撰写讲话稿要求
第1篇：撰写要求
沈阳航空航天大学继续教育学院
毕业设计（论文）工作规定
一、毕业设计的目的与要求
毕业设计（论文）是教学计划中的最后一个教学环节，其目的是培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，独立分析和解决某些理论或实际问题的能力。
毕业设计的教学要求：
1．巩固、拓宽所学的基础理论和专业知识，培养综合运用所学的知识，分析和解决问题的能力。
2．培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、高度负责的工作态度，注重研究调查、实事求是和系统分析的工作方法，虚心学习、刻苦钻研的学风。
3．进一步训练学生在其专业方面的基本技能，包括调查研究、分析论证、计算制表、查阅文献、综合写作等能力。
4．对于工科学生，要特别注重运算、绘图、上机编程及操作、实验以及数据采集等能力的训练与培养。
二、毕业设计题目的选定原则
由指导教师自拟有关专业方面的题目或方向，由学生根据自己的工作特点或认识，选定题目；学生也可以根据工作需要与指导教师协商另行确定选题。各函授站的选题应报沈航继续教育学院审批备案。
毕业设计（论文）的题目应局限在其专业范畴内，突出专业特点，并紧密联系生产和工作实际，应体现以下几点：
①理论前沿性；
②学术性；
③应用性；
④定性与定量相结合；
⑤题目的大小要适当，且不得与往年雷同。
三、毕业设计（论文）的结构及内容要求
（一）题目
毕业论文题目是论文的核心观点，应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字（不含副标题）。
（二）摘要
摘要主要概括研究课题的内容，中文摘要在300-500字左右，外文摘要（专沈阳航空航天大学继续教育学院
科不作要求）应与中文摘要基本对应。
（三）关键词
关键词是表述毕业论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量3-5个。
（四）目录
目录由毕业论文各部分的标题组成，标题不要超过25个字。目录按论文顺序排列编写，标明页码，分别以
一、（一）1.（1）等数字依次标出，标题层次应清晰。目录中的标题应与正文中的标题和页码一致。
（五）前言
前言是论文的有机组成部分，其作用是阐述写作背景，导出正文。
（六）正文
正文是对论文内容的详细表述。字数要求，专科5000～6000字，本科8000～9000字。
（七）结束语
结束语是对全文观点的简要总结，以及对尚待探讨问题的说明。
（八）参考文献
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。论文中要注重引用近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献。参考文献应按文中引用出现的顺序排列，附于文末。参考文献至少要在5篇以上。
（九）注释
注释对论文中引用的原文需注明出处。
（十）致谢
用于表述作者在撰写毕业论文过程中，对其指导教师及对自己有所帮助的人的感谢。
（十一）附录
对不宜放在正文中但有参考价值的内容，以附录形式列出，如：调查问卷、公式推演、程序代码清单、原始数据、附表等。
四、毕业设计（论文）撰写格式规范
（一）纸张
毕业论文采用国际标准A4型（297mm×210mm）打印纸或复印纸印制。
（二）封面要求
本院学生的论文封面和内封按学校统一格式打印。（教学站点自定）
（三）正文要求
1．字体要求：一级标题用三号字、二级标题用小三号字、正文用四号字，字体为宋体。页面设置：毕业论文要求纵向单面打印，页边距的要求为：上3cm，下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm,页眉2cm，页脚1.7cm，行距：最小值22磅，左侧装订，装订0.5cm。论文应在居中位置加插页码。
2．插表、图或公式。
①表格为开放型，不加左、右边线。每个表格均应有表题（由表序和表名组成）。表序一般按部分编排，如第一部分第一个插表的序号为“表1-1”等。表
名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表题置于表上，宋体，五号，加粗，居中。表内必须按规定的符号注明单位。
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。
②图。图题若采用中英文对照时，其英文字体为Times New Roman体、五号，中文字体为五号、宋体。图号按部分编排，如第三部分第一个插图的序号为“图3-1”。如图含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。
③公式。原则上另起一行，居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。文中的所有公式要求全部采用公式编辑器进行编辑，文中的重要公式要求进行编号。全文编号从（1）开始顺序进行，编号右对齐。
论文中的一个插图、表或公式应尽量放在一页中，原则上不能分体跨页显示。若有从其他文献中摘录的图或表，需标明资料来源，资料来源等字样放在图或表的最下方。
3.参考文献。汉字为宋体、小四，英文为Times New Roman体、小四。文献从[1]开始编号，编号之后空一格；悬挂缩进8mm。
书籍的格式包括： 作者，书名[M].出版社名称，出版日期。
论文的格式包括： 作者，文章题目[J].期刊名称，出版年月(期号)。
（四）装订顺序
1.论文。封面、内封、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、目录、前言、正文、结束语、参考文献、致谢、附录。
（五）其他
1.全文中不允许出现全角数字或字母。
2.文中尽量不使用第一人称。
3.论文要求打印并装订成册（本院学生装订地点：沈航印刷厂）。
五、毕业设计的组织与领导
沈航继续教育学院负责各函授站毕业设计的总体安排与组织，其中包括布置毕业设计的教学任务、审定选题、阶段检查、审批答辩委员会、组织答辩、评定成绩等工作。函授站（教学点）负责毕业设计工作的具体实施，其中包括制定实施计划、聘请指导教师、提供题目、提供参考文献、提供场地和实验环境、组织毕业设计答辩和评定成绩等。
（一）、指导教师的主要职责
在毕业设计整个过程中，指导教师应负责对学生进行思想方法、工作方法和业务方面的指导。指导教师主要对毕业设计中的重要原则问题负责把关；至于毕设细节，应由学生独立完成，自己负责，要充分发挥学生的主观能动性；指导教师的评阅成绩应合理，原则上优秀率不能超过自己指导学生数量的三分之一。
1．帮助学生了解题目的全面要求，明确题目的内容和重点，制定完成毕业
设计的进度计划及阶段计划。
2．对学生提出的观点和方法，要认真审查，指正原则性错误，启发学生深入思考、独立钻研和发表自己的见解。
3．在整个毕业设计过程中，指导教师应进行定期和不定期的指导和答疑（指导次数不少于六次），并认真组织填写“毕业设计（论文）手册”。
4．指导教师要对学生的毕业论文进行全面审查，提出修改意见，最后根据学生的毕设质量及平时工作表现，认真负责的作出全面评语。
（二）、对评阅教师的要求
1．评阅教师由答辩委员会主席指定；
2．评阅论文工作是指导教师指导毕业设计工作的有机组成部分；
3．评阅教师应认真审阅学生的毕业论文，恰当、准确评议论文；
4．给出论文评阅成绩，成绩原则上优秀率不能超过评阅学生人数的三分之一。
（三）、对学生的要求
1．学生要以严肃认真的态度进行毕业设计工作，要有大胆创新与实事求是的精神，全面达到毕业设计的质量要求，争取优异成绩。
2．毕业设计工作应按计划进行，保证按期完成毕业设计任务。要定期向指导教师汇报工作情况。在处理重大原则性问题时，应主动、及时征求指导教师的意见。
3．要尊敬指导教师，虚心请教，遵守纪律，注意安全。
4．毕业设计初稿须经指导教师审查同意后，方可用正式论文纸打印。
六、毕业设计答辩与评分
1．本科毕业生须全部参加答辩，各教学站可根据自身情况制定参加答辩的专科毕业生人数，一般不低于总人数的三分之一。
2．学生的毕业论文应在答辩前一周交指导教师审阅，指导教师认真负责的作出全面评语后，随同毕业论文一起及时交答辩委员会。
3．答辩时，学生首先对自己的毕设工作进行简述，时间在15分钟之内，然后由答辩委员会提问，学生进行答辩。简述与答辩的总时间不超过30分钟。
4．答辩时的提问内容及要求：提问包括学生毕业论文所涉及的各方面问题，以及与学生毕设相关的基本知识等问题，提问应简要明确，学生有未听清楚的问题，可以要求重述一遍。
5．答辩成绩由答辩委员会根据评分标准进行评定。成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
6．毕业设计成绩由指导教师评议成绩，评阅教师评阅成绩和答辩成绩总和组成，各项权重为2：2：6。毕业设计最终成绩全班优秀率不超过20%，及格率与不及格率合计不低于10%。
7．成绩评定标准见“教师管理手册”中“毕业设计（论文）成绩评定标准和方法”。
8．对于论文不符合要求、投入严重不足、有严重抄袭和违反纪律等行为的学生，可以安排其补答辩，相关费用由学生本人承担。
沈阳航空工业学院继续教育学院
二0一二年三月
第2篇：领导讲话稿之撰写讲话稿的要求
撰写讲话稿的要求
【篇1：论领导讲话稿的特点和写作要求】
龙源期刊网.cn
论领导讲话稿的特点和写作要求
作者：熊发平
来源：《文教资料》2014年第27期
摘 要： 领导讲话稿特指各级领导人在各种重要会议和某种特殊场合以职务身份面向被领导者发表带有指示或指导性讲话时所用的文稿。领导讲话稿具有权威性、思想性、鼓动性、务实性和口语性的特点。领导讲话稿的写作要准确体现领导意图；突出权威性和现实针对性；主旨鲜明，重点突出；语言通俗，表达生动；适应领导、适应场合、适应对象。
关键词： 领导讲话稿 领导意图 写作要求 权威性 鼓动性
一、领导讲话稿的含义和作用
（一）领导讲话稿的含义
广义的领导讲话稿泛指领导人的讲话、发言、演讲文稿，包括会议报告、工作讲话、礼仪性致辞、工作汇报文稿、典型发言文稿、领导述职报告、领导演讲文稿等。
狭义的领导讲话稿特指各级领导人在各种重要会议和某种特殊场合以职务身份面向被领导者发表带有指示或指导性讲话时所用的文稿。我们这里谈论的领导讲话稿，指的是狭义的讲话稿。
领导讲话稿除了供领导现场讲话使用外，还可以登报印发成书面发言。
领导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性，它可以有领导个人的观点。领导讲话稿提倡由领导人自己撰写，也可由领导授意，秘书代写，最终由领导审定使用。
（二）领导讲话稿的作用
领导讲话稿的作用体现在两个方面，一是作为讲稿的作用，二是讲话本身的效用。
作为讲稿，领导讲话稿可以起到梳理讲话思路、提示讲话内容、控制讲话时间，使讲话顺利完成的作用。
领导讲话本身的效用。讲话是领导施政的重要方式，是各级领导机关宣传政策、部署工作、鼓舞士气的有效形式。通过讲话，阐明施政纲领，传达政策精神；褒扬正气，抨击歪风；提高认识，鼓舞士气；总结经验，指导工作。
二、领导讲话稿的类型
【篇2：领导讲话稿的语言要求及写作技巧】
领导讲话稿的语言要求及写作技巧
我一直认为，领导讲话既是一种重要的工作手段，也是一项重要的工作内容。为了把话讲得更好、写得更好，更好地用于贯彻政策、指导实践、推动工作，笔者愿不揣浅陋，结合自己十余年学习体会和写作实践，就此从驾驭语言的角度，作点初步探讨，与有志于此道者切磋、交流。
如果说结构是讲话稿的骨架，思想是讲话稿的灵魂，那么，语言则可以说是讲话稿的血肉。没有语言，便没有讲话稿；没有好的语言，便没有高水平的讲话稿。讲话稿的语言，不同于以记叙、描写、抒情等表达方式为主的诗歌、散文、小说等文艺体裁，而自有其不同的特点和要求。
从表意要求看，它必须十分“准确”、“鲜明”。讲话稿不像文艺体裁把事物的意义和作者的看法隐蔽在所描写、叙述的形象和情节之中，而是直接揭示事物的本质和作者的见解、主张，用语必须相当准确，即要用最精确、最恰当的词句概括观点、表达内容，不能用含糊不清、模棱两可、易产生歧义的词。可以说，对讲话稿来说，“准确”就是生命，只有在准确的基础上，才能追求生动、优美等其他要求；一味求新求美而不顾准确，是本末倒臵。讲话稿语言的鲜明性，就是观点要鲜明，态度要明朗，意见要明确。主张什么、赞成什么、提倡什么、反对什么、要求什么、注意什么，都要旗臶鲜明，直截了当，明明白白。那种故意用模棱
两可、留有余地的语言假装圆滑、成熟的作法是不可取的。讲话稿的语言如何做到“准确”、“鲜明”呢？我认为，一是要先弄清事物的本来面貌。马克思曾说：“语言是思想的直接现实”。毛主席指出：“文章是客观事物的反映”。只有对事物的本质和相互联系有了相当的了解，熟悉方方面面的工作和情况，才能挑选精确的词语，严密地组织语句，用准确的语言表达出来。比如，假设要以发展现代物流业为题写一篇讲话稿，如果连现代物流的概念都搞不清楚的话，很难想象能够写出一篇好的东西来。我曾见到“用现代物流理念完善基础设施”这样的话，感到令人费解。二是要认真辨析词义，注意推敲语句。特别是要从词的意义轻重、范围(程度)大小、感情色彩、语体色彩、搭配对象、句法功能等方面，进行反复琢磨，做到准确使用。比如说，是用“基本”还是“主要”、是用“部分”还是“全部”，是用“很好”还是“较好”、是用“明显”还是“显著”、是用“安排”还是“布臵”、是用“脑袋”还是“头部”，是用“着力”还是“大力”，等等，都要仔细琢磨、反复推敲。三是对一些带方针、政策、理论性的重要提法、重要观点，在使用时要与领导著作、中央文件和权威专家的文章保持一致。如果没有把握，最好引用原话，防止曲解原意，断章取义。如马克思关于“资本”、“剩余价值”、“生产力与生产关系”的观点、毛主席关于“矛盾论”、“认识论”的观点，邓小平关于“一国两制”、“计划与市场”的观点，江泽民同志关于“三个代表”重要思想的论述，胡锦
涛总书记关于“科学发展观”、“社会主义和谐社会”的重要论述，以及中央关于经济体制改革、文化体制改革、宏观调控、新农村建设等方面的一系列方针、政策，都要认真学习，认真领会，有些关键语句还要能记会背，只有这样，才能准确无误地使用。从讲话所处的氛围来看，其语言要求“庄重”、“贴切”。所谓“庄重”，就是语言要庄重典雅。领导工作是严肃的工作，领导讲话不同于一般个人的演说、发言，讲话内容具有较强的政治性、政策性、权威性和代表性，带有明显的指示性、指导性和约束性。只有庄重严肃的语言，才能体现这些特性，才能引起听众对贯彻落实讲话精神的重视，讲话才有实效。当然，不是所有的场合都要一味庄重，因时因地因人来一点轻松、幽默，增强感染力，也是可行的。这其实已涉及到讲话语言的另一个要求——“贴切”。所谓“贴切”，就是语言的运用要贴近对象、切合实际，根据对象、场合、文体要求，得体地运用语言。使之既符合讲话的现实场境、特殊氛围，又符合不同领导干部的身份地位和语言习惯，符合讲话对象的特点。比如在庆典、节会活动上的讲话，语言就要热情洋溢，高昂有力；在工作动员会议上的讲话，语言则要简洁干练，富于感召力；面对领导干部讲话，语言要庄重严谨，准确规范；面对普通百姓讲话，语言要通俗易懂、深入浅出，面对青年学子讲话，语言要新鲜生动、轻松明快。
从口头表达的需要来看，讲话稿语言要音节和谐、琅琅上口。4512345-
第3篇：撰写格式要求
宁陕县汤坪小学
各类资料撰写记录格式要求
一、语、数、英教学计划
1、按照上传的教学计划表内容规范、祥实、简明填写。
2、教学进度必须有周次、起止时间、课时分配。
二、术科教学计划
1、撰写计划必须与实际教材相符。
2、标题下面注明第几学年度第几学期以及教师姓名。
3、正文中各段标题选中抹黑，正文后加上制定时间。
三、各部室工作计划
1、撰写计划必须与相应部室配备相符。
2、标题下面注明第几学年度第几学期以及管理教师姓名。
3、正文中各段标题选中抹黑，正文后加上制定时间。
四、教案
1、基础学科必须手写，注意加上师生互动过程的体现。
2、课后须有教学反思。
3、术科教案可采用电子版，但必须根据实际教学的教材进行修改，去除不和本地实际的内容，加入符合学生实际的元素。
五、记录册
1、班务记录按时、具体、详实填写。
2、听课记录必须有听课时间。
3、业务学习集体学习与个人学习相结合，笔记不少于3000字，学习内容要与所教学科相结合。
六、电子稿排版格式
1、主标题可采用小标宋简体，字号大小用小二号（三号）（根据内容确定）。
2、正文及年度、姓名采用仿宋GB2312字体，字号大小用四号（小四号）（根据内容确定）。
3、页面设置：上2.5cm，下2cm —2.5cm，左2.8cm，右2.5cm。
4、段落设定：采用固定值20磅-----24磅（根据内容确定）。
5、打印方式：采用双面打印。
第4篇：年 鉴 撰 写 要 求
2010年年鉴撰写要求及写作模版
一、年鉴撰写要求
撰 写 内 容
1、科室设置情况：包括科室床位数，新成立科室时间及科室地理位置；科室总人数、职称、学历
2、全年医疗任务完成情况
3、本年度新技术引进情况
4、本年度科研课题完成情况
5、本年度教学情况
6、本年度医德医风情况
7、本年度科室获得各级各类先进情况
8、本年度在学会、刊物、杂志任编委等职务情况
9、本年度重大事项工作照片1—2张
撰写要求
1、年鉴要按照科室、护理病区分别撰写；职能部门有二级科室的，二级科室独立撰写年鉴，年鉴初稿主管部门的负责人要审核签字。
2、内容要简捷、字句要通顺、数字要准确，字数不超过1000字。
3、年鉴完成后要经部门负责人审核签字后,纸质文件上报综合档案室，电子文件发送至综合档案室邮箱，地址dang_anshi_2008@126.com
4、上交时间：2010年12月31日前。
联系人：桂建萍 刘娜
联系电话：综合档案室7210
二、年鉴写作模版
（一）临床、医技科室年鉴写作模版
科室现有医务人员23名，其中正主任医师2名、副主任医师8名、主治医师7名、住院医生6名。博士2名，硕士研究生11名，大学本科9名，大学专科1名。教授2名、副教授2名、博士生导师2名、硕士生导师2名，培养局级131人才1名。设有床位52张，其中病房床位35张，CCU床位17张。
2010年科室诊疗总人次33058，其中住院总人次1467（医保病人1252人、自费病人215人次）、门诊人次2579
1、急诊人次5800。出院总人次1401，病床使用率86.92%，病床周转次数12.7，平均住院日11.63天。手术人次290，治愈率89％,好转率7.82%,死亡率0.02%。2010年甲级病历达到100％，病历返修率控制在10％以下。全年医疗收入2190.1万元，药品收入占46.9%。
2010年已完成市级科研课题《电穿孔技术与药物联合治疗宫颈癌的实验研究》。在研项目《乳腺癌微转移新检测方法的研究》（与外单位合作）。今年申报课题《胰岛素抵抗对绝经后子宫肌瘤的影响》。新技术引进填补空白2项，即“尿足细胞PCX在肾小球疾病诊断中的应用价值”，“白蛋白钴结合力在心绞痛早期诊断中应用价值 ”；天津市科委重大攻关项目的子课题立项1项，即“重要病源微生物检测生物芯片的临床研究”；获天津市卫生局科技进步奖2项，即“荧光定量PCR一次检测三种病原体方法的实验研究 ”二等奖，“血清胰弹性
蛋白酶-I连续监测法的建立及临床应用”三等奖。开展新技术新项目30项，发表论文14篇，其中国家级期刊6篇，省市级期刊8篇。
今年新招收2名研究生进入临床研究阶段。尚在学6名研究生课题进展顺利。5名研究生通过论文答辩获得硕士学位。
2010年圆满完成天津医科大学、天津中医学院、天津医高专实习学生及见习医师150余人的带教工作。
承担完成天津市继续教育项目1项“现代分子生物学在临床应用研讨会”，共有天津市30多家医院80余人参加。主办和协办三次全市性学术会议和讲座（天津市心电生理及起搏学年会、动态心电图TWA和HRT在心脏性猝死种临床应用、海河之滨心脏学研讨会）。
本年度科室有1名同志担任天津市心电及电生理学会副主委，2名同志担任委员，1名同志担任中国医药生物技术协会心电学技术分会学术委员，2名同志为卫生部全科医学专业技术资格考试专家组成员参与医院评审，高级职称评审等行业性评议工作。
2010年实现服务态度零投诉，共收到患者及家属赠送的锦旗8面，感谢信4封。科室荣获2010年度出院病人量突出贡献奖、医疗质量优秀奖。
撰稿人：科室负责人：
（二）护理病区年鉴写作模版
现有护理人员13名，其中主管护师3名，护师9名，护士1名。有硕士研究生1名，大学本科2名，大学专科7名，中专3名。本病
区设有病床50张，全年病区共收治病人447人次，本病区以收治肿瘤病人为主，还收治血管科、肛肠科、普外科、泌尿科等科室病人。
2010年完善了多项设施和仪器，一年中增设了1台心电图机，1台除颤仪，4台多功能监护仪，无创呼吸机3台，及输液泵、注射泵等各种医疗用品，以优质的病房条件服务于患者。
病区护理主要工作概述（300字）
临床带教实习生30人，其中第四军医大学护理系6名，静海护士学校11名，中医药大学护理系5名，医学高等专业学校护理系8名。专科护理培训讲课40余次。本年度完成ICU护士轮转1名。
承担完成天津市继续教育项目1项《名称》，共有天津市30多家医院80余人参加。发表论文14篇，其中国家级期刊6篇，省市级期刊8篇。
全年接受表扬信4封，锦旗4面。本病区今年被评为护理工作成绩突出病区。
撰稿人：
病区护士长：
（三）职能部门年鉴写作模版
以医务科为例：
医务处
现有工作人员4名,其中副高级职称3名、中级职称1名，硕士研究生1名，大学本科1名、大学专科2名。下设维权办公室、输血
科、病案室。
2010年全年完成医疗业务量：门、急诊量 563513人次，较2006年增长 22.4%。全年出院人数 23905 人次，较2006年增长23.1%。平均住院日15.8 天。手术例数10658 例，较2006年增长24.6%。
2010年加大基础医疗核心制度落实，加强对“终末病例”质量管理、不断提高质量标准、加大处罚力度；处方管理实行“一日清单”；继续完善医疗审核和监督体系，提高医疗质量，充分发挥和完善手术安全监督和管理委员会及内科医疗安全监督和管理委员会的作用。通过定期和不定期召开学术会议，对于临床上各种疑难、危重病例及时进行讨论，协助诊断和治疗，提高医疗质量，避免医疗差错的发生。为落实手术总监制度，确保手术安全实施，降低围手术期风险系数。另外面对“医保”扩面后业务量骤增情况做好应急预案。调整、扩建临床科室及病区，其中包括C4病区的建立，内分泌科的进驻、普通内二科的组建、耳鼻喉科病房调整、急诊二级监护室建立、D1病区建立并形成收治能力、SICU扩建、门诊诊区调整、皮肤科迁出、门、急诊输液室调整等工作已经完成。
撰稿人：
部门负责人：
