微党课讲话稿
第1篇：微党课
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！我是来自经管学院第三党支部的李晓谦，我今天授课的题目是《做传递正能量的使者》。
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
这是一个在2012年经常被引用的一个词。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也借此在中国走红。
阿里木江·哈力克，新疆人，第三届全国道德模范。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民誉为“草根慈善家”。2001年，他到贵州毕节以卖烤羊肉串谋生，以微薄的收入资助了数百名贫困学生。他用实际行动谱写了民族团结之歌，在平凡的生活中创造了伟大，以一名普通新疆少数民族青年的身份演绎了人间大爱，体现了中华民族乐于助人的传统美德，弘扬了社会主义核心价值观，是当代青年的骄傲。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国助人为乐模范称号。
他们当中有两岁的时候，曾两次因为心脏停跳而被下了死亡通知书，但凭借顽强的毅力击败病魔的陶崇文，24岁时成为交通系统最年轻劳模，他还多次配合公安机关破案，面对失主的重金酬谢一次次婉言谢绝。
“每个人都有老的时候，我只是希望我现在做的事情可以最终形成一种社会规范，等到我老的时候也能享受到。” 老党员身上的正能量
焦裕禄（1922年8月16日-1964年5月14日），山东淄博博山县北崮山村人，干部楷模，中国共产党革命烈士。1946年加入了中国共产党。
1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。1964年病逝于郑州，终年42岁。
在兰考担任县委书记时正值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了焦裕禄精神： 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。
当心灵疲倦时，他们知道如何调整自己的内心，让心灵重获能量。◎1.思想决定一切，人因为思想而伟大
◎2.正确的观念可以把坏事变成好事 ◎3.爱是一种能力，也是人际关系的基础
◎4.疲倦前充分休息可以赢得更多的时间，学会放松自己，◎5.化解消极情绪，积聚积极情绪
◎6.不因别人的批评而影响自己的心情
疏导自己的负能量，展现党员自身的正能量。◎ 1.接纳自我是解决心理负能量的良药
◎ 2.回归自我是找回正能量的第一步，自己主宰自己的命运 ◎ 3.不断完善自我，给心灵更多的滋养 ◎ 4.活在当下，脚踏实地地做好今天的事 ◎ 5.超越自我，从追求更高理想开始 ◎ 6.不断地眺望前方，才能不断地前进 拥抱正能量，起党员带头作用。
◎ 1.承担责任，善于抱怨的人找不到出路
◎ 2.心里做好最坏的打算就没什么可担忧的了
◎ 3.放下仇恨，别拿别人的错误惩罚自己
◎ 4.日行一善，帮助别人就是在帮助自己
◎ 5.发掘人性善的一面，谅解人性恶的一面
◎ 6.不要因小失大，不为琐事烦恼，被小概率的事影响
◎ 7.适可而止，不要计较过了头
身为一名党员，传递正能量，你准备好了吗？
以上便是我今天所要讲的全部内容，谢谢大家。
第2篇：微党课
【先进集体事迹介绍】
让爱的阳光照亮每一个残障孩子成长的道路
记普陀区启星学校教师团队
启星学校坐落在上海西北角，那是一处绿树成荫、鸟语花香的所在，是普陀区残障孩子和老师们所热爱的精神家园，更是普陀区道德示范实践的窗口。
残障孩子爱启星，那是因为老师像妈妈，用爱滋养每个残障孩子的心灵，用爱照亮了每一个残障孩子成长的道路。
春雨化雨润物无声
学校拥有160名中重度智障并伴有多重残疾孩子，面对着越来越多的自闭症孩子，程度日益严重的脑瘫孩子和那些在老师们眼中无比可爱的“唐宝宝”，启星每一位教师在校内认养一个生活或学习困难的智障学生，给予他们无微不至的关怀，逢年过节，带着认养的孩子外出游玩，或者把他们带回自己的家中，和家人一起过节、过年。同时，他们奉献自己的业余时间，为校外无法上学的重度残障孩子提供送教上门的服务。从开始孩子和家长的不接受，到现在和孩子、家长建立真挚的情谊，这其中教师奉献了他们的爱心、耐心、细心和恒心，用他们的智慧，把课堂设在残障孩子的床边，把党和政府的关怀与温暖送到残障孩子的家庭，用他们无私奉献的行动，在社会上树立了特教教师的光辉形象。
传承于心外化于行
“强内涵、自强不息；重融合、协力同心；求发展、勇于创新”是启星的校训。学校从加强特教师资队伍建设，提高教师的专业化水平入手，借助“医教结合”双师型教师队伍的培育平台，积极开展教育与医学促进学生个体成长的教育研究；几年来，学校教师借助华师大特教和医院资源，自我加压，积极参与“特教感统教师培训班”“特教自闭症儿童矫治培训班”“中级心理治疗师”培训班、“物理治疗师培训班”等培训活动，与英国、香港、台湾、日本等地区开展教学交流活动，大幅提升自我的专业水准。
学校还扎实推进特殊教育三类课程建设工作，加强特殊教育康复课程的研发。学校充分尊重学生差异，努力践行“缺陷补偿、适应社会、多元发展” 的培养目标，老师们悉心地为每个残障学生开展入学后评估诊断，与家长一起制定分类教学目标，不断强化个别化教育和训练，使学生在获得知识和技能的同时，残障功能获得补偿，潜能得到开发。学校还通过以艺辅德、以技启智，努力培养学生的个性，挖掘学生的潜能，培养了一批又一批具有个性特长、自强不息的“启星达人”，登上市、区、校各级舞台，充分展示残障少年自信快乐的风采，得到了社会各界的肯定和赞赏。
启星，充满着勃勃生机，因为这里的老师有大爱、有思想、有方法。
【学习感想】
特殊教育，在很多人看来就是看好孩子，不让孩子出事的保姆工作。是的，对这些有着生理缺陷的残疾孩子，真的需要老师像保姆、像妈妈一样去呵护、照顾他们。但除了这些，让他们通过接受良好的教育以尽可能的适应社会，更是这些特殊老师的神圣使命。
曾经有幸去参观过启星学校的公民思想道德建设示范实践基地——“爱最美丽”的启星优秀教师群体展。通过启星学校老师的讲解和一幅幅照片、一件件制作中深刻体会到启星教师无怨无悔的特殊师爱，真切感受到他们以“启星精神”教会残障孩子学会生活、学会坚强、学会感恩的高尚情怀。
假期中再次学习了她们的事迹，让我再一次感受到启星教师无私、高尚的爱。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。启星教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。向启星学校的老师们致敬，他们给予了孩子们神圣的爱。“教育没有爱就成了无水之池”，他们用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
第3篇：微党课
今天，我微党课的题目是“用回家的信念去做事”。接下来，在这里我跟大家分享我小时候的一个真实故事。
不知道大家是否和我一样，小时候特别怕黑。我的老家是大洋镇向阳村，我小学就读于高垣中心小学，三年级就开始住校了。学校离我家很远，大约有11公里路，每天只有上午和下午两班中巴车，其中下午那班是3点半。我上学的时候一个礼拜回家一次，都坐那个班车。
有一次，因为我们整个班期中测试语文成绩不理想，惹老师生气了，在礼拜五分析试卷的课堂上，老师拖堂了，下课已经是3点50分。我知道，我已经错过了唯一一班回家的班车，但是我还是抱着侥幸心理，再等等看，会不会班车也迟了。但是结果可想而知，我不会那么幸运。等到四点多的时候，我觉得自己不能再这样傻等下去，决定走路回家，但是走路回家需要两个多小时，我并不是怕走路，而是怕天黑，因为如果走路回家，意味着等天黑了我还没到家。一路上，我还是带着期盼，边走边看，心里想着，会不会有我认识的，运货的车子路过，能搭我一程，可是我并不是那个幸运的孩子。
五月初的天气特别热，背着沉甸甸的书包，大约走了一个半小时，我已经是满头大汗，甚至衣服也已经湿透。时间将近六点了，天色已经暗下来，此时我肚子也咕咕在叫，但是比起这一切，让我感到更害怕的是天黑了。那时候我没有手机，也没有手电，我很无助，只能硬着头皮走这最后3公里山路。
开始，我很害怕，因为这一段山路，没有路灯，也没有人家，更可恶的是，马路两边还有好几座孤坟，加上各种鸟叫，让我寒毛直竖。当我害怕的时候我会大喊，用喊叫声来给自己壮胆，走在路上，慢慢地我变得不那么害怕，因为我开始想着家里父母，他们是不是着急了，想着家里的饭菜，此时我心里唯一的信念就是回家。
终于，我做到了，在黑暗中战胜了心理的恐惧，看到家门口焦急等待我的妈妈。此时，我仿佛感觉到家里的灯比以前更亮，也感觉到了家的温暖。我情不自禁地流下两行泪水，有委屈，也有喜悦。
其实，人生中很多事就跟我们回家一样，家就是我们的目标。做一件事，往往因为我们过多地去考虑困难，可能导致我们在最初的时候就放弃了；有时候我们还会抱有侥幸心理，期待别人的帮助，也就是所谓回家的班车，但是并不是每次都能那么幸运，总有错过班车的时候，所以人的一生中还是要靠我们自己；有时我们距离成功就差最后3公里，而困难就是途中的那几座孤坟，我们要通过呐喊来为自己打气。事后我曾经想过，为什么最后我走在山路上的时候，反而并不是那么害怕了，我想是因为那时候我没有时间去考虑这些我害怕的东西，我心里唯一的信念就是回家。
澳大利亚有一个叫尼克胡哲的演讲家，他天生没有四肢，被医学称为“海豹肢症”。他没有腿，两只小脚就像海豹的尾巴一样，它自己幽默的称它为chicken leg（鸡腿），正是因为它的乐观幽默、坚毅不屈，让人不可思议的是骑马、打鼓、游泳、足球他都会。并在他17岁的时候开始各国巡回演讲，用他自身不幸的例子来鼓励大家，最终成为优秀的演讲家，并被评为“澳大利亚年度青年”称号。网上有很多关于它的励志视频故事，我建议大家可以去看一下。其实，我们最大的对手就是我们自己，只有战胜自己我们才能成功，我们有短处并不可怕，可怕的是我们不懂如何去克服，因此而放弃自己。
习总书记在2018年新年贺词中说过，幸福是奋斗出来的。一杯开水，往里面加糖，如果不搅拌一下，它始终不会甜，我们人也是一样，如果只是不断学习知识，不去奋斗一把，我们始终不能成功。我们在奋斗过程中不能总是抱有侥幸心理，期待他人帮助，甚至听天由命。奋斗中考虑困难固然重要，但是不要把精力过多的浪费在无谓的等待和对困难的恐慌之中，而是应该多想想我们的目标，不忘初心，砥砺前行。用回家般强烈的信念去做任何一件事，我相信有志者，事竟成！
谢谢大家，我的故事就到这里，有说的不对的地方，希望大家批评指正。
第4篇：微党课
做党和人民满意的好老师
——党员微党课
一、时间：2014年9月26日
二、地点：大会议室
三、授课人：闫红顺
四、授课范围：全体教职工
五、过程：
9月9日教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学，同大家共度教师们的节日。总书记在北师大主要有四项活动：一是参观“尊师重教、筑梦未来”主题展。二是参观脑科学实验室。三是观看“国培计划”教学课堂。四是同师生座谈，发表了做党和人民满意的好老师的重要讲话。通过对讲话的学习，我有三点体会和大家交流：
一、教育问题对国家民族发展的重要性
讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年文明史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。美国经调查证明：对基础教育每年多投入8美元，就能减少未来的1次刑事犯罪。我们国家必须立足长远，抱着对未来负责的态度到面对教育，面对教育的投入、规划；面对师资的选择；面对教育目标的构建……就能培养出未来中国的好公民，储蓄起未来中国的优秀人才。
二、教师对教育发展的重要性
讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。习近平指出，学为人师，行为世范，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
第一、做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
第二、做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
第三、做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
第四、做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
总书记在讲话中提到，我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。其实在我们身边何尝没有这样的教师，为了学生，他们放弃了多少的休息时间，忘记了吃饭、忘记了家人、忘记了自己的孩子。有的老师看到优秀的学生因为生活负担重而心疼不已，用自己的工资资助贫困学生，为他们购买学习和生活用品，有的老师忍受着自己和家庭的双重压力坚守在自己的岗位上等等。正像总书记所说，这就是人间大爱，作为我们学校的老师都要学习我们身边的榜样。
三、讲话带给我们的思考
总书记的讲话为我们总结了好老师的“四有”标准，那么结合学校实际，我们应该认真的思考如何做一个好职员、一个好干部、一个好书记、一个好校长呢？这些都需要我们在实际工作中不断的学习、不断的思考、不断的去总结。
教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。
习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。
“四有好老师”为标准，真钻
