小学家委会校长发言稿（新）

赓续百年初心，担当育人使命

——*****小学第十届家长委员会发言稿

各位老师、各位家长朋友们:

大家好!

今天，******小学隆重召开第十届家长委员会，这是我们学校一年来教育工作的一件大事、一件喜事!首先请允许我代表学校3500余名师生员工对各位家长的到来表示热烈欢迎!对大家百忙之中冒着严寒来到学校共商教育大计表示衷心感谢!

今天参加会议的家长委员会成员，是我们济南路小学3300余名学生家长的优秀代表，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。随着学校发展，家长委员会处于越来越重要的地位，同时也为学校发展和学生成长做出了积极的贡献：1.成立家长护学岗，为学生安全保驾护航，春夏秋冬，风霜雨雪，都能看到家长护学的身影；2.积极开展社会公益活动，重阳节看望老人,关爱留守儿童，为留守儿童捐款捐物；3.反映家长诉求，将家长心声及时传达到学校,成为家庭与学校联系的重要纽带；4.协助学校做好老师与家长的沟通，是广大家长的贴心人，是学校老师的知心人，是班级工作的好助手；5.学校疫情防控的坚强后盾。疫情期间，大家群策群力，捐口罩、买酒精、84消毒液等等；学校运动会、班级家长会、班级教学工作……时时处处都能看到家委会成员忙碌的身影。

我校今天的发展也是有目共睹。近年来，在社会各界的大力支持下，在各位家长和老师的共同努力下，学校先后获得全国课题研究和管理先进单位、全国新教育实验优秀学校、全国校园足球特色学校、山东省教学示范校、省级绿色学校、山东省体育传统项目学校、山东省交通安全示范学校、山东省规范化学校、山东省文明校园等荣誉称号，连续多年在全市区社情民意调查中获得第一名的好成绩。

一个个闪耀着智慧和力量的***成绩，一幅幅和谐动人的济小画卷，展现出了*****小学温暖而美好的形象。

一、加强党建工作，凝聚强大正能量

党建引领，夯实发展基础。学校党总支以“三会一课”为基本形式，以书记讲党课为基本依托，将学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。今年，学校以庆祝建党100周年为契机，结合党史学习教育，开展了“诵党员榜样·展悦读风采”系列诵读活动、“济小志愿服务”社区双报到、“打卡初心地，建功新时代”日照市抗战纪念馆现场学习教育，组织开展“我为群众办实事”党员帮扶师生、走访慰问困难群众等活动。以党建带队建，创新党史学习教育形式，开展了一系列丰富多彩的活动，一是讲好“强国有我 请党放心”开学第一课，开展“闪闪红心放光芒”手势操展演，组织全校师生唱红歌、诵诗词、知识问答。二是开展党史学习教育系列活动，组织师生观看庆祝中国共产党成立100周年庆祝大会、党史影视作品、诵读红色经典书籍、“学党史、跟党走、重走长征路”红色研学活动和“红领巾心向党”文艺展演、“红领巾金牌讲解员”宣讲赛等活动。一年来，学校工作在“党徽耀+”的党建品牌引领下，取得优异成绩：1名党员教师被评选为***优秀共产党员，2名党员教师被评选为区优秀共产党员，学校获得“***党建品牌示范校”“东港区先进基层党组织”，“学习强国”平台发表200余篇稿件。

二、落实“双减”“五项管理”，做好课后服务

为推进“双减”政策落地，减轻学生的学业负担，我校秉承“润心”文化理念，聚焦学生核心素养，提出“四个一”（一减、一增、一促、一提）行动。“减”就是切实减轻学生过重的课业负担，“增”就是要增加课后服务课程内容，提高服务质量；“促“就是通过开展丰富的学生活动促进孩子的全面发展；“提”就是要提升学校育人质量，提升人民群众教育满意度。通过追求教学研究、特色课程、家校协作三方联动，实现提质增效，学生全面发展，有效推动“双减”和“五项管理”落地生根。

落实“双减”政策，其中之一就是减轻学生过重的作业负担。学校在抓好课堂教学的同时，特别加强作业研究与管理。1.课堂作业：每个单元每个课时的课堂练习教研组都要进行充分的研究与精心设计，通过精准的练习使学生当堂就要掌握基础知识，向“40”分钟要质量要效率。2.家庭作业：根据省教育厅发布的《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作的通知》要求，确保小学一二年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；我校建立学生作业统筹和公示制度，调控学生作业时间。科学设计作业，不布置重复性和惩罚性作业，实行分层作业的布置（基础性作业与拓展性作业）。首先提前一周教研组研讨设计好家庭作业的预设清单，然后任课教师根据预设清单布置当天的家庭作业，由班主任、级长、教导处三级把关。加强作业指导，指导学生在校内基本完成书面作业，减轻学生过重作业负担。

我校还积极探索创新课后服务“1+X”模式，建构课后服务课程。1.“1”即自主作业与辅导。充分让学生利用课后服务前30分钟基本完成书面作业，教师在这一时段内加强对学科薄弱学生的作业辅导，后30分钟内周一至周五轮流开展益智器具、经典阅读、灵巧手工、古诗词朗诵等特色课程。2.“x”是自选内容，学校充分挖掘教师、家长和社会志愿者的资源，把课后服务与校本课程、社团活动、志愿者服务活动以及综合实践活动等相融合，开设了篮球、足球、网球、排球、版画、彩画、国画、掐丝珐琅、书法、人工智能、益智训练、合唱、舞蹈等30余种服务课程，满足学生多样化学习需求。省、市、区政府领导先后到校调研，并给予高度评价。

三、多彩课程体系升级，狠抓课程实施

围绕“立德树人”的核心进行统筹规划，通过“基础型课程校本化”“拓展型课程多样化”“探究课程整合化”的整体布局，学校将课程建设进行立体构建，落实育人目标。为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，增强幼儿园与小学学段衔接的针对性和有效性，学校先后举行了“名师示范引领课”“名师大讲堂”“因爱相约，双向奔赴”幼小衔接专题研讨活动，以教研训一体化推动校本教研特色发展，老师们对照名师课堂，聚焦课程，聚力课堂，促进了老师们对自己教学的理性思考，有效促进了师生学科素养的提升，课堂建设再上新台阶。一学年来，学校教师的业务综合能力实现拔节生长：10位教师的科研论文在省级刊物中发表；2位教师获得日照市科研成果奖；2位教师在市论文和案例评选中获奖；8位教师在区论文和案例评选中获奖；1位教师被评为日照市第四批教学新秀；5位市学科带头人及新秀获得续聘资格。同时，在东港区第五届智力运动会暨第三届“国育杯”思维运动会日照赛区选拔赛中，我校取得了团体总分第一名的优异成绩。25名教师被评为区优秀指导教师，2名教师被评为区优秀裁判员。

四、倡导团队发展，促进专业成长

为进一步规范名师名校长工作室的管理与指导力度，将工作室建设走向深入，促进教师团队式发展。学校坚持以“名校长工作室”为主导，以“课题引领、学科攻关、思想凝练、智慧共享、梯队培养”为目标，定位发展内涵，先后成立了涉及语文、数学、美术、益智教育和心理咨询五个学科领域的名师工作室，并尝试通过“名师课堂引领课、骨干教师示范课、课堂创新研究课、“1+1”合作交流课、青年教师展示课”等“五课”活动，给老师们提供不同层次的发展需求。通过“约会语文，共赴成长” 课堂教学展示、“回首不忘初心，展望阔步前行”教师专业发展论坛、“聚焦名师课堂，助力‘双减’落地”强课提质专题教学研讨等活动，积极打造自然丰泽的润心课堂，不仅关注学生的自身生长，更关注学生在教师呵护下的有效生长，从被生长到自生长，到共生长，以彰显课堂的生命活力。本学年，“王玲玲语文名师工作室”成为市级名师工作室，开始担负着引领全市小学语文教师专业发展的使命。

五、打造德育品牌，共建文明校园

班主任队伍是德育工作的主力军,结合学校实际,有针对性地对新老班主任分层培训,提出分层学习要求和达标标准。定期召开班主任会议,想点子,找法子,谋出路,先后组织召开“班主任论坛”、“班主任培训”、“心系特殊学生，办有温度教育”特殊学生日常管理交流会,不断提升管理水平和能力。通过聆听专家讲座、班会展示、个人班级管理心得、骨干引领等方式,进一步提升了班主任自身素质,提高了班级管理水平加强学校常规工作管理。特别是学期初强化学生自制的课间秩序。

通过每班独有的精神文化和物质文化的建设,打造良好班风和学风,塑造班级独一无二的性格,打造“一班一品”班级文化建设，延续“4+4+X”的育人模式。“艺术节”“文化节”“智慧科技节”“阳光体育节”“四季大课间”“我们的节日”……系列特色活动立足挖掘学生潜能，坚持“五育”并举，激发学习兴趣，培养实践能力，开拓创新思维，切实提高学生核心素养。一学年来，学生团队在市、区艺术节及各类比赛中屡获佳绩：在区小学鼓号操大赛中，我校取得银号奖的优秀成绩；在区中小学艺术展演合唱比赛中，我校艺术项目合唱比赛获得一等奖；朗诵比赛获得二等奖；戏剧比赛获得二等奖；在日照日报社组织的“生活在日照，就是幸福中小学生书画大赛中，我校有六名学生获得一等奖、15名学生获得二等奖、30名学生获得三等奖；在东港区组织的美术工作坊的评选活动中，学校“七尺斋”书法艺术工作坊荣获一等奖；在日照市主城区三大球联赛获得篮球男篮冠军，在日照市中小学生篮球锦标赛获得男篮第四名、女篮亚军；在日照市中小学生游泳锦标赛中荣获“体育道德风尚奖”；在东港区排球球比赛中荣获“体育道德风尚奖”。我校在创建省文明校园过程中，打造的未成年思想道德建设品牌和具有鲜明特色的少先队阵地活动，被市文明办推荐上日照市电视台“大家论教”节目进行推广，巩固了文明校园成果，完善学校的德育课程体系，为学生养成良好品行打下坚实的精神底色。

六、落实“一岗双责”，建设平安校园

学校以课堂为主渠道渗透安全教育，开发、实施安全教育课程，聘请公安、检察院、法院等专业人士担任学校法制副校长，邀请他们走进学校开展安全教育专题报告活动，通过进行讲解、演示等案例式、情景式教育，对学生开展安全预防教育，切实让学生学会保护自己，增强自我防护能力。学校定期开展应急疏散演练、防暴演练，加强安保人员技能培训，有效预防伤害事件的发生，确保校园安全零事故。建立全方位、无缝隙的安全工作机制，实施校长带头包领导、分管领导包楼层、中层干部包级部、班主任包班级、任课教师包课堂、值班教师包课间、专职教师包场地的网格化管理模式，加强教干校外、校内值班，午餐午休教师值班等工作，保证全方位、无缝隙的对学生进行监管，彻底清除不安全因素对学生的影响，为师生提供安全保障。本学年，省、市、区领导多次到校督察学校安全工作，并给予充分肯定。

当然，“最完备的教育是学校、家庭和社会的结合”。建立健全学校、家庭、社会相结合的教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，既是教育规律和人才培养规律的本质要求，也是学校健康发展、学生健康成长的客观需要。我个人对家长委员会作用的理解，主要是四个方面：

一是监督，要加强对学校教育教学管理等工作的监督和参谋；

二是配合，积极配合支持或参与学校教育教学活动；

三是传递，既要传递家长群体的心声给学校，也要传递学校的想法给家长，更要积极组织家长学校的教育培训活动，传递最新的家庭教育理念给家长群体，更新家长观念，提高家长素质；

四是聚力，积极整合、拓展社会资源为济小建设和发展提供强有力的保障。

我真诚地希望新一届家长委员会能代表广大家长的利益，传递广大家长的心声，反映广大家长的诉求，推动更多的家长和社会力量关心济小、理解济小、支持济小、指导济小、服务济小；真诚地希望家长委员会能始终与学校保持密切联系，共同关心研究学校发展和学生教育问题，创新“双减”新时期家校合作的模式、途径和方法，更好地发挥学校、家庭、社会三位一体的教育功能；真诚地希望家长委员会能成为家长之间结交朋友、联络感情、相互帮助、共同发展的平台！

各位家长，教育是一种沉甸甸的责任，让我们携起手来，共同教育和培养好我们的孩子，努力为孩子的未来铺垫好基础。我相信，随着新一届家长委员会的成立，有广大家长的信任、关心与支持，济南路小学的明天将会更加美好！最后，祝我们家校合作愉快、顺利!祝愿家长们工作顺利、身体健康!谢谢!

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