小组组长发言稿（共8篇）

作者：h41418016 | 发布时间：2020-07-21 06:59:07 收藏本文下载本文

第1篇：小组组长发言稿

小组组长发言稿

【篇1：小组长演讲稿】

小组长演讲稿

苗集中心校八（3）班苗梦飞

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自苗集中心校八（3）班梦之翼小组的组长，今天我怀着万分激动的心情参加这次小组长经验交流大会，希望通过这次交流，能学到更多的小组管理经验,争取做一个称职的小组长。

在天底下，小组长可能是最小的官，但是小组长的作用不可小觑。俗话说:“火车跑得快，全靠车头带。”我认为，小组长要具有较高的素质和较强的沟通协调能力，事事都要起模范带头作用。小组长就是小组的领头羊，常言道“什么样的帅带什么样的兵”，所以，小组长不管是在学习、生活，还是纪律、卫生等方面，都要严格要求自己，心中时刻装着小组成员，关心、爱护每一个成员，诚心诚意为小组服务，始终把小组利益放在首位。

下面我与大家交流一下我是如何做好小组工作的。

一、搞好小组文化建设，凝聚组魂。

开学初，我就多次召开组员会议，研究小组文化建设。我们一起确定了组名、组徽、组训、组歌、组规等，六名小组员各有分工，有分管纪律、学习、卫生的，有主抓语文、数学、英语等学科的。我们组还制作了组牌，放在小组中间的醒目位置，让人人时时都能看到。由于有了这个“令牌”，我们六人的心凝聚在了一起，大家有了“组兴我荣，组衰我耻”的荣誉感。

二、遵规守纪，建立法治小组。

俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个小组能否优秀，单靠哪一个人是不行的。在小组成立时，我就召开组员大会，在民主的基础上，共同制定了《组规》，要求人人遵守组规，违者受到相应的处罚。我作为一组之长，对自己提出更严格的要求，做到制度面前人人平等，制度之上没有民主，任何人不得搞特殊。刚开始的几周，组员表现特好，可过了一段时间后，有些人思想松懈，有违规行为出现，我在每周小组总结会上，要求人人背诵《组规》，提醒组员要遵守纪律，改掉陋习，成为优秀组员。我就是用制度约束自己，约束他人，让组员养成良好的学习和生活习惯。三、团结协作，营造和谐氛围。

我的小组成员有四个男生、两个女生，性格各异，成绩有abc三个层次。怎样才能成为老师和同学眼中的优秀小组？我感到身上的压力很大。俗话说得好，“一根筷子容易断，十根筷子断就难”，“团结就是力量”，只要我们团结一心，就一定能取得骄人的成绩。在课堂上，我们积极研讨、交流，把发言的机会让给bc类组员，当他们获得老师的表扬时，我们会把热烈的掌声送给他们；当有的组员在比赛中获奖时，我们一起为他祝贺；当有的组员成绩落后时，我们就劝他振作起来，鼓励他努力学习。我们小组的兄弟姐妹就像是一家人，人人都觉得幸福、快乐。

四、拼搏进取，争创优秀小组。

我校推行课改以后，特别重视小组建设，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“优秀小组”，并由校长亲自颁发金灿灿的奖杯。我是一个自尊心很强的人，我想，只要我们小组各方面的工作做好了，就一定会成为“优秀小组”。我提醒组员，为荣誉而战，绝不为小组丢脸！于是，人人争做好事，事事力争做优。我们组还向其他小组提出挑战，请其他组监督。由于大家的努力，我们组是获奖次数最多的小组。

五、自我反思，提高自身素质。

我经常提醒自己，自己是一名组长，“己所不欲勿施于人”，“打铁还靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌声和鼓励，少一些抱怨和职责。冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一位学生不可爱。”每一位组员都是一盆需要浇灌的花，人人都有闪光的地方，我要用自己的亲和力，让组员心悦诚服的团结在我的周围。课余时间，我还与班长交流思想，请班主任指点迷津。我虚心学习，不断改进方法，力争做学习的标兵，管理的能手。

由于我和小组成员在学习、纪律、卫生等方面的出色表现，小组多次受到学校领导的表扬，也带动了整个班级同学的学习。我们班成了团结、乐学、拼搏、进取的先进班级。最后把我们小组的口号送给大家：“胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔！”

以上就是我的一点体会，不妥之处敬请专家批评指正！

谢谢大家！

【篇2：小组长发言】

篇1：小组长发言稿小组

长论坛

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是雨轩阁的，很高兴在这里和大家共同分享我做小组长以来的心得体会。我认为，一个优秀的班集体要有一位优秀的班主任掌舵，一个先进的小组要想取得成功也必须有一位合格的小

组长进行指挥。下面就谈谈作为的小组长的我是怎样开展日常工作的：

首先，通力合作，分工明确。

我们班共有40人，班主任把我们班分成了6个学习小组，在这6个小组里面有2个小组是6人，其余的小组都

是7名同学。在学习小组中每个同学的学习任务要明确，平时各司其职，完成属于自己的学习任务，如需讨论完成的任务，大家就要群策群力、集思广益，在尽可能短的时间内收获尽

可能多的知识与能力；如果小组成员在独立思考、学习中有无法解决的难题，作为组长的a

同学就要责无旁贷的承担起小老师的职责，尽心尽力的为同学解难答疑。小组长在帮助组员的同时，其实也是对所学知识的一种很好的巩固和提高，同时对我们的语言表达能力的提高

也是很有帮助的，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，这样利人利己的事情，我们何乐而不为呢！

当然，我也充分发挥小组每一个同学的潜力，争取让每个同学都成为彼此的“老师”。

其次，以身作则，率先垂范。

小组长是一个小组的领军人物，责任重大，一个小组能否良性循环，很大程度上要看小组长的率先垂范做的如何。小组长不仅要在学习方面有引领的能力，同时在组织纪律方面也要成为小组成员的楷模：认真听讲、积极思考、踊跃发言、按时保质地完成各科作业，让组员心

服口服的听从我们的领导。

第三，组内结对，取长补短

按照班主任的安排，要求我们每一个学习小组的组长要搞好结对帮扶工作。我首先把组内成员的每一次考试成绩

按照语文、数学、英语、物理、政治及历史进行分类排序，理科和文科优差结对，整个小组

内天天都是比学习、比进步、比表现的良好局面

第四，科学操作，高效学习。

小组合作，不是所

有的学习过程都要合作完成，要根据实际情况选择恰当的学习方式学习：对于那些基础性的内容，一定要由同学独自完成；对于有难度，需要深思的问题，也要先自行思考，然后在此

基础上合作探究，深入讨论，加深理解，拓展延伸，内化为自己铭记于心的知识与能力；该

认真听讲的时候，千万别错过老师的精彩讲解，要带领全体组员安安静静地听讲、思考；对

于组员确实需要帮助的时候，也不能直接告诉对方结果，而应该恰当点拨，点到为止，不能

代替同学的独立思考，要授之以“渔”，争取让我们小组的成员个个都成为学习的主人，让我们在合作探究中高效学习。以上就是我作为小

组长的一些体会，希望与大家共勉。

篇2：小组长演讲稿

小组

长演讲稿

苗集中心校八（3）班苗梦飞

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来

自苗集中心

校八（3）班梦之翼小组的组长，今天我怀着万分激动的心情参加这次小组长经验交流大会，希望通过这次交流，能学到更多的小组管理经验,争取做一个称职的小组长。

在天底下，小组长

可能是最小的官，但是小组长的作用不可小觑。俗话说:“火车跑得快，全靠车头带。”我认

为，小组长要具有较高的素质和较强的沟通协调能力，事事都要起模范带头作用。小组长就

是小组的领头羊，常言道“什么样的帅带什么样的兵”，所以，小组长不管是在学习、生活，还是纪律、卫生等方面，都要严格要求自己，心中时刻装着小组成员，关心、爱护每一个成员，诚心诚意为小组服务，始终把小组利益放在首位。

下面我与大家交流

一下我是如何做好小组工作的。

一、搞好小组文化

建设，凝聚组魂。

开学初，我就多次

召开组员会议，研究小组文化建设。我们一起确定了组名、组徽、组训、组歌、组规等，六

名小组员各有分工，有分管纪律、学习、卫生的，有主抓语文、数学、英语等学科的。我们

组还制作了组牌，放在小组中间的醒目位置，让人人时时都能看到。由于有了这个“令牌”，我们六人的心凝聚在了一起，大家有了“组兴我荣，组衰我耻”的荣誉感。

二、遵规守纪，建

立法治小组。

俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个小组能否优秀，单靠哪一个人是不行的。在小组成立时，我就召开组员大会，在民主的基础上，共同制定了《组规》，要求人人遵守组规，违者受到相应的处罚。我作为一

组之长，对自己提出更严格的要求，做到制度面前人人平等，制度之上没有民主，任何人不

得搞特殊。刚开始的几周，组员表现特好，可过了一段时间后，有些人思想松懈，有违规行

为出现，我在每周小组总结会上，要求人人背诵《组规》，提醒组员要遵守纪律，改掉陋习，成为优秀组员。我就是用制度约束自己，约束他人，让组员养成良好的学习和生活习惯。

三、团结协作，营

造和谐氛围。

我的小组成员有四

个男生、两个女生，性格各异，成绩有abc三个层次。怎样才能成为老师和同学眼中的优秀

小组？我感到身上的压力很大。俗话说得好，“一根筷子容易断，十根筷子断就难”，“团结就

是力量”，只要我们团结一心，就一定能取得骄人的成绩。在课堂上，我们积极研讨、交流，把发言的机会让给bc类组员，当他们获得老师的表扬时，我们会把热烈的掌声送给他们；当

有的组员在比赛中获奖时，我们一起为他祝贺；当有的组员成绩落后时，我们就劝他振作起

来，鼓励他努力学习。我们小组的兄弟姐妹就像是一家人，人人都觉得幸福、快乐。

四、拼搏进取，争

创优秀小组。

我校推行课改以后，特别重视小组建设，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“优秀小组”，并由校长亲自颁发金

灿灿的奖杯。我是一个自尊心很强的人，我想，只要我们小组各方面的工作做好了，就一定会成为“优秀小组”。我提醒组员，为荣誉而战，绝不为小组丢脸！于是，人人争做好事，事事力争做优。我们组还向其他小组提出挑

战，请其他组监督。由于大家的努力，我们组是获奖次数最多的小组。

五、自我反思，提

高自身素质。

我经常提醒自己，自己是一名组长，“己所不欲勿施于人”，“打铁还靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待

人，注意工作方式，要多一些掌声和鼓励，少一些抱怨和职责。冰心说过：“世界上没有一朵

鲜花不美丽，也没有一位学生不可爱。”每一位组员都是一盆需要浇灌的花，人人都有闪光的地方，我要用自己的亲和力，让组员心悦诚服的团结在我的周围。课余时间，我还与班长交

流思想，请班主任指点迷津。我虚心学习，不断改进方法，力争做学习的标兵，管理的能手。

由于我和小组成员

在学习、纪律、卫生等方面的出色表现，小组多次受到学校领导的表扬，也带动了整个班级

同学的学习。我们班成了团结、乐学、拼搏、进取的先进班级。最后把我们小组的口号送给

大家：“胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔！”

以上就是我的一点

体会，不妥之处敬请专家批评指正！

谢谢大家！

篇3：竞选小组长发言稿

竞选

小组长发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是张志华。这次，我要竞选的职务是我们组组长。

在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。

每天早晨，我都要

检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人

没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。

如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真

真地给他讲解，直到他能够独立做题。因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一

套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二

天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准

备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也

是我工作中的失职。

每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。

请大家支持我，谢

谢大家！

2012年4月17日

甘肃平凉泾川县东

街小学五年级:1084693766

篇4：小组长培训发言稿

发挥

组织协调作用，争做学习的领头雁

小组长培训发言稿

你们身为小组长，这是一分荣耀。要学会享受生活中并不是人人都能享受到幸福，你们自己通过刻苦努力所取

得的成绩得到了老师和同学们的认可，被人认可是幸福的，这是你们的第一幸福感觉；你们的优秀得到了老师的信任，老师能把这么重的担子交给你们是思考再三的，被人信任是幸福的，尤其是被老师信任，这是你们的第二幸福感觉；你们在很大程度上肩负着咱们班的兴衰

成败，因为学风是一个班的生命，而你们是这个生命线的掌控人，从这个意义上说，你们不

比我们班主任的任务轻，在这个竞争激烈的社会中，能被人委以重任是幸福的，这是你们的第三幸福感觉；最能体现人的智慧的管理是对人的管理，这远比你管理任何不动的死东西都

要费心思，因为你管理的对象是活生生的，每一个都是有思想和个性的，能把性格各异的不

同的孩子团结在你的周围，有共同的目的，这是需要智慧和思想的，你们能在小组的管理中

得到锻炼，为你以后的人生路积蓄资本，这是最大的幸福。，这个世界上没有白付出的努力，任何付出都会有回报。，孩子们，我相信你们一定能行，因为你们都是我和同学们亲手挑出来的，你们是不舍得让我们大家失望的，对吗？下面我们来明确我们的职责

一、我们在不影响

自己成绩的基础上要尽最大的努力来帮助我们的组员。你们是班级学习的中坚力量，如果你

们的学习成绩退步了，那我们的整体成绩肯定受影响，这样的舍己为人我不欣赏，因为那不

是聪明的选择，聪明的孩子要学会两全其美。所以，必须保证你的成绩稳中求升，确保你们的组长地位有说服力。二、你异常努力，可

组员就是不听怎么办？

你遇到的问题是所有的领导都会遇到的问题，是所有的老师都会遇到的问题，是所有的家长都会遇到的问题。

因而，你大可不必就此怀疑你的能力，还是那句话能力是练出来的。如果每件事情都顺风顺

水那就练不出能力了。

任何有效的管理都

是建立在充分尊重的基础之上的，要有耐心有爱心，我们都是兄弟姐妹。如果他在你的帮助

之下进步了，他会感激你的。那样你会有一种成就感，这种幸福自私的人是永远也享受不到的。

三、在课堂上要学

会调控你的组员。在你自己有事做的时候，你也要让你的组员有事做，而且不能流于形式，现在需要大家重点落实的是讨论环节

怎样让你的组员用心参与，在参与讨论的过程中要让你的组员真正的用心，剔除讨论环节的水分。我帮大家一起想了这样几个小办法：1、比较难的问题你给大家边写边讲，让大家边听

边记，讲完后，请你小组中一个同学再讲一遍。2、稍容易一点的问

题，你可以让你组你认为能讲明白的学生讲，这样你就可以边听边关注你们组的同学。3、我们每个组设定

一个小组成员量化表，如果讨论阶段有不动的，有假讨论的，有借机说闲话的，你要先提醒，提醒不改的量化扣分，然后交给班主任处理。4、对于讨论阶段扣

分每周超过5次的，小组可以通过全员会议开除该生组籍，交由班主任处理，但是因此无故

歧视组员的，一经发现，立即罢免小组长职务。5、被开除的组员认

真进行反思，充分认识自己身上存在的问题，直到写好保证，经原小组考核通过才能再回到集体中。

四、想办法团结你的小组成员，让他们有凝聚力。

五、送大家一句话：

其身正，不令则从，身不正，令则不从。打铁还需自身硬，一定先要做好自己，再去管别人。

六、最后我们要消除几个认识误区。误区一、教别人会浪费时间耽误学习。

1、要当小老师，要

教会别人知识，自己必须得先学会，不但自己要学会，而且还要把知识讲出来，讲给不会的人。在我们教别人的同时，我们就会思考，用什么方法怎么讲就讲清了。

2、同学不会这个问

题，问题不在这个问题本身，而是究于与这个问题相关的基础知识学的不扎实，教会他这个

问题，你要给他讲还要补充相关的基础知识，在教别人的同时，你不但对所学知识理解的更

深入更透彻，你还复习巩固了旧知识。并且讲的多了，你就会用学科语言描述问题。3、根据《学习金字

塔》理论我们知道，转教别人，两周以后知识保持率在90%，你教别人，看上去费时间，可

你想想这点知识以后你就永远会了，省了期中期末考试复习的时间，一算帐就清楚，实际是

省了时间。在教别人的同时，我们学会了交流的技巧，学会了交流的方法，锻炼了我们的表

达能力、理解能力、思维能力，巩固了我们的新知识，复习了旧知识，还提高了自己小组的整体成绩，这是一举多得

呀。做到这些，一个学生就拥有了老师的素质，这时我们和其他同学比起来，我们是何等的有能力，同时我们又是多么的自豪呀。

误区二、教会别人，超过我我不就落后了吗？首先说这种可能性有，但不大，就说真有，也不是什么坏事，你帮

助了自己的组员。你多有成就感呀！你多么了不起呀。换个角度说，你培养了一个让自己永

远都骄傲的对手，让自己不停地努力，这不恰恰是在帮助自己吗？另外，我们的竞争对手不

仅仅是本组的成员，也不仅仅是本班的、本校的，最大的对手是全管局的学生，我们班每个

同学成绩好了，大家都优秀才叫优秀。

各位同学，你们毕

【篇3：优秀组长发言稿】

各位老师、同学大家好！

在当组长之前，大家一定认为组长是一个很轻松的职位吧！但是事实上当组长意味着很多，同时也意味着挑战。在一个组里，组长要了解每一个组员，要知道每一个人的特色，从而让每个人在组里充分的发挥自己的优势。这在合作学习中是很重要的。因为你必须合理的分配好每个人的时间和任务，比如说组里有很爱说话的，你可以让他当发言人、有收集资料能力强的可以当资料收集员等等，同时呢组长还要负起监督的责任，要让每一个组员都认真听课，提高学习效率。

想要成为一个优秀组长，一些必备条件是很重要的第一：绝对不能讨厌组里的任何一个人，对组里学习成绩差的、很没自信的同学要多鼓励和帮助。

第二：要严格要求自己，加强自身的学习成绩，只有自己的学习成绩提高了，才能有能力帮助其他人。

第三：组长的沟通能力也很重要，一定要以诚相见。在遇到问题的时候要及时的沟通，去和组员进行交流，了解他们当下的想法。

而且我觉得，在期中期末这些重要的考试前，要尽量的帮助组员们，告诉他们一些考试技巧或者是帮他们勾画一些考试的重点，让他们在考试中可以轻松的应考……这些都是组长应该做的事情。

所以在每一个组里，组长都起了很关键的作用。那么我也告诉大家一个黄金法则：你希望别人怎么对你，你就怎么对待别人，换位思考一下，如果你是组员你会要个什么样的组长，这样会对每个组长管理小组有很好的帮助。我的演讲完毕，谢谢大家！

第2篇：学习小组的组长发言稿

如果我是学习小组的组长各位领导同事大家好！

如果我是学习小组的组长，我首先会建议把部门2016年的活动主题改为“快乐工作、享受生活、加强学习、快速成长”。

关于学习组在2016年要开展哪些活动，通过什么样的方式，达到什么样的目的。以上几个问题，我认为首先要考虑我们都是设计管理部的一份子，那么设计管理部需要学习哪些知识呢？通过把设计管理的工作分为报建和设计管理两个方面，那么可以得出我们主要要学习报建和设计管理。

其次，从事设计管理工作，还需要有一个良好的形象、较强的沟通能力、强大的心理素质以及较好的团队协作，所以我们学习组的任务还包括努力完善每一个人，使每一个人都拥有以上良好的辅助技能。

因此，对于2016年学习小组的活动任务，我主要罗列了以下几点：

1、专项工作技能的培养： A、报建工作

1、熟悉报建工作流程，从项目前期拿地到后期的竣工验收；

2、以流程为基础，学习如何安排时间节点计划；

3、针对每一个不同的环节，熟悉每一项工作的一次性告知书，总结需要准备哪些资料；

4、报建时，掌握和每一位经办、窗口等工作人员的沟通技巧和办事的逻辑性。 B、设计管理工作

1、总平面方案进件前，了解审图时需要注意的几个问题，例如：日照时间、建筑间距、退距、图框图名、社区配套、消防车道以及方案是否按照起承转结原则布置的合理性；

2、清楚每个报建阶段所对应的总平面图纸，例如：第一次进件所对应的总图应该是A0版本号，方案批准意见书所对应的总图应该是A1版本号；

3、学会辨别户型的好坏，对于常见的两房三房户型要在脑海中形成印象；

4、了解规划局审平立剖时，主要针对哪些地方提出问题；

5、提高对建筑立面的鉴赏，主要体现在造型和颜色两个方面；

6、加深对建筑材料的了解，比如面砖、石材、保温材料等；

7、学会辨别景观方案的优劣，例如使用了什么样的手法、常用植被的特性和造价等；

8、了解并熟悉样板房的硬装和软装。

2、辅助技能的培养： A、形象的塑造。对于经常在外和他人沟通的报建人员，要学会如何穿着搭配，学会如何微笑，以一种谦和的姿态来交流和沟通。可以通过请形象老师授课或者学习时尚周刊及视屏，来提升自己形象的塑造。

B、口才的塑造。口才对我们设计管理的每个人的重要性不言而喻，可以通过和活动组配合，组织相关的辩论比赛、脱口秀等活动；

C、心态的塑造。年轻人为什么总是对生活充满了迷茫，原因就是想得多做得少，所以心态的塑造尤为重要，可以组织相关的心灵交流会，在会上不分上下级，一律平等公正，彼此交心，诉说自己心中的疑惑，然后让情感分析师为我们一一解答；

D、团队意识的培养。这个时代不缺少聪明有才能的人，缺少的只是将一群聪明有才干的人聚在一起，各司其职。所以，我们需要培养团队意识。可以通过分小组同台竞技，比如和活动组一起配合组织接力赛，团队游戏等。

以上便是我竞选学习组组长的演讲内容，谢谢大家！

第3篇：优胜小组组长的发言稿

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。下面是小编整理的优胜小组组长的发言稿，欢迎阅读。

优胜小组组长的发言稿一

敬爱的叔叔阿姨，老师，同学们：

大家好，我是“展翅高飞”组的组长谢雁鹏，我们组共４人，我在这里向大家简述一下我们组的学习情况。

学习小组成立后，我们就定下一条规定，那就是“决不让一个同学落后”其实我们每个同学都不笨，只是他们的信心和恒心不够，我们要帮助他们提起信心，让他们坚持不懈。

１.相互督促很重要。每个人都有疲倦的时候，都会想放弃，我们小组也不例外，但是我们总是会相互激励，相互督促，让同学们从新兴奋起来，投入学习当中。

2.我们必不可少的就是，课前预习，上课认真听讲，课后复习和做题巩固。

3.相互讨论和探究不懂的习题。让会的同学教不会的同学，强者帮助弱者，直到会为止，如果还是不会，我们就会将此题告诉老师，再让老师讲一遍。

4.上课不许睡觉。在上课睡觉这一方面，我们组是给予第一次提醒叫醒，第二次在当天的表现分上打一个“差”第三是将其通报老师，让老师处理。

除了我总结出的这几点外，我们的成功更加离不开老师的指导，和同学们的相互支持，我代表我们组向各位老师同学们说一声“谢谢你们”。

最后祝福我们组不断进步，再创辉煌，还希望别的小组多交流讨论学习方法和提出我们组或其它小组的不足之处。我的发言完毕谢谢大家。

优胜小组组长的发言稿二

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

下面我与大家交流一下我是如何做好小组工作的。

一、搞好小组文化建设，凝聚组魂。

二、遵规守纪，建立法治小组。

三、团结协作，营造和谐氛围。

我的小组成员有四个男生、两个女生，性格各异，成绩有ABC三个层次。怎样才能成为老师和同学眼中的优秀小组？我感到身上的压力很大。俗话说得好，“一根筷子容易断，十根筷子断就难”，“团结就是力量”，只要我们团结一心，就一定能取得骄人的成绩。在课堂上，我们积极研讨、交流，把发言的机会让给BC类组员，当他们获得老师的表扬时，我们会把热烈的掌声送给他们；当有的组员在比赛中获奖时，我们一起为他祝贺；当有的组员成绩落后时，我们就劝他振作起来，鼓励他努力学习。我们小组的兄弟姐妹就像是一家人，人人都觉得幸福、快乐。

四、拼搏进取，争创优秀小组。

五、自我反思，提高自身素质。

以上就是我的一点体会，不妥之处敬请专家批评指正！

谢谢大家！

第4篇：竞选板报小组组长发言稿

亲爱的教师，亲爱的学生：

大家好！

我很荣幸站在这个阶段，与他人竞争，使自己更加进步。

我是静海县第四小学五年级刘锐，精英聚会的阶段，人才，竞争力，但我仍然自信地踏上这个激烈和普通的竞选阶段，参加这个时代的选择，我想运动为邮局领导，这个职位是坚强和简单，做这份工作，不仅需要负责任和耐心，而且还要大力宣传。

我，作为一个女孩，什么作为报纸组长的董事会？答案是：经验，能力和才能。

我想我有能力担任这个职位，因为我喜欢绘画，画得很好;和布局设计也不错，可以充分利用空间，设计的美观;另外，我写的字也很漂亮，我也有三个因素运行报纸。

我画的画在很多比赛中获得了奖项，如：学习雷锋，树新风手写报纸比赢得一等奖，在庆祝三八感恩教育爱与一等奖，在感谢老师作为手写报纸的主题比获奖，获一等奖;在第十届儿童美术国家美术展览会上，我的作品“远航”获得三等奖;也在少年情报发展报纸荣誉发表文章！......有很多，很多，在这里，我不会说。

有些学生会说：办公板必须快，不能延迟时间，否则太晚了。

所以，如果我运行的职位，我会做以下安排：

老师安排了一天：分工，提墨水，擦黑板，几个人在纸上与设计（使用时间之间的类或活动）;第二天：画格，画图设计，完成设计。第三天：写作，整理出来。以3度这个速度可以完成，避免没有线索，没有法律的系统。这是为了提高生产速度，提高生产质量。

在这里，我向学生保证：

如果我成为报业集团的领导，我会认真对待每一板报纸，改进技术，接受改善学生的建议和努力，使黑板报纸成为一个美丽的教室景观，教室装饰更多美丽！让报纸更漂亮，出彩的孩子！

我要开花;它是一棵树，我将成长为一根柱子;它是一块石头，我要为人铺路。可以承受风雪。请给我一个神圣的投票！谢谢你们。

第5篇：企业党小组组长发言稿

企业党小组组长发言稿

中建总公司第二督导组组长在中建二局党的群众路线教育实践活动总结会上的讲话

同志们：

按照中央与总公司的统一部署，中建二局党的群众路线教育实践活动从今年3月7日正式启动。经过学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，历时近8个月，圆满完成了各环节任务。

10月8日，中央召开了第二批党的群众路线教育实践活动总结大会，习近平总书记在会上发表了重要讲话。为深入贯彻落实中央与习近平总书记重要讲话精神，全面总结教育实践活动所取得的成果，10月13日，总公司召开了第二批党的群众路线教育实践活动总结大会。会上，总公司党组易军书记做了重要讲话，全面总结了中建总公司开展第二批教育实践活动取得的成效，并对持续推进作风建设、进一步发挥“四个表率”引领示范作用、以教育实践活动的成效凝聚持续推动中国建筑稳增长、调结构、促升级的各项工作，作出了再动员、再部署。今天的总结大会，不仅是对二局第二批活动的总结，更是认真贯彻习近平总书记最新讲话精神，落实易军书记的要求、巩固扩大活动成果的再教育、再部署、再动员。

教育实践活动开展以来，我们第二督导组严格按照中央与总公司要求，紧紧依靠二局党委，通过参加党委中心组学习、召开座谈会、实地调研、民主测评、个别谈话等方式，广泛听取干部职工的意见建议，全程参与了对二局的督导工作。我们真切感受到，二局党委高度重视，始终把开展教育实践活动作为一项重大政治任务，始终把教育实践活动同推动企业的改革、发展结合起来，将活动的开展作为改进工作、推动发展、实现企业转型升级的重大机遇，自始至终，坚持高标准、严要求，精心组织，统筹协调，有序推进群众路线教育实践活动，并取得了很好成效，职工群众反映良好。我们认为，二局的教育实践活动开展得很好，体现了中央与总公司对活动的各项要求。主要有以下特点：

一是组织有力，领导带头示范。二局深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实总公司党组要求。二局党委成立以陈建光书记为第一责任人的组织领导体系和以两个督导组为支撑的监督体系，建立健全了组织机构。活动的各个环节，都体现了组织到位、监督有力、协调有序，二、三级单位有效联动和衔接，活动开展得井井有条。

正人先正己，打铁还需自身硬。按照中央的要求，开展教育实践活动，要坚持领导带头，把领导带头贯穿活动始终。在这个方面，我们觉得，二局做得很好。陈建光书记，始终践行“第一责任人”的责任，率先垂范，始终把活动抓在手上，责任扛在肩上，发挥带头示范作用，带头学习，带头深入基层听取意见，带头查摆问题，带头自我解剖、自我批评，带头整改落实。其他班子成员也能够身先士卒，积极投身于活动当中。整个班子及班子成员既是活动的组织者，又是活动的推动者，更是活动的实践者，为广大党员干部树立了榜样。领导的身子扑下去了，与基层群众的距离更近了，与基层群众的感情也更近了，活动的成效也出来了。

二是活动扎实有效，规定动作到位，自选动作有特色。按照中央的要求，开展第二批党的群众路线教育实践活动，主题不变，镜头不换，要把学习弘扬焦裕禄精神贯穿始终，把践行“三严三实”贯穿始终，把开门搞活动、群众参与贯穿始终，把边学边改、边查边改贯穿始终，把学习教育贯穿始终，把“严”和“实”贯穿始终，持续聚焦“四风”，实现“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。二局正是按照这个要求，紧扣“聚焦、认真、结合、效果”四个关键词，扎实有效开展三个环节的活动的，做到了“规定动作不走样，自选动作有特色”，确保了活动“不虚、不偏、不空”，取得了实际成效。

在学习教育、听取意见环节，二局始终把学习教育摆在突出位置，学理论、读原著，特别是认真学习了习总书记在兰考的系列讲话，原原本本学习，注重内容，注重效果，做到了把自己摆进去、结合工作实际和思想实际地学，学习了焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操。通过深入的学习和讨论，二局的同志们牢固地树立了群众观点和宗旨意识，增进了群众感情，拧紧了世界观、人生观、价值观这个“总开关”，增强了在党忧党的使命感和责任感，坚定了理论自信、道路自信和制度自信，坚定了企业改革发展的自信;在听取意见阶段，二局党委和班子成员坚持开门搞活动，在直接听取意见上下功夫，深入到公司的基层单位与项目，特别是发展不快的困难企业与项目，充分听取群众的意见建议。通过各种有效方式，共收集到了涉及企业“四风”问题的意见、建议共计313条，有广度，有深度，为查摆问题、开展批评提供了原汁原味的“第一手”材料。

在查摆问题、开展批评环节，二局党委认真对征求到的意见建议进行汇总、梳理和认领，深入查摆、认领自身问题，对照焦裕禄、对照“三严三实”，自己亲自撰写对照检查材料，深刻剖析思想根源，不避短，不遮丑，直面问题，正视意见，切实提出整改措施。专题民主生活会准备充分，在深入交流谈心的基础上，以整风精神开展批评与自我批评，动真碰硬，相互提意见，真诚帮助，也红了脸，出了汗，达到了“团结-批评-团结”的目的，发扬了我们党的好传统，展现了党内生活的新气象，提高了领导班子发现和解决自身问题的能力。专题民主生活会的质量很高，班子比以前更团结了，也更有战斗力了。

在整改落实、建章立制环节，二局针对查摆出来“四风”方面的问题，立行立改，立查立改，对那些能尽快解决的问题，立即进行整改;对较为复杂、一时还不能尽快解决的问题，也进行了认真研判，并拿出了分步实施、渐进式解决的方案。总体上，二局的《两方案一计划》体现了“四个回应”的要求，体现了中央和总公司的要求，明确了任务书、时间表、责任人，措施也比较具体，有的已经落实，有的正在落实。涉及企业改革发展相关制度规章的“废、改、立”工作也在加紧进行，巩固作风建设成果的相关制度也得到了进一步的健全和落实，初步形成了改进作风的长效机制。当然，进一步落实这些方案，我们还有大量的工作要做。

总之，在第二批教育实践活动中，二局在做好规定动作的同时，因地制宜，因企制宜，创新活动的方式方法，探索了富有二局特色的“自选动作”，确保了教育实践活动取得实效。如你们除“外学焦裕禄，内学陈超英”外，还开展了向身边的典型“用生命坚守”的檀运方学习活动。深入对标先进，深入聚焦关键区域和关键事项，深入聚焦“四风”，特别是你们推出的“整改目标展开图”的创新做法，可以说是总公司第二批教育实践活动的一大亮点，得到了总公司易军书记的充分肯定。

三是始终把开展教育实践活动与促进企业管理结合起来，做到“两手抓、两促进”。易军书记在总公司第一批与第二批群众路线教育实践活动开展过程中，曾多次强调：“教育实践活动一定要在‘务求取得实效’上下功夫”，“凡是活动从一开始就认真对待、扎实开展的，必然会降本增效;凡是抱着敷衍塞责、蒙混过关想法的，必定是劳民伤财!”

二局在活动开展的三个环节过程中，自始至终，注重把教育实践活动同着力解决企业存在的突出问题、促进企业管理水平提升紧密结合起来，围绕企业经营管理、总部能力提升、企业文化建设、和谐中建、反腐倡廉建设等各项工作中存在的短板与薄弱环节，边学边改，边查边改，立行立改，在加强作风建设、治理“大企业病”、整顿建强基层组织等方面，取得了很好的成效，有力推动了企业各项管理水平的提升。如你们将基层调研点变成长期联系点，完善了解决基层问题的工作机制，大力治理文山会海、制度繁杂、流程过长等“大企业病”，并积极践行“3+2”人才理念，加大人才队伍建设，作风明显改善，“三公”经费明显下降，企业各项经营指标逆势飞扬，真正实现了“两手抓，两促进”。

同志们，在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。教育实践活动有期限，作风建设没有休止符。10月8日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上进一步强调，“活动收尾绝不是作风建设收场，必须以锲而不舍、弛而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入”。易军书记在总公司第二批党的群众路线教育实践活动总结大会也指出：“总公司党的教育群众教育实践活动基本结束，但贯彻群众路线没有终点，我们一定要以高度的责任感和使命感，进一步深化对群众路线的学习、认识和实践，以作风建设成效助推中国建筑实现新的更大跨域”。下面，我代表督导组提几点意见和建议，供大家参考。

一是坚持把学习贯彻习近平总书记一系列讲话精神作为重大政治任务，切实抓紧抓好。党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想、新理论、新论断、新要求，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，是我们实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。学习贯彻好习近平总书记系列重要讲话，是全党的一项重大政治任务，特别是10月8日在活动总结大会上的重要讲话，对新形势下坚持从严治党作出全面部署，提出了明确要求，充分表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，是在新的起点上把作风建设不断引向深入的再部署。当前，我们要把学习这个讲话摆在首要位置，组织广大党员干部深入学习领会讲话精神，用讲话精神指导实践、推动工作。深刻认识群众路线是党的生命线和根本路线，深刻认识“四大考验”的长期性和复杂性，深刻认识“四大危险”的尖锐性和严峻性，深刻认识增强“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”能力的重要性和紧迫性，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;不断增强党的意识、牢记党的使命，不断增强忧患意识和底线思维，切实做到在党言党、在党忧党、在党为党，不断增强群众观点，始终保持党同人民群众的血肉联系。作为央企的各级党员领导干部，我们一定要认清肩负的重要经济责任、政治责任、社会责任，通过深入学习，更好地把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央一系列重大决策部署上来，统一到中建转型升级、科学发展上来，统一到“拓展幸福空间”使命上来。

二是要扎实抓好整改落实工作，健全作风建设的长效机制。教育实践活动要真正出成果、出成效，关键在于抓好整改落实。对领导班子和领导干部来说，能不能兑现整改承诺，既是严肃的政治问题，也是讲不讲诚信的问题。要自觉克服教育实践活动“一阵风”的错误认识，持续抓好各项整改任务的落实，不允许出现“烂尾”工程，不能让“四风”问题反弹回潮。二局的整改方案，详细列明了整改的内容、时限和责任主体，并公开作出了整改承诺。既然整改承诺作出了，就要言而有信、说到做到。要动真碰硬，把功夫下在攻坚克难、解决突出问题上，下在不折不扣落实专项整治任务上，逐一整改，逐一消号，不达目的决不罢休。要充分认识深化整改的极端重要性，按照中央与总公司党组的精神，坚持高标准、严要求，强化责任、细化措施，真正把整改承诺、整改措施落实到行动上，推动现实问题和历史遗留问题、共性问题和个性问题、重点问题和面上问题、班子问题和个人问题一起解决，巩固扩大作风建设成果，让二局广大的职工群众看到新气象新变化。

改进作风要在抓常、抓细、抓长上下功夫，建立健全各方面制度机制，更好地用制度管住干部的行为，用机制规范权力的运行，形成系统完备、相互配套的制度体系，正像习总书记说的那样：“制度不在多而在精，在于务实管用，突出针对性和指导性”，并加大制度的执行和问责，以刚性的规定和严格的执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化。需要强调的是，在兑现承诺、深化整改方面，二局党委要切实担负起组织、统筹、监督、指导职责，以身作则、身体力行，主要负责人与班子成员要做好表率，做到整改标准高一等，整改措施严一级，整改步伐快一步，从班子改起，从自己改起，一级改给一级看，实行压力传递。

三是要切实把活动成效转化到持续推进企业转型升级、提质增效上来。要把教育实践活动的成果，尽快转化到促进企业发展、实现企业使命上来。易军书记在20xx年年中工作会上提出：“要从国家经济结构战略性调整的大趋势来谋划中国建筑的长远发展，深刻认识新常态下的新趋势、新特征、新动力，从战略高度把握中国建筑持续健康发展的主动权”。有鉴于此，活动既要解决干部脱离群众的作风问题，解决损害职工根本利益和切身利益的突出问题，解决不敢担当、激情不足、放弃市场机遇的懒政行为，又要解决我们的业绩观问题，切实转变观念，紧紧扭住“创新”这个牛鼻子，通过管理创新、技术创新、产业创新、模式创新，以创新驱动引领转方式、调结构、促转型，来破解目前结构单

一、转型缓慢的难题，以及由此带来的现金流大幅净流出、应收款项和带息负债高居不下的难题，真正实现“两不误、两促进”，真正实现中建二局的健康可持续发展，取得让中央满意、总公司满意、让职工群众满意的工作实绩。

当前及今后一段相当长的时间内，“适应新常态、锐意求发展”应是包括二局在内的全体中建人的自觉追求。希望二局党委继续一鼓作气、一抓到底，以“钉钉子”的精神，围绕总公司20xx年及年中工作会上易军书记、官庆总经理提出的各项要求，并紧密结合二局企业改革发展的实际，以锲而不舍的韧劲与舍我其谁的担当，用整改落实的实际成效，助推企业实现转型升级、科学发展。

四是坚持从严治党从严管理干部，加强班子建设。习近平总书记指出，“全党要以这次活动为起点，在从严治党上继续探索不断前进”。为此，二局各级党组织要落实从严治党责任，树立正确的业绩观，从巩固党的执政地位的大局观出发，坚持把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，将党建工作抓具体、抓深入，防止“一手硬、一手软”，严肃党内政治生活，坚持和发扬实事求是、理论联系实际、密切联系群众，开展批评和自我批评，坚持民主集中制等优良传统。“从严治党，重在从严管理干部”，从严管理干部，就要坚定理想信念，加强党性和道德修养，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。领导干部要自觉践行“三严三实”，明底线，知敬畏，深学、细照、笃行焦裕禄精神，努力做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的焦裕禄、陈超英式的好干部，并自觉接受群众的批评和监督。

同志们，在这将近8个月的时间里，我们督导组的同志与二局领导和同志们相识、相处、相知，学到了很多好思想、好作风、好经验，受益匪浅。我们按照总公司赋予的职责要求开展工作，在具体执行中也会有一些不尽如人意之处，甚至是还有求全责备、操之过急的地方，敬请大家谅解。我们得到了二局领导、教育实践活动办公室领导和同志们的大力支持和努力配合，顺利完成了督导工作任务。在此，我代表第二督导组全体同志向大家表示衷心的感谢!

最后，衷心祝愿中建二局通过这次党的群众路线教育实践活动，更好地继承优良传统，坚持与时俱进，转变作风，振奋精神，在助推中建总公司结构调整、转型升级上，不断取得新的更大的成绩。

谢谢大家!

第6篇：组长发言稿

学校工作亮点多争先创优上台阶

---年级组工作小结

上周五，行政扩大会上五位年级组长作了工作交流，各位行政听了深受启发，组长发言稿。本学期里，正是我们全体教职工的精诚团结，不懈努力，我们克服了诸如因校安工程，搬迁到华江小学过渡等种种困难，才有一年级组的“平稳起步，顺利启航”，二年级组的“求真务实，团结合作，共度难关”, 三年级组的“互敬互爱，团结向上”，四年级组的“勤勤恳恳，团结合作、乐于奉献”，五年级组的“认真负责、爱字当头”。

艰难的开拓，是永远不变的追求，努力的进取，是不断前进的力量。我们从昨天走到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。我们如何实现争创优质学校历史进程，是摆在我们面前的非常根本目标，我们没有别的选择，只能依靠全体教职工同心同德去拼搏。

我们希望在今后的工作中，老师们要进一步牢记胡锦涛总书记提出“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的要求，积极投入到学校学校开展的学习“全国教书育人楷模”的活动中去，教书育人、为人师表，更好地为学生服务。

学校好比是一颗大树，大树枝繁叶茂，才可以有浓荫乘凉！让我们共捧一碗水，共同浇灌这颗大树，为学校再攀新高而一起努力！

根据唐校长在行政扩大会上的要求，现将五位年级组长的发言稿上传到校园网上，让每位教职工读一读，相信也会有一定感触吧。

平稳起步，顺利启航

主要工作

一、和谐共处，无私奉献

我们一年级组是一个新建立的大集体，建立初期最难的就是磨合。大家都是应工作需要分配到一起，彼此的性格，工作习惯都不熟悉。于是，班主任与搭伴的磨合，科任老师间的磨合，年级事务与学校事务的磨合成为开学初年级组面临的重要问题。在学校完善细致的管理条例下，在各位领导无私的帮助下，老师们按章办事，各施其职，经过一段时间的交流，建立了一定的认同感，互帮互助的情景也屡见不鲜。如前段时间，因为冯思成老师和吴樱老师的病假，我们每个老师，特别是班主任，都代了2节课，一年级的课时本来就多，我清楚地记得那时候的我们几乎每天就呆在教室里，这一呆就是一个半月。一年级老师的累没教过的老师是根本体会不了的，身心俱疲使得大家都倒下了，这让我特别担心，本来人手就少，这可怎么办呢？可是让我感动的是，我们的班主任一个不少地坚持着，实在到万不得已的时候，商量着轮流请假……那时候我们经常是8个班级哪个班没老师，只要是空课，我们都会二话不说地顶上去。正是因为有了组内老师们的相互理解、谦让与无私奉献，如今，一年级组内大家和谐共处，其乐融融。

二、“常规、教学”齐抓共管，齐头并进

常规工作：

一年级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此，在学初，我们年级老师就商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。8位班主任都加大了要求力度，特别是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任老师的身影。教室里，除了告诉孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理桌肚？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可以做哪些有益的游戏；吃饭时，告诉学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学生坐稳了，才急急忙忙地吃上一口饭跟得紧，抓得实，所以一年级的学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化常规要求，经常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不间断地教育，学生们做得越来越好了。当然，这其中更有各位科任老师的协调配合，共同努力。经过2个多月的努力，孩子们的行为习惯有了明显的改变。

教学工作：

教学还是教师工作的生命线，我们年级组每位老师对待教学工作兢兢业业，一丝不苟。我们经常聚在一起研讨教学，把握教材，整理思路，反馈交流课堂上的教学片段，大家你一言我一语，分享了自己的快乐也收获了别人的幸福。她们最大的特点就是在学生练习的设计上煞费苦心，经常在一起讨论针对我们孩子实际的练习设计，让孩子们随时把握好每一课、每一篇的知识要点。我们的英语、数学学科更是困难重重，一个英语老师要负责160个孩子的学习，再加上3个班级需要个别辅导、照顾的孩子为数还真是不少。但我们2个老师克服了种种困难，在上课有效性方面作了大量的实践与探索，在个别辅导方面更是花了很多的心血。不愿让任何一个孩子输在起跑线上，我想这是我们一年级老师共同的心声。

三、活动丰富，我能行

学生喜欢活动，同时活动也是丰富调节学习生活、增强集体荣誉感、锻炼各种能力的最好途径，发言稿《组长发言稿》。我们一年级组孩子年龄较小，开展活动需要老师花更多的时间和精力，但我们组的老师们本着学生发展为本的理念，出色地完成了各项任务。开学以来，我们参加了“经典诵读比赛”、“秋季素质教育”、“理书包比赛”“季鞋带比赛”、“科技节”的各项比赛，今天下午孩子们将参加他们小学生涯的第一次运动会……虽然比任何年级的老师都累，但毫无怨言，都为能让孩子们能快乐、安全地过这一天而感到高兴。

2个半月来，我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。全体教师认真学习，不断总结、提升，认真及时地完成各级领导下达的各项工作、任务。努力做到精益求精。我们组全体教师将继续保持，努力做到让学生、家长、学校满意。

求真务实心态好，团结合作显和谐

我们二年级组是一个有朝气、积极上进的年级组，大家热情高责任心强；是一个有向心力的年级组，大家团结一心，具有强烈的团队合作意识与精神。年级组是一个不可分割的集体，因此我们年级组所有成员无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。本学期我们本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各条线下达的各项任务，现将开学两个月来的各方面工作总结如下：

开学以来，全组教师齐心合力，认真备课，认真授课，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生。每位教师无论家住的远近，每天早来晚走，发扬无私奉献精神。我们组共有六个班级，但我们没有很分明的界限，学生有了问题，我们共同面对；家长有了误解，我们共同解决。走进我们的办公室，你经常会看到，一个学生犯错，几个老师一起教育他，当然角色分工各不相同，班主任唱主角，其他老师敲边鼓，所得到的教育效果还真不错。（这一招对缺少经验的年轻班主任最有效）年轻教师和家长之间有了误会矛盾，我们其他有经验的老师就会出谋划策，帮助她一起解决问题，打开彼此的心结，加强了沟通交流，自然心情就愉悦了，工作的干劲就更足了。

一、语文组

语文组的教研氛围很浓。六位老师中有教龄30多年经验丰富的老教师，也有刚刚踏上讲台的新教师。在办公室里，经常会看到她们聚在一起研讨教材，为了一个小小的训练点如何设置而争得面红耳赤。

黄程琳是个刚刚从事语文教学的新教师，对她来说，一切都是陌生的，如何上课备课等教学五环节都不太清楚，组内老师看在眼里，急在心上，她们没有袖手旁观，而是热心的帮助她，把自己的经验与她分享，帮助她顺利渡过难关。她的师傅陈群更是开放自己的课堂，让她走进随时听课学习提高。

这学期我们二年级喜事最多，有两位年轻美丽的班主任先后成为幸福的新娘。按理来说，结婚是人生中非常重要的大事，为此耽误些工作也是情有可原。但我们的两位新人不仅没有因此影响工作，还承担了组内及学校的教研课。一方面家人为她们的婚礼忙得不可开交，一方面她们为承担的教研课忙得不亦乐乎，这种敬业的精神让我们所有的人感动不已。

赵玲是我们组内经验丰富的老教师，她管理班级有自己独特的方法，对待学困生更是一个也不放过。陈群是我们的语文教研组长，她的班级特殊学生比较多，但她从来没有放弃过一个孩子，而是每天放学后默默地给学生补课，从帮助学生记住一个字、一个词开始努力，走进她的班级，良好的班风班貌让我们看出老师的辛勤付出。

二、数学组

教研组长姚筱焱是个踏实勤恳的人，开学不久有临时接受了做二（1）班班主任的任务，她没有怨言，而是更加努力的去做，把班级管理的井井有条。

邵娟老师工作很勤恳，不怕苦不怕累，她脾气最好，从不见她对学生发火，对待学困生很有耐心，总是不厌其烦的一遍又一遍的讲解，指导学生听懂为止，看到学生上火了，嘴起泡了，她会学生多喝水多吃水果，那神情就像一个妈妈在叮嘱孩子。

别看苏丽人瘦瘦的，讲起课来声音可不小，她教的两个班男孩子都比较顽皮，但她能把他们管得服服帖帖的。

三、英语组

我们六个班级有五位英语老师，几乎每个人都跨年级上课，他们都非常敬业，经常看到他们楼上楼下两头跑，对待差生一个也不放弃。金伟清是我们的分管领导，尽管很忙，却经常和组内老师交流，及时了解情况，对待自己任教的班级也是一丝不苟。夏晓燕是新来的教师，她的身体不太好，但她很认真，下班后经常给学生补课。徐春燕、周晶晶、宫庆雨也都像燕子一样穿梭于任教的几个班之间。这半个月来学校教师外出学习、事假、病假较多，每天见小宫拿着调课南楼北楼跑得气喘吁吁，很辛苦，我们都很理解，拿到单子，都欣然接受！

组内教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

11、12周是我们年级组人员最紧张的两周，姚筱焱外出听课，严理婚假，赵玲父亲去世，六个班主任缺了3个，又正好是期中考试批卷的人手也很紧张，但其他老师都很理解，经常是早上走进教室，晚托班结束才拿着书本出来，大家一起努力度过了难关，星期二我听课回来，陈群见到我第一句话就是“哎呀，我们的人终于到齐了！”

当然，开学至今，也存在不少问题：

1、学生的行规还需加强，个别学生两面派，班主任在与不在两个样，须加强教育

2、部分学生的学习态度、学习习惯还有问题，需要引起我们的重视，从期中考试成绩来看，年级组内学困生不少

3、学生安全意识不强，经常有学生聚集在湿滑的厕所里打打闹闹，存在安全隐患

4、学习任务比较烦重，平时各班对学习抓得比较紧，忽视了给学生创造更多可以娱乐的时间和空间。

5、个别班级的班风班貌还需加强

改进措施：

1、针对学生行规加强教育，抓班风班貌，抓学困生学习态度、学习习惯的培养，从源头入手，对症下药。

2、珍爱学生生命，安全教育须经常抓，确保无安全事故。

3、个别学生的辅导工作还得继续抓，与家长的沟通要注意方式方法，尽量做到高效低耗。

4、在确保完成教学任务的前提下，多给学生创造一些可以娱乐的时间和空间。让学生身心都健康，为学生的终生发展负责。

5、根据我们年级组学生的特点，安排一些具有自己特色的活动。结合大队部每个月一次的“最佳表现奖”的评比，各学科进行一些小比赛，调动学生的学习积极性，约束学生的行为习惯

年级组就是一个和谐的大家庭，年级组内每个老师都在努力着，都在付出着，正是有了所有人的默默耕耘，才让整个二年级组焕发出青春的活力。在接下来的工作中，我们会继续以积极乐观、求真务实、团结合作的态度继续努力，为我们的学生终身发展服务好！

第7篇：组长发言稿

各位园长、各位老师

大家下午好！

今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸，组长发言稿。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！

转眼担任区数学教研组组长已有5个年头了，回顾这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。

今天我发言的题目是学习

一、向理论学习

数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。

二、向同伴学习

形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不仅是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了，发言稿《组长发言稿》。还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。

三、向孩子学习

我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特别注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最真实的了解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。

我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！

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同学们，大家好：

同学们！我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不承认，如果我当了组长，我也会像管弟弟那样批评和改正大家的错误。

但是，我改正大家的错误，也不能太过火，小事可以劝劝批评批评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。

如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。

如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。

我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。

希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！

第8篇：组长发言稿

各位园长、各位老师

大家下午好！

今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！

今天我发言的题目是学习

一、向理论学习

二、向同伴学习

形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不仅是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了。还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。

三、向孩子学习

组长发言稿（2）：

同学们，大家好：

如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。

如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。

我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。

希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！