幼儿简短家长会发言稿（精选10篇）

作者：020jxzy | 发布时间：2023-08-16 15:05:40 收藏本文下载本文

大文斗范文网会员为你整理了“幼儿简短家长会发言稿”10篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：幼儿家长会发言稿

（一）

尊敬的家长朋友：

首先我代表幼儿园的全体老师，向各位问好！各位能选择我们幼儿园，将自己的宝贝送到这里来，这说明对我们的信任，为此，我表示衷心感谢，一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的，反过来这种幸福感又能转化为一种力量，并以这种力量汇报给信任他的人。

我参加工作有15个年头，一直在伊庄实验小学工作，十几年来，我亲眼目睹了这所学校的发展，可以说一年一个样，03年创建徐州市实验小学，05年创建为江苏省实验小学，09年达到江苏省教育现代化标准，可以说是铜山教育的“东方明珠”，小学的教育发展可以说是生机勃勃。对幼儿教育接触时间较短，但教育思想是相通的，正如种棉花与种小麦也有许多相同道理一样。今天就与大家一起交流幼儿教育的问题。今年，政府投入100余万元在实小院内新建幼儿教学楼，实行幼儿园与实小合并，统一管理，资源共享。目前，政府投入建好了教学楼，如何把幼儿园做大、做优、做强，如何让我们山村的孩子也享受向城里的孩子一样的教育，如何把我们的幼儿园成为铜山县幼儿教育的“一枝花”，我们学校领导班子一直在进行着不懈的努力，经过论证，我们确定的目标就是达到江苏省优质幼儿园的标准。使幼儿园的办园条件与管理水平和小学相接轨。

自本学期开学以来，我们全园教职工放弃休息日加班加点工作，主要是进行办园条件的改善和幼儿园的文化建设，为幼儿的健康成长创设良好的环境；加强教师的培训，使他们掌握幼儿教育的技巧与方法。具体如下：

一、各项工作在逐步进入正轨。

1、整合户外资源，创设优美整洁的花园。

幼儿园的外环境是幼儿园整体形象的外在表现，是幼儿园实施教育的物质前提。我们以“创设优美整洁的花园”为目标，精心构思，分步实施，完成了园内铺设的塑胶软地、建造了嬉水池和玩沙池、种植园地。更新了户外活动设施；绘制了富有童趣的墙面画，温馨而又活泼，时时刻刻在与幼儿谈心，在幼儿的成长过程中越来越发挥着持久的魅力，乃至一生中走的更美、更好。（规划中的幼儿园）

2、开辟专用教室，营造幼儿成长的乐园。

专用教室是供幼儿进行相关主题探究的活动用房，我们以“营造幼儿成长的乐园”为目标，根据园所自身条件和课题研究的需要，开设了体现我园教学特色的专用教室。有集艺术和游戏于一体的多功能活动室；有内容丰富的科学发现室；有宽敞的图书阅览室；有陶冶性情的美工室；有营造教师学习和集会研究的会议室等8个素质教育功能室，。园内各种生活、学习设施配套齐全，让教师和孩子置身于探究的乐园中。

3、添置现代办公设备，改善办园条件。

现代化的教育需要现代化的设备来辅助。近几年来，在教育部门领导和学校领导的大力支持下，我园分批添置了现代化的办公设备。目前我园有电脑10台、多媒体投影仪2台、数码摄象机1架、数码照相机1架、音响设备1套、打印机1台，电脑全部接入光纤网；全园班班配有电子琴、电视机、VCD、消毒柜、空调。这些现代化设施设备的完善和更新，既打破了时间和空间对教育内容的限制，又可使幼儿获得生动、活泼的直观印象，为幼儿园的现代化管理，为拓宽教师视野，为培养具有现代意识的幼儿提供了有力的保障。让我们的孩子生活在时尚家园中。

4、整合小学资源，优势互补。

我们幼儿园还有一个优势，那就是小学部的设施设备均可随时随地供我们幼儿园使用，如操场，活动场所，计算机室，多功能教室，音乐教室，美术写生室，古筝训练室等都可以供我们幼儿园使用。设施设备如此，小学教师也经常参与我们幼儿园的建设与管理工作，在这一点上，很多家长肯定已有所体会，本学期一开学，由于小班幼儿从未离开过父母家人，进入幼儿园的头两天总是哭闹不休，我也看见有些爷爷奶奶舍不得陪着淌下了泪水。在这种情况下，我们从小学抽调了7位有耐心的教师参与幼儿园的管理工作，一星期下来，我们明显地感到小朋友大多数已能适应幼儿园的生活了，哭闹的现象少多了。我个人认为这是我们幼儿园的一个最重要的资源，也是我们幼儿园的一个最大优势。

5、锤炼师资水平。

首先是对幼儿教师进行了弹、唱、说、跳、画等幼儿教师基本功考试，主要内容是：幼儿教师要能弹一手好琴，给一首曲子，让你准备一下，要求边唱边用钢琴弹出来，这是弹唱方面，跳方面是现场听一段音乐，给你几分钟时间，现场编制出一套完整的幼儿舞蹈。画方面，就是给你一段话，你要根据这段话的内容与意境，画出一幅与之相配套的图画。说方面，就是给你一个课题，请你在一小时内设计一个幼儿活动方案，并要说清楚这样设计的目的与达到的要求。经过这样的层层考核，我们有理由相信，我们的幼儿教师水平是肯定过硬的，师资是很优秀的。

也正是我们全体幼儿教师的努力，赢得了广大家长朋友们的信任。将你们的孩子都送来我们中心幼儿园。我在这儿也请家长朋友们放心，你们的孩子放在我们这儿，绝对是正确的选择。我们幼儿园的全体老师肯定会尽最大的努力让你们放心，让你们满意。

二、发展方向与目标

加强管理，本学期我们幼儿园的管理主要是走向精细化的趋势。我们幼儿园的优势已存在，大环境已确定。如何继续发展我们幼儿园现在的大好势头，让我们中心小学幼儿园做的更好更强更大，是我们中心幼儿园全体师生共同思考的大事，我相信在座的各位家长与我们的心理肯定是一样的，也迫切希望我校的幼儿园越办越好，越办越兴旺。我们幼儿园下一步的工作重点是为我园的每一位幼儿提供最优秀的服务，开发幼儿的思维，培养幼儿动手动脑、思考创新能能力。具体工作有：

1、落实幼儿教育指导纲要。《纲要》是什么，是国家教育部根据教育规律和幼儿成长规律，组织教育专家经过反复论证制定的教育的科学依据。我们是一所公办幼儿园，一定是要按照科学和规律进行教育，使我们的孩子健康、快乐成长。一是注重孩子的习惯培养。中国有句俗话“孩子从下看大”就是这个道理，有这样一个故事：一位记者问一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西？老者平静地说：“在幼儿园”。在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。那么从根本上说，这些也就是幼儿园最需要交给孩子的，与人分享，诚实、自我约束，善待他人，热爱自然，尊重生命，勤奋好学。（孩子放学排队，家长接孩子的情景；）二是培养兴趣。兴趣是儿童学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习，主动探究的愿望。我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩子们放轻音乐，孩子们一听到音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一种兴趣，这些孩子长大后欣赏高雅音乐是没有问题的。例如我校在庆六一文艺汇演时有几个孩子在看，听着音乐就在不断动起来。三是互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平。四是幼儿教育的任务，这要从生活说起，现在不少家长担心自己的孩子输在起跑线上，我告诉大家我们应该树立“不怕孩子输在起跑线上，而是输在起跑线上”的理念。因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。例如：幼儿吃饭；孩子玩游戏（积木等益智游戏，推小桶等）；孩子学写字；到各专用教室活动活动；孩子提前上小学等。

2、形成办园特色。第一个方面：我园几位幼儿教师的特长分别是绘画、舞蹈等，而绘画、舞蹈则是小朋友们天生就喜爱的。（今年新分配的几位专职教师要充分发挥作用）为此我园将在这些方面加大力度争取多结硕果。第二个方面就是充分利用我们的优势，加强与小学部的合作。幼儿园与小学部之间的经常性互动，联系，互访可以促使幼儿园的小朋友们早日适应小学生活，我们已做了很多有益的尝试，主要有：邀请小学部低年级的教师，主要是一、二年级的老师，请他们与我们幼儿园的老师们一起，进行普通话的教学探讨与交流。请小学部的教师们与我们幼儿园大班的小朋友进行谈话，交流。请低年级的学生与我们幼儿园的孩子们交流。让幼儿园的小朋友们去小学部参观，观看小学部孩子们是怎样学习与生活的，像周一升旗仪式，跟着运动员进行曲出操整队，做小学生健身操。我经常发现，我们的幼儿经常跟着小学生一起在原地踏步，做简单的体操动作等。通过这些有意义的活动，我们相信在我们幼儿园生活过的小朋友们在进入我校小学部后，适应能力与对我校环境认可能力明显比没有在我们幼儿园生活过的.小朋友强，我们将继续加大这一幼儿园与小学部的衔接工作。

总之，这些目标的顺利实现离不开各位家长朋友的支持与配合，孩子交给我们请你们放心。

在看到成绩的同时我们也会存在一些不足，我们一定会改进不足，但这需要一个过程，我在这儿诚恳地邀请家长朋友们对我们幼儿园的工作多提宝贵建议，多关心我们幼儿园的发展。我们有理由相信，我们中心幼儿园的幼儿会越来越棒，我们中心幼儿园会越办越好。明天会更美好。

篇2：幼儿家长会发言稿

各位家长：你们好！

一、问好

首先，我代表大班的俩位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地谢谢各位家长，同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

二、本学期的教学安排

我们这学期的教育活动是以主题活动的形式进行的。每个月的主题活动都需要家长帮助幼儿准备一些材料、填写一些资料等等。就是收集一些瓶子罐子报纸给孩子做游戏用、或是小时侯照片与现在的照片对比自己的变化、带一些菜种等充实我们自然角、手工课是需要的剪刀、塑料袋、绳子、油画棒记号笔等等。每一次的教育活动我们老师都会提前让幼儿事先准备好，也会写在“家园联系车”的板块中家长可以看一下。希望家长能够及时的支持我们的工作，因为有你们的共同参与可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西。

大一班是特色化小班教学，所以我们在教育活动的基础上又开设其他普通没有的特色教学：有珠心算、多媒体英语、形体舞蹈、园长的古诗教学等。我们班的孩子少，老师多啊！

学科细讲：在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，这也是这学期我有意识想培养孩子们的一个方面，不管是社会还是语言还是科学，只要是有故事就让他们讲述，并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。现在，我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事，比如王思迪小朋友，万元元等等。家长在家可以鼓励孩子讲一讲。

在数学数字方面，本学期需要掌握对1--10的认识，书写，以及5以内的加法。科学和艺术方面。孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作能力和想象能力，很多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手能力，在这方面比较突出的有孙甜甜小朋友。顾若萱小朋友等等。在这里还特别感谢各位家长的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的积极帮助。谢谢。在情感教育上，考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求，排了幼儿当大班长和小组长，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感，通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前发言不再害羞了，比如说王思笛小朋友；看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了，上课能认真听讲了，比如吉庆小朋友，吴瑞亚小朋友；特别是现在上课时很多小朋友能大声回答问题并变得越来越积极主动了，比如说孙子军、孙蒙、张媛愿、顾子涵等等，课堂气氛特别好。因此环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要，作为孩子们的第一任老师，希望家长和我们一起认真为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。自理能力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，收拾好书包，吃饭前主动洗手等等。

三、几点要求

1、让孩子养成倾听的好习惯

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能

3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人

4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角

5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看我们的教学内容要求

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有危险的东西或者是吃的东西

四、有关安全工作

1、我们幼儿园一般来园时间为７：20――８：00；下午是1：20―2：00请家长不要过早的送孩子来园，一定要送到老师的手中，不要耽误孩子的正常活动。

2、孩子晚上离园为４：3０――5；20，如果你有什么特殊情况请与我们联系，因为到了5：３０以后是阿姨看班，所有的孩子都集中在一起，阿姨对孩子的情况不是很了解，所以为避免发生不愉快的事请在座的各位积极配合。

3、如果孩子的身体不好不能来园希望能和老师请假，电话号码我会写在家园联系车中。

4、近来我们有的小朋友因拆迁等一些原因联系的方式已经换过了所以请各位再写一下最新的联系方式，万一有事一定要能和你直接联系到的。

五、兴趣班

这学期我们的英语和珠心算继续进行，还针对我们大班的孩子开设了写字班。()我们大家都知道现在的小学学习要求十分高，特别是二期课改以来新的教育方法不断的与传统的教育方法碰撞，那么我们可以利用孩子在幼儿园期间相对学习任务较轻的情况下让孩子边写字边认字为以后的阅读课文打下良好基础。

收费如下：写字班200／一学期电子琴300

舞蹈300钢琴600竹笛300

珠心算300元／一学期英语300元／一学期

我们本地的孩子还增加30元的保险费，这是为我们孩子的平安考虑，我想家长们是不会拒绝的。

总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

篇3：幼儿家长会发言稿

幼儿家长会发言稿

各位家长：

大家好! 感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加新生家长会，欢迎你们加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友。虽然今天我们不是第一次见面，但是参加这样活动却是第一次。您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，我们两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，相信我们将努力做到最好!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。这也是今天请各位家长来的目的。

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下，先要说的是：

一、老师的情况：在这里我先大家自我介绍一下，我是x老师，90年从xx幼儿师范学校毕业，XX年通过自考取得学前教育大专毕业证书。实际教龄15年，职称是幼儿园高级教师，现任小班年级组的教研组长。去年被评为嘉善县第四届教学能手，论文多次在县级评比中获奖。……我们班的x阿姨也是一位尽心尽职的好阿姨，对小朋友十分亲切，也很喜欢他们，我们三个组成小三班这个大家庭，共同和各位合作，管理好这个班级，希望家长积极配合，支持我们的教育工作。

二、班级情况分析：新学期我们小三班迎来了一群天真可爱的孩子，今年我班男生较多，对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙上布置孩子喜爱的画面。

由于一部分幼儿没有上过托儿所，由爷爷奶奶带大，来到幼儿园这个新的环境，接触不认识的老师、阿姨和小朋友，难免会出现焦虑不安的情绪，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，因为他们还不习惯集体生活，象陈雨萱、陶函政、唐俊喆等几个孩子哭闹得很厉害，他们的家长也很担忧，我请他们放心，孩子总是要有这样一个过程，我们老师一定会想办法使他们喜欢上幼儿园，唐俊喆小朋友是哭的最厉害的一位，他连中午睡觉的时候都是不停地问我们：爸爸妈妈来了没有?我们与他的父母联系后，他的爸爸很主动地与我们老师沟通，他告诉我们孩子性格怎么样，平时有些什么爱好，喜欢什么动物，以及喜欢听什么故事。正好那天他把他最喜欢听的《三只小猪》这本书带来了，我就在组织活动的时候讲这个故事了，一边讲一边有意识地问他，他忘记了哭闹，一下子开心起来了，现在这孩子已经适应幼儿园生活了，也很喜欢和我们老师亲近。我们通过近阶段的引导教育，孩子们已渐渐地能融合到大集体中，在成人的提醒下能跟老师、阿姨问好、道别，基本的一日常规也能跟上，但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子形成了骄气、霸道等不良个性，显得自由散漫，上课时个别孩子走来走去，总是不能安静地坐在位置上面，活动时有的争抢玩具、椅子等，也有的较内向、胆小，不肯多说话。大部分幼儿自理能力较差，不会穿衣服、鞋子，不会自己吃饭，大小便自理有困难，但是也有一部分幼儿性格较开朗，能和同伴交流玩耍，愿意在集体面前表演节目。

为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

在这里，我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区别，让家长更多地了解我们的幼儿园，我们的教材是用这本华师大的〈建构式课程〉

新课程改革是让幼儿成为课程的主体，建构式课程的目标是“以儿童发展为本”为主旨。就是教育幼儿要从儿童的生活出发，要将幼儿的直接经验、生活世界看成最重要的课程资源。比如认识球体、圆柱体时，我们以前的教学是单一的说教，但是现在的建构式课程就是让幼儿先探索、玩耍，让孩子在玩中发现球体、圆柱体的不同特性，从而区分球体、圆柱体。家长们，你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径，其实我们的孩子是一个主动的、有能力的学习主体，经过他们自己的认识、学习不是对事物有了更形象确切的认识了解了吗?我们是采用主题教学的形式，定出几个主题，教学的内容围绕这个主题进行，比如我们开学的四个星期是……我们的教学内容都用彩纸打印贴在家园联系栏里，一张是主题网络图，一张是本周教学计划表，一张是家教的文章，希望家长平时多关注一下，其实我们老师的工作量也是挺大的，我经常有一些朋友问我：你们幼儿园最轻松了，你们幼儿园也需要备课吗?其实我们不仅要备好课，上好课，在上课之后还要进行反思，觉得哪些环节还不够好，以后还需要怎样改进，在一个主题结束后再进行一个总的主题反思，每个学期完成三篇观察笔记，不过这些工作是我们应该做的.，它可以使我们的教学水平提高更快。还有家访，小班我们规定普访一次，所以李老师和我商量，下个星期开始我们就要开始家访了，另外我们还有成长档案的工作，等下我具体再跟大家介绍。

针对我们班的情况，我想提一下在生活自理方面的要求，我们要求孩子自己的事情自己做，自己吃饭，不是我们老师怕麻烦，我们是为了孩子健康考虑，因为吃饭的时候我们班里只有两个大人在，另外一个老师陪午睡也要吃饭去，如果都要靠我们喂的话，一顿饭的时间就太长了，我们两个人就这里喂一下又跑到那里喂一下，一顿饭的时间就不对了，天气凉了，饭菜也凉了，是不是就容易生病呢，所以我们从现在开始都尽量要他们自己吃的，而且我们要求他们一口饭一口菜，把饭菜全部吃光，一定要养成一个好的习惯，这样对健康十分有利。还有自己穿鞋子，分清左右脚，对他们说有搭配的地方是朝外的，教会他们一个方法，还有男孩子的小便习惯也要改变，现在有很多孩子都是把裤子脱下小便的，现在天气热不要紧，以后天气凉了怎么办?冬天也这样的话就容易感冒了，所以我们老师有个建议：尽量教会男孩子从洞里小便的方法，天气冷后短裤可以不穿，棉毛裤毛线裤上都要开好洞，还有如果小便在身上了一定要说出来，开学那几天班上总有好几个孩子小便在身上，他们有的还不讲出来，夏天衣服薄，我们能够发现，就及时地帮助换好了，可是天冷了以后，裤子穿的多了，里面穿了毛裤的话，湿了我们是看不出的，如果你不讲我们老师也不知道，那么就要生病了。所以我们老师和家长都要教育孩子，有什么事情要跟老师讲。另外还有一个吃早饭的问题，从开学到现在，我觉得到幼儿园吃早饭的孩子越来越多了，有的孩子每天都带来吃的，我觉得这样很不好，坏处有三点：一是两餐的时间间隔少，中午是10点四十左右吃饭的，这样会影响到中午的食欲，二是浪费，孩子看到别的小朋友在玩，吃也没心思了，趁老师不注意就去偷偷扔掉了。三是我们现在刚开学早上在教室里活动，以后我们要出去操场上活动或者玩大型玩具，那么我们走出去了，吃早饭的孩子一个人留在教室，我们能放心吗?所以这个还请家长配合一下，让孩子吃过早饭才来上幼儿园。吃药的话最好在药上写好名字，一定要交到老师手里，说清楚用法用量，我们有一张登记的纸，会写清楚，因为这个是不能有一点点出错的。另外我还要说一件非常值得重视的事情，这是一个不容忽视是安全问题：如果您有事，不能按时来接孩子，那么你可以稍微晚点来接，如果不得不委托别人来接孩子，那么请事先告诉我们老师对方和孩子的关系、特征、以确保幼儿安全。一般来说这个我们会很注意，有陌生的不认识的人接孩子，我们一定要问清楚的，接了孩子一定要让孩子跟老师说再见，举个例子吧，我去年就为接孩子的事情弄的一场虚惊，那时我刚刚调入这里，接了个大班，开学初的一天下午，家长陆续来接孩子，到了4点钟的时候吧，一个小朋友的奶奶来接孙子了，而这个孩子不在教室里了，我也答不上来，印象中孩子没和我说再见，怎么也想不起，看看抽屉里衣服倒是拿走了，孩子也不是很顽皮自己跑出去的那种，我当时急起来了，马上打电话，联系册上只有一个爸爸的手机号码，我打了半天没人接听，我急了他奶奶更急，我们到处去找，能去的地方都找了，他爸爸的手机一直不通，后来遇到他们一个亲戚，说孩子的爸爸在一个朋友家里，是请别人来接的，第二天我问孩子，孩子说是个认识的阿姨来接他的，接了就直接走掉了，没有和老师说再见，这场虚惊也给了我一个教训。所以在接孩子这个问题上，确实要十分小心。

本学期园内大型活动介绍

11月有个小班儿歌比赛，每个班级抽出5名幼儿进行比赛，这个5名幼儿我们要采用选拔的形式产生出来，所以我们要先在班级里进行比赛，每个小朋友上来念一首儿歌，我觉得可以早作准备了，你们可以为孩子选择一首儿歌，也不用很长，有趣简单如果能配上动作就更好，到11月头我们先在班级里选拔，选出的小朋友我们老师再重点去辅导。

12月有个“我和爸爸妈妈一起运动“的亲子活动，这样的活动促进亲子感情，到时也请家长一定抽出时间来参加。

学期末还有个拍皮球测试，要求虽然不是很高，规定单手连续拍五个以上，但是不练也是不行的，天气凉了以后，我们也可以练起来了，到时候要请家长为孩子买好皮球带来。

介绍成长档案：

从去年开始，我们实验幼儿园为就读于本园的每位小朋友都建立一本幼儿成长档案。与其他幼儿园相比，我们是走在前列的。在园领导的重视下，在全体老师的努力配合下，为幼儿记录下宝宝贝贝的成长足迹。

幼儿成长档案由“我的档案、我的秘密、爸爸妈妈眼中的我、实验幼儿园幼儿成长记录表、生活点滴、精彩时刻、老师眼中的我、我的身体可棒啦”这几部分组成。全园老师和家长一起收集、一起关注孩子成长中的点点滴滴的进步。这些充满童年稚气的作品和趣事是孩子们生命中珍贵的记忆。

我们现在每个教研组一个数码相机，我们会把一些精彩的镜头拍摄下来，配上有趣的文字说明，夹进你的成长档案里面，所以请家长交5元的照片充印费。另外，我们也希望家长能与我们共同制作，特别是有的家长平时擅长电脑操作，也可以为孩子制作一些精彩的画面，丰富这本成长档案，三年之后，这个成长档案一定能变得厚厚的，这将成为一生中最美好的回忆。

尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次衷心祝愿您。

篇4：幼儿家长会发言稿

尊敬的各位领导、各位家长：

你们好！

在这秋风送爽的季节里我们有迎来了开学的第一次家长会。非常感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。在此我代表我们幼儿园向各位家长对我们工作的支持表示感谢。

今天我们聚在一起，都是一个共同的目的，那就是为了孩子。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过。“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园一方面可以胜任的，必须是两个方面共同合作才能得到充分的功效”，那就是是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。

幼儿教育越来越得到大家的重视和关注，而每一位幼儿的进步离不开家长幼儿园有效的配合，各位家长把幼儿送到我们园来，是对我们的信任，也是对我们上一年工作的肯定，我们作为教师也有一个共同的心愿，就是关爱、教育好每一位幼儿，使幼儿能开心，家长放心。

为了让家长更好地了解我们幼儿园（特别是新生），我首先把我们幼儿园的基本情况作一个简单的介绍。我们幼儿园去年秋季开园，招生87人，今年春节增加到103人。去年我们幼儿教师团队偏老年化，今年我们拥有一支高学历、高素质、进取心强，朝气蓬勃的师资队伍，让我来介绍一下我们新的教师团队，年轻有才、充满活力的两位陈老师，有爱心、责任心、耐心的罗老是、屈老师。我们会更严格的按照国家规定的《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育发展纲要》的要求从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域进行幼儿教育。

一、幼儿园生活：

为了满足家长的要求，我园今年实行两餐一点，提供早餐和午餐，孩子在园期间我们严格按一日常规教学，孩子适应幼儿园生活有一个过程，家长也要有一个适应孩子离开的过程，请家长放手和老师一起培养孩子简单的生活能力，学会自己的事情自己做，请家长放心老师是面向全体孩子。

二、幼儿园相关制度介绍：

1、幼儿园时间：教师早上七点半入园做孩子入园前的准备工作，孩子8：00—8：20入园8：20早餐，下午4：00离园，请各位家长记住我们的早餐和离园时间，按时介绍孩子，以免来晚吃不到早餐，下午来晚引起孩子的焦虑。请家长也不要提早送孩子，以免带来不必要的安全隐患，不得提早来接幼儿，以免影响幼儿的正常上课和活动：不得中途接送幼儿，有特殊情况必须向老师请假。中午必须保证孩子两个小时的睡眠时间。

2、请家长送孩子时拿卡离园，带卡接孩子，以确保幼儿安全，不能让未满十八岁的孩子来接幼儿。

3、请为幼儿穿简单、舒适、便于活动的衣服。使幼儿易于穿脱，不要穿拖鞋、有带的鞋和布鞋来幼儿园，以防活动时摔跤不安全。

4、禁止幼儿带食品、玩具入园。

5、请家长在接送孩子时不穿高跟鞋、不乱扔垃圾，给孩子做好榜样。

三、注意事项：

1、请为孩子准备两张一寸照片；

2、请为孩子准备一条小毛巾

3、小班家长请每天入园是带一条裤子。

希望家长理解和配合为谢！

今天的家长会就开到这里。

谢谢大家！

篇5：幼儿家长会发言稿

尊敬的各位领导、各位家长：

你们好！在这秋风送爽的季节里我们有迎来了开学的第一次家长会。非常感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。在此我代表我们幼儿园向各位家长对我们工作的支持表示感谢。

为了让家长更好地了解我们幼儿园（特别是新生），我首先把我们幼儿园的基本情况作一个简单的介绍。我们幼儿园去年秋季开园，招生87人，今年春节增加到103人。去年我们幼儿教师团队偏老年化，今年我们拥有一支高学历、高素质、进取心强，朝气蓬勃的师资队伍，让我来介绍一下我们新的教师团队，年轻有才、充满活力的两位陈老师，有爱心、责任心、耐心的罗老是、林老师。我们会更严格的按照国家规定的《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育发展纲要》的要求从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域进行幼儿教育。

一、幼儿园生活：

二、幼儿园相关制度介绍：

2、请家长送孩子时拿卡离园，带卡接孩子，以确保幼儿安全，不能让未满十八岁的孩子来接幼儿。

3、请为幼儿穿简单、舒适、便于活动的衣服。使幼儿易于穿脱，不要穿拖鞋、有带的鞋和布鞋来幼儿园，以防活动时摔跤不安全。

4、禁止幼儿带食品、玩具入园。

5、请家长在接送孩子时不穿高跟鞋、不乱扔垃圾，给孩子做好榜样。

三、注意事项：

1、请为孩子准备两张一寸照片；

2、请为孩子准备一条小毛巾

3、小班家长请每天入园是带一条裤子。

希望家长理解和配合为谢！

篇6：幼儿家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小班的老师对大家的到来表示热烈的欢迎!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声。这学期来，在家长的积极配合下，在我们三位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高高兴兴上幼儿园了;有礼貌了，能和老师打招呼，能和父母告别了;会和老师一起学习和游戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念三字经，弟子规古诗和儿歌了……

本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。

一、介绍班级老师、幼儿的情况。

我是王老师，是小班的主班老师，另两位老师是于老师和袁老师，我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理，哭闹不止。他们大多都为独生子女，在家有着两对一，四对一，甚至六对一的教养优势，同时也折射出很多个性问题，例如：比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱依赖性强、缺乏独立性，脾气倔等。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的要完成的教学目标是让幼儿：

1、能亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、能知道自己的名字，听到呼唤会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;

3、能根据自己的需要入厕、喝水;

4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢参与活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。

我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的进步。

三、幼儿在园的表现情况介绍

“怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么。”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形，现在仍记忆犹新。老师的身边坐着一圈哭不停的孩子，有的老师抱着两个，身后拉了一群，眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子，我们尽量温柔的安慰，轻声的说老师知道宝宝想妈妈了，我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了，有的拿玩具转移孩子的注意力，在老师有序的安排，带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做游戏。孩子们安静了，两眼圆溜溜的看着老师，有的跟着一起唱，小手跟着一起挥动着。孩子笑了，而老师早已经汗流浃背，仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长做的很好，正确的引导，积极的配合老师的工作，孩子很快适应了，享受着集体生活带来的快乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭，自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的情绪特别容易受到感染，结果哭了一片。我们老师看在眼里，更是着急在心里。对家长，我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分离焦虑现象。对哭闹的孩子，我们忙于引导，转移注意力，给予母亲般的爱心和耐心。慢慢的孩子们喜欢上幼儿园，看到孩子开心的笑，家长也安心了。我们悬着的心也放下了。

记得，有个周一的早上，孩子们陆陆续续的上幼儿园，我们晨间接待时，一位孩子的妈妈告诉我说，孩子特别不喜欢过双休，我很惊讶，问为什么啊?孩子妈妈回答，她星期六星期天也想上幼儿园，想到幼儿园找她的老师。再后来的一段时间，我看到有个小朋友跑到我身边，轻轻的有点害羞的说，老师，我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着，老师我也想你了!我也想你了!那刻，我觉得做为一名幼儿教师，特别幸福!特别感动，孩子们虽小，也能懂得老师们对宝贝的爱，每经过一个小长假，老师最想的也是我们班的小宝贝们啊。

我们小班幼儿因年龄小，交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在初入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：

(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;

(2)、自我控制能力较差(年龄小);

(3)、生理因素的影响(多动);

(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，虽已经适应了幼儿园的集体生活的幼儿，但因幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋冬季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。幼儿不能正常入园，不能正常参与班级活动，当病假结束入园时又出现反复哭闹不愿来园的现象发生，家长一定要给予鼓励，耐心的讲上幼儿园好处，如：老师和小朋友们都想你了，小朋友们新学的儿歌，你也去上幼儿园学会了教妈妈等。

由于天气越来越冷，孩子们越穿越厚。每次如厕，都是老师一个一个帮忙脱再一个一个帮忙提好。有的孩子喜欢憋尿。带其他孩子尿时他说没有尿，不一会忍不住了还没跑到卫生间就已经尿裤子上了。有的孩子小，穿的厚，即使老师一个一个已经帮忙把裤子褪下来，有的由于裤子穿的过于繁琐，一层一层又一层，腿都弯不下去。有的弯下去了仍扒不好裤子，把屁股后面的裤子尿湿。有的孩子膀胱小，特别容易尿裤子，有的孩子内向，不主动说导致尿裤子，都在老师对孩子个性了解后，主动提醒着如厕。防止他们由尿裤子着凉而引起风寒感冒。如有孩子尿裤子了，在我们知道的情况下，都会帮孩子换上干爽的棉裤。如果班里没备用裤子的情况下，都会给家长打电话通知带干净的裤子来更换。也有孩子明明知道自己尿裤子了，仍不好意思告诉老师，穿着湿裤子回家的。对于这样的情况，我在此也深表歉意。必定班里孩子太多，像这种情况，家长一定在第二天给老师们说，让我们避免此类事情的再次发生。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时及时和我们老师沟通。

篇7：幼儿家长会发言稿

各位老师、家长：

大家好！

这天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。明显好转时速中

孩子是家庭的期望，社会的未来。对孩子的教育不仅仅是学校的职责更是家长的职责。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的职责，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：

一、注重培养孩子的自理潜质

此刻这个阶段我们培养孩子的独立潜质能够从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，因此不让孩子动手做事，这种做法是不对的。能够让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依靠别人的孩子的话，千万不好做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的潜质不是天生的，是务必从小加以培养的。只要她能够做的必须要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师这天表扬我了！给我贴小贴画了！”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯！”

二、重视孩子的道德培养

父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿潜质很强，当你一不留意说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯！儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗？”她开心的说：“知道了。”平时能够用提问的方式教育孩子，我认为这样能够增加孩子的想象力和语言表达潜质。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅仅能锻炼孩子的决定潜质同时也让她学会遵守社会公德。

三、注意与孩子的沟通

记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样貌，我忙问她：“佳敏怎样了？为什么闹脾气了？”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢？”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。

我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是十分明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。

我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是正因他觉得老师是安全的，是能够依靠的。因此，在那里我要向各位老师说声“老师，辛苦了！”

篇8：幼儿家长会发言稿

各位家长，老师们：

大家好。

首先我介绍一下我自己，我叫王平平，是钟欣然的妈妈，目前全职在家，陪伴两个孩子长大。

我已经不是第一次站在这个讲台上了，却是第一次在家长们面前站在这里，有点紧张，也有点激动，我感谢老师给我这次机会。老师在周四晚给我的留言中，这样说：虽然欣然学习成绩不是最好的，但她的很多习惯却很好，要我来和大家分享一下。我那时心里很激动，孩子的老师其实并不是我们想象中那么注重成绩，她更关注孩子的品格和好习惯。

我想问问大家，你们希望孩子成为一个什么样的人？勤劳、善良、正直、乐观、积极等等，那我想问问，你为了孩子具备这些品质做了些什么？你是不是一个这样的人，如果你也垂头丧气说：唉，我这辈子就这样了，请问这样的你，会带给孩子正能量吗？如果你想孩子成为一个什么样的人，首先你就成为那样的人。把你对孩子的希望写在纸上，并且在生活中为这这些品德的培养而努力。

首先要为孩子营造一个好的家庭氛围。在场的爸爸很多，我想问你们爱你们的老婆吗？爱。那就对老婆好些，因为女人太重要了，她会影响你家三代人，她开心快乐了，会将家里的气氛弄得很温馨。妈妈们也不少，我们每天也可以把自己收收拾得漂漂亮亮的，每天开开心心的。如果夫妻之前有争吵，不要当着孩子的面。他们会很害怕，会觉得没有安全感。他们会想，爸爸妈妈吵架，会不会不要我了。其实孩子有了安全感，她心情愉悦了，在学校就能毫无心理负担地投入学习，吸收知识也更快。

让孩子为自己的行为负责。有为孩子送过作业本，书，水杯的吧？有为孩子抄过作业记录本的吧？这样孩子就会形成依赖思想，反正我忘记了妈妈会帮我送过来。一年级时，欣然有一次忘了带课本，我对她说：妈妈没有时间帮你送，请你自己想办法。从那以后，她都是每晚临睡前收拾好书包整理好学习用品，甚至拿好衣服。这学期忘记带班级钥匙，被人指责的滋味不好受的，她现在知道了，所以会特别紧张带好钥匙。她七点准时起床，七点二十出门。洗漱早餐二十分钟搞定。其实很多时候，二十分钟可以做完的事情没必要四十分钟做完。不要事事都考虑得太周全，不如放手让孩子学会担当。

对孩子，我们鼓励表扬和赞赏要讲究方法。这次欣然数学考了98,她对我说：妈妈，我好想考一百啊，可以得20个积分。我说：98分也不错了，下次你再仔细一点点也许就能得一百了。分析试卷时，她也看到自己的粗心丢了分。对孩子，我们要用不同的方法。就像教室里的这些植物，有的喜阳有的喜阴，有的喜湿有的喜干，对不同的孩子我们要用不同的方法。没有哪个孩子不想得一百分，请相信他们天生都是有上进心的。如果你的孩子得了60分，你会表扬他吗？表扬，我不打他算不错的了。其实你可以这样跟孩子说“宝贝，你这次及格了，比上次有进步了。说明你努力了，下次如果你再努力一点点，说不定就能考到65,甚至70分”为他们设定一个可以达到的目标，而不是一个很难达到的目标。比如要我跳起来摸教室里的风扇，我很努力也办不到。但我可以跳起来摸到黑板的最上面。多去和孩子沟通，多听孩子的想法。当他们有自己的梦想时，鼓励并给予支持。当他们有困惑时，倾听并询问是否需要父母的帮助。

重视孩子的阅读。20xx年6月，我进入一家绘本馆工作。于是欣然开始大量阅读绘本。好书能给孩子们带来什么？可能连我自己都无法估量。勇敢勤劳善良，这些都是可以从书里学到的。新学期开始，女儿对我说“真倒霉，早知道不当班长了。”“怎么了？”“好累，在教室里走来走去，还要收作业，要写作业。”“宝贝，你确实挺累的。不过你既能兼顾学习，还能帮助其他同学，说明你是一个很能干的人。”这些话我是从书里学来的，也知道孩子的有责任感和不怕困难的精神，很多是得益于书。你丢一本书给孩子，他们不会去读的。刚开始孩子的阅读是很吃力的，我们每天可以抽出十五分钟的时间，为孩子念念故事。这不仅是培养他阅读的习惯，也是美好的亲子陪伴时光。孩子需要我们念故事的时间不长，为什么不牺牲努那么一点看手机看电视的时间陪陪他们呢？外面发生了什么都是别人的事，只有孩子是我们自己的。孩子教育成功了，就是最大的成功。

最后我想为大家讲一个绘本《当》当我长大时，我要变得聪明又有趣，自由又奔放。当我长大时，我要变得像树一样高大，像爸爸一样强壮。当我长大时，我要走遍四方，披着雪花，迎着阳光。当我长大时，我要变得友善，变得善良，就像你一样。当我长大时，我要变成这样，变成那样，变成……我自己的模样。愿我们的孩子们都能变成他们自己的样子。

篇9：幼儿家长会发言稿

大家下午好！

非常感谢你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼小衔接这个问题。

大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向幼儿园；离开幼儿园到小学；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响。。

所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们老师和家长应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化？并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。

一、首先和大家谈谈关于幼儿园和小学的区别：

进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断节问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与小学的主要差异：

第一，学习生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。

第二，生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采用“以游戏为基础活动”来进行。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短，孩子面临的是和5、6年级学生一样的每天上午四节课，下午两节课的课堂学习。而且最后总是以考试来衡量孩子学习的成败，给孩子造成的压力很大。

第三，师生关系的变化。在幼儿园，老师对孩子生活照顾比较多，老师像妈妈般地照顾孩子，并参加到孩子们的各项活动之中。师生之间的关系近似于亲情关系，在孩子眼里，老师就像妈妈。三个个老师整天与他们为伴，少了其中任何一个孩子都会问老师哪里去了？而进入小学就不一样了，老师的角色会有所变化，由于要完成教学任务，教师的主要精力放在教学上，在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少，老师与学生的交往主要在课堂上，师生个别接触的时间比较少，新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受，甚至感到生疏和压抑。

第四，教学方法的变化。小学正规的课堂教学方式与幼儿园的自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学，学中玩的学习方式有较大的.区别，比如在散步的时候小朋友发现小草发芽了，于是我们便很随机的带孩子在幼儿园里观察，寻找除了小草发芽了，还有哪些东西也发芽了呢？银杏树发芽了、柳树发芽了、柿子树也发芽了，小桃树也发芽了等等，从而得出一个结论，春天来到了。而小学以课堂教学和书面语言为主，强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练，课堂大多时间是以老师的讲解为主，除了老师的讲解，孩子还必须完成一定量的作业。这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。

第五、行为规范的变化。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，如上厕所、说话、玩东西等。举个例子：我班有个小朋友经常有这种情况，这边老师的课讲得津津有味，小朋友们听得聚精会神，她突然下位请假小便，老师真是左右为难。批准了好好的教学秩序被她打乱了，再有你离开教室老师总不能把课停下来让其他的小朋友都等你回来再上，说不定后面关键的知识你就失去了学习的机会。不批吧，万一把小便弄在身上怎么办？孩子入小学后，必须学会正确地认识自己，改正一些不良的行为习惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生一日行为规范中，孩子们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利将被服从统一要求所替代。

第六、家长和老师期望值的变化

孩子在幼儿园期间，家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康，孩子在幼儿园吃好，玩好，与同伴相处好就行了。而一旦孩子入了小学，家长和教师的期望值就会发生很大的变化，在学习方面对孩子给予新的期望，高的要求。考试要95分以上，孩子与孩子之间的横向比较激烈了。

总而言之，为了做好孩子入学前的准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。

二、接着向在座的家长汇报一下我们两个班的老师具体已经做了的，还有即将要去做的几个方面工作：

一、孩子们的学习方面

1、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。

2、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离

3、小中班时，我们是说“小手放在小腿上”。现在我们请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。

4、活动的时间延长到30或35分钟。

5、还有算术时，就像小学生一样开火车

6、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮

二、孩子们的生活方面

1、每天有小值日生、小老师等“职务”，有了这样的“权力”，小朋友会很积极地参加班里的活动。

2、每次做完作业后会整理记号笔、油画棒、并分组摆放整齐。

3、用餐时尽量保持安静，并且能吃完，有节约粮食的意识。

4、餐后擦嘴巴，并知道餐后不能跑，要参加一些安静的活动，如：分享玩具，能培养孩子和小朋友一起分享的能力并体验其中的快乐；阅读，主要是看图说话，并让孩子与小朋友自由地交流；听故事，能够培养孩子们的倾听能力及思维能力；折纸，让孩子们互相交流，互相帮助，让个别能干的小朋友起到带领作用。

5、午睡时请小朋友安静地进入午睡室，并且脱穿衣服要有顺序，并叠放整齐。午睡起床请小朋友自己折自己的棉被，养成一个良好的习惯。

三、孩子们的心理方面

我们已经带孩子参观过小学了，活动中既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，了解校园和我们幼儿园的区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。我们还要看哥哥、姐姐做操，感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领。他们是班长带队的，心里就在想我以后也要当班长。我们还看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎样保护我们的视力。在孩子们的心中感觉对小学非常向往。

所以作为我们老师现在侧重于关注孩子学习兴趣、学习方法与能力、学习的情感和态度等；培养想象力、观察力、表达沟通能力等基本素质，养成好的学习和生活习惯。才能科学地从生理、心理、行为习惯等多方面为孩子做好入学前的准备。

篇10：幼儿家长会的发言稿

家长朋友们：

你们好！

从春寒料峭到赤日炎炎，一个学期的路，就这样不知不觉地走完了。很高兴这个学期末我们又相聚在一起，共同关注孩子的教育。正因为有你们的支持和信任，我们的孩子成功地完成了二年级的学习，并一天一天在进步着。

首先介绍一下学校的几个重大投资和工作：

1、配备了现代化的班班通

这学期，学校和村里一起努力，为所有的班级配备了现代化的班班通。把现代教育充分融入到学校的教育教学，使之成为常规教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量。在“班班通”的平台应用中，教师借助网络信息、视频信息的`运用，实现了资源共享，同时，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，多趣味和高效率，改变了学生的学习方式。

下学期，随着教师对班班通的真正熟悉，班班通的应用也会更加得心应手，更加普遍。学生的收益也会更大。

2、教室安装了新空调

我们学校很多年以前就安装了空调，但由于时间比较长，个别空调效果不明显。考虑到学生冬天受冷和夏天受热，学校立即着手买来了几台新空调，我们班级的空调就是今年新买的。足见学校对学生的关心和爱护。

3、校园教育环境的日益改善

细心的家长肯定已经发现了，我们学校走廊、校园的墙壁上，醒目的张贴各种精美的温馨警示牌；校园的树木已佩上树木名片；各办公室、寝室及厕所的木门更换成了时尚、实用的铝合金门，极大地增强了校园的整洁性和现代化。今年暑假，学校还打算把全校里里外外重新粉刷一遍，并为教室更换上铝合金门窗。这也正是学校在校舍教育改革方面所做的一个个努力，那就是为学生创造更优雅更舒心的教育环境！

4、一批批的购进图书

这学期，学校已经购进了两批新书，并打算下学期开放学校图书室，为孩子的阅读创造了非常好的条件幼儿。

5、重视安全教育工作

一直以来，学校一直把安全工作列入重要议事日程，学校领导、班主任、任课教师都具有很强的安全意识，不断完善学校安全保卫工作制度，每天早中晚都安排专门学生、教师、领导在校门口导护、值班，维持学生进出校门秩序，保障学生的安全。