作文摘要：该篇《观暖春有感10篇》的作文为高三作文，由作者“longyan1986317”与大家一起分享，体裁为读后感作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：观暖春有感_3500字
观暖春有感（一）
前两天看一个朋友都的博客，说是出了一部心电影叫《暖春》很感人。于是到迅雷上下来看了一下，真的很感人，感动的我哭了。影片大部分很压抑，只有结尾让人感到欣慰，一边看一边思考，这个影片所影射出来的东西太多了，太最让我能深刻思考的是人的本性，影片中所体现出的人性的东西对现实社会背面的东西给予很大的冲击，一个大字不识的老人能为两个孤儿付出了自己的一辈子，一辈子没有娶老婆。反而遭到儿子和儿媳的不孝，刚看了一个博友娶参加自己亲人的葬礼后写的感想，百善孝为先。
其实有的时候我们真应该多看一看像《暖春》这样的影片，然后没事的时候我们仔细的想一想我们都做过什么，有些事情是不是已经违背人性的东西。如果我们连做人的最基本的东西都丢失了。那我们生存的意义又何在呢。
我们已经被这个社会的金钱，利益，权利蒙蔽了我们的双眼，在这样一种大环境下我们虽然改变不了什么，也不得不为了自己的生存去追求金钱，利益，权利。我想说的是在我们追求那些东西的时候，别失去了我们人的本性。不然我们真的应该好好在看看我们每个人都能被上几句的《三字经》。
观暖春有感（二）
大家一定都看过《暖春》吧，我也一样看过《暖春》。与你们不同的是，我被《暖春》里的主人公——小花与宝柱爹深深感动了。
先说说宝柱爹吧，他收养了两个失去父母的孩子小花和宝柱。为了让宝柱相信自己是个有娘的孩子，宝柱爹带着宝柱来到了一个离自己家乡相隔千山万水的小村子——枣花村，并一辈子没有娶媳妇。看到这里，我忍不住流下了同情的泪水，一个男人怎么可能一辈子没有娶媳妇呢？而且这是为了一个和自己素不相识、毫无血缘关系的孩子呢？
再说说小花吧，她并不是没有爹娘，而是小花的妈妈因为难产死了，爸爸在塌方事故也离开了世界，这时宝柱爹站出来，把小花领回家抚养。这样，小花就叫宝柱爹为爷爷，宝柱爹叫小花为花儿。小花自从有了爷爷，对爷爷特别好，还给爷爷做菜团子吃。
《暖春》这部电视剧虽然已经播完了，但小花的乖巧懂事和宽容，宝柱爹的善良在我的脑海里留下了永远抹不去的记忆。
我为小花感动，为宝柱爹祝福，祝愿所有善良的人们永远平安、幸福！
观暖春有感（三）
昨天又看了一遍《暖春》，这是唯一一部让我观看时几次泪流满面的电影，影片围绕着一个无家可归的小女孩小花展开，她最大的愿望就是能够拥有一个属于自己的家。
《暖春》是以小花在悲冷的黑夜中逃离苦海时惊慌失措的场景开头的，这种开头方式在观众心头抛掷下了一块因爱的缺失引发悲剧的重石，压得观众无法喘息，并且在这种窒息的环境下引发人们的深思。一边是因遭受生存生活打击而离家的小女孩，她忍受着饥饿、寒冷，在惊吓中逃亡，沾满泪的小手抚摸着的是自己满身的伤痕；另一边是早已安然人睡的孩子，他们衣食无忧，在关爱中成长，长得白白胖胖、结结实实，让观众在对比中找到同情和爱心。
电影的开篇场景与《暖春》二字也形成了鲜明的对比和反差，反射出了小花的不幸。小花是不幸丧失亲情而孤苦伶仃的典型，在不开放的山村环境中，在不富裕的艰难条件下，小花是很难独自生存的。因此，小花被同村的无子嗣的家庭收养，生活的艰辛和寄人篱下的无奈，使得不满十岁的小花过早担起了生活的重担，为了有顿饭吃，她学会了洗衣、做饭。但是人性在艰难贫苦的条件下，在传统的养女不如亲生女的旧观念下发生了扭曲，他们只不过是把小花当作免费的女佣，这也就造成了小花的命运悲剧。
本片是爱与善同人心冷漠、传统观念的冲突对抗，并在激烈的矛盾冲突中昭示爱的伟大。封闭的环境造就了山里人封闭的思想，贫困的农家生活转变了人性本善的优点。当小花被救到村子时，当遇到有谁来收养小花的难题时，在场所有的人避开了。此时最能显现人心的冷漠，说句好听的同情话谁都会，但当要他们以实际行动承担时，所有的理由与借口都显得那么苍白，所有人的弱点也暴露无疑。其实人性本善良，只不过是他们在私欲或传统观念下迷失了自我。宝柱爹是善良力量的代表和化身，而婶娘和宝柱则是受到各种观念失去自我的代表。婶娘和宝柱因为生理问题一直没有自己的孩子，宝柱爹领养小花的举动在一定意义上刺激了儿媳，再加上他们观念中存在着自己的孩子更贴心的思想，使得他夫妻俩对父亲领的女娃特别反感。再加上生活的艰难等因素，就构成了婶娘两次送小花离开的缘由。其实，宝柱和婶娘本心善良，只不过他们迷失在了风言风语中，迷失在了传统观念中。
在人性回归的问题上，贡献最大的应该是我们的小女主人公--小花。小花的努力是婶娘和叔叔改变态度的关键因素。小花在艰难的环境中过早地成熟，她深刻地体会到了幸福的可贵及来之不易，即使在艰难的条件下，小花从来没有对社会丧失信心，反而在爷爷身上看到了希望。也正是带着这种希望，小花一直在坚持着，她无怨无悔地干着家务，希望得到婶娘和叔叔的认可。当自己的饼子做得最好时，当有了村长送的大米时，当婶娘被药烫伤时，小花不顾一切去帮忙，因为她知道自己没有选择和放弃的权利，她也不想放弃。从生活来讲，小花给婶娘送的大米解决了婶娘的生活之忧，婶娘看到了小花孝顺的一面；从传统的亲子理念上讲，小花的表现胜于亲子，婶娘一次次欺骗，而小花却是用爱化解了仇恨，为婶娘送去好吃的玉米饼，忍着伤痛去叫人救治婶娘，想尽办法为婶娘捕捉蚂蚱。这份真情、这份宽容、这份理解，像春风化雨，像细雨润物，沟通了相互隔膜的情感，感化了婶娘和叔叔冰冷的心灵，唤醒了婶娘内心的亲情。
宝柱爹是一个善良朴实的劳动人民，却以自己的平凡做出了不平凡的善举。这位诚恳朴实的老人放弃了自己的幸福，却以高尚的人格品尝到了人间的芳酿。老人的慈善征服的不仅仅是村长和全村的人，而是整个被“欲”和传统观念泯盖住人心本善的社会；老人的爱心唤醒的不仅仅是儿子和儿媳的冷漠，而是全社会为慈善事业而倾注的爱心和力量。是的，当被一切世俗观念泯盖住的人性爆射出善良的火焰时，溶蚀了的是传统式的冷漠，消解了的是陌生的情感隔阂。善是社会中人性的主流，爱可以战胜一切私欲，我们在善与迷失的人性的冲突对抗中看到的是春天的阳光和暖色，而不是冬日屋檐下无奈的冰寒。
《暖春》的故事情节设置巧妙，有力地抓住了观众的心，同时注重细节的描写，给观众多而不腻的感动元素。使影片更加有血有肉。为了供小花上学，老人拖着年迈的身体上山砍柳条编筐；老人与孩子互让叔叔送来的几块鸡肉，细微的动作，讴歌了现实生活中的人间真情；小花识字的那段情节，短短只分钟，寥寥十余个画面，便将小花的童真、聪明与老人的和蔼、心酸展露无遗。在老人为小花买新鞋的情节中，更是只用一个镜头就达到了震撼的效果，老人脸上的皱纹，孩子的大眼睛，在一个个中近景镜头中，传神地表现出人物的内心世界。()最为巧妙的是风车的设置，影片于不同阶段在人与人的关系中插入了三个风车，用风车作为故事的旁线，寄托了人物感情。影片把画面的色彩做得很足，冷暖色调分明。例如，影片开始的夜幕，运用了黑色和蓝色的冷色调，表现出小花内心的痛苦与不安。再如，那个大雨瓢泼的傍晚，运用冷色调来表现老人和小花心中的苦涩等复杂情感。在拍摄庄稼、房屋等景物的大全景、全景画面时，影片则大量采用暖色调，不仅切合了《暖春》的片名和人间真情的主题，也为感人的故事情节做了良好的视觉陪衬。
《暖春》的故事很简单，它所表达的情感很质朴，它通过挖掘当代人的内心世界，传达出一种朴实中蕴涵着的震撼人心的力量，这是一种毫无雕饰的人性美，是一次人性的回归，是一回寻根溯源、唤醒生命本真的探索。导演乌兰塔娜采用温馨、细腻、朴实的创作手法，使影片在优美流畅的画面中真实地叙述着一份感动。《暖春》是呼唤真情的自然之歌，这对于习惯了观赏复杂曲折的情节、气势恢弘的电影场面的观众，无疑是提供了一种新的审美经验。这不是那种由大片、巨制所造成的感官和心理上的巨大震撼而带来的感动，也不是那种由沉重罕见的挫折、痛苦、悲伤、冤情而带来的感动。它没有大起大落，也没有大喜大悲，就像一道浅浅的溪水，柔柔地、缓缓地在你的心田轻轻流淌；就像一座雪山在静静地融化，逐渐泅湿你整个心扉，最终让你沉浸在情感的汪洋之中。它让你流泪，让你哭泣，让你不知不觉中泪流满面，最终让你的眼泪如开闸之水，但这种哭泣是那么地温馨，那么地恣肆，那么地无可遮拦、畅快淋漓。它没有离奇曲折的情节，没有叱咤风云的人物，没有豪华精致的制作，也没有什么新潮的技巧和经验，更没有什么时髦的观念和手法，几个简单的小故事，几个卑微的小人物，但却是如此有力地打动着你，感染着你。这种打动和感染你的是一种再简单不过的东西，那就是在我们之间延续了几千年的最单纯、最真诚、最普遍又最平常，既是大雅也是大俗的东西--人与人之间的真爱、挚爱、大爱--人类之爱。
但愿一部部像《暖春》这样的好电影能够为中国电影带来真正的暖春！
篇二：观《暖春》有感_500字
寒假里，我和同学一同看了暖春。它讲述了一个逃离了养父养母家的孤儿，一位好心的老人收养了她。可是，老人的儿子与他的儿媳都不喜欢她，经过坎坷，老人和孩子终于用真情感动了儿子与儿媳，一家人终于其乐融融……
我在看时，眼眶里充满了泪水，泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平，心想：为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭，而可怜的小花却失去了父母，失去了家庭？一位老人，用自己的一生去养着一个和自己既没有关系，又是个捡来的孩子。试问在这个世界上，有多少这样的人，能用自己短短的一生做这样伟大的事，好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是只有在那种困境下我们才能真正发现亲情就在身旁？是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节？忘记了父母为我们所做的每一件事？当我们后悔当初没有珍惜这一切时，已经太晚，太晚了。
我揉了揉眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来，我喜欢这部电影，虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意，只是一股暖流涌进了我的心里。走出电影院，我的心久久没有平静，我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好，他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中！我永远都不会忘记这部电影的。
上海闸北区永和小学五年级:汪赢赢
篇三：观《暖春》有感_600字
看了电视剧《暖春》，我颇有感触，剧中的主人公“小花”那种面对困难却乐观、坚强，勇敢而微笑面对的精神，令我敬佩不已！
主人公“小花”因为煤矿倒塌而失去非常疼爱自己的父母，不久，她又失去了唯一疼爱她的奶奶。从此，她便变成了一个没人要的孤儿。虽然这样，但是她仍然保持着乐观、坚强的精神。
之后，便有一个好心的老爷爷收养了她。从此，她与老爷爷相依为命。而老爷爷家里非常贫穷。一天的三餐饭都要靠上山砍柳条编筐卖的钱来维持。现在，又加了一个小孩，这样的生活可想而知是多么的贫穷了。可“小花”和她的爷爷依然用微笑迎接每一天。
每次，上山砍完柳条并背回家的时侯，爷爷总会问：“小花，你累吗？”而小花却总是面带微笑地对爷爷说：“没事，我不累，我有的是劲儿！”
这样的生活一般的人是绝对过不下去的，那就更别说是带着微笑地面对了。可这一电视剧的主人公却能做到，在这么贫穷的生活中，还是乐观、坚强地活了下来。
我在生活中却是容忍不了半点委屈的，只要我受到一点点委屈就会大哭大叫，绝不会像“小花”那样乐观，在逆境中即使受到了委屈也是像平常一样地微笑。
看完了这一电视剧，我也知道了我们应该微笑地面对生活当中的每一天，每一分，每一秒，不管在什么条件下，在什么样的环境中，只要坚强，人生的乐趣一定会出现在你的面前。
我们在学习中，微微有一点儿累，就说不想读书了，说读书苦，读书累，我们要知道有多少人想读书还没有这些机会呢！
我们一定要学习《生死胡杨》活着一千年死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的生命状态，拥有着乐观精神，微笑地面对每一天，每一点事。
篇四：观《暖春》有感_500字
今天我们三年级的全体师生一起到多媒体室观看了《暖春》这部电影。看完之后我觉得这部电影真的很感人，有些同学甚至都感动得哭了，我也感触挺多的！
这部电影有很多场景都是能催人泪下的，小花是个孤儿，被朴实的爷爷捡回，小花的乖巧、聪明、懂事让爷爷非常地疼爱，可是爷爷一家本来就非常的贫困，爷爷的儿媳妇觉得多了一个人家里就多了一份负担，所以想方设法地想丢弃小花，小花非但不记恨阿姨反而拿出实际行动来感化阿姨，甚至在知道阿姨需要几千只田里的昆虫来治不能生宝宝的病时，她想都没想居然一个晚上没睡就守在田里来帮阿姨捉昆虫，并且不怕蚊虫的叮咬，不怕夜晚的恐怖，最终感动了阿姨。
还让人感动的就是小花和爷爷好不容易吃上鸡，两个人却不住地互相谦让，最后尽让一块肥肥的鸡大腿掉在了地上。难道他们都不爱吃鸡吗？不是的，他们都希望把最好的留给对方吃，小花心疼爷爷，爷爷也心疼小花。当时放到这里时，好多同学都感动地哭了。真的很感人！
我觉得小花的这种精神非常值得我学习，她在坚苦的环境下坚持努力勤奋自学，对长辈孝顺乖巧懂礼，能用真诚打动别人，朴实节俭，先人后己。回想一下自己，如今爸妈为我创造了那么好的学习环境和生活环境，我有时候居然还会任性，并且吃饭还会挑食，上课时偶尔还会开小差，真不应该啊。
三年级:李泽宇
篇五：观暖春有感_900字
观《暖春》有感——肩负起一代的责任
观看暖春的90分钟里面，我可以说哭了整整的89分钟，旁边还坐着我的同学，熟悉的或者是不熟悉的，但是我并不尴尬，更没有隐藏的必要，因为暖春的确是一部打动人心的电影，只要你是一个正常的人，一个充满人性的人，你就应该流泪，所以就让心痛痛快快地感动一回，就让眼泪狠狠解放一回吧！
我与很多的同龄女生一样，也会被各种形形式式华丽而煽情的爱情故事所感动，但是暖春给我的却是另一种感动，那是一种纯朴的、真实的，能够震撼人心的感动，同时也教会了我很多人生的道理：
影片里主要涉及了爷爷、儿子与婶娘、小花这三代人，这不禁让我回想起初中学过的一篇文章：丈夫背着年迈的母亲，妻子背着幼小的儿子漫步在暖春的郊外，此时丈夫突然觉得自己与妻子背负起的不仅仅是母亲与儿子，而是整个世界。
所以在三代人里面，我始终认为中间一代是肩负起上下代之间的中流砥柱，因为他们年轻有力，健壮的身体可以撑起上一辈弯曲的脊梁，也可以为年幼的一下被遮起一片无雨的蓝天。
的却如此，电影里的爷爷虽然淳朴、伟大，小花单纯、善良，但无奈他们实在是太老与太小了，假如电影里婶娘与儿子的态度始终没有改变，说不定哪一天，爷爷又在山上遇到了暴风雨而跌倒了，小花也只能无助而凄凉地扑倒在爷爷的怀里哭泣却什么也做不了。或许真的那么不幸，老人家辛劳过度，最终没能撑下去，留下小花一个人孤零零地活在这个世界上，那么面对这个残酷冷漠的社会，长大后的她还能像电影结束时那样立志要用一生来回报这个小乡村吗？
作为年轻一代的我们，在不久的将来，当我们踏出校园的时候，我们就成为了那个肩负起上下代责任重担的人了，在面对社会与人生给与我们种种失败与利益得失的面前，我们是否还能坚强地挺起我们的腰脊，承担起整个家庭的重担呢？今天我们应该好好来想一想，想好了今天就来做一个准备，以后做一个富有责任感而坚强的人，无论将来遇到了什么事情，都始终怀有一颗感恩而宽容的心去面对这个社会与身边的人，不为什么，仅仅是因为我们是最坚强的中间一代，我们不能倒啊！
虽然现在大家都认为中间一代经济富足却精神不足的一代，更是自顾自地冷漠一代，在某种程度上的确如此，但是到了电影最后我看到了一个希望，精神的文明是可以互相感染的，爷爷虽然年纪老迈，但是他一生乐于奉献、不就回报，小花年纪虽小，但她的善良却感动了所有人，包括她的婶娘，所以只要心中充满爱，这个世界就会充满希望。
篇六：观《暖春》有感_400字
观《暖春》有感
大家一定都看过《暖春》这部电影吧！这部电影里的主人公-----小花和她的爷爷，他们演的太棒了。尤其是小花，她被别人收养后，受到种种冷遇和欺负，不给他饭吃，还经常打骂小花。后来小花逃出了恶狼的手心，被一个心地善良的老爷爷收留了。
记得有一个情节，小花的婶娘想把小花给卖了，可是，小花挣扎着逃离了。还有一个情节，爷爷上山砍柳条卖了好供小花读书，小花放学后找不着爷爷，却在这时下起了大雨，小花披着一张大塑料纸最后终于找到了爷爷。两人在风雨中相互搀扶着，这一情节让我感动的泪流满面。
最后，小花放学后在山上捉蚂蚱给她的婶娘吃，婶娘被她感动了，接受了她。小花长大后成为了一名优秀的教师，一家人终于过上了好日子。
演小花的小演员演技太好了。她演的小花之命运撕心裂肺，悲欢离合，简直使人眼泪花花。在场的观众无不为之屏息凝视而泪珠连连，观众的情绪随着剧情的喜怒哀乐而发生变化，这是演员演技高超的结果，也是这个故事来源于生活又高于生活的体现。这是部优秀的影片，据我所知，看了这部电影的，无论是大人还是小孩都无不为之感动。
我喜爱《暖春》，更喜欢“小花”。
篇七：观《暖春》有感_300字 今天学校放电影，听别人说这场电影可感人了。
电影是在一个大棚里放映的，大棚里挤满了人。过了一会儿，棚里一片漆黑屏幕上出现了《暖春》两个字，接着上面有个小女孩手里拿了一个风车在草塘里奔跑忽然倒在了地上。一个老爷爷把她抱了回家原来她爸爸妈妈爷爷奶奶早就死了后妈后爸不给她吃的她叫小花才7岁。电影放到了这里我不尽流了几滴眼泪多么可怜的小女孩啊。
老爷爷的儿媳妇婶娘因为不会生孩子见老爷爷带个小女孩回家以为老爷爷嘲笑她。 便三番五次的赶小女孩走，但是小女孩很善良她有点不忍心把小女孩又带了回来。最后小女孩的一举一动深深的打动了她的心。
最后老爷爷让小女孩进了学校小女孩的每门功课都一全校第一。经过小女孩的努力她考上了大学。
我流了几滴眼泪。这个小女孩能在这么艰苦的环境中学习。而我在这么好的环境里还没有她那么努力我要奋发向上学习小女孩。
篇八：观《暖春》有感_500字
观《暖春》有感
今天我们三年级的全体师生一起到多媒体室观看了《暖春》这部电影。看完之后我觉得这部电影真的很感人，有些同学甚至都感动得哭了，我也感触挺多的！
这部电影有很多场景都是能催人泪下的，小花是个孤儿，被朴实的爷爷捡回，小花的乖巧、聪明、懂事让爷爷非常地疼爱，可是爷爷一家本来就非常的贫困，爷爷的儿媳妇觉得多了一个人家里就多了一份负担，所以想方设法地想丢弃小花，小花非但不记恨阿姨反而拿出实际行动来感化阿姨，甚至在知道阿姨需要几千只田里的昆虫来治不能生宝宝的病时，她想都没想居然一个晚上没睡就守在田里来帮阿姨捉昆虫，并且不怕蚊虫的叮咬，不怕夜晚的恐怖，最终感动了阿姨。
还让人感动的就是小花和爷爷好不容易吃上鸡，两个人却不住地互相谦让，最后尽让一块肥肥的鸡大腿掉在了地上。难道他们都不爱吃鸡吗？不是的，他们都希望把最好的留给对方吃，小花心疼爷爷，爷爷也心疼小花。当时放到这里时，好多同学都感动地哭了。真的很感人！
我觉得小花的这种精神非常值得我学习，她在坚苦的环境下坚持努力勤奋自学，对长辈孝顺乖巧懂礼，能用真诚打动别人，朴实节俭，先人后己。回想一下自己，如今爸妈为我创造了那么好的学习环境和生活环境，我有时候居然还会任性，并且吃饭还会挑食，上课时偶尔还会开小差，真不应该啊。
三年级:李泽宇
篇九：观《暖春》有感_700字今天我们观看了故事片《暖春》,我激动得热泪盈眶。
这是一个感人的故事：二狗子捡回来了一个小女孩，没有人领养她，只有宝柱的爹，一位年迈的老爷爷收留她。小女孩叫他爷爷，她名叫小花，是上河村的人，养他的家人经常打她，还不给她饭吃，她好不容易逃到了芍药村，就昏倒了。爷爷收留她后，待她很好。但一直没能怀孕的婶娘对小花怀恨在心，觉得她是个累赘，便千方百计将小花送走，但都没得逞，最后，爷爷与小花的真情打动了婶娘。小花也没辜负爷爷对她的期望，考入了他梦寐以求的东北大学，在大家的资助下，小花终于上了大学，她是芍药村的第一个大学生。四年后，小花又回到芍药村，如愿以偿的当了一名乡村教师。
当我看到婶娘把小花送给别人的时候，泪水就像断了线的珠子，一颗颗落下来。小花那么拼命地追婶娘，不停地喊着：“婶娘，我再也不坐自行车了，我要回去，我要回去找爷爷！”我的心突然那么疼，不禁对小花产生了深深的同情，对婶娘则有了几分憎恨。
我看到最后的圆满结局——小花上完四年大学又回到了家乡，当了一名乡村教师时说的一句话：“我舍不得爷爷，舍不得大山，我要用我的一生来回报爷爷，回报大山。”内心的感受除心慰外，还有一丝丝的满足。
看了这部影片，可以说是感慨万千。就像张平说的一句话：“他会让你哭得很彻底，然后把人淘洗的干干净净。”同时我也真真切切地体味到人世间一份情的重要。
指导教师：刘焕芬
简评：结合自己谈感受,有真情实感.
篇十：观《暖春》有感_800字
观《暖春》有感
星期五的最后一节，樊老师给我们看了一部催人泪下的电影——《暖春》。
刚开始看时，我本以为这些乡土气息很浓的电影没什么特别，没什么吸引人的。然而认真看了之后，我却发现主人公们的人格是那样吸引我。这是我体会到了《三字经》中的“人之初，性本善”。结局是美满的，因为大家都很宽容、善良。
这部电影讲述了一个大山里的孩子感人的故事：主人公的名字叫做小花，她是一个孤儿，家里的人早逝，被别人卖到了其他人家里，天天受苦受累。后来，她逃出来了，昏倒在隔壁山的小路上。第二天宝柱爹把她收养了，并跟她过上了日子。日子是艰苦的，但小花觉得自己每天过得很快乐。最终，她以优异的成绩考上了大学，成为了村里第一个考上大学的人。
这位老爷爷，年纪很大了，苍白的头发和那饱经沧桑的脸，显得是多么亲切、和善！正是这位老爷爷的出现，改变了小花的命运。她，不再是没有亲人的孤儿，不再是到处流浪，没有家的孩子，不再是没人疼没人爱的可怜儿！
爷爷的爱是无私的爱。他可以将他的爱奉献给与他毫无血缘关系的孤儿。他的爱源于对生命的珍视。爷爷的爱是温暖的爱。爷爷自己并不富裕，可为了给小花买鞋他掏出仅剩的一些钱，可那并不够啊，卖鞋的小贩也被爷爷的这份爱所打动，将鞋卖给了爷爷。虽说只是一双普通的布鞋，可代表的是爷爷对小花的一种爱，是那卖鞋的小贩对爷爷对小花的一种关心的爱！爷爷的爱是一种胜过亲情的爱，为了能让小花上学，他上山砍柳条，辛苦攒钱。 在一场大雨中，爷爷在山坡上摔倒了，泥泞的山路，磅礴的大雨，爷爷摔倒了„„当爷爷躺在床上不断地喊着小花的名字，小花哭了，我也哭了，爷爷的那份爱深深地打动了我，泥泞的山路算什么！磅礴的大雨又算什么！和爷爷的爱相比，那些都显得是那么得渺小！ 想想我自己，生活在如此幸福的家庭里，哪一个不是家里的“小皇帝”、“小公主”？每次好吃的菜都给我吃，我却很不满；什么事都让父母做，做不好还责骂；总是跟人家攀比„„
因为生活是幸福美满的，所以我们要珍惜它；而人间是充满爱的，所以我们要感恩社会！
今天下午，我们全年级一起去看电影电影的名字叫《暖春》。有一个女孩叫小花，本来她是一个野娃娃。有一天一个老爷爷觉得她很可怜，就把她抱回了家。从那以后，他就在老爷爷家生活了。
在流着热泪看完电影《暖春》之后，我感触非常深刻，心情久久不能平静，小花儿和老爷爷的镜头总是浮现在我的眼前。影片一开始就是这样一个让人垂泪、一次又一次感动的镜头：在一个柳。
看了电视剧《暖春》，我颇有感触，剧中的主人公“小花”那种面对困难却乐观、坚强，勇敢而微笑面对的精神，令我敬佩不已！主人公“小花”因为煤矿倒塌而失去非常。