家长会发言稿,韩娇
家长会发言稿——韩娇 咱们有句老话，说“三岁看大，七岁看老”。可能有些人会认为这种说法很片面，但从某种意义上来说，这句话还是有一定道理的。
一个人接受什么样的早期教育，小时候养成什么样的习惯与性格，很大程度上会影响他的未来。
（1）做事有序——做事有序是一个非常重要的好习惯。在学龄前阶段，家长朋友们就要有意识的引导孩子学习分类收放玩具，玩具玩过之后整齐的放回去；衣服脱下后叠放整齐；这不只是孩子参与家务的过程，同时也是养成好习惯的好机会。
要想有序做事，就要提前规划好如何做这件事情，这就要求孩子要提前思考，做好准备，这个过程有助于孩子养成做事有计划性的好习惯。比如：第二天去公园玩，穿什么衣服，带什么东西，家长朋友们都要引导孩子在前一天晚上睡觉前就准备好，把要穿的衣服整齐的放在床头，要带的东西一样一样收拾好放进小书包。这样第二天就可以从容出发，不至于出了门才想起忘带什么东西。在这个过程中，既可以让孩子学习有序做事，又可以教孩子根据需要做适当的选择，懂得取舍，还可以让孩子学会有耐心，静得下心来做事，避免浮躁的情绪。
（2）遵守规则——遵守规则也是一个重要的好习惯。有人说孩子还小，不要给他们那么多条条框框，框住了孩子，就没有想象力和创造力了。我不同意这种观点，因为有规则意识与富有想象力和创造力并不是必然对立的。
规则无处不在，过马路时再着急也要看红绿灯，没有交通法则的保证，交通就要瘫痪，人的生命安全就无法保障；一米线既是文明的距离，也是规则，越过了自然会引起周围人的反对。没有规矩不成方圆，规矩不以年龄大小为转移，小时候不懂得遵守规则，长大了又怎么能遵纪守法。
家长培养孩子做事守规则，要从每一件小事做起。比如按规则玩游戏；按时上幼儿园；公共场合不高声喧哗或打闹；上公共厕所要排队等等。
对于这些事，家长朋友们不能只停留在教育上，殊不知懂了和做了是两码事。
特别对于孩子来说，只有真正去做，才能真正理解，做的多了才能形成习惯，形成习惯，才能内化为自我需求，才能成为自觉地行为，将来才不会因为路口没有警察或者监控录像就闯红灯，不会穿着西服开着奔驰却向车窗外吐痰。
（3）尊敬长辈——百善孝为先。是我们的传统美德，美德的形成要从一点一滴的行为积累。教育孩子尊敬长辈，最好的方法是家长朋友们以身作则，孝敬自己的父母长辈，孩子看在眼里，会自然而然的学习。
（4）不乱发脾气——幼儿时期是孩子性格养成的阶段，培养孩子遇事情绪稳定，不乱发脾气的好习惯也非常重要。
孩子发脾气，家长要分析原因。有时可能是因为孩子任性，有时原因也可能在家长。比如：孩子正在专心的玩玩具，家长非要要孩子收拾好玩具去吃饭，这时可能有的孩子就会哭闹发脾气。这个时候的孩子，就像大人们在专心的研究工作一样，家长最好不要打扰。如果想让孩子收玩具，应该提前几分钟告诉他“我们快要吃饭了，你可以在玩 5 分钟，5 分钟以后我来叫你，你就要把玩具收拾好，好吗？”如果孩子 5 分钟以后收拾了玩具，家长要及时的肯定、表扬，告诉他“妈妈非常高兴，因为你说到做到，是个说话算数的孩子”。但表扬要注意适量和适当，不能每次都这样。
培养好习惯对于每个人讲都非常重要，在此，有两点需要提醒家长朋友们注意的：一是不求全方位。不要期望和要求孩子在方方面面都有好习惯，没有人可以做的十全十美。如果一个孩子每时每刻每件事都在家长设计的好习惯中生活，那他该有多辛苦啊！二是不求急显现。成长是一个过程，培养好习惯不仅仅是孩子的需要，也是我们成年人的需要。换句话说，每个人都有一生的时间培养各种好习惯，不要苛求在幼儿阶段全部完成。
神木县第五幼儿园
