党员交流会发言稿

作者：wangxid0 | 发布时间：2021-09-17 12:08:50 收藏本文下载本文

第1篇：党员交流会发言稿

党员交流会发言稿

【篇1：优秀党员座谈会讲话稿】

党员座谈会讲话稿

尊敬的各位领导、同志们：

今天，很荣幸在这里发言，首先，我要感谢孟书记，感谢党组织给我一个宝贵的机会，给了我一个向党组织汇报思想，向党组织袒露内心的忠诚，向党内同志汇报个人工作的机会。

我的汇报分两部分：一、汇报个人完成党交给的工作情况；二、汇报近期思想。

一、个人的工作情况

我从1991年从河大毕业至今，已有20个年头。我从一中毕业，又回一中工作，我的人生的起点在于一中，人生的青春时期在于一中，将来我仍将奉献给一中。是一中哺育了我，我将把人生献给一中，献给党的光辉的教育事业。

这20年，我经历过矛盾、彷徨，最终走向坚定，并追求思想成熟；这20年，我经历过迷茫，经历过身体上的病痛和工作上的困惑，但最终明确了方向，迈入人生的正确轨道。

刚毕业那阵子，血气方刚，志大才疏。受当时社会思潮的影响，以为入错了门，以为教书这个职业不能体现出人生的价值，妄自菲薄，甚至有些玩世不恭。虽然教学上很能创新，和学生建立了十分深厚的感情，但是，在思想上总是摇摆不定。

是老领导、老党员不断地帮助我，提携我，使我在思想上发生很大的转变。我认识到，教育人是雕刻灵魂、塑造灵魂的伟大工程，是太阳底下最光辉的职业。

早在大学时就递交了申请书，但是思想并不成熟，在经历了多年的考验后，终于加入了伟大的党。

可以说，是党教育了我，帮助了我，党给了我第二次生命。

我在业务上积极钻研，曾获南阳市优质课竞赛一等奖，撰写的论文20多篇在各类报刊上发表。主持过北大附中远程教育网语文论坛。指导学生在各报刊发表作文数十篇。承蒙组织的信任，学校一直让我任教重点班，业务上日臻成熟。

忠诚于党，忠诚于党的教育事业，最终被学校党组织认可，被任命为备课组长、教研组副组长。我团结同志，努力奋斗，取得了学科成绩的显著进步。2008年高考，语文学科成绩居各科之首。2009年高考，语文学科更是进入全市第七名。成绩来之不易。为了提高复习效益。我把家庭的打印机搬到办公室打印试题。

早年担任班主任工作，热情有余，事事争先，但经验不足。再次担任班主任工作后，努力学习读书，阅读了魏书生的《班主任工作漫谈》，买了《哈佛女孩刘亦婷》，《学习哪有那么难》，《学习改变命运》等书籍，自我充电，在高考中连续取得优异成绩。08年所带班级六门学科成绩均居同类班第一，任课教师均被评为市先进学科教师。去年春期因为所带班学生成绩为年级第一名，被学校派遣入北大清华旅游参观。在班主任工作中，务实创新。去年秋期，试行《班级学生学习纪律量化积分综合考核评价方案》，使班级走上了科学民主的管理轨道。今年春期分班时，理科前30名，所带班级占11名。

党组织培养了我，给了我机会，给了展示自我的机会，在平凡的岗位上不断超越自己。2009年，学校委派我参加年级管理工作。我边学习边进步。在级部管理工作中，谨记年轻干部会议上孟书记的教导，牢记党组织的重托。自己一向身先士卒，处处做好党员模范带头作用，“贴”“扣”“抓”，有时查寝到夜阑人静是经常的事。早上从来没有哪一回不起过。一方面，团结班主任老师，做好年级分配的各项工作，任劳任怨。创办了《成长文摘》，已经出版16期，针对不同时期的学生特点给予学习生活做人指导。一方面，与上级保持高度一致，出色完成了上级党组织交给的各项任务。前不久，历时一周筹办“展望高三，立志成才”演讲征文比赛，活动顺利，得到各级领导的充分肯定。有一天只睡了两个小时。

2010年秋期，校党委又任命我兼职教科室的工作。我在去年秋期精心组织了起始年级的新课改观摩活动，做了有益的探讨和尝试。主办《一中教科研》，已经出版6期，旨在把我校的教学管理经验挖掘整理，有利于学校的长期发展。该刊物得到学校领导和全体同志的大力支持。参与评先评优，一向公平公正。组织教师进修学习，尽心尽力。

今天，我沐浴着党的光辉，人生的道路平坦而宽阔，我要感谢党组织的信任、关怀和支持。没有党，就没有我的进步；没有党，就没有我的今天。

二、近期思想汇报我校党组织是我校各项事业的领导核心，是我校各项事业兴旺发达的根本。没有党的领导，一切都无从谈起。

我校不断进步，尤其是近三年来，面貌发生了巨大变化。校领导关心同志生活工作，为同志排忧解难，经常深入一线指导工作。同志们刻苦奋进，创造了一个又一个辉煌。今年一本突破百人大关，更是全县瞩目，众口称赞。这一切都离不开党的正确领导。

这些年，学校在发展，我也在进步。学校给了我很多荣誉：省学术技术带头人，省骨干教师，省优秀评卷教师，市优秀教师，市先进学科教师，市文明班主任??诸多荣誉都是组织的信任关怀的结果。我感到，距离党的要求还有很大距离，和其他优秀同志相比，还有很大差距。

我深刻认识到，一心一意跟党走，一心一意为了党，是我人生的正确选择。我将在今后的工作中，永远与党保持一致，听从党的指挥，服从党的领导，贯彻党的精神，为党奉献一切，为党的教育事业而不懈奋斗！

我的汇报完了，谢谢大家！

翟杰

2011-6-30

【篇2：在党员座谈会发言】

围绕中心，服务大局，充分发挥党组织政治核心作用。公司各级党组织要坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展的指导思想，围绕企业改革发展中心任务和实现国有资产保值增值的目标，不断加强党的建设，切实发挥好党组织的政治核心作用。当前一个时期，各级领导班子要认真研究，科学地确立发展战略，发展目标和发展思路，探索一条具有铁通特色的发展之路。各级党委班子要按照议大事、谋全局、把方向的原则，积极参与带有根本性、方向性、长远性、全局性的重大问题决策。对于涉及企业发展战略、经营方针、改革方案、重要管理制度制定、重要人事任免、机构调整以及涉及员工切身利益的一切重大问题决策，党委必须参与。

加强领导班子建设，实施人才强企战略，为公司发展提供强有力的人才保证。各级党组织要坚持党管干部和党管人才的原则，按照管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，积极探索党管干部、党管人才原则与市场配置人才机制相结合的新路子，让政治强、素质高、懂经营、善管理的优秀人才尽快走上领导岗位。要加强领导班子思想政治建设和能力培养。要把树立科学发展观和正确业绩观作为领导班子思想政治建设的主要内容，既要看企业的经济效益，也要看企业的文明状况和员工的精神面貌；既要看领导班子经营管理的能力，也要看领导班子思想作风和廉洁自律的情况；既要看企业当年的生产经营的业绩，也要看可持续发展能力；既要看企业改革发展的力度和速度，也要看企业的稳定程度。要着力培养班子成员的政治鉴别力、战略决策力、统筹协调力、组织执行力和清廉自律力。要全面实施人才强企战略，加快培养精通市场的营销人才、高精尖的技术人才、高层次的管理人才及复合型的党务人才，要注重机制建设，逐步形成内部竞争上岗和外部公开招聘相结合的、公开、平等、择优的人才选拔任用机制，形成论能力、重业绩、看经历、听公论的人才考评机制，为各类人才的成长和发挥作用提供制度保证。

坚持以人为本，积极探索思想政治工作新途径。思想政治工作是铁通的特色和传统，到什么时候都不能丢。思想政治工作要贯彻以人为本的理念，充分体现尊重人、关心人、理解人、帮助人和培养人。要落实全心全意依靠职工群众的方针，探索现代企业制度下职工民主管理的有效途径，让广大员工参政议政，自觉维护公司改革发展稳定大局。要把思想政治工作和企业文化建设有机的结合起来，以奉献创业、观念创新、竞合创效、诚信创牌为基本内容，进一步丰富、发展企业文化内涵，提升企业品牌形象和核心竞争力。

健全组织，增强活力，进一步加强党的自身建设。要坚持党要管党、从严治党的原则，不断加强党的自身建设，始终保持党组织自身坚强有力。要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的要求，健全党委的会议制度、议事规则和决策程序，形成靠制度管人，按程序办事的工作机制。要积极做好新党员的发展工作，加强党员的教育培养，努力把生产经营骨干培养成党员，把党员培养成生产经营骨干，使党员成为企业优秀的人力资源。要保持基层党的组织健全，尤其是在生产经营组织调整时，要坚持党组织设置与行政机构变动同考虑、同部署、同到位。当前要注意防止弱化政工干部配备的情况，培养选拔优秀人才从事党务工作。要注意培养适应企业改革发展需要的复合型高素质人才，对党务工作人员与经营管理人员进行必要的轮岗交流。同志们：

今天，我们在这里召开迎“七一”党员代表座谈会，非常高兴能与大家交流谈心，共同迎接党的生日的到来。今年是党的86华诞。党的历史是一部奋斗史和发展史。1921年7月23日，在嘉兴南湖的一艘游船上，伟大的中国共产党诞生了。从那时起，她就肩负着民族独立、民族解放、民族繁荣与复兴的历史使命，肩负着为人民谋福祉、为民族谋发展、为中华谋强盛的重要职责，团结带领全国各族人民艰苦奋斗、艰辛创业、艰难进取，经过长期艰苦卓绝的不懈努力，经过八十多年的风雨沧桑，实现了中国人民和中华民族站起来、富起来、强起来的历史巨变。

发展是第一要务，服务是发展关键。公司当前正处于快速发展的重要阶段，为民、亲民、服务于民的良好形象是公司进一步发展建设的重要保证。我们开展的集中优化电力行业服务作风工作，既是“讲正气、树新风”集中教育活动的深入和继续，也是公司发展和电网建设的现实需要。因为电力行业联系千家万户，供电服务属于人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这就要求我们全体党员同志在今后的工作中，继续发挥共产党员的先进作用，继续发挥主力军作用，团结带领公司广大职工，进一步强化服务意识，畅通服务渠道，创新服务手段，改进服务方式，丰富服务内容，拓展服务领域，使供电企业真正成为服务优质、群众信赖、人民满意的服务型集体。

今天在座的都是党员队伍中的精英，都是在xx行业努力奋斗、默默奉献的典范。在党的生日即将到来之际，我们在一起谈心交流、共话发展、共谋未来。诚恳希望大家利用这一机会，结合公司发展和自身工作实际，集中优化电力行业服务作风阶段的工作实际，针对公司在党建、企业建设、优质服务等方面的工作现状畅所欲言，充分发扬民主，多提宝贵意见，共谋公司发展。同志们：

今天，我们在这里召开迎“七一”党员代表座谈会，非常高兴能与大家交流谈心，共同迎接党的生日的到来。

今年是党的88华诞。党的历史是一部奋斗史和发展史。1921年7月23日，在嘉兴南湖的一艘游船上，伟大的中国共产党诞生了。从那时起，她就肩负着民族独立、民族解放、民族繁荣与复兴的历史使命，肩负着为人民谋福祉、为民族谋发展、为中华谋强盛的重要职责，团结带领全国各族人民艰苦奋斗、艰辛创业、艰难进取，经过长期艰苦卓绝的不懈努力，经过八十多年的风雨沧桑，实现了中国人民和中华民族站起来、富起来、强起来的历史巨变。纵观党的光辉历程，我们不难发现，我们的党始终与人民群众的切身利益紧密联系在一起，始终把自己融入到人民群众之中，从群众中来，到群众中去，与人民群众同呼吸、共命运；一切为了群众，一切依靠群众，做到发展成果与群众共享；急群众所急，想群众所想，办群众所需，竭尽全力把群众的利益维护好、服务好、发展好。这是党的基本路线、光荣传统和制胜法宝，这是党的先进性的集中体现。

我们公司现有xx党支部、xx余名党员同志，多年来已经建立和完善了一整套党建方面的制度和党员发展、组织领导、教育培训等方面的长效机制，为充分发挥党组织在企业建设中的战斗堡垒作用提供了有力的思想保证、制度保证和组织保证。党员队伍作为公司的中坚力量、党员同志作为公司的先进分子，在历届公司党委的正确领导下，始终保持党组织和共产党员的先进性、纯洁性，在公司发展和电网建设中发挥着极其重要的主力军作用。公司在安全生产、电网建设、经营管理、优质服务、文化体育等方面取得了长足进步，在全市行业作风建设综合评比中折桂夺冠，名列公共服务行业第一名；今年前5个月，公司售电量达到xx亿千瓦时，销售收入达到xx亿元，目标利润完成xx万元，均大大超额完成了计划目标；110千伏xx变、xx变和35千伏xx输变电工程等电网建设工程正在加快推进，220千伏xx变工程前期准备已经启动，公司呈现出了又好又快的发展势头。这些都与党员同志们的辛勤努力密不可分。在各个层次历次评选的先进模范中，党员同志的比例占据多数，为全体职工群众树立了榜样，展示了党的形象，为公司实现持续、健康和快速发展做出了积极贡献，在此，我代表公司党委对大家的艰辛付出表示由衷的感谢！

集团公司董事长王光彪在会上发表了题为《顺应形势、共谋大局，推动企业转型发展》的重要讲话。党委书记王俊彦主持会议。

一、转方式、调结构是实现企业持续发展的理性选择，刻不容缓、势在必行。

二、优化调整产业产品结构，加快培育新的经济增长点。

三、扎实推进节能减排，努力提高资源利用率。

四、强化生产和营销，深化精细化管理。

党委书记王俊彦在会上也提出三点要求。

第一，深入学习宣传王董事长的重要讲话，将讲话精神传达到全体干部职工，进一步坚定发展信心，凝聚发展力量，加快发展步伐。

第二，不断强化转型发展意识，将推进转型发展作为加强“四好班子”建设的重要内容。第三，以创先争优活动为载体，加快天脊集团的转型发展步伐。

【篇3：毕业生党员交流会发言稿】

毕业生党员交流会发言稿

拟稿人：缪罗建

时间：2015年6月26日

地点：博雅厅

与会人员：外语系毕业生党员

发言内容： 1、入党动机：

1)证明我比别人更优秀 2)保持公益心，服务大众 2、为民服务：

1)在文学院实习情况介绍（以大学生诗歌活动为主）

2)为民服务同样会有出路：付出一定会有回报，可能不是直接的回报

3)保持一颗服务的心 3、坚持学习：

1)在学习中工作，在工作中学习 2)校园学习为基础

3)工作中的学习为更好的适应工作（举例说明）4、党员素质：

勤劳勇敢，有奉献精神，学会终身学习

第2篇：党员读书交流会发言稿

党员读书交流会发言稿【篇1：党群交流会发言稿】

大家好，我叫刘小甜，是2014级政治学理论专业的学生。首先我想感谢学院的党群结对活动，通过这个活动，我对共产党有了更加深刻的认识，也更坚定了我加入中国共产党的决心。其次，我想感谢我的结队党员——徐烁。在开展党群结对期间，无论从思想上、学习上还是从生活上都给了我很大的帮助，使我收获颇丰。

在本科刚入学的时候，我就像党组织提交了入党申请书，表达了向共产党靠拢的心愿，随后因为表现良好被发展为入党积极分子，党课也顺利结业。在随后的三年中，我积极参与学校学院的各项活动，认真学习，按照一名党员的标准来严格要求自己，希望可以成为党组织的一员，但是，可能由于自身还存在不足，这个心愿没能实现。进入陕师大政治经济学院的学习又给了我一次机会，我会更加的积极主动。

经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在学习上努力认真，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将结队以来徐烁对我的帮助和我在思想、学习、生活上的汇报如下：

1，思想上，我热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，思想积极进步，政治觉悟较高，敢于同各种反动思想作斗争，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。在党员的带领下，我认真学习了党的知识、党的文件，如十七大和十八大通过的党章及其对比，并写出了自己的心得体会，受到党的思想一次又一次的洗礼。

2，学习上，作为一名研究生，最重要的不是把基本的科目学好，而是懂得深度思考，培养自己的科研能力和思维方式。为了达到这个目的，我平时除了上好专业课、公共课之外，抓紧时间看书、听讲座。与我结对的党员会给我介绍一些经典的书目、杂志、期刊并定期的跟我交流一些读书的思考，这样避免了闭门造车的狭隘，这对于形成我正确的人生观，价值观，培养远大理想有着重大的意义。同时，我的学习不光局限于理论知识的学习，将理论联系实践也是重要的能力之一。3，工作方面，我虽然没有在学生会等担任什么职务，但这并不能阻止我为大家服务的热情，我认真负责，踏实肯干，讲求实效。得到了同学和朋友的信任，并且在帮助别人和提升自己的过程中获得了极大地快乐。

4，生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。在平时的日常生活中，我能够严以律己、从来不迟到、不早退。我十分重视与班级同学之间的友爱关系，积极向每一位同学取经学习，平时与同学都能心心相印，和睦共处。与我结对的党员时常给我指点迷津，解决一些困惑，帮助我今早尽快的适应了研究生阶段的生活。

但是，我深知自己还存在很多的不足，思想上政治理论学习不够深入，理论知识不够扎实，理论指导实践的能力尚待加强，对时事政治关注不够；工作学习方面，专业知识掌握不够扎实，学习中尚有急躁情绪，对工作学习缺乏系统性思考；日常生活方面，过于理想化，不擅长换位思考，对身边事物缺乏热心，带动他人共同进步的意识欠缺，参加集体活动不够积极。这都是我以后会更加努力的方向。

作为一名共青团员我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，将自己的爱国热情化作行动，将自己的理想和祖国的前途命运结合起来，将自己的聪明才智完全地贡献给祖国，坚决拥护共产党领导，坚决贯彻执行一个中心，两个基本点的基本路线，为共产主义事业奋斗终生!作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人!

我的发言完毕，谢谢大家。

【篇2：党员座谈会党员代表发言稿】

党员座谈会党员代表发言稿

党员座谈会党员代表发言稿一、本人的简要小结

作为一名普通党员，我能够自觉地加强党性修养，时时处处以党员的标准严格要求自己，牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务的思想；认真学习党的基本理论和国家的方针政策，坚决贯彻落实党组织、上级领导部门以及单位各项决定和要求，在关键的时间能够与党保持一致。作为一名合肥气象工作者，我能自觉地发扬求真务实的作风，讲实话，做实事，求实效；勤奋努力，扎实工作，认真履行好自己的职责，做好本职工作，尽力为合肥气象事业的发展增添一份力量。三个多月来，在大家的帮助下，我拟定了市局党风廉政建设、精神文明创建工作的计划，组织与区文明办联合开展了气象科普宣传活动，启动了科学馆建设，开展了党风廉政建设宣传教育月活动，特别是在党支部、人事科、办公室的协助下，在大家的配合下，根据市委统一部署在我局组织开展了深入学习实践科学发展观活动。由于大家的支持，这些工作都取得了一定成效，也给我更好地做好今后的工作增添一份信心。

二、存在的主要不足以上小结既是把工作向大家作简要汇报，也是给自己增加一份勇气，以便作更深刻的剖析。我通过认真分析和查找，发现自己存在很多不足，主要有以下四个不够。1、理论知识学习不够深入。特别是近来，我参加了省局举办的新任处级干部任职培训班学习，以及现在参加的中国气象局组织的培训，使我越来越强烈地感觉到自己的理论知识的匮乏，以前的学习太浮浅，不够深入，知识面、系统性远远不够。工作中，我也有这样的深刻体会，很多观点、道理都只是一知半解，难以阐述清楚，完整表达，让大家准确理解和把握，也就不能很好地用来指导工作。现在，我深感学习的压力大，要学习的知识多。要改变这样的现状，仅靠单位组织安排的理论学习是远远不够的，今后我重点要加强自学，坚持系统性、持续性的学习，不能浅尝辄止。只有学好了理论，才能丰富思想，开阔思路，提升工作能力和水平。2、落实科学发展观不够自觉。在参加学习实践科学发展观活动中，通过系统、认真的学习，以及对照分析，我发现自己贯彻落实科学发观的意识不强，自觉性不高。主观意识不强，影响了科学发展观的贯彻落实。廉政建设、文明创建等工作中，基本是按照常规的方式、方法来思考、研究和布置，没有进行科学的分析、研究，形成科学发展的思路，来确保工作的科学性、系统性，以致工作中出现了不符合科学发展观的现象。如文明创建以人为本的思想不突出，党风廉政建设中教育、制度、监督的协调发展不够等。这些将是我一下改进的重点。我将在学习实践科学发展观活动中，进一步树立科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，结合工作实际，理清科学发展思路，制定科学发展措施，促进工作的科学发展。

3、创建工作抓得不够扎实。今年我局精神文明创建工作任务繁重，但很多工作还停留在计划之中，没有认真分解、落实。今年的时间快过半了，但大部分任务都没有落实好，尤其是气象文化建设方面，活动少，成效差，以致影响了大家对精神文明创建工作的积极性和信心。同时，由于没有很好地用科学发展观的思想来统领和指导文明创建工作，使精神文明创建工作在以人为本的方面，做得较为欠缺，贴职工、贴工作、贴生活的思想贯彻不足。今后，我将进一步坚持以人为本的思想，紧扣三个贴近开展丰富的群众性创建活动、气象文化活动，努力营造浓厚的学习氛围、气象文化氛围。

【篇3：在学习交流会上的发言提纲】

在学习交流会上的发言提纲 2014年5月

新区群众路线教育实践活动启动以来，按照区委统一安排，研究室集中开展了学习教育。我除了完成材料组交给的工作任务、列席区级班子的一些教育活动外，还和***全体同志一道，认真学习了习近平总书记、***书记关于群众路线教育实践活动的系列重要讲话，认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等书目，观看了《正道沧桑——社会主义500年》、《苏联亡党亡国20年祭》等纪录片，认真学习了***书记的动员讲话、党课报告等区委文件，参观了反腐倡廉警示教育基地和**规划展览馆。通过这段时间的集中学习和深入思考，使我在思想上受到了很大触动。深刻认识到，群众路线是党的生命线和根本工作路线，是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。深刻认识到，开展党的群众路线教育实践活动，反映了党中央对当前面临的形势和挑战的清醒认识，是加强党的自身建设的重要举措，也是推进新区发展的现实需要。深刻认识到，坚持群众路线，开展教育实践活动，最主要、最关键的是要解决和处理好我们党、我们党员干部与群众的关系问题。下面，结合工作和个人的一些思考，重点围绕“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”谈几点学习体会。

一、通过学习，对“我是谁”有了更加深入的认识 “我是谁”，就是要是把群众当亲人、把群众当主人。这是我们党员干部的政治立场问题、理想信念问题。习近平总书记强调，理想信念是精神之“钙”。作为党员干部，只有真正认识“我是谁”的问题，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，才能牢固树立理想信念，才能激发内生动力，才能真正践行群众路线。关于“我是谁”，个人有几点认识。我是一个农民的儿子。从我个人的成长经历来看，就是在共产主义理想的引领下，从一个山沟里的农村孩子，到光荣入党，再一步步走上为人民服务的岗位。是党的路线方针政策为我前进指引了方向，是党培养和教育了我。对于这一追求、这一信仰，我始终无怨无悔、始终无限忠诚。我是一名党的干部。从入党的那一刻起，我就把践行党的宗旨、严守党的纪律、切实履行党员义务，做为自身的根本要求。无论是在**工作，在****岗位，还是到***工作，我都时刻要求自己，加强理想信念培养，注重优良作风发扬，拧紧思想“总开关”，扎紧作风“篱笆”。教育实践活动对党员干部提出了更高标准、更高要求，我将严格按照总书记三严三实要求，切实把为民务实清廉要求落实到工作中，转变作风，真抓实干，真正体现一名中共党员的本色。我是一名人民的公仆。党的宗旨要求我们，必须牢固树立远大理想，把马克思主义群众观与权力观、地位观、利益观有机结合起来，履行好人民公仆的职责和使命。这是作为一名中共党员应尽的责任和义务，也是我对自身的要求。在实际工作中，我始终严格要求自己，牢固树立群众观点，始终坚持群众路线，把群众的利益放在第一位。注重结合***的工作性质特点，探索密切联系基层、联系企业、联系社区的好办法，完善深入了解社情民意的好办法，以此推进文稿和调研工作，服务领导决策，把服务群众落在实实在在的措施上，努力在本职工作中践行为人民服务的宗旨。

二、通过学习，对“为了谁”有了更加深入的认识

“为了谁”，就是要一切为了群众，真心服务群众，为实现群众利益而奋斗。这是我们党的宗旨问题、党员干部的价值追求问题。干任何事情，方向是第一位的。作为党员干部，只有清楚“为了谁”，时刻把握方向，个人才会不断进步，事业才会不断发展。作为党员干部，应当深刻认识到：人民群众是社会的主体，人民群众的利益代表着社会最根本的利益；“一切为了群众”是我们党一切工作的根本出发点和落脚点。维护群众利益，党的事业就会取得大进步。回顾我们党的历史，始终是为中国人民和中华民族的利益而奋斗的。90多年来，党带领人民完成了新民主主义革命，完成了社会主义革命，进行了社会主义建设，进行了改革开放新的伟大革命，开创和发展了中国特色社会主义。我们党之所以能够取得这样的伟大胜利，根本原因就在于切实维护了广大群众根本利益，得到了群众的衷心拥护和大力支持。损害群众利益，党的事业就会遭受大损失。观看了《苏联亡党亡国20年祭》这部片子，深受震撼。一个拥有75年执政历程的大党，一夜之间分崩离析，最主要的因素，就是背离了人民的利益。苏共进行社会主义建设过程中，人民的利益没有得到保障，生活水平日益下降。同时，苏共在长期执政中，逐步凌驾于社会和人民群众之上，使得越来越多的群众对苏共是人民利益代表者的身份表示怀疑。苏联解体前不久，苏联社会科学院曾进行过一次问卷调查，被调查者认为苏共仍然能够代表工人的占4%，认为代表全体人民的占7%，认为苏共代表全体党员的也只占11%，而认为苏共代表党的官僚、代表干部、代表机关工作人员的竟占85%。由此可见，背离群众利益的政党，最终的命运只能是走向灭亡，这是我们从苏共垮台、苏联解体中应该汲取的深刻教训。

怎样维护好群众利益，我的理解是，没有不为民的岗位，只有不为民的行为，做好本职工作就是为民。尽管每个人处在不同的岗位、不同的职位，但只要能够在各自岗位上尽心履职，服务新区发展大局，就是服务新区150多万人民。立足本职岗位践行为人民服务的宗旨，就需要做到感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，把群众满意不满意作为衡量工作成效的唯一标准。感情上贴近群众，就是要摆正自己的位置，把人民群众放在心中最高位置，想群众之所想，急群众之所急，常思百姓冷暖，时刻将群众的利益放在第一位，捧出一颗心来服务群众。即便调研时，遇有群众说话难听、有牢骚和不满，也必须耐心听取，从思想上、感情上真正尊重群众。行动上深入群众，就是要落实好密切联系群众各项制度，深入群众倾听民声民意，尽心竭力为群众解难事、做实事、办好事，倾力化解民忧民困，努力做到让群众称道、让群众信赖、让群众满意。正如毛泽东同志所说，“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”我们的调查研究也一样，只有真正深入基层、深入一线，真正融入群众生活生产实际，才能真正听取群众的意见和建议，才能真正为领导决策提供可靠依据。工作上为了群众，从根本上来说，就是要努力干好本职工作，全心全意为新区发展做贡献，让更多的发展成果惠及广大群众。就我们调查研究工作而言，也必须本着“一切为了群众利益”的原则，切实反映人民群众的新需求、新期待，真正搭建起沟通群众关系的桥梁和纽带，切实反映群众的利益诉求。

三、通过学习，对“依靠谁”有了更加深入的认识

“依靠谁”，就是要从群众中来，到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。这是我们党员干部推进工作的方法问题、途径问题。毛泽东同志说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”邓小平同志也曾经说：“群众是我们力量的源泉。”习近平总书记进一步指出，要适应新形势下群众工作新特点、新要求，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系。这些领导人的讲话，给我们一个重要启示，这就是：我们推动各项工作、推动新区发展的力量源泉在群众。新时期、新阶段，新区发展面临新机遇、新挑战，对我们党员干部提出了更高标准，更加要求我们必须坚持从群众中来、到群众中去，坚持全心全意为人民群众服务，最大限度地团结群众、依靠群众、发动群众，只有这样，才能达到有效推进工作、推动发展的目的。一是让群众来参谋。群众的智慧是无穷的。基层的干部群众，处在实践第一线，对情况的了解更详细，对事情最有发言权。我们也正是依靠基层干部群众的智慧，才能不断开阔工作视野、打开工作局面。这几年，***机制，这些成功的经验和做法，都是来自基层实践，来自群众智慧，又在实践中通过群众进一步完善。研究室的工作也是如此，我们文稿的鲜活素材来自基层，调研的一手资料来自基层，巧妇难为无米之炊，可以说，如果没有基层群众的智慧营养，我们的工作寸步难行。这就更加需要我们把调查研究作为推动工作的重要方法，走进基层一线,倾听基层意见,了解群众需求,与群众共同研究解决问题的办法。更加需要我们把调查研究和文稿起草有机结合起来，把群众的想法、群众的意见，汇聚提炼，转化为科学的决策，真正达到服务基层、服务群众、服务

第3篇：党员责任区交流会发言稿

党员责任区工作记录了我的成长轨迹

电气工程及其自动化专业2006级2班

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

我来自06级电气工程自动化专业一班，自大一下学期我就担任党员责任区责任人，近三年的责任区工作使我受益匪浅，提高了思想觉悟，增强了工作能力。现在我跟大家汇报一下我这三年责任区工作的收获与感受。

大一被定为党员责任区责任人时，我心情十分激动，我告诫自己要认真完成党组织交给的任务。我在班级担任班长的同时又是我班的责任人，作为责任人，我侧重做同学的思想工作，经常深入到寝室责任区，第一时间了解同学的困难，帮助他们解决问题。在大二上学期评选助学金时，我责任区内有位同学父亲去世，母亲患病，哥哥还没结婚，家庭状况很困难，但是大多数同学却不了解他的情况。在评选当天，那个同学又因当时看病，未在现场。而且也没有提前提出申请，按着评选程序，应该没有资格评选，但我了解这名同学家庭情况特别困难，破例为该同学向大家介绍他的家庭情况，同时通知让他马上赶来在全班同学面前介绍详细情况。最终，这位同学获得了“一等助学金”，为家里解决了很大的经济负担。虽然责任区工作都是生活中的琐事，但是当为同学解决困难后，得到他们的认可的时候，一切的劳累感都被成就感所代替。

到了大二下学期，学部老师让我负责党员责任区的总负责人，在老师的正确指导下，更进一步的务实而又创新地开展了党员责任区的工作，责任区的工作面从班级到寝室，几乎包含了同学们所有的日常生活事项。

为了让党员更充分地发挥先锋模范作用，为了使积极分子有实践工作的服务平台，为了让党组织更好地了解党员积极分子的进步情况，党总支以党员责任区为载体，让责任人开展各项工作服务同学。作为 1

党员责任区的总负责人，我深知此项工作意义重大，使命光荣。我首先安排好各个年级责任人的责任区。明细分工，就拿寝室来说，每个寝室都有自己的责任区负责人，反过来，每个责任人至少有一个寝室作为自己的责任区，在生活中了解同学困难，及时为同学解决问题。寝室责任区工作的另一个重点就是查夜不归寝与使用违规电器。责任区工作实行的是党员责任人负责制，谁的责任区出了问题就找谁。责任区成员要对自己的责任区进行查看，发生以上现象要及时制止，必要时向辅导员老师报告。

从08年4月开始，设立党员责任区服务岗，由我负责编排值班表，每天早晚上在一公寓大厅站岗，一是协助公寓老师工作，应对突发事件。二是责任人向同学挂牌服务，在同学的监督之下认真工作。同时在思想上不断的提高责任人意识，更加严格的要求自己，不断向党组织靠近，加强责任感，成为开展其他工作的强大动力。

同时，为了加强基层组织建设，学部党总支指示在符合条件的班级成立党小组，这样从组织上保证了责任区的分层管理。每个年级设有年级负责人，各班设有党小组长。这样就形成了，总负责人管理年级负责人，年级负责人管理党小组长，党小组长管理本小组责任人，责任人管理责任区的工作体系，建立了一个“四级”党员责任区管理网络。工作有了抓手，一级抓一级，层层抓落实，形成了工作网络，填补了管理上的不足。学期末进行责任人考核，对于优秀责任人进行褒奖，对于不合格不称职的责任人进行批评教育直至取消其责任人资格。这样，通过完善组织建设促进了责任区的工作，使得责任区的工作更为细致、有效，责任人的工作更为积极、主动。

大三时，我有幸被党总支增补为党总支委员兼第六党支部书记，我在兴奋的同时，也感到了这顶工作分量重，责任大。我要加倍努力，不辜负学部领导老师的信任。我虽然负责党员责任区的全面工作，但是我没有放松对我班级各个责任区责任人的沟通与管理。我经常与各责任人交流工作心得，定期召开会议，布臵工作任务，商讨解决问题的办法，加强责任区管理。以我们班为例，在上学期寝室评选中，5个寝室有3个被评为“优秀寝室标兵”，1个“优秀寝室”。在2008年年终的寝室评比当中，5个寝室全部被评为“星级寝室”，多次得到学

部、公寓老师的表扬。

现在我和几位同学正在学部领导老师的指导下，建立了党员活动室，并认真丰富健全党员活动室的功能，党员责任区的工作涉及同学的学习、生活、思想等各个方面，责任人也从大一到大四遍及各个年级。工作量大，工作难度也大，需要各个年级的年级负责人与党小组长经常开会交流，及时准确的发现问题，解决问题。责任区工作要进行模块化管理，要让优秀责任人分块负责，鼓励大家，使得责任人从被动执行者，转变为主动参与者，从而可以极大的改善工作效率与工作成果。而党员活动室就可以充当这一工作场所。让党员活动室成为集政治理论学习、培养考察写实、责任区工作筹划实施的多功能的综合性学习工作场所。

近三年的责任区工作，我感受到党员责任区活动确实是一种很好的党组织建设的载体，使我受益匪浅，既提高了我的政治理论素养，也给了我实践锻炼的机会；既锻炼了我的工作能力，也促进了我的全面发展；既为我提供了发挥党员作用的平台，也让我在实践中增强了党性修养、提高了党员意识。同时，也让我从老师和身边的其他责任人身上学到了很多可贵的品质和行之有效的工作方法，在此，谢谢你们对我工作的理解与支持。责任区工作取得的成绩是在所有责任人努力工作下取得的。

我现在即将步入大四，可能要告别我熟悉而有热爱的责任区工作。但是作为一名党员、一名党员责任区责任人，我的工作内容可以变化，但是党员的责任不会改变。我将会在大四的时候，要更严格要求自己；坚决杜绝喘口气的想法；打消船到码头车到站的错误想法；一如既往的在班级、在我身边开展好责任区工作。做一名合格的共产党员。

2009-6-24

第4篇：交流会发言稿

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交流会发言稿

交流会发言稿（一）

各位领导，各位同仁：

大家好！首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。我来这里才两个月的时间，刚一开学，担当四年级班主任兼语文教师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。有人说世界上最怕“认真”二字，我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流不妥之处，请多多指导。

一、全面了解学生

所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。

二、深入学生群体，用爱去熏陶学生

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼；每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏；每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧！

三、千方百计唤起学生的自信心

一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生“你有这方面的能力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”；用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。

四、学生行为习惯的培养。

我国着名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：

1、习惯训练无小事。

习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯；放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，可以使学生养成积极主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。

2、榜样的力量，教师要以身作则。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是十分重要。

首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的说服力和感染力。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。

另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。

3、协调学生的“知”与“行”。

学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，如有些学生总是忘记戴红领巾和胸卡，了解情况后得知，学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第二天上学匆忙就把此事忘了，针对情况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。

4、鼓励上进，巩固习惯。

为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。

五、班级卫生管理。

卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的积极努力与配合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责，多鼓励多表扬先进，树立榜样之外，我抓卫生不是抓全班，而是只抓卫生委员一个人。只要班级卫生差了，我就找他。而且我还教给他办法：不要只是自己去捡，要责任下放，你可以把教室分成几个区域，再责任到小队长，小队长再责任到小组长，小组长再责任到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了，不负责任怎么办？当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强，可以得到星卡奖励，组员是否可以获奖，组长说了算，这样层层上传。如果不负责任或者有令不行，那么可以增加做值日的次数，作为惩戒。我觉得这种惩戒方式不算是体罚。惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误，这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪，惩戒之前我主动给家长解释清楚，避免不必要的误会和麻烦。再有，每天进了教室我第一件事就是巡视一下，检查卫生，如果不满，就先主动打扫，再追究责任。

当然还有班级的文化阵地，家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作，在此就不一一再交流。

总之班主任工作是一次长期的复杂的工作，是一个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并认真，用心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最后让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，用心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探索更加行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。

谢谢大家！谢谢！

交流会发言稿（二）

各位领导、老师：

今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。

一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。保护眼睛；洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了怎样做才是不打扰别人。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。因此，我们要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事要及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还可以定期评选出“行为小标兵”，让他们起到榜样的作用。同时，对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育，使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。比如：班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象，不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。

良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识。

学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的，必要时可能还要采取一些强制措施。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。

总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，在一年级健康教育课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。

篇4：

我局把深入开展“干部作风建设年”活动作为转变作风、重塑形象、服务发展、开创新局的重大契机，着力在强化宗旨意识、窗口意识、科学发展意识上狠下功夫，使“人人争做企业‘120’、服务鹿泉经济提速发展”成为全局上下的自觉行动，取得了明显成效。

一、创新观念，增强服务意识

通过扎实进行干部作风建设，我局牢固树立了“在服务中监管、在监管中服务，确保产品质量和安全，促进鹿泉市经济提速发展”的观念，坚持讲政治、顾大局、听招呼、守纪律，在市委、市政府的正确领导下，大力提升服务意识，努力创新监管机制，切实把精力集中到干工作、抓落实、促发展上，千方百计为市场主体服务、为民生服务、为“三农”服务、为项目服务，以实实在在的行动赢得了企业和群众的信任与好评，进一步优化了我市的发展环境。今年以来，我局又创造性地提出了“我是企业120”的理念，使服务企业的工作达到了一个新水平。

120本是医疗急救的电话号码，但对我局来讲，120又有另一深层含义，代表的是满腔热情的服务，即：“1”企业寻求帮助时，保证在第一时间到达现场；“2”不管路途多远，不管有何困难，全力服务没有二话；“0”为企业服务不讲任何条件。

河北珠江啤酒有限公司自建厂以来为我市的经济发展做出了极大贡献，伴随着市场的不断扩大，现有规模已不能适应市场经济发展的需要，所以企业于20XX年进行了扩建，名称和地址都急需变更。我局在得知该企业因变更许可条件重新审证而面临停产三个月的困难后，立即召开局党组会，研究具体的帮扶企业的措施和方法，并立即组织有关人员深入企业会同公司工作人员一起组织材料，及时上报省局许可证办公室，并多次与省许可证办公室取得联系，将企业停产的经济损失以及对员工就业带来的负面影响等有关情况向省局作了详细汇报。在我局积极联系与协调帮助下，省局特事特办，及时组织进行现场核查，为企业换发了新的生产许可证，使企业很快恢复了正常生产。过去三个月才能办完的变更手续，在我局的全力帮助下，一周之内办理完毕。

市委安书记对此作出重要批示：“‘我是企业120’的理念，变被动服务为主动服务，寓监督于服务之中，充分体现了科学发展观要求，塑造了新时期质监干部的良好形象，赢得了市场主体的普遍赞誉”。

二、改进作风，提高服务质量

用诚心帮助企业、用爱心扶持企业、用热心呵护企业是我局的基本要求，群众的满意放心是我们追求的目标，企业的赞誉欢迎是我们更加努力工作的动力。名牌产品不仅代表一个企业的声誉，更代表一个地区的形象。为此，我们充分发挥质检职能优势，积极实施名牌战略。

在名牌产品争创工作中，我局在对全市企业的分布、现状、特色、规模、质量状况及在全省全国排位等情况进行认真分析仔细研究后，有针对性的对河北康泰中华鳖良种有限公司的康泰中华鳖、石家庄紫藤农业技术开发公司的紫藤葡萄、河北远通哈里斯通信有限公司的数字程控用户交换机三家企业进行分类指导，积极主动帮助三家企业提高产品的规模和档次，加大对企业产品的宣传力度，积极主动帮助企业准备申报材料。经过不懈努力，这三家企业分别被河北省质量奖评审定委员会、河北省质量技术监督局授予“河北省名牌产品”称号。

三、深化成果，巩固服务成效

为了切实将好的思想观念转化成好的工作措施、将好的工作业绩转化成好的群众口碑，将“干部作风建设年”和“学习实践”活动的丰富成果转化成我市质监工作的扎实成效，我局全面开展了“质量和安全年”活动。

由于市委、市政府领导有方、指导有力，我市质监工作有了一个坚实的基础。因此，在3月28日，河北省质监局和石家庄市局将石家庄全市质监系统“质量和安全年”活动和质量安全知识进企业、进社区、进乡村“三进”活动的启动仪式安排在我们鹿泉市举行。河北省质监局、石家庄市政府、石家庄市局和我市政府领导，以及名优企业共100余人参加了这次活动。我局利用现场咨询、发放宣传品、展牌、接收举报投诉等形式，开展质量和安全知识宣传活动，着力提高广大企业和消费者增强质量安全意识和维权意识，在我市社会营造了浓厚的质量安全宣传贯彻氛围。

随后，我局全面部署了本部门的活动方案，加大了对乳制品、肉制品、面粉、调味品、食用植物油5大类食品为重点的监督和整治力度；加强了对絮用纤维制品、人造板、低压电器、汽车配件、电线电缆等7大类日用消费品为重点的监督检查；以复混肥、磷肥为重点，深入开展了农资专项打假活动和“家电下乡”相关产品专项打假行动。通过以上举措，力求让人民群众买得放心、吃得安心、用的舒心，切实把20XX年打造成我市的质量宣传年、质量建设年、质量提升年和质量服务年。

四、和谐发展，拓宽服务途径

质监事业要发展，服务企业是关键。服务不仅要有针对性，更要有前瞻性。我局在服务大局的过程中，把强化监管和优化经济环境有机结合，时刻把握促进地方经济发展的这条主线，积极引导企业走品牌化发展战略，建立企业长效发展的机制。同时，加大政策引导力度，促使企业增强质量意识和自律意识，牢固树立企业是产品质量第一责任人的观念，从而使监管关系更加和谐，工作更加顺畅。

今年以来我局对51家水泥企业和54家食品企业进行了多次质量培训，对42家其他企业进行了质量安全知识宣传。局领导还深入企业进行蹲点调研，讲解质量安全法律法规知识。通过多种渠道为企业发放“食品安全”、“质量兴市、名牌兴企”等宣传材料1200余份。帮助企业培训职工，协调有关部门为企业进行计量器具和特种设备检验检定，收到了良好的社会效益，得到了市委、市政府的充分肯定和企业、群众的高度赞誉。

时间滚滚流逝，服务永无止境。我们将进一步深入贯彻落实鹿泉市委市政府的指示要求，紧紧围绕为生产企业保驾护航，促鹿泉经济快速发展这个主旋律，为全面加快“科技新区，经济强市，生态鹿泉”建设做出新的更大的贡献。

交流会发言稿（三）

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：

大家好！

我是来自A0811班的欧阳一一，很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验，由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活，所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方，还请大家多多批评，指教。

现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前，我和许多同学一样有很多的期待，即使自己进的不是重点院校，还是期待大学生活多么多么地美好，当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到高中的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们现在开的课还不多，上课觉得挺轻松的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，现在我感觉念大学比高中还累，因为高中只要学习好就万事oK了，可是大学不一样，不仅要学习好，更重要的是培养各种能力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我。而且大学是一个小社会，要学会处理好各种关系。

现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六十分万岁”呢，还是志向“政法学院的各项荣耀”呢，或者是默默无闻，“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的，而我的选择是第二项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧？！因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会，会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握，首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里，很多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习计划，但是我心里就有那么一个信念，因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。慢慢把这种自大，这种功利心变成了一种学习的激情。

说到这里，我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必须得坚定，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的梦想！在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的，一直到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们九江学院，成为了政法学院A0811班的一员，才有机会成为你们的学姐。现在我仍然朝着这个目标努力着，相信我以后会一直为这个理想付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的同样也是受益终生的。在此，我也希望大家能够有个坚定的目标，指导你们的大学学习和今后的人生之路。

有了目标，就有了动力，但是仅有远大的目标是不够的，因为人不能一口吃成大胖子，要脚踏实地、一步一个脚印，那么就要再给自己定一个个的短期目标，可以是每日的，一周的，一学期的亦或是一个学年的。这种短期目标是实现了一个再定一个的，因为计划赶不上变化，我们的短期目标要随着事情的变化而变化。就拿我自己来说，我这个学期要求自己通过英语四级考试，下个学期再过六级，但是说不一定我今年连四级都过不了，那后面那个目标不就是白定了吗？！所以现在还觉得大学无聊、空虚的同学，是不是该为自己定个目标了呢？

除了目标，另一个非常重要的学习经验就是认真听讲，首先申明一下我不是某些老师请来的说客，这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的，很多同学可能不信或者质疑“自己自学，照样名列前茅”。其实我很钦佩这样的同学，自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平时除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概，了解每门科目哪些知识要求理解；哪些知识要求识记；哪些内容基本可以不看，这样我要掌握的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。之前我也提到了，大学的学习不止是专业知识的学习，更多的还是其他素质的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候，注意力要高度集中。认真去听，去记，不要开小差，因为也许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。

当然，认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的，那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节，而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。

第二个因素谈了这么多，只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体现在课堂上，希望大家都能为我们九江学院的校风建设贡献自己的一份力量，上好每一堂课！

接下来，我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白，很多同学可能比我更清楚，曾几何时，因为自己那一次通宵达旦，英语考试终于过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。不过我还是不相信这种巧合，英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。很多勤奋好学的同学，渴望着成绩有直线式的上升，而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢？因为他们疲惫了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人满意的效果。所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊，甚至还可以玩一些游戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成绩，曾经的努力也会白费。学时认真学，玩时尽情玩，这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。

刘墉曾经说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩？为什么呢？那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的情绪，激情去继续学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，违法乱纪的除外。

现在谈最后一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们马上就结束了，其实我也不自在，毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的——言归正转，最后一个学习经验——竞争，这个词我本来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，很多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手，督促自己学习。找到一个好的竞争对手，可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手，更准确的说是有很多学习的榜样。()每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自己的成绩单，发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩，应该有他们的功劳。当然，这个竞争对手，大家心理清楚就可以了，没有必要正式的准备好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还不时刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了！”，这个没有必要，知道的认为是挑战，不知道的还以为恐吓呢！还有一点就是大家学习的范围可以更宽，不要只局限在专业课的学习上，还可以适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。

刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争，毕竟我们最后都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校，毕竟他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，如果竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增强竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。

我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我相信每个人都有自己的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结，拿来和你们一起分享，当然也希望我的学习经验能够给大家带来一定的帮助。

最后想说的是：一个人的成绩需要很多人的扶持和支持，但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀，能力超众的同时，快乐地度过每一天。

希望我们政法学子能够在九江学院这片知识净土上大丰收。

谢谢！

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！

第5篇：交流会发言稿

小学数学教学经验交流发言稿

各位领导、各位老师：下午好！

我首先感谢学校给我这次发言的机会，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一些做法、一些感受。

一、认真备课

这两个学期我都是网上下载的电子教案，在备课的时候，我先看看教师教学用书，再电子教案，然后再看我们现有的教案，对比之后选出合适我们农村孩子的教案，有时是两种教案各选一部分，有时两种都觉得不怎么好，而且我自己觉得自己想的教学方法不是很好的时候，我就回家上网看教学视频，毕竟视频的大部分都是名人或专家，课堂的各个环节都值得我学习。我虽不能全部学到他们教学的精髓,但我处理教材时在方法上我认为得益于他们的影响。虽然教无定法,但只要虚心,听一些老教师讲课,把他人的一些方法学过来总比自己摸着石头过河要快一些。

二、讲究课堂教学效益

我个人认为：上课的教师本人的各种行为、动作、语言都在影响着学生，因此我尽量带着快乐的心情走进课堂,把快乐的情趣传染给学生,学生回报给你的是愉快地参与学习。任何人生活中都会有烦恼,但是作为老师千万不要把你的不快情绪带进课堂,因为这种情绪既不利于课堂发挥,也不利于学生学习,更会影响到学生对你的看法，这样你会发现你所做的好多事情都是徒劳的。

课堂教学是讲究效益的。要实现高效益,教师必须形成自己的教学风格。我个人认为要形成自己的教学风格最重要的是既要了解自己又要了解学生。了解自己就是利用老师储备的知识服务于课堂教学实践活动。了解学生就是要了解本堂课之前他们掌握了什么知识，能否利用老师储备的知识来帮助他们学习新的知识。对这个问题容易走进误区：老师总是恨不得把自己所懂得的知识全部灌给学生。打个比方：我们可以让人背着过河，也可以叫人扶着过河。完全照搬他人的教学案例就是让人背着过河。回想自己教学历程中照搬案例的哪一节课是成功的？我觉得比较切合实际的做法就是利用教材，融进自己的理解，利用前面出现的一些知识去解释佐证这堂课里遇到的知识点。这样带着明确的目标教学，逐渐就会形成自己的教学风格。现实教学中，没有人可以背着我们过河，只有利用自己的知识储备，结合前人的经验智慧，在融进自己解题过程中掌握的一些题型特点，才可以搭桥过河。逐渐在课堂教学中形成自己的教学风格，实现教学效益的最大化。相反，有人虽下了九牛二虎之力却连一只耗子都抓不到。为什么？方法不对！老师下的工夫很多，离我们的考试目标还有距离。所以，我教学就抓一点，每节课要有一个切实可行的目标，让学生一点一滴的积累，时间长了，自然就会有所收获。

在教学过程中，我充分利用多媒体辅助教学，优化教学过程，提高教学效果。对于课新知的学习，通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、然后个人汇报，有时候在汇报的过程中让学生当一回小老师，有时也让学生和老师一起上课，老师讲一题学生讲一题。通常的情况是，讲评问题时，若学生有好的解法和好的想法，我就顺势说：“请某某同学上来讲讲他的解法（想法）”。谁的汇报让全班听得懂，谁就得小礼物，也让学生体验成功的喜悦。

三、认真批改作业。

对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，学生的每次作业批改及时、认真并做到了全批全改，认真做好错题类型和做得好的学生和不会做的学生名单记录。个别错题，当面讲解，出错率高的，认真作出分析，在进行集体讲平时注重关

注写错此类型的学生。同时在作业批改中表扬学生：你进步了、你好棒！„。

坚持每日一练。加强计算能力的培养估算、笔算能力的培养很重要。每天给学生出2个计算题练习过关。

四、抓差生就是抓质量。

我提出我的观点：差生决定成败！我班的两极分化现象特别严重。如果我在教学中讲的太深、节奏太快，学困生就会感觉很吃力，听不懂，慢慢会失去学习数学的兴趣。但反之，又会让优生感觉吃不饱，体现不了跑车的速度感与刺激感，渐渐也会失去兴趣。为了解决这个问题，我为他们量体裁衣，做“嫁

衣”。经常布置一些有弹性的作业，课堂上设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，对于他们点点滴滴的进步，及时发给小礼物表示鼓励和表扬。我们都知道好孩子是夸出来的。因此我不会吝啬对孩子们的赞扬，让他们不断增强自信心。

在课后我设立了“一帮一”的活动，隔周设立一两个互助绿叶奖。如本班的差生杨家琛和杨寿亮测验经常是个位数，我班的魏扬扬就主动帮助杨家琛，杨琳帮助杨寿亮，他们利用早上和下午在没有打铃上课之前的时间帮助他们，从简单的加减法开始，然后是加减的进位退位，再到背乘法口诀和简单的乘法口算，就这样我们师生一天一天的补，一点一点的补，到考试至少考得二三十分，拉分不会拉得那么多，平均分自然就有提高。

五、分组争叶摘星

学校实行争叶摘星活动之后，我把全班学生分成4个小组，每个小组尽量是人数、学习水平相当的，学生各组自争绿叶，我大部分对每个知识点都进行小测验，绿叶是看小测验、作业和课堂的表现综合下发。

六、做好期末复习

这几个学期，对期末复习，我感触很深，就像我在教两个年级的时候，由于从开学到期末一直是上8节课，虽然有上副科的老师在帮看学生写作业，学生尽管写得下去，但是，到底写的作业是对的还是错的，老师讲评的时间不够，那学生写的作业是徒劳，我同样的努力，效果反差比较大，成绩排在12-15名之间已经是尽了最大的努力了。如果谁不信可以试一下。我们都知道，一个学期学生学习的知识点繁多，而且每个学生对每个知识点学的效果也各不相同。学生们在哪些知识点出错更多一些？哪些个学生在哪些的知识点容易出错？哪些学生通过查漏补缺可以迎头赶上？又有哪些学生

通过期末复习由“学困生”步入“学中生”（中等生）或“学优生”（优生）？这个时候，我平时做的“好、差”作业记录和“测试记录”本就正好排上了用场，如果你平时这个工作做好了，我们期末复习的针对性就会大大增强，期末复习的效率一定会高。

上个学期我和大家一样，复习的时间很充分，先分类复习，分类测试，重点放在综合复习综合测试上，凡是测试我是必改，而且公布分数，对进步比较大的，优秀的都设有小奖品，综合测试除了得绿叶之外还有小奖品，小奖品是学生喜欢的小图片、圆珠笔。因为复习时间充分，测试能够详细地讲平，而学生容易出差错的知识点要反复地练习，反复地测试，这样增强了学生对题目的识记理解。上个学期我在模拟试卷上每人写上了激励性的评语，试卷发下去之后，我观察学生的表情，大部分学生很快到看了自己的评语之后，就左看看右看看，意思是我得到老师的评语别人也有评语吗?之后，有学生说“老师，以后测试都要写上评语行吗？”我说“那我要看你们的表现了，如果测试的过程中你们表现出很认真做题，认真检查，我可能会写。

其实，老师只是搭桥人，学生顺着桥走就不会迷失方向了。当今的学生思想活跃，独立意识极强，他们不满足于老师对他们的学习、生活等方面的关爱，更希望老师能“蹲下身来”，改变居高临下的状态，重视他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交往。这样才能换来学生加倍的回报，学生的成绩也就在心想之中。

这些只是我的一些做法和想法，说得不对的请大家批评指正。谢谢大

家！

第6篇：交流会发言稿

五年级——如何指导小学生进行课外阅读

亲爱的各位家长、孩子们：

大家下午好！

让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们送给孩子们的一件终身受用的礼物。从生活节开始筹备以来，我一直在反思这一年来我在指导孩子们课内外阅读中，我的努力，我的收获。接下来我所说的，不是经验介绍，不是成果展示，只是介绍我们班一年来在“书香满园”活动中所做的点点滴滴。

一、教给方法，指导阅读。

你们也许看到了，我们呈现给大家的语文书、秘密花园的勾画批注、孩子们的读后感、读书卡等，是我和孩子们一年来阅读方法的一种呈现。

（一）略读。把一本书大致看一遍之前，下述步骤是很好的方法：

(1)看标题、内容和序言。

(2)研究书的目录。以弄清该书的大致结构，像旅游者利用导游那样利用它。

(3)注意书后的索引及引证的有关书籍。在索引中见到你所需要的名词时，可以翻开有关段落，找到答案。

这样，你就可以决定该书应该详读还是略读，如果打算略读，就可以在上述步骤的指引下找出重要的章节，重点阅读。

（二）详读。

1.勾画批注。

2.作摘要和标圈点。可能使阅读速度放慢，而花这些工夫就是为了让孩子们不要读得太快。

（三）读难度大的课外读本方法——不求甚解的通读。（在和孩子们交流读四大名著的原版时，我建议孩子们首先要找出你能理解的内容，尽管读下去，不要停留在费解的地方，比如那些难以看懂的议论和注释。书里有足够多的部分你能立即理解，这些部分很快形成一个坚固的立足点，站在这个立足点就可以继续向上攀登。在迅速阅读中你能理解的部分即使只有百分之五十左右，也能使其余的本来晦涩的文章变得明朗。）

二、培养持久的阅读兴趣。

（一）鼓励先进，坚持阅读。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，应及时对学生的阅读进行检查督促。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把该项活动引向深入，每学期应进行不定期的阅读检查、评比。其形式有今天大家看到的读书笔记、读书卡、评比表彰等。对课外阅读取得一定成绩的学生，我们及时地鼓励，让他们体验成功的喜悦。（竞赛展开）

（二）选择合适的课外读物

阅读是一场心灵的对话，读一本好书就如同与一位心灵高尚的人交谈；阅读一本不健康的书，比不读书更坏，更有害。学校给每个孩子配备了每月阅读书目从去年9月1日到现在这一年来，我们阅读了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略；遨游了《秘密花园》、《假如给我三天光明》，《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》《史记故事》等。此外，我们根据结合教学内容，给孩子们推荐了相应的课外读物，如：城南旧事、高尔基的童年等。

1.读经典＼读名著，净化心灵

阅读经典名著是课外阅读的最高境界，也是一个成熟的读者必须经历的一段生命历程。其实，我们并不期待经典名著能教会孩子学会语文，但它能净化他们的心灵，打开他们美好又人道的感情世界，来塑造他们健康的人格。

2.读时尚读物，满足需求

孩子的心理需求具有年龄特征。小学阶段的孩子一般都具有好奇心强、好表现的心理特点，比较渴望神秘、冒险、刺激，仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等。了解这一点，我们就不会奇怪《海底两万里》、《木偶奇遇记》会成为儿童的经典，成为几代人的钟爱，也就不会奇怪《哈利.波特》能风靡校园了。这种校园时尚，儿童时尚应该成为课外阅读宝贵资源。

同时，时尚读物也是一把双刃剑，既可能因为它的低劣质量导致学生心理的扭曲，也有可能的会为孩子撑开一方想象的天空。更多的时尚读物存在充分的流行因素，这些流行因素中包括：正义的感召，美好的愿望，过人的机智，天真的童趣。对待这种时尚读物的正确态度和做法应该是要积极地亲身体验这种时尚，积极引导这种时尚。

三、综合阅读成果，提高素养

小学生愿读书、会读书、善于读书了，那么接下来，老师就要指导他们如何综合运用课外阅读的成果。

1.借鉴仿写。借鉴仿写，即以所阅读的文章为例，仿照文中精彩的句

子、段落来练习写作。句子修辞手法的运用、人物心理活动的刻画、环境描写的衬托等等，都是小学生应该掌握的知识，在课外阅读中加以引导点拨仿写。根据小学生的思维发展，从机械仿写过渡到变通仿写，最后发展成创造性的仿写，在“仿”中求“新”，提高了习作的能力。

2.提高了小学生明辨是非、好坏、美丑的能力。（展开《我家孩子有素养》、比如说当他们读了《哈佛家训》却可以让孩子们受到很多潜移默化的影响。）

四：（结语）亲爱的朋友们，读书，是孩子们形成自我教育最好的途径。读书，不是读狭义的课本，而是读一切有利于孩子成长的“素养书籍”。这有助于“以课外促课内”，提高孩子的阅读水平和写作质量。朋友们，在六一儿童到来之时，让我们共同营造良好的阅读氛围，让孩子们踏上阅读的快车道，一起读书吧！。