在初中毕业班质量提升研讨会上的讲话
各位同仁：
大家上午好！我是来自**中学的***。很感谢县教育局举办的这次毕业班质量提升研讨会，中考成绩是一个学校教育教学质量的窗口,九年级教学工作始终是学校教学工作的重点，如何提升中考成绩是我们每一个学校负责人应该思考的问题，下面我就我校的一些粗浅做法向各位做个汇报，请各位批评指正。
1、发挥榜样的示范作用。榜样的力量是无穷的，我经常在校园进行巡视，发现典型及时拍照并发教师群予以肯定。有时发现某个班主任在班上开展了新颖的活动或班级管理方面采取了新点子我拍照发群；有时发现某个科任老师非常敬业，我就拍下他敬业的工作照发群；有时发现某个学生能自觉主动学习，我也拍照发群，并要求班主任在班上表彰，学校也在学生集会时进行表扬。通过这些师生榜样的树立，我发现越来越多的老师和学生加入了这样的行列。相比我们平常在教师会上去要求，利用制度去约束，这种无声的表扬反而更具效果。
2、重视学生的思想工作。九年级学生面临中考，压力较大，心理复杂，而思想是行动的先导，我们把做好九年级学生的思想工作作为提高中考质量的先锋工作。首先就是利用学校层面的中考动员会，先激发学生学习的斗志，营造迎战中考的紧张氛围，让学生切实感受到中考就要来了，从而引起思想上的重视。二是要求班主任要充分发挥班会课这一思想主阵地的作用。我们的班会课由学生在班主任的引导下，针对班上近期所存在的一些问题，自己策划、自己组织，让学生们通过班会课在全班形成共识，并共同去克服困难、解决问题，从而形成良好的班风，为全班学生创造良好的学习环境。三是搞好个别谈话，加强心理疏导。班主任和各科老师针对近期成绩波动比较大或产生了厌学情况的学生，及时进行个别谈话，了解学习情况并做好积极的引导。我认为，个别谈话是老师拉近师生距离，减轻学生思想负担，解答学生心灵困惑的一个非常有效的手段。
3、开展各种活动融洽师生关系。良好的师生关系是抓好学习的关键。我们通过举办各种师生共同参与的活动来密切师生关系，如跳绳比赛、师生篮球赛、师生排球赛、趣味运动会等，通过这些师生共同参与的活动，既舒缓了师生们的压力，又使老师与学生形成了亦师亦友的关系，而这种和谐的师生关系所带来的就是教学过程中的良好合作，以前那种师生冲突的现象现在已经很少见到了。
各位同仁，教学质量是一所学校的生命线，也是我们校长们办学的底气。每所学校都有切合自己校情的一些方法，希望我们能够积极加强交流，共同促进提高，从而促使我们平江教育事业再上新台阶。谢谢大家！
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