新入职班主任发言稿
全体同学们刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。以下是豆花问答网和大家分享的新入职班主任发言稿资料，提供参考，欢迎你的阅读。
新入职班主任发言稿一
同学们：
大家好!
满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期。同学们又将投入到新学期的紧张学习生活中来，我诚挚地欢迎大家回到校园。同学们，新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们,希望你们文明有序、自觉自律;处处严格要求自己，时时认真刻苦学习。我相信你们一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到你们懂事了。
过去的一学期，在我们共同努力下，我班取得了较大进步，获得了一定荣誉。这些荣誉的取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。俗话说：“良好的开端等于成功的"一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在这里，我向同学们提议：
第一、树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、创设一个环境：文明有序
每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个习惯：自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四、创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。
一首诗题为《播种》的小诗写到：播种信念，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
同学们，好好播种，好好把握吧!
最后预祝同学们在新的学期学xxx步、走向成功!谢谢。
新入职班主任发言稿二
同学们，大家好：
很高兴能成为你们的班主任。我先自我介绍一下：我叫--，大家可以叫我-老师。在之后的一年里，我们将在-年级二班这个集体里共同生活，共同学习，共同劳动。
仔细想想看，我们是多么有缘哪!这世界上这么多学生，我为什么就遇到了你们呢?这世界上这么多老师，你们为什么就遇到了我呢?这就是缘分呢!你们说我们能成为好朋友吗?
曾经有一句广告词这么说：“没有最好，只有更好!”这是澳科玛冷柜的广告。
我想对你们说：“做最好的自己!”我也这么对自己说。
也许你并不是最漂亮的或者最帅的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最能干;你也许不是最富有的，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……做最好的自己就是认真面对每一天，认真对待自己做的每一件事。我们每个人都可以做最好的.自己，不是和别人比，而是和自己比。不断学习，不断进步，你就不断做到了最好。最好自己的不在过去，不在将来，而是现在。
我们该怎么“做最好的自己”呢?
给你三条建议，那就是学会做人，学会做事，学会学习。其实这些都是很复杂的，是一辈子都要学习的内容，但是可以从简单的开始。
第一，学会做人，先学会尊重别人。从外在看，尊重别人是语言行为对别人有礼貌;从内在看，是从心里平等的对待每一个人，没有怨恨和歧视。我们学会做人就先从尊重别人开始吧，从言行举止文明开始。有些词语，有的人舍不得用，但是这些词语意义很大。一个是“谢谢”，一个是“对不起”。
第二，学会做事，态度非常重要。有句话我很欣赏，“态度决定一切”，这句话我也送给你们吧。天下事有困难和容易的区别吗?态度端正的去做，那么困难的事也变容易了;态度不端正的去做，那么容易的事也变得困难了。你们也会遇到很多事，比如做清洁，比如做作业，比如做家务。记住，态度决定一切!认真去做，一定比不认真做效果好!
第三，学会学习。学习对于很多学生来说是最难的事，是最大的苦恼。
我想对于在座的各位同学而言，学习也不是一件轻松愉快的事吧。其实不光是你们，我读书时也感觉学习恼火!但是，学生的主要任务就是学习，我们要增长知识就得学习，我们要成长就得学习!不学习就不能进步，而且学习不光是读书期间的事，也是一辈子的事。既然学习不可避免，既然我们都非学不可，你是愿意愁眉苦脸的来学习呢，还是愿意高高兴兴的来学习呢?
学会学习的第一步是喜欢学习。如果你以前就喜欢学习，希望你继续喜欢，更加喜欢;如果你以前不喜欢学习，希望你学着去喜欢。兴趣是最好的老师，有了兴趣，要学好就更容易了。
学会学习的第二步就是要相信自己能学好。“学好”不是指考上多少分，也不是考到多少名，而是在以前的基础上有进步。比如以前你不知道3加2等于5，通过学习你知道，这就是学好了。但是，学好不是轻易的满足已经学到的东西，而是要不断学习新的东西。
不管过去你是成功还是失败，不管过去你们有没有差距，现在你们都站在同一个起跑点上。在老师的眼里，你们都是一粒种子，饱含希望的种子。今天我和你们一起撒播下希望的种子，然后我们一起努力，一起迎接种子发芽，长叶，开花，结果，好吗?你们对自己有信心吗?你们相信每个你们都能做最好的自己吗?
让我们一起努力，一起期待吧!我对你们有信心!
新入职班主任发言稿三
今天我把想给大家讲几个假期中在网上看到的小故事。并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。
第一个故事：父子赶牛
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
什么样的习惯是好的习惯?说不完，但面临毕业，我想总有一些是最重要的，我要再讲几个小故事：
第二个故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”
观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”
观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗?”
那人答道：“我正是观音。”
这人又问：“那你为何还拜自己?”
观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
第三个故事：热爱生活
有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通过这个故事，我想说明两个道理：第一，人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。当然，要将这种泼冷水与真正的建议分开来。第二，要始终像那个孩子一样褒有热情，对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情。
人的热情如果被浇熄了，真是很可惜的事。拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事。与此相关的另一件事情是，有次卡耐基在美国开年会，有位讲员提醒大家，旅馆房间的门上都挂了一个牌子，上面写着“请勿打扰”，但是有多少人知道，自己天天从家里到办公室，脖子上彷佛也挂了这么一个牌子。
由于你对一切事物缺乏热忱，同事不喜欢跟你合作，顾客也觉得最好离你远一点。你也把这块牌子带回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避开你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?请用热情来面对这个世界!
第四个故事：帮助别人
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担。”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。
如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到了。
第五个故事：要有平常心
某市一位女中学生以优异的成绩考上加拿大卡尔加里大学国际商务专业，有人说，这姑娘将来一定能成为女强人。
孩子的父母却不这么认为：“我们的女儿只是一个普通的女孩，我们并不期望她成为‘人上人’，只要她能健健康康，快快乐乐，正正派派，自食其力地生活，做个普通人就很好。”
由此，我想起了一位美国前总统的母亲对她两个儿子的评价。当年，杜鲁门新当选美国总统，有人向他的母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”
杜鲁门的母亲对待孩子的“成才观”值得深思。如果说做总统是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解为出类拔萃之人，后者则为平淡普通之辈。
两者虽然有才能与“档次”上的区别，但有一点必须明确，人生来是平等的，不管是“人上人”还是“人中人”，在人格上没有高低贵-之分。“人上人”固然可敬，“人中人”也同样值得赞赏。
一个人倘若不能成为“人上人”，也就大可不必为自己是“人中人”而自寻烦恼。因此，杜鲁门的母亲与北京市那位女中学生父母对孩子的期望与评价，值得天下所有父母学习。
遗憾的是，时下有很多父母对子女的成长没有一个正确的期望与评价。他们望子成龙、盼女成凤之心迫切，不顾子女的先天素质和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以偿，便极度悲观懊恼，跌入痛苦的深渊不能自拔。
更有甚者，由于施加巨大的精神压力，把孩子逼得神经失常，摧残了其身心健康，乃至走上自杀绝路。如此这般，最终不但没成为“人上人”，连“人中人”也不是了，你说可悲不?
当然，我们还是提倡父母对子女严格要求，鼓励子女积极上进，对国家和社会作出更大的贡献。欲做“人上人”，须先有“平常心”。
力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的，也只有这样，面对各种困难和挫折，我们便能够泰然处之，不会陷于欲速不达的窘境。
现在让我们小结一下：
第一，要养成好的习惯。
第二，不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三，要热情地自信地面对生活，远离经常给你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外。
第四，要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，追求让大家都获益的双蠃策略。你们的老师一直都这么做的。
第五，面对毕业，期望值不要太高，要有一颗平常心，这样更有利于发挥。
除了这些以外，我还想强调两个非常重要的习惯。
第一，要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。
第二，花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处。另外写作也是渲泄的方式之一。
第三，帮家人干点活，对父母好一些。
每个老师：
??大家好。我是三年级六年级的老师。我很高兴你能加入这个神奇的团队领导。为什么它充满了魔法？逐渐你会发现，对于班老师工作，你会从一开始就排除它，恐惧，受它，受到折磨，最后享受它，不能没有它，希望它。这个领域的转变是我们自己的增长的转变。
经验，更不要说，你们在这里比我有经验，今天我结合我的教学实践和一些教育故事，我们的班老师的日常工作和一些小技能的课堂管理聊天。
我觉得好班做教师工作，先心态是最重要的。孩子们经历了一个懒惰的假期，提高了一个等级，这是他们最浮躁的时期。可能刚刚开始上学这两天让我们感受到一个黑暗，焦虑的圆圆的心。事实上，我们可以从另一个角度来看这个问题，学期的开始是炼狱的折磨时期，也是孩子黄金时代的关系，如果我们把他们置于投降的开始，那个未来工作会很容易和顺利的很多。当然，我说投降不是强制性的镇压，而且 是明智的投降，这里涉及到第一印象的重要性。
我们班有一个孩子叫石世阳，在学校老师不认识他之前。但是新学期过后，他试图给新老师留下特别好的第一印象，即使是最顽皮的学生，他也有这个好的一面，那么我们的老师应该给学生留下良好的第一印象啊。可以是他们最喜欢穿的，可以让他们崇拜的天赋，他们也可以高兴地接受那种你独特的风格......只要你做，让他们从一开始就说服你，而不是表面在路上，让学生愿意遵循你的步伐去，而不是你是由学生带领的。
第二，我们的行动必须坚定。随着时间的推移，你会发现，如果你的办公室有很强的人力，那么你甚至你的团队肯定会跟上他的步伐。我们都知道班上的老师工作微不足道，因为这样，在收到任务后，最好的办法是立即处理它。例如，班级教师工作计划9月20日付款，我心里一想啊，今天只有2岁，还早，不急，19年然后写上结果 19再次对新的任务，突然感到惊讶，焦急不知道从哪里开始下一个。我们想这样，一个任务要立即完成，因为工作从来没有做完，或者想让自己的时间不安，有必要安排自己的工作。我相信大家以后我们都会成为小电机。
有些事情要做，光不让学生失去我们的信任。如果我明天听的话，那么明天无论多忙，我都要口舌。我说今天的家庭作业是回文本，那么明天我必须检查文本的背诵。如果我们不能说，逐渐的学生也会降低自己的要求。
我想说的第三个方面是做一个坚定的老师。
①我们的工作必须细致。对于学生，特别是较低年级的孩子，他的一些意识是模糊的。像我们对孩子们说的话：你坐。孩子可能会认为：我坐得很好啊我们应该把这个好具体，你可以说：孩子，把你的背直，双手交叉在桌子上，眼睛看到黑板，耳朵听老师。首先让孩子正确地理解概念，清楚地知道老师的希望 希望他能满足什么要求，让他能按照我们的要求做。
例如，现在我们的健康检查学校非常严格。起初我放开让孩子们做，每次孩子完成一天，我会问小组长，你的团队干净吗？你检查过你的传球吗？他的回答是让我满意。但有一个学校检查健康的结果真的震撼了我跳：健康差。当时我意识到，孩子根本没有清楚地认识到我希望他们实现的目标，所以我迅速反思一个详细的卫生系统表的发展，每一个细节都清楚地呈现在上面，地面，窗台，黑板插槽，书桌，书角等都有特定的清洁要求，经过一段时间的运动后，现在的健康班对我真的很满意。我与孩子的合作已变得越来越了解。
做一个小心的人，生活会给你无数的惊喜。学校计划每天早上7:30到，但班上的老师基本上会来早，不是说我们是多么积极，但我们真的不能保证我们不是在孩子们可以安静地阅读的时候。很长时间，即使有一天我有点晚了 起初，他们不敢说不道德，我想也许他们在说话之前的想法：也许老师来了下一秒，忘记或不说话，读它。这样，我发现我是一个开发早期学习习惯的人，孩子们慢慢发展出一个静态的入室盗窃，进入学校是一个好习惯。我觉得很划算，值得 我们有一双独特的眼睛。使用我发现的工作，眼睛和精力放在那些顽皮的孩子，那些可爱的孩子，但会忽视我。一旦在街上遇到了我的同学的父母，她特别兴奋地说：“老师，真的谢谢你，我们的孩子特别喜欢你，一个家吹嘘你，你赞美她一次，她可以快乐。
“虽然不排除她是要让我高兴，但我仍然感到羞耻，我忘了什么时候对孩子的赞美。因为孩子是一个特别内向的孩子，似乎我们很少在交换的心脏之间，尽管这样，她仔细参与时间与我们一起。也许这些孩子他们更渴望，更期待我们的老师鼓励和关怀。有时无意中有一个微笑，一个随机的赞美，一个眼睛的承诺会给 孩子们带来如此大的欢乐，那么我们为什么要这些孩子呢？使用我们独特的眼睛，继续探索每个孩子的美丽。
事实上，有一个特别好的时间快速缩小我们和孩子们之间的距离。这就是类。课程是学生非常活跃的时间，这一次学生的安全是我们必须确保。把我们班的孩子，当我不能在他们周围移动，但是当一个磁铁也很不错，至少他们不会跑来跑去。你也可以玩谜语，越多我假装猜测，有更多的人有兴趣加入我们的游戏。课堂让我们更充分地了解孩子。所以不要错过这个奇妙的课10分钟。如果你看看这个问题，既要满足我们学校老师的要求，我们的态度也会改变很多。
③随时记录和孩子们一起一点一点。在任何时候拍下孩子的美妙瞬间，记录和孩子之间发生的一个小故事，这些是我们的财富。我们的工作不是简单的重复，而是我们需要在普通的体验中体验非凡，课程的发展是让我们发挥创意的方式 的然后我们谈谈我们的类类，在我们的类例程管理。我所遵循的原则之一是，尽可能多的孩子参加课堂管理，每个人都是小主人。
我们的班级干部责任制，集体责任制和奖励制度。在班上有一个小管家，健康信使，救生员，学习助手，安全导师等职位的干部，给岗位这样的名字，也刺激孩子的小主人意识。每一份工作，我会让学生清楚自己的责任和具体的服务内容，并会有一个定期的评估。
我也将学生分为五组，团队领导和团队成员具有分工的具体细节，负责监督和完成一天的健康，纪律等方面的工作。根据孩子的表现，通过次子路进行及时评价。为了使这次评价更有效，在班上开了一家小超市。我们有专门的内部流通的类别的硬币，学生可以使用积分来转换硬币，转换的硬币可以用于购买超市中的物品。超市业务为更多的孩子提供申请适当职位的机会。这些使孩子们愿意参加班级 活动水平。
我的管理方法不是很完美，我们可以结合这个类的实际情况随时调整自己的方法。对于类管理，当我们突然来一个灵感时，用这个想法立即投入行动，不必等到形成一个完整的系统，然后尝试。大胆的尝试，随时调整，我们终将有一套自己的管理策略。
其实，在我们的班级管理中，不能忽视的力量是来自父母的力量。然而，聪明和父母沟通是我们应该认真思考。当我刚刚上班时，班上的老师工作，班级的小山谷异常淘气，经常他是一个混乱，曾经和他母亲的电话采访来掩盖他在学校的表现，他的犯罪的错误列表。放学后的母亲的结果让他吃了一口气。但可悲的是，他自己没有意识到错误。第二天，当他上学的时候，我问他：知道为什么你的母亲打你吗？他说知道，我说：为什么？他说：因为你叫她。电话采访绝对是失败的采访。我逐渐觉得与父母的沟通必须有技能，也就是说，所以真理是抱怨，必须做第一个阳后的镇压。没有一个家长希望他们的孩子充满缺点，当我盲目地向父母投诉时，我认为她会认为我缺乏管理能力。我们不应该只把孩子当作六十一个班，但应该考虑他们是家庭的100％。让父母与老师一起工作，然后让他从孩子的身体看到希望，一个成功的经验将激发他们无限的潜力，帮助我们的工作。现在如果我在课堂上做一个小小的要求，父母会活跃，那种气氛就像一个大家庭温暖，温暖的家庭，孩子注定要快乐。
说了这么多，现在我特别感谢让我加入三个小班老师的团队，所以我有这样一个难忘的经历，也感谢曾经没有放弃自己，请相信一切都会更好，在三个小班教师的经验绝对是我们生命中最珍贵的财富。希望多年后，我们将感激现在努力自己的努力。
