（2篇）教育局局长教师节动员部署会上的讲话

作者：—可珂 | 发布时间：2024-09-12 17:00:46 收藏本文下载本文

教育局局长教师节动员部署会上的讲话

（2篇）

老师们、同志们：

大家好！今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第40个教师节的到来。在此，我谨代表县委县政府和县教育局向受到表彰奖励的集体和个人表示热烈祝贺！向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！一年一度秋风劲，又值教师节来临之际，借此机会，我就2024年教育教学工作再讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，增强做好教育教学工作的责任感和使命感

今年9月1日，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出要推进义务教育学校免试就近入学改革，这对进一步规范义务教育招生秩序、促进义务教育均衡发展、维护广大群众切身利益具有重要意义。同时，国家、省、市相继出台一系列教育改革政策，这些都为我县教育事业发展带来了难得的机遇和有利条件。但是，机遇与挑战并存。一方面，随着经济社会的发展，人民群众对优质教育资源的需求日益增长，教育发展的外部环境更加复杂；另一方面，受基础薄弱等客观因素的影响，我县教育教学工作还存在一些不容忽视的问题。比如，部分学校的办学行为不规范，学生的学习习惯较差，教师的教学方法单一等。因此，我们必须充分认识到当前我县教育教学工作面临的形势和任务，切实增强紧迫感和责任感，把全部精力投入到教育教学工作中去。

二、充分领会教育教学工作的首要任务

（一）教学工作是学校工作的中心和重心。也是学校管理的基本内容和主要任务。教学质量是衡量一所学校综合实力的重要标志。可以说，教学工作做得如何直接决定着学校的生存和发展。因此，各校要把提高教学质量作为头等大事来抓，努力实现学生知识水平明显提高、学习习惯明显转变、综合素质明显提升的目标。

（二）教育教学工作是一项系统工程。涉及方方面面的因素，它不仅关系到学校的生存和发展，更关系到每一个家庭的幸福和社会的稳定。从这个意义上说，抓好教学工作就是维护社会稳定的需要。因此，各校要以高度的政治责任感和历史使命感，坚持以人为本、科学育人的理念，全面实施素质教育，不断提高教育质量，努力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

（三）教育教学工作是一项充满挑战性的工作。在当前这个充满变革和挑战的新时代背景下，面对层出不穷的新形势、新任务以及新的要求，我们必须培养并保持一种强烈的忧患意识和危机意识。这种意识能够使我们时刻保持警惕，不被眼前的成就所迷惑，而是始终保持清醒的头脑和敏锐的眼光，以便及时发现潜在的问题和挑战。只有通过这种积极主动的态度，我们才能在教育教学工作中迅速识别并解决各种问题，从而确保我县的教育事业能够持续、健康、快速地向前发展。这不仅需要我们每一位教育工作者的努力，还需要全社会的共同关注和支持，以形成合力，共同推动我县教育事业的繁荣与进步。

三、强化责任，狠抓落实，全力推动教育教学工作再上新台阶

（一）提升教学质量。教学质量是衡量一所学校办学水平的最重要标准。各校要围绕“提质”二字下功夫、出真招、见实效。一是提升教学管理水平。各校要建立健全以校长负责制为核心的管理体制，完善各项管理制度，形成良好的运行机制。要加强对教学工作的组织领导，定期召开教学工作会议，研究解决教学中的重大问题。要加强对教学工作的督导检查，及时发现问题并采取有效措施予以整改。要建立健全教学工作考核评价机制，将考核结果作为领导干部业绩评定、奖励惩处的重要依据。二是优化教学过程管理。各校要认真研究教学规律，制定科学合理的教学计划和方案，确保教学进度合理安排、课时分配科学准确、教学质量稳步提高。要加强课堂教学管理，严格执行课程计划，严禁随意增减课时、变更上课内容和形式。要加强课堂互动管理，鼓励教师采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。要注重作业布置与管理，既要减轻学生的课业负担，又要确保作业的质量和效果。三是提高教学效果评价水平。各校要建立健全科学合理的教学评价体系，将过程评价和结果评价有机结合起来，全面客观地评价学生的学习情况和教师的教学水平。要加强对考试工作的管理，严格考风考纪，确保考试的公平公正。要加强对教学成果的分析研究，总结经验教训，不断改进教育教学工作。

（二）提升教师素质。教师是教育的第一资源，是学校发展的核心力量。没有高素质的师资队伍作支撑，就没有高水平的教育教学质量。因此，各校要始终把加强教师队伍建设摆在突出位置来抓。一是加强师德教育。师德是教师之魂。各校要深入开展以理想信念、职业道德、法律法规为重点的师德教育活动，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守职业道德规范，做到为人师表、敬业爱岗、乐于奉献。要加强对师德失范行为的查处力度，严肃处理违纪违规问题。二是加强专业学习培训。各校要高度重视教师的专业成长和发展，为教师提供广阔的发展空间和良好的发展平台。要加强对教师业务技能的培训和管理指导，帮助教师掌握先进的教育教学理念和方法，提高教师的教学水平和科研能力。要积极开展“请进来走出去”活动，鼓励教师参加各类学术交流和培训活动，拓宽视野、更新观念、提高能力。三是加强技能培训指导。各校要切实加强对青年教师的培养锻炼工作，通过开展“导师带徒”、“青蓝工程”等活动帮助青年教师尽快熟悉教育教学工作岗位要求和业务流程。要组织开展多种形式的岗位练兵活动和技术比武竞赛活动，促进教师业务技能的快速提升和全面提高。

（三）提升校园文化。良好的校园文化对于营造浓厚的学习氛围、培养学生良好的行为习惯具有重要作用。各校要结合自身实际创造性地开展丰富多彩的文化活动，努力打造具有特色的校园文化品牌。一是加强学生管理。各校要建立健全学生管理制度和安全管理制度，加强对学生的日常管理和思想教育工作，确保学生在校期间的安全和健康成长。要加强对学生的行为习惯养成教育和管理指导力度，促使学生养成良好的行为习惯和文明礼貌礼仪习惯。要建立健全学生心理健康档案制度，定期对学生进行心理测评和心理咨询服务工作，帮助学生解决心理上的困惑和问题。二是注重特色建设。各校要结合自身实际确定适合自身的校园文化建设目标和方向，着力打造具有本校特色的校园文化品牌形象。要加强校园环境整治工作力度，努力营造优美舒适的学习和生活环境。要加强校园文化设施建设工作力度，为师生提供良好的学习和休闲场所。要加强校园文化活动的组织策划和管理指导工作力度，丰富校园文化生活内容和形式。三是营造良好校风。各校要大力倡导勤奋好学、团结协作、诚实守信、遵纪守法的良好校风学风教风。要加强对学生的道德教育和法制教育工作力度，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要加强对学生的职业规划指导工作力度，帮助学生明确自己的发展方向和目标定位。要加强对学生的就业指导和服务工作力度，为学生的顺利就业创造良好条件和环境。

（四）提升服务水平。各校要把提高服务质量作为改善办学条件、提高办学效益的重要举措来抓实抓好抓到位。一是加强沟通协调服务保障工作力度。各校要主动与相关部门搞好沟通协调工作配合和服务保障工作配合，共同为学校教育教学工作创造良好的外部环境条件。特别是在涉及到项目建设用地审批、资金拨付使用等方面要及时与相关部门搞好衔接配合工作确保各项工作顺利有序推进落实到位。二是热情为师生服务解难排忧服务保障工作力度。各校必须坚定树立服务意识和服务理念，真诚地为师生解决实际问题，提供便利，解决困难，排解忧虑，确保服务保障工作到位。要满足师生在工作、生活、学习方面的需求，维护他们的利益和合法权益，保障他们的安全与稳定，促进校园和谐。通过提供优质的服务保障，推动学校教育教学工作的健康发展和进步，提升学校的内涵建设、综合竞争力以及在社会上的美誉度、知名度、公信力和影响力。通过增强凝聚力、战斗力、向心力和吸引力，以及感染力，学校将能够更好地号召和团结师生，共同为实现学校的长远目标而努力。

最后，我也要衷心感谢大家一直以来的辛勤付出和不懈努力，正是因为有了你们的默默奉献，我们的工作才能顺利进行，取得令人瞩目的成绩。让我们携手共进，迎接更加美好的未来！

谢谢大家！

篇2：

教育局局长教师节动员部署会上的讲话

同志们：

今天我们在这里召开主城区教育系统庆祝第40个教师节暨表彰大会，目的就是要进一步统一思想、凝聚共识、明确任务、落实责任，全力推进教育教学工作再上新台阶。在此，我代表局党委向辛勤耕耘在教学一线的全体教师致以节日的问候和良好的祝愿！

刚才，听了四位校长的表态发言，大家目标很明确，思路很清晰，措施很得力，相信在座的各位老师一定会发扬“奉献、协作、务实”的精神，努力工作，为提高教学质量做出更大的贡献。下面，我就如何做好当前和今后一个时期的教育教学工作再强调几点意见：

一、统一思想，提高认识，切实增强提高教育质量的紧迫感和责任感

主城区教育事业的发展水平，直接关系到主城区经济和社会的发展进步。今年是“十四五”规划的关键之年，也是主城区教育发展的重要一年。市委市政府提出了“一年全面起步、两年扎实推进、三年大见成效”的工作目标。其中，2024年是全面起步之年，各校要围绕这一目标任务，坚持“抓重点、创特色”，把提升教学质量作为重中之重来抓，确保各项工作取得实效。教学工作是学校工作的中心，是学校的立校之本。没有好的教学质量，就没有好的办学效益。教学质量优劣直接决定着一所学校生存与发展的空间和前途。因此，我们必须充分认识到提高教学质量的重要性和紧迫性，牢固树立“质量立校”意识，把提高教学质量作为学校一切工作的出发点和落脚点；要把提高教学质量作为衡量教职工工作业绩的重要标准；要把提高教学质量作为促进学生全面发展的有效途径。

二、强化责任，狠抓落实，全力推动提高教育质量的新跨越

（一）向管理要质量。为了进一步提升教育质量，我们需要进一步完善和改进现有的管理办法，确保各项规章制度健全并得到有效执行。具体来说，我们要建立健全各项规章制度，确保每一项规定都具有可操作性和针对性，从而为教学活动提供有力的制度保障。同时，加强教学研究也是至关重要的。我们需要深入分析教材内容和教学方法，不断探索和创新，以适应不断变化的教育需求。此外，研究学生的学习情况也是教学研究的重要组成部分。通过对学生学习习惯、学习效果和学习需求的深入了解，教师可以更有针对性地进行教学设计，从而提高教学效果。通过完善制度、加强管理、深化研究和深入课堂等多方面的措施，我们能够不断夯实质量管理的基础，为学生提供更加优质和高效的教育环境。只有这样，我们才能确保教育质量的持续提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

（二）向教研要质量。为了实现教育的现代化和提升教研工作的质量，我们必须从根本上改变传统的教育习惯。这意味着我们需要将他律转变为自律，将被动的学习态度转变为积极主动的探索精神。只有这样，我们才能真正激发教师和学生的内在动力，提高他们的自主学习能力和自我管理能力。同时，创新活动形式也是至关重要的。我们不能满足于传统的教学模式，而应该注重实效，寻找更有效的方法来激发学生的学习兴趣和教师的教学热情。通过多样化的活动形式，如研讨会、工作坊、案例分析等，我们可以更好地满足不同学生的需求，提高教学效果。

（三）向培训要质量。为了提升教师的专业素养和教学能力，我们需要建立一套完善的学习制度，以鼓励教师们持续不断地进行终身学习。这种制度应当为教师提供持续的学习机会和资源，帮助他们在职业生涯中不断进步和成长。同时，我们还需要建立一个有效的合作机制，充分发挥骨干教师的引领和示范作用。这些骨干教师可以通过分享自己的经验和智慧，帮助其他教师提升教学水平，形成一个互助互学的良好氛围。此外，我们应当坚持集中培训与日常学习相结合的原则。通过定期的集中培训，教师们可以及时了解最新的教育信息和前沿的教育理念，从而拓宽视野，更新知识。而日常学习则能让教师们在实际工作中不断反思和总结，针对具体问题进行深入探索和研究。这种结合方式既能保证教师们掌握最新的教育动态，又能确保他们能够将所学知识应用于实际教学中，不断提升教学质量。

（四）向考核要质量。为了进一步提升教育质量，我们需要完善考评机制，将过程管理和结果管理有机地结合起来。这意味着我们不仅要关注教师的教学成果，还要重视他们在教学过程中的努力和付出。通过这种综合考评，我们可以更全面地评估教师的工作表现，从而为他们提供更有针对性的指导和支持。我们还需要健全激励制度，确保绩效工资与考核结果紧密挂钩。这样可以激发教师的积极性和创造力，促使他们在教学和科研工作中不断追求卓越。绩效工资的分配应当公正、透明，确保优秀教师能够得到应有的经济回报，从而激励更多教师投身于教育事业。

三、加强领导，形成氛围，全面落实提高教育质量的责任体系

教学质量的高低归根结底取决于教师队伍的素质。因此，必须全面落实提高教育质量的责任体系。

（一）校长是第一责任人。要不断提升教学理念和教学能力，带头深入教学一线听课评课；要切实履行职责，经常研究解决教学工作中的问题；要抓好常规管理，认真执行课程计划和教学进度计划；要加强对教师的教育管理，引导教师爱岗敬业、乐于奉献、开拓进取。

（二）园长是第一责任人。要深入研究教学规律和学生特点，有针对性地制定工作计划和措施；要切实抓好内部管理，积极构建民主和谐的校园文化环境；要加强对教师的教育管理，引导教师爱岗敬业、乐于奉献、开拓进取。

（三）教师是第一责任人。要明确岗位责任和具体要求，认真备好每一节课、上好每一堂课；要加强对学生的教育管理，关注每一个学生的成长进步；要认真研究学生情况，因材施教、因人施教。

（四）家属是第一责任人。广大家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长至关重要。希望家长们能够正确对待孩子的学业成绩和身体素质发展状况，不要过分苛求孩子考出高分或进入重点学校；要理解支持学校教育教学工作，积极参与孩子的学习和生活；要营造良好的家庭教育环境，为孩子健康成长提供有利条件。

同志们！让我们以饱满的热情、坚定的信念、扎实的工作态度和勇于创新的精神，全面提高我们主城区的教育教学质量水平。我们要努力为建设一个更加幸福和谐的新城区贡献出我们最大的力量，为我们的城市增添更多的光彩。让我们携手并进，共同创造更加美好的未来。在此，我再次向大家致以节日的问候，祝愿大家节日快乐，身体健康，家庭幸福！感谢大家的辛勤付出和不懈努力！