托管讲话稿（共7篇）

作者：荇城文 | 发布时间：2020-06-29 07:04:20 收藏本文下载本文

第1篇：高中托管讲话稿

在“循化高级中学托管项目”启动仪式上的讲话

尊敬的各位领导、各位专家，高级中学全体师生、同志们：

今天，我们欢聚一堂，隆重举行“循化高级中学委托管理项目”启动仪式，首先我谨代表县委、县政府对各位领导和“北大老教协基教中心”各位专家的光临表示热烈的欢迎，对启动仪式的成功举办表示热烈的祝贺！

近年来，县委、县政府坚持科教兴县战略，优先发展教育事业，围绕创办循化人民满意教育的宗旨和促进教育均衡发展的工作目标，立足教育现状，抢抓发展机遇，大力调整学校布局，努力改善办学条件，积极整合教育资源，切实提高教学质量，突出服务广大群众，切实改善教育民生，初步形成了义务教育抓巩固、促均衡，高中教育抓质量、促提升，职业教育抓规模、促壮大，学前教育抓规范、促普及的教育格局，有力推动了全县教育事业不断发展。但不可否认，高中教育依然是我县教育发展的“短板”所在，是制约全县教育整体水平的“瓶颈”问题，更是全县广大群众强烈期待和关注的“焦点”话题，不容我们忽视，更需我们破冰攻坚。

在今天这个值得纪念的日子里，县委、县政府正式将高级中学托管给“北大老教协基教中心”进行管理，开启了循化教育发展的新征程。这是循化教育发展中可喜可贺的一件大事，是我县引进优质资源、探索强弱合作的重要成果，是 1 促进学校管理、提升教学质量的创新举措。对于优化学校管理水平、提高教师整体素质、提升教育教学质量、满足群众教育需求等方面，具有十分重要的作用。

“循化高级中学委托管理项目”启动后，将通过植入先进的管理经验和教育理念，围绕管理制度、师资队伍、教学教研、学生发展、校园文化建设等方面全方位提升高级中学内涵发展的整体水平，实现从“输血”到“造血”的转变，使高级中学的办学效益和水平得到较大幅度提高。

我希望“北大老教协基教中心”和循化高级中学建立托管关系后，严格执行《循化高级中学托管工作实施方案》，认真履行托管协议，着眼于高级中学的发展，充分发挥“北大老教协基教中心”的优质教育资源和托管校长的先进管理经验，给循化注入更多的优质资源，给予更多的指导和帮助，不断带动我县教育事业整体水平的提升。依托先进的办学理念和教育观念，将托管工作真正落到实处，使托管工作发挥最大效益，实现我县教育事业的可持续发展。

希望教育局立足实际、强化责任、紧密配合，做好托管办学的协调、服务等工作，为高级中学的建设与发展创造良好条件，确保“循化高级中学委托管理项目”顺利实施。并以此为契机，认真学习“基教中心”的好经验、好做法，不断在全县各级各类学校推广，整体提升全县教育水平。

希望高级中学以借鉴吸收为常态，树立借力发展的理

2 念，增强主动作为的意识，学习“基教中心”的经验，营造精诚合作的局面，增强自主发展的能力，促进学校发展。

希望高级中学全体教师以学习提高为目标，在托管项目实施过程中主动参与学习，积极实践研究，努力提升自身素质和专业水平。要持之以恒，不能半途而废；要锲而不舍，不能浅尝辄止。

我相信：只要我们双方本着互惠互利，一切为了学生成长成才的原则，我们的合作就一定能够成功。

最后，衷心祝愿“循化高级中学委托管理项目”取得丰硕成果！祝愿大家工作顺利、身体健康、万事如意！

谢谢大家！

第2篇：托管校授牌仪式讲话稿

托管校授牌仪式讲话稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天大家欢聚一起，在此举行湖南师大武冈附中托管校授牌仪式，这是一件令人喜悦的事情，是武冈教育界的大事，是头堂九年制学校与师大武冈附中发展历程上的大事，意义非同寻常。

武冈市委、市政府与市教科局决定把头堂乡九年制学校委托给师大武冈附中管理，目的非常明确，就是要充分发挥名校的示范引领作用，实现优质教育资源的均衡配置，从而达到调整、改善与优化本市教育结构，促进本市教育的稳定、健康、快速发展。

师大武冈附中接受上级的使命，责无旁贷地担任起委托管理头堂乡九年制学校的重任。首先，我要代表学校全体教职员工向武冈市委、市政府、市教科局的领导们对我们的信任表示诚挚的谢意，对头堂乡党政、中心学校与九年制学校领导们的鼎力支持表示衷心的感谢。谢谢你们，大家辛苦了！

近年来，头堂九年制学校的发展是有目共睹的，在李迪军校长的带领下，全体学校领导与老师们辛勤努力，齐抓共管，默默奉献，教育教学质量与管理水平都有明显提高，取得了可喜的成绩。师大武冈附中（武冈一中）是一所有近百年历史的老校，百年的风雨砥砺，百年的文化涵养，积淀了很深厚的底蕴，自XX年创办成为湖南省示范性高中以来，领导班子进行了大刀阔斧的改革，充分发扬敢为人先、锐意进取的改革精神，准确定位，调整思路，彰显特色，在教学质量、教育管理、教学研究、体艺特色教育等各个方面均取得了较大的成绩，尤其在优质生源远不如兄弟学校的艰难情况下，我们的老师不服输，敢硬拼，在教学质量综合评价中多次夺得武冈市第一名。

师大武冈附中托管头堂九年制学校，要实现深层次的交流与合作。我们的目的绝不只是简单地把九年制学校变成我们的生源基地，我们要通过示范与引领，在教育观念、教学模式、教学资源、教育教学管理、校园文化建设等各方面发挥正能量，帮助九年制学校尽快形成自己的办学特色，促成其在教育教学质量上有跨越式发展。托管只是一种合作的形式，最终的目的是实现两校的共同发展，实现双赢。

在此我想提三点想法：

一、要整合资源，实现优势资源共享共建。依托两校原有的办学环境，不断改善硬件设施，借助科学的管理模式，实现优势资源共建共享。

二、加强校风建设，提升软环境。一所学校教育质量好不好，家长学生满意不满意，关键在校风。两校要进一步强化、细化学生常规要求，完善管理制度，切实加强校风建设，共同打造文明校园、和谐校园、书香校园、充满爱的校园。

三、加强人才队伍建设，提高教学水平。要实现师资交流、管理交流常态化。两校通过教学研究、教学观摩与教学示范来促进教师队伍建设，提高教学水平；作为教师，不仅要传道授业解惑，更要为人师表；坚持“一切为了学生，为了学生一切”的教育方针，提高教学质量，立足武冈，面向湖南，走向全国，有这样的眼界与胸怀，我们才会走得更远。

各位领导、各位同仁，头堂九年制学校与师大武冈附中已经是一家人了，使命与责任把我们牵到一起，我们成为了一个不可分割的有机体，只有大家不辱使命，团结一心，通力合作，这个有机体才会健康、良性发展。这就要求我们每一个成员要有大局观念，要有整体观念，要有服务意识，要有奉献精神。

我相信，只要我们脚踏实地，精诚团结，锐意进取，在“务实”二字上做，我们的前景一定是美好的，我们一定不会辜负领导的嘱托，一定会向武冈的父老乡亲们交一份满意的答卷。

谢谢大家！

XX年7月10号

第3篇：托管校授牌仪式讲话稿

尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！

今天大家欢聚一起，在此举行湖南师大武冈附中托管校授牌仪式，这是一件令人喜悦的事情，是武冈教育界的大事，是头堂九年制学校与师大武冈附中发展历程上的大事，意义非同寻常。师大武冈附中接受上级的使命，责无旁贷地担任起委托管理头堂乡九年制学校的重任。首先，我要代表学校全体教职员工向武冈市委、市政府、市教科局的领导们对我们的信任表示诚挚的谢意，对头堂乡党政、中心学校与九年制学校领导们的鼎力支持表示衷心的感谢。谢谢你们，大家辛苦了！

在此我想提三点想法：

我相信，只要我们脚踏实地，精诚团结，锐意进取，在“务实”二字上做文章，我们的前景一定是美好的，我们一定不会辜负领导的嘱托，一定会向武冈的父老乡亲们交一份满意的答卷。

第4篇：托管校授牌仪式讲话稿（材料）

托管校授牌仪式讲话稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

近年来，头堂九年制学校的发展是有目共睹的，在李迪军校长的带领下，全体学校领导与老师们辛勤努力，齐抓共管，默默奉献，教育教学质量与管理水平都有明显提高，取得了可喜的成绩。师大武冈附中（武冈一中）是一所有近百年历史的老校，百年的风雨砥砺，百年的文化涵养，积淀了很深厚的底蕴，自2003年创办成为湖南省示范性高中以来，领导班子进行了大刀阔斧的改革，充分发扬敢为人先、锐意进取的改革精神，准确定位，调整思路，彰显特色，在教学质量、教育管理、教学研究、体艺特色教育等各个方面均取得了较大的成绩，尤其在优质生源远不如兄弟学校的艰难情况下，我们的老师不服输，敢硬拼，在教学质量综合评价中多次夺得武冈市第一名。

在此我想提三点想法：

一、要整合资源，实现优势资源共享共建。依托两校原有的办学环境，不断改善硬件设施，借助科学的管理模式，实现优势资源共建共享。

谢谢大家！

2016年7月10号

第5篇：托管班托管协议

一、受托方（甲方）：

委托方（乙方）：

父亲母亲其他监护人

为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下,现就委托方子女到

托管中心托管学生学业辅导方面达成协议如下：

二、入学

甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）同意，接受学生自_____ 年 _____月______日，至______年______月______日（不含周末及法定节假日），在甲方进行托管辅导学习。

三、双方的权利和义务

甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。

（一）甲方权利和义务

1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。

2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。

3、甲方应制定校规校纪并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方校规校纪教育后仍有违反校规校纪的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反校规校纪、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。、学生患有传染性疾病、因健康原因或其他原因不能在甲方正常来托管班，甲方有权做出必要的处理，包括要求学生休学或终止本协议。

7、甲方负责学生安全时间:（托管时间因季节变化有所改变的，由双方协商解决）周一至周五 15：00——21：00 每周赠送2小时英语口语。

8、甲方在学校指定的放学时间，按时接学生，履行校外往返过程中的安全保障义务。（由于学生不听从甲方教育管理而造成的不良后果，学生自负）

（二）乙方权利和义务

1、乙方应认真履行监护人职责，以良好的家庭氛围及行为感染学生，对学生进行亲情及理论道德观教育，教育学生遵守托辅期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离甲方监护，并配合甲方对学生进行各种良好习惯的培养和教育，与甲方共同承担教育学生的责任。因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，甲方已履行了相应职责，行为并无不当的，乙方不得向甲方提出赔偿要求：

①出于自然灾害（如地震、雷击、台风、洪水等）、战争、政府政令以及其他不可预见、不能避免并且不可克服的客观情况造成的；

②来自与学生寄宿地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的；

③学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，甲方不知道或者难于知道的； ④学生在校期间发生意外伤害的； ⑤学生自杀、自伤的； ⑥其它意外因素造成的。

2、乙方提供学生的所有资料必须真实、合法，否则将承担相应的法律后果。乙方必须提供委托人(家长)身份证复印件和联系方式，委托人（家长）联系方式如有变更，应立即通知甲方，由于信息不实造成不良后果，由乙方负责。

3、乙方有义务经常与甲方沟通学生情况,并及时将学生学校学习情况和托管学生生活习惯等反映给辅导老师。

4、乙方有义务按时交纳托辅中心按规定应收取的所有费用。监护人不履行监护义务，造成本协议书不能履行时，中心有权对已接收的学生作出适当处理，包括对不服从管理以及违规情节严重的学生予以劝退处理，且不退还所交费用。、乙方须配合甲方教育学生保管好自己的钱物，大额钱物可交由甲方代为保管。若非甲方管理责任原因，而是因学生大意或者保管不善丢失钱物，甲方应积极为乙方寻找，如缺乏线索寻找未果，甲方不承担经济赔偿责任。乙方作为学生监护人，应对学生损坏或破坏学校的公共财物承担赔偿责任。

6、乙方应尊重、维护托管中心的形象、质量和风格标准，对托管中心的行政、管理有建议和监督权。

四、违约责任及争议解决

1、乙方有义务对学生进行安全教育,如学生不听甲方管理而发生安全问题,甲方不承担责任.乙方应及时接送学生,不可以无限延长学生在甲方的托管时间,甲方不对延长的时间内学生的安全负责。备注：乙方如确有特殊情况不能按时接送学生，必须提前与中心联系。

2、学生在托管中心学习期间，必须按照有关规章制度，遵守各项纪律。学生有下列行为之一的，甲方可通知乙方终止协议，其费用按时间据实结算（按不足一月的按一月计算）：

①严重打架斗殴或携带凶器；故意伤害同住其他学生造成严惩后果的； ②有偷窃公私钱物和勒索钱财等行为，无悔改表现的； ③吸烟、喝酒；

④以任何方式侮辱打骂教职工； ⑤擅自外出，夜不归宿；

⑥传播观看黄色、暴力色彩的书刊、音像制品； ⑦男女生单独接触亲密；

⑧到托辅中心外滋事，扰乱社会治安，在社会上造成恶劣影响； ⑨五次以上不听从甲方管理，经教育无悔改表现的； ⑩染发、留特殊发型、穿奇装异服；

3、学生托管期间，食用药品一般应遵照医嘱进行。托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，甲方要及时告知乙方，乙方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急，甲方应及时将学生送往就近医疗机构救治，并尽最大所能为乙方垫支抢救、治疗和住院等费用，乙方应该尽快将此费用如实归还甲方。对不服从甲方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由乙方自行承担。

4、甲乙双方就本协议的条款发生争议时，应本着友好协商的原则加以解决。双方协商未果，可以选择通过仲裁或诉讼解决争议，但不得同时选用仲裁和诉讼。

五、学费收缴与支付

1、乙方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经甲方同意，否则乙方应在合理期限内交纳，如乙方拒不交纳的，甲方有权解除合同。

2、乙方有义务在学费到期前续交学费或选择退学。在学习中,如因甲方原因导致缺课或停课,甲方有义务将课程补齐或退相应款项给乙方；如因乙方个人原因导致缺课或停课,乙方无权要求甲方补课或退款,但可以和甲方协商解决,以促进学生学习。甲乙双方均有权在学习中途选择解除本合同。

3、乙方午餐和晚餐可自付费自愿在网上订餐或由托管教师出去代买，不得自己出门买饭。

4、交费方式：每月初（1-7号）或集中交付一学期；

5、收费标准：元/季度元/半年元/年甲乙双方在协议有效期内不得以任何原因调整资费。

六、其他

1、本协议的相关附件均为本协议的有机组成部分，与本协议具有同等的法律效力。

2、本协议自甲方法定代表人或其授权的代理人签字并加盖公章、乙方或由乙方书面授权（授权委托必须公证）的代理人签字之日起正式生效。

3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。

4、本协议未尽事宜由双方另行协商，并签订补充协议，与本协议具有同等的法律效力。甲方法定代表人（或经甲方授权的代理人）（签字）

年月日乙方（或有乙方书面授权的代理人）

（签字）

年月日

第6篇：服务器托管与虚拟主机托管

对比分析：服务器托管与虚拟主机托管

数据中心可以为客户的关键服务器提供机柜及带宽出租服务，使服务器可维持每星期七日、全日二十四小时无休止服务。当您有意建设自己的Web、Email、Ftp、SQL服务器，而您的网站的应用很复杂或您网站的访问率很高时，您可以选择自己购买服务器，进行整机托管。

当用户有意拥有自己的Web、Email、FTP、SQL等服务器时，可以有两种方法：一是自建，二是托管。自建需要有水平较高的软硬件专业技术人员，要投入较大的资金购置软硬件，还要支付上不封顶的日常维护和线路通信费，一年365天不间断电源费用，硬件防火墙等费用，建设周期也较长。比较之下，托管则经济，快捷而实用。

Internet的基本动作机制是用户/服务器(Client/Server)，最大的特点是跨时空和跨地域。也就是说，即使是天各一方，只要大家都在网络上，双方就可以直接沟通，这就为我们提供了一个重要的技术手段：远程控制(RemoteControl)。服务器托管产生的技术基础和所依赖的手段主要是“用户/服务”和“远程控制”等机制。即无论我们的用户在哪里，只要能上网，就可以对远在天涯的服务器进行控制，从而实现对服务器的拥有和维护。

整机托管与虚拟主机托管有什么区别？

服务器托管业务可细分为整机托管与虚拟主机。

“整机托管”是在具有与Internet时实相连的网络环境的公司放置一台服务器，或向其租用一台服务器，客户可以通过远程控制将服务器租用配置成WWW、E-mail、FTP服务器。“”是指：将一台UNIX或NT系统整机的硬盘划细，细分后的每块硬盘空间可以被配置成具有独立域名和IP地址的www、email、FTP服务器。这样的服务器，在被人们浏览时，看不出来它是与别人共享一台主机系统资源的。在这台机器上空间租用的用户可以通过远程控制技术，如远程登录(telnet)文件传输(FTP)，全权控制属于他的那部分空间，如信息的上下载，应用功能的配置等等。“虚拟主机”这种方式拥有一个独立站点，其性能价格比远远高于自己建设和维护一个服务器，目前这种建立站点的方式被越来越多的被企、事业单位所采用。

“整机托管”的优势在于用户可以全权控制该主机，可以根据自身特点，开发自己的网络服务

三、为什么企业要申请服务器拖管业务？拥有自己的WWW服务器，向全球发布自己的商务信息，让别人共享，起到塑造企业形象，推销产品和服务的广告作用，还为国际互联网上的中文信息资源的建设贡献了一份力量。同时，无形中也使企业拥有了一份电子版的公司介绍。拥有自己的Email服务器，可以让自己的员工都拥有自己的企业信箱，既满足了通信之需求，每位员工的隐私还能得到有效的保护;拥有自己的FTP服务器，让客户从网上直接大量地传输文件和软件，既方便又经济。为企业加强售后服务提供了全新的手段。

第7篇：步步高托管中托管协议

费县步步高托管中心

全托生托管协议

受托方（以下简称“甲方”）：费县步步高托管中心

负责人：身份证号：电话：

委托方（乙方）：

父亲：身份证号：电话

母亲：身份证号：电话

学生：所在学校：班级：

家庭地址：

为了维护学生和甲乙双方当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托管培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，在平等自愿的前提下, 经考察决定，将现就读于学校的学生交由甲方托管，为明确权利义务，经双方平等协商，达成如下协议：

第一条委托内容与目的乙方自愿委托甲方在指定期间履行对学生的一日三餐、作业辅导、住宿看护及教育管理责任。甲方要以高度负责

和敬业奉献的精神，把学生当做自己的孩子，为学生提供安全、科学的学习与生活管理，适时给学生思想引导、学习辅导、生活指导、行为劝导及心理疏导。使学生各方面素质得到全面健康的发展和提高

第二条乙方愿意接受本协议所约定的条件及规则，并委托甲方在紧急情况或不能联络到乙方时可不必另行办理委托手续，代表乙方对学生

做出合理的决定，并获得代表乙方签字的权利。

第三条甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）进行测试、体检、考核，同意接受该生入托，办理入学手续及报到入学，原则上均有学生

家长负责；家长办理确有困难，愿意托付甲方办理的，甲方应协助办理，所需费用，由乙方承担；经甲方办理入学的学生，必须在本托管中心托管，时间不得少于三年，并向甲方缴纳托管保证金1000元，待学生在该中心托管三年后，甲方如数退还乙方（中途转入其他学校的除外），乙方自己办理入学的，无需缴纳托管保证金，且委托时间自主。

第四条委托期限与时间自_____ __年__ _月___日至______年___月___日（备注：

不含法定节假日及寒、暑假等），周一至周五18:00为一周内的托管时间。

第五条双方的权利和义务甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管

理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。

（一）甲方权利和义务

1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托管中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。

2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。

3、甲方为学生提供在托管期间休息、学习、思想教育和各种辅导等设施以及师资力量，为学生提供有关学习资料，洗衣机等生活用品，衣物由乙方自备。由优秀教师负责管理以及功课辅导，并每月30日前提供给乙方一份子女当月学习和生活汇报表。

4、甲方保证教室和宿舍内安装空调，提供的食宿条件符合学生生长发育及学习的基本要求，确保学生的身体健康不因食宿条件受到影响。饮食粗细搭配，荤素搭配；合理膳食，科学饮食，专职厨师掌厨，餐具定时消毒，食谱菜谱每顿一换。保证吃饱，力求吃好；关注营养，更关注安全与健康实行分餐制,餐餐消毒,住宿环境卫生清洁，定期进行消毒。

5、甲方应制定校规校纪并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方校规校纪教育后仍有违反校规校纪的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反校规校纪、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。

6、学生患有传染性疾病、因健康原因或其他原因不能在甲方正常入托，甲方有权做出必要的处理，包括要求学生休学或终止本协议，但应出具有关证明（如体检结果等），并在决定做出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日五日内办理完毕休学或退学手续。

7、甲方在学校指定的上学与放学时间，按时接送学生，履行校外往返过程中的安全保障义务。（由于学生不听从甲方教育管理而造成的不良后果，学生自负）

（二）乙方权利和义务

1、乙方享有学员级别晋级权利，学生在甲方每托管一学期，级别提升一级，返还金随级别逐年递增，到达皇冠级别，奖金1000元。

2、乙方托管期间享有获得奖学金的权利，期末考试学习成绩进入班内前十名，享受相应的奖学金。最多可享有奖学金10000元/年。

3、乙方应认真履行监护人职责，以良好的家庭氛围及行为感染学生，对学生进行亲情及理论道德观教育，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离甲方监护，并配合甲方对学生进行各种良好习惯的培养和教育，与甲方共同承担教育学生的责任。

14、因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，甲方已履行了相应职责，行为并无不当的，乙方不得向甲方提出赔偿要求：

① 出于自然灾害（如地震、雷击、台风、洪水等）、战争、政府政令以及其他不可预见、不能避免并且不可克服的客观情况造成的； ② 来自与学生寄宿地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的；

③ 学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，甲方不知道或者难于知道的；

④ 学生在校期间发生意外伤害的；

⑤ 学生自杀、自伤的；

⑥其它意外因素造成的。

5、乙方提供学生的所有资料必须真实、合法，否则将承担相应的法律后果。乙方必须提供委托人(家长)身份证复印件和联系方式，委托人（家长）联系方式如有变更，应立即通知甲方，由于信息不实造成不良后果，由乙方负责。

6、乙方有义务经常与甲方沟通学生情况,并及时将学生学校学习情况和托管学生生活习惯等反映给辅导老师。

7、乙方有义务按时交纳托辅中心按规定应收取的所有费用。监护人不履行监护义务，造成本协议书不能履行时，中心有权对已接收的学

生作出适当处理，包括对不服从管理以及违规情节严重的学生予以劝退处理，且不退还所交费用。

8、乙方须配合甲方教育学生保管好自己的钱物，大额钱物可交由甲方代为保管。若非甲方管理责任原因，而是因学生大意或者保管不善丢失钱物，甲方应积极为乙方寻找，如缺乏线索寻找未果，甲方不承担经济赔偿责任。乙方作为学生监护人，应对学生损坏或破坏学校的公共财物承担赔偿责任。

9、严禁乙方向托辅中心主管、教师及其他工作人员送礼和宴请。、乙方应尊重、维护步步高托管中心的形象、质量和风格标准，对托管中心的行政、管理有建议和监督权。

10、托管期间，乙方应该为学生购买意外伤害险及疾病住院险。未购买的可以由甲方代其购买，费用由乙方支付。

第六条违约责任及争议解决

1、乙方有义务对学生进行安全教育,如学生不听甲方管理而发生安全问题,甲方不承担责任.乙方应及时接送学生,不可以无限延长学生在甲方的托管时间,甲方不对延长的时间内学生的安全负责。备注：乙方如确有特殊情况不能按时接送学生，必须提前与中心联系，甲方按每日30元收取食宿管理费。

2、学生在托管中心学习期间，必须按照有关规章制度，遵守各项纪律。学生有下列行为之一的，甲方可通知乙方终止协议，其费用按时间据实结算（按不足一月的按一月、不足半月的按半月计算）：

①严重打架斗殴或携带凶器；故意伤害同住其他学生造成严惩后果的；

②有偷窃公私钱物和勒索钱财等行为，无悔改表现的；

③吸烟、喝酒上网吧；

④以任何方式侮辱打骂教职工；

⑤擅自外出，夜不归宿；

⑥传播观看黄色、暴力色彩的书刊、音像制品；

⑦男女生单独接触亲密；

⑧到托辅中心外滋事，扰乱社会治安，在社会上造成恶劣影响；

⑨五次以上不听从甲方管理，经教育无悔改表现的；

⑩染发、留特殊发型、穿奇装异服；

3、学生托辅期间，食用药品一般应遵照医嘱进行。托辅期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，甲方要及时告知乙方，乙方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急，甲方应及时将学生送往就近医疗机构救治，并尽最大所能为乙方垫支抢救、治疗和住院等费用，乙方应该尽快将此费用如实归还甲方。对不服从甲方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由乙方自行承担。

第七条托管费收缴与支付

1、乙方应以负责的态度按时交纳托管费用，每学期开学第一周为缴费时间，延期交纳须由甲方同意，如乙方拒不交纳的，甲方有权解除合同。

2、乙方有义务在学费到期前续交学费。在学习中,如因甲方原因导致缺课或停课,甲方有义务将课程补齐或退相应款项给乙方；如因乙方个人

原因导致缺课或停课,乙方无权要求甲方补课或退款,但可以和甲方协商解决,以促进学生学习。

3、乙方的子女因个人原因未到中心用餐，三餐以内不予退款，三餐以上视情况而给与相应退款，无故不就餐、不请假的不予退款。

4、交费方式：每学期初一周内集中交付交情；

5、收费标准： 5000元/学期，甲乙双方在协议有效期内不得以任何原因调整资费。

第八条其他

1、本协议的相关附件均为本协议的有机组成部分，与本协议具有同等的法律效力。

2、本协议自甲方法定代表人或其授权的代理人签字并加盖公章、乙方或由乙方书面授权（授权委托必须公证）的代理人签字之日起正式生效。

3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。

4、本协议未尽事宜由双方另行协商，并签订补充协议，与本协议具有同等的法律效力。