残疾人参加活动讲话稿

【简介】下面是小编帮大家整理的残疾人参加活动讲话稿（共9篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。在此，感谢网友“”投稿本文！

篇1：残疾人参加活动讲话稿

各位女士们，先生们大家下午好;

“渭水故都秦二世，咸原秋草汉诸陵。”今日我们相聚大秦古都咸阳，来共同交流我们对自己职责与使命的认识。都说理性开会，感性交流。接下来我给在座的诸位来说说我对职责与使命的理解。

每个人都有自己的职责，职责是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的思想神话;职责是孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”的人生信仰;职责是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的内心写照;职责是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的家国情怀。职责也是对自己每天做的事情有一种爱，一种大爱。

两年前，我带着对生活的憧憬，带着关爱守望的职业态度走进了咸阳市特殊儿童康复中心。400多个日夜已然逝去，曾今我下定决心，要用爱和包容来对待我们的“心青年，心儿童”用自己的方式来诠释我对特殊教育行业的理解。我的同事们对待工作坚持原则一丝不苟，勤勤恳恳。对待工作充满热情关注各种新的教学方法，新的各种动态。对待孩子的点滴进步，我们都会十分的激动。家长的一个良好的态度，也是我们的职责所在。每个人都值得收尊重。每个孩子都是天使。我的职责就是让这群天使们快乐，平等，受尊重的成长。

“职责在肩，孩子在心。”作为一名特殊教育工作者，必须全力以赴，永不停歇。我和我的同事这样说，也这样做。记得有一次，我们的一个孩子不小心下巴磕伤了，我同事下班之后亲自去孩子的家里，去看望孩子。给家长做心理安抚工作。缓解家长内心的焦虑，让他们安心，从而拉近老师和家长的关系。她说，“这是她应该做的，她喜欢那些孩子们。”语言朴实，意味深远。作为一个优秀的特教老师，必须要有一颗大爱的心。这一直是我所追求的，所坚持的。

海尔集团总裁张瑞敏有句名言，“什么是不简单，把每一件简单的事情都做好，就是不简单;什么是不容易，把每一件容易的事情做好，就是不容易。”我们每天做着有关生活的小事。工作中没有什么惊天之举，言语并非那么掷地有声。我们的工作在别人看来或许就像是一颗石子一样微不足道。但是，只要我们手牵手就可以铺成平坦的大道。我们的工作在别人看来或许就像是一块砖头一样毫不起眼。但是，只要我们肩并肩就可以构建牢固的大厦。

是的，我们都很平凡。我相信责任在肩，孩子在心。这无数平凡的点滴汇聚是一个滴水穿石，集腋成裘的过程。这是一个寂寞的过程。做好平凡的本职工作成就自己的尊严和使命吧。我们将无愧于这份平凡而伟大的工作，无愧于青年热血的付出。

谢谢!

篇2：残疾人参加活动讲话稿

各位领导、各位来宾、残疾兄弟姐妹们：

大家好!

首先请允许我代表残疾人感谢区残联、区建委、区市政局和园为我们残疾人做了一件大好事。今天，无障碍设施正式贯通了，这也是我们广大残疾人生活中的一件大喜事，从此以后，我们残疾人可以和正常人一样在公园里游玩，领略公园的美丽风景，享受大自然的恩赐。很久以来，到公园去游玩对我们残疾人来说是可望而不可及的事，简直是一种奢望，每每望着公园内高高的台阶，只能望园兴叹。如今，我们残疾人多年的愿望实现了，心里的感激之情无法用语言来表达，这是党和政府对我们残疾人的关怀，是区有关部门在共产党员先进性教育活动中为我们残疾人办的一件实事，是党的先进性的具体体现。

众所周知，残疾人是社会的弱势群体，更需要社会各方的关心和关爱。建设无障碍设施是残疾人平等参与社会的重要条件，是社会文明进步的标志之一，是城市管理人性化、现代化的标志之一。无障碍设施可以确保我们残疾人，老年人等困难群体行动的自由，扩大行动的范围，使我们能平等地参与社会生活，共享社会物质文化成果。无障碍设施的建设，折射出我们的社会越来越文明、进步，越来越“以人为本”。有了这种更多地蕴含人文关怀的生活、工作环境，会给人一个温馨和谐、奋发向上的精神空间。从这个意义上来说，无障碍设施的建设是构建社会主义和谐社会的一种体现。

同志们，随着城市建设的日新月异，无障碍设施的建设也得到了飞跃发展。漫步街头，条条马路都建有无障碍坡道，各大商场、医院、电信、邮局等门口都设有无障碍专用通道，各乡镇也修建了无障碍设施。如今，我们残疾人出行更方便了，行动更自由了，我们深深感到残疾人能有今天，离不开的发展，离不开财政的增强，更离不开区委、区政府和各级领导的重视和关心，党和政府给我们残疾人创造了这么好的条件，我们要倍加珍惜，作为一名生活在的残疾人我们感到骄傲和自豪。目前，我们正在开展争创市无障碍设施建设示范区和争创全国绿化模范城市的活动，我们残疾人责无旁贷，要以主人翁的姿态积极投入，我们在游园时既要爱护无障碍设施，更要爱护公园里的一草一木，我们既是参与者，又是宣传员，我们要向广大残疾人和身边的亲朋好友做宣传，我们要遵守公园规章制度，要文明游园，不做特殊人。

残疾兄弟姐妹们，让我们积极行动起来，投入到争创市无障碍设施建设示范区和争创全国绿化模范城市的活动中去，用我们的聪明和才智为的明天贡献一份力量。

谢谢大家!

篇3：残疾人参加活动讲话稿

各位朋友，各位评委：

大家好!

大家能猜出我是干什么的吗?我是聋哑学校的教师，一名普通的特教工作者。能代表特教人参加这次演讲，我很自豪。

一说自豪，有人会为自己腰缠万贯、挥金如土而自豪，也有人会为自己有地位显赫的父母而自豪，还有人，他们会为有漂亮的女友或者潇洒的男友而自豪。而我，一个普通的人民教师，既没有腰缠万贯的家底，也没有显赫的社会地位，至于丈夫，也不属于潇洒之列。但我仍然感到自豪，因为，我是一个能让“铁树开花”的特殊园丁!

小时候，当我见到邻居家的“哑巴”客人时，我会躲得远远的，看到他挥舞着手哇哇地叫，我心里就打颤。如今我却天天跟他们打交道，而且深深地爱上了他们。

其实，刚上班那几年，面对社会上某种世俗的眼光，我也曾困惑过、退缩过，我并不觉得教聋哑人是光荣的。有人问我：“你在哪上班?”我就说：“在田心。”别人马上说：“田厂呀，不错，是个好单位!工资挺高吧?”我只好尴尬地说：“不，我不在厂里上班，在田厂附近的聋哑学校教书。”这时，对方就怪怪地看着我，好奇地问：“哑巴也会写字吗?你怎么在那上班?”听到这话，我心中就满不是滋味。是呀，为这样的学校奉献青春值得吗?既没钱，又没名，还累死累活的。那时，我同宿舍的一位老师谈了个男朋友，对方父母却不同意，说：“在聋哑学校上班，那不是哑巴吗?”让我们哭笑不得。

然而，后来发生的一件事，深深地震动了我。

一个星期五的下午，我正在组织学生用盐酸冲洗厕所。老党员彭校长来了，他二话没说，拿过学生的劳动工具，就趴在厕坑边洗刷。我上前劝阻：“您年纪大了，厕所又脏，还是让学生做吧!”他咧嘴一笑，说：“学生太小，又是聋哑人，我不放心。”这憨厚的笑，这短短的几句话，使我心灵受到了很大的震动。“他们是聋哑人，我不放心。”这声音一直在我脑海里萦回。这个“不放心”包含着多少对聋哑学生的爱!我第一次领悟到：特教老师是和爱、和奉献联系在一起的，特教工作是崇高的。我为能和像彭校长一样的特教工作者在一起而感到自豪，为能给残疾孩子送去不残缺的爱而感到荣耀。

从此以后，我也全身心投入了对残疾孩子的爱护与教养之中。学生生病了，我是母亲;学生做错了，我是老师;学生困惑了，我是知心姐姐……日复一日，年复一年，我们带出了一个个有文化、明事理、有感情的聋哑学生，我们栽培的铁树开了花!当看到聋哑学生的家长因孩子会叫“爸爸、妈妈”而热泪盈眶时，当看到学生在日记中写着：“您灿烂的笑容给了我温暖，我爱您!”时，当我在课堂上咳嗽，七八双焦灼的眼睛盯着我，大家纷纷给我递纸巾时，我流泪了。流的是幸福的泪，自豪的泪!

我们的党不是只谋取私利的狭隘集团，我们是共产党领导下的特殊教师，是党的化身，我们的工作就是为祖国普及教育，使残疾人也享有受教育的权利。我们的辛苦能让铁树开花，我们的辛苦能为提高我们全民族的思想道德素质和科学文化素质出力!为祖国的特殊教育而奉献我们的青春是值得的!

我自豪，我是特教工作者!

谢谢大家!

篇4：残疾人参加活动讲话稿

尊敬的各位评委，各位老师：

大家上午好!我是一名来自特殊教育学校的特教教师。很荣幸，今天能站在这里，和大家一起分享，属于我们特教教师的幸福。在这里，请先允许我，真诚地感谢大家耐心的注目和聆听，谢谢!

早在几年前，我就很想写一篇随笔，题目是：做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是，这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为，每次提笔，工作中那么多幸福的感受，幸福的画面，就会如潮水一般哗的一声，从记忆深处争先恐后地喷涌而出，让我根本无法理清思绪，不知该先从何处去捕捉，又从何处去结束。于是，每一次，我总在这样的幸福感的一哄而至中，快乐陶醉，甚至迷乱，而无法落笔。

说到这里，也许，您会笑，您会无法相信。是啊，不就是教一群残疾的孩子吗?他们不仅身体有残疾，有的模样还难看，还有的被俗称为傻子、呆子，是世人嘲笑轻蔑的对象。成天和这样的孩子打交道，别说幸福了，恐怕连快乐也很难说得上。教他们，尤其是教那些智力障碍的孩子，充其量就是一个保姆而已，多么卑微的人生角色。教他们，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成名就的人，哪里能获得成功感呢?一个多么平凡卑微普通的岗位啊，何来幸福可言?

不错，我的学生们身体是有残疾，但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们审视的目光超越了外表深入他们的内心，我们就会看到残疾孩子一样可爱和美丽，我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的审视，能不和大家一样幸福吗?

是的，因为学生的残疾，给我们带来那么多教育教学上的困难。失去了听力，有限的手语让我们和聋孩子的沟通那么局限;没有了光明，我们很难让盲孩子们感受世间绚丽的风景和多彩万变的事物;在思维迟滞简单的智力障碍孩子的世界里，我们很不容易教会他们哪怕最简单的常识……但是，正如水手的幸福在于搏击风浪，教师的幸福不就在于克服困难把学生教好吗?和普通学校的老师们一样，当我们通过自己的努力，让一名名残疾孩子叩开知识殿堂的大门，体味到成长的快乐时，我们，也感受到了幸福。

但是，在这个特殊的岗位上，我们特教教师还有着特别的幸福。这种特别的幸福，来自于被学生和家长迫切的需要，真诚的信任，特别的依赖;来自于我们工作在一个充满了人文关怀和人性光辉的环境。

在上学之前，因为残疾的阻碍，残疾孩子对世界的感知是片面、残缺、单调而孤寂的。是特教教师，通过手语、通过语言、通过智力开发，渐渐给了他们一把打开多彩世界的钥匙。于是，每一位用心的特教教师，都被他们发自内心地尊崇着，爱戴着，信任着。这样的被信赖和尊崇，常常感动着我们，让我们深深觉得幸福。记忆中，有许多这样的画面。

刚刚走上工作岗位的第二年，我教过一名中度智障儿童。多动且满口胡言乱语的他，在一次严重地影响我课堂教学秩序后被我怒火万丈地“提”了起来。还没有来得及训斥他，他却已经夸张地嚎啕大哭，一边哭，一边指着我大叫：“你欺负我，我要告给老师听。”我很好笑：“你要告给哪个老师听呀?”谁知他一边伤心地哭一边说出的话却是：“哼，我要告给T老师听。”哟，原来他要告给我听呀!同学们轰的一声全笑了，我却没有笑。虽然，在他单纯的逻辑里，不能明白对老师说要告老师是多么可笑的一件事。可是，在他的潜意识里，受到委屈难过伤心时，老师就是他的靠山他的救星。就是被他信任和尊崇的人。许多聋孩子的家长，常对我们说：“老师，这样的孩子，我拿他一点办法都没有，我们跟孩子说不清楚，说了也不听，他只听你们老师的……”领导对我们说：“你们是特殊的教师，只有你们能教好他们。”而那些聋孩子，更是常常对我们说：“老师，爸爸妈妈不懂我们，我只有和您说，我只相信您。”

在学校里，走上社会后，他们都会时常给老师发短信、写纸条、聊QQ,向我们诉说心里的烦恼，甚至一切小心思。每一位残疾孩子，都把我们作为了终生的朋友，对我们的亲近和信赖，有时甚至超过了他们的父母。

一位已经21岁的聋女孩，跟着父母在外打工。父母给她介绍男朋友，她却说：“不，不忙，等着，我要问过老师再说，老师说可以才行。”学习、生活，走上社会后的恋爱、结婚、生子……这些问题，他们都会和我们说，我们的教育没有尽头。我们教过的每一位学生，就这样对我们寄予了终生的信赖和托付。我们的岗位的特殊性，就这样赋予了我们一份神圣的职责——对残疾孩子一生的幸福负责。高尔基曾经说过：“感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦，它会给你们无限的幸福。”

特教教师这个岗位，正带给了我们这种无限的幸福。特殊学校的校园，是一个充满了人性光辉和爱的厚土。每个节假日，党和各级政府领导、社会各界都会来看望慰问我们特校师生。每个周末，各大中专院校的青年志愿者，来学校帮助残疾学生。每个学期，都有一些机关、团体和好心人，来我们学校关爱残疾孩子……在这个校园里，无私的奉献和爱太多了，我们时常被感动和震撼，并在其中荡涤和净化着自己的心灵。

于是，我们很自然地，逐渐将奉献爱和撒播善视为了生命的一种常态。走进校园，我们会主动给每一位残疾孩子问好，送给他们一个微笑。天气变化，我们会提醒孩子们增减衣服。孩子生病了，我们自己掏钱送给他们去医院看病，在他们打针的时候抱着他们安抚他们。放长假期间，老师们轮流把不能回家的孩子接到自己家里。家庭贫困的孩子，老师积极给他们想办法解决生活费，把自己孩子的衣服拿来送给学生穿，还给他们买日常生活用品……冬天冷了，老师们拿来了自家的棉被给被子单薄的孩子盖上……

列夫·托尔斯泰说：“爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。”我们特殊的岗位，给了我们一个播撒爱和善的乐园，给了我们这样一种满当当的幸福。

学生的日记里，会有这样的句子：“我不要让老师失望啊。”“我爱老师，我要好好学习。”“我要尊敬老师……”.学生会在清晨突然塞给你一封信。信上，画着两张紧挨着的笑脸，笑脸旁分别写着孩子和老师的名字。下班回家时，他们会笑着打手语说：老师，路上小心。外出慰问孤寡老人时，他们会细心地把水果削好皮、切成小块送到老人嘴里;看到老师表情不好，他们会问：“老师，你心情不好吗?”假期里，天气变化，他们会发来短信，用简单的句子表达关心：老师，今天天气变冷了，要多穿衣服，注意身体，我希望你不要生病了。此时，我感觉是如此地幸福!

篇5：残疾人主题活动讲话稿

各位女士们，先生们大家下午好;

“渭水故都秦二世，咸原秋草汉诸陵。”今日我们相聚大秦古都咸阳，来共同交流我们对自己职责与使命的认识。都说理性开会，感性交流。接下来我给在座的诸位来说说我对职责与使命的理解。

每个人都有自己的职责，职责是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的思想神话;职责是孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”的人生信仰;职责是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的内心写照;职责是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的家国情怀。职责也是对自己每天做的事情有一种爱，一种大爱。

两年前，我带着对生活的憧憬，带着关爱守望的职业态度走进了咸阳市特殊儿童康复中心。400多个日夜已然逝去，曾今我下定决心，要用爱和包容来对待我们的“心青年，心儿童”用自己的方式来诠释我对特殊教育行业的理解。我的同事们对待工作坚持原则一丝不苟，勤勤恳恳。对待工作充满热情关注各种新的教学方法，新的各种动态。对待孩子的点滴进步，我们都会十分的激动。家长的一个良好的态度，也是我们的职责所在。每个人都值得收尊重。每个孩子都是天使。我的职责就是让这群天使们快乐，平等，受尊重的成长。

“职责在肩，孩子在心。”作为一名特殊教育工作者，必须全力以赴，永不停歇。我和我的同事这样说，也这样做。记得有一次，我们的一个孩子不小心下巴磕伤了，我同事下班之后亲自去孩子的家里，去看望孩子。给家长做心理安抚工作。缓解家长内心的焦虑，让他们安心，从而拉近老师和家长的关系。她说，“这是她应该做的，她喜欢那些孩子们。”语言朴实，意味深远。作为一个优秀的特教老师，必须要有一颗大爱的心。这一直是我所追求的，所坚持的。

海尔集团总裁张瑞敏有句名言，“什么是不简单，把每一件简单的事情都做好，就是不简单;什么是不容易，把每一件容易的事情做好，就是不容易。”我们每天做着有关生活的小事。工作中没有什么惊天之举，言语并非那么掷地有声。我们的工作在别人看来或许就像是一颗石子一样微不足道。但是，只要我们手牵手就可以铺成平坦的大道。我们的工作在别人看来或许就像是一块砖头一样毫不起眼。但是，只要我们肩并肩就可以构建牢固的大厦。

是的，我们都很平凡。我相信责任在肩，孩子在心。这无数平凡的点滴汇聚是一个滴水穿石，集腋成裘的过程。这是一个寂寞的过程。做好平凡的本职工作成就自己的尊严和使命吧。我们将无愧于这份平凡而伟大的工作，无愧于青年热血的付出。

谢谢!

【残联发言稿范文】

大家好!

国际聋人节将到来了，我代表市残联和市聋协向在座的聋人朋友表示节日的祝贺和亲切的慰问。

中青网这样一个大网站能够想到我们聋人,在聋人节前请我们到这儿来做客，说明他们不光想着健康人群，还想着我们弱势人群。这是一种文明精神的体现，我相信有这种精神，这个网站还会办得更好!

我们残联做工作实际上只有一个目的，就是要让大家更广泛的、更具体、更深入的参与社会生活当中，这个参与到社会生活当中对残疾人存在着很多很多障碍、不方便，需要我们做很多工作，消除障碍。

科技发达，为我们残疾人参与社会生活提供了方便，因为有电脑、有INTERNET网，我们参与社会生活方便，给我们带来方便以后，我们条件便利以后，我们更有机会参与更深入的社会生活，为这个社会做贡献，我在这里希望今天来的同学，能够很好的学习，很好的把握高科技的这些知识和手段、技术，将来和其他的正常人一样，平等的参与社会生活，为这社会共同做出贡献。

因为这个国家，这个社会应该是大家的，为他做贡献，也有我们残疾人一份，所以社会希望大家好好学习、努力工作，为这个社会做出贡献，另外呢，我还要特别感谢中青网，希望他们越办越好，能够为我们残疾人创造更多的便利条件和环境，也希望更多的社会各方面的人士能够为我们残疾人创造更多的便利，使我们残疾人，能够平等的参与到社会当中，谢谢大家!

【残联发言稿范文】

各位领导、各位来宾、残疾兄弟姐妹们：

大家好!

首先请允许我代表残疾人感谢区残联、区建委、区市政局和园为我们残疾人做了一件大好事。今天，无障碍设施正式贯通了，这也是我们广大残疾人生活中的一件大喜事，从此以后，我们残疾人可以和正常人一样在公园里游玩，领略公园的美丽风景，享受大自然的恩赐。很久以来，到公园去游玩对我们残疾人来说是可望而不可及的事，简直是一种奢望，每每望着公园内高高的台阶，只能望园兴叹。如今，我们残疾人多年的愿望实现了，心里的感激之情无法用语言来表达，这是党和政府对我们残疾人的关怀，是区有关部门在共产党员先进性教育活动中为我们残疾人办的一件实事，是党的先进性的具体体现，也是贯彻“三个代表”重要思想的生动体现。

众所周知，残疾人是社会的弱势群体，更需要社会各方的关心和关爱。建设无障碍设施是残疾人平等参与社会的重要条件，是社会文明进步的标志之一，是城市管理人性化、现代化的标志之一。无障碍设施可以确保我们残疾人，老年人等困难群体行动的自由，扩大行动的范围，使我们能平等地参与社会生活，共享社会物质文化成果。无障碍设施的建设，折射出我们的社会越来越文明、进步，越来越“以人为本”。有了这种更多地蕴含人文关怀的生活、工作环境，会给人一个温馨和谐、奋发向上的精神空间。从这个意义上来说，无障碍设施的建设是构建社会主义和谐社会的一种体现。

同志们，随着城市建设的日新月异，无障碍设施的建设也得到了飞跃发展。漫步街头，条条马路都建有无障碍坡道，各大商场、医院、电信、邮局等门口都设有无障碍专用通道，各乡镇也修建了无障碍设施。如今，我们残疾人出行更方便了，行动更自由了，我们深深感到残疾人能有今天，离不开的发展，离不开财政的增强，更离不开区委、区政府和各级领导的重视和关心，党和政府给我们残疾人创造了这么好的条件，我们要倍加珍惜，作为一名生活在的残疾人我们感到骄傲和自豪。目前，我们正在开展争创市无障碍设施建设示范区和争创全国绿化模范城市的活动，我们残疾人责无旁贷，要以主人翁的姿态积极投入，我们在游园时既要爱护无障碍设施，更要爱护公园里的一草一木，我们既是参与者，又是宣传员，我们要向广大残疾人和身边的亲朋好友做宣传，我们要遵守公园规章制度，要文明游园，不做特殊人。

残疾兄弟姐妹们，让我们积极行动起来，投入到争创市无障碍设施建设示范区和争创全国绿化模范城市的活动中去，用我们的聪明和才智为的明天贡献一份力量。

谢谢大家!

【残联发言稿范文】

各位朋友，各位评委：

大家好!

大家能猜出我是干什么的吗?我是聋哑学校的教师，一名普通的特教工作者。能代表特教人参加这次演讲，我很自豪。

一说自豪，有人会为自己腰缠万贯、挥金如土而自豪，也有人会为自己有地位显赫的父母而自豪，还有人，他们会为有漂亮的女友或者潇洒的男友而自豪。而我，一个普通的人民教师，既没有腰缠万贯的家底，也没有显赫的社会地位，至于丈夫，也不属于潇洒之列。但我仍然感到自豪，因为，我是一个能让“铁树开花”的特殊园丁!

小时候，当我见到邻居家的“哑巴”客人时，我会躲得远远的，看到他挥舞着手哇哇地叫，我心里就打颤。如今我却天天跟他们打交道，而且深深地爱上了他们。

其实，刚上班那几年，面对社会上某种世俗的眼光，我也曾困惑过、退缩过，我并不觉得教聋哑人是光荣的。有人问我：“你在哪上班?”我就说：“在田心。”别人马上说：“田厂呀，不错，是个好单位!工资挺高吧?”我只好尴尬地说：“不，我不在厂里上班，在田厂附近的聋哑学校教书。”这时，对方就怪怪地看着我，好奇地问：“哑巴也会写字吗?你怎么在那上班?”听到这话，我心中就满不是滋味。是呀，为这样的学校奉献青春值得吗?既没钱，又没名，还累死累活的。那时，我同宿舍的一位老师谈了个男朋友，对方父母却不同意，说：“在聋哑学校上班，那不是哑巴吗?”让我们哭笑不得。

然而，后来发生的一件事，深深地震动了我。

一个星期五的下午，我正在组织学生用盐酸冲洗厕所。老党员彭校长来了，他二话没说，拿过学生的劳动工具，就趴在厕坑边洗刷。我上前劝阻：“您年纪大了，厕所又脏，还是让学生做吧!”他咧嘴一笑，说：“学生太小，又是聋哑人，我不放心。”这憨厚的笑，这短短的几句话，使我心灵受到了很大的震动。“他们是聋哑人，我不放心。”这声音一直在我脑海里萦回。这个“不放心”包含着多少对聋哑学生的爱!我第一次领悟到：特教老师是和爱、和奉献联系在一起的，特教工作是崇高的。我为能和像彭校长一样的特教工作者在一起而感到自豪，为能给残疾孩子送去不残缺的爱而感到荣耀。

从此以后，我也全身心投入了对残疾孩子的爱护与教养之中。学生生病了，我是母亲;学生做错了，我是老师;学生困惑了，我是知心姐姐……日复一日，年复一年，我们带出了一个个有文化、明事理、有感情的聋哑学生，我们栽培的铁树开了花!当看到聋哑学生的家长因孩子会叫“爸爸、妈妈”而热泪盈眶时，当看到学生在日记中写着：“您灿烂的笑容给了我温暖，我爱您!”时，当我在课堂上咳嗽，七八双焦灼的眼睛盯着我，大家纷纷给我递纸巾时，我流泪了。流的是幸福的泪，自豪的泪!

我们的党不是只谋取私利的狭隘集团，我们是共产党领导下的特殊教师，是党的化身，我们的工作就是为祖国普及教育，使残疾人也享有受教育的权利。我们的辛苦能让铁树开花，我们的辛苦能为提高我们全民族的思想道德素质和科学文化素质出力!为祖国的特殊教育而奉献我们的青春是值得的!

我自豪，我是特教工作者!

谢谢大家!

【残联发言稿范文】

尊敬的各位评委，各位老师：

大家上午好!我是一名来自特殊教育学校的特教教师。很荣幸，今天能站在这里，和大家一起分享，属于我们特教教师的幸福。在这里，请先允许我，真诚地感谢大家耐心的注目和聆听，谢谢!

早在几年前，我就很想写一篇随笔，题目是：做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是，这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为，每次提笔，工作中那么多幸福的感受，幸福的画面，就会如潮水一般哗的一声，从记忆深处争先恐后地喷涌而出，让我根本无法理清思绪，不知该先从何处去捕捉，又从何处去结束。于是，每一次，我总在这样的幸福感的一哄而至中，快乐陶醉，甚至迷乱，而无法落笔。

说到这里，也许，您会笑，您会无法相信。是啊，不就是教一群残疾的孩子吗?他们不仅身体有残疾，有的模样还难看，还有的被俗称为傻子、呆子，是世人嘲笑轻蔑的对象。成天和这样的孩子打交道，别说幸福了，恐怕连快乐也很难说得上。教他们，尤其是教那些智力障碍的孩子，充其量就是一个保姆而已，多么卑微的人生角色。教他们，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成名就的人，哪里能获得成功感呢?一个多么平凡卑微普通的岗位啊，何来幸福可言?

不错，我的学生们身体是有残疾，但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们审视的目光超越了外表深入他们的内心，我们就会看到残疾孩子一样可爱和美丽，我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的审视，能不和大家一样幸福吗?

是的，因为学生的残疾，给我们带来那么多教育教学上的困难。失去了听力，有限的手语让我们和聋孩子的沟通那么局限;没有了光明，我们很难让盲孩子们感受世间绚丽的风景和多彩万变的事物;在思维迟滞简单的智力障碍孩子的世界里，我们很不容易教会他们哪怕最简单的常识……但是，正如水手的幸福在于搏击风浪，教师的幸福不就在于克服困难把学生教好吗?和普通学校的老师们一样，当我们通过自己的努力，让一名名残疾孩子叩开知识殿堂的大门，体味到成长的快乐时，我们，也感受到了幸福。

但是，在这个特殊的岗位上，我们特教教师还有着特别的幸福。这种特别的幸福，来自于被学生和家长迫切的需要，真诚的信任，特别的依赖;来自于我们工作在一个充满了人文关怀和人性光辉的环境。

在上学之前，因为残疾的阻碍，残疾孩子对世界的感知是片面、残缺、单调而孤寂的。是特教教师，通过手语、通过语言、通过智力开发，渐渐给了他们一把打开多彩世界的钥匙。于是，每一位用心的特教教师，都被他们发自内心地尊崇着，爱戴着，信任着。这样的被信赖和尊崇，常常感动着我们，让我们深深觉得幸福。记忆中，有许多这样的画面。

刚刚走上工作岗位的第二年，我教过一名中度智障儿童。多动且满口胡言乱语的他，在一次严重地影响我课堂教学秩序后被我怒火万丈地“提”了起来。还没有来得及训斥他，他却已经夸张地嚎啕大哭，一边哭，一边指着我大叫：“你欺负我，我要告给老师听。”我很好笑：“你要告给哪个老师听呀?”谁知他一边伤心地哭一边说出的话却是：“哼，我要告给T老师听。”哟，原来他要告给我听呀!同学们轰的一声全笑了，我却没有笑。虽然，在他单纯的逻辑里，不能明白对老师说要告老师是多么可笑的一件事。可是，在他的潜意识里，受到委屈难过伤心时，老师就是他的靠山他的救星。就是被他信任和尊崇的人。许多聋孩子的家长，常对我们说：“老师，这样的孩子，我拿他一点办法都没有，我们跟孩子说不清楚，说了也不听，他只听你们老师的……”领导对我们说：“你们是特殊的教师，只有你们能教好他们。”而那些聋孩子，更是常常对我们说：“老师，爸爸妈妈不懂我们，我只有和您说，我只相信您。”

在学校里，走上社会后，他们都会时常给老师发短信、写纸条、聊QQ,向我们诉说心里的烦恼，甚至一切小心思。每一位残疾孩子，都把我们作为了终生的朋友，对我们的亲近和信赖，有时甚至超过了他们的父母。

一位已经21岁的聋女孩，跟着父母在外打工。父母给她介绍男朋友，她却说：“不，不忙，等着，我要问过老师再说，老师说可以才行。”学习、生活，走上社会后的恋爱、结婚、生子……这些问题，他们都会和我们说，我们的教育没有尽头。我们教过的每一位学生，就这样对我们寄予了终生的信赖和托付。我们的岗位的特殊性，就这样赋予了我们一份神圣的职责——对残疾孩子一生的幸福负责。高尔基曾经说过：“感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦，它会给你们无限的幸福。”

特教教师这个岗位，正带给了我们这种无限的幸福。特殊学校的校园，是一个充满了人性光辉和爱的厚土。每个节假日，党和各级政府领导、社会各界都会来看望慰问我们特校师生。每个周末，各大中专院校的青年志愿者，来学校帮助残疾学生。每个学期，都有一些机关、团体和好心人，来我们学校关爱残疾孩子……在这个校园里，无私的奉献和爱太多了，我们时常被感动和震撼，并在其中荡涤和净化着自己的心灵。

于是，我们很自然地，逐渐将奉献爱和撒播善视为了生命的一种常态。走进校园，我们会主动给每一位残疾孩子问好，送给他们一个微笑。天气变化，我们会提醒孩子们增减衣服。孩子生病了，我们自己掏钱送给他们去医院看病，在他们打针的时候抱着他们安抚他们。放长假期间，老师们轮流把不能回家的孩子接到自己家里。家庭贫困的孩子，老师积极给他们想办法解决生活费，把自己孩子的衣服拿来送给学生穿，还给他们买日常生活用品……冬天冷了，老师们拿来了自家的棉被给被子单薄的孩子盖上……

列夫·托尔斯泰说：“爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。”我们特殊的岗位，给了我们一个播撒爱和善的乐园，给了我们这样一种满当当的幸福。

学生的日记里，会有这样的句子：“我不要让老师失望啊。”“我爱老师，我要好好学习。”“我要尊敬老师……”.学生会在清晨突然塞给你一封信。信上，画着两张紧挨着的笑脸，笑脸旁分别写着孩子和老师的名字。下班回家时，他们会笑着打手语说：老师，路上小心。外出慰问孤寡老人时，他们会细心地把水果削好皮、切成小块送到老人嘴里;看到老师表情不好，他们会问：“老师，你心情不好吗?”假期里，天气变化，他们会发来短信，用简单的句子表达关心：老师，今天天气变冷了，要多穿衣服，注意身体，我希望你不要生病了。此时，我感觉是如此地幸福!

篇6：残疾人主题活动讲话稿

残疾人主题活动讲话稿

【残联发言稿范文】

各位女士们，先生们大家下午好;

“渭水故都秦二世，咸原秋草汉诸陵。”今日我们相聚大秦古都咸阳，来共同交流我们对自己职责与使命的认识。都说理性开会，感性交流。接下来我给在座的诸位来说说我对职责与使命的理解。

每个人都有自己的职责，职责是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的思想神话;职责是孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”的人生信仰;职责是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的内心写照;职责是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的家国情怀。职责也是对自己每天做的事情有一种爱，一种大爱。

两年前，我带着对生活的憧憬，带着关爱守望的职业态度走进了咸阳市特殊儿童康复中心。400多个日夜已然逝去，曾今我下定决心，要用爱和包容来对待我们的“心青年，心儿童”用自己的方式来诠释我对特殊教育行业的理解。我的同事们对待工作坚持原则一丝不苟，勤勤恳恳。对待工作充满热情关注各种新的教学方法，新的各种动态。对待孩子的点滴进步，我们都会十分的激动。家长的一个良好的态度，也是我们的职责所在。每个人都值得收尊重。每个孩子都是天使。我的职责就是让这群天使们快乐，平等，受尊重的成长。

“职责在肩，孩子在心。”作为一名特殊教育工作者，必须全力以赴，永不停歇。我和我的同事这样说，也这样做。记得有一次，我们的一个孩子不小心下巴磕伤了，我同事下班之后亲自去孩子的家里，去看望孩子。给家长做心理安抚工作。缓解家长内心的焦虑，让他们安心，从而拉近老师和家长的关系。她说，“这是她应该做的，她喜欢那些孩子们。”语言朴实，意味深远。作为一个优秀的特教老师，必须要有一颗大爱的心。这一直是我所追求的，所坚持的。

海尔集团总裁张瑞敏有句名言，“什么是不简单，把每一件简单的事情都做好，就是不简单;什么是不容易，把每一件容易的事情做好，就是不容易。”我们每天做着有关生活的小事。工作中没有什么惊天之举，言语并非那么掷地有声。我们的工作在别人看来或许就像是一颗石子一样微不足道。但是，只要我们手牵手就可以铺成平坦的大道。我们的工作在别人看来或许就像是一块砖头一样毫不起眼。但是，只要我们肩并肩就可以构建牢固的大厦。

是的，我们都很平凡。我相信责任在肩，孩子在心。这无数平凡的点滴汇聚是一个滴水穿石，集腋成裘的过程。这是一个寂寞的过程。做好平凡的本职工作成就自己的尊严和使命吧。我们将无愧于这份平凡而伟大的工作，无愧于青年热血的付出。

谢谢!

【残联发言稿范文】

大家好!

国际聋人节将到来了，我代表市残联和市聋协向在座的聋人朋友表示节日的祝贺和亲切的慰问。

中青网这样一个大网站能够想到我们聋人,在聋人节前请我们到这儿来做客，说明他们不光想着健康人群，还想着我们弱势人群。这是一种文明精神的体现，我相信有这种精神，这个网站还会办得更好!

我们残联做工作实际上只有一个目的，就是要让大家更广泛的、更具体、更深入的参与社会生活当中，这个参与到社会生活当中对残疾人存在着很多很多障碍、不方便，需要我们做很多工作，消除障碍。

科技发达，为我们残疾人参与社会生活提供了方便，因为有电脑、有INTERNET网，我们参与社会生活方便，给我们带来方便以后，我们条件便利以后，我们更有机会参与更深入的社会生活，为这个社会做贡献，我在这里希望今天来的同学，能够很好的学习，很好的把握高科技的这些知识和手段、技术，将来和其他的正常人一样，平等的参与社会生活，为这社会共同做出贡献。

因为这个国家，这个社会应该是大家的，为他做贡献，也有我们残疾人一份，所以社会希望大家好好学习、努力工作，为这个社会做出贡献，另外呢，我还要特别感谢中青网，希望他们越办越好，能够为我们残疾人创造更多的便利条件和环境，也希望更多的社会各方面的人士能够为我们残疾人创造更多的便利，使我们残疾人，能够平等的参与到社会当中，谢谢大家!

【残联发言稿范文】

各位领导、各位来宾、残疾兄弟姐妹们：

大家好!

首先请允许我代表残疾人感谢区残联、区建委、区市政局和园为我们残疾人做了一件大好事。今天，无障碍设施正式贯通了，这也是我们广大残疾人生活中的一件大喜事，从此以后，我们残疾人可以和正常人一样在公园里游玩，领略公园的美丽风景，享受大自然的恩赐。很久以来，到公园去游玩对我们残疾人来说是可望而不可及的事，简直是一种奢望，每每望着公园内高高的台阶，只能望园兴叹。如今，我们残疾人多年的愿望实现了，心里的感激之情无法用语言来表达，这是党和政府对我们残疾人的关怀，是区有关部门在共产党员先进性教育活动中为我们残疾人办的一件实事，是党的先进性的具体体现，也是贯彻“三个代表”重要思想的生动体现。

众所周知，残疾人是社会的弱势群体，更需要社会各方的关心和关爱。建设无障碍设施是残疾人平等参与社会的重要条件，是社会文明进步的标志之一，是城市管理人性化、现代化的标志之一。无障碍设施可以确保我们残疾人，老年人等困难群体行动的自由，扩大行动的范围，使我们能平等地参与社会生活，共享社会物质文化成果。无障碍设施的建设，折射出我们的社会越来越文明、进步，越来越“以人为本”。有了这种更多地蕴含人文关怀的生活、工作环境，会给人一个温馨和谐、奋发向上的精神空间。从这个意义上来说，无障碍设施的建设是构建社会主义和谐社会的一种体现。

同志们，随着城市建设的日新月异，无障碍设施的建设也得到了飞跃发展。漫步街头，条条马路都建有无障碍坡道，各大商场、医院、电信、邮局等门口都设有无障碍专用通道，各乡镇也修建了无障碍设施。如今，我们残疾人出行更方便了，行动更自由了，我们深深感到残疾人能有今天，离不开的发展，离不开财政的增强，更离不开区委、区政府和各级领导的重视和关心，党和政府给我们残疾人创造了这么好的条件，我们要倍加珍惜，作为一名生活在的残疾人我们感到骄傲和自豪。目前，我们正在开展争创市无障碍设施建设示范区和争创全国绿化模范城市的活动，我们残疾人责无旁贷，要以主人翁的姿态积极投入，我们在游园时既要爱护无障碍设施，更要爱护公园里的一草一木，我们既是参与者，又是宣传员，我们要向广大残疾人和身边的亲朋好友做宣传，我们要遵守公园规章制度，要文明游园，不做特殊人。

残疾兄弟姐妹们，让我们积极行动起来，投入到争创市无障碍设施建设示范区和争创全国绿化模范城市的活动中去，用我们的聪明和才智为的明天贡献一份力量。

谢谢大家!

【残联发言稿范文】

各位朋友，各位评委：

大家好!

大家能猜出我是干什么的吗?我是聋哑学校的教师，一名普通的特教工作者。能代表特教人参加这次演讲，我很自豪。

一说自豪，有人会为自己腰缠万贯、挥金如土而自豪，也有人会为自己有地位显赫的父母而自豪，还有人，他们会为有漂亮的女友或者潇洒的男友而自豪。而我，一个普通的人民教师，既没有腰缠万贯的家底，也没有显赫的社会地位，至于丈夫，也不属于潇洒之列。但我仍然感到自豪，因为，我是一个能让“铁树开花”的特殊园丁!

小时候，当我见到邻居家的“哑巴”客人时，我会躲得远远的，看到他挥舞着手哇哇地叫，我心里就打颤。如今我却天天跟他们打交道，而且深深地爱上了他们。

其实，刚上班那几年，面对社会上某种世俗的眼光，我也曾困惑过、退缩过，我并不觉得教聋哑人是光荣的。有人问我：“你在哪上班?”我就说：“在田心。”别人马上说：“田厂呀，不错，是个好单位!工资挺高吧?”我只好尴尬地说：“不，我不在厂里上班，在田厂附近的聋哑学校教书。”这时，对方就怪怪地看着我，好奇地问：“哑巴也会写字吗?你怎么在那上班?”听到这话，我心中就满不是滋味。是呀，为这样的学校奉献青春值得吗?既没钱，又没名，还累死累活的。那时，我同宿舍的一位老师谈了个男朋友，对方父母却不同意，说：“在聋哑学校上班，那不是哑巴吗?”让我们哭笑不得。

然而，后来发生的一件事，深深地震动了我。

一个星期五的下午，我正在组织学生用盐酸冲洗厕所。老党员彭校长来了，他二话没说，拿过学生的劳动工具，就趴在厕坑边洗刷。我上前劝阻：“您年纪大了，厕所又脏，还是让学生做吧!”他咧嘴一笑，说：“学生太小，又是聋哑人，我不放心。”这憨厚的笑，这短短的几句话，使我心灵受到了很大的震动。“他们是聋哑人，我不放心。”这声音一直在我脑海里萦回。这个“不放心”包含着多少对聋哑学生的爱!我第一次领悟到：特教老师是和爱、和奉献联系在一起的，特教工作是崇高的。我为能和像彭校长一样的特教工作者在一起而感到自豪，为能给残疾孩子送去不残缺的爱而感到荣耀。

从此以后，我也全身心投入了对残疾孩子的爱护与教养之中。学生生病了，我是母亲;学生做错了，我是老师;学生困惑了，我是知心姐姐……日复一日，年复一年，我们带出了一个个有文化、明事理、有感情的聋哑学生，我们栽培的铁树开了花!当看到聋哑学生的家长因孩子会叫“爸爸、妈妈”而热泪盈眶时，当看到学生在日记中写着：“您灿烂的笑容给了我温暖，我爱您!”时，当我在课堂上咳嗽，七八双焦灼的眼睛盯着我，大家纷纷给我递纸巾时，我流泪了。流的是幸福的泪，自豪的泪!

我们的党不是只谋取私利的狭隘集团，我们是共产党领导下的特殊教师，是党的化身，我们的工作就是为祖国普及教育，使残疾人也享有受教育的权利。我们的辛苦能让铁树开花，我们的辛苦能为提高我们全民族的思想道德素质和科学文化素质出力!为祖国的特殊教育而奉献我们的青春是值得的!

我自豪，我是特教工作者!

谢谢大家!

【残联发言稿范文】

尊敬的各位评委，各位老师：

大家上午好!我是一名来自特殊教育学校的特教教师。很荣幸，今天能站在这里，和大家一起分享，属于我们特教教师的幸福。在这里，请先允许我，真诚地感谢大家耐心的注目和聆听，谢谢!

早在几年前，我就很想写一篇随笔，题目是：做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是，这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为，每次提笔，工作中那么多幸福的感受，幸福的画面，就会如潮水一般哗的一声，从记忆深处争先恐后地喷涌而出，让我根本无法理清思绪，不知该先从何处去捕捉，又从何处去结束。于是，每一次，我总在这样的幸福感的一哄而至中，快乐陶醉，甚至迷乱，而无法落笔。

说到这里，也许，您会笑，您会无法相信。是啊，不就是教一群残疾的孩子吗?他们不仅身体有残疾，有的模样还难看，还有的被俗称为傻子、呆子，是世人嘲笑轻蔑的对象。成天和这样的孩子打交道，别说幸福了，恐怕连快乐也很难说得上。教他们，尤其是教那些智力障碍的孩子，充其量就是一个保姆而已，多么卑微的人生角色。教他们，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成名就的人，哪里能获得成功感呢?一个多么平凡卑微普通的岗位啊，何来幸福可言?

不错，我的学生们身体是有残疾，但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们审视的目光超越了外表深入他们的内心，我们就会看到残疾孩子一样可爱和美丽，我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的审视，能不和大家一样幸福吗?

是的，因为学生的残疾，给我们带来那么多教育教学上的困难。失去了听力，有限的手语让我们和聋孩子的沟通那么局限;没有了光明，我们很难让盲孩子们感受世间绚丽的风景和多彩万变的事物;在思维迟滞简单的智力障碍孩子的世界里，我们很不容易教会他们哪怕最简单的常识……但是，正如水手的幸福在于搏击风浪，教师的幸福不就在于克服困难把学生教好吗?和普通学校的老师们一样，当我们通过自己的努力，让一名名残疾孩子叩开知识殿堂的大门，体味到成长的快乐时，我们，也感受到了幸福。

但是，在这个特殊的岗位上，我们特教教师还有着特别的幸福。这种特别的幸福，来自于被学生和家长迫切的需要，真诚的信任，特别的依赖;来自于我们工作在一个充满了人文关怀和人性光辉的环境。

在上学之前，因为残疾的阻碍，残疾孩子对世界的感知是片面、残缺、单调而孤寂的。是特教教师，通过手语、通过语言、通过智力开发，渐渐给了他们一把打开多彩世界的钥匙。于是，每一位用心的特教教师，都被他们发自内心地尊崇着，爱戴着，信任着。这样的被信赖和尊崇，常常感动着我们，让我们深深觉得幸福。记忆中，有许多这样的画面。

刚刚走上工作岗位的第二年，我教过一名中度智障儿童。多动且满口胡言乱语的他，在一次严重地影响我课堂教学秩序后被我怒火万丈地“提”了起来。还没有来得及训斥他，他却已经夸张地嚎啕大哭，一边哭，一边指着我大叫：“你欺负我，我要告给老师听。”我很好笑：“你要告给哪个老师听呀?”谁知他一边伤心地哭一边说出的话却是：“哼，我要告给T老师听。”哟，原来他要告给我听呀!同学们轰的一声全笑了，我却没有笑。虽然，在他单纯的逻辑里，不能明白对老师说要告老师是多么可笑的一件事。可是，在他的潜意识里，受到委屈难过伤心时，老师就是他的靠山他的救星。就是被他信任和尊崇的人。许多聋孩子的家长，常对我们说：“老师，这样的孩子，我拿他一点办法都没有，我们跟孩子说不清楚，说了也不听，他只听你们老师的……”领导对我们说：“你们是特殊的教师，只有你们能教好他们。”而那些聋孩子，更是常常对我们说：“老师，爸爸妈妈不懂我们，我只有和您说，我只相信您。”

在学校里，走上社会后，他们都会时常给老师发短信、写纸条、聊QQ,向我们诉说心里的烦恼，甚至一切小心思。每一位残疾孩子，都把我们作为了终生的朋友，对我们的亲近和信赖，有时甚至超过了他们的父母。

一位已经21岁的聋女孩，跟着父母在外打工。父母给她介绍男朋友，她却说：“不，不忙，等着，我要问过老师再说，老师说可以才行。”学习、生活，走上社会后的恋爱、结婚、生子……这些问题，他们都会和我们说，我们的教育没有尽头。我们教过的每一位学生，就这样对我们寄予了终生的信赖和托付。我们的岗位的特殊性，就这样赋予了我们一份神圣的职责——对残疾孩子一生的幸福负责。高尔基曾经说过：“感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦，它会给你们无限的幸福。”

特教教师这个岗位，正带给了我们这种无限的幸福。特殊学校的校园，是一个充满了人性光辉和爱的厚土。每个节假日，党和各级政府领导、社会各界都会来看望慰问我们特校师生。每个周末，各大中专院校的青年志愿者，来学校帮助残疾学生。每个学期，都有一些机关、团体和好心人，来我们学校关爱残疾孩子……在这个校园里，无私的奉献和爱太多了，我们时常被感动和震撼，并在其中荡涤和净化着自己的心灵。

于是，我们很自然地，逐渐将奉献爱和撒播善视为了生命的一种常态。走进校园，我们会主动给每一位残疾孩子问好，送给他们一个微笑。天气变化，我们会提醒孩子们增减衣服。孩子生病了，我们自己掏钱送给他们去医院看病，在他们打针的时候抱着他们安抚他们。放长假期间，老师们轮流把不能回家的孩子接到自己家里。家庭贫困的孩子，老师积极给他们想办法解决生活费，把自己孩子的衣服拿来送给学生穿，还给他们买日常生活用品……冬天冷了，老师们拿来了自家的棉被给被子单薄的孩子盖上……

列夫·托尔斯泰说：“爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。”我们特殊的岗位，给了我们一个播撒爱和善的乐园，给了我们这样一种满当当的幸福。

学生的日记里，会有这样的句子：“我不要让老师失望啊。”“我爱老师，我要好好学习。”“我要尊敬老师……”.学生会在清晨突然塞给你一封信。信上，画着两张紧挨着的笑脸，笑脸旁分别写着孩子和老师的名字。下班回家时，他们会笑着打手语说：老师，路上小心。外出慰问孤寡老人时，他们会细心地把水果削好皮、切成小块送到老人嘴里;看到老师表情不好，他们会问：“老师，你心情不好吗?”假期里，天气变化，他们会发来短信，用简单的句子表达关心：老师，今天天气变冷了，要多穿衣服，注意身体，我希望你不要生病了。此时，我感觉是如此地幸福!

篇7：领导参加活动讲话稿

青年学生的教育和培训工作走上规范化，制度化的轨道，同时，对团组织更好地发挥党的后备军的作用具有非常重要的意义。

梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”青年学生在社会进步和发展的进程中起着十分重要的作用。在当代，21世纪的青年学生更承担了全面建设小康社会的重任和民族复兴的希望，因此，青年学生应努力学习科学文化知识，同时加强锻炼自己的综合能力，这样才能完成祖国赋予的神圣使命，使中华民族屹立于世界民族之林。从这个角度看，团校，正是青年学生实现接受教育，发展自我，报效祖国目标的绝佳地方。共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是保卫祖国和建设祖国的源源不断的新生力量。回首历史，共青团为新中国成立及现代化建设做出了巨大贡献。同样，新时代的青年学生也应当以身为共青团员而自豪，为在团校中学习而自豪。

在本次团校活动中，希望通过我和其他老师的讲解使同学们达到以下目标:

1、正确认识自己：希望同学们珍惜团校学习的机会，端正学习态度，认真听讲;联系自身，勇于剖析自己，改变自己，完善思想中不进步的方面，提高思想道德水平，让自己拥有更高的思想境界和奋斗目标。

2、锻炼综合能力：通过学习，希望同学们能加强自身的领导，组织，交流，合作，创新等能力，使自己成为具备优秀政治素质和领导才能的复合型学生干部，更好地为全体同学服务，并推动青年学生整体素质的提高，增强团组织的集体凝聚力和战斗力。

3、提高政治素养，增强社会责任感：通过团校的学习，希望使同学们有更高的政治追求，积极向党组织靠拢，不断端正入党动机，增强入党信念。同时，培养自己的社会主人翁意识，积极关心社会发展，努力奉献社会，报效祖国，为实现民族伟大复兴而奋斗。

最后，我衷心地祝愿同学们通过本次团校活动能有所收获，有所提高，祝愿 物理院本次团校活动取得圆满成功!

篇8：领导参加活动讲话稿

全体运动员、裁判员、工作人员、同学们：

大家好! 又是一年芳草绿，春风送暖入康成。康成小学乘借东风，再鼓干劲，在各项工作蒸蒸日上、教育形势一片大好的情况下，召开了学校xx年春季田径运动会。这是一次群星闪烁的盛会，是同学们展示自我、锻造自我、悦纳自我的最好契机，是对学校学生形象、教师形象和雄厚的体育实力的一次大检阅。为此，我代表 向大会表示热烈的祝贺，向全体运动员、裁判员、工作人员、同学们表示亲切的慰问!

正是你们，****的建设者们，浇灌着这朵璀璨的教育之花，才使她绽放出耀眼的光彩，成为蓬勃发展的楼小教育百花园中一朵绚丽的奇葩。希望你们继续谱写“今朝还胜去年好”壮丽画卷，再撰新 篇章，再奏最强音，让楼小的孩子接受更好的小学教育!

同学们，你们是祖国的未来和希望，我期望你们从这次体育盛会中去享受成功的喜悦，体味拼搏的乐趣，寄托成功的希望，去创造崭新的未来!

祝愿大会取得圆满成功!

谢谢!

篇9：参加六一活动讲话稿

参加六一活动讲话稿

各位领导、各位来宾、老师、家长，亲爱的小朋友们：

你们好!今天是个喜庆的日子，今天是个特殊的日子，今天是个好日子，今天是我们小朋友们自己的节日——“六·一”儿童节。

看今天的市领导在百忙之中抽时间开看望我们的孩子，我们感受到了领导们对孩子们的关心，对市幼儿园的关爱，对整个幼教事业的关注，谢谢你们!祝领导们工作愉快、永远年轻!

看今天的孩子们，身着节日的彩妆，载歌载舞，表达心中的喜庆，亲爱的孩子们还记得你们刚入园时一个个步履瞒珊、咿呀学语，如今的你们写字、唱歌、算数学题、尊长辈、懂礼貌个个都是最棒的。

看今天的家长们，您的孩子即将登台，您的孩子即将长大，您的孩子是您的骄傲，您平日里辛勤的付出，在今天看到了回报，您的孩子在您爱的呵护下，健康长大，代表我们的孩子向您说声谢谢!谢谢您给孩子们的爱。代表市幼儿园向您说声谢谢!谢谢您对市幼儿园工作的支持与认可。

看今天的市幼儿园张灯结彩、喜气洋洋，今天的市幼儿园正在蒸蒸日上，由以前的几十名幼儿发展到现在300多名幼儿，现已额满停收，由以前的小园舍发展到现在全市规模最大、环境最优，省级示范性幼儿园，这里有市委、市政府、市教育局等领导的关爱与支持，有幼儿园领导的创新管理，有幼儿园全体教师的辛勤的付出，在这里道一声谢谢!

载着所有人的祝福，载着所有人的支持，载着所有的希望!我们幼儿园将不断创新管理模式，提高服务与教学的质量，更好的实现市幼儿园的环境最优化、餐饮档次化、教学规范化、育儿贵族化、校园安全化的管理模式。

最后祝小朋友们节日愉快!祝本次文艺表演大会圆满成功!谢谢!

初一六一儿童节讲话稿

尊敬的各位领导、来宾、家长、老师和亲爱的同学们：

大家好，今天是六一国际儿童节，是少年儿童节自己的节日，在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我代表育英的全体师生员工对百忙中来参加我校“六一”庆典活动的领导、来宾、家长们表示热烈的欢迎，并对大家长期以来对我校的关心和支持致以诚挚的谢意!在这喜庆的时刻，我们向祖国的花朵、可爱的小朋友们致以节日的祝贺，祝愿全世界的小朋友们都健康快乐，茁壮成长。

我们XXX幼儿园从2005年4月成立至今，历任三任园长，经历五个春夏秋冬，由最初的十几名孩子发展到现在的一百三十余名幼儿，并于今年3月创建第一所分园艺宝幼儿园。艺宝现有幼儿50余名。五年的追求和探索，我们付出了许多许多。尤其是加盟北京红缨以后，幼儿园更是发生了质的飞跃。专业提升品质，品质提升价值“秉承这一理念我园管理越来越科学化，教师队伍越来越专业化。

xx幼儿园自办园以来，得到了社会各界人士特别是众位家长的关心与支持，一年一个新景象，拥有宽敞明亮的教室，先进的室内外玩具，生活安全设施完善，教室教学设备齐全，本着”人性化的关怀 “，关心孩子，尊重孩子，爱护孩子，帮助孩子。运用多种方法与家长联系，互相沟通，共同探讨，得到了上级主管部门的认可，家长的好评，是幼儿理想的学习，生活场所。

今天，借着孝武超市提供的这个平台，我们特别组织了这场”欢庆六一，回报社会，\"文艺演出活动，一是为了庆祝孩子的节日，给孩子们更多展示自我的机会，更重要的是让更多的家长认识xx幼儿园，了解xx幼儿园，希望我们的活动能让你度过一个愉快的夜晚。

村委干部六一讲话稿

尊敬的各位领导、家长、小朋友们

大家好!

今天，在这个鲜花盛开、姹紫嫣红的季节里，我们又迎来了少年儿童光辉的节日——六一国际儿童节!

我们怀着无比喜悦的心情、非常荣幸地与小朋友们一起共度这个美好的节日。值此机会，我向幼儿园的全体小朋友们致以节日问候，并向关心支持幼儿园的各级领导、社会各界人士和家长们表示衷心的感谢和诚挚的敬意。

小朋友们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。少年儿童的健康成长离不开

老师的辛勤耕耘。多年来，在全体老师的努力下，坚持教育创新，坚持特色办园，努力推进素质教育，开展了各种各样的教学教育活动。大家有目共睹，回顾起来，历历在目，这是其他园所所不及的。使小朋友在德、智、体、美等方面得到了更好的发展，打造了素质教育，发展了少年儿童的个性。使幼儿园真正成为少年儿童成长的乐园，成为家长放心、满意的地方。

各位家长，少年儿童是祖国的未来、家庭的希望。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，培养孩子、塑造孩子是我们每个家长义不容辞的神圣职责。希望每一位家长都树立“为国教子，以德育人”的家庭教育理念，用远大的志向引导孩子，用广博的知识哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，为祖国的现代化建设培养优秀人才。

当前，正面临着深化教育改革趋势，面临着社会日新月异的发展。我和全体老师立志求实创新，与时俱进，进一步深入贯彻执行党的教育方针，促进每一个少年儿童健康、和谐、全面的发展，为少年儿童的学习、发展奠定良好的基础，努力把培养下一代的教育工作做得更细、更好!

少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，作为园长，我将与全体老师一起并肩携手，团结实干，为幼儿教育事业出

谋献策、添砖加瓦，为推进幼儿园的事业再谱新乐章、再创新辉煌。

最后祝小朋友们节日快乐!祝领导家长身体健康、工作顺利!

参加六一活动讲话稿

残疾人慰问讲话稿

领导参加活动讲话稿（共19篇）

副县长在残疾人讲话稿

残疾人会议上讲话稿