学法讲话稿（共5篇）

第1篇：初中英语学法指导(讲话稿)

初中英语学法指导（讲话稿）

同学们你们好！

在这二十一世纪的头几年，对于我们伟大的中华人民共和国来说，是可喜可贺的几年。我国正以辉煌的姿态屹立于世界的东方。回顾过去几年，被誉为“小奥运”的第二十一届世界大学生运的成功地举办动会、“申奥”的成功、中国男子足球队首次冲入了“世界杯”决赛、两届奥运会的辉煌成绩、重新加入世界贸易组织、中国共产党“十六大”为中国选出了新的领导人、三峡大坝的竣工储水、神州飞船的成功发射、“两会”的成功召开为中国在二十一世纪的发展指明了道路。2008年“神舟七号”宇宙飞船再次遨游太空，“嫦娥一号”也顺利奔月，2008年，“新北京、新奥运”令全世界为之注目。二十一世纪的中国将在世界民族之列占有重要的地位。对于同学们来说，你们将是我国二十一世纪的主人，是幸运的一代。在我国和平发展的国内、外环境下，你们将在学校度过人生重要的学习时期，充分完善自我，我相信你们在自身的努力奋斗下一定会成为二十一世纪的弄潮儿。

机遇难得，然而“机遇”和“挑战”并存，同学们要想在飞速发展，竞争激烈的21世纪找到一席立锥之地，还需不断努力奋斗。21世纪是知识、科技飞速发展更新的世纪，“终身学习”将是社会的潮流。我国有句古训：“活到老，学到老”在二十一世纪将在全社会得到充分体现。然而有关专家说：21世纪的人才将具备三个条件：精通外语，会开车，会操作计算机；二十一世纪的文盲将是那些不会学习，不会运用知识的人，而不是所谓的一字不识的人，一字不识的人早已被开除“地球”。同学们，美好的二十一世纪向你们友好的招手，请问你们有二十一世纪的入场卷吗？会开车吗？会英语吗？会操作计算机吗？你们会学习吗？现在大家在中学学习的知识比起人类知识海洋还不及“九牛一毛”、“沧海一粟”，并且二十一世纪是知识飞速更新的世纪，现在所学的也许很快就过时，或许今天所学的知识明天却毫无用处。即使是名牌大学毕业生也不一定找到对口的工作,要想在社会上找到一席之地，还必须不断的学习，这就需要你们具备自学的能力，如果没有好的学习方法，你就不能顺应潮流。学习知识的多少并不能用时间多少来衡量，未来的二十一世纪是竞争的世纪，效率就是金钱，时间就是生命，我们做任何事情都应想一想如何提高效率，而高效率离不开好的方法。

今天，作为英语老师，我有幸和大家探讨学习方法，我主要谈谈二十一世纪入场卷之一——英语的学习方法。

还记得我国男子足球队首次冲入“世界杯”被中国人称为"神奇教练"的米卢谈到中国队成功的原因时，他说：“态度决定一切，相信自已，天道酬勤”。也就是说中国队训练、比赛的态度明确而端正，同时相信自己经过努力拼搏一定会成功。功夫不负有心人。学习英语也如此。

首先，明确学习的目的，端正学习态度，锻炼坚韧不拔的毅力，树立学习信心，培养学习兴趣。

一、明确目的，也就是要弄清为什么学习英语，要争取达到什么程度。就此我觉得大家应明确以下几点：

1、抛弃以往那种“我是中国人不学外国文”的说法，也不要听信什

么“英语不及格，表示我爱国。”的说法。试想：如果有人因为你不懂英语而用英语骂你或做出有损自身利益、有辱国格的事，而你还在一边呆笑，难道这叫爱国？

2、大家应该清楚的认识到：我国正在采取各项措施，改革我国的英语教学的落后现状，努力提高全民的英语水平。

3、以后全国会逐步实施计算机和英语两个等级制度，要想就业首先要具备这两个证书。总之为了更好的爱国，更好的适应社会，为了自身的生存，对于我们二十一世纪的主人学好英语和计算机势在必行。

二、树立信心，保持自信的心态。对于英语，许多同学实初次接触，又是“洋话”，所以首先心存畏怯，学习的效果当然要打折扣了。被美国哈佛大学免试录取的女孩刘亦婷在谈到学习英语的经验时说：“学好英语要调整好自己的心态，保持长时间稳定而积极的自信和自律能力”。像对待其他学科一样，有了自信，学习就会多了游刃有余的自如。“洋话”也是人说的啊，有什么学不好的！现在国家正在努力改善英语教学条件，大家要相信通过自己的努力，一定会学好英语，“有志者事竞成”，“世上无难事，只怕有心人”。特别有部分学生在以前的学习中怕动口、动手、怕犯错误，怕考试不及格，不懂怕问，怕别人笑话这些表现正是没有自信心，不相信自己的能力。干任何事情都这样将一事无成。

三、培养学习兴趣。兴趣是最好的老师。有些同学可能会说：“我没有兴趣学习英语，也不知怎样培养兴趣。” 我建议大家多想一下学习英语的好处：比如学好英语你比别人多懂一门语言可以多了解许多有用的信息，以后学计算机更容易更方便；长大找工作也具备一个必要的条件；随着对外开放的发展，你与外国人做生意时用不着请翻译，出国旅游很方便等等。在学习和日常中多听一些英语歌曲，多看一些英文故事片，如《未来战士》、《泰坦尼克号》……。另外在学习中要大胆摸仿、动手写。有些同学书写不认真，上课不认真跟读、摸仿，说不出，开口便错；写不好，写出的东西自己都看不顺眼，这样就更不敢说，更说不好；更不想写，更写不好；学哑吧英语，作业书写很差，应付老师，学习更差、更没兴趣、更不想学，从而形成恶性循环。如果你处在这种情况下千万不要放弃，唯一该做的就是从26个字母、48个音标老老实实的弥补，一笔一画写好，一字一句读准，不懂就问，这样经过一段时间的努力，你就会赶上来，越学越容易，写得越来越好，说得越来越好听，越学越有趣。有的同学也感到很困惑。因为他也知道英语非常重要，以后升学、找工作、出国都离不开，也相信自己英语会学得很好，以后找工作一定没问题，对英语也很有趣，每天都在努力学习英语，可考试成绩很不理想。这就是因为学习方法不对，流于形式，他读英语有点像“小和尚念经，有口无心”。

其次，注重学习英语的具体方法。美国有一个民谚说得很中肯：“ Give a hungry man a fish and you 'll feed him for a day.Teach him how to fish and he will feed himself for a lifetime(予人以鱼，受惠一时。授人以渔，获益一世)。”这个民谚提示了一个颠扑不灭的道理，即获取知识的方法有时候比知识内容本身更具有重要意义。

一、坚持学习“六认真”。即课前认真预习、上课认真听讲、课后认真复习、认真完成作业、认真对待每一次检测、认真进行 课外阅读。

二、记忆与积累。任何学习效果都在记忆的基础上产生的，学习英语要记住许多英语单词，因此记忆显得更为重要。然而，正是因为记不住单词使我们许多同学逐渐对英语失去了兴趣。可以说，单词的记忆是学好英语的“拦路虎”。可英语有50多万个单词，老

师不可能一一教读，这就要求自己学会用音标拼读单词。请同学们一定要打好基础，尽快形成良好的书写、语音习惯。初一时力争26个字母的读写，48个音标的读写以及拼读单词必须过关。记忆词汇的最终目的，就是将词汇永远贮存在大脑内——即实现单词的长效记忆。

如何才能实现单词的长效记忆呢？现就此作如下简述:

1、在记忆单词时首先要目的明确（为使用而记忆），注意力高度集中抛弃一切杂念，坚韧不拔（不能三天打鱼两天晒网），理解单词的音、形、义及用法（不要一上来就盲目记诵），在心里反复默念（不要指望看上几遍就能记住）。这样，思维过程和认识联系的过程统一起来了，就能使单词尽快从瞬间记忆进入短时记忆，再进入长效记忆之中。

2、把要记的单词放在一大段完整的课文中，或用一定的题目有意识地串联起来，或按一定语法结构特别组合起来，就远比单个记忆效果好。因为这样做除了使记忆处于积极状态外，思维活力增加，注意力高度集中，思维稳定，对记忆单词的兴趣也提高了。

3、长效记忆的过程就是多次反复使单词信息刺激大脑皮质的过程。一般来说，新词要每天复习一次，一月后可隔一周复习一次；已学过的，重现率低，长而且难记，又不符合读音规则的单词复习次数要多一些，复习时间要长一点，每次的间隔要近一些。初中学生年龄小，复习次数要增加，时间要短，间隔要近。同时，辅之以口决记忆，如：巧记Be之歌（am,is,are,主人各是啥？I找am,you配are,is专跟he、she、it，复数主语都用are.找错主语要受罚。变问句往前提，句末问号别忘记；变否定更容易，be后 not 跟上去。）、谐音记忆（Put down your gun.葡萄油糕糖）、做卡片等方法。这样，大脑皮质经过剧烈而且持续的有规律刺激，就要使单词信息深深地嵌印上去变为固定信息，最终进入长效记忆之中。

4、单词记忆方法很多，但不管采用哪种方法，其最终目的都是要使单词进入长效记忆。为此，在记忆过程中，千万不要一发现有个单词记不起了，马上就迫不及待地翻书看。这样做一旦养成了习惯，对使单词进入了长效记忆害处很大。正确的做法是：一时记不起的单词可以暂时放一放，静下心来“挖空心思”地回忆，直到能正确回忆起来为止（实在回忆不出来再看书或查词典）。这是因为顽强的回忆是一种艰苦的劳动。而单词遗忘的真正原因就恰恰在于懒于回忆。所以记忆单词应尽量多采用“过电影”的办法。对于那种越是记不住的单词越是要经常回忆，而这种回忆过来的单词大多能很快进入长效记忆。

5、不管记忆什么知识，我们都应该尽量做到“五到”，即“眼到”、“口到”、“耳到”、“手到”、“心到”。所谓“眼到”就是记忆时眼睛要看着所要记忆的内容;“口到”就是要动嘴读出所记的知识，哪怕只有你能听到;“耳到”就是如果有条件要边听边记，所以时刻认真听讲是很有必要的；“手到”就是要把要记的内容“过手”，不要懒得动笔；“心到”是最重要的，不管记忆什么知识，如果不动脑筋去理解都是“瞎子点灯——白费蜡”！“五到”做到的越多，记忆效果越好！

总之，记忆单词不是学习英语的目的，学习英语应注重背诵课文(理解记忆)，形成语感，并且联系生活实际、学以致用，尽量用所学英语来交际、思考、表达思想感情，这样一定会记得更牢，也才真正达到学习英语的目的。

最后，注重复习、检测。

一、考前认识复习，前后联系，系统归类，争取在自己的脑海中形成完整的知识体系，做到条理清晰。

二、重视每一次检测及考试。通过检测发现不足，并加以弥补，不要寄希望于考场作弊。

三、应试技巧：考前休息好，保持头脑清醒。考场沉着应考，认真答题；先易后难；认真检查；听力题要集中精力听，不惧怕。

四、考后认真总结经验教训，弥补不足。

总之，学习的方法各种各样，我希望同学们早日形成适合自己的好的学习方法，为以后的学习打下坚实的基础。在此，也衷心祝愿大家身体健康、学习进步、天天开心！

绵阳市游仙区新桥镇中学李玉刚

2008年11月10日

第2篇：初一新生入学学法指导讲话稿

初一新生入学教育讲话稿

初一的全体同学们: 大家下午好!首先我代表全校老师真诚的祝贺我们初一的700多名新同学光荣地成为龙岭学校的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法

小学主要是语文、数学和英语三门课，而中学，初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里老师给大家讲一个案例: 小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？

同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

第3篇：国家宪法日学法,知法,守法,护法讲话稿

国家宪法日《学法,知法,守法,护法》讲话稿

国家宪法日《学法,知法,守法,护法》讲话稿

老师们、同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是《学法,知法,守法,护法》。同学们,每年的12月4日是宪法日,每个公民都应该学习社会主义法律知识。为什么要全民学法呢?俗话说:“没有规矩不成方圆”,而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的,我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩,各项法律法规规范着我们行为,如升国旗时,《国旗法》要求我们应当面向国旗肃立致敬;在学校《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对我们自身的仪表仪容、言谈举止、学习行为、与人交往等方面提出了明确要求;在回家过马路时,《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时,《环境保护法》《爱国卫生条例》《小学生守则》等也都作了相应的规定;在对待残疾人的关爱行为方面,《残疾人保护条例》也作了具体规定;在学生上网方面,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》也为我们保驾护航。一句话,我们的学习生活处处涉及到法。而《华人民共和国宪法》则是我国的根本大法,是国家制定其他一切法律法规的依据,所有华人民共和国的公民都必须了解

《宪法》的内容,遵守《宪法》的各项规定。

总之,各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的,如果每个人都能遵纪守法,那我们的社会就更加和谐,人民的生活就更加美好。同

1 / 2 国家宪法日《学法,知法,守法,护法》讲话稿

时,我们要知道:法是规范我们言行的基本准绳,它给我们指明哪些事可以做,哪些事不可做,我们只有严格守法,才能在学习生活健康快乐地成长。

青少年是祖国的未来,民族的希望。法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么,让我们行动起来,从自己做起,从身边小事做起,自觉做到学法

知法守法护法,为构建和谐社会做出应有的贡献。我的演讲到此结束,谢谢大家!

2 / 2

第4篇：学法计划

昌江县工商局开展“每周一法、每月一考”全员学法实施方案

机关各股室，各基层工商所：

为了打造法治工商，切实推进依法行政，不断提高全县工商系统执法人员依法行政水平，根据省工商局的要求，结合本局实际，制定本年度学法工作方案：

一、指导思想

以“十七大”精神为指导思想，紧紧围绕工商行政管理工作服务科学发展，促进社会和谐，实现“五个更加”的总体要求。进一步提高全县工商系统领导干部和行政执法人员依法决策、依法行政的水平，提高队伍整体素质，充分发挥职能作用，规范市场经济秩序，为创造良好的经济发展环境做出积极的贡献。

二、学习内容（详见附件）

1、国家基本法律及党中央和国务院发布的关于依法治国、依法行政的相关文件；

2、工商行政管理基本法律、法规、规章；

3、工商行政管理基本业务技能。主要包括：调查取证、采取行政强制措施、实施行政处罚、作出行政许可、受理消费者投诉、主持行政调解、作出行政答复、举行听证会、参加行政复议和行政诉讼答辩工作、各类新行政处罚文书的制作等。1

三、学习时间、方法

学习时间：按照《学法计划安排》要求，采取每周一法的学习制度，规定每周五下午为学习时间。

学习方法：坚持集体学习与自学相结合的原则，采取集中学习、组织专题讲座、典型案例评析和个人自学等形式，做到重点突出，学以致用。集中学习：机关由股室负责人召集本股室人员学习并主讲；工商所由各所所长负责召集本所全体人员学习并主讲，所长有困难的，指定业务骨干主讲。专题讲座、典型案例评析由县局法制股召集并主讲。

四、考核方法

考试方式分为集中考试（终考）和分片考试（月考）。集中考试（终考）是指针对全年学习情况进行综合考核，采取闭卷考试；分片考试（月考）是指针对本月学习情况进行考核，采取开卷考试。

考试地点：集中考试在昌中少年宫；分片考试分为六个片区，即局机关、石南工商所、石碌工商所、石北工商所（含十月田所）、叉河工商所（含七叉所）、乌烈工商所（含昌化所、海尾所）。

五、具体要求

1、领导带头。各单位负责人要把法律法规学习作为行政执法的第一要务来抓，切实做到“三带头”：一要带头学法，增强法制观念，提高执法素质；二要带头讲法，努力营造学法、用法浓厚氛围；三要带头用法，坚持依法决策，依法管理、依法行政、依法办事。

2、抓好落实。各单位要根据学习计划和内容认真组织学习辅导，不走过场；全体行政执法人员要扎实学习，学懂弄懂，建立学习笔记，认真做好学习心得。

3、加强督导。县局法制股和监察股每季度抽查一次。日常学法情况及组织考试、阅卷由法制股负责。监察股对被抽查单位进行监督。

4、严格奖惩。把学法纳入年度考核的内容之一，对组织落实不力的单位和考试不合格人员按县局年度考核办法及有关规定处理，做到奖罚分明，确保学习效果。

附件：《2011年县工商局全员“每周一法、每月一考”学法计划安排》

二〇一一年三月二十三日

第5篇：学法指导

初一英语学法指导

黄榕榕

一、多开口读 英语是一门语言，是一门技能，需要学生敢于开口，不要怕读错。将所学到的新课文新句型先进行口头操练，将其读得朗朗上口，读熟了以后再去理解和学习其中的知识点，掌握起来也会比较快。运用一门新的语言时，特别对于初学者来说，出错是难免的，但不可因为怕出错而羞于开口。“失败乃成功之母”。只有开口多读了，错误才会越来越少。

二、多做笔记

在流利朗读的基础上要做到多记笔记。在学习的过程中，要做到耳听、口说、手写、脑记，尽可能把自己听到的、看到的、学过的东西记下来，牢牢地把它们映到自己的脑海中，并在课后时间不断理解和背诵，在不断的背诵与记忆中增强自己的语感，从而更深刻地理解英语。

三、勤做练习。

在平时的课堂上，应该遵从老师的要求，多开口和同学进行英语对话，进行口头的练习，加强自己的语感。课后应多做练习，通过练习深化自己所学到的知识，并对考点进行了解，知道哪些地方是易错而又经常考查的。

四、及时消化

每日小测中出现的问题，如单词没背好，一定要在当天进行巩固，错的单词和句子多抄多背，一定不能积累到下一天。并要分析自己出错的原因，是粗心还是知识点掌握不牢，对症下药。

五、多学习多提问

要向学习成绩比自己好的同学多请教学习方法，可以组成学习小组共同进步。平时的学习中遇到问题要勤向同学和老师请教。自己也应多动脑思考。

六、树立目标和榜样

每次周考和月考都为自己定一个切实可行的目标并为之努力。在班级中寻找自己的榜样和对手，争取每一次的进步和超越。学无止境，一定要不断树立目标，不断进步。

集体学法讲话稿

学法守法讲话稿

学法123 青少年法制教育课讲话稿

学法实施方案（共6篇）

学法主持词