5岁幼儿简短演讲稿（共7篇）

第1篇：7岁幼儿感恩演讲稿

7岁幼儿感恩演讲稿大全

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。每当看到他们那清澈纯净的目光，听到他们那悦耳动听的笑声，我就会深感作为一名教育工作者的不容推卸的责任，从而更坚定了自己做好工作的信念。春雨，“润物无声”。为此，我将在做好各项常规工作的基础上，着重抓好以下四方面的工作：的色彩，可爱的卡通形象，以及小草、鲜花、绿树都是对孩子们进行美育的好教材。因此，我要进一步加强幼儿园的环境建设，努力为孩子们营造一个温馨、优美的环境。另外，我还要注意督促、检查食堂工作。按照科学的标准，合理安排膳食，保证孩子们的充足营养，保证他们健康成长。尊敬的各位领导、各位评委、各位老师，孩子是家庭的未来、民族的希望。为了给孩子们一个健康、快乐、幸福的童年，为了使祖国的幼苗茁壮成长，我愿团结和带领阳光幼儿园的全体教师，爱岗敬业，勤奋工作，用我们的爱托起明天的太阳！我自信，在大家的支持和帮助下，我有能力使我们阳光幼儿园越办越好！我的演讲完毕，谢谢大家！演讲稿三： 尊敬的评委老师：

你们好！我，一名乡村女孩，一位大山里的人民教师，从小就萌生了当一名老师、与孩子共成长的念头。我爱家、爱孩子，因为一个“爱”，让我鼓足了勇气去面对挑战。今天，我来参幼儿园园长职位的竞争。在此，我首先要衷心地感谢上级领导给我这样一个机会，一个证实自己能力的机会。下面，结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的想法。

一、我理想中的园长经营一个幼儿园，好比经营一个家。需要百分百的爱和全身心的投入，而园长就是这个大家庭的顶梁柱。要教师做好，园长必须起模范带头作用。园长领导教师做好工作的同时，也要处理好内部关系，因为团结就是力量。理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花园，要作为这幼儿园的园长，首先自己应该有较高的业务素质和组织管理能力，用崇高的人格魅力来影响全体教工，主要要做好以下方面：

1、热爱教育事业。有了这份无私奉献的心，才可带出一支好队伍，造出一个好园风，方能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。

2、关爱幼小心灵。用爱去呵护、去浇灌每一颗幼小却充满希望的心灵，把他们当成自己的孩子看待。

3、善待教师。教师是打造幼儿园的主力军，他们有困难必须 评。荣誉固然可喜，但我只将它作为不断督促我努力学习、走上更高道路的一股动力。

三、我意向的办园目标不敢说一流，但可以一年更比一年好，领导认可，孩子快乐，家长反应好，便是办园的最佳成绩了。

四、我倡导的办园思路

1、加强教师队伍的建设打造一所好幼儿园需要一支优秀的教师队伍为支撑。园长用人理念上应该民主化、现代化，要掌握了解人、关心人、使用人的本领，形成具有幼儿园管理特色的用人机制。在制度管理的同时，结合弹性管理，给予教师更大的发展空间。从根本上调动教师的积极性，变被动为主动。重视教师的培养，通过校本培训、外出学习等方式，不断促进教师提高业务水平，学习日趋更新的知识。

2、提高办园效益在日趋激烈的竞争形势下，要走在前头，就必须提升幼儿园的教学质量，教学质量是办园的生命线，是一切工作的出发点和归宿。通过改善幼儿园的硬件设施和培养优秀教师来实现质量的提升。

3、积极拓展幼儿园生源要让孩子们来我园上学，就必须有吸引他们的地方。所以要打造出独具特色的校园。要跟其他幼儿园学习，扬优补缺。此外，还可专业人士指点，获取更多适合儿童身心发展的教育方式。总而言之，要想成为一名好园长，必须致力于以下三个方面：

一是培养教师，创设有效的激励机制。二是满足社会、孩子和家长的需要。三是配合领导工作，与它园一起努力#from 来自 end#。以上是我由衷的想法，慢慢人生路，有的是坎坷与磨练，只希望能走过

我梦寐以求的这一步，新的希望新的梦想将会在我不断努力下一一实现。演讲稿

四：

各位领导、老师们：

大家好!出生于70年的我，1988年毕业于xxx幼师。同年分配至报本中心小学幼儿园任教10年,23岁在报本小学入党,是当时虞山镇教育系统最年轻的党员;1998年调至虞山镇五爱小学幼儿园，任命为幼儿园园长，负责新幼儿园的全面管理工作。在这整整15年中，我先后担任过幼儿园教师、教研组长、校团支部书记、校档案室助理、常熟市幼教音乐中心组成员和常熟市珠心算协会会员、幼儿园园长。这样的工作经历，是我教学生涯中非常宝贵的一笔财富，它使我对自己以及对我所从事的工作有了更深层次的、更加理性的认识和思考。我这次竞聘的岗位是幼儿园园长，我之所以竞聘这一岗位，主要有以下几点理由：

一、我的主要优势--1、在不断地学习和实践中，我分别取得了江苏省和常熟市颁发的幼儿园园长上岗资格证，为我的园务管理工作打下了扎实的基础。在担任幼儿园园长期间，在上级领导的关心下，我分别参加了江苏省园长进修班和常熟市园长培训班的学习。在为期一年半的边学习边工作中，我全面系统地学习了《学校管理学》、《学校心理学》、《教育法规教程》、《幼儿园管理》、新《纲要》培训等十几门课程，对幼儿园的宏观管理、微观管理和要素管理等都有了更深层次的理解，经过省级和市级的相关考核，我以优良成绩取得了园长上岗证书。几年来，幼儿园在新园创业和几次的常示范、苏示范、省示范的创建工作

中，经受了重重考验，我也从一个不懂管理的幼儿教师逐渐成长为一个全面负责管理幼儿园的当家人，园务管理卓有成效，这得益于我几年来的努力学习和创新工作。我园鲜明的办园特色，先后得到过江苏省、苏州、吴县、张家港、昆山及本市多所幼儿园的参观学习和好评。几年中，我也先后代表苏州市教委、常熟市教委，去张家港、昆山和本市等十几所幼儿园进行苏示范、常示范的考核与验收工作，学到了许多先进的、站在改革前沿的办园经验。勤奋地学习和不断实践使我深深懂得：

幼儿园管理是一门艺术，更是一种文化。因此，我格外珍惜我现在正在参加的为期三年的常熟市园长研修班学习和本科函授学习。

2、有着比较丰富的幼教专业理论知识和幼教基本功，能全面指导全体保教人员进行保教工作，能独立开展幼儿园教科研课题，能独立承担幼儿园全部档案管理工作等。作为虞山镇首批幼教教学能手，我一直没有停止过我学习、探求、实践的脚步：

在报本担任教师期间，我敢于尝试和实践，先后进行过十多次音乐公开教学和首批幼儿大班珠心算教学，为这几年指导我园教师撰写教案、公开教学活动打下了扎实的实践基础;幼儿园虽小，五脏俱全，繁杂的事务会让你喘不过气来，但我始终认为：

园长不能单是处理事务的专家，更应是教师的教师。因此在担任园长期间，作为教学能手的我身体力行，向全镇幼儿教师进行中班半日活动公开教学。在全面主持幼儿园行政工作的同时，我还一直以自己扎实的教学理论和基本功，主管着我园教师的业务和教科研工作：

这包括从幼儿园整个环境的构思和布置、各种玩具物品的设计和配色、教师论文的修改和教案的设计、教师的对外公开教学和借班上

课、青年教师在业务上的成长、家长学校的组织管理等等，我都亲临指导、乐此不疲。为办出我园特色，提高幼儿园教育质量，我还亲自带领全体教师，积极参与幼儿园两个省级课题和一个市级课题的实验研究，通过这几年的学习和摸索，在我亲自撰写各课题实验方案、指导各子课题的实施、中期评估报告、结题等活动中，我从一个不懂搞科研的门外汉，熟识了开展教科研的程序和全过程，初步形成了具有我园特色的、规范的教科研课程体系。目前，幼儿园教科研硕果累累，1个市级课题顺利结题，2个省级课题正常开展，幼儿园出刊了园级刊物1本，市级教科研刊物1本，本学期教师就参加江苏省课题研究论文和活动方案比赛就获省级一、二、三等奖共1。在几次验收考核中，幼儿园作为一个独立的个体，它的档案管理工作和保教工作有着同等重要的作用。原来的幼儿园档案附属于小学，只要暑假加几天班就成了，可作为示范园必须独立并单独归档成卷。为此，我发挥了原有的在报本小学担任7年档案助理的工作经验，和沈园长一起，从搜集资料、案卷归类、电脑打印、装订成册、规范管理，做了多达四百多卷幼儿园档案资料，三次接受常熟市、苏州市、江苏省领导考核验收。之后，多家幼儿园创建单位纷纷来我园学习档案资料的规范管理和装订，我也多次外出指导创建园的档案管理工作。幼儿园在创建活动中，两年垮了三大步，三次艰巨的磨练和锤打，不仅提高了幼儿园的办园水准，激发了教师前所未有的工作热忱，更是对我园长管理工作的考核和全面提高，幼儿园的各项工作和园务管理已走上了科学规范的管理轨道。

3、有着踏实认真、吃苦耐劳、果断独立、勇于创新、追求高境界和对工作永不满足的个性。15的教师和园长生涯，真真切切的让我体会我个性中踏实认真、一丝不苟、果断独立、创新工作带给我的极大的快乐和满足。许多来园参观的同行经常会问我同样一个问题：

你累吗?你苦吗?说不累是假的，说不苦更是违心话。但我快乐，我工作着、我奉献着，我便快乐着。从到五爱幼儿园的 高幼儿园保教质量和教师教学素养;要统筹考虑幼儿园各经费的合理使用，督促财会人员规范做好收支帐及管好物品，作好当家人，园长及园长工作和要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。因此，我认为园长德、才、学、识兼备，将极大的提高幼儿园的保教质量。

三、竞聘上岗后的设想和打算--1、谦虚谨慎、不断学习，继续提高自己全面管理幼儿园的能力。当今，学前教育的社会影响力不断增强，教师的素质在不断地提高，家庭和社会都对学前教育给予了充分的肯定和关注，因此幼儿园管理面临着许多新的挑战。本着领导就是服务的观念，今后我应拿出更多的时间和精力，用于研究幼儿园教育管理科学、教科研实验、指导教师教学及相关法制学习等工作，以此继续提高自己全面管理幼儿园的能力和威信。

2、勤于思考、提高预见能力，努力提高幼儿园办园声望。幼儿园在上升到省示范后，并不意味着十全十美，相反，园长要更多地考虑到如何让这顶桂冠熠熠生辉，如何引导我园教育事业持续健康发展，如何提高我园示范园的榜样、辐射作用。因此，幼儿园要制定出今后的十年总体目标，特别是针对如何提高当地幼儿的知识能力及当地家长的素质着手，真正发挥它在儿童发展、服务家长等方面的作用，制定出远期目标、近期目标，力求目标切实可行，比如：

定期举办幼儿园亲子活动、家长咨询室的活动，形成我园特色，为儿童早期发展提供有益的环境和条件，同时也使一些家长获得科学育儿的理论和经验，努力使我们的孩子在幼儿园阶段就打好今后学习的扎实基础。

3、勇于创新，深入教科研实验，做教育改革的带头人。随着幼儿园新《纲要》的出台，教育改革已全面铺开，幼儿园不再是传统的教和学之间的关系。因此，我将在幼教教改实践和教科研实验中积极领导、参加 尊敬的各位领导、同志们，你们好!首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争幼儿园园长的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。对于我来说，作为一名女性，已走过了35年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。在幼儿园工作的几年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今天我想竞聘幼儿园园长，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的几年里，我一直从事教务主任工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。如果今天，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！作为竞选者，我相信长江幼儿园的明天会更加美好！

谢谢！演讲稿： 看完，记得打分哦：

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附送：

7月九年级班主任工作计划

7月九年级班主任工作计划

篇1：

九年级班主任工作计划 九年级班主任工作计划九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班级的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：

九年级共有ⅹ名学生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：

“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功”。二、班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点：

1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4．开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：

团结一心，争创佳绩。四、具体措施

1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目

标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。（制定目标的工作在 三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）

（5）在班内展开“三比”活动。①内容：

学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。②具体 措施：

学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励办法：

初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：

语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

4．加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）

5．加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

篇2：

201X年九年级班主任工作计划 九年级班主任工作计划 厉 波 结束了酷暑的假期生活，又迎来了一个崭新的学年。本学期九年级90班的班主任工作依旧由我来承担，为了在新学年度能够取得更好的成绩，特制定以下工作计划：

一、指导思想 坚持以人为本，育人为主，引导学生在做好人的基础上，学会学习、乐于学习、快乐学习、高效学习。

二、学生情况 本班共有学生44人，男生 24人，女生 20 人。本班我七年级刚带上的时候是一个基础很薄弱的三多班：

问题学生多、学习困难学生多、来自问题家庭学生多。通过2年的艰辛工作，问题缓解了少许，班级基本形成，学生心中有了自己的范式，适应了学校和班级的管理，学生干部得到了一定培养。但由于九年级这个特殊年级段和 1 4、15 岁这个特殊年龄段，稳定班级，培养学生健康心理，保护学生学习的积极性，化解学生中的偏激思想和行为是至关重要的。师生通过多年相处，磨合期已经过去，也建立了相互信任的关系，但其中仍不乏带有几分 “油”，几分“犟” 的棘手学生，转化学生任务仍相当艰巨。

三、工作重点

1、加强对学生行为习惯的管理和约束。注意引导学生各方面的行为习惯，加强对学生良好行为习惯的培养，努力将他们培养成为一名合格的公民。

2、挖掘学生的亮点，放大学生的优势。在教育教学以及班级管理的过程中，努力挖掘学生的亮点，帮助学生树立良好的心态，在自己的亮点中得到自信心。通过表扬学生，放大他们的优势，鼓励并支持他们发挥自己的优势，发扬自己的长处。

3、帮助学生树立远大的理想，让学生开始扬帆起航。九年级的学生即将迎来的是他们人生的 四、工作目标 通过本学年秋季学期的教育，让学生从过去的邋遢与懒散中觉醒过来，培养紧迫感与危机感。在生活中，养成懂得节约资源的节约型公民，在学习中，懂得珍惜时间，团结他人的优秀学生。

五、实施办法

1、定期组织学生开展有关良好行为习惯培养以及良好行为习惯对个人成长的影响等方面的主题班会。

2、定期组织学生开展有关理想等方面的主题班会。 3、时时对学生进行安全教育。

4、时时找学生谈话聊听，了解学生的学习生活情况，及时掌握学生的心理动态等。 201X年9月1日

篇3：

九年级下期班主任工作计划 203-201X学年度习惯较差，自觉性较差，容易受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有一定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。九年级下学期学习压力加大，绝大部分学生会经历“瓶颈”期：

之前较薄弱的知识有待提高，综合复习综合能力要求提高，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生一定的负面影响；后进生能否坚持到最后不放弃，都是我们应当密切关注和协调的问题。

三、工作目标

1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。

形成勤奋好学，积极向上的班风，中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好基础。

3.全班团结一致，遵守学校规章制度，争创优秀班级。 4.争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成绩继续保持几部前列，为学业水平考试做好充分的准备。

四、现结合班级实际，努力做好以下几方面：

１．转变教育观念，健全学生人格。对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题

教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。２．言传身教，以诚取诚。班主任应该不断加强师德教育，提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。３．尊重学生，关爱学生。班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。４．换位思考，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

5．注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：

无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

五、主要工作与措施

1、加强班级班风班貌的建设 创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

2、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

3、做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

4、加强与家长的有效配合。 加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。

5、加强对薄弱学科重视 本学期要对中上游学生进行较差科目的改变，消除偏科现象，争取全面发展。更多的学生升入高中。

六、学期主要安排： 1、学法守法做文明公民 2、感恩教育主题班会

3、迎接体育加试加强体育锻炼

第2篇：4到5岁幼儿评价标准

4-5岁幼儿评价标准

一、健康

（一）身心状况

1、具有健康的体态： ①身高和体重适宜：

男孩：身高：100.7-119.2厘米 体重：14.1-24.2公斤 女孩：身高：99.9-118.9厘米 体重：13.7-24.9公斤 ②在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。

2、情绪安定愉快

①经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。

②有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。③意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

3、一定的适应能力

①能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。②新环境时较少出现身体不适。

③较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。

（二）动作发展

1、一定的平衡能力，动作协调、灵敏 ①能双手抓杠悬空吊起15秒左右。②能单手将沙包向前投掷4米左右。③能单脚连续向前跳5米左右。④能快跑20米左右。⑤能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。

2、有一定的力量和耐力

①能双手抓杠悬空吊起15秒左右。②能单手将沙包向前投掷4米左右。③能单脚连续向前跳5米左右。④能快跑20米左右。

⑤能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。

3、手的动作灵活协调

①能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。②会用筷子吃饭。

③能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。

（三）生活习惯与生活能力

1、有良好的生活与卫生习惯

①每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。②喜欢参加体育活动。

③偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。④常喝白开水，不贪喝饮料。

⑤知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。

⑥天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。

2、具有基本的生活自理能力 ①能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。②能整理自己的物品。

3、具备基本的安全知识和自我保护能力 ①知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。②认识常见的安全标志，能遵守安全规则。③运动时能主动躲避危险。④知道简单的求助方式。

二、语言

（一）倾听与表达

1、认真听并能听懂常用语言

①在群体中能有意识地听与自己有关的信息。

②能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。③方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。

2、愿意讲话并能清楚地表达

①愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。

②会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。

③能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。④讲述比较连贯。

3、具有文明的语言习惯 ①别人对自己讲话时能回应。

②能根据场合调节自己说话声音的大小。③能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

（二）阅读与书写准备

1、欢听故事，看图书 ①反复看自己喜欢的图书。

②喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。

③对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。

2、具有初步的阅读理解能力 ①能大体讲出所听故事的主要内容。

②能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。

③能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

3、具有书面表达的愿望和初步技能

①愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。②在成人提醒下，写写画画时姿势正确。

三、社会

（一）人际交往

1、愿意与人交往

①喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。②喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。

2、能与同伴友好相处

①会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。②对大家都喜欢的东西能轮流、分享。

③与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。④活动时愿意接受同伴的意见和建议。⑤不欺负弱小。

3、具有自尊、自信、自主的表现 ①能按自己的想法进行游戏或其他活动。②知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。③自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。④敢于尝试有一定难度的活动和任务。

4、关心尊重他人

① 会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。②能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。

③知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。

（二）社会适应

1、喜欢并适应群体生活 ①愿意并主动参加群体活动。

②愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。

2、遵守基本的行为规范

①感受规则的意义，并能基本遵守规则。②不私自拿不属于自己的东西。③知道说谎是不对的。

④知道接受了的任务要努力完成。⑤在提醒下，能节约粮食、水电等。

3、具有初步的归属感 ①喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。

②能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。③知道自己是中国人。

④奏国歌、升国旗时能自动站好。

四、科学

（一）科学探究

1、亲近自然，喜欢探究

①喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。②常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。

2、具有初步的探究能力

①能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。②能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。③能通过简单的调查收集信息。④能用图画或其他符号进行记录。

3、在探究中认识周围事物和现象

①能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。②能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途。③能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。④能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。⑤初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。

（二）数学认知

1、初步感知生活中数学的有用和有趣

①在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。

②在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。

2、感知和理解数、量及数量关系

①能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

②能通过数数比较两组物体的多少。

③能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。

④会用数词描述事物的排列顺序和位置。

3、感知形状与空间关系

①能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。②能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。③能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。

五、艺术

（一）感受与欣赏

1、喜欢自然界与生活中美的事物

①在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。②喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。

2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

①能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。

②欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。

（二）表现与创造

1、喜欢进行艺术活动并大胆表现

①经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。②经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

2、具有初步的艺术表现与创造能力

①能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。

②能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。

③能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。④能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

第3篇：幼儿教师演讲稿幼儿教师演讲稿：演讲稿

演讲稿

当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。

虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”

一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕捉着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，一定当好你们的妈妈。”

当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。当我站在南京，陈鹤琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一种坚定，一种始终如一的精神、母爱、尊重孩子的人格的体现。

圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。

如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。

如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。

第4篇：幼儿演讲稿

亲爱的老师，小朋友们：

大家好！我叫任冠颖，是大二班的小朋友，幼儿演讲稿。今天我演讲的题目是《我运动 我健康 我快乐》。

小朋友，你想要健康吗？那就来运动吧！你想要快乐吗？那就来运动吧！

金秋十月，咱们幼儿园就要举行2008年秋季亲子趣味运动会啦。这次运动会，是爸爸、妈妈和我们一起来参加的运动会。

为了在运动会上好好表现，展示自己，发扬奥运精神，做一个名副其实的“领头羊”。我们小朋友平时一定要不怕苦，不怕累，每天坚持来上幼儿园，准备在运动会上大显身手，赛出水平，赛出风格。到那时，请爸爸妈妈为健康热情的我们喝彩！在运动会上，爸爸妈妈还可以跟我们一起做游戏呢，比如： 有趣极了。到那时，请小朋友们也为我们勇敢的爸爸妈妈鼓掌加油！现在我已经要跃跃欲试了，小朋友们，你们准备好了吗？（）加油吧，你们是最棒的！

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：

你们好！

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当五星红旗再次升起在我们面前，嘹亮的国歌声回响在我们耳畔，阳光又一次洒进菁菁校园，我们又迎来了一个新的学期，一个新的开始，一个播种辛苦收获成功的季节。

今天，我们身边又出现了许多新面孔。他们像一股新鲜的血液，注入到我们的这个集体中来，使我们变得更加强大，更加朝气蓬勃！

幼一的同学，欢迎你们！

你们开始处于一个全新的环境，在你们的周围是陌生而又亲切的老师和同学，等待你们将是那些复杂而又妙趣横生的文化知识和各项丰富多彩的文体活动。这些无论是紧张的还是轻松的，都需要你们用心去感受。现在，是你们高中生涯的开始，希望你们从现在起勤奋学习，刻苦努力，三年之后能够收获一份喜悦，这样才能无愧于你们人生的花季。

包括我在内的各位高二同学，大家来到新元已经一年有余了，这一年多的朝夕相处，使我们之间形成了一种深厚的友谊和默契，也使我们深深地爱上了这美丽的校园，演讲稿《幼儿演讲稿》。高二是继往开来的一年，而我们也拥有人生最美好的花季，让我们在实际行动中起好承上启下的表率作用，让所有人都为我们骄傲自豪吧！

高三的各位家长，再经过9个月的拼搏，你们就要坐到高考的考场中，去挥写人生最壮丽的一笔了。收获季节所带来的喜悦，是对美好理想的执着和不懈的追求，这理想，这执着，大而言之，肩负着国家的前途，背负着民族的希望，小而言之，是老师们那欣慰的目光和我们嫉妒而又羡慕的心情。在这里，我谨代表我个人和高

一、高二全体师生以及校领导，祝你们在9个月之后收获这份喜悦，收获这份成功。

花季是春天那一簇最艳丽的鲜花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火红的枫叶，是冬天那一朵最圣洁的雪花。仰首是春，俯首是秋，转眼间我们已经走进了花季。

花季的我们最喜欢幻想和拥有那美好的憧憬。爱这变换无穷的世界，爱自已充满朝气的人生。如果说，人生是一本书，那么拥有花季的日子便是书中最美丽的彩页；如果说，人生是一台戏，那么拥有花季的我们，便可以看到沿途最美丽的风光。每个人都向往拥有花季，但她只属于我们这群花季少年。

我们不仅拥有花季之美，花季之浩活力，还具有属于花季的那种理想和抱负。我们感叹“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的英雄气概；我们感叹“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽景象；同样，我们也懂得“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。我们向往着自己有一天去寻找丝绸之路留下的串串驼铃声；去领略莫高窟的雄魂、壮魄。渐渐成熟的我们渴望挣脱父母的臂膀，渴望自己能摘取那科学之巅上的累累硕果

然而，花季的我们总会遇到挫折，黄昏的小雨浇冷了火热的希望；恼人的季风吹皱了理想的湖面。决心是力量；信心是成功；灰心是衰弱；死心就是失败。是的，失败都没有鲜花、没有掌声，更没有荣誉和辉煌。但失败并不意味着我们一事无成，也许只是方法不对；失败并不意味着我们不够幸运，也许只是没有把握住机遇；失败并不意味着命运不公，也许它会有更好的给予。请相信自己是大漠中的行者，在不断的跌倒、不断的前行中寻觅心中最美的绿洲。

我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不成熟，但我们自信！象牙塔神圣美丽，令人向往，但它的门为勤奋者敞开；大学生风姿秀逸，是我们的追求，但又有哪一位不是从高中生之路上走过。

就让牵强随风流浪，把泪水流进诗与爱，再溶入坚强，用力挥挥手，对伤感的列车说声“再见”，昂起倔强的头，傲立于天地之间，笑看朝阳升起，静对明月圆缺。爱在之间，让我们结伴而行，去做生活中的强者。请记住：我们是花季少年，我们永不信败！

第5篇：幼儿演讲稿

幼儿演讲稿

各位老师、同学们，大家好今天我演讲的题目是《妈妈我为您自豪》在牡丹花盛开的那个季节，我这条“小美人鱼”幸福地降落到人间，据妈妈说，我的到来，并不像牡丹花那样耀眼，那样光彩夺目。我的第一声啼哭震伤了爷爷奶奶的心，惊醒了爸爸盼儿子的梦，就因为我是女孩呗。咱命苦啊，一生下来，就赶上“姥姥不疼，舅舅不爱”的“自然灾害”年月。多亏我天资聪颖、机灵乖巧，很快就把爷爷奶奶那颗灰灰的心擦得瓦亮瓦亮的。懂事后常听奶奶说这样一句话：“××（我的乳名）真是一个好孩子，有了你，我就不再想什么孙子了。幸亏老天爷给了我们这样一个小精灵，又聪明、又懂事、又可爱！”妈妈听到奶奶对我的赞赏，更掩饰不住自己的那份自豪，摸着我的鼻尖说：“有个女儿真好！”我最爱听妈妈说这句话了。

可是，在我出生的当时，妈妈面对着奶奶一脸的泪水，默默无语，她能理解老人的心，但是，那时的我却不理解妈妈的心。爸爸说，我生下来整整40天，生物钟颠倒，白天睡得天昏地暗，晚上瞪着眼睛干嚎。11月的天，妈妈经常急得一身身的汗，她一会儿摸摸我这儿，一会儿又摸摸我那儿，不知道哪个地方出了毛病，实在不行，就陪着我哭。黑夜，她手忙脚乱地照料嗷嗷待哺的我，白天趁我大睡时还要洗洗涮涮，就这样在爸爸妈妈的精心照料下，我一天天长大，身体也一天天健壮起来，而妈妈却已不再是年轻时的妈妈，她的头发大把大把往下掉，腰一干重活就疼得直不起身，胳膊、腿一到冬天就离不开暖水袋，妈妈常常笑着对我说：“除了我女儿亲，就是这暖水袋亲了。”我听了，心里酸酸的。我只想说：“妈妈，谢谢你！”“世界上最美丽的声音，是妈妈的呼唤；世界上最伟大的爱，是妈妈的爱。”从小到大妈妈一直是我最亲密的朋友，每天陪着我说知心话。更让我得意的是，自从我上幼儿园，妈妈开办了“家庭每日笑话”栏目，具体规则是：爸爸、妈妈、我，每天必须讲一则笑话，如果有谁没讲，晚上三人的臭袜子就全部包揽，如果都讲了，袜子就各自负责。

一直坚持到现在，妈妈好像有永远讲不完的笑话，我真佩服她。就这样，我在爸爸、妈妈的笑话中快乐的成长，活泼、开朗、乐观、幽默，是老师和同学们对我的评价，在我的字典中只有正义、诚实、守信、文明，没有邪恶和谎言，我知道，这都是妈妈的言传身教和谆谆教诲的结果。谢谢您，妈妈！在您的鼓励中我学会了自信，学会了在泪水中微笑，在逆境中崛起。

坦白地说，妈妈如果没有您，我会多么迷茫。常记得，在我学习中遇到困难，哼哼唧唧想要放弃时，您为了让我更深入的理解课本内容，和我一起扮演狡猾的狐狸，虚荣的乌鸦，骄傲的孔雀；您总是对我说：“孩子，摔倒了不要紧，从哪里摔倒就从哪里爬起来。关键是要抬起头来走路。”在您的鼓励下，我的各门成绩总是第一。“数学王子”、“古诗小能手”、“小小舞蹈家”、“故事大王”„„这些荣誉称号都幸运地降临到我的头上。但妈妈说：“孩子，往前看，更好的风景在前面，不要一味回头看走过的路”。我知道妈妈这是告诉我：“胜不骄、败不馁”。有时，我在心里偷偷地对自己说：“有这样一个妈妈真好”。

“谁言寸草心，报得三春晖”我多么希望自己快点长大，来报答妈妈为我所做的一切。让妈妈的黑发重新飘逸起来，让妈妈的腰身变的像年轻时那样挺拔。我要让全世界都知道我的妈妈是世界上最伟大的妈妈。“要做，就要做得最好。”

是妈妈的座右铭，它也将是我一生最难忘的名言,我要永远恪守这句名言，努力学习，报效祖国。妈妈，女儿为您骄傲，更为您喝彩！我要再次告诉你：“我爱您，妈妈！”

最后，我祝愿天下所有的妈妈都永远幸福安康！

第6篇：幼儿演讲稿

幼儿演讲稿

篇一：精彩演讲-幼儿演讲稿

精彩演讲-幼儿演讲稿

我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳?? 当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,而文秘家园-后振振有词地说:”老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。

记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？

此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去??有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸??有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？

当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。

当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！篇二：幼儿代表发言稿

六一儿童节礼仪专场汇报演出

幼儿代表发言稿

尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲爱的园长、老师、小朋友们： 大家好！

我是XX幼儿园XX班的小朋友XXX，今天我非常高兴能够代表所有的小朋友在这里发言。首先，我祝所有的小伙伴节日快乐！

今天，我们要把自己学到的礼仪表演给所有的到场的所有人，希望你们能够喜欢！

今天，是我们的节日，我们感谢所有的叔叔阿姨、爷爷奶奶，还有我们的园长和老师，能够共同为我们庆祝节日，谢谢你们！我想告诉所有小朋友的爸爸妈妈，请你们相信，我们在慢慢的长大，我们会变得更加乖巧懂事，我们会好好的爱你们。

最后，预祝所有的小伙伴今天都能表现出最好的自己！加油。

XX幼儿园XX班 XX小朋友 篇三：幼儿主持人演讲稿(共10篇)篇一：幼儿演讲稿

幼儿园三八妇女节小朋友演讲稿

各位老师小朋友：

大家好，我是大一班的蔡雨洁小朋友。

一年一度的3月8日妇女节即将到来，在这伟大的节日里，我们应该向我们的妈妈表示点什么，在这里，我们虽然不能送上一枝花，但是我们可以用我们自己的方式把我们的爱表达出来，献给我们敬爱的妈妈。

小朋友们：请张开双臂去拥抱那敬爱的妈妈吧！伟大的妈妈们，我们懂得您的爱，懂得您的付出，这是我们无法用语言来表达的一种深深的爱，今天在这个特殊的日子里就让我代表所有的小朋友提前向您们说一声：谢谢，妈妈您们幸苦了！我们永远爱您们！篇二：六一儿童节主持人发言稿

六一儿童节主持人发言稿

尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。

大家上午好！

当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。今天是个特殊的日子。

今天是个愉快的日子。

今天是属于我们自己的日子。

今天是六一国际儿童节，在这里，我谨代表南泥幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，我们幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始，请欣赏大合唱《学习雷锋好榜样》《感恩的心》

小老鼠上灯台，偷吃油下不来，喵喵喵 猫来了，叽里咕噜滚下来。班的小朋友们为下面我们用热烈的掌声有请小小班这些可爱的小 老鼠闪亮登场。

泥娃娃，泥娃娃，可爱的泥娃娃，小一班一群可爱的泥娃娃来了，有请我们小一班的小朋友带来的舞蹈《泥娃娃》。

小班的小朋友表现的都这么棒，我们中班的小朋友当然也不甘示弱啊！小朋友们大家都喜欢吃水果吗？我们中二班的小朋友不但喜欢吃各种各样的水果，而且还串编了一套水果拳，好厉害呀！大家想看吗？——请看，他们来了！

让我们再次为中二班小朋友给予更热烈的掌声吧！太精彩了在这么给力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢？

我们小二班的小朋友跚跚而来到舞台的中央，他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《柳树姑娘》。

亲爱的小朋友们你们喜欢袋鼠吗？它们不但可爱而且还会跳健康操，很厉害吧！那我们赶快跟中一班的小朋友一起来跳袋鼠健康操吧!若我们用词语来形容我们的手，一般都是灵巧的，有力的，我们小一班小朋友带来不一样的诠释《左手右手》，请欣赏。

下面请欣赏大班小朋友带来的舞蹈串烧。

今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的舞蹈跳出快乐的乐章。请欣赏《小红鞋》表演者中班小朋友。人之初，性本善，性相近，习相远。这是咱们的老祖宗给我们后代子孙留下来的经典之作——《三字经》 请大家一起欣赏大二班小朋友诵读——《三字经》吧！

谁说女子不如男，今天罗宇辰小朋友堪比古代的花木兰，她的勇气丝毫不比男儿差。请欣赏她带来的歌曲——《花木兰》

衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都有着形形色色的衣服，我们应该把这种美丽展现出来。有请小朋友带来的《环保时装秀》。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月，明天，让我们再创六月的辉煌！

庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临，让我们明年六一再相会！篇三：幼儿演讲稿

倾听花开的声音

尊敬的各位领导、各位评委，老师们：

大家好！今天我和大家交流的题目是“倾听花开的声音”。

花开有一个过程，它在得到充足的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在一刹那间蓦地开放，有时是一个漫长的过程，打苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向。那便一定能听到花开的声音！我班的鹏鹏是一个性格外向且多动的孩子，家庭情况也比较特殊。话不多却非常调皮，经常对老师的存在视而不见——你说你的，我做我的，常常和小朋友抢积木，而且积木撒了一地也无动于衷。我们几位老师讨论后，认为“调皮孩子”更期望得到老师的关爱和鼓励，他们想通过自己独有的行为来引起老师的关注，进而获得老师的爱。因此，我们把“送积木宝宝回家”的任务交给了他，这样的“委以重任”使他很自豪，责任感增强了。我们还通过各种形式，向他们表达爱。在一日生活中经常关注他，和他交流。每次来园我们总是主动和他打招呼，并摸摸他的头，让他觉得老师是爱他的；在生活上对他无微不至地照顾，让他能感受到像妈妈一样的爱，慢慢地他变得听话了。其实，只要我们以平静的心态、平等的眼光看待“调皮孩子”，就会发现他们身上也有许多优点，比如好奇、好问、求知欲旺盛，表现力强，有时还具备很强的管理能力和动手能力。

冰心说过：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”只要我们坚持以人为本，尊重幼儿，善于发现孩子的闪光点，做一个有心人，在孩子发烧时，鞋子穿反、鞋带系错时主动帮助幼儿妥善解决。让孩子感受到爱，就会更好的促进幼儿体、智、德、美全面发展。同行们，朋友们，学会倾听孩子们的心吧，没有什么比倾听孩子们心灵的声音更幸福的了。谢谢大家！篇四：幼儿教师演讲稿：校友会主持发言稿

幼儿教师演讲稿：校友会主持发言稿

莲浦幼稚园第一届校友会

主持发言稿

a: 亲爱的爸爸、妈妈，亲爱的小朋友们你们好 b: 你还记得我们吗？还记得我们曾经相处的每一天吗？还记得你那朝夕相处的小伙伴吗？

我们走过烦恼、走过共同成长的每一个脚印。

但快乐成为我们永久的记忆，深深的烙印在你我的心里，一天也不 能忘记。a: 今天今天我们重新相聚在一起，重温那美好的回忆！

b: 首先，请我们的园长致欢迎词。b: 总结发言

a: 已经毕业的孩子，他们的生活、学习还好吗？

下面请第一届毕业班家长代表发言 b: 现在请第二届毕业班家长代表发言;a: 小朋友们，你们还记得那首歌曲吗？《啦啦歌》 b: 哥哥、姐姐的本领真大。

那么，现在大班的家长们对自己的孩子有什么期望和要求呢？ 现在请本届毕业班家长发言！

a: 今天难得相聚，我们将更多时间留给我们的孩子。b: 我们为你们准备了丰富的游园活动。2004年3月20日

肖群华

篇五：幼儿园早操比赛主持人发言稿

开幕词尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们: 大家好!在这春暖花开的季节，我们迎来了2015年东方民办幼儿园幼儿早操比赛。早操锻炼对幼儿的身心有着很重要的作用，它可以调节幼儿的一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调，准确。灵活起到了不可忽略的作用，为了提升幼儿园早操的整体水平，调调动幼儿参与体育锻炼的积极性，促使幼儿健康快乐的成长，特此举办这次早操评比活动。我们的口号是“快乐运动，健康成长”。为了展示我们幼儿园的风采，我们的老师花了不少的心思，精心设计，精心编排。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，坚持训练。经过一个多月的训练，咱们的小朋友们变得更能干，更自信了。好了，我们的小选手们都迫不及待的想上场展示他们的风彩呢！在这里我祝愿本次体操比赛取得圆满成功！

下面有请园长发言。。。。。

下面由我来宣布这次活动的评比标准。。。。。对照你张评比表读~~~~~~~~~~~~~ 现在我宣布：早操比赛现在开始！

小(一)班：首先出场的是我们小一班的小朋友们。他们虽然才入园半年，但是他们已经学会了不少的本领。瞧，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!请小朋友掌声欢迎，小一班的小朋友。

小二班：谢谢小二班的小朋友。现在像我们走来的是小二班的小朋友们，虽然他们是幼儿园红最小的，但是，相信他们在今天这个舞台上一定会赛出风格，赛出水平。加油！小

（三）班：谢谢小二班的小朋友，现在正向我们走来的是大（2）班的同学们。看，他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，显示出他们团结协作、奋发向上的决心，一点看不出他们是年龄最小的，相信他们在今天的比赛中一定能获得突出的成绩！小(四)班：谢谢小(三)班的小朋友，瞧！现在过来的是小四班，他们同样是我们幼儿园年龄最小的弟弟妹妹，这也是

她们第一次参加这样的活动。让我们为他们的勇气和精彩的表现鼓掌，呐喊吧!中(一)班：谢谢小(四)班的小朋友，接下来出场的是中一班的小朋友，他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。请小朋友掌声给他们加油好吗? 中(二)班：谢谢中一班的小朋友。现在昂首阔步向我们走来的是中二班的小朋友。今天我们勤学知识，苦练本领，明天我们将挥动希望的翅膀，飞向我们的理想。小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的!请大家给掌声送给中(二)班的小朋友!中(三)班：瞧!整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，他们天天刻苦地训练，毫不松懈，今天，他们一定能获得突出的成绩。请看中（三)班的早操表演，掌声欢迎。

中(四)班：接着出场的是中(四)班的小朋友，看!他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。大(一)班：谢谢中(四)班的小朋友的表演。接下来你们会看到这么一群小朋友，他们自信、勇敢、奋发、执着!相信，这些小勇士们一定会在今天的比赛中赛出很好的成绩!请小朋友掌声欢迎大(一)班的小朋友。

大(二)班：谢谢大一班小朋友给我们带来充满激-情的早操表演，紧接着的是我们大二班的小朋友，瞧，每个小朋友的脸上都朝气蓬勃，洋溢着自信。我坚信他们的参与会为本届早操添上一道靓丽的风景线，掌声欢迎大二班。

大(三)班：最后出场的是大(三)班的小朋友，看!他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。让我们用掌声一起为他们加油吧!颁奖环节：在经过一场精彩的比赛后，每个奖项都终于找到了它的主人了。现在我宣布获得三等奖的是 班;获得二等奖是 班，获得一等奖的是 班。下面让我们以热烈的掌声欢迎园长为获奖的班级颁奖。

各位老师，小朋友，经过紧张的早操展示，我们的表演刚一段落，下面通过本次活动，我们的目的是培养幼儿对早操活动的兴趣，并喜欢参加体育活动，每天都能积极、愉快的参与早操锻炼，从而增强幼儿动作的协调性和灵活性。平时在家多参加体育锻炼，增强免疫力，从小拥有一个健康的体魄，拥有健康才拥有快乐。这场表演，让我们看到了每个班级幼儿的早操水平都有了很大的进步，从老师到幼儿他们精神饱满、动作优美，通过这次早操比赛活动使幼儿喜欢参加早操活动，增强了身体素质，培养了幼儿积极参加集体活动，团结合作，相互配合，热爱集体荣誉的高尚品格。下面我宣布，2015年上学期东方民办幼儿园早操比赛到此结束！再次感谢老师以及各位小朋友的精彩表演！

每个班级出场表演时可以说一下他们班级的人数，带队老师的名字

篇六：益智幼儿园晨会流程及主持人发言稿

益智幼儿园晨会流程及主持人发言稿

一、跳操

主持：大家都准备好了吗？让我们一起动起来吧！

音乐：

二、着装检查

主持：各位亲爱的同事，大家早上好！今天是某年某月某日，我是今天的晨会主持某某某。现在请大家向左向右转，互相问好，整理仪表。请检查对边同事是否着园服，是否佩戴工牌，是否着淡妆，是否有良好的精神面貌，如果对面的同事做得足够好，请向他伸出大拇指，如果需要改进，请举手示意。

三、祈祷

主持：早上的问候让我们感到温暖，让我们带着温暖的新进入祈祷时刻，请大家双手交叉，闭上双眼，让我们共同祈祷。

1）祈祷全天下的孩子养成良好行为习惯，永远拥有爱心、童心，一生幸福

2）祈祷全天下父母健康快乐和谐、拥有健全人格做孩子一生的榜样

3）祈祷我们的合作伙伴健康发展受人尊敬 4）祈祷我们的国家和谐发展、国泰民安 5）祈祷人类拥有更多的爱与尊重，世界和平

音乐：《感恩的心》

礼毕

四、感恩

主持：接下来进入感恩时刻。请大家伸您的右手，与心相连，让我们共同感恩。

1）感恩所有家长、孩子对我们的信任理解和支持；拜 起 2）感恩优秀员工 老师使我成长；拜起

3）感恩幼儿园及骨干员工为我搭建平台；拜起 礼毕

音乐：拜

五感恩于心，更要付诸行动，良好的出勤是保证幼儿园工作开展的前提，请各年龄班汇报出勤。

主持：小班组（小班组应到 人，实到人，请假 人出差 人，汇报完毕）

六、分享时刻

主持：分享快乐，大家都会获得快乐，分享智慧所有人都能增长智慧，接下来进入分享时刻。

主持人分享

出差员工分享

七、诵读

主持：下面进入到诵读时刻。

我园的办园理念是：做真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重 我园的园风是：团结、创新、和谐、温馨

我园的服务宗旨是：安全第一、服务至上，追求品质，争创品牌！

我们的愿景：用礼仪品格教育改变园所所有家长、孩子和老师。请大家把你们的右手放于胸前，宣读益智幼儿园教师誓言：我是老师，我是孩子的榜样，家长的楷模，是礼仪之园里的标兵。我今天的所有言行都可以对着任何人在重复一次。

八、工作安排

主持：各班老师有无相关事情报道，请举手示意，请领导安排今天工作。

领导：老师们早上好！（好）今天你们快乐吗？（快乐）让我们把最饱满的热情投入到工作中去，好不好？今天最主要的一件事就是，希望大家加油！（加油加油加油）

篇七：幼儿教师演讲稿：校友会主持发言稿

幼儿教师演讲稿：校友会主持发言稿

莲浦幼稚园第一届校友会

主持发言稿

a: 亲爱的爸爸、妈妈，亲爱的小朋友们你们好 b: 你还记得我们吗？还记得我们曾经相处的每一天吗？还记得你那朝夕相处的小伙伴吗？

我们走过烦恼、走过共同成长的每一个脚印。

但快乐成为我们永久的记忆，深深的烙印在你我的心里，一天也不 能忘记。a: 今天今天我们重新相聚在一起，重温那美好的回忆！

b: 首先，请我们的园长致欢迎词。b: 总结发言

a: 已经毕业的孩子，他们的生活、学习还好吗？

下面请第一届毕业班家长代表发言 b: 现在请第二届毕业班家长代表发言;a: 小朋友们，你们还记得那首歌曲吗？《啦啦歌》 b: 哥哥、姐姐的本领真大。

那么，现在大班的家长们对自己的孩子有什么期望和要求呢？ 现在请本届毕业班家

第7篇：幼儿演讲稿

幼儿演讲稿

亲爱的老师，小朋友们：

大家早上好！我是大二班的，很高兴能在国旗下演讲。我今天演讲的题目是《做一个不怕冷的好孩子》。

秋姑娘穿着多彩的裙子刚刚离开我们，冬爷爷就急急忙忙吹着呼呼的寒风来了。树叶在寒风中飘落，花儿在寒风中凋谢！天气就像我们坐滑滑梯一样嗖的一下就变冷了。

冬天来了，我们就害怕，因为我们身体的抵抗力就会变差，就会得病。所以小朋友们都要养成好的生活习惯，早睡早起，冷水洗脸，热水泡脚，多吃水果和蔬菜，千万千万别挑食。

我们还要多多参加体育锻炼，在幼儿园里坚持认真做操，这样我们的抵抗力就会增强，身体就越来越棒，各种疾病就不敢来找我们的麻烦了。我们就会像小松树一样健康茁壮地成长。这样，冬爷爷就是再使劲吹寒风，我们都不怕。

谢谢大家！

5岁幼儿爱惜粮食简短演讲稿

幼儿演讲稿

幼儿英语演讲稿（共6篇）

幼儿安全演讲稿（共20篇）

幼儿师德演讲稿（共14篇）