学习发言稿（共12篇）

第1篇：学习发言稿

各位领导，老师，同学们：

大家好！我是某班的某某某！能在这里与大家共同交流学习方法，我感到非常高兴，学习发言稿。

首先，根大家谈谈我们应该怎样来安排学习时间，能否安排好学习的时间与学习的成功有着很大的关系。一日之计在于晨，早上6：30这段时间是记忆的最佳时间，因此我们可以利用这段时间来记单词，背课文等。一天之中有很多可以自习的时间，我们就要安排好每一段时间该学该做哪些。这样，什么时候该学哪些，什么时候该做哪些，我们心里都有了底。老师布置的作业和练习也能轻松的完成了。反之，我们就有可能成了学习的被动者，被每天的作业和练习拉着鼻子走，因此，排好时间是学习的一个关键。

我的学习方法并不是很复杂，总的来说就是一句话：该学就学，该玩就玩。我们有时的作业和练习会很多，这就使得一些同学为了完成作业和练习，而把课堂上的时间用来赶作业和练习，其实这是很不好的，因为这样会使我们掌握不了老师课堂上所讲的知识和内容，这就会给我们以后的学习带来负担；也有些同学是在课堂上拿着辅导书只管抄笔记，老师说什么也不知道，这也是很不好的。因此，我们一定要注意每一节课的听课效率，不要忽视了课堂这个主阵地。

关于练习，我发现有些同学往往会给自己买很多的练习资料，每天写呀，写呀。其实过多的练习资料有时也是一种负担。如数学，虽然是要多练才行，但我认为，只要一本好的练习资料就行了，通过一本好的练习资料来学习和掌握每一种题型的解题方法，而不是通过大量的练习来记住它的答案。另外再加一本可以让我们开阔视野的辅导书就最好了。

一天的学习过后，我们可以用晚上前的一点时间来回忆一下一天之中所学的知识，想一下自己还有哪些知识是没有掌握的，在脑海里作一个总结。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩，勤奋是众多因素中至关重要的。对大多数同学来言，一时的勤奋不难做到，但难于持久。所以，我们要学会自己克制自己，保持学习的积极性，取得更好的学习成绩！

谢谢大家，我的讲话完毕，发言稿《学习发言稿》。

学习，对于所有的在校高中生而言，已经算不上是一件陌生的事了，毕竟大家都寒窗苦读了十几载了。今天，我所说的，说不上经验，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。

我认为，学习的根本在于兴趣。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正是如此，我们才要发展我们的兴趣，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容熟练地掌握。有了兴趣，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家比尔盖茨。，学习也是如此。所以，顺其自然一直是我在学习生活中秉承的原则。

其次，积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基牢固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人，可见，成功不是必然的事，积累是一个大前提。因此，我们必须有足够的耐心，完成一点一滴的积累。

同样，它的方式，以及它是否是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么？极端符合事实，我相信大家都了解，无论是在学习，或过于宽松的学习，是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过：“学习一门实用学校，对比赛的享受比赛。”在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力是最有效的。

该卡的结局是一个全面的总结方法，也许你没有听说过，但我认为这种学习方法是非常有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不一定是一个用好，就是这方面的知识不属于你，我不会是你的知识灵活运用被称为死亡知识。但是，当您可以打开从大脑到格格不入的，这将是同好转触摸审议了知识自由转让死亡。只要你能在生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您可以自由使用的。因此，我建议，学习的过程应该强调的是简要的使用，即对这类知识网络为基础的应用，总结，以便更好的学习。

学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应该提前一点，毕竟，只要我们坚定地认为，自己的路线，没有什么可以绊住我们。

第2篇：学习发言稿

发 言 稿

各位尊敬的老师，亲爱的同学，大家晚上好!

今天，很荣幸能成为学生代表，首先请允许我代表2012届全体学生感谢榆林市一中领导、老师们这三年以来的热情指导和无私帮助，谢谢你们，（鞠躬）。

时光荏苒，从我们身边走过，岁月如歌，在我们心中铭刻。满桌的书本，见证我们的成长；巅峰的相拥，赞美我们的执著。

这个夏天，我们即将毕业，曾无数痴心迷醉的日夜，数不清卧薪尝胆的朝夕，都为我们的华丽绽放奠基。

这个夏天，我们即将毕业，曾同甘同苦的知己，相约千里之行的兄弟。在这里，我们祭奠远逝的往昔；在这里，我们一起道别对母校的感激。（请全体起立，向母校说一声“榆林一中，我们感谢你！）。

三年朝夕，我们一起论秦皇汉武；一起看关关雎鸠；一起论峥嵘岁月；一起看层林尽染。

三载风华，多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛，即将暂别象牙塔的宁静，去更广阔的天地挥洒、搏击！在时光的隧道里，构筑蓝色的梦想；在岁月的长河里架设坚定的信念；在那地比海更远的地方；在那比天更高的地方；放飞梦想，燃烧希望！明天，我们毕业，三年了，三年其实并不遥远，为理想的灼热睡不着觉的季节并不遥远，诗不遥远，梦不遥远，遥远的是昨

天，厚厚的纪念册洒满离别锁满挂牵，长不大的是童年，唱不尽的是明天。有过无奈、有过欣喜、有过迷茫、也有过畅想，有过厌烦、也有过亢奋。但我们一直都力求扛住所有诱惑，耐住所有寂寞，为三年轻的梦想、奋斗、拼搏！

严寒酷暑，我们都已经跨越。美好明天，我们正在全力以赴地追逐着今天和明天的过渡地带中，我们带着毕业的欣喜，携着离别的感伤，满怀信心地奔赴人生战场。高考，我们来了，带着永不言败的信念；

毕业是收获的季节，三年的汗水抛洒，三年的热血沸腾，期待了三年，潜伏了三年，明天的高考，我们闪亮登场，明天的高考，我们自信绽放。

绿色的夏季，繁盛的六月，我们励志搏击成功的蓝天！不朽的青春，不屈的誓言，我们期待阳光明媚的明天！（请跟我一起感：加油！加油！加油！成功！成功！成功！）

谢谢大家！

樊世祥

2012年5月25日

第3篇：学习发言稿

发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！首先，我很荣幸能站在这里发言，感谢老师对我的信任，感谢同学们对我的支持。接下来我就和大家交流一下我的一些学习方法和认识。

一、关于学习态度。想要取得好的成绩，首先要端正学习态度，培养学习兴趣。要有强烈的求知欲做保障。特别是在学习过程中，如果遇到困难，就停止不前，就不想钻研，不想克服，就失去奋斗的信心。那又如何取得长足的进步呢？学习就像爬山，要循序渐进。而且学习是自己的事，学习不光是为了眼前的考试、升学，更为了我们将来能在社会上立足，为了我们的人生更加丰富和精彩。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”要找到学习的乐趣，快乐学习！

二、关于勤奋。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”我们可不可以不让自己的努力有所保留呢？今天我背了10个单词感觉挺轻松，那明天我能不能坚持下来每天都背单词并且数量有所增加呢？我们可不可以在周末少睡一会懒觉，少打一会游戏，少聊点QQ呢，静下心来，背背书，做做题。说起来容易，做起来难。学习不是一天两天的心血来潮，而是持之以恒的刻苦坚持。

三、关于时间安排。

1、首先要遵循生物钟的运行规律按时作息，保证充足的睡眠时间。中午的午休也很重要，尽量能保证中午能午睡45分钟，是对晚间睡眠不足的补充，也是对下午听课质量的重要保障。

2、学习要专心致志，可以把要干的事分成若干部分，一个阶段的事没有做完不要分心和受干扰，一会喝口水，吃个苹果，一会又看QQ群里来消息了。这样会大大影响学习效率，结果是时间不够用。

4、善于利用琐碎时间。比如吃饭前等待时间，上学放学路上，都可以回顾一些知识。

四、关于学习方法。

1、上课认真听讲。这句话我们经常说，但是我们落实了吗，真正做到了吗？中学不像小学，老师讲课的内容很多，知识点也多，稍不留神就会落下重要部分，对于比较难的科目章节，应提前预习。

2、在课后及时弄懂未解决的疑问，可以上网搜，问同学，问老师，但是最关键是自己要真正弄明白弄懂，绝不能一知半解，囫囵吞枣。遇到不会做的题目，首先要独立思考，不能一有不会，就问、就查，有依赖，平时做作业要像考试一样，这样考试时才能像平时做作业一样从容。

3、在学习中应突出重点，针对自己薄弱的科目有提升空间的科目，要重点突破，其中70%的时间应花在语数英物理这几门课上，要有的放矢。

五、关于考试。

1、考试前一到两周是冲刺阶段，时间紧，科目多，我们应全力以赴，集中精力梳理归纳总结，查漏补缺。可以整理错题，把之前的错题再做一做。需要背诵的政史地生，要抓紧背诵，课本也要浏览，不能只看笔记。比如这次地理考试中芦笙是苗族的乐器，很多同学没有答对，答案就在科本的某个拐角处。

2、考试时，要调整好心态，从容面对，不要过分紧张，因为功夫在平时，这个时候你紧张也没用啦，当然也不能太放松。遇到不确定的题目，应冷静思考，善于分析。尽量发挥出自己最好水平。

3、考试后要认真反思总结，分析出错原因，是答题不规范，还是知识点掌握不牢。认真总结，为下次取得好成绩积累经验。

以上是我的一些浅显认识，不一定都正确，也不一定适合所有同学，希望能对同学们有所帮助。每个同学都应总结出一套适合自己的、有效的学习方法，这样才能提高学习效率，事半功倍。说了这么多，其实许多地方我也没有做到、做好，我在学习中也经常会遇到许多困惑和迷茫，需要不断总结不断修正，没有最好只有更好。在以后的学习中，让我们携起手来，互相帮助，共同努力，迈向成功的彼岸！

谢谢大家!

2017.11.28

第4篇：学习雷锋发言稿

在学雷锋活动动员大会上的讲话稿

同学们: 今天，是我们国家，是我们中华民族最具有纪念意义的日子。55年前的今天，中华人共和国的缔造者毛主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召，从此，学雷锋活动一浪高过一浪，雷锋这个响亮的名字已经是家喻户晓、妇孺皆知，雷锋精神已经成为我们的民族精神，一大批雷锋式的先进人物为社会和谐发展做出重大贡献！

学习雷锋，我们已经讲了很多年了，那么我们到底学什么呢？是不是上街扫扫地，做一两次义务服务就算是学雷锋了？我们雅礼实验中学作为一所长沙市一流的学校，我们不能搞形式主义，我们要以扎扎实实的行动向雷锋同志学习。

对于我们学生而言，学习雷锋重要的就是搞好学习。雷锋10岁才上小学，16岁小学毕业后就参加了工作。一个小学毕业生，在工作中无数次被评为各种先进者，单是大会发言以及在报上发表的文章就有十多篇，雷锋日记更是编写成书在全国发行，被全民学习，可见我们要好好他的刻苦学习、努力钻研的钉子的精神。

学习雷锋，还要学会感恩。雷锋7岁就成了孤儿，是党和人民哺育、培养了他，使他成为英雄。在雷锋日记里，字理行间，处处体现了对党、对人民的感激之情，他在日记中写道：“我要做一个有利于人民、有利于国家社会的人”。而我们雅实的学生做的怎么样呢？看看我校食堂每天倒掉的饭菜，我真的是无地自容！在这么好的学习环境，有些同学玩手机、大吃零食、攀比享受。这怎么对得起父母，怎么对得起老师，怎么对得起学校，怎么对得起国家和人民呢？

怎么样来学雷锋，除了要好好学习，除了要学会感恩，其实雷锋精神的精髓是助人为乐、无私奉献的精神。雷锋的一生勤俭节约，把积存的钱全部支援人民公社和灾区人民及困难群众，经常利用节假日和休息时间做好事。在我们学校，也常看到一些校产被破坏，学生的钱物被偷盗的现象，这种损人利已甚至损人不利自己的行为与雷锋精神是背道而驰的，对这种现象，必须严厉打击。我们需要的是师生之间的父子关系，同学之间的兄妹关系，在学习上无帮助，在生活上无私照顾，在精神上无私鼓励，把雅实建设成积极向上、和谐发展的世外桃源。

同时，我们还要尽我们微薄之力，奉献于国家、奉献于社会。学校团委将组织参加奉献社会，组织义务劳动等，希望全体同学积极参加。

在这里，我希望初一年级的同学从自我做起，从小事做起，上好每天的课，完成每次的作业，做好每次的卫生，爱护好学校和家庭环境，尊重老师、尊重父母、团结同学，就是学习雷锋精神，践行雷锋精神的做法。

同学们，愿雷锋精神在我们校园的每一个角落闪光，愿雷锋精神时刻滋润着每一个孩子的心田，哺育我们健康快乐地成长。

谢谢大家！

2018年3月4日

第5篇：学习汇报发言稿

学习汇报发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

首先，我要感谢校领导能给我这个外出学习的机会。我本次 参加的“洪泽湖之声”著名小学语文特级教师论坛暨课堂教学展示活动，是由扬州大学文学院、江苏省教育学会、江苏省语文课程与教学论研究中心、宿迁市教育局教学研究室主办，泗洪县实验小学承办的。活动时间是11月29日和30号上午。地点就在泗洪实验小学。一共听了九节课，分别由七名特级教师和两名泗洪实验小学的青年教师执教。30位特级教师现场评课、议课。还听了江苏教育学会叶水涛副会长、扬州大学文学院徐林祥教授的两场专题讲座。可以说参加这样的活动，对我们每一个一线的语文教师来说都是一次很难得的学习机会，真的是收获多多。下面我先说说所听的这九节课的几个共同点：

一、是课前善于利用相关的内容和孩子们聊天，在聊天中不经意的切入课文。如无锡市洛社中心小学特级教师李勤执教《寓言二则》的课前热身活动是：读寓言，续结尾。其目的是让学生能把自己融入故事，成为一个故事的创编者，思考者，而不仅仅是一个读者。从而使学生明白，只有这样读寓言，才能长智慧。然后再让学生进入课堂学习。最让我印象深刻的是丹阳正则小学特级教师在上《云雀的心愿》前的热身活动。她先让学生做自我介绍，在介绍的过程中幽默、机智地抓住学生的注意力，让学生明白，连贯、有条理，生动地说话才是会说话。这也恰是这一堂课的目标达成：通过读云雀妈妈的语言，学习连贯、有条理、生动地说话。

二、是在引领学生在读书的过程中，教师都善于声情并茂地以身示范。对于情感性的文章，一般采用指名读，其他同学听读的方式，这种听读的方式的确更容易使学生领悟文章的情感。而且教师为了让学生读出情，读出美，读出感悟，采用了各种方式，有的通过选择表情头像，有的通过激发学生想象，还有的让学生通过角色表演……

三、是让音乐走进课堂。或讲或读，每到情深处总会有音乐悠然响起，使教师的讲解或朗读充满了感染力。其实这也是我喜欢的一种教学情境，只是平时在教学中很少去用。

四、都有写话训练，并当堂点评。在所听的九节课中每一节课都出现拖堂现象，但尽管这样，教师都坚持让学生把想说的话写出来，然后去评议。我印象最深的是我们原东关实验小学王红梅校长执教的《记金华的双龙洞》。她这节课采用小组合作的方式，在讨论由外洞进入内洞所经过的孔隙是否属于作者看到的景物时，教师让孩子们展开辩论，就这一个教学环节就用了十分钟之多。当下课铃响起时，她这个“写”的环节才刚开始，本以为教师会匆匆做总结，把小练笔作为作业留给学生，但她还是让学生当堂完成并加以评议。当然对于拖堂是不值得提倡的，但我想教师既然这么做，起码是让我们明白了，“写”这个教学环节，在如今的语文教学中是必不可少的。如果我们能根据不同学段的特点去合理

安排，就不会出现时间不够用的问题。比如低学段要让孩子多说，在说的基础上去写。高学段的学生已经有基础了，是否把说话的训练适当减少，多给孩子时间去写。

五、把课外阅读挤进我们的课堂。比如盐城第一小学的特级教师雷燕上的《渔歌子》。本来我很担心就这么短短的几句词，容量太小，教师会中没的讲，学生没的做。然而一节课下来，不得不让你惊叹于特级教师那丰厚的文化底蕴和在课堂上收放自如的名家风范。她能够用一个语文老师的魅力去影响每一个孩子，让孩子们在语文学习中幸福快乐地成长。其中最出彩的地方就是教者设计了词作者张志和和他哥哥的对话。教师让学生在感悟了词意以后，让学生再次走进词人张志和，让学生了解他因不得志而隐居的社会背景，然后插入张志和的哥哥张松龄的词《和答弟志和渔父歌》让学生阅读，词的内容是：乐是**钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭湖，狂风浪起且须归。大意是劝弟弟能放弃隐居生活，重新回到官场。教师先给学生讲了词的大意，然后老师伴兄，学生伴弟，让学生试着用词中的话，回答老师的劝说。老师说贤弟呀：“太湖水，洞庭湖，狂风浪起且须归。”学生说贤兄呀：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”老师说：“且须归。”学生说：“不须归。”让后老师问：“为什么不须归？”学生齐说：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”从而一下子切入主题让学生体会张志和“不须归”的情感。最后让学生带着渔翁的那份悠然自得在优雅的古琴声中再次吟诵这首词。

上面所说的是教学环节上的共同点，那在教学方法上，他们的共同点则是先扶后放，抓重点，让学生在读中悟。

过去我总觉得名师的课，对于我们一线老师来说就像一幅油画，只能欣赏，回来却用不上，但这次学习让我感觉很受用。我的最大感触就是名家上课是老师跟着学生走，当一节课的目标确定好了，就放手让孩子们自己去读去感悟，老师就适当的时候进行一下点拨。他们的课如行云流水一般，看不出有任何刻意的安排，师生间的互动让人感觉感觉那么和谐。而且教师对孩子的表扬评议也让人感觉不生硬，不流于形式。而我们平时上课，是让学生跟着我们走。教学流程是那么清晰，先讲什么后讲什么都安排好好的。老师讲的多，学生悟的少。江苏教育学会叶水涛副会长在他的讲座中说，我们不要纠结教给学生多少知识，重要的是要引领学生学会学习。要抓文本中最有教学价值的东西，要有取舍。不能去力求面面俱到，不能把课讲完，讲满，要给学生留有空间。但保底目标要不折不扣地去完成（识字、写字、朗读、积累）。对于一节课来说，我们首先要搞清文本的主要思想，然后根据文本的形式采用不同的教学策略，最重要的一点，那就是要看目标达成的度。

此外，扬州大学文学院徐林祥教授进行的专题讲座，讲的是语文课程与其它学科有什么区别？还有进校语文和不进校语文有什么区别？由于时间关系我就不说了。

谢谢大家！

第6篇：主动学习发言稿

促进学生自主学习

曾获诺贝尔奖金的物理学家丁肇中说过:"因为我有兴趣,我可以两天两夜,甚至三天三夜呆在实验室里,守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。学生的学习活动也是如此，只有学生对学习感兴趣,并成为一种学习的需要时，才能积极主动地展开对问题的探究，这才是学生自主学习的原动力。我认为，要提高学生学习的自主性，可以从以下几方面着手：

第一：创设情景，激发兴趣进行导入

精彩的课堂导入不仅能很快集中学生的注意力，而且会激发学生学习的兴趣，刺激学生学习的主动意识。我认为在教学中可有以下几种导入方式：

1、从和常识相抵触的引入：

例如如在学习液化、汽化时，创设一个这样的情景：夏天，冰棒周围又一层“白气”，这层白气从何处来呢，学生会直观地说，白气是从冰棒冒出来的，但老师却指出这是错误的。

再如，F1赛车飞驰一圈后，回到原地，学生说赛车运动的速度很快，但老师又说它的速度为0。

通过这些导入，这时学生的思维就有了冲击，迫切想知道问题的答案，学习这个内容的自主性就产生了。

2、从实际生活引入：

联系生活实际，使学生知道物理学习与生活相关，从而提高学生思考的兴趣。例如夜晚多人用电的时候，灯会比平时暗，而少人用电的时候，灯会比平时亮。这是为什么？这样学生自主思考的兴趣就被激发出来了。

3、在玩游戏中引入：

中学生天性好玩，在课堂上加入游戏可以活跃气氛，激起学生学习的兴趣，A、例如在学习力的分解时创设一个这样的游戏：拔河，当势均力敌的两队同学在用尽力拼命拉的时候，一个力气比较小的女孩在中间用手轻轻一拉，就可以把两队同学都拉了过来，从而引入力的分解。

B、又如在讲大气压的时候，让学生在矿泉水瓶里装满水，然后在瓶底扎一个孔，水却没有流出来。

这些游戏都会立刻就引起了学生的极大兴趣和思考。从而指引着他们主动认真听课，认真思考。

4、从演示实验引入：

在日常的教学中，我深有体会，当拿着几个演示仪器走进教室时，教室里立刻会安静下来，学生的眼神盯着仪器，之后窃窃私语。这说明学生对演示实验有极强的好奇心，所以说演示实验在课堂引入的作用不可小看。即使有时不用仪器进行演示，也会引起学生的注意。例如，在讲蒸发时，用一块湿布在黑板上写上蒸发两个字，过了一会儿，字没有了，问学生，蒸发两字哪里去了，这时引起了学生的好奇心，他们就会自主地进行思考。

总的来说，创设出适当的情景来导入，会激发学生的兴趣，对学生自主学习起到意想不到的效果。

第二、设置疑问

提出问题、解决问题的能力是自主学习能力的一个重要方面。教师在课堂内充分发挥引导和调控的作用，促进学生存疑、质疑，使学生产生浓厚的学习兴趣。

例如在“自感”的教学中，可用传统的两个演示实验设置疑问：其中一个实验中小灯泡“通而不亮”，而在另一个实验中小灯泡“断而不熄”。这样的现象会引起学生的好奇，自然会产生“为什么会产生这种现象的” 提问，并萌发了研究探索这个现象的兴趣。教师也可根据教学的内容和进度，有计划或即兴向学生提出启发性的问题，并引导学生进行积极地思考，进一步激发他们强烈的求知欲望，形成自主学习的需要。

三、重视阅读

阅读是人们汲取知识的主要手段，所以加强学科阅读能力的培养，已显得尤为重要。通过阅读可以培养学生规范、严谨物理语言表述，也捕抓物理信息的能力，将文字信息转化为物理情景，形成良好的理解能力和自主学习的习惯。老师在课堂上可以将各个教学目标细分到课本的文字中，让学生通过自己的阅读总结出教学目标，获得物理规律，提出疑问等。

四、鼓励学生思考和讨论

在教学中，教师应充分调动学生的参与意识，让他们大胆发表自己的疑问、见解，敢于和老师、同学展开讨论，让一切教学活动都围绕学生如何去学。这可有以下两种形式：

1、小组讨论

课堂上，设计小组讨论，全班交流的环节，让学生做学习的主人，促进学生不断反思自己的思考过程。例如，在动力学计算题时，都是老师详细地分析，学生不管懂还是不懂，都得听，很被动，也很容易走神，老师和学生都觉得辛苦。可以采用小组讨论的形式，先个人思考，然后小组讨论、交换意见，得出自己的小组见解，全班同学对小组的见解进行讨论，这样就每个人都参与了课堂，形成了自主学习的习惯和能力，进一步提高了自主学习的兴趣和动力。

2、担任小老师。

在教学过程中，让学生担任小老师，把题目让他们来解释。让他们从自己的做题角度和思路出发，来解释做题的理由。这样，讲者巩固知识，听者收益匪浅。同时老师可以从中了解学生的情况，抓好重点，调整教学的方向，这也培养了学生独立思考和自主学习的能力。

五、充分利用物理史

物理学史是一部完整的科学家奋斗史，教师可以通过物理学史的渗透，使学生树立自己的榜样，引导他们自主刻苦学习。

如法拉第历经十年，发现了电磁感应，阿基米德在浴室里发现了浮力定律；牛顿从苹果落地的现象中发现了万有引力；瓦特因发现壶盖被沸腾的开水所掀动而发明了蒸汽机等等；这些都能激励并引发学生重视生活，养成自主思考的良好习惯。

总之，课堂就是学生的自主学习和研究的课堂，要把培养学生自主学习能力贯穿整个教学活动中，结合学生实际情况，大胆创新，最终实现“教是为了不教”的教学目标。

第7篇：学习心得发言稿

学习心得发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是初三四班学生管晨超，是今年2月28日正式跨入六道河中学大门的，在这短短不到一个月的时间里，我深深体会到这里积极向上的学习氛围和先进的办学理念。这使原本并不优秀的我在学习中学会了分析与思考，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越、提升自己。我很庆幸自己能成为六道河中学的学子，同时，也感谢学校和老师给了我这次与同学们交流的机会。我取得的成绩是微不足道的，但学习中的一些体会，我很想与大家共享，希望能对同学们有所帮助。

首先，要有明确的学习目标。我认为一个人要想成功，就必须有明确的目标，而且一定是符合自己实际情况的目标，不能好高骛远，也不能妄自菲薄。刚来的时候，妈妈对我说：“你一定要给自己找一个合适的位置，不能满足现状。” 当时我就把近期目标定在进入六道河中学年级前5名。事实上，在六道河中学的招生考试中，我的成绩在全体考生中占20名左右，第一次周考中，我语文只考了65分，年级是第6名，第二次周考，我才如愿以偿，实现了这一目标。下一步，我会朝着全县前10名的目标努力，当我有了这样的目标的时候，我会觉得自己需要学习的东西很多很多。所以，当我学习有懈怠的时候，我会告诫自己，你是在为你的理想而学习！这个时候，就会觉得有无穷大的力量推动着我，所以学起来就会不觉得劳累。人一定要有梦想，有目标，因为熟悉的地方没有风景！其次，要有良好的心态。学习，仅仅有目标还不行，我们还要有好的心态。在六道河中学的学习中，我想大家都有这样的体会：就是高手如云！所谓“强中自有强中手”，想要在狼一样的对手中脱颖而出，除了要有实力，心态更重要！能进入六道河中学的同学，每个人都有一段显赫的过去，在这样的环境中，挫折感经常存在，总是不断地体会被虐的感觉。在学习中，要学会看淡分数，看淡成绩。比如我吧，考好了，我不会欣喜若狂；考不好，我也不会情绪低落。在学习中，我们要学会感恩，不但感恩我们的父母老师，感恩我们的同学朋友，我觉得有时候还要感恩那些考不好的时候，感恩那些失败的经历，因为这些经历，让我们有机会学会了总结和反思。所以，心态很重要，不能一遇到挫折就灰心丧气，一定要有坚定的意志，这样才能克服前进道路上的困难。我们要经常自己给自己打气，一定要相信自己！每个人都有机会，没有什么不可能！

第三，要养成认真的学习习惯。我认为，取得高分的秘诀不是你做对了多少难题，而是你会做的题是不是全部做对了。所以，学习中一定要认真，不要因为马虎丢分，因为马虎丢的分是最冤枉的。不会不要紧，回头再好好学。但会做的题一定要尽量作对。提高正确率，减少失误率，这是高分的秘诀。在这里，我建议大家要有一个错题本，每次做错的题，都把它记在错题本上，让它提醒我们下次不要再错。当我们把错的变成对的，把不会变成会的时候，那我们就一定能取得好成绩了！

第四，一定要重视课堂学习。只有重视课堂，才能不断提高学习效率。我课下学习是很轻松的，从来没有熬夜学习的习惯，因为很多

2 知识在课堂上就学会了。课堂上好好学了，课下可以省很多力气，要做到课堂上不走神，思路跟着老师走。很多同学上课爱走神，我这里告诉大家一些方法，首先眼睛要盯住老师，老师在讲台上走到哪里我们的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟着老师，课堂上我们还要敢于提问，乐于提问，善于提问，课堂上老师问的问题，我们回答一定要积极，这是我们集中注意力，提高课堂效率最好的捷径。

第五，要平衡各科，不能偏科。偏科是学习中的最大禁忌，辛辛苦苦夺回来的分数却要被弱势学科拉平得一无所有，很不划算。我想我们中的很多人都有偏科的经历，我也不例外。因为我从小就对数学感兴趣，把大部分的时间和精力都投入到了数学上，语文原本就差，自己又不重视，语文成绩一度落后，刚开始我还没意识到问题的严重性，残酷的现实终于使我猛醒，我下定决心狂追语文！争取语文成绩进入年级前10名。

我的学习心得主要就是这些，当然，不同的人有不同的方法，学会“因人而异”和“因地制宜”才是最重要的，“小马过河”的故事大家都知道，只有适合自己的才是最好的！希望同学们都能找到适合自己的学习方法！今天，我们以六道河中学为荣；更希望明天，六道河中学以我们为我们骄傲！，

第8篇：学习心得发言稿

尊敬的各位领导、各位学员们大家好：

通过党校老师短短的两天培训，在开班典礼上高书记的指示，使我们的头脑得到了进一步的丰富和充实，收获匪浅。在镇党委领导和党校老师安排的各项课程如青年干部的职业道德，沟通和协调的艺术等，使自己脑子里原先模糊的概念变的清晰，原来的凌乱的知识变得有头绪。思想上有所领悟，工作上必定有突破。这些课程为我今后顺利开展工作奠定了基础。现在我结合本职工作，来谈谈我的几点培训心得：

体会一：通过培训认识到了提升青年干部的职业素养的重要性

一、青年干部要增强担当跨世纪重任的历史责任感。历史赋予我们党的伟大使命必将落在一代又一代青年同志身上。当代青年应有种忧患意识、居安思危。正确认识自己，既要看到自身的优点和长处，更要看到自身的不足和弱点。做到“得意”而不“忘形”。

二、青年干部要养成刻苦学习的习惯。学习是个前提，不学习，政治上就不能成熟，是非不分，方向不明，工作中就理不清思路。青年时期是人生历程中最宝贵的一段年华，务必好好珍惜，下苦功夫进行学习。

三、青年干部要善于在实践中增长才干。实践出真知、出人才。经验的缺乏往往会使复杂情况和尖锐矛盾不能很快的拿出解决问题的办法，而实践锻炼正为我们克服弱点、增长才干提供了实际操作的机遇。

四、青年干部要树立自觉奉献的精神。青年干部要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立自觉奉献的精神。在权力和荣誉面前，一定要保持清醒的头脑。决不能用来谋取任何私利。青年干部如果没有自觉奉献精神，就不能正确对待个人的进退。树立正确的价值观，牢记为为人民谋利的宗旨不变。

每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。我作为一名新时代的年青人，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力。做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。

体会二：通过培训认识到大力推进社区建设与社会管理的紧迫性

社区建设是加强社会管理的重要基础。党的十六大以来，中央政府明确提出政府的主要职能是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务四个方面，强调必须加快职能转变，重点强化社会管理和公共服务职能。尤其是十六届四中全会以来，中央提出构建社会主义和谐社会的战略任务，社会管理的重要作用更加突出。相对于发展经济，社会管理是一个内涵丰富，涉及面更广的领域。其中，推进社区建设，完善基层服务和管理网络，是加强社会管理的基础性工作。

在上海的城市管理中，社区被定位在街道一级，社区建设主要就是通过城市社会管理的职能调整和权限下放，协调“条块”之间关系，加强基层社会管理和公共服务，同时推进公众参与和基层民主。社区建设的这些特征决定了它是一项涉及多个部门、多个领域的复杂的系统工程。

我作为一名城管队员，更有义务搞好社区环境的净化，维护整洁祥和的社区生活环境，协助有关部门发展社区的各项事业，尽自己最大的力量为群众创造安居乐业的良好环境。体会三：通过培训认识到建设执行力的培养和提升的关键性

执行力是关系到一个单位成败的一个重要因素，再好的规划没有执行力，最后也是一句空话，但是要如何提升自己的执行力，从我作为一名青年职员的角度看，第一要有正确的工作思路和方法，第二有良好的工作方式和习惯，第三熟练掌握工作和做事的相关执行工具。运用到实际工作中去，就是要积极培养向上的心态，牢固树立了有创造力、有韧性的工作态度。在工作中，要根据计划去执行、超越标准、要与领导同心协力、加强团队执行力、事中妥帖，事后总结。要从解放思想和理念创新的高度，认识到执行力在整体素质中的核心作用；其次通过政治业务学习和文化建设，思想上自我施压，并没有任何借口的建立执行力行为模式，然后在工作中应用科学，提升执行力的方法，在实战中锤炼、萃取。运用自身和组织的执行力，从执行力是工作时的关键素质出发，执行不需要找借口，大力提升执行力。体会四：通过培训认识到沟通和协调艺术的有效性

沟通是一种集思广益的表现，是一种谈判的艺术及科学的方法，更是领导魅力中不可或缺的一环。成功有效的沟通其首要法则是抓住对方的心。沟通的目的是要建立人与人间的桥梁。多元化的社会更需借助沟通过程来达成共识，使得整个决策能顺利推动。所以在现代化的管理中，有效的沟通协调是执行力保障先决条件之一。良性沟通协调最终的成果，1是包容不同意见，2是建立共同观点。沟通协调如同文章也应有起承转合、抑扬顿挫。在沟通协调的过程中应讲究保持清晰的头脑，想什么就说什么、不拐弯抹角、简单扼要、真诚无伪、不矫揉造作。领导者能与每位下属保持畅通的管道，下属也必须随时向领导反应，同时下属之间的联络也同样重要。

沟通协调的目的在于上情下达，让下属全面的了解领导的指令。让执行力能够得到充分的体现。

通过这几天的学习，我一定要学以致用，扎实工作，用实际行动来回报领导的培养，用聪明才智来答谢领导的信任，用不懈的努力争取更大的进步，谢谢！

第9篇：学习交流会发言稿

前进的力量 身边的榜样

各位中午好：

我是财会金融系的大三的国际贸易班的陈秀峰。首先，用六个字来概括我此刻的心情：荣幸、惭愧、高兴。很荣幸被邀请发言，但我觉得有点惭愧，因为我觉得自己没资格成为你们学习的榜样，除了那些好看的课程分数，我真的是一无是处。每当看到国家奖学金的证书的时候，都会觉得受之有愧。说到高兴，真的很开心能够再次在这里和这么多的学弟学妹相聚。说说话，聊聊天。

榜样不敢当，其实我是失败的代言人。大学三年也快被我混过去了。在这三年里有些失败的经历向各位讲讲。换句话来说，我是怎么混过来的，是怎么混的那些荣誉的。希望各位借鉴，有所收获。

预备一个好心态------“自信”

大一，刚入学的时候，首先是军训，虽然自己不情愿，但是没办法，国家规定的。每日按时起床，参加训练。由于害怕被教官说我，我只得学乖，站好军姿，练好每个动作。由于表现的很乖，最后被评为军训标兵。我想说的是好好练习每个动作，你会获得同样的荣誉，即使不能人人都如我这样幸运，你一定能成为别人的风景！想必那会你会由此感受，哇，那个女生动作好帅呀，那个男生动作好标准啊。其实他们不一定是标兵，但谁能说他们做的不好呢？所以，做人要自信，相信自己是个优秀的人！你要相信自己会！相信自己能！士气很重要！自信不是自负，不是骄傲，更不是自我为中心。有时候，有些朋友说我自负了，有点自我为中心了，好像很行似的。对于朋友的意见不管是对是错，都要接受，然后自己反思一下以免自己真的骄傲了。非洲格言有句格言：如果你想走得快，那么你就一个人走；如果你想走得远，那么你就和大家一起走。心态也包括认真，刻苦，勤奋，细心….选择一种更适合你的性格。

树立一个总目标------“95分”

新东方创始人之一的俞敏洪说过：人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣和热情坚持去做，你就会成功。想必当初的他正是定了一个目标，才有他今天的成就。也许有人会说，他离我们太遥远，但是在我们的生活中如果缺乏了目标，你会知道是先该去吃饭再玩，还是先玩再去吃饭？目标的重要性可想而知。目标是一种动机，他会指引你去干嘛干嘛。你想玩才会去玩，想去吃饭才会去吃。想得到高分才会努力去学习。记得我刚入学的时候，我们学生会举行了一个规模很小的学习交流会，听到学长学姐获得了国家奖学金，很是崇拜，羡慕。当时，我在幻想我也能像他们这样该多好啊，我有了目标，有了欲望，所以在过去的两个学年的学习中，我一直给自己定了一个目标，每门课程都要在95分以上。很显然这是不可能的事，或者实现的机率太小了，结果我确实没有达到我定的目标，均分只达到93。但是，有句话这么说的：法乎其上取其中，法乎其中取其下。为什么我明知道不大可能的目标我还要坚持呢？正是因为我定了一个我认为是不大可能的目标，所以我才会不断努力去实现，才有挑战的刺激。当然有人会说为什么不定100分呢？哈哈，觉得可能么?如果对目标失去了希望，剩下的也只有绝望了。人活着需要希望，学习也需要希望，当然，目标也不能太低，60分人人都能达到，但是当目标实现了，剩下的也就是失落了，哈哈，棋逢对手才爽，要不然就成了孤独求败了。95分、60分都是目标，你是只求过关，还是不断超越，攀登高峰。想必不同的人有不同的抉择吧。

确定一个好方法------“睡觉+抄袭”

学习不要方法，考试也需要方法。而我用的法宝是“抄袭”。想必大家很惊讶吧，怎么能抄袭呢！想必在座的有些人有过作弊的经历吧？我承认，我有作弊过，但不是在大学，而是在初中的时候，带着自己准备好的小抄进入考场，顺利的抄到了标准答案。最后得到了很高的分数。当然这么做是不允许的，是非法的。在座的各位精英想到了什么？如此愚蠢的我想到了，考试抄袭是非法的，那为什么不能使之合法呢？！由明的抄袭变为暗的抄袭，为什么带着小抄就能答对呢？我很纳闷了（哈哈），其实考试在实质上就是检验各位平时“抄袭”的能力如何。此抄袭非比抄袭，上课是在抄袭老师知识，看书是在抄袭前人的成果。我很笨，但是我很会抄袭，上课偶尔抄袭一下老师，下课抄袭一下书本，作业抄袭一下同学。抄袭得来的东西不容易，所以我很珍惜，每个知识点我基本都搞懂了。不懂则问。不能则学。作业大都是抄我的一个老乡的，我懒，不想去思考如何去解题，我更喜欢从答案入手，我喜欢走回头路。我抄完了别人的答案，我会再次去看题目，去解题。有时候你还会发现别人的答案错了，尽信答案不如不抄。站在别人的肩膀上会站得更高，这也是伟大的科学家牛顿的作风，哈哈。成功的路是可以复制的，知识也是也可复制的，小抄是可以带的，但是请各位带在心里吧。说了这么多的废话我自己总结一下，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，成功没有捷径，唯有踏踏实实的课前预习，上课不要迟到，认真听讲，按时做作业，考试前认真复习才是正道。不会的问老师或者同学，直到会了为止。一步一步的来，我保证你一定能得高分。

那睡觉是这么回事呢？我们班的人都知道，我上课会睡觉。一般一睡就是两节课，有时候睡了半天，老师一般不会去管你的，只要你睡觉不打呼噜。我晚上很少睡好的，所以会困，息以止疲嘛，如果我坚持听课，结果只会是什么也没听到，一般我会睡半节课听半节课。这样我得到了半节课。当然我的意思不是让每个人在课堂上睡觉，我的意思是学习要有充沛的精神，良好的身体才能得到高效率。要是困了，就睡一会，当你精神百倍的时候就认真的抄袭老师的知识吧，哈哈。有了心态，有了目标，有了方法却没有身体没有精神也是学不好的。有规律的作息习惯加上平时的早操和体育课再加上学校班级组织的各项活动是获得良好身体素质的保证，也是你能够得到好成绩的基础。

我想不管是学习还是做别的事，好心态+总目标+好方法一定会事半功倍。也许有人会问学长你怎么不说有毅力啊，我是这么想的，对于那些有恒心的同学，缺的是自信，目标和方法，而对于那些缺乏恒心的人，有了自信，目标和方法也没用。不过我坚信在座的各位都是有毅力的人。

最后，读一段摘自百度一位网友的话：“根据本人两年来大学求学的经验。大学里面的学习关键就两个字“自觉”。老师不会在意你学的好坏，下课后学生与老师也很难联系，很多时候要自己抓紧，自己钻研。

大学里课程很多，门门课全优的学生并不见得就是值得欣赏的，有时候只能说明那个人学习没有方向性。除了课本上的知识，还要利用课余时间学习课本外的知识，毕竟学校的理论教育和市场并不是紧密结合的。其实学校无所谓好不好，专业无所谓垃圾不垃圾，前途是光明的，道路是曲折的，师傅领进门，修行靠个人”。

第10篇：中心组学习发言稿

中心组学习发言稿

各位领导，同志们：

结合“共富十六条”，现就我所分管的经济发展和人口与计划生育工作作如下交流发言：

一、抓好招商引资工作，努力壮大镇域经济

ⅩⅩ是传统的农业大镇，在招商引资工作中，我们付出了一定的努力，但由于受到ⅩⅩ总体规划和地理位置等条件的限制，相比周边乡镇，我们取得的效果不是很明显，引进的项目较少，工业对镇域经济发展的贡献不大，对促进当地群众就业和增加群众收入作用甚微。还需充分发挥自身的优势，进一步加大工作力度，围绕镇经济发展思路，突出抓好优势资源项目的建设。尤其是要做好农业配套企业的引进，力争在此方面取得突破，推动我镇的招商引资工作再上新台阶。我认为可以从以下几个方面入手：

1、转变招商思路。确立了树立“两种理念”、实施“三个转变”、突出“四个重点”的招商思路。“两种理念”：一是树立载体招商理念，包括以企招商、以商引商、项目招商和园区招商等。二是树立环境招商理念，创造良好的发展环境，依托环境优势吸引客商。“三个转变”：即由政府招商向全民招商和专业队伍招商相结合转变，由单一的目标责任制考核向综合的目标责任制考核转变，由单纯的招商引资向招商引资与引才引智相结合转变。“四个重点”：即突出引进大项目，突出引进农业产业化深加工项目，突出引进环保项目，突出引进促进劳动力就业、增加农民收入的项目。

2、创新招商方式。改变过去“守株待兔”的工作方式，主动挤时间外出招商。在招商中，立足一个“勤”，着眼一个“诚”，做到勤联多访，以诚感人。一是强化跟踪招商。面对竞争项目异常激烈的形势，我们对每一条招商线索和第一个招商项目，都安排专人跟踪落实，一抓到底。二是强化以商引商，以情引商。采取攻心为上的方针，全面加强与ⅩⅩ在外成功人士和业主的联系，不定期地走访，召开联谊座谈会，及时帮助业主解决生产和生活中遇到的困难和问题，对业主始终高看一等，厚爱一分，以亲合力增强业主增资扩股的信心。

3、整合招商力量。以“活思想、引项目、促发展”的思路为出发点，认真开展讨论，采取“三个强化”措施，狠抓招商工作。进一步明确党政一把手负总责，分管领导负主责，经发办具体负责，大家各尽其职，努力搞好招商工作。在目标考核办法中，提高招商引资在各项工作中的比重，使招商引资深入人心。

4、优化招商环境。一是营造服务机制。确定专人对落户企业实施跟踪服务。二是营造发展机制。整合全镇资源，拓宽招商引资空间，增强吸引力。三是落实奖励机制。对在招商引资工作中涌现出来的先进个人给予表彰，同时将招商引资实绩与干部的考核、评先、晋级有机地结合起来，激发各单位、各部门想招商、议招商的积极性。

二、加强计生政策宣传，严格计生执法

人口的数量与质量是影响经济发展，关系人民生活水平提高的重要因素，ⅩⅩ的农业人口占90%以上，计生意识普淡薄，要实现将人口数量降下来、将人口素质提上去的任务十分艰巨。为此，我认为可以采取以下办法：

1、强化宣传，充分认识《人口与计划生育法》的法律地位和对实行计划生育的重要意义。

2、加强依法行政，坚持以人为本。要严格掌握生育政策，依法维护群众实行计划生育的合法权益，强化利益导向机制，制定优待奖惩办法和规范计划生育工作人员行政行为，依法综合治理人口问题。

3、强化社会抚养费的征收与管理。一是要严格收支两条线管理秩序，加强依法审计。二是要落实责任，依法实行责任追究制。

4、依法加强城镇人口计划生育管理的社会制约机制。一是要强化教育，增强干部职工和社区居民实行计划生育的责任感。二是要加大政策宣传，消除生育观念上的偏差。三是要依法依纪加大对党员干部和职工超生违育问题的查处。

5、依法加强流动人口计划生育管理。一是要建立流动人口管理新机制。二是要强化流动人口管理的社会制约机制。三是要依法落实流动人口的合法权益和义务。

6、加强计划生育技术服务管理。一是强化监督，违法必究。二是要加强对病残儿鉴定审报的法制化管理。

总之，我们的各项工作都必须围绕改善民生、服务民生开展，努力提高人民群众满意度，相信在党委、政府的正确领导下，ⅩⅩ镇在不久的将来定能旧貌换新颜。

第11篇：暑期学习发言稿

尊敬的领导、老师：

大家好！

今天坐在这里深感荣幸，如果说谈经验着实让我汗颜。无论是教学还是为人处事我都只有学习的份。但既然坐在了这里我就说一下我对教师的理解吧。

传道、授业、解惑"，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位．除此次外，还有许多浪漫的回答，像教师是蜡烛教师是春蚕等．这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉．但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色．

首先教师是朋友，现在的孩子不像我们小时候那样服从老师惧怕老师，不再将老师看作是至高无上不敢接近的人，反而他们更多的是愿意我们靠近他们，进入他们的世界，倾听他们的心灵，做他们的"朋友"

其次教师是演员，我们的工作面对的是一群群的学生，他们都看着教师的表情上课，所以我们不管有啥高兴的事，烦心的事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑走进课堂，用轻松愉悦的情绪去完成教学。

教师是咨询师，昨天齐院长也讲到我们教师对待学生的学习、情感生活中问题都要耐心解答。随着社会的发展，我们不难发现有心理问题的学生越来越多，现今是独生子女的时代，他们思想活跃但又过于任性，叛逆心理严重，心里承受能力差，再加之受社会上各种观念的影响，于是人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导，让他们树立起正确的人生观价值观。

虽然教师尤其是我们职业学校的教师还存在着诸多的头疼问题，像学生难以管理，社会对我们的认识偏差等。但我们身在其职，要爱在其位，因为我们内心都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、或漠视造成的，我们也都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，并不是我们中专教师的过错，相反我们中专教师还要为别人的过错而买单。所以教师还是慈善家。

我们的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。所以让我们为"我们是光荣的人民教师"而自豪！为我们是一名中专的老师而骄傲吧！

谢谢大家！

第12篇：努力学习发言稿

努力学习发言稿(精选多篇)

尊敬的校领导，各位家长：

大家上午好，我是工民建专业0807班的张好，很荣幸能作为学生代表我们所有的同学对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天你们能来参加我们的家长会，就可看出你们对我们子女的关心。感谢你们的到来，因为你们用行动表示了对我们的关心，对我们子女来说就是前进的力量。

我是xx年9月进入学校的。现在担任学校护校队干部、班主任助理及副班长职务。xx年12月我光荣的加入了中国共产-党。两年来，先后被评为xx年度湖南拾三好学生”、学校“三好学生”、“优秀学生干部”等。我积极参加学校举办的各种竞赛并取得优异的成绩，学习一直名列前茅。我认为想要取得好的成绩，首先，必须做到兼顾各科，在各科成绩齐头并进的基础上再发展特长。仅仅依靠自己的优势科目来提高总成绩几乎是不可能的。如果有一科学得很差，就好比在长跑中比他人少了一条腿，又怎能坚持下来并居于领先地位呢?其次，提高上课效率是很必要的，细心的同学就会发现有时候那些不懂的问题恰好是课本上的知识点或是老师上课提及的，只是被同学们忽略了，所以成为“漏网之鱼”。如果在平时的学习中抓住了这些细节问题，就比别人具有了更大的优势。第三，我认为兴趣是最好的老师，在学习中，我给自己制定一个个目标，当目标实现时，自己就会有一种成就感，兴趣也便不知不觉地培养出来了。在漫长的学习过程中，挫折是难免的，遇到挫折时，我尽量让它不影响我的心情。因为，心理承受能力和心理素质对个人成绩影响是相当大的。

我是一名住宿生，在校生活的每一天中我都会给自己施加点压力，必须让自己去做一些事，只有这样，才会使自己更快地进步。其次，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。学校是一个大集体，同学们生活在同一个空间里，但各自的生活习惯都不相同，这就需要我们大家相互理解和宽容，只有这样才能和好相处，为我们的学习和生活创造一个良好的环境。第三，尽可能多参加学校组织的各项活动和比赛，以便促进自己的人际交往能力和提升自己的自主学习能力。

我能够取得如此好的成绩，离不开学校和老师的辛勤培养，是学校为我提供了一个好的平台，学校不仅注重我们的学习生活，同时也注重培养我们的为人处事能力。我认为，我们应具备以下几方面的能力：

一、专业能力：学生在校期间要进行知识理论的学习，要进行

技能的训练，其最终转化为或体现为专业能力。

二、社会适应能力：现在的人是“社会人”，学校培养我们在社会中生存、发展。我们要想在社会中生存立足，除了具备专业能力外，还必须具备社会适用能力。

三、人际交往能力：如何展示自我，取得他人的信任、理解和支持，这就要求我们具备良好的交往能力。好的成绩也离不开我们老师的悉心点拨，耐心教导，是他们的无私奉献，才使我有如此快的进步，是老师的付出才让我拥有良好的成绩，没有老师谆谆教诲，也就不会有我今天的成绩。

老师的恩情不能忘，我们今天所拥有的知识，几乎是老师悉心教育，耐心教导传授给我们的，是他们默默无私的奉献，他们毫不保留的把知识传授给我们，不仅教会了我们新知识，还教会了我们为人处事。每一个学生都能努力学习，有一个好的未来是所有老师的愿望。作为学生的我们应该将老师的恩情铭记于心，要感恩他们的无私教诲。

敬爱的老师们，父母们，我们非常的清楚，你们为我们创造了如此良好的学习环境，一定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们绝不会辜负你们的期望，展望未来的学习，我们会牢记你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们的潜力无穷，我们一定会脚踏实地，学会做人，学会做事，学会生存，学会发展，自强不息，立志成才。用我们的行动成就你们期待已久的愿望。用优异的成绩和优良的表现来报答老师的教诲之恩，报答父母的养育之情。

最后，祝各位家长：工作顺利，身体健康，万事如意!

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

上午好！

春回大地，万物复苏，努力学习发言稿。过年的喜庆刚刚淡去，新的学期又开始了。这是一个充满着无限美好的开始，这是一个瞳景着未来新生活的开始。随着开学典礼钟声的敲响，我猛然意识到：这是我初中生活的最后一个学

期了。

此时此亥，我与初三其它同学一样，开始感受到来自奥赛、中考、升学的压力了，感觉到了肩上担子的份量了。

我也清楚地认识到：我们背上背着的不只是学生的书包，更是背负着祖辈们的殷切期望。我们将面临着人生的第一个十字路口！

尽管道路不平坦，但我们有信心，也有能力去战胜困难，获取成功。我们将不断挑战自己，不断超越看书，永远热情地面对生活，用优异的成绩回报老师，为母校再创辉煌添砖加瓦！

最后，我谨代初三全体同学祝学校领导、老师、同学们

事业学业红红火火，身体、生活平平安安，业绩、成绩硕果累累！狗 年旺旺！

谢谢

-------------

尊敬的各位领导、敬爱的老师，同学们：

你们好！

很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里代表全体同学发言。还记得两年前，带着父母的叮咛，师长的关切，我满怀好奇和憧憬，伴着依然稚嫩的笑脸走进了这所我向往已久的省重点高中。两年的学习生活，我真切地感受到我们的学校是一座办学历史悠久，校风正，师风纯，理念新的知识殿堂；与老师们两年的朝夕相处，我更深深地感受到什么叫奉献，什么叫身正为师，学高为范。两年里，我目睹了学校的规模越来越大，教学设施在不断更新；目睹了校园环境越变越美，校园布局更加合理，发言稿《努力学习发言稿》。两年里，我们的老师和同学在各级各类比赛中屡创佳绩，捷报频传，全校师生为之欢欣鼓舞；学姐学长们在高考中创造的成绩更让每个市中人为之骄傲。——我庆幸我选择了市中！

在第十九个教师节到来之际，我代表全体学生向辛勤工作的老师们说一

声：“你们辛苦了！谢谢你们！”

敬爱的老师，您踏着朝露伴着月色，行色匆匆，日复一日；您迎来稚嫩和无知，送走成熟与充实，默默无闻，年复一年。为了我们，您牺牲了多少个人时间，而我们每一丁点的进步与成绩都能让您略嫌憔悴的脸上荡漾笑意。您不仅教给我们知识，还教我们做人的道理，您是我们生命中不可缺少的良师益友。在此，我要把最真诚最美好的祝福献给亲爱的老师，献给我们的学校：祝老师们节日快乐！祝我们的学校永葆青春活力。

还有九个月，我们将告别朝夕相处的老师和同学，接受祖国的挑选。在这段日子里，我们会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，牢记吕叔湘先生“放开眼孔读书，立定脚跟处世”的教诲，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力；同时锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨

怎么能见彩虹！想信吧，明年的六月又将是一个丰收的季节！

最后请允许我把自己创作的一首小诗献给所有辛勤培育我们的园丁，师恩难忘。

采摘几份清新的真诚

编织花环献给您

虔诚地为您祈祷

请接受这心灵的哈达

是您催开了知识的火花

是您鼓起了生命的风帆

您跳跃流动的血潮

奏出动听雄壮的琴声

伴我一路找寻属于我的坐标

我的讲话完了，谢谢！

各位老师，同学们：

大家好！我是来自09自动化一班的陈鹏，很荣幸能在建党90周年的大会上和大家分享我的进步，作为一名学生来说，我觉得我是非常幸运的。

在开始今天的交流之前，先给大家讲一个读一段网上很火的一段文字：

在中国，搞技术的就是狗！这句话非常难听，是一个富二代亲口对我讲的，虽然我也是搞技术的。

技术是什么？是丰田汽车，波音飞机，微软软件，英特尔芯片吗？错了，这些是产品。所谓技术就是懂技术的人。二战结束时，德国被炸成废墟，但他们可以很快站起来，很多方面的技术比美国还要先进，因为这些人还在，技术还在！

为什么中国技术落后？因为搞技术的人是狗。我今年40多岁，每次回国出差，跟国内的人交谈，大家充满同情地对我说：“40多岁了，还在搞技术？”。事实上，在发达国家，很多人搞了一辈子的技术，你去ibm，通用汽车公司看看，60多岁的工程师多的是。这些人搞了一辈子的技术，积累了一辈子，他们为公司工作，公司能没有技术吗？在伟大的毛泽东时代，著名科学家钱学森不是搞了一辈子技术吗？现在搞技术的被人家看不起，大家热衷于炒房子，赚快

钱，从上到下都是这种心态，中国技术落后也就不奇怪了。不管是国营企业，还是民营企业技术水平普遍很差。但奇怪的是，高层似乎认为民营企业不是要从自己身上找原因，而是需要国家反垄断，把赚钱的国企肢

解，让民营企业进来赚钱，真的是咄咄怪事！

反过来看中国。大学毕业已经23岁了，读两年研究生25岁了，到公司工作，第一年学习，26岁了，很多人30岁开始就不搞技术了。满打满算，搞了3年的技术，这期间很多人要结婚生子，考托考纪，调动工作，实际上，有效搞技术的时间就是两年。两年的经验，能积累什么技术？全中国这个样子，工业能先进吗，技术队伍能强吗，国家能振兴吗，能不被人家欺负吗？

我大学同学，现在国外的，所有都在搞技术。现在国内的，所有的早都不搞技术了。这样的国家，什么经济模式都没有用，除了做血汗工厂，卖原材料

以外，还有什么希望呢？

我去过国内的很多汽车厂，我非常惊奇他们的工资差距怎么会这么大，一个部门的头目，工资可以是工程师的10倍。搞技术的不是狗，还是人吗？结果造成大家纷纷钻营当领导，技术水平差得一塌糊涂。在国外，即使美国，部门经理工资达到工程师的2倍都很难。所以才有中国以世界最大的汽车市场，换技术20年，直到现在还依靠洋人提供技术的可耻局面。

上面这段文字给我们什么启发？我所领悟的的就是要学技术，要做技术，要做好技术！

技术从哪里来？技术从学习中来。我目前所会的技术除了做钢结构以外，就只会单片机了。像我们学部，以工科为主体，以电子、工控为核心。单片机应用无疑是很有必要的了。单片机，大家了解多少？即使你学过了它，你掌握了吗？会用吗？

能够实现工业控制吗？能够独立

开发产品吗？

曾经有不少人对我说：：“我想学单片机”，“我要学单片机”，“如何入门啊？”，“你怎么这么厉害，是怎样学的？？”等等等等一系列的问题，实在是看多了也感到烦了。说到单片机的学习上了，很多人抱怨自己学校没有单片机课上，所以自己不会单片机。其实并不然，我在大二上学期的时候开始接触单片机，那个时候，我什么都不知道，甚至连c语言都不会，更别谈汇编语言，单片机内部结构，单片机c语言编程了。那个时候，我只知道单片机是个很好玩的东西。后来？后来是完全的自学，自己研究走出来的。所以对于我们这类非名校的学生而言，技术离不开自学。

对于起初的单片机学习也是从仿真开始的，当初对单片机一无所知，一个proteus仿真软件就装了4天，不怕大家好笑，我是装了又卸，卸了又装，迅雷上面都下了十几次了。每天晚上都是装到转钟，经过四个转钟之后，终于安

装成功了。当然这个只是万里长征的第一步，以后学习的日子也更加艰苦了，记得，每天的学习起码在10个小时以上。在取得一定成绩之后，我对单片机有了进一步的兴趣，我相继自学了c语言，定时器中断，外部中断，串口中断，红外解码，无线电解码等等等等。学习这些东西是不可能空手来学的，经常省下点生活费跑跑电子市场，买些小元件回来，自己摆弄得好玩。

进步最快的就是今年寒假期间，这段时间每天16个小时时间做项目。做项目，和前面做的东西完全不同，但也不是没有联系，我敢说的是，我前面的基础做得还算满意，所以，进步也很快。因为项目

里面会有很多个部分，而其中任意的一个部分都是由前面的基础演变而来，在前面的基础上加深了，如此众多的部分便成为了一个项目。实验得做，我觉得在开始阶段，很多东西都要亲身经历过才能积累经验的，单看书上说的是一回事，自己做起来又是另外一回事。在实践中，我学到的绝对不止是实验中的一个程序，更加地我学会了如何去解决问题和如何利用实验成果进入下一个更复杂的实验中。

有时候在网上上浏览，看到很多人写的总结，感触良多。其中有不少已经工作的人员，在自己无关的另一个领域里面那么拼命地学着。在这里他们抛开了年龄的差距，摒弃的世俗的观念，一心扑在学习的道路上，很多人的总结都写到自己将矢志不渝学习下去。也许这就是我们要学习的精神罢；也许这就是我们学到比技术更有用的做人道理罢；

今年的挑战杯大赛，我在朋友的实验室做作品，在他那里，不仅仅做出来作品，同时也有了更深的感触。这就是我今天要着重强调的一种精神面貌。

1、永远不要说自己已经尽力了

我做电路板做了4天时间，期间的4天时间里，做了3块电路板。前两块总是出现问题，不断调试，不断修改，完

好的电路板已经改的面目全非，有时候真的有把东西砸掉的冲动。实在是不知所措了，便求助于陈俊。和陈俊一起找问题，一起研究，柳暗花明。然而，问题也会在不经意间再次出现，再度进入迷茫，朋友在深圳出差还给我打来电话，问我的进度，我当时也不知道什么时候才

能完成，心中没有一点谱。时间一天一天过去，离交作品的日子一天一天逼近，心里焦急不堪，有时候想会不会错过这次比赛。多少个日日夜夜，为它欣喜，为它愁，可以说是“衣带尽宽终不悔，为伊消得人憔悴”。最终在4天后，找出了电路板上的原因，峰回路转。所以永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。

2、怎样挤时间

如果大家到朋友的实验室，所有的人都是忙碌不休，吃饭都是快速了事，甚至为了省时间，一天都是吃两顿。时

间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。各位，不要把别人人想得太牛了，他们比你们多的东西只是对待自己未来的态度。而他们身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。

3、给自己找压力

巨大的压力才会有巨大的动力。清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了，所以他们都要疯狂地学习。第一周周一上午，他们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的vhdl语言。下课老师要求他们在周五之前编出一个主频30m的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道老师在说什么。后来他们知道，在其他大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说

得很清

楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到凌晨3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。在此之前，他们没有想到他们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下他们完成了。

人生如白驹之过隙，忽然而已。大学4年间，大家都有好好地享受了吗？我觉得，大多数人都是认为大学生活是幸福的，愉快的。因为我们在这个个时间享受年轻的快乐，毫无拘束，不用承担任何社会责任，不用面对社会的压力，不用为生活而烦恼。真是难得的一个好地方，有的人疯狂的在游戏，电影，沉醉于自己的大学中，那么我觉得这个大学期间是虚度了，还亏损了不少电费。其实，我也快乐地玩了一段时间，其实

回想起来，我应该把更多的时间下在技术研究上，这样的话我现在的技术应该会更好一些。因为工作后自己研究的时间就少很多了。说到这里，大家是否都有那么一点余味还在脑海中游荡，感觉到一股难得的轻松的快感？

最后送给大家一句话：“一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战；一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力；一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练！”

谢谢大家，我的发言完毕。

努力学习

——读《我要做好孩子》有感

小说的主人公金铃，在本市新华小学读六年级。她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，和家长、老师做了许多的“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场??

金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成，绩虽然不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。

去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。到她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。

本书是著名儿童作家黄蓓佳的一部著作，这本书是我姐姐介绍给我看的，因为很好看所以我看了有三遍。书中主人公金铃，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸蛋更是讨人喜爱。说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是我更加入迷了，越看越起劲。

其中，令我印象最深的就是强化班那个故事：金铃因为一不小心说漏了嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家。一天因老师晚来了一会所以引发了扔垫子的事件，开始老师冤枉了金铃和尚海，金铃而最后金铃却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金铃决定要做一个好孩子。

“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话，却深深的感动了我。金铃妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩，足以证明，金铃通过自己的努力，赢取了别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境，似乎自己也经历过这么多的事情一般。从此我就暗暗下决心，我要做好孩子，做一个不让父母操心的好孩子，做一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体会。因为我想做好孩子，要做好孩子。

面对考试，我们或许也有想金铃这样那样的事，恐惧考不上重点中学，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，金铃通过努力最后取得了成功。如书中的老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。”

丰义小学六张琪指导老师：王旭英

努力学习、享受学习

老师们、同学们：

大家早上好!今天我讲话的题目是《努力学习、享受学习》。

同学们，你们知道吗，这学期我们在17周就要进行期终考试了，对于五年级的同学来说，马上要交上你们小学五年努力学习的答卷，这份答卷完成得好不好，就要看你们的表现了。而今天已经是第四周的星期一了，相信有的同学听了会产生一种紧迫感，心想从现在起我要更加努力学习了。确实，开学至今，在全体师生的共同努力下，我们学校逐渐形成了良好的教育教学秩序，同学的学习风气渐浓。低年级的小朋友们通过学习能大声朗读儿歌、童话故事，中、高年级的同学经过几年的熏陶和锻炼，就更加善于学习了，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃举手发言，老师布置的作业认真按时完成。像本周光荣的升旗手汤黎惠、陈磊等就是五年级这些同学中的代表。

但是世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的，那些站在奥运冠军的高高领奖台上的运动员，哪一个没有经过流血流汗甚至流泪的刻苦训练?那些考

上北大清华的“天之骄子”们，哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?就是你们的父母们，为了生活，为了培养子女读书，不论是在外打工，还是在家种地，又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

从总体上看，虽然说同学们的学习风气与过去相比有了明显好转，但是仍然存在着一些问题需要解决。上课的预备铃响了，校园草地和操场上还有不少同学好象没有听到铃声，仍然在自由活动着，不能及时进入教室，待上课铃响后才急匆匆跑进教室，结果需要过好几分钟才能安静下来进入学习状态；上课铃响后，一些班级的同学不能迅速安静下来，不习惯于做好上课的准备，待老师进入教室后才慌乱地找课本找自备本找学习资料，课堂上，虽然绝大多数同学都在认真学习，但看出来一部分同学不注意讲究学习效率，学习效果并不是很好。不仅如此，有些同学还把零食、玩具等东西带进教室，不仅干扰了自己的学习活动，也影响着他人的学习，乃

至影响整个班级的学习风气。老师感到非常痛心。还有一部分同学坐在教室里觉得受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学的情绪时有发生，但是你们要知道，求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。比如五年级毕业班的学生，每天的学习任务确乎要比其它年级重些，但经过老师们认真调查了解，感觉同学们的学习负担并不是太重了，而是一些同学刻苦努力的程度不够。学习上不能吃一点苦，怎么能取得优异的成绩呢？没有一种刻苦拼搏的精神，今后怎么能面对人生的困难和挫折呢？

作为一名小学生，面对浩瀚的知识，我们首先要调整好自己的心态，有一种正确的学习态度。要明白学习不是为家长学的，也不是为老师学的，而是为自己学的。为了自己有一个好的前途，为了为国家贡献更多的力量，所以我们要好好学习。其次，学习并不是一件很困难的事，只要上课专心听讲，课后认

真完成作业，找到适合自己的学习方法，学习起来就比较容易。当你真正投入到学习中，你会觉得学习像一幅五彩缤纷的画卷，充满着阳光，充满着生机，充满着幸福和快乐。谁说学习枯燥无味？通过学习，语文课堂上，同学们可以滔滔不绝地各抒己见；作文稿纸里，同学们可以洋洋洒洒的尽情抒怀，让童真的思绪放飞蓝天；数学竞赛中，同学们加减乘除，应用自如，让智慧的灵气自由挥洒；英语课堂里，abcd单词句型，同学们可以滚瓜烂熟，从容变通，让精彩的口语对答如泉水叮咚做响。我们的心里何尝不是心花怒放呢？

教育专家告诉我们，每一个学生的潜力都是无穷的，每一个学生的前途都是无量的。同学们，从现在开始，请你们一定要注意增强自己的时间意识，增强自己的学习目标意识，从每一个细节做起努力改善自己的学习，不断提高学习的效率。为此，请你们一定要愉快地接受你们的班主任、任课老师对你们的~ 26 ~

学习所提出的要求和具体的指导，更要请你们从自己现实的基础状况出发，脚踏实地改进学习，学会学习，真正做学习的主人。同学们，从此以后，我们真诚希望你们在预备铃之后迅速做好学习准备，上课铃响后迅速进入学习状态，在课堂上积极与老师的教学形成思想共鸣，在课堂上真正做到全身心投入学习，保持较高的学习效率，决不让自己浪费一点时间。

同学们，从现在开始，行动起来吧！有多少付出，就一定能有多少收获！

最后，我衷心祝愿每一位同学在学习上不断取得进步，在思想上、心理上形成良好的素质，祝愿大家每天都能拥有学习的快乐，而且能享受快乐的学习！

谢谢大家！

~ 27 ~

中秋节发言稿篇

学习计划书篇

同学聚会发言稿同学聚会发言稿多篇

网络安全学习心得体会篇

新团员代表发言稿「优秀篇」（共16篇）