道德讲堂感言
第1篇：道德讲堂感言
道德讲堂感言
非常高兴能参加今天的道德讲堂活动，我谈一点个人感言。道德讲堂宣讲的事迹真实、感人，听了深受触动，他们不愧是我们学习的楷模和标兵。我们要以他们为榜样，持之以恒，快乐工作，开心生活，不畏困难。
道德是做人的行为准则，它不需要豪言壮语，也不一定轰轰烈烈。只要每个人心里装着别人，为人处世，不光想着自己，也要为别人着想。这样你就会成为一个有道德、有修养的人。
“道德讲堂”通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，自己事教身边人”的形式，使我深深感受到道德的力量，接受了一次灵魂的洗礼。今后我将以水务核心价值观为准则，尚社会公德，守职业道德，讲家庭美德，重个人品德，积小德为大德，成为道德的传播者和实践者。
无论是将军或小卒，无论战在哪个位置，都不要小看自己，用心去做。人生难得，要活得有意义，需要修好这颗心，做一个有道德的人。
孔子主张“仁而爱人”，仁是有道德的人首应做到的。孔圣人的儒家思想源远流长，作为中国人最基本的原则——仁。谭千秋，5.12地震中用身躯护住他的学生，将生命传承给下一代，这是仁。北京奥运会，许多青年志愿者无私奉献，乐在其中，爱团体、祖国，这也是仁。有道德的人不会缺少仁，他们为别人考虑，为社会奉献自己。
想让道德之花开得灿烂而美好，那就让“交友之道”、“审思”和“仁”滋润它，花开不败，争做东方的一枝独秀。
一个有高层次知识水平的人，并不等于同时具有高层次的道德水平。一个人如果只重视修学业、钻学术，而忽视道德修养，就不可能德才兼备。公民修道德与修学业同等重要。作为公民，要在修学业的同时，自觉加强道德修养，这样才能做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容，道德依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。讲道德,用身边的道德模范教育身边的人,对于每个人在社会中起到作用非常重要作用，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。
“规范的行为,高尚的品德。”是实现人类文明、振兴国家和提高民族尊严的必然；应该从小培养，抓好养成，不断提高；淡名利，重修养；重教育，用好人。
榜样的力量是无穷的。良好的社会风尚需要健康向上的道德风尚来引领，社会进步需要更多的道德模范来推动。
从道德模范的事迹中我们可以看出，他们成为受到人们尊敬的模范，不是因为他们作了多么巨大的贡献，而是正是他们心里有爱，心底无私。相信只要我们每个人都可以做到这一点，那人人都可以成为像他们一样的模范，这个世界也会更加美好和谐。
公民道德建设，需要模范的力量, 每一位模范的事迹都是净化我们心灵的好教材 人类的进步需要更多创造精神财富的道德模范。
看到了模范的事迹深受震撼。模范们的事迹和平时生活中的很多不文明、不道德的事情真是天壤之别呀！在我们现在公民道德水平还有待提高的社会环境下，举行这样的活动真的是很必要，很及时的。希望大家每个人都能确实的从自
己从身边的小事开始做起，以模范为榜样，做一个文明的人，做一个有道德的人。
从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。
道德是个人品质的体现，在当今社会中，作为一名公民，要自觉遵守道德规范，提升文明素质。学习道德模范的感人事迹和崇高品质，从身边每一件小事做起，以优良的思想品德、创新的精神争当道德模范，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
道德是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普遍约束力的行为规范它具有良好的群众基础，往往流传较为广泛，形成共识。
第2篇：道德讲堂感言
道德讲堂感言
很荣幸有机会和大家分享内心的感受，看了刚刚的短片、听了王令牛同志的动人事迹，让我体会深刻，也让我对“爱岗敬业”一词有了更深层次的认识。
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。一个人，只有爱上了自己的职业，他的身心才能融合在工作中，才能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能使其从事的行业焕发光彩。
王令牛作为法律援助中心的一名专职律师，他从事法律援助工作15年来，一直秉承敬业奉献的精神，始终心系群众，兢兢业业，视法律援助为春天的事业，一项为民便民利民的工程；他“带着感情去体会受援人的心情，带着“温度”去服务，让法律援助惠及更多的困难群众！”
其实，在我们的身边有许许多多像王律师一样的法律援助工作者，他们用自己专业的素养、敬业的精神服务受援人，服务困难群众，推动法律援助这一阳光事业向前进。我也是一名普通的法律援助工作者，我为自己能从事这个工作而骄傲！而自豪！
第3篇：道德讲堂感言
道德讲堂“感悟、体会篇”
两位宣讲人的事迹真实、感人，听了深受触动，他们不愧是我们学习的楷模和标兵。我们要以他们为榜样，持之以恒，快乐工作，开心生活，不畏困难，勇于创新，干一行，爱一行，钻一行。
赵 炯 道德是做人的行为准则，它不需要豪言壮语，也不一定轰轰烈烈。只要每个人心里装着别人，为人处世，不光想着自己，也要为别人着想。这样你就会成为一个有道德、有修养的人。
刘 宏 “道德讲堂”通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，自己事教身边人”的形式，使我深深感受到道德的力量，接受了一次灵魂的洗礼。今后我将以水务核心价值观为准则，尚社会公德，守职业道德，讲家庭美德，重个人品德，积小德为大德，成为道德的传播者和实践者。
王爱华
无论是将军或小卒，无论战在哪个位置，都不要小看自己，用心去做。人生难得，要活得有意义，需要修好这颗心，做一个有道德的人。
刘 辉
每日三省吾身，是有道德之人必做到的。只有不断的审视自我，才能明得失，修养身心。贞观之治若不靠唐太宗的不断反省，纠正错误，修德行，恐怕繁荣昌盛只不过是个美梦。现在交通事故猛增，有司机扬言：“既然撞了车，就干脆把人撞死罢了。”典型的缺少内心的反省，没有德行的人又怎么明白生命诚可贵？对自己的反省是为下一刻做准备，没人甘愿一错再错，都希望自己被周边人接纳，即使当代是科技和知识的较量，但没有道德的人必先被淘汰出局。
冯杏芝
孔子主张“仁而爱人”，仁是有道德的人首应做到的。孔圣人的儒家思想源远流长，作为中国人最基本的原则——仁。谭千秋，五一二地震中用身躯护住他的学生，将生命传承给下一代，这是仁。日本发生大地震，难民互相帮助，不自私自利，而是选择互爱，这是仁。北京奥运会，许多青年志愿者无私奉献，乐在其中，爱团体、祖国，这也是仁。有道德的人不会缺少仁，他们为别人考虑，为社会奉献自己。
杜聿明
想让道德之花开得灿烂而美好，那就让“交友之道”、“审思”和“仁”滋润它，花开不败，争做东方的一枝独秀。
张 颖
一个有高层次知识水平的人，并不等于同时具有高层次的道德水平。一个人如果只重视修学业、钻学术，而忽视道德修养，就不可能德才兼备。公民修道德与修学业同等重要。作为公民，要在修学业的同时，自觉加强道德修养，这样才能做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。
杨志忠
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容，道德依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。讲道德,用身边的道德模范教育身边的人,对于每个人在社会中起到作用非常重要作用，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。
郭晓强
“规范的行为,高尚的品德。”是实现人类文明、振兴国家和
提高民族尊严的必然；应该从小培养，抓好养成，不断提高；淡名利，重修养；重教育，用好人。
杨 斌
榜样的力量是无穷的。良好的社会风尚需要健康向上的道德风尚来引领，社会进步需要更多的道德模范来推动。
赵新亮
从小事做起，从身边事做起；关爱他人，关心社会；无私奉献，不求回报。在道德模范的身上体现的淋漓尽致，因此他们受到人们的尊敬，也为我们起到了榜样作用，所以我们要以实际行动践行道德的真正内涵，作真正有道德的人。
严 莉
从道德模范的事迹中我们可以看出，他们成为受到人们尊敬的模范，不是因为他们作了多么巨大的贡献，而是正是他们心里有爱，心底无私。相信只要我们每个人都可以做到这一点，那人人都可以成为像他们一样的模范，这个世界也会更加美好和谐。
张冬红
社会文明与公德，如同一面镜子，折射着一个民族的精神风貌与文明水平。文明与公德，也是一个民族生存、发展非常重要的素养，是值得张扬的。要加强德育教育，改进中小学思想品德、思想政治课的教学和德育教育的方式方法。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创新意识和实践能力。
郭秀云
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现
雷亚芳
公民道德建设与国家、与社会、与公民个人密切相关，党中央高度重视，社会各界普遍关注，人民群众积极参与。人人争当道德模范，为社会文明、城市发展贡献自己的力量 宋乃勤
良好的道德是规范人们行为的标准,从小我们就号召大家要德,智,体全面发展.而今社会更是需要人民有良好的道德标准,一个社会的进步,需要的是全社会的良好道德风尚,文明需要道德,社会呼唤道德,一个法治社会同样离不开道德,所以我们要构建良好的道德风尚.袁克江
“不以恶小而为之，不以善小而不为”是中华民族的传统美德，希望人人以此为准则，雷锋精神永存心中。
郭念军
公民道德建设，需要模范的力量, 每一位模范的事迹都是净化我们心灵的好教材 人类的进步需要更多创造精神财富的道德模范。
石 磊 “道德”就是诚实，做什么事不以损害别人，谋求自己的利益为基础。
马春梅
向道德模范人物学习，加强政治理论和业务知识学习，加强个人道德修养，做好本职工作，为我市创建文明和谐城市做出积极努力。
徐琴华
在平凡的工作中他们以平凡的事践行着道德的不凡.他们才是真正的大智者、大爱者、大勇者。
童苏塔
看到了模范的事迹深受震撼。模范们的事迹和平时生活中的很多不文明、不道德的事情真是天壤之别呀！在我们现在公民道德水平还有待提高的社会环境下，举行这样的活动真的是很必要，很及时的。希望大家每个人都能确实的从自己从身边的小事开始做起，以模范为榜样，做一个文明的人，做一个有道德的人。
马 骥
从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。
王 君
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。通过学习我们要从我做起，从点滴做起，提高自身的修养，践行道德规范，努力建设好我们共同的家园。
杨 薇
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。
高 燕
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。
赵 侃
道德是个人品质的体现，在当今社会中，作为一名公民，要自觉遵守道德规范，提升文明素质。学习道德模范的感人事迹和
崇高品质，从身边每一件小事做起，以优良的思想品德、创新的精神争当道德模范，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
田锡荣
道德体现一个人本身的素质、修养，是指人们行为应遵循的原则和标准。是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人、人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。所谓天地万物之自然“道”，而各种事物所得之自然为“德”。从自身素质、修养做起，方能有“德
张赵静
努力做好自己的本职工作，成为一个对社会有用的人，一个有道德的人才能为社会作出贡献。
康 丽
道德修养贵在行，一个人有良好的道德修养也是一种美、一种智慧、一种快乐、一种享受！
徐 俊
道德是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普遍约束力的行为规范它具有良好的群众基础，往往流传较为广泛，形成共识。
曾文勇
第4篇：道德讲堂感言
两位宣讲人的事迹真实、感人，听了深受触动，他们不愧是我们学习的楷模和标兵。我们要以他们为榜样，持之以恒，快乐工作，开心生活，不畏困难，勇于创新，干一行，爱一行，钻一行。
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道德是做人的行为准则，它不需要豪言壮语，也不一定轰轰烈烈。只要每个人心里装着别人，为人处世，不光想着自己，也要为别人着想。这样你就会成为一个有道德、有修养的人。
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“道德讲堂”通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，自己事教身边人”的形式，使我深深感受到道德的力量，接受了一次灵魂的洗礼。今后我将以水务核心价值观为准则，尚社会公德，守职业道德，讲家庭美德，重个人品德，积小德为大德，成为道德的传播者和实践者。
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无论是将军或小卒，无论战在哪个位置，都不要小看自己，用心去做。人生难得，要活得有意义，需要修好这颗心，做一个有道德的人。
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每日三省吾身，是有道德之人必做到的。只有不断的审视自我，才能明得失，修养身心。贞观之治若不靠唐太宗的不断反省，纠正错误，修德行，恐怕繁荣昌盛只不过是个美梦。现在交通事故猛增，有司机扬言：“既然撞了车，就干脆把人撞死罢了。”典型的缺少内心的反省，没有德行的人又怎么明白生命诚可贵？对自己的反省是为下一刻做准备，没人甘愿一错再错，都希望自己被周边人接纳，即使当代是科技和知识的较量，但没有道德的人必先被淘汰出局。
——
孔子主张“仁而爱人”，仁是有道德的人首应做到的。孔圣人的儒家思想源远流长，作为中国人最基本的原则——仁。谭千秋，五一二地震中用身躯护住他的学生，将生命传承给下一代，这是仁。日本发生大地震，难民互相帮助，不自私自利，而是选择互爱，这是仁。北京奥运会，许多青年志愿者无私奉献，乐在其中，爱团体、祖国，这也是仁。有道德的人不会缺少仁，他们为别人考虑，为社会奉献自己。
——
想让道德之花开得灿烂而美好，那就让“交友之道”、“审思”和“仁”滋润它，花开不败，争做东方的一枝独秀。
——
一个有高层次知识水平的人，并不等于同时具有高层次的道德水平。一个人如果只重视修学业、钻学术，而忽视道德修养，就不可能德才兼备。公民修道德与修学业同等重要。作为公民，要在修学业的同时，自觉加强道德修养，这样才能做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。
——
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容，道德依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。讲道德,用身边的道德模范教育身边的人,对于每个人在社会中起到作用非常重要作用，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。——
“规范的行为,高尚的品德。”是实现人类文明、振兴国家和提高民族尊严的必然；应该从小培养，抓好养成，不断提高；淡名利，重修养；重教育，用好人。
——
榜样的力量是无穷的。良好的社会风尚需要健康向上的道德风尚来引领，社会进步需要更多的道德模范来推动。
——
从小事做起，从身边事做起；关爱他人，关心社会；无私奉献，不求回报。在道德模范的身上体现的淋漓尽致，因此他们受到人们的尊敬，也为我们起到了榜样作用，所以我们要以实际行动践行道德的真正内涵，作真正有道德的人。——
从道德模范的事迹中我们可以看出，他们成为受到人们尊敬的模范，不是因为他们作了多么巨大的贡献，而是正是他们心里有爱，心底无私。相信只要我们每个人都可以做到这一点，那人人都可以成为像他们一样的模范，这个世界也会更加美好和谐。——
社会文明与公德，如同一面镜子，折射着一个民族的精神风貌与文明水平。文明与公德，也是一个民族生存、发展非常重要的素养，是值得张扬的。要加强德育教育，改进中小学思想品德、思想政治课的教学和德育教育的方式方法。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创新意识和实践能
力。
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道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现
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公民道德建设与国家、与社会、与公民个人密切相关，党中央高度重视，社会各界普遍关注，人民群众积极参与。人人争当道德模范，为社会文明、城市发展贡献自己的力量——
良好的道德是规范人们行为的标准,从小我们就号召大家要德,智,体全面发展.而今社会更是需要人民有良好的道德标准,一个社会的进步,需要的是全社会的良好道德风尚,文明需要道德,社会呼唤道德,一个法治社会同样离不开道德,所以我们要构建良好的道德风尚.——
“不以恶小而为之，不以善小而不为”是中华民族的传统美德，希望人人以此为准则，雷锋精神永存心中。
——
公民道德建设，需要模范的力量, 每一位模范的事迹都是净化我们心灵的好教材 人类的进步需要更多创造精神财富的道德模范。——
“道德”就是诚实，做什么事不以损害别人，谋求自己的利益为基础。
——
向道德模范人物学习，加强政治理论和业务知识学习，加强个人道德修养，做好本职工作，为我市创建文明和谐城市做出积极努力。——
在平凡的工作中他们以平凡的事践行着道德的不凡.他们才是真正的大智者、大爱者、大勇者。
——
看到了模范的事迹深受震撼。模范们的事迹和平时生活中的很多不文明、不道德的事情真是天壤之别呀！在我们现在公民道德水平还有待提高的社会环境下，举行这样的活动真的是很必要，很及时的。希望大家每个人都能确实的从自己从身边的小事开始做起，以模范为榜样，做一个文明的人，做一个有道德的人。
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从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习
惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。
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道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。通过学习我们要从我做起，从点滴做起，提高自身的修养，践行道德规范，努力建设好我们共同的家园。
——
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。
——
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。
——
道德是个人品质的体现，在当今社会中，作为一名公民，要自觉遵守道德规范，提升文明素质。学习道德模范的感人事迹和崇高品质，从身边每一件小事做起，以优良的思想品德、创新的精神争当道德模
范，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。——
道德体现一个人本身的素质、修养，是指人们行为应遵循的原则和标准。是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人、人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。所谓天地万物之自然“道”，而各种事物所得之自然为“德”。从自身素质、修养做起，方能有“德——
努力做好自己的本职工作，成为一个对社会有用的人，一个有道德的人才能为社会作出贡献。
——
道德修养贵在行，一个人有良好的道德修养也是一种美、一种智慧、一种快乐、一种享受！
——
道德是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普遍约束力的行为规范它具有良好的群众基础，往往流传较为广泛，形成共识。
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第5篇：六月道德大讲堂道德感言
六月道德大讲堂道德感言
王XX感悟：通过对刚才先进事迹的观看我深有感悟，以前觉得自己就是普宁医院一名普通的基层的护士，普通而平凡，但就在这样普通而平凡的工作中却有着不平凡的故事，动人感人的事迹，雷锋精神世代相传，虽然他的时代离我遥远，虽然我们改变不了什么，但我们可以改变自己，学习他们的模范精神，在工作里，我虚心向老同志请教学习，爱岗敬业，小事认真做，大事精心做。认真仔细做好领导安排的每一项工作。今年是一个特殊的年份，结合等级医院评审和效能年的契机，在工作中不断完善自己提高工作效率，节约工作成本，增强业务技能，努力成为普宁医院的优秀人才。
赵XX感悟：通过对公民道德大讲堂中有关人物和相关事迹的学习使我受益匪浅。我认为榜样的力量是无穷的，我们要向胡大军同志学习，学习他敬业的的精神，学习他兢兢业业，踏实肯干的工作作风。
吴X感悟：通过对这次公民道德大讲堂中的学习，使我充分认识到爱岗敬业，无私奉献的精神。给我们个上角度人品德上有一个提高，从民政局的角度在工作上爱岗敬业，无私奉献。
第6篇：道德讲堂听后感言
道德讲堂听后感言
道德是做人的行为准则，它不需要豪言壮语，也不一定轰轰烈烈。只要每个人心里装着别人，为人处世，不光想着自己，也要为别人着想。这样你就会成为一个有道德、有修养的人。（五年级彭春梅）
“道德讲堂”通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，自己事教身边人”的形式，使我深深感受到道德的力量，接受了一次灵魂的洗礼。今后我将以水务核心价值观为准则，尚社会公德，守职业道德，讲家庭美德，重个人品德，积小德为大德，成为道德的传播者和实践者。（六年级吴伊莹）
无论是将军或小卒，无论战在哪个位置，都不要小看自己，用心去做。人生难得，要活得有意义，需要修好这颗心，做一个有道德的人。（六年级胡荣华）
想让道德之花开得灿烂而美好，那就让“交友之道”、“审思”和“仁”滋润它，花开不败，争做东方的一枝独秀。（五年级赖彬）“规范的行为,高尚的品德。”是实现人类文明、振兴国家和提高民族尊严的必然；应该从小培养，抓好养成，不断提高；淡名利，重修养；重教育，用好人。（四年级张祖豪）
榜样的力量是无穷的。我要向有道德的人学习。（三年级张进）
从小事做起，从身边事做起；关爱他人，关心社会；无私奉献，不求回报。在道德模范的身上体现的淋漓尽致，因此他们受到人们的尊敬，也为我们起到了榜样作用，所以我们要以实际行动践行道。（四年级刘俣琛）
德的真正内涵，作真正有道德的人。（五年级罗嘉馨）
从道德模范的事迹中我们可以看出，他们成为受到人们尊敬的模范，不是因为他们作了多么巨大的贡献，而是正是他们心里有爱，心底无私。相信只要我们每个人都可以做到这一点，那人人都可以成为像他们一样的模范，这个世界也会更加美好和谐。（六年级黄晓造）
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现。（六年级张惠涛）
德模范，为社会文明、城市发展贡献自己的力量。（四年级马扬峰）
良好的道德是规范人们行为的标准,从小我们就号召大家要德,智,体全面发展.而今社会更是需要人民有良好的道德标准,一个社会的进步,需要的是全社会的良好道德风尚,文明需要道德,社会呼唤道德,一个法治社会同样离不开道德,所以我们要构建良好的道德风尚。（五年级梁芊）
“不以恶小而为之，不以善小而不为”是中华民族的传统美德，希望人人以此为准则，雷锋精神永存心中。（四年级高雅玲）——
公民道德建设，需要模范的力量, 每一位模范的事迹都是净化我们心灵的好教材 人类的进步需要更多创造精神财富的道德模范。（六年级黄文杰）——
“道德”就是诚实，做什么事不以损害别人。（三年级张东）
向道德模范人物学习，做十好少年。（三年级冯涛）
第7篇：《道德讲堂》观后感言
《道德讲堂》观后感言
今天，我们共同观看了以 “风清气正，廉洁有为” 为主题的道德讲堂。这次的讲堂让我的心灵得到又一次的洗礼，让我再一次真切地感受到了道德的正能量，非常感谢“道德讲堂”为我们搭建这样一个平台。此次道德讲堂通过观看廉洁短片、唱廉政歌曲、观看学习模范视频、通过身边人讲身边事、朗诵诗歌等几个环节，使我感受到道德的正能量就在我们身边。我们每一次无意间帮助别人的善举，哪怕是一点点小事物都能给人以心灵的温暖，甚至小到夫妻之间的和睦相处、勤俭持家、尊老爱幼等中华传统美德都可以折射出道德正能量的影子。我作为一名XX专门从事XX的党员，面临的风险大，诱惑多，我更应该自觉加强自身的党性修养、加强为人民服务意识，努力做到孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。我们代表着国家行使行政的权力，而权力是人民赋予的，人民之所以赋予公务员权力就是要求我们要把为人民群众谋取实实在在的利益放在第一位，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。
第8篇：第一期道德讲堂真情感言
道德讲堂之“经典诵读”
《道德经》第八章
上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。夫唯不争，故无尤。
真情感言
