学习之星发言稿
第1篇：学习之星发言稿
学习之星发言稿
尊敬的各位领导老师，您们好：
我是三年级二班的***，这次，被评为学习之星。很荣幸我能站在这里，向各位领导介绍我的学习经验。
品德是人一生中的第一张身份证，我们要成为有用之才，先要学会做人。我认为：我热爱、关心班集体。看到地上的纸，我会主动捡起来。我从不给班级抹黑。我一直是班里的班长。我工作认真负责，一丝不苟，为班级热心服务。我乐于助人，当同学遇到困难，我会主动帮忙。当老师不在时，我会充当小老师，给同学们上课，帮同学解决疑难问题，安排班里的一切事情。
学校是我们智力成长的乐园。我的学习生活充满了乐趣。上课时，我认真听讲，不忽略老师讲的任何一个细节。我不仅重视语、数、外，三门课，对其他科目也很重视，这样，我可以学到更多知识。让老师发现我的问题并改正。我的作业完成的也较好，每次作业都按时上交，字迹较工整，而且不忽视任何一门课的作业。我对读书有特别的爱好，书籍已成为我形影不离的朋友。我家的书都被我翻了好几遍了。周末，我最爱去书店，因为那里是知识的宝库。广泛的阅读既开阔了我的视野，又提高了我的写作水平几年来，我勤奋学习，爱动脑筋，每个学期，我都能制定出科学的学习计划，缜密地安排学习，各科成绩一直在班里名列前茅，而在小学生英语竞赛中获市一等奖。
以后我将一如继往的努力学习，在团结温暖的集体中成长！学习上，我们会更加勤奋刻苦，锐意进取，在基础中寻求高度，在积累中实现超越。生活中，我们会更加健康自信，积极向上。相信自己，一定能行。谢谢各位老师！
第2篇：学习之星发言稿
学习之星发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!今天，我申报评选我们班的“学习之星”。品德是人一生中的第一张身份证，我们要成为有用之才，先要学会做人。我认为：我热爱、关心班集体。看到地上的纸，我会主动捡起来。我从不给班级抹黑。我还多次担任我们排的排长。我工作认真负责，一丝不苟，为班级热心服务。我乐于助人，当同学遇到困难，我会主动帮忙。
学校是我们智力成长的乐园。我的学习生活充满了乐趣。上课时，我认真听讲，不忽略老师讲的任何一个细节。我不仅重视语、数、外，三门课，对其他科目也很重视，这样，我可以学到更多知识。让老师发现我的问题并改正。我的作业完成的也较好，每次作业都按时上交，字迹较工整，而且不忽视任何一门课的作业。我对读书有特别的爱好，书籍已成为我形影不离的朋友。我家的书都被我翻了好几遍了。周末，我最爱去书店，因为那里是知识的宝库。如果我评上了“全面发展星”我会严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。
老师们，同学们，以上是我的申请报告，希望大家监督我，支持我，鼓励我，为我加油。我会更加努力争取成为一个合格的“学习之星”。也希望大家和我一起努力，争当星级学生，让我们班成为一个群星闪耀的集体。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天走上舞台来是为了竞寻学科之星”这个光荣的称号。我叫***，是***班的一名同学。我在班里担任
职务，我是一个工作能力强且对自己严格要求的学生。在为班级和同学服务的同时，我一定也会努力学习，争取更好的成绩。
今天在这里有许多的优秀的同学,他们的各方面都很出色.我感到了一种强烈的竞争感.虽然我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我更充分相信自己的能力。
我的各科成绩优良，在班里，我不算是学习最好的，但我相信，在以后的日子中，我会是最努力的。假如我当上了“学科之星”，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，为同学们树立榜样，提高大家的学习成绩。相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。做同学们的真心朋友和老师的得力助手，吃苦在前，任劳任怨，不计私利，一心为班级服务。
同学们，我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!我的演讲完毕，谢谢大家!
第3篇：学习之星发言稿
学习之星发言稿
学习之星发言稿
（教育科学院 郑嘉泳）
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！我是来自教育科学学院09教本2班的郑嘉泳，是一名中国共产党党员。非常荣幸能成为2012学年度榜样湛师十大学习之星，这个奖是对我学习的一种肯定与鼓舞，使我更充满了前进的动力。我要感谢这些年来，父母对我的培养和教育，感谢学校领导、老师对我的关心和指导，感谢同学们在工作和生活中给我的支持和鼓励。谢谢你
们！（鞠躬）
在我的观念中--
首先，学习是一个很宽泛的概念。
一、研读专业知识是一种学习。根据综合测评，我大一综百为3%，大
二、大三综百1%，专业排名第一名。在学习上曾荣获国家奖学金、三次校一等奖学金、学习优秀奖、三好学生、优秀实习生等等。“课上认真听讲、积极交流，课下总结归纳、及时巩固”是我作为一名学生的首要任务，学好专业知识是我拓展其他方面能力的前提条件。
二、参加学生工作是一种学习。大学四年，我曾担任院学生会干部、班长、助理班主任和学院主持人。我认真负责对待每一个工作，曾荣获校“十佳团员标兵”、“十佳班长”、学生会“先进个人”等称号，工作繁忙不是我逃避学习的借口，而是鞭策自己要更加努力学习的原因。有人会惊讶于我哪有时间学习，但我相信，“如果我不想做，总会找到借口；只要我想做，总会找到方法。”在工作中提
高表达能力、沟通能力和组织管理能力何尝不是一种学习呢？
三、参加活动比赛是一种学习。当我是观众的时候，通过观察别人和反观自己，我发现了自身的不足，更懂得了谦虚。当我是主持人的时候，通过写稿和主持过程，我积累了舞台经验，更锻炼了胆量。当我是参赛者的时候，通过不断的准备和训练，我加深了这方面的认识，更锻炼了能力。
多种多样的经历丰富了我的生活，让我明白：学习，不只是啃书的过程，它还是一个人全面发展的注释！
第二，学习是主动的过程。
在中小学，老师会帮我们安排好所有的学习计划，步伐紧凑。到了大学，没有人再每天监督我的学习。刚开始，遇到问题我很迷茫，说：“老师还没教”。（本文出自范文先.生网）师姐说，“要学什么，学到什么程度是你自己的事情，上网、去图书馆、请教别人都是你学习的途径。”一语惊醒梦中人，我很快意识
到在大学，如果我一直等着别人来教，到最后我会什么都学不到。
“求学求学”讲究的就是主动。从此之后，遇到问题我会主动查资料，而不是等别人教我。像湛师图书馆主页中的“网上报告厅”、“中文数据库”，都是充实自己的资源。那么多的社团、比赛、活动，那么多优秀的老师、同学、师兄师姐，他们不会主动来找我，但我可以主动找他们，这些都是我学习的机会，我要去一步步实现自己的目标，去成为一个我想要成为的人。
在这一个过程中，我总结出以下几点心得：
1.今日事，今日毕。我给自己制定了明确而可行的计划表，就要排除万难，坚持下去。并且经常检查，按需调整。这样做才能发挥计划的作用，按时按质按量完成任务。
2.学习需要将知识内化。考前突击的死记硬背只是昙花一现，只有真正理解知识，才能在任何的时候都运用自如。
3.昨天的成绩已经过去，今天的努力才是真正的收获！懊悔浪费昨天的时间，不如珍惜现在的机会；得意昨天的成绩，不如准备下一个挑战。
湛江师范学院是一座学习的殿堂，这三年多的学习，让我更加懂得珍惜，珍惜每一天的生活，珍惜身边的每一个人。现在，师范生的技能我越来越主动去训练，人与人之间的交际越来越成熟妥当，眼中的世界也越来越开阔宽广。我感到自己收获的远比付出的多得多。
在上个月初，我通过中山市教育局面向应届毕业生公开招聘考试，最终以笔试和面试第一的成绩签下了就业协议。然而经过激烈的社会竞争，我认识到自己要学习的地方还很多很多。再一次感谢学校领导老师们的悉心教育和为我们学习提供了丰厚的资源，也祝愿同学们在大学里享受学习的快乐。
我的发言完毕，谢谢大家。
第4篇：学习之星发言稿
学习之星发言稿
（教育科学院 郑嘉泳）
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！我是来自教育科学学院09教本2班的郑嘉泳，是一名中国共产党党员。非常荣幸能成为2012学年度榜样湛师十大学习之星，这个奖是对我学习的一种肯定与鼓舞，使我更充满了前进的动力。我要感谢这些年来，父母对我的培养和教育，感谢学校领导、老师对我的关心和指导，感谢同学们在工作和生活中给我的支持和鼓励。谢谢你们！（鞠躬）
在我的观念中--
首先，学习是一个很宽泛的概念。
一、研读专业知识是一种学习。根据综合测评，我大一综百为3%，大
二、大三综百1%，专业排名第一名。在学习上曾荣获国家奖学金、三次校一等奖学金、学习优秀奖、三好学生、优秀实习生等等。“课上认真听讲、积极交流，课下总结归纳、及时巩固”是我作为一名学生的首要任务，学好专业知识是我拓展其他方面能力的前提条件。
二、参加学生工作是一种学习。大学四年，我曾担任院学生会干部、班长、助理班主任和学院主持人。我认真负责对待每一个工作，曾荣获校“十佳团员标兵”、“十佳班长”、学生会“先进个人”等称号，工作繁忙不是我逃避学习的借口，而是鞭策自己要更加努力学习的原因。有人会惊讶于我哪有时间学习，但我相信，“如果我不想做，总会找到借口；只要我想做，总会找到方法。”在工作中提高表达能力、沟通能力和组织管理能力何尝不是一种学习呢？
三、参加活动比赛是一种学习。当我是观众的时候，通过观察别人和反观自己，我发现了自身的不足，更懂得了谦虚。当我是主持人的时候，通过写稿和主持过程，我积累了舞台经验，更锻炼了胆量。当我是参赛者的时候，通过不断的准备和训练，我加深了这方面的认识，更锻炼了能力。
多种多样的经历丰富了我的生活，让我明白：学习，不只是啃书的过程，它还是一个人全面发展的注释！
第二，学习是主动的过程。
在中小学，老师会帮我们安排好所有的学习计划，步伐紧凑。到了大学，没有人再每天监督我的学习。刚开始，遇到问题我很迷茫，说：“老师还没教”。（本文出自范文先.生网 www.xiexiebang.com）师姐说，“要学什么，学到什么程度是你自己的事情，上网、去图书馆、请教别人都是你学习的途径。”一语惊醒梦中人，我很快意识到在大学，如果我一直等着别人来教，到最后我会什么都学不到。
“求学求学”讲究的就是主动。从此之后，遇到问题我会主动查资料，而不是等别人教我。像湛师图书馆主页中的“网上报告厅”、“中文数据库”，都是充实自己的资源。那么多的社团、比赛、活动，那么多优秀的老师、同学、师兄师姐，他们不会主动来找我，但我可以主动找他们，这些都是我学习的机会，我要去一步步实现自己的目标，去成为一个我想要成为的人。
在这一个过程中，我总结出以下几点心得：
1.今日事，今日毕。我给自己制定了明确而可行的计划表，就要排除万难，坚持下去。并且经常检查，按需调整。这样做才能发挥计划的作用，按时按质按量完成任务。
2.学习需要将知识内化。考前突击的死记硬背只是昙花一现，只有真正理解知识，才能在任何的时候都运用自如。
3.昨天的成绩已经过去，今天的努力才是真正的收获！懊悔浪费昨天的时间，不如珍惜现在的机会；得意昨天的成绩，不如准备下一个挑战。
湛江师范学院是一座学习的殿堂，这三年多的学习，让我更加懂得珍惜，珍惜每一天的生活，珍惜身边的每一个人。现在，师范生的技能我越来越主动去训练，人与人之间的交际越来越成熟妥当，眼中的世界也越来越开阔宽广。我感到自己收获的远比付出的多得多。
在上个月初，我通过中山市教育局面向应届毕业生公开招聘考试，最终以笔试和面试第一的成绩签下了就业协议。然而经过激烈的社会竞争，我认识到自己要学习的地方还很多很多。再一次感谢学校领导老师们的悉心教育和为我们学习提供了丰厚的资源，也祝愿同学们在大学里享受学习的快乐。
我的发言完毕，谢谢大家。
第5篇：十佳学习之星发言稿
代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先，我要感谢系领导、老师，给我这样一次可贵的机会来谈谈作为学习之星的感悟，能与全系的同学们有一个更广泛的交流。我是来自工程技术与艺术设计系09技师艺术设计班的彭文平，连续两年荣获
一、二等奖学金，多次荣获“三好学生”、“学习之星”的称号。现任系学生会宣传部部长兼班级班长。此时此刻，作为获奖学生代表发言，我感到非常荣幸和激动。
说到这里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到鱼和熊掌兼得的。关于这个问题，我曾听过一位院士这么回答学生的：“实践不是理论。”要解决这个问题不是讨论出来的，而是你必须做到。作为一名学生，没有任何理由可以允许自己放松学业。当然，我也曾有过迷茫，在大二的时候，学生工作过于繁忙，让我一下子应接不暇，少了睡眠时间，少了逛街看电视的时间，却不能缺一堂课，少一次作业。这就是所谓的态度，对待知识的态度，对待生活目标的态度。我将学习方法，比作《通往理想的彩虹桥》，赤橙黄绿青蓝紫。赤：代表一棵丹心。对于你所追求的人生目标需要怀着一份赤诚的心。橙：代表青春的活力。无论在什么时候，活着的每一天都需要一份美好的心情和充足的干劲。黄：代表收获的喜悦。在顺境中，竖立信心；在逆境中，积累经验和教训。绿：代表好的环境。身在工艺系的我们应该感到无比庆幸，浓厚的学习氛围，精彩的知识讲座，造就了两年后现在的我。青：青葱岁月，应留下属于我们的回忆。学生时代的我们在老师们眼里还是一些懵懂的孩子。我们所犯的错被原谅，我们也因这样而慢慢地成长。多少年过后，我们应该要懂得感恩这一切。蓝：代表茫茫大海上一支指南针。我们需要被引导，有时一次语重心长的谈话，有时老师偶尔的一句闲话，这无时无刻都在搜索有用的信息。紫：代表深邃的思想。我认为，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。
如果说大二的时候还能传授一点所谓的学习经验，那么大三的我再有这样一次机会，我更愿意呈现给大家的，是我这两年多来的感悟，和内心最纯真最深切的部分。在苦苦的奋斗拼搏中，我体会满满的幸福。因为对知识的渴求，对责任有使命感，为理想不断追求。于是，在别人眼里的辛苦，成为我吃苦的幸福。在“班级文化墙”、“教师节图片展”、“3.15手抄报”、“书画大赛”、“系元旦晚会”等活动中，都给了我数不尽的回忆。在泪水泛滥的旅程中，我感受到幸福。如果要问我，学生会工作有什么好处，除了真正的锻炼了自己的能力以外，这些纯真的友谊是我最宝贵的珍藏。最后，我要感谢所有身边的人，给了我这两年多的幸福旅程，更要感谢工艺系给我这样可贵的机会，极好的环境让自己成长。
岁月从不为人的懒惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已是万木欣欣向荣的季节。这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们细细品味。成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负系老师的殷切希望，在学校这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。我也将同样的祝福送给所有工艺系的学子们！
谢谢大家！
学生代表：XXX
2010年X月X日
第6篇：学习进步之星发言稿
学习进步之星发言稿【篇1：进步之星演讲稿】
“进步之星”演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我是1510班的包学泉，能够站在这里作为“校园之星”代表发言，我感到万分的荣幸!
本学期我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的诸多方面都有了巨大进步。
曾经我也属于坏学生的行列，我也有抽烟、赌博、打架等等不好的生活习性。初中时我总是最后一个背着书包，大摇大摆地走进已经上课的教室。到了下午更是恶劣，我和朋友三五成群结伴吃完饭后，就到德克士、华莱士、桌球厅等地方打牌赌博。我们烟一根接着一根抽，完全忘了自己学生的身份。毫无时间观念的我下午上课至少迟到20分钟，为了躲避门卫登记，每次都翻墙进学校。到教室时，老师如果不让我进去，我就在外面打闹，声音大到同学们无法正常上课。那时年少轻狂，不怕天，不怕地，以为自己都有承受能力，犯出了自己无法解决的祸难。让我收起那份狂妄的事发生在初二下学期，在社会上打群架，住院半个月，躺在病床上的每天，我都在反省。
而今我很庆幸自己来到了机电工程职业技术学校，这里比初中严格许多。在老师的谆谆教导下，我保持着积极向上的心态，时时
新的一年即将开始，明日东方又有一轮崭新的红日升起，在未来的日子里，“进步之星“这个称号会激励我做得更好。也请大家监督我，让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气，扬帆起航!
最后祝全体老师同学新年快乐，节节高升！
谢谢大家！
【篇2：进步生代表发言稿】
进步生代表发言稿
―― 六年级一班 仝梦圆
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是六年级一班的仝梦圆。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢！
在以前的学习中，我表现得很不好：课上听讲不认真，脑子老走神儿；课下贪玩，经常与同学打闹，作业总是寥寥草草??学习成绩很不理想。进入六年级以来，面对老师一次又次的批评，一次又次的鼓励，我突然觉得自己应该懂事了，应该努力了，应该进步了。我试着按老师的要求去做：上好每一堂课，写好每一个字，完成好每一次作业。渐渐地，我真的进步了，得到了老师的赞许，赢得了同学的信任，学习成绩也逐渐提高了。前段时间，我还有幸成为了班上的一名小组长，我暗暗下决心：一定要好好学习，绝不辜负老师对我的信任和期望！经过不断地努力，我终于在这次考试中被评为了“进步之星”。
同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我将继续努力：利用好早读时间背单词、背课文、背数学概念??利用好上课时间认真听讲，积极思考??利用好课下时间及时巩固，勤学好问??利用好在家时间，认真完成作业，做到“温故而知新”，并且
要养成看课外书的习惯，做到多读、多思、多记??我想，如果我们能够真正利用好这几个时间段，就一定会有更多的收获。老师们、同学们，“说到不如做到”，请你们继续监督我、帮助我吧！最后祝老师们工作顺利，祝同学们每天都有新的进步！
谢谢大家！
【篇3：学习之星 学习经验介绍 发言稿】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自文法系09汉语言班的蒋依婷，此时此刻，作为获奖学生代表发言，我感到非常荣幸和激动。
首先，我要感谢学校，这是对我获得国家奖学金的进一步认可，也让我倍感惭愧。这是对我在学习上的一种肯定，但更是对我学习上的一种激励、鼓舞和鞭策，使我在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我今天的成绩。最后我也很高兴与在座的这么多充满激情和满怀梦想的同学一起来分享我在大学学习中的一些收获。
说到学习，对于我们学生来说是最主要的任务。大学的学习，既不是埋头苦读不问世事，也不是在电脑前耗费青春，我们要深刻认识到一名大学生所承担的责任，只有明确自己身上承担的责任，我们才有拼搏进取的原动力。通过将近三年经验的积累，除去培养学习兴趣和调整心态之外，我个人对于学习的体会有四点：
一：在学习中工作学习，合理的安排学习时间。
作为一个学生干部，会面临工作和学习相冲突的状况。学会合理安排时间，适时调整心态，是非常重要的。现在我一天下来的生活规律大都是这样的，上课、去图书馆、练跆拳道、和大一的学生上早晚自习，我是11级汉语言班的助理班主任，同时也是文法系的团副，我学习和工作虽然比较繁忙，但是我却能感受到充生活的节奏，感受到生活的快乐，而且也锻炼了身体。这一切促使我在生活上学会自我控制不良情绪或冲动，在压力面前保持着清醒的头脑。我推荐同学们有空的时候多去看看李开复写的文章。前不久我看过关于李开复写给中国学生的一封信给了我很深的感受。里面提到关于情商对于一个人的领导能力，而其中自觉、同理心、自律和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高，但我们可以培养自己的情商，多花功夫理解和应用四种情商的关键因素，我们可以做的比别人更好。
二：将所学到的知识系统化，序列化；
人的记忆是有限的，首先我们应该对自己所学的知识有个系统的把握。拿到书本应该理顺其目录，之后在学习中慢慢的填充知识点将其序列化，这样的知识结构才不易被遗忘。在学习中就应该主动的学习，课前预习，课后巩固，这些程序都是非常必要的。我建议大家大一时把公共课学好，大二、大三将专业课学好，当你认真去学的时候肯定能体会到自己专业的魅力，然后在自己学有余力的情况下发展自己其他方面的兴趣。多花时间了解、学习相关专业课程，尽量多涉猎些其他方面的知识，尤其是计算机和英语。
三：将所学到的理论运用到实践中去；
理论是实践的眼睛，理论是为了解决学习的目的，那么也就是说我们一定要明确自己的学习目的，要明确自己追求的人生目标，千万不要一度迷茫的学习。你要清楚的认识到，为了你的将来，在大学四年里你要学到什么，什么东西该学。我建议大家早点下决心，养成泡图书馆的习惯，学会自律。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。富兰克林也说图书馆使他得以有恒地研习而增进我的知识，每天 他停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了他失掉的高深教育。其次是好好利用网络，不可否认的是网络搭建了一个信息共享的平台。我们可以借助这个平台学习到更多的理论知识和他人进步的思想，拓宽我们的视野。
马克思说实践出真知，我认为这句话是很正确的，在暑假的时候，我在长江信息报实习，了解了报社的运作和管理，锻炼了自己的人际交往能力和写作能力，发表数十篇通讯，将理论运用到了实践中，通过此次实习，让我对我的专业有了更深层次的理解，而将知识运用到实践中，也可以让我们对自己的知识查漏补缺，巩固自己的知识系统。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行大抵说的也是这个意思。受文艺小说潜移默化的影响，从高中起我就有了一个梦想，为自己构筑一个实现自我的平台，经营一个小有自己审美的酒吧，古语云：与其坐而论道 不如起而行路。因此我和同学一起创业了，过程是艰辛的，但心里却是充实的，虽然实践证明，我不适宜于经商，但这样一种经历是我今后人生中的一笔财富。所以面对困难的时候，不要说你不可以，只有去实践了的人，才能有发言权。相信自己，你可以。
四：学会请教。
说到请教二字，我不得不再一次感谢给予我指导的老师们，龚主任启迪我明确自己的人生目标，踏实进取。曾书记的爱岗敬业使我明白态度的份量，徐老师像妈妈一样，担心我们小有成绩的骄傲，始终贯彻着一切荣誉都只能是一个起点，并不能是终点的思想。专业老师刘荣林教授的认真、杨厚均院长的开明思想、杨婕老师开朗的性格都让我受益匪浅，他们都是我人生的导师，学习的楷模。
人都有个成长的过程，从自信到不自信，从无知到有智慧。我们在哀叹自己不如别人的时候，那么就是请教吧，因为闭门造车出门不合辙的时代已经成了过往。要学会敢问，敢表达。老师也希望和同学形成共鸣。而在老师们和学长学姐的帮助下，你能更科学的去组织你的认知系统。其次态度是谦虚而不是谦卑，毕竟术业有专攻。经过日积月累，我们可以厚积薄发。
岁月从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已是万木欣欣向荣的季节。这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们细细品味。成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。值此五四青年节，希望在今后的学习生活中我们加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，在学校这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。做一名有信仰、有抱负、有担当、有贡献的青年马克思主义者！
我的发言完毕，谢谢大家！
学生代表：蒋依婷 2012年5月4日
