学生感言（共8篇）
第1篇：学生感言
今天的道德讲堂，让我想起了一句名言“小信成则大信立”，治国也好，理家也好，做生意也好，都需要讲信用。如果一个人不讲信用，说话前后矛盾，做一件事，我们不能确定他的行为的趋势，对于这种人是无法进行正常交往的，更没有什么魅力而言。
我想说的是：诚信对一个人而言，只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。答应了别人什么事情，对方自然会指望着你，一旦别人发现你开的是“空头支票”，对方将强烈反感。
我明白了人与人之间的交往中，诚信是一把打开人们心灵的钥匙，只有真诚待人，才会赢得别人的信任！
诚信是公民道德的一个基本规范，诚实守信是中华民族的传统美德。我们应当成为诚信美德的忠实传承者。
我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，与诚信为友。
通过今天的学习，我认识到了：诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富，这是比物质财富更加珍贵的财富。
第2篇：学生感言
2011年春季班学生感言
太阳·月亮·小桔灯
太是阳的，月是亮的，而我是小桔灯的。
小桔灯，如一个慈爱的母亲，把我们这帮无知的孩童带入成熟。在这期间，小桔灯的老师，如春雨，滋润看我们的心田；如初阳，温暖着我们的心房；如春蚕，无私地为我们编织着美丽的“光芒”；如园丁，培育着我们这些“小苗苗”。
老师啊老师，您好为我们付出了那么多，何曾要我们回报过什么？杜甫曾经说过：“随风潜入夜，万物润无声。”老师，您将知识在我们不知觉中，输入我们的脑海里，让我们在考场上，将这些知识运用得淋漓尽致。
老师啊老师，“小苗苗”长大了，知道感恩，您的付出有回报了！
倘若有一天，太不再是阳的，月也不再是亮的，我仍然会记得——我是小桔灯的。
二小六加班 刘琦琦
再见了，小桔灯
班级：小升初姓名：丁锐
树，很密，正是枝繁叶茂；花，很香，正是五彩缤纷；草，很绿，正是一碧千里„„然而，我就要在这里离去。
落叶纷纷，有我的一些记忆，枯枝黄花，有我的一丝芳香；灰尘烂草，有我的一片痕迹。在小桔灯呆了那么短时间，就要匆匆离去了。
我离去，不代表消失。我像大树培养的一片绿叶，离别时，是为以后更高更大的树木产下丰厚的肥料；我又像大海里的一滴水珠，离别时，也要为这片大海里外的生灵给予雨露的滋润；我还像大地里的一块土壤，离别时，也要为这片大地栽培出茂密的鲜花。
忘不了，捉泥鳅的艰辛；忘不了，夹乒乓球的欢笑；忘不了，演讲的严肃„„
直到现在，我记忆犹新。我还记得那次愉快的踏青；我还记得，那次愉悦的春游；我还记得，那欢快的游戏„„
今天，我走了，但我的心留下了。你即使把我的人带走了，我的心却深在其中„„再见，小桔灯！再见，小桔灯！
再见了！小桔灯
二小六年级103班王芷涵
光阴似箭，日月如梭。转眼间，从我开始来小桔灯到现在，不知过了几年了。现在马上要和小桔灯说：“再见了！”在这几年的时间表，充满着同学们的欢乐和老师的用心良苦，使我难以忘怀。
以前，我是个讨厌作文，作文也写得不好的一位学生。经过来到小桔灯的几年里，我的作文在一点点地进步。直到今天，我写的作文比以前好多了，而且我不再是那么地讨厌作文，面对作文也不是那么烦恼了，也不感觉作文是这么地难写了。这些可都是小桔灯老师的功劳！在这几年的教导里，无不淋浴着老师的阳光雨露。教完一个学生，老师的皱纹仿佛就多了一丝。这一丝丝皱纹就见证了老师对学生的用心良苦。老师的用心良苦都体现在老师对学生的爱。
每个老师都是爱学生的，都是希望学生能取得好成绩的。她们都像教育自己的孩子一样地教导学生们。
她们都希望可以为自己的学生而感到自豪。
当面对着艰苦的劳动，她们也在所不辞。她们宁愿自己晚上工作到很晚，也不愿意让学生们看不到老师对自己作文写的评语。
老师就如龚自珍写的一句“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也像杜甫《春夜喜雨》中的一句“随风潜入夜，润物细无声。”老师的这些精神让我感动。
还有同学们的友情。在小桔灯里，我们曾和睦相处，互相帮助，互相玩耍。
再见了！小桔灯。我不会忘记同学们的友情和老师的教导。
我会永远记得——我是小桔灯的学生。
再见了！小桔灯
二小六年级102班李晨希
小桔灯的果实之树上，已结满了一树的累累硕果。在一个不起眼的地衣，一个毫不起眼的地方，挂着一个果实，一个精巧的果实——那就是我，一个平凡而又不平凡的我。
我平凡，表面平凡，但心却不平凡，手却不平凡，只要我的手握着笔，那笔便变得富有魔力，文字便会排好队，成为一篇又一篇优美的文章。
这一切，是因为小桔灯。
与小桔灯在一起度过了快四年的时光，已被小桔灯教导得文笔一流，心也变得不容易被污染。小桔灯的老师，那是从心的高原上走下来的一纯洁，用一颗真诚的心来教育我们。我的小学生活即将结束，将步入中学大门，要与小桔灯再见，心中有步入中学的喜悦与甜蜜，也有与小桔灯再见的苦涩，甜蜜与苦涩交加，我想跟小桔灯说声“再见。”
因为小桔灯，使我变得平凡而又不平凡，让我手中的笔富有魔力，因为小桔灯，把我变得纯洁。再见了，桔灯！
因为小桔灯让我的成绩始终名列前茅，因为小桔灯让我进入好的中学的几率大大增加，因为小桔灯让我的父母少操了一份心，少了几根白发。再见了，小桔灯！
小桔灯是我生命中的指南针，小桔灯是我飞向天空的翅膀，小桔灯是我迷茫中指路的明灯，小桔灯是我打开美好未来的钥匙。小桔灯替我指引了方向，带入文学的殿堂。再见了，小桔灯！
再见了，小桔灯，你的教导永刻我心！
我想对小桔灯说
班级：小升初姓名：王晴
在我读四年级一期的时候，爸爸带我来到了小桔灯作文培训班，当我还没有来到小桔灯时我想着，那里的老师肯定会很严厉，可当我来到那里时，跟我想的完全不同。
上课老师和蔼的给我们讲解写作文的方法，下课了老师和我们聊天和我们一起做游戏，下课时老师并不是我们的老师，而是我们的朋友。
经过老师一天天的讲解，我的作文也在提高了。现在我已经是六年级的学生，马上要毕业，我将告别小桔灯和小桔灯的老师。
我在小桔灯的两个学期既开心又能提高写作水平。小桔灯，我想对你说：“在我的眼里你不只是一个学校，还是一个温暖的大家庭。”
我爱小桔灯
雷金晶
与小桔灯在一起的时光，如流水，过得那么匆忙；如薄雾，一瞬间，被凉爽的风吹散了，但在小桔灯的那些快乐的记忆，我永远都不会忘却。
小桔灯的老师的那些教诲，也使我终身受益；小桔灯的老师的声音，时时都会在我心中飘荡；小桔灯老师的面孔，常常令我回想；小桔灯老师的和蔼，在我心中永远地储存。
听着小桔灯这个温馨的字眼，我就会非常的欣慰，这是为什么呢？那是因为，我是那里的学生。我也永远是小桔灯的学生。
小桔灯，成就了我们的作文的好成绩；小桔灯，给予了我写好作文的灵感；小桔灯，例行了我们写好作文的道路；小桔灯，也给了我们快乐，让我们爱上了写作文。
老师，为我们照亮了道路；老师，为我们开辟了一条通往成功的新道路。
小桔灯永远留在我的心中，小桔灯的老师永远是我的老师。
小桔灯感言
未来小桔灯时，作文就是一个巨大的包袱，怎么扛也扛不动；来了小小桔灯，作文成了一个轻松的包袱，轻飘飘的好似一阵风。学了之后，我的一篇作文得了优秀奖。作文，不是一般的重要；小桔灯，不是一般的好！
韦芯璇
小桔灯感言
小桔灯虽简单，但是，这里藏着无数的快乐。我感谢妙妙老师！我来之前写的作文很短，来之后，写的作文明显多了；我要感谢小桔灯。在这里上课，我感到非常快乐！
邱子蘅
我爱小桔灯
这些天来我在小桔灯过得真棒。感谢小桔灯的所有老师。我很爱你们，我也爱整个小桔灯，谢谢老师们教了我很多知识，我很快乐，还有一些朋友和我一起玩耍，我就更快乐了，我喜欢这个快乐的小桔灯。
刘骏
我爱小桔灯
小桔灯是一个教作文的地方，也是我最喜欢的地方，他就在民政局里面。
因为小桔灯，让我感到童年的意义是——快乐！
盘俊
小桔灯感言
感谢老师在我不会写作文的时候帮助我，在我遇到困难时鼓励我。老师，感谢你对我的关心和鼓励。谢谢您！还有在我作文写得短时，您会毫不犹豫的告诉我。最后祝您天天快乐，越长越年轻！何坤玲
小桔灯感言
自从来了小桔灯之后，作文写好了，字也写得棒了，作文也有了大大的进步，以前我没来小桔灯的时候，我写作文就像记流水帐一样，我来了小桔灯就不是那样了，小桔灯给了我极大的快乐！
我第一次来到小桔灯，对这里的环境、同学、老师都很陌生。但是她们对我非常热情。我很开心！
祝妙妙老师，依依老师天天开心，永远漂亮！在新学期里我要更加努力学习！
肖舒月三年级124班
我爱小桔灯
小桔灯，是我最爱的一个学校，那里是我写作的天堂，只要在这里学作文的人都会让你成为作家，我就是在这儿学了一个学期的作文，我写了一篇作文就得到35元钱，我高兴死了！
张鼎
我爱小桔灯
我爱小桔灯，因为这里有和我玩的同学，还有美丽的妙妙老师，可爱的依依老师。她们辛苦地教我们怎样写作文。我没来小桔灯之前，不爱写作文，可是一来小桔灯，我就非常喜欢写作文了。我爱小桔灯！
万荣勋
我爱小桔灯
我爱这个小桔灯，它给了我开心。它给了我许许多多的欢笑，让我从很短的日记，变到写到千万字的作文。我更爱小桔灯的妙妙老师和依依老师。在这里我比在家里开心多了。
四年级113班何凡
对小桔灯的感言
我感谢妙妙老师和依依老师，妙妙老师谢谢您教我写作文，以前我写不好作文，不知道怎么写开头！是小桔灯给了我快乐，是小桔灯让我知道写开头，我对小桔灯非常喜爱！我希望我下学期还来小桔灯！
四年级116班黄郸宇
感谢你小桔灯老师
我在这里已经读了三个学期了，我获得了许多快乐和知识。我的作文能定这么好，都要感谢妙妙老师，妙妙老师，我真的很感谢你！
罗伯逊
我爱小桔灯
我爱小桔灯，小桔灯的老师和蔼可亲，教我们写作文的方法很好，在小桔灯我很快乐。我最开始不会写作文，后来我会写很多了，作文写的字也越来越多了，我最多那一次写了50个字，在小桔灯，我真快乐！
黄灿麟
从前，我的作文写不好，我来到了小桔灯，我的作文写好了，我来到小桔灯，我觉得很快乐，我要谢谢依依老师，谢谢她教我写作文。
吴思硕
小桔灯感言
我在小桔灯已经学了两个学期了，得到了很多快乐，首先要感谢李老师，她给了我许多知识，在小桔灯我觉得很快乐。小桔灯，我爱你！
小桔灯是我的最热爱的地方，感谢老师对我的辅导，我不会的东西，下课后你认真耐心的告诉我，原来我还没来小桔灯时，我的作文技术很烂，小桔灯，我爱你！
莫宁三年级119班
第3篇：学生感言
尊敬的老师及各位同学：
您们好!
我是周雨欣。现在申请文艺委员一职.我是个比较开朗的人，也是个善感的人，我愿意用我一颗充满感激的心为大家服务，什么是文艺呢？
文艺是文学加艺术的通称，艺术由包括美术，音乐和雕刻。有时候大范围的艺术也加上文学.艺术是美和实用性双重结合的产物，因为美是人的需求之一，因而人也需要艺术，没有艺术的生活是空洞的。但艺术又不是一尘不变的，随着社会的变迁，也许会有新的艺术样式出来，但归根结底，新样式也必定还是美与实用性结合的产物。
那文艺委员是做什么的呢？
这是每一个申请人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。说白了，文艺部就是带着大家玩儿。但是，我们玩要遵循三点原则：
第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；
第二，我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。
第三，就是要玩得尽兴，一旦文艺委员组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺委员就失去了它的存在的价值。因此文艺委员要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量！
如果我们将整个班比作一台机器，那文艺委员做为这台机器的功能之一应当处于怎样一个级别昵？他可以是一台268吗？他可以是一台586吗？他可以是一台奔腾吗？他可以是一台手提吗？都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个班的业余文化工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。
我会以“活跃班文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展文艺活动。叫同学们充分展示才华和魅力，将欢声笑语、莺歌燕舞，注入点线之间的学习生活。
假如我能当选为文艺委员一职，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。
假如我能成为文艺委员，我要更进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，虚心地向别人学习。在工作中大胆创新，锐意进取，决不盲目从事，有计划的工作。
如果我的经验不算丰富或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
第4篇：学生感言
2017学生感言4篇
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好!
感谢师院给予我此项殊荣。
感谢师院给予了我这个展示的舞台。我来自贫穷的农村家庭，没有右手，过早地经历了人生的艰辛无奈，饱受了生活的雨雪冰霜，面对生活中的坎坷与磨难的时候，我选择微笑，选择自强，我选择用不屈不挠的精神面对生活，同学们说我给他们很多感动，其实我们被彼此感动着，老师、同学们对我的关心与帮助也在感动着我。你们的鼓励让我更懂得了实践生命的意义和享受奋斗的幸福。谢谢大家!
职院学生毕业感言
听听职院的同学如何写毕业感言的人们常说，大学生活是一生中最幸福、最快乐、最难忘的时光。如今我的大学生活不知不觉间已走到了尽头。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本、离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。-
如今，一切已成往事，很多事情已成习惯，很多回忆已成永恒，很多美好已经定格。要走了，静静地坐在窗前，回忆着这里的点点滴滴。
从前很少站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好；从前总是不愿把时间浪费在校园里闲逛，如今却想在校园的每一个角落都留有自己的足迹；从前……，如今…… 经历了大一的无知、大二的茫然、大三的彷徨，现在的我已经不是从前那个任性的小孩，而是一个即将步入社会的青年。-
这是三年的大学，生活，经历，感悟……那些在宿舍吹水、和室友们打‘升级’的日子，那些夜晚在操场跑步，打篮球的日子，那些为二级为三级奋斗的日子，那些为职业资格证书努力的日子，那些在宿舍看电影的日子，那些考试前紧张复习，准备小条的日子，那些的那些……所有的点点滴滴在这里已经汇聚成一条河流，这岂能用数来计算，又岂能用篇幅来衡量。-
一路走过来，我们收获了很多，也得到了很多，已经不再是三年前那个懵懵懂懂的大学生。但一条路走下去，总会有尽头，我们也即将到达大学生活的尽头，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看……，然后满载着我们所收获的，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远……。哦，在此我也曾心祝愿我们07级 建筑与环境工程系 工程造价4班的同胞们：在通往牛b的XX年的道路上一路狂奔！！
四年大学生活毕业感言
1、在这里我流淌过泪水，浇灌过辛劳，张扬过笑脸，最后沉淀出这么多的成长——为什么离别时眼泪包含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。
2、may girls be confident, loving & happy.may boys be honest, brave & responsible.may all of us love self, love family, love parents, & love the world.
3、微风吹起，时间也已跨越整点到了明日，幸好躺在床上能看到那颗久违的星星，今夜，和她交流，对她许个心愿，但这次实现不会再让我等四年。
4、“轻轻地我走了，正如我轻轻的来”，走过了五月的深绿，走进了六月的火红，每年这个时候的校园，充满了阳光欢乐，同时也弥漫着淡淡的离愁。图书馆的宁静、宿舍的欢笑、教室的记忆，更有那一去不复返的青葱岁月，会成为我永远刻骨铭心的记忆。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。真心地感激上苍赐予的在南师大金女院学习的机会和荏苒的时光，感谢让我遇到可爱的同学、尊敬的老师们。衷心地祝愿各位以后工作顺利、家庭美满，幸福安康永远相伴。记得时常保持联系!
5、在即将离开的时候，我想感谢很多人，没有他们的陪伴、帮助、鼓励，我不会取得今天这样的成绩。
6、暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
7、不管未来有多长久，请记住成长的路上有你有我;不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的青春年华。亲爱的0705班的姐妹，祝大家在今后的日子里能扬起新帆，活出各自的精彩!永远不轻言放弃，前方总有希望在等待。
8、微风吹起，时间也已跨越整点到了明日，幸好躺在床上能看到那颗久违的星星，今夜，和她交流，对她许个心愿，但这次实现不会再让我等四年。
9、又是一年毕业的季节，又到一年离别的时刻，许多的不舍与依恋萦绕心间，这个美丽的校园带给我们太多的珍贵回忆，真的要走了，心里不免有丝丝难过的情绪在躁动着。四年的时光就这样匆匆流逝，仿若在一瞬间带走了我们曾经一起奋斗、一起欢笑的美好日子。也许是太过眷恋，又或许是太过感动，时间早已悄悄将这一切沉淀，深埋于心间，曾经的美好记忆在此刻瞬间爆发，一幕幕在脑海中重复上映。难忘老师们的谆谆教诲，难忘朋友们的良言劝慰，难忘一起备战考试的日子，难忘一起嬉笑打闹的场面，难忘的人太多，难忘的事也太多，一切的一切都那么美好，那么真切，仿若昨日。此时此刻，千言万语化作一句：别了，紫金!珍重，朋友!作为一个即将远行的毕业生，我想将满满的祝福送给我的母校，我的老师，我的同学，我的朋友，请大家都要幸福快乐，未来的日子里让我们心心相依，共同铭记这份深刻的真情，共同珍藏这份属于你我的珍贵记忆!
10、我们都不知道明天会怎样，欢也好，悲也好，一切的一切经历了就是独一无二的记忆 ，无论怎样踩生命的沙滩上再不会出现一模一样的两个脚印。人生好像风中纷飞的 絮，没有固定的轨迹，不需要太多的繁华，也大可不必那太重的负担，点缀入水，每 个人都会漾起那只属于自己的波纹，只属于自己的，那就足够。也许有些人这辈子都 不会再见，但很庆幸四年里我们一起走过了那么多那么多。
11、朋友，让我们守住生命中最美好的时光，别让它成为褪色的记忆。
12、在南师的四年，奋斗过悲伤过努力过快乐过，有自己一个人轻松就可以做到的事情，也经历过无论多么努力也无法实现的事情，但之于我最珍惜的是在南师拥有了珍贵的友情，即使毕业了，那些友情也会延续。南师，再见
13、浮浮沉沉的人生经历留下的是振臂挥旋的技巧，过往4年的同窗攻读带来的是一杆进洞的祝福，学满而远行，情浓亦恒久。果岭之上，把酒祝东风，愿与君共从容
我的演讲完了。谢谢大家!2017学生诚信演讲稿(4篇)
我是二年级（2）班的xxx。
诚信，就是要诚实，守信用，对自己，对他人，对集体要有责任感。
它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有信用的人。”
我学过一篇课文《我为你骄傲》说的是：“我”和小伙伴在一位老奶奶家后院玩小石头，一不小心砸碎老奶奶家后窗玻璃，担心老奶奶知道这事是“我”干的，于是，决定吧
“我”送报纸攒起来的7美元用来修理窗户，并把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明事情的经过，并真诚地向他道歉。可 想产生了很大的冲击，对金钱和物质的追求在某种程度上改变了人们的思想和观念。近一段时期以来，国内各种媒体关注最多的就是诚信的缺失与沦丧话题。诚信已不再是一种简单的道德规范，而已经像水、煤炭、石油等自然资源一样，成为不可或缺的社会资源。人们从没有像今天这样关注假烟、假酒、黑心棉、有毒大米、假学历证书等等这些危害社会的种种毒瘤。诚信资源的缺失，已经到了令人发指的地步。
近来，三鹿奶粉被污染导致众多婴儿患肾结石的事件一经媒体披露，可以说是一石激起千层浪，一种叫做三聚氰胺的化工原料进入了人们的视野，那就是添加在奶粉中可以使蛋白质含量增加的成分，正是它导致了众多婴幼儿致病甚至死亡。这一事件的波及范围之广、影响之恶劣，是令世人震惊的，因为奶粉是许多人尤其是婴幼儿的必需品，而三鹿又是众所周知的品牌，它早已赢得了人们的信任。但这种竭泽而渔式的牟取暴利的手段最终是要遭到惩罚的，当然真相一旦昭然于天下，这个行业也就濒临崩溃的边缘了。
“真诚到永远”是海尔集团的企业口号，意思是无论市场如何变化，海尔将永远真诚的对待消费者，用真诚的奉献换回消费者的回报。海尔正是以不断推出物有所值的新产品和星级服务来向消费者表明自己真诚的经营理念。1985年，海尔的张瑞敏用铁锤砸烂了76台不合格的冰箱，这不仅是公司创业时期的壮举，更是开创中国一代名牌企业的起点。
三鹿和海尔同样是国内知名企业，却因为诚信问题而导致两个截然不同的局面，这不能不引起我们的深思。随着商品流通的全球化，信息技术的日益普及，竞争日趋激烈，卖方市场正不断地向买方市场进行转化，可供顾客选择的商品越来越多，在质量相差无几的时候，决定顾客态度取向的重要标准就是商品的形象以及该商品生产厂家的形象。而信守诚信原则，无疑会有助于企业良好形象的提升。
那么对我们发电企业来说，该怎样树立我们**发电公司诚实守信的形象呢?首先，我们应该认真学习xx提出的“八荣八耻”中的“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”等社会主义新时期道德建设方面的内容。其次，积极向国内的知名品牌企业学习，学习人家成功的经验。最后，(勿以善小而不为)从自己工作岗位的一点一滴做起，说诚信话、办诚信事、做诚信人。如：做好每次设备的定期巡检、做好每一次值班记录、做好每一次的设备检修记录、完善好设备台帐、分析清楚每次设备故障的原因、做好脱硫脱硝等治污减排的工作等，从而确保两台发电机组的稳定运行，为社会贡献清洁安全的能源。
有人问我，xx，你说一次演讲能否改变工作生活中的那些不诚信的陋习呢?”我可以很负责任的说：“不”。一次演讲对于那些不诚信的现象，也许不可能立竿见影。“但是诚信就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”而且我更相信，“每个人的心灵就像是一扇窗户，窗户打开光亮就会进来。其实诚信就在我们身边，很近很近，近得触手可及。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为高学历、高素质的**队伍中的一分子，通过不断地加强对诚信的学习认识和自我完善，我们一定可以让世人见识到我们**人诚信的形象、感受到**发电公司诚信的力量!
大学生诚信演讲稿范文
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在50xx年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是中国人民的光荣传统和
崇高美德。诚信具有强大的向心力和凝聚力。
我们认为诚信是一种美德，是立身处事的根本。可有人都不顾诚信，只顾自己的利益。在改革开放的今天，更需要诚信的阳光洒向社会的每个角落。
第5篇：感言感想之学生感言
学生感言大全
【篇1：教育感言大全】
读《静悄悄的革命》的启发
文章有几处让我感触颇深，一是产生主体性假象的温床——教学中的形式主义。在课堂教学中，“要充分发挥学生的主体作用，调动学生的自主性”，这是每个教师需要追求并达到的目标。但是，教师的教学较多停留在表面的、形式的改革上。这种形态的主要表现是，教师在提出的问题中赋予了生活情境、并且提供了学生主动探究、提问质疑、小组讨论等主动活动的时间和空间，学生也会表现出积极和主动的状态。它反映了教师在教学中努力地把书本知识与学生地生活世界相联系、尽可能地让学生主动参与到学习活动中来地改革意识。但是一些课堂上的设计都有着与学习的活动或内容无关的环节，比如
一些人为的、繁琐的、甚至是无意义的游戏环节等，说起来教师的真正目的就是想让课堂活跃、想轻松方便地控制教室、维持秩序，但是教师应当摆脱那种在授课中只想达到快乐目的而迁就学生的想法。允许进度慢一点，允许学生发言模糊一点，在组织、引出学生发言之前，仔细倾听和欣赏每一个学生的声音，应当追求的不是“热闹的教室”，而是“用心地相互倾听的教室”，这样才能通过发言让各种思考和情感相互交流。
那么第二点感触我的就是倾听了，我们总是希望学生要按照我们的思路来回答问题，希望他的答案和我们预想的是一样的，可是孩子们的回答总是不着边际，为了能够按时上好课，不管他想表达什么意思，最后我们都会用自己的理解去强加给孩子，但是这样学生的思想被束缚了，慢慢缺少了想像力，创造力。所以创造以听为中心的教室。左藤学认为互相倾听是互相学习的基础，教师往往想让学生多发言，但实际上仔细倾听每个学生的发言，在此基础上开展指导，远远比前者更重要。形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身自始至终地保持专心专意地，郑重其事地听取每个学生的发言的态度。要能做到与一个一个的学生展开对话。而不是以群体为对象进行谈话。要去体味对方话语中潜在的复杂想法。这种“倾听方式”不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情，想法与他们心心相印。从而产生“啊，真不简单”，“原来如此”，“真有趣啊”等共感共鸣。倾听这一行为，是让学生成为学习的最重要的行为，善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童，只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童是不可能
学得好的。
第三点我发现佐藤学先生在追求一种理想的教育：就是通过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”，创造以“学”为中心的教学，创造以学为中心的课程，进而将学校发展成为一个学习的共同体。如，书中对“学”的描述特别的意味犹长。“学”的简体字上的“三点”互不相连，道出现在教育的症结所在，以前的“学”的繁体字的上边，道出了学习应该是生与生、师与生之间相互交流，相互合作的学习过程，这正好话中的新课改下学习方式的伟大转变。他还在书中谈到：要实施以学为中心的教学，应当以在教室里构筑一种新型关系为出发点，即让每个儿童持有自己的课题，互相探究、互相交流、互相启发，即活动的、合作的、反思的学习，具体地说：就是组织和指导有任务的学习、有小组活动的学习、有学生将自己的东西用作品表现出来与同伴共享、互相欣赏的活动的学习。也就是说，就是从个体出发，经过与同伴的合作，又再返回到个体的学习。令我吃惊的是，他居然通过自己的实践，将这种理想在学校的实施变成了现实，并取得丰富的经验。佐藤学先生的论述，有很多都给我很大的启示，看了本书之后，我感觉受益匪浅，很多的经验、例子可以借鉴，有的案例甚至能看见自己过去的影子，现在我手里有了这个路标可以让我在今后的教学中少走弯路，尽快找到方向。篇2：教育感言
愿把“五心”来追寻
---中村小学培训学习有感
山前小学：张国华
习惯了大山的生活，也习惯了大山的工作，也总抱怨路途遥远，条件不如乡镇上的学校，而自己工作量大，学生又是语言不同又不通，能力水平参差不齐??因此也常常以为，自己尽力就行，然而9月26日至30日的培训学习，我有机会和中村小学的领导和老师们一起上下班，共享一桌饭菜，也领略了王树琼、胡桂蓉、何文平、普春梅等众多老师们的风采，深深为他们的高尚的人品，精深的理论知识，执著的敬业精神所折服。
在一周的学习培训中，我从这些老师身上看到了做为一个老师所要具备的师德素养，也对自己进行了深刻的剖析和反省。明确了“尽职尽责”的标准。今后，我将以好教师的标准严格要求自己，努力学习理论知识，不断提升自己的师德修养，认真做好自己的本职工作，关爱学生，为人师表，做一名脚踏实地的教师。
我觉得自己今后的工作应当学会关注工作和生活中的五心：
一、感恩之心
生而为人，要感谢父母的生养，感谢师长的培养，感谢学校和国家的恩惠，我要感谢领导给我的恩惠，视我如同兄妹一家。也要感谢山前完小给我的岗位给我的的恩惠；也缺不了家人的关心支持的莫大的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有学校给我们创造良好的物质和精神保障，我何能将自己甚少的才华谈及挥洒？
“感恩不但是美德，而且是一个人之所以为人的基本条件！”感恩的心态可以改变一个人的一生。如果我们每天都能怀着一颗感恩的心去面对工作，相信就会倍加珍惜我们的岗位，就会竭尽全力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处，心情自然更加愉快。带着一种从容、坦然、喜悦的感恩心情去工作吧！将会获得更大的成功。
二、平和的心
1、用平和的心教育孩子。我们的教育对象是一个个活生生的人，是动态的，是变化的，在学习生活过程中总会出现问题，严重的话就是我们通常所说的“问题生”，而且因人而异，每个学生可能出现的问题也不是一样的。在教学时不能因为他们的成绩影响了班级的总成绩就一棒子打死，仍旧要保持一颗平常心，把爱洒向学生的心田，用爱心感化学生，由于学生的反复性，一次是不行的，要耐心一点。2、生活更需要一颗平和的心。教育是一份艰苦的工作，我需要用一份平常心来对待。从事了这份工作，可能一辈子都要干这份工作，那么就尽职尽责，无愧于心足矣。也许这次考试成绩不理想，可谁能永远立于不(转载于:教育感言大全)败之地？何况长江后浪推前浪，一代更比一代强。也许评优评先没评上，这可能是自己工作有差距。也许??只要我们付出了,就不后悔，只要有一份平常心，走过去前面会是一片蓝天。
三、责任心
做为一个山区的小学教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：
1、对全体学生负责。教书育人应当面对全体学生。当我一踏进校门的那一天起，便应当对全校每一位学生负起责任，关爱他们，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。2、对学生的学习成长负责。我们常说：“一年树木，百年树人。”而现实中不少老师的教学形式是教师“包班制”，而对分管的科目更是“流水式”，出现不合格的学生，难分清楚是哪一位教师的责任。长期这样就是处在“无责任”位置上。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成 长。作为教师，应当有扎实可靠的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
3、对学生的心灵成长负责：不让一个学生落伍。这就要求自己不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给学生以帮助。做学生学习上的良师，生活 中的益友。
四、进取心
对于我而言，进取离不开学习，因此，应当从以下方面来学习
1、向同行学习。可以向名师学习，也可以向一般老师学习；可以向本校老师学习，也可以向外校老师学习；可以向年长的老师学习，也可以向年轻的老师学习，取人之长，补已所短，改进教法，不断提高自身素质和教学水平。
2、向学生学习。“师不必贤于弟子”，教师还应开诚布公地向学生承认自己的过失或不足，经常向学生学习。陶行知说：“你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。”可见，向学生学习是多么的重要。
3、向报刊书籍学习。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这一桶水从哪里来?很重要的一个途径就是向书本、杂志学习。当然，现在人们说，一桶水不够了，教师要有一要常流常新的小河。不管是一桶水还是一条河，都要求教师不断地充实知识更新知识。
五、无愧的心
如果我能用一颗感恩的心来生活和工作，如果我能以进取之心追求平和的心，那么，我会更加专注于工作的责任心，寻得一颗无愧之心。
【篇2：学生自我感悟】
2012级01班全体学生自我感悟 1.我认为诚信的意思是诚实守信，就是说要做一个诚实守信的人。2.我认为承诺的意思是敢于承认错误，知错就改，答应别人的事就要说到做到。
3.我自认为我没让老师省心，还给老师添麻烦，我打算以后上课不玩手机，专心听各科老师讲的课。不在自习课上乱窜座位。我张强说到做到。——张强
1．我认为说到做到叫诚信。
2．我认为承诺，承诺出来一定要做出来看。
3.我没做到，我打算以后让老师省心，听班委的话，一定守纪律，不随便乱窜。我相信我能做到。
——于胜宝
1.我认为诚信是对别人的一个负责，答应别人的一定要做到，这就叫诚信。
2.我认为承诺是别人对你的一个看法，你承诺了，实现了，你就是一个可敬之人。
3.我没有让老师省心，虽然平时表现可以，但是有的时候也没管住自己。我以后会更好的约束自己，好好表现，就像老师说的诚信、承诺一样，说到做到。——田沂博 1.诚信是说到就应该做到。
2.承诺是答应别人的事务必要做到。
3.没有。有时候上课睡觉，讲话，我会努力改正，让老师省心。——景禹贺
1.诚信就是答应别人的事就必须去做到，没有任何理由。 2.我认为承诺就是你对别人发过的誓，就不能改变。
3.我没让老师省心，今天犯了一项很严重的错误，和班同学疯，撞到了二班同学，违反学校规章制度。我打算以后在班级起到带头作用，以身作则，给同学们做一个榜样，做好这个纪律委员，带好大家。老师，我能说到做到。——曲世顺
1.我认为诚信就是答应别人的事就一定要做到。 2.我认为说出去的话一定要做到就叫承诺。
3.我觉得的我还可以吧。我打算以后好好学习，天天向上。能。——高路林
1.讲信用。说到做到。
2.答应别人的事，说出去的话无论如何都要做到。 3.个人方面做到了，班委工作方面还有欠缺。努力在班委工作方面积极些不让老师费心。虽然我觉得我现在的能力恐怕有点不可能，但我会努力。——毕媛媛 1.我认为诚实守信叫诚信。
2.我认为答应别人的事情叫承诺。
3.我没有让老师省心，听老师的话，我会努力做到
——王昆仑 1.说到做到。
2.我举得对我们来说，承诺不可信。有些人说到也不一定做到。3.没。哪都没省心。努力让自己变得足够好吧，至少给别人一个交待。——季虹
1.我认为诚信就是诚实守信，做人要讲诚信。答应别人的事情就一定要做到，做人要诚实，不骗人、不违背诚信的内涵。2.我认为承诺也是答应别人的事情要做到。一诺千金。
3.做到了。我打算以后用心去爱这个班级。绝对能说到做到。
——庄粮宇
1.对人坦诚相待，诚实、守信。不说谎话，不欺骗他人，遵守自己的诺言。
2.我认为承诺两个字挺重的。答应别人的事一定要做到，这就是承诺。如果做不到的事情就不要随口答应。承诺是朋友与朋友之间的桥梁。
——浦伟乐
1.坦然对待他人，不撒谎，用心交朋友叫诚信。
2.在自己所能承受的之内，所答应别人要做的事叫承诺。
3.我认为我大部分让老师省心了。就有时的纪律老爱说话，没有让老师省心。以后肯定改正，并对其他人做出榜样，以后肯定能做到。
——张新明
1.我认为诚信就是诚实、守信用。
2.我认为承诺就是一个人向另一个人保证自己能做到的事。 3.没有。好好学习，不惹事生非，不让老师操心。能。
——张晨阳
1.我认为诚信是答应别人的事一定要做到。
2.我认为承诺是答应被别人的事实现了叫承诺。 3.我没有做到让老师省心，以后把内务好好整理，学习认真刻苦，不会的东西虚心讨教。上自习课不乱讲话，不乱换座。上课认真听讲。我在此向老师保证我一定说到做到。
——刘金蛾
1.我认为诚实守信叫诚信。
2.向别人承诺的话，答应的事叫承诺。
3.我认为我让老师不省心，我打算以后做好自己的事，遵守班级的纪律，上课认真听讲，争取给老师省一点心。我相信自己能说到做到。
——郭峰
1.我认为诚信是答应别人什么事就一定要去做好。
2.我认为承诺是我说过什么就一定要把这件事做完，说到做到。 3.我没有做到让老师省心。以后我会做好自己的事，不在给老师添麻烦了。——张宇
1.我认为答应的事要做到叫诚信。
2.我认为承诺就是信守诺言。承诺别人的事必须做到，做不到就不要随便答应。
3.听老师的话，答应老师的事一定会做到。能。
——王璐
1.诚信就是答应别人的事，就一定要做到。如没做到就不算是诚信。2.承诺就是在自己说出话的同时，不能出尔反尔。那样的话你的承诺就不算是承诺了。
3.我没有做到让老师省心。在此我对老师说一声，对不起老师。我承诺我以后在自习课上一定做到老师要求的。
——魏发
1.我认为两个人之间的达成的事情叫诚信。
2.我认为答应别人的事情应该做到，不反悔这叫承诺。
3.我做到了让老师省心。我打算以后服从老师、班委的命令，听从老师和班委的指挥。我能做到。
——李佳胤
1.我认为你答应过别人的事就要承诺，叫诚信。 2.我认为答应要做什么，就要实现诺言。
3.没有。老师说的要听从，答应老师的要办到。以后自习课不窜位。能。——邹曼婷
1.我认为诚信就是诚实、守信。 2.我认为答应了别人的事叫承诺。
3.我没做到让老师省心。我打算以后管好自己得到言行举止，不给老师添麻烦。能。
——李锌铎
1.我认为诚信就是诚实、守信。
2.我认为承诺就是答应别人的事情。
3.我没做到让老师省心。我以后会诚实，守信。说到什么做什么。做一个好班长。
——刘忠祥
1.说话算数的。
2.给予别人的诺言。
3.没有，努力做到让老师省心，不能说一定能，但会尽力做到最好。——周晓桐
1.我认为不说谎守信是诚信。
2.认为答应别人的事一定要做到是承诺。
3.大部分让老师省心了，有一小部分没管好自己，我打算以后全力管好自己，每当我想闹的时候想起老师。能。
——谌之豪
1.我认为，诚实坦诚，不说谎，不吹牛叫做诚信。
2.我认为，承诺是一个人的品质，是答应别人的事情一定要办到。 3.一般一般吧，有时候能让老师省心，有时候就不会。努力改正自我，能让老师完全的省心。能，行动见证一切。
——孙殿鹏
1.我认为做人要诚实、守信。做一个诚实守信的人。2.我认为答应别人的事情要做到这叫承诺。
3.没有，我打算让自己成熟起来。以身作则，替老师分担。能。
——高全征
1.我认为诚实守信叫诚信。
2.我认为自己许下的事必须做到叫承诺。
3.没有，我打算以后严格要求自己，不让老师操心，能，如果没有，我就接受学习一切规章制度，就算劝退我也心甘情愿。
——代燕
1.我觉得诚信就是：我答应了别人，这件事交给我，那么我就一定会尽全力做好，不会让别人说出毛病，不光要守信用，还要做到最好。 2.我认为承诺是我答应了，我就没有任何理由，借口做不好，不然就不答应。
3.我觉得我还差一点，我觉得个人行为上我做的还行，以后尽力为班级多出一些力，身正才能服众，能说到做到。
——蓝孝新
1.我认为说的每一句话都是真的，叫诚信。 2.我认为说到做到是承诺。
3.我认为我让老师省心了，我以后会带动更多的人，我认为我能说到做到。
——李洪刚
1.诚信，我认为就是说到就应该做，答应就不能食言。
2.承诺，我认为承诺就是不管怎样。因为什么，既然承诺了就应该办到。
3.老师，虽然我也在努力让您省心，但是仍是有不足的地方，我并没有让你省心。以后我会更多努力，任何事都会以我的本份做好。一定能说到做到，请您相信。
——栾晓楠
1.我认为答应人的事情做到叫诚信。
2.我认为答应别人的事一定会做到叫承诺。
3.我没做到让老师省心，打算以后做到让老师省心，能说到做到。
——王继泽
1.我认为诚信是你答应别人做的事就要去完成，否则就没有诚信。 2.我认为承诺就是你答应别人的事不管能不能完成，都要去尽自己最大的努力。
3.我认为，我没做到让老师省心。我以后打算听老师说的话。老师说什么做什么，老师做的做，不让做的不做。我能做到。
——迟振鹏
1.诚信就是我说了什么而你相信我，支持我。 2.承诺就是说到做到不能说了不做。
3.我认为我没有让老师省心，我打算以后变得成熟，不在小孩子气。做一个好班委，起带头作用，我一定说到做到。
——陈佳馨
1.我认为说到做到不撒谎欺骗叫诚信。
2.我认为自己答应过别人的事不论怎样都会做到承诺。 3.我认为我这几天没乱窜座，有时像小孩一样不让老师省心，但我以后不会乱窜座了，自习课，等会好好遵守纪律的，我相信我一定会说到做到的。——刘雨桐
1.我认为诚信就是自己说过的话一定要遵守自己的诺言，不违背自己说过的话，讲诚信。
2.我认为承诺就是说过或许诺的话能说到做到，承诺是说过的话与诺言，答应了的事就一定要做到并且按时做到。
3.通过今天下午的自习课，我觉得我没有做到让老师省心，所以我打算在今后的自习课中要讲诚信，一定要信守承诺，并且作为班委要认真并积极的配合老师的工作，管好自己并管好班级，我相信我一定能说到做到的。
——黄静
1.我认为诚信是言出必行，遵守约定。 2.我认为说到做到是承诺。
3.没有，改掉自己的不良习惯，我正在努力改掉那个唯一的不良习惯。慢慢会做到的。
——郭怀健
1.我认为做什么都应该遵守诚信，不应该欺骗他人，叫做诚信。 2.我认为，如果你答应做的事，就必须做到，如果你做不到，就不应该答应他人。
3.没有；上课认真听讲，不到处扔垃圾，上晚自习保证不再窜位了。——王傅
1.我认为答应了要做，不骗人、不哄人，不两面三刀就叫诚信。 2.我认为答应别人打的事做了，说什么就做什么，能说能做就叫承诺。
3.第一，我觉得，我已经改变很多了；第二，今后，像现在一样；第三，我当然能做到，而且我已经做到很多了。
——马丽
1.诚信在我心中的定义，往往就是你值得我的信任，我把一些事情说给你，你能够帮我想办法，并且保密的这么一件事。诚信不管你是什么职业，什么职务。都应该有良好品德，还有就是不要那种当面一套背后一套的。
2.承诺，我的定义：言出必行，要么你别说，要么你说了就给我做到。做不到别在这跟我说没用的，我信你一次，不会信第二次。3.没有，无论是什么，言出必行，说了我就会做到，做不到的我不会说。——王颖
1.我认为信守承诺，说到做到，不骗人 2.对别人说到做到，承诺对他人
3.我认为“没”叫老师做到，我打算好好做，不随便下座。
——许鸿运
1.我认为说的就要做到，答应别人的事情就要做到，在待人处事方面要老实，真诚，讲信誉，一言九鼎一诺千金。 2.答应别人的事情，在有效时间内要做到。
3.我做到了一部分，有一些我都没做好。我会努力去改正，做到说到做到，以后我会表现得更好，让老师省心。
——李宗辉 2013年4月
【篇3：学生感言】
浪费时间就等于浪费生命。
（张鹤）
好好学习回报老师，回报家长。
（曲天玉）
好好学习，天天向上。
（朱鑫雅）
我很高兴上了光荣榜，我会更加努力。
（罗君妍）
我要好好学习，专心听讲，立志成才。
（尚思成）
书是人类进步的阶梯。
（邱玉卓）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（王萌萌）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（王明阳）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（赵璐丹）
努力学习，努力工作，展示自我，争取辉煌。（曹月）
第6篇：学生获奖感言发言稿与学生获奖感言
学生获奖感言发言稿范文
学生获奖感言发言稿(一)
大家好!我是初三(1)班的xxx。
岁月无声，在华美学校 的这十二年，我成长 了许多。那些走过的路、留下的笑声和泪水、那些相伴的树木花 草，正在一点点远离，但那些或快乐、或激动、或紧张的记忆 已印刻在我的脑海里。现在，我站在这里，非常荣幸地接受学校和老师授予我“广州市三好 学生”的奖牌，也借此机会与大家分享 一下我在华美的成长史。
其实我不是一个学习十分刻苦的学生，但我对学习中遇到的困难是会绝对钻研的。对 困难的钻研提升了我的学习能力和理解能力，开拓了我的思维，并同时让我体会 到学习中的乐趣，从而做到乐此不彼。
作为学生，我认为，我们的任务不仅仅是学习，还要保证自己生活 地充实，不断为生活注入新元素。所以，在课余时间，我坚持 锻炼 身体，积极参加各种 累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。
不过，获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名初三毕业生，三年的初中生活即将结束，我们就要迎来人生中一次重要的转折点——中考。面对中考，我们除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我们初三年级全体学生也想给初一初二的学弟学妹们和高中的哥哥姐姐们送上我们衷心的祝福，希望你们能在二十二中放飞自己的理想，创出更美的辉煌。
学生获奖感言精选
篇1
八月,太阳尽情地射放着她的活力,迎接收获季节的到来!
八月,我的心情如同这激情的太阳,迎来了我生命中的一次重要盛典——参加了"横峰杯"全国中小学生硬笔书法大赛的颁奖典礼.当我站在特等奖的领奖台上时,我思绪万千,四年来的练字历程不禁出现在眼前:四年来,戴老师深入浅出地谆谆教诲,一次次地给我锻炼的机会;四年来,父母风雨无阻地送我上书法班,一次次地给我学习上的鼓励;四年来,我自己一丝不苟地认真练习.因此,我要谢谢戴老师,谢谢爸爸妈妈,谢谢所有关心帮助我的人!
望着展厅里那些书法名家苍劲有力,大气洒脱的作品,听着周围观众一阵阵的赞叹,我不禁对自己说:"努力,好好向这些书法名家学习!"
一分耕耘,一分收获.我知道,只有一次次的练习,一次次的跌倒再爬起,我才能在书法这条道路上越走越宽!
篇2
今天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。
首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的;其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去;还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。
这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然!
在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。
今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费!
篇3
各位老师，各位同学：
第7篇：学生家长感言
2018学生家长感言3篇
以下是由本站整理的学生家长毕业感言
扯远了，该说说你了，今天听你最多的是有关毕业的话语。
你说：老师说离毕业只有11天了。
你说：妈妈，毕业纪念册明天要带去交。
你说：妈妈，到学校帮我拍一些照片，不然会忘记我在机关幼儿园读过书。
你带回来了毕业纪念册，狗刨狗刨的，让人忍俊不禁。
晚上，你不写拼音，画画，画你的机关幼儿园。
从小，你读过的“学校”多得数不过来，但能称得上毕业的只有机关幼儿园。
你的 这种宽松的学习中，锻炼了xx的听读和口语能力。经过两年的学习后，我们又选择了新东方的朗文国际英语。新东方这种以创造良好英语语境的教学方式无疑是孩子英语水平提高的一个优异平台。很快适应了这种学习方式，英语的听说能力得到进一步的提高。
不是一个刻苦的孩子，也比较贪玩。但她是一个做事认真的孩子。无论学校老师布置的作业还是校外老师布置的作业，无论是书面作业还是口头作业，她都能不折不扣地认真完成。从不敷衍。从小学四年级至今，她每天都按老师的要求朗读20分钟英语，而我们仅仅是要简单辩析她的发音，督促她听磁带纠正。在小学六年级后，孩子面临升学的压力，在语文和数学上花费的精力比较多，但正是因为坚持英语的每日听读训练，才使得她此次剑桥考试取得这样的好成绩。
成绩是属于过去的。孩子取得了好成绩，与她的每一位老师的耐心教育是分不开的。我们也发自内心的感激。我们将和孩子一起认真学好每一分钟，争取在英语学习上更上新的台阶。
幼儿园学生家长感言
家长毕业感言一
看到毕业照上身穿堡服的孩子的笑脸，望着老师们对孩子充满爱意的眼神，我这个做妈妈的，突然发现，我的孩子在幼儿园已经生活了3年，马上就要毕业了。
如果说时光荏苒，如白驹过隙有点抽象的话，那么说时间就像坐滑梯一样，哧溜一下就滑过了3年就更加形象了。昨天，我特意打开3年前专门为入园岩岩开的博客，从岩岩第一天入园，我一个一个琢磨着写出的小朋友第一封入园介绍信，到岩岩成长中的每一个精彩瞬间和遇到的成长困惑，不知不觉，我已经用189篇博文记录了岩岩的成长足迹。3年的时光像电影镜头一样在我脑海里回放，从一个不会自己穿衣吃饭，不懂跟小朋友相处的有点孤独的男孩，长成一个学会基本生活自理，开朗活泼的小男生，幼儿园老师比家长付出的更多。养儿方知父母恩，每一个孩子的成长也是每一个父母伴随成长的过程，幼儿园的老师和保育妈妈把每一个孩子当成自己的孩子一样去疼爱，去关心，去照顾，才让我们看到了孩子的每一点成长和进步。
教育专家说，上幼儿园标志着一个孩子进入人生的第二个断乳期，与第一个生理断乳期不同的是，虽然同是断乳期，但却是孩子面临的第一个心理断乳期。刚入园时，岩岩还是个喝个奶粉才能入睡的孩子，老师用逐渐减少冲奶量的办法，仅用了半个月时间，就帮岩岩改正了喝奶入睡的坏习惯，这让我这个做妈妈的自愧不如;有时候，岩岩尿裤子了，拉裤子了，王妈妈像照顾自己孩子那样把岩岩的裤子洗好，晾干，一点不嫌脏，这让我这个做妈妈的也十分惭愧和感动。在幼儿园的3年，除了学习知识，岩岩还学会了自己穿衣吃饭，上下楼梯这些生活技能，以及分享、与朋友相处等做人的道理。每年秋季开学新生入学时，也是幼儿园老师最忙碌的时候，当我看到连幼儿园办公室老师和朱园长也加入抱孩子和哄孩子的队伍时，作为一个母亲，我特别欣慰，如果心中没有爱，如果没有把每个孩子当作自己的孩子对待，相信老师是无法跟孩子建立这样的深厚感情的。
我记得，不怎么爱吃青菜的岩岩在幼儿园菜地收获时的快乐;我也记得，为一个患病小朋友加油鼓劲时，岩岩唱那首《让爱传出去》时卖力的样子;我还记得，岩岩很认真地在母亲节给妈妈做蛋糕，在父亲节给爸爸买礼物……谢谢敬爱的老师，你们将五彩斑斓的颜色涂满了孩子成长的画布，让孩子的每一步成长都经历了欢乐和泪水;谢谢敬爱的老师，你们将一颗颗沉甸甸的爱心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分给每一个孩子，让孩子们体会到了成长中亲情之外的师生情谊。
四、沟通的艺术 （换位思考 与人为善）
与人为善是目的，换位思考是方法。要求通过沟通有和谐的关系，和老师领导之间沟通要揣摩体现协助的关系（打电话
在外面，他们都不听）；和同事之间要交流体现合作关系，和同学之间要相处成为朋友关系。（高认识，低姿态）和下属沟通需要多提下属着想需要。
五、批评与表扬的艺术（晴转多云 提出要求）
山雨欲来风满楼，批评之前先对另一方面给予肯定。无论是批评还是表扬都要提出新要求，让挨批评的有目标，让受表扬的再接再厉。
六、树立威信的艺术 （制度管人 以人为本）
一把尺子，运动会写稿子
七、做思想工作的艺术（灯光音响 铺陈殿后）
我说过由干事做干部的过程就是刚开始抓事情，然后抓人，最后抓思想。知道干什么，安排谁来干，让他怎么干。去引领你的思想。电影一样，开例会的时候（时间 地点 会场 程序）
作为班干部还必须理解到三个词汇，个人魅力，朋友，和集体。
我们要将个人魅力展现在工作中，或者你是工作热情高，稳重务实，或者你表达能力强，或者你有好的歌喉，好的外表，或者你会武术，跆拳道，每个人都会有闪光点，不要等着别人去发现，你要积极的去展现，去发光，每个人都发光，我们的组织才会更亮，把个人魅力展现在工作中吧，u can try
我还想对班干部说一句，无论任何困难请热爱你的集体，做班干部是不容易，但班级工作总得有人干，我们是班干部啊~！上学期我们支教回来的时候，我们班组织了一次聚会，那是我期盼了好久的一次聚会，我想在大三之前把我的工作找一个点来发泄，来轻松的迎接我的大四生活，因为在三年里，我曾经辗转反侧、食不下咽，曾经焦急紧张，殚精竭虑，也曾经将委屈和恼怒的苦水咽到肚子里，但是酸甜苦辣都是快乐的，我们是班干部啊~！那晚上我和同学开怀畅饮，开口畅谈，是我在大学里第一次喝醉了，别问我为什么喝的这么醉，因为我深爱着这个集体，同学们，请全身心的去爱你的集体吧~！
掌握了工作艺术，有了个人魅力，你的工作能不能成功开展还取决于关键的一点，就是你有没有朋友，朋友是你不需要做思想工作他就会顶你的人，《天高地厚》里面有一句歌词，我们还有很多梦没做，我们还有很多明天要走，为了梦想而并肩同行，这样的旅行就是快乐的。我和刘霞两位主席一年来从未发生矛盾，我们就是想诠释一点，在学生会锻炼的是自己，收获的是友谊。
在今天报告的结尾，我向一直辛勤培养我的老师，一直支持学生会工作的朋友们说声，谢谢！谢谢大家！
第8篇：自考学生感言
自考学生感言
李翠娟金专国贸系国际经济与贸易1班05届毕业生
2002年，我进入保定金专学习，考虑到大专学历比较低会限制自己将来的发展，于是我在03年加入了高校在校生自学考试的队伍，报考了行政管理专业。大学的自由时间比较充裕，所以我并没有感觉到参加自考压力很大，反倒是充实了我的学习生活，也于无形之中提高了个人的知识素养。经过2年半时间的学习，我于06年4月份顺利通过了所有科目的考核，并顺利拿到了学士学位。同时，我也以自学考试本科学历参加了当年的研究生考试，现已通过初试，在信心百倍地准备复试，有了自考的学士学位，将来申请硕士学位也没有了障碍。凡事都要未雨绸缪，才能更快地取得成功！感谢高校在校生自学考试为我提供了这样一个机会，为我更好的发展提供了一个平台。
张双英金专法学系国际经济法2班06届毕业生
2003年，我被保定金专法学系国际经济法专业录取，当时入学后想到专科学历起点较低，考研还得等2年以后再考。要是专接本的话两年的时间和近两万余元的费用实在有些不合算。经过一段时间的考虑，我选择了高校在校生自学考试，当时考虑，只要自己努力学，也没什么过不了的槛。在这种思想的支配下，自考本科考得非常顺利，毕业同时虽没拿到自考本科毕业证书，但报考专业规定的课程全部通过了，取得了报考硕士研究生考试资格。回忆起来从报考自考到努力考研虽付出很多，但心里却很充实，至少我努力过、拼搏过，从未后悔！
赵小换金专国贸系物流管理2班07届毕业生
面对激烈的竞争，使我们逐渐意识到未来社会的发展需要高学历的人才，一个只有专科学历的毕业生很难在社会上立足，于是在大二上学期我报名参加了一宫高校在校生自学考试，希望在专科毕业的同时能拿到本科学历。
自从报名后，我坚持去上每一节课，并在考前认真复习重点资料，所以很轻松地用三次考试就通过了所有的课程，回想起来也并没有像其他同学谈的那么难。我很庆幸参加了高校自考，既拓展了我的知识面，又使学历上升一个层次。虽然在学习中遇到了很多的疑问和困难，但在自己的努力和自考站老师的帮助下都得以解决。前不久我以本科学历找到了一份很好的工作，所以，我感觉参加自学考试对于专科学生来说是一个很好的选择。
陈宝玲金专会计系会计2班05届毕业生
我叫陈宝玲，于2005年毕业于保定金融高等专科学校。现在在北京一家中型合资公司从事会计职务，目前从事的工作很有发展潜力，我也很满意，回顾过去，目前状况同在校期间选择在校生自学考试是分不开的。
大一下学期我了解了高校在校生自学考试，考完该专业设置规定的课程就可毕业，获得本科毕业证书。自学考试一年在4月、10月考两次，每次至少也能
考3门课程，而且在校期间学过的公共课还可以免考，还有的是考试就在本校考试。同三年后的专接本相比，既可节省2万余元学费，又可节省2年的专接本时间，拿到自考本科毕业证后既可就业也可考研，即使想专接本还可以拿到两个本科证书。因为在校学会计专业，自身也很喜欢会计职业，所以选择报考了自学会计本科。自己暗下决心，努力学习，一定要在毕业前考完。其实当初想得最多的是会计专业的课程是不是特别难考，在校期间是不是能考完，考完后自学考试毕业证书国家是不是承认。经过自己的进一步了解和学校老师的帮助，我彻底放心了，再没有疑虑，只有努力学习的决心。
两年多的努力、拼搏换回的是两个毕业证书，也正是毕业时有了本科学历，才敲开了北京这家公司的大门。选择无悔！
陈敬涛金专法学系国际经济法2班05届毕业生
我2005年毕业于保定金融高等专科学校法学系。现重庆大学读研。研究生的课程不是太紧，大部分时间就是分析些司法案例。回顾过去往事，感触颇深，其中就有在校期间，明智地选择了在校生自学考试。我一入学就报考高校在校生自学考试，那时候，我们整个班一半以上的人都报考了，都选择了法学专业。我也就跟着报了,当初，就是想毕业证国家是不是承认，能不能凭此学历考研，（那时候我就想考研，是想通过转接本考研）。还好，考的很顺利，毕业时正好考完，拿到专科证的同时取得了自考本科毕业证，并直接参加了当年全国硕士研究生考试。现在回想起来还真是感到幸运，没有等着专接本后再考研，节省2年时间、近两万元费用。自学考试，不是想象中那么难，只要认真学习，尤其是考前一段时间，好好努力一下，讲究方法一般是能考过的。有今天现状，非常感谢自考，感谢一宫自考站。在人生的关键时刻起到了至关重要作用。
辛晓莉金专法学系国际经济法1班05届毕业生
我叫辛晓莉，2006年4月份我以自考本科学历参加了我们当地的公务员考试，并以优异的成绩被录取。我也是通过在校生自学考试取得本科毕业证的，现在工作、待遇也是按本科学历执行的。在金专上学时，很早就知道了在校生自学考试，但我是在大二下学期报考的，就是2004年4月份才参加的考试，那时距2005年6月份毕业，只能参加3次考试。当时我考虑最多的是毕业前能不能考完。因为毕业后要急用。那时候自学考试还是一年考4次，也许我也比较幸运，更是因为明白未来的需要，自己付出了很大的努力，最多一次报了6门课都全部通过，这样除去免考的课程，其余课程我只用了3次考试就全部通过了。当有目的地去做某件事时，你才肯知道努力，当知道需要时，才肯付出。其实，只要是好的事情，应该早选择，早努力。以防到用时，一无所有！
田昊金专法学系国际经济法2班05届毕业生
我叫田昊，毕业于河北保定金融高等专科学校，现就读于重庆大学法学院，攻读经济法方向硕士研究生。
我于2002年9月考入金融专科学校法学系，在校期间参加了高校在校生自学考试，2005年6月份毕业离校时取得了自学考试本科毕业证，并参加了2006
年1月全国硕士研究生入学考试，以优异的成绩被录取。回顾自己所走的路程，自己的确努力过、奋斗过，要不然也不会有今天，自考有益，有感于自考，说说当初我报自考的情况：
当初，报考自学考试，跟父母商量，他们不太赞同，担心学费白交，毕业证国家也不承认。学了三年什么也学不了，错过其他机会，建议我毕业时专接本。我也挺犹豫的，担心自己是不是能通过，都读大二了，毕业时能不能考完，后来想到的是，在校期间即使考不完，也可毕业后考，即使去外省了，也可转走，即使专接本了，也可拿到两个本科毕业证书。这一生在学历上不能停留在专科上，迟早要取得本科毕业证书的。父母也没有再反对，只是让我打听清楚，只要不是虚假的，好好学习就行了，就这样报考了。
我能在专科毕业的当年就参加研究生考试，这全要归功于高校在校生自考。对自己选择从未彷徨过、后悔过。尤其是在校期间报考自学考试这一明智、至关重要的选择！
王睿金专法学系国际经济法2班05届毕业生
2002年我被保定金融高等专科学校法学系录取，入学时我便有一种忧患意识，法学专业的学生只有专科学历在以后就业中会困难重重，提高自己的学历层次是必要的。所以我一入学就报考了高校在校生自学考试，经过自己多方面的了解与学校老师的帮助，我打消了对自学考试的一些疑虑。通过自考站组织的教学辅导和自己的努力，我在专科毕业的同时就拿到了自学考试本科学历，并参加了当年的研究生考试。第一次研究生考试我报考了中国人民大学，由于发挥的不太好，第一次没能考上自己理想的学校。第一次可能是自己报考的太高，所以今年我报考了重庆大学，并已经被录取。我和陈敬涛、田昊大学时就是同学，现在又在一个学校读研，我们所取得的成绩、我们的今天离不开自己的努力，但我们更感谢高校在校生自学考试为我们提供的这个展示自己能力的平台。
金专2005级一名学生
人生每一种选择都有其独特的终极目标，自考也是。所有选择自考的人，无疑是在选择一种人生，而这种选择的终极目标是什么？一是考研的跳板，可以省去专接本的时间、费用。二是获得找工作的敲门砖，可以重新定位自己学历的层次！终极目标决定了我们所有选择并坚持自考的人群：为了自己的美好明天，我们必须努力。我选择了自考，终极目标只有考研。而一直以来我都感觉自考是一杯苦咖啡！虽苦可还品味着一种别样的感觉，学习是苦的，但取得成绩时是甜美的。我也曾想过放弃，可最后还是选择坚持下去，想起吴士宏的《逆风飞扬》：“顺风兮逆风兮，无阻我飞扬！”既是选择做了就要坚持！选择自考用终极目标不断鼓励自己去坚持，成功自会接踵而至。
傅庆明金专会计系审计1班05届毕业生
在2003年10月份我报考了高校在校生自学考试，选择的会计专业。那时我已经大二了，而且自考会计本科还很难，面对紧迫的时间，我只有努力学习，别
无选择。功夫不负有心人，我只用了3次就通过了全部考试课程，在专科毕业的同时我顺利获得了自考本科学历。经过自考会计本科的学习，使我对会计专业知识更加深化，自考的课程对注册会计师考试也有很大帮助，现在注册会计师考试我已经通过了2门，现在我在浙江海宁的一家企业任会计主管。有人问过我自考难吗？我说不难。自考考的是能力，不是靠死记硬背就能学好的。自考可以锻炼一个人的自学能力，为就业铺开更宽阔的道路，为考研提高平台！在学习的过程中可以享受到学习的乐趣，中间的艰辛痛苦一次次克服，学会在失败中成长，锻炼了自我的意志。天下无难事，只要你用心！
路荣贤河北大学财政系
我是河北大学2001年入学的一名全日制本科学生，在读本三时，就业的压力已经弥漫在整个学习生活的空间，我感觉，只有更多的学习，更好的充实自己，才能在毕业后更具竞争力。在这期间，我接触了自考，经保定一宫自考站的老师耐心讲解，我知道了自考不同于其他的全日制考试，它可以利用课余时间来复习，通过一次性考试来考核评定成绩，因此这对于我来说既不会耽误本科学业，又可以使自己的业余时间更充实、更有意义，所以我毫不犹豫的报考了行政管理学专业。
经过两年的自考考试，我顺利通过了自考的全部科目，并获得毕业证，学位证也将在今年的12月份经申请获得。我个人感觉，自考并不难，因为自学考试具有很强的灵活性，包括复习时间、地点以及考试时选择科目的均可以根据自己的实际情况自主选择，遇到较难或不擅长的科目可以有选择的进行报考。同时，遇到问题时，一宫自考站的老师们也会热情细致地进行讲解，这无疑为我们自考的考生提供了强有力的支持。我在自考期间补考过一科，其他均是一次性通过。每个人都有自己的实际情况，对于我们每一个自考的同学来说，这都是一个不断促进，不断积累总结的过程，锻炼的是个人的自学能力，对于以后无论学习何种新东西，我们都将接受的更快。
现在，我就职于一家省直事业单位，大学双本科的学习经历让我倍感自豪，同时为我的综合性工作打下了坚实的基础，当然薪水自然也要高于普通的本科毕业生。自考时期养成的自主学习习惯，对于我工作中也是非常受用，我现在仍在工作之余努力学习其他的新知识，不断为自己充电，才能永远立于不败之地。
