敬师会发言稿
第1篇：敬师安好
自荐书
师长尊鉴：
吾乃大四学子之于西大，汝通阅此文于百忙之中，深感恩谢。
鄙人杨霞，年二十二，四川眉山人士，出自寒门，历十八载，终于庚寅年秋，忝列金榜，得以游学于西南，学业将成，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。”
家父家母以余为善解是非之人，故从不严限，温以爱之，诚以教之，余深感亲恩，为使双亲少于奔波，为衣食计，余虽为女子，于西南学堂之时，遍尝人间百味，摆地摊，卖报纸，发传单，当家教，做促销，般般经历，虽不敢言奇，亦颇有几分滋味，致余性坚韧，不舍不弃，纵身处逆境，亦以莫大之毅力克而服之。
余尝为团支书，心理委员，刊物编辑，竭力于所任之职，未敢有半点松懈。吾好广矣，烹饪，品茶，交友，读书，尝寄情于孔老，流连于翰墨。亦为好动之人，尝奔于学堂之操场，强健余之体魄，盖三年，未尝丝毫病态，尝代学院于学校之竞赛，虽未有所得，然生之于动，乐之于动矣。亦怀奇异之心，执求不止，故三年遍及大江南北，孤身闯于西安，运城，赣州，昆明，深圳诸地，广余知识，增吾见闻，余自以质直而好义，虑以下人，至于不以物喜，不以己悲之境。
余性温厚，尝奔走于耄耄之中，悉心顺之；垂髫之间，耐心爱之。于江津学堂执鞭，颇获先生关垂；于新起点，博雅诸地游走，皆得青睐。教师乃吾所好之业，亦乃吾欲献其一生之业。自入学始，虽未悬梁刺股，亦常闻鸡起舞，所获虽微，然学业之所成，非一纸之书，乃人生之得，此途，享之欢愉因业之所学，甚乐。
而今，立于大四之年，毕业在即，动如参商，役役于途，鸿鳞有便，祈惠玉音！不揣固陋，言不尽意，剑鸣匣中，以求知遇，今冒昧自荐，望君察之。
敬请钧安！
杨霞拜上
第2篇：尊师敬长主题班会发言稿
尊师敬长主题班会发言稿
尊师敬长主题班会发言稿
同学们，有这样一幅对联，你们猜猜写是谁？一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
对，这幅对联描写教师这一职业。
今天是一个美好日子，今天是九月十号教师节。这是一个国家为了重视教育、尊重教师而设立节日。
尊敬老师，是我们中华民族传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长典范：程门立雪中杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候；伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师榜样，留下佳话，在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向他敬酒，表达自己敬意；著名数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：”我能取得一些成就，全靠我老师栽培。”鲁迅先生一直对他启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国学习情况。
下面我们听听同学们搜集到写给老师赞歌。
我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆？我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺？我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦光点？是老师！当学生和家长对老师表示尊重时候，老师总是重复着这样一句话：”这是我们责任”！
老师，您用人类最崇高感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱老师崇高劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国明天；您教学在课堂，成就却在祖国四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您教师生涯，有无数骄傲和幸福回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓园地。
假如我是诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海辽阔和深远。并把它献给您－－我胸怀博大，知识精深老师。
师应该是有魂，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
2014——2015开学典礼教师代表发言稿
尊敬各位领导、老师们，亲爱同学们：
大家好！很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，又是一季新年始，在这乍暖还寒之际，带着希冀和欣喜我们回到了久违学校。新年新景新气象，我们也应当有新理想，新目标，新作为。在此，我衷心祝愿全体老师在新一年里扬鞭奋进、马到功成！祝愿同学们学得轻松、学得愉快、学有所成！
新学期，对于我们全体师生来说，都意味着崭新开始。在过去一年里，十八届三中全会召开，在教育上中央要求推进综合领域教育改革，不设重点学校、重点班，标本兼治减轻学生课业负担，等等，一系列改革措施将在今后逐步实施，这样就要求我们广大教师，要站在讲政治、讲大局、讲奉献角度，认真思考、谋划，做好新一学期工作。
我们将竭力做好学生成长道路上良师益友，不断加强自身修养，用教师人格魅力去影响学生、感染学生，使学生学会做人，为学生终身发展奠定基础；我们将继续努力钻研，提高业务水平，不断形成自己教学风格，以高超教学艺术赢得学生喝彩；我们将用心呵护每一位学生成长，做学生心灵朋友，因材施教，使每位学生潜力都得到最大程度发挥。
学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩上所承负培养祖国栋梁责任，我们深知每一位学生在求学道路上不易，我们更深知，“教师”不仅仅是一个职业代称，因为，我们是“人类灵魂工程师”！
同学们，希望你们在新学期里勤勉、奋斗，那样才会收获属于自己果实；坎坷与艰难，只会让你们更加练达与成熟；拼搏与超越，会使你们走向成功与辉煌！
毕业班同学们，社会、学校、家长对你们寄以厚望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，掌握恰当学习方法，认真地把握好在校每一天，从各个方面为学弟学妹做出表率，为母校争光添彩；学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作！
不断展示自我、超越自我征程就在我们眼前，我们只有中流击水奋力前行，用充分准备和百倍热情，才能不辜负我们为人师表美誉，才能不辜负我们学生家长殷切期望！
最后，我要用一句话结束我发言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，希望各位都能够亲身实践，在新学期里孜孜以求诲人不倦，为我们临城小学贡献自己微薄力量，去创造临城小学更加美好明天！创优发展环境动员会上讲话
薛跃奇
同志们：
今天，我们召开整治”吃拿卡要”创优发展环境动员会，目很明确，就是要按照县委、县政府关于在全县开展”吃拿卡要”专项整治工作会议精神，结合我县人社工作实际，对全县人社系统开展以”吃拿卡要”问题为重点专项整治活动进行安排部署，为我县人社事业跨越发展营造一个风清气正良好氛围。刚才杨海云书记宣读了《实施方案》，下面，我就开展此次集中整治活动，讲三点意见：
一、统一思想，提高认识，充分认清开展专项整治工作重要性
近年来，在市局和县委、县政府正确领导下，我县人社系统深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕服务转型跨越发展大局，求真务实，开拓创新，人社事业实现了全面发展。在全县经济工作会议上，我局被县委、县政府表彰为2011年度目标责任考核先进单位、新”五个全覆盖工程”先进单位、招商引资先进单位，政风行风评议工作被评为全县社会管理类第一名。在全市人社工作会议上，我局被市人民政府表彰为全市人力资源社会保障工作先进集体，年终责任目标综合考核位列全市第一名。正是在实际工作锤炼中，人社干部队伍素质实现了质飞跃。但是我们必须清醒地看到，当前我们干部队伍中仍存在着一些与新形势新要求不适应、不符合问题，特别是个别干部仍存在着利用职权吃拿卡要、谋取私利恶劣行为。我们要高度认识开展这次专项整治活动重要性和紧迫性，通过专项整治引导广大干部职工进一步改进管理服务、提高工作水平，努力打造一流人社事业。
首先，开展专项整治行动是适应当前形势发展迫切需要。在全国各地争相发展形势下，地区间经济竞争已经演变为发展环境竞争。当前，我县正处在转型跨越发展重要时期，创优发展环境，提升工作效率，改进工作作风、以优良环境吸引人才、吸引资金、吸引项目，是全县中心工作，在这个时候，对”吃拿卡要”问题进行专项整治，有着重要意义。我们必须重拳出击，集中打好”吃拿卡要”问题专项整治攻坚战。
其次，开展专项整治行动是加强干部队伍作风建设迫切要求。人社部门是党和政府直面群众窗口。人社部门作风优不优，直接关系到党和政府形象，决定着事业发展成败，影响着工作落实效果。我们一定要在改进作风上下工夫，以优化服务促落实。针对服务对象意见和需求，进一步坚持依法办事，实行政务公开，简化审批手续和流程，改善服务态度，提高工作效率，创优发展环境，不断地追求群众认可。
二、明确重点，严格步骤，扎实推进专项整治工作
这次专项整治工作，目标非常明确，就是要以整治”吃拿卡要”问题为突破口，解决影响人社事业发展突出问题，努力实现”惠民生、保稳定、聚人才、促发展”目标。
首先，要明确专项整治工作重点对象和重点行为。要重点整治利用职权”吃拿卡要”、谋取私利行为；要重点整治执法、审批、服务等部门在工作中存在效能低下、服务态度恶劣、不给好处不办事、给了好处乱办事等损害人社形象行为；《实施方案》中明确了重点整治6种行为，各部门要按照全局部署要求，加大整治力度，努力推动专项整治工作取得实效。
其次，要严格落实专项整治方案各项步骤。此次专项治理工作从5月份开始，到8月底结束。按时间划分为自查自纠、查办案件、建立机制三个阶段。每个阶段都是上下承接，环环相扣，因此，只有认真把握好专项整治工作重点步骤和关键环节，扎实抓好每一个环节工作，治理工作才能真正取得实效。要严格按照《实施方案》步骤和要求，认真组织学习，深刻剖析自查，严查典型案件，不断推进各项工作规范化、制度化。
三、统筹兼顾，保障专项整治工作取得实效
吃拿卡要问题专项整治是一项系统工程，必须与县委、县政府各项重大决策部署结合起来，统筹谋划，协调推进，才能取得更好效果。
一是与保持党纯洁性学习教育活动有机结合起来。当前，全县上下正在根据县委统一部署，深入开展保持党纯洁性学习教育活动。目前这一活动已经进入”问题查摆、整改提高”阶段。各股室、中心、乡镇所要把专项整治吃拿卡要问题，作为保持党纯洁性学习教育活动一项重要内容，在时间安排上统筹考虑，在工作部署上协调推进，特别是要把专项整治中自查自纠工作与学习教育活动”查、改”工作紧密结合起来，相互促进，增强实效。
二是与”作风建设年”和”项目落地年”活动有机结合起来。开展吃拿卡要专项整治目标，就是要通过改进工作作风，切实解决影响发展环境突出问题，优化发展环境，提升服务质量，提高项目落地率，从而吸引更多企业来××投资兴业、安家落户，不断增强我县转型跨越发展动力和活力。因此，我们要把整治吃拿卡要专项工作融入到项目落地年工作当中，以专项整治实际成效，保障和促进项目落地。
三是与建立健全规范权力运行长效机制有机结合起来。开展吃拿卡要问题专项整治，既要立足当前，着力解决现存突出问题，更要着眼长远，抓紧建立健全规范权力运行长效机制。整治过程中，要在实际工作中上下功夫，针对权力运行中遇到新情况、新问题、新矛盾，提出对策建议；要在完善制度上下功夫，认真总结各股室在实践中创造出好经验、好做法，用制度规范权力运行；要在深化改革上下功夫，努力从源头上杜绝吃拿卡要现象。
同志们，好环境能够凝心聚力、鼓劲提气，更能够激发出巨大创造力和战斗力。我们人社干部要迅速行动起来，从我做起，从现在做起，以作风大转变推动效能大提高，以形象大提升促进环境大改善，通过开展专项整治活动，创优发展环境，努力促进县域就业更加充分、社会保障更加完善、人才布局更加合理、劳动关系更加和谐、城乡居民收入稳步提高，推动各项人社工作又好又快发展，为全县转型跨越发展创造良好政务环境，以优异成绩迎接党”十八大”胜利召开！
谢谢大家。
文章标题：学习《江泽民文选》座谈会上发言 坚持用“三个代表”重要思想指导哲学社会科学 学好用好《江泽民文选》，是全党重要任务。哲学社会科学工作者作为党思想理论战线上一支重要力量，要认真学习宣传，在深入研究上作出贡献，坚持用“三个代表”重要思想指导哲学社会科学。
【最规范文秘资料网－本网网－HTTPS：／／－写材料都知道！】 进一步深入学习研究“三个代表”重要思想。学习《江泽民文选》，关键要学习好、理解好“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化最新成果，是我们党必须长期坚持指导思想。江泽民同志指出，提出“三个代表”重要思想，从根本上说，是党事业发展迫切要求。当今世界和我们所处时代，同过去相比发生了很多深刻变化。无论从国际还是从国内看，我们都面临许多新情况新问题，必须从理论上、实践上作出回答并加以解决，否则我们就不能更好地前进。我们必须与时俱进，继续丰富和发展马克思主义。如果因循守旧、停滞不前，我们就会落伍，我们党就有丧失先进性和领导资格危险。他明确要求：哲学社会科学研究要认真贯彻“三个代表”要求，努力为促进我国先进生产力和先进文化发展，为维护和实现最广大人民根本利益服务。我们要坚决落实这一要求，把对《江泽民文选》研究同对马克思主义经典作家和毛泽东、邓小平著作研究，同对十六大以来党中央提出科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想研究结合起来，通过提供优异科研成果，为党和国家工作大局服务。
坚持正确政治方向，始终做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”。江泽民同志说，“三个代表”重要思想贯穿了两个基本要求。一是必须坚持马克思主义立场、观点、方法，坚持马克思主义基本原理。这一点，要坚定不移，不能含糊。二是一定要贯彻解放思想、实事求是思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理革命精神。这一点，也要坚定不移，不能含糊。这两个“坚定不移”、两个“不能含糊”，反映了科学对待马克思主义正确态度，是“三个代表”重要思想体现根本精神，也是贯穿《江泽民文选》全部内容根本精神。两个“坚定不移”、两个“不能含糊”，是思想路线、思想方法，也是政治方向、政治原则，从根本上说，就是要把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来。这一点，对哲学社会科学至关重要。我们要始终把坚持正确政治方向放在第一位，牢固确立马克思主义在哲学社会科学研究领域指导地位，把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，积极推进理论创新。
认真贯彻江泽民同志重要指示，繁荣发展哲学社会科学。江泽民同志对哲学社会科学历来高度重视，寄予殷切期望。他提出“四个同等重要”、“两个不可替代”以及要“把中国社会科学院建设成马克思主义坚强阵地”等重要思想。他指出：“我国哲学社会科学界要努力担负起认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会职责”，“建设具有中国特色、中国风格、中国气派哲学社会科学”。现在，我们正在按照党十六大以来以胡锦涛同志为总书记党中央关于繁荣和发展哲学社会科学一系列重要指示和战略部署，积极推进哲学社会科学创新体系建设，努力把江泽民同志重要指示落在实处。广大哲学社会科学工作者要以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，积极参加马克思主义理论研究和建设工程，为繁荣发展当代中国哲学社会科学、推进中国特色社会主义事业作出应有贡献。（中国社会科学院常务副院长冷溶）
坚持不懈地用党创新理论武装官兵
《江泽民文选》出版发行，是以胡锦涛同志为总书记党中央进一步落实用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民战略任务又一重大举措。我们要坚决响应党中央和胡锦涛同志号召，按照“真学、常学、深学”要求，把深入学习《江泽民文选》作为当前和今后一个时期军队思想政治建设一项重要任务，扎扎实实做好用党创新理论武装官兵工作。
在认真研读原著上下功夫，进一步深化对“三个代表”重要思想科学体系认识。《江泽民文选》集中反映了我们党在新历史条件下推进理论创新重大成果，是全面准确把握“三个代表”重要思想科学体系生动教材。作为党第三代中央领导集体核心和全军统帅，江泽民同志在领导我军继往开来、迈向新世纪伟大进程中，以巨大马克思主义理论勇气，继承和发展毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想，集中全党全军智慧，创立了富有时代特色江泽民国防和军队建设思想。江泽民国防和军队建设思想，是“三个代表”重要思想重要组成部分和在军事领域生动展开，是新历史条件下国防和军队建设强大思想武器和科学指南。作为军队来讲，要把深入研读江泽民同志军事著作作为学习《江泽民文选》重要内容。通过学习，使广大官兵进一步加深对江泽民国防和军队建设思想科学体系、历史地位和指导意义认识，掌握精神实质，不断增强贯彻落实自觉性和坚定性。
把学习《江泽民文选》与学习胡锦涛同志重要论述结合起来，不断用党理论创新成果统一思想、凝聚力量。新时代呼唤新理论，新理论指导新实践。不断把我军建设推进到新阶段，圆满完成党和人民赋予我军神圣使命，须臾离不开党创新理论指导，须臾不能放松推进军事理论创新和实践创新。党十六大以来，以胡锦涛同志为总书记党中央，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从党和国家事业发展全局出发，创造性地提出了科学发展观等一系列重大战略思想。科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持重要指导思想，也是解决国防和军队建设发展问题锐利思想武器。胡锦涛同志关于国防和军队建设一系列重要论述，是对江泽民国防和军队建设思想坚持和发展，具有鲜明时代性、深刻实践性和根本指导性。我们要把学习《江泽民文选》与学习贯彻科学发展观紧密结合起来，与学习贯彻胡锦涛同志关于国防和军队建设一系列重要论述紧密结合起来，不断深化对党理论创新成果认识，切实用党理论创新成果武装头脑、凝聚军心，激励广大官兵积极投身于全面建设小康社会、加快军队现代化建设伟大实践，忠实履行好新世纪新阶段我军历史使命。
注重学以致用、解决问题，推动军队各项建设和工作又快又好发展。科学理论价值在于指导实践，学习科学理论根本目在于回答和解决实际问题。胡锦涛同志明确指出，学习《江泽民文选》，要确保收到实实在在成效，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。我们要按照胡锦涛同志要求，坚持理论联系实际，大力弘扬求真务实精神和作风，紧紧抓住确保部队建设正确方向根本问题，紧紧抓住我军最重要最现实最紧迫战略任务，紧紧抓住影响部队建设发展深层次矛盾和问题，坚持把以人为本作为重要建军治军理念，积极探索新形势下军民结合、寓军于民发展路子，努力把科学理论转化为谋划发展正确思路、推动发展具体措施、领导发展实际能力和实现又快又好发展成果。（解放军总政治部副主任刘永治）
高超智慧高尚情怀
《江泽民文选》出版，是以胡锦涛同志为总书记党中央作出一项重大决定。《江泽民文选》集中体现了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论继承与发展。认真学习《江泽民文选》，对于我们进一步用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远意义。
党十三届四中全会以后13年间，国际形势风云变幻，我国改革开放和社会主义现代化建设接连不断地遇到了各种困难、风险和挑战。在这个过程中，以江泽民同志为核心党第三代中央领导集体率领全党和全国人民战胜了一切艰难险阻，把中国特色社会主义事业继续大踏步地推向前进。《江泽民文选》就是这13年波澜壮阔进程生动写照。学习《江泽民文选》，我们深切地感受到江泽民同志对马克思主义、中国特色社会主义坚定信念，感受到江泽民同志理论创新成果与他高超智慧和高尚情怀是分不开。
江泽民同志目光远大、胸怀开阔、思想敏锐。他强调思接千载、视通万里，善于从中外历史发展长河中寻求事物发展规律，把握历史发展趋势；他注重战略思维，放眼世界，深刻洞察世界形势发展变化；他越是情况复杂，越是头脑清醒，善于见微知著，未雨绸缪，居安思危，敏锐地观察和发现新情况新苗头，并在关键时刻果断地作出决策，始终牢牢把握党和国家工作主动权。
江泽民同志热爱党、热爱祖国、热爱人民。他对党、对国家、对人民无限忠诚，始终把党事业、国家安危、人民利益放在首位。在涉及国家利益、民族利益和人民利益时候，他旗帜鲜明，义正辞严，绝不允许国家、民族和人民利益受到侵犯和损害。他时刻记挂着人民群众安危冷暖，常常因为一些群众生产生活困难问题得不到很好解决而夜不能寐、寝食难安。他反复强调，要把人民群众利益实现好、维护好、发展好，把人民群众积极性引导好、保护好、发挥好，要求各级干部深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。
江泽民同志勤奋学习、注重修养、励精图治。他善于不断从历史和现实经验中汲取思想营养，不断在知识海洋中探索真理和丰富智慧。他倡导领导干部讲学习、讲政治、讲正气，要求领导干部自重、自省、自警、自励，树立正确世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。他要求各级领导干部必须时时处处坚持重实际、说实话、办实事、求实效，必须大力发扬脚踏实地、埋头苦干工作作风。
江泽民同志尊重科学、作风民主、多谋善断。他强调要坚持不懈地在全体人民中普及科学知识、提倡科学方法、弘扬科学精神，努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学良好气氛。他重视并带头调查研究，强调没有调查研究就没有决策权，调查研究是我们谋事之基、成事之道。他善于在复杂多变各种矛盾中抓住主要矛盾和矛盾主要方面，时刻警惕一种倾向掩盖另一种倾向。他强调领导干部应该具有心胸宽广雅量，善于听取不同意见，这样才能吸收各种丰富知识和经验，也才能使自己不断地长本事、长智慧。在关系国事、民心重大和紧要关头，他总是深谋远虑而又总能果决而行、指挥若定。这都是难能可贵。
学习《江泽民文选》，一定要与学习江泽民同志政治智慧、领导艺术、崇高风范结合起来，做到学以致用，在改造客观世界同时自觉地改造主观世界。（中央文献研究室副主任陈群）
党校工作重要任务
学习“三个代表”重要思想，学习《江泽民文选》，是全党一项长期政治任务，也是当前和今后一个时期党校工作重要任务。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化最新成果，《江泽民文选》是马克思主义与中国实际相结合最新产物。1921年，中国共产党一成立，就把马克思主义作为党理论基础和指导思想，同时也就产生了中国共产党人对待马克思主义根本态度问题。中国革命和建设实践充分证明：离开马克思主义指导，中国革命和建设就没有出路；照抄照搬马克思主义原有结论，照抄照搬他国革命和建设具体模式，中国革命和建设就要受到挫折。解决中国问题，离开马克思主义不行，不把马克思主义中国化照样不行，这就是结论。所谓马克思主义中国化，就是运用马克思主义立场、观点、方法说明和解决中国革命和建设实际问题，形成符合时代特征和中国实际关于中国革命和建设指导思想和理论指南。我们党自成立以来，坚持把马克思主义和中国实际相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论这两大理论成果。“三个代表”重要思想是江泽民同志运用马克思主义立场、观点、方法，进一步解决中国特色社会主义建设问题正确指导思想，是马克思主义和中国建设实际相结合最新产物。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义问题，创造性地回答了在长期执政历史条件下建设什么样党、怎么样建设党问题。胡锦涛同志把前一问题回答概括为二十一个基本观点，把后一问题回答概括为十个基本观点。这一系列基本观点互相之间有着内在联系，构成了“三个代表”重要思想完整科学体系。《江泽民文选》集中体现了马克思主义中国化最新成果，系统地阐述了“三个代表”重要思想，是“三个代表”重要思想理论成果具体结晶。
《江泽民文选》是马克思主义中国化最新成果基本著述，是用“三个代表”重要思想武装全党特别是各级领导干部最好教材。重视马克思主义理论指导和理论武装，重视实践基础上理论创新，重视用马克思主义中国化最新成果武装全党、指导实践，是我们党始终保持先进性和创造力基本保证。《江泽民文选》是“三个代表”重要思想基本著述，学习《江泽民文选》对于我们更好地理解“三个代表”重要思想，指导中国特色社会主义伟大实践，有着十分重要现实意义和历史意义。最近，胡锦涛同志在为全国干部培训第二批教材作《序言》中指出，“干
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第3篇：尊师敬长主题班会发言稿
尊师敬长主题班会发言稿
同学们，有这样一幅对联，你们猜猜写的是谁？一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
对，这幅对联描写的教师这一职业。
今天是一个美好的日子，今天是九月十号教师节。这是一个国家为了重视教育、尊重教师而设立的节日。
尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范：程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候；伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话，在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向他敬酒，表达自己的敬意；著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过："我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。"鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。
下面我们听听同学们搜集到的写给老师的赞歌。
我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆？我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺？我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点？是老师！当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话："这是我们的责任"!
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
第4篇：谢师会发言稿
谢师会发言稿
尊敬的老师、亲爱的家长、各位同学，大家好！
今天我们在这里举办谢师会，也就是意味着我们初中三年的学习生活很快就结束了，在这三年里，我们不仅在学习方面有了提升，还在做人方面有了进步。
在此，我谨代表各位同学向我校各位老师表示由衷的感谢。感谢给我们传授知识的老师，感谢为我们生活服务的老师，谢谢您把渊博的知识传递给我们，谢谢您用爱心关注我们的身心健康，谢谢您用汗水浇灌了我们的成长。
三年来，我们走的辛苦而快乐，我们过的充实而美丽。时光如陀螺飞转，岁月似流水无情。有人说，初中生活是一本仓促的书。同学们，仔细算来，78天后，大家就各自奔赴新的前程了。我想问问大家，你们有没有想过将来何去何从？你是会升入高中继续学习，是会去中专学门手艺，还是就直接进入社会谋生活。全看你这三年来的学习结果。有人说高考是一考定终身，中考是分数定英雄，我不太同意这个观点，但不可否认的是，对中国这个人口大国来说，考试它的确是一个比较公平的选拔人才的方式。我们的老师一直在说希望我们成为一个有价值的人才。我认为衡量一个人的价值，在前期应该是他能吸收多少知识，在后期应该是他能利用自身知识创造多少财富，这个财富包括了新的知识、思想道德的提升以及对社会的贡献。而分数相当于对你前期吸收知识多少的评判。所以我们要用积极的心态看待中考，迎接中考这个挑战。有些同学可能想现在努力晚了、迟了，但其实不尽然。我有一个今年要高考的表姐，她就是在三年前的这段时间才下定决心努力学习，通过一个学期的努力，她从原来的年级倒数十几名不断的进步，考进了我们民中的重点班。还有一个，在“超级演说家”节目中有个叫刘媛媛的选手，她在高三的时候才像疯子一样的想考北大，用她的话来说，她们学校有250来个学生，她就是考190名的那种，谁也不相信她能考上北大，但最后她竟然考上北大法律学院的研究生，所以我们不能认为现在努力来不及了，就这么轻而易举的放弃，不战而降。
当我们走出校园，每个人都有了自己不同的人生道路，始终都要进入社会谋生活，我想在当今社会谋生方式可大致分为三种：一是靠脑力，二是靠体力，三是靠父母靠社会。但无论你是靠脑力生活还是靠体力生存，不论生活有多美好还是多艰辛，我们一定要理想，要有责任心，要有当担，要做社会的正资产、正能量。
冰心曾写下这么一首短诗送给她的老师——玉壶存冰心，朱笔写师魂，谆谆如父语，殷殷似友亲，轻盈数行字，浓抹一生人，寄望后来者，成功报师尊。
我还记得我们刚进入中学的时候，班主任给我们班的标语是：让165班因我的存在而幸福。临近毕业，我想换一种说法，我们同学走出校门后，让怒江民中因我们的存在而骄傲。最后再次谢谢老师，谢谢大家！
第5篇：尊师敬长
尊师敬长
1.不贵其师，不爱其资，虽智不迷。《老子》
2.先生施教，弟子是则。温恭自虚，所受是极。《管子·弟子职》
3.君子隆师而亲友。《荀子·修身》
4.疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。《吕氏春秋·劝学》
5.凡学之道，严师为难。《礼记·学记》
感恩孝亲
1.蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。《诗经·小雅·蓼莪》
2.父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！《诗经·小雅·蓼莪》
3.子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”《论语·为政》
4.孟子曰：“人之所不学而能者，其良能也，；所不虑而知者，其良知也。孩提之童，无不知爱其亲者；及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也。《孟子·尽心上》
5.夫孝，德之本也，教之所由生也。《孝经·开宗明义》
6.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经·天子》
7.天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。《孝经·圣治》 刻苦学习
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不易乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语·学而》
2.子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”《论语·为政》
3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《论语·为政》
4.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。” 《论语·雍也》
5.子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”《论语·公冶长》
6.夫学，殖也；不学降落。《左传·昭公十八年》
7.君子学以聚之，问以辫之。《易经·乾文言》
8.孟子曰：“羿之教人射，必志与彀；学者亦必志与彀。大匠诲人必以规矩，
第6篇：敬师茶艺解说词
敬师茶艺解说词
1.备水，备茶，备器
茶在中国自古以来都是敬师行礼致敬之意，寒冷冬日今泡杯暖茶以谢恩师，感怀师恩！
2.温杯洁具
掬得泠泠水，洗却客尘心
提升杯子的温度以便更好的蕴蓄茶香 3.赏茶
弯如九曲溪，香逾江畔梅 为您冲泡的是九曲红梅。九曲红梅茶产于西湖区周浦乡一带，九曲红梅弯曲紧细，环环相扣，色泽乌润。4.投茶
红梅入宫显芳华，携师同行长勉励。5.注水
青融梅花香气足，渡尽劫波恩师在 6.出汤
出汤入壶暖人心。血涌心田红烛泪。
九曲红梅，汤色鲜亮红艳，有如江畔红梅，颜色娇嫩，香气迷人
7.分茶
传外温杯分秋色，投桃报李情常在 8.奉茶 9.品茶
细细品之，汤感顺滑，甘甜柔和，花香满溢
叶底鲜艳成朵 第二泡
九曲红梅茶尤以湖埠大坞山所产品质最佳。大坞山高500多米，山顶为一盆地，沙质土壤，土质肥沃，四周山峦环抱，林木茂盛，遮风避雪，掩映烈阳；地临钱塘江，江水蒸腾，山上云雾缭绕，适宜茶树生长和品质的形成。
九曲红梅优异，风韵独特，色香味形俱佳，是优越的自然条件、优良的茶树品种与精细的采摘方法、精湛的加工工艺相结合的产物。
人生如茶，师恩如山。我们奉上的不仅仅是一盏香茗，同时也是为您奉上人间最美的茶人之情。一谢恩师教做人，二谢恩师传知识，三谢恩师解疑惑！
第7篇：敬师杂文随笔
部门要开展一个活动，于是派每个人去教室的黑板上写“小广告”
于是用两天的零碎时间，写了16个教室的黑板。
要说这份差事的唯一收获就是……写到最后我已经会背了T^T
手上沾满粉笔灰的感觉很不好受，连续举着的手臂也很是酸疼，还有不管怎么擤，上呼吸道都有异物感。
仔细洗掉手上的粉笔灰之后便没再管，晚上的时候突然发现食指侧面的皮肤粗糙得纹理可见，并且起了皮。
看着起皮的手指，不知为何回忆起了教过我的老师们，日复一日用着粉笔写字的老师们，他们那被粉笔侵蚀的手指会是怎样的。
记得小学一年级的班主任，曾拿投影仪给我们看过她的手。只是当时还不懂什么是茧子皱纹……脑海里的画面至今也模糊不清。
许多年以后回忆起她当时的做法，便感受到一位教师的辛苦与无奈。
年少时做事说话不走脑，叛逆的时候也做过许多和老师对着干的事情，结果也不全都是坏的，和那个赌过气的老师之后还会讨论作文，也会和那个刀子嘴豆腐心的老太太开着玩笑……
老师这个职业，总归会在你的心里种下一颗种子的。
总有一些事，会触发与他们有关的记忆。
周四做药用氯化钠的制备的实验，想起那被我称做男神的化学老师，想起他说自己在家为有甲亢的妻子这样制无碘盐。听说他快要成为父亲，由衷地为他感到高兴。
大学物理课学简谐运动，想起高二学简谐运动时物理老师为了让我们更好理解，在家试着做了好多次实验。
多年后往事已成过往云烟，以对一个人好为理由对一个人“不好”的人，你会感谢他们吗？
回忆带着笑，大概是他们得到最好的回报。
师者，敬之。
