师徒感言
第1篇：教师师徒结对子感言
尊敬的领导，老师们： 大家好！
非常感谢领导能给我一个如此珍贵的机会，让我作为徒弟的代表发言，我的心情真的是非常非常激动的。从开学到现在，我相信我们每位新老师都收获了很多，成长了很多。下面我将与大家分享一下这半个学期来我作为徒弟的一些感悟。
一、教学
来到阳光100中学，尤其还是担任英语学科的教学，我觉得自己真的是站在一个非常高的起点上往前走的。剑桥这本教材，不管是它的教学方法还是教学理念，都让我感觉我在从事一项非常高大上的英语教学工作。教材虽然非常高大上，但是难度也高，孩子们基础又差，所以教起来也是困难重重。尤其是在开学那几天，作为一个零教学经验，从来没在讲台上说过话的新老师，我真的是头都大了。就在我一筹莫展的时候，学校组织了师徒结对子的活动，我也十分有幸，拜了我们陈小舟主任为我的师傅。我的师傅真的是脾气好到爆，我从来都没见过她发火，不管什么时候说话都是温文尔雅，笑眯眯的。她第一次跟我讲话时，我就觉得她像我的亲人一样，可以让我无条件的信任和依靠。所以，在平时的工作中，不管是教学上的问题，还是班级管理上的问题，每当我不知所措时，我都会第一个想到她。“师傅师傅，你看看这样弄行不行？师傅师傅，你看看这个事该怎么办？”不管师父是在家在学校还是在外地出差，总是耐心地给我解答，帮我出谋划策。正是因为这样，从最开始，我就觉得，师父的说的话一定要记在心里，师父安排的工作一定要认真完成。我一定要努力努力再努力，不仅要带好班，还要拿出令人满意的成绩。说到成绩，我觉得我最最最最要感谢的是我们美丽的马老师。我们的马老师真的是一位非常慷慨、无私而又善解人意的老师。她知道我的师傅平时工作非常忙，不仅要教课，还要学校里的一大堆工作要处理，所以她便主动帮我师傅分忧，经常在教学上指导我们初一的三位老师。大到备课上课考试，小到背诵签字作业，马老师总能深入到教学中的每个细节，挖掘出大大小小的问题，然后帮助我们解决。马老师特别疼我们，每次教研，都会问我们有没有什么问题啊，让我们多说说自己的难处，然后在帮我们分析解决每一个问题。她不仅在教学上给了我们很大的指导和帮助，还经常跟我们分享一些她的教学理念和教学方法。尤其是她自创的小组加分竞争评价机制，真的非常棒。自从我在我们班实施这种评价机制后，同学们学英语的积极性普遍提高了，学英语的兴趣也更浓了。她经常告诉我们，对待问题学生一定要用心用爱去感化他们，不论在什么时候，都不能放弃他们。在马老师的指导下，我逐渐理清了头绪，教学也慢慢地步入了正轨。从最开始站在讲台上的胆战心惊，到现在的迎刃有余，这一切都是与马老师的谆谆教导分不开的。她就像是一座灯塔，让我不管在多漆黑的夜里都能找到正确的方向，不用独自在黑暗中蜗行摸索。如果说陈主任是我的第一位师傅的话，那么马老师就是我的第二位师傅。很多老师都羡慕我们英语组的团结和谐一家亲，我觉得这一切都要归功于我们的这两位师傅。我们每位新老师的成长，都不知道让他们操了多少心。还记得爱芹师姐参加比赛的时候，马老师都是率领我们全组出动，不停的听课、提意见，自己更是陪着师姐在学校改课件改到晚上九点多，真的让我们都非常非常感动。这次期中考试，我们班能取得这么好的成绩，有我的努力和汗水，但更要感谢的是师傅们对我无私的指导和帮助。在这里，我想对我的两位师傅说：师傅，你们辛苦了。以后我一定会继续努力，争取获得更好的成绩。
二、班级管理
作为一名老师，绝对不是简单的备课上课批改作业那么简单。在这过去的半个学期里，我收获最大的，除了教学上的进步意外，最重要的便是学会了如何与学生相处，如果与家长沟通。真的非常感谢学校能让我担任副班主任这一职位。虽然身为一名副班，但我时时刻刻都已正班主任要求自己。在此，我要感谢我的搭档，金华平金老师，他真的是一位非常绅士，非常宽容的一位老师。在平时的班级管理中，他总是鼓励我放心大胆的去干，在所有的工作上都非常支持我，从来都不会埋怨我抢了他的风头，真的给我提供了一个非常好的锻炼自己的机会，真的是非常感谢金老师。在这半个学期的工作中，牵扯我大部分精力的其实并不是教学，而是班级管理。还记得刚开学那会，我都压不住他们，孩子们不仅自习纪律差，就在课堂上也是乱的不得了。我上课，常常是一边讲课还要一边管纪律，讲不完课更是家常便饭。而现在呢，我在班里说话，没有人敢不听，更没有敢顶嘴。我的作业，没有人敢不交，不但要全部交齐，更要保质保量地完成。之所以能在短短的三个月里取得如此大的进步，我觉得我要感谢我们杨立炜杨老师，她就是我在班级管理上的师傅。虽然我没有正儿八经地拜过师，但我真的在背后里偷偷学了不少艺。杨老师在我心里真的是女超人一般的存在，不仅担任了两个班的教学，一个班的班主任，还担任着年级主任。而她的副班张莉老师也是我们所有副班中工作量最大的一个，不进负责了两个级部七个班的教学，还要负责政教处的工作。但即便如此，杨老师的班不仅成绩好，流动红旗也拿的最多的。所以，每当我工作有所懈怠，想放松自己的时候，我就抬头看看杨老师，然后就觉得自己这点事算什么啊，瞬间就充满了动力。杨老师有着丰富的班级管理经验，为人也非常慷慨，经常会在日常工作中指点我，偶尔还会表扬我，让我感觉心里美美哒。她的每个建议都让我受益匪浅，而她认真的工作态度和责任感，更是我学习的榜样！
三、其他
其实，作为一名老师，除了教学和班级管理之外，还有很多琐碎的事情，比如，给我印象非常深刻的——开会。我想每位新老师都会像我一样吧，对开会又爱又恨。在过去的三个月里，我参加的大小会议比过去的二十多年里参加的都要多。每次开会我都很尴尬，因为一开会我就打盹，看到杨老师在一旁奋笔疾书，我拿着笔记也不是，不记也不是，因为我很清楚，那些会议记录不在特殊情况下我一般不会拿来看的。我就非常郁闷，那怎么办呢？如果一直这样下去，不管开再多的会，还是什么都学不到啊。于是，我给自己制订了一个标准，每次开会结束后，都要总结出至少一到两条建议，然后应用到自己的工作中。于是，在结对子的时候，我记住了印区长说的，管学生要先严后松；在跟云校长谈话的时候，我记住了对待学生，要先树信，后立威；在新入职老师交流会的时候，我记住了井老师说的,你给学生订多高的标准，他们就能达到多高的要求。只要我觉得好的，对我有帮助的，我都把他们应用到我的班级工作中。这些理论都是经过前人的无数实践总结出来的，所以可以拿来直接用，真的是又快又好，让我少走了很多弯路。
其实，作为一名新老师，我们身边的每一个人都可以成为我们学习的对象。即使他也是一名年轻的老师，只要你觉得他的方法好，也适合自己，就可以拿来用。我们现在就是一个不断学习成长和进步的过程。如果你有什么地方不懂，一定要不耻下问，不要自己憋在心里，也许别人的一句话就可以让你豁然开朗。经过这三个月的工作，我发现我真的爱上了教师这个行业。我喜欢学校里的气氛，喜欢跟孩子们待在一起，看着他们天真烂漫的笑脸，我感觉所有的烦恼都烟消云散了。没有什么比干一行，爱一行更幸福的了，因为不管你再苦再累，你都不会觉得那些工作是你的负担。王国维先生曾在《人间词话》中说道：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。"此第一境也。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"此第三境也。而我现在已经找到了自己的目标，正在追逐的道路上无怨无悔的奔跑着。希望能有一天，质变化为量变，我可以成为一名真正的、合格的老师！
第2篇：师徒结对子活动师徒职责
师徒结对子活动师徒职责
师傅三带：
带师魂――敬业爱岗，无私奉献
带师能――掌握教育教学基础知识和基本技能 带师德――育德之道，为人师表
（1）认真贯彻，模范执行师规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。徒弟三学：
学思想——教育教学理念 学本领——教育教学基本功 学做人——为人处世，为善求真
（1）尊重指导教师，认真完成指导教师安排的每一项任务，主动向指导教师汇报思想，工作情况，谦虚谨慎，勤奋好学，不断提高业务能力。（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻，主动探索。（3）了解学生，热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。
（4）积极主动地参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛。
（5）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快的了解掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快的成长。
第3篇：师徒合同及临时师徒协议
新 安 煤 业 公 司 师 徒 合区队：
师傅：
徒弟： 年 月 同
书
日
为加强对新工人的教育培训，有效地发挥老工人在工作中对新工人的传帮带作用，使新工人尽快地适应工作，掌握操作技术，全面提高工作质量，单位组织老工人和新工人结对，经双方协商特签订师徒合同如下：
一、师傅应做到：
1、要耐心向徒弟传授技术，对徒弟从严要求，确保合同期内使徒弟能独立工作。
2、要经常对徒弟进行安全操作规程，劳动纪律及处规章制度的教育；
3、要爱护徒弟，确保徒弟在工作中的人身安全，工作前要讲安全措施注意事项，工作中要注意检查是否违章，发现有违章现象应立即制止；
4、不准随意批准徒弟休息和休假、确需休息和休假情假义需征得区队同意。
二、徒弟应做到：
1、要严格遵守矿和区队的一切规章制度；
2、要听从师傅的指挥，严格遵守安全操作规程；
3、要遵敬师傅，并与其他同志搞好团结；
4、要从严要求自己，按时参加区队、班组的会议学习；
5、要虚心好学、工作主动，不拈轻怕重、不怕脏不怕累；
6、工作时要跟随师傅的班次，如不经师傅允许自己改变班次或随意脱岗，因此而造成的一切后果本人负责(有事除向师傅请假外，还需征得区队领导的批准，否则按旷班处理)。
三、其他规定：
1、师徒双方协商签订师徒合同期限为： 年 月 日至 年 月 日
2、实习期满徒弟经考核合格能上岗胜任本职工作的，矿将对师傅给予一定奖励，不能胜任本职工作的，对师傅给予一定处罚。
3、本合同一式三份，单位、师傅、徒弟各一份，自师徒双方签字之日生效。
师傅： 徒弟： 年 月 日 年 月 日
临时师徒协议
根据《师徒合同书》及“五带一保一同”的要求，确保在师徒不同时休班等特殊情况下，徒弟上班能够正常进行，由区队为新工人指定临时师傅，并签订以下临时协议：
一、临时师傅应做到：
首先保证安全，确保徒弟在工作中的人身安全，工作前要讲安全措施注意事项，工作中要注意检查有否违章，工作后要适当总结。
二、徒弟应做到：
1、要听从师傅的指挥，严格遵守安全操作规程；
2、要遵敬师傅，并与其他同志搞好团结；
3、要虚心好学、工作主动，不拈轻怕重、不怕脏不怕累；
三、其他规定：
1、本协议为临时师徒协议，正式师傅上班后即行结束。
2、本协议一式三份，单位、临时师傅、徒弟各一份，三方签字生效。
单位领导： 临时师傅： 徒弟：
年 月 日 年 月 日 年 月 日
第4篇：师徒计划
师徒结对工作计划（徒弟）
2013-2014学年度
王笑妍
这学期的师徒结对活动学校为我们年轻教师安排了两位师傅，我的两位师傅宋葵花、李凤仙在高低段的教学上都有自己独特的教学风格、丰富的教学经验。很有幸能成为她们的徒弟。现在的我虽然教龄已经有三年了，但工作中还存在着不足，希望在两位师傅的指导下我的教学水平有很大的提高。现制定如下的学习计划：
1.认真备课，研读教材，做有准备之战，经常向师傅请教教学中发现的不足，平时在五年级上课前要多和师傅沟通教学中出现的问题，李老师是有着几年五年级教学经验的教师，平时要多问问学生对知识的理解能力和知识间的连接。而低段的宋老师，每次听课都有新的收获，学习如何教一二年级的课，语言、方法、教学流程。多问、多听。了解低段教学的内容。
2．多听课。将一周的时间合理分配好，将高低段的课分配好，既要听到新授课也要听到练习课。及时做好听课记录。对听课得到的新方法及时的记录下来。并将它运用到自己的教学上。
3．提高管理学生的能力，通过向师傅的学习不仅要学习教学能力，而更重的是学习管理学生的能力，这是年轻的我最需要的。两位师傅都有自己独特的育人风格。她们的学生对她们又怕又爱。在各自的学生都有自己独特的管理方法，所以在平时我要深入班级学两位师傅的管理方法。
4．邀请师傅来听自己的课，主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，及时改进，写下反思。一学期至少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。
5．勤反思。定期总结反思，记录工作中的点点滴滴，不仅是听课的反思，而是对课堂教学中的小细节的记录，对教学，对学生，不仅是教育还有德育。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
6．加速自己的发展。积极参加各项教育教学活动，努力提高自己的课堂教学水平。提高管理能力。
作为年轻的我，我会更积极努力的学好教育教学的技能，提高自己的教学水平。形成自己的教学风格。用心向两位师傅学习不断的进步，做一个有活力、轻松、快乐的教师！
