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心理健康委员工作总结(共13篇)

作者:ericzhang5231 | 发布时间:2020-05-22 21:30:46 收藏本文

第1篇:心理健康委员工作总结

心理委员工作总结及新学期计划

转眼间,任职心理健康委员已经有一年又半年了,不晓得是不是时间过得太快了,没能让我记得多少工作上的事情,呵呵。

在过去的这一个学期里,说到学习,很惭愧;说到班级工作,更是惭愧。仔细想想,这学期真还是什么本职的工作都没有做,一方面是院学生会心理健康部内部出了一点问题,没有组织什么活动,但最主要的问题还是我本人没有做好自己的本职工作,或者说,还是有些迷茫,不明确一个心理健康委员该具体做些什么,该从哪儿做起;就好比没有目标的去做一件事,不管怎么做都会感觉有问题,无从做起。所以,每当谈到工作总结,都会尴尬的不知道该说些什么好。

但是,仔细想想,总归还是有一些值得记忆的事情的。在大二上个学期,我们拿到了大一一年的班级素质测评成绩,结果相当的不尽人意,名列化院倒数第一,这不仅让班导师很生气,也使得同学们有些灰心丧气,抬不起头。我们就比别的班级差一些么?肯定不是,还是班级管理和个别同学出了一些问题,于是在大二上学期开学,经过班委的讨论,在班里同学们的支持下,我们制定了一套严格的班级管理制度,并制定了惩罚制度,在全体同学的监督和努力下,新的班规顺利的实施了。在新的班级制度的督促和同学们的共同努力下,经过一个学期的发展,我们的班级建设取得了极大的进步,迟到、旷到现象明显减少,挂科人数以及挂科人次显著下降,我们的班级建设取得了初步的成功,相信在新班规的约束下,在全体班委和同学们的共同努力之下,我们的班级建设会获得更大的进步,我们会渐渐步入优秀班级的行列。

而关于新学期计划,主要还是关于班级建设方面。虽然我们的班级在上个学期取得了巨大的进步,获得了不错的成绩,但有些问题还是存在的,并且是难以解决但是亟待解决的,所以本学期的工作重心依然是班级建设。我们的班规已经很严格了,对于同学已经有了很大的约束力,但是在具体执行上还存在一些问题,所以在本学期的工作中,首要的就是加强班级制度的执行力度,确保所有的制度都能够具体的执行,比如奖惩制度,应当而且必须被落实。作为心理健康委员,我会做好本职工作,以身作则,为班级建设贡献出自己的力量。

没有管不好的班级,只有不努力的班委,我们不比别人差,这不只是说说,我们会用行动告诉大家,这是事实!!!

第2篇:心理健康委员工作总结

心理健康委员工作总结

随着大一生活即将落下帷幕,心理健康委员的工作也已经进入尾声。回顾过去一年,有值得继续保持的地方,也有需要继续努力的地方。现将总结如下:

1、启动第二轮心理健康访谈。鉴于上学期心理健康访谈取得了良好的效果,故这学期继续启动了第二轮。我们深入了学生宿舍,以交流的方式,在轻松愉快的气氛下,问了大家关于进入大学的适应问题,对专业学习的看法,以及对班级活动的意见和建议。心理健康访谈使大家更加了解自己,了解班级,促进了同学间关系的紧密,也提升了班级凝聚力。

2、“心理健康与大二适应”征文读后感活动。为了让大家更加适应即将到来的大二生活,能够衔接好大一与大二之间的过渡时期,我们从网上找到一篇贴近实际见解深刻的引导我们如何正确从大一向大二过渡的文章在同学间传阅。大家阅读积极,普遍表示感触良多,并写下了读后感想。此次活动让大家更加适应大学,更加了解自己的未来,为即将到来的大二做好更加充分的准备。

3、心理健康进寝室,愉悦心情小贴士。在每个寝室贴上第二期的小贴士。简短精致,给同学们的学习生活一些小小的提醒。对大家心情的改善起到潜移默化的作用。

4、心理测试。为了让大家更加了解自己,也让心理健康工作更加丰富,我们选取了一些有代表意义的心理测试给大家做,如“当代女大学生魅力测试”等,既达到测试心理的作用又愉悦了大家的生活,

轻松了气氛。

5、诚信教育活动。通过前期班级学生心理访谈,询问大家对诚信教育的认识,以及对开展诚信教育活动的建议。以及后期在班级QQ群中进行关于诚信教育的讨论,让大家深刻了解诚信是我们每个人义不容辞的责任,要时时讲诚信,事事讲诚信。

6、五特学生心理访谈。根据学校下发的文件分别从学习、生活、思想、性格、身体等五个方面对有特殊问题的学生进行了深入访谈,并做好详细记录。对于有特殊困难的会给与及时帮助。

7、配合大学生心理健康教育中心525“ 大学生心理健康活动周”的电影,讲座、征文。尤其是“5.25绽放心灵 活出真我”征文比赛,积极号召大家参加。

总的来说,本学期的工作比较顺利,各项活动的开展也较为成功。我们通过进一步宣传、普及心理健康知识,提高大家对心理健康重要性的认识。同时介绍增进心理健康的方法和途径,提高大家自我调适能力,优化心理品质,使其能够以积极的精神状态面对学习和生活。但是也存在许多的不足,与老师,与同学的交流还不够,人文关怀还有待提高。自己感觉工作相对来说还有些慌乱,不够有序,也说明经验不足,阅历不够。在以后的工作中,我将在这些方面更加努力,争取做的更好。

心理健康委员房凯 崔歆璐二零零九年六月六日

第3篇:心理健康委员期末总结

担任心理委员已经一年有余,几多欢笑,几多辛酸,几多收获。但无论如何,我始终以认真负责的工作态度,较好地完成了去年的工作。总结起来有以下几个方面:

第一,定期地在班级的内部宣传栏上宣传心理知识,向同学们宣传学校的心理求助机构和心理应急处理方案。

第二,较好地采用了舍长协助心理委员进行班级里同学们心理状况的跟进与了解的工作模式,建立了各位舍长之间相互了解与沟通的机制。

第三,比较密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解,及时地了解到班级里一些同学的心理状况,并取得良好的效果。

第四,每月定期地向心理咨询中心的黄老师汇报班级里的整个集体的心理状况和个别同学存在的心理问题,并向老师请教如何处理。

第五,与文娱委员,宣传委员合作,和本院兄弟班级十班进行了一场足球赛,本班自己举行了主题为“我自信,我成功”的联谊活动。通过这些活动,促进同学们的心灵交流和沟通,以及缓解学习上的压力。

第六,作为心理委员,具有强烈的责任感,每次都按时参加学校举行的心理委员培训。及时了解一些心理方面的知识,以及学校在这些方面的措施和政策,并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。

第七,带领我班积极参加学校组织的关于心理健康的活动。如参加心理咨询中心的黄老师在图书馆学术报告厅的健康心理知识讲座。如学校举行的“健康教育月”活动,我班同学积极参与主题为“珍惜生命”的心理健康征文比赛,并获得老师的称赞。

总体来说,上一学年的工作比较顺利的完成了,各项活动的开展也比较成功。但与学校的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高,如下:

第一,没有充分和每一个同学进行沟通。

第二,同学们跟我反映的问题,有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划,由于某些原因,也没有得到实施。

第三,在与各个舍长之间的沟通方面,还存在着一些不足之处,没有做到定期地开舍长会,征求他们的意见。

第四,经过与其他班级的心理委员的交流,我发现我班的关于心理方面的活动举办的还不够。缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式,同学们可以自由的发言,气氛也会十分轻松,有助于增强同学们的自信心,同时还可以促进同学们之间的团结。

除以上外,我与老师的交流是不够,人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱,不够有序,说明我的经验还不足,要向其他人请教。

不过经过一学年的工作历练,以及各位同学的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任,让我本学期再次担任心理委员一职。许多人认为这一职务无足轻重,不必太负责认真。我认为这是错误的想法,一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我们每个人都要认真看待这一工作。

在接下来的学期,工作中必然免不了有些挫折和缺陷,但我会尽力做好每一件事情,不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方,也希望同学们帮我指正,让我们一起把工作做到最好,让我们每个人都拥有一个健康的心灵。

第4篇:心理健康委员工作计划

外国语学院2013年春季学期

0811407班心理健康委员

工 作 计划

又是新的学期,又有新希望,一切又是新的开始。

作为班级的心理健康委员,为了配合学校解决广大学生的心理健康问题;为了让老师与同学们或是同学们与同学们之间进行更好的了解;也为了增强业务素质,提高工作水平,我制定了如下工作计划:

1、心理健康委员,是心理健康知识的传播者,同学交流的倾听者,与同学信息沟通的反馈者。所以我们要耳察八方,即使了解同学们的心理状况。

2、认真填写心理健康表并及时向上反映,收取心理健康信息,对所反映的问题作出相应的措施。

3、和同学们建立良好的人际关系,让同学们相信自己,信任和接纳自己,深入细化心理健康工作 。还要善于洞察发现同学们的一些变化,主动关心同学,耐心倾听,提供心理援助。

4、积极开展有关心理健康问题的一些活动,让同学们认识心理,关注自身的心理问题,更好地完成心理健康知识的宣传工作。

5、丰富自身的心理健康知识,不断学习,与其他委员多进行交流,提高心理健康工作的能力。

6、做好心理危机干预调查,尽可能的做到全面,发现问题及时做好处理工作并上报老师和心里部。并找到时间和院部对同学进行会谈,了解其思想,并对其进行正确引导。

7、配合其他部门的工作,共同促进班级工作的进步。

以上就是我本学期的工作计划,我会尽我所能地做好这份工作,以满腔的热情,真诚的态度对待每一位同学,引导大家用最积极平和的心态去面对生活、学习和工作上的问题,帮助同学们拥有更充实更完满的大学生活。

0811407班心理健康委员 陈萍 二〇一三年三月十日

第5篇:心理健康委员工作计划书

心理健康委员

工作计划

时光荏苒,一个学期悄悄而逝,我们迎来了大二这个新的学期,一切都有了新的开始,一切都以新的面貌重新开始。

过一年长一岁,我对我的工作有了更深的了解,更深的认识,作为心理健康委员,我知道我的职责除了认真了解学生的生活情况外,还要及时解决同学生活中出现的问题,较大的问题不能解决要上报班委,并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活,为学习创造良好的基础条件,此外,还要积极组织和开展活动,宣传一些积极思想,搞好班集体的团结。

同时,为解决同学们沟通与交流上的障碍,增进大家的相互理解以促进班级气氛的和谐融洽,我个人认为当心理委员最需要将心比心,转换立场为对方思考,同时还需要一颗愿意开导别人愿意分享的耐心与善意。心理委员的工作具有一定的挑战性,但是很有意义很有价值。

这个学期,,各种过级考试都慢慢到来了,同学们的学习任务比较重,大多数同学都在积极准备,希望能一举拿下各种过级考试。所以,这个学期在班级活动方面将没有多大的动作。 这个学期,我的工作将紧接着前面两个学期:

1.积极负责调查了解本班学生心理健康状况,努力和同学们搞好关系,多和他们沟通,倾听她们的烦恼,并力所能及的帮助他们解

决困难。

2.努力学习心理学的相关知识,用积极乐观的心态去引导其他同学,并应用相应的心理学知识疏导同学的不适和困惑。

3.对心理有困惑的同学进行耐心的开导帮助其走出困惑。

4.及时做好信息反馈,发现有心理障碍的同学,并有可能有偏激行为的同学要及时迅速地上报,以便做出及时有效的应对措施。

5.严守同学的秘密,保护同学的隐私,尽量避免伤害到同学的心灵。

第6篇:心理健康委员工作计划(共)

篇1:心里健康委员工作计划 文传院心理健康委员2010年秋

工作计划

新学期,新希望,一切都有了新的开始;一切都以新的面貌重新开始,在第二学期能够担任班里心理委员我感到十分荣幸。经过一段时间的锻炼与学习,我对这份工作渐渐有了深入的理解,同时也认识到心理委员这个职务不是随便就能担任的。

在这学期里我会在前任委员工作的基础上新增一些符合我们班情况的工作,包括:

四、和同学们建立良好的人际关系,让同学们相信自己,易接纳、信任自己,深入细化心理健康工作;

第五、要善于洞察、发现同学们的一些变化,如生活规律改变,脾气改变,情绪改变等,主动关心同学,耐心倾听,提供心理援助,

解决浅层的由心理因素导致的人际冲突,情绪不良及行为问题,主动深入到同学中去;

篇2:心理健康委员会 工作计划书 大学生心理健康委员会

一、继续贯彻落实分工负责制度:

二、日常工作方面(办公室):

1.维持每天中午的正常值班,监督各值班人员做好记录工作,定期查检相关的记录情况; 2.规整档案,完善心理健康委员会内部协调机制,处理好相关档案的归类、保存工作,避免档案遗失,避免档案缺损;做好有用信息的备份工作及保密工作,可以使用移动盘,重要的信息将以电子稿、文字稿双份保存

3.美化办公室的工作环境,制定打扫制度

三、组织宣传方面(宣传部): 积极配合委员会各方面的工作。 加大宣传力度,扩大大学生心理健康委员会在学校的影响力度、知名度。

4.积极地与其他组交换意见,达成对于宣传工作的一个基本共识,从而完善宣传部自身

四、专业知识普及方面(心理咨询部): 根据大学生的心理特点,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力. 1.面向学生开设心理咨询窗口,以预防为主、发展性咨询为重点,做好学生心理健

康的预防工作。

3.适时开展学生心理健康普查,建立学生心理健康档案,并对重点学生进行回访和

五、网络信息方面(信息网络部):

8.“绿色行动周”。

六、交流、物资方面(外联部): 展现大学生心理健康委员会外联部的风采,加强与校其他兄弟组织的及外界的联系与交流,扩大石经院大学生心理健康委员会的影响力。

1.建立部员及部长相互监督机制,提供工作效率

满足组织内部对资金的需求。同时也加强了部员的综合素质。

5.进一步向心理委员会总组织靠拢,各部门密切联系,做好本职工作,为本学期内各部

门的活动提供有效的资金,物品,服装等支持,同时加强与校内其他部门的联系和交流,从而在工作上更好的相互配合,共同为同学服务

七、活动策划组织方面(活动策划部):

1.建立完善的监督和管理考核机制,使部门工作制度化,规范化,培养大家的责任感,

2.实施并完善例会提升制度,定期开展列会进行活动经验总结和策划培训交流,通过多

样的例会活动提高大家的实践能力和策划写作能力。

3.定期根据各种节日和具体要求开办多样的大型活动,设定举办活动目标-暂定一学期

活动举办大型活动3次以上

4.组织建立完善学生干部培养机制和体系,通过各种简单多样的活动,将心理学知识贯 篇3:心理委员工作计划 心理委员工作计划

作为心理委员,工作职责在于积极宣传心理健康知识,定期在班上开展一些心理健康教育活动,并作好相应的记录和总结;对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通、耐心开导,帮助其走出困境;发现心理上有严重问题的同学,要在第一时间给予关注,并向学院心理老师提供书面报告,以便作出及时有效的应对措施;及时做好班级心理健康信息的监测工作。

我们班目前的情况是:

细分下有以下问题,个别同学认为自己是高考失误才进入我们学院,而对我们班级产生距离感,认为自己不止是这个层面的。个别同学有自卑表现。

正如我刚刚所说的我作为心理委员的工作职责,相对应职责的工作计划如下: 1.积极配合学校开展的各项心理咨询及心理讲座

在接下去的一学期里,我的工作时间表如下:

十月份

1、配合院文明修身活动(即志愿者活动),在社会实践中总结同学们对于志愿者活

2、配合感恩父母师长活动,进行班级内感恩论坛活动

以投稿形式写出对父母师长的感恩情,激发同学们的感恩之心,以让同学们有健康的对待父

2、调动同学们参与寝室文化节的热情(需组织委员配合)

十二月份

1、

2012年一月份

1、配合校心理辅导,与同学们做好沟通工作,使需要心理辅导的同学能接受被辅导

经济n116 心理委员

梁笑一

篇4:心理健康委员工作计划书 心理健康委员

工作计划

同时,为解决同学们沟通与交流上的障碍,增进大家的相互理解以促进班级气氛的和谐融洽,我个人认为当心理委员最需要将心比心,转换立场为对方思考,同时还需要一颗愿意开导别人愿意分享的耐心与善意。

这个学期,,各种过级考试都慢慢到来了,同学们的学习任务比较重,大多数同学都在积极准备,希望能一举拿下各种过级考试。 1.积极负责调查了解本班学生心理健康状况,努力和同学们搞好关系,多和他们沟通,倾听她们的烦恼,并力所能及的帮助他们解

篇5:心理委员工作计划书 心理委员工作计划书

导入:

新的一学期已来临,来大学的生活已有半年多的时间,面对新的学年一切都有了新的开始,一切都以新的面貌开始又一个春夏秋冬。 经过一个学期,我作为心理委员对自己所需要做的事有一定的了解、认识。

回顾:

给予安排,而这类的人挂科几乎在两门左右。

心理委员工作计划:

1.我将尽力认真做好学生心理辅导及心理咨询工作,积极配合院系心理部的各项工作 2.定期开寝室长会议,了解每位同学的心理情况以及思想动态

3.在就职期间,我会先从自己做起,不断完善自我,克服自身性格上的缺陷,同时也会增加一些关于心理问题的资料的阅读,更多地关注同学们的意见与想法,并主动及时进行适当的沟通,从而更好地为大家服务。

作为班级的心理委员,这让我觉得增加的存在更有意义。

在大家的努力下,我们坚信我们国贸班会成为一个优秀的班级! 让我们为了这一共同的目标而努力吧!

8.还有一个很大的弊病,同学间的相处时间。在大学里基本上大家的相处是以宿舍为单位的,并不像以前以班级为单位的。因此,彼此间的了解很少,有的同学到现在为止班里同学的名字跟人还不认得。作为同班同学你不懂得别人的名字还有认不出他(她)就是你的同班同学,这是不应该的。

11级国贸2 卢明哲 2012年2月19日

篇6:心理委员工作计划书 心理委员工作计划书

作为心理卫生委员,我应该做到:

(1)我会认真学习并积极宣传大学生心理健康知识,并且在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动

正如我刚刚所说的我作为心理委员的工作职责,相对应职责的工作计划如下:

(1) 积极配合学校开展的各项心理咨询及心理讲座

(3) 在初步心理干预不成功的前提下,及时与心理老师沟通,做好

在接下去的一学期里,我的工作时间表如下:

(2) 调动同学们参与创建文明寝室的热情(需组织委员配合)

五月份 (1) 配合校心理辅导,与同学们做好沟通工作,使需要心理辅导的同学能接受被辅导

六月份 (1)调动同学参加运动会的热情

七月份 (1)帮助同学做好参加期末考试的心理准备

作为心理委员,将秉承保密原则

篇7:心理委员工作计划 心理委员工作计划

不知不觉间,我已经和大家度过了一个学期,很高兴能有这个机会和大家一起学习一起生活,首先我想说感谢大家给我这个机会,让我担任这个心理委员,老实说,我对这份工作还是比较陌生的,不像其他的班委一样,有前辈们的指导和自身的丰富经验,我必须在摸索中总结经验,所以,可能在我的这份工作计划中还存在很多漏洞,希望大家多多包容并给予建议„„

作为心理委员,工作职责在于积极宣传心理健康知识,定期在班上开展一些心理健康教育活动,并作好相应的记录和总结;对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通、耐心开导,帮助其走出困境;发现心理上有严重问题的同学,要在第一时间给予关注,并向学院心理老师提供书面报告,以便作出及时有效的应对措施;及时做好班级心理健康信息的监测工作。

一、在做好本职工作的同时协助班主任完成心理辅导工作,协调各班委,做好班委会会议决定,共创良好的班风出一份力。

五、也是比较重要的一点,就是我们马上要面对英语四级考试,可能很多人跟我一样,感觉在大学玩了一年,英语不比高中时候好,所以可能会有考前焦虑症,对于这个问题,还请大家以平常心对待,班委会组织英语好的同学进行一帮一,其实以我的观点,七百多分的英语我们只需打四百多分就能过,也不用太害怕,对于这个问题,我希望大家能在此时此刻写下一句鼓励自己战胜英语的励志语,我会把大家的励志语收集起来,贴在一个笔记本中,如果以后谁害怕了,却步了,就来借这个笔记本看看,到时鼓励你的就不仅仅是你一个人的励志语,而是咱们班四十六个人的鼓励,带着这么多人的鼓励,你还会害怕吗?

篇8:大学心理委员的工作计划 大学心理委员的工作计划 我们的大三生活即将结束,而我作为心理委员。上学年的工作进入了尾声。

一 .积极参加心理委员培训,了解到了心理委员的重要性,知道了心理委员是心灵的使者,是朋辈相助的主要传递者。

四 积极支持心理健康部在每个班级开展的心理问题调查工作,询求本班成员对学校心理健康部的意见和建议,并及时将我们全体成员中出现的一些情况及这些意见和建议上报给心协部,以便心理健康部更好地为全体同学服务,也便于同学 六 加强同学们之间的联系,尤其是鼓励性格内向的同学,多与同学们交流。

存在不足:

篇9:心理委员工作计划书 2010—2011年心理委员工作计划书

“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”意思是:天道的运行刚健强健,相应于此,君子应刚毅坚卓,奋发图强;大地的气势厚实和顺,相应于此,君子应增厚美德,客载万物。清华大学的校训“自强不息,厚德载物”。便出自于此。

以下是我的工作计划:

1、宣传普及大学生心理知识,传播心理健康理念,定期在班上开展有关心理健康的活动,

2、负责收集本班同学的心理健康信息,对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员

3、努力学习有关心理知识,积极参加各种心理讲座和心理委员培训,用相关知识帮助同学,

用乐观心态引导同学。

4、定期召集各班心理委员开会,讨论近期班上出现的异常情况,并找出解决的办法,情况

严重的及时向辅导员和心理负责老师反映。

7、配合学院大学生心理健康教育与指导中心的工作,积极参加培训、专题学习和交流活动,

8、积极参加各项有关心理健康方面的活动,认真完成大学生心理健康教育与指导中心和心

在做到这些前,我首先要从我做起,不断完善自己,克服自身性格上的缺陷,更好地关注同学们的意见与想法,并主动及时进行适当的沟通,从而更好地为大家服务。 我会努力引导大家用最积极平和的心态面对生活,学习和工作上的问题,希望我所做的一切能使同学们拥有更完满更充实的大学生活!

篇10:--学院2014—2015年度心理健康教育工作计划 学院2013—2014年度心理健康教育工作计划

一、指导思想

为认真贯彻学校有关精神,根据大学教育的特点和大学生心理发展的规律,拟定港口管理学院2011—2012年度心理健康教育工作计划。

二、总体目标

三、主要工作

1、协助校新航港湾,做好新生心理健康普查工作。“万事开头难”,迎接新生入校,须关注他们这一时期的心理健康。

2、针对性地建立心理档案。

3、组织并开设各类心理讲座和活动。开学初对新生进行心理健康辅导,使每个同学树立正确的健康观:一个健康的人,不仅仅是躯体上没有疾病和缺陷,而且还要有完满的心理状态和社会适应能力。

1、在新生中进行班级的心理委员的遴选和培训。

心理健康水平的稳定和提高。要求心理委员本学期在班内至少开展一次全班性的心理活动。

(3)心理委员须向班主任、辅导员报送“班级学生心理状态晴雨表”,分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的心理状态进行评估报告。

拟建立学院三级心理健康教育工作网络体系。体系的参与者,包括学院党总支副书记、辅导员、心理委员。

为了增强心理辅导活动的宣传和参与力度,丰富社团活动内容,建议心理辅导活动与学院社团活动相结合,互相补充。

篇10一:2011下学期心理委员工作计划总结 2011下学期工作总结

______2010级应用物理一班

又是一个花开的季节,弹指一挥间在大学都做了一年半的心理委员了,有很多的感触:感觉班级就是一个大家庭,是一个团队。

很荣幸成为班级的心理委员,虽然有时候占点时间去学这方面的知识,但为了提高自己和帮助同学觉得很值,很高兴。在我们学校对于心理委员的培训方面做的还是比较不错的,有老师会定期的给我们上课,还记得听了第一节课后我觉得我长见识了,几多欢笑,几多辛酸,几多收获。

第一,较好地采用了宿舍长协助心理委员进行班级里同学们心理状况的跟

足球赛,本班自己举行了主题为“我上进,追求梦”的联谊活动。

的心理委员培训。

理咨询中心的老师在主楼学术报告厅的健康心理知识讲座。

第三,在与各个舍长之间的沟通方面,还存在着一些不足之处,没有做到定

第四,第四,经过与其他班级的心理委员的交流,我发现我班的关于心理健

康方面的活动举办的还不够。

会十分轻松,有助于增强同学们的自信心,同时还可以促进同学们之

除以上外,我与老师的交流是不够,人文关怀还有待提高。

不过经过一学年的工作历练,以及各位同学的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任,许多人认为这一职务无足轻重,不必太负责认真。我认为这是错误的想法,一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,才能把每一件事情做好。

2010级应用物理(1)班 杨宏运 2012 .3 .5 篇10二:大学生心理委员联合会工作计划 大学生心理委员联合会工作计划

2、心理委员、理事、会员

3、讲座

6、进行朋辈辅导员的培训

7、把心协纳入心理委员联合会(工作重点)

三、宣传

四、心理健康教育活动

2、每月烛光夜话“心理聊吧”。这类交流由心联指导,每月选一个主题,如:“你适应了吗?”“原来可以如此可爱”“走进你我,心灵相约”等主题进行交流。

3、“5.25”心理健康活动月

一、活动主题:我爱我——给心灵一片晴朗的天空

二、活动时间:4月25日——5月25日

三、活动内容:

活动一 :心理健康活动月启动仪式

活动二 :放飞“烦恼”

活动形式:同学们把烦恼写在纸条上,然后放进气球中,放飞“烦恼”

活动时间:5月4日—5月10日完成

活动三:“校园你我他”团体辅导活动

活动时间:5月10日—5月20日完成

活动四:

总结:

我们有着其他部门所没有的优点我们有着属于自己祥和的办公室,学校给了这个宽敞明亮的办公室和安静的环境,我们理应好好享用并利用好。

第7篇:心理委员心理健康活动策划

广西大学“展现青春悦生活”十佳班级心理辅导申报材料

辅导主题:让我们携手共进

学院班级:材料学院金属材料工程2011级(1)班

主要负责人: 苏开军

联系方式:180763689

24、240336914@qq.com

2013年11月 3日

(引言)为宣传心理健康的重要性,引导广大学生关注心理健康,重视心理健康,同时培养同学们的团结协作能力和凝聚力,材料科学与工程学院金属材料工程2013级(1)班定于2013年12月15日在四教211举办心理辅导活动。

一、班级心理辅导名称:材料科学与工程学院金材111班心理辅导活动

二、班级心理辅导主题(口号):让我们携手共进

三、开展辅导时间:2013年12月15日

四、开展辅导地点:四教211

五、活动内容:

1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧,彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决,培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力,心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。本次活动以续演心理情景剧为主,小游戏为辅,环环相扣,将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来,再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动,即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中,能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

六、实施条件:

1、气候适宜,宽敞大教室布置的很温馨,同学们心理状态都在一个很好的时期。

2、时间把握的恰到好处,同学们都有时间来参与,还有班主任和心理辅 导员的参加,同学们的参与度很高。

3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具

4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

七、活动过程 1.准备阶段: 在活动开展前的一个星期内,宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具,以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流,时刻了解同学们的生活及心理状态,在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。

(2)需要准备的东西包括:确定活动地点,准备活动需要的物品包括横幅,桌椅,笔等。

(3)布置活动场地。 2.活动过程中:

操作:主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义,并提出活动规则:全身心投入到本次活动中来;真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。

指导语:大家好,我们今天在这里举行一次班级心理健康活动,相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体,致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面,使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性,希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。

下面我向大家介绍一下本次活动的规则:希望在活动的过程当中,每个人都能全身心的投入,能够真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组,并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢!

开始:游戏——穿越生死线

主持人请3名选手上台,助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(“生死线”)不碰而且姿势最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛,助手撤掉绳子,主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定。选手开始在主持人的夸张,紧张的大声提示下“穿越生死线”(根本不存在)第一个选手穿过后取下红布,第二个选手开始,一次进行。主持人请大家评议姿势最搞笑,最独特,过程最辛苦者第一,并赠送小奖品,增加活动的趣味性。

指导语:各位,我们的活动马上就要开始了,在我们的活动开始前,请大家用热烈的掌声欢迎我们的嘉宾:心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师(主持人鼓掌)。 各位,我们活动的第一个环节是小游戏,叫做“穿越生死线”,同学们是不是很激动啊!我们的工作人员会在 四米外的地方拉起一根离地一米的绳子(主持人边说工作组人员边演示),每个组需选出两名选手参加,每位选手都要蒙上红布,我会拉着每位选手原地转两圈,使你们向绳子方向站定,大家可以以各种姿势穿越绳子,我们将评选出姿势最具创意,最搞笑的选手,所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品,大家要加油啊!下面请我们的每组选手上场吧!

互动环节:游戏——无家可归

三人一组,两人扮演大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮演松鼠,并站在圆圈中间;主持人或其他没成对的人担任临时人员。主持人喊“松鼠”,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人表演节目。主持人喊“大树”,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,主持人或临时人员就应临时扮演大树,落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

指导语:刚才选手们的姿势是各有千秋啊!相信大家的肚子都已经受不了了吧!相信经过这一个游戏大家都已经放开了,现场的气氛很是沸腾啊!接下来我们再来玩一个互动游戏吧!

这个游戏叫做“无家可归”,需要每组有三名选手上场,三人一组,两人扮演大树(主持人边说工作组人员边演示),面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮演松鼠,并站在圆圈中间;我或其他没成对的人担任临时人员。当我喊“松鼠”,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,我或临时人员则临时扮演大树,落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人依然是表演节目的。(确认同学们明白规则后)开始游戏。 案例分析:朋友矛盾

本环节为同学们提供大学生活中常见的朋友之间的矛盾的案例,供大家分析,谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论,再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。

案例:

小明是大一的学生,他和原来的两个朋友与另一个男生甲在新学开始认识后成为好朋友,经常四个人一起出去玩,但时间一久突然发现甲其实并不像自己开始认识的时候一样。发现甲很爱卖弄自己,经常把朋友的秘密说出去,而且很多小毛病,小明他们一说他,他就不高兴,觉得小明他们乱说,一点也不懂他,每次犯错小明都很耐心的劝他,但他一直都感受不到,一天到晚怪小明不了解他,不支持他。现在甲和另外一个朋友吵架了,甲就一直去小明面前说那个朋友的不好,可是小明知道他们之间的事,所以相信那个朋友而不是甲,甲就很生气,一直怪小明,小明他们就一直和他谈,小明认为朋友就应该好好相处的,可是甲就是没有认识到自己的错误啊,总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢?

指导语:刚才的场面真是惊心动魄啊,不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个游戏让我们在娱乐的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断,有些事我们可以一个人解决,但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾,应当学会请别人帮助,学会把自己的心声向值得信任的人倾诉,比如父母,同学,班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好朋友,我们需要你们。

相信大家在两个游戏之后各位的大脑的精神都处于最佳状态,那么下面我们就要进行下面的一个环节,案例分析。我们的工作组人员会给大家一个案例(主持人说时,工作组人员开始分发案例),供大家分析,谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论,再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。好了,下面的时间就留给大家吧!

实践操作——续演心理情景剧《朋友》

通过上一个环节的案例分析,同学们对解决朋友之间矛盾的思维处于一个活跃状态,在此基础上本环节将通过续演心理情景剧的方式,由同学们实际操作来解决朋友之间的矛盾。

首先,将同学们随机分成小组(组织者们除外)。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦矛盾的开始。

然后,为增强本环节活动的趣味性,由分成的小组分别演出矛盾激化的过程,再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。

接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中,需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词,将心理咨询这一元素融入到本次活动的这一环节中。

最终由老师们点评,并选出较优秀的一组,给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节设置相应的小奖品,让同学们的兴趣更浓厚。

本环节的实践操作让同学们对现实中的朋友之间的矛盾有了更深刻的认识和了解,并能够初步具备了相应的解决矛盾的能力。再加上老师们的点评,同学们将会在今后的生活中能够更好的解决朋友之间的矛盾。

指导语:听了同学们和心理辅导员的分析,不禁深有感触,现实生活中的我们朋友之间更多的是需要我们换位思考和宽容啊,希望本环节的案例分析能够让大家有所收获。

本环节理论上的讨论,相信大家对现实生活中的朋友之间的矛盾有了更近一步的认识和了解,为我们下一个环节打好了基础,让同学们处在一个最佳状态进行下面的一个环节。

各位刚才是理论上的讨论,那么下面的这一环节就是实践操作了——续演心理情景剧。顾名思义啊,也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的矛盾导入。然后,为增强本环节活动的趣味性,由每个小组分别演出矛盾激化的过程,再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中,需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词,最终由老师们点评,并选出较优秀的一组,给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节也设置了神秘的小奖品哦,大家加油啊! 提问:在人际关系中,你认为什么最重要? 特别邀请心理辅导员老师为我们讲话

引申问题:换位思考——联系实际,师生,朋友亲人之间应该学会换位思考,退一步海阔天空。就拿学生跟老师说,老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责,忙这忙那的,我们应当和老师换位思考下,理解老师艰辛,积极配合老师班级活动。同时老师也应当理解同学,每个人都会犯错,重要的不是惩罚,而是给他一个机会,让大家拉他一把从新站起来。

指导语:大家的表演各有千秋,都给出了自己的答案,老师们的点评也让我们耳目一新。相信同学们从这次的实践操作中对现实生活中同学之间的矛盾有了更深的体会。老师们的分析点评让我们今后更能从容的面对这样的困惑。

下面我们自由发言,请大家围绕“:在人际关系中,你认为什么最重要?”这一话题谈谈自己的看法,本环节最终特邀心理辅导员讲话。

心理委员的总结

本次活动已接近了尾声,这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题——朋友。

心理委员:各位,我想先给大家讲个故事:一次理发师给周总理刮脸时,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧张,不知所措,周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有和你打招呼,你怎么知道我摇动呢?”这件小事使我们看到了周总理身上的一种美——宽容。凡事先找自己的不足,进行换位思考,在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中,宽以待人。你要学会尊重别人,每个人都有自己的优点和缺点,不要看不起别人,要尊重他,帮助他,帮助别人,也能给我们自己带来快乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰,手有余香”的道理,所以,不难发现,朋友相处之道,宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。

送给大家一首诗:《宽容》

每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。 某一瞬间在你有所领悟时,

在你被感动时,都该一一细细收藏。 宽容不是迁就,也不是软弱, 而是一种充满智慧的处世之道。 包容那些你无法容忍的人; 原谅那些曾伤害过你的人; 肯定那些你所爱的人; 尊重那些值得尊重的人; 明白那些爱你的人; 放过那些不爱你的人; 记住那些曾爱过的人; 放弃那些不属于你的人; 珍惜那些值得爱的人; 铭记那些真心待你付出的人; 懂得那些对你用心良苦的人; 体会那些曾为你流泪的人; 拒绝那些你不爱的人; 爱上那些爱你的人; 喜欢那些爱你的人; 感激那些曾折磨过你的人; 感激那些真心帮过你的人;

指导语:各位,本次的活动已接近了尾声,下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题——朋友

写下自己的心愿

每人发一张爱心形状的便利贴,让大家写下本次活动后的心愿,贴在墙上的爱心之中,留下一份美好的记忆。

指导语:心理委员的总结是那样的深情,我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友谊之情,希望大家在今后的生活中能够真正的相互理解相互宽容。

下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧,让我们大家一起留下一份美好的回忆(工作人员分发便利贴)。

大家齐唱《朋友》 当同学们又一次深刻的互相了解之后,大家的内心的友谊之情更加的澎湃,而本次活也接近了尾声,《朋友》这首歌是这次活动最好的结局,同学们能够在这首歌中看到未来,看到希望,大家携手齐唱《朋友》共未来。

指导语:各位,朋友一词贯穿着我们的生命,我们的生命也正因为有着朋友的存在才体现了他的价值。我想,朋友值得我们用真心去对待的,无论生活在哪个国度的人,我们都需要朋友。下面让我们进行我们的最后的环节,让我们携手共唱周华健的《朋友》,让我们在歌声中展望未来。

八、活动评价及总结

1)游戏活动的方式历来是同学们所喜欢的,再加上本次活动提出续演情景剧这一方案,新颖的设计更能吸引同学们的参与。团队成员事先在班级做了充分的动员与宣传工作,保证了全班同学的参与。

2)前期准备充分,根据同学的空余时间,安排好场地。我们团队成员熟悉整个过程,能够脱稿主持活动,这对于本次活动的成功至关重要。

3)在游戏过程当中,宣传心理健康知识,同学的接纳度更高一些。 4)整个活动从设计、准备到实施对团队成员的考验颇多,我们个人在整个过程中也得到锻炼和成长。

5)总体来说,这个活动在带来娱乐欢乐的同时也给予大家一定的自我了解和反思,相信今后大家的那份情谊会更加的凝实。

第8篇:心理委员工作总结

心理委员工作总结

经过这一个多学期的适应和锻炼,我对组织委员这一职位有了更加深入的了解和感触。回首往日,将工作的每个细节认真审视,我认为自己基本上完成了工作任务,但也有一些不足,下面是我的工作总结:

总体来说,这一学期的工作完成地比较顺利,各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足:

不过经过一学期的工作历练,以及各位同学的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已经十分了解。许多人认为这一职务无足轻重,不必太负责认真。但我却不以为然,一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,如果同学们对我的工作有什么不满意的地方,也希望同学们帮我指正,让我们一起把工作做到最好,让我们每个人都拥有一个健康的心灵。

第9篇:心理委员工作总结

转眼一学期已经过去了,经过这一学期的适应、锻炼与培训,我对心理委

员这一职务有了进一步的了解,对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作,让我享受到付出的快乐。

在开学初的心理委员培训中,我因为一些原因缺席一节课,以至于我没拿到那张证书,这是我最大的遗憾,这件事一直警醒我以后要认真处理每件事情,无论是学习上的还是工作上的。于是我下定决心好好担任这一职务。在平常我经常关注班级同学的心理行为,利用QQ、短信及电话联系等方式与班级同学保持密切联系。耐心倾听她们的烦恼,并在力所能及的范围内,进行疏导和提供心理援助。并将所学的知识应用到工作当中去。使班级同学更加了解心理健康和心理卫生知识,更加重视心理健康。让同学们更多地了解心理知识,更好地认识自我。动员和组织班级同学积极参加学校、学院组织开展的各项心理健康教育活动,我还组织同学们参加学院举办的大学生心理情景剧,虽然只是取得优秀奖,但是大家都很开心,我想这是比获奖更值得开心的。总体来说,这一学期的工作完成地比较顺利,各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足:

1.没有充分和每一个同学进行沟通。

2.有一些工作计划,由于某些原因,也没有得到实施。

3.缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式同学们可以自由发言,气氛也会十分轻松,有助于增强同学们的自信心,同时还可以促进同学们之间的团结。

不过经过一学年的工作历练,以及各位同学的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已经十分了解。许多人认为这一职务无足轻重,不必太负责认真。但我却不以为然,一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,

才能把每一件事情做好。因此,我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。我知道,我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距,但我会不懈努力,缩小这个差距,相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

第10篇:心理委员工作总结

心理委员工作总结

作为一名心理委员我觉得自己的工作还是很一般的,更多的时候还是辅助其他班干进行工作。但是对于我来说只要对班级有益处的工作,只要需要我,我都会尽自己最大的努力去完成工作。在这一学期的工作中我也得到了锻炼,也希望能更好的为大家服务,我也会继续努力,和大家一起为我们的12级网络班奉献自己的力量。因为我知道集体的荣誉就是我们大家的荣誉。

通过这一学期来,和同学们相互熟悉和理解,在学校的学习和生活中也学会了安排,大家在一起都有了不少成长,也希望大家能好好调节自己的身心变化,心情不愉快时可以向朋友们诉说,倾诉也是一种放松的方式,我也希望我能成为大家倾诉的对象,这也是我的奋斗目标之一。

我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高,没有充分和每一个同学进行沟通。但我会尽力做好每一件事情,不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方,也希望同学们帮我指正,让我们一起把工作做到最好,让我们每个人都拥有一个健康的心灵。一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,才能把每一件事情做好。

第11篇:心理委员工作总结

时光飞逝,转眼间已经过了一学年,心理委员工作总结。在这个学期里,我们进行了很多的活动,并获得成功,当然这离不开同学们的支持和帮助,这个集体里我觉得很温暖也很快乐。

这一学期,我们开展的很多活动包括:羽毛球比赛,游抱犊寨,团日活动,运动会等,每一次活动的准备和进行,我们都进行多次的讨论,在一起的讨论中寻求最佳方案,并且进行明确的分工合作,以及活动的举办离不开同学们的积极配合。我印象最深刻的还是运动会,在会上同学们一起为班级加油,运动健儿们为班级争光,每一身影,每一次呐喊声在我心中都留下了深刻的印记。在这个活动中我们取得优异的成绩,当时,我油然而生的自豪感:这就是我们团结的09电子商务班。

作为一名心理委员我觉得自己的工作还是一般,更多的时候还是辅助其他干部进行工作。但是对于我来说只要对班级有益处的工作,只要需要我,我就会尽自己最大的努力完成工作。因为集体的荣誉就是我们大家的荣誉。

通过这一年来,觉得同学们通过相互熟悉和理解,在学校的学习和生活也学会了安排,大家一起都有了不少成长,也希望大家能好好调节自己的身心变化,心情不快时可以向朋友们诉说,倾诉也是一种放松的方式,我也希望我能成为大家倾诉的对象,工作总结《心理委员工作总结》。 这是我奋斗的目标。

这一年的工作我很开心,在工作中得到了锻炼,也希望能更好的为大家服务。我也会继续努力,一起和大家为我们的09电子商务班奉献自己的力量。

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第12篇:心理委员工作总结

心理委员工作总结

“心理委员”这四个字,从最初的陌生和新奇,现在已是熟悉而亲切。虽然工作没有做到尽善尽美,但是却又一种经历过,努力过就不后悔的心境。

一开始是抱着想学习关于心理方面的知识从而提高自己同时帮助同学的心态,想要做好这样一个工作。这份工作在以前的学生生涯中是没有做过的,也没有看别人做过,所以算是在一边学习和一边改进的过程中一路走来。

或许这是不能理解不能原谅的借口吧,但也是我切身的感受。上学期没有电脑,也不好意思老跟别人借,于是很多本来想好应该要做的事情都被扼杀在了摇篮里。比如每天给同学们发送天气预报,或者偶尔来个笑话调节一下情绪,在临近各种考试,大型活动等的时候给同学们心理上的鼓动或是安慰。

但在这个学期,这些细节方面的东西就落实下去了,我每天给班级同学发送天气预报,积极传达心理部的通知,通知各项讲座和网上心理测试等。这算是一种进步,懂得了充分利用各项资源工具来为班级同学服务并加强班级同学之间的联系。

上个学期比较大型的活动是心理剧的比赛,全班同学都投入了很大的心血在其中,幕前幕后,有一种全班同学大集结的感觉,我们班的话剧虽然没有在心理节上取得好成绩,但有幸能在校元旦晚会上崭露头角了,不得不说是一件值得庆祝的事情。

我们班设置了班级日志,我自愿担任了日志的传递者,我觉得传递日志本,是一种进入同学内心,去了解他,发现他最近的心理情况的一个很好的途径,大家都愿意在日记里展现最真实的自己。在这份工作中便能感觉到与大家走得更近了。

平时也会密切关注同学们在人人,QQ等各种网络平台上的状态,从中去发掘他们心情是否舒畅,最近有没有遇到一些挫折或是不开心的事情。和同学在一起的时候,会主动与他们聊天,希望用自己的开朗乐观影响他们,也增进了解。

虽然不知道什么原因,我们班申请了团培却没有心理部的回复,希望这学期的申请能有结果。但平时的班级聚会上,我有时候会担任活动的主持人,带动大家参与了很多有趣的游戏,比如在中秋聚会,班级生日会和一些小型的班会。应该起到了调节班级气氛,增强班级凝聚力的作用。

心委例会上布置的任务我们总是按时完成了,却没有做到最好,有时候觉得事情不大也没有去集结班级同学想法。这就是我们对于工作的疏忽了。

对于之前就很期待的心理知识培训,说实话,一开始,有些令人失望,在很多心委都缺席的情况下我们每次都去了,可是我们并没有什么很大的收获。后来临近期末时校级的培训倒是给了我们不小的收获,跟我们普及了各方面的心理知识。让我们体会到一种作为心委能获得这些知识并在工作中运用的责任感和成就感。

在担任心委的这段时间里,我能感受到自己的成长和提升,能享受到与同学们交流、为同学们服务的乐趣,我也感觉到既然选择了要做一件事,就要让自己问心无愧,结果我们不必在乎,但是过程一定要是能充实你的回忆,温暖你的内心,这样便足矣。

经济104班心理委员

李姣媛

第13篇:心理委员工作总结

心理委员工作总结

大学第一年,我很荣幸成为了一名心理委员,同时也很感谢老师的帮助。经过了一次心理委员培训,老师指出大学生常出现的心理问题:新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等,而且具体地分析了心理疾病的不同区分以及表现。告戒我们心理委员:要及时发现同学出现的心理问题,但不要随便给同学贴心理标签,发现问题要寻求专业帮助,科学地维护心理,所有的这些让我受益良多。

我作为心理委员经过了第一学年的工作,以及班里同学的配合,对于心理委员的主要职责我已十分了解。知道班级心理委员的日常工作,心理委员的职责。以下是我的工作总结:

一:心理委员工作职责

1 参加心理健康教育指导中心办理的工作座谈会,实时反映班级辅导需求及提供相关建议。 2 主动关心同学。若发现同学有心理困扰,如情绪低落、逢遭生活变故,实时给予安慰、支持,必要时通知辅导员或转介同学至心理健康教育指导中心。 3 协助辅导老师实施团体实测及班级辅导工作。

二:日常工作

1.心理讲座,丰富心灵

这一年在班级里开展过一次心理讲座,我组织策划了一次以“融入集体”为主题的心理班会。大家刚到大学的时候,由于不适应大学的生活,出现各种各样的问题。其中问题较大的部分就是新同学由于来自全国各地,生活习惯的不同导致大家不能很好的融入集体,参加集体活动。这些问题导致班委工作很难做,所以我就组织了这次心理班会。主要就是让大家放宽自己的心态,积极融入和适应新的环境,改变自己。之后,在班级反应良好。 2.了解同学,心理沟通

我及时了解班级各位同学的心理状况,用心去观察了解每个同学,及时发现班里同学心理和行为的变化。发现异常情况,我会立即反映给辅导员。每周我都有写每周驿站,记录班级的整体情况,也有记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候,我会尽量多一些客观描述,少一些主观判断。因为同学的信任,她们愿意来找我聊天。我也按照培训时老师所教导的,多听、少说、不批评、不说教 。尊重对方,不说不该说的话,因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的朋友关系,这也是我做好心理委员工作的基础和财富。 3.积极配合,共同努力

我积极配合院和系里的心理活动,并做好宣传工作,分配好人员去参加心理活动。每次的活动我都做好了记录,除了记录人员,更重要的是我去记录参加了的同学们的感想,还有收集同学们在心理健康方面的需求,来协作学校展开更符合学生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各种活动,我们班还组织过一次爬长城。不仅是对身体的健康状况的提高,山间道路的坎坷不平使得同学们互相帮忙,拉近了我们同学们之间的距离。我们平时大多是在室内学习,一直做脑力劳动的我们来说,到空气新鲜的野外爬山是一种非常好的积极性休息,可使原来一切紧张的大脑细胞得到放松。这同样有助于我们的心理健康。 三:结束语

工作总结就像给自己铸造了一面镜子,通过这面镜子我看到了自己的成绩和进步,但更重要的目的是看清自己身上的不足之处。总的来说,本学年的工作比较顺利,各项活动的开展也较为成功。但是由于经验不足,阅历不够,也存在着一些的不足。在以后的工作中,我将会更加努力,争取做得更好。

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本文标题: 心理健康委员工作总结(共13篇)
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