新编讲话稿写作与范例全书（共4篇）

第1篇：新编现代应用文写作全书

新编现代应用文写作全书

应用文写作 现在应用文写作 应用文写作教程答案 现代应用文写作精编 篇1：应用文写作

应用文写作》课程教学大纲

课程代码：9900434 课程类型：基础课

开课部门：公共教学部

学

时：32

其中实训学时：16 学

分：2学分

授课对象：信息系、国贸系全体学生 一、课程的性质与任务

（一）课程的性质

应用文课程是我院信息系、国贸系专业学生必修的基础理论课。对于高职院校的学生来说，应用文写作是在学习应用写作理论的基础上，经贸企业事业单位开展经贸往来的必要工具，也是经贸类高职高专院校教育教学计划中的重要组成部分。本课程旨在培养学生应用文章写作能力，既服务于其他课程又体现其他课程的综合学习成果，是检验学生今后工作业务素质、工作能力的“试金石”。

（二）课程的任务

通过教学使学生学习和掌握各种文体的特点、作用、写作方法及要求，运用所学的理论，分析例文（对例文发表个人的点评意见），指导实际写作，能正确观察、分析、解决当代社会中的问题并以其理论为指导，更好地为建设有特色的社会主义强国服务。理论为基础，写为提高，实践为目的，以理论助写，以评促读写，以此增强外经贸类的学生综合素养，提高学生应用各类文体的能力。其具体要求为：1、通过本课程的系统学习，全面掌握应用文写作学科特点、理论知识，提高应用文阅读理解能力和写作素养。2、通过各章节文体知识的理论阐述，基本掌握各类应用文文面格式、写作规律和基本方法。3、通过对课本例文的阅读分析，各类专用、典型文体的写作训练，全面提高应用文写作的实际动手能力。二、相关课程的衔接

本课程无相关课程的衔接。三、教学基本要求

通过讲解、示范及各种模拟写作训练，进一步提高适应实际需要的书面应用文写作能力，达到以下目标：让学生了解应用文写作的作用及学习方法，产生提

高的愿望及学习的信心；理解并掌握应用文写作表达的基本要求与技巧；重点掌握公文写作、经济写作、日常应用文写作的特点和训练方法、途径。四、教学方法与重点、难点

（一）教学方法

教学方法：“理论与实践”的统一是本课程学习的指导原则；知识性、实践性、应用性只有在阅读作品，分析文章，写作训练过程中才能付诸实施，因此，该课程在教学中，必须狠抓三个环节：

1.加强各种文体文章的理论知识学习，开阔视野、积累知识，从理性上提高对应用文章写作的认识，为将来写应用类文章打下厚实的理论基础；

2.加强例文阅读、分析内容，引导学生多读作品，多分析作品并要求学生运用所学过的理论知识，指导阅读与分析，要求写出分析文字，通过这个环节培养学生阅读与分析能力，对外经贸各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径；

3.加强讲练结合，主要是多写、多练、多讲解，使学生在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧，形成能力，达到能较熟练地驾驭外经贸各种应用文章写作的目标。

成绩考核由两大部分组成，笔试闭卷考试成绩为一大部分，另一大部分是结合考勤情况、课堂提问、平时作业、作文成绩为综合成绩，即平时成绩。平时成绩占40%，考试成绩占60%。（二）教学重点与难点

1.重点与难点

学习应用文写作课程应具备现代汉语、基础写作、逻辑学及文体相关专业知识的基础。由于应用文写作针对性、社会服务性很强，根据不同的专业、教学对象，课程学习的重点、难点也有所不同，即侧重自己工作、专业领域的常见文体学习。

所有专业对象的教学重点：各类文体的用途、格式、规范要求、写作方法的掌握。常用文体的写作训练。

教学难点：理论联系实际，结合案例的教学。“应用文一听就懂，一看就会，一写就错”的问题。学生实际动手能力的提高。

2.解决办法

为了更好地突出重点，解决难点问题，从而达到预定的教学目标，我们主要做了以下几点工作：

（1）加大实践模拟教学力度，增加课堂实践教学容量，以练笔为实践教学核心步骤，循序渐进，让学生有机会多写多练习。

（2）课堂授课方法及手段灵活多变，激活学生兴趣，鼓励学生参与教学，在学中练、在练中学。

六、课程考核：

课程考核形式：成绩考核由两大部分组成，笔试闭卷考试成绩为一大部分，另一大部分是结合考勤情况、课堂提问、平时作业、作文成绩为综合成绩，即平时成绩。平时成绩占40%，考试成绩占60%。七、教材及主要教学参考书

（一）教材：《应用文写作》，韩国宝，北京出版社 （二）参考书目：

《应用写作》 张建主编 高等教育出版社

《实用文体写作》 潘桂云主编 首都经贸大学出版社 《应用写作大要》 陈子典 李硕豪主编 广东教育出版社

《新编应用文写作全书》.霍唤民 任鹰 宋海军.中国社会出版社

《现代经济写作》 陈才俊.华南理工大学出版社

《财政应用写作教程》.郭长悟 石树鹏 杜彦卿.河北人民出版社 《现代应用写作》.李凯源 荆志岭 王志文.警官教育出版社 《财经应用文》.何永刚.中国财政经济出版社 《汉语言文学导游知识》 何小庭 燕山出版社 《现代应用文写作大全》 康贻祥 金城出版社 八、教学内容、实训（验）环节和要求

第一章 一般写作过程 1.认识和理解写作过程； 2.掌握写作的方法。第二章 应用写作概述

1.认识和理解应用文的历史沿革、作用和分类；

2.掌握外经贸应用文的作用特点和学好外经贸应用文的方法。 第三章 礼仪类文体写作

1.着重掌握社交礼仪常识和欢迎词、欢送词、答谢词、祝贺词的基本内容和格式；

2.学会写作欢迎词、欢送词、答谢词、祝贺词。 第四章 公文类文体写作

1.掌握公文的写作格式；深刻理解公文的种类和公文的特征。要求公文撰稿者有极高的政治思想修养、扎实的知识修养、规范的收发室技能修养；

2.了解公文的语言；了解公文的高规格的准确性、浓缩化的简洁性、程式化的惯用语的语言特色；

3.掌握报告 请示、批复 函、会议纪要等文种的写作。4.区别不同文种的写作格式

考核知识点：（1）、公文中各种文种的含义及特点，包括写作的要求；（2）公文中各种文种的结构含义、作用、要求及方法。第五章 事务应用文

1.了解计划、总结简报等事务文书的写法及要求； 2.学会写作规范的计划、总结、简报。第六章 调研类文体写作

1.了解调查报告、市场预测报告、可行性研究报告的含义、特点和类别； 2.掌握调查报告、市场预测报告、可行性研究报告的格式和行文习惯用语。第七章 商务类文体写作

1.理解商务类文书的含义、特点和类别； 2.掌握商务类文书的格式和行文习惯用语。第八章 策划类文体写作

1.了解招标投标书、商务谈判方案、解说词、导游词、产品说明书的意义和作用；

2.学习策划类文书的一般知识与技巧； 3.能够进行简单的策划文案写作。第九章 财经类文体写作

1.了解经济合同、财务分析报告、信用评估报告的意义和作用；

2.掌握经济合同、财务分析报告、信用评估报告的格式、措词与写法。 第十章 法律类文体写作

1.了解法律类文书的意义和作用；

2.掌握诉状类文书、法庭辩论文书、申请类文书的格式、措词与写法。 第十章 科技类文体写作

1.了解毕业论文的意义和作用； 2.掌握毕业论文的格式、措词与写法。九、说明

本教学大纲适用三年制《应用文写作》课程。

一、课程性质

《经济应用文写作》是中央广播电视大学 开放教育专科 为经济类金融、会计学、物流管理等专业开设的一门必修基础课程。

二、教学目标

本门课程的教学目标：使学员掌握应用文体的写作知识，学会写作常用的应用文体；并为今后写作毕业论文和从事经济研究工作做好充分的知识准备。

在本课程的教学中，要在加强基本理论讲授的同时，注重基本技能训练，做到讲练结合，在技能训练这一环节的安排上要多下功夫。篇2：新编工会工作实用丛书全7册

新编工会工作实用丛书全7册

作 者：霍起迈、康小杰

出版社：华文出版社

出版日期：2010年2月出版

开 本：32开本

册 数：全7册

光盘数：0

定价：525元

优惠价：475元

进入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代, 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

详细介绍：

为了使广大工会工作者全面掌握工会知识，很好地运用于实际工作中，特邀中国劳动关系学院霍起迈、康小杰等多位教授共同编写本套新编工会工作实用丛书。内容汲及工会各个方面，极具有参考和学习价值。本丛书为32开共七册，每册定价75元，可分册购买。

详细目录

1、新编工会工作实用全书 定价：75元

本书内容抱括：邓小平、江泽民、胡锦涛关于工会工作的论述；当代中国工会的创新理论；新形势下的工会工作；基层工会组织建设；工会干部；维护职工权益工作；建设和谐劳动关系工作；建家工作；职工民主管理工作；平等协商与集体合同制度；工会劳动争议；工会劳动保护工作；合理化建议与劳动竞赛工作；工会保障工作；工会宣传教育工作；工会女职工工作；工会的财务管理与经审工作；工会常用法律法规和规章。

2、新编工会规章制度实用手册 定价：75元

本书内容包括：基会工会管理制度的概念和基本类型；基层工会基本管理制度；基层工会的岗位责任制范例；基层工会组织工作制度；基层职工民主管理制度；基层工会宣传教育制度；基层工会经济技术工作制度；基层工会劳动保护工作制度；基层工会保障制工作制度；基层工会法律工作制度；基层工会女职工工作制度；基层工会财务管理工作制度；基层工会经费审查工作制度；基层工会日常工作相关管理制度；基层工会工作相关企业管理制度；附录：基层工会工作相关法规。

3、新编工会文体娱乐活动实用手册 定价：75元

本书内容包括：文化方面（小说、戏剧文学、散文、报告文学、讲演艺术、音乐、舞蹈、联欢会、美术、书法与篆刻、摄影、智力游戏、灯谜、围棋、自制小魔术等）；体育活动（田径运动、球类运动、水上运动、摔跤、举重、自行车、登山、滑旱冰等各类活动）

4、新编工会应用文写作实用手册 定价：75元

本书内容包括：应用文基础；通用行政公文写作及范例（命令、议案、决定、指示、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、计划、总结、讲话稿等）；通用规约文书；礼仪文书写作；书信写作；通用事务文书；仲裁、诉讼文书；工会综合类应用文。

5、新编工会女职工工作实用手册 定价：75元

本书内容抱括：马克思主义妇女观；关于社会性别平等问题；工会女职工工作概述；加强工会女职工组织建设；大力提高女职工素质；维护女职工的政治和民主权利；维护女职工的劳动权益和特殊利益；维护女职工的人身和婚姻家庭方面的权益；女职工的生育保险；女职工的劳动就业与帮扶解困工作；推行女职工权益保护专项集体合同工作；女性心理；女职工工作保健；女职工美容服饰知识；女职工生活保健；女职工健美知识；工会女职工工作常用法律法规和规章。

6、新编工会与职工权益维护实用手册 定价：75元

本书内容抱括：工会的组织权；工会的维护权；工会的参与权；工会的协商谈判权；工会的监督权；工会经费和资产受保护的权利；工会干部权益受保护的权利；职工签订劳动合同的权利；职工获取劳动报酬的权利；职工享受休息休假的权利；职工获得劳动安全卫生保护的权利；职工享受社会保险和福利的权利；职工提请劳动争议处理的权利；职工应享受的其他权利；附录：工会与职工权益维护的法律法规和规章。

7、新编工会法律法规及相关释解 定价：75元

本书内容抱括：中华人民共和国宪法；劳动权益相关法律法规；劳动合同和集体合同相关法律法规；民主管理相关法律法规；社会保障相关法律法规；职业安全卫生相关法律法规；工会工作相关法律法规；女职工工作相关法律法规；其他民事、经济和行政等法律方面的规定。

新编工会工作实用丛书全7册

新编工会工作实用丛书全7册

新编工会工作实用丛书全7册

为了使广大工会工作者全面掌握工会知识，很好地运用于实际工作中，特邀中国劳动关系学院霍起迈、康小杰等多位教授共同编写本套新编工会工作实用丛书。内容汲及工会各个方面，极具有参考和学习价值。本丛书为32开共七册，每册定价75元，可分册购买。

详细目录

1、新编工会工作实用全书 定价：75元

本书内容抱括：邓小平、江泽民、胡锦涛关于工会工作的论述；当代中国工会的创新理论；新形势下的工会工作；基层工会组织建设；工会干部；维护职工权益工作；建设和谐劳动关系工作；建家工作；职工民主管理工作；平等协商与集体合同制度；工会劳动争议；工会劳动保护工作；合理化建议与劳动竞赛工作；工会保障工作；工会宣传教育工作；工会女职工工作；工会的财务管理与经审工作；工会常用法律法规和规章。

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3、新编工会文体娱乐活动实用手册 定价：75元

本书内容包括：文化方面（小说、戏剧文学、散文、报告文学、讲演艺术、音乐、舞蹈、联欢会、美术、书法与篆刻、摄影、智力游戏、灯谜、围棋、自制小魔术等）；体育活动（田径运动、球类运动、水上运动、摔跤、举重、自行车、登山、滑旱冰等各类活动）

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本书内容包括：应用文基础；通用行政公文写作及范例（命令、议案、决定、指示、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、计划、总结、讲话稿等）；通用规约文书；礼仪文书写作；书信写作；通用事务文书；仲裁、诉讼文书；工会综合类应用文。

5、新编工会女职工工作实用手册 定价：75元

本书内容抱括：马克思主义妇女观；关于社会性别平等问题；工会女职工工作概述；加强工会女职工组织建设；大力提高女职工素质；维护女职工的政治和民主权利；维护女职工的劳动权益和特殊利益；维护女职工的人身和婚姻家庭方面的权益；女职工的生育保险；女职工的劳动就业与帮扶解困工作；推行女职工权益保护专项集体合同工作；女性心理；女职工工作保健；女职工美容服饰知识；女职工生活保健；女职工健美知识；工会女职工工作常用法律法规和规章。

6、新编工会与职工权益维护实用手册 定价：75元

本书内容抱括：工会的组织权；工会的维护权；工会的参与权；工会的协商谈判权；工会的监督权；工会经费和资产受保护的权利；工会干部权益受保护的权利；职工签订劳动合同的权利；职工获取劳动报酬的权利；职工享受休息休假的权利；职工获得劳动安全卫生保护的权利；职工享受社会保险和福利的权利；职工提请劳动争议处理的权利；职工应享受的其他权利；附录：工会与职工权益维护的法律法规和规章。

7、新编工会法律法规及相关释解 定价：75元

本书内容抱括：中华人民共和国宪法；劳动权益相关法律法规；劳动合同和集体合同相关法律法规；民主管理相关法律法规；社会保障相关法律法规；职业安全卫生相关法律法规；工会工作相关法律法规；女职工工作相关法律法规；其他民事、经济和行政等法律方面的规定。

作 者：霍起迈、康小杰

出版社：华文出版社

出版日期：2010年2月出版

开 本：32开本

册 数：全7册

光盘数：0

定价：525元

优惠价：475元

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本文由梅花开开艳贡献

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中华秘书全书 作者：总主编 傅西路 出 版 社：人民日报出版社 2007 年 5 月出版 册数规格：全十四册 16 开精装 定价：￥1680 元 现价：980 元

《中华秘书全书》 内容介绍 为适应振兴中华的时代需要，满足全国秘书界学习、研究和掌握 秘书业务的迫切要求，服务于做好新时期秘书工作以及秘书教学、秘 书培训和秘书研究，推动中国秘书事业繁荣发展，由北京现代秘书科 学技术研究中心组织编写的《中华秘书全书》，首次隆重推出。《中华 秘书全书》由现代秘书研究中心组织，由享受国务院特殊津贴专家、《秘书工作》 原主编、现代秘书科学技术研究中心主任傅西路教授担 纲总主编，由全国著名秘书领导、秘书专家领衔，上百位学有专攻的 秘书学者参加编写的大型重头著作。邀请全国百余名秘书界知名学者

为主要撰稿人，由十多位学著突出的学科大家组成编委会，并分别领 衔各分卷主编。经过两年多的反复讨论修改、逐卷会审以及精心审阅、校对和制作，融集体智慧，为读者提供了一部极具权威性的精品之作。本书具有三大优点：1、实用性、操作性强；2、富有新意坚持理论、体系、内容创新；3、论释规范，准确、简明。《中华秘书全书》是 全国党政军、企事业办公厅（室）秘书部门，、高等院校及文秘专业，图书馆等文化部门以及有志于从事秘书工作人员学习、研究、参考的 必备书籍。这部《中华秘书全书》内容涵盖面广，针对性强，所涉及的内容 包括秘书工作的历史与现实、实践与理论、操作与技能、实务与案例、制度与法规、人物与素养等，均系秘书业务中常遇到的并须掌握和解 决的问题，而且，撰写重点突出，论释准确，表述简明，思路创新，具有较高理论学术价值、较强应用价值和益于收藏、馈赠价值，是秘 书部门、秘书教学与科研单位、秘书群体和秘书个人必备的具有论著 性、工具性的百科全书和业务指导宝典。总览《中华秘书全书》，其特点和价值凸显：首撰、全面、系统、创 新、翔实、实用、可读、必备 《中华秘书全书》共 12 卷、14 册，它既是一个统一的整体，各卷又 可独立成书

详细介绍 【中国秘书史卷】 本卷耙梳史料，考订甄别，整理重现了我国古代 和现代秘书工作面貌，论述了历代秘书机构的设置、职能、地位、作 用和演进过程，秘书的培养、选拔、任用、考核和文书、档案工作等 各项制度，分析、总结了历史经验，探索了我国秘书工作的发展规律。它体例严整，史料翔实，论释简明、系统 民主革命时期秘书史部分，以详实的文献史料和数以百计老秘书工作 者的亲身经历为依据，系统地揭示了民主革命时期中国共产党及其人 民政权、人民军队、人民团体秘书工作的形成和发展，既系统的介绍 了党在各个历史阶段秘书工作的指导思想、方针政策、规章制度和工 作经验，还以大量篇幅介绍了秘书工作先烈们机警、灵活、无私奉献 和英勇斗争的典型事例 【秘书理论卷】 秘书学是一门应用性很强的学科，因而对其理论问 题，多年来颇有争议。通常有两种看法：一是所谓广义的秘书理论，即从秘书工作实践中来，从感性上升到理性，再去指导秘书工作实践。二是所谓狭义的秘书理论，即以抽象的思维方法研究秘书工作及其活 动所涉及的带有普遍性、规律性、思辩性的理论认识。应该说，真正 的秘书理论，必须是从秘书实践中来，科学概括出符合秘书工作实际 而又具有本质属性的理性认识，用于指导秘书工作，并经过实践检验

证明其正确的认识，可称谓秘书理论。据此，本卷现有研究成果的基 础上，对秘书工作概论、秘书工作界定、秘书职能与任务、秘书与领 导关系、秘书工作特征、秘书工作基本规律、秘书工作职能实现原理、秘书工作实务系统、秘书人力资源、秘书职业素质和秘书职业发展形 势与趋势等十一个方面对秘书理论问题作了系统的阐述，具有很高的 参考、指导价值 【公文写作卷】（分上、下册）本卷以现代公文写作为主题，为广大 秘书工作者和公文写作爱好者以及大专院校提供学习研究公文写作 规范的参考教材。全卷包括绪论

和上下两册。“绪论”概述了公文写作 的研究对象和任务、公文写作学同相关学科的关系、学习公文写作的 意义与方法，回答了现代公文的含义、公文写作的特有属性及矛盾、公文写作学的孕育、形成和发展等问题。上册为总体论，引导读者正 确把握撰制公文的原理、原则、方法及相关问题。下册是文体论，既 讲述各个法定公文文种写作规范、方法及相关问题，又讲非法定通用 文种的写作，以帮助读者根据公务活动的不同要求，正确选用文种并 进行写作。本卷特点是：以毛泽东的公文写作理论为指导，提倡依法 撰文，在前人研究成果的基础上有所创新，注意提高本书的实用价值，增强可操作性 【秘书工作实务卷】（分上、下册）秘书实务是一门科学，既包括理

论和规律的研究，又包括管理科学的运用； 既包括具体工作的程序和 技巧，又包括处世为人的哲理，还包括许多专门的知识与技能等，只 有学习和掌握了这些理论和技能，才有可能胜任秘书工作。编写此卷 时，在保持内容的全面性、系统性的基础上，突出了应用性和知识性。本卷共十章，包括发文办理、收文办理、公文整理与立卷、会议服务、值班工作、接待工作、协调工作、信访工作、保密工作和专职秘书实 务等。这些工作既是各级领导人日常离不开的重要工作，也是党政机 关、企事业单位、各类公司秘书们的通用性工作。此卷为秘书人员提 供很实用的工作规范、工作方法和工作技能，具有很强的实用价值，有助于秘书人员素养的提高和知识的沉淀 【秘书工作案例卷】 本卷取材于秘书部门和秘书工作者业务活动的 正反事例，涵盖秘书与领导、秘书素质、调查研究、信息处理、公文 写作与处理、协调工作、督查工作、参谋与咨询、档案工作、会议工 作、接待工作、信访工作、值班工作等十四个方面，评析简明、文字 生动，有较强的针对性和可读性。对于借鉴经验，掌握工作准则规范，学会处理问题的方法和艺术，遇到同类问题，就可参照办理。该书既 可作为秘书专业师生教学和学习的辅助教材，也适用于秘书管理工作，并可作为各级各类秘书、管理人员在职自学用书 【秘书工作法规卷】 秘书工作的法规既是秘书工作的基本依据，也是

做好秘书工作必须遵循的准则。本卷紧紧围绕当前各级各类秘书人员 学习、研究、掌握和运用的需要进行编撰。该卷内容丰富、系统、全 面、实用，汇集了我们党和新中国以来各个时期秘书工作的总则、指 导思想、方针政策以及机构编制、人员选拔、公文处理、文档保密、后勤服务等方面的基本法规。编写中，从省时、管用、高效出发，在 认真研究分类的基础上，对每部法规作了概要介绍，让其“亮点”都凸 现在读者面前。同时，对近期出台的法规都作了收录，便利查找使用 【秘书调研· 信息· 督查卷】 本卷参编人员都是长期在秘书岗位上履 行职责的实际工作者，全书内容是作者切身工作经验的概括和总结。本卷分调研工作、信息工作、督查工作三篇。鉴于秘书工作重在应用 性、操作性，同时考虑当前秘书部门新手多，各级各类秘书部门又有 不同特点和要求，因此本卷把编写的重点放在具有普遍意义的基本要 求、基本规范和基本方法方面。同时，注意联系秘书工作实际，针对 常见的问题进行分析阐释。阐述中，除对调研、信息、督查工作的意 义、特点、原则等方面结合实际进行具体分析外，对三项工作的具体 步骤和常用方法都作了较多的介绍，以提高实用价值 【秘书工作自动化卷】 本卷共三篇：知识篇，技能篇和系统篇。知 识篇深入浅出地介绍秘书工作自动化的技术基础知识，包括计算机、网络、信息安全、电子商务和电子政务等方面的基本知识；技能篇从

现代秘书应当了解和掌握的自动化技能入手，介绍一批常用的软件的 使用方法，包括上机操作、上网操作、文字处理、电子邮件等；系统 篇从秘书工作自动化应用系统的建设和开发角度出发，介绍系统的基 本知识和系统开发的工程管理方法以及综合办公系统、会议自动化系 统、计算机姓氏笔画排序系统等实例系统 【秘书素质与修养卷】 本卷是一部全面、系统论述中国秘书工作者 素质修养的著作。该书紧紧抓住秘书主体这一线索，充分吸收古今中 外广大秘书人员的实践精华，着力建构出当代中国秘书的素质修养体 系。全卷共 12

章，既有对秘书个体的德、才、学、识、体、心理、交往、礼仪等应具素养的深入探讨，也有对秘书类别和群体素质的宏 观研究，是各级各类秘书工作者提高素质、加强修养、取得事业成功 的重要指南 【秘书历史人物卷】 本卷是一部介绍中国历代秘书人物及其主要事 迹的著作。本卷共收录近百位秘书人物，其中自秦汉以来的古代秘书 人物 67 位、近现代秘书人物 31 位。最后还附录了毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平关于秘书工作的论述 我国秘书工作源远流长，秘书人才成千上万。然而，由于秘书工 作的特殊性，却很少有人了解他们的真实面貌。编写本卷，旨在介绍 我国历史上著名的秘书人物及其事迹和思想，弘扬中华秘书的人文精

神，总结秘书工作的经验教训，探索秘书工作的特点和规律，深化秘 书学理论研究，为培养 21 世纪高素质秘书人才提供宝贵而丰富的精 神营养 本卷在秘书人物入选上掌握以下原则：一是古为今用。历史上凡 对秘书事业发展产生过一定影响，对今天的秘书工作有借鉴价值。即 可入选。二是宁精勿滥。看其在历史上是否对秘书岗位、秘书事迹、秘书理论产生过重要影响，有重大贡献，即是否名人、名篇、名事。三是兼顾全面。既选古代秘书人物，也选近现代秘书人物；既选正面 秘书人物，也选反面秘书人物。对现代，尽量选有定论的秘书人物。四是尊重史料。以史料为依据。史料多的多写，史料少的少写或不写； 本卷在编写体例上，一是按时代发展顺序来写，基本上与历史分期同 步。二是在具体写法上采取灵活多样的方法，以增强该书的可读性 【古代公文精萃卷】 从先秦到清末共选用了近百篇古代公文，皆名 君、名臣之名作，立意高端，篇篇经典。体例为： 本文、注解、译文、赏评、解篇旨、释词义、叙背景、析文采，详尽地阐释了古代公文之 精华所在，解析了其地位、功能、作用、实质，以及其艺术表现的高 超性与多样性。本卷不仅对提高国家公务员、秘书人员的政治文化素 质和公文写作素养，有着非常重要的意义，而且对一般广大读者拓宽 对传统优秀文化知识视野，也是一本值得一读的好书

【秘书长谈秘书工作卷】 邀请众秘书长谈论秘书工作，是件非常有 意义的事情。当今的秘书长可以说是秘书工作的佼佼者。他们既是为 领导服务的秘书工作者，又是参与政务、掌管事务、统率秘书工作的 领导者。在领导机关中，处于这种地位、具有这种职务，不仅工作特 殊而且作用重要。由他们来讲述、谈论秘书工作，确有另一番饱经风 霜的体会和感受，别开生面的见解和意境，真知灼见的经验和悟性，高屋建瓴的总结和认识 为本卷提供文稿的秘书长们，大多有奋斗在秘书工作岗位上十几 年、几十年的经历，可以说是资深的秘书工作者，他们不仅经验丰富、业务精通、处事老练，而且思想敏捷、知识渊博、理论深厚，他们既 是秘书工作的实践者，也是秘书业务和理论研究的专家。读他们的文 章，既能直接了解秘书工作的规范操作，又能受到真正做好秘书工作 的理性启发 本卷论谈的内容十分广泛，既有怎样做秘书长单项工作的专论，也有系统阐述秘书长工作的综述； 既有坦诚质朴的经验之谈，更有从 具体到抽象、从经验到理论的思辩哲理； 有针对性的从理论和实践的 结合上回答了做好秘书工作的亮点、焦点和难点问题。这些在秘书工 作常见的，又是大家关切的、带根本性的问题，在秘书长们的文章中，都有独到的见解和精辟的回答，而且读来倍感亲切、纯朴、真实、精

到和深刻

1篇4：170• 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(163)

10综合449

全书布局撞车举隅

2015/7/28/17

---杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（170）

上海财经大学附中

杨宝福

小到写千把字短文，大到写百二十回小说，都要有合理的整体布局。布局失当，颠来倒去，重复撞车，是写作大忌，《高助》《高增》这方面的失误并不鲜见.以下略举数例。

一、《高助》《高增》介绍了常见文言虚词、实词，从《高助》书末附录《常见文言虚词、实词索引》（以下简称《索引》）可知，共收录了201个。它们写在“阐发与应用”里。

这201个常见文言虚词、实词，不能重复收录是自然之理。但是，检之《索引》，却意外发现“当”字两处收录了。

请看《高助?索引》里这样一行字：

D 盗（9）对（173）但（78）当（192）党（202）度（245）殆（252）当（289）

显然，“当”重复了。

“当”分别出现在192页和289页的“阐发与应用”里。请看：

1、⑴当。⑵“当”是个多义词，上文有三处出现“当”字。“廷尉奏当”、“廷尉乃当之罚金”与“廷尉当是也”中的“当”，解释为“判决”、“判罪”。⑶这种用法现代汉语中已没有。⑷“当罚金”的“当”，解释为“应当”。另外，解为“抵”。“募有能捕之者，当其租入。”（《捕蛇者说》）“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”（《屈原列传》）又解为“主持”、“执掌”。“至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之。”（《五人墓碑记》）又相当于“值”、“在”。今当远离，临表涕泣，不知所言。（《出师表》）还可解为“多着”、“向着”。“花花自相对，叶叶自相当。”（《董娇娆》）“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”（《木兰诗》）

（《高助》192 《高增》182 《高新》151）

1、⑴当。“当”是个多音多义词。读dāng，相当于“在”、“于”。上文“当亮三十里所”中的“当”，即解为“在”。又解为“面对”。“唧唧复唧唧，木兰当户织。”（《木兰诗》）又解为：“抵”。“募有能捕之者，当其租入。”（《捕蛇者说》）又解为“阻挡”、“抵挡”。“舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，……”（《石钟山记》）“料大王士卒足以当项王乎？”（《鸿门宴》）又解为“主持”、“执掌”。会使输交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。（《指南录后序》）又解为“应该”。“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。”（《廉颇蔺相如列传》）还解为“判罪”。“[张]释之奏当。”（见本书《张释之执法》）读 dàng，解为“恰当”、“合适”。“将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。”（《促织》）

（《高助》289 《高增》275 《高新》227）

你中有我，我中有你。“廷尉奏当”、“判罪”、“募有能捕之者，当其租入”、“又解为‘主持’、‘执掌’等等，字字相同，不知杨杨振中意识到否？

二

67、何充直言不讳

[阐发与应用]

1、所问异于此。这句话按原词序直译，则为“（我）所听到的不同于你所说的”。若按现代汉语习惯说，补语“于此”要放在“异”前，作状语，译为“（我）所听到的跟你所说的不一样”。两者比较，可见古今语序之不同。

（《高助》126 《高增》120 《高新》99）

“异于此”介绍介词结构后置知识。这一知识，在下文中又出现了。

95、晏子论“社鼠”

[阐发与应用]

1、“问于晏子”及其他。介词结构“于晏子”作动词“问”的补语，按现代汉语语法，应该是齐景公向晏子问，“于晏子”作“问”的状语。这是古今汉语的差别。同样“外则卖权重于百姓”，应翻译为对外在百姓面前卖弄他的劝力，“于百姓”作状语来理解。又，“操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。”（《愚公移山》）“告之于帝”应作“于帝告之”理解，即向天帝报告了这件事。当然，不是所有的作补语的介词结构都一定要作状语来理解，如“沛公军霸上”，即“沛公军于霸上”，既可理解为沛公在霸上驻军，也可译为沛公驻军在霸上。

（《高助》179 《高增》170 《高新》142）

“于晏子”是介词结构，“于此”也是介词结构；“按现代汉语习惯”与“按现代汉语语法”意思相同。

再请看：

119、包惊几笃于友谊

[阐发与应用]

1、“笃于友谊”及其他。“于友谊”在句中作“笃”的补语，但用现代汉语的习惯去理解，应作状语，即“于友谊笃”，即对朋友之间的交情极忠诚。用“于”、“以”等介词组成的介词结构，当它们作补语时，往往要以状语来理解及翻译。……。当然，不是所有的用“于”、“以”组成的介词结构作补语都要这样理解或翻译。

（《高助》223 《高增》213《高新》176）

第三次重复，还厌不过瘾，再绕饶舌一次。请看：

195、治驼

[阐发与应用]

2、关于“何以异于此医”。要理解或翻译这句话，首先要调整语序。……。“异于此医”即”于此医异”。“于此医”原句中作补语，按现代汉语习惯，作状语用。整个句子的语序调整为“于此医以何异”，译为跟这医生（治驼）有什么两样。

（《高助》367 《高增》351）

“异于此”、“问于晏子”“笃于友谊”与“异于此医”，颠来到去，多次重复介绍介词结构后置知识，令忍不住胜其烦。

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1综合30

全书布局撞车

2012/12/8

小到写千把字短文，大到写百二十回小说，都要有合理的整体布局。布局失当，“僭越”，颠来倒去，是写作大忌，《高助》《高增》这方面的失误并不鲜见.以下略举数例。

一、撞车

《高助》《高增》介绍了常见文言虚词、实词，从《高助》书末附录《常见文言虚词、实词索引》（以下简称《索引》）可知，共收录了201个。它们写在“阐发与应用”里。

这201个常见文言虚词、实词，不能重复收录是自然之理。但是，检之《索引》，却意外发现下面一行字：

D 盗（9）对（173）但（78）当（192）党（202）度（245）殆（252）当（289）“当”，撞车了。

“当”之所以撞车，源于两篇“阐发与应用”。请看：

1、⑴当。⑵“当”是个多义词，上文有三处出现“当”字。“廷尉奏当”、“廷尉乃当之罚金”与“廷尉当是也”中的“当”，解释为“判决”、“判罪”。⑶这种用法现代汉语中已没有。⑷“当罚金”的“当”，解释为“应当”。另外，解为“抵”。“募有能捕之者，当其租入。”（《捕蛇者说》）“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”（《屈原列传》）又解为“主持”、“执掌”。“至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之。”（《五人墓碑记》）又相当于“值”、“在”。今当远离，临表涕泣，不知所言。（《出师表》）还可解为“多着”、“向着”。“花花自相对，叶叶自相当。”（《董娇娆》）“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”（《木兰诗》）

（《高助》192《高增》182）

1、⑴当。“当”是个多音多义词。读dāng，相当于“在”、“于”。上文“当亮三十里所”中的“当”，即解为“在”。又解为“面对”。“唧唧复唧唧，木兰当户织。”（《木兰诗》）又解为：“抵”。“募有能捕之者，当其租入。”（《捕蛇者说》）又解为“阻挡”、“抵挡”。“舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，……”（《石钟山记》）“料大王士卒足以当项王乎？”（《鸿门宴》）又解为“主持”、“执掌”。会使输交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。（《指南录后序》）又解为“应该”。“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。”（《廉颇蔺相如列传》）还解为

“判罪”。“[张]释之奏当。”（见本书《张释之执法》）读 dàng，解为“恰当”、“合适”。“将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。”（《促织》）

（《高助》289《高增》275）

你中有我，我中有你。“廷尉奏当”、“判罪”、“募有能捕之者，当其租入”、“又解为“‘主持’、‘执掌’”等等，字字相同，撞车。

如何修改？两者删其一即可。《索引》作相应删除。

这是“阐发与应用”中的常用文言词撞车，下面看“阐发与应用”中特殊句式撞车。

67、何充直言不讳

[阐发与应用]

1、所问异于此。这句话按原词序直译，则为“（我）所听到的不同于你所说的”。若按现代汉语习惯说，补语“于此”要放在“异”前，作状语，译为“（我）所听到的跟你所说的不一样”。两者比较，可见古今语序之不同。

（《高助》126《高增》120）

“异于此”介绍介词结构后置知识。这一知识，在下文中又出现了。请看：

95、晏子论“社鼠”

[阐发与应用]

1、“问于晏子”及其他。介词结构“于晏子”作动词“问”的补语，按现代汉语语法，应该是齐景公向晏子问，“于晏子”作“问”的状语。这是古今汉语的差别。同样“外则卖权重于百姓”，应翻译为对外在百姓面前卖弄他的劝力，“于百姓”作状语来理解。又，“操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。”（《愚公移山》）“告之于帝”应作“于帝告之”理解，即向天帝报告了这件事。当然，不是所有的作补语的介词结构都一定要作状语来理解，如“沛公军霸上”，即“沛公军于霸上”，既可理解为沛公在霸上驻军，也可译为沛公驻军在霸上。

（《高助》179《高增》170）

“于晏子”是介词结构，“于此”也是介词结构；“按现代汉语习惯”与“按现代汉语语法”意思相同。

再请看：

119、包惊几笃于友谊

[阐发与应用]

1、“笃于友谊”及其他。“于友谊”在句中作“笃”的补语，但用现代汉语的习惯去理解，应作状语，即“于友谊笃”，即对朋友之间的交情极忠诚。用“于”、“以”等介词组成的介词结构，当它们作补语时，往往要以状语来理解及翻译。……。当然，不是所有的用“于”、“以”组成的介词结构作补语都要这样理解或翻译。

（《高助》223 《高增》213）

第三次重复，还厌不过瘾，再来一次重复。请看：

195、治驼

[阐发与应用]

2、关于“何以异于此医”。要理解或翻译这句话，首先要调整语序。……。“异于此医”即“于此医异”。“于此医”原句中作补语，按现代汉语习惯，作状语用。整个句子的语序调整为“于此医以何异”，译为跟这医生（治驼）有什么两样。

（《高助》367 《高增》351）

“异于此医”的词序与“异于此”、“问于晏子”、“笃于友谊”相同。令人不胜其烦。

怎么修改？能像“当”字那样修改吗？不行。

二、更是“僭越”

上面辨析了同一层次上撞车，这里，辨析另一种“撞车”。

请看：

文言文阅读知识（四）

----特殊句式

六、状语置于谓语之后

⑴现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。⑵但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。

⑶《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”⑷“战河北”、“战河南”即“战

[于]河北”、“战[于]河南”，应理解为“于河北战”、“于河南战”。

⑸《五人墓碑记》：“匹夫之重于社稷也。”⑹“重于社稷”应理解为“于社稷重”。

⑺《促织》：“复之以掌，虚若无物。”⑻“复之以掌”应理解为“以掌复之”。

（《高助》211 《高增》200）

从“‘复之以掌’应理解为‘以掌复之’”看，“状语置于谓语之后”应写作“介宾词组后置”。

而上文“异于此”、“问于晏子”、“笃于友谊”、“异于此医”，说的就是“介宾词组后置”。

怎么修改？能像“当”字那样修改吗？也不行。

这样谬误，还有。请看：

文言文阅读知识（一）

---实词

一、熟悉常见的通假字

通假字是学习文言文的第一只拦路虎，由于字搞错了，理解也随之会发生错误。如“[齐] 宣王好射，说人之谓己能用强也。”(《尹文子》)“说”同“悦”，意为齐]宣王“喜欢”别人吹捧他能用强弓。若不知这是通假字，整个句子就无法理解。又，“[宋]太祖朝，……？下面举一些常见的通假字。

禽—同“擒”，逮住。《赤壁之战》：“将军禽操，宜在今日。”

直—同“值”，价值。《卖炭翁》：“系向牛头充炭直。”

……

反—同“返”返回。

倍—同“背”，背叛，违背。《鸿门宴》：“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 见--同“现”，出现。《茅屋为秋风所破歌》：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

亡—同“无”。

……

（《高助》54《高增》51）

17、董遇谈“三余”勤读

[阐发与应用]

1、⑴见。⑵同“现”，通假字。⑶成语有“图穷匕见”。⑷又，“天苍苍，野篇5：《应用文写作与评析》读书笔记

应用文写作与评析

双语学院英德1301班罗芸蕾

《应用文写作与评析》是由华中科技大学出版社出版的以服务于各级各类机关、企事业单位、人民团体办公和各级各类学校教学而编写的。以精要、好懂、实用为编写原则，以国务院《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》为编写指导。体现了国家意志对公文写作的最新要求，把“新办法”与新国标的要求作为我国行政机关和企事业单位在公文格式方面所遵从的统一规范．其内容新，实用性强．全书分行政公文、机关事务文书、经济应用文书、法律文书、日常事务应用文等五编．每编中既有基础知识的讲解，又有范例示范，还有病例评析，便于理解，便于学习写作。该书可作为高等学校（含成人高校）、党校、行政院校的行政管理、经济管理、秘书等专业的教材，也可以作为公务员培训、岗位培训用书，还可以作为各级各类机关、企事业单位人员撰写公文参考。读了这部书之后我知道了应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。关于“应用文”的概念，学界尚并无统一严格的定义，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括应用文的本质特征有写作目的明确.语言表达规范，格式体例稳定，时间要素明确这几点。

综上所述，可以这样定义应用文：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。

应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性。我们都知道，“真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性。对于这一点，各类文章要求不同。而应用文反映的情况、问题，叙述的事实是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的，不能经过任何艺术加工。它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种。所以应用文想要在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，尽快的传递相关信息，因此时效性很强。不及时发文，拖拖拉拉，或时过境迁再放马后炮，使信息失败，就会失去其实用价值。应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式 是社会长期约定俗成的，也有一些体式由国家统一规定，如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何，都是为了提高办事效率，更好地发挥它的工具作用。

应用文是一种处理公私事务的工具，是用来说明事实、解决实际问题的，侧重于“以事告人”。所以语言要求朴实无华、开门见山。例如在述职报告中就写“该干什么、干了什么、干得怎么样”，直陈直述，不展开论述，不夸张、不掩饰、更不能虚构。大多数的应用文中不宜用比喻、比拟、借代、夸张等修辞手法。叶圣陶先生在谈公文写作时说：“公文必须写得一清二楚、十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的是什么”。

朴实特征还表现在多用庄重典雅的书面语，少用或不用口语词、方言词、土俗

俚语、歇后语。例如某财务大检查通知中写道：“费用错误列支的，务必纠正。今年的要纠正，去年的也不要放过。今后不论超产奖还是什么乱七八糟的这个奖那个奖，统统都得在利润中支付。”这段文字里的“不要放过”、“乱七八糟的这个奖那个奖”、“统统”等词语口头表述尚可，但不宜用于应用文中。

读完《应用文写作与评析》这本书，我不仅学会了如何写应用文，也了解了应用文写作既是现代人的必修课，更是求职与就业者的基本功；从层次上来说，应用文写作也是学校写作教学的继续和提高。说应用文写作是现代人的必修课和求职、就业者的基本功，因为无论是求职时的应聘，还是就职后的日常工作，都无法离开应用文写作，而且表达的效果还直接影响甚至决定着最后的结果；说应用文写作是学校写作教学的继续和提高，是因为应用文写作不仅建立在学校写作学习的基础之上，而且内容更广泛，功效更专业和实用。其次，应用文写作是思想与信息传播途径：写作不但是一种生产，而且是一种比较复杂的精神生产。其具体产品——文章的制作，就是将思想转化为语言符号，并以一定的体裁样式表现出来。如同物质生产一样，写作也有原料采购、制作加工、总体组装等生产过程，也有设计、制作、检验等全套工序流程；只不过写作的原料是自己所获得的感受与认识，其设备是人的精细大脑，其工具则是人类的语言符号。

由于每个人的精神素质不同、知识结构不同、思维方式不同、所处的时代与社会环境也不尽相同，必然导致所产出的写作这种精神产品的质量也千差万别。但既然是精神产品，无论其质量如何，都会对客观世界产生不同程度的影响；尤其是那些高质量的写作精神产品，更可以有力地推动时代和社会的进步。人类社会不可能没有相互间的思想交流，所以学会写应用文，写好应用文，让我们走向社会，共同进步。

第2篇：新编工会主席工作全书

新编工会主席工作全书

作 者：彭翔

出版社：北京工运研究出版社 出版日期：2009年9月出版 开 本：16开精装 册 数：全一卷 光盘数：0 定价：298元

优惠价：180元

进入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代, 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

详细介绍：

工会主席是工会组织的带头人，是工会工作的领导者、指挥者和组织者，因而工会主席领导素质高低、角色认知程度、工作能力和领导水平的高低，都会直接影响工会工作的效率和作用，并影响工会的影响力、号召力和凝聚力。所以，一个优秀的工会主席不仅要有出色的领导能力，有扎实的实干精神，还应当在领导能力、领导作风、个人修养、工作实务等各个方面都做到优秀和出色。本书从工会主席的选拔任用、职责权限、工作方法和领导艺术、领导能力和修养、具体工作实务等方面作了深入、全面和系统的论述，特别针对基层工会主席在工作中的一些重点和难点问题作了详细深入的介绍，对工会规章制度建设、工会日常文书写作知识及常用法律法规也作了全面的介绍，内容全面，论述精辟，注重工作实用性，是各级工会组织，特别是基层工会主席必备的工作实用性工具书本书已被中石油、中国电信等国内著名企事业单位工会指定为工会主席工作指导用书。详细目录

第一篇 工会主席工作概论 第一章 工会主席的社会角色

第二章 工会主席的选拔、考核与任用 第三章 工会主席的作用与职责 第四章 工会主席的地位与权限

第二篇 工会主席工作方法与领导艺术

第一章 工会主席工作方法与领导艺术特征、基本原则 第二章 马克思主义的群众观点 第三章 群众路线方法 第四章 调查研究方法

第五章 基层矛盾分析方法 第六章 说服教育方法

第七章 民主评议监督与民主咨字法 第八章 动员、组织和激励群众卜法

第九章 工会主席的决策艺术与执行方法 第十章 工会主席的组织艺术 第十一章 工会主席的演讲艺术 第十二章 协调人际关系的艺术 第十三章 思想政治工作的艺术 第十四章 集体协商谈判的艺术 第十五章 工会主席的用人艺术 第十六章 工会主席的理财艺术 第十七章 提高领导效率的艺术 第三篇 工会主席领导素质与修养 第一章 工会主席的政治素质

第二章 工会主席的道德品质和文化知识素质 第三章 工会主席的能力素质

第四章 工会主席的作风、威信和形象 第五章 工会主席要解放思想和转变观念 第六章 工会主席修养的要求

第七章 工会主席提高素质的途径和方法 第四篇 工会主席日常工作实务 第一章 工会组建工作

第二章 工会宣传教育工作 第三章 工会经济技术工作

第四章 工会劳动保护与监督工作

第五章 工会劳动合同、集体协商与集体合同工作 第六章 工会劳动争议处理工作 第七章 工会财务与经审工作 第八章 工会女职工工作 第九章 工会保障工作

第十章 工会职工民主管理

第五篇 工会主席管理工作规章制度建设 第一章 工会规章制度概述

第二章 工会规章制度的主要内容 第三章 工会规章制度参考文本 第六篇 工会主席日常工作实用文本 第一章 工会行政公文 第二章 工会规约文书 第三章 工会事务文书 第四章 工会管理文书 第五章 工会财务文书

第六章 工会日常公务文书 第七章 工会活动文书

第八章 工会其他文书写作

附录：最新工会工作常用法律法规 新编工会主席工作全书 新编工会主席工作全书

新编工会主席工作全书

工会主席是工会组织的带头人，是工会工作的领导者、指挥者和组织者，因而工会主席领导素质高低、角色认知程度、工作能力和领导水平的高低，都会直接影响工会工作的效率和作用，并影响工会的影响力、号召力和凝聚力。所以，一个优秀的工会主席不仅要有出色的领导能力，有扎实的实干精神，还应当在领导能力、领导作风、个人修养、工作实务等各个方面都做到优秀和出色。

本书从工会主席的选拔任用、职责权限、工作方法和领导艺术、领导能力和修养、具体工作实务等方面作了深入、全面和系统的论述，特别针对基层工会主席在工作中的一些重点和难点问题作了详细深入的介绍，对工会规章制度建设、工会日常文书写作知识及常用法律法规也作了全面的介绍，内容全面，论述精辟，注重工作实用性，是各级工会组织，特别是基层工会主席必备的工作实用性工具书本书已被中石油、中国电信等国内著名企事业单位工会指定为工会主席工作指导用书。详细目录

第一篇 工会主席工作概论 第一章 工会主席的社会角色

第二章 工会主席的选拔、考核与任用 第三章 工会主席的作用与职责 第四章 工会主席的地位与权限

第二篇 工会主席工作方法与领导艺术

第一章 工会主席工作方法与领导艺术特征、基本原则 第二章 马克思主义的群众观点 第三章 群众路线方法 第四章 调查研究方法

第五章 基层矛盾分析方法 第六章 说服教育方法

第七章 民主评议监督与民主咨字法 第八章 动员、组织和激励群众卜法

第九章 工会主席的决策艺术与执行方法 第十章 工会主席的组织艺术 第十一章 工会主席的演讲艺术 第十二章 协调人际关系的艺术 第十三章 思想政治工作的艺术 第十四章 集体协商谈判的艺术 第十五章 工会主席的用人艺术 第十六章 工会主席的理财艺术 第十七章 提高领导效率的艺术 第三篇 工会主席领导素质与修养 第一章 工会主席的政治素质

第二章 工会主席的道德品质和文化知识素质 第三章 工会主席的能力素质

第四章 工会主席的作风、威信和形象 第五章 工会主席要解放思想和转变观念 第六章 工会主席修养的要求

第七章 工会主席提高素质的途径和方法 第四篇 工会主席日常工作实务 第一章 工会组建工作

第二章 工会宣传教育工作 第三章 工会经济技术工作

第四章 工会劳动保护与监督工作

第五章 工会劳动合同、集体协商与集体合同工作 第六章 工会劳动争议处理工作 第七章 工会财务与经审工作 第八章 工会女职工工作 第九章 工会保障工作

第十章 工会职工民主管理

第五篇 工会主席管理工作规章制度建设 第一章 工会规章制度概述

第二章 工会规章制度的主要内容 第三章 工会规章制度参考文本 第六篇 工会主席日常工作实用文本 第一章 工会行政公文 第二章 工会规约文书 第三章 工会事务文书 第四章 工会管理文书 第五章 工会财务文书

第六章 工会日常公务文书 第七章 工会活动文书

第八章 工会其他文书写作 附录：最新工会工作常用法律法规

作 者：彭翔

出版社：北京工运研究出版社 出版日期：2009年9月出版 开 本：16开精装 册 数：全一卷 光盘数：0 定价：298元

优惠价：180元

本店订购简单方便，可以选择货到付款、汇款发货、当地自取等方式 全国货到付款，满200元免运费,更多请登陆文成图书。

第3篇：新编工会工作实用全书

新编工会工作实用全书

作 者：霍起迈、康小杰

出版社：华文出版社

出版日期：2010年2月出版 开 本：32开本 册 数：全一册 光盘数：0 定价：75元

优惠价：68元

进入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代, 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

详细介绍：

为了使广大工会工作者全面掌握工会知识，很好地运用于实际工作中，特邀中国劳动关系学院霍起迈、康小杰等多位教授共同编写本套新编工会工作实用丛书。内容汲及工会各个方面，极具有参考和学习价值。本丛书为32开共七册，每册定价75元，可分册购买。详细目录

1、新编工会工作实用全书 定价：75元

本书内容抱括：邓小平、江泽民、胡锦涛关于工会工作的论述；当代中国工会的创新理论；新形势下的工会工作；基层工会组织建设；工会干部；维护职工权益工作；建设和谐劳动关系工作；建家工作；职工民主管理工作；平等协商与集体合同制度；工会劳动争议；工会劳动保护工作；合理化建议与劳动竞赛工作；工会保障工作；工会宣传教育工作；工会女职工工作；工会的财务管理与经审工作；工会常用法律法规和规章。

2、新编工会规章制度实用手册 定价：75元

本书内容包括：基会工会管理制度的概念和基本类型；基层工会基本管理制度；基层工会的岗位责任制范例；基层工会组织工作制度；基层职工民主管理制度；基层工会宣传教育制度；基层工会经济技术工作制度；基层工会劳动保护工作制度；基层工会保障制工作制度；基层工会法律工作制度；基层工会女职工工作制度；基层工会财务管理工作制度；基层工会经费审查工作制度；基层工会日常工作相关管理制度；基层工会工作相关企业管理制度；附录：基层工会工作相关法规。

3、新编工会文体娱乐活动实用手册 定价：75元

本书内容包括：文化方面（小说、戏剧文学、散文、报告文学、讲演艺术、音乐、舞蹈、联欢会、美术、书法与篆刻、摄影、智力游戏、灯谜、围棋、自制小魔术等）；体育活动（田径运动、球类运动、水上运动、摔跤、举重、自行车、登山、滑旱冰等各类活动）

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6、新编工会与职工权益维护实用手册 定价：75元

本书内容抱括：工会的组织权；工会的维护权；工会的参与权；工会的协商谈判权；工会的监督权；工会经费和资产受保护的权利；工会干部权益受保护的权利；职工签订劳动合同的权利；职工获取劳动报酬的权利；职工享受休息休假的权利；职工获得劳动安全卫生保护的权利；职工享受社会保险和福利的权利；职工提请劳动争议处理的权利；职工应享受的其他权利；附录：工会与职工权益维护的法律法规和规章。

7、新编工会法律法规及相关释解 定价：75元

本书内容抱括：中华人民共和国宪法；劳动权益相关法律法规；劳动合同和集体合同相关法律法规；民主管理相关法律法规；社会保障相关法律法规；职业安全卫生相关法律法规；工会工作相关法律法规；女职工工作相关法律法规；其他民事、经济和行政等法律方面的规定。新编工会工作实用全书 新编工会工作实用全书

新编工会工作实用全书

为了使广大工会工作者全面掌握工会知识，很好地运用于实际工作中，特邀中国劳动关系学院霍起迈、康小杰等多位教授共同编写本套新编工会工作实用丛书。内容汲及工会各个方面，极具有参考和学习价值。本丛书为32开共七册，每册定价75元，可分册购买。详细目录

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作 者：霍起迈、康小杰

出版社：华文出版社

出版日期：2010年2月出版 开 本：32开本 册 数：全一册 光盘数：0 定价：75元

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第4篇：新编领导讲话稿写作实务

新编领导讲话稿写作实务(精选多篇)第一篇：新编领导讲话稿写作1本通目录 新编领导讲话稿写作1本通目录 第一章领导讲话稿写作概论 第一节领导讲话稿概述

一、什么是领导讲话

二、领导讲话稿的类型

三、领导讲话稿与个人讲话稿的区别 第二节领导讲话稿的写作指导

一、领导讲话稿的结构与格式

二、领导讲话稿的写作特点

第二章主持会议讲话稿（主持词）的写作 第一节一般会议主持讲话稿概述

一、一般会议主持讲话的内容

二、一般会议主持讲话的写作要求、三、一般会议主持讲话稿的写作范文

（一）会议开始时的主持词（讲话稿）

（二）会议结束时的主持词（讲话稿）第二节常见会议主持讲话稿概述

一、常见会议主持讲话稿的特点

二、大型会议和文体活动主持讲话的内容与要求

三、常见会议主持讲话稿的写作范文

（一）主持事先确定程序会议的讲话稿（主持词）

（二）主持办公、协调工作会议的讲话稿（主持词）

（三）主持解决问题会议的讲话稿（主持词）

（四）主持报告、讲座的讲话稿（主持词）

（五）主持大型会议和文体活动的讲话稿（主持词）

（六）主持座谈会的讲话稿（主持词）第三章工作会议、会议交流讲话稿的写作 第一节工作会议开始和结束时的讲话稿

一、工作会议开始和结束时讲话的概念

二、工作会议开始和结束时讲话稿的写作要点

三、工作会议开始和结束时讲话稿的写作要求

四、工作会议开始和结束时讲话稿的写作范文

（一）会议开始动员讲话稿

（二）会议结束总结讲话稿 第二节工作会议主体讲话稿

一、工作会议主体讲话稿的类型

二、常见工作会议主体讲话稿的写作要点

三、常见工作会议主体讲话稿的写作范文

（一）部署性工作会议讲话稿

（三）动员性工作会议讲话稿

（四）总结性工作会议讲话稿

（五）表彰性工作会议讲话稿

（六）督查性工作会议讲话稿第三节重要会议讲话稿

一、重要会议讲话内容的特点

二、重要会议讲话的内容构成及其写作要求

三、常见重要会议讲话稿的写作要点

四、重要会议讲话稿的写作范文

（一）大会开幕词（讲话稿）

（二）大会闭幕词（讲话稿）

（三）会议工作报告（讲话稿）第四节领导工作会议讲话稿

一、领导工作会议讲话的概念

二、领导工作会议讲话稿的写作格式

三、领导工作会议讲话稿的写作要点

四、领导工作会议讲话稿的写作范文专题性工作会议讲话稿第五节会议交流讲话稿

一、会议交流讲话的概念

二、会议交流讲话稿的写作格式

三、会议交流讲话稿的写作要点

四、会议交流讲话稿的写作范文

（一）政治理论学习讲话稿

（二）工作研讨会讲话稿

（三）经验交流会讲话稿

（四）外事工作交流讲话稿

（五）工作座谈会讲话稿第四章工作汇报、通报情况讲话稿的写作第一节工作汇报讲话稿

一、工作汇报讲话的概念

二、工作汇报讲话稿的写作格式

三、工作汇报讲话稿的写作要点

四、工作汇报讲话稿的写作范文

（一）工作汇报提纲讲话稿

（二）综合性工作汇报讲话稿

（三）检查性工作汇报讲话稿

（四）专题性工作汇报讲话稿

（五）听取工作汇报后的讲话稿

一、思想工作讲话的概念

二、思想工作讲话稿的要求

三、思想工作讲话稿的写作范文思想工作讲话稿第三节情况通报讲话稿

一、情况通报讲话的概念

二、情况通报讲话稿的写作要点

三、情况通报讲话稿的写作范文

（一）情况通报讲话稿

（二）新闻发布会讲话稿

（三）答记者问讲话稿第五章现场会、报告会讲话稿的写作第一节现场会讲话稿

一、现场会讲话的概念

二、现场会讲话稿的写作要点

三、现场会讲话稿的写作范文

（一）全县“三项创建”工作现场会讲话

（二）县文明施工现场会讲话第二节报告会讲话稿

一、报告会讲话的概念

二、报告会讲话稿的写作要点

三、报告会讲话稿的写作范文

（一）先进典型事迹报告会讲话稿

（二）女职工建功立业报告会讲话稿第六章节日、庆典、庆祝、纪念讲话稿（致词）的写作第一节节日讲话稿（致词）

一、节日讲话（致词）的概念

二、节日讲话稿（致词）的写作要点

三、节日讲话稿（致词）的写作范文

（一）元旦讲话稿（致词）

（二）春节讲话稿（致词）

（三）国庆讲话稿（致词）

（四）在春节团拜会上的讲话

（五）在迎春茶话会上的讲话第二节庆典讲话稿（致词）

一、庆典讲话（致词）的概念

二、庆典讲话稿（致词）的写作要点

三、庆典讲话稿（致词）的写作范文

（一）事业庆典讲话稿（致词）

（三）重大工程开工典礼讲话稿（致词）

（四）重要建筑工程揭牌仪式讲话稿（致词）

（五）揭牌仪式讲话稿（致词）

（六）重要建筑揭幕典礼仪式讲话稿（致词）

（七）重要建筑工程竣工仪式讲话稿（致词）

（八）商品展览会、交易会讲话稿（致词）

（九）校庆（厂庆）讲话稿

（十）党校（学校）毕业典礼讲话稿第三节庆祝会议讲话稿

一、庆祝会议讲话的概念

二、庆祝会议讲话稿的写作要点

三、庆祝会议讲话稿的写作范文

（一）庆功会讲话稿

（二）庆祝自治区成立周年讲话稿

（三）庆祝教师节讲话稿

（四）庆祝老年节讲话稿第四节纪念会议讲话稿

一、纪念会议讲话的概念

二、纪念会议讲话稿的写作要点

三、纪念会议讲话稿的写作范文

（一）纪念重要节日庆祝会议讲话稿

（二）纪念三·八国际妇女节会议讲话稿

（三）纪念植树节会议讲话稿

（四）纪念“五一”国际劳动节会议讲话稿

（五）纪念“五四”青年节会议讲话稿

（六）纪念“六一”儿童节会议讲话稿

（七）纪念“七一”党的节日会议讲话稿第七章礼仪、文体活动讲话稿（致词）的写作第一节礼仪讲话稿（致词）

一、礼仪讲话（致词）的概念

二、礼仪讲话稿（致词）的写作要求

三、常见礼仪讲话稿（致词）的写作要点

四、礼仪讲话稿（致词）的写作范文

（一）欢迎词（讲话稿）

（二）欢送词（讲话稿）

（三）答谢词（讲话稿）

（四）祝酒词（讲话稿）

（五）婚礼祝词（讲话稿）

（六）悼词（讲话稿）

一、文体活动讲话（致词）的概念

二、文体活动讲话稿（致词）的特点

三、文体活动讲话稿（致词）的写作要点

四、文体活动讲话稿（致词）的写作范文

（一）体育比赛讲话稿（致词）

（二）联欢晚会讲话稿（致词）

（三）文艺演出讲话稿（致词）第八章慰问讲话稿的写作第一节重大节日、拥军优属慰问讲话稿

一、重大节日、拥军优属慰问讲话的概念

二、重大节日、拥军优属慰问讲话稿的写作要点

三、重大节日、拥军优属慰问讲话稿的写作范文

（一）重大节日慰问讲话稿

（二）拥军优属慰问讲话稿第二节抢险救灾慰问讲话稿

一、抢险救灾慰问讲话的概念

二、抢险救灾慰问讲话稿的写作要点

三、抢险救灾慰问讲话稿的写作范文

（一）抢险救灾慰问讲话稿

（二）受灾困难慰问讲话稿第九章领导职务调整讲话稿的写作第一节求职、就职讲话稿

一、求职、就职讲话的概念

二、求职、就职讲话稿的写作要点

三、求职、就职讲话稿的写作范文

（一）领导干部求职讲话稿

（二）领导干部就职讲话稿

（三）在领导干部就职仪式上的讲话稿第二节述职讲话稿

一、述职讲话的概念

二、述职讲话稿的写作格式

三、述职讲话稿的写作要点

四、述职讲话稿的写作范文

（一）领导干部述职讲话稿

（二）在领导干部述职评议会上的讲话稿第三节竞聘讲话稿

一、竞聘讲话的概念

二、竞聘讲话稿的写作方法

三、竞聘讲话稿的写作要点

（一）领导干部竞聘（选拔）讲话稿

（二）在竞聘（选拔）领导职务动员会上的讲话稿第四节离职、调动讲话稿

一、离职、调动讲话的概念

二、离职、调动讲话稿的写作要点

三、离职、调动讲话稿的写作范文

（一）领导干部离职、调动讲话稿

（二）在领导干部离职、调动座谈会上的讲话稿第十章其他讲话稿的写作第一节

一、演讲的概念

二、演讲稿的写作要点

三、演讲稿的写作范文

（一）叙事型演讲稿

（二）说理型演讲稿

（三）抒情型演讲稿第二节典型经验报告（讲话稿）

一、典型经验报告（讲话）的概念

二、典型经验报告（讲话稿）的特点

三、典型经验报告（讲话稿）的写作要点

四、典型经验报告（讲话稿）的写作范文

（一）典型经验报告（讲话稿）

（二）典型集体经验报告（讲话稿）

（三）先进事迹报告（讲话稿）第三节党课、学习辅导讲话稿

一、党课、学习辅导讲话的含义

二、党课、学习辅导讲话稿的要求

三、党课、学习辅导讲话稿的写作范文

（一）政治学习辅导讲话稿

（二）形势报告讲话稿

第二篇：领导讲话稿写作及范例 领导讲话稿写作及范例

在首都各界庆祝澳门回归祖国大会上的讲话 江泽民

(一九九九年十二月二十日)同志们，朋友们：

今天，庄严的五星红旗和澳门特别行政区区旗已在澳门上空升起，我国政府恢复了对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。这是继香港回归之后中华民族的又一盛事，是我们完成祖国统一大业的又一个重要里程碑。澳门回归祖国，是中国人民长期艰苦奋斗和奋发图强的结果，是社会主义祖国和全体中华儿女的光荣与骄傲，也是世界正义与进步事业的伟大胜利！在这个激动人心的时刻，我们深切怀念毛泽东同志、邓小平同志等老一辈无产阶级革命家，深切怀念一切为实现民族解放、人民幸福和祖国富强而英勇献身和毕生奋斗的先烈先辈们。我们将永远铭记他们为祖国和人民建立的丰功伟绩。

澳门回归祖国，开辟了澳门历史的新纪元。澳门同胞从此真正成为这块土地上的主人。祖国现代化事业的日益昌盛必将为澳门的发展不断注入新的活力。祖国人民永远是澳门同胞奋发前进的坚强后盾。

澳门与祖国的分离和团聚，是近代以来中华民族发展的一个缩影。昔日的澳门，是在旧中国积贫积弱、倍受欺凌的情况下被葡萄牙逐步占领的。今天的澳门，是在新中国昂首阔步走向繁荣富强的进程中胜利回归的。这一历史的变化，充分显示了当代中国和中国人民的强大力量。

邓小平同志提出的“一国两制”伟大构想，是我们解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国完全统一的唯一正确方针。“一国两制”在香港的成功实践，为澳门提供了宝贵经验。中央政府将坚定不移地实行“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针，保持澳门现行的社会、经济不变，生活方式不变，法律基本不变。我们将坚定不移地支持澳门特别行政区行政长官和政府依法施政。我们将坚定不移地保障澳门居民充分享有基本法赋予的权利和自由。在澳门的外来投资者的利益将依法受到保护。我们相信，澳门同胞和各界人士一定能够发挥自己的聪明才智，把澳门建设得更好。

此时此刻，我想起了唐代诗人王维的著名诗句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在祖国内地人民与香港同胞、澳门同胞同庆澳门回归这一民族盛事之时，我相信，台湾同胞也同我们有着一样的欢乐心情。海内外一切的爱国同胞和世界上的有识之士，都已从香港、澳门顺利回归的事实中，看到“一国两制”的科学性和正确性，看到“一国两制”是解决台湾问题的最好方式。遵循一个中国的原则，实现中国的完全统一，是包括台湾民胞在内的全中国人民的共同意愿，是历史发展的必然趋势，任何势力都无法阻挡。我们希望台湾当局不要再背逆历史潮流，不要再为两岸关系的发展设置障碍，不要再做损害台湾同胞和整个中华民族根本利益的事。中国政府和中国人民对任何分裂中国的企图都绝不会坐视不管。在“和平统

一、一国两制”方针的指引下，我们有决心也完全有能力早日解决台湾问题，完成祖国统一的伟大事业。

从新中国像一轮旭日出现在东方天际的时候起，历经沧桑的祖国大地就发生了翻天覆地的变化。掌握了自己命运的中国人民在党的领导下，通过艰辛的实践，走上了建设有中国特色的社会主义的伟大道路，正在开辟中华民族全面振兴的光辉前景。

历史告诉我们：中华民族要自立于世界民族之林，必须放眼全球，与时俱进，坚持自力更生，艰苦奋斗，励精图治，不断增强中国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。在当今世界的激烈竞争面前，不进则退。我们一定要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论观察世界大势和国家命运，坚持从中国的实际出发，坚定不移地走自己的路，把社会主义改革和社会主义现代化建设进行到底，不断开创中国发展繁荣的新境界。

二十一世纪的钟声即将敲响。政治多极化和经济全球化是未来世界的两大趋势，我们既面临着严峻的挑战，更面临着难得的发展机遇。挑战与机遇，都在考验着我们的智慧和力量。全国各族人民要更加紧密地团结在中国共产党周围，同心同德，开拓前进，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，为促进人类和平与进步的崇高事业作出新的更大的贡献！

——《中华人民共和国国务院公报》xxxx年第1号 第三篇：领导讲话稿写作及范例 ? ? ?领导讲话稿写作及范例http:///[加入收藏]

一、领导讲话稿的含义、特点和类型

(一)领导讲话稿的含义

广义上说，前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告，也都是领导讲话稿。但这里所说的领导讲话稿是狭义的，是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的文稿。重要的会议，要有领导讲话、代表、分组讨论等项目，所以领导讲话稿是一种常用的会议文书。

领导讲话稿提倡由领导人自己撰写，也可由领导授意，秘书代写，最终于领导审定使用。领导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性，它可以有领导个人的观点。有些领导在胸有成竹的情况下，也可以不用文稿，直接在大会上演说，由别人记录下来才形成文稿。这说明领导讲话稿，事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。

(二)领导讲话稿的特点 1．主旨鲜明，重点突出

如果一个领导在台上讲话，说了很多，听众还不知道他要表达什么意思，这个讲话稿一定是不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题，表明什么观点，拥护什么方针，传达什么政策，批评什么错误，提出什么要求等等，都要集中明确。

为了做好这一点，讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写，其次要注意抓住要点、突出重点，不要面面俱到。

2．语言通俗，表达生动

常见有些领导在台上讲话时，台下的听众或心不在焉，或窃窃私语，或左顾右盼，或昏昏欲睡，这样的讲话根本达不到预期的目的，不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内容空洞，也可能是语言枯燥、表达生硬，引不起听众的兴趣。

语言通俗、表达生动，是领导讲话稿的基本特点之一，在写作中必须注意这一点。为此，八股腔调不能有，枯燥的说教不能有，要使用生动活泼的语言，要有启发性和吸引力。

3．台上台下，双向交流

讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。事实上，讲话稿虽然是一个说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不是单向性的，而是跟听众的相互交流。

为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求与听众形成共鸣。

(三)领导讲话稿的类型 1．宣传鼓动性讲话

在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上，运用较多的是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿，重视思想的宣传和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改变听众的精神面貌，唤起听众投身某项工作或事业的热情。

2．分析指导性讲话

布置中心工作，或研究某一问题，或统一与会者思想的会议，运用较多的是分析指导性讲话。这种讲话针对某项工作、某一问题，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强。

3．总结评论性讲话

总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论。或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。

二、领导讲话稿的写法 (一)标题、日期和称谓 1．标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。

二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2．日期

将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。3．称谓

根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。

(二)正文 1．引言

讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：

庆祝大会比较多地采用这种引言。如：

今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。江泽民xxxx年xx月xx日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。如：

今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问。邓小平xxxx年5月xx日《在全国教育工作会议上的讲话》。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。如：

最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今天，我想就这个问题再讲点意见。江泽民：《关于讲政治》。

实施意见的写作格式 意见的写作格式 条文释义

“意见”是对重大问题提见解，对重要事项提出解决办法，或上级机关对重

要问题、重要工作提出意见和建议时使用的文种。

“意见”作为公文的文种的时间并不长。xx世纪xx年代以前行文中以“意见”作为文种还不多见。到了xx年，尽管国家有关公文处理的规定中没有这个文种，但在机关工作实践中，根据实际需要，”意见”已作为不规范公文文种逐步被人们接受；不过使用中往往用通知的形式印发：事物总是在不断发展的，没有一成不变的真理。实践中，有些内容的公文，再三斟酌，反复琢磨，只有用”言见”才合适。如《中共中央关于坚持和完善中国共产完领导的多党合作和政治协商制度的意见》，用“决定”不行，用“通知”不妥，只有用“意见”最合适。从这个意义上讲，是实践创造文种。xxxx年国务院法制局会同国办秘书局召开修订xxxx年版的《办法》研讨会时，不少与会者根据机关实际行文中“意见”使用已经较为普遍这一现实．曾建议将“意见”增列入《办法》中的正式文种。同年xx月国办印发修订的《办法》，“意见”未被列入正式文种。此后，xxxx年中办印发的《中国共产党机关公文处理条例》，“意见”终于列为正式文种。xxxx年8月国务院再次对xxxx年的《办法》修订时，取消了长期不使用的“指示”，增加“意见”作为正式文种。这样，“意见”被《条例》和《办法》共同

列为正式文种，成为通用规范性公文。格式与写作特点

1．意见可以是下行文，可以是上行文，也可以是平行文。意见的这一特点是其他文砷不具备巨?意见列人规范性公文文种．佳实吁二‘仨二苎文乏熏习更勺灵活、广泛：如《中共中去垣牛三关子实行干部考核制度的意见》，既可以作为建议性意见向上级机关报文，又可以作为指导性、指示性的意见下发。当然，在行文内容侧重点上将有较大的区别。

2．意见在行文格式上也具有较大的灵活性或者称之为不确定性。即意见可以抬头，也可以不抬头。可以直接行文，也可以要求上一级机关批转。成文时间、落款可以放在文尾，也可放在标题之下。这种行文格式上的特点也是其他文种所没有的。实践中直接上行文、直接下行文应抬头，成文时间、落款应在文尾。印

发或批转的意见成文时间和单位往往放在标题之下。3．意见作为下行文，一般是上级机关对重大问题、重要事项、重要工作提出指导性、指示性的意见．对重要工作部署作出安排。这类文稿在文字表述上一般是就某重大问题有感而发，有情况、有问题、有分析，还有指导性意见。因之，情况应真实、准确、简明、扼要；对存在问题的表述应一语中的的，抓住要害，删繁就简，不必列举事例；分析应上升到理性，不可就事论事，而且应条理，针对性强；指导性意见应有一定理论高度。提出解决办法的措施要切实可行，不可提出过多过高的要求，操作性尽可能贴近实际情况；下行文指导性．一定要防止头重脚轻。情况、问题、分析要简明，把重点放在指导性意见上。不可只提出问

题，而没有解决办法和措施，这是意见自大败笔。4意见作上行文，一般应是下级机关对重大问题提工的见解、解决问题的办法作为建议请求上级机关批转、转发。在文字表述上更应把重点放在解决问题的办法、考施上。另外，应当特别注意，凡是本部门职权能解决、能办到的事项，似不必在意见中出现。要体现部门负责的原则。只要本部门能做到的办法、措施，就无必要再向上级建议。只有自身无法解决，本部门、单位的工作涉及其他部门，超出自己职权范围的事项，才在意见中表达清楚，争取上级机关认同，以上级机关名义批准、同意、批转、转发，达到促进工作的目的。意见作为上行文，在文头部分应标注签发人姓名，在文尾应加一句“以上意见如无不妥，建议批转各地

各部门执行”的字样，以便作办件运转。

5．实施意见是比较常见的一种公文文体。实施意见都是下行文。一般是为贯彻上级机关颁布、下发、施行的重要法律、法规、规章和重大政策而行文。在xxxx年的矛《办法》实施前，这类实施意见在行政机关一般以通知刁名义印发。党委机关几年前即直接行文。实施意见不同于其他作为下行文的意见的特点在于，主题明确，就是围绕上级机关制定的某(在好搜索更多的文章：)一重大问题、重大政策，结合本地本单位情况提出的贯彻意见，具体的解决办法。与其他下行文的意见相比，情况部分要求更简略，甚至不要情况，开门见山，开头即“根据上级某某文件精神，结合实际，特制定本实施意见”。行文中可将上级来文精神穿插其中。重点做好上级文件精神与本地本单位实际结合的文章。如某项重大工作部署，指导思想、任

务、目标、措施、政策等，都要体现与单位情况结合，切忌照抄照搬。

6．意见作为平行文：在适用范围上一般系涉及两个或两个以上单位部门己三事不．甲互之间表达自己对某一问题的意见、见解—如跨流域河流；·亏染治理．省际、市际、县际边界勘界事项等等：过去使用“函”，相互之间的关于某某问题意见的“函”。新的《办法》实行后，即可以使用意见。如《xx省人府关于某某河边界走向的意见》、《国家环境保护局关于xx河流域污染治理的处理意见》。这类意见一是提出见解，带有商榷的意思；二是提出解决的办法，带有建议的性质。使用“意见”作文种就比“函”更加灵活。

7．意见的行文格式，目前还没有规范的统一要求。常见的有四种：一是上下行文均抬头，有受文单位。上行文作为建议报上一级机关，抬头直书直接上级机关名称：下行文下发指导性意见，与通知一样，受文单位为听属下一级机关、单位。凡抬头的“意见”，行文中落款一骰应放在文尾。与其他上下行文同。二是意见不抬头．与公报、公告同。一般应将制发机关、制发时间敦在标题之下。也有的把落款时间放在文尾。由于“意见”内容一般涉及重大事项、重大政策，制发机关、时间放在标题之下，一目了然，以示庄重。三是批转、转发意见。行文形式上是通知，内容是意见。被批转、转发的意见以上两种情况都有。一般来说应采取抬头的形式，如部门要求党委、政府批转的意见，应有抬头，即意见呈报机关。且在文尾有以上意见如无不妥，建议批转各地各部门执行”字样，呈报机关、时间在文尾。少数情况也有意见不抬头，制发机关在意见标题之下，文尾没有请求批转的字样。四是印发本机关的工作意见、实施意见。这种文体行政机关在新《办法》实施前比较普遍，即使在党委系统也较常见。主要原因是有些意见中不便表述的内容，在印发通知的导语中表达。应当说在在意见作为通用的正

式文种后，印发意见这种情况应逐步被直接发意见所代替。

第四篇：领导讲话稿写作及范例

一、领导讲话稿的含义、特点和类型 (一)领导讲话稿的含义

广义上说，前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告，也都是领导讲话稿。但这里所说的领导讲话稿是狭义的，是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的文稿。重要的会议，要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目，所以领导讲话稿是一种常用的会议文书。

领导讲话稿提倡由领导人自己撰写，也可由领导授意，秘书代写，最终于领导审定使用。领导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性，它可以有领导个人的观点。有些领导在胸有成竹的情况下，也可以不用文稿，直接在大会上演说，由别人记录下来才形成文稿。这说明领导讲话稿，事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。

(二)领导讲话稿的特点 1．主旨鲜明，重点突出

如果一个领导在台上讲话，说了很多，听众还不知道他要表达什么意思，这个讲话稿一定是不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题，表明什么观点，拥护什么方针，传达什么政策，批评什么错误，提出什么要求等等，都要集中明确。

为了做好这一点，讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写，其次要注意抓住要点、突出重点，不要面面俱到。

2．语言通俗，表达生动

常见有些领导在台上讲话时，台下的听众或心不在焉，或窃窃私语，或左顾右盼，或昏昏欲睡，这样的讲话根本达不到预期的目的，不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内容空洞，也可能是语言枯燥、表达生硬，引不起听众的兴趣。

语言通俗、表达生动，是领导讲话稿的基本特点之一，在写作中必须注意这一点。为此，八股腔调不能有，枯燥的说教不能有，要使用生动活泼的语言，要有启发性和吸引力。

3．台上台下，双向交流

讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。事实上，讲话稿虽然是一个说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不是单向性的，而是跟听众的相互交流。

为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求与听众形成共鸣。

(三)领导讲话稿的类型 1．宣传鼓动性讲话

在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上，运用较多的是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿，重视思想的宣传和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改变听众的精神面貌，唤起听众投身某项工作或事业的热情。

2．分析指导性讲话

布置中心工作，或研究某一问题，或统一与会者思想的会议，运用较多的是分析指导性讲话。这种讲话针对某项工作、某一问题，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强。

3．总结评论性讲话

总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论。或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。

二、领导讲话稿的写法 (一)标题、日期和称谓 1．标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《******同志在****中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。

二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2．日期

将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。

3．称谓

根据会议的性质、与会者的身份，分别使用同志们(党的会议常用)、各位代表(代表大会常用)、各位专家学者(学术会议常用)、女士们，先生们(国际性会议常用)等。

(二)正文 1．引言

讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：

庆祝大会比较多地采用这种引言。如：

今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。******xxxx年xx月xx日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。如： 今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问。邓小平xxxx年5月xx日《在全国教育工作会议上的讲话》。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。如：

最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今天，我想就这个问题再讲点意见。******：《关于讲政治》。

2．主体

作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调结构的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比较常见。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式。

讲话稿的主体，因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、领导之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较大的差异。以上说的两种结构方式，只是就大体而言，具体操作起来还需要灵活处理。

第五篇：领导讲话稿写作要领 领导讲话稿写作要领

一、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3类xx种。

（一）会议类讲话稿

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一族。我们平时所说的领导讲话稿，主要是指这一类。1党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。

2会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。

3会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。

4工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。

5动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。

6庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。

7庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。

8专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。9碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。

xx现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。

xx研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。

xx综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲实，不要讲虚；要讲适，不要讲过。

xx在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。xx在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。

（二）宣传类讲话稿

这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的，在非会议场合的讲话稿。

1通过广播发表讲话。这种讲话形式在战争时期经常运用，毛泽东、朱德等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民，对全国同胞，也对敌军发表过多次广播讲话。新中国建立以来，中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。

2通过电视发表讲话。这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式，主要是用于纪念和庆祝某个节日。有时也由领导同志搞电视讲座，讲授某一方面的知识。除讲座可以稍长一些外，电视讲话也要求简短、通俗。

3通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短，措词严谨，富有文采。4通过现场散发书面讲话。如国家领导人出国访问，在机场散发书面讲话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点，要求简明、准确、适当。

（三）礼仪类讲话稿

即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。

1签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。

2接见、会见讲话稿。接见部署单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励；会见客人，主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。

新编典礼 仪式讲话稿写作范例（共12篇）

讲话稿写作（共6篇）

新编先进事迹材料写作范例

讲话稿写作

讲话稿写作精髓（共3篇）