发言稿静（共11篇）

第1篇：沈静静国旗下发言稿

国旗下发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好。我是沈静静，来自外国语学院11级英语本科一班，现任郑州华信学院校学生会女生部部长兼任外国语学院学生会主席。很荣幸能够在此次升国旗仪式上发言，今天我要演讲的题目是：写给六月的我们。

流年深深，又是一个夏季，又是一个六月，有人为了大学梦已经苦苦备战了几千个日日夜夜，只盼望能在这个充满一切可能的月份里为自己交上一份满意的答卷。有人已背起行囊，默默收场，从这里走向人生的另一个阶段，我们是比较幸运的那一拨人，既没有高考的压力，也没有毕业的伤感，但是六月的我们却也应该有着自己的状态，那就是：一直在路上。

六月的我们依然牢记着心中的梦想。还记得当我们提着大包小包来到这座象牙塔，年轻的我们曾在心里默默许愿：我带着梦想而来，绝不空手而去。在大学里，我们学着适应，学着接受，学着承担，因为我们明白：成长，无人可以代偿。在大学，我们那么努力地让自己不安分，不妥协，不退步，因为我们明白：青春，就是我们明明知道自己一无所有却仍然相信：路就在我们的脚下。

六月的我们不惧脚下，不畏未来。大学里的我们曾经迷茫过，彷徨过，无助过，但却不曾堕落过，绝望过。慢慢的，我们不再为一点不开心的事发朋友圈，不再抱怨，而是选择默默承受，然后一如既往的学习和工作，我们也终于明白每一种经历都是一种收获，疯狂与

无奈，欢乐与纠结都可以化为我们向上的力量，因为年轻，我们无所畏惧，因为青春，我们不怕失败，哪怕是从头再来。

六月的我们懂得了感恩和珍惜。一个人成熟的重要标志便是懂得了感恩。在这个世界上，每一个人都作为独立的个体而存在，没有人有义务对我们好，哪怕是我们的父母、老师还是同学。我们不再忙于自己的小世界，而是会经常打电话给爸爸妈妈，或许并没有重要的事情要说，只是想听听他们的声音。我们不再想逃课，因为老师为了这一节课苦苦准备了好几个小时。因为，毕了业，我们再也没有课可以上了。我们再也不会和同学闹翻脸，指责对方的不是，而是懂得了，相遇，相识，便是缘。总有一天，我们会很难再见，那些小打小闹的日子也只能默默想念。

我们总是在怀念过去的时候带着伤感和留恋，并不是因为我们在青葱岁月里留下的那些遗憾，而是因为那些日子的一去不返，把握现在，珍惜眼前，才是我们现在应该做的，大学三年，四年的时间我们将历经人生最重要的成长与蜕变。愿我们始终抱着一种积极向上的态度面对压力和挑战，懂的感恩和惜时，用不懈的拼搏和努力为我们的今天留下一个完美的注脚。

最后，衷心的祝愿老师们工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步，天天开心。谢谢大家，我的发言完毕。

第2篇：沈静静国旗下发言稿

国旗下发言稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好。我是沈静静，来自外语系11级英语本科一班，现任郑州华信学院校学生会女生部部长兼任外国语学院学生会主席，非常荣幸可以在升国旗仪式上发言。今天我要演讲的题目是：成长。希望能和同学们共勉。

一、坚持你的梦想。十年前的一本网络小说《悟空传》这本书里有一句话说：你以为你有很多路可以选择，但是在你四周有很多看不见的墙，其实你只有一条路可以走。而我认为只有带着梦想才能走好这条路。每个人刚来大学或者没来大学之前都是个十足的梦想主义者，每个人都怀揣着这样那样的梦想来到大学校园，如果是这样，那么我想说，你是幸运的，而且希望你能坚持下来。不管你出于什么原因来到这所大学，不管现在的你对这所学校抱有一种怎样的情愫，但你必须承认，这里是你踏入社会的最后一站，也就是在这里决定了你未来的起点。而这些无关乎你所在的学校是一本、二本还是三本。不可否认的是在每一所大学里都有整天无所事事的人；都会有两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人；都有活跃于学生会社团的人；也都会有不属于这中间的任何一类的人。所以，如果你有梦想，请坚持，千万不要被周围的一些人同化，也不要被这些人干扰。大学不应当只有睡懒觉，在淘宝上血拼，和DOTA。更要有梦想，你的，我的。二，要懂得用自己的大脑去思考。因为没有思考的大学生活注定没有成长。现在的你是不是再也不能穿上那身粗糙的军装跟隔壁排飙

军歌了，你再也不能看到某某社团招新广告而费尽心思挤进去了，你再也不是刚入大学的那个你了，你再也不能拿无知当作挡箭牌去应付那些未知的事情了。只有经历过，思考过，你才明白，大学是个真正锻炼你的地方，学习上、生活上、交际上、感情上、心理上。慢慢的，你会学会一个人生活，你会学会自己处理纷繁复杂的人际关系，你会学会很多以前想也不会想的问题。同样的，你也会体会到很多以前没有体会到的快乐，比如奋战几周打造出来一个活动，比如苦苦备战几个月，跨过四六级的门槛。比如苦心经营一年的时间带出来一个团队，比如很多很多。而这些，需要你会思考，会规划才能得到。

三，常回头看看，身后其实也写着前方的路。人生需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美；人生需要积累，只有常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想、是目标；向后看是结果、是修正。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好；生活总是悲喜交织，哭笑掺杂，我们不必为一时之失而愧怍，为一事之败而沮丧。花开花落，云卷云舒，我们都应淡然地走过。每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；人这一辈子是短暂的，所以要让自己健康着、开心着、幸福着，偶尔还要醉着。不管你现在是在努力着去实现梦想却没能拉近与梦想的距离，还是你已经慢慢地找不到自己的梦想了。你都要去相信，没有到不了的明天。

四、在心里留有一份纯真。不要去相信什么大学是个没有同桌的地方，也没有高中那么铁的哥儿们姐儿们的地方，人与人之间总是或有或无地存在着些隔阂，人与人之间不能再像之前那样没心没肺地欢笑，无忧无虑地畅想未来等等一些话，要相信一份无坚不摧的友情一定是你掏心掏肺灌溉出来的，一张足够结实的人际网也一定是你用心编制的。每个人的青春里都曾有过一段纯白的时光，天真地看待一些人，一些事，这正是青春所赋予我们的权利。在那样一个懵懂单纯的年纪，纯真是装点生命的勋章，如此我们才得以拥有过热泪盈眶的成长历程。

成长总会教人学会放下与忘记，青葱岁月，总有一天会无声无息地深埋心海，那些青春里可爱的人也只得挥手别过。而有一天，你会忽然发现自己已经长大了，已不是那个可以任意挥霍时间和情感的少年。弱肉强食，优胜劣汰的现实社会，那么多比你优秀的人仿佛有着永动力般不停努力奔跑，你也要不回头地向前跑，没有时间驻足，没有时间恻隐。你必须把更多的人甩在身后，你虽无可奈何，可你必须如此。成长的速度，总要有人快，有人慢，可是长大后的我们总会明白，每一个人都有自己的路要走，最后要告诉大家的是：为了梦想，为了责任，为了让自己受过的苦难值得，我们只能一路狂奔，因为知道每个人的成长，无人可以代偿。

谢谢大家，我的发言完毕。

第3篇：亓静发言稿稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

送走了严寒的冬天，度过了愉快的寒假，我们迎来了新的一学期。回顾过去，耕耘收获，我们倍感欣慰；展望未来，任重道远，我们豪情满怀！

过去的一学期在新教育的引领下，在学校领导的支持帮助下，在初二八班全体师生的共同努力下，我们取得了较好的成绩，现将自己在这学期的一点体会反思如下：

作为数学教师，首先我认为认真上好每一节课是最重要的，按照新教育的要求，本学期我在教学上最大的改变是真正注重对学生自学能力的培养，引导学生在合作交流，主动探究中学习，充分利用学科助理进行小组合作，学科助理在合作中充当教师的角色，帮助小组成员解答疑惑。真正把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，学生自己能完成的，不包办代替。班内的助理陈家栋，王印等同学总能积极完成老师布置的作业，并且主动预习下节所学内容，真正成为了学习的主人，感受到了学习的乐趣，学习成了他们的需求。他们在本次期末统考中成绩优秀，进步明显。其次充分利用学科助理抓作业检查，及时了解学生的学习状态，做好思想工作也非常重要。

在班主任工作方面最使自己满意的是培养了一批工作能力超强的优秀班干部队伍。由刘潇涵带领的胡志成，邓冉，齐卓，陈家栋组成的纪律值班队伍为同学们创造了每天良好的学习环境；由刁玉豪带领的朱雪丽等学科助理队伍，承担了带领各个小组合作进取以及主题班会承办等任务，他们在竞争中合作，在合作中竞争，促进了优秀班风，学风的形成。还有像亓建辉等认真负责的课代表，真正做到了替老师分忧解愁。董诗轩，刘莹两位卫生委员任劳任怨，为班级有一个良好的卫生环境做出了努力。当然我们八班全体同学的配合也是至关重要的，在上一学期每一位同学无论在学习还是思想觉悟各个方面都

有不同程度的提高。一向调皮的王仲禹同学在拔河比赛中表现出色，展现了较高的组织能力。在筹备缔造完美教室时，在学科助理的带领下同学们筹集资金，购买了书橱，充实了教室四周的班级文化。在狄静同学的管理下书籍摆放井然有序，同学们按照制度借书阅读，丰富了课余生活。另外王忠禹同学家长主动送来两个花架，同学们从家里带来了花草为教室增添了绿意。这一切都在表明我们阳光八班正在健康成长，师生正在享受一种幸福完整的教育生活。

春天是万物勃发的季节，是百花竞放的季节，也是我们忙碌播种的季节，在新的一年里，我们师生应扬鞭奋蹄、携手共进。

同学们，一直以来，学校领导时刻关注着我们，给我们创设了一流的学习环境。在你们身边，还有一群工作踏实，富有责任感的老师们，我们用自己的脚，时刻丈量着现实与你们的理想之间的距离，你们向理想彼岸前进的每一小步，都给了我们无限的动力与希望。作为老师，我们早已做好了准备。新学期，新教育，我们继续将本着“一切为了学生”的宗旨，以敬业务实的工作精神，孜孜不倦地开拓、进取、创新；矢志不移地为你们传道、授业、解惑；一如既往地引导你们求真、向善、尚美。因为你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

同学们，三个多月之后，你们就要打响中考的第一枪了，地理会考你准备好了吗？如果你的脚步还在迟疑，你的眼睛还在犹豫，那么请记住：当你为错过太阳而流泪，那么请你别再错过群星了！在这充满艰辛和挑战的三个多月里，每一扇机遇的大门都向你们敞开，只要你足够努力，足够勤奋，就会实现你心中的理想！

或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过，从现在开始，发奋努力，迎头赶上；或许，你以前是一个调皮捣蛋、让老师头疼、让同学反感、让家长伤心的同学，你是否想过在新的一学期里，要端正自己的思想、规范自己的言行、约束自己的鲁莽，使自己成为一个受

老师欣赏、受同学欢迎、让家长宽心的好学生；或许你学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，去尽情展示自己的特长，令师生们对你刮目相看；或许你各方面都很不错了，可毕竟你还是学生，要学的东西有很多，知识无穷尽，不妨把目光放高远一点，你将发现自己的进步会更大。

老师们，同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨。万木复苏，春草吐绿，新的一年孕育着新的希望，新的征程将谱写新的辉煌。让我们挺起胸，抬起头，迎着春风，带着微笑，向着新的征程，出发吧！

最后，祝各位领导、各位老师龙年身体健康、工作顺利！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家！

第4篇：餐饮部杨静发言稿

发言稿

尊敬的各位专家、酒店领导、各位同仁：

大家中午好！

很荣幸能作为领班代表在此与大家交流我个人的一些工作经验和心得体会。

服务质量是树立酒店品牌，提高酒店品牌竞争力的至关重要的因素之一。如何提高服务质量与服务效率，我用以下两个方面简单谈一下我的想法；

第一：以华天大酒店服务指南为蓝本，灵活性地为客人提供个性化服务。作为餐饮部前台班组人员，要主动去认识顾客，了解客人的喜好，在服务中善于观察，为客人提供快捷准确的有效的服务，做好常客与重要VIP客人资料登记，认真做好客人的反馈意见记录，每周进行一次整理与探讨，及时调整每周工作方向。

第二：了解员工，针对性对员工进行有效的培训。我们该如何去留住员工呢？在这样一个90后的时代，思想活跃，喜欢自我，如何去管理这样的一群新力量呢？我想提出的是；像了解VIP那样去了解我们的员工；像对待VIP那样的态度去对待我们的员工。作为刚从大学毕业的学生，他们应该是怀揣着梦想与激情去面对社会，内心比较单纯，做事易冲动。作为基层管理者，我们应该站在另一个高度去引导：

1 让员工受到像客人一样的尊重

2 激励员工在困难面前展现自我奉献，不怕吃苦，甘愿奉献的情怀，每次大型接待后对员工进行心里交流，注重他们情操与人格魅力的培养

3改变“我让员工去做”的观念，树立“让员工跟我一起做”的理念，做好模范带头作用，对员工进行实地培训

世界上最难垮的一道坎是人心，只有突破了这道坎，打造一支强有力的团队，才能在客人面前展现华天精致精美的服务魅力。我们要“用心、用情、用力”的感受每一位客人。

我的发言完毕，谢谢！

餐饮部：杨静

2011年9月24日

第5篇：崔静年会发言稿

新春伊始，万象更新，伴随着欢乐与艰辛，我们走过了不平凡的２０１０，迎来了充满希望的2011，在过去的一年里，锦江之星宝鸡店在郭董及三迪宝鸡项目部全体领导的大力支持及全体员工的共同努力与拼搏下，顺利完成公司既定任务，使各项工作迈上新台阶。今天在这里我要感谢郭董，感谢在坐的各级领导对锦江之星一年来的关心与支持，值此新春佳节来临之际，我谨代表锦江之星宝鸡店全体员工在这里祝大家新春快乐，心想事成！

新年新景遂新愿，同心迈向新里程。在新的一

年里，衷心祝愿锦江之星宝鸡店在大家的共同努力及各方的关爱下再创辉煌！

第6篇：程艳静发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。记得在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，那时我的理想就是：做一个受孩子爱戴的好老师，于是我从校门里走出来，满怀信心地踏进了这属于孩子们的天堂。

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一名出色的教师就必须去读它。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然的成长规律。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们就是人民教师。

其实，在我身边，就在我们生活中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔的人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱和美铸造闪光的灵魂！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

在平时教学中，对于那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们都需要老师细心的关爱，调皮的孩子更需要爱，问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。当教师节，我收到孩子们真诚的祝福，听到他们热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世界上最幸福的人；当我生病请假回家，接到家长、孩子打来的电话说，“程老师，你的身体怎么样了，程老师，我想你了，”听到这些真挚、关怀的问候时，我觉得自己是世界上最幸福的人；当我平时忙于工作时，孩子会给我倒上一杯热腾腾的茶水，说“程老师，您喝水”,那时，我觉得自己是世界上最幸福的人；当我站在讲台上，给孩子们传授新知识时，他们会坐端坐正，用精神饱满的姿态回应我，那时，我感觉我是世界上最幸福的人„„孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

我们是渺小平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正引领孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝幸福甜

甜的味道！

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我们坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！

第7篇：王静 家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿

各位家长,大家下午好！首先，请允许我代表初一(1)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和开学以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

今天的会议有四项议程,一是校长讲话，二是结合开学以来我们班级的情况向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,三是请几位学生讲一下各科的学习方法及他们自己的心声,四是请相关任课老师和大家做一下交流.时间过得很快，开学已经半个学期有余。现在是一个平稳的发展时期,没有了新入学时的新奇和暂时压力,也没有面临毕业升学,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭.因此，结合这次期中考试召开家长会，很有必要。下面首先谈谈半学期以来的班级情况和学生的期中考试情况。

开学以来，学校举办了几项大型活动，比如说广播操比赛、运动会，还有接下来的校园文化艺术节。在这些活动中，我们初一1同学都积极参与。同学们也都发挥了团结友爱的精神，体现了很强的集体荣誉感，运动会中也获得了团体项目第二名的好成绩，奖状都张贴在教室后面。对于同学们的表现，我们深感欣慰。

与此同时，在近期举行的期中考试中，班级整体取得了良好的成绩，特别是数学，整体发挥的较好。下面把期中考试情况公布一下，本次期中考试，大部分同学成绩较开学时都有进步，少数同学成绩有所下降，(李云飞、李林玉、顾梦文、傅宇轩、孙睿、黄从华、姜广泉、征云帆 陈涛涛同学在之前的两次月考和本次期中考试中成绩优异，我们授以璀璨之星的称号，王建华、唐己业、等同学比前面的月考有不同程度的进步，我们授予进步之星的称号。这些同学取得的成绩值得我们表扬和肯定，更需要保持。而其他同学要以他们为榜样，争取有所进步。…… ……)每个同学的成绩已经通过校讯通告知各位家长。如果还有不清楚的请各位家长在会议结束后再作具体了解。

考试的目的是为了发现学习过程中的问题，也是为了解决问题。从这次考试中我们也发现了一些问题： 1．学习方法不科学。有一些同学每天花在学习上的时间不少，作业也都做，但是考试成绩总和和付出的不成正比，结果不尽如人意，可以说是事倍功半。这些同学就要想想学习方法上是不是不合理，可以向其他同学取取经2．有些学生学习自觉性还存在一些问题。在学校需要班主任和老师不断提醒，在家需要家长督促 3．部分学生自信心不足，少部分同学盲目自大。4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。有一些同学偏科现象比较明显，使得整体成绩有所下滑。但是，这些并不是绝对的，不是不能改变的。只要我们对症下药，具体问题具体分析，我相信这些问题会在一定程度上得到改善。比如说语文英语比较薄弱的，是不是可以考虑买点课外读物，准备专门的记录本，平时多加积累，多读多练，养成良好的阅读习惯；数学薄弱的同学家长是不是可以考虑去书店买些教辅资料，从简单题目开始做起，各个击破，遇到似懂非懂的可以去请教老师。是不是也可以考虑周末做相关补习辅导。在这些方面，有些家长还是做得很好的，他们都在繁忙的工作之余送孩子去补习薄弱学科。有些还是从很远的地方来回奔波。可见家长的重视程度！

下面进行议程之二，请几位学生讲一下各科的学习方法及他们自己的心声, 陈涛涛，李林玉 ……议程之三，任课老师发言。我们的各个任课老师都很负责，对学生尽心尽责。下面我们请相关任课老师和大家做一下交流,大家欢迎。……

• 最后，我想给各位家长提出一些意见和建议：要想让学生在以后的中考中有出色的表现就必须在初一打好基础。而且这也必须是学校、老师、家长三方共同努力才能达到的目标，因此也要请各位家长对学校和老师的工作多加支持。1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。2 希望家长在假期、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。3 不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。

• 4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.• 5 每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。以上是我就学生们的思想品德，学习、教育方法等与各位家长交换了一些意见，仅供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家。一切为了孩子!我坚信在我们教师、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好的目标。谢谢!最后,欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!任何情况，我们保持电话联系。

第8篇：教师论坛发言稿(李静)

新课程理念下小学数学课堂教学

中的困惑及对策

南庄小学李静

各位领导，老师们：

大家下午好

新课改，是我们每位教师面临新的机遇和挑战；新课改让小学数学课堂充满激情与活力。我在实际教学中确实体会到新教材编的活，学生学得活。但面对着一个个应接不暇的新理念，一堂堂精美的观摩课，反思自己这几年的教学历程，对于如何上好新课改下的数学课，我困惑了......困惑一：课堂上应怎样设置小组合作学习？《数学新课程标准》强调:“有效的数学学习不能单纯地模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”很多公开课中也充分体现出小组合作学习的优势。但我在教学实践中发现：在小组合作学习过程中，学生间应形成的那种良好的互助、互动的关系，可是小组活动中却经常出现不友好、不倾听、不分享、不听取他人的见解，固执己见的现象。

对策：首先要考虑合作学习的时机，以及合作学习的可能性和必要性；在合作前要说明要求，要给学生创设独立思考的时间和空间，给学生提供充分思考的过程，在此基础上再把自己独立思考的结果与伙伴交流分享，把独立思考与合作

有机结合起来，在交流中去感受思考带来的乐趣，去学习欣赏同伴思考的成果，促进进一步的思考、交流。在小组活动中，要让学生学会倾听，要有明确的责任分工，重分调动学生学习的主动性和积极性。这样才能让学生在学习活动中既发挥个体作用又发挥群体效应，确保合作学习的有效性。

困惑二：还有一些性格内向的，成绩不太好的学生，在合作学习中只作为一个旁观者，而不是参与者。在小组汇报中好学生发言的机会多，能得到更好的锻炼。困难的学生基本没有发言的时间，而且他也不想发言。久而久之，困难的学生学习起来越来越困难，优秀生越来越好。两级差距越来越大。数学教学中，究竟该如何让所有的学生都能共同进步，得到全面的发展呢？

对策：转变一个学困生比培养一个优生更重要，转变学困生关键首先：要转变他的思想品质和行为习惯，教师要站在为学生全面发展对学生终生负责的高度，把每节课甚至每个例题，当作形成学生正确的思想方法提高学习能力，完善个性品质的一个步骤和手段。解决“两极分化”问题的有效方法，可以按照“分层教学，因材施教，分类指导，培优辅差”的原则，进行“分层教学”即以他们的“最近发展区”为发展目标，根据教材的内容和学生的认知能力，个性差异，确定不同层次的教学要求，选择适合不同层次学生的教学方法，设计不同层次的练习与作业，因材施教，促使不同层次的学生都能在学习上得到充分发展。

困惑三：小组合作的学习方式看似简单易学，但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控，达不到预期的目的，特别是低年级的学生年龄小，自我管理能力差，还没有形成合作学习的意识和能力。如果教师不及时提醒和指导，他们不知道怎样相互讨论和交流，每个人都争先发言，表面上看起来很热闹，但没有学会真正倾听、理解并吸收他人意见，缺乏实质性的合作。同时小组活动中还出现一些放任自流的现象，教师不易发现学生开小差。最后，小组合作学习的时间不好把握。由于年龄特点，知识水平，合作学习能力不同，在小组讨论，合作学习时，有的小组很快完成任务，有的小组还在激烈交流，各抒己见。完成的组开始说一些与课堂无关的话，甚至出现打闹现象。怎样提高低年级学生的数学学习的参与程度以及学习积极性 ？

对策：

1、通过让学生动手操作主动参与数学学习，从实践中加深理解。低年级学生以直观的形象思维为主，好动且好奇心强所以适时给予他们动手操作的机会进行实践操作，有利于丰富他们的感性认识，增强他们对所学知识的理解，激发他们的学习热情。

2、教师灵活运用教学方法。所谓“教学有法、教无定法、贵在得法。”

3、教师应注意调控好教学时间，使数学课堂教学有松有驰。由于低年级学生维持有效注意的时间相对高年级学生而言较短，一般只有15分钟左右，因此教师在低年级的数学课堂教学中可将新授内容或较重要的内容放在课开始的15分钟，以保证学生以最佳状态投入学习。

此外，低年级的数学课堂教学中可穿插一些游戏环节或活动环节，如开小运动会、多红旗比赛、摘苹果、接力赛等，既能活跃学生思维，使课堂学习有松有驰，又能保持学生的学习积极性、提高学习效率。

二0一三年四月二十六日

第9篇：何静学生党支部讨论发言稿

何静通信学生支部书记 1

怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用

各位同志，老师，同学们：

大家下午好。

我是来自通信学生支部的何静，今天和大家一起来讨论关于党支部建设的话题，我的题目是，怎样发挥高校党支部的战斗堡垒作用。

党支部是党的最基层组织，它是党的全部工作和战斗力的基础。学生党支部建在学生中，它担负着直接联系学生、宣传学生、组织学生和团结学生，把校党委和系总支的各项决策落实到学生之中的重要任务。院系各项决策在学生中的落实，都有赖于学生党支部的积极配合，有赖于学生党支部战斗堡垒作用的发挥。如何发挥学生党支部在学生学习、生活、管理等方面的战斗堡垒作用，是一个非常值得思考的问题。

一、发挥学生党支部战斗堡垒作用的指导思想和措施

1．加强学生党支部的建设

（1）加强支委班子的自身建设，使之清正廉洁，勤政为民，学生党支部书记、副书记要厚实马克思理论基础，加强党性修养，对党务工作保持较大热情。要从学生党员中选举出党性强、政治素质高、热爱党的事业、认真负责、在学生中有威信的同志担任支委，以他们自身的优良的政治素质和良好的行为影响、带动学生，增强党的凝聚力和吸引力。党支部委员会内部要分工明确，各负其责，团结协作。

（2）完善学生党支部的各项制度。学生党支部要建立规范完整的各项制度，包括党员学习制度、“一帮一”制度、党员教育制度、“三联系”制度、坚持“三会一课”和民主评议党员制度，建立健全入党联系人制度、共青团“推优”制度、入党积极分子培训制度、入党公示制度、发展对象考察和政审制度、预备党员教育考察制度、年度发展党员计划报批制度、入党材料归档制度、学生党员个人档案制度、党员量化考核制度和奖惩制度。

（3）加强对党员的教育和管理，让党员在本职岗位上起先锋模范作用，是党支部发挥战斗堡垒作用的力量源泉，要使党支部发挥战斗堡垒作用，首先要抓好对党员的教育和管理。要取得学生工作的优异成绩，就要把党员教育和管理好。使党员牢记党的宗旨，牢记党的三大优良作风，增强履行党员义务的自觉性，使之

乐于为同学服务，甘愿吃苦和奉献。在工作上要给每个党员压担子，教方法。要求党员所在的班要力创文明班级，党员所在的寝室要力创文明寝室。对低年级没有党员的班级，则指派高年级中工作能力强的党员对口联系，帮助班干部工作，协助组织马列学习小组开展活动，培养入党积极分子，帮助支部做好发展新党员的工作，促进班级工作。

（4）不断改进培养方法。坚持分层次培养，从新生一入校门，就主动对他们进行教育引导，做到早选苗、早教育、早培养，帮助他们在班级里建立学马列、学党章小组，成立创新、创业、科研研讨小组，定期开展研讨，交流并参与评比。

（5）学生党支部定期分析入党积极分子队伍状况，不断调整充实，并指定专人作为入党积极分子的联系人，经常在一起交流思想，鼓励并帮助其积极上进，端正入党动机。要做到，让所有写入党申请书的学生能够得到党组织的关怀和受到党内生活的实际教育。

2．发挥学生党员在班级中的先锋模范作用

（1）要积极发挥学生党员在班级的作用。班级是开展集体活动的重要场所，也是党员学生的载体，党员的作用发挥得如何，对班级的每个同学会有非常直接的影响。学生党员带头创建先进班级。学生党员应该在文明班级创建方面发挥积极的作用。学生党员一般在班级中担任一定的职务，充分发挥学生党员在班级中的先锋模范作用，对于创建文明班级具有重要的作用。每位学生党员都应当在政治意识党性修养、友爱同学文明交往、积极创建先进集体、创建优良学风校风、保持良好课堂纪律、积极主动协助老师等方面起模范作用。可以在教室张贴本班学生党员的基本情况表，其中包括入党时间，担任班委，学期综合排名，各种奖励获取、违纪记录和党员在创建优良班级的承诺等信息，让学生党员明确自己的职责，积极完成工作任务。同时也自觉接受任课教师和同学的监督。

（2）要大力发展党员，增加学生党员的数量，提高学生党员的质量，在有三个以上党员的班级中建立党小组或党支部。党小组设小组长一名，组织委员、宣传委员一名，由各党小组建立本班学生党员档案，档案每学期更新一次，档案从学生成为入党积极分子开始记录，档案中应包括如下几项基本内容：学生党员的基本情况，包括姓名，性别，民族，出生地，联系电话等。党员的学习情况和工作情况，包括每学期的综合量化成绩，班级排名，获奖助学金以及承担班委、一帮

一、三联系、发展党员等工作的情况。党员的获奖、违纪情况，包括各种奖励，所在宿舍的卫生检查情况，晚归、夜不归宿的检查情况，出勤情况等。通过团支部、问卷调查等收集到的学生反映的主要意见。建立学生党员的档案，可以动态地跟踪每个学生党员的成长情况，及时发现学生党员存在的问题，从而采取针对性较强的教育措施，也为学生党员的考核、奖励提供真实可靠的材料。

3．充分发挥学生党员在宿舍区中的先锋模范作用

学生宿舍是学生学习、生活和休息的重要场所,对学生在大学阶段的成长可以产生巨大的影响;学生寝室是培养学生生活能力、团队意识和集体荣誉感,提高学生思想道德水平的重要场所。

可以在党员宿舍开展学生党员挂牌制度。有学生党员的宿舍，门上和每一位学生党员的床上挂一块，具体内容可以是：锻炼身体好、专业学习好、工作业绩好、同学反映好。具体表现：做学习的模范，遵守校纪校规的模范，做团结同学，尊敬师长的模范。讲政治，党性强，专业文化精。

4．建立对学生党员的培训、考核、激励机制

科学合理的考核办法有利于调动学生党员的积极性,能有效地对优秀党员给予鼓励,对未能充分发挥作用的党员给予警示和教育。因此要采用科学合理的考核办法,对学生党员发挥模范作用进行考核。

（1）加强对学生党员的培训。学生入党,不仅仅是组织上入党,更重要的是在行动上入党。要加强对学生党员入党后的培训。要定期开展党课培训,邀请优秀毕业党员来学校做报告,用先进事迹来教育学生党员。

（2）实施量化考核使学生党员成为行为上的模范。制定并实施学生党员量化考核标准,主要有以下内容:学习量化考核。要求学生党员学习成绩达到良好以上、力争优秀,考试科目不及格者,定为不合格;成绩优秀的学生党员要帮助一名成绩差的同学,并使其学习成绩有明显提高。遵纪守法考核。要求学生党员要努力做到:遵守党纪,做遵守校规校纪的表率。文明修养考核，要求学生党员在道德养成、男女生文明交往等方面发挥良好的示范作用。心理素质的考核，要求学生党员主动与广大同学建立友谊,正确面对理想与现实的冲突,以健康的心理迎接挑战。工作成绩考核，积极主动完成党组织交给的各项任务，在教师技能、文体活动、科技实践等方面起到先锋模范作用。在考核中应注意:考核结果与激励相结合。将

考核结果与有关工作相结合,把考核的激励与促进作用充分体现出来,与预备党员转正及评选优秀党员挂钩;与选拔优秀学生干部、团干部挂钩;与评奖评先挂钩;与毕业生就业推荐挂钩。

（3）开展优秀学生党员的评比活动。系总支根据学生党员考核结果,每年开展优秀学生党员和优秀党小组的评比活动。根据现有学生党员的人数及所占学生的比例,可按学生党员数、党小组20%的比例评选学生优秀党员和优秀党小组。对于优秀的学生党员和优秀党小组,系党总支颁发荣誉证书给予奖励,并向获奖学生党员的家长寄送喜报。在班级张贴优秀学生党员和优秀党小组标记。组织优秀学生党员组成“党员先锋”宣讲队,到各班进行宣讲,以学生党员的先进事迹来鼓舞激励广大学生。对于考核不合格的学生党员要及时批评教育。对于有违反法纪行为的学生党员,党组织应依照党章党规进行教育处理。对于考核不合格的预备党员将采取延长转正期或取消预备党员资格。

以上就是我对发挥学生高校党支部战斗堡垒作用的几点认识，不当之处请同志们指证，谢谢大家。

第10篇：总结发言稿[静安时报版]

紧扣大局、奋发有为、争创一流

就业是民生之本、稳定之基、安国之策。09年，区就业促进中心围绕实事项目，履行公共就业服务机构的职责任务。全年新增就业岗位27065个，超出目标数的41.7%；控制失业登记人数7166人；成功扶持创业602家、带动就业2714人，其中35岁以下青年创业为243家、带动就业1104人；新成立275家非正规就业劳动组织，帮助52家非正规就业劳动组织转为小企业；累计在135家企业见习基地安置见习青年4421人，其中静安户籍518人，学员见习后半年内一次就业率60%；参加技能培训人数为17580人，为目标数的125.57%；品牌营业员、物业管理服务、客户服务3个日常专业化窗口累计招聘8349人，意向录用2947人；为341名就业困难青年提供个性化的职业指导，指导后成功就业率为35%。共新认定就业困难人员372人，安置357人，新认定零就业家庭183个，安置176个。

2010年，区就业促进中心将紧扣区人保局的总体要求，主要围绕“两个重点、两个计划，两个见习，一个平台”，在大局中把握人力资源和社会保障工作的定位，为“服务世博盛会，建设国际静安”作出新贡献。

首先，要重点改善宣传方式。针对首次求职群体开展网上互动，及时反馈青年求职问题。利用多种载体进行政策宣传，开展“青年创业论坛”、“创业新秀评选”、主题系列讲座等营造创业舆论氛围。

二是要重点跟踪有就业意向的青年。针对静安户籍4729名有就业意向的青年进一步排摸和调查，细化职业介绍和职业指导，做好重点跟踪服务。

其次，是推出两个计划。一是推出“大学生优秀创新创业”计划，该计划由上海戏剧学院、开业指导中心、江宁南西开业园区三方联合推出，由江宁和南西园区开辟出专为大学生创业准备的创业基地，通过政策扶持，对上海戏剧学院评选出的学生优秀创业项目实行减免租金的扶持。二是推出圆梦计划。针对因各种原因错失就业机会的应届毕业生推出“圆梦计划”。挖掘管理类岗位，建立静安区青年“就业基地”，进一步推进“培训+见习+就业”的工作机制，帮助他们“圆梦”。

再次，是两个见习。一要实施青年创业见习。要在区域内口碑信誉好的企业和成熟的开业园区，建立青年创业见习基地，在创业案例的实训中，让意向创业青年提升创业能力。二要跟踪管理好见习基地。加强对企业见习基地的跟踪和评估，提高带教质量，提升一次就业率。另外通过“拜师带徒”计划，对青年进行一对一的带教，落实补贴政策,强化指导服务，帮助青年提高就业能力。

最后，就是搭建一个人力资源数据库。针对人户分离、首次求职的群体、“三新”、“两多”群体，建立一个要素比较完备的人力资源数据库，开展推荐岗位及指导工作，并做好服务记录。为跟踪和延伸服务提供基础，深化专业服务，提高资源配置力。2

第11篇：戴静篮球运动会发言稿

垫江一职中2011年7月教职工参加县篮球运动会总结会

队员代表发言稿

发言人：戴静

尊敬的学校领导、教练、战友们：

大家好！

首先，非常感谢学校对我们这次活动的大力支持！虽然2011年7月份的县教职工篮球赛已经结束许久了，但是比赛前为期两个月的刻苦训练到为期一周赛场上的奋力拼搏都历历在目，仿佛犹在昨天！

其次，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，增进友谊、切磋技术，在这一次的篮球赛中体现了我们全校教师对体育的兴趣和爱好！也从中可以看出教师高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的工作当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。当然这次比赛在学生中起到了非常好的运动健身的模范作用！

总之，通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验教训。经验：懂得了一些战术！学会了一些技术！更明白了吃苦耐劳、坚持不懈、团结一心的重要性！还比如：拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，（如：几位校长、主任的到场加油呐喊助威，还有教师余建红，他的声音都沙哑了，队员家属：王昌平老师，谭光明老师，杨世敏老师等，几乎是全程陪护）！希望以后我们能通过自己的运动细胞来感染更多的教师参与，来给我们加油助威！学校的集体荣誉感在这里得到了充分的体现！因此，以后我们学校不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。此次篮球比赛大大拉动了我们篮球爱好者的兴趣，并使我们有充分的舞台去挥洒自己的实力与激情，特别是男子篮球队，给我们献上一道道体育大餐。每场比赛赛前所有队员都聚在一起，对不同的对手商量相应的比赛战术，然后集中训练，在比赛中，经过队员们的不懈努力，我们男子队夺得了优异的成绩，可惜我们女子队因为一些意外没给学校交上满意的答卷，这也是我们的教训：自我保护没有做好，导致伤员太多！不过我们流血流汗也要奋力拼搏的精神都能体现在每一个队员的身上！（特别是平时我们女子柔弱似水的身躯在赛场上都是巾帼英雄，都是花木兰）但是请学校放心，这次的失败不等于以后也会失败，失败乃成功之母嘛！虽然我们没有显赫的成绩，但运动场上留下了我们的足迹，在我们所有人的心中留下了拼搏的身影。以后我们定会刻苦训练，总结经验教训，争取在下次的比赛中取得更优异的成绩！

最后，我们还要感谢学校领导的指导及老师们对此项活动的支持（特别是我们的教练和领队，在此我代表我们所有的队员向你们说一声：你们辛苦了！），正是因为你们的指导和支持，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有声声呐喊加油。希望领导继续支持我们，我们也一定会尽自己的全力，把以后的活动做得更好，把体育的快乐送到每一位教师的心中！把这次比赛过程中的拼搏精神延续到以后的工作中和生活中。

谢谢！

中秋节发言稿篇

同学聚会发言稿同学聚会发言稿多篇

新团员代表发言稿「优秀篇」（共16篇）

入党介绍人讲话,入党介绍人发言稿【篇】

考研动员大会发言稿多篇_