贯彻执行题讲话稿
第1篇：贯彻执行题
贯彻执行题
一式两招完胜贯彻执行题目
一式破解常规型公文
如果是常规型的公文，行文逻辑包括三个方面，分别为发文事由、发文事项、结语。发文事由主要是介绍背景，比如工作的目的意义、现在存在的问题，党中央的精神旨意等;发文事项则为解决问题的对策;结语要根据文种而论，一般为号召式或要求式。
比如写一份号召节约用水的倡议书，倡议书属于常规型公文，则它的行文逻辑包括：第一层次是发文事由，包括节水的重要性，当前水资源的基本情况，或者政策文件要求等;第二层次是发文事项，即告诉社会民众如何节水，比如使用节水功能的洗衣机或者抽水马桶，日常生活中废水利用，企业要引进新技术节水等;第三层次是结语，号召全社会共同节水。下面以四川省2014年上半年省考申论贯彻执行真题为例，重点讲解如何破题。题目如下：
针对给定资料中提到的“无车日”活动，请以T市公安交通管理局的名义给广大市民一封公开信。(30分)要求：
1.观点明确。切合题意;内容充实;层次清楚 2.格式规范，表达简洁流畅，不超过500字
仔细看完题干，注意题干中的几个关键词：第一、文种是公开信，可将此划分在宣传类公文中，行文逻辑=发文事由+发文事项+结语;第二、身份是公安交通管理局工作人员，确定发文单位是T市公安交通管理局;第三、针对的是广大市民，因此，称呼是市民朋友，且要告知市民在“无车日”活动中如何去做。至此，可以得出整体的答题框架，如下：
致广大市民的一封信
市民朋友们：
“无车日”活动背景+环保的重要性或者必要性+“无车日”活动的目的。现倡议如下：
活动的具体内容，即民众在无车日活动的具体做法。结语，号召民众加入活动中，关爱环境。
T市公安交通管理局 xx年xx月xx日
两招拆解灵活型公文
除了常规型公文之外，还有一些是平时很少用到，或者是低频考点的公文类型，这类公文又如何操作呢?写这一类的公文没有固定的行文逻辑，但这不意味着无法确定答题框架，考生可以通过仔细审题加上回到材料两招确定答题框架。
各位考生在考试中，不管做什么题目，都要牢记一点——仔细审题!一般而言，如果是生僻的文种，为了公平起见，考官会在题目中给予一定的暗示，就看考生能不能慧眼识珠审出来。但是很多考生到了考场不能仔细审题，这是考场大忌。以2012年国考副省级考试为例： “给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。
很多考生看到是写“编者按”就感到无从下笔，但是仔细审题就会发现其中隐藏到的思路。这道题目中除了规定文种还有哪些信息呢?第一，文章写作的客体是先进人物的事迹，且要求概况全面、准确，所以行文中就要概况事迹。第二，目的是号召本单位全体人员向先进人物学习，所以要号召呼吁。第三，小字要求揭示各位先进人物的精神实质，因此必须点明事迹背后的精神品质。当你把这些信息抓取出来之后，文章的行文思路就清晰了，需要注意的是编者按的格式很特殊，只需在开头之前注明编者按三个字即可。思路如下：
编者按：每个先进人物的事迹+点明每个人的精神品质+号召呼吁学习。
按照这样的答题思路回到材料找要点即可。
如果是常规型公文，比如宣传类和建议对策类，行文逻辑包括发文事由、发文事项、结语。如果是灵活型的，比如网络短文、通报、编者按等，没有固定公式，各位考生就需要仔仔细细审清题目，在题目中找出答题框架，如果题目无法确定，则结合材料确定答题框架!这一式两招看似轻松，但是需要考生深刻理解，并要在做题中多实践。
破解贯彻执行题的关键
关键一：把握身份要求
作答贯彻执行题时一般要注意两个身份，第一个身份是发文单位，就是考生在题目中的角色;第二个身份是主送单位，就是公文或应用文的发送对象。强调发文单位的原因主要是权限问题，身份不同，那么提出的对策等就不一样;强调主送单位的原因是内容的筛选，不同的受众，对内容的要求是不一样的。
例如，假如你是平阳县的大学生村官，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。(20分)要求：
(1)内容具体，符合实际;(2)通俗易懂，表达简明;(3)不超过400字。
这道题目，发文单位是一名村官，那么村官对于发展和恢复鹤溪缸窑，对策部分只能是呼吁社会提供帮助，而不能是要求政府完善法律等;主送单位是社会，村官在介绍鹤溪缸窑的时候，要凸显细节，不要太过于宏观，否则无法吸引社会公众关心鹤溪缸窑。关键二：把握客观实际 所谓的客观实际就是公文或应用文论述的主题。一篇公文或应用文必须要紧紧围绕主题来论述，不得随意更换。就上题而言，此篇短文论述的主题就是鹤溪缸窑，不能脱离鹤溪缸窑论述其他。关键三：把握作答目的2015年国家公务员考试申论大纲首次出现了贯彻执行能力的要求，具体表述如下，要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。通过能力要求可知，作答贯彻执行题的前提是要把握工作目标和组织意图，只有在目标和组织意图的指引之下，才能够分析出主题的相关信息，进而圆满地完成任务。就上题而言，此篇短文的写作目的是促进鹤溪缸窑的恢复与发展，通过阅读材料可知，材料中讲到了鹤溪缸窑面临的问题，以及鹤溪缸窑的历史作用，最后可提出发展鹤溪缸窑的对策措施。
在目前申论考试中，贯彻执行题的考查灵活度是最高的，不同的应用文有不同的要求，所以对考生的综合能力的考查是最高的。中公教育建议各位考生按照本文所讲的，掌握贯彻执行题的三个关键，多多练习。
怎样写演讲稿
演讲稿作为演讲的底稿，与演讲的特性相吻合，具有鲜明的感情色彩和强烈的鼓舞性、感染力，是口头语言和书面语言的结合。演讲的口语表达要声情并茂，书面表达就要文情并茂。演讲与现场、会议等正式官方讲话不同，有较强的个性特征和感情色彩，可运用文学手法。在申论考试中，演讲稿应向正式讲话的写法靠拢，要在流畅的口语中符合政论的严谨性，在严肃的政论中发挥口语和文学手法多彩的感染力。
下面提供1863年11月19日林肯在葛底斯堡联邦军队阵亡将士公墓落成奠礼上的演说稿。葛底斯堡战役是美国南北战争中最为残酷的一战，这场战役交战双方共死了51000人，而当时美国只有几百万人口。这段演说经过了林肯彻夜的准备，实际讲来只有三分钟，而掌声却持续了10分钟;讲稿的文字不超过400余字，却字斟句酌，言简意赅，尤其是第二段逻辑的严谨、语言组织的环环相扣，显示出了作者思想的深刻性和高度的语言技巧。同时这也是一篇平实的议论文，是平铺直叙论点的典型。其中连续的排比句，“但是”，“既不能，也不能”等转折、否定句的运用，在平实的风格下凝聚着潜在的激情;“自由”、“牺牲”等严肃、神圣的词语，增强了演说的鼓舞性和感染力，对于起草演讲稿具有示范作用。
《林肯在葛底斯堡联邦军队阵亡将士公墓落成奠礼上的演说稿》 87年前，我们的先辈在这个大陆上创建了一个新的国家。她孕育于自由之中，奉行人人生来平等的信条。
现在我们正进行一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行人人生来平等信条的国家是否能够长久坚持下去。我们相聚在这场战争的一个伟大战场上，我们来到这里把这战场的一部分奉献给那些为国家生存而捐躯的人们，作为他们最后的安息之所。我们这样做是完全适合的、恰当的。但是，从更高的意义上说，我们是不能奉献，不能圣化，也不能神化这片土地的，因为那些曾经在这里战斗过的人们，活着的和死去的人们，已经圣化了这片土地，他们所做的远非我们的微薄之力所能扬抑。这个世界不大会注意也不会长久记得我们今天在这里所说的话，但是，它永远不会忘记勇士们在这里所做的事。
毋宁说，我们活着的人，应该献身于留在我们面前的伟大任务：从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，以完成他们精诚所至的事业;我们在此下定最大的决心，以使这些死者不至于白白牺牲;让这个国家在上帝的保佑下获得自由的新生;让这个民有、民治、民享的政府与世长存。
再提供一篇竞争上岗的演说稿。竞职演说接近于供职演说，要把参加工作以来的历史情况和未来打算讲清楚，其回顾的范围要比述职演说广泛;同时，竞职演说又接近于申论考试中出现过的“如何做一名合格公务员(警察、法官、检察官、某一职位官员)”论述型作文题，要说明对参与竞争、即将就任的职位的认识。尊敬的各位领导、各位同事：【称谓，顶格书写】 大家好!下面我按照竞争上岗规定，进行演说。我决定参加竞争的岗位是办公室科员一职。现将有关情况和想法汇报如下：
一、个人简历及德才情况 我出生于1988年7月，现年26岁，中共党员，2009年6月毕业于南华大学政治系，本科学历。同年9月进入单位，首先在人事科进行了近三个月的岗位实习，熟悉单位整体情况，接着在办公室担任文秘工作至今。作为新人，工作期间得到了各位领导与同事的悉心指导与帮助，在此一并表示感谢。
近两年来的工作经历让我不断成长，顺利地完成了从学生到职员的角色转变，在办公室这个工作平台上，得到了全方位的锻炼，掌握了本职岗位的各项基础性工作，主要包括日常的文件、简报、计划、总结等的撰写、收发文、重要会议的会议记录、新闻宣传、信访接待等等，责任感与工作能力得到了不断提高。2012年年度考核优秀，更让我得到了鼓舞，这是大家对我平时工作的极大肯定，也是我努力的新起点。同时，发挥写作特长，积极参加区组织的各项征文活动，在《青年园地》上发表文章共计七篇。在专业技术上，2013年8月取得了助理政工师职称。
二、岗位认识
我认为，办公室在单位行政体系中是属于“上传下达”、协调联络的综合性服务机构。主要担负着办事、办文、办会、接待、计划、总结、协调、信访、体系、档案等工作任务。我特意找出了当初单位的招聘启示中对办公室文职岗位的要求——热爱园文事业，具有较好的写作和口头表达能力，办事严谨，注重效率，勇于奉献，乐于助人，作风正派，安心本职工作。如今，一一对照，发现当初觉得略显空洞的言辞无一不是岗位工作的要点。我想作为办公室工作人员需要的正是上述的几点，归纳起来，就是具备丰富的业务知识、规范化、科学化的工作办法与高效、务实的工作作风。
三、工作设想及打算
如果能够竞争成功，我将严以律己，认真履行岗位职责，着重做好三个服务：一是为单位工作中心服务，做好日常的事务性工作及对外宣传工作;二是为领导工作服务，高效准确的完成领导交办的各项工作，为领导出谋划策，协助领导处理各种事务;三是为其他部门与班组服务，协助各部门工作，注重协调联系，做好后勤服务。作为单位的年轻人，我将发挥年轻人的活力与干劲，明确定位，做好规划，潜下心来在工作中学习积累经验，不断提高自身能力与素质，把职业变成自己的事业，在本职岗位中做出成绩。【结束语】
这次竞岗，让我加强了自身的危机意识，更深刻地体会到了珍惜岗位的重要性。古人告诫我们行事要“如临深渊、如履薄冰。”我想作为年轻人，这种态度尤为重要。假如这次竞争不能成功，我将正确对待，冷静分析，找出差距，改进自己，以争取更大进步。无论成功与否，我都将把这次竞争上岗当做一个有力的鞭策，一如既往地、高质量地完成现有的工作任务。
怎样写方案
方案大多是专项的，是对某一项工作的安排和计划。与一般计划不同的是，方案通常要包括论证部分，即论证必要性、可行性，其前半部分即为这类论证，篇幅约占全文三分之一;其主体为工作措施，等同于对策。例文：
关于我市电动自行车问题的处理方案
电动自行车是顺应经济社会快速发展和交通需求增长产生的一种新生事物，以其廉价、节油、便利等特性受到使用者的欢迎。但由于产业发展不成熟等因素的制约，电动车产品存在着安全隐患、电池污染等问题，我市一些居民对电动车上路问题反映比较强烈，要求政府做出处理。
【首段为论证部分，说明本方案所要处理和解决的对象、目的，总的原则、方针】
我们经调查研究认为，电动自行车符合建设节约型交通的要求，能够减轻群众出行成本，不宜全面禁止，而应按照标本兼治方针，采取疏导与规范管理并举的措施。【以过渡句引出下文即主体部分】
第一，制定电动自行车交通管理、质量监管的具体办法和规定。统一政策，准确界定电动车的性质，明确处理原则和管理办法，为依法实施监管提供依据。
第二，加强监管，整顿电动自行车交通秩序。组织有关部门对电动自行车保有情况进行检查，凡车辆质量、性能、牌照等情况不符合现行法律规定、达不到公共道路行驶要求，以及无照行驶的，一律禁止使用，责令其整改，直至符合规定，交通管理部门核发牌照后，方予允许行驶。同时，确立废旧电池回收制度，强化有害物质的回收处置。把废旧电池回收的义务同市场准入的权利统一起来，增强生产厂家和经销商回收处置废旧电池的积极性，督促厂商签订协议，认真履行义务，对废旧电池及时回收进行循环利用。加强监管，严格奖惩，对有利于环保的技术创新予以扶持鼓励，对造成污染的厂商给予重罚，从根本上防止环境。
第三，加强交通安全教育培训。对电动自行车驾驶和乘坐人员开展交通安全和培训，交警部门认真执法，对超速、超载、不佩戴安全帽等不安全行为，要及时纠正和教育，提高驾驶者自身的安全意识和遵守交通法规意识。
第四，加大公交服务提供力度，优先发展公交。加强公交基础设施建设和交通运输工具配备，丰富市民出行选择，疏导和减少对电动自行车的需求。
【方案分条陈述，注重结合本级、本地实际，针对问题特点，措施具体可行，避免超越实际而难以实现】
怎样写建议
建议主要是以解决问题为目的，内容是对策性的，在形式上与对策有较大的通用性。两者区别在于，建议要从事实与科学的角度，阐明问题的危害、原因及采取相应对策的必要性、原理、依据，具有一定的科学论证性质。其内容可包括三部分：现状及分析、对策措施的必要性和依据、对策措施。例文：
关于转变政府职能、授权协会开展行业监管的建议
当前，政府和下属事业单位管办不分，政府既是裁判员，又是运动员，由于体制弊端导致的“错位”现象，长期制约着经济、教育、文化、卫生等事业的健康发展。对此，应实行管办分离，规范政府职能，为经济和社会事业发展释放活力。
要把经营性事业单位从政府部门剥离出来，与主管、主办部门脱离行政隶属关系，成立专业管理中心，专职负责管理，严格按市场规则和经济规律办事。同时，原主管部门切实履行公共管理和服务职能，对管理中心的运作、各项事业的运营做好监管。
政府职能转变的一个重要方面是政府对经济活动由直接管理向间接管理转化，由事前审批向事中监管、事后处理转化。应抓住深化行政管理和行业组织体制改革的机会，让权协会，主动将各级政府的行业管理职能、审批权限转交给有资质、有能力的行业协会，使其承接政府转移的部分职能，做好行业管理、经济秩序维护、产业规划等工作，并把好企业市场准入、资格认证等审批关。
通过转变政府职能，加强行业协会的独立性和管理权，必将理顺政府和经济的关系，促进经济和社会事业的健康发展。
怎么写计划
计划是短期、临时性的工作安排，一般只包括两部分：目标和任务，具体措施。基本可视同对策。例文：
维护公共安全保障工作计划
在市委、市政府领导下，各有关部门按照《市公共安全应急处理预案》的规定，落实责任，分工配合，切实做好应对突发公共事件的人力、财力、物力、交通运输、医疗卫生及通讯保障等工作，保证应急救援工作的需要和灾区群众的基本生活，以及恢复重建工作的顺利进行。具体做好以下十项工作：
【首段为引语，说明本计划安排的对象、目的;主体部分为计划内容。】
(一)人力资源保障
各有关部门、驻军部队、企事业单位职工、基层组织和居民，要在市政府的领导下参加应急处置工作。(二)财力保障
处置突发公共事件应急准备和救援工作所需资金列入年度财政预算。具体工作经费，按照现行事权、财权划分原则，分级负担。鼓励自然人、法人或其他组织(包括国际组织)按照《中华人民共和国公益事业捐赠法》等有关法律、法规的规定进行捐赠和援助。(三)物资保障 应急救援物资、基本生活用品、救援药品、医疗器械要建立储备，妥善管理，及时运输配送，确保及时供应。(四)基本生活保障
市民政局等有关部门会同事发地人民政府负责做好受灾群众的基本生活保障工作，确保灾区群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处，有病能得到及时医治。(五)医疗卫生保障
市卫生局组建医疗卫生应急专业技术队伍，准确掌握急救资源状况，必要时，组织动员红十字会等社会力量参与医疗卫生救助工作。(六)交通运输保障
优先安排、优先调度、优先放行应急交通工具，做好道路维护，确保运输安全畅通，必要时，依法对交通运输工具进行征用，确保抢险救灾物资和人员能够及时、安全送达。(七)治安维护
公安部门做好巡查和安全保护，依法严厉打击违法犯罪活动。必要时依法采取有效管制措施，控制事态，维护社会秩序。(八)人员防护
政府依据城市规划，指定或建立与人口密度、区域规模相适应的应急避难场所，完善紧急疏散管理办法和程序，明确各级责任人，确保在紧急情况下公众安全、有序地转移或疏散。配备符合国家标准要求的安全防护装备，采取必要的防护措施，严格按照科学和程序开展应急救援工作，确保人员安全。(九)通信保障
市信息产业局做好组织协调、指挥调度，确保应急突发事件通信联系通畅。(十)科技支持
加大公共安全技术研发的投入，不断改进技术装备，提高我市公共安全技术水平。
市政府
2014年4月28日
宣传通知类题目讲解
传通知面向的对象大多是社会大众，比如社区居民、学生家长等，因此语言应平实、通俗易懂。如果是现场性的宣传，语言就要有极强的感染力。
【示例】L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。(20分)要求：
(1)内容具体，符合实际;(2)用语得体，通俗易懂;(3)不超过400字。(2011· 国家·市级·第二题)【分析】参考答案对比分析：
例1：我县将充分利用“义教工程”等项目加大资金上的投入，继续完善学校的各项设施建设，保证学生有一个窗明几净的就读环境。
例2：我县已利用各支教项目的投入资金4379万元，用以完善教学用房、学生宿舍、食堂、厕所等各项寄宿制学校设施建设，为孩子提供了更好的学习、生活环境。
这两个例子都是向家长传达“L县对寄宿制学校提供了资金支持，可以为学生提供更好的就读环境”这样的意思。但例1较为抽象、空洞，例2则抓住了家长关注教室、宿舍、食堂等与孩子学习生活切实相关的问题，更为恰当、具体。
例3：推进寄宿制教育关系到孩子的发展、关系到家庭的幸福、关系到国家的未来。让我们共同为了我国的教育事业而努力吧!例4：希望家长以实际行动关心、支持、参与寄宿制学校的建设与发展。
这两个例子都是答案的呼吁性结尾，例3过度拔高了立意，犯了“假、大、空”的错误。例4的语言则较为恰当。
综上所述，中公教育专家建议各位考生在备考宣传通知类的贯彻执行题时可以从上述两个方面掌握，同时根据具体题目具体方向选择合适的结构与语言。
第2篇：国考贯彻执行题讲解之讲话稿
2018国考贯彻执行题讲解之讲话稿
俗话说：良好的开端是成功的一半。对于奋斗在公考道路上的各位考生而言，多学习、多借鉴是最高效的备考方法，今天中公教育专家就跟大家分享，供大家参考。
在申论考试中，讲话稿一般是国考、省考，甚至事业单位都比较青睐的文种之一。尤其是国考，2013-2016连续四年考到讲话稿。讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。中公教育专家在此进行专业性指点。一、讲话稿的作答思路
1、标题：就写法而言，讲话稿的标题一般分为两种：一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成，如《×××省长在全省教育工作会议上的讲话》;另一种是由一个主标题和副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容，副标题则与第一种的构成形式相同。如，《进一步学习和发扬鲁迅精神—在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话》。2、发文对象：即该讲话稿说给谁听，一般由题干确定。发文对象位于标题之下的第二行顶格书写即可。
3、正文：讲话稿的正文部分包括开头、讲话主体、结语三部分。
(1)开头：根据题干和给定材料，用较为简洁的文字引出讲话主题，一般交代清楚发文的背景、现状等要素。
(2)主体：一般依据题干要求和材料内容确定，主要围绕讲话的目的和意图展开。
(3)结语：结尾用以总结全篇，照应开头，发出号召，或者征询对讲话内容的意见或建议等。二、讲话稿范例
某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)对象明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。【参考答案】
素质养成从学会道谢和应对致谢开始 各位领导，老师们、家长们、同学们：
大家好!很高兴能代表区文明办出席这个开幕式，为“文明素养教育主题宣传周”活动加油助威!在此我同大家交流一点感想：素质养成，从学会道谢和应对致谢开始。
素质养成，首先要学会道谢。善待自己、家人、亲友以及陌生人，既可以化解生活中的麻烦，又可以让自己和别人感到愉悦。所以我们要微笑地对待生活中接触到的人，时刻记得使用礼貌用语，对帮助自己的人及时说一声“谢谢”，以此表达我们内心的感激。
素质养成，还要学会应对致谢。当遇到礼貌言行遇冷的情况，我们的心情也会因此低落。所以，对他人尤其是孩子的问候要温暖回应，要有目光接触，要面带微笑，可以用“没关系”、“别客气”等话语来回应。如果没有及时回应，我们也应及时沟通，说明情况，解委屈郁闷。文明素质的提升非一日之功，需要老师和家长言传身教，以身作则;更需要同学们从自身做起，从现在做起，学会道谢和应对致谢，言行礼貌，争做文明表率，积极传播正能量，努力改变我们身边的小环境和社会生态大环境。最后，衷心祝愿本次活动取得成功。谢谢大家!中公点评：
该题在审题过程中，可以明确题目为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”。事实上，这是一次活动开幕式上的领导讲话。依据讲话稿的作答思路再结合审题中明确的：此次讲话稿重点内容是素质养成两方面做法——学会道谢和应对致谢去说，基本可以确定此次讲话稿的写作按照开头引入讲话主题，主体围绕学会道谢和应对致谢，结语呼吁号召并结合身份，对此次活动表达祝愿。
这个题目在作答过程中容易出现疑问的地方是，讲话的主体部分逻辑不够清晰。实际上我们通过审题就可以看出题干让我们重点去写学会道谢和应对致谢，这个时候再去阅读材料会发现，整个材料可以大致分为三个部分：学会道谢、应对致谢、总结。因此，我们的答案呈现逻辑就比较清晰了。
中公教育专家希望以上内容的梳理对考生巩固相关知识点有所帮助!中公教育祝各位考生一举成公。
第3篇：申论贯彻执行题中的讲话稿
申论贯彻执行题中的讲话稿_2018年国家公务员考试申论答题
技巧
贯彻执行题目，在公务员考试申论科目中十分常见,其中讲话稿、发言稿、短评、短文、倡议书，偶尔出现一些创新文种，如导言、编者按、备询要点、简报等，历年真题中出现概率较大。下面华公公考为大家介绍出现频率最高的讲话稿。
讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一。在具体书写中讲话稿需要严格的格式要求，一般来说包含“标题-称呼-正文”三部分。如往年真题：P市某村的生猪养殖进入信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料3”，写一篇在经验交流会上的讲话稿。我们来详细
第一步:审题干 着重审清楚身份、讲话背景
仔细审题干和要求，明确文种是讲话稿进而明确文章格式包括标题、称呼和正文部分，找出题目中限定的作者身份是驻村干部，代表P市向其他市县养殖村的管理人员介绍经验为所限定的受众对象。另外作为驻村干部，并且是介绍养殖经验，这么接地气的一个人，这么接地气的一件事，自然要用接地气的方式表述出来，这就确定了我们的语气。
第二步：明确作答对象 围绕材料找点
题干要求介绍养殖经验，所谓经验，实际上就是已经得到成果的做法，所以在材料中去寻找该村的“好的做法”即可，经过整理之后，这些好的做法就是我们的经验。但材料中除了做法之外，还介绍了曾经的问题，并且占了较多内容，在最后整理时候一定也要将这些“问题”纳入书写当中。
第三步：整合有逻辑 完美呈现
要点找全之后，就要按照讲话稿的内在逻辑将所有内容进行整理。标题、称呼是必不可少的，在开头时要向大家问好，并介绍自己的身份以及讲话的目的。其次用材料中的问题，引出要讲的经验，最后有礼貌地结尾，就是我们这道题的整体呈现。
第4篇：公文写作：贯彻执行题讲解之讲话稿
公文写作：贯彻执行题讲解之讲话稿
在申论考试中，讲话稿一般是比较青睐的文种之一。讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。中公教育专家在此进行专业性指点。
一、讲话稿的作答思路
1、标题：就写法而言，讲话稿的标题一般分为两种：一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成，如《×××省长在全省教育工作会议上的讲话》;另一种是由一个主标题和副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容，副标题则与第一种的构成形式相同。如，《进一步学习和发扬鲁迅精神—在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话》。
2、发文对象：即该讲话稿说给谁听，一般由题干确定。发文对象位于标题之下的第二行顶格书写即可。3、正文：讲话稿的正文部分包括开头、讲话主体、结语三部分。
(1)开头：根据题干和给定材料，用较为简洁的文字引出讲话主题，一般交代清楚发文的背景、现状等要素。(2)主体：一般依据题干要求和材料内容确定，主要围绕讲话的目的和意图展开。
(3)结语：结尾用以总结全篇，照应开头，发出号召，或者征询对讲话内容的意见或建议等。二、讲话稿范例
某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)对象明确，切合主题;
中公教育
(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。【参考答案】
素质养成从学会道谢和应对致谢开始 各位领导，老师们、家长们、同学们：
大家好!很高兴能代表区文明办出席这个开幕式，为“文明素养教育主题宣传周”活动加油助威!在此我同大家交流一点感想：素质养成，从学会道谢和应对致谢开始。
素质养成，首先要学会道谢。善待自己、家人、亲友以及陌生人，既可以化解生活中的麻烦，又可以让自己和别人感到愉悦。所以我们要微笑地对待生活中接触到的人，时刻记得使用礼貌用语，对帮助自己的人及时说一声“谢谢”，以此表达我们内心的感激。
素质养成，还要学会应对致谢。当遇到礼貌言行遇冷的情况，我们的心情也会因此低落。所以，对他人尤其是孩子的问候要温暖回应，要有目光接触，要面带微笑，可以用“没关系”、“别客气”等话语来回应。如果没有及时回应，我们也应及时沟通，说明情况，解委屈郁闷。
文明素质的提升非一日之功，需要老师和家长言传身教，以身作则;更需要同学们从自身做起，从现在做起，学会道谢和应对致谢，言行礼貌，争做文明表率，积极传播正能量，努力改变我们身边的小环境和社会生态大环境。
最后，衷心祝愿本次活动取得成功。谢谢大家!点评：
中公教育
该题在审题过程中，可以明确题目为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”。事实上，这是一次活动开幕式上的领导讲话。依据讲话稿的作答思路再结合审题中明确的：此次讲话稿重点内容是素质养成两方面做法——学会道谢和应对致谢去说，基本可以确定此次讲话稿的写作按照开头引入讲话主题，主体围绕学会道谢和应对致谢，结语呼吁号召并结合身份，对此次活动表达祝愿。
这个题目在作答过程中容易出现疑问的地方是，讲话的主体部分逻辑不够清晰。实际上我们通过审题就可以看出题干让我们重点去写学会道谢和应对致谢，这个时候再去阅读材料会发现，整个材料可以大致分为三个部分：学会道谢、应对致谢、总结。因此，我们的答案呈现逻辑就比较清晰了。
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