中小学德育专干培训个人总结
中小学德育专干培训个人总结
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充实而快乐的时光总是很快，三天的望城区中小学德育干部业务培训转瞬即逝，作为年过四十却刚接手学校德育工作的我这次培训实在是来得太及时了，高效率高质量的讲座更是如甘霖滋养了我干涸的心灵。三天的学习让我收获满满。
十二月十一日上午九点，望城区一百四十多位德育干部和望城区教师发展中心的领导，齐聚在通程麓山大酒店的望江府举行了隆重的开班典礼。开班典礼在庄严肃穆的中华人民共和国国歌中拉开了帷幕，然后领导向各位学员寄予深切的厚望，希望我们在为期三天的学习中牢记立德育人的初心，认真学习。。九点半钟，我们的学习正式开始陈牛则教授做了《德育就是育德的》专题讲座，告诉我们德育主任的角色定位与作为。陈教授的讲话从汉朝的一个故事说起，一下子就吸引了我们的兴趣，这则小故事告诉我们德育主任的职责是什么？陈教授的讲座让我们明白，一个成功的德育主任必须有德育情怀，有德育智慧，有卓越的领导能力，并且要在学习过程中不断的修炼，做到智，达，信，严，勇。还让我们明白学校德育的管理地位，学校德育的个体性功能，学校德育在社会性功能方面起着不可替代的作用，应该对社会起到正向积极的影响。学校是德育的中心阵地，而德育主任是德育的中心主导人。
十二月十一日下午，冒着隆冬的严寒，我们全体一百多名学员驱车来到望城区的光明小学，参加了光明小学。领略了光明小学以美育为主阵地的德育特色活动，聆听了全国优秀教师杨伊的讲座，从杨伊老师的讲座中，我们明白了德育无处不在，德育蕴含在每一个微小的细节里，我们应该抓住每一个细节，把德育工作做到润物细无声。
十二月十二日上午，我们聆听了刘振华教授的讲座----《学生的教育和转化》。问题学生的形成与现代家庭教育有关，现在家庭教育中爸爸家庭教育的缺位，妈妈家庭教育的越位，让孩子无所适从。现在的独生子女有许多心理问题，我们应该教会我们的孩子学会独立，学会交往，学会分享。将我们对孩子的教育融合到一言一行，一点一滴中，这样我们就能实现教育境界的突破，这样我们就会由昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路的第一层跃到衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的第二层，直到实现教育的最高境界，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！接着我们聆听了姜平教授的《新形势下，学校综合实践和课程的建设与实施》。姜平教授向我们介绍了基地建设的背景，基地课程的特征，基地课程的设置要点，基地课程的实施。最难得的是姜教授用几个基地课程的具体实施和设计的实例。让我们明白了综合性实践活动该从何处着手，该如何计划和实施。作为一个实践课程的设计，我们必须结合学生的生活体验结合已有的技术实践，然后加以艺术创造，而学生应该有他们的科学探究，并要有文化引入和生活实践。
十二月十三日的上午八点半，我们的学习再次拉开帷幕，首先谭娜教授向我们展示了他的中小学学生管理实操指导。我们的教育应该是一个温暖，智慧，有诗意的教育。教育的最终目的是让学生感受到幸福。这样一个告诉我们教育应该是诗意的，有情怀的。教育的本质，是一棵树摇动，另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在教育中我们要有诗意的仪式感。最后唐敏教授向我们作了《全员育人体系课程的建设》， 我们要树立全员德育，人人都是德育人，全程德育科科都是德与魂，全方位德育，处处都是德育型的教育理念。
三天的德育专干培训让我们结识了一群志同道合的朋友，就让我们坚决执行党的立德育人的理念，一路播种一路芳香，在立德育人的路上渐行渐远。
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