下学期家长会发言稿

作者：senbol0096 | 发布时间：2020-09-01 07:07:16 收藏本文下载本文

第1篇：下家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先感谢你们在百忙之中来参加这次家长会！我是五二班班主任。今天为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们相聚到一起。召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、我们班基本情况

现在汇报一下我们班级的基本情况。

我们五（2）班是一个充满自信、团结合作的中队。在这里有60颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分，在前两周我们班拿到了流动红旗，这也是班级的一份荣耀；每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

二．孩子的进步需要孩子、家长、老师一起共同努力，希望家长们在家能做到如下几点：

1.督促您的孩子每天按时完成好各科家庭作业并检查签字.2.督促您孩子做完作业利用课余时间多看一些有益的书，别让您的孩子迷上网络世界以及成为电视迷。

3.每天抽十到二十分钟与孩子心平气和地谈谈心。

PS：

11、12岁的孩子，和我们大人一样，也有烦恼。正确的发泄是消除烦恼的最好方法。发泄时不伤害自己，也不伤及别人。倾诉应该是最好的发泄方式。你应该是孩子首选的倾诉对象。

4.----学习英语，需要家长您的配合1）抽更多时间关注孩子的学习，给予鼓励和信心

2）督促孩子每天默写十个☆单词（您写中文，孩子默写英文，自己检查，反复读写）

3）督促孩子每天抽二十分钟背一篇对话

4）让孩子养成阅读课外书的习惯，开阔视野，增长见识

三．关于期中考试及表扬名单公布：

1.总体有进步的同学:

2.语文进步的同学:

3.数学进步的同学:

4.英语进步的同学:

5.平时上课表现积极的同学:

6乐于助人的同学：

7.积极参与各种文体活动的同学：

四．班主任寄语

在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。要相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望，决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。谢谢！

五．语文老师、数学老师发言

六：请家长和各任课老师自由交流！

第2篇：下学期家长会发言稿

金葵花幼儿园2016-2017学年下学期

学期初家长会发言稿

小二班陈芳

尊敬的各位家长：你们好！

首先感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。我代表鹃城幼儿园的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！你们的理解和支持就是对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：

一、本学期的班级情况

这学期我们班来了9名新生，其中有几个是转校生，几个是从未上过幼儿园，他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很大的差别。个别幼儿喜欢以自我为中心，常常会表现出任性、自私、娇气的一面，自控能力较差，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。希望家长多配合老师争取在这个学期将孩子的行为习惯纠正过来，将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。

我班现在有30名幼儿，其中13名小女生，17名小男生，小女生自控能力较好，几个小女生组织能力也较好，能当老师的小助手，当小老师，帮助老师管理和引导其他幼儿，小男生，稍稍调皮，自控能力不及小女生，有些常规活动还需要老师的多次提醒才能遵守规则。

二、上学期幼儿基本情况总结

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜欢参加体育活动，基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

在上学期的发展评估中有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。部分孩子缺乏耐心，专注力不够。还有少数幼儿穿鞋左右不分，甚至是不会脱衣服、自己是男生女生都会不记得。

虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。

三、本期教学重点

1、社会：乐意完成成人交代的任务，能分清自己和他人的物品。给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。

2、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格安静的幼儿主动参与。

3、语言：鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达，大胆地参加各种活动，培养幼儿倾听的好习惯。

4、科学：鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。继续学习6到10的数字及实物点数。

5、艺术：学习根据节奏创编歌词及动作，能用多种形式大胆表现自己的感受。

我园的办园特色是礼仪和篮球，所以这学期，我们还是会坚持在一日活动中贯穿礼仪教育，并衍生到校园外和我们的家庭里，篮球呢是体能训练，既能培养幼儿的兴趣爱好，又能锻炼幼儿的身体，所以我们会在户外活动、体育课以及早操上有所体现。

四、幼儿园每月的活动介绍 3月份：三八妇女节、植树节

4月份：春游（报名）、传统节日“清明节”教育活动 5月份：

劳动节“环保小卫士”环境清扫活动；家长半日开放教育活动；

开展5月14日“母亲节”洗脚敬老活动；端午节系列活动；

6月份：开展"六一"亲子活动;全园幼儿绘画作品，诗歌比赛;7月份：举行大班毕业典礼活动

四、征询意见

最后我们两位向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。

五、家园联系

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展工作，所以我希望家长能配合做好以下几点：

1、春天天气渐渐转暖了，孩子来园时间到4月份就调整为7：30入园。7：40到8：00是我们的早操时间，希望所有的幼儿都能参加早操，如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好的学习习惯。如果确实有事来不了，请打个电话或发个短信说一声，以免老师担心。

2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具到幼儿园来。

3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，如果请别人来代接孩子，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。出入园必须打卡，没带卡的请签个字。

4、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。

5、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。

6、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，请家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意修剪幼儿的指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免游戏时划伤别的小朋友。

总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对

一、甚至两对

一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。

今天的家长会到此结束！谢谢大家！

第3篇：下学期家长会发言稿

大班幼小衔接家长会发言稿

尊敬的家长朋友,你们好!

开了这么多次家长会，这也是在幼儿园最后一次家长会，今天我们再次聚集在这里，共同的目标一切为了我们的孩子，让他们能顺利过渡到小学。在这几年的时间里每次家长会你们都能准时参加，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说声:谢谢,谢谢你们们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作,让我们最后一学期的家园合作能更默契更愉快。

再过几个月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋、期待和憧憬，但也有担忧和困惑，因为孩子们实在太小了，能顺利适应小学生活吗?等这样那样的问题，那我们可以响亮地回答您：“能”。只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作，换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。我们大家都知道，对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

那么如何做好幼小衔接工作呢?下面我就简单介绍一下我们幼儿园的一些做法：

我们的目标：

1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。

2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。

3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务能力、自我保护能力等)，建立初步的规则意识、任务意识。

活动安排：

1、内容设计：重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园主题活动《我要上学了》

音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍。

故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌儿唱不停》

等让孩子感受到小学很好，有很多地方非常吸引我们的孩子。材的主题来开展活动。ニ、幼小衔接方面的事项

孩子怎样适应小学生活?家长应该为孩子儆哪些准备?

大班下学期是幼小街接的关键期,在这个学期,需要我们和孩子一起做好以下几方面

工作。

一、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观,介绍相关的小小学生活,让孩子产生想当小学生的愿望。

二、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的,而上小学以后,学习的模式成课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和芳动。

三、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包

课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

四、加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要

求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己的作业。

五、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

六、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好什么时

间不能做什么事,就要控制自自己的欲望和行为。

七、要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友分享。

对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子,许多都没有受到过什么挫折,一直觉得自己是最好的,所以

心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是,无论孩子做什么事情,得如何,都

千篇1律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。

(三)在学习方面

1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势，引导孩子们掌握它们的要领。

2、因为我们现在已是大班下学期，肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在根据《幼儿园教育纲要》，并结合我校的幼小衔接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，应该说我们的课程安排得比较满，但是我们的孩子们特别的棒，适应得非常好，这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。

3、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣，我们老师也是做了很多的思考与大量的准备工作，如课前准备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也提供的比较丰富，如老师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容，这样也不容易忘记，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺利的完成作业，从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力。

4、阅读能力方面的培养：为了培养幼儿良好的阅读习惯，老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，使孩子们的阅读兴趣，及能力得到了大大的加强。

5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识，是否掌握得好。

(四)行为习惯方面

1、引导幼儿学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上经常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。

2、每周都选出“值日生”，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参与，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了判断好、坏事物的能力，所以孩子们在担任此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增强了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的服务意识及组织能力。

(五)以上都是我们幼儿园做的一些工作，现在我就简单说一下家长需要配合什么。

下是需要各位家长配合的工作：

1、从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，我们都知道，上小学后也是不能总迟到的(让孩子在8点到园，这也是为了让幼儿能参加晨间锻炼)逐步养成良好的习惯

2、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。

3、现在的孩子大多都是独生子女，二胎政策开放后相对好些了，但是我们有些小朋友不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

4、孩子们再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是需要我们家长积极配合的，要让孩子学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。

孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到很多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。

5、我们现在大班开展的课程逐步接近小学，每天都有数学，语文课，指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。认识一些简单的汉字，以及会正确书写。我认为书写姿势的正确，远比孩子会写多少个字重要得多。在幼儿园老师可以纠正幼儿的书写姿势，但在家里还需要家长的配合，在幼儿写作业的时候注意纠正幼儿的姿势，共同培养幼儿的良好学习习惯。

以上就是我们希望家长们要配合的一些事情，如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出，如果您有什么好的建议，也可以向我们提出，如果科学合理，我们会很乐意的采纳，因为我们的出发点是都是“一切为了孩子、为了孩子的一切”，我们希望和孩子一同成长。

现在离孩子们升入小学还有短短的四个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的认真工作，关心、爱护我们的孩子，在保障孩子们在园愉快学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养。在这其中，当然也离不开家长朋友的配合与支持，相信在我们共同的努力下，孩子们一定能顺利的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生。

家长会到此结束，谢谢大家！

第4篇：下学期家长会发言稿

2011年下学期家长会发言稿

各位尊敬的家长：

大家晚上好！

首先，非常感谢各位家长百忙中抽空来参加家长会。本次考试，班上成绩考得很不理想。本次考试总分为120分，上百分的仅为三人，高分段不多，但九十分以上的学生却很多，这说明我们班潜力很大，这部分孩子只要稍加努力，是很有希望上百分的。

考完后，我认真思考了学生的语文学习，后半期如果要提高我班的语文学习，需要从以下两个方面进行改进。

一、加强作业落实。

上上周末，我布置了背诵诗词五首并签字。结果周一一查，仅有一半学生在家背诵了。其实，每周一或放假返校后，我最头疼的就是作业，不是字迹潦草，就是错题连篇，更有甚者作文乃抄袭。各位家长，我想说，初中不再是小学了，初中有七门学科，仅仅靠课堂四十五分钟，是远远不够的。大多数学生每天仅是完成作业，从不预习和复习，这样知识点很难得到落实，导致他们考试时很多简单的题目都做错。如：问，第三课的作者是谁？答，马克吐司。实际是第三课作者为马克吐温。

所以我希望各位家长每天在家尽量多督促学生认真落实作业，课后及时复习，适当做一点相关的练习。其实大多数同学是很优秀的，作业完成还是非常棒的，如张可乐、李思宇、周诗婷、刘宸、邓永杰、赵秋云、李孟璐、姜佑杰、沈梦田、王诗嫣、王书嫣、邓稼伟、李奇翰等。他们不仅认真完成了我布置的作业，还主动找我要了课外练习书籍，主动落实知识点。特别值得一提的是邓稼伟，这个孩子父母不在身边，他在学校寄宿，但是他学习非常主动，默默背记知识点，做练习题，从来没有让我担心过。

其实，开学以来，很多孩子有了明显的进步，开始知道利用空余时间预习和背诵，这里就要特别表扬张恒斌，这个孩子每次都会主动提前在我手上背诵课文，不过这个孩子有点浮躁，一心只想夺第一，却忘了落实。相信只要改正这点，他会进步很快。另外，本次进步最大的是何宇豪，刚开始这个孩子有些飘，经过谈话后，这个孩子变化很大。按照老师的要求认真落实基础，主动询问不懂的题目，所以这次他进步很大，但我相信何宇豪进步的空间仍然很大。当然，这次考试也有很大一批学生退步了，但这并不意味着他们没有努力。从试卷来看，本次丢分最多的，在阅读和作文上，这也是我想说的第二点。

二、加强词汇积累、阅读。

在说这个问题前，我想给各位家长说一个真实的事件：上周我们学习诗歌，我问学生：“谁知道王安石，你知道他哪些事情？”结果，全班五十六位学生张大了嘴你望望我，我望望你，无一人举手。可是六年前同样的问题，238和239的学生是争着抢着滔滔不绝地介绍王安石的生平、事迹、变法等。三年前的251虽没有2

38、239那样全面，但也能说得头头是道。但是现在的270呢？我惊讶于他们的孤陋寡闻，更吃惊于他们狭窄的知识面。

现在学生写起作文来，总觉得头疼，词汇少，材料积累不够，写来写去就是那几件事。这与他们生活感悟、阅读面太少，将大量时间留在简单直白的电视、电脑网络、书报有关。

初中阶段语文的考察已不再是死死的知识点，而是考察学生的生活体验、领悟能力，中考对学生的作文要求是：描写身边事，表达真情实感。可是现在的孩子几乎没有什么生活感悟，他们不关心国家大事，不关心身边发生的事，对很多事情没有自己的看法、感悟，人云亦云。这样很不利于语文学习。当然，语文它不是理科类科目，不能通过做题迅速提高。它只有学生达到一定的文学积累、生活体验，他才能读懂文中所写的境界，理解文章的涵义。所以，各位家长加强学生词汇积累，扩大阅读，已迫在眉睫。请各位家长牢固树立一个意识：语文是各科的基础。只有语文学好了，才能读懂数理化的题目，理解题意，才能学好其他各科。请利用空余时间多指导孩子大量阅读，如：意林、优秀作文、中外名著等。同时，让孩子将自己在阅读中遇到的精彩的片段，摘抄于本上，写下自己的感悟，以提高写作能力。这里，我还给各位家长一个建议，如果您有空，请多和孩子交流，谈谈对某件事情的看法，既能够与孩子增进情感交流，又能够提高孩子的思维和表达能力，对他们学习语文有很大的帮助。

相信通过我们大家的共同努力，我们定会在三年后交上一份满意的答卷！最后，再次感谢大家抽空来校参加家长会。谢谢！

第5篇：家长会下发言稿文档

尊敬的各位家长：

感谢您从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，这是我自从接手这个班级以来召开的第三次家长会，怎样开好这个家长会呢?我构思了很久，我觉得开家长会就像举办中央电视台春节联欢晚会一样，众口难调。也许有些家长会感到疑惑，家长会有这么难开吗？我想告诉家长朋友和我的学生们，做任何一件事，要敷衍了事很容易，但要想做好真的都很难，都需要付出比别人多几倍的汗水。就拿写发言稿这件事来说吧！每次的家长会，我常常要花上整整一周的时间写发言稿，写了又改，改了又写，真的很折腾人的。其实网上有许多发言稿，我随便下载一篇稍微改一下就可以省很多事，但那样我总觉得对不住我们的各位家长和六三班的学生，心里总觉得有些不踏实，所以我愿意折腾自己，也要让家长朋友们每次开完家长会后能有一些收获！我不愿循规蹈矩，我做事的风格就像我的教学风格一样，在传统中求变，求新，因此这次的家长会和上次的家长会比，确实会有许多不一样的地方，大家拭目以待吧！今天的家长会，我将带领大家走进我们的收获篇、生活篇、学习篇、家校篇来让您了解孩子们在校的各方面的表现。

首先，让我们走进收获篇。今年的教师节，对我来说真是一个难忘的日子，在我们学校举行的“爱的足迹”演讲比赛暨高新区教师节颁奖大会上，我一个人共登台三次，捧回了三个红彤彤的荣誉证书，我很荣幸地被评为了2014年度“高新区优秀教师”，在高新区“爱的足迹”征文比赛中，我荣获了一等奖，在高新区“爱的足迹”演讲比赛中，我荣获了三等奖，说句实在话，我从教十多年了，获得的荣誉很多，但像那天那样，一口气拿下三个奖的时刻真是头一回，我当时非常开心，情不自禁地把这一好消息告诉了六三班的孩子们，并激动地对六三班的孩子们说：“老师所有成绩的获得都有你们的一份功劳，是你们发愤图强、学习成绩的进步、是你们在学校活动中的出色表现、是你们的热情自信的精神面貌，让我获得了这么多的荣誉，我的收获就是你们的收获！感谢我们六三班可爱的孩子们！”孩子们听了个个笑靥如花，心中升腾起不溢言表的自豪感！那一段时间，他们读起书来比任何一段时间都带劲，走起路来比任何一段时间都神气。在这里，我还要对六三班所有的家长们说一声，是你们平常对我工作的支持与理解，才让我们在这个不平凡的秋天里一同享受着收获的快乐！

接下来，我将带领大家走进我们的生活篇，这就是我爱的足迹的演讲稿，我的稿子很朴实，但是征服了许多在场的听众朋友，其原因之一就是因为我所写的小故事都是真实来源于我们六三班同学生活，来源于生活的小故事往往是最感人的！下面我就将稿子的内容截取几个片段与你们分享！

讲到这里，我突然想到一年后就要与孩子们分别了，心里真希望时间的脚步能慢下来，让我能跟孩子们有更多的时间来细细享受我们幸福的校园生活。

接下来，我要向大家介绍学习篇，上次的家长会，我像大家详细地介绍了重点中学的招生方案，今天在这里就不重复了，今天我要向大家讲讲从上个学期到这个学期我们班几次重大的考试情况，上个学期期末，全区进行了五年级统考，我们生怕这次考试的成绩影响孩子的升学成绩，我们每位老师全力以赴，每天给孩子们补课几乎补到六点钟，可以说我们真的是尽了最大的努力，让孩子们考好，功夫不负有心人，在我们全体教师的共同努力下，孩子们去年的统考成绩语文平均分达到了82分，连我们班平常不及格的同学在那次统考中都考了70多分，数学成绩也有了稳步的提升。这个学期，我们分别进行了几次小测验，分别进行了非常正式的期中考试和全市六年级学生抽测考试，在全市的小学生抽测考试中，除了考语文、数学，还考了音乐、体育、美术、思品、科学、英语。目前抽测成绩还没有出来。这次抽测的语文题目很难，从这次抽测，我非常客观地看到了我们班孩子身上的优点与缺点，等下我会谈到。期中考试的题目很简单，我们班每个同学都考得还可以，平均分有85.8分，得了90分以上的就有16个人。但是在抽考之前，我们全校举行了一次六年级学生模拟考试，语文题目相对期中考试，要难得多，我们班的同学的成绩就不够理想，除了陆蔚、刘康两个同学得了80分以外，大部分同学是70多分、60多分、还有接近15个左右的同学不及格，这说明，我们班的孩子学习基础薄弱，考看拼音、填成语词这种记忆类的题目有很大的进步，但是要是考综合运用和课外知识等难题，以及比较难写的作文，他们就理解不出来，很多同学的作文写得偏题了。这几次考试的成绩据说都跟升学没有多大的联系，在后半段的教学中，我们着重会对综合性比较强的难题进行讲解，进一步强化学生写作能力的训练。本学期，我们班涌现出的学习标兵有：刘康、陆蔚、欧文龙、陈建阳、刘泽熙、谢欣志、刘锦萱、贺玉坤、周锦涛、甘赛锦等。我们班在写作方面进步比较快的同学有：周娟、陆嘉欣、张怀、刘艺、肖娜、陈诗雅。上课听讲认真、举手回答问题比较积极的有：陆杰、李文健、王佳梦、陆蔚、何洋、陈妍西、王陈芹、陈英杰、周豪、刘涛。热爱班集体、在待人接物方面做得比较好的同学有：柏元良、唐波、李佳华、李明、肖文佑、陈龙、沈斌、刘子昂、陆鹏翔。字写得好，作业做得比较清楚的有：肖娜、王凌翔、陈思竹、赖倍、郭婉莹、汤康。唱歌唱得比较好的同学有：何苗苗、周娟、刘新宇。平常遵守纪律的同学有：李娟、陶芳静、蒋雨霞、肖美源、陆晶、蒋琪蔚、杨靖、蒋丹、彭建权。平常爱在语文课上讲故事、表演课文、比较出众的孩子有：蒋泽扬、刘康、陈妍西、刘景萱、周锦涛、陆蔚、陈诗雅、贺玉坤等等。

孩子们一天天长大，在成长中，你或许会和我一样感受他们的懂事、体贴，但是，新的问题也层出不穷，下面我就将我平常发现的孩子们身上的不足之处与家长们交流，我们一起来帮助他们扬长避短。

１、尽量多地鼓励孩子多参加一些课外活动，鼓励孩子大胆地上台锻炼自己。上次我们班进行音乐考试，他们的表现让我深有感触，当时监考老师让我们班参加考试的孩子自己选择一首音乐书上的歌曲到讲台上大声地演唱，结果我们班的孩子一上讲台就紧张，声音颤抖，显得很不自信，其实歌唱得准不准没关系，监考老师主要是看同学们在台上是否有自信、是否能出得众。很可惜，我们班除了刘泽熙、刘瑾萱、何洋的音乐考试得了A以外，其余的同学都得了Ｂ，究其原因，主要是因为他们平常上台锻炼的机会太少了，平常他们在上课的时候都唱得很好，一到台上就不知所措，如果他们平常经常回答问题，在我的语文课上积极主动地争取上台表演的话，就不会在关键时刻像一只缩头乌龟了。所以，家长在家要多鼓励孩子积极举手回答问题，积极参加班上的各项活动。

２、督促孩子多看课外书。

我每次看我们班孩子的作文，觉得他们的作文词语贫乏，选材陈旧，究其原因，就是课外书看得太少，其实学好语文没有捷径可走，最好的学习方法就是广泛地阅读，读多了，语感就加强了，读多了，口语表达能力也提高了，读多了，作文就自然而然地写好了，俗话说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟嘛！”我现在只要几乎每天都布置了课外阅读的作业，希望家长们在家督促你的孩子读经典名著，读一些对学习有帮助的书籍，我们班后面有个图书角，我准备过几天去买一批书籍来供同学们课后阅读。

3、坚持不懈地狠抓孩子的学习。

有些家长可能觉得我们的孩子读六年级了，学习已经定型了，甚至对孩子的学习都不报希望，我要告诉各位家长，现在六年级的招生政策还不知道，我们现在下午天天在补课，就是尽最大的努力让孩子们在关键的时刻考出好成绩，考上理想的学校，如果你在家放松对孩子学习的管理，让他们放任自流，他们养成了欠家庭作业的懒惰习惯、对学习无所谓的态度，那他们到初中会更加学不进去，甚至会天天在课堂上睡大觉。所以遗忘家长们每天及时检查孩子的家庭作业，除了检查他们做完了没有，还要检查他们的字迹是否端正，作业是否正确，这样他们在做家庭作业的时候就不会马虎，对学习也不会敷衍了事。以我十多年的教学经验告诉大家，那些家长在家里抓得紧，习惯好的孩子，成绩一般都会很出色。要不然，要提高他们的成绩，光靠我们老师的力量是远远不够的。

4、对孩子进行安全教育，多跟孩子谈心，了解孩子的思想动态。六年级的男生女生开始处于青春发育期了，他们在思想和生理上都会有一些变化，他们的思想有时候会很敏感，有时自己又想挣脱父母的管教，独自行动，有时男孩和女孩之间会产生一些朦朦胧胧的好感，有些孩子会有一些自己的秘密，但他们仍很单纯。家长要多跟孩子谈心，随时了解他们的心里动态，随时进行正确的引导。我们学校地里位置比较偏僻，在上下学的路上一定要叮嘱自己的孩子按时回家，不要轻易跟陌生人说话，不要轻易上别人的车，没有经过父母的允许一定不能随便去别人家。

5、多跟老师联系，对老师的工作多多理解与支持。

作为父母亲，你们能把孩子含辛茹苦地养大，确实不容易，我理解你们的操劳与辛苦，但是作为老师，我们每天都要匆匆忙忙地备课、上课，面对57个孩子，在工作中难免会有疏忽之处，我非常感谢在座的各位家长对我工作的一如既往地支持和理解，每当我打电话给某些家长，需要他们配合我的工作时，不管他们有多忙，都会抽出时间配合我的工作。如：

我们班的家长都是一些会感恩的家长，孩子也是一些心底善良，有爱心的孩子。举例，别的班的老师对我们班的评价。

6、讲捐款情况。

第6篇：学年下家长会发言稿

2011学年下学期三年级数学家长会发言稿

一、关于上学期期末考试的情况

上学期的数学考试试卷题量适中，平均分，合格率100%，优分率。最高分，最低分

二、本学期数学教学要求：

1、加强数学与生活的联系：东南西北、面积、年月日的学习。

2、养成认真写好每次的作业习惯。重视错题的订正，建议收集错题。

三、表扬做得好的同学。

作业完成的情况和课堂表现总体较好，大部分学生都能按时完成不再一一列举，上周已发校讯通了

四、存在不足：

1、虽然整体有进步，但个别学生自控能力较弱，比较自由散漫，管不住自己的嘴

巴，爱讲话，有些看课外书，有些玩小玩具，影响课堂，集体观念、纪律观念、学习意识淡泊。

2、一部分学生好的书写习惯没有养成。书写很不整洁，涂改、乱画、错别字的现

象很多，作业不按要求，随便应付。作业要求：有小红旗的就可以用圆珠笔写（黑色字迹）

五、希望家长配合

1、认真检查每天作业完成情况，书写要整洁。



2、老师反映的问题请予以重视，并配合教育。



3、鼓励教育与批评教育相结合（学生爱面子）



4、教育孩子合理安排作息时间（上课打瞌睡、没精神）。

第7篇：初三下家长会发言稿

初三下家长会发言稿

各位家长:

首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

时间过得真快，转眼间初中生活就只剩下50多天了，面对即将到来的中考，孩子们面临着身体和心理的双重考验，至关重要又压力重重，如何帮助他们引导他们顺利走过这段日子，是我们重点要关注和思考的，因此今天家长会的主题是：携手向前进，快乐迎中考。

首先我想谈谈本学期的班级基本情况，1、已近中考，班级稳定，获得了文明班级的称号，大部分的同学都能自觉地学习，涌现了一批成绩优异的同学和进步的同学。罗子宁的语文，左敏杰的数学

2、当然在这样的关键时期，也有很多问题令人担忧

经过了上个学期的紧张学习，有的学生感觉有些疲劳烦闷，有的同学在心态上适应了这种紧张的学习生活，感觉初三不过就这样，有的经过了上学期的几次考试，感觉成绩无多大变化，没有了斗志，甚至产生了无所谓的态度，因此本学期这两个月学生整体感觉状态不及上学期，只有小部分同学仍然保持清醒的头脑，也因此在本期的两次考试中有的同学成绩波动很大，（举例）像这样的情况是很危险地，尤其是经过了一轮复习，竞争会更激烈。

2、有些基础较好的同学，觉着复习课不如新课重要，觉得自己都掌握了，上课不听讲，自己做自己的，或者发呆，只是追求课后完成作业，所以在这次考试中有好几位同学退步了，如郑、曾、徐、彭、何、高、周、希望家长多教导

3、部分同学偏科严重，却不主动学习（A的情况、体育考试的重要、操行分的重要）

4、有些人学习是做样子，只追求完成作业，没有学习效果

5、有些同学思想包袱很大，压力重，无法全力学习。

针对这样的情况，学校、老师都想了很多办法来解决这些问题，希望给孩子们更好的教育和疏导

1、学校组织了专门的领导班子，一切学校决策都可为初三开绿灯。

2、召开以班主任为核心的协调会，组织科任老师研究班级问题，不放弃每一个学生。

3、召开以教研组长为核心的协调会，精心组织教学活动，让每一个学生得到更大的发展。

4、为求学生的全面发展，学校组织了一天两次的体育活动，也为体育测验做准备。学校教育的核心就是学生的发展，所以在剩下的五十多天里，不管是校领导还是老师，都会全心全意为孩子的发展做努力，但是家庭教育的重要性是不容忽视的，有的家长也常常跟我探讨如何在这个关键时候帮助孩子，那么我觉得此时最需要做的有这些：

1、不要对孩子实行高压政策，多关心孩子

创设良好的家庭气氛。有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影„„都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。

保持乐观愉快的情绪。家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他

能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把

担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。尤其是一模、二

模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要心

理支持。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子

很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。

多多和孩子交流、沟通、倾听，少唠叨。本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁

时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除

他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。

重视孩子的心理。健康中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩

子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上复

习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。

总结：三方面入手

1、思想上鼓劲加压；（目标、要求）相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不

同学校。

2、生活上贴心照顾；（饮食起居、生理）

3、心理上热情疏导。（交流、宽松）

2、培养孩子的长远发展观念，为高中学习做准备（不放弃、高中不分科

3、加强与学校教育的协调（英语听写、语文、历史的背诵）

针对这些，我有个请求，希望大家回去以后，给您的孩子写一封信，但是先不要给他，先交给我，由我在一个统一的时间发给他们，至于给我的方式，可以有他们转交，也可以寄给我，这也算是我们班级的一个双边活动吧，希望在适当的时候能够给他们一些触动，这也可以说是我给大家布置得最后一个作业吧，以后也不会有这样的机会了，今天是97班的最后一届家长会了，我觉得，我和97班的学生相聚是缘分，而能和大家认识更是我的荣幸，再次诚挚的感谢大家对我工作上的支持，也许这三年里，有些什么做的不够的地方，还望大家谅解，虽然，今天之后和有的家长可能没有见面的机会了，但是我想说得是以后若有什么用得着的地方，我一定尽力，若哪天想起我了，打个电话给我，我也会很高兴地。

最后，祝大家万事如意，合家欢乐。更祝我们的孩子们能中考顺利！

第8篇：中班下家长会发言稿

各位家长朋友:

你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。

在上学期里,有你们的支持和配合,经过我们的共同努力,我们班取得很多成绩,如:在卫生环境评比中荣获年级第一,在幼儿拍球比赛中,我们班获得年级团体奖,而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了年级第一的优异成绩,为此,我们班级被评为先进班级,三人被评为先进个人。

我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的,所以,在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。

二、介绍班级情况及本学期工作重点

本学期,我们班又新增了9名新生,现共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:

1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;

2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。(举例)

生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中三班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。

同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,经常更换,教师摆设,创建各个区角,并提供丰富多样的材料。

俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过分发红花、红旗等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。

孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望。看着孩子健康的成长,做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望所有的家长朋友记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!”

三、家长配合工作

我们老师和各位家长都有着一

个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流,让你们的孩子受更好的学前教育,因此希望各位能够配合我们做好一些工作。

1、为了孩子们准备好学习用品,如:油画棒、象棋、算盘,以便我们能够正常的组织活动。

2、请每位家长为孩子买一个手帕,交两张一寸照片,一张全家福,星期一全部交来。

3、中班教学让孩子操作的特别多,这学期又开始学写数字,因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业,并在家中备一个田字格本,一支铅笔,让孩子练习拿笔和书写,为进入大班做准备。现在孩子即使不会,写不好,家长朋友也不要着急,因为孩子的手发育没有完全,所以请耐心等待,后会好的。

4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免以外事故的发生,生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手中,交待清楚药的用法用量。(日托的可写便条让孩子带来或打电话说一声)

5、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。