导师带徒师傅发言稿（共7篇）

第1篇：导师带徒师傅发言稿

导师带徒师傅发言稿

导师带徒师傅发言稿

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家下午好!

今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。

由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好传、帮、带工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。

拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

今天，在这个隆重的师徒结对会上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。

同时我也想给徒弟们提几点希望：

一、三人行，必有我师。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。

最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力;年轻是一种财富，年轻也是一种责任

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第2篇：导师带徒师傅发言稿

导师带徒师傅发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也”。为加快新生力量的成长步伐，为运检中心及运维公司储备人才，解决近几年来出现的技术承接断层的问题，发扬“传、帮、带”的优良传统，运维公司党支部牵头，组织开展“师带徒”一对一帮扶活动。

本人很感谢公司及运检中心同事们的信任，推举我成为一名师傅，我将在协议书上庄重地签下自己的名字。此刻，我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好传、帮、带工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。

拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

今天，在这个隆重的师徒结对会上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在生产及业务工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的发电运维人员，为绿电运维公司发展尽我们的全力。同时我也想给徒弟们提三点希望：

三人行，必有我师。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实在运检中心及运维公司中，每一位同事都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些拥有扎实的理论功底，有些现场运维技能经验非常之精湛，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在运维工作中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与运维实践结合起来。

最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。

师徒协议的签订是公司为员工制定的培训“套餐”中的一份大礼，也是全面拉开岗位专业技能培训工作的一个重要标志。师徒就如薪火，不仅体现在工作上，更体现在生活上，师徒制就像一根看不见的纽带，将师徒之间的关系凝聚为浓浓的正能量，推动企业生产技术不断发展进步。我相信，持续推进此项活动，会给个人及组织带来巨大的技能储备。

第3篇：导师带徒师傅发言稿

导师带徒师傅发言稿 导师带徒师傅发言稿 篇1: 导师带徒师傅发言 导师带徒师傅发言稿 尊敬的各位领导、各位老师们: 大家下午好～ 今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想: 要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到: 言传身教，率先垂范。拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺: 今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。同时我也想给徒弟们提几点希望: 一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为

自己成长的助推器。

三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。最后我想送给徒弟们一句话: 年轻是一种机会，年轻也是一种压力;年轻是一种财富，年轻也是一种责任。师傅代表: XXX 201X年9月10日 篇2: 导师带徒发言稿——寓言 “导 师 带 徒” 师 傅 代 表 发 言 稿 尊敬的各位领导，所有参会同事，大家好～ 在这个向日葵盘大籽满的收获季节，我鸿基焦化举行“导师带徒”活动签字仪式。我，很荣幸被大家推举为本次公司 “师带徒”传帮带活动的师傅代表。作为师傅代表，首先，我代表各部门、各岗位技术专家——本次师带徒活动的师傅们感谢各位领导的信任～感谢各位踌躇满志的青年朋友的信任～ 其次，我也想代表本次师带徒活动的师傅们谈谈我们的感悟与期望: 古往今来，对于为师者有很高的要求。韩愈说“师者，传道、授业、解惑也。”这就是说，师傅必须把自己的经验毫无保留、倾其所有地传给徒弟。诚然，作为青年朋友们的师傅，我们有责任以高尚的人格引领徒弟，用渊博的学识、丰富的经验、严谨的作风感召徒弟，把精湛的技艺传给徒弟。因此，作为师傅的我们今后一定会虚怀若谷、谦虚谨慎、勤奋学习、做好徒弟们的表率，以严谨的态度对待企业技术管理，以科学的理念促进技术改进与创新，用真诚与宽容的胸怀，关心、爱护、帮助徒弟，使他们尽快建立技术管理的科学理念，尽快掌握企业生产的相关技术，尽快提高其判断和解决生产问题的能力。同时，作为师傅的我们深刻地认识到“三人行必有我师”，其实师徒之间是一个有机的共同体。师不必贤于弟子，弟子不必不如师。我们也清楚地意识到，对于各位在座的青年技术人员，比起已经历过一定磨练的我们，你们可能更富有朝气、充满活力、有创造力、思想

活跃、反映敏捷、知识结构新，这是你们雄厚的资本和优势。在此，我们全体师傅真诚地希望你们充分利用这些资源，开发这些资源。俗话说: “师傅领进门，修行在自身。”希望你们勤学、多思、常悟、敢试。诸位师傅们，全体徒弟们，本次活动是公司全面提高员工素质、技术、技能水平所做出的高瞻远瞩的举措，本次活动充分说明了公司领导对职工成长和企业发展的高度重视，大家一定不要辜负领导的期望。作为师傅的我们在这一年里将把自己的一技之长毫无保留地传授给你们这些年轻有为的徒弟，并确保你们工作不断进步，为公司的发展贡献自己的力量;作为徒弟的你们一定要抓住机会勤思勤学勤练，掌握技能与方法，用蓬勃的朝气，青春的活力与创造力，为鸿基公司的宏伟发展蓝图添上浓墨重彩的一笔。再次感谢青年朋友们和各位领导的信任～

谢谢大家～ 201X年8月 篇3: 师带徒发言稿 《师带徒发言稿》 尊敬的校领导、老师: 首先，感谢领导老师对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，也深深感觉到身上的责任和压力。今天，我感慨颇多，让我想起我20多年前刚参加工作时，由于没有师傅引领，自己摸索着从零开始工作的艰难。今天有学校为新一代青年师安排师带徒，机会难得。学校一直坚持开展“师带徒”以老带新的传帮教工作，这充分说明学校领导对校教学工作的高度重视和大力支持，是学校为了全面提高教学质量，提高教学实效，帮助青年教师迅速成长，提高青年教师教学基本素质和教学基本技能的重要举措。其次，作为一名25年教龄的老教师，我想: 要做好“传帮带” 一对一结对子工作，我们师傅: 要言传身教，率先垂范。我们要将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友;同时，决不固步自封，要向青年教师学习，学习他们对工作的积极和热情，学习他们的朝气蓬勃和聪明智慧，学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。今天，在拜师会上，我想说，学校给我创造这样一个自我提升的机会，我会好好把握。我要做到严谨治学，严谨治教。在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。在此，我给徒弟们几点希望: 一、“三人行，必有我师”。我想说，你的名义师傅是一个，学校里的每一位老师都有自己的教育教学方方面面的成功经验，都是可以学习的榜样。

二、抓住机会，业精于勤。机会总是给有准备的人，你要时刻准备，不放过每个机会。华罗庚说: “聪明出于勤奋，天才在于积累”。

三、扎扎实实，脚踏实地。精心备好每一个教案、学案，努力上好每一节课，夯实教学基本功，不断提高自己的教学技能。平时认真学习，不断反思、总结、积累、提高，把学习的理论与教学实践紧密结合起来，不断提高业务水平。最后想送给徒弟们一句话: 年轻是一种机会，年轻是一种压力，年轻是一种财富，年轻是一种责任;愿你们用激情挥洒美好的青春年华，开创幸福新生活～

谢谢大家～ 王海燕 20 1 2、9月篇4: 导师带徒发言稿 土木工程 发言稿 各位领导、同事 大家下午好～ 很荣幸能在“导师带徒”活动中代表徒弟们发言，在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向今后在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意。作为新员工，我们深深地感受到身上的责任和压力，一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的团队，没有指导、帮助我们的领导，师傅，没有默契配合，相互信任的同事，他将无用武之地，所以感谢公司安排的的“导师带徒”活动，给我们提供的学习机会。作为新员工，我们深知自己存在很多的不足，有着学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手能力和主动性差的一些毛病，在很多方面有待提高。“学高为师，身正为范”，我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，结合在学校所学的理论知识与现场实际相结合，在师傅“传、帮、带”下茁壮成长，作为徒弟的我们需要进步，需要成长。“师傅领进门，修行靠个人”，我们承诺: 在今后的学习中，我们会严格按照师傅安排的计划，不骄不躁，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去，我们定会勤学、多问、及时总结，实践师傅们传授我们的施工工艺和施工方法，加强动手能力，尽快提高自己的业务水平。“树不修不成材，玉不琢不成器”，一方面我们要虚心的向师傅请教，另一方面也恳请师傅们严格要求我们，多多指出我们的缺点和不足，多多提供宝贵的意见和建议。同时也恳请在座的领导和前辈们，希望你们在以后的工作和学习中不吝赐教，将你们的宝贵经验和精湛的技艺多传授我们一些，以助我们迅速成长，让我们共同为公司的发展服务，出力。诚心、细心、精心、耐心是我们拜师的学习态度。勤学、勤问、勤奋、勤听是我们拜师的学习方法。成长、成熟、成才、成功是我们拜师的学习目的。我们相信，通过师傅的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的经验，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，用我们的努力和不懈与师傅一起共创辉煌。最后，我代表所有的徒弟们向师傅们说一声: “师傅，你们辛苦了～” 我的发言完了，谢谢大家～篇5: 导师带徒(徒弟)发言稿 尊敬的各位领导、各位同事: 大家好～我是XXX，很荣幸能够站在这里代表201X年入职的新员工进行发言。首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意～ 来到XXX两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次

看图纸，第一次核算工程量„„在项目部的这段时间里，我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们。他们传道、授业、解惑，不仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。曾经，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的责任。“师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺: 以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为公司的发展贡献自己的力量～ 最后，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上诚挚的祝愿，祝 愿他们身体健康、工作顺利～

谢谢大家～

第4篇：导师带徒—师傅发言稿

师傅发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！首先，非常感谢项目领导对我工作的信任和大力支持。今天，能作为师傅代表在这里发言，我感到非常荣幸。

我想，公司开展“师带徒”传帮教活动，充分说明了公司领导对员工工作的高度重视，是公司领导为全面提高员工素质所做出的高瞻远瞩的举措。

在这项活动中，作为师傅，我们一定不会辜负领导的重任，做好徒弟们的表率，以身示范。

在工作中帮助徒弟制定成长计划，让他们在学习与实践中，不断成长，不断进步。

在生活中，遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。使他们尽快融入我们这个大家庭。

项目给了我们这样一次机会，我们一定好好把握，决不会做固步自封的师傅。我们会将自己的工作经验毫无保留地传给徒弟，认真履行“师徒”协议的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名优秀的员工。

这项活动无论是对师傅，还是对徒弟都是教学相长的促进。我相信通过自己与徒弟的共同研究和探讨，能够共同提高动手能力和专业技术水平。在彼此的交流讨论中，互相切磋技艺，互相学习各自的长处，共同发展，共同进步，一起收获，一同快乐。在有限的时间里，争取更大的成绩。

最后：

愿师傅们：兢兢业业、志在千里，不用扬鞭自奋蹄。

愿徒弟们：用蓬勃的朝气，青春的激情，在公司的图画中再添浓墨重彩的一笔。

祝各位领导、同事身体健康、天天快乐，愿我们的项目越来越好!谢谢大家！

2017年7月20日

第5篇：导师带徒——师傅发言稿

师傅发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！首先，非常感谢公司领导对我工作的信任和大力支持。今天，能作为师傅代表在这里发言，我感到非常荣幸。

我想，公司开展“师带徒”传帮教活动，充分说明了公司领导对员工工作的高度重视，是公司领导为全面提高员工务素质所做出的高瞻远瞩的举措。在这项活动中，我不会辜负领导的重任。我会做到以身示范，帮助徒弟制定成长计划，让他们在学习与实践中，不断成长，不断进步。

这项活动无论是对师傅，还是对徒弟都是教学相长的促进。我相信通过自己与徒弟的共同研究和探讨，能够共同提高动手能力和专业技术水平。

公司给了我这样一次机会，我一定好好把握，决不会做固步自封的师傅。我一定做到在教导过程中吸取徒弟的闪光点，不断为自己充电，在彼此的交流讨论中，互相切磋技艺，互相学习各自的长处，共同发展，共同进步，一起收获，一同快乐。在有限的时间里，争取更大的成绩。

最后：

愿师傅们：兢兢业业、志在千里，不用扬鞭自奋蹄。

愿徒弟们：用蓬勃的朝气，青春的激情，在公司的图画中再添浓墨重彩的一笔。

祝各位领导、同事身体健康、天天快乐，愿我们的公司越来越好!谢谢大家！

2016年4月9日

第6篇：导师带徒师傅发言

导师带徒师傅发言稿

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家下午好！

今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。

由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。

拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。

同时我也想给徒弟们提几点希望：

一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。

三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。

最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。

师傅代表：XXX 2013年9月10日

第7篇：导师带徒 师傅心得

“导师带徒”师傅心得

------抓住公司大发展机遇，共同奋进

新入公司的大学生就像是注入建安公司的新鲜血液，他们年轻、有朝气、有活力、理论知识强，对公司的可持续发展大有益处。但作为刚毕业的学生，他们太天真、缺乏经验。正所谓“玉不琢，不成器； 人不学，不知义”，要好好打磨才会他们发出应有的光彩。在公司领导高瞻远瞩的决策下，公司团委针对2012届新员工开展了新一度的“导师带徒”活动。项目部领导对此高度重视，在领导的关怀下，我与暖通专业毕业的余炜同志结为师徒。在为期一年的“导师带徒”活动中，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。

以下是我关于如果将“导师带徒”活动的作用发挥到最大，使新员工尽快完成角色转变、胜任工作任务的几点心得。

一、鼓励多学、多问，更新观念

刚毕业进入企业的大学生，因为在施工现场工作的时间很少，所以满脑子都是理论知识，遇到问题首先想到的也是怎么用书上讲的方法去解决，而有些经验、方法不是课本上能学的到的。在工程上，经验的重要性很多时候要超过理论，因此我将自己积累的工程经验与解决方案毫无保留的传授给他，并让他在现场多观察、多思考，多与理论联系，仔细分析，同时多跟现场有经验的工人师傅请教，保持“人人可以为我师”态度。好在余炜同志尊敬师长，“眼勤、手勤、腿勤”，跟其他同事也相处融洽，从不迟到早退，有什么不懂的也积极向我及其他有经验的同事或老工人请教直到弄懂为止。工作也很努力，并在最短的时间内熟悉了所在岗位的各项工作，能够按时保质保量的完成师傅布置的各项任务。

我深深知道只有不断学习，才能跟上时代前进的步伐，才能以全新的思想观点指导自己的工作实践。因此在工作之余，我让他多看看有关的书报杂志，学习最新的规范、图集，多收集一些有益的信息，在工程实践中能活学活用。他这一点做的也很不错，空闲时间除了主动学习专业知识外，还经常学习其他专业的知识，向我请教和讨论。有时在工地上发现其他专业可能存在的质量、安全问题，也及时跟相关同事提醒交流或者跟我反映，他的好学和责任心，让我深感欣慰。

二、先做人，后做事

我比余炜同志只年长几岁，虽然工作中我们是师徒关系，但在生活上我们更多是朋友加兄弟的关系。作为兄长，我为人处世的经验比余炜同志要多一些。我一直跟他说，人活在世上无非就是人与人之间的交往。所以做人很重要，要学会先做人后做事。

做人，首先是要注重人品修养。他这方面也很不错，人很实在很善良，可能是心性使然，很爱帮助人，对朋友真诚、对父母孝敬、对领导尊敬，为人诚实守信，轻利重情，注重个人修养，洁身自爱。做人没有问题，做事才能做好。尤其实在孝敬父母方面，孝是为人的根本，他休假前我都会嘱咐他在家里好好陪陪父母，不要等到“子欲孝而亲不待”再后悔。其次，做人要讲究技巧。在这方面，余炜同志由于刚进入社会参加工作，经验不足。我除了教他平时细心观察，留意别人为人技巧的得与失，也要求他时常总结自己在这方面做得不好的地方。余炜同志也经常就这方面的困惑和重要人际关系的处理（比如与业主、设计和监理的人际交往上）向我请教，我也将自己的经验全部教给他，在自己也拿不准时带他请示领导或者请教更有经验的同事。

做事方面，我一直跟余炜同志强调工作如果没干好，主要就是责任心的问题，要对企业负责，对自己负责。而余炜同志在这方面也一直做得很好，不仅有很强的责任心，还有很强的集体荣誉感。

三、鼓励多思、多写，积累工程经验，形成习惯

年轻人平时多看、多做还不够，还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，每半年再做一个汇总，日积月累，就会形成丰富的工程经验。在我的帮助下，余炜同志学习了公司领导的重要讲话和公司的重要文件，领会其中的精神。学无止境，教无止境，面对工作中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究。

在平时，我就要他做什么事情都要有自己的一套好习惯，好的学习方法，好的工作方法。比如常常教导他要和同事多交流，这有好处。我的理由是这样的, 加入同事之间的聊天，会减少工作的枯燥，并且帮助你保存活力，这也是有好处的。所以，当你感到不想工作了，那么你需要把你的精力转移到跟工作无关的一些简短的谈话上面。一旦你这样做了几分钟后，再回到你的工作上去，你肯定会发现很容易投入到工作中。而当你在休息无聊时，你也可以和同事交流工作上的一些事情，取长补短，在不知不觉中收获进步。

四、立足现在，创新未来，发展自我在公司大发展的进程中，以改革求变创新的精神，开展再次创业，迎接新的挑战，提升企业效益的历史时刻，企业对员工的各项素质都了更高的要求，同时也有了更多的个人发展机遇和空间。在这个动力下，我们师徒一定要抓紧学习来提高业务和技术水平，在工作和学习中不断实现创新和改革，为公司的大发展进程贡献自己的力量，同时也使自己获得更广阔的舞台。“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”，在经济形势不好的时候我们都没有灰心，所以以后遇到再大困难也不要灰心。作为年轻人，应该借公司大发展的东风，立足自己的优势，结合公司的环境，发展自我，发展公司，创新未来，这也是作为师傅对徒弟的出师箴言。

总体来说，余炜同志表现很不错，我也在这个过程中获益良多。希望余炜同志今后继续保持以谦虚谨慎的态度加强学习，以认真负责的精神全力工作，师徒一起共同努力，共同发展，共同进步，为公司做出更大的贡献。

2013年9月1日

黄松

安哥拉赞谷项目部

导师带徒发言稿

导师带徒发言稿（共7篇）

导师带徒表态发言稿

导师带徒徒弟发言稿

导师带徒徒弟发言稿