奥数班家长会发言稿（共15篇）

第1篇：肖仲君五班期中家长会奥数老师发言稿

五(1)班期中家长会奥数老师发言稿

肖仲君

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！

我是五（1）班的奥数老师肖老师，首先非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。

同时也衷心地感谢各位家长朋友对我工作的关心与支持。

奥数被称为是思维的体操，是一门使人变聪明的学问。学习奥数可以提高人的逻辑思维能力，发展人的想象能力，还可以让学生养成思考问题的习惯！

在本学期的奥数教学中，我非常重视对学生能力的培养和习惯的养成。所以在课堂上，我经常鼓励学生多动脑，多思考，积极举手回答问题。像刘媛、黄梦星、陈思杰、蒋孝祖、何佳杰、奚家辉、周壹、何孟臻、陈豫豪等很多同学回答问题是非常地积极的。

虽然说奥数与数学是不分家的，但奥数与数学又真的是有区别的。我们五（1）班的每一个学生都非常地聪明，非常地活泼，但有时候又有一点过度地活跃了，再加上本次奥数试卷的题目确实是比较难的，因为毕竟是奥数嘛，如果太简单了就不是奥数了。本学期奥数学习了“平均数”、“盈亏问题”、“计数原理”、“小数巧算”四个单元。学习内容相对比较多，也没有复习的时间，所以这次我们五（1）班的奥数成绩不是很好。

分析整张奥数试卷，题目量是比较多的，难度也比较大。同学们在做的时候有一点粗心也会影响到考试成绩。不过还是有同学考得比较好，在题目量多，难度大的情况下，我们班的蒋孝祖同学奥数考了85分，陈思杰，奚家辉也考得不错。

当然对于分数，我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。我在教学中一直努力把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力，变知识为解决问题的能力。

尊敬的各位家长朋友，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。在以后的时间里各位家长朋友有什么好的建议或方法欢迎和我交流，我们共同努力，让了我们的孩子有一个好的成绩，好的未来。

最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！

祝各位家长朋友合家欢乐、身体健康、万事如意！

谢谢大家！

肖仲君

11月08日

第2篇：小学奥数兴趣班奥数教案

小学奥数兴趣班奥数教案

第一课时

教学目标：

1、掌握等差数列的定义，了解等差数列首项，末项和公差。

2、学会等差数列的简单求和。 教学重难点： 重点：公式的简单应用 难点：公式的理解 教学过程：

一、引入：世界上有一名著名的数学家叫高斯，他在很小的时候，老师给同学们出了一道数学题，让大家计算：1+2+3+4+5„+99+100=?

高斯仔细观察后，很快就计算出了结果。你们能猜出他是怎么计算的吗？

高斯解题过程：1+100=2+99=3+98=„=49+52=50+51=101，共有100÷2=50（个）。于是

1+2+3+4+5„+99+100 =（1+100）×100÷2 =5050

在这里，出现了一列数据。我们定义：按一定次序排列的一串数叫做数列。一个数列，如果从第二项开始，每一项减去它紧前边的一项，所得的差都相等，就叫做等差数列。

等差数列中的每一个数都叫做项，其中从左起第一项叫做首项，最后一项叫做末项，项的个数叫做项数。等差数列中相邻两项的差叫做公差。

例如：上面高斯求解的问题：首项是1，末项是100，项数是100，公差是1.我们得出高斯求解方法更多的是告诉我们一个求解等差数列的公式：

等差数列的和=（首项+末项）×项数÷2 例一：找出下列算式当中的首项，末项，项数和公差。（1）2，5，8，11，14，17，20，23（2）0，4，8，12，16，20，24，28（3）3，15，27，39，51，63 让学生上黑板演示结果。

（1）首项2，末项23，项数8，公差3（2）首项0，末项28，项数8，公差4（3）首项3，末项63，项数6，公差12 知道在等差数列中如何准备找出首项，末项，项数及公差以后，更重要的是熟练运用等差数列求和公式解决一般等差数列问题。例二：1+2+3+4+„+1998+1999.问：算式当中的首项，末项，项数分别是什么？ 答：首项是1，末项是1999，项数是1999。解析：原式=（1+1999）×1999÷2

=2000×1999÷2

=1999000 小结：这是一道一般等差数列类型题，可以直接找到求解公式中需要的几个量。在计算过程中，当一个数乘另外一个数末尾有零时，先不看末尾的零，计算结束后，将零的相同个数添在积的末尾就行。练习：（1）1+2+3+4+„+250

（2）1+2+3+4+„+200

（3）1+3+5+7+„+97+99

第二课时教案

教学目标：

1、灵活运用等差数列公式求所有两位数的和。

2、能够运用等差数列的公式求解现实生活中的等差问题。 教学重难点： 公式的灵活应用。教学过程：

师：我们这节课利用高斯求和法计算所有两位数的和以及求解生活中的等差问题。

例一：求出所有两位数的和。

问：（1）两位数是从哪个数开始，又是到哪个数为止？

（2）两位数一共有多少个？ 解：原式=（10+99）×90÷2

=109×90÷2

=4905 注意：解上面这道题需要我们动脑经的是先要准确的写出这个数列，找出数列的首项，末项和项数。在解题过程中会用到我们刚学过的三位数乘两位数的乘法，计算一定要小心。练习：（1）40+41+42+43+„+80+81

（2）10+11+12+„+49+50 例二：某单位的总务处主任，不小心把50把锁的钥匙搞乱了，为了使每把锁都配上自己的钥匙，最多要试多少次？ 问：（1）“最多”应该怎么样理解？（2）能否试着把数列写出来？

分析：这是一道解决实际问题的题，就要注意联系生活实际来思考。如开第一把锁时，试了49把钥匙都不对，那所剩下的一把肯定能打开，不用试50次，试49次就可以了。同样开第二把锁，最多试48次，依次类推，试完49把锁，剩下最后的一把不用试，一定能打开。这道题，开锁最多要试多少次，应该是一个，49+48+47+„+1+0的等差数列的和。它的首项是49，末项是0，项数是50，公差是1。根据等差数列求和公式就可以求出最多要试多少次。解：49+48+47+„+1+0 =（49+0）×50÷2 =1225 练习：（1）新年到了，10个好朋友聚会，每两个人之间要握一次手，他们一共要握多少次手？

（2）市里举行数学竞赛，参加数学竞赛的有16个小组，每两组之间都要赛一场，他们一共要进行多少场比赛？ 难度上升题：（1）437-1-2-3-4„-29（2）2000-1-2-3-4„-60（3）（1+3+5+„+1997+1999）－（2+4+6+„+1996+1998）

（4）盒子里放有1只球，一位魔术师第一次从盒子里将这只球拿出，变成了3只球后放回盒子里，第二次从盒子里拿出2只球，将每只球各变成3只球后放回盒子里，如此继续下去，最后第10次从盒子里拿出10只球，将每只球各变成3只球后放回盒子里。这时盒子里共有多少只球？

解：（1）原式=437-（1+29）×29÷2

=2

（2）原式=2000-（1+60）×60÷2

=170（3）法一：

原式=（1+1999）×1000÷2－（2+1998）×999÷2

=1000000－999000

=1000 法二：

原式=1+（3－2）+（5－4）+„＋（1999－1998）

=1+1+1+„+1（共1000个）=1000（4）解析：找出盒子球的变化规律，第一次增加2个球，第二次增加2×2个球，第三次增加2×3个球，如此下去，第10次增加10×2个球。即问题变为求解1+2+2×2+2×3+„+10×2（a）式的和。解：（a）式=1+2+4+6+„+20

=1+（2+20）×10÷2

=111(只)总结：今天学习的主要内容是等差数列求和，即简单高斯求和。学习高斯求和最关键的是要掌握等差数列的主要特征，明确高斯求和中的首项，末项，项数及公差。在求解现实生活中的等差问题，关键是找到等差数列，写出完整的数列，是求解实际问题的着手点。

第3篇：寒假奥数班

寒假奥数班

由于期末考试数学“失利”，寒假的时候被我家的“总司令”——我妈拉到了叫“学而思”的培训点学数学，尽管对数学不太感冒，但由于一个一杆步枪顶不了一挺机关枪，所以我只能一个星期每天牺牲三个小时在奥数班里学学数学了。

初次来到了一个陌生的教室里，我倍受安慰的看到大部分的同学也是因为期末考试数学没考好而被叫来的，这让我安下了心，把思绪拉到了一大堆无聊的公式上。

教我们的是一个风趣幽默、连批带讲的男老师，他把无聊的公式讲得十分有趣，一节课能把你忽悠的笑抽筋N次。所以一节课下来，我差不多改变了把数学当敌人的想法，把数学当成了朋友，在做题时也得心应手，因为我大概体会到了做对了一道难题后的喜悦之情，所以学的更用心了。

初一下学期的内容有较大的难度，因为要讲完全平方和平方差、证明题、全等三角形等，这些都是我容易搞混的，特别是证明题，上个学期学到的只是一点皮毛。证明题完全要根据已知条件来写因为所以，开始我被这些东西搞得晕头转向，因为三个小时要学一大堆东西不是件易事，但老师用很通俗易懂的语言表述了这些几何图形和公式，所以我也知道了七八成了，而且时不时还能做对一些难的题目，在用简单的“枪支弹药”打败了这些大家伙之后，我学的更有信心了。

在最后的一次测试中，我考了个班里第二名，老师还把我们当小屁孩似的，奖励了一个敲下去会发声的“锤子”，同时似乎也在提醒我们还要努力，不然下次就不是奖励“锤子”了。

在下个学期，我要更努力的学习数学，争取每次都上90分，达到我妈经常挂在嘴边“年级前20名”的目标，因为我知道，一切皆有可能！

深圳高级中学初一：吴必盛

第4篇：奥数班学生评语

郭晓萌 忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动，积极动脑，敢于质疑，改正粗心的毛病，争取优中更优。

陈浩洋 活泼好动的你有一颗上进的心，你爱学习。所以这段时间成绩有进步。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以学习上没有充分发挥你的能力，如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得更好的成绩。

郭子昂 有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

李梓睿 尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，作业书写端正，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，如果你在学习上、做事上再下苦功，放开胆量加快速度，不懂就问，那你成绩一定更有进步。

孙宾 活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你学习上较自觉主动，这段时间成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望你能改正这个缺点，做一名人见人爱的好孩子。

余梓仪 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，课堂上的纪律性自觉性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

陈轩祺

王泽同 你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

崔世睿篇二：预备三班学生评语2 吴梦晓 同学：你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，争取更大的进步

孔 颖同学：你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

李 明同学：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！

刘家豪同学：你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

戴剑飞同学：你是个懂事、聪明的男孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

樊 昊同学：你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

毕 超同学：你是个乖巧的男孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。吴 瑕同学：你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希望今后多动脑，争取更大的进步。

赵宗翔同学：你是个乖巧、好学的男孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希望你今后继续努力，争取做个好学生。

夏家怡同学：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你会成功，老师深深地祝福你。人生因为不放弃，才会有所得。贾 晨同学：你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

连 冰同学：活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。徐梦雨你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

刘凯文你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

李舒棋：你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

高怡佳：活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。

彭 娜：你诚实，勤奋的女孩，作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。

周沪达：你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。

安轩轩：你是个争强好胜的女孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。

刘 佳：你是个诚实，憨厚的女孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希望今后继续努力，争取做个好学生。

阮越星：你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。汪 涵：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！胡思进同学：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

叶嘉伟同学：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！

朱玉婷同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

沈一帆同学：你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

任一航同学：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。王志琳同学： 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。

张钱皓月同学：在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。

江志诚同学：在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

何慧婷同学：你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生。

李虹莹同学：文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

张晨轩同学：你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。董 凡同学：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！张闻笛同学：你温文而雅。人缘不错。积极思考，老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。

陆逸秋同学：你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

黄 想同学：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！

李云龙同学：人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！

叶嘉逸同学：即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。

王潘蓉同学：你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！篇三：一(8)班学生评语 篇四：初中班级学生评语 1.蔡张灵：

你很聪明，能虚心接受老师的教育，思想上积极要求进步，只是不能严格要求自己，缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习进步不快。当你为一点点小事与别人发生冲突时，老师希望你能报以谦让的一笑，努力做一个有风度、上进、优秀的学生。2.毛海涛：

你内秀文静，积极进取。上课专心听讲、能认真完成作业。老师布臵的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。你的一手好字一直就是你的招牌，学习就是应该这样脚踏实地，有条不紊的。胜不骄、败不馁，继续努力！3.叶文昕

你开朗懂事，礼貌热忱。后半个学期以来，老师们已经感觉到了你的进步，做事更加认真负责，学习上也踏实努力多了。考得不理想多去反思，想想原因。老师希望你能继续坚持，更加严格地要求自己，学会思考，学会梳理，找到自己真正的位臵。4.李叶涛

你是一位乖巧、懂事的学生，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。只是在学习上，你还需要更加努力，有时候偶尔的放松会影响你的进步，不懂一定要多问，一份辛劳一分才，加油。

你做事认真负责，一直就是老师的得力助手，你热情大方，同学们都喜欢你。只是在学习上，还需要更细心，更专心，要把对自己的严格要求落实到每一节课，每一次作业，每一门学科。班长的身份给你的是压力也一定有动力。请继续努力，做更优秀的自己。6.陈晶晶

老师很欣慰，班级里有一个这样的你，能认真负责地安排好班级的卫生和扫地，就是一件很大的本事。你很灵气，学习成绩也不错，只是还要更努力，更严格要求自己，一心一意才会有更大的进步，还有潜力，加油。7．杨勇

你很聪明，如果能把这份天赋用到读书上，那是再好不过的了。你也懒惰，抽屉里总是堆着乱七八糟的试卷和书本，总是可以想起你蒙头寻找的画面。要更加自律，做个让老师和爸爸放心的学生，加油。8.苏延

你为人随和善良，常常为班级做事，老师很欣慰。可是学习上，你有些偏科，背英语不够勤快，写语文容易错字连篇。学科学却是天赋过人，是班里少有的佼佼者。要更努力，在薄弱学科上多花时间，用兴趣和勤奋赢得真正的胜利！

你是一个聪明的孩子，老师很高兴看到你的进步。对于学习，你有天赋，可是态度却不够认真。生活中，你总是控制不好自己的嘴巴和脾气。本学期接嘴现象还是有，生气时候踢翻了同学的桌子。希望你好好静下心来，多学习多思考，让自己更加优秀！10.廖文琪

你为人善良大方，老师们都很喜欢你。本学期可以明显地感觉到你更加踏实认真了，尤其是对自己喜欢的学科，你更加愿意静下心来花时间认真思考了。坚持会给你带来收获的，薄弱的科目也要更加努力，不要放弃，继续加油。11.项俊杰

还是会常常被老师们说作业不认真吧？还是偶尔管不住自己的嘴巴，上课的时候忍不住激动起来吧？学习是要脚踏实地的，不能三天打渔两天晒网。你要加油，静下心来好好地想想每天所学。聪明的你一定会越来越好的。12.戴镕

球场上，你是光荣勇敢的战士，你是“最有价值的球员“。学习上，你还是有些不够自觉，偶尔分心注意力不集中。记住，读书是要脚踏实地的，静下心来，聪明的你一定会越来越好的。13.叶阳婷

你认真踏实，对学习有一颗强烈的责任心，老师很欣赏你，也为你的进步高兴。希望未来的日子里能更加严格要求自己，以更优为目标，追求卓越。学习之余，多参加集体活动，多参与班级事务，让自己的能力得到锻炼，做更优秀的你！14.钟文伟 你不缺乏天赋，但是缺少一些自律。你很聪明，学英语也得心应手，但是不够自觉，时常需要老师提醒。要管好自己的嘴巴和心思，集中精力去读书，要努力去改变现在的状况，早日进步起来，加油！15.汤央央

你做事认真踏实，能管好班级的图书，老师和同学都很认可你。但是对待学习，你却不那么认真，缺乏一颗追求卓越的心，有时候上课也容易分心。希望你能更加严格要求自己，以更优为目标，努力奋斗，不断进步！16.张文荣

你做事认真负责，能积极为班级劳动，老师和同学都很认可你。但是课堂上，老师也经常看到分心的你，有时候并不说话，却自顾自做着自己的事，没有跟随老师讲课的思路。如果能改正这个缺点，你会进步很快的！17.周珮君

你是个乖巧懂事的学生，能帮助班级管理好图书，老师和同学都很认可你。但是对于学习，它却成为了你的软肋。时而进步，时而退步，总是不够稳定。静下心来，多思考，多梳理学过的东西，不懂多问，你会进步的！18.季夏珉

你很灵气，也很可爱，老师和同学都很喜欢你。可是面对学习，你就显得有些不够专心了。上课偶尔会说话、开小差，如果你能及时克服这个毛病，凭你聪明的大脑和小脑，你的学业一定会进步很多的。19.项雷杰

你打得一手漂亮的羽毛球，你的运动天赋也不错。学习的时候，不要怕辛苦，不要怕丢脸，多动动脑子，认真的完成每一次作业，好好写字，一笔一画，不要想着应付，这样你才会进步。一份辛劳一分才。加油！20.王林燕

你很能干，能帮助我们的班级管理好劳动工具和电源开关。你也懂事，老师和同学都很喜欢你。只是在学习上，要尽力做好自己力所能及的事情，练好字，认真读读背背，你会有进步的！篇五：班级学生评语

14、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

15、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

16、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

17、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

你是一个自尊心很强的女孩，性格比较内向，但胆子太小。希望你今后能重视理科学习，大胆发言，主动学习，再投入一些，和成绩较好的同学比一比赛一赛，全面提高自己的学习成绩。

你，懂事明礼，待人友善真诚，尊重老师，做事认真，学习刻苦勤奋，给老师留下深刻印象。学习上，还需要你动些脑筋，找到适合自己的学习方法，善于总结归纳，提高效率，尤其是在数学物理上，要尽力学好，使学习成绩能名列年级前茅。

你是一个比较内向的女孩，能认真完成老师布置的各项学习任务，做事认真。希望你今后能进一步增强竞争意识，学习主动一些，精神投入多一些，特别要重视数理化的提高，认真听讲，不懂多问，多花时间和精力，将成绩大幅提高。

你是一个大方活泼的女孩，待人真诚友善，常见你把微笑荡漾在脸上。，平时能认真完成作业，学习基础也不错。希望你今后上课能积极举手发言，珍惜学习时间和机遇，增强竞争意识，对自己要求更严格一些，为自己确立一个更高的学习目标，不负家长和老师的期望。

你是一个坦诚、乐于助人的男孩，尊重老师，遵守纪律。但学习上还要进一步增强进取意识，专心投入，严格要求，珍惜时间，须知只有付出才能有所收获，老师期待着你下学期，能在学习上有较大突破。你是一个文静懂事的男孩，爱独处，待人真诚友善，遵章守纪。字写得不好。学习上潜力很大。希望你今后能注意探求学习方法，提高学习效率，增强竞争意识，使学习成绩更上一层楼，跻身班级前列。

你平时能遵守校规校纪，尊重师长，与同学相处友好。希望你今后注意正确认识学习的重要性，增强竞争和进取意识，在学习上要多花时间和精神，严格要求，刻苦勤奋，切勿得过且过，争取做一个品学兼优的好学生。

你是一个性格开朗的孩子，学习上有很大的潜力，但上课有开小差的现象。希望你今后能认识到学习对自己未来的重要意义，增强进取意识，上课专心听讲，珍惜时间，把握机遇，全力以赴把学习成绩提上来。你学习认真，善于思考。尊敬师长，团结同学。学习上取得了一定的成绩，源于你平时的刻苦努力。但有时不能严格地要求自己，希望在今后的学习中进一步增强进取意识，专心投入，严格要求，珍惜时间，使自己上一个新的台阶。

与同学相处比较融洽，这是你的长处；学习上还不够认真刻苦，显然又是你的不足之处。希望今后你特别重视尽可能发挥出自己的潜力，把握学习时间和机会，争取在年级中有不错的位置。

你是一个听话内向的男孩，能遵守学校的各项规章制度。希望你今后能进一步增强自信心，课堂上大胆发言，树立竞争意识，讲求学习方法，提高学习效率，特别要重视自己薄弱学科如语文成绩的提高，使自己的总体学习成绩再有所提高。

你是一个懂事的女孩，平时能遵章守纪，学习较认真刻苦，但学科发展不平衡。希望你今后能学会及时总结学习方法，巩固学习成果，并努力提高薄弱学科成绩，增强综合实力，在全年级中名列前列。你是一个懂事的女孩，尊重老师，学习认真刻苦，能按照老师的要求认真完成各项学习任务,有自己的业余爱好和特长。希望你今后进一步改进学习方法，提高学习效率戒骄戒躁，增强自信，使自己的成绩更上一层楼，早日跻身年级先进行列。你是一个文静内向的男孩，在学校能遵守纪律，平时能按较好完成各项学习任务，与同学相处融洽。希望你以后能进一步增强竞争意识，专心学习，养持之以恒的良好习惯，特别要充分重视某些弱势学科，使学习成绩能跻身年级前列。

你文静、细心、懂事，学习极认真刻苦，一丝不苟，能尽心尽职地完成老师布置的任务，希望你今后能进一步提高学习方法，提高学习效率，使各科平衡发展，下学期期待你更优异的成绩，为自己赢得灿烂的未来。

你是一个认真、懂事的男孩，关心集体，进取心强，对学习也丝毫没有放松，上课勇于发言，希望你今后能精益求精，发扬刻苦钻研的精神，戒骄戒躁，全面提高各科成绩，使自己尽早成为全年级的佼佼者。你是一个活泼的男孩，希望你今后能进一步扬长避短，养成持之以恒的良好习惯，发扬“滴水穿石”的精神，努力学习，进一步拓展知识面，苦学加巧干，争取在全年级中独占鳌头。你是一个懂事的男孩，性格开朗，乐于助人，对人友善。希望你今后进一步树立竞争意识，在学习上严格要求自己，下定决心，排除万难，提优补差，全面大幅度提高各科学习成绩，在年级中占得一席之地。你是一个文静、细心的女孩，懂事明礼，学习刻苦努力，希望你今后能讲求学习方法，提高学习效率，增强自信，进一步增强竞争意识。胜不骄败不馁，以自己坚韧的品质努力学习，尽全力把学习成绩提高一大步。

你是一个文静、细心、性格开朗的男孩，乐于助人，团结同学，集体荣誉感很强，学习上潜力很大。工作认真负责，甘当人梯，乐于奉献。希望你今后能积极探索，及时总结经验教训，学会妥善处理各种事情，进一步增强竞争意识，使学习成绩有突飞猛进的飞跃，跻身年级前

你是一个文静的女孩，能遵章守纪，乐于助人，团结同学，学习在不断进步。希望你今后能更加珍惜时间，讲求方法，提高学习效率，进一步增强竞争意识，刻苦学习，使自己的成绩能够百尺竿头，更进一步 你是一个活泼的男孩，希望你今后能进一步扬长避短，养成持之以恒的良好习惯，发扬“滴水穿石”的精神，努力学习，进一步拓展知识面，苦学加巧干，争取在全年级中独占鳌头。你是一个懂事的男孩，性格开朗，乐于助人，对人友善。希望你今后进一步树立竞争意识，在学习上严格要求自己，下定决心，排除万难，提优补差，全面大幅度提高各科学习成绩，在年级中占得一席之地。你是一个文静、细心的女孩，懂事明礼，学习刻苦努力，希望你今后能讲求学习方法，提高学习效率，增强自信，进一步增强竞争意识。胜不骄败不馁，以自己坚韧的品质努力学习，尽全力把学习成绩提高一大步。

你是一个文静、细心、性格开朗的男孩，乐于助人，团结同学，集体荣誉感很强，学习上潜力很大。工作认真负责，甘当人梯，乐于奉献。希望你今后能积极探索，及时总结经验教训，学会妥善处理各种事情，进一步增强竞争意识，使学习成绩有突飞猛进的飞跃，跻身年级前

你能遵章守纪，乐于助人，团结同学，学习在不断进步。希望你今后能更加珍惜时间，讲求方法，提高学习效率，进一步增强竞争意识，刻苦学习，使自己的成绩能够百尺竿头，更进

你是一个文静、善良、懂事的女孩，能遵章守纪，学习在不断进步。希望你今后能增强自信，扬长补短，更加珍惜时间，讲求方法，提高学习效率，进一步增强竞争意识，使自己的成绩能够百尺竿头，更进一步 你是一个活泼开朗、聪明伶俐的女孩，与同学相处融洽，能按时独立完成学习任务，学习上潜力很大。希望你今后能进一步增强竞争意识，更加刻苦钻研，积极进取，认真塌实地搞好各科提优补差工作，扬长补短，早日成为班级中的佼佼者。你是一个文静、善良、懂事的女孩，尊重老师，团结同学。爱思考、肯动脑，热爱班级。希望你今后能善于总结学习方法，善于总结学习经验教训，扬长补短，使各门功课齐头并进，成为班级中的佼佼者。你是一个活泼开朗的女孩，热爱集体，热爱劳动，能团结同学。班级工作认真负责，希望你今后能充分珍惜时间，讲求方法，提高效率，更加刻苦、努力地学习，尽全力提高自己的成绩，让老师和同学和父母都以你为骄傲。

你是一个懂事、细心的男孩，学习上还有很大潜力。希望你今后能更加珍惜时间，养成持之以恒的良好学习习惯，尽早找到切合自身实际的最佳学习方法，提高学习效率，增强自信，扬长补短，争取各门功课平衡全面发展，使自己的学习成绩在年级中名列前茅。你是一个文静的女孩，做事认真，懂事明礼，是你的优点；学习上时有分心，不够专心，是你的不足。希望你今后能珍惜时间与机会，持之以恒，全身心投入学习当中去，对自己要求更加严格，增强竞争意识，把成绩大幅度提上来。

你是一个内向而心地善良的男孩，能团结同学。学习上进取意识较强，数学成绩不错，希望你今后能养成持之以恒的良好习惯，学习上对自己要求更加严格，特别注重提高英语与语文成绩，尽全力全面大幅度提高学习成绩。

李卉你是一个活泼、开朗的女孩，团结同学，尊重老师，特别是运动会上，你拼搏的精神让同学们印象深刻，你学习上还有很大潜力。希望你今后能更加珍惜时间，发扬长跑中拼搏的精神，努力学习，争取各门功课平衡全面发展，早日成为一名成绩突出的好学生。

你是一个懂事明礼、有进取心的女孩，团结同学，尊师守纪，助人为乐，学习成绩有进步。希望你今后在学习上能珍惜时间，找到有效的学习方法，善于归纳总结，勤学善问，刻苦钻研，把学习成绩再提高一大步。

你是一个很有学习潜力的学生，能基本遵章守纪，但学习上对自己要求还应更加严格一些，增强竞争意识，珍惜时间与机会，特别要珍惜师长对你的关心和帮助，更加勤奋、努力学习，刻苦钻研，把文化成绩再提高一大步，争取考上一所理想的高中。

你是一个较内向的女孩子，遵章守纪，懂事明礼明，团结同学，学习上潜力很大。希望你以后能更加珍惜时间，刻苦钻研，尽全力提高自己的各科学习成绩。

你是一个聪明的男孩，平时能遵守校规校纪，尊重老师，学习有很大潜力。希望你今后能增强自信心和竞争意识，努力探求切合自身实际的最佳学习方法，精益求精，刻苦钻研，特别要重视语文和物理两门的大幅度提高，使学习成绩在全年级能出类拔萃。

你是一个做事有主见，聪明机智、自尊心强的男孩，学习较认真刻苦。希望你今后能进一步增强竞争意识，发挥出自己最大的潜力与优势、珍惜时间，严格要求，做到精益求精，争取在年级中能有所作为。你是一个懂事明礼的男孩，能与同学融洽相处，爱帮助别人，学习上认真刻苦。希望你今后能在学习上能勤学善问，提高学习效率珍惜时间，把学习成绩提上来，做一名优秀的中学生。

你是一个机灵活泼可爱的男孩，懂事明礼，尊重老师，进取心强，说话直率，为人坦诚，学习成绩尚可。希望你今后学习上要讲求方法，进一步养成刻苦钻研的习惯，做到精益求精，早日成为一名学习成绩突出的好学生。你是一个懂事、很有进取心的男孩，性格坚强、为人直率，不服输，成绩进步之快，老师和同学有目共睹。希望你今后能一如既往地勤奋学习，刻苦钻研，摸索出切合自身实际的最佳学习方法，在下学期能有更大的进步，做一名让父母引以为豪的成绩优异的中学生。与同学相处比较融洽，这是你的长处；学习上还不够认真刻苦，显然又是你的不足之处。希望今后你特别重视尽可能发挥出自己的潜力，把握学习时间和机会，争取在年级中有不错的你是一个听话内向的男孩，能遵守学校的各项规章制度。希望你今后能进一步增强自信心，课堂上大胆发言，树立竞争意识，讲求学习方法，提高学习效率，特别要重视自己薄弱学科如语文成绩的提高，使自己的总体学习成绩再有所提高。

你是一个懂事的女孩，平时能遵章守纪，学习较认真刻苦，但学科发展不平衡。希望你今后能学会及时总结学习方法，巩固学习成果，并努力提高薄弱学科成绩，增强综合实力，在全年级中名列前列。

你是一个聪明又认真懂事的女孩，能尊重老师，团结同学，学习成绩优良。但有些学科还要努力，做到保持优势，增强弱项，希望你今后能一如既往地努力学习，进一步地加强竞争意识，使自己的成绩能够名列前茅。

你是一个懂事的女孩，尊重老师，学习认真刻苦，能按照老师的要求认真完成各项学习任务,有自己的业余爱好和特长。希望你今后进一步改进学习方法，提高学习效率戒骄戒躁，增强自信，使自己的成绩更上一层楼，早日跻身年级先进行列。你是一个文静内向的男孩，在学校能遵守纪律，平时能按较好完成各项学习任务，与同学相处融洽。希望你以后能进一步增强竞争意识，专心学习，养持之以恒的良好习惯，特别要充分重视某些弱势学科，使学习成绩能跻身年级前列。你文静、细心、懂事，学习极认真刻苦，一丝不苟，做为班长，能尽心尽职地完成老师布置的任务，希望你今后能进一步提高学习方法，提高学习效率，使各科平衡发展，下学期期待你更优异的成绩，为自己赢得灿烂的未来。

你是一个认真、懂事的男孩，关心集体，进取心强，对学习也丝毫没有放松，上课勇于发言，希望你今后能精益求精，发扬刻苦钻研的精神，戒骄戒躁，全面提高各科成绩，使自己尽早成为全年级的佼佼者。你是一个认真懂事的男孩，与同学能友好相处，班级工作认真负责，不折不扣地完成老师布置的任务，是老师的得力助手，学习上能态度端正，进取心强。希望你今后能注意总结经验教训，探求学习方法，使学习成绩有突飞猛进的飞跃，早日跻身年级前列。

你，性格开朗的男孩，乐于助人，尊重师长，团结同学。学习上比较刻苦，希望你今后能进一步增强竞争意识，讲求学习方法，刻苦勤奋，珍惜时间，把握机会，尽最大能力，提高各科成绩，做一名优秀的中学生。

你能尊重师长，遵守校规校纪。学习上潜力大，希望你今后能够认识到学习对自己未来的重要性，认识到自己的优势与不足，扬长避短，珍惜眼前的一切，严格要求自己，刻苦勤奋，提优补差，全力全身心投入到学习中去，尽快跻身年级先进行列。

你，懂事听话，做什么都能让老师父母放心，但目前希望你能更加重视文化学习，上课积极举手发言，更加珍惜时间，长到适合自己的最佳的学习方法，刻苦钻研，争取凭自己的实力考上高中，报答父母对自己的关心呵护。

第5篇：奥数班管理制度

奥数班管理制度

我校学生生性活泼好动，对学习缺乏兴趣，尤其对数学更是提不起兴趣，于是，根据我校学生的现状，于是我制定如下管理制度：

1、奥数班所在班级由负责人老师负责管理。

2、非奥数班学生在活动时间内不得入内。

3、室内要保持清洁、安静，不大声喧哗、随意走动、打闹，破坏课堂纪律。

4、不准乱扔果皮、纸屑、杂物，不得在桌子上、墙壁上乱涂乱画，破坏教室公物。

5、要爱护教室内的摆放设备，不去搞破坏、损坏，无故损坏者，照价赔偿。

6、实行分组管理，按期做好总结评价。

7、每次活动结束，师生共同做好室内清洁、整理、卫生工作。

8、教室使用完毕后，负责人须检查电源是否关闭，并关好门窗，锁好门，认真做好防盗防火工作。

第6篇：奥数班教学工作总结

奥数班教学工作总结

明溪县第二实验小学：黄根明

本学期，紧紧围绕课堂教学和奥数培训这两大中心任务，一切为了培养学生能力为目标，充分发挥学生的积极主动性，积极参加学校组织的各项奥数教学活动，现将本学期教学情况小结如下：

一、根据学生情况认真搞好分班工作

开学初通过与前数学老师的调查和组织的摸底考试，加上与家长的个别沟通，通过反复的观察，最终确定了以现在学生为基准的奥数班。

二、认真钻研教材，努力提高课堂教学效率。

我们充分利用在同一办公室的便利优势，经常在一起交流课堂教学中遇到的问题，切磋课堂教学中的得与失，探讨如何将新课程、新理念运用到老教材中去。像这样的交流几乎每天都有，不仅起到了很好的相互学习、取长补短的作用，而且能够及时发现自己课堂教学中的偏差与不足，以便及时改正。在每次的备课活动中，我们都能够就教学目标、教学重难点以及教学方法等诸方面进行有益的交流，并针对学生中存在的问题提出解决的措施。交流的比较多的问题是如何在老教材中渗透新课程、新理念，如何解决新理念与考试成绩之间的矛盾。通过交流，统一了认识，对提高课堂教学效率起到了很好的促进作用。

三、加大培优工作力度，努力提高优生的奥数成绩。 三年级是小学奥数培训的起步，培优工作的好差将直接影响到学生以后的奥数竞赛及考试成绩。因此，从本学期开始，我们加大了培优的力度。

第一、在兴趣小组的设置上，把原来一个班按基础和兴趣分成几个小组，并指定小组长，每个组的人数都 有10人，扩大了培优面，确保有发展潜能的学生都能够有机会得到培养。

第二、在兴趣小组进行培优的同时，我们还利用每周六一小时的时间对奥数A组的学生进行有针对性的重点辅导和强化训练。

第三、制订了辅导计划，使每个人在辅导时目标明确，便于发挥数学组群体的优势。

四、搞好单元考根据学生成绩及时分析

本学期我们坚持做好单元过关的考试，充分调动了学生的学习积极性，让他们感觉到学习的竞争压力，教师也能及时的了解自己的教学成效，及时调整自己的教学目标和步伐，确立培优和辅差的对象。就目前的三次考试情况来看及格率和平均分都稳步提高，学生的学习积极性也跟上来了。

五、存在问题和改正措施： 存在问题：

1、培训部的教学与学校的奥数教学结合不够好，甚至有些脱节。

2、班级人数偏多，不便教学与辅导。

3、培训时间、次数过少，所学知识容易遗忘。 改进措施：

1、加大教学课时，增加备课交流的次数。

2、控制学生进班的成绩，提高生源质量。

3、增加练习的密度，适当布置家庭作业。

4、多搜集好的奥数竞赛卷，提高解题能力

第7篇：奥数班五年级试卷

知名培训奥数班

2012年秋季小学五年级奥数班结业水平测试卷

姓名：

年级：

评分：

家长签字：

一、计算题：（20分）

1、2.89×4.68+4.68× 6.11+4.68

2、0.125×0.25×0.5×64

3、75×4.7+15.9×25

4、3.71-2.74+4.7+5.29-0.26+6.3

二、简答题：（30分）

1、设N=2×2×……×2，那么N的末位数是几？

1991个2

2、分别数一数下面各图中各有多少个三角形和多少个长方形。

（1）

（2）

（）

（）

3、求下图的周长。（单位：厘米）

4、一个长方形被分成六个小长方形，其中四个长方形的面积如图所示，（单位：平方厘米）求M、N的面积。

二、应用题：（50分）

1、一堆碳，原来每天烧4吨，可以烧20天。技术革新后，这堆煤能多烧5天，技术革新后每天少烧多少吨煤？

2、一根绳子绕树三圈余10厘米，如果绕树四圈就差20厘米，求绳字的长度。

3、有同样大小的红、白、黑珠共500个，按5个红的，4个白的，3个黑的排列着，问：第298个珠是什么颜色的？其中白珠共有多少个？

4、用0、5、4、9排成不同的三位数，共可以排成多少个？其中最小的数是多少？最大的数是多少？

5、明明和爸爸的体重和为116千克，爸爸的体重比明明的3倍还多8千克。爸爸和明明的体重分别是多少千克？

第8篇：暑假班奥数教学计划

暑假班奥数教学计划

翁华明张细英

为增强优等生数学学习兴趣，培养严谨的数学思维，优良的数学品质，超强的思维能力，特作出暑假奥数班教学计划如下：课程目标：

1.提高学生学习数学的兴趣和积极性,提高他们的学习质量。

2.训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。

3.锻炼学生优良的意志品质。

4.培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间。

5.为六年级的学习打下一定的基础。

具体措施：

一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真作好一切准备，每一课都做到有备而来，课后及时对该课做出反思、总结。

二、增强第二课堂的上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、积极推进素质教育。为此，我们在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生在数学中的创新意识和创新能力。让学生的逻辑思维都得到有较的发展和培养。

第9篇：托班家长会发言稿家长会

托班家长会发言稿

（一）

各位家长：

晚上好！非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。这次家长会是托一班第一次召开家长会，这里我非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。因为是第一次开家长会，先自我介绍一下，这个班的朱老师，而坐在身边的班的徐老师，托一班除了两位老师以外还有一名保育员阿姨，姓于。非常希望我家长在平时不只吧我当成孩子的老师及阿姨，更把我当成你朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康生长。下面，就由我徐老师来给我介绍一下幼儿园的情况。

通过徐老师刚才的介绍，想在座的各位家长对我幼儿园，对我托一班应该有了一些了解。下面就由我来给大家讲讲我班的班级特色以及新生入园的一些问题。

细心的家长一定发现，班级门口有一块牌牌，上面就些着我班的班级特色。班的班级特色是以培养幼儿的生活自理能力和动手能力，并通过对美的感受，激发幼儿对美术的兴趣。这是根据我班孩子的年龄特点而制定的班孩子年龄比较小，又是第一次上幼儿园，要他生活上独立的完成一些，大人眼里看来，比较容易的事，比如自己穿衣裤、自己吃饭等事情，可是对我孩子来说是多么的不容易。那我目的就是要让这个不容易变成容易。打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：

①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸（那在这方面我发现我班楼丁鸽和缚思哲这两个小朋友做还不错，每次他有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。

②培养孩子良好的饮食习惯：家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了并不用家长喂饭。吃饭的时候我还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而妨碍到他人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要坚持桌面与地面的清洁。这方面我班的黄翰翔和朱辰晨小朋友做的特别的好，这里我要表扬他家长，因为他及早放手让孩子动手。其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并不时一件坏事。那如果说你孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，老师和阿姨也会喂他吃的家长不用为此感到过多的担心。

③让孩子知道维护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；坚持室内外的整齐清洁。教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是需要坐一定的规范的想如果在这几个方面我孩子做到做好了那我可以保证孩子的自我服务的意识一定提高了很多。那如何培养呢，前面我已经提到其实很大的水平上是需要我老师和家长的配合，幼儿园我会通过演示、讲解、练习和榜样，并结合游戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。家里家长就是要多鼓励让他自己动手，提高他自信心，这样才干形成良好的习惯。

那我班还有一个特色就是美术特色，因为在适当的年龄阶段里都有一个主次的关系，年龄小我就以培养孩子自我能力和动手能力，随着幼儿年龄的不时增长我就要对培养孩子的动手能力有一个延伸，那就是培养孩子的绘画能力。这里我根据我教学经验总结出孩子美术发展的三个阶段：

1鸦阶段：儿童无目的地涂抹线条，直到画出各种线条、曲线、圆圈；托班、小班）

2基本图形阶段：由于幼儿肌肉控制能力和手眼协调能力加强，能画出基本形状，圆、椭圆以及方、长方形以及简单物体等。小班和中班）

3绘画启蒙阶段：可以有目的画出一定形象，能予以命名，并能逐渐画出有情节的内容。大班）

就托班的孩子制定了一个实施的方案：

1让孩子感受美，知道什么是美，懂得观察周围美的事物。

2培养孩子对美术的兴趣和爱好，发展他观察力，想象力和创造力，并注意个体差别。

3可以通过游戏的形式，让孩子用不同的资料进行裁剪、粘贴。加强他动手能力。并为以后动手绘画打好基础。

那以上就是托班的班级特色。虽然我有了一个好的实施计划，但是要让这个计划好好的实施那就少不了家长和老师的配合，作为老师方面我两位老师自己对美术方面都很喜欢，美术教学中有很多的经验，很希望家长有空也能与我多交流。让我孩子都能成为一个有主见、有个性的孩子。

好，下面我来说一下，这次家长会最重要的局部，那就是新生入园问题。为什么我说这事最重要的问题呢，因为对我班的孩子来说，来幼儿园是出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和三十名孩子一起游戏，学习，过群体生活，这肯定会有一个适应的过程。各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，想说如果在平时碰到什么问题、孩子碰到什么委屈的事，那你都可以与我老师联系，会及时处置好所遇到问题。这里有我两位老师及阿姨的电话号码，随时都可以打。都非常希望大家能把这个新组建的集体看成一个温馨、友好的大家庭，能一起融洽相处。

托班家长会发言稿

（二）

各位家长：

大家好！非常感谢各位家长能来参加此次家长会。在这里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。首先，做一自我介绍，我姓范，坐在我身边的这位是周老师，还有我们的保育老师邓老师。在今后的工作中我们三位老师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天我们开这个家长会的主要目的就是希望各位家长在平时不仅是把我们当成宝宝的老师，更是把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。

一、班况介绍

下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：

我班现一共1人，经过这段时间与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下：

本班幼儿的优点：

1、本班幼儿的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，老师非常欣慰。

2、本班幼儿的自理能力不错。基本上都会自己动手做力所能及的事情，一开始呢，由于幼儿依赖性较强不肯自己动手，经过老师的指导、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。

本班幼儿的缺点：

本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识，这些有待家园配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。

二、保育工作

现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题。

1.教育教学。

有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：你们也学知识吗？所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园每天到底学了什么可能我们家长都比较关注。

我们使用的是《》，这套教材是根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了“适宜且促进各领域发展”的内容选择标准来筛选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。

大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。

2.自理能力的培养

自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：

①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。

②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到胜利的果实。

三、家长配合工作

1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外可以在线观看宝宝的在园情况。

2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子如果有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们老师，以便我们了解孩子的情况。

3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时调整孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有合适的、干净的衣裤换。

4、每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。

5、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。

最后衷心祝愿我班的孩子健康快乐的在本班成长！

下面请周老师为我们说几句：

家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，谢谢！

第10篇：家长会发言稿 三数参考

家长会发言稿

李树强

一、班级数学情况分析

上学期期末成绩总体情况良好，乘除两步计算解决问题学生失分较多，有三位同学漏做三大题，导致失分较严重，遗憾至极！分析主要原因是学生的学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯，而基础知识的掌握情况整体较好，发展题平均得分8.13分（总分10分）。

二、我的教学思想

先教学生做人，后教学生学数学。我认为，学生成长发展，做人是根本，学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧，他有句话让我很有想法：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯”。所以，本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。

三、我的教学策略

1、配合曹敏丰老师训练好学生的学习习惯，特别是倾听的习惯和认真作业的习惯。

2、重点关注怡，文，洁，诚等同学的学习成绩，通过中午辅导，家校联系等形式提高这部分学生的学业成绩，争取优秀率保持在80%以上，杜绝不及格。

3、把《课堂练习》定为在校的课堂作业，书本习题一般安排在课堂内解决，浙江教育书版社的《同步练》确定为学生回家作业（选择有效习题进行练习），把辅导重点放在学生的错题订正上。

4、加强口算训练：《口算训练本》既是每天训练内容，也作为阶段性的达标训练内容，这一学期安排三次口算达标比赛，反对每天机械化的练习同一张内容，可以采用口算卡片训练，同桌互相出题训练，口算训练本常规训练，听算训练等形式，建设每天三至五分钟的口算练习。（关于口算卡片的亲子制作辅导）

5、鼓励孩子完成学校布置的数学实践活动作业，学扎实的数学，学有用的数学。

四、给家长的几点建议

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）定期检查孩子的学习、生活情况，如数学作业记录本（家校联系手册），校训通必要信息反馈，孩子的同步练，口算训练本，单元双测卷等等。如果你的孩子在课堂上遇到什么困难，有什么特殊的表现，我会及时的在校讯通上与你沟通。

（3）用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

不要总认为自己的孩子一无是处。我们的孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

（4）真正关心孩子的学习

首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

最后是：送二句话与各位朋友共勉。

*严在当严处，爱在细微处。

*理解万岁！

三年级家长会数学老师发言稿

各位家长：

下午好！对你们的到来表示欢迎和感谢。下面就三年级以来你们孩子在校情况向大家做个汇报：

首先讲讲上学期期末考试情况，本班总人数38人。得A的有37人。得B的有1人，得C没有，全部及格。下面我们一起看一看上周的抽测情况。虽然

名次很理想，但是看完孩子们的成绩我觉得无论是老师还是家长都应该好好反省，尽管有的同学进步了，但是有个别非常优秀的孩子竟然下降的如此厉害。比如：王梦真、姜蕾、杨伟丽等同学。这次考试题量太大，很多孩子做完语文和英语就没有充足的时间去做数学了，但是也反映一点，我们的孩子做题的速度有待提高。本次考试我分析了，绝大多数学生把分失在应用题上，对很多的应用题不够理解。也有很多同学竟然在做计算题的时候也失分。针对如何提高孩子的计算能力，我想请教一下大家。其他班有的家长抱怨孩子的作业多，不知道我们班有没有，作为一个老师我们也不愿意让孩子及早的就背负那么重的包袱，但是，我们的孩子不仅要和全乡镇的孩子比还要和全县，全市，全省乃至全国的人比，这不得不让人生畏，如果大家有什么好的办法尽管说出来和大家分享。下面给大家三分钟时间讨论一下，该如何给孩子布置家庭作业。

另外我认为脚踏实地的学好数学很重要，他和其他科目不一样，但就计算题来说吧，幼儿园的时候学习分成和组成，是为了一年的10以内的加减，10你内的加减是为了后来2年级学习的20你内加减打基础，现在我们学习的三位数的减价，进位或者退位的要用到20以内加减，不进位或不退位的我们要用到10以内的加减，数学的每个环节环环相扣，这就要求家长和学生一定好跟上趟。有的家长可能会认为我的孩子

一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与

一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广。对三年级的学生来说确实有一定的困难。

俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是

性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。

在这里我主要说说如何学好数学

一、学好数学的五个习惯

1．专心听讲的习惯。

大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。比如班上的张一鸣、梁茂林、姜蕾、李炎辉、刘嘉新、杨伟丽等同学。

2．善于求异和质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。这一点我们班做得较好的同学有：刘浩宇、张怀远、王克、高雨、吴毅新等同学。这些孩子善于动脑，喜欢问“为什么”我非常喜欢他们身上的那股钻劲和学习的干劲。

3．培养学生认真读题习惯

我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是

错的。平时在校写作业时，我都要求学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。在平时学习中，有的同学拿着黄冈问我这题怎么做，我惯用的办法是，把题读一遍给我听，孩子读上一两遍自己都笑了。（我想部分家长可能也遇到过这样的事情，一道题目一开始做错了，然后你帮他读一遍之后，他又会做了，这说明他当时的时候读题不仔细，不认真。）

4、培养自觉订正错题的习惯。

据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿第一单元来说吧，很多题人家是问有多高，很多孩子竟然写成重量单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。

5．严格认真，一丝不苟的习惯。

起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。在书写方面做的比较好的有：李伟、张怀远、王梦真、张首奇、薛士钰、王克、李敏、刘开源、蔡冰、杨赵宁、杜蓓华、等同学。书写差得同学有：梁茂林、张一鸣、刘子豪、李炎辉、周荣庆、耿文豪、刘嘉欣等同学。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。

第11篇：家长会数学科任发言稿

各位家长：晚上好！

感谢你们能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝愿你们的孩子今后能取得优异的成绩。

作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。下面我就孩子的数学学习习惯谈几点：

一、听。听不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。

二、说。课发言是孩子学习态度好，主动学习的表现。通过发言来与老师和同学们交流，有利于提高自身的逻辑思维能力。上课不发言，容易注意力分散，不发言，不思考，容易漠视数学，害怕数学，抵制数学，放弃数学。

三、读。数学也有阅读题。通过一段文字，一个知识点要求学生按要求作答通过阅读实现探究。

四、写。写这一环节是非常重要，不可或缺的一个环节。数学要出成绩就要靠多练，包括课堂练习和课后练习。我在这里对各位家长提几点建议；(1)要教育孩子学会合理安排时间。（2）要教育子女养成独立完成作业的习惯。

（3）要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括： 上课认真听讲 仔细听老师的引导和同学的发言； 听清题目，主动思考，组织好语言； 积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。

2、讲究作业的速度和质量。 讲究速度要求：及时订正，不拖拉作业； 合理安排时间，充分利用好作业的时间。

3、养成独立思考,不怕困难的习惯.

定期与教师进行沟通,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.最后，我衷心地希望学校、家庭共同努力，培养有修养、有文化、有能力的家庭栋梁、祖国栋梁。祝愿家长朋友身体健康!万事如意!

第12篇：306班家长会发言稿

306班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家晚上好！今天晚上，我们这么多家长又一次聚在了一起，306班家长会发言稿。时间过得很快，不知不觉中，我已经伴随着你们的孩子度过了三年的学习生涯。那四年级呢，还不一定，一般情况下是要换一批老师来教了，就是现在六年级的这批老师返下来。不过继续跟上去的可能性也有。所以，趁这次机会，我感谢大家在这三年多对我工作的帮助和支持，如果您对我教育和教学方面有什么意见和建议，也请您毫无保留地通过各种方式向我提出来，以便我以后更好的工作。那和前几次家长会相比，我们这次会议召开的时间有点不一样，这次是放在期末考试前。本月

28、29号进行期末考试，差不多还有三周的时间，实际上学的日子是12天。这次三到六年级的语文数学两门学科都有可能全区统测，到时哪一年级的哪一门学科抽到，卷子就要送去萧山批改。所以本次家长会的中心和主题也是关于期末考试的。我主要从以下四方面与大家聊聊：

一、《家教误区及对策》讲座。

二、关于近段时间班级里的一些情况。总得来说这一学期小朋友的表现还是比较好的。学生长大了不少，也懂事了许多。我呢就简单地罗列一下我们所取得的成绩。

三、关于期末考试。(一)、平时，注重良好学习习惯的培养。现在我们提出素质教育，但不是不要分数。还有不论是哪一次考试，都是对孩子近阶段的学习的一个总结。期末考试更是对孩子这一个学期的学习情况的一个总结，是非常重要的。或许有的家长认为成绩不是很重要。但是大家都经过了学习、努力，最后我们都要有一个满意的交代，分数往往能够说明一些问题。但是取得好的分数并不是靠着运气或者别的什么，主要还是考查学生的思维能力，注意力、观察力以及理解能力等综合素质，也就是孩子在平日就养成一个好的学习习惯，这样才能够正常发挥。在这里我特别要强调一下学习习惯的重要性。经过一个学期的了解，我发现主要问题就是出在不会听讲，注意力不集中，不会预习等方面。现在就简单的说一说养成一个良好的学习是多么重要。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。那么，我们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢?*按计划学习的习惯。孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。我们可以指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。订计划要发挥孩子积极性，我们不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。*专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习，应该速度、质量并重，在规定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样，要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。*独立钻研、务求甚解的习惯。鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子，发言稿《306班家长会发言稿》。我们切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。指导孩子在学习过程中，多问自己几个"为什么"。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个"为什么"。我们不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个"为什么"的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。孩子考我们，我们考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。以上几种重要的学习习惯，家长可联系孩子实际有针对性地进行教育培养。(二)、临近考试，怎样更有效地复习。学期教学目标1.在语文学习中，体现8个专题的思想。2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8.继续学习略读，粗知文章大意。9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。教学重点难点

1、鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字，创造多种方式，加强已认识汉字的复现巩固。

2、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。

3、重视朗读的指导，培养和提高学生的阅读能力，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提高学生交流课外阅读感受、成果的机会。

4、重视培养学生习作的兴趣，再现生活的能力。概括ppT两张有效复习要做好以下两点：期末要到了，同学们准备复习了，除了要多做习题，更要讲究方式方法。同学们,只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。每天家长要根据孩子的实际情况来进行抽写。剩下12天的时间，我们可以每天抽写一个单元，错了让孩子订正5遍，这样基本上字词就不会有太大的问题。这样就会腾出很多的时间，我在课堂上进行其他的句型练习、阅读和写话练习！课文需要重新背诵一遍，这几天早读会加强练习，家长也可以每天晚上协助检查，提高要求，一字不差。过电影复习法回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。归类列表法我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。读写结合法复习时，应加大对基本知识、基本技的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才把有限的时间变成无限的力量！查漏补缺法在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。交叉复习法当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。多种方式复习法长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。总之，复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。京翰一对一教育祝你拥有好成绩！

四、学校层面要我们代为宣传的事项。

第13篇：六班家长会发言稿

创建学习家庭争做合格家长

六（1）班家长会讲稿 黄林丽 尊敬的家长：

你们好！很高兴今天能和大家坐在一起探讨“如何创建学习型家庭，做合格家长”的话题。首先我代表六（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的。今天我准备了以下三个内容：一是创建学习型家庭的意义。二是学习型家庭的要求。三是怎样做合格家长。

创建学习型家庭的意义重大：

首先，创建学习型家庭首先是社会发展的需要。

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，同时强调形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习素质是现代公民必备素质。学习型社会的基本特点是：以学习为中心，以终身教育体系为保证，所有公民都有受教育的机会和权利。

学习型社会的建立应具备六项基本条件：学习的个人、学习的家庭、学习的组织、学习的社会、学习的政府和学习的网络。创建学习型家庭是建立学习型社会的必要基础和重要条件，也是全面建设小康社会的必然要求。

其次，创建学习型家庭也是加强和改进家庭教育的需要。

家庭教育的好坏的关键在于提高家长自身的素质，问题虽然常常反映在孩子身上，根源却在家长身上。我们不能舍本求末，只把眼睛盯住孩子，放松和忽视自身素质的提高，本来社会上的各行各业，都有岗前培训制度，家长作为一种社会角色，社会岗位，也应当“先培训，后上岗”。许多优秀家长就是“先培训，后上岗”，因而在家教中能变被动为主动，成功教育子女。如大家熟知的哈佛女孩刘亦婷的妈妈刘亦华就是这样做的。在她刚怀刘亦婷的时候，就认真学习了《早期教育与天才》这本介绍欧美和日本早期教育理论和实践的书。她曾说：书中介绍的“在生活中教，在游戏中学”的早期教育，为我对刘亦婷的教育打下了很好的基础。

那么学习型家庭的要求有哪些呢？

1、学习型家庭应有明确的指导思想。

我们应了解现代社会学习的重大意义，认识自我学习在家庭教育中的作用，把学习作为家庭生活的重要组成部分，从时间、精力、投入等方面作出必要的安排。

2 要逐步购买一批必要的书籍。

据统计，在有孩子的青年家庭中，藏书在500册以上的仅占2%，80%的家庭藏书为0。只有家长以行动显示出对知识的重视和渴望，孩子才可能对学习产生热爱与自觉追求，家庭的良好学习氛围就会逐步形成。请有计划地为孩子订一些报刊杂志，购买一些关于思想修养、文学艺术、科学知识等方面的著作，让孩子反复阅读，终身受益。家长可以根据自己工作性质、工作时间长短的不同，选择合适的书籍或报刊。推荐书报：《家长报》《荆门晚报》《英才是怎样造就的》（王金战隋永双著）《卡尔·威特育儿全书》《给孩子一个点金指》《刘亦婷的学习方法和培养细节》《小游戏中的大学问》《哈佛家训》《于丹〈论语〉心得》 [互动环节] 您读过哪些有价值或值得一读的书刊？说说你的读书心得，并向大家推

荐。

3、尽量安排固定的学习时间和学习场所，以便家长和孩子一起学习，一起交流，营造浓厚的学习氛围。

4、家长应带头学习，为孩子作出榜样，而且要和孩子互相学习，共同成长。

5、家长应加强互联网知识的学习。

网络一方面让学生开阔了视野，增长了见识，愉悦了身心；另一方面由于网络的开放性，其信息会良莠不齐，有些不良信息会带给孩子消极影响和不安全因素。因此，家长应正确认识网络的价值与功能，既不采取简单否定的态度，又学习网上教育的方法，避免消极影响和不安全因素。

[互动环节] 请家里上互联网的家长举手。您在引导孩子上网查阅资料或学习方面有哪些可以值得借鉴的经验？家长交流。

怎么样才做一个合格的家长呢？

创建学习型家庭对家长的学习提出了更高的要求，每位家长要努力做到爱学习，会学习，能学习，做一个合格的家长。

1997年原国家教委、全国妇联颁发了《家长教育行为规范》，对家庭教育的指导意见、教育内容、教育原则与方法等都作了规定。我们应当认真学习并付诸实践。根据上述文件精神，结合家庭教育实际，对怎样做合格家长，提出一些建议：

1 更新教育观念。

①树立新的人才观。

▲什么是人才？

人才指在社会劳动中以自己较高的创造力，为社会发展作出较大贡献的人。▲人才是多规格的。工程师、教授是人才，厂长、经理、劳动能手也是人才。

人才是多层次的。工程师、技术员、高级技工、优秀服务员都是人才。全面建设小康社会，不仅需要数以千万记的专门人才，也需要数以亿记的高素质劳动者。

▲人才的个体结构包括德、识、才、学、体。其中，培养孩子的高尚品德为首。

聂荣臻元帅曾说：“家教之道责以德”。

两次诺贝尔获得者居里夫人曾对自己的女儿说：“你们长大后，要自己去谋业，我只留给你们精神财富，把你们引上正确的生活道路，决不给你们留下法郎。”女儿在居里夫人的教育影响下，后来成了著名的科学家。

如果不重视品德教育，不仅望子成龙的好梦难圆，甚至会养出一条“恶龙”来。比如，马加爵；又比如轰动美国的卢刚事件„„

②从小培养孩子的创新精神和能力。

创新是一个民族进步的灵魂，是推动人类进步的不竭动力。任何创新都不是凭空产生的，是在前人经验和知识基础上产生的，因此，我们首先要引导孩子认真学习前人的知识和经验，为孩子的创新能力打下一定的基础。其次，要保护孩子的想象力。第三，要重视孩子的发问，鼓励孩子自己寻求答案，激发他们的求知欲。

③培养孩子的自学能力和习惯。

“师傅领进门，修行在个人”。这句话形象地表达了自学成材的规律。孩子有了自学的能力和习惯，在任何情况下都能顺利地用这把金钥匙去打开知识宝库的大门。江泽民同志曾深刻地指出，“学校接受的还只是基本教育，尽管这个教育十分重要，但毕竟不是人生所受教育的全部，做到老学到老，人才的成长最终

要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现”。

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用。

2、掌握科学的教育方法。

孩子的成长是一个多因素相互影响的复杂过程。成长中的不同问题，应采取不同的方法，这就决定了教育方法的多样性。我们要根据孩子的实际，从孩子的年龄特征和个性差异出发，选择不同的教育方法。

① 改进言教。

△什么是言教？言教就是通过摆事实，讲道理，使孩子提高认识，明辨是非。△言教要有针对性，有的放矢。

△言教要生动形象，理例结合，寓理于例。

△言教要讲究时机。当孩子有内心需要的时候就是好时候。

△言教还要耐心。成长是曲折的。一劳永逸的事情在教育中是不存在的。

[建议] 每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

②重视身教。

身教就是父母的自身的实际行动影响孩子。父母是孩子的第一任教师，父母对孩子的影响最早、最直接、最经常，父母是一本无字的教科书。有专家指出“家庭教育的主要方法是身教”。还有专家说，“一两身教胜过一吨言教”。

有这样一则广告，一位年轻的妈妈为年迈的妈妈端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力地端来一盆冒着热气的水，充满爱意地说：“妈妈，您也泡泡吧！”下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

这则广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

③优化境教。

境教是家庭环境对孩子的影响。

诸葛亮在《诫子书》中有一句名言“俭以养德”。所谓“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，我们应引导孩子合理消费，建立起良好的家庭物质环境。

有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

[互动环节] 请优秀家长谈他们是如何为孩子营造良好的文化氛围。

家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。

物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。

精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。处理家庭事务，家庭成员要民主协商，不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾，妥善解决，切忌无原则的争吵，甚至酿成纠纷，不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学，家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神，不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。

苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”卢梭也说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。”可见良好的家庭文化氛围对于培养有文化教养的下一代，抵制和净化社会不良文化影响的作用是多么重要！

3、养成良好的心态。

我们应冷静、从容、理智地对待孩子成长中的种种困难和问题，既不放任，也不急躁，耐心细致地引导孩子健康成长。赏识教育的成功者周弘说：“哪怕天下所有人都看不起您的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而自豪！”

古人云：人生不如意事常八九。有人进一步把它作成一幅对联，上联：不思八九。下联：常想一二。家庭是孩子成长的摇篮，是孩子心灵的港湾。我们家长要用自己良好的心态为孩子营造一个宁静的港湾，让孩子们从这里起步，扬帆远航！

最后，我想说：希望孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

第14篇：1001班家长会发言稿

1001班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢你们百忙之中利用难得的周末的晚上来学校参加我们今天的家长会，1001班家长会发言稿。我姓余，电话号码是***，是我们一班的新班主任兼语文老师。虽然是学校迫不得已的决定，但是我能够担任这样一群活泼、可爱、天真、好学的孩子们的班主任，我感到十分荣耀。本次家长会一共安排了以下几项议程，花费时间大约为一个半小时。

一、收听年级广播；

二、介绍前半学期以来的学习、在校生活情况

三、优秀学生代表发言，介绍学习经验

四、给家长的一些建议本学期，我接手这个集体到现在也有一个多月的时间了，在这一个多月的相处中，我对每一个同学都有一定的了解，虽然说由于条件关系，可能不够全面，但是却能反映出一些现状。大家都知道，期中考试刚结束，孩子们的成绩你们应该也已经了解到了，每个人桌上都有一份孩子的成绩单以及由各组小组长填写的平时表现。不管孩子的成绩好还是不好，进步还是退步，这都已经成为了过去、成为了历史。面对成绩单，最重要的是总结。就像汽车跑长途要停下来加油一样，总结就是为下一段征程在加油。我奉行这样一个教育理念：并不是所有的孩子将来长大都要当科学家。所以，因人而异，因材施教的教育方式一直在我的脑海中影响着我的每一个举动。我不希望我带出来的班集体是一个死气沉沉的，没有活力，没有凝聚力的集体。在我的眼里，每一个孩子天生都是一张白纸，我真心的喜爱他们，关心他们，希望他们幸福、快乐。可能会有家长觉得我是个刚毕业的学生，没有经验，带不好这个班。但是我想说两点：

1、我并不是本科毕业，相对本科生，我有了几年更丰富的学习和工作经验，我曾经跟着长郡中学高中部名师刘虹老师学习、听课，学到了很多做人、做事的方法，曾经被长沙某培训学校公派到青岛交流学习访问二十多天，曾经在醴陵市一中青云中学学习工作了近一个学期，所以，读研的这几年时光，为我的教师生涯提供了许多宝贵的经验和素材；

2、我是一个刚毕业的学生，我不需要像其他老师一样解决家庭带来的琐事，我有更多的时间和精力来思考、解决孩子们的学习、生活问题。因此，家长们应该可以完全把你们的担心收回肚子里，尤其不要把你们的负面情绪表现在孩子面前。孩子们其实并不懂，他们的思想波动是由于对过去的班主任刘老师的怀念。如果你们有过多的负面情绪，直接受害者就是你们的孩子。现在这个年龄阶段的孩子虽然他们极力想证明自己已经是一个大人，是一个懂得思考、明辨是非的大人，但事实上，他们仍处于一个模仿、学习的阶段。因此，你们的行为、思想总是会或多或少的影响他们。好了，废话不多说，我们还是进入正题，介绍孩子们半学期以来在学校的学习、生活等方面的表现情况。学习方面：我们的这种教育模式，绝大部分家长和学生应该已经适应了，所以，确实锻炼了孩子们各方面的能力，在我接手班级的时候我发现全班大多数的同学都能写一手较好的粉笔字，并且在讲台上大大方方的向同学、老师展示自己。我相信，这是我们这种教育模式所带来的非常好的正面效应。然后就是具体情况：课堂上展示积极的同学有：刘春林、罗景波、齐瑶、潘康、黄路遥、罗琦、邓浪浪、朱智雅、周清、曾扬君、陈啸、沈鸿伟、李金鑫、袁李诚、唐海敏、舒雨菁、申权、聂靖、龚斌等等。板演漂亮的同学有：袁晓恬、王祖贤、潘思奇、罗琦、沈春晓、张湘媛、周清、谢雨金、秦苑、袁李诚、李金鑫、袁宁遥、陈啸、沈鸿伟、赵敏、张芷轩、宋冰倩、余典等等。本学期班上进步最明显的几位同学是：傅楚昊，上课纪律有进步，特别是英语课时，上课认真，努力配合整组的展示；黄路遥，这学期上课认真，主动展示，是二组的好榜样；陈啸，这个学期上课纪律还不错，学习认真，在期中考试中进步了200多名，值得表扬，发言稿《1001班家长会发言稿》。另外，期中考试进步大的同学还有：潘康、徐明珠、朱智雅、徐博、翁平澜、吴聿光、刘春林、伍宇龙、周清、秦苑、沈春晓、汤旭、陈钦泉、唐慧、余典、聂靖、翁梓晟、崔钰莘、傅楚昊等。这些同学在年级排名中都进步了几十名，100多甚至200多名的进步。那么，有进就会有退，学习竞争也如同逆水行舟，不进则退。我们班也有少部分同学退步比较明显，希望这些同学和家长能够引起重视，帮助孩子们一起查找这次考试成绩退步的原因，并且共同努力，争取下次的考试能够有所进步！我们进入初中以后，学习上最明显的变化特点就是学科门数骤增。从小学的三门到现在的七门，等初二还有生地会考，到了初三还有物理、化学课程的开设，班上有部分同学觉得一到考试就有点吃不消，劲不知道往哪里使才好，然后花了很多的时间和精力，最后却没有得到想要的回报，没有达到预期的目标。那么，对于各门功课如何学习，学习时间应该如何分配才最合理，只是如何去及时的消化、吸收…这些问题，我们自己班上的同学应该很有发言权，下面就请几位这次期中考试成绩较为理想或者进步很大的同学来介绍一下自己的学习方法、分享一下自己的学习经验。生活方面：我们班有12位同学在学校食堂用餐，有27位同学自己带饭或者在学校外面吃饭。如果家长有时间给孩子做饭，让他们带饭来学校吃，这种方式很好，我也很赞同，这是最营养最卫生的方式。但是如果没有时间给孩子做饭带到学校来的家庭，我建议是放到学校食堂来吃饭，因为学校外面的小吃太多，而且卫生条件不合格，一顿两顿还好，长期在外面吃饭特别影响身体健康，尤其孩子现在处于生长发育期，我经常看见我们学校的学生就在外面随便吃点小吃、零食、或者一碗粉就是他们的午餐。学校食堂的伙食好坏我不做评论，但至少卫生是可以保证的。另外，我们每天早晨是7点40到校，我一般在7点半前会到教室，所以在到校时间方面，希望家长们能够督促孩子们不要迟到。下午放学，如果没有特殊情况，一般是在5点半左右。如果有特殊情况，等以后我的家校通办好了，我都会及时发信息通知每一位家长。我的家校通在五一之前应该能申请成功。还有就是住校的同学，我们班只有三位，大概每隔一星期，我会到寝室去看看他们的生活情况，每次去他们都很听话的在那里洗漱准备休息。初一是孩子身心等各个方面发展的关键期，所以，一定要让孩子树立一个良好的目标，养成一个良好的学习习惯，端正学习态度。这三点是他将来他成为一个成功的社会人的奠基石。大多数的家长还是能够配合学校的工作，达成良好的家校联系，为孩子成才营造一个良好的氛围。这一点就是需要家长、老师共同努力的。并且，家长起到关键的作用。因为在学校大多数时间都在上课，而孩子真正独立完成学习的时间是每天放学以后的时间。这才是孩子养成良好独立学习、生活习惯，培养学习能力的时间。很多家长觉得孩子也花了时间来学习，但效果并不显著，这也和学习习惯有关。比如，学习的时候，孩子是否真正的专心致志在学习，是不是在开小差、在发呆甚至在进行思想的神游。我记得我小时候做作业，我妈妈就老喜欢到我房间里来窜，一会儿进来跟我说两句话，一会儿进来跟我送个苹果，一会儿进来给我送碗牛奶…我相信我们班很多家长也有这样的情况，其实你们是想在送东西的时候顺便看看孩子们是不是在认真学习，其实这反而打扰了他。如果你有时间，那么请你放弃麻将、放弃电视剧、全心陪在孩子身边，在旁边看书，做一个模范，做一个好榜样。如果让他养成了一个良好的学习习惯，那么他将终身受益。我举一个我身边的例子吧：我大学寝室有一个室友，在她学习的时候，任何事情都干扰不到她。她很好吃、也很贪玩，但是只要她开始学习，那她就必定是全身心投入，我们在旁边吃东西、聊天、上网都吸引不了她。后来我就问她怎么会有这么好的学习习惯，她说是她妈妈从小培养的，她妈妈就是一个小学老师，每天她做作业的时候，她妈妈就在旁边看书、学习、备课，带着她一起学习。她就不会觉得学习是一件很孤单的事情，也不会有心里不平衡感，觉得全家人都在玩，只有我一个人在学习。这里，我又想举一个我们自己班上的例子。那就是汤旭同学的家长。这是我通过每天看家校联系本发现的。汤旭每天在家里学习的时候，妈妈都会在旁边陪着，记录她每科作业花的时间，除了老师布置的作业以外，她还主动看了哪些书，做了哪些题目，每天都写在家校联系本上，方便老师了解的同时，也是记录孩子成长的一种方式。所以汤旭这个孩子虽然年龄相对比较小，她是99年生的孩子，但是却有较好的自制力和自觉性，所以成绩总能保持班上的前十几名。讲了这两个事例以后，希望我们班的家长都能够思考一下自己对孩子的教育究竟付出了多少的努力。钱是赚不完的，麻将是打不完的，电视是看不完的，但是如果孩子过了这个养成习惯的关键期，将来再想好好补偿恐怕也晚了。但是，说到这里，我又怕家长进入另外一个误区，就是手把手的去教孩子如何学习，让孩子养成依赖你的，没有你就学不好的习惯。所以说，孩子的成功，其实决定性的因素还是家庭教育。所以，建议家长，做一个榜样型的家长：配合老师加强对孩子的思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好行为习惯做子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。做一个监督型的家长：每天晚上检查孩子的作业情况，看家校联系本上的每门作业是否都按质按量完成，看老师改的题目是否更正，睡觉前督促孩子收拾好作业。关注孩子的上网情况，如果发现孩子迷恋网络、性格怪异等情况应及时引导、督促。做一个细心的家长：孩子的喜怒哀乐不像大人一样，他们都常常是表现在脸上的、行为上的，家长应从一系列的变化中来探索子女在校的表现情况。发现不正常现象及时了解真相、对症教育，并及时与学校取得联系。每个孩子都是父母心头的宝，每个家庭都对自己的孩子有不同的期望，所以，有期望就要有付出，这是每个人都懂得的道理，随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，希望我们能够共同为孩子的成长尽自己的力，谢谢大家的支持！最后，祝各位家长家庭幸福，工作顺利，再次感谢你们的支持，感谢你们的到来，愿我们的班级蒸蒸日上，愿我们的学生朝气蓬勃，全面发展，成为时代的佼佼者！MSN空间完美搬家到新浪博客！

第15篇：二班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表二（1）班全体任课老师及生活老师，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

今天，很高兴能与大家一起又相聚在这里，你们既是孩子的父母，也是我的朋友。我们都是为了一个共同的目标和责任——把孩子培养成为有用之才而相会于此，您的到来既是对我们工作的理解和支持，也是对孩子学习和生活的关心。我再次向各位家长表示真诚的感谢！

介绍学校学部重大举措

本学期学校、学部都有很多重大的举措，比如学校建筑的全面装修粉刷让学校焕然一新；学生宿舍空调的更换，让学生冬天不再寒冷；配备了信息化教学中心专用教学楼，等等，其中学校最大的举措是学校信息化教学的改革，还有学部为一年级新生建立成长档案袋，傍晚大课间的开设和校园文明礼仪的建设几个方面。

先谈学部傍晚大课间的开设和校园文明礼仪的建设：从苏校管理我们学校开始，就重抓学生的文明礼仪方面。首先着手编辑了校园礼仪小册子，从课堂、课间、餐厅到回家外出旅游，详实具体，操作可行。我们班安然同学的绘画作品还被选入了小册子。小册子人手一本，开学三天专门开设了学习文明礼仪的课程，后期利用班会、晨会夕会教学生懂得小学生要做到哪些文明礼仪，在平时相应还要评选文明礼仪之星，树立榜样，我们班的李玲，陈刚等同学

除了上午大课间做广播体操、跳扇子舞以外，这学期学部开辟了傍晚大课间活动。为了丰富学生的课外活动，让学生锻炼身体，大课间活动丰富多彩。有踢毽子、跳皮筋，有象棋围棋军棋，有篮球乒乓球，还有趣味横生的体育游戏。每一项都有专门的老师指导，过一大周就让学生换一个活动项目，期间我们设有分票进行奖励。同学们都特别喜欢这个时间，相当于在我们的兴趣班以外同学们又多了很多的兴趣活动，丰富了他们的校园生活。

信息化教学的改革：2000年以来，美国、英国、加拿大、澳大利亚等国先后提出了信息技术与学科课程整合的思路，强调教师和学生利用信息化的学习环境培养高级思维能力，所以网络教学必将成为今后教学改革的趋势。我们学校从高中到初中全面铺开，到现在小学部的部分班级，推行了一人e本进课堂的大胆

尝试，到下个学期就要整个学校全面推广。在推行初始，我们进行科学又严谨的研究探讨，不断的培训学习，小学部才决定开设实验班，我们班有幸成为其中之一，到下个学期就要整个学校全面推广。有些家长可能还会有些犹豫或疑惑，不过我们能肯定的说，如果在课堂上能有效地利用电脑和网络辅助我们的教学，长此以往，我相信这些孩子肯定会比不用电脑的孩子知识面广很多，学习兴趣也会浓厚，自主学习的能力肯定会更强。他们不再是在电脑上玩游戏，qq聊天，而是能主动地查找资料，学习知识，在这个电脑普及的年代，控制电脑已经不现实，防不如疏，教会他们正确使用电脑，科学运用电脑才是我们应该做的。今天的课堂上就能充分体现这一点。不过毕竟孩子还小，掌握的电脑知识并不多，因此电脑操作能力、学习能力较强的同学就被选为学科委员，比如：赵雪晴，安然，杨佳佳，雷明宝、程思琪，李玲等同学，他们负责帮助和组织本组同学合作学习。不过我们对他们的要求也不能过高，欲速而不达，物极必反，必须在掌握课本知识的基础上来进行提高和补充。因此在本学期的教学上我们两手都硬，既要打好基础知识，又要合理运用电脑。

现在我来谈谈我们的常规管理和常规教学。

一、无规矩就无方圆，采取严爱结合的管理模式。

我们班今年新加入7个新生，共有29名学生，班级的队伍壮大了，实力也变强了。本学期工作的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。为了达成目标，做了以下几项工作：

1、规范课前、课中、课下的纪律。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生治理了。2．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生天天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。因此我班学生大部分养成了良好的学习习惯，学习积极主动，学习能力较强，他们都是我们的光华之星和学习明星，比如：刘紫夏，安然，赵雪晴，汪伟琦、程思琪、江锐。还有很多同学在这学期取得了很大的进步，学习自觉，态度端正，比如：葛丁瑞张承旭郭一博钱立

鹏刘梓豪。班级也形成了较好的班风班纪，每次班级评比积分都在前列，多次月积分排名第一。

二、培养和锻炼学生的能力

当今这个社会，学会管理，懂得管理才是最大的财富。所以我特别注重培养学生的管理能力，人人都当班干，鼓励创新意识。为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了班干部竞选，组成了新的班委会，让他们互相监视，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。每天我班都会有一名值日班长，这个值日班长负责管理班级的一切，从穿衣、吃饭、路队、课间、课堂、好人好事等等，都是值日班长负责，并主持晚上的夕会，对大家一天的表现用记分的形式进行点评，对一些表现突出的进行表扬，不足的指出来一起改正。班级涌现了很多的能力较强的小干部，比如：杨佳佳，雷明宝，赵雪晴。王宇恒性格较内向，不爱说话，我特意安排他当教室劳动委员，每天安排督促小组值日，开始他不敢开展工作，我经常帮助他，现在他都能独立安排工作了，能力有提高。这也带动了他学习上的变化，举手积极了，喜欢独立思考了，现在他读书他特别有感情，读得声情并茂，赢得学生一致好评。

三、对孩子的倾注爱心，进行赏识教育

孩子离开你们来学校寄读学习的确不容易，更需要的是关心和爱护，在光华的这几年来，我一直把每个孩子当做自己的孩子一样看待。为了让每个孩子能在这里健康成长，在与孩子一起的日子里，我努力做到严与爱相结合，严时做孩子的厉师，爱时做孩子的家人。我一直认为：爱是沟通学生和老师的桥梁，平时，老师对学生倾注的爱除了爱还是爱，师生之间也只有用世界上最纯真的爱才能相互沟通，相互影响。尤其对于我们私立学校。学生远离父母，在这里，老师、班主任就是他们最亲密的、最赖以信任的人。每次下课孩子们都围着我跟我一起玩，聊天，在课堂上我也尽量营造宽松和谐的教学氛围，激发他们学习积极性，引导学习主动快乐的学习。李家晨、孟响两位同学是这学期的新生，家长就反映孩子不爱表达，确实刚来时很不爱说话，也不举手回答问题。经过我和他们沟通鼓励，现在也能主动发言了，进步很大。

四、举办丰富多彩的活动，寓教于乐。

本学期，我们还开展了各种各样的活动，丰富了孩子的校园生活，游天乐、逛超市，参观省科技馆、拔河比赛、跳绳比赛，校运动会、写字比赛，朗诵比赛等，基本上保证每大周孩子校外活动一次，极大的丰富了孩子的校园生活。其中朗诵比赛中低年级组：赵雪晴获得一等奖，程思琪获得二等奖，钱立鹏获得三等奖。写字比赛中，口算比赛运动会上，陈刚，孙海红，赵雪晴分别获得跳跃，垒球的金牌，还有很多同学获得了较好的名次，我们获得团体总分第一名的好成绩。我和同学们一起出得黑板报还赢得了低组的一等奖。

说说在学校教育方面需要家长配合地方。

（1）希望家长教育孩子在校一定要听老师的话，严格遵守学校的制度。如学校平时是怎么要求的，家长尽量和学校保持“声音一致”，避免两种完全不同的声音，混淆孩子，不知该听谁的好。导致孩子无所适从，没有是非观念。

（2）平时孩子在家时，要经常性的翻阅孩子的作业，监督孩子完成情况，切不可放假几天，前三天不闻不问，孩子自觉性又差，到最后一天，才想到老师说过没完成作业的后果，急急忙忙地完成充数，长此以往，肯定会耽误了孩子的学习。

（3）经常与孩子沟通，不要过份地娇惯孩子。

我们家长在假期里应该尽量抽时间与孩子们在一起，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

（4）平时还是要重视翻阅“家校联系册”。毕竟，平时你们工作很忙，来校与老师沟通的机会很少，对孩子的了解还不够完整，也直接影响到家庭教育的效

果。所以，这里，我希望各位家长除了打电话外，孩子回家后，要抽时间看看联系册，上面虽然对孩子的评价不是很全面，但总体上能反映孩子某一段时间的学习状态。另外也请在后面的“家长的话”的地方，写上你发现的问题，孩子在家的表现如何（有利于我们在班会中对孩子进行教育），我们会根据家长意见和完成作业的情况，评选假日之星，比如：葛丁瑞，雷明宝，王溪鋆，梅博文，林俊凯，张俊超，应州帅。你还可以写上你的意见和建议，只要你说的有理，有的办法有实效，我们一定会采用。如你们有什么疑问也可以写上，我们一定会及时回复。在这里，我也希望你们能够通过这种方式，有效的和我们及时交流，因为把孩子教育好，是你我的共同心愿。

招生宣传

最后，我要感谢我们在座的很多家长，在上学期努力地为我们学校做宣传，积极帮我们招生，比如州帅，佳佳，安然，梓豪、江锐海红、伟奇等家长，都为光华的发展壮大做出了贡献，也使我得招生工作顺利完成指标，得到学校的表扬。我再次谢谢你们。希望在座的家长如果你认可我们的工作，请帮我们宣传，有新生信息能第一时间告诉我。谢谢

光华之星：刘紫夏，安然，赵雪晴

假日之星：葛丁瑞，雷明宝，王溪鋆，梅博文，林俊凯，张俊超，应州帅。朗诵比赛：赵雪晴，程思琪，钱立鹏

运动会：跳跃：陈刚孙海红赵雪晴

学习明星；赵雪晴汪伟琦程思琪江锐

进步显著之星：葛丁瑞张承旭郭一博刘紫夏

家长会发言稿,(1)

家长会发言稿(1)

家长会校长发言稿1

九(1)家长会发言稿

大班家长会发言稿(1)