赛诗会开场白（共20篇）

第1篇：赛诗会

桃源一中89班同学晒诗会第二期

青年，青春，多么美好的名字！我们过去拥有，现在占有，将来乌有，这是人生，也是宿命，认命的悲叹命运，忤逆的不断前行！扼住命运的喉咙，你我永远年轻！

李安华(三)七绝•赠刘立基 留名不用镌顽石，立世应知省口碑。基业根深凭大力，高朋座满借韶晖。

(注:第一、二句化用了古语[劝君不用镌顽石，路上行人口似碑]之意，第三句中的[大力]指刘立基老总的”湖南大力建设机械工程股份有限公司.见图"，最后一句指刘立基热情安排接待同学聚会，并暗示他良好的人缘和辉煌的事业)

曾更生

王老师同学们好！赏同学群诗词歌赋，有感而发。

八零年代兴诗潮

同窗勤奋读书羸。

眨眼天边泛彩霞

重聚吟赋抒豪情。

袁慧 诗文若拙藏飘逸 书法如飞隐实沉

曾更生 本性已慧空，红尘缘雾中;菩提明心境，三世情愫同!

刘满秋

人依旧，物依然，又到周末； 想也好，忘也罢，只是问候； 闲也行，忙也好，开心即可； 今儿好，明更好！

肖亚宾 《七律•母亲》 素手银针昼夜功，念儿常使泪朦胧。一生最羡长征路，半世高歌东放红。喜见儿孙成正果，堪怜父母做驼翁。谁言金斧开山日，能报泰山不老松。

(注:第四句"东放红”即"东方红"，因平仄而变用)

曾更生 更生一吟诗，慈母双泪流； 同感由心生，娘亲在那头。

李安华 独立寒秋橘子洲，青年胸中起宏图； 试问苍茫大地君，谁来主宰沉与浮？！

李安华 沉寂多日不敢言 春涛话儿绕耳边 欲说不能心熬煎，会癫

肖亚宾 毛子托日钓水边 挥毫飘逸爽心间 太公羲之若安在，两难

肖亚宾 昨夜环岛一周游，湘江夜景眼底收； 不是手机定了格，疑是仙境落橘洲。

李安华 更生七绝韵律浓 一网诗句意更稠 不上台面三句半，不中

肖亚宾 亚宾三句随口溜，一网七言信手游。可怜我等胸无墨，笑看高才群中斗。

潘波 亚宾三句脱口秀，恰似鱼儿水中游，如若安华一出手，潜底禁声就开溜。

毛席君 兄弟请高抬贵手，不才只能打酱油； 一中人才辈辈出，拍我已到沙滩头。

李安华 浪拍沙漠岸，粉身碎骨现，更可观美景，你我无遗憾。

………与安华学弟共勉。

毛席君 又来西湖观胜景，总想设法留住春； 猛觉前头裙裾飘，方知夏君早袭人。

李安华

去年今日此湖中

裙裾桃花相映红

裙裾不知何处去

桃花依旧笑春风

赵志芳 春姑娘，夏姑娘，两样美色一处芳； 乱子心来弃子去，忍顾墨趣忆留香。

何煜波

心想武陵源 昨夜睡不眠 清晨望空中，开天

肖亚宾 久雨初晴开笑脸 同学相邀武陵源 师生爽心现眉间，喜颜l

肖亚宾 归心似箭武陵源 殊途同归莫慌乱 协成爱平茶摆起，就来

肖亚宾 挟着和风裹着电，同学相聚武陵源； 真情感动老天爷，云开日出绽笑颜。

李安华 学斌不急先游览 晚上闲来摸几圈 稳住阵脚不慌神，财来

肖亚宾 心旷神怡象在睡 睡在山中也甘心 中午好象没喝酒，心醉

肖亚宾 万年神鞭雄纠纠，万里江山它镇守； 我欲乘风踏浪行，手执金鞭驱倭寇。

李安华 金鞭溪水鱼中游 三五成群树上疯 忽听远处娘叫唤，全溜

肖亚宾 雨过天晴张家界，奇山溪水绿云唤。登高远望神怡爽，师生偕游笑声欢。

袁慧 一杯一杯再一杯 同学相聚好开心 不胜洒力不相劝，无声

肖亚宾 鸟鸣绿重动，山开晨曦笑。溪涧鱼儿嘻，武陵风光傲。

袁慧 看罢照片有诗意，山水作伴云为衣； 小鸟酣唱歌盛世，快意青春醉迷离。

李安华 阔别三六载。

今日终相逢

圆梦张家界

上苍甚感念

万协成 大洞朝天，大力凿穿！若非神助，哪能彰显！立基贤人，登梯而观！昔日之功，威加西天！

李安华 立基神功，半壁凿山； 给他支点，日天日天！

李安华 张家界顶相逢笑，师生拍pO一起照，为何葆有纯真情？ 不负老！

李安华

西边晚霞照，东面架虹桥； 此景谁画出？ 天君心手妙。

李安华 相聚虽过七日，情谊仍在继续； 照片诗歌频传，武陵此行不虚。

李安华 师生情谊比海深 一网情深来赞美 欲问何日再相聚，星城

肖亚宾

来几首爱情诗，打破寂静 巜七绝•长相思》 谁倚东窗门半开，西楼夜夜望君回。淡眉已画万千度，月下犹吟郎不来。

曾更生 巜七绝,有所思》 玉人久坐门前池，照水梳妆何所思? 只为远房骚墨客，曾经这里献情诗。《七绝•有所愁》 借问帅哥何事愁? 只缘阿妹唱轻舟。桃花输面三分艳，沅水逊歌一段柔。《七绝•有所乐》 妆淡香微不戴花，痴男已自乱心怀。缘何格外精神好? 却是爱情催色佳。《竹枝词•有所叹》 记得童年耍泥沙，欢欢喜喜过家家。如今却向银河问，鹊桥几时下天涯?

曾更生 更生几首情诗表 聊发老夫少年狂 无奈体胖鬓正霜，不妙

肖亚宾 更生复更生，相知又相邻； 白日做梦晚，半夜起坐惊。

李安华 《竹枝词•有所悟》 海枯石烂要留心，只信人生发月深。多少誓词能实现? 相携到老才是真。

曾更生 更生频发少年情 一网情深来相陪 欲来同行体己衰，不行

肖亚宾 亚宾实战经，哪能敌更生！他若到现场，美女都归卿！

李安华 野战实战都不行 纸上谈兵表心情 唯有满秋脚猪精，相信

肖亚宾 年过半百不太行 身体强壮才是真 色才双艺曾更生，真情

肖亚宾 更生好过谦，貌似犊娥冤； 亚宾体若健，你却靠边站。

李安华 更生靠边真不行 一网情深冲上阵 还有谁来喑表露，莫问

肖亚宾 五十余载话情商，犹想梨花配海棠，今日睡上硬板床，醒来方知梦一场。

毛席君 潦草类似茅草，茅草也是毛糙； 毛糙等于不靠，不靠绝对不牢！

李安华 休说梨花压海棠，如今妇女变了样，翻过身来谁压谁？ 看你逞强不逞强！

李安华 一网更生诗天下 毛子多情来参加 三句半来乱搅合，瞎画

肖亚宾

1，携梦驰骋磊基业

匠心耕耘鑫广安

一袁慧 2，耕耘赢满秋

筑梦鑫广安

一李安华 二十周年庆在即 师生湘绣表情义 集思广益祝福语，心意 满秋当年胆非凡 耕耘廿年鑫广安 财源滚滚盆钵满，向前

肖亚宾

晚饭刚喝了一杯。见赵，文、熊之美照，内心抓狂。赋诗一首： 赵君文熊学妹，三十六载同聚，张家界之美景，不堪仰望吾辈。

毛席君 @赵志芳

志芳解读露马脚，此地无银二百多； 思念师生假不假，其实单思只一个。

李安华 其实早已露马脚 此地有银五佰多 我就知道好几个，戏说

肖亚宾 马脚非马脚，真的不好说，有银二百五，一一嘘，别说！

李安华 毛子太过谦！事事都好玩； 真情胜二八，演绎同学看！

李安华 群里好寂寞，我俩斗着乐； 你若钓鱼去，祝你如姜哥。

李安华 本人一法官，吃的裁判饭，心中有杆秤，情在理字先。

毛席君 姜哥钓鱼不用钩 毛子钓鱼好行头 大鱼小鱼吃小蚓，上钩

肖亚宾 钓鱼又到泥窝谭，周未才能得清闭，管它約鱼或钓虾，……好玩

毛席君 自古法官两头翘，吃了原告吃被告，大鱼小鱼吃蚯蚓，蚸吃泥巴命一条！

李安华 年青时候两头吃，而今年长不敢吃，再过几年不能吃 ……可惜

毛席君 法官公平正人间 情理在先法外天 毛子审案证据在，不烦

肖亚宾 子曰食色性也，吃乃人间王道，只要不被评说，何必自找无聊。

毛席君 义生校长如医生 群内风向看得准 谁的尾巴要乱动，他擒 于春豪情为官清 当年**险失身 岐山整肃招旧部，中正

肖亚宾 无厘头说无厘头，一网亚宾戏说绸，他日志芳相见时 ………挨揍

毛席君 @肖亚宾

马脚不马脚 王儿偷斧多

但说又何妨

奈何

赵志芳 志芳被激把身现，想必已成关公脸，矛头硬要对准俺，青龙堰月刀下斩。

毛席君 马脚裹布不露脚 道听途说不算多 仕途正虹如唱歌，笑说

肖亚宾 亚宾看来已退身，一网情深不现形，志芳还须更努力，定叫二人不安生。

毛席君 联手法官定案情 无凭无据能搞定 如若骚动不安分，听信

肖亚宾 @毛子

法官大人莫急辨

发张图片聊解馋

矛头绝非对准你

刀下留情共婵娟

赵志芳 志芳仔细看，毛子帮你玩，青龙堰月刀，先把亚容砍。

毛席君 本来躺下已安生 毛子来诗把梦醒 志芳矛头不对你，我惊

肖亚宾 时问己到十一点，明早还到水库边，各位都要听好起，来日还把亚宾缠。

毛席君 本来案情就不明 毛子突变乱挑精 青龙月刀不挥动，杀生

肖亚宾 砍我不要紧 只要案情明 那边我不去，重生

肖亚宾 志芳艳照惹祸端 毛子吃醋狂喊冤 一网情深深挖洞 亚宾又把火来添

曽更生 义生老师发如荷 资深美女数师母 一生牵手相濡沫，羡慕

肖亚宾 本想再添一把火 无奈老婆催促急 慌忙穿衣下床去 只望晓上重听音

曾更生 昨晚事情已平息 早上更生又挑起 被砍一回又一回，心急

肖亚宾 好戏开台罗鼓起，龙套跑得昏天地，主角至今未登场，皇帝不急太监急。

赵志芳 志芳欺软不欺硬 谁握宝刀不砍谁 冤枉被砍＝三回，心灰

肖亚宾 开车须安全，刹车慢慢踩 闲来想斗准，你猜

肖亚宾

路上把车开

群诗萦耳环

刹车频频踩

相争何太急

赵志芳 一网情深不在线 昨晚挑事他最先 风高浪急不沾边，讨嫌

肖亚宾 立基潜水好几年 静观群内风云变 满腹经伦不显山，身现

肖亚宾 致亚宾

亚宾谈**，往事俱忘却。只盼乾坤朗，人生若几何？

刘于春 自嘲：

昨天错闯是非地，今早抽身水库边，滚滚红尘乱人心，堪比垂钓怡性情。

毛席君 一网情深情最真

不愧当年风流生

抛诗露画他占尽

羡煞同班美眉们

赵志芳 毛子水库边 稳坐钓鱼台 周末好情天，悠闲

肖亚宾 于春豪情如当年 江湖庙堂忧在先 天气渐暖朗坤现，试看

肖亚宾 亚宾风彩赛当年，画龙点晴三句半； 搅动同学春意现，请看！

刘立基

同学群里话艳照

男角其实不重要

谁都心里最明白

引花出洞是旨要

赵志芳 庆典湘绣在进行 有请同学来审定 鹏程万里广安鑫，相信

肖亚宾 晨早攀登桃花岭，不见花仙不见卿； 薄雾帐中隐约现，未知里间藏有君。

李安华 《七绝•端午节有感》 端阳时节粽飘香，多少华人忆楚腔? 君看芙蓉国度里，年年投粽汨罗江。

曾更生

即兴，祝同学们安康!

端午节日微信忙

同学群里话安康

千年粽香今犹在不见当年屈原郎

赵志芳 当年屈原己投江 五月约定粽飘香 端午习俗千年旺，念想

肖亚宾 漫步巴溪洲，满眼柳和竹； 江风阵阵吹，芦荡悠悠伏； 坪塘添此景，大王醉人游； 畅行湘江边，神伤屈大夫。

李安华 @肖志君

才别张家界，又游紫鹊界。局长真潇洒，全在界中耍。

李爱平只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回头白云低。一一一寇准诗

毛席君 此界非彼界 界界不一样 会长笑模样 界界一个样

肖亚宾 满秋老总悄悄到 不声不响谁知道 偶遇敢紧来通报，迟了

肖亚宾 要是下次悄然到 桃源同学脸哪放 知会一声师生聚，正好

肖亚宾 @肖亚宾

下次同学到，电话会长报，还是微信叫，误事

李立华 枞林新雨后，倦鸟归巢忙。梅园一洗碧，满目茸果藏。攀枝多采摘，带与老妻尝。孟德玄德在，对酒话麻桑。

一一一丙申年初夏游架桥镇梅园有感

毛席君 校长七十似十七，高山峻岭都能踢； 要是有人比爬树，悟空见了也泄气。

李安华 巜七律•父亲节怀念父亲》 每逢节日表由衷，犹记那年月倦容。人未脱贫常现骨，头无着雪已成翁。忠心至死心方灭，好梦赴泉梦始空。欲堵支书归去路，可怜雁过泣孤鸿。

(注:第三、四句指父亲因时代原因瘦骨嶙峋、末老先衰。父亲生前一直担任村支书，于党赤胆忠心，于民全心全意，深受村民信赖拥戴，死后怀念不已，最后四句皆为此意。

曾更生 不知不觉父亲节 弹指一挥过半百 雄心再起头花白，悲切

肖亚宾 @肖亚宾

今日父亲节

理应欢快些

少讲落寞语

从今迈步越

赵志芳 身已半白头花白 雄心壮志不言歇 超英赶美学满秋，大业

肖亚宾 志芳正卧四肢舞 不知何人在下土 你猜我猜他也猜，不斗

第2篇：赛诗会

赛诗会 如果把中华文脉比作一个人，那么诗就一定是血液。它是中华文脉中无法缺少无法替代的，它是文学中的精华，是所有情绪所化成的艺术品，有执子之手与子偕老的浪漫，有老骥伏枥志在千里，的豪情壮志，有古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名的孤高，更有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的爱国情怀。就在四月，我们就举行了这样一次含英咀华，的赛诗会。而让我记忆最深刻的便是唐诗了。

第一幕上场的是朗诵《将进酒》的同学，在场景中岑夫子与丹丘生和李白共饮，以诗会友，这一幕还原了历史，颇有风韵，表演李白的同学也表现出了诗仙的孤高与爱国情怀。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”当李白响亮的声音在大厅中回荡时，我轻轻闭上了眼睛，脑海中浮现了一幅幅画面：李白被皇帝召进京城，满怀凌云壮志，希望能大干一番报效祖国，这时，却有权贵谗言，李白被小人排挤出京，那一腔热血瞬间变成了郁郁寡欢借酒消愁，李白终是被现实的迂腐击败了，他回到老友的山居，与二人诉说心中的苦闷。“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，扮演李白的同学皱着眉头，仿佛胸中有许多苦闷，她的声音变得有些凄凉，也有些不服，但同样洪亮，她将所有情绪都倾注在这句诗词上。我从她的语气上听出了李白的无奈。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。她的声音一下子变得有些沉重，像是将许多压力释放出来，更有些无奈，或许只有酒才能解除李白的苦愁吧。

第二幕与第三幕，都是有关战争的《蜀道难》《兵车行》，每个男生声音痛苦，凄凉，表情悲伤，“车辚辚马萧萧。”随着声音的脚步，我看见了，硝烟弥漫的战场，看见了穷苦的百姓，看见了为国家尽忠的士兵，看见了失去儿子痛苦的母亲，更看见了忧国忧民的诗人！就在这时，从舞台左侧出现了两个士兵，他们强压着一个老百姓，要将他送到战场，接着一位“老妇人”颤颤巍巍的走出来了，她用苍老的声音喊道：“儿啊！大人们啊！放过我的儿子吧！”在这一刻我能感受到全场的目光全投射向这位同学，她淋漓尽致的表演让我心中十分佩服。“娘啊！”这时哪位儿子扑通一下跪在了母亲身边，我更加真实的感受到战争的残酷。就这样，在如雷鸣般的掌声中唐代诗朗诵结束了。现在，有许多人都会背爱国诗，而然却又有多少人能理解诗人爱国情怀，诗人的凌云壮志呢？这次赛诗会无疑为我们理解诗词感受诗词提供了最良好的机会，也让许多同学有了对诗词的兴趣。

第3篇：赛诗会观后感

邂逅经典首届校园赛诗会有感

其一 赛诗会感怀

文/芳草斜阳

唱诵经典古韵香，唐踪宋影秦时光。师生同台精彩现，千年文化我承扬。

其二 赞惊鸿舞

文/芳草斜阳

惊鸿一现时空远，曼舞轻摇胜若仙。精彩演绎霓裳曲，经典文化进校园。篇2：观古诗词比赛有感

观古诗词比赛有感

观古诗词比赛有感

周和和

今天是西方的感恩节，我也借花献佛，感恩大家：感谢你们一年来与我一起走过，感谢你们带给我欢笑与快乐！

今天下午是>职教中心高二年级13个班的古诗词表演比赛，比赛在大家齐唱国歌后正式开始，13个班的学生激情高昂的参加了比赛，在感恩节为大家奉献了一场中华优秀传统文化古诗词的盛宴，大家获得了美的熏陶，提升了文化品位，提高了精神境界，同时，观看的同学也用掌声回馈感恩参演的同学，东西方的文化今天在清徐职教中心碰出了火花。接下来还是要说一说今天古诗词比赛的大致情况，今天的古诗词比赛亮点还是不少的：计算机1402班岳飞的《满江红》，无论是从诵读还是演唱都表现的可圈可点，感情到位，可以说是气势磅礴，读出了以岳飞为代表的主战派保家卫国抗击侵略的决心意志，简单的动作在固定的舞台台架上展现的整齐化一，有力的烘托了古诗词诵读和演唱的内容，满满的阳刚之气；计算机1401班辛弃疾的《京口北固亭怀古》，读出了气壮山河的悲壮，诵读与音乐相得益彰，非常好；电脑艺术设计1401班《明日歌》诵读与配乐演唱的两部分在处理的技巧和方法上有独到之处，表演性较强，有观赏性；计算机1401班古诗词《白头吟》表演形式丰富多样，唱的比较到位，诵读富有变化，感情丰富到位；社会文化艺术美容美发1401班，发挥专业所长，自制丰富的手工道具，诵读表演了孟郊的《游子吟》，诵读有味有韵，演唱动作声情得体；其他班级如>会计1402班《蒹葭》，会计1403班《木兰诗》也有不少的亮点，其余的班级也不错。因为这样，我们评委都比较纠结，觉得打个分好难好难啊！有时候真的是难分伯仲。

我个人以为古诗词表演重点是落实到诵读和表演两部分，诵读是语文学习的一项基本功，特别是古诗词的诵读，吟、咏、诵、唱更能够体现出中国古典国学的味道，表演是展现古诗词之美的技术的手段，两者有主次之分。其他的一些问题上回有提到，盼望下次能做得更好。还有一点，今天下午的比赛在时间上有一点问题，如果下一次有类似的活动，建议在活动前做一个应急预案，以应对有可能出现的意外和突发事情。最后，感恩此次比赛活动的圆满结束，也期盼下次活动能够做的更好。噢，也感恩郝鸿雁老师的精彩主持带给我们美美的享受，也感恩梁建聪、曹亚伟等老师和同学们为此次比赛提供的技术支持和辛勤劳动，也感恩>班主任和同学们为此次比赛付出的努力。感恩节，感恩你们！篇3：五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感 五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感

五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感

今天下午，我们全班同学在教室观看了《古诗词大赛》的视频，我看了后深有感触。

这个古诗词大赛时去年举办的，由当时五年级的学生参加，看他们个个神采奕奕，想来必定做好了充分的准备。第一个环节是“摘心揽月”选手要根据屏幕提示说出对应的诗句，要求不能重复。我们都屏住呼吸，盯着屏幕。屏幕上出现了“李白”两个字，我的脑海中立刻浮现李白那脍炙人口的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”没想到1号选手也说了这句，真是英雄所见略同啊！接着，我们看着选手一个接一个回答，便情不自禁跟着他们吟起诗句来，越往后越激烈，熟悉的诗句越来越少，不少选手紧张的直冒汗，有的过了关，露出了胜利的笑容，有的惨遭淘汰，就只好下台，退出比赛，而顺利过关的同学也暂时松了一口气，但立刻又紧张起来，因为还有更多关卡等着他们，第二关是“诗韵走廊”。选手们依次答题，答对留下，答错则退场，留下6人，继续比赛，我们看着他们，双眼紧盯大屏幕，生怕错过一个镜头，这时，考官出了一道题：粉身碎骨浑不怕，要留“什么”在人间。我在脑海搜索，是什么呢？我明明记得的啊！可怎么也想不起来，这时，那位同学斩钉截铁地说：“要留清白在人间。”我真是佩服他，同时，也明白自己对古诗词了解太少。比赛时还发生了一个小插曲，有一个同学在回答问题时声音太小了，主考官没听清楚，结果被淘汰了，当时他连眼泪都流下了，我不禁感叹，比赛时残酷的。

这段视频，带给我的震撼太大了，上面的这些选手们，说出的好多诗句我连听都没听过，更别说回答，因此，可以看出我们对古诗了解太少，古诗词是众多伟大诗人留给我们的珍贵精神财富。他们或写景，或叙事，或抒情。用短短的几个字，将我们带入风光秀丽的祖国山河中，用一两句话让我们走进诗人或喜或悲的心结中。我以后准备多读多背这些古诗，并灵活应用。

我希望以后我也可以参加这样的活动，让我能在大赛中一展风彩！篇4：8.25在缔造中绽放幸福——开展班级活动之我见(许宝凤)在缔造中绽放幸福

——开展班级活动之我见

集美区杏北小学 许宝凤 各位老师：

大家好!很荣幸能有机会和大家一起探讨和交流“班级活动的开展”这个话题。在座的各位很多都有丰富的班主任工作经验，所以我把今天的分享看作是共同学习的好机会，同时我也恳切希望大家能一起交流、探讨！

在全国模范班主任任小艾的教育名言里，也有这样一句关于“真爱”的注脚——真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。

教育家苏霍姆林斯基也说过“教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”

那么，让孩子们在学校生活中获得幸福，让孩子们全面发展其才能，吸引孩子们为集体倾注心血的最佳途径是什么呢？——是活动。因此，班级活动的成功开展无论是对学生的个性发展还是对班级建设都有着至关重要的作用。

那么怎样才能有效地开展班级活动呢？我主要从“班级活动的常见形式”和“创造性班级活动设计”、“班级常规管理点滴”来谈。

一、班级活动主要有如下常见形式： (一)活动性班级活动

玩是孩子的天性，玩、活动，是孩子最喜欢的。活动性班级活动多以“玩”的形式出现，一般都在室外进行，以玩为主，玩中受益。我们在组织这样的活动之前，一定要注意先告诉他们主题，启发他们在活动中去探求真、善、美。而且在活动的时候要多次给学生讲“玩”的意义，教学生会玩，引导学生在玩中观察生活、激发感情，不断增强对生活的热爱与追求。比如：在校内进行的“拔河比赛”、“跳绳比赛”就属于这类活动，还有需要走出去的“郊游活动”、甚至“夏令营”、“冬令营”等也都属于活动性班级活动。

（二）知识性班级活动 知识性班级活动是学生个性发展的良好园地。在这些活动中，他们学习科学、热爱科学、使自己的兴趣、爱好、特长、能力得以发挥。寓教育于知识中，不拘形式，有利于学生的个性发展。比如兴趣小组、参观与学校相邻的杏林水厂或邀请专家、老师到校开展的安全、科技、水文化系列讲座，开展少先队知识竞赛、赛诗会等都属于知识性班级活动。

（三）节日性班级活动

一年有好多节日，这样好的教育时机是不能错过的。比如：新年、春节、清明节、端午节、中秋节、教师节、五

一、十

一、母亲节、父亲节??开展节日性活动可以使学生同时接受学校、家庭、社会的三重教育，促进学生道德品质、知、情、意、行各心理要素的全面发展。如，清明节，可带领学生到集美鳌园参观英雄纪念碑、向烈士献白花，重温入队誓词、对自己提出新要求指导今后的学习生活、也可以邀请老前辈到校讲讲革命故事、带领学生在校园观看革命烈士影片，组织写观后感或者阅读革命烈士书籍写感受最深的文章等。3月12日植树节组织班上的“环保小卫士”在校园的“耕读园”精心种下小菜苗、培育小菜苗的成长，并邀请区关工委的老师来校开展环保讲座，以此提高学生们的环保意识节日是重复出现的，但是我们的活动不能重复，要不落俗套，年年翻新，给学生一种新鲜感。

（四）教育性班级活动

为了解决班里出现的一些实际问题，我们也可以组织一些教育性、针对性强的班级活动。比如：在小区攀爬陡坡、在校外逗留小摊前等安全问题、迟到问题、同学关系不融洽等问题、抄作业问题、值日问题等。

（五）及时性班级活动

及时性班级活动是指活动计划没有安排，但是又偏偏遇上了好的教育机会。这个时候我们就要抓住时机，趁热打铁，充分发挥教育智慧，挖掘及时性教育的魅力。比如：我班进行值日班长轮流制，轮到我班调皮小子倪帅同学当值日班长时，他一下课仍向往常一般：脚底抹油，立马溜得不见踪影，收作业啥的早就抛到九霄云外去了。哪怕如此也无妨，原先的组长会主动提醒轮到的值日班长履行职责，偷懒一下或许可以，被提醒过后可就不好意思再装聋作哑了，就这样在同学的多番提醒下、在贪玩意识的克制中，倪帅同学终于在这天的最后一节课前顺利地收好了本组作业，再加上我第三节辅导课当着全班的面大肆表扬了倪帅并表示放学后将马上致电给家长报喜，这调皮小子显得异常 兴奋，此后，轮到他收发作业显然自觉了不少！接手我班时，就有耳闻我班有几位比较偷懒的“娘子军”。带着几分聪明的玉洁就是其中之一，书写比较潦草、作业无法按时完成，偶尔会对家长撒点小谎。和家长沟通几个回合下来，效果还是不理想，单独谈话时，每次孩子都忽闪着天真无邪的双眼点点头似乎都听进去了，但指不定哪天又突然交不上作业了。该指出错误进行批评都已批评过，同一种方法屡次试过不奏效，必然要变革！因此，我开始细致观察她，力求多发现她的闪光点，一旦发现有进步：主动帮同桌扣椅子、主动擦黑板、主动问好、主动借同学文具、主动帮忙整理班级图书角等，我立马表扬，一系列的肯定与表扬逐渐培养起她对快乐的路径依赖，不再因为贪玩而懈怠、不因一点小诱惑而打乱了做作业的节奏，因为老师的表扬对她而言是大快乐，她学会了不再对这些小放纵动心。发六一节礼品时，我提醒孩子们一定要做到双手接物，没做到的，我先提醒后再重新递一遍礼品，主动说“谢谢”的孩子，我就大声地表扬，后面领礼品的孩子也都深受感染一一做到。以上这些小细节和全国优秀班主任任小艾老师在《创造性开展班级活动》的讲座中提到的“抓住教育时机的功倍法”如出一辙。上面的事例告诉我们：作为班主任要有一双善于发现的眼睛，要能够抓住教育时机及时的开展班级活动，抓住教育时机进行的教育往往能产生事半功倍的效果。

（六）学生自己组织的班级活动

在上学期的校园赛诗会之前，各班要先选出三名“小诗王”，班主任就可以引导班 干着力开展同桌、小组、直至班级的赛诗热潮，学生走到校园连廊、走到消防栓看到诗题，信手拈来就争先恐后的放声诵记。定班训、班规，也可以让学生自己做主，老师起引导补充作用乐当幕后。

二、创造性班级活动设计

创造性班级活动的开展：指不同于常规性的、富有新意的班级活动。创造性可以从以下方面来体现。

1.活动内容的更新

比如伴随着时代的发展和社会的进步，引入新的话题，父母生二胎的问题教育；也可以充实常规话题的内涵，比如安全教育，除人身安全外，网络安全不容忽视；也可以导入新的素材，引导学生多关注新闻、从社会动态中挖掘学生道德规范教育的素材。

每次班级活动要扣紧社会，贴近学生生活，接近社会，使活动不出现“空洞”现象。从一本书上看到这样一则看似笑话的事实。老师在讲两万五千里长征的时候，说到红军吃草根、啃树皮，一个小学生问道：“老师，他们为什么不吃巧克力？”这就是因为学生对那个时代相距远、了解少的原因。如果我们只是空洞的说教要向革命先辈学习，学习他们热爱祖国、热爱人民的精神，就很没有说服力。学生关注“刘翔”、“周杰伦”、“姚明”、“成龙”甚至胜过关心自己，我们完全可以从这些素材入手，挖掘他们光环后面属于道德范畴的东西，他们对事业的追求与执着，他们对公益事业的关心（成龙为天津爆炸捐款300万等），他们的爱国，他们的良好的道德口碑??有时代感的、贴近学生生活的内容才能激发学生的兴趣，才能取得良好的效果。

2.活动形式的变换

爱好方面”（打篮球最强的人、最会唱歌、最会下棋的人等）、“ 班级集体方面”（最团结班级的人、最负责任的人、进步最大、自制力最强的人）。

学生天真活泼，好奇爱动，班主任要适当变换活动形式，在活动的“趣”上做文章。记得上学年第一学期我班开展的《红领巾相约中国梦，绿色先锋畅想行动》中队活动中，我不仅鼓励学生了解环保知识、动手实践环保变废为宝，还将环保理念贯穿于体育游戏中，将分类垃圾名贴于篮球上，组织学生利用投篮激发学生自觉分类放置垃圾，寓教于乐，唯有如此，才能抓住学生的动情点，使他们自然而然的投入到活动中来。

曾经还引导学生与外校学生进行共建联谊，将自己的优势——动手能力强，亲手自制童玩作品，并手把手教会联谊同伴学会玩童玩，将生活在城里的学生从埋头于书堆与电脑游戏的世界里走出来，体验更健康、有益身心，同时也是传承闽南传统文化的趣味闽南童玩活动。3.活动手段的创新

讲活动手段的创新就不能不提全国优秀班主任任小艾老师。为了解决“同学之间过生日攀比花费大”的问题她给学生们开“集体生日party”，将全班同学的生日公之于众，并鼓励学生不花钱而用动手制作贺卡送祝福、全班唱生日歌等方式正面引导学生；她还请家长到学校开展“家长系列讲座”，家长自己不会讲的可以请代言人，请有文化有知识有经验的亲戚朋友代劳，结果家长讲座百花齐放、百家争鸣，将学校、家庭、社会三位一体结合起来，互相促进，事半功倍，让孩子们终身受益。在此，我也想到自己开展过的一次暑期亲子环保夏令营的活动，邀请16对亲子到校参加夏令营，开营前，要求学生与家长一起回忆童年玩过的游戏：竹筷枪等，并要求亲子变废为宝，共同制作竹筷枪，增进亲子关系，夏令营环保游戏环节，就有了亲子合作射击“消灭”贴有分类垃圾名的美化过的废弃矿泉水瓶、环保大灌篮、保龄球消灭垃圾，看谁消灭的多等一幕幕。让孩子在趣味性的游戏中有所收获，寓教于乐。还有在开展“快乐童玩”的中队会上，设计“竹筷枪瞄准比拼”环节，让一学生蒙眼，另一同伴口头提示其瞄准射击，增强同学间的团结合作精神。还有安徽著名班主任沈为慧老师的班级“奖励勋章”方案，颇有意思：以福娃为主图案，五枚一套，上写不同的文字，可用于多种情况的奖励。（1）为班级做出贡献的，可获贡献奖章，上面印“你的贡献让我铭记”；（2）发言主动的，篇5：《春天来了》诗歌朗诵比赛有感 《春天来了》诗歌朗诵比赛有感 今天，我怀着十分激动的心情，代表一年级三班参加了首都师范大学附属小学一年级《春天来了》诗歌朗诵比赛。比赛前，我在妈妈的帮助下，做了充分的准备，妈妈下载了《雨滴》前奏曲作为我诗歌朗诵的背景音乐，因为我朗诵的题目是《假如我是春天的小雨点》。这次比赛，我很开心，因为我获得了“小喇叭”奖项。我们班的闫佳妮获得了“金话筒”奖项，班长高新颜获得了“小喇叭”奖项。很多同学和很多家长作为听众参与到这次诗歌朗诵比赛的活动中。我想明年的诗歌朗诵比赛时，我还要再接再厉，争取取得更好的成绩，希望明年还有更多的同学参加到诗歌朗诵比赛中。

第4篇：小 小 赛 诗 会

小 小 赛 诗 会

活动目标：1．使学生进一步了解我国是诗歌的王国，许多脍炙人口的诗篇是中华民族极其宝贵的精神财富。

2．激发学生朗诵诗歌、创作诗歌的兴趣。

3．提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。比赛过程像游戏通关。

活动准备：各小组组织背诗、积极准备节目。老师制作课件。活动过程：

导入：同学们，本学期我们在语文阅读中，又积累了不少诗词。不少同学积极要求班级举行一次赛诗会。好，今天我们就来满足大家的要求。本班小小赛诗会现在开始。

今天的活动分四大版块，将在四大小组之间展开竞争，最后评出两个优胜小组给予奖励，各小组成员都要加油哟！

活动一：

首先进入比赛的第一关——闪亮登场

比赛规则 ：各小组集体背诵自选的两首古诗，要求声音响亮、富有节奏感、富有感情。达到要求即得20分。

活动二----花落谁家

比赛规则 ：各小组组长参加击鼓传花游戏，鼓声停止，花在手中的，则该小组获得了背诗的机会。老师给出诗名，任意抽一人背，背上即为本组争得10分，否则无分。总共有八首诗。贫女山园小梅七律长征钱塘湖春行

晓出净慈寺送林子方过零丁洋黄鹤楼卜算子 咏梅 活动三---我问你答

比赛规则 ：老师进行提问，各小组成员积极进行抢答，每答对一题即为该组争得10分。

总共有八道题目，请听题，准备抢答。

1、背诗句，请背出描写山水的有关诗句。

2、背诗句，请背出歌颂友情的有关诗句。

3、背诗句，请背出两句富有人生哲理的诗句。

4、背诗句，请背出两句描写春天的诗句。

5、背诗句，请背出三句写月亮的诗句。

6、说诗名，请说出三首陆游的爱国诗。

7、爸爸妈妈的书房可以贴什么诗句。

8、教育我们要树立远大理想，可以用什么诗句。

活动五---才艺大比拼

比赛规则 ：各小组进行才艺展示，要求围绕主题展开，表演形式不限。满分20分。）

给各小组奖励。

结束：短暂的四十分钟，尽管我们紧张过，但更多的是欢乐和收获，这次“小小赛诗会”充分展示了自我，体现了团结合作的精神，有的小组表现非常好，取得了理想的成绩。以后我们还要争取多搞这样的活动，本次活动到此结束。

第5篇：赛诗会串词

赛诗会主持词

（甲： 乙：）

甲：尊敬的老师。乙：亲爱的同学们。合：大家好！

甲：二年级8班赛诗大会现在开始！

乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐。甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；

乙：今天，我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情； 甲：今天我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

乙：首先由 为大家带来的朗诵《 》，掌声有请。

甲：下面有请 为我们朗诵诗歌《》，这是一首 诗，写的是。有请。…………

甲：本次的诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们共同记住这个冬季,记住冬季的这一天！

乙：让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！合：谢谢大家！

第6篇：赛诗会主持词

古诗是我国文学宝库中的瑰宝，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。

今天我们将展开一场别开生面的赛诗。

1、作为二年级的老师，近水楼台先得月吧！先让我们二年级学生令大家震耳发聩一下吧！

怎么样？没夸错我们二年级的学生吧！

2、好像有年级不服气啊，但牛皮可不是用来吹的啊！四年级来一个。

有气势！也有内涵！

3、有没有要跟他们PK的？来五年级孩子们，are you ready?

4、别看我们一年级学生小，我们也不甘落后对不对？

从你们熟练的语言中可以体会出你们的确不甘服输啊！

5、三年级的同学们已经等不及了，不要着急，调整呼吸，气沉丹田，准备啦！

6、6年级的大哥哥大姐姐们，我留着让你们压轴呢！可不要让我们失望啊！

从今天的赛诗会来看，大家确实掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。

第7篇：赛诗会策划书

赛诗会策划书

一、活动主题：

“天生我材必有用”，年初的赛诗会，是诗的盛宴，诗人的聚会。主题在于释放，释放我们对诗歌的热情，释放我们青春的活力，释放我们积蓄已久的力量。积极参加比赛的职大学子，只要拥有对诗歌的足够热情，对青春和生活足够的热爱，就可以在这里尽可能释放自己！

二、活动目的：

此次我学科部举办的赛诗会，为热爱诗歌的学生提供释放的平台，为热爱朗诵的学生提供展示的平台。让同学更好地领略诗歌艺术的魅力，使诗歌与年轻一代能够近距离接触，展示、锻炼同学们的口才和记忆能力，营造良好的文人氛围，让学生走进诗歌，通过背诗、猜诗、诵诗的形式培养大学生对诗歌的兴趣。展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，在赛事会中融入时代气息与生活气氛，丰富校园文化与生活，是此次活动的主要目的。

三、主办单位：

共青团南通职业大学学生会

四、承办单位：

南通职业大学学生会学科部

五、活动时间：

初赛2011/**/**、复赛„„、决赛„„

六、活动地点：

八角楼1405及主教D3D4

七、活动邀请嘉宾（待定）

„„

八、活动方式

此次赛诗会可结合朗诵比赛及知识竞赛围绕诗歌来有效地完成，朗诵诗歌方

式为给予参赛选手同一首诗（现代诗）或几首文字及类型差不多的诗，在规定的时间内用自己的情感把诗歌朗诵出来；知识竞赛的方式则是将诗歌以填空和选择的形式让参赛选手进行抢答。

比赛以诵、背、猜三种形式进行(评分情况待定)

诵：给十秒钟大体浏览一下诗歌，在一分钟（待定）内朗诵出来

背：参赛选手随机选出一首比赛提供的诗（陌生的诗）在规定的时间内（如30

秒）默读，时间一到进行背诵，谁背出的诗句最多，得分最高。

猜：在主持人读完每道题后，选手们进行抢答，不得违规

九、活动流程

赛前宣传动员及工作安排

1、为了保证比赛在一个较好的环境下顺利举行，我部门需尽快进行场地的申请，前期安排在八角楼1405教室，后期可安排在D3D4教室或校报告厅。

2、在校外联部的协助下积极在外联系本次比赛的赞助商，保证比赛经费能够如

期到位。比赛赞助根据经费预算制定，可以为赞助商提供的宣传活动包括横

幅宣传、奖品宣传等。

3、以海报及横幅的形式对此次比赛进行大量宣传，可求于校宣传部的协助，争

取让全校所有学生都能了解本次大赛。（横幅挂在主干道两侧，海报可张贴在主楼大厅展板上）

4、设计好此次比赛主题背景，必要时可用PPT展示相关赛程，创造出一个诗一

般的氛围，从而提高选手们的积极性以及高涨观众们的热情。

5、对大赛所需物资进行采购，如记录纸张、记录笔、饮用水、锦旗、荣誉证书

等都必须按时到位。

6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员（人员紧缺可申请从学生会兄弟部门中调配人员协助比

赛的进行）。注：相关人员务必带好工作证。

7、参赛人员人数安排：每场比赛各系需出5人参赛

8、赛前抽签分组：各系负责人须在我部门相关人员的协助下抽签为后期比赛的顺利进行做好准备。初赛、复赛前都需抽签。

比赛规则说明及进程

(一)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主

办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给

予处理，处理如下：

a、对于初次抵抗者给予警告处理

b、对于两次警告者给予，并扣除相应分数

c、对于三次警告者取消比赛资格

（三）、关于比赛进程

1、主持人宣布比赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）；

6、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1． 评委及嘉宾入场

2． 主持人致词

3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手

4．比赛环节，选手须在演讲前先介绍自己

5． 评委点评并进行打分

6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束

补充注意事项：

1、除特别说明外，需在规定的时间内完成自己的比赛任务，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

„„

赛后工作安排

1、安排干事清理比赛场地

2、我部门在当天比赛结束后开会总结

3、从评委老师及相关参赛选手那询问此次比赛的不足，为后期比赛做准备

4、针对比赛的最后成绩，我们将在第一时间以海报的形式公布，以保证比赛的公正、公平、公开

十、奖项设置及安排：（拟定）

团体奖：颁发锦旗给获得前三名的系科，分别为一等奖、二等奖、三等奖

个人将：颁发荣誉证书给参赛表现优秀的学生以表示鼓励

十一、活动经费预算：

签字笔、彩纸、横幅、宣传海报、锦旗、荣誉证书、矿泉水等共计300元左右。

第8篇：赛诗会策划书

用经典积淀底蕴，让书香弥漫校园——初二年级赛诗会

策划书

一、活动主题：

“用经典积淀底蕴，让书香弥漫校园”，本次赛诗会，是诗的盛宴，是文的聚会。主题在于释放，释放我们对古诗文的热情，释放我们对中华文化的热爱，释放我们积蓄已久的力量。

二、活动目的：

此次我学科部举办的赛诗会，为热爱诗歌的学生提供释放的平台，为热爱朗诵的学生提供展示的平台。让同学更好地领略古代文学艺术的魅力，使古诗文与年轻一代能够近距离接触，展示、锻炼同学们的口才和记忆能力，营造良好的文人氛围，让学生走进悠久文化，通过背诗、猜诗、诵诗的形式培养学生对诗歌的兴趣。

三、主办单位：

陆外初中语文组八年级

四、活动地点：

图书馆一楼

五、活动邀请嘉宾（待定）

„„

六、活动时间：

第周周（月日）课

七、活动形式：以班为单位，全级活动。

第一环节：轮背，每个班背一首诗；

第二环节：抽背，每个年级5首，班长抽号，全班背诵；

第三环节：熟烂于心，每班选出一名“古诗大王”，代表班参赛；

（范围：小学至现在学过背过的古诗文）

第四环节：加分赛，如思念家乡的名句或对出下一句；

第五环节：全校同学同背古诗

《咏鹅》《静夜思》《村居》《登鹳雀楼》

八、活动要求：

1、对大赛所需物资进行采购，如记录纸张、记录笔、饮用水、荣誉证书等都必须按时到位。

2、邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。注：相关人员务必带好工作证。

九、活动经费预算：

第9篇：赛诗会主持词

石门小学“欢庆端午节，快乐赛诗会”程序 敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好！

农历五月初五端午节，是我国夏季最重要的民间传统节日。从字面上来讲，端午还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。端，古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之端五。”古人纪年通用天干地支，按地支顺序推算，五月正是“午月”，而午时又为“阳辰”，所以端午也叫“端阳”。

端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。在每年的五月初五，各地人们以龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等多样的风俗来纪念爱国诗人屈原。

今天我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今天，让我们一起过一个古色古香的端午节。今天我们的活动主题是“欢庆端午节，快乐赛诗会”。旨在通过这次活动来缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。

首先，请允许我隆重介绍出席本次活动的各位领导及辅导员老师们：

活动形式：1-3年级为低年级组，以诗歌朗诵展示为主，各班辅导老师组织安排2-3个节目。4-5年级为高年级组。

第一步：背诗。平行班级每班出4-6名选手参赛，背诵抽到的诗歌；以背诵准确无误、声情并茂为评分依据；

第二步：接诗。各队推荐两名选手，接背主持人所出诗歌上下句，要求对接流畅自然，准确无误。

下面我宣布，赛诗会正式开始。首先进行低年级组的诗歌展示节目。

首先请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请高年级组的同学上场。首先上场的是四年级一班代表队和四年级二班代表队。

赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请四一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

请四二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。

下面请五一五二班代表队上场。

赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请五一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

请五二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。

古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。这就赋予了端午节爱国主义的情节，也就是端午情节。借此佳节，我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。盼望，色达中学会越来越好。盼望，我们伟大的祖国越来越昌盛，越来越富强。今天的欢庆端午节，快乐赛诗会活动就到此结束了，请各班有序带回。比赛结果将于日后公布，敬请期待。最后祝大家端午节快乐！

第10篇：赛诗会主持词

1从故至今，不知出现了多少富有才气的诗人，唐代被称为诗人胜出的年代，如：李白，杜甫~~~~都是古今中外有名的诗人。现在在我们班将举行一场别开生面的比赛，请大家尽量发挥自己的才能，让更多的人知道你的才能。

2.翻开浩瀚的中国诗海，我们会遇到这样一位圣人：他徘徊在出世于入世的两难之间，当国家需要他的时候，他能有“仰天大笑出门去”的豪情，当奸人算计他时，他却抱着酒杯山中痛饮，有着“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。”般豁达人生观，他就是李白。下面让我们走进这个“古来圣贤皆寂寞”的中国伟大诗人：李白！

3.主持人A:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

主持人B：“此诗--大气磅礴，气势宏大。形容得真好！” 主持人A:“白发三千丈，缘愁似个长。”

主持人B：“比喻巧妙！”

主持人A:“青天有月来几时？我今停杯一问之。”

主持人B：“气魄非凡，天真浪漫！某某，真看不出来啊，原来你还是诗中圣手！”

主持人A:“哎呀！您太过奖了，我多么希望这些诗是我作出来的。”

主持人B：“哦？原来不是你作的，那这作者是谁呀？” 主持人A:“他就是我国最杰出的浪漫主义诗人————诗仙李白~同志。”

主持人B：“诗仙李白，我听过。他可是家喻户晓的伟大诗人，呃！只是鄙人知识浅陋，对李大诗仙的诗作拜读很少，某某，能多给我再介绍一些吗？也好使我振聋发聩，增加点儿知识。”

主持人A：“其实刚才是我班门弄斧了，我对诗仙的大作也仅限管中窥豹，不如我们有请赛诗会的才子才女们给我们来几段，振一下聋，发一下聩吧。” 主持人A、B：“掌声有请！——”

第11篇：快乐赛诗会活动方案

商南县青少年校外活动中心中秋节

快乐赛诗会活动方案

一、指导思想

为了庆祝中华传统节日——元宵节。特举办了中秋赛诗会。、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生热爱祖国传统节日。陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

二、活动目的：

1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生感受古代诗词作品的丰富多彩，充分感受古诗的意蕴美，激发学生读古诗词的热情，培养学生诵读古诗、欣赏古诗的能力。

2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

三、活动载体：百度搜集——中秋诗词

四、活动准备：分组设置专题诗。

四、活动过程：

（一）导入：

古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。中秋诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。

今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。课前，同学们组建了七支队伍。现在，让我们听听你们的参赛宣言是什么？

诗仙队参赛宣言——熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！

诗圣队参赛宣言——笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)诗狂队参赛宣言——海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诗神队参赛宣言——粗缯大布裹生涯, 腹有诗书气自华！（苏轼）

（二）第一轮竞赛：随心所欲背古诗

1、第一轮比赛：随心所欲背古诗。

出示70个数字，每个数字对应一首古诗，请一位嘉宾老师，任意包一个数字，给孩子们背。

（三）第二轮竞赛：分门别类诵古诗 分门别类诵古诗（1）数字诗句大比拼

：请每队的第一小队的同学起立，请你们轮流吟诗含有数字的诗句，不能重复，超过5秒接不上就请马上坐下，让下一队的同学吟诵。教师参与吟诵并小结：看来，含有数字的诗句还真不少，听了同学们的吟诵，老师想起了以画竹闻名的郑板桥的《咏雪》：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。”全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，使人仿佛置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。可见数字运用的娴熟、使诗句变得情趣盎然，给人以独特的艺术感染。让我们一起来吟诵《咏雪》。

（2）动物诗句大比拼。

动物走入古诗词中又是一番怎样的景象呢，接下来进入动物诗句大比拼环节。

出示8个数字，由队长选择数字，点击数字出示动物图：请各代表队轮流派代表吟诵：

鸳鸯、乌鸦、黄牛、蜻蜓、猿猴、白兔、马、黄鹂（3）颜色诗句大比拼

调色师，说说诗句中的颜色：（每组四句）白毛浮绿水，红掌拨清波。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。黄河远上白云间，一片孤城万仞山 白日依山尽，黄河入海流。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。月黑雁飞高，单于夜遁逃。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。等闲识得东风面，万紫千红总是春。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

（三）第三轮竞赛：中秋诗词赏析

过渡：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。老师这里创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。下面进入第三轮竞赛：恰到好处用古诗。这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。

分别出示以下八个场景画面配上录音，1、出示一幅小孩浪费粮食的图片，旁白：看到伙伴浪费粮食你会用怎样的诗句劝阻他呢？

2、出示一幅荷塘图，夏天，看到满塘碧绿的荷叶，粉红的荷花，你会想起什么诗句来呢？

3、出示一幅草原图，有幸来到内蒙古大草原，你会想起什么诗句来呢？

4、出示一幅思乡图，中秋佳节，爸爸在外地工作，不能回家团聚，他会发出这样的感叹：

5、出示《游子吟》图，世界上最无私最温暖的莫过于母爱了。当妈妈为你准备饭菜、缝制衣裳，为家人默默奉献的时候，你会想起那句古诗？

6、出示一幅柳叶图。春天，万物复苏，春风吹拂柳叶，嫩绿的柳条在风中摇曳，你会想起什么诗句来呢？

7、出示一幅《登鹳雀楼》图。站得高才看得远，我们要开拓自己的视野，唯有努力学习，不断攀登知识高峰，我们可以用那句诗来表达这个道理呢？

8、出示一幅《元日》图“小孩盼过年，相信过年的气氛你们都很熟悉，有哪首诗能反映鞭炮声声、喜气洋洋的过年景象？

（四）第四轮比赛，诗情画意吟古诗

一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。许多名言佳句，就像玉液琼浆，令人陶醉其间，他所反映出的画面，更叫人回味无穷。接下来，我们进入诗情画意吟古诗的比赛环节。

请每个队选派一个代表上台，看谁能最短的时间内根据大屏幕中的画面吟诵出相对应的诗。

1、《银湖上初晴后雨》

2、《游园不值》

3、《渔歌子》

4、《山行》

5、《悯农》

6、《小池》

7、《游园不值》

8、《敕勒歌》

（五）别出心裁秀古诗

诗中有画，画中有诗，我们已经被这美好的境界深深陶醉。

我们不仅能用心去品读古诗词的美，还能用一些艺术的形式进行展现，赋予它新的生命力。

现在就请各队同学用自己喜欢的形式，秀出你们最喜欢的古诗。

1、古诗新唱：给《数鸭子》的音乐伴奏，唱贺之章的《咏柳》

2、快板说唱：李白的《古朗月行》《《赠汪伦》《望天门山》

3、情境吟诵：《绝句一》《江畔独步寻花》春，王维与杜甫两位好友相约郊外踏青，看到燕子南归，百花竞放的景色。

4、古诗伴舞《江南》或《元日》（代表表演，其他齐唱）音乐过门时，组内齐吟。唱词处代表表演。

师：各队同学表现都非常精彩，大家用热情和智慧给古典文化插上了现代艺术的翅膀，给了我们独特的感受。这轮竞赛，旗鼓相当，夏老师还真不好作出评判。这样吧，咱们有请会场的几位嘉宾老师，来给大家投票如何？

（六）现场评价

1、经过几个环节的比拼，各队的成绩已经在黑板上体现出来了。让我们衷心的祝贺XX队获得第一名，请你们拿出评价表，在团队表现一览中为自己画上四颗星。XX队获得第二名，请你们拿出评价表，在团队表现一览中为自己画上三颗星„„

2、刚才的赛诗会上，很多同学都有非常出色的表现，现在请前后同学们组合，在“个人表现”一栏中，给自己在赛场的表现计星。

中秋节的诗句

作者：

关于中秋节的古诗 《静夜思》

【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《月下独酌》 【唐】李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。关于中秋节的古诗 《八月十五夜月》 【唐】杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。《月夜忆舍弟》 【唐】杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。《八月十五日夜湓亭望月》 【唐】白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。《望月怀远》 【唐】张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。《秋宵月下有怀》 【唐】孟浩然)秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许！望望空伫立。

《十五夜望月》 【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《八月十五夜玩月》 【唐】刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。《嫦娥》 【唐】李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《霜月》 【唐】李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。《中秋待月》 【唐】陆龟蒙

转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。何人为校清凉力，欲减初圆及午时。《月夜》 【唐】刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《天竺寺八月十五日夜桂子》 【唐】皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。《中秋月》 【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。《中秋登楼望月》 【宋】米芾

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

（七）总结，提出希望。

从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫，请同学们回去后，完成评比表中的其它内容。最后，我们用一首古诗来结束今天的活动： 师领诵《长歌行》

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

第12篇：清明赛诗会串词

清 明 赛 诗 会 串 词

古 今 春 韵

老新小学3（1）班

男：我国素有文明古国之称，文化底蕴丰厚。女：中华古诗词历史悠久，源远流长。齐：让我们一起

合：亲近经典，传承文明。男：春天，万物复苏，百花盛开。

女：她悄悄地，悄悄地来到了我们身边。唐代大诗人孟浩然欣然赋诗一首《春晓》

合：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”

女：宋代诗人朱熹对春天也有赞美的佳句。合：《春日》“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 男：春日的阳光温暖着大地。女：和煦的春风抚摸着万物。

男：唐代诗人白居易一首流传千古的咏物诗《草》 形象生动地表现了小草顽强的生命力。合：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

女：小草青了，柳树也绿了。是谁的巧手装扮了春

天？请欣赏一首《咏柳》诗。

合：《咏柳》 唐 贺知章 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

男：春天又是播种希望的季节。齐：让我们一起放飞心情吧！

女：请听宋代诗人杨万里之作，《宿新市徐公店》 合：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

男：中华古诗词，是民族文化的灿烂瑰宝。女：是世界文化的璀璨明珠。合：她将永远浸润我们的人生。

第13篇：诗：春节赛诗

金蛇舞罢，天马行空。2014马年就要来到了，给知青战友拜个早年。祝战友们身体好

精神好。阖家快乐、安康、幸福。

抛砖引玉，写首诗庆贺新春。望大家跟帖，歌颂知青情，战友情。呵呵，不拘一格。

忆江南：（两首）

（一）金蛇舞罢，天马再行空。

江川战友闹新春，五城六地展才艺，欢乐尽其中。

（二）

松江水，一路歌向东。

当年风雨战塞北，留下友谊化春风，携手踏歌行。* * * * * 如梦令：（两首）

（一）

把斟问候老友，情深胜似浓酒。

醉眼歌一曲，执手心中泪流。

泪流、泪流，问君平安可否？

（二

江川一别太久，音容笑貌还有。

曾经共甘苦，朝夕几度春秋，春秋、春秋，霜染两鬓白头。）

第14篇：辩论赛开场白

辩论赛开场白

尊敬的各位评委，亲爱的学长学姐们，大家下午好！欢迎大家来到武汉理工大学华夏学院干部论坛《以一敌百》趣味辩论赛现场。我是本场比赛主席xxx.有人说，真才实学才是真本事，是金子总会发光；也有人说，人际关系才是开启成功之门的金钥匙。今天，我们就以“真才实学与人际关系哪者更重要”展开辩论。相信经过赛前充分的准备，各位辩手将为我们献上一场视听盛宴。

首先，请允许我向大家介绍担任本次比赛的各位评委，他们分别是：

欢迎你们的到来！

接下来，有请正方辩手上台做自我介绍。

下面有请反方各队代表做自我介绍。

I.好的，相信双方一辩都是信心十足，严阵以待了吧！现在，让我们进入第一个环节：立论环节。

首先有请正反一辩陈词，时间为2分30秒，有请。

谢谢正反一辩的精彩发言，下面让我们来听听反方如何破题立论，请反方一辩阐述己方观点，时间为2分30秒，有请。

II.辨场如同战场，这是一场没有硝烟的唇舌之战，语言是辩手最锋利的武器，现在就请各位辩手亮出你们的利剑，让我们进入下一环节：攻辨环节。在这一环节，正反方辩手采取互相提问的方式，每次提问不得超过10秒，回答不得超过20秒，每轮攻辨，辩方不得反问，攻方不得回答问题或打断他人讲话。

需要提醒各位的是：反方辩手需以组为单位，举起手中序号牌为准，经主持人允许后方可起立提问。

下面有请正方二辩选择反方2-8组中的一组进行提问，时间为1分30秒，有请。

接下来有请反方选择正方二辩或三辩提问，时间同上，有请。下面有请正方三辩选择反方2-8组中的一组提问，时间同上，有请。

接下来有请反方选择正方二辩或三辩提问，时间同上，有请。III.攻方的咄咄逼人，语言犀利的气势，辩方的从容淡定是本环节的精彩部分，而精彩总是为高潮作铺垫的。现在就让我们进入最为激烈的自由辩论环节，每队累计时间为4分钟，共8分钟。需要提醒各位辩手的是，若有一方时间用完则没有了发言机会，请各位把握好时间。

对不起，由于时间关系，自由辩论到此结束，下面有请反方四辩进行总结陈词。

谢谢反方四辩的精彩发言。下面有请正方四辩总结陈词。非常感谢双反四辩的总结发言。

经过双方辩手的激烈辩论，本场比赛到此告一段落，下面有请xxx上台为我们做点评，大家掌声欢迎！

院学生会办公室 二〇一二年五月十一日

第15篇：辩论赛开场白

尊敬的各位评委、亲爱的同学大家中午好

欢迎大家来到由学生会学习部举办的直升辩论赛的复赛现场。

从表面来看 辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏 然而它所引发出来的智慧与思考特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力那都是超越辩论本身的。首先请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们他们分别是

让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来

本场比赛的辩题是 是爱一行干一行还是干一行爱一行 下面我将介绍今天比赛的辩论双方 坐在我右手边的是来自初几班的正方代表队他们认为

而坐在我左手边的是来自初几班的反方代表队 他们认为。

下面有请双方辩手做简单的自我介绍。

看来双方辩手都已经是严阵以待信心十足。

今天究竟是鹿死谁手还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。

现在我宣布辩论赛正式开始

第16篇：辩论赛开场白

第一部分

各位评委，同学们： 大家晚上好。

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“积累知识与塑造人格的交锋---主题辩论会”的比赛现场。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着激情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

今晚的辩题是“大学生先就业好，还是先择业好”我们有人说“先就业好”也有人说:“先择业好”谁是谁非呢.毫无疑问,在座的每一位都是人才,不管是台上的,还是台下的,都有自己的想法,可是有没有人可以清楚的告诉我们到底........还是.....?理由呢?证据呢?立足点呢?说不清楚?那又有什么关系呢,看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗?想知道,那还等什么,现在开始吧。

第二部分

下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：姓名 职务 职责）下面来介绍场上的8位辩手

正方__________班 反方__________班

正方一辩 ：____________________反方一辩：________________ 正方二辩 ：____________________反方二辩：________________ 正方三辩 ：____________________反方三辩：________________ 正方四辩 ：____________________反方四辩：________________

下面有请双方计时员举手示意 首先有请正方计时员举手示意 有请反方计时员举手示意

谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，同学们，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。

第三部分：宣读比赛要求

1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话 2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评

3 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕 5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.6 在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

第四部分：比赛正式开始

（一）开篇陈词

在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为3分钟。首先有请正方一辩 „„„„„„„„

感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩 „„„„„„„„

(二）攻辩环节

1、攻辩环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。

2、四轮一对一攻辩，由正方二辩开始；正反方

二、三辩参与并交替进行。每一轮攻辩，攻辩双方必须独立完成，不得中途更换。

3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩，攻辩较色不得互换，问方只准问，辩方只准答，不得反问！

4、每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题；攻方提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒；攻方每轮提问总时间为30秒，辩方每轮回答总时间为一分钟。即每轮攻辩累计时间为1分30秒。双方用时满时计时员会分别举牌示意。

5、正反方辩手须站立完成各轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方辩手在限时内可继续陈词或提问。

6、四轮一对一攻辩完毕，将由双方一辩分别做攻辩小结。时间为2分钟

下面首先有请：

正方2辩向反方3辩进行一对一攻辩：时间为1分30秒

请反方2辩向正方3辩进行一对一攻辩：时间同样为1分30秒 请正方3辩选择反方2辩或3辩进行一对一攻辩；时间为1分30秒 请反方3辩选择正方2辩或3辩进行一对一攻辩；时间为1分30秒

下面进入攻辩小结阶段

首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟 „„„„„„„„

感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结。时间同样为2分钟 „„„„„„„„

（三）自由辩论阶段

在此环节中，双方辩手将各有5分钟轮流交替发言时间。一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。下面由正方开始。

（四）评委提问环节 在此环节，评委将先后向正反方分别提出一个问题，双方回答时间均为1分钟。有请评委对正反双方进行提问。

（五）总结陈词阶段

在此环节，将首先由反方四辩，再由正方四辩进行总结陈词，时间均为4分钟。首先有请反方4辩

感谢反方4辩的精彩陈词，下面有请正方4辩

精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手！

在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。

好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾＿＿＿老师为我们本场比赛做点评!

下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）

所以，最终获得本场比赛胜利的是__________班，同时也感谢_________班的努力和付出。最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是来自_____班的_______，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与，祝大家晚安。

第17篇：演讲赛开场白

老师们，同学们：

大家下午好！

仲春五月，万紫千红；成就梦想，激情飞扬。沐浴阳光雨露，依靠家长厚爱，我校“希望剑桥，成就希望”演讲比赛的决赛终于拉开了帷幕。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。今天参加决赛的选手，都是我们精挑细选，优中选优的学生，他们声情并茂、慷慨激昂的演讲将是我们学校最骄傲的成绩，也希望这次拼搏的经历能给他们的求学之路留下浓墨重彩的一笔记忆。现在就让我们用热烈的掌声欢迎第一位上台的选手„„

第18篇：辩论赛开场白

奇怪得很，人们在倒霉的时候，总会清晰地回忆已经逝去的快乐时光，但是在得意的时候，对厄运时光只保有一种淡漠而不完全的记忆。以下是小编给大家带来的几篇辩论赛优秀开场白，供大家参考借鉴。

辩论赛优秀开场白一：

各位领导、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。

经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛;第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则:

打开你的心扉，接受我的玫瑰，认同我的思想，请为我鼓掌!大家好，我是反方一辩手

烟笼寒水月笼沙，辩论赛场靠大家，大家好，我是正方一辩

我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里!大家好，我是反方一辩xx……

辩论赛优秀开场白二：

各位老师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人--潘鑫

欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是xx，感谢各位评审委员。

接下来介绍正反双方的辩手。

本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。

正方一辩，某某，某系某专业……

反方一辩，某某，某系某专业……

(主持人介绍两队情况，沟通观众。)

在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

首先进入陈词阶段:每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请……

辩论赛优秀开场白三：

各位领导、各位老师，大家好!

很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!

本次辩论赛的辩题是:企业用人才为先V企业用人德为先

首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点:

坐在我(_右_)手方的是今天的正方--蒋秋红代表队

他们的观点是:企业用人才为先

坐在我(_左_)手方的是今天的反方--邹燕代表队

他们的观点是:企业用人德为先

接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了:?

让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!

在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)

1、陈词阶段:我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行

辩论赛优秀开场白四

A各位请稍安勿躁，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家晚上好!欢迎大家来到由XXX举办的辩论赛现场。

A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX老师

感谢你们的到来!

B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“xxx”。左手边的是xxx队，所持观点是“xxx”。下面正反双方做自我介绍，先从正方开始。

A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。谢谢!

那么我宣布，辩论赛正式开始!

首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。

辩论赛优秀开场白五

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家下午好，五月鲜花盛开，在这花香弥漫的季节，林则徐小学开展了一系列读书节活动，今天我们五年级全体同学集中在这参加我们读书节的辩论赛活动，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座。辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，通过双方的辩论，让观众能从中得到启示思考，明辨是非对，辩论这种形式，同学们第一次接触对其中流程，不是非常清楚。下面老师简单介绍一下辩论赛的程序：辩论必须有一个话题，今天的主题是“开卷有益，开卷未必有益”，对这一主题正反双方各持意见，展开辩论。辩论时一般分成4个步骤：

1、是正反方一辩陈诉观点

2、攻辩，由正反二辩，开始依次

3、自由辩论阶段

4、总结陈词，在正规的辩论赛，还有一个观众提问环节因为是比赛，必须有时间限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间控制在2分钟，每次发言包括答题和提问

2部分，每次提问只限一个问题，被问方必须回答。好了，双发辩论都已经严阵以待了，信心十足，今天究竟鹿死谁手，花落谁家，这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了。下面掌声有请小主持人上台。

点评：今天的辩论赛开展的不错，双方的辩论十分精彩，辩手能从不同角度，讲述了读书的意义，作用、方法和途径，让我们明回了“为什么要读书”和“该要怎样读书”这两个问题，让在场同学受益匪浅。从辩论中我们知道，既要多读书，更要有选择的读，老师在这里有几点建议，在大型的辩论赛是有严格的时间限制，没说完的也不能再说，否则被扣分，其实，同学们准备的资料很好，但最好要脱稿，要化作自己头脑的东西，到时有个随机应变。

在辩论中，还要注意以下几点。

1、观点要鲜明，论据要充足，引要恰当

2、迅速抓住对反及错误，切中要害反驳

3、反映敏捷，语言表达要清晰流畅逻辑严密，普通话要准确

4、表情丰富，端庄，幽默洒脱

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第19篇：辩论赛开场白

导语：辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。以下是小编为你介绍的辩论赛开场白大全，欢迎参考。辩论赛开场白（1）

尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好!欢迎大家来到______。在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是______辩论赛的比赛现场。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。

首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是：___________

让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!

本场比赛的辩题是：逆反心理的主要责任在于孩子还是家长?下面有请双方辩手入席就坐。

现在坐在我右手边的是来自八年级班的正方代表队，他们的队名是______(他们认为逆反心理的主要责任在于______。)

而坐在我左手边的是来自八年级班的反方代表队，他们的队名是______(他们认为逆反心理的主要责任在于______。)下面由我为大家介绍双方辩手。

(正方一辩______，正方二辩______，正方三辩______，正方四辩______。)(反方一辩______，反方二辩______，反方三辩______，反方四辩______。)看来双方辩手都已经是严阵以待，信心十足。那么现在我宣布，辩论赛正式开始。

首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开篇陈词，表明观点。现在有请正方一辩进行开篇陈词，时间为三分钟，不少于两分钟。

刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在有请反方阐述观点。时间不变。有请!

感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。本环节中，双方二辩将分别选择对方一辩、二辩或四辩进行提问，每次问答时间为1分30秒。提问者每次提问的时间不得超过三十秒，回答者每次回答的时间不得超过一分钟，最少四十五秒。(首先请正方二辩提问。-----下面请反方二辩提问。)

好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方三辩做攻辩小结。首先由请正方三辩，时间是一分三十秒，不少于一分钟，有请。下面有请反方三辩进行攻辩小结，时间相同，有请。

谢谢双方三辩的精彩小结。好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的环节——自由辩论。本环节必须交替进行，每队各八分钟，先请正方发言，接下来双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先有请正方发言：

一、开场白

各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?

第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)? 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

二、宣布论辩开始：

(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。

(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。

(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)

好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)

好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)

好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

(4)好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

(5)时间到!实在太精彩了!感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。

(6)谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

(7)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。

(半小时之后)

(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情? 正方：XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：XX法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。

其余同上。

(9)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_______,请评委代表点评。

三、结束语

下面我宣布今天辩论赛结果：

第一场获胜方是_________。(掌声)

第二场获胜方是_________。(掌声)

同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!(掌声)

一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要?

正方：XX法律事务班 反方：XX法律文秘班

第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业?

正方：XX法律事务 反方：XX投资与理财

好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见!

第20篇：辩论赛开场白

在打辩论赛的时候怎么样说开场白？下面就是为各位辩论赛主持人整理的辩论赛开场白？请看：

各位评委，同学们：

大家晚上好。

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“积累知识与塑造人格的交锋---主题辩论会”的比赛现场。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着激情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

今晚的辩题是“大学生先就业好，还是先择业好”我们有人说“先就业好”也有人说:“先择业好”谁是谁非呢.毫无疑问,在座的每一位都是人才,不管是台上的,还是台下的,都有自己的想法,可是有没有人可以清楚的告诉我们到底........还是.....?理由呢?证据呢?立足点呢?说不清楚?那又有什么关系呢,看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗?想知道,那还等什么,现在开始吧。

A各位请稍安勿躁，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家晚上好!欢迎大家来到由XXX举办的辩论赛现场辩论赛辩手幽默开场白辩论赛辩手幽默开场白。

A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX 老师

感谢你们的到来!

B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“xxx”。左手边的是xxx队，所持观点是“xxx”。下面正反双方做自我介绍，先从正方开始

A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足辩论赛辩手幽默开场白百科。今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。谢谢!

那么我宣布，辩论赛正式开始!

首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。

各位同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由教育科学学院学生会学习部主办的新老生辩论赛的决赛现场。

比赛开始前，让我们来认识一下今天到场的评委及嘉宾，他们是……..(到时会给名单),大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。

另外,我们今天还邀请到了很多其他院的同学来观看我们的比赛,我们会让他们评出本场比赛增设的一个最佳人气奖，让我们表示欢迎。

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