干部交流发言稿（共3篇）

第1篇：挂职干部交流发言稿

挂职干部交流发言稿

【篇1：挂职锻炼干部座谈交流会发言材料】

挂职锻炼干部座谈交流会发言材料 xxx国土资源局

尊敬的各位领导,各位同志:

大家下午好!

我是xxx,来自xxx院,在xxx国土资源局挂任测绘管理科副科长。非常感谢组织上给了我这次挂职锻炼的机会，感谢组织对我的关怀和培养，同时也感谢市局领导对我工作、生活的关心和帮助。下面我就个人挂职以来思想和工作情况向大家作个交流汇报，不妥之处，恳请各位批评指正。

一、挂职锻炼的心态与认识

挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是享受，而是学习，更是锻炼。挂职是一种特殊的身份，他代表的不光是自己的形象，更是我们区测绘地理信息局的形象。虽是挂职，不能失职；虽然时间不长，但不能有临时观念，得过且过，把挂职当度假的思想。

在xxx国土资源局挂职期间，我始终牢记局领导提出的六成为与六要求，全身心投入到工作中，用心观察，认真思考，仔细研究，竭尽全力去当好助手，当好参谋，切实发挥能力与作用。挂职锻炼是一个新的工作体验，需要学习、思

考与实践的有机结合。我坚持多听、多看、多学、多记、多想，善于总结，注重积累，尊重局领导，团结周围同志，一切服从组织安排，积极配合科长完成局下达到我们测绘管理科的各项工作任务，自觉参加局里的各种集体活动，主动向上级领导汇报工作学习情况，积极组织有关人员参加区测绘地理信息局举办的各项活动。

二、挂职以来的几点收获

（一）转换角色，适应新工作环境

挂职期间，我坚持不做旁观者，也不当局外人，而是以正式工作人员的姿态，以饱满的工作热情，主动地参与到工作中，坚信只有多做才能多学、多获。测绘管理科的工作与市局的业务科室、县国土资局、测绘资质单位等行业部门之间密切联系，涉及知识面广。我充分认识到只有变压力为动力，变挑战为机遇，只有以最快的速度进入工作状态，转变观念和角色，增强理论素养，熟悉测绘行业和测绘市场管理，测绘资质监督管理、测绘成果管理与领用等业务流程，掌握市国土局各部门的运转程序和管理制度，才能为自己顺利完成各项工作任务打下坚实的基础。

（二）坚持把挂职作为加强学习、增长知识的过程

挂职锻炼期间，我始终牢记自己的职责--学习锻炼，坚持把挂职作为加强学习、增长知识的过程。一是牢固树立选择学习就是选择发展的理念，把学习当作一种生活态度，把

学习当做一种工作责任，把学习当做一种精神追求，坚持多听、多看、多学、多记、多想、多问，向书本学习，向领导请教，向同事取经。二是在学习中坚持高标准、严要求，不放松、不懈怠，注重学习深度，增强学习实效，补齐知识短板，完善知识结构。三是坚持立学为本，学以致用，在工作中检验学习成果，在学习中提高工作水平,把学习到的新知识、新观念、新方法融入到工作当中。

（三）主动协调，讲究方法，务求实效

挂职期间，我主动向领导请示汇报，虚心向同事请教咨询，及时反馈领导交办的工作推进情况和面临的问题。不害怕、不回避矛盾的产生，通过有礼有节的方式同相关部门之间进行反复对接，有效促进工作的开展。积极参与测绘管理科及其他科室的工作,注重解掌握实情，分析研究问题,坚持团结协作，到位不越位，自觉当好助手，主动做好工作。讲究工作方法，注重在平凡中关注细节，在认真中追求高效，在常规中实现创新，确保了工作高质高效完成。

（四）把握机会，善于总结，注重积累,实现锻炼目的我深知挂职锻炼机会的难得，努力在挂职岗位上砺练自己，提升能力，丰富阅历。坚持学习领会上级相关会议、文件精神，吃透政策;在空闲时间做到开卷有益，阅读和思考了测绘行业管理相关的法律法规，做到知法、懂法、依法办事；在国家局、区局政务网、中科院等网站上获取大量的 行

业动态知识，了解测绘行业的发展动态，掌握最先进的测绘科学技术，增强了自我发展的动力，把握大局意识。注重在交流中学习、积累，积极参加测绘行业管理工作会议、信息化工作会议等一列工作座谈交流会，参加各种学习考察活动，经常与业务科室人员交流，遇到不懂的地方就主动请教，掌握了很多国土业务知识及处理问题的方式、方法。

三、今后工作想法与要求 在xxx国土局挂职学习的近半年时间里，我遇到了许多以前在工作中没有接触过的问题，但通过这些新任务、新环境、新挑战，使我们有了新提高、新收获，也使我明白今后在学习中应该努力的方向：

（一）扎实做好本职工作，求真务实，强化大局意识。

在今后的工作学习中时刻要注意自己的工作态度和工作形象，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，正确认识和处理形式与内容、分清当前与长远、小事与大事的关系，坚持做到摸实情，讲实话，重实干，强化自己的服务意识和大局意识。

（二）加强理论学习，勇于实践。

讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风，力求把工作做得更好。

（三）工作要细心、谨慎，要拓宽学习领域。

在具体的工作中，要谨慎小心地处理好每一件事，作到滴水不漏。对说不清、道不明的问题，要多请示、多汇报有关领导，一定要按原则，按政策规定办事。要学政治、业务、法律知识等，更要学会在工作中抓住主要矛盾，提高工作的针对性和实效性，找准解决矛盾的切入点。

四、结语

挂职锻炼是一次难得的机会，我将终生受益。回顾这半年多时间，既令人鼓舞，也深深感到自己还需要不断的学习提高。在今后的工作中，我将加倍努力，务实工作，决不辜负使命。

我的发言完毕，谢谢大家。

【篇2：挂职锻炼交流发言】

挂职锻炼交流发言材料

xxx镇党委委员、副镇长 xxx

（2012年7月）

尊敬的各位领导、同志们:

你们好！

我叫xxx，现任xxx县xx镇党委委员、副镇长。2011年7月上挂xx市发改委任农经处副处长。首先，非常感谢组织上给了我这次挂职锻炼的机会，并很荣幸代表2011年上挂的干部在此和诸位挂职干部们相互交流，取长补短。下面，就我个人在挂职期间的收获及体会向在座各位领导和同志们作一交流汇报，不妥之处，恳请各位批评指正。首先谈谈挂职以来的几点收获

第一、转换角色，适应工作环境。我坚持不做旁观者，也不当局外人，而是以正式工作人员的姿态，以饱满的工作热情，主动地参与到工作中，坚信只有多做才能多学、多获。农经处的工作与农业、林业、畜牧、水利等行业部门之间密切联系，涉及知识面广。我充分认识到只有变压力为动力，变挑战为机遇，通过多听、多看、多问、多想才能更快、更好的适应环境；只有以最快的速度进入工作状态，转变观念和角色，增强理论素养，熟悉向省和国家申报项目、项目立项、具体项目可研报告批复所需要件、下达投资计划等业务流程，掌握单位内部签发文、资料报送等运转程序和项目管理等制度，才能为自己顺利完成各项工作任务打下坚实的基础。

第二、主动协调，营造和谐氛围。工作的顺利开展和推进，重点是加强交流和协调，营造和谐的工作环境。挂职期间，我主动向领导请示汇报，虚心向同事请教咨询，及时反馈领导交办的工作推进情况和面临的问题。不害怕、不回避矛盾的产生，通过有礼有节的方式同相关部门之间进行反复对接，有效促进工作的开展。

第三、拓展理念，增强全局意识。市级部门的工作性质要求我必须站在比以往更高的高度来审视问题，把握农村经济发展工作的重点和难点。在涉及农业和农村经济发展的各项专项规划的编制、修改、完善和上报等工作中，我深刻体会到机遇意识和创新意识的重要性，同时，也学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考工作，增强了服务全局的意识。

第四、讲究方法，工作保质高效。农经处属于业务科室，典型的人少事多任务重。这就要求要处理好重点工作与一般工作、创新工作与常规工作、发展工作与继承工作的关系，讲究工作方式方法。挂职期间，我注重在平凡中关注细节，在认真中追求高效，在常规中实现创新，确保了工作高质高效完成。

第五、把握机会，实现锻炼目的。挂职的一年中，我充分认识到挂职锻炼机会的难得，努力在挂职岗位上砺练自己，提升能力，丰富阅历。

一是加强学习，不断进取。一是坚持学习领会上级相关会议、文件精神，吃透政策。挂职期间我先后学习了《企业投资项目核准暂行办法》、《四川省省级预算内投资补助管理暂行办法》以及相关涉农产业政策文件等，通过学习不断提升理论水平，增强工作的前瞻性和系统性。二是坚持向周围的领导和同事学习请教，注意观察，学习他们的工作方法、思维方式，积极思考，转化成自己的知识。三是利用参加涉农项目可研报告技术审查，积极争取涉农项目资金，申报涉农项目，组织检查验收等实践锻炼的机会，不断获取信息，积累实践工作经验。

二是积极参与，丰富阅历。挂职期间，我先后参与了全市畜牧生猪标准化养殖小区、场建设等涉农项目投资计划编制，参与了衔接平衡涉农行业发展规划和年度计划，牵头并协调完成涉及农业和农村经济各项专项规划的编制、修改、完善和上报等工作，进一步了解了地方农村经济建设情况。同时，通过努力衔接、牵线搭桥，我还为中江积极争取扶持政策。目前，已落实了xx镇xx村200万的2012年以工代赈示范村建设项目和xx镇xx村85万的土地整理项目。

其次谈谈挂职结束以后的打算

展望未来，信心倍增。新环境、新任务、新机遇、新挑战，使我有了新提高、新收获。在市发改委农经处这一全新平台上，在各级组织部门的亲切关怀下，在各级领导及同事的悉心指导和热情帮助下，我不仅开阔了视野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和经验上都受益匪浅。较好地实现了交流学习、借鉴汲取、完善自我、锻炼成长的目的。同时还与市发改委、市级涉农部门的同志们之间建立了深厚的友谊，为今后开展工作打下了良好的基础。我坚信，在以后的工作中，我一定能把上挂锻炼学到的好经验、好做法用到实践中去，在干好本职工作的同时，努力开创新局面。以此来感谢组织对我的关怀和培养，感谢领导和同志们对我的关心和帮助。

我的发言完毕，谢谢大家！

【篇3：挂职干部发言稿】

在鸡西市与农垦牡丹江管理局互派场县合作共建

挂职干部工作会议上的表态发言 尊敬的各位领导：

大家好！

我叫张丽萍，现任密山市兴凯镇党委副书记、纪委书记，在场县合作共建工作中，鸡西市委组织部安排我到八五一一农场挂职场长助理。能到农场挂职锻炼，感到十分荣幸，更深感责任重大、使命光荣，我们一定会珍惜这次宝贵的机会，不断加强学习、恪尽职守、树好形象，在挂职期间做到几下几点： 第一，摆正位置，做好沟通使者。我们将通过挂职锻炼这个平台，发挥好使者作用，加强交流、沟通与协调，增进场县双方的了解与信任，为多方面合作营造良好氛围。积极参与农场党组织开展的场县共建创先争优活动，与挂职单位党组织共同抓好党组织建设一体化工作，实现资源共享、优势互补。

第二，不断学习，提高工作水平。我们将坚持干中学、学中干，深入农场基层管理区，全面了解垦区现代化农业管理知识，虚心学习农场党员干部和群众脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风，学习农场的先进管理手段和全新的管理模式，力争使自身思想观念有新的转变、能力素质有新的提高、工作水平有新的进步，为加快场县共建步伐做出应有的贡献。

第三，勤奋敬业，树立良好形象。严格遵守挂职干部管理的各项规定和要求，自觉接受挂职单位的教育、管理和监督，尊重和服从挂职单位的工作安排，尽快融入新的集体，适应新的角色，为挂职单位的建设发展出力献策，以过硬的素质、出色的业绩，树立挂职干部的良好形象。

各位领导、同志们，在场县合作共建工作中，我们一定会把握机遇，迎接挑战，以坚定的信心和饱满的工作热情，勤奋努力，扎实工作，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向市委交上一份满意的答卷!

谢谢大家。

第2篇：交流乡镇干部见面会发言稿

各城区组织部长与交流乡镇、街道党（工）委书记

见面会发言稿

各位领导，同志们，很高兴能在今天的见面会上作发言。近年来，市委组织部紧紧围绕加快合肥现代化滨湖大城市建设，坚持解放思想，锐意改革进取，大力深化干部人事制度改革。坚持不唯学历、不唯资历、不唯身份，把政治素质好、是否想干事、能否干成事，作为检验干部的具体标准，作为选拔使用干部的重要依据，旗帜鲜明地以发展论英雄、凭实绩用干部。先后推出了“公推公选”、“交流轮岗”、“公务员支教”等一系列新的举措，特别是去年在全国率先实行公务员大规模跨部门交流轮岗，打破了公务员“终老”一个部门的现状，产生了积极的影响。今年以来，市委组织部又选派14名市直单位年轻干部到县区工业园区任职，使年轻干部在多岗位和基层工作中接受磨练，丰富年轻干部基层工作经历，切实提高实际工作能力和水平。市委组织部关于干部人事制度的一系列改革创新之举，进一步优化了干部资源配置，激发了广大干部的干事创业热情，带动了干部队伍整体活力，树立了在基层一线选拔培养干部的选人用人导向。

作为城区组织部门，在市委组织部的精心指导和兄弟城区组织部的关心支持下，瑶海区也紧密结合实际，不断探索干部人事制度改革的新途径、新举措。借此机会，向各位领导作简要汇报。

1、从干部选拔任用工作的重点入手，进一步加大干部培养锻炼力度。一是创新模式，加大干部的培养力度。制定《关于加强后备干部队伍建设的意见》，大力实施后备干部“125”计划，建立后备干部信息库，实行动态管理。加大培训力度，每年举办两期青年干部培训班，对后备干部实行点名调学，积极探索新形势下干部培养模式的创新。加强与高等院校、先进发达地区联合办学，加大异地培训力度，2008年先后在绍兴、嘉兴、清华大学等地举办了3期干部培训班，今年，已在杭州市委党校和浙江大学举办2期青干班。二是打造平台，促进年轻干部多岗位锻炼。出台《瑶海区挂职干部考核管理办法（暂行）》，采取“六个一批”的办法，即选派一批后备干部到社区（村）挂职；选派一批后备干部到市直机关挂职；选派一批后备干部到企业挂职；选派一批后备干部到信访局挂职，选派一批后备干部到经济发达地区外出招商、驻点招商；选派一批后备干部到重点工程和大建设一线，通过挂职锻炼不断增强年轻干部在不同环境下熟悉工作、开拓局面的本领和能力。三是拓宽渠道，确保优秀人才脱颖而出。拓宽选人视野和渠道，打破论资排辈和体制内选人的做法，进一步疏通、拓宽优秀人才脱颖而出的“绿色通道”。2005年打破身份界限面向全区公开选拔了8名年轻副科级领导干部；2006乡镇党委换届中，2名28岁以下的年轻干部走上领导岗位；2008年，在全区范围内首次采取“干部大会海推、全委会差额推荐、组织差额考察、常委会议决”的方式公开推荐2名街道办事处主任，2名素质高、能力强、群众公认的优秀年轻干部最终脱颖而出，走上了领导岗位；今年，面向全

省、全国公开选拔7名副科级领导干部。

2、从干部选拔任用工作的难点入手，进一步推进干部的规范化管理。一是严肃纪律，确定干部“三龄”。严格按照《关于认真做好干部出生日期管理工作的通知》（组通字„2006‟41号）要求，重新认定与档案记载中不符的78名干部的“三龄”,并制定“干部三龄认定书”投入本人档案，全面清理了干部三龄问题，切实维护干部人事档案的真实性和严肃性。二是以人为本，明确改任非领导职务干部的管理。在完善《关于实行党政领导干部任期制实施意见》（暂行）的基础上,出台了《瑶海区改任非领导职务干部管理办法（试行）》，首次以文件形式明确了改任非领导职务干部的管理。进一步解决改任非领导职务干部在工作、生活、学习上的后顾之忧，充分调动老同志在瑶海经济社会发展中贡献力量的积极性和主动性。三是明确权限，规范干部管理工作。从每年对全区贯彻执行《条例》情况进行全面检查，着力解决个别单位干部管理职责不明，干部任用程序不清的问题；重新修订《中共合肥市瑶海区委管理的干部职务名称表》，明确干部管理权限，规范了干部管理程序，严肃干部管理纪律。

3、从干部选拔任用工作的关键入手，进一步强化干部的日常监督管理。一是广开渠道，加强与干部的思想交流。进一步完善约谈制度，利用考察调整干部、检查工作、调查研究、年度考核和参加民主生活会等形式进行约谈，全面了解干部情况，有针对性地做好思想政治工作。坚持“五必谈”，即在干部工作变动时、受到处分时、群众有反映时、有苗头性问题时、年度考核及考察结果差时，及时与干部进行谈话，做好思想工作。自2007年起，每年区管领导班子和领导干部年度考核，由区委组织部牵头与每一个区管领导班子和领导干部进行面对面交流，考核结果，全部由组织部长分期分批向领导班子和领导干部直接反馈，指出不足，提出整改意见。2005年以来，对涉及调整交流、改任非领导职务、到龄退休的干部个别谈话约1200人次。通过谈话的形式，加强了与干部的思想交流，促进了干部工作的健康开展。二是定点联系，建立经常性考察工作机制。区级领导对基层各单位实行包干联系点制度，掌握所联系的领导班子运行情况、干部队伍的思想动态以及领导干部在工作和生活中的有关情况，对领导干部推动落实重点工程（工作）的现实表现及工作效果进行随时跟进和重点环节跟踪考察。并将考察结果作为班子和干部年度考察定性、调整任用的重要参考依据。三是完善制度，增强干部监督工作合力。制定《瑶海区干部监督工作联系会议制度实施细则》，进一步完善联系沟通机制，充分发挥纪检（监察）、组织、人事、政法、审计、计生、信访等部门工作联系制度，定期交流通报各单位掌握的干部有关信息，综合分析干部队伍中出现的苗头性、倾向性问题，研究对策。四是扩大民主,实行“一报告两评议”制度。在干部选拔任用工作中，坚持把发扬民主贯彻始终。坚持区委常委会向全委会报告年度干部选拔任用工作，全委会委员评议年度干部选拔任用工作，对本年度新提拔的党政正职进行测评，增强了广大干部群众参与干部选任工作的热情，从源头上预防和治理用人上的不正之风起到了积极作用,有效落实了干部群众在选人用人上的知情权、参与权、选择权和监督权。五是

加强监督，突出对领导干部的经济责任审计。强化领导干部届中考察和年度考核，通过定期走访、谈话调查等多种途径，建立了领导干部监督信息网，全面收集，定期分析，及时对领导干部开展全方位监督。在领导干部离任前，突出经济责任审计，同时把审计结果作为干部提拔、交流和降免的重要参考依据，坚持先审计、后离任。2005以来，我们先后对19名“一把手”领导进行了离任或任中经济责任审计，及时发现和纠正了存在的问题。

以上是我区近年来在干部选拔任用等方面所做的一些工作，和市委组织部的要求及兄弟城区相比，还有一定差距，请各位领导批评指正。

市委组织部这次推荐10名乡镇、街道党（工）委书记进行交流轮岗，也是干部人事制度改革的一次新的尝试，对于年轻干部多岗位锻炼，促进素质提升具有十分重要的现实意义。我们充分认识到这一创新举措的重要意义，按照市委组织部的有关要求，及时向区委主要领导做了专题汇报，严格对照推荐的条件，在全区范围内进行筛选，确定黄新宇、章颖松、杨德胜等三位同志作为参加全市交流人选。和在座其他城区几位书记一样，这次推荐交流的书记，普遍具有较高理论素养和较强的党性修养，工作能力强，综合素质高，作风务实，善于创新，思路清晰，都是在街道工作实践中经受住锻炼和考验的优秀年轻干部，相信他们完全有能力在新的工作岗位上取得更大的成绩。

作为交流乡镇、街道所在城区，我们会严格按照市委组织部的统一部署和要求，积极做好交流各项工作。一是做好

工作衔接。积极向交流单位宣传市委组织部开展干部交流的有关政策和重要意义，进一步激发交流单位工作人员的工作热情，帮助交流干部处理好岗位调整的有关事务，使街道、乡镇的工作不因领导同志的变动受到影响。二是做好各项服务。关心交流干部的工作和生活，通过交流谈心、实地走访等形式，帮助交流干部尽快熟悉区情、街情，了解辖区和单位的实际情况，帮助他们理清工作思路，进入新的岗位角色。积极为交流干部解决实际困难，为他们开展工作营造良好的环境。三是加强规范化管理。严格按照市委组织部的要求，有针对性的给交流干部交任务、压担子，在实践中强化对交流干部的培养锻炼，不断提升科学发展能力。规范交流干部的管理，如实记录交流干部的考核结果，为市委组织部选拔任用干部提供依据。

第3篇：班干部队伍建设交流发言稿

班干部队伍建设

一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，既是培养复合型人才的需要，又是强化班级管理、形成良好班风的需要。

一、班干部的选拔

在接到新班级时，我们很多有经验的班主任的做法就是首先认真研究学生档案材料，通过原始资料了解每个学生的性格，是否担任过职务，学习成绩、家庭环境等，对学生的情况做到心中有数。但前期的资料并不能完全代表这个学生的实际情况。关键在于班主任怎么把握，怎么观察，怎么考核，怎么任命。比如在开学初的一些班级工作、班会，给所有学生表现的机会，对学生进行考察，例如自我介绍、才艺小展示、谈对班级的看法等形式，听其言，观其行，考查学生的品德和能力，并量材而用。

班干部的标准：

优良的思想品质，是榜样型人物； 有良好的群众基础，善于团结同学；

要有强烈的工作热情和团队精神，乐于奉献； 要能严格要求自己，有一定的组织协调能力。

二、班干部的培养 没有哪位学生一开始就会做班干部工作的。只要品行端正，相应的能力初步具备，都是培养的苗子。在班干部们刚上岗时，班主任应对班干部进行基本的培训，使班干部尽快进入角色，让“助手”逐步“得力”。

(一)明确培养宗旨，提高他们的思想觉悟。

一是对他们进行全心全意为学生服务的思想教育，提高工作的责任感，解决“官意识”和“高人一等”的错误认识，使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先，享受在后。比如干工作就要牺牲一些业余时间，并可能听到许多抱怨和意见等等。二是要求班干部以身作则，严以律己。也就是说班干部要处处起模范带头作用，并要养成良好的民主作风。

（二）授之以法，提高工作水平。

根据班级实际工作中，可通过以下八个方面对班干部进行培训：

1、怎样维持班级纪律。

2、怎样处理突发事件。

3、怎样进行表扬和批评。

4、怎样主持主题班会。

5、怎样组织集体活动。

6、怎样管理班级财物。

7、怎样帮助后进同学。

8、怎样协调学生与老师的关系。

（三）加强学习，明确班干部工作职责。 可通过介绍班干部阅读相关书籍或文章，鼓励他们与校级学生干部多沟通交流，多召开班干部会议等形式。可通过培训以下几方面内容：

班干部职责分工

团结协作的重要性，既分工又合作的道理 班干部特权的正确使用 开展班级工作的注意事项

（四）实施宏观调控，使班干部工作水平不断提高。 对班干部培养的终端目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作，使班级管理充分发挥学生的主体作用，自主管理。班主任在指导学生干部工作一定时段后要适时放手，让班干部大胆开展工作，工作的指导面缩小到班级主要班干部，由主要干部来指导其他干部工作，这既能减轻班主任工作负荷，又能树立主要干部的威性，使班干部工作能力得到全面锻炼和培养，干部工作水平不断提高。要能考虑到每一个班干部的个人特长，让他们有自由发挥的空间，积极培养他们的自主性，在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，班主任要能够多听取意见，提出综合性的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，对于好的想法和建议，班主任一定要大张旗鼓的支持和鼓励。

每一个班干部的培养教育虽然凝结了班主任的许多心血，但我认为班干部最好不搞终生制，而应该创建一个优化的动态过程，让同学们感觉到班级中的每一个学生都有希望成为班干部，让每一个班干部都要有危机感：如果我不努力，将会有其他同学顶替我的位置。

我个人还认为，用活动来培养班干部是最有效的办法。不管是学校的学生会干部也好，还是班级的班干部也好，没有活动的锻炼，是不可能培养出一支精干的学生干部队伍。

班干部需要花心思去想怎样把自己的班级管理得更有特色，怎样在活动中让自己的班级表现得更突出，如何取得更加优异的成绩。久而久之，班干部的组织能力得到提升，事事带头的习惯慢慢培养，责任感逐渐形成，主人翁意识增强，参与与管理意识增强。

三、班干部的使用

（一）让班干部愿管、乐管。

精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们变“要我管”为“我要管”，把管好班级变成他们自身的需要，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。让他们懂得当班干部的好处。

当干部是锻炼自己的好机会，增长自己的才干，使自己成为一个适应社会的有用之才。

管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，班干部不仅要为班级办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。引导学生用发展的眼光看待今天受到的锻炼，懂得学生时代当干部会终生受益，要使自己成为一个适应社会的有用之才，就应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使自己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。

（二）让班干部会管、善管。

要使班干部各方面都能挑起重担并成熟起来，真正成为班主任的得力助手，则需引导他们会管、善管。

１．引导班干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信。班干部既要接受班主任的领导，又要为同学服务，接受同学的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一等的优越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高班干部的威信。

２．帮助班干部掌握一些具体的工作方法。

学生毕竟是学生，经验相对不足，班主任要结合具体工作过程，通过解剖实例，总结经验教训等方法，向他们传授一些基本的工作方法。３．敢于放手，大胆使用。

班主任要充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。

这样做的好处，一是培养了班干部的自治自理能力，使他们终生受益。班级活动自己搞，墙报板报自己办，班级纪律自己管，班风学风自己创，班干部确实起到了“小老师”的作用，为学生提供释放能力、自我完善和自我实现的广阔空间。二是使班主任能够更快捷地掌握班级动态。班主任固然要经常深入班级了解情况，但由于诸多因素的能对班级各方面的情况都了如指掌，尤其是对学生在课外的表现更难洞察。培养了一支得力的班干部队伍之后，班主任就能通听汇报等方式及时发现和解决问题，把一些不良现象消除在萌芽状态。

4.树立好班干部在班级的管理权威

班干部在做班级管理工作时，一部分学生难免不服班干部的管理。对这些现象，班主任必须要树立好班干部在班集体的管理权威，才能更好地发挥班干部在班级管理中的作用。班主任向全体学生说明班干部是代表班主任在管理班级，他们是班主任管理班级的得力助手，同时，他们也是在维护我们的班集体荣誉，有无故不服从班干部管理的学生，就是损害我们班集体利益的表现。经班主任说明后，若仍有以上现象出现，班主任必须出面，对相关学生进行严厉批评，当然也不能缺少一番耐心的教育。

四、班干部的管理

我们会发现，有的班干部被确定后，有种飘飘然的感觉，官腔十足，一些不良的习惯慢慢地显露出来，这个时候，对于班干部的管理必需加强，对他们的教育和引导十分重要。

（一）良好的思想品质和忠实工作作风

对于选出的班干部，班主任要明确思想作风的要求和工作规范，使班干部队伍素质建设有据可查，同时也可通过班主任定期或不定期的抽查，再配以民主评议，让班干部接受学生监督以便及时发现他们问题，妥善解决。除此之外，班主任对班干部取得的成绩也应给予肯定，鼓励他们更进一步，而对工作中的不足或失误，也应明确指出，决不偏私，让他们规范、诚实、有效地制定工作计划，工作小结，活动记录等，以使他们工作既能落到实处，也可随时检查。

（二）做好班干部的贴心人与参谋

班干部队伍形成以后，班主任要热情扶持，细心指导，既不包办代替，也不撒手不管，对于班级事务，要耐心地做好参谋，鼓励班干部大胆实践，一旦工作出现偏差，不要一味指责，而要鼓舞信心，分析原因后并帮助解决，只有使用和培养相结合的方法才能进一步锻炼班干部的工作能力。

（三）指导班干部正确处理好各种关系

当好优秀班干部，必然会遇到各种矛盾，假如处理不好，就会影响班干部的思想情绪和工作学习，所以班主任要帮助班干部处理好几种关系。一是处理好学习与工作的关系，班主任要教育干部积极主动工作，求实奉献，搞好班级工作，同时还要指导干部合理安排，提高工作效率；二是处理好集体与个人的关系，要求班干部处处以集体利益为重，以身作则，讲究沟通技巧，摆正班级工作与个人学习生活的关系，与全班同学一起前进。

学生干部是学生中的先进人物和带头人，是贯彻教育方针加强集体建设的骨干和积极分子，是学校和老师的助手，是学校和老师联系学生的桥梁。因此，学生干部责任重大，地位重要，必须高度重视，努力培养一支德才兼备的学生干部队伍。

交流发言稿（共6篇）

干部发言稿（共9篇）

干部交流轮岗实施方案（共11篇）

中秋节发言稿篇

干部发言稿