新辅导员工作总结
第1篇：新辅导员工作总结
辅导员工作总结
我于2013年9月份报到入职，同时接任艺术系2013级美术教育1班辅导员。时光如流水般行走，转眼半年多过去，新入职的青涩与懵懂渐渐退去，刚上岗的忐忑与不安慢慢消解，一切都按部就班地行走着。我庆幸自己工作环境的纯粹，周围同事关爱有加，上级老师领导有力，身边学生可爱有余，广师浓厚的学习氛围，广师人团结友爱、互助合作的工作氛围深深让我感动。两个多月以来，在领导、老师、同事的悉心指导下，笨拙的、毫无经验的我逐渐上路，对辅导员有了更深的认识，对辅导员工作有了更浓的兴趣。我用谦虚的态度和执着的热情点燃工作的圣火，始终将四川幼儿师范高等专科学校学生行为准则作为工作的准则，勤问好学，忙碌却快乐地且行且吟。
从学生到老师——梦想照进现实
坦率地讲，我很喜欢学校的氛围，很喜欢和学生在一起的感觉，很喜欢被学生需要、为学生服务的价值感，所以我在毕业时期一直准备考入高校工作。当我被四川幼儿师范高等专科学校通知录取的那一刻，激动之情溢于言表。学生的一声“赵老师”，时刻提醒着自己身份的转换：角色的转换，自己尽快去适应；角色的转换，也多了更多的责任和要求。身教往往重于言教，注意自己的言行就是提升作为一名教师应有的素养，什么样的老师经常会带出什么样的学生，所以严格律己是要求。作为教师，学习是一生的追求，要想教好“一杯水”，自己必须要有“一桶水”，始终保持学习的状态，用文化知识来充实自己，跟随时代的步伐，学习新的技术与文化，这样才能让学生信服，才有资格去教育管理学生。作为一名新人，角色的适应难免需要时间，调整好心态，积极向上，承担起老师应有的责任与义务。学生时代的梦想是永远享受大学校园宁静的庇荫，现在，梦想照进现实。用理想的激情，年轻的热忱，踏实的干劲去诠释辅导员老师丰富的内涵，带着新角色的使命，迎接未来的一项项挑战，一个个平凡而沉稳的传奇。
以德为行，以学为上——为了学生的一切
罗慧书记说：“无论社会如何变化，‘以德为行，以学为上’仍然是高校师生成长的基石，也是一所大学办学理念和教师教书育人始终不变的追求。”辅导员的第一要务是思想政治教育工作，要使学生树立起坚定正确的政治信念，树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名新入职的辅导员，用“德”、“学”去做人做事，去思考内化，这是新时代的要求。辅导员工作的特殊性在于与人打交道，人都是有感情，有思想的，这就需要辅导员具备高尚的品德，以德育人。还由于我们工作属性的繁琐性和细致性，需要我们具有较强的责任心、爱心和耐心。此外，随着时代的发展，新事物不断涌现，教师只有以学为上，方能更好地了解学生，更快地掌握众多的学生事务。“为了学生的一切”是我工作的理念和出发点，学生是我工作的主要对象，他们的一切将是我服务的核心。半年来，我用心地、认真地去做好每一件事，尽量让自己尽快熟悉业务，尽快熟悉学生，而做好这些的出发点，就是我永远坚守的“为了学生的一切”的工作理念。开学以来，我不间断地下宿舍，多次下学生课堂，与学生们谈心聊天，了解他们的所思所想，利用业余时间参与学生的活动，让学生尽快认识并熟悉自己。日常生活管理的事物很繁琐，虽然有时会觉得失落，但一看到学生灿烂的笑脸，所有的烦恼便烟消云散，我想这是因为自己真的喜欢，所以会执着地走下去，用心去对待每一名学生，每一项事务，用“为了学生的一切”走下去。
千里之行，始于足下——日常管理工作小结
每次下宿舍，上山下坡，我都会想起古人说的“千里之行，始于足下。”凡事都得一步一步地做，步步为营才是关键，对于日常管理工作而言，更是如此。为了让更多的学生认识自己，常利用中午或晚上的时间下宿舍。不过要想在这么短的时间内认识所有的学生是不可能的，于是我从班干部入手，通过召开班长、班干部会议，认识班上的主要干部，和他们进行有效的沟通，希望他们成为我的帮手。我专门召开主管纪律的副班长会议，听取他们的建议和意见，下宿舍、下课堂抽查考勤，并将考勤情况统计总结汇报给领导，同时与任课教师沟通。为了加强班级同学的凝聚力，我还让班干部举办了班级茶话会，增进同学之间的熟悉度和班级团结的温暖感。此外，为了树立学生的自信心，不断动员他们积极参加学校各项活动，大学生艺术节的召开使我看到了学生们明显的成长。通过管理学生，我明白了用真心对待学生，学生是能感受得到的，他们往往会投桃报李。人数不多使管理起来并不困难，但新生毕竟是新人，对什么都充满好奇，需要引导与教育。开学之初，我便召开了第一次班会，选出了军训负责人，解读了什么是“大学生”。军训期间，我不时去操场，下宿舍看望大家，争取缓解他们离家千里的孤寂与军训训练的辛苦。90后的孩子们敢说，与他们对话，需要智慧，妙趣横生，什么都问我就什么都答，年龄的相当让我们没有隔阂。军训后，我又召开了一次班会，选举了班干部，制定了班级管理条例，有时会下课堂抽查他们的上课出勤。与新生对话，我明白了，作为辅导员，要用低姿态与学生交流，这样学生才能说出心底的话。
学生日常管理工作需要认真、细致、到位，看似简单的事情要做好并不容易。作为新人，不懂就问，问书记，问同办公室的同事，问其他学院的老师，勤学好问，争取勤能补拙，将学生工作日益完善。
除了以上这些全权负责的工作之外，其他的事务，我都在慢慢地了解与熟悉。我们学院采取的是“以老带新”的工作模式，我在老教师初冠男老师的指导下，顺藤摸瓜似的慢慢地了解诸如医保、党建等工作。
且行且思，且思且进——总结不足
通过这半年多的工作，通过对各项工作的总结，我深知自己能力的不足，有很多缺点需要改进，一路走来，我且行且思，希望能且思且进：
1.激情有余，效率不足：刚开始工作，和其他人一样很有激情，做什么都是豪情万丈，但由于自己经验不足，能力有待提高，做事的效率不高。往往别人用半个小时能做好的，我却要花上一个小时，还有一点很重要就是做事的方法，有时候没有掌握方法，结果事倍功半，这将是我今后急需提高和学习的。
2.感性有余，理性不足：我是学体育出身，感性思维比较发达，而面对艺术生，我需要的不仅仅是感性的判断，更需要的是理性的分析。在学生日常管理过程中，感性的东西不能太多，只有将感性与理性结合起来，才能更好地管理学生。
3.勤干有余，交流不足：管理工作不仅需要勤干，更需要交流。在和同事的交流方面，我做的很不好，也许是个性的原因，慢热内向，所以常常沉浸在一个人的世界，我知道这样很不适合做管理工作，我也一直尽力在改，学生时代也通过一系列的活动来锻炼和完善自己，虽有进步，但仍不理想。因此，我需要在这方面加强。
4.努力有余，魄力不足：随和的个性在做学生工作的过程中有优势，但也暴露出一些明显的缺点，比如做事不果敢，没有魄力。领导力，做决定时的魄力是我所缺乏的，而这恰恰是作为一名优秀管理者所应具备的素质。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有通过不断的实践，才能不断的发现自己的缺点，不断的完善和改进。在今后的工作中，希望自己能在锻炼中成长。
这些不足是我前进的动力，也是我今后行走的方向，古人云：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”向身边的人学习，以身边的人为榜样。相信未来——将青春进行到底
我一直是个很自卑的人，有很强的危机感，深知自己有太多的不足与缺陷，能进广师，感到无比幸运。路在脚下，才刚刚开始，食指用“相信未来”为自己呐喊，我也想说“相信未来！”，相信自己在广师这片沃土上，在领导给力的帮助与支持下，唱响激情与梦想，用年轻的心、真诚的爱将辅导员工作的内涵进行完美的诠释。我深知在其中会有很多的困难，很多的挫折，会有激情不再的时刻，会有面对诱惑的时候，但是我仍然相信，努力终将会有收获，勤学苦干终有日。辅导员工作是琐碎的，也注定是清贫的；是底层的，也注定是孤独的，需要的是细水长流，我将用青春作伴，相信未来，在辅导员工作岗位上将青春进行到底！
第2篇：辅导员工作总结新
辅导员工作总结
本学期，我担任的是六
（二）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求，致力于建立一个既能使学生的行为受到严格规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长的班集体。现将本学期的工作总结如下：
首先，我严格要求自己，起到表率作用。因为辅导员自身素质对于创建良好的班集体具有举足轻重的作用。在教育教学工作中，能真正做到为人师表，率先重范。教育他们热爱班集体，搞好团结。在学习上，要求学生严格要求自己，养成良好的学习习惯。平时我很注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿意掏心窝的好伙伴。
其次，和家长保持联系，共同管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。本学期我主动和家长联系，随时了解学生在家的学习习惯与方法，同时也随时把学生在学校的表现反映给家长，达到教育思想一致。针对一些特殊对象便和家长商量一套合适的教育方法，努力把学生培养成一名好学生。
最后，根据学校安排的内容，结合本班学生的特点，开好队会。队会活动的开展，不仅可以丰富学生的生活，还可以锻炼自身的能力。活动中，充分发挥每一位队员的才能，并进行评比，在一次次的评比中，队员的素质有了很大的提高。
总之，辅导员工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，但如果真正深入开展却别有一番风味。回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为今后的德育工作贡献自己微薄的力量。
托力汗艾。赛山拜
2011年6月30日月
第3篇：新辅导员个人工作总结
2019年新辅导员个人工作总结
本学期已接近尾声，在担当辅导员一职也已近半年，在这里仅就这半年的工作体会做以总结。随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。我就以几方面阐述一下我的心得体会。
一、班级建设
本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围.人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。班级工作的开展，要求每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，班会的目标是解决同学们心中的疑难。
二、思想政治工作
对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。
1、政治理论学习
首先，开展政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2．关注贫困生
贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带5个班，共193人，其中有近36℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。
首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；并积极推荐他们从事勤工助学等活动。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。
3．注重女生工作
我代的五个班的女生多，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地看待现在大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平时多深入到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。
4．注重心理健康教育
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
在这半年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。
一、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。
教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高，二、无私奉献，爱岗敬业。
我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。
三、勇于探索，虚心学习，力求创新。
随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。
通过这两年来与同学们的接触，我觉得更多的是我自己从同学们身上学到了很多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作同学们的朋友，我和他们一起参加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。不过我深感自身理论水平也有限，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复。但在与同学们的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。
第4篇：小学辅导员工作总结小学辅导员工作总结 小学生辅导员工作总结
小学辅导员工作总结-小学辅导员工作总结 小学生辅导员工作总结
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在这几年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。这种一学期，我主要抓了学生的养成教育，在学校各位领导和同事们的关心与指导下，经过本人不懈的努力，班级工作也取得了一定的成绩，现将这学期的工作情况做如下总结：
一、班级实际情况
我班这学期共有学生35人，其中男生25人，女生10人。班内大多数同学思想健康，积极进取，能够做到遵守校纪校规，礼貌待人，同时也养成了良好的学习习惯，但也有少数学生还没有养成很好的学习和生活习惯。由于学生的自制能力弱，年纪小学，故上课时爱随便说话或者做小动作,下课会有奔跑打闹现象出现，很多行为习惯有待进一步培养。加上新转来的几位同学和遗留下来的几名同学学习基础和学习习惯都比较差，在学习上总让老师费心，比如：乱扔垃圾，卫生习惯差；思想懒惰，学习上不主动，不能够按时完成作业，学习成绩差。还有班内存在的一些问题，如：课间活动秩序混乱，互相之间爱追逐打闹；班干部工作不能好好的到位，不能自觉地在教室里自觉读书；卫生方面总让老师的费心等，针对这些不足，本学期，本学期我主要是从以下几个方
面做的。
二、开展的主要工作
1、继续培养学生养成良
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在这几年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。这种一学期，我主要抓了学生的养成教育，在学校各位领导和同事们的关心与指导下，经过本人不懈的努力，班级工作也取得了一定的成绩，现将这学期的工作情况做如下总结：
一、班级实际情况
我班这学期共有学生35人，其中男生25人，女生10人。班内大多数同学思想健康，积极进取，能够做到遵守校纪校规，礼貌待人，同时也养成了良
好的学习习惯，但也有少数学生还没有养成很好的学习和生活习惯。由于学生的自制能力弱，年纪小学，故上课时爱随便说话或者做小动作,下课会有奔跑打闹现象出现，很多行为习惯有待进一步培养。加上新转来的几位同学和遗留下来的几名同学学习基础和学习习惯都比较差，在学习上总让老师费心，比如：乱扔垃圾，卫生习惯差；思想懒惰，学习上不主动，不能够按时完成作业，学习成绩差。还有班内存在的一些问题，如：课间活动秩序混乱，互相之间爱追逐打闹；班干部工作不能好好的到位，不能自觉地在教室里自觉读书；卫生方面总让老师的费心等，针对这些不足，本学期，本学期我主要是从以下几个方面做的。
二、开展的主要工作
1、继续培养学生养成良好的行为习惯。
一学期来，我从培养学生良好习惯入手,课堂上尽量想办法吸引学生的注意
力,组织好学生的纪律,利用晨会课以及思品课教育好学生的思想工作，以促进良好行为习惯的养成。下课后要求学生做好上课前的准备工作，并且在课内和课后注意观察学生的行为习惯，在课堂上，我经常纠正同学们错误的读写姿势，使他们养成正确书写的良好习惯，根据学生的表现在他们中间树立榜样，互相学习，发现不良现象及时纠正。在日常学习和生活中，注意调动学生学习的积极性，使他们逐渐养成专心听讲、积极发言、按时认真完成作业、遵守纪律、讲文明、讲礼貌的好习惯，争取做一个合格的少先队员。
2、利用主题班会对学生进行思想品德教育。
根据学校和年级活动计划进行了“行为习惯教育”利用班会课，组织开展了“学习花儿心中开之良好的学习习惯”主题班会，并结合自己的生活实际，让学生互相交流良好的习惯、讲良好的学习习惯故事等等，通过这次活动，同学
们体会到了学习习惯养成的重要性。
第5篇：新聘辅导员培训总结
2013年新聘辅导员培训总结
为使新聘辅导员尽快适应新的工作环境，尽快熟悉我院学生工作的实际情况，进一步提高新聘辅导员的综合素质。2013年7月2日至7月10日我院学生处组织六名新聘辅导员进行了短期岗前培训。培训内容包括：如何履行岗位职责；舍务管理；学风建设；学生管理；心理健康教育；学籍、档案、奖助学金评定等方面。培训期间共进行六次讲座，分别由学生处处长、副处长及从事学生工作多年的老师主讲。
主讲老师用扎实的理论功底，生动的案例分析及多年的工作经验为新上岗的六位辅导员老师全面阐释了我校学生工作。新上岗的老师们仔细聆听讲解，对每次讲座都认真做好记录。并在培训结束后，每位新上岗老师都做了学习心得的总结。均表示通过这次培训提升了自身的素质，全面了解了学生工作，明确了工作的方向，增强了工作的信心，鼓足了工作的干劲。
可以说这次辅导员岗前培训为我校辅导员队伍实现职业化、专业化走出了坚实的一步，为提升我院辅导员的整体素质和工作能力打下了坚实的基础。为实现我院培养“两强”人才的目标提供了坚实的保障。
学生处
2013年9月
一、认真履行岗位职责
“学为人师，行为师范”这句话充分体现了当代社会对大学生管理工作者的基本要求或者说基本准则，一定要不断提升个人修养，才能更好的成为大学生的领航者。“教育、管理、服务功能”无论是辅导员还是舍务管理员都要具备教育、管理、服务功能，作为教师应当育人为本。此外，要积极组织学生开展班级工作，要加强对学生心理、法制、学习、志愿奉献的指导。工作中要把学生当成知心朋友，给予学生更多的关心、关爱。
二、舍务工作是学生工作的重心
高校学生宿舍是大学生工作、生活和学习的重要场所,学生宿舍的安全管理,不仅事关学校正常的教学和生活秩序,也关系到大学生的人身安全和财产安全,影响着学校和社会的稳定。辅导员要将宿舍的管理工作作为工作的重点，要将宿舍作为阵地，将学生的安全放在首位，同时要大力搞好学生寝室的文化建设。
三、学生管理工作中相关政策法规，相关规章制度
教育与管理始终是高校工作的永恒主题。学生管理是高校工作的重要部分。辅导员要清楚学生在校期间要履行的职责和义务。要牢记学院老董事长提出的“六个养成”，将六个养成教育根植于学生内心
之中。要提升大学生的文明素养，自觉遵守校园文明行为规范，坚决抵制校园不文明行为。同时要加强对学生寝室的管理和“三条高压线”的防范。
四、严导相济，持续提升学风建设水平
学风建设是高校学生工作的重要组成部分。搞好学风建设要从制度入手，以制度为基础，做到有据可依，有章可循。工作中要注意抓骨干进行思想灌输，爱校、爱系、爱教育，也要加强对校、系的认知情况。要以强落实为根本，严管理，严执行。秉承上下统一，公平公正公开的原则。及时给予学生相应的评价。寝室工作也要向不良习惯告别到良好习惯养成到保持好的习惯。无论作为辅导员还是舍务管理员都要反复跟踪，及时反馈，经常总结。
五、注重心理健康在学生管理中的作用
第6篇：辅导员新学期工作计划
2018-2019第二学期工作计划
本学期，作为辅导员与学生的关系上，应以学生为主体，以辅导员为主导；在教育与管理的关系上，应以教育为主，管理为辅；在德育与智育的关系上，应注重德育首位与智育本位的统一。现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下：
一、安全问题
安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。在落细落小上下功夫，从小处着眼，细处着手，把所有工作想细想透、抓实抓好在我的工作中，安全分为三个方面：
1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行，信息机构的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。
2、心理安全。通过大规模心理调查，根居上学期情况继续建立学生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程，及时进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安全。
3、宿舍安全。积极配合系部及学院，每天至少一次深入寝室了解学生情况。这样，不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
二、日常工作
1 1、在辅导员常规工作中，坚持每天至少要找2-3名学生谈心，每天至少1次深入学生寝室查看学生作息规律，保持专业寝室卫生，提高寝室卫生优秀率，最后半年寝室卫生无不合格化常态。
2、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。加强课堂听讲状态，作业完成质量高标准，减少挂科率。
3、学生出勤方面严格把控病事假等现象，做到思想教育工作，杜绝旷课现象发生，每节课按照学校规定上课，做到督促。
4、锻炼学生的创新能力与实践能力与今后的工作定位有一个铺垫。深刻了解每名同学的学涯规划，鼓励培养自主创业创新能力。让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自己的打算，充分利用好自己的时间。
5、配合学院、系部组织的各项工作。
三、学风建设
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步养成良好的学风：
1、按照教学计划制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。
2、继续坚持晚自习抽查制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一个轻松干净的生活环境。
3、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与教研室老师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。
4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的特长，积极鼓励，侧重培养，假期中的社会实践，人人上台讲解，从锻炼学生自信心开始。
四、人文氛围
努力构建和谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，要抓长抓常，放眼长远，长期抓、抓常态个人认为人文氛围可以分为三个最基本的方面：以人为本、文化氛围、积极表达。
1、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人，而不单纯是个学生，给学生们充足的自由空间，鼓励个性的同时，积极地引导。
2、文化氛围并不是个虚无的概念，充分利用图书馆进教室的优势鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己的修养素质，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知范围和知识面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我们就是在建立一种文化氛围。
3 3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机会，并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力。
五、服务工作
“我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败;完成职责内工作，把职责内工作做满意”。需要把工作做“实”完成具体的几项工作：
1、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评优、推优工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。
2、着重培养积极分子，根据团总支开展活动，开会并做好相关记录。
3、通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
4、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化的问题，对于学生提出的各类问题，及时解决。
六、提升自己
不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，争取做学生的“人生导师”，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自
4 己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。
这六个方面，将是我工作的主要思路。开发学生干部的发现与成长，培养学生独立思想、促使学生开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在实践中不断地的思考，当然，也会依据现实情况会进行适当调整。
我有一种教育理想，也许只是个简单的目标，即希望能带出一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。也许理想化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会改变，面对挑战，我会坚持下去，面对挫折，我会坚持下去，我希望若干年之后我真的有这样一届学生!
第7篇：谈新时期辅导员工作
谈新时期辅导员工作
四川乐至县希望小学 熊素兰
我们常说，儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来，儿童是民族的希望。春天因花朵而美丽，民族因希望而焕发生机。五十多年来，少先队一直担任着团结中国少年儿童，引领他们健康成长与不断进步的重要作用。在学校教育中，少先队一直起着组织儿童、团结儿童、培养儿童的作用，它是学校教育的一个重要窗口。我们少先队辅导员作为少先队组织的建设者和领导者，肩负着历史所赋予的伟大使命——培育祖国的未来，这付担子是沉重的，也是光荣的。
随着时代的发展与进步，社会对教育的要求，对人才培养的要求也越来越高，因此，作为学校育人窗口的少先队在新时期的学校育人任务中也必然担当起重要的角色。那么，作为新时期的少先队辅导员，我们应该做些什么呢？
一、把握时代跳动的脉搏，领会时代工作的要求
自人类进入21世纪以来，随着现代科技的发展，世界各国的竞争愈来愈激烈，而且愈来愈突出地表现为科技的竞争，人才的竞争。新世纪之初，江泽民总书记指出，要“实现中华民族的伟大复兴”。而这一“复兴”的实现，关键得依靠人才。基础教育是培养人才的起点，抓好这一起点又为其以后的成长奠定了基础。因此，学校少先队、少先队辅导员在这一基础育人中担着重任。
共青团中央在2004年“少先队工作的新任务”中指出：少先队要以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，落实共青团十五大提出的任务，适应完善社会主义市场经济体制的新形式和教育改革发展的新要求。切实加强少年儿童道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质。肩负起培养全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人。
由此可见，我们少先队辅导员在新时期的历史任务是：
1、对队员进行思想道德教育，提高队员思想素质。 有人说：“有德无才的人是废品，而有才无德的人却是社会的危险品。”我们的教育目的不是制造废品，当然更不应该制造“危险品”。而学生良好的道德习惯与道德品质又大多是从小养成的。今年3月23日，党中央颁布了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和教育工作的若干意见》，把加强青少年思想道德建设作为当前文化建设和教育工作的一个重点。因此，对队员进行思想道德教育，养成道德好习惯也就成为当前学校德育教育，尤其是少先队工作的首要任务。
2、对队员进行科技教育，文化熏陶，提高队员文化素质。 现代社会的竞争是科技的竞争，我们的育人目标是培养“四有”新人，“有文化”是其中重要的指标，只有“有德又有才”的人，才是社会需要的“合格者”；只有具有创新精神和实践能力的人，才是“合格的建设者和接班人”。
3、对队员进行健康自护教育，提高队员身心素质。
孩子有了良好的道德习惯和较高的文化素养，也就有了成为合格建设者的思想基础与行为基础。然而，随着物质生活水平的提高和生活节奏的加快，网络信息技术的发展，给现代人带来的身心健康发展隐患也越来越多（如肥胖、忧郁、网络综合症、游戏综合症等），种种困扰人身心健康的问题在少年儿童身上也时有体现，再加上一些社会不良环境的影响，不良因素的侵入，对少年儿童的健康成长十分不利。因此，我们必须加强对孩子的身心健康教育，教会孩子自护、自律。这样，孩子才能健康地成长，才能真正地肩负起建设小康社会，实现民族复兴的重任。
具体来说，学校少先队工作有以内容：
1、以爱国主义、集体主义为核心的民族精神教育。
要实现“民族复兴”，就必须树立民族意识，宏扬民族精神。中华民族一直是一个“团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族。“抗击洪水”、“抗击非典”，都体现了我们众志成城，团结一致的胜利。然而，随着经济全球化，东西方思想文化的相互激荡，各种思想活动也日趋活跃，影响着少年儿童的思想观念和价值取向。崇尚西方、崇尚享乐，极端个人主义，丢失传统，道德失范，给少年儿童健康成长带来了极大的负面影响。因此，在孩子心灵种下民族精神的种子，培养他们作为中国人的自豪感和责任感，也就成了少先队工作的重要内容。党的十六大指出“必须把弘扬民族精神作为文化建设极为重要的任务。”党的十六届三中全会再次提出：“弘扬和培育民族精神，不断提高全民族思想道德素质”。
2、以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为规范的公民道德教育。
孩子是未来社会的主人，是有中国特色的社会主义事业的接班人，学校少先队是对孩子进行系统道德教育的重要阵地。从小对他们进行公民道德教育，使他们懂得遵守市场经济的规则，树立合格公民的理念，使他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，长大了，他们就能成为真正的“有德有才”的合格的社会公民。
3、以“面对重任，坚定信念，肩负使命”为目标的理想教育。 十一届三中全会以后，中国确立了走中国特色社会主义的正确道路，十六大后，确立了全面推进小康社会的建设，实现国家富裕和人民共同富裕。而这一目标的实现需要下一代人的努力。而在现在的青少年中广泛存在的问题是：缺乏远大志向、较强的个人主义倾向、个人主义中心。因此，让他们树立“为民族复兴而努力，完成光荣的历史使命”的理想和信念，是关系到以后社会主义事业成败的关键。
4、以“我创造、我快乐、我成长”为动力的科技文化教育。 掌握先进的科技文化是在未来全球竞争中立足的根本，也是孩子在学校学习的根本任务，是孩子立足于社会，服务于社会的基础。少先队辅导员理应引领孩子掌握先进的科技文化思想，先进的科技文化知识，并学习不断地创造和实践，使他们真正成长为对社会有用的人才。
5、以“拒绝不良诱惑 ，远离不良环境”为保证的健康自护教育。
少年儿童年龄小，自我保护意识和能力差，而对不良诱惑的识别和判断也很差。作为少先队辅导员，应当引导他们认识这些不良因素，引导他们远离这些不良因素（黄、赌、毒、不健康网站、生活中的安全隐患等），使他们逐步形成自我保护的意识和能力。
二、树立自身良好形象，引领孩子健康成长
大队辅导员是学校少先队组织的领导者，是一个学校中团结教育孩子的中心人物，孩子是否热爱队的组织，是否积极参与队的活动，与辅导员的人际魅力直接成正相关。那么作辅导员的我们应该注意些什么呢?
1、提高自己的文化艺术修养，以自己的才能和良好个性吸引孩子。
心理学研究表明：在其他条件相同的情况下，比较聪明的人容易受到人们的喜欢，一个人越有能力，人们就越喜欢他。同样，一位辅导员能够说一口标准流利的普通话；能在组织少先队活动中，急中生智，随机应变，能歌善舞；能在升旗仪式的讲话中思维敏捷、口若悬河。你便会以你的智慧、才能征服孩子，使孩子乐于亲近你。
同时，辅导员的自信热情、大方开朗、诚实有礼，以身作则等良好个性与品质，也是辅导员人际魅力的重要内容。在与孩子的日常交往中，一个亲切的微笑，一个鼓励的眼神，一句关怀的话语，都能使孩子如沐春风，使孩子与你保持良好的沟通。辅导员的诚实有礼是被孩子信任的基础，只有获得孩子的信任，才能得到孩子的亲近，也只有孩子乐于亲近你时，他们才乐于与你交往，乐于接受你的教育与引导。
2、关心、热爱、亲近每一位孩子，以自己的爱心感染孩子。 不管你有多么出众的才华，如果你不尊重孩子，不俯下身子聆听孩子的声音，你同样得不到孩子的尊重和爱，这样也便大削减了你作为辅导员的凝聚力和向心力。因而，在实际的工作中，我们应当经常深入到孩子当中，了解每一个年级，每一个班的孩子情况，发现孩子们中间的特殊群体（家庭离异，父母外出或死亡等），对他们加以关怀。在校园里，努力给每一个孩子以亲切的微笑，当他们向你问候时，你亲切地给予一句回应；当他们为校园拾起一片垃圾时，你热情地给予一句赞扬。让孩子感受到你的关心、你的关注、你的关爱，这样你在组织活动时，他们便会积极地响应，热情地支持。
3、组织好少先队活动，以活动引导教育好孩子。 活动是少先队的生命，是少先队教育的载体和途径。只有在活动中实践、在活动锻炼、在活动中体验，孩子的思想才能转化为自觉的行为，道德习惯也才能得以养成。
新时期少先队所倡导的主要活动形式有：（1）、雏鹰争章。
此活动已经开展多年，通过此种形式，可以在道德习惯的养成、文化素质的提高、心理素质的增强上大做文章，孩子在争夺各种名目的奖章过程中，自觉地养成道德习惯，学习习惯、生活习惯，为孩子德、智、体、美、劳各方面的发展提供空间，发展与创新精神实践能力。
（2）、体验教育。
此活动意在孩子参与社会生活，学习社会服务，在各种服务活动中，体验劳动的快乐，创造的快乐，服务他人的快乐。在实践中感悟、成长，获得实践能力和社会生活能力，形成良好道德品质。
（3）、道德实践。
邵功同志在“谈少先队在未成年人思想道德建设中的作用”时指出：“要广泛开展道德实践活动”要把道德实践与“雏鹰争章”、“体验教育”、“手拉手”活动结合起来。使少年儿童在实践活动中懂得做人做事的道理，形成良好的道德品质。
（4）、手拉手。
此项活动意在培养学生的团结意识、互助意识、合作精神，使孩子从小懂得团结统一，互助共进。为最终实现“全国人民共同富裕”，“中华民族复兴”奠定思想基础。
三、发挥组织功能，促进课程改革
新一轮课程改革已在全国范围内展开，它在课程功能实施，评价等方面都较原有课程有较大突破和迎新。少先队作为学校育人窗口，作为学校先进理念的倡导者，也应在实践中发挥教育优势，在新课程改革中发挥自己的作用。具体来说，可做到以下几点。
1、借助少先队舆论，促进新课程理念建设，让孩子树立正确的成才观。
新课程的目标在于培养“发展的人”，它不再把课堂上规规矩矩，考试得一百分作为鉴定好学生的唯一标准。它强调学生在“知识与能力，过程与方法，情感、态度价值观”三维目标中的统一，发展学生兴趣，发挥学生专长，使学生具有创新精神和实践能力。所以，少先队应借助宣传阵地（黑板报、广播、集会）向学生宣传新课程理念，鼓励学生发展兴趣爱好。
2、借助少先队活动，促进新课程资源开发，让孩子在活动中学习，在活动中收获，在活动中成长。
新课程理念指出要建设“开放而有活力”的课程，倡导学科教学要走进生活，走进社会。而少先队活动正好具有这一优势，学生在活动中积极参与，积极合作，积极探究，在活动中学习运用学科知识（语文、数学、艺术等），在活动中，形成能力。少先队的演讲、参观、访问、艺术实践，体验活动都与各科知识密切相关。所以，少先队应充分利用活动优势，开发课程资源，利用课程资源，为课程改革注入活力。
3、借助少先队自主评价，促进新课程评价体制的建立与完善，让孩子自我完善，自我进步。
每一次少先队活动后，孩子们总会自主总结活动的成败得失，以便下次活动的深入开展，雏鹰奖章的获得使孩子获得成功感，体验的成功使孩子获得实践的经验，而这成功的激励都来源于孩子的自我评价、自我肯定，通过这些肯定孩子不断进步。而新课程有一个理念是“改革师生评价方式，不以学科考试分数确定学生优劣”。而少先队活动中的评价正好完善了新课程的评价制度，使孩子体验了成功，获得了进步。
总之，在新时期，我们少先队辅导员应紧紧结合时代特点，开展能吸引孩子，促进孩子健康成长的少先队活动，体现少先队工作的时代特色和学校特色，使学校少先队更好地为学校育人目标服务，为把我们的孩子培养成真正合格的社会主义建设者而努力。
2005.06
第8篇：新学期辅导员工作计划
2012-2013学年第二学期辅导员工作计划
本学期，根据学校和院里的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我将坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项活动。为了达到以上目标，我特制定如下工作计划。
一、迅速完成角色转变，积极进入工作状态。
由一名学生转变成一名辅导员，不管是工作环境，还是工作性质，都要求我迅速转变角色，适应新的工作岗位。同时，我也意识到自己所面临的巨大工作压力——工作经验不足。本学期，我想在该如何去做好辅导员工作方面一定要继续向院系领导与老师以及有经验的辅导员多请教、多学习、多汇报、多交流、多总结、多反思，尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，积极投入到工作中去，不辜负系领导、学院领导对自己的信任与指导。
二、坚持理论学习，树立先进的工作意识。
1、坚持用科学理论武装头脑，提高自身思想政治水平。作为一名新辅导员，我深刻认识到自身知识的欠缺。为此，我计划定期拿出时间学习理论知识，不断提高自己的综合素质，提高思想政治觉悟，严格遵循“三个代表”重要思想指导自己的实践，使自己的辅导员工作能适应新形势新发展的需要。
2、遵循正确的工作思路，树立先进的工作意识。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的班主任，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。在工作中一定要多向系领导、院领导请示汇报；多与系部老师、课任教师沟通交流的工作思路，严格要求自己、虚心请教学习，平时没有时间总结思考，就利用晚上、周末的时间。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识，努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教育学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。
3、注重配合，讲求默契，共同做好我系学生工作。我系学生人数多，工作量大，各个班主任由于专业、学历、工作经历、年龄不一致，容易导致工作思路及模式不协调，在这种新形势、新环境下，要遵循以系学生工作的大局为重，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照系里的工作思路与计划，在系主任周智敏直接指导下开展工作，使系部学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。积极参加不定期系主任主持，四位班主任参加的学生工作例会，总结工作、计划工作，以保证我系学生工作顺利、高效的开展。
三、遵循学院指示精神，按照学院、院学生工作部及院团委的要求，扎实开展各项学生工作。
1、配合院领导抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定
配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。
开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生
中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。
做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
2、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风
院风学风建设：一方面，抓好所带班级的班集体建设，因势利导而不是堵、卡、压来调动学生学习积极性；要进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，要及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进院风建设。另一方面，要进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，要大力抓好典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进良好系风、学风的形成。
学生干部队伍建设工作：对学生干部队伍建设要坚持选拔、使用、培养、管理、提高相结合的原则，采取可行措施，开展“学、转、谋、见”活动（学：学理论、学业务，提高认识；转：转变观念、转变作风；谋：探索规律、掌握方法；见：解决学生实际问题，见绩效），加强学生干部的理论学习、业务培训和工作交流。同时，积极开展学生工作的调查研究，力争做到科学、前瞻、务实、有效，对有价值的科研成果，要积极转化为指导思想和工作措施。学生干部的管理与指导工作：重点是加强他们的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还要进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
学生社团工作。本学期指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。
3、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质
以学习为中心，丰富第二课堂。组织每周一次的英语角，调动学生学习英语的积极性；督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生。
加大学生宿舍卫生检查力度。增加宿舍检查次数，提高卫生质量，并做好对学生的寝室卫生教育工作，使之尽快熟悉我院卫生检查要求；继续开展宿舍文化建设活动和“文明寝室”的评比活动，为同学们树立学习的榜样，并做好宣传工作；丰富学生的宿舍文化，营造良好的学习和时候环境。
发挥学生会主体作用，开展丰富多彩的文化活动。为促进全系同学之间的团结和交流，开展多姿多彩的学生活动，例如开展趣味性体育比赛、专业对专业的足球比赛，并让学生积极参加到学院举行的活动中来，以促进学生身心健康发展，锻炼坚韧不拔的意志，培养学生的集体主义观念、竞争意识和进取精神。同时，在建立健全教育和管理机制的基础上，开展一系列竞赛活动，努力使学生学习、生活的场所，成为信息交流的园地，成为卫生整洁、健康文明、积极向上的和谐校园。
深入开展“摒弃陋习、文明修身、健康成材”为载体的主题教育，引导学生讲文明、讲学习、讲正气、讲奉献，促进学生的个性发展，培养学生的创新精神，提高学生的道德素养，强化学生的成才意识。
4、以学生会改革为抓手，切实加强学生干部队伍的自身建设
做好学生会成员的自身建设工作，是学生会充分发挥其桥梁纽带作用，做到上通下达。院领导能够及时了解学生的思想动态和学生自身面临的问题，同学们也能够及时了解到学校和系里的处事原则和工作方法，为职业技术学院搞好学生工作发挥自身的力量。
对学生会干部及干事进行调整，通过调整优化学生会干部队伍结构，提高办事效率。并对学生干部定期进行业务培训和工作交流，完善学生工作例会制度和学生干部考核制度，提高学生干部的实践能力和整体素质。
加强团学干部的队伍建设，以严格管理、科学管理为基础，坚持规范管理，责任到人，明确职责，分工协作，各项工作的开展要求做到“三有”（有计划、有总结、有存档）。
搞好学生会成员之间的沟通和了解，使各成员都能够了解目标的一致性和步调的统一性，互相帮助、互相补台、消除己见、齐心协力、任劳任怨、共同努力，把职业技术学院的各项工作做到最好，不辜负系领导和广大同学们的关心与支持。
实施制定各项规章制度，使各项工作的开展都有依据性。确保学校和中文系各项活动的顺利开展。
新的学期，在院领导的关怀下，在其他辅导员的帮助下，一定认真按照计划，有步骤、有目标的做好各项工作。
