就业动员⼤会讲话稿
就业动员⼤会讲话稿
就业对每⼀个学⽣来说是⼈⽣⼤事，关系到你们的⼈⽣前途和未来发展。以下是公⽂站⼩编整理的关于就业动员⼤会讲话稿范⽂。欢迎⼤家参考！
就业动员⼤会讲话稿篇⼀：
尊敬的领导以及长期⽀持我系毕业⽣就业的各招聘企业领导、亲爱的同学们：
⼤家下午好！
今天我们集聚⼀堂，隆重召开毕业⽣就业动员⼤会，到会的是我们××系20xx级四个专业的全部学⽣。三年前你们在众多职业院校中选择了××学院，选择了经管系，这是对我们的最⼤信任和⽀持。如今经过三年的校园⽣活，你们努⼒学习专业知识，掌握专业技能，积极践⾏××系“学会做⼈学会做事、学会学习、学会⽣存”的素质⽬标，各⽅⾯都有了长⾜的进步。现在⼤家基本完成学业，即将⾛向新的⼈⽣阶段——就业。
⼈⽣的道路虽然漫长，但关键处就那么⼏步，找⼀份适合⾃⼰的⼯作是同学们从学⽣转变为社会职业⼈的关键转折点，为了让⼤家充分认识到今年的就业形势，树⽴正确的就业观，保持良好的就业⼼态，提前做好就业准备，因此今天的集中性就业指导教育就显得尤为必须和重要。
据20xx年全国普通⾼校毕业⽣就业⼯作推进会上的统计，今年全国⾼校毕业⽣的规模将达到699万⼈，⽐去年增加19万⼈，再加上往届没有实现就业的⼤学⽣，需要就业的⼤学⽣就业数量之多可想⽽知，就业总量压⼒继续加⼤，结构性⽭盾⼗分突出，就业任务更加繁重，就业形势依然不容乐观。以我系为例，明年毕业⽣将达到×⼈，其中会电×⼈，电商×⼈，国贸×⼈，营销×⼈。国际经济形势的持续低迷，08年⾦融危机对我国就业的不利影响还没有消除，所以整个宏观层⾯的就业形势更加严峻，就业的外部环境也更加具有挑战性。
⾯对就业，⼤学⽣的⼼理是复杂多变的。通过⼏年⼤学⽣活，同学们在知识、能⼒与⼈格⽅⾯有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，但是经我们辅导员调查了解，我们的毕业⽣在⾯临就业的过程中或多或少地还存在着⼏种⼼理误区。我们把⽬前学⽣中间出现的这些就业⼼态总结如下：
1、消极与懈怠⼼理
⼀些学⽣觉得⾃⾝条件⽐较好，⾃恃清⾼，不积极主动出击，对⼀般单位不屑⼀顾，对⼯作岗位挑三拣四，只要是与⾃⼰专业关系不密切的职业就不考虑，这样做只能⼈为地降低了⾃⼰的求职成功率。 还有的学⽣在就业过程中出现懈怠⼼理，认为明年7⽉份拿到毕业证再找⼯作也不晚，所以⾃动放弃就业机会甚⾄有的在顶岗实习期间不出去实习，天天在宿舍睡懒觉、上⽹、打游戏，或者有的⼲脆呆在家⾥靠⽗母找门路求⼯作，这些⼈错过了今年11⽉份到明年3、4⽉份的就业黄⾦时期，等到明年拿到毕业证去找⼯作时，应往届毕业⽣的⾝份差异更增加了⾃⼰的就业难度。
2、焦虑与胆怯⼼理
对于要⾛出校门，没有社会经验的⾼职毕业⽣来说，⼤家对社会、⼯作认知性差，缺乏⾃信⼼，以为⾃⼰准备不充分、不敢参与竞争，尤其在遇到挫折时，很容易就产⽣焦虑⼼理，觉得⾃⼰事事不如
⼈，甚⾄⾃暴⾃弃，放弃⼀切就业机会，过度的焦虑就使就业出现困境。
还有⼀部分同学⼤⼀⼤⼆正常上课期间，总是把其他事情⾄于学习之上，在外⾯搞兼职做促销，等到⼤三开始真正找⼯作步⼊社会了，这些同学反⽽胆怯了，他们留恋起⼤学的校园⽣活，⽽不愿投⼊到茫茫的求职队伍中去⼀展⾃⼰的才华，这些学⽣平时⼀直渴望公平竞争，但在机遇到来的时候却⼿忙脚乱，胆怯拘谨，⽆法充分发挥出⾃⼰的才能。
3、盲⽬与从众⼼理
对于进⾏了三年专业课学习的学⽣来说，即将毕业了却没有职业选择，没有职业⽬标，不知道⾃⼰想⼲什么、能⼲什么，出现盲⽬从众的⼼理。尤其对于90后的学⽣中，独⽣⼦⼥较多，传统的家庭教育使他们养成依赖性强、⾃我责任感缺乏、独⽴决策能⼒差，就业时容易跟风从众，⼈云亦云，就业扎堆。有的同学家⾥有⼀些关系和门路，提前为他们找好了⼯作，他们显得很悠闲，因为他们已经主动谋求了职业。
但是，还有相当⼀部分同学⼯作还没有任何着落，所以这些同学千万不能盲⽬跟从。因此择业是⼀项认真的⼯作，需要毕业⽣全⽅位地进⾏考虑，决不能不负责任，盲⽬从众，这样即使找到了⼯作也未必适合⾃⼰。
因此在⼤家毕业之前，关于就业我对同学们提出⼏点建议和要求：
⼀、要认清就业形势，坚定就业信⼼
经济的持续低迷造成社会投资需求减少，⾼等教育的扩招造成毕业⽣⼈数的增加，这种结构性⽭盾就是我们毕业⽣要⾯临的最⼤的就业现实，就业形势的严峻给我们的就业带来了极⼤的挑战。但是⽆论形势多么复杂，就业形势多么不容乐观，我们都要清醒地认识到就业本⾝就是我们认识和适应这个社会的⼀个过程，在求职过程中遇到困难，甚⾄经过⼏次挫折才最后成功是正常的，在就业中遇到许多⼼理冲突、困惑，产⽣⼀些不良情绪也是正常的，越是在困难的环境中越需要同学们坚定信⼼、克难攻坚。 形势⼀年⽐⼀年严峻，但是每年都有就业的毕业⽣，每年都有就业质量⾼的毕业⽣，刚才发⾔的10届毕业⽣刘波就是⼀个例⼦，当然往届毕业⽣就业成功的典型也不在少数。所以同学们⼀定要坚定信⼼，在就业的过程中⼀定要认清形势，做到务实化和理性化。
⼆、要明确就业⽬标，放平就业⼼态
三年前的⼀次⾼考是⼈⽣的转折点，让在座的各位缘聚济职学院经管系。
三年后的今天，我们⼜⾯临⼀次⼈⽣的岔路⼝。⽣活环境、家庭背景、能⼒性格及所碰到的机遇不尽相同，所以有的学⽣选择了参军⼊伍，有的选择专升本继续求学，⼤部分学⽣选择⾛向社会参加⼯作。从同学们升⼊⼤三的那⼀天起，⼤家就应该要先明确⽬标，⾃⼰想⼲什么⼯作，能⼲什么⼯作，对⼯作的岗位、性质甚⾄地域的选择都要有个清晰的思路，对选择的⼯作要做好长期从事的打算。
在现阶段，就业⽬标要实事求是，严峻的就业形势产⽣的结果必然是就业市场的激烈竞争，因此，结合⾃⾝的综合实⼒和专业⽅向制定⼀个适中的就业⽬标显得尤为重要。在找⼯作过程中如果你⽬标明确、思路清晰、有钻劲⼉、韧劲⼉何愁找不到好⼯作呢？我们最担⼼的就是学⽣在就业的过程中，⽬标不明确、没有长远的打算、三天打渔两天晒⽹，到头来只会事倍功半、甚⾄⼀事⽆成。
对于就业⼼态，就是避免前⾯提到的消极与懈怠⼼理、焦虑和胆怯⼼理、盲⽬和从众⼼理，切忌好⾼骛远，可根据⾃⾝情况适当放低薪酬要求，同时，提前做好步⼊社会的准备，多充实、提升竞争⼒，即便是可以“⾼成”也不妨先“低就”，抱着学习的⼼态去适应社会，从基础做起，不要眼光过⾼，要以健康积极的⼼态以实现⾃⼰的顺利就业！
三、要拓宽就业渠道，增加就业成功率
每⼀届学⽣的就业⼯作都是我们系部⼯作的重中之重，所以每年毕业前⼣，系部都利⽤各种关系资源寻求新的⽤⼈单位，或联系长期合作的就业单位来经管系招聘，通过校园⽹和就业公告栏发布就业信息。每个辅导员也都有各⾃班级的QQ群、飞信等相应的信息平台去发布就业信息或进⾏就业指导。
当然，就业对每⼀个学⽣来说是⼈⽣⼤事，关系到你们的⼈⽣前途和未来发展，所以除了系部、⽼师帮助介绍就业单外之外，同学们也要做到不依赖，不等待，想尽办法，主动出击，经常关注⼀些⼈才招聘⽹（中国⼤学⽣就业⽹、济源⼈才⽹以及你家乡所在地的⼈⼒资源与劳动保障⽹），提前投简历，争取⾯试机会。积极联系亲戚、朋友或同学，利⽤这些⼈脉资源，多⽅⾯拓宽就业渠道，增加就业⼏率，实现⾃⼰早就业。
四、要珍惜就业机会，积极主动就业
有的同学总想找好⼯作，这当然是对的，但是，对刚出门的⼤专⽣来说，缺乏社会经验，专业技能也有待提⾼，所以短时间⾥找到好⼯作很不容易。
⽬前我们系本着全⼼全意为同学着想的⽬的，先后组织了⼗多家单位到学校到班⾥举⾏现场双向选择招聘会，有招会计的，管理岗位的、营销等等，今天动员后就有三家企业在此举⾏现场招聘会，有的单位应该说各⽅⾯都不错，有的企业待遇良好，有的发展前景良好，有的能学到很好的技能，但是有些同学却在就业机会来临时优柔寡断、犹犹豫豫，存在各种各样的担⼼和疑虑，结果不仅⾃⼰“有业不就”，没把握就业机会，也耽误影响了其他同学，造成“⽆业可就’。所以希望同学们要全⾯地认识⾃⼰，珍惜每⼀次的⾯试机会，主动就业，先就业再择业！
最后送上⼀副对联：上联是“⼼态好，事业成，不成也成”下联是“⼼态坏，事业败，不败也败”，横批是“成败在你”，在这次就业动员会上送给⼤家，衷⼼希望你们认清形势，坚定信⼼，明确⽬标，放平⼼态，主动出击，早⽇找到⾃⼰理想的⼯作！
谢谢⼤家！
就业动员⼤会讲话稿篇⼆：
同志们：
就业⼯作是学校的民⽣⼯程，它不仅是学⽣、家长、政府、社会始终关注的焦点问题，更是学校开拓优质⽣源市场、检验⼈才培养质量、提升服务社会能⼒、加强外部形象建设的重要⼯作。⾼校办学，招⽣是“⼊⼝”，就业是“出⼝”，如果“出⼝”问题解决不了、解决不好，轻⽽⾔之，就是辜负了学⽣、家长和社会的充分信任，重⽽⾔之，就是没有发挥好⼤学的基本功能，没有履⾏好⼀种应有的社会责任。去年的10⽉22⽇，也是在这⾥，学校召开了20xx年毕业⽣就业⼯作会议，全⾯总结和部署毕业⽣就业⼯作。⼀年来，就业指导处围绕⽬标、统筹安排、突出重点、创新思路，依靠各职能部门和教学院部的紧密配合，做出了⼤量卓有成效的⼯作，毕业⽣就业⼯作取得了新的可喜成绩，主要表现在：
⼀是出台了⼀系列的就业⼯作规章制度和就业⼯作管理考评办法，就业⼯作管理⽇益规范，就业服务质量不断提⾼。
⼆是就业⼯作重⼼逐步实现下移，各教学院部就业⼯作的积极性、主动性、创造性⽇益增强，对就业⼯作的⼈⼒、物⼒、财⼒、精⼒投⼊不断增加，“⼀把⼿⼯程”落实到位。
三是固本拓新、内引外联，创新校园招聘办法和市场建设策略，就业市场得到进⼀步巩固与拓展，毕业⽣就业率和就业质量在保持良好势头的基础上有新的提⾼、新的突破。四是强化学⽣创业实践，⼤学⽣创业孵化园建设进展顺利，学⽣创业氛围⽇益浓厚，创业意识不断增强，多个创业团队在省、市组
织的⼤学⽣创业⼤赛中取得了显著成绩。
这些成绩的取得，离不开在座各位对就业⼯作的⾼度重视、积极探索和⾟勤付出，在此，我代表学校党委、⾏政向同志们表⽰最衷⼼的感谢，你们⾟苦了，谢谢你们！
同志们，在看到成绩的同时，我们也应该清醒、客观地分析我校就业⼯作存在的主要困难和不⾜，综合起来，我认为这些困难和不⾜主要表现在以下⼏个⽅⾯：
⼀、学⽣择业观念的教育与引导缺乏⼒度
去年下半年以来，来校招聘的⽤⼈单位数量不少，提供给学⽣的就业岗位也不少，但部分毕业⽣求职意愿不强，校园招聘会上毕业⽣签约率不⾼。主要原因就是毕业⽣⾃⾝定位不准、就业期望值过⾼，对就业区域、⼯作环境、薪⾦待遇、单位性质等设定的⽬标⾼、提出的要求⾼。过分追求⼯作的稳定性、舒适性、优越性，⼀味地削尖脑袋挤向政府部门、事业单位、知名企业，或者等着考公务员、考教师编制，不愿意到私营企业、基层单位和艰苦地区，不愿意去寻求其他的就业机会，不愿意⾛“先就业、后择业、再创业”的新路⼦，因此就业时总是⾼不成、低不就，导致“不就业”现象严重。这些情况⼀⽅⾯说明毕业⽣没有端正就业⼼态，另⼀⽅⾯说明我们在择业观念的转变上，缺乏有效的教育与引导。 ⼆、学⽣的综合素质难以适应⾼端市场需求
总体来说，我校⼤部分毕业⽣具有较好的思想道德素质、较扎实的专业知识和较强的动⼿操作能⼒，但在⾯试过程中，语⾔表达能⼒、⼈际交往能⼒、社会适应能⼒、岗位成才能⼒等与⽤⼈单位特别是⾼端市场的需求存在⼀定的差距，参加招聘会时专业知识和技能的考核上能顺利过关，但在综合素质的考评上存在⽋缺，竞聘优质企业时竞争⼒不强、淘汰率较⾼。这种状况要引起我们的⾼度重视，也就是说如何全⾯培养学⽣的综合素质，如何在⼤学四年⾥提⾼学⽣的“社会化”⽔平，应该也必须成为学校今后⼈才培养上的⼀个重要导向。
三、部分专业设置未能紧随市场变化
现代社会⾼速发展，市场对⼈才的需求在不断发⽣变化，要求标准更在逐年提⾼。从专业的⾓度来看，⼀些过去所谓的冷门专业逐步变成了就业热门，⼀些新型专业随着社会分⼯的⽇益细化不断涌现，⼀些传统专业在知识结构和基本技能上注⼊了新的内涵和新的标准。因此，教务处、招⽣办以及各个教学院部要根据市场变化和就业需求对专业设置规划、⼈才培养⽅案进⾏前瞻性的分析和修订，不能墨守成规、⼀成不变，要深⼊了解和跟踪市场变化，深⼊了解学校专业的发展情况，深⼊了解各专业在学⽣素质培养上存在的问题与缺陷，有针对性地提出调整⽅案和解决办法，只有这样，才能最⼤程度地避免专业设置与市场需求的严重脱节。
四、全员对就业⼯作的⽀持作⽤没有得到充分发挥
总体上来说，⽬前我校就业⼯作的受重视程度较以前已⼤幅提⾼，学校在⼈员配备、条件建设、资⾦保障、机制扶持等⽅⾯都把就业⼯作作为学校的重点⼯作予以重视和⽀持，相关职能部门、各教学院部也充分认识就业⼯作的重要性，并采取了⾏之有效的措施。但部分职能部门、多数教师的观念仍没有实质性的转变，不少⼈仍然认为就业⼯作只是就业部门、就业⼯作⼈员的事情，学校全员关⼼、参与、⽀持就业⼯作的氛围不够浓厚，特别是各部门⼯作⼈员、⼴⼤教师在学⽣就业中应有的作⽤没有得到充分发挥，许多可利⽤的关系没有利⽤，可挖掘的资源没有挖掘，可建⽴的平台没有建⽴，可开通的渠道没有开通，学⽣就业依然主要依赖就业指导处引进⽤⼈单位和学⽣⾃⼰通过各种⽅式⾃我推荐。
五、就业队伍专职化建设步伐急需加快
建⽴⼀⽀⾼素质、专职化的就业指导⼯作队伍，是提⾼我校就业指导与服务⼯作⽔平与质量的有效
保证。⽬前，我校16个学院中，⼤多数学院的就业专⼲为学⽣政治辅导员兼职，学⽣管理⼯作是他们的主业，就业⼯作成为了他们的副业，就业市场缺乏专⼈开拓，就业信息没有专⼈跟踪，所谓的就业专⼲⽆⾮是做点就业政策宣讲、学⽣⾯试通知、就业情况统计等浅表式服务，⽽就业市场变化分析、⽤⼈单位信息反馈、就业信息⽹络建设乃⾄最重要的就业市场的巩固开拓等根本性和延伸式服务缺乏专职⼒量，这种兼职式的就业队伍配备与破解就业难问题的客观要求不相符合，⼈事处、学⽣处、就业处要联合各学院尽快对就业队伍专职化建设问题提出相关⽅案。
六、统计数据不能完全真实反映出就业实情
我们每年都会公布⼀个⼤学⽣就业率，但说实话，这个统计数据并没有全⾯、真实地反映出就业实情。数据统计不准，基于两种原因，⼀是部分毕业⽣在离校时没有签约稳定的`就业单位，⽽离校后⼜找到了⼯作，部分⽤⼈单位和毕业⽣不愿意提供就业证明，不配合就业率统计核查。另⼀⽅⾯是⼀些学院和少数⼯作⼈员不愿意花时间和精⼒去联系毕业⽣、统计毕业⽣的真实就业状况，认为联系起来难度⼤、⿇烦多，多⼏个百分点少⼏个百分点关系不⼤，所以数据统计时敷衍塞责、应付了事。同志们，数据统计不准，就不能体现出毕业⽣真实的就业⽔平，直接影响到学校专业招⽣计划的科学性、就业市场拓展的针对性、就业状况评估的客观性和⼈才培养⽅案的前瞻性。⼩⼩数据，影响全局呀！
⼤学⽣就业⼯作，是⾼校的长期性⼯作，也是⼀项系统⼯程。如何进⼀步做好我校的毕业⽣就业⼯作，在现有成绩和经验的基础上更有效地提⾼学⽣就业率和就业质量，借这个会议，我谈⼏点意见。 ⼀是深化认识的问题
深化对⼤学⽣就业⼯作的认识，要⽴⾜两个⾼度：
第⼀是对学校发展负责的⾼度。近些年来党和国家已经“把⾼校毕业⽣就业摆在当前就业⼯作⾸位”，国务院每年都要就⾼校毕业⽣就业⼯作召开全国电视电话会议进⾏专项部署，教育部每年也都把⾼校毕业⽣就业⼯作摆在突出重要的位置，湖南省教育厅每年都会对⾼校就业⼯作进⾏督查、评估，国家级、省级对⾼校办学的各类评估，都把学⽣的就业状况作为重要指标，⽽每年⾼考后家长与考⽣在志愿填报时，都会把学校的就业情况作为综合考虑的重要因素，所以说，⼀所⾼校的毕业⽣就业率与就业质量，从宏观层⾯来说，涉及到国家稳定、社会和谐与民⽣幸福，从微观层⾯上来说，影响整个社会对⾼校的评价、优质⽣源对⾼校的选择、⽤⼈单位对⾼校的信赖，总⽽⾔之，就业率和就业质量已经成为衡量⼀个学校办学⽔平⾼低的重要指标，事关学校的⽣存和发展，因此，全校上下要在思想认识上将毕业⽣就业⼯作当作“⽣命线⼯程”来对待，代做学校可持续发展的重要竞争⼒来对待。
第⼆个是对学⽣发展负责的⾼度。家长和学⽣选择⼀所学校，是对学校的⾼度信任和充分认同，作为学校、作为⽼师，我们要对得起这种信任。说实话，学⽣上⼤学，最终的⽬的是什么？不就是图今后能找上⼀份好⼯作，能有⼀个实现⾃我价值的岗位、⼀个促进⾃⾝发展的舞台吗？所以，我们除了要给学⽣传授知识、培养能⼒、提升素质之外，还要为学⽣打通就业渠道、寻找个⼈出路、规划未来发展。 我们常说学⽣是我们的⾐⾷⽗母，如果学⽣在校四年为我们解决了⾐⾷之忧，⽽四年之后，学⽣的⾐⾷问题却⽆⼒解决，那我们能⼼安理得、理直⽓壮吗？我们能说对学⽣负好了责、服好了务、育好了⼈吗？对学⽣负责，不单是管理、教育、引导，也不单是传道、授业、解惑，还要在学⽣输出过程中为他们寻找适合⾃⾝特征、特长的发展空间，使他们在激烈的市场竞争中找到⾃⼰的位置，在合适的位置上实现⼈⽣的价值，⽽这正是就业⼯作的职责、⽬标与重点所在。
⼆是明确责任的问题
毕业⽣就业⼯作是“⼀把⼿⼯程”，校长必须负总责，主管校领导具体负责，就业指导处负责组织统筹协调，相关部门协作配合，各学院是⼯作重⼼。按照这样的责任划分，我想今后⼯作要突出两个重
点：
第⼀个重点是要形成毕业⽣就业⼯作的“联动机制”。从学校层⾯来说，要进⼀步提⾼各级、各部门的责任意识，使每个部门、每个领导、每个教职员⼯在毕业⽣就业⼯作上都成为责任主体，形成“全员参与、齐抓共管”的⼯作格局。要进⼀步确保对就业⼯作⼈⼒、财⼒、物⼒的投⼊，为就业⼯作提供有效⽀持。要进⼀步完善就业⼯作⽬标责任制，明确校、院两级的毕业⽣就业⼯作职责。
从职能部门的层⾯来说，就业指导处要进⼀步实施就业⼯作重⼼下移，充分发挥各学院就业⼯作的积极性和主动性，并加⼤组织、统筹、协调⼒度。⾼教所、社科处要组织⼒量加强对就业⼯作的专项研究，并将研究成果应⽤和指导学校的就业⼯作。教务处、规划处、招⽣处、学科办、学⽣处等职能部门都要根据各⾃的⼯作职责，把学校的毕业⽣就业状况作为制定有关政策与计划的重要依据，并加强与就业指导处的会商。
从学院层⾯上来说，各学院要进⼀步把就业⼯作⼀把⼿⼯程真正落实到位，院长作为学院就业⼯作的第⼀责任⼈，要亲⾃过问，靠前指挥，分管副书记要切实负责，⼀抓到底，辅导员、班主任要深⼊学⽣中，有针对性地帮助毕业⽣解决就业难题。
第⼆个重点是要完善毕业⽣就业⼯作的绩效考评机制。修订和完善学校就业⼯作考评办法，将毕业⽣就业状况与学科建设、专业设置、质量评估、招⽣规模挂钩，与学校资源的配置挂钩，与学院和部门领导班⼦、领导⼲部的考核挂钩，在实施“三挂钩”的过程中，切实落实就业⼯作责任追究制和就业⼯作⼀票否决制：未达到当年就业率和签约率⽬标，且就业⼯作考评位于全校最后⼀位的学院、学院主要负责⼈和学院分管领导，年终考核不能评为优秀。学校就业率排名未进⼊全省⾼校第⼆梯队，就业指导处主要负责⼈年度考核不能评为优秀。对“机构、⼈员、经费、制度、场所、⼯作”六个不到位的学院实⾏评优评先⼀票否决，对就业率统计弄虚作假的要追究其责任。
三是夯实基础的问题
我校近年来毕业⽣就业率稳中有升，学⽣就业能⼒⽇益增强，整体就业质量不断提⾼，与学校的⼤⼒投⼊分不开，与各级领导的⾼度重视分不开，与从事就业⼯作的同志们的⾟勤劳动分不开。进⼀步提⾼就业⼯作成效，今后要不断完善两个基础：
第⼀是关系就业⼯作效能的物质基础。学校将逐年加⼤投⼊，从就业咨询、就业指导、就业市场开拓、就业信息⽹络建设、就业招聘活动组织实施等⽅⾯为就业⼯作提供场地、条件和资⾦保证。在⼤学⽣创业园建设取得初步成果的基础上，加强创业孵化园的建设和管理，充分发挥出⼤学⽣创业孵化园创业孵化器、创业教育、教学实践的功能，以创业带动毕业⽣就业。建设就业⼯作的专职化队伍，并就专职队伍的政治待遇和物质待遇制定相关的倾斜政策。加强重点就业区域和重点就业⾏业的就业窗⼝建设，通过窗⼝实现市场跟踪、联络与对接。
第⼆是关系就业质量的⼈才培养基础。增强就业能⼒，提⾼就业质量，核⼼问题就是要提⾼教学质量和⼈才培养质量。因此，不论是从学校长远和可持续发展来看，还是从破解当前毕业⽣就业难的困境来看，我们都要坚持以应⽤型⼈才培养为⽬标，积极推进以“就业和社会需求”为导向的教育教学改⾰，⼤⼒提⾼教育教学质量和毕业⽣就业竞争⼒。
具体来说，就是要把提⾼就业率和就业质量作为调整专业设置、学科结构、培养模式、课程体系的重要参考内容，要通过毕业⽣质量的跟踪调查、企业回访、座谈等⽅式深⼊企事业单位进⾏市场调研，开展毕业⽣就业市场需求状况分析，前瞻性地调整专业结构、优化⼈才培养⽅案，强化应⽤型⼈才培养，以适应当前社会对⼈才的需求变化。各学院要结合就业情况，开展本专业对应的⾏业市场调研，做好⾏业定位和特⾊定位，并据此调整培养⽅案乃⾄专业设置，既要打好科学⽂化基础，增强适应性，⼜要针对⾏业特点确⽴优势和特⾊，提⾼学⽣就业竞争⼒，这是就业⼯作的“治本”之道。
四是拓展市场的问题
如果把学校⽐作⼯⼚，那么学⽣就是我们的产品，产品推销不出去，不能有效占领市场，⼯⼚迟早就要倒闭。同理，如果我们培养的学⽣不能被市场接受，在市场上找不到⾃⼰的位置，学校的⽣存就会成为⼤问题。所以，培植、巩固、经营、开拓、发展好毕业⽣就业市场，⾄关重要！
如何在现有基础上巩固和拓展市场，我认为必须抓住两个根本：
第⼀是着⼒加强市场开发。在毕业⽣就业市场建设中，我们必须树⽴⼀个观念，虽然说签订就业协议的主体是毕业⽣和企业，但在就业市场中的主体实际上是⾼校和企业，因此，加强市场建设，不仅是为学⽣就业提供服务，更是学校的应尽之责。加强市场建设，我想有四条主要的途径：⼀个是架好桥梁。要把⽤⼈单位请进来，通过校园招聘会这种“集体相亲”的形式，为⽤⼈单位提供多元化的选材需求，使⽤⼈单位省时省⼒省⼼，⼜能对毕业⽣进⾏充分考察。⼆个是做好推销。要组建毕业⽣就业市场开发队伍，根据学校的就业市场开发战略，组团⾛访⽤⼈单位，上门推介毕业⽣信息，并与⽤⼈单位建⽴⼈才需求合作关系。三个是搭好平台。要把学⽣的毕业实习与就业择业联系起来，把校企合作与就业⼯作联系起来，使学校、⽤⼈单位、毕业⽣三者之间形成感情上的互融和信息上的互通。四是⽤好资源。
各职能部门要充分利⽤⾃⼰的对外交往优势，宣传毕业⽣就业成果，收集毕业⽣就业信息，争取毕业⽣就业机会，如国际交流部门要多给学⽣开辟⼀些店铺、实习甚⾄就业的渠道，校友会除跟校友加强联络以外，更要发挥各地校友会和⼴⼤校友的作⽤，让校友为师弟师妹们的就业提供⼀些便利，等等。
第⼆是全⼒加强市场维护。要加强对毕业⽣的就业指导，帮助学⽣明确职业理想和⽬标，树⽴正确的⼈⽣观、价值观、就业观，在对⾃⼰有了清醒了解和准确定位的基础上，不断更新就业观念、调整就业期望、提升就业能⼒，提⾼供需双⽅的签约率，加强学⽣的就业诚信约束，减少学⽣的违约⾏为，以诚信维护市场。要采取问卷、回访、座谈、答谢等⽅式，向⽤⼈单位了解毕业⽣就业后的⼯作状况，听取⽤⼈单位对学校⼈才培养的意见和建议，以诚意维护市场。要完善好就业信息服务⽹络，为学⽣提供就业政策、岗位需求、招聘动态等各类就业信息服务，要构建供需双⽅互动服务平台，为⽤⼈单位提供超前服务、跟踪服务和后续服务，以诚⼼维护市场。全⼒加强市场维护，是固本拓新的重要⼿段。
同志们，当前⼤学⽣就业压⼒已经成为各级政府、社会及⾼校⾯对的共同难题，破解这⼀难题，我们已经做了⼤量的⼯作，取得了显著的成绩。稳步提⾼毕业⽣就业率，不断增强毕业⽣就业能⼒，整体提升毕业⽣就业质量，是我们今后⼯作的重点。在座的各位，作为毕业⽣就业⼯作的中坚⼒量，过去付出了很多，现在奉献了很多，学校党委、⾏政期待你们未来做得更多、收获更多！
谢谢⼤家！
