小组合作专题研讨发言稿（共17篇）

第1篇：专题研讨发言稿

《以折达公路问题为案例，开展作风建设警示教育活动》

专题研讨发言

为了深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动，5月25日我校党支部组织全体教职员工观看了《以折达公路问题为案例警示教育》专题片。折达公路问题作为一起十分典型的不作为，不尽职，官僚主义，衙门作风严重的案例，反映出当前一些党员干部“四个意识”还不够强，政风作风方面存在的问题。以人民为中心的理念还没有真正树立起来，对党和国家事业履职尽责还不到位。

折达公路问题不仅仅是一起不作为，不负责的案列，它更带给我们一系列的警示，警示我们作为党员干部，要时刻牢记使命，主动作为。在党的十九大报告主题中“不忘初心，牢记使命”这八个字更是提醒广大党员，不要忘记入党时的誓词，要肩负起党员的责任和使命。习总书记在报告中提到，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为基层一线党员，我们做好最基础的工作，把党的政策传递到基层是首要。

针对个人而言，我认为，作为党员，首先要勇于担当，无论做什么事情，我们都要有责任感，对自己工作负责，想做事、做好事，肯定会有所付出，同时也避免不了可能会出错，但出错后，要要勇于担当，而不是一味的推诿责任，毛主席都曾教育过，有则改之，无则加勉，出错不怕，而是怕错了还认识不到自己的错误。其次要主动作为，每个人都有自己的梦想，而今我们正处在这个新时代，就要把握好机遇，主动作为，工作不是靠安排的，而是靠自己看着眼里的，只有把工作看在眼里、放在心上的人，才能干好工作。所以，我们面对新时代，要有新气象，只有每位党员敢于担当、主动作为，才能把点滴力量汇聚成洪荒之力，才能实现为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。

观看完此片，全体教职员工一致认为：作为一名公职人员必须要有坚定的理想信念，必须要有抵制腐败风气的决心，必须要有“原则重于亲情”的坚守。只有挡得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，才不会落入欲望编织的“陷阱”。

第2篇：小组合作发言稿

生物课堂中的小组合作

小组合作学习方式，是新课程理念下倡导的一种主要的学习方式之一，是一种以小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的课堂教学组织形式。它一改传统教学中把“个人成功”作为衡量学生优劣的唯一标准，转为对学习小组的综合评价，它不是单独地去评价一个学生的优劣，而是对他所在的小组进行评价。对学习小组的评价，又建立在每个组员努力之上，这样，一个学习小组如果想获得好的评价，必须有每个组员的努力。所以，为了使本学习小组获得良好的评价，每个组员都会为了“集体的荣誉”而努力地去学、去探究，从而取得良好的效果。

从20世纪50年代开始，自主学习成为教育心理学研究的一个重要课题。

20世纪90年代以后，国外对自主学习问题的研究更加广泛，更加深入。

合作学习在20世纪70年代兴起于美国。

合作学习作为一种新型学习方式，于80年代被介绍到了我国。

1、新理念：“为不同层次的学生发展服务，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡”

加德纳认为：虽然人的先天素质对智力的类型起决定作用，但智力的发展水平高低更取决于个体后天的文化教育活动，其中，开启经历是个体智力发展的转折点；

2、新构想： “变教室为学室，变教师为导师，变有效为高效” 皮亚杰认为： 知识不可能仅由外部传授而获得，而应以自己的经验背景为基础来建构现实和理解现实，从而形成知识。

3、新关系： 小组合作学习建立的课堂教学“三要素”的新关系是：“学生→教师→教材”

传统教学中的“三要素”可概括为： “教师→教材→学生”

4、新方法：

“先学后教、合作探究、当堂达标”

充分发挥“导学案”和的指导、呈现和启思作用。

2.2课前复习

1号辅导4号（提问，讲解）

2号与3号合作（互相提问，合作提高）

过程评价（在课前提问环节）：课上回答较好的4号加分，同时对1号加分，促进了课下1号对4号的监督学习。回答不好的组内减分，这样也增强小组成员的相互监督作用。2.3课上合作：

学生：课上合作是基于组内成员的自主学习上之上的，那就需要教师安排学生的预习和课上的自主学习，但是我们学校的实际情况预习实现的可能性很小，只能课上留出一定的时间让学生结合导读问题进行自学。不过学生自学后对教材内容已经有了一定的了解，很难进行兴趣激发，那么课堂气氛就不能保证，这也是实际存在的矛盾。教师：有针对性地对4号同学进行辅导，让他在接下来的小组合作中不至于无话可讲，也可以其树立自信心合作探究 课堂交流

学生：在基于自主学习后小组长带领大家把不会的问题进行讨论，然后将小组疑惑问题作出标记由其他组或者老师讲解。

教师：参与小组讨论，不仅可以查看学生存在的疑惑从而对答案进行点拨，也可以拉近学生和老师间的距离。过程性评价：对于讨论积极的小组适当加分。教师重点点拨：

学生：回答各个导读问题，尽量脱离课本。其他小组可以补充，补充较好的小组可以加分。

教师：对问题进行拓展，点拨，精讲。

过程性评价：只要回答的小组加1分，补充的小组加2分。• 课堂巩固

学生：小组讨论统一检测题答案。

教师：深入小组讨论，把握学生做题的情况。过程性评价：全做对的小组加1分。3.存在的问题

3.1 学生的合作意识和交往技能的基础薄弱

据调查，目前中小学生普遍缺乏合作意识与交往技能。这与整个社会和家庭的教育有关，也是我国实施“独生子女”政策以来，一直未能处理好的问题之一。

3.2 讨论与交流的质量有待于提高

教师对课堂的控制，应立足于保证维持学生讨论的话题要始终围绕着问题。

3.3 对学生的前期集中培训未得到应有的重视

对学生的前期培训应重点抓好以下几个方面：

（1）学会合作

（2）学会倾听

（3）学会交流

第3篇：专题学习研讨发言稿

专题学习研讨特色亮点和专题学习研讨重点发言稿

按照学习安排，我就结合自身实际，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”这一研讨主题，做一简要发言，与大家共同研讨，有不对之处，敬请批评指正。

“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”，将提高自身的思想道德修养放在首要位置，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。习书记提到的“总开关”问题，也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题，就能把握控制好思想源头，才可以从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。

作为一名党员，要积极加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。如何能做到这样的领导干部，首先要“严以修身”，这怎样做到，我想应该从以下四个方面做起：

一是加强党性修养，坚定理想信念。党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。二是提高道德境界，追求高尚情操。面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，在提高道德境界上，必须要大力培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。

三是自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。做“一个脱离了低级趣味的人”，是毛泽东早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。

第4篇：严以律己专题研讨发言稿

严以律己专题研讨发言稿

严以律己作为“三严三实”专题教育学习讨论的第二个专题，结合自身的学习和体会，从以下三方面作一简单发言。

一、为什么要严以律己

严以律己就是要求严格，自我要求，自我约束，达到慎独、慎微的境界，要有自己的准绳标准。什么是准绳标准，就是党的理论、党章、党规、党法、国家法律。要对自己“标准高、要求严”，不能逾越这个要求，特别是要做到清洁从政，不能以权谋私。

严以律己它是一种防腐剂，更是一种正能量，一种激励，要求我们自觉主动严以律己，而不是被迫勉强的执行命令，不是一时一事，而是要终身做到。

严以律己是党员干部必备的思想作风和道德品质，常怀律己之心，就是对党的事业高度负责，也是对广大人民群众的负责，更有利于我们干部的健康成长。无论在工作中，还是在生活中上，我们都要讲纪律、讲规矩、讲原则，才能筑牢思想防线、恪守法纪底线。

严以律己是我们党的“生命线”，我们要严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，将维护国家法律和党的纪律的权威、维护广大人民群众的利益、1 永葆我们清正廉洁的政治本色。

二、怎样做到严以律己

人不以规矩则废，党不以规矩则乱，严以律己是我们共产党人的政治生命线，做人保障线，做事高压线，权利失去监督会产生腐败，他律不如自律，只有坚守道德底线，严守纪律的红线，固守思想防线，我们才能实现理想抱负。

严以律己，要始终保持清醒，坚持政治底线，政治品行是我们的安身立命之本，我们要始终做到政治上清醒坚定，要坚决执行党的路线方针政策各项决议决定，在思想政治上、行动上，始终与党中央保持高度一致，要维护团结，做老实人、说老实话、办老实事，做事按秩序办，坚定思想信念，加强党性锻炼，遵守道德底线和红线，用道德规范、党纪国法约束自己。

严以律己，要培育健康的情操，形成良好的职业素养，要时时心存敬畏，做到敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众，坚持廉洁从政，按照打铁还需自身硬的要求，做到经常“照镜子”，严格遵守廉洁准则等规定，加强自我约束，做到人前人后一个样，有没有监督一个样管好自己的配偶、子女、亲属和身边工作人员，不攀比、不谋私。要慎重交友，要培养务实的工作作风和健康的生活情操，远离奢华场所，树立好的形象。

严以律己，看似简单，需要我们用毕生的努力去实现，2 保持高度的自觉性和警惕性，时刻注意自己的言行，在工作中要讲原则，讲规矩，低调做人，勇于担当，干好自己分管工作，在同事间搞好团结，不谋私利，时刻把自己的所作所为、一举一动同自己的形象联系起来，做到管好自己的“头、手、足”，表里如

一、内外兼修，真正做到一尘不染、一身正气。

三、对照检查，严以律己

习总书记提出的严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺、慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。作为一名领导干部，必须牢记总书记告诫，从自我做起，从小事做起，严格要求自己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做到政治上的“明白人”，严格遵守党章，积极维护中央权威和党的团结。围绕严以律己对照个人干净，查一查是不是做到心有敬畏，手握戒尺，看一看有没有违反政治纪律和政治规矩，搞团团伙伙，拉帮结派的问题，自己没有违反政治纪律和政治规矩，搞团团伙伙，拉帮结派的问题；查一查是不是严格按组织程序办事，看一看有没有跟组织讨价还价、欺骗组织、对抗组织的问题，在工作中严格按组织的程序办事，没有跟组织讨价还价、欺骗组织、对抗组织的问题；查一查是不是做到为政清廉，看一看有没有亲属和身边工作人员擅权干政，利用特殊身份谋取非法利益的问题，自己做到为政清廉，没有亲属和身边工作人员擅权干政，利用特殊身

3 份谋取非法利益；查一查是不是做到清清白白，看一看有没有和“老板”勾肩搭背，违规参与经济活动的问题，自己做人做事清清白白，没有和“老板”勾肩搭背，违规参与经济活动的问题。对照四查四看，自己更应从内心深处严格要求，时刻自重、自省、自警、自励，算清楚利益、法纪、良心这三本账，哪些事能做，哪些事不能做，自觉依法依规履职，干好自己的工作。

2015年8月

第5篇：专题三研讨发言稿

专题三研讨发言稿

前言：以下是小编今天想要分享给大家的范文，欢迎大家前来借鉴!

严以用权，关键是严格规范党委用人权和政府事权。要严格制度程序、强化监督问责，让选人用人权在阳光下运行，加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单”

中央开展“三严三实”专题教育，有的放矢，切中要害，充分体现了全面从严治党的决心和信心。我们一定要牢固树立“作风建设永远在路上”的意识，在作风建设上持续用力，切实把严和实的要求立起来、树起来，扎实推进“开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏”建设。

严以修身、严以用权、严以律己，首要的是解决好权力观问题，关键是严格规范党委用人权和政府事权，确保权力的行使不偏向、不变质、不越轨、不出格。公权姓公，不属于任何个人。公权为民，只能用来为人民服务。要牢固树立马克思主义群众观，搞清楚权力是谁给的、权力是用来干什么的，按照“三严三实”的要求依法用权、秉公用权、廉洁用权，真正把权力用在为民造福、为党尽责上。

党委用人权是一项极其重要的权力，也最容易出问题。选人用人是一个“风向标”，用好一个干部，可以激励一批干部;用错一个干部，也会挫伤一批干部的积极性。现在，许多干部出问题，除干部自身原因外，主要是一些党委(党组)在选人用人上出了问题。

行使好党委的用人权，重点要严格制度程序、强化监督问责，把党和人民需要的好干部选上来。《党政领导干部选拔任用工作条例》是“基本法”，必须严格执行，对干部工作的原则、标准、条件要坚持，对选拔任用的具体制度和要求要落实，不能“放水”，不能“留后门”，防止执行制度走过场。干部选拔任用程序是规定动作，必须严格履行，程序该走的必须走，一个都不能少，不能“下跳棋”，防止程序虚设、“空转”。加强监督问责是对干部最大的爱护，是对组织最有力的呵护，无论是各级党委及组织、纪检部门，还是各级领导干部，既要增强监督意识，对选人用人大胆监督，也要自觉接受各方面的监督，让选人用人权在阳光下运行。

政府事权是依法履职的权力，与经济社会发展息息相关，与群众的利益紧密相连，必须依法规范行使权力，决不能任性用权。政府事权必须于法有据，绝不能认为权力越大、权力越多就越好。

依法规范政府事权，核心是解决权力边界的问题，加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单”。一方面，法无授权不可为，深化行政审批制度改革，用政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”，为大众创业、万众创新营造良好环境。在经济新常态下，简政放权就是抓发展、稳增长，是实实在在的解放生产力。另一方面，法定职责必须为，依法履行好政府的管理、引导和服务职能，积极主动为企业、为群众服务。市场的作用要发挥好，政府的作用也要发挥好，该管的必须管住管好，特别是对食品安全、环境污染、安全生产等，要严格依法管理，守住法律法规底线，营造良好的法治环境。

聚焦“严以用权”，紧密联系自身思想工作实际，对照正反两个典型、两面镜子，就实求实、反求诸己，深查细照、反思反省，进行了深入研讨交流。大家认为，严以用权是全面从严治党的关键环节，是党的性质宗旨的内在要求，是我们党长期执政的关键，是对领导干部最根本的考验。能否严以用权关系到党的执政基础的稳固，关系到党的生死存亡，关系到党和人民事业的成败。党风和政治生活中存在问题的主要根源在于不能正确用权、严以用权，全面从严治党、改进党的作风、开展反腐败斗争，必须抓住严以用权这个关键。严以用权是严以修身、严以律己的落脚点和务实体现，也是对领导干部严以修身、严以律己的最终检验，只有把严以修身、严以律己落实到严以用权、务实谋事创业上，才能把“三严三实”统一起来，形成一个有机整体。大家一致表示，要认真贯彻落实中央、省委关于严以用权的要求，始终坚持为民用权、制度用权，准确把握权责统一和有效监督，强化思想根基，牢记职责使命，立根固本、务实重干、自觉接受监督，切实做到为民务实用权、依法依规用权、阳光廉洁用权。

中央、省委就如何强化党委主体责任、查找解决不严不实突出问题、开好民主生活会和组织生活会、进一步立规执纪、更好地把专题教育与改革发展稳定相结合等方面提出明确要求，为我市从严从实开展专题教育提供了重要遵循。我们要以中央、省委有关精神为指导，深入领会新形势下坚持全面从严治党、一鼓作气抓作风建设的重要意义，深入领会领导干部践行“三严三实”的新要求，深入领会深化“三严三实”专题教育的重要部署，提升思想自觉和行动自觉，牢固树立“永远在路上”的思想，坚持抓常抓细抓长，扎实推进“三严三实”专题教育，深入持久推进作风建设。具体来说，广大党员干部要时时铭记“三严三实”要求，立根固本，挺起精神脊梁，坚持对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。要落细落小，注重细节小事，多积尺寸之功，经常防微杜渐。要修枝剪叶，自觉改造提高，随时准备坚持真理、修正错误。要从谏如流，自觉接受监督，严肃党的政治生活，切实做到心怀坦白，知错就改。

在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是今年党的建设的一项重点工作。我市“三严三实”专题教育启动以来，按照中央、省委、市委要求，各县区、各单位把“三严三实”专题教育作为重大政治任务来抓，准确把握主题主线、基本原则、内容要求、工作内涵，坚持真抓实做，强化问题导向，整体进展顺利，呈现出以下特点。一是思想认识到位，通过“三严三实”专题教育，有效提升了思想认识、推动了问题整改、振奋了精神状态、巩固了人和优势。二是领导带头示范引领，广大领导干部率先垂范，带头开展学习研讨，带头深入一线调查指导，带头进行查摆整改，有效推动了“三严三实”专题教育开展。三是紧扣主题、深入研讨，加强理论学习，切实增强了思想自觉和行动自觉。四是聚焦问题、查摆整改，围绕我市查出的问题不足，列出问题清单，查找根源，推动整改落实。五是把握特点、注重融入，把“三严三实”专题教育融入干部经常性教育和监督管理中，引导广大干部干在实处、拼在一线，把“三严三实”与我市当前经济发展、项目建设、招商引资、信访稳定、安全生产结合起来，不搞“空对空”。在肯定成绩的同时，也要看到不严不实的问题还比较突出，整改任务仍十分艰巨，要真正把“三严三实”融入实际工作中，再接再厉、持续用力，以更认真的态度、更有力的举措推动“三严三实”专题教育深入开展。

关于进一步开展“三严三实”专题教育活动，我提出五点要求。一要更加注重深入学习。要紧贴原著学，精研《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重要论著。要深查细学，用好正反两面镜子，善于树立典型，真正做到见贤思齐、见不贤而自省，从而形成严和实的作风。要交流互动学，把责任意识融入工作中，联系工作，相互启发，形成共识。四要结合实际学，要深入基层调查研究，切实解决我市当前面临的滩区扶贫开发、农业产业化、产业结构调整、招商引资、投融资体制等实际问题。二要更加注重求质求效。看“三严三实”专题教育开展得好不好，最重要的是看过去不严不实的问题是否得到了有效解决。下一步要通过联系工作实际，认真查摆问题，深入剖析问题，把存在的问题找准找实，建立台账，有效解决。三要更加注重立规执纪。作风建设的成果要靠制度机制来巩固，我们要把“4+4+2”党建制度体系建设作为全面从严治党、改进工作作风、密切联系群众的治本之策，与“三严三实”专题教育有机结合，持续发力，逐步完善，积极推动其在濮阳落地生根。四要更加注重落实责任。各县区、各单位党委要切实承担推进“三严三实”专题教育主体责任，准确把握上级精神，认真安排部署市委有关要求，及时掌握本县区、本单位专题教育进展情况，扎实做好各项工作。五要更加注重从严督导。督导工作是专题教育取得成效的重要保障，要围绕深化学习研讨，查找和解决不严不实突出问题，立规执纪，通过多种形式，突出重点督察、精准督察，层层传递责任压力，促使各地各单位把每个关键动作抓实在、抓到位。

最后强调，当前，我市正处在“保持态势、创新优势、转型升级、赶超发展”的关键时期，广大党员干部要更加从严要求、崇尚实干，把“三严三实”专题教育与“三查三保”结合起来，与全市改革发展稳定工作结合起来，与完成全年目标任务结合起来，与加快推动四季度重点项目开工建设结合起来，与加快招商引资工作节奏结合起来，带领全市人民爬坡过坎。总之，“三严三实”意义重大，我们要以严的标准、实的作风，凝聚强大合力，有力推动我市新一轮赶超发展，为建设富裕和谐美丽新濮阳作出新的更大的贡献。

按照《西安督察局党组“三严三实”教育专题三学习研讨工作方案》，围绕“严以用权、真抓实干、实实在在谋事创业做人，扎扎实实推进土地督察各项工作，牢固树立严明勤廉、为国督察的形象”主题，突出问题整改落实，深入开展学习讨论的要求，学习了《习近平谈治国理政》、《中国共产党巡视工作条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和部领导讲话精神，听取了有关辅导报告，参加了党支部相关学习讨论和部把纪律和规矩挺在前的培训，接受了正反典型案例教育。在系列学习教育活动中，我坚持把自己摆进去，从思想认识和学习、工作、生活等方面，特别是在如何用好权、切实做到履职尽责方面，进行了反思和检讨，查找存在问题，加强整改落实。今天集中研讨，我作一简要发言，欢迎同志们批评指正。

一、提高了对严以用权的必要性、重要性和紧迫性的认识

权力的本质来自人民。严以用权，归根结底就是要正确看待和使用权力，坚持一切权力来自于人民，做到权为民所谋、权为民所用、用权受监督;坚持按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的“笼子”里，做到任何时候都不公权私用、不搞特权、不以权谋私。严以用权作为“三严三实”的核心和落脚点，是党员领导干部作风建设的核心，是修身、律己的集中体现。此前，我们学习严以修身、严以律己都是为了实现严以用权这一目的。严以用权如同一面镜子，照着我们修身、律己的成效。领导干部和普通群众最大的区别就在于手中掌握一定的权力，能否正确对待、使用权力是领导干部必须具备的基本修养。同时，权力也是把“双刃剑”，使用得当能为民造福，惠及社会，实现人生价值;使用不当则会剑毁人亡，危害社会，祸及自身及家人。

十八大以来，党中央从贯彻落实“八项规定”、反“四风”着手，对党员干部提出了很多更新、更高、更严的要求，同时也出台了事关党风廉政建设和反腐败的一系列新举措，党员干部都感觉限制多了、管束严了、要求高了，一方面对权力的敬畏提高了，另一方面为了规避出错问责，又出现了多一事不如少一事，工作激情或多或少都有所消退、意志有所消沉的现象，出现了廉而不勤、严而慢为等问题顷向。从而背离了党员领导干部应该担当有为的基本要求。

习总书记强调“良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提”。领导干部作为改革发展稳定的领导者、组织者、推动者，承担着重大责任、发挥着重要作用。有抱负、敢担当，在其位、谋其政，这是对党员领导干部的最基本要求，是领导干部最起码的为政之德。中央在新的历史条件下，号召在全党处以上干部中开展“三严三实”教育活动，就是针对新形势、新问题，对党员干部作风建设进一步提出的更新、更高要求，强调不仅要严格遵规守矩、干净做事，更要体现出真抓实干、奋发有为、敢于担当的工作态度。担当有为是党员领导干部的基本要求，是使命所在，党性要求，为官之本。有职必有责，有责就要敢担当，特别是在大事难事面前要不退缩、敢担当、勇作为，面对工作不仅要自觉养成认真的品格、认真的习惯，发扬认真的精神，踏踏实实做事，脚踏实地干好每项工作，同时，要坚定理想信念，保持对工作的忠诚热爱，时刻有一种以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以积极的态度投身工作，求真务实，敢于担当、主动作为。

二、个人存在的主要不严不实问题

对照上述分析，反思自己在思想认识和学习、工作、生活当中，特别是在严以用权方面，按照组织领导要求，自身努力了，但与组织领导的要求和群众的期盼相比，与“三严三实”的要求相比，确实还有一定差距，还需要进一步加强和提高。鉴于个人和单位的问题，已按照“六个查一查”的要求分析上报，12月29日的民主生活会上还要全面剖析，今天简要归纳起来，谈谈个人的不足与问题。

一是对自身职权的认识不够全面到位，重视程度有待提高。作为副专员，分管一个室，负责监督检查一个省土地管理利用情况，一方面“清水衙门”、无“钱”无“权”、不会存在滥用权力问题的认识较重，对自身所有的职权，包括具体督察区域、内容、时间、人员等的部署安排和土地管理利用问题的发现权、初步定性权、报告权和提出意见建议权、督促整改权以及整改核查验收权，调查分析建议、总结表彰、宣传引导权，职位影响力等，没有时时全面深刻的认识，思想觉悟和警惕性还不够高。另一方面又常感到人少任务重，问题发现难、整改难，职责落实到位难，对通过自身工作深入发现揭示重大问题、推动整改落实，促进“四个全面战略”深入实施的深远影响和重大意义的认识，有时还不够到位。对个人岗位“权力”的认识，有时还有停留在一些表象上，没有全面树立起正确的权力观，对赋予自己的责任，担当意识还不够强。

二是严格依法用权的能力和水平还有待进一步提升。工作中，重督察发现问题和整改落实，简单讲原则、讲法律、讲要求、讲落实本职工作多;轻深入调查分析、查找原因、揭示后果和提出对策，思谋提升督察技术手段、改进督察方式方法、提高同地方打交道的艺术水平少。按照“观大势、谋大事、懂全局、管本行”的要求，联系实际，研判把握宏观和整体形势，正确处理好“内与外”的关系，大力争取地方对依法严格督察的充分理解，全面调动地方提高认识、配合督察、整改问题、落实主体责任的积极主动性，共同推进国土资源管理职能落实到位做得还不够好。

三是履职尽责、开拓进取还有差距。权力即责任。姜大明部长将国土资源管理定位于“尽职尽责保护国土资源、节约集约利用国土资源、尽心尽力维护群众权益”，并对督察干部提出了四句话的要求。但在实际工作中，有时对一些形式主义的要求抵制还不够坚决，有时有忙于按常态被动应付日常具体工作和规定动作的现象，思考工作成绩多、思考不足少，思考困难矛盾多、思考探索创新和攻坚克难少，对与组织领导要求和同志们期待的差距，有时认识还不够到位。

四是一岗双责，统筹党建与业务做得还不够到位。本位主义思想仍有表现，业务学习谋划多、党建学习思考少，做表率、带队伍，发挥领导班子成员的作用还有待提升。言行举止有时偏于随和、顾及面子、怕得罪人，运用“正反两面”镜子，开展批评与自我批评还不够。对同志们谈工作、点不足、批评指责多，谈心交流、发现优点、肯定表扬、营造良好氛围做得还不够实。统筹兼顾个人和家庭学习、工作和生活做得不够好，有顾此失彼的现象。

三、严格整改措施落实

针对严以用权方面存在的问题，抓好整改落实，最基础的还是要严以修身。要不断联系实际，深入系统全面地开展有针对性的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列讲话精神的研究学习和国家政策法规、新技术新方法新手段等业务知识的研究学习，坚定理想信念，筑牢宗旨观念，增强党性修养。经常性地深刻反省自身、查找自己在思想认识、理论业务学习和工作生活上的不足，努力克服浅尝辄止、安于现状、吃老本的现象，增强把思想认识转化于个人行动的自觉性。

一要树立正确的权力观，坚持执政为民，秉公用权。宪法明确规定权力的属性是“一切权力属于人民”;中央鲜明的执政观昭示世人要“全心全意为人民服务”;“权为民所赋，权为民所用”，根本的为民权力观始终清晰。习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上讲：“公权为民，一丝一毫都不能私用”，秉公用权，公私分明，廉洁从政是领导干部应该具备的基本素质，是起码的政治道德和为政操守，群众最深恶痛绝的也是以权谋私，十八大以来，党中央反腐的力度不断加大，民众对反腐的呼声也在高涨，很多党员领导干部的落马就在于在权力面前，个人和公家“彼此不分”，从开始的“一针一线”到最后的肆无忌惮，从人民的公仆沦为人民的罪人，从权力的使用者沦为权力的奴隶。这些现象都是以权谋私的典型，与党的性质、宗旨，与人民的愿望背道而驰。因此，只有全面正确的认识和对待手中的权力，做到不论权力大小，都能严格把握好“公”与“私”的界限，坚持克己奉公、公私分明，才能做到权为民所用，利为民所谋。

二要增强敬畏权力的意识，从思想深处转变用权理念。首先，要坚持心中有党，始终做到用权敢担当。作为党员领导干部，党把我们放在这个岗位上，就要在其位善谋其政，严守党的六大纪律，坚决把党的路线方针政策贯彻落实到实际行动中，做到守土有责、守土尽责，遇到事情就要担责。其次，要树立严格的党纪法治意识，不逾越规矩用权。权力与责任相连、与制度相关，既不是自由之物，更不能无所畏惧。要始终绷紧规矩和法制意识这根弦，自觉增强自律意识，涵养法治思维，善于把自己关进制度的笼子里，努力做到法无授权不可为，法定职责必须为，手握戒尺，让制度要求内化于心，坚守法治底线。第三，“工作上要大胆，用权上则要谨慎”。牢固树立民主用权的意识，遇事多做调查分析，多沟通了解情况，多听取领导和同志们的意见建议，自觉贯彻落实民主集中制，全面接受各方面的指导监督，让各项工作更加公平、公正、公开、透明。

三要保持奋发有为的工作激情，始终做到用权要有为。“权力就是责任，干部就是公仆”。习近平总书记指出：“责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。”所以，作为党员干部，一定要心中有责，始终牢记为民宗旨，把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上。坚持经常反省查找自身的不足与差距，持续培养对本职工作的热爱和兴趣，始终保持“活到老学到老”、“干一行爱一行”的心态，始终保持饱满的工作激情，保持奋发有为、干事创业的积极性，确保工作激情不因岗位、年龄特别是限制多了、管理严了而消弱，努力做既廉又勤、敢于担当、为官有为的优秀督察干部。

四要坚持心中有戒，始终做到用权不怠政。“一心不可二用”，作为干部特别是领导干部，拿国家俸禄，代人民掌权，替百姓办事，没有理由不用全心、尽全力干好工作。权力和责任是对等的，有多大权力就意味着有多大责任，勤而不廉会出事，廉而不勤会误事，懒政怠政，为官不为，就是对权力的亵渎，也会贻误工作。如果思想上因循守旧、固步自封，作风上安于现状、不思进取，工作上回避矛盾、不敢负责，只想当个“太平官”，那就愧对党和人民的信任和重托。近期，中央新颁布的《准则》和《条例》，对党员干部廉洁自律和遵纪守法方面存在的问题作出了明确规定，特别是将党的十八大以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对“四风”等要求转化、上升为纪律和行为规范，为党员干部树立了一个看得见、够得着的高标准。在工作中，不担责就要被问责，因此，要始终做到对权力心存敬畏，既要坚守廉洁自律的底线，又要坚持把工作干出色的高线。

第6篇：“严以律己”专题研讨发言稿(教师)

“严以律己”专题研讨发言稿（教师）

“严以律己”专题研讨教师发言稿

习总书记2014年10月8日在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表讲话时指出，“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则。这是对共产党员提出的最基本的要求。其中，“严以修身”是指加强党性修养，提高道德境界，而修身要通过自律实现，没有律已，修身就无从谈起；“严以用权”是坚持用权为民，按照规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，这说明，公权在为人民服务的同时也有可能被滥用，具有腐蚀性，要抵制权力的腐蚀作用就必须做到严以律己，杜绝将权力变成谋私的手段和工具。因此，严以律己是党员干部必备的思想作风和道德品质，是党员干部的“生命线”、试金石和防火墙。

一、严以律己，就要慎独、慎微、慎初

“严以律己”不仅仅是严格要求自己这么简单，更要求党员干部要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

独，既指一种特殊的空间环境（如办公室或家里），又指一个人（即除了自己没有别人），还指一种特殊的权力地位（即可以自主决定或自由裁量、无需同别人商量）。特殊的空间环境或一个人独处时，不被人注意或没有人看见，就容易放松自己，产生侥幸心理，做出不正确或不道德的行为，因此特别需要谨慎；处在特殊的权力地位（特别是单位或部门一把手）时，就容易随心所欲，或自我膨胀，如一言堂、独断专行、专横跋扈就是明显的表现，更需要谨慎。慎独就是要求我们在没有眼睛盯着的情况下能自觉谨慎，不做违背道德的事；在独立工作、无人监督、或没有人知道的情况下能信守道德规范、严于律己、洁身自好、独善其身，不做任何坏事。更何况独者不独，“隔墙有耳”、“手莫伸，伸手必被捉”、“要想人不知，除非己莫为”就说明这个道理，更何况现在的监控设备、“互联网+”、制度创新、信息追踪等，为“独者不独”提供了有力的科技支撑。大小腐败官员因不慎独而纷纷落马就是典型的例证。因此，我们需要自觉地把自己设想成处于监控之中，自觉做到谨慎独处。

微，顾名思义是比小还小的意思，慎微就是在细微之处要谨慎处理和对待，对看似微不足道的小事、小节，要谨慎、妥善处置，否则可能酿成大患。“千里之堤，溃于蚁穴”、“道自微而生，祸自微而成”、“不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德”等名言警句都在提醒着人们要慎微。诸葛亮提出的“毋以善小而不为”强调了小事连着民心；老子提出的“天下大事，必做于细” 强调要从百姓关切的民生小事一件一件抓起，荀子提出的 “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”强调行善积德、为民造福，要从小事做起。领导干部手中掌握着资源，要想谋私，比较便利，若不慎微，就有可能从谋小私、贪小利开始，最终酿成大祸。慎微，就是要防微杜渐、时刻警惕。

初，就是一开始，第一次。慎初就是戒慎于事情发生之初，把住第一次、守住第一关。“夫小者大之渐，微者著之萌，故君子慎初，圣人存戒。”（唐 陆贽 《兴元论解姜公辅状》）。万事万物都是运动、变化、发展的，任何事物的发展变化都有一个从小到大、从量变到质变的演变过程。十八大以来落马的腐败分子，也不是突然间就走向堕落的，而是从接受一件小礼品也可能会心惊肉跳开始，有了第一次，便一而再、再而三，一发而不可收，逐渐演变成明目张胆大搞权钱交易，由量变引起质变，最终“滑”向犯罪的深渊。“早知今日，何必当初”讲的就是这个道理。可见，没能把住第一次，即是沦落的开始，也是将自己陷入万劫不复的终生痛苦的开始。

习近平同志在兰考缅怀焦裕禄，学习和弘扬焦裕禄精神、切实改进干部作风座谈会上指出：要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不做不该做的事情，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。严以律己，就是要严格要求自己，做到慎独慎微慎初，以党建理论、党章、党规、党法、国家法律为准绳和标准，清正廉洁，不以权谋私。

二、严以律己，就要忠诚、干净、担当

一要忠诚。忠诚意味着政治过硬。提到“忠”就会联想到“孝”。百善孝为先，孝是中华传统文化提倡的行为，古人云：忠孝两全，即对国家尽忠，对父母尽孝，两样都做得很好。民族英雄岳飞：母病，“尝药进饵”，亲自侍奉；母亡，赤脚扶棺近千里。花木兰：替父从军，完成使命后拒绝为官，只求皇帝让自己回家孝敬父母。文天祥殿试名列第一，四天后因父亲病故归家守丧三年。他们都是孝顺的典范。孝是宽容：宽容老人总也舍不得扔掉的“垃圾破烂”，宽容老人的唠叨，宽容老人的口水和鼻涕；孝是报答：是母亲节的一束康乃馨，是父亲生日时的一瓶好酒，是久病床前的送汤喂药；孝是耐心：耐心听取老人的话，耐心向老人解释做工作，耐心说服老人；孝是常回家看看：回家给父母做一顿可口的饭菜。把对自己父母的义务和责任，上升到对所有父母的义务与责任、上升到对国家的义务和责任，就变成了“忠”。党员干部、人民教师，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润学生的心田，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，就是人民教师对党的教育事业的忠诚。

二是要干净。经过30多年改革开放，中国经济进入“新常态”，改革进入“深水区”，社会进入“转型期”。面临宏伟的奋斗目标、复杂的形势和艰巨的任务，党中央提出全面推进依法治国，打造忠诚、干净、担当的干部队伍。干净，意味着作风过硬：就是要严明党的政治纪律，克服组织涣散、纪律松弛现象；就是要持之以恒抓作风建设，坚决反对“四风”；就是要坚定不移惩治腐败，依纪依法推进党风廉政建设和反腐败斗争。共产党员从入党那天起，就意味着要多尽义务、听组织、讲纪律、以严的标准要求自身。

三是要担当。担当，意味着责任过硬。例如，近年来我院教师指导学生参加自治区和全国大学生水利创新设计大赛、测量技能竞赛、BIM应用技能大赛、桥梁结构设计大赛等专业技能大赛及“挑战杯”竞赛并获奖，就是责任担当；承办国际性、全国性大型学术会议不断提升校园文化品味、加强内涵建设，就是责任担当；暑假休息时间带领学生赴蛮汉山林场、万家沟水库进行野外实践教学，就是责任担当；积极申报国家自然科学基金项目，连续五年基金获准率名列前茅，就是责任担当；农业水利工程、水文与水资源工程通过国家专业认证，就是责任担当；牺牲假期休息时间积极申报测绘信息国家级教学实验示范中心，就是责任担当；认真排查、安全管理实验室实验仪器、设备、化学药品；就是责任担当；兢兢业业、恪尽职守、为人师表、敬业奉献，出色完成教学科研任务，就是责任担当„„

三、严以律己，就要坚持理想、坚持宗旨、坚持纪律

首先是坚持理想。共产主义理想和中国特色社会主义信念是共产党人的精神支柱。理想信念不能像交易所的股票一样随行情涨落，有了坚定的理想信念就有了精神支柱，理想信念是严以律己的动力。

其次是坚持宗旨。全心全意为人民服务的宗旨是解决权力观问题、检验严以律己能否达标的关键。权是人民群众给的，有了职权就要承担责任，受到监督。

再次是坚持纪律。纪律是规矩，是规则，要严守纪律才符合党和人民的要求。

理想是动力，宗旨是关键，纪律是依据。做到这三条，严以律己就能有一个正确的政治思想基础。

另外，严以律己还须做到理论联系实际，自律和他律相结合，善于调节需要和正确对待简奢，把握关键时刻、任何时候都要严格要求自己，不能够放松。特别是面对利益诱惑时决不能有丝毫放纵，面对复杂关系网的纠缠时绝不能进行利益交换和利益输送。

总之，大家是学院事业发展的骨干，只有严以修身自律，才能正心修身，以新状态适应新常态，以新作为推动新发展，担当起建设学院改革、建设和发展的重任。

第7篇：“严以律己”专题学习研讨发言稿

坚持严以律己

做政治上的“明白人”

——在“严以律己”专题学习研讨会上的讲话

2015年9月（xxx）

按照安排，结合前段专题学习以及自身实际，围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”这一主题，谈几点粗浅认识，与大家共同研讨交流。

“严于律己”作为“三严三实”要求的重要内容，是“严以修身”的升华和提升、是落实从严治党的重要举措。从严治党，关键在从严治吏。一方面要重视制度建设，建立严格的制度约束，另一方面要解决内在自觉性的问题，自觉遵守党章，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，这是对一名共产党员的基本要求，也就是我们所说的“严于律己”。严明政治纪律和政治规矩，是一项涉及党的建设各方面的系统工程。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上，就严格遵守政治纪律和政治规矩，提出了“五个必须”和“五个决不允许”的具体要求，这是我们严明政治纪律、严守政治规矩的基本遵循。作为领导干部和党员干部，如何守纪律、讲规矩，成为政治上的明白人？我认为，关键要努力做到以下四点。

一要勤于学习，领会要义。思想觉悟不会随着党龄增长而自然提高，党性修养也不会随着职务升迁而自然增强，只有坚持不

1 懈的深入学习党、研究党、认识党，才能理解党、紧跟党，才能自觉提高党纪党规意识，严格遵守和维护党章。十八大以来，习近平总书记先后发表了系列重要讲话，先后带领党中央集体研究出台了系列重大决策，这些讲话和决策，是新一届中央领导集体的政治宣言、政治纲领、政治主张，都代表中央集体意见和国家意志。严明政治纪律、政治规矩，必须要深入学习、全面理解和准确把握好这些精神要义，清楚党的纪律和党内规矩是党的生命线，严守党的纪律和规矩，是从严治党的中心环节。作为党员领导干部，严于律己首先就是要严守党的政治纪律和政治规矩，严格按照习总书记提出的“5个必须、5个决不允许”要求，即：一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套；二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力；三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。作为公司领导班子成员，更应加强自身的学习，把“5个必须、5个决不允许”要求贯彻好、落实好。

二要坚定信仰，对党忠诚。只有坚定理想信念，严明政治纪律政治规矩，才会成为一种发自内心的自觉行动，从“要我做”变成“我要做”。一要坚定理想信念。增强政治敏锐性和政治鉴

2 别力，不仅要埋头拉车，更要抬头看路。作为党员领导干部，必须持之以恒地加强理想信念教育，时刻坚定理想信念，不断提升思想境界，始终坚定跟党走的信心和决心，时刻绷紧严守党的政治纪律和政治规矩这根弦不放松，要按照“言行一致”的要求，提高党性修养，不断坚定理想信念，增强思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。二要对党忠诚。始终对党忠诚，是最大的政治、最根本的政治规矩。对党忠诚，就是要始终与党同心同德，在原则立场和重大观点上，与党同频共振，站稳政治立场，做到政治上坚定、思想上同心、行动上同向；对党忠诚，就是要坚决维护党组织权威，服从组织决定，不跟组织讨价还价；对党忠诚，就是要自觉做到组织提倡的就坚决响应，组织决定的就坚决照办，组织禁止的就坚决杜绝，不打折扣、不打埋伏、不打个人小算盘；对党忠诚，就是要遇到问题主动找组织反映，依靠组织帮助解决，不搞私下交易、利益交换，特别是个人重大事项要如实向组织报告，不隐瞒、不欺骗，即使有错误、有问题，也要如实报告，并自觉接受组织监督。三要锤炼党性。不断增强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。身为党员，就必须严格遵守和坚决维护党的纪律和规矩，这是一个合格党员、合格干部最基本的条件，也是带根本性的检验标准。强调守纪律、讲规矩，对于提高党员干部的思想政治素质，培养党和职工需要的好干部，具有重大的现实意义。

三要谨言慎行，防微杜渐。对党员干部在纪律要求上，要比普通干部群众多一道“紧箍咒”，其一言一行关系到公司的形象。

3 具体来讲，什么能说、什么能做，什么不能说、什么不能做，都是有纪律要求的，决不能口无遮拦、乱发议论，牢记自己第一身份是共产党员。一要谨言慎行。尤其是在公众场合，说话要谨慎，要严格遵守党的组织纪律，严守党组织的秘密，对于党组织的决定、决策，不擅自发表言论，更不能将内部讨论和组织决定当作谈资四处兜售炫耀、泄露机密。作为一名党员干部，一定时刻警醒自己，时刻注意自己的道德作风，不和那些可能引发不良争议的事情沾边，也不给外界留下猜疑和想象的空间。二要防微杜渐。在日常生活和工作中把握好自身的道德作风关口，时刻牢记自己的责任和义务，自觉抵制不正之气、不良之风，坚持防微杜渐，保持自身的良好形象，这既是党员干部身份所需、责任所系，又体现出个人品质，更能体现出一种政治素养。

四要有令必行，敢于担当。令行禁止、政令畅通，是维护党的集中统

一、完成党肩负重责大任的根本保证。一要以强烈的大局意识确保政令畅通。必须牢固树立大局观念和全局意识，正确处理好保持公司政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，遵守党的政治纪律，最核心的是坚持党的领导，在思想上政治上行动上同公司保持高度一致，服从命令，维护权威，绝对保证公司政令畅通。要始终站在公司的全局考虑问题，从公司的整体利益出发说话办事。二要以务实的作风提高执行能力。坚持有令必行，必须抓好公司的决策部署落实落地，必须不折不扣地贯彻执行，不允许选择变通，不允许讨价还价。三是从细微处入手敢于担当。对本职工作要分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，4 不以事急而盲为，不以事难而怕为。对党组部署安排的各项工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮点，交出一份有内容、有质量的成绩单。

遵守党的政治纪律和政治规矩是党员干部最起码、最基本、最重要的要求。在开展“三严三实”专题教育中，长山子煤矿中心组成员要认真学习、深刻领会习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，牢固树立守纪律守规矩的意识，以高度的思想自觉和行动自觉，严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人，为公司完成全年的安全生产目标任务努力奋斗。

第8篇：小组合作学习发言稿

数学课上如何发挥小组合作学习重要性

小组合作学习越来越被广大教师所认可，正成为当今课堂教学的一个亮点。提高了课堂教学效率，让课堂充满激情和活力。然而，现实课堂中，也确实存在一些不良倾向，形式主意者大有人在，讲究场面热闹，不求实效的大有人在，数学课上如何发挥小组合作学习的实效性，是我们每位教师值得探讨的话题。

一，数学课中何时利用小组合作学习

合作学习不必千篇1律由始而终地贯穿到每节课，而是要掌握契机，适时进行。

1、问题涉及面大，比如探索性问题，学生回答不全面时

进行合作学习。小组内交流，学生充分发表意见，相互补充，每个同学都能获得较为完整的答案，并能综合其他同学的意见，从而培养了学生之间相互取长补短的好习惯。

2、解决难点时

合作学习。例如，在学习时、分的认识一课时，对于时刻分两种书写形式，学生感到有困难，于是出示各自带的电子表，互相说一说、看一看，化难为易，解决难点。

3、意见不统一时进行

合作学习。学生在回答问题时，往往出现意见不统一，各抒已见。这时安排小组合作学习，会获得意想不到的效果。

4、解决开放性习题时

要合作学习。现在有许多习题是开放性的，这类题目答案多样化，但学生往往考虑问题单一，想不到多种

答案，这时，我们就可以采用合作学习。

二、小组学习的引导

教给学生合作的技能。

教师必须对学生进行积极引导，教给学生合作技能，调动学生合作意识。如二年级教学“测量物体的长度”，在测量黑板教室等物体的长度时，需要有人拿米尺测量，需要有人在旁边帮助扶平米尺，做好记号。也需要有人记录测量结果。这时就需要大家先分工、决定谁来量、谁来记，然后才能合作。这样就能起到相互合作的学习精神，同时也让学生知道合作的学习技能。

1认识合作的重要性。

由于个体的差异，有些学生不愿意合作学习。认为自己有力解决问题，也有学生不愿与他人交往。教师要使学生明白：你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换还是一个苹果，而你有一种思想，我有一种思想，彼此交换每人得到两种思想。一个人的能力是有限的，要让学生体会到“我离不开与别人合作”，“别人也离不开与我合作”。“只有合作才能成功”，通过合作掌握不同的数学解题方法或思路，这样才能做更多的事。2学会主动与他人进行交流。

小组合作如果缺乏交流和交流不畅，合作过程中就容易产生问题。小组交流的形式多种多样，通过交流能增进理解数学知识点，联 3学会倾听。

倾听就是细心地听取别人的意见，学会从倾听中博采众长，萌发灵感。合作交流时要注意倾听别人的意见，不随便打断别人的发言，这是一个做人的美德，同时在倾听的时候，要及时作好记录，记住别 4学会讨论问题。

讨论是合作解决问题的关键，每个成员都有不同的想法，这就需要讨论，攻克难点，形成解决方案，小组学习中，有些小组表面上很活跃，但实际上讨论质量很差，有人互相抱怨，有人互相指责，有人互相

争吵，这时教师要耐心指导应如何解决。因此，教师一定要对学生进行合作学习的方法指导，有计划地培养学生的合作技能，引导学生认真进行讨论和学习。5在小组合作学习中，教师要调控好生生关系。

每节数学课，老师要深入到一个学习小组中去，作为小组中的一个成员参与其中。课堂上定会遇到生生之间不是合作学习的现象，如组员之间为一个问题各抒己见，意见不能统一；有的格格不入；静静地坐在那当旁听者，有的一个人的发言代替整个小组等，遇到这种情况老师要进行指导，这样长期坚持深入到小组中指导、点拨，架设铺路，促进合作的有效进行，当学生取得合作成绩时，教师与学生“同

初中数学课堂教学中的小组合作学习总结如下：

1合作学习的小组成员要合理安排。

小组的组建是小组合作学习的前提，要将学生的性别、性格、成绩、人数等因素合理搭配，组建合作小组其目的是形成一种互补。人数一般为4人左右，每学期应该调整一次小组的划分，以便学生有更宽广的交往空间。而且应该合理地分配好每一组的队员，优差渗透到每一组，这样能起到互相帮助解决问题的能力，同时在解决问题的过程中学生学会了合作的学习精神

2、其次要选好组长。组长是一个小组学习活动的组织者，是教师的得力助手。选好组长，直接关系小组学习活动的效率和成败。开始课改时我对学生的学习情况已经有了大致的了解，我选择的组长一般具有学习习惯好，责任心强，成绩优秀，人员好等特征，否则组员将不服气。在学习的过程中，我对组长也有评价，会选出优秀组长，因此，组长之间有竞争，而组长的评价不只是个人评价得来的，还跟小组的整体学习结果挂钩，小组整体进步了，评价高了，组长会相应的更高，这对于提高组长的学习积极性和组织能力都是非常有用的。

3、课堂纪律难以操作，更难的是，我发现有的学生学习非常困难，而有的学生有相对简单，逐渐的，我学会了在小组合作学习中发挥我的引导作用。并不是要全盘交给学生，比如，可以先给予学生学法指导，之后，再由学生合作学习，而在学生合作学习的过程中，我还要在组间进行调控，指导薄弱的小组或组长，组员，以达

4、做好评价。没有评价，学生就会对小组合作失去积极性，又恢复到原来己学习的状态，而只不过是在座位上变化了一下而已，置了最佳组长，最佳组员，最佳小组等奖励来激励学生，通过上课的回答问题，课前小监测以及作业等内容进行评价，这样既可以让学生有百倍的积极性，关键是又把这百倍的积极性发挥到学习中去。这一年以来，我感觉这是在学生身上最成功的一点。

5、老师恰当地运用合作学习的次数。

小组合作学习不是在什么情况下都需要的，而是要讲究一定的契机，教师在上课时不能随心所欲地安排合作学习。本来是一个很简单的问题不用让学习合作学习，如果教师采用小组合作学习能使学生产生逆反心理，学会形式主义。相反很难的问题，通过合作学习还没有结果，这样白白地做无用功，会丧失学习的自信心，已经对合作学习产生了负面影响。合作学习是名副其实的，是在学生独自解决问题到小组之间基本平衡。

6要给学生足够的时间。

数学课上，我们要给学生足够的时间进行合作学习，不要受我们自己预设的时间影响，以教师为中心，有的小组合作学习三五分钟还没有成功就草草收场。那么，这种合作学习，只是按照教师的计划一步一个脚印地走下去。试想一下，长此以往，不是培养了学生一种半途而废的不良学习习惯吗？数学教学的合作学习，是在学生已有的知识经验基础上，通过小组合作，探究出一个新的问题的解决方法，他不仅仅是几个人表述一下就行了，还要通过猜想、验证等途径来解决。教师可以通过一些问题的设计，由易到难，让学生互相帮助，形成一个良好的合作氛围，帮助学生形成新的表象。这些，不是几分钟所能解决的问题。因此，我们应放手让学生去合作，以达到合作学习的目的，哪怕是这节课内容没上完，也不要把小组合作学习的时间缩短。

课改并不代表全权交给学生，我仍然会用到多媒体，学案等方法，而且教学效果良好。在合作教学中，教师对教材处理和教学设计是否符合学生年龄特点及认知水平，也会影响课

第9篇：小组合作教学研讨英语会议记录

2014年4月17日星期四，我校组织了为期一天的小组活动研讨课。下午分科进行了评课。下面我将英语组在东四楼小会议室的的评课内容汇报一下。参加评课的有市教研室的贺海燕老师，旗教育局的燕志军老师，和教研室的赵睿书记和王虹老师以及兄弟学校的参会老师。会议由王虹老师主持。首先，由四位做课老师说课。并作出了反思 刘喜萍反思说性格内向的孩子缺乏参与活动的勇气，需多注重小组分工的情况。

李婷反思；板书太乱，第二，三环节过渡不自然。郭旭华反思，教学安排没有完成。Act the story 有点乱。

然后由市教研室的贺老师对这四位老师的课逐一点评。

刘喜平的课：

优点：

1、以旧代新用的好，2、注重培养孩子倾听的习惯。

3、让学生小结本课内容好。 不足：1.教学目标不够精细化。

2、单词教学没有语境。

3、板书书写不规范。

4、作业布置流于形式。 崔银娥的课：

优点：

1、老师示范很到位。

2、活动设计任务链接较好。

3、活动中有对小组的评价。

4、根据不同的特点，利用实物教学，贴近生活，贴近语言。 不足：

Listen and repeat，没必要，孩子们都已经会读了。李婷的课：

优点：教师语音语调正确，优美。不足：1.贴图片费时费力。

2、机械操练过多。

3、教师太随意。 郭旭华的课：

优点：1.课前准备非常充分。

2、教师自身精神状态好，师生互动教师相长。

3、板书书写在四线三格中。

4、安排语言拓展拔高。语言的综合评价。不足：

1.没有小组评价。 2.注意语言语调和口语。3.口语错误多，表达不规范。

最后贺老师还对我们提出了宝贵的建议： 1.加强语音的训练，跟读录音机。提高英文素养。2.板书必须写在四线三格中。

3.语言交际要真实有情景。贴近生活，贴近学生，贴近时代。活学活用。

4.小学课堂应激情多样，引进评价机制。 5.恰当使用小组活动。

二．教育局燕老师整体点评

1.学生的主动性转变，学会了倾听表达。

2、注意不是所有的活动都适用小组活动，教师的指令很重要。

3、设计课时一定要想到不可预测的事。 三．教研室赵书记整体点评

1,、教师自身素质有需提高。语音生硬，板书不规范。

2、课堂上教师严肃有余，活泼不足。

3、教师要站的高。备课没有脱离教材，老师将学生束缚于框架内。

4、课堂用语重复次数太多。 建议

1.教师要整合教材，不能用activity的模块把孩子的思维固定。

2.把能用的语言都用上，活动设计应由简到难，由易到繁，螺旋式上升。 3.围绕主要词汇进行一个语篇，以语篇的形式进行输入，听读输入，说写输出。最后，王虹总结发言。

第10篇：严以修身专题研讨发言稿

“严以修身”专题研讨会发言稿

—白水县中医医院 王文平

按照卫生局关于开展“严以修身”专题学习研讨的安排，下面，由我结合近期“三严三实”专题学习的体会，围绕“严以修身，加强党性修养”这一研讨主题，与大家共同研讨交流，有不对之处，希望大家批评指正。

党的十八大以来，习近平同志多次强调，党员干部特别是各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。他提出的“三严三实”明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

今天我主要就“严以修身”方面给大家谈几点体会，我的发言主要有三个方面内容：第一，注重修身是中华民族的优良传统和做人为政成事的基本要求；第二，严以修身是中国共产党自身建设的成功经验；第三，严以修身做合格的共产党员和领导干部要加强党性修养。

一、注重修身是中华民族的优良传统和做人成事的基本要求

我们中华民族有5000多年的历史，有许多优良的传统，注重修身就是之一。比如“万世师表”的思想家孔子曾经说过 “吾日三省吾身”，就是强调修身。儒家学说另一个重要代表人物孟

-1别是领导干部要加强政治方面的修养。政治修养主要就是政治立场，你要站在民族、人民根本利益一边。另外，这里说的克己奉公、埋头苦干也是一种作风、一种精神层面的要求。

那么在我们党的历史上也有一些人由于党性不纯，由于不进行党性修养，给中国共产党的事业，给人民的事业带来了损害。可以说，从我们党的建设的历史上来看，党性不纯危害极大。我们要加强党的建设，从哪儿入手，那就要加强党的纪律，加强党内的法规。毛泽东强调必须重申党的纪律：个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。谁也不能破坏这个纪律，而且要建立党内法规，去监督党的领袖人物，执行党的纪律。

三、严以修身做合格的共产党员和领导干部要加强党性修养习近平同志对中国传统的优良文化是很熟悉的，所以他在强调修身立德的时候，也引用了我们中华民族传统文化中的一些比较经典的语言或者说一些比较经典的提法来让全党在这方面进行思考。比如说，他引用“心存敬畏，手握戒尺”这两句话，要求共产党员遵纪守法、不碰底线；引用“慎权、慎独、慎微、慎友”，强调的是防微杜渐、不弃微末；还引用了“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，强调的是领导干部要管住自己的欲望。可以说，习近平同志所引用的这些名言典故，为领导干部们崇德修身给出了生动的标注，要求领导干部从古代的经典、典故、名言里面吸取智慧来避免出现党性不纯的情况。

怎么样严以修身？我认为，要在以下五个方面加强党性修养。

-3此外，有的党员认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作；有的认为干比学重要，读不读书无所谓；有的认为领导工作太忙，没有时间顾得上读书；有的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。正是这些“差不多”“无所谓”“顾不上”“会吃亏”的思想观念，影响了一些领导干部的读书学习，对此我们应予高度重视，要坚决做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。

第二，严以修身，加强政治修养。政治修养的要求：政治信念的坚定性，政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性和政治忠诚的可靠性。在这方面怎么样加强修养？习近平同志要求，全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。全党同志要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。

第三，严以修身还要加强道德方面的修养。领导干部的党性修养并不会因为党龄的增长而必然增长，也不会因为职务的升迁而自然提升。最近，南京市前市长李建业在受过程中忏悔没有过好五道关。第一是没有过好权力观，第二是没有过好金钱观，第三是没有过好社交关。第四是没有过好生活关，第五是没有过好

-5自己仍然存在宗旨意识淡薄，密切联系群众、关心职工不够，工作作风不够深入扎实的问题。作为领导干部，更应该履行好“服务、指导”的职能，始终秉承好“服务基层、服务职工”的理念。只有经常不断地深入基层，深入职工群众之中，才能真正了解基职工群众的诉求和期盼，才能真正提出帮助基层单位解决困难和问题的有效办法。即使一时不能解决的，也要通过耐心细致的思想工作让大家给予充分理解，从而为化解矛盾、凝聚人心打好群众基础，推动大唐在闽事业不断向前发展。

总之，严以修身是“三严三实”的前提和基础，是对中华优良传统的弘扬和继承，也是领导干部的立身之本。它要求党员干部要以德为先，精神上“不缺钙”，信仰上“不失魂”，坚守共产党人最本真的品格，忠诚党的信仰、党的事业、党的组织，始终与党同心同德，为党的事业鞠躬尽瘁。作为党员领导干部，我们更要积极加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界。

我的发言到此结束,谢谢大家。

第11篇：观看《榜样3》专题研讨发言稿

观看《榜样3》专题研讨发言稿

------不忘初心

观看完央视播出的《榜样3》专题节目，用“不忘初心”的方式再一次与观众相约。让我们看到了一些鲜有登上“大银幕”镁光灯的一线岗位的工作人员，一个个人物的展现，“一群人，一辈子，一件事”，舞上的人儿在变，宣誓者的故事在变，但不变的始终是这些“榜样”的信仰和担当。在《榜样3》中央电视台所播放的第三期专题节目中，这些新时代的榜样人物，他们大多来自各行各业各个领域的基层一线。这些人儿并非触不可及的天上明星，他们大多来自于我们的身边。

习近平总书记多次强调，马列主义是共产主义的灵魂，是共产党人最好的精神粮食。而今天这些活着的“魂”站在“初心台”上发声说出的每一个字，触动着每一个党员同志的内心，在价值多元化的时代，许多人做事创业存在功利心，甚至会在利益面前失去自我，初心不忘，践行使命，作为共产主义的信仰者、践行者，感到无上光荣。这边是“初心”的力量。

“无声选择”的宋书声、“只为百姓笑”的朱仁斌、“青春逐星辰”的王淑芳、“英雄也情长”的印春荣、“只步测河山”的国测一大队„„他们无私拼搏、默默奉献，犹如大海中的一朵朵浪花，好似银河中的一颗颗星辰，把青春洒入祖国的江河，把光辉融进祖国的星辉，谱写出一首首共产党员不忘初心、牢记使命、担当奋斗的时代赞歌。

“初心台”上的这些“榜样”是我们前行路上最准确的“指明灯”，他们不采华名、不兴伪事，坚持踏踏实实探索、勤勤恳恳实践，这些先进事迹我们必须时时感知、深刻领悟、见贤思齐，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在工作中不忘初心、立足岗位，撸起袖子加油干，用奋斗诠释使命，用初心点亮责任。

“榜样照亮了时代，照亮了我们要走的路”，《榜样3》里面每一个平凡人物的身上所传达出来的那种纯粹，让人体会到什么才是坚持初心的精神，什么才是对自身使命如同对待自己生命般重要，让我真正从思想深处有所触动。作为基层党员教师，是党的路线方针政策的拥护者，肩负着推动教育进步、促进新时期社会主义教育的重要职责。在今后的工作中，将以“榜样们”为榜样，用榜样之精神明治，以担当之精神奋斗，以扎实之精神苦干，搭好自己的内心那座的“初心台”，在“初心台”上书写好每一笔一划。

生活当中犹如“活水”般不断涌现出“榜样”才有引领新时代的动力，才能发挥新时代伟大旗帜的巨大光芒。平凡的共产党员，只为不平凡的故事，这些个人的先进事迹无不体现了共产党人对党和人民的无限忠诚、对工作的勇于担当、对信仰的坚毅执着。我们广大党员教师也要以榜样们为镜，向榜样们靠拢，激发奋进之志，谋好教育蓝图，作答好时代给我们的“教育之问”。

第12篇：某第三专题研讨发言稿

XX第三专题研讨发言稿

党工部作为这次活动的组织者和参与者，应该带头践行，争做表率。XX第三专题研讨发言稿范文，可以借鉴的哈。XX第三专题研讨发言稿一： 中央今年在全党开展“两学一做”学习教育活动，并对全体党员提出了做“四讲四有”合格党员的要求。“讲政治、有信念”作为四讲四有的第一条，可见，在“两学一做”学习教育中，“讲政治、有信念”是成为合格共产党员的首要前提。可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

我们党工部作为这次活动的组织者和参与者，应该带头践行，争做表率。下面我就结合我们党工部的工作实际，谈一下自己在“讲政治、有信念”方面的认识和感受。

一、政治坚定是党员干部的基本素质，党工部的工作内容之一就是组织工作，也就是政治工作，肩负着抓基层、打基础、选干部、聚人才的重任，因此党工部的干部更应该讲政治、讲党性，这是最基本的要求更是最核心的要求。我们要时刻注意自己的一言一行，坚定理想信念，坚决做到在党言党、在党忧党、在党兴党。“天下大德，莫过于忠”。作为党工部的干部应该对党绝对忠诚，这是做好党工部工作的首要政治品质和政治原则。

二、在思想上讲政治有信念。思想是行动的先导，指引着、支配着行动的方向，有什么样的思想就有什么样的行动。如果思想这个“导航仪”、“指南针”出了问题，行动必将偏离既定的“轨道”和“航线”。因此，我们思想中一定要有政治坚定的“基因”，补足精神上的“钙”，防止“软骨病”，拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”。我们要努力将党的政治理论升华为个人的理想信念，坚定理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，因而是正义的、崇高的，值得为之奋斗一生的。

三、在工作中讲政治有信念。“打铁还需自身硬”，党工部的干部要在知识储备上肯学，在业务技能上肯钻，在为民服务上肯干，在廉洁自律上肯管，安心本职，专注工作。讲政治具体体现在我们工作中就是必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该汇报汇报，该请示请示，不能随心所欲，乱了章法，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行。理想信念是一个人的精神内核，是支撑人坚定事业信心的动力源泉。目前，我们海事工资待遇处于整体比较低的水平，海事工作也让人感觉越来越不好干，很多同志的思想出现了一定程度的波动，这时就需要我们对社会对时代进行全新的认识，改变过去的思想，树立坚定的信念，用长远的眼光看待目前的工资待遇水平和海事发展过程中遇到的困难，作为党工部的干部，更应该守得住清贫、耐得住寂寞，做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向。

四、在生活中讲政治有信念。将党的要求、为民服务的理念化为身体力行、一以贯之的实践，指导日常工作和生活，时刻自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党克敌制胜的法宝。在生活中，我们应该做到不讲排场、不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，言谈举止都要与自己的身份适应。生活小节面前严格自律，防微杜渐、守住底线，握住小节。

XX第三专题研讨发言稿二： 强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验，体现了共产党人求真务实的科学态度、坚定的政治信仰和责任担当。“两学一做”学习教育作为全面从严治党的重要举措，同样需要将问题意识、问题导向贯穿始终，这是“两学一做”学习教育的突出特点和重点要求，也是确保“两学一做”学习教育取得成效的关键所在。

7月30日，部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会在京召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。

他指出，坚持问题导向是学习教育取得实效的重要保障。学习教育启动以来，呈现良好态势，取得积极成效，同时要注意防止结合实际不够、措施不深入、传导压力不到位、工作浮于表面等问题，推动学习教育深入开展。坚持问题导向是“两学一做”学习教育的重要导向性要求，坚持问题导向就是要针对存在的问题，带着问题学、针对问题改，更加注重实效性。坚持问题导向就是要用发展眼光看问题，针对学习教育深入开展过程中出现的问题，及时制定措施加以解决，确保学习教育取得实效。坚持问题导向，体现了共产党人求真务实的科学态度，展现了马克思主义者的坚定信仰和责任担当。在新形势下领导干部必须有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。

坚持问题导向要注重发现问题。主要是要注重发现对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等问题;要注重发现一些党员党的意识淡化、一些党员宗旨观念淡薄、一些党员精神不振、一些党员道德行为不端等方面存在的问题，注重发现“四风”方面的问题，注重发现不严不实的突出问题。

坚持问题导向要注重解决问题。“两学一做”学习教育要注重联系实际，带着具体问题学、针对突出问题改，在坚定理念信念、增强宗旨意识、强化纪律观念上取得新进步。要结合习近平总书记“七一”讲话精神，围绕“不忘初心继续前进”，针对“初心”不坚定的问题，有针对性地改正提高，要把讲话精神转化为提升党性修养、推动实际工作的强大动力。要从违纪违法案例中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥证明典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，营造清正廉明的风尚。要结合“四讲四有”合格党员标准，对照标准，做好整改，争做合格党员。

当前，青海检验检疫系统“两学一做”学习教育各项工作进展顺利、平稳有序。各单位坚持从实际出发，坚持“学”“做”结合，坚持常态化，学习教育呈现良好态势。各级党组织高度重视，特别是各党支部书记作为第一责任人，对学习教育深入深化发挥了重要推进作用。局领导、各处室领导(支部书记)带头讲授党课，带头学习研讨，带头参加组织生活，发挥了示范带头作用。广大党员干部围绕中心，结合实际，学思践悟，很好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

下一步要重点做好四项工作：一要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，进一步在抓好“学党章党规”与“学系列讲话”结合上下功夫。二要强化问题导向，夯实基层基础。要做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题改;要落实好党建工作责任制、党组织书记述职评议考核制度和民主评议制度;要抓紧制修订局党组议事规则、局工作规则等党建工作制度，并切实抓好贯彻落实、规范养成，建立良好的工作秩序，营造健康向上的政治生态;要进一步强化党内监督执纪问责，当前要紧盯“四风”问题，尤其是认真落实中央巡视组反馈的巡视整改意见、驻工商总局纪检组的巡视工作建议和总局党组的巡视整改工作方案的部署要求，紧密结合我局实际(如不久前总局内审司对我局的“一审双查”和人事司的干部工作监督检查中指出的问题)，认真查找突出问题、精心制定整改方案、严格落实整改措施、确保取得实际成效。三要坚持抓在日常、严在经常，在严肃党内组织生活上下功夫。重点要做好规范“三会一课”、组织生活会和民主评议党员等工作，做到真抓、严抓、长抓;分管局领导和机关党委也要加强监督检查。四要注重“学”“做”结合，融合推进，在促进中心工作上下功夫。如普通党员立足岗位争做“四讲四有”合格党员，党支部书记和各级领导干部紧紧围绕局党组的“131工作目标”，积极组织开展“五大”活动，主动承担其中的主要工作任务，使实劲、出实招、办实事、见实效。

第13篇：严以修身专题研讨发言稿

“严以修身”专题研讨会发言稿

严以修身

加强党性修养 始终做政治上的“明白人”

按照公司关于开展“严以修身”专题学习研讨的安排，下面，由我结合近期“三严三实”专题学习的体会，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”这一研讨主题，与大家共同研讨交流，有不对之处，希望大家批评指正。

党的十八大以来，习近平同志多次强调，党员干部特别是各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。他提出的“三严三实”明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

今天我主要就“严以修身”方面给大家谈几点体会，我的发言主要有三个方面内容：第一，注重修身是中华民族的优良传统和做人为政成事的基本要求；第二，严以修身是中国共产党自身建设的成功经验；第三，严以修身做合格的共产党员和领导干部要加强党性修养。

一、注重修身是中华民族的优良传统和做人成事的基本要求

-1代党的建设面临的突出问题强调加强党性教育，对共产党员、特别是领导干部的党性修养提出了严格要求。这里面既有理论素质方面的严格要求，也有道德品质方面的严格要求，还有纪律和作风方面的严格要求，总之就是强调加强修身、加强党性修养。毛泽东在延安时期就强调，“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。”他强调，“自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的；而大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”实际上这里面他是强调共产党员、特别是领导干部要加强政治方面的修养。政治修养主要就是政治立场，你要站在民族、人民根本利益一边。另外，这里说的克己奉公、埋头苦干也是一种作风、一种精神层面的要求。

那么在我们党的历史上也有一些人由于党性不纯，由于不进行党性修养，给中国共产党的事业，给人民的事业带来了损害。可以说，从我们党的建设的历史上来看，党性不纯危害极大。比如,出现了王明教条主义的事件，特别是出现张国焘另立“中央”、分裂党、分裂红军的严重事件。我们要加强党的建设，从哪儿入手，那就要加强党的纪律，加强党内的法规。毛泽东强调必须重申党的纪律：个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。谁也不能破坏这个纪律，而且要建立党内法规，去监督党的领袖人物，执行党的纪律。

三、严以修身做合格的共产党员和领导干部要加强党性修养

-3就我们福建分公司而言，我们一些党员干部一样也存在理想信念认识不足，理论学习不够重视，人生观、价值观、世界观改造不彻底的问题。具体表现在:一是对政治理论学习不够重视，有的干部总是忙于事务性工作，甚至认为工作就能代替理论学习，放松了党性修养，尤其是对党的政治理论的学习不够，对党的各项方针政策缺乏深入研读理解，从而造成了对经济社会的发展规律认识不到位，对坚持理想信念发生了一定的偏差。二是有的党员,特别是老党员认为自己生在新时代，长在红旗下，在多年的上学过程中受过系统性政治理论教育，自以为自己已经是一个完全意义上的马克思主义者，因而放松了对人生观、价值观、世界观的不断改造，对自己的马克思主义理论水平的要求标准在降低。

此外，有的党员认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作；有的认为干比学重要，读不读书无所谓；有的认为领导工作太忙，没有时间顾得上读书；有的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。正是这些“差不多”“无所谓”“顾不上”“会吃亏”的思想观念，影响了一些领导干部的读书学习，对此我们应予高度重视，要坚决做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。

第二，严以修身，加强政治修养。政治修养的要求：政治信念的坚定性，政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性和政治忠诚

-5一个根本保障。如果党没有纪律，像一盘散沙，就完不成这么艰巨的任务。

我们大唐在福建的这支队伍，总的来说是好的，在大事大非、重大问题上党员干部都能有正确而鲜明的立场和态度。但同时，我们也能看到，随着时代的变迁，部分党员心理防线逐渐松动，党的纪律的“高压线”也就没那么高了，在一些具体事情上，对一些不正之风、不良倾向，有的采取了容忍默认、听之任之的态度，有的存在一定“好人主义”，有的对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己，对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响。于是遵守党的政治、组织和财经纪律的自觉性少了、要求松了、标准低了，出现了超标准接待和公车私用等问题，这些都需要我们去警醒和认真反省。

第五，严以修身还要加强作风修养。作为二级责任主体，我们分公司部分党员仍然存在宗旨意识淡薄，密切联系群众、关心职工不够，工作作风不够深入扎实的问题。分公司本部的员工，大部分都是从基层企业调动过来的，都是有多年的基层工作历练，都是和职工群众在一起摸爬滚打过来的，应该对基层企业职工怀有朴素的感情。来分公司工作，更应该履行好“服务、指导”的职能，始终秉承好“服务基层、服务职工”的理念。只有经常不断地深入基层，深入职工群众之中，才能真正了解基层企业和

第14篇：严以律己专题集中学习研讨发言稿

严以律己专题集中学习研讨发言稿

今天，围绕"严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的'明白人'"这个主题进行学习研讨，我个人通过这段时间的学习，有些感悟和体会，借这个机会向各位领导汇报，请各位领导批评指正。

一是谈学习习近平总书记系列重要讲话有关"严以律已"的感悟。自91年底当兵入伍后，听得最多的一句话是"兵熊熊一个，将熊熊一窝"，至今我还记得新兵连队首长训话、讲解时的场景，从那时起，这句话的含义便深深烙印在我心里，立志要当一名军事素质过硬的、合格的军人。之后不断激励我严格要求自己，努力学习、训练、不畏艰辛，奋发向上。所以这句话也一直伴随着我成长、进步，走上领导岗位，我也以同样的道理去教育、激励下属努力学习训练，争做先进。

在学习、工作、生活中，我深有感触，一个领导干部的个人品德、素质能力对所在团体(大到国家小到家庭)的战斗力和整体素质往往起着决定性的影响。因为他不但要严格要求自己，而且要管好整个团体，是整个团体的领导标杆。一个领导干部的言行举止对整个团体人员的言行起着潜移默化的巨大感召作用，所以说做到严以律己是领导干部必须具备的一个重要品质。而要真正做到严以律己，我们就要认真领悟、深刻体会心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉这几句话的深刻含义，知道要怎样去做才能不断勉励自己、约束自己做到严以律己，并以此为准绳，做一个对党忠诚、信念坚定、心系群众的合格的、优秀的人民公仆。

二是谈学习启示。这段时间主要学习了《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，对习主席提出的新的理念、思路、举措有了新的认识和信心。深刻认识到坚持党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和实现干部清正、政府清廉、政治清明 "三清"目标的重要意义。"一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己"。这句话我们经常听到，内容也不难理解，但这是习主席在一次座谈时说的一句话，可见这句话意义深远。学习了《优秀领导干部先进事迹选编》，领导干部的楷模孔繁森用自己的实际行动去践行他的承诺："我要用实际行动证明党的干部是真正为人民服务的，我要给xz人民留下一个深深的脚印"。等等先进典型事迹以及他们对党忠诚的政治品格、坚定的信念、以及心系群众的公仆情怀等崇高品质，深深鼓舞、激励我更加坚定自己的理想信念，做一个亲民爱民的公仆，做一个忠诚正直的党员，做一个靠得住、有本事、过得硬、不变质的领导干部的决心。

三是对照本单位先进典型个人谈自己的差距。认识到自己对待工作的认真态度、那股韧劲和冲劲存在一定的差距，工作上的主动作为、担当精神、执行力度等方面都存在一定的差距。

四是谈查摆个人主要问题及整改措施计划。

1、理论学习不够，党性修养有待加强。整改措施：制定个人学习计划，不断加强理论学习，加强党性修养。

2、安于现状，工作上进心慢慢流失。整改措施：认真查找、分析原因，克服困难，牢固树立正确的人生价值观。

3、执行廉政、作风纪律等方面的管理制度有不到位现象。整改措施：加强认识，强化自身责任，将各项制度按规定落实到位。

4、组织、纪律观念方面有松懈的苗头。整改措施：加强政治理论、法律法规学习，严格按照党员干部的要求来管理、约束自己。

5、做人修养不够，有些浮躁。整改措施：不断学习，加强个人综合素质、处事待人水平的提高。

注：

第15篇：严以修身专题研讨发言稿

严以修身专题研讨发言稿

同志们：

根据中央、省委、市委和开发区党工委开展“三严三实”专题教育部署要求，今天开发区党工委中心组围绕“严以修身”这一主题进行集中研讨，下面我结合自身实际，谈几点认识和体会，与大家进行交流。

一、深刻认识“严以修身”的内涵和现实意义 “严以修身”是自古以来要遵循的从政理念，凝聚着古代先贤的政治智慧。在《礼记·大学》中已将 “修身”作为做人的根本，并作为“齐家、治国、平天下”的基础。《论语》中的“苟正其身矣，于从政乎何有?不能正其身，如正人何?”，也指出了执政者修身的重要性。“严以修身”在当代也带有共产党人的鲜明印记，彰显着坚定的理想信念。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中，已从党性的高度，阐明了共产党员加强党性修养的目的、方法和基本要求。历史证明，正是党的老一辈无产阶级革命家的身体力行，保证了党风的清正廉洁，保证了党在长期革命和建设中始终立于不败之地。严以修身是我们党的优良传统，是党员干部加强党性锻炼，保持政治本色的现实要求。作为一名领导干部在党性修养上更应有“响鼓不用重锤敲”的自觉性，做到自重、自省、自警、自励，实现慎独、慎微、慎终，经常警示自己、不断反省自己、严格

要求自己，才能克己制欲，坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，筑牢拒腐防变的防线。

二、深查细照 “修身不严”问题

“三严三实”以“严以修身”为首，确实抓住了问题的关键，为党员干部坚定理想信念，加强党性修养、提升道德境界开出了良方。为什么要“严以修身”，这说明我们一些党员干部在修身方面出现了问题，“修身不严”的问题或多或少，或轻或重的存在。主要表现在以下几方面：

一是信仰不够坚定。党员领导干部立身之本就是共产主义的理想信念和党性。理想信念是党员领导干部的总开关，是党性之修的第一课。世界上凡是有信仰的人，都是最有耐力毅力、最执着的人。当年我们能取得解放战争的胜利，正是由无数信仰坚定共产党员的浴血奋战得以实现，焦裕禄同志也是靠着坚定的信念忘我工作，置生死于度外，才给兰考人民的生活带来巨大的改变。而党的十八大以来，我们处理了一批领导干部，打了一批老虎，我看了他们的忏悔录，最终都有一条，理想信念缺失，最后给自己送上法律的审判台。

二是道德底线不能坚守。全社会普通人应该具备的道德，作为领导干部应该作为道德模范，作示范。这是一个领导干部道德的底线，普通人能够做到的我们首先要做到，要修德。但是遗憾的很，我们有些领导干部连这些底线都守不住，连普通人信守的道德都突破了。原铁道部部长刘志军、国家发展改革委原副主任、国家能源局原局长刘铁男等等，都是因为没有坚守住自己的道德底线，利用职务上的便利为他人牟取利益，道德败坏、生活腐化、生活糜烂。

三是个人境界不够高。作为一个党员领导干部，和普通人的不同之处，必须要把个人境界修好，修高点。修一个高境界，这是高要求。因为我们是领导干部，握有权力，如果境界不高，很容易出事。有人说，做官是高危岗位，这是提醒我们当官做领导，手中有一定权力，在钱财、名利问题上犯错误的可能性比一般人更大，平时如果不把“修身”作为人生基点，不刻意“慎独”，不注意防范“找上门来”的错误，老是怀着侥幸心理为不可为之事，非栽跟头不可。人的一生，我们所有的能够用的钱、享受的待遇，都是身外之物、都是使用权。这些问题要在境界上修，要在认识上提高，要修高境界。

三、个人学习心得体会

党的十八大以来，***、***、令计划、苏容、白恩培等我党曾经的高级领导干部纷纷落马，不断为我们敲响警钟，并深刻认识到作为一名党员领导干部，严以修身，把牢思想和行动总幵关的重要性，根据专题学习的要求，我下面谈三点学习心得体会。

一是要坚定信仰，把牢思想关。

理想指引人生方向，信念决定事业成败。正如习总书记

分析指出的那样，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落，生活上腐化。事实一再证明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、思想堕落。作为一名党员领导干部，我们要按照中央和习总书记的要求，在每天层出不穷的各种诱惑中不断坚定共产党人的正确信仰，牢固树立马克思信仰，不断坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定全心全意为人民服务的思想。坚持不懈的加强学习，努力学习运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决工作中实际问题，不断筑牢理想信念，尽力做到虔诚而执着、至信而深厚。

二是要端正立场，把牢言行关。

作为一名党员领导干部，我们要时刻不忘共产党人的政治立场。坚守共产党人的政治立场，必须解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，解决好这些问题是我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础的力量源泉。惟有相信人民群众，时刻保持同人民群众的血肉联系，我们党才能始终立于不败之地、不断发展壮大；惟有依靠群众，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，才能获得成功。因此在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘；惟有为了人民群众、全心全意为人民服务，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，我们党才能永葆青春、兴旺发达。近年来，一些党员干部恰恰忘记了自己的政治立场，对人民群众冷若冰霜，对富商笑脸相迎，有的高高在上，作威作福，对群众的疾苦麻木不仁；有的甚至以权谋私，欺压百姓，最终陷入违法犯罪的泥坑。如此种种，教训十分深刻，党员领导干部的一言一行不仅是个作风问题，更是一个立场问题。

作为一名党员领导干部，在面对形形色色的诱惑中，我们应该坚持不断端正自己作为一名共产党员的正确立场，牢固树立党的指导思想就是我们的立场、党的性质就是我们的立场、党的奋斗目标就是我们的立场、党的方针政策就是我们的立场，无论何时何地都要与中央、省委、市委及开发区党工委的决策意图保持高度的一致，不该说的不说、不该做的不做。集体研究安排部署的各项工作，都要遵循分工合作的原则，带领全体干部职工不折不扣的贯彻落实。

三是提升境界，把牢生活作风关。

习近平总书记指出，领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系着本人的品行和形象，更关系到党在群众中的威信和形象，对社会风气的形成、对大众生活情趣的培养，具有上行下效的示范功能。一名领导干部的蜕化变质往往就是从生活作风不检点、生活情趣不健康幵始的，如果领导干部生活作风上不检点、不正派，在道德情操上打开了缺口，出现了滑坡，那就很难做到淸正廉洁，很难对

社会风气起到正面引导和促进作用。当前，习近平总书记要求各级领导干部要加强思想道德修养，注重培养健康的生活情趣，正确选择个人爱好，慎重对待朋友交往，明辨是非，克己慎行，讲操守，重品行，在日常生活中要扎紧作风细节“篱笆”，不仅要对自己、对配偶子女严一点，也要进一步净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，减少些应酬，多安排些时间学习提高，多和普通群众交朋友。时刻检点自己生活的方方面面，不断提升道德境界，尽力追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

今后我将严格按照中央“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，深入学习领会习总书记系列重要讲话精神，筑牢拒腐防变的思想道德防线，正确对待名声名节，正确对待各种利益，从自身作风建设抓起，从细节着眼，从司空见惯的小事小节抓起，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想侵蚀，牢固树立民主意识，自觉主动接受组织监督、社会监督、舆论监督和群众监督，把监督看作促进自己健康成长保障。自觉遵守廉洁自律各项规定，在经济工作和社会交往中严格要求自己，自我约束，做廉洁自律的表率，坚持做到自警、自醒、自励、自勉，常修为人之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，从小事做起，从点滴做起，把清正廉洁转化为行为习惯，洁身自好、廉洁奉公，努力做一名心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的党员干部，面对形形色色的诱惑，方方面面的压力，时刻牢记党纪政纪法纪，切实维护

党纪政纪法纪，明是非、知廉耻，晓荣辱，公平待人，公正处事。工作上，在余书记的带领下，履行好自身工作职责，团结好班子成员，把牢思想和行动的总开关，严以修身，干事创业，为开发区科学和谐跨越发展做出自己更大的贡献。

第16篇：严以修身专题研讨发言稿

严以修身专题研讨发言稿

按照单位关于开展“严以修身”专题学习研讨的安排，下面，我结合近期“三严三实”专题学习的体会，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”这一研讨主题，做一简要发言，与大家共同研讨，有不对之处，希望大家批评指正。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”是一个有机统一的整体，在“三严三实”思想体系中，严以修身是首要，是前提，是基础，离开严以修身，其余五个方面的要求就难以做到。我国儒家思想中的“修身、齐家、治国、平天下”，将提高自身的思想道德修养放在首要位臵，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。对于党员干部，严以修身最重要的是对党忠诚，树立坚定的政治理想信念，坚定马克思主义的理想信念，不断加强理论修养、政治修养和思想道德修养，把牢思想和行动的“总开关”。要想做到这样的党员干部，首先要“严以修身”，加强党性修养，如何做到？我认为应该从以下三个方面做起：

一、加强理论修养，坚定理想信念

把这点放在第一位是有道理的，因为人只有在理论上解

决了信仰问题，才能为此奋斗终身。有的党员干部对政治理论学习不够重视，总是忙于事务性工作，甚至认为工作就能代替理论学习，放松了党性修养，尤其对党的政治理论的学习不够，对党的各项方针政策缺乏深入研读理解，从而造成了对经济社会的发展规律认识不到位，对坚持理想信念发生了一定的偏差。由于学的少，头脑就会空虚，思想就会贫乏，正确的东西没有去占领，错误消极的东西就趁虚而入。所以我们必须加强对党的科学理论的学习，学好习总书记的一系列重要讲话精神，加强理论修养，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自己的马克思主义理论水平。

二、提升政治修养，增强行动自觉

没有正确的政治修养，一切政治活动就无从谈起。习近平总书记要求，全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位臵，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。我们作为党员干部，必须要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任。要提高政治敏锐性，在大是大非面前旗臶鲜明，立场坚定，对党忠诚，与党中央保持高度一致，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。

三、提高道德境界，追求高尚情操

做官先做人，做人先修德。党员领导干部的道德价值具有导向功能。一个领导干部如果道德修养好，那么这个部门、这个单位的风气就纯正；相反，如果道德水准不高，自然歪风丛生。因此，必须把做人与做事统一起来，堂堂正正做人，踏踏实实做事。用实际行动打造团结共事的工作环境，营建风正气顺的内部氛围，凝聚创业创新共谋发展的强大正能量。在提高道德境界上，必须要大力培育和践行社会主义核心价值观，要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。

总之，严以修身是对中华优良传统的弘扬和继承，也是领导干部的立身之本。它要求党员干部要以德为先，精神上“不缺钙”，信仰上“不失魂”，坚守共产党人最本真的品格，忠诚党的信仰、党的事业、党的组织，始终与党同心同德，为党的事业鞠躬尽瘁。作为党员领导干部，我们更要积极加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界。

第17篇：严以修身专题研讨发言稿

“严以修身”专题研讨会发言稿

市残联理事长

李长波

同志们好：

按照市委组织关于开展“严以修身”专题学习研讨的安排要求，下面，由我结合近期“三严三实”专题学习的体会，围绕“严以修身“这一研讨主题，与大家共同研讨交流，有不对之处，希望大家批评指正。

党的十八大以来，习近平同志多次强调，党员干部特别是各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。他提出的“三严三实”明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

今天我主要就“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”方面给大家谈几点切身体会，我的发言主要有三个方面内容：第一，注重修身是中华民族的优良传统和做人为政成事的基本要求；第二，严以修身是中国共产党自身建设的成功经验；第三，严以修身做合格的共产党员和领导干部要加强党性修养。

一、注重修身是中华民族的优良传统和做人成事的基本要求

-1都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。”他强调，“自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的；而大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”实际上这里面他是强调共产党员、特别是领导干部要加强政治方面的修养。政治修养主要就是政治立场，你要站在民族、人民根本利益一边。另外，这里说的克己奉公、埋头苦干也是一种作风、一种精神层面的要求。

那么在我们党的历史上也有一些人由于党性不纯，由于不进行党性修养，给中国共产党的事业，给人民的事业带来了损害。可以说，从我们党的建设的历史上来看，党性不纯危害极大。比如,出现了王明教条主义的事件，特别是出现张国焘另立“中央”、分裂党、分裂红军的严重事件。我们要加强党的建设，从哪儿入手，那就要加强党的纪律，加强党内的法规。毛泽东强调必须重申党的纪律：个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。谁也不能破坏这个纪律，而且要建立党内法规，去监督党的领袖人物，执行党的纪律。

三、严以修身做合格的共产党员和领导干部要加强党性修养习近平同志对中国传统的优良文化是很熟悉的，所以他在强调修身立德的时候，也引用了我们中华民族传统文化中的一些比较经典的语言或者说一些比较经典的提法来让全党在这方面进行思考。比如说，他引用“心存敬畏，手握戒尺”这两句话，要求

-3的政治理论的学习不够，对党的各项方针政策缺乏深入研读理解，从而造成了对经济社会的发展规律认识不到位，对坚持理想信念发生了一定的偏差。二是总觉得自己是老党员，认为自己生在新时代，长在红旗下，在多年的上学过程中受过系统性政治理论教育，自以为自己已经是一个完全意义上的马克思主义者，因而放松了对人生观、价值观、世界观的不断改造，对自己的马克思主义理论水平的要求标准在降低。

此外，还觉得自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作；认为干比学重要，读不读书无所谓；认为工作太忙，没有时间顾得上读书；认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。正是这些“差不多”“无所谓”“顾不上”“会吃亏”的思想观念，影响了自己的读书学习。近期通过“三严三实”专题学习，对此我也有了更深刻的认识，今后要坚决做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。

第二，严以修身，加强政治修养。政治修养的要求：政治信念的坚定性，政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性和政治忠诚的可靠性。在这方面怎么样加强修养？习近平同志要求，全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。全党同志要强化组织意识，时刻想到自

-5看到，随着时代的变迁，部分党员心理防线逐渐松动，党的纪律的“高压线”也就没那么高了，在一些具体事情上，对一些不正之风、不良倾向，有的采取了容忍默认、听之任之的态度，有的存在一定“好人主义”，有的对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己，对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响。于是遵守党的政治、组织和财经纪律的自觉性少了、要求松了、标准低了，出现了超标准接待和公车私用等问题，这些都需要我们去警醒和认真反省。

第五，严以修身还要加强作风修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终做到忠于党、忠于国家、忠于人民。坚持党性和人民性相统一，坚持党性修养与群众立场相结合，保持对党和人民的赤子之心，始终站稳群众立场，做到个人利益服从党的利益、服从集体利益、服从群众利益。要自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，把群众利益放在心中最高的位置，积极回应群众的所思所盼，维护好、实现好、发展好群众的根本利益，最大限度地实现党的价值目标，满足广大群众的现实愿望。把群众路线和群众观点内化于心、外化于行，多到基层群众中去，多听基层群众的心声，多做顺民心的好事、得民心的实事、暖民心的难事，把群众的事当作自己的事来办。把精神追求作为最大的

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