四好老师专题讨论发言稿

作者：淹不死的鱼 | 发布时间：2020-11-29 18:07:41 收藏本文下载本文

第1篇：四好老师发言稿

关于四好老师发言稿

关于四好老师发言稿随着时间的流逝，我走上讲台已经有二十多年了。二十多年之间很多事情都发生了变化，我由一个朝气蓬勃的学生转变成了一名中年教师：从一个不懂事的孩子转变成了一位母亲：学生的脸也年年的转变着，送走了一批又一批，看着他们一个个长大成人……然而我和学生之间的关系永远没有改变。有时候好象是朋友的关系，有时候好象是母亲与孩子的关系;有时候又好象是严师和徒弟的关系……互相尊重、互相信任，关心他们的健康成长，教好书，育好人是我的原则。我会坚持这个原则，让学生学会快乐、学会真实、学会做人。

长期以来，中职生厌学，大部分学生尤其不喜欢英语，英语老师也陷入尴尬境地。如何充分把握和加强学生的情感功能，对学生进行情感教育?我以为，英语教师只有全身心地投入，在教学中渗透情感教育，在无声无息中走进学生的心灵，才能上好每一节英语课。“随风潜入夜，润物细无声”，也许就应该是这样的。

谁说过，没有情感，没有爱，就没有教育。的确如此!英语学科与“情感”有着密不可分的关系。要上好每一堂英语课，就必须在英语教学的整个过程中对学生进行情感教育。如何让情感教育贯穿英语教学中?我的学生很喜欢我的英语课，下课铃响了，他们会长吁一口气：“这么快就下课了?”。虽然我的脚步已经跨下了讲台，但是教室里的“沸腾”让我感动。有了这样的效果，我的英语课就进入了良性循环。有人说“未来做诗先做人，功夫在其外”，英语教学亦如此。四十五分钟的英语课凝聚着老师四十五分钟外的大量心血，显现着老师由思想和感情综合而成的情操。没有这一课时之外大量的师生间情感的交流，就不可能在课堂教学中取得最佳的效果。

中职生的年龄大多是在十五至十七岁之间，他们的身心发展已趋于成熟。他们不仅具有较强的独立性意向，而且自重感在他们的心中日益强烈，这是中职生的情感特点。英语教师在课堂教学的过程中尽可能运用生活中的实例进行情感教育：文质兼美、情文并茂、充满激情，把握文中的“情”，以创设一种氛围，使学生入情、移情、冶情。情感是开启学生心灵的钥匙，在英语教学中如何挖掘情感教育的潜力，是英语教学不能忽视的课题。作为一名英语教师应该尽可能地引导学生发挥智慧和才能，让情感产生一种无形的推动力，促成英语教学的最佳的效果。情感是冬夜的一团篝火，夏日的一抹凉阴，我们要呼唤学生情感的回归，对学生的每一点健康的情感内省和表达给予充分肯定，积极鼓励学生进行情感的交流，帮助那些还处于自我封闭状态的学生从情感的天地中走出来。我们的生活中处处充满着情感, 生活中也随时演绎着情感的人生。中职生正处于青少年学习和发展的黄金时期，其各种心理活动和具体行为都包含着情感的反应。所以，作为英语老师，首先自己要很投入，要以情感染学生。上课的第一锤就应敲在学生的心灵上，像磁石一样…… 让“开台锣鼓”更精彩，根据学生的情感特点进行教学，在传播知识的同时，给学生以情和爱。

教师在学生心中是崇高的，神圣的，教师的情感同样能感染学生。新世纪的英语教学，应该呼唤学生主体情感的挥发，让真实情感在英语课中尽情地流淌。我始终坚信这样一个理念：“虽然他们现在还不是成就非凡，但不代表将来不是人才!虽然他们现在还有些个性，但至少懂得礼貌和待人!”

人们常说“大爱无痕”，我想真正的教育也该是如此，它不是空洞的说教、不是无条件的服从，而是一种没有痕迹的教育，是老师的一言一行，是一种被尊重、被信任的教育，是一种被教育者从内心深处的自我觉醒，惟其如此，教育才会被心甘情愿地接受和执行。”我知道，改变他们长期形成的习惯，并使他们跟上队伍不是一件容易的事，不是一朝一夕的事，更不是举手之劳。需要我付出时间，付出精力;需要我不厌其烦，苦口婆心;需要我的爱心、耐心和恒心。但无论多么艰难，无论他们反复多少次，我都不会轻言放弃，一切都将成为过去，未来才是美好的，相信他们就是相信自己。关于四好老师发言稿各位领导，老师，你们好：我演讲的题目是《生爱如花》

又是一个春暖花开的时节，校园里的樱花开得正艳，花香伴随着春风在空中飘舞。操场上的学生们像有永远使不完的劲一样，有的打篮球，有的在打羽毛球，有的在互相打闹追逐着。

上晚自习的铃声已响起，我像以往一样缓步向七(7)班教室走去。临近窗边，突然发现教室缺少了明亮的灯光，室内一片静寂。平常老远就听见他们的同学之间的打闹声，笑声，读书声等各种吵闹夹杂一起，有时甚至老师已站在讲台上一两分钟才能安静下。今天，怎么会这么安静?太不正常!突然听见他们说：“来了，来了。”于是，我的脚步停在了窗子旁。我得看看是怎么回事，大脑里不时闪过儿时曾做下恶作剧的场景：把教室门半开着，门头上放几把扫帚等待老师的到来，老师一推开门扫帚就会掉下来，这时就会引得全班哄堂大笑。难道他们……

这时，几十双眼睛齐刷刷朝窗子边望来：“老师，你进来嘛。”我也调皮的说：“不进。”心想：他们肯定准备有什么恶作剧!

唉，都怪我平常太宠这帮姑娘崽崽了，以至于他们经常课下跟我“没大没小”的。尤其是那群可爱而又调皮的姑娘，有时会叫我“小妈”。说起“小妈”的来历，那时候儿子还在读大班。有一次，我去接他，他刚好跟一男同学走在一起，老远就看见我了。他看了我一眼，就笑眯眯的跟他的同学说着悄悄话。走近一问，才知道儿子跟他们同学说我是他“小妈”。在一节自习课上，我把这个小插曲故事告诉了他们，引得他们哄堂大笑，从此后，他们会时不时叫我“小妈”。

“她不进来，我们把她拉进来，不就行了?”一个大胆的姑娘——小琪叫道。话音未落，人已到我身旁，硬是把我拉进了教室。与此同时，灯亮了，“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐”的歌声回荡在整个教室。黑板上，写满了祝福语，整个教室充满着快乐和温馨。看着他们那份真诚，我很感动，真不忍心破坏他们的这份祝福：“你们是不是弄错了。谁说今天是我生日了?”班长说：“今天早上你不是唱，今天是你的生日吗?”我突然想起上午的课间，在和同学们活动时我是唱过“今天是我的生日。”可这是随口而出改编的一句，它的原句是“今天是你的生日——我的祖国”，可今天并不是我的生日呀。

没想到他们误以为真，并且还为我作好用心的准备。说真的，站在讲台上已经14年了，当了13年的班主任，是有些累。如教育的无奈、学生的参差不齐、家长的不理解……，这些也会让我有时候感到尴尬。备课，上课，批改作业，处理班级事务，总有一些疲于奔命的感觉。可就在这一刻，所有的一切劳累都已烟消云散，剩下的只有感动和幸福。这次是我过得最热闹，最开心的一次“生日”。因为，有44个真心地为我祝福的人，在为我过了一个不寻常的“生日”。

谢谢你们——这群可爱的姑娘崽崽!谢谢你们的惊喜!谢谢你们的爱!

眼睛微微有些湿润。我朝窗外望去，樱花在校园灯光的照映下，显得更灿烂了，不时飘来阵阵清香。也是因为有这样一份情存在，所以我相信我能变成人民的好教师。

关于四好老师发言稿

各位评委、老师：

大家好!我是一名刚刚踏上教师岗位的支教老师，今天我演讲的题目是《无悔支教无悔的爱》。

有人说疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱孩子机会的职业，就是教师。正是怀抱这份爱，大学毕业后的我选择了到xx支教。当火车穿过一个又一个的山洞，当汽车盘环过一座又一座山峰，想到终于要成为一名老师了，我的心情像这山路一样起伏忐忑。孩子们会喜欢我么?

开学第一天，当我第一次以老师的身份站在讲台上向他们介绍自己时，心情有些紧张，声音都带些颤抖。面对着三十多张纯真可爱的笑脸，望着着三十多双渴求知识的眼睛，我第一次感受到了作为一名老师的责任。此刻开始，我是一名教师，我就是孩子们的榜样，“以身立教,为人师表”,以自身的学识，教会孩子知识，以自身的人格力量,教会学生如何做人。

老师的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。备课、上课、改作业、带生病的孩子去医院，有时候也会觉得很累，也会觉得辛苦，但是想到孩子们眼神中的温暖，看到他们学习上的进步，我就觉得一切很值得。一次，我收到一个小女孩的送的画，画上歪歪斜斜的写着一句话：老师，你对我们很好，谢谢你!那一刻，泪水湿润了我的眼眶，这一切是那么的有意义。孩子，谢谢你。

班上的孩子大多是住校生，每当有孩子生病的时候，每当有孩子因为思念而呼唤母亲时，我都会感到一阵阵的心酸与心疼，这些七八岁的孩子正是需要父母呵护的年龄，可是她们却必须在学校里学着照顾自己。从那时开始，我就决定要更加关心、爱护这些可爱的孩子，温暖他们一颗颗小小的心。

教龄只有两个月的我没有很多如何成为一名好老师的经验，但是我想，一个好老师，应该是离不开爱、责任和奉献的。习总书记说：教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。

爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。师者，传道受业解惑也。好老师精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。作为老师我们应该时刻提醒自己是学生道德修养的镜子。

爱心和责任心都需要我们无私的付出，老师就是另一种平凡而谦逊的园丁，默默地耕耘着、奉献着，看一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果。

教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样皎洁，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，甘心在祖国每个角落里奉献那份光和热。选择支教，我没有后悔，我爱我的教师职业，我爱我的孩子们，为了让这些孩子都能走出大山，走向美好的未来，我愿意贡献自己的力量。

第2篇：好支书讨论发言稿

“好支书”大讨论发言稿

为扎实开展“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化在基层落地生根，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员、增强全体党员的参与意识、争先意识和党性意识，按照全区要求，中心近期开展了第三阶段“好支书”大讨论活动，学习体会如下：

党支部书记是一个单位、集体的“第一责任人”，好的支部书记应该是一只头雁，应该具备“政治强、作风硬、有本领、靠得住”的素质，在平时能够抓党建主责主业意识，紧扣责任链条，强化创新引领，从基本制度、纪律规矩、薄弱环节抓起严起，切实管好党员、建强支部。“两学一做”学习教育常态化制度化活动开展以来，中心党支部坚持以“学”为基础，以“做”为抓手，以改为关键，以“促”为目标。切实将党建工作融入平时实际工作中去，发挥党建工作的龙头引领作用，一是以学为基础，明底线知敬畏坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。利用集中学习、讨论交流、媒体载体等党员干部易于接受的方式，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，使学习教育的各项工作更接地气。同时引导党员坚定理想信念，通过研读习近平七年知青岁月等书，补足精神之钙，加强信仰之修，熔铸信念之魂。二是以做为抓手，改

1 作风，树形象，在深刻领会党章、党规和习近平总书记系列重要讲话精神基础上，全面准确掌握其思想内涵和精神实质，自觉用党章党规和系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、转变作风，不断提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力，为做合格党员打下良好基础。三是以改为关键，抓问题，严整改。深入征求意见，查摆问题，坚持面对面和背靠背结合，走进群众听和组织群众评介和，广泛听取意见。在深入征求意见地基础上，对问题进行深入分析，明确原因、找出根源，根据查摆问题，制定整改方案，建立健全长效机制。四是以“促”为目标，调状态，展作为。引导党员干部适应新形势、锻造新能力、激发新状态，全力推进工作上水平。

特别是党的十九大召开后，在书记的号召下中心党支部采取了多种形式的学习活动，先后利用三会一课等时间，组织全体干部群众深入学习领会十九大报告精神实质。同时着重结合城建系统工作实际，把学习贯彻党的十九大精神和扎实做好本职工作有效联系起来，对照十九大所提出的奋斗目标来检视自身工作，主动找差距、知不足、明方向，以十九大精神引领好北辰土地整理事业，把学习贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期工作的主线，把报告中新理念、新思想、新要求、新部署贯彻到日常工作中，认真研究谋划，持续狠抓落实，真正做到忠诚、尽责、务实、担当。

2 今后我要以此次市委“两学一做”学习教育常态化制度化活动和区委“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主体教育活动的契机，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加强思想改造力度，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观，自觉践行好“四个意识”，继续不忘初心，砥砺前行，以全新的精神面貌和工作作风，迎接新挑战，开启新征程。

第3篇：什么样的老师才是好老师讨论

国家汉办汉语教师志愿者是经过重重选拔，接受专门培训，参加笔试面试以及心理测验，最后确定是否通过考核，确定考核合格可以赴泰。志愿者经过一系列办护照签证等手续，并且着手于一系列的准备，然后怀着一颗兴奋和小小的担心来到泰国，参加到任大会，分到了我们的身份牌，再竖起耳朵听主持人口里说出自己的名字与学校的名字，等待着与学校的老师见面，虽然能从身份牌上知道学校的名字，但心中始终不是很了解这个学校和即将要生活的这个地方，一直到等到了各自的学校，亲自到达住的地方以后才大概有些了解。于是志愿者教师们开始了在泰国的教学工作，自己慢慢适应，慢慢调整，慢慢融入当地的生活和工作。作为志愿者老师，我们都带着奉献服务的态度，希望自己教好学生，很好的完成自己的工作，但是对于怎么样才是“做好”，中国人和泰国人是有不同的看法的。

事例一：

姜老师是一个已毕业多年工作多年的志愿者老师，她本身也有几年的泰国学生的教学经验，泰语说得不错，性格随和，乐于助人，非常负责。姜老师作为新任志愿者被分配到的学校，学校学习汉语的人数较多，而学校只有两个汉语志愿者老师，另一个老志愿者已经在这个学校呆了两年，姜老师教的学生有好几百人，每周有十几二十节课。姜老师经常和好友聊起，自己在学校里遇到的一些烦恼，如周围的老志愿者都有提及姜老师所在学校的那个老志愿者老师性格较强烈，排斥贬低其他志愿者等，然后姜老师自身在和她交流过程中，也出现了很多矛盾，更让姜老师烦恼的是，这位老志愿者老师会在姜老师和学校的其他老师之间阻隔，直接导致姜老师在学校的融合。据志愿者了解，在一次曼谷的培训大会的时候，姜老师带着好几个班的期中试卷坐了十几个小时的火车来到曼谷参会，开会之余在宾馆房间里加班批改试卷。在批改时候和其他的志愿者老师交流了一些教学方面的经验教训，发现姜老师工作非常认真，课上很好地教学，布置作业，期中期末考试试卷都非常认真的设计，但是不知道为什么学生的成绩不是很高。姜老师提及因为教授学生数量较多，每次要批改大量的作业，加上周课时也较多，没有太多的时间对自我教学进行更多的反思与总结，再加上和老志愿者的矛盾以及缺乏与学校其他老师的交流融合，姜老师感觉每天都生活得很是“充实”，忙碌紧张。最后，当接到申请留任的通知之后，经过再三思考，姜老师选择留任，并向学校递交了留任申请。再离任前的几个月，姜老师突然得知自己不能留任的消息，心里一片疑惑，不知原因。经过多方询问原因，耐心等待结果，漫长的过程，到最后没有得到理由，能否留任的问题就这么不了了之，最后的结果是姜老师的名单已经被排除于留任名单之外。

事例二：

龙老师是个个性活泼，思维活跃，乐于助人，喜欢与人交流而且很有礼貌的新志愿者老师，刚大学毕业就来到泰国任教，教学方面稍欠实战经验，泰语一般般，只会一些基本的生活及教学用语，英语较好。龙老师学校另有一个新任的中国汉语志愿者老师，由于龙老师性格外向善交朋友，故另一位志愿者老师相处很好，而且还和学校的其他老师们相处得也很和谐。在教学方面，龙老师关爱学生，总是想出各种有趣的教学方式，塑造活跃良好的学习氛围，但是由于泰语有限，交流方面只能限于部分的话题，但不怎么影响与学生之间的感情。龙老师经常利用课后以及周末时间来培训学生参加各种比赛，也取得了一些成就。除了在自己学校的教学工作外，龙老师积极参加学校内的各种活动如母亲节活动、参加老师亲人的葬礼仪式、捐赠食物给和尚、学校的集资活动等等。但龙老师对教学的系统性及课堂教学的控制方面稍有欠缺，期中期末考试方面设计都较为简单，学生总体成绩普遍较高。龙老师在是否留任方面选择了留任，学校老师也欣然同意了。最后，龙老师留任成功，并且获得了当年的优秀志愿者。以上两个事例的主人公均为代名，所有情节是经多方了解，并且最终处理得出。其实现实生活的情况更为复杂，并且还有很多很多的事例，在任的志愿者老师从自己和朋友的情况也会有所了解。因为每个志愿者所处的环境、教学能力以及人格魅力有所不同，每个人都是特殊的，但是有一点是一样的，那就是绝大多数老师都是想负起责任，做好自己的工作，并且想要在泰国生活得开心。

1、你觉得哪位老师好？为什么？

2、你认为泰国人觉得哪位老师好？为什么？

3、是什么原因导致两位志愿者老师的两种不同结果？

4、哪种原因是最主要的原因？

5、中泰两国对“好老师”的标准有何差异？为什么？

6、了解这些差异，对你自己或所有赴泰志愿者老师在泰国的教学和生活上有何帮助？

第4篇：四好教师讨论稿

“四好”教师讨论发言稿

学习了张春贤书记的讲话，对于争做新疆特色的“四好”教师，我的感触非常深刻。

“教育大计，教师为本。” 一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

1有历史责任感的好老师，在这个多民族聚居的新疆，把保卫边疆，维护社会稳定作为工作中重要目标。2做为人师表的好老师，教师是学生的榜样，要以身作则。

3、做立德树人的好老师，做好学生的德育教育，教育学生爱国爱党，爱家乡，有感恩之心。

4、做专业过硬的好老师。做到自己拥有一潭水，再分给学生教学。

总之，做党和人民满意的好老师，是我努力的方向；前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。（

第5篇：四好老师心得

《争做具有新疆特色的好老师》

---张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议上的讲话学习心得

喀什市第十五老师教师：xx 2015年6月3号，张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上做了重要讲话，明确了未来一个时期教育发展的目标任务，以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。为此着重提出以下五点意见：

一、新疆教育事业取得历史性进步。一是各级各类教育取得长足进步；二是双语教育迈出历史性步伐；三是教育惠民深得民心；四是教育投入力度空前；五是社会主义办学阵地更加牢固；

二、走具有新疆特色的教育发展路子。一要始终坚持社会主义办学方向；二要坚持教育服务社会稳定和长治久安总目标；三要不失时机地推进双语教育；四要突出抓好以就业为导向的教育；五要把提升教育质量作为核心任务；

三、广大教师要充分发挥作用。

（一）做有历史责任感的好老师。

1、要有与新疆地位相适应的格局和境界；

2、要有与当前形势相适应的责任和担当；

3、要有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟；

（二）做为人师表的好老师。

1、做政治坚强的表率；

2、做践行“五个认同”的模范；

3、做师德高尚的楷模；

（三）做立德树人的好老师。

1、教育学生牢固确立中华民族共同体意识；

2、坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作；

3、大力促进民族团结；

4、抓好养成教育，培养现代新疆人；

5、德育工作人人有责；

（四）做专业过硬的老师。

四、加强学校和教师队伍建设。第一，加强德育教育，发挥“三位一体”作用。第二，不断改善教师的工作生活条件。第三，努力解决好中小学教师结构性短缺问题。第四，加大教师培养培训力度，提升教师队伍素质。第五，重视发挥长期在新疆工作的本土人才作用。第六，严格管理教师队伍。第七，支持高校发展。第八，加强高校辅导员队伍建设。

五、加强党对教育工作的领导。第一，高度重视、主动担当。第二，抓好学校党的建设。第三，凝聚各方面力量共同发展教育。第四，全面推进依法治教。第五，营造尊师重教良好氛围。最后要求全体教师和教育工作者都要大力弘扬新疆精神，艰苦奋斗，长期奋斗，事业为重，甘于奉献，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，肩负起教书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。

深入学习贯彻张书记讲话精神，对照自身工作，我有以下几点体会。

一、站在战略决策的高度，纵观新疆教育发展历程，结合自身8年从教之路，教育发展变化是翻天覆地的，是有最深体会的。一要感恩党中央的特殊关怀和全国人民的大力支持；二要珍惜当前的良好教育环境；三要充分肯定广大教师付出的辛勤劳动、做出的重大贡献。这几点体会我是真心认同的。

二、国运兴衰，系于教育；教育之本，在于教师。教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。围绕社会稳定和长治久安总目标，办好各族人民满意的教育。老师的本职身份是教育工作者，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要争做党和人民满意的教师，争做具有新疆特色的教师。如何才能做个好老师？一是要胸怀大局，有高度的历史责任感，清醒的意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神圣使命，全身心地投入教书育人的崇高事业，通过教育引导学生，“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会。二是要处处为人师表，做政治坚强的表率，要始终同党中央和自治区党委保持高度一致，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，坚决同“三股势力”作斗争，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生，发挥好教育引领和示范带头作用。做践行“五个认同”的模范，牢固树立中华民族共同体意识，自觉维护国家最高利益，自觉维护祖国统

一、民族团结和社会稳定。做师德高尚的楷模，广大教师必须以身作则、行为示范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。要坚守职业操守和职业道德，自觉坚守精神家园、严守师德底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，引导帮助学生树立正确的是非观、义利观、得失观，当好青少年学生健康成长的指导者和引路人。三是要立德树人，要坚持两手抓、两手硬，处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系。必须坚持育人为本、德育为先，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。四是要专业过硬。教师的知识和业务水平，决定着教育的质量和水平，只有学而不厌，才能做到诲人不倦要严谨笃学，与时俱进，活到老、学到老，努力钻研业务，力争成为所教课程专业的行家里手，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。

第6篇：四个全面讨论发言稿

四个全面讨论发言稿

【篇1：“四个全面”专题学习讨论发言提纲】

开展“深刻把握全面建成小康社会的部署要求，切实担负起铁路在实现中国梦中的重大责任”

专题学习讨论发言提纲

通过这次党委中心组“四个全面”第二次集体学习，谈谈自己的学习体会和认识。

一、深刻认识全面建成小康社会的重大意义是实现中国梦的思想基础

一是全面建成小康社会振奋人心。全面建成小康社会，意味着人民生活将更幸福、社会主义事业更上一层楼。十八大报告首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番” 的宏伟目标，明确提出要“千方百计增加居民收入”，“人均国内生产总值超过3000美元”、“农村居民家庭人均纯收入8000元”、“城镇居民最低生活保障率95%以上”。使我们对未来生活充满期待，进一步激起我们要创造美好幸福生活的勇气和热情，鼓舞人心。

二是它昭示了十八大以后8年时间的至关重要。未来8年是为实现2020年全面建成小康社会打下具有决定性意义基础的关键时期，这也决定了十八大报告为实现这个宏伟目标所做的一切部署，都具有不容延迟、时不我待的性质。gdp总量和城乡居民人均收入提高目标也好，民生事业发展也好，各项改革也好，都需要加速推进。

三是这意味着到2020年，我们中国人千百年的小康梦想就要实现。这可是中国世代为之流血、为之奋斗的人间大同盛景，就要在我们这代共产党人手中变为现实，我们中国共产党人对中华民族的贡献必将标榜史册。

四是意味着要向共同富裕的奋斗目标迈

出实质步伐。全面小康社会不是少数人的小康社会，而是要惠及十几亿中国人的小康社会，共同富裕是社会主义的本质特征，作为社会主义的中国，全面小康社会理应更充分体现共同富裕这一本质特征。因而，随着全面小康社会的建成会不断抵达共同富裕的奋斗目标。

二、全面建成小康社会对铁路发展提出了新要求

一是铁路发展是全面建成小康社会的内在要求。十八大报告明确指出：经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番。国民经济持续健康发展，特别是产业结构调整向需求结构、供给结构、要素投入结构的全方位调整和消费需求的扩大,蕴藏巨大的需求潜力,必将带动全社会人员、物质加速流动,全社会客货运输需求迅速增加,对铁路发展的需求将持续增长,对运输服务的需求呈现多样化、快速化和品质化等特征,运输需求结构将不断升级,客货运输质量将日益提高,无论旅客运输还是货物运输不仅需要铁路运输能力提升,更需要向更高水平的转变,对铁路发展提出了新的更高要求。

二是区域协调发展和城镇化建设需要铁路发展的支撑。我国人口众多,幅员辽阔,资源分布和工业布局不平衡,区域经济发展

差异较大,城乡二元经济结构比较明显。国家将通过优化生产力布局和发挥比较优势来促进区域协调发展,推进形成若干带动力强、联系紧密的主体功能区,构建人口、经济和资源环境相协调的国土开发新格局, 就迫切需要进一步加快建设以客运专线和区际干线为骨架的快速铁路通道和能源运输通道建设,为区域经济合作发挥“桥梁纽带”作用,为畅通区际间客货交流提供强大、快捷的运力支持。

三是国家在刺激内需、拉动相关产业发展上需要铁路发展的带动。高速铁路是高新技术的集成，产业链长,能带动相关产业结构优化升级，同时高速铁路作为快捷的运输方式，可以大大促进旅游等服务业的发展，对于加快产业结构调整具有重要作用。从带动相关产业发展看，高速铁路大量采用冶金、机械、建筑、橡胶、电力、信息、计算机、精密仪等高新技术产品,对这些产业的发展有强劲的带作用。从促进旅游业发展看，我国人口众多，旅游资丰富,旅游业发展潜力极大，需要建设四通八达的路网结构，来满足人民群众出行需要，高铁被誉为转变发展方式“新杠杆”，连接区域、覆盖城乡，撬动了沿线产业结构调整和城镇宜居建设的新活力，加快了区域融合的新步伐。

三、铁路作为国民经济大动脉，在实现“两个一百年”目标和中国梦中的责任担当，进一步强化发展共识

一是树立与时俱进的观念。尽管我国铁路有了长足发展，但是在实现“两个一百年”目标中，铁路应当担当起更加重大的责

任，我们应该清醒地看到，在新常态下铁路发展的步伐进一步加大，这就要求我们要顺应形势的发展，聚焦铁路的改革。在当前，我们要按照总公司的部署，转变观念，理清思路，在生产组织、施工管理、安全管理等方面，紧跟世界最先进的管理理念，与时俱进，摒弃一切陈旧观念，赶上时代发展的步伐。

二是树立市场化观念。一流的观念只有在市场化运作中才能确立，一流的质量也只有在竞争中才能产生。传统的计划经济给铁路带来了束缚，使铁路的发展长期处于缓慢、低速的发展，新常态带给铁路新机遇，我们要善于抓住机遇，乘势而上。当前就是要按照总公司要求，开展“四个意识”大讨论活动，目的就是使职工明白铁路不走市场，只有死路一条。通过走市场，摆脱当前铁路货运市场萎靡不振的格局，建立铁路现代物流。作为我们大修单位，要为铁路走市场打好线桥基础，确保线路畅通。

三是树立安全就是生命的观念。我段作为大修施工单位，在铁路建设发展中，承担着极其繁重的任务，安全压力巨大，因此，我们更应该把坚持“三点共识、三个重中之重”的要求落实到大修施工每一道工序、每一个岗位，以新《技规》新《行规》实行为新起点，扎扎实实抓好大修施工监督检查，职责明确、作风扎实、执行力到位、落实到位，用铁的手腕查处违章违纪，把安全风险管理做实、做牢，保证大修年度安全目标的实现，以此来保证路局运输生产的安全，为铁路发展做出大修人的贡献。

以上是我此次学习中的一些粗浅认识和体会，不足之处，敬请领导和同志们批评指正。

【篇2：学习“四个全面”座谈会发言稿】

学习“四个全面”座谈会发言稿

党的十八大以来，以习xx同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并推动形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略布局。

从十八大开始的两年多时间里，几次重大会议，构成了“四个全面”形成的路线图：十八大强调“全面建成小康社会”，三中全会部署“全面深化改革”，四中全会要求“全面依法治国”，教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”。到去年12月习总书记在xx调研考察，“四个全面”的提法第一次公之于众，再到今年2月，在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上的讲话，“四个全面”正式成为以习xx为总书记的党中央治国理政的全新布局。作为治国理政的“四个全面”是一个有机统一的整体。全面建成小康社会是党的十八大提出的总目标，而全面深化改革与全面推进依法治国则如车之两轮、鸟之双翼，共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现。这个过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。

从实践意义上来看，“四个全面”是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的，完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，这对于推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了有力保障。

从理论特色上来看，每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃，是马克思主义中国化的最新成果。

深刻领会把握“四个全面”战略思想的重大意义和本质要求，用“四个全面”战略布局来统领当前各项工作，是全党和全国人民的重大政治任务。

首先，要把学习、理解“四个全面”当成第一要务，加强对“四个全面”的分析解读，多层面、多角度地对“四个全面”的思想构架、内在关系、丰富内涵进行学习与研

读。其次，要把深入研究与宣传普及结合起来，充分调动广大社科理论工作者的积极性、创造性，加强对“四个全面”战略思想的研究，力争产出一批具有影响力的研究成果。其三，学习贯彻“四个全面”战略思想，其落脚点就是要运用于工作实际，将“四个全面”战略布局具体化，凝聚起改革发展新动力。对于xx来说，就是要遵循习总书记讲话要求，大力推进全市“思想再解放、项目大突破、城建新提升”三大主题工作，努力实现经济社会又好又快发展，奋力谱写“迈上新台阶、建设新xx”的xx篇章。

【篇3：“四个全面”座谈会发言稿：与时俱进的新典范】

“四个全面”座谈会发言稿：与时俱进的新典范

1.“四个全面”，是历史、现实、未来的有序衔接

“四个全面”不是对历史的割断和否定，而是我国改革开放取得巨大成就、面临新的挑战、夺取新的胜利的必然选择，是在历史关头的继往开来的战略布局。无论是“四个全面”的形成，还是“四个全面”的内容，都植根于中华民族的百年奋斗，统领当下中国的改革发展实践，必将引领中华民族的伟大复兴。“历史是过去的现实，现实是未来的历史。”“四个全面”承前启后、开拓创新，把准了历史与未来的交汇点，让国人站在历史的峰峦之上，更清晰地洞察时代风云，更准确地把握前进方向。

2.“四个全面”，是国家、人民、政党的共同梦想

“梦想是最令人心动的旋律，又是最引人奋进的动力。”习总书记用“7个更”的朴实语言，道出了人民心中的梦想。“实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为‘中国梦’，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。全面小康社会“是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。“四个全面”紧紧地将国家民族的梦、共产党人的梦、每个中国人的梦融为一体。

3.“四个全面”，是重点、全面、系统的逻辑统一

放眼现代化建设全局，“四个全面”是“重点”。小康社会、深化改革、依法治国、从严治党，虽都是党的长期主张和方略，但加上“全面”，却是全新的执政理念。如全面深化改革，涵盖经济体制、政治体制、文化体制等系列改革；全面依法治国，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。“四个全面”相互贯通、相辅相成、相得益彰，形成了一个新的系统，实现了内在逻辑的统一，并共同统一于民族复兴的伟大实践。

4.“四个全面”，是目标、路径、举措的高度融合“四个全面”的战略布局，既确立目标又明晰举措；既部署了“过河的任务”又指导如何解决“桥或船”的问题。只有全面建成小康社会，宏伟的战略目标才会让人触手

可及；只有全面深化改革，全面小康才有动力；只有全面依法治国，全面小康才有保障；只有全面从严治党，全面小康才有保证。目标统率手段，手段支撑目标，三个战略手段协同推进、相互促进，形成了新的战略路径。

第7篇：好妈妈胜过好老师发言稿

有心而无痕

——《好妈妈胜过好老师》读后感

第三实验小学

张莉娜

这个假期，我很高兴的的做了两件事，一是休息，二是读书。读书对教师这个职业来讲似乎是理所应当，但我真正捧起书读的时间却不多，因为除了面对学生、作业，便是面对电脑了，心平气和的阅读纸质书籍真是少之又少。感谢宝贵的假期，让我放下浮躁，为我自己功力的读了《好妈妈胜过好老师》这本书。读过之后觉得不但对自己如何做好一个妈妈有帮助，对自己如何教育好学生也有很大的帮助。所以，我特别想把这本书推荐给大家。

翻开朴实的扉页，印象深刻的是那句：“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人；妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生”。作者尹建莉在这本书的序言中提到：她的女儿跳过两次级，16岁参加高考，高于清华录取线22分，被内地和香港两所名校同时录取。尤其难能可贵的是，她的女儿不仅仅成绩好，能力强，在个性品格上有着超越年龄的成熟，被评为北京市三好学生。看了这样的序言，激发了我阅读这本书的兴趣，我很好奇：尹建莉女士究竟是怎样培养孩子的呢？

书中尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，我恍然大悟，我发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。

当我读到“如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何会喜欢？”时，我不禁想到了我自己，我觉得自己正是那种把学习做成了牛黄解毒丸的一类人。“你的这孩子挺聪明的，就是在学习上不用心，不刻苦。”这是我说得最多，而家长们又最容易接受的理由。我一直以来也是这样认为的，并以此来教育我的学生和我的孩子，从不以为有什么问题。可是大部分学生还是不爱学习，不愿意刻苦付出。这是哪出了问题呢？尹老师的书让我找到答案，她说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”我们为了让学生的学习成绩理想，往往不遗余力的对他们进行教育，教育他们学习是如何如何重要，告诉他们不学习对自己的将来会有什么样的影响。如此教育的结果是一学期下来，老师累的筋疲力尽，学生学得疲惫不堪，成绩还不一定理想。那我们为什么不能把学习做成一颗酒心巧克力呢？为什么不能在学生的学习兴趣上多下些功夫呢？如果像尹老师说的把学习当成一种游戏，像“开小卖部”、“当小老师”，学生又如何能不喜欢呢？ “在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他”——这是非常有效的一招。凡达不到目的，做得事与愿违的家长，一定是把方法用反了。如果你想让孩子喜欢课外阅读，就千万不要直接要求他„读书去‟，也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，更不要用阅读的事来教训他。”对此，我深有同感。在儿子读书方面，我从来都是随他所愿，她什么时候想读了，自己拿书来读，如果不想读，你让她做她也不愿做，当然很多的时候由于孩子的天性，儿子不会自己自觉的进行读书，这个时候，我总是在一边自己拿起一本书来读，小孩子的模仿性很强，当他看到你在读书时，她也会自觉地进行阅读，当孩子不喜欢读书的时候，我会尽量陪儿子做他喜欢的事，如观看动画片、下棋、画画等。

书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。

正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头；我想今后我应该把手中的锄头换成刻刀，力争既做一个好妈妈又做一个好老师。