作文摘要：该篇《逝去原创10篇》的作文为高二作文，由作者“lxfwj0727”与大家一起分享，体裁为其他作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：回心转意挽回逝去的爱情【原创】_900字
跟女友在一起8个月，我们都是在校的大学生，我大三她大二，现在暑假我们分开两地，也因为距离产生了很多问题，发生了很多事，也让我们的感情出现了危机了。
我当时和她在一起的时候，她刚跟她前男友分手一个月。他们分手的原因是因为那个男不是真心喜欢她，对她不好也不坏，主要还是不适合吧。 我们是因为一开始聊得很来发觉彼此有很多共同语言和共同的地方，就这样在一起了。 她是个开朗外向的女孩，很优秀，她身边有很多对她很好，也很宠她的朋友，也包括异性。
而我也一直对她很关心很好，一开始的时候我们都相处得很好，很开心。 可是后来我们分手过一次，是我提分手的，因为有段时间她对我很冷淡很排斥 后来她告诉我 我们是在不了解的时候在一起的 现在发觉我们很多地方不适合 后来还说了句 也许是她的要求太高了，我没有达到她的标准吧。 那时候我就已经爱上她了，可是因为她的话让我下决心提分手了，因为如果是她说的那样，那么即使我做得再好也没用，倒不如分手算了。 她也答应了。 后来分手那天晚上，她主动找我说很不习惯没有我在她身边，想给我们彼此一次机会在一起，也许只是我们彼此还不了解而已。我也答应了。 然后我们也和好如初了。直到暑假放假回家，问题就开始出现了。
开学后也不理我了。也因为这样现在变成每天都是我主动联系她，她几乎没有主动给我联系过，对我也都很冷了。我很不喜欢这样的感觉，觉得自己很被动。 不过我们平时聊q发短信或是打电话 都聊得很久 也聊得很开心。 只是她都很少跟我谈感情的事，前几天我问过她为什么都不主动联系我。她说我都不理解她，让她觉得很累，她知道她做得不好，她觉得我不是很适合他。他以前的男朋友现在又在追求她，她觉得还是前男友懂她。所以想和我分手。
后来1个月内我绞尽脑汁，想要挽回这段爱情，但是都失败了，一个月内我瘦了10斤。我真的不知道怎么办，上课没精神，天天如行尸走肉。后来我偶然机会有个朋友推荐我去松云道长那请回心转意符。
那个时候脑海中就是想怎么样挽回女友的心、，也不管什么了迷信不迷信了。就请了了一个，虚云道长对我说了很多注意事项，防止天师加持的灵力丧失。
过了半个月，女友突然给我发信息，说自己错了，现在自己想通了，想要我给他在一次机会。一定会珍惜的。
这时候突然想到我请的那张符咒，我要感谢松云道长。感谢他让我和女朋友和好。写次文章就是为了让更多曾经和我一样痛苦的人得到解脱。
篇二：【清荷原创】你忧伤逝去，我盈泪千年[散文欣赏]_800字
动人的诗歌皆是真情写意，不朽的文字纯粹就是眼泪。
尼采曰：“一切文学，余爱以血书者！”
李煜被俘虏后是这样，《红楼梦》的曹雪芹是这样，纳兰容若更是这样。
“烟火为什么美丽，因为那是多样的粉末交汇在一起，燃烧、困顿，而终于爆发于一刹那；
词章为什么绚烂，因为那是词人的万千心事纠结于眉、郁结于心，而终于脱口而出于一瞬间。。。”
纳兰容若的词章就是这样，强烈的感染走近他的人。
－－题记
感叹纳兰词，是灵秀而细腻，浓情且直白隽永的文字。
感叹纳兰词，是黯然魂伤，欲哭无泪，哽在喉间无尽的痛。
在他哀感凄艳的惆怅中，深感情之真切。
他用文字来咏唱心灵的悲歌，凄婉处，令人不堪卒读。
浓浓的春色掩不住迷茫的倦意，昨日的情伤飞霜布满寂寞眼眸。
怎样的红尘纠葛，让你这位显贵公子，韶华悲凉，成了千古之心人。
情掬于手，而散落无声，断肠回首处，落下的，又岂止是泪？
也许，你本就不属于这红尘俗世，三十一岁生命陨落，爱断情伤，烟消云散。
纳兰容若，单单就这个名字，就是一阕词，是阙“别有根芽，不是人间富贵花”的词。
“君本清涟水，偏落淤池中”，你惆怅满怀，把铮铮清骨兼付于孤独。
相府豪门，仕途名利，对你来说“醒也无聊，醉也无聊。。。”
于是深深词字里，有你在篥纹灯影里的叹息。
你是情感的化身，怎奈尘缘易绝，“多情公子空留恨。”
只留的这满卷的伤心，满篇的断情，让流长岁月也载不动，这许多愁。
不堪忆，不能忆，须断魂，“天上人间一样愁。。。”
你终流完今生的泪水，走完这一遭。
昙花飞落，世上留着你的情，感伤千载。
你用一生的泪，填刻骨之词，渴望情爱之永恒。
你用一生的情，写生命的诗，感慨人生的无奈。
你带着寂寞消失在时光深处，可是在花开花落时，分明听着有人在吟唱：
“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心”。
“薄情转是多情累，曲曲柔肠碎。红笺向壁字模糊，忆共灯前呵手为伊书”。
“泪咽却无声，只向从前悔薄情，凭仗丹青重省识。盈盈。一片伤心画不成”。
篇三：【清荷原创】秋起花逝去 温柔的伤悲[散文欣赏]_400字
世间繁花似锦的美丽我写不够，可是墙角却开始布下了你的哀愁。
拈住最后的嫣然还在任意涂抹，可是你的微笑再藏不住那份苍老。
用热烈的拥抱，也拦不住最后的一秒。
你无力的微笑，好像无比刺骨的温暖。
残花落叶，爱潮退，寂寞与忧伤的开始，如此轮回。
挽不回，逝去的岁月如烟，只飘在眷恋里，渲染着悲，伤，凉，苦的生活。
散落在地上的花蕊，点点如泪光；散尽的清香，无法拼凑，唯有再见。
想那最初，风转动水，明媚的春夏，多少花香蝶舞醉于发间。
满眼芳甸，随赏而恋，我流连其中不愿出，与你共谱缱绻情深。
就是在细雨绵绵的日子，你也携香来相伴，并沁入我的文字，深深缭绕。
美丽，是一种迷幻的色彩，你却真真的在我身边徘徊，绚烂我的思绪。
无奈，秋弦拨动秋风起，加深了岁月，让花事了去，苍老无觅处。
隐隐生疼，独留一道深邃的伤，念也好，痛也好，从此就这样失去。
还有一瓣吗？是的，最后的一瓣了，憔悴的黄现在容颜边。
挂着无奈的痕，在一场秋雨里即将离去，而我只能，任一汪清泪滴落成渊。
温柔的伤悲啊，在纸张上回旋；霜一样的晶莹啊，唯有凝固守望。
守望是唯一的选择，当思念根植成篱，期待着你爬满的那一天。
篇四：流逝的古典原创_7500字 流逝的古典
汉口北高中 刘敏
2014-11-02
知人论世 王开岭：
男，1969年生，山东滕州人。曲阜师大政治系 87级毕业。大学期间开始在《人民文学》发 表诗歌作品。91年毕业后客居济宁，先后创作 散文、思想性随笔、文学评论一百五十余万 字。近年写作以关注体制文化和国民生态为 主，同时兼顾文学性思考。 作品要发表于《方法》《天涯》《随笔》 《黄河》《书屋》《东方》《社会科学论坛》 《博览群书》《人民文学》《世界文学》 《长城》《散文》《散文· 海外版》《美文》 等。
无论是廓清历史、还是批判当代生态和权 力之弊，他截取的往往是那些最不引人瞩 目、最易被喧嚣的学界和民间所忽略、而 又极具人文品质的片段和细节，用他自己 的话说，叫“精神事件”（这是他常用的 一个概念）和“心灵事件”。这几乎成了 他选题的一个标准。
杂文有以下四个特点：
一、篇幅短小，取材广泛。 杂文篇幅虽然短小，取材却广泛多样。点滴的感受，片断的思想，鳞 爪的观察，古今中外，新闻时事，皆可入文。作者评人、议事、说 理 、录言、记闻均可。 二、敏锐迅速，泼辣犀利 。 杂文对生活的反映敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。 三、冷嘲热讽，幽默风趣 。 杂文常常运用讽刺和幽默的写法。即通过轻松风趣的语言，采用影射、 讽喻、双关、夸张等，在善意的微笑或无情嘲讽中，揭露生活中的假、 恶、丑。 四、说理形象，议论生动 。 杂文评人议事应该形象、生动。它要求通过具体事物的描绘，把“理” 寓于形象之中，使读者通过艺术形象自然而然地得出结论。
国学大师王国维在《人间词话》中写道： “诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出 乎其外。入乎其内，故有生气；出乎其外， 故有高致。”通俗之意，一方面要善于学 习，理解本源，才能有所感悟；另一方面 又要敢于跳出来，不盲从，才能获得更多 的雅趣。
方法一：入乎其内
整体感知，理清文章思路。
文章哪几段集中写“流逝的古典”？其他几段些 什么？ 作者想批判什么？主要用了什么论证方法？ 提示： 1-5段写古典的流逝 6-9段赞美国外护树的青年及其所受的教育 第10段批判我国的教育 对比论证
文章表达了对古典诗词所描绘的人与自 然和谐相处的画面不复存在，人类赖以 生存的环境被破坏的悲痛之情。王开岭 借此直指教育的弊端，批判中国的教育。
具体赏析，品味文章语言。
找出自己最喜欢的诗句，描述诗中的景象。
这是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人苏 轼任杭州通判期间。
首句“水光潋
滟晴方好”描写西湖晴天的 水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡 漾，波光闪闪，十分美丽。次句“山色空 蒙雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩 下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若 无，非常奇妙。
分渌 投 诗 猿 谢 幽水 宿 《 啼 公 雅荡 过 梦 ” 宿 。漾 的 游 出 ，地天自处 今 清方姥唐 尚 猿如吟朝在 啼今留诗， 叫还别人绿 ，在》李水 景，。白荡 色那谢的漾 十里公古清
“
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥 。
青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归
诗人张志和《渔歌子》描写了江 南水乡春汛时期捕鱼的情景。首 句“西塞山前白鹭飞”，“西塞 山前”点明地点，“白鹭”是闲 适的象征，写白鹭自在地飞翔， 衬托渔父的悠闲自得。次句“桃 花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花 盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长 得正肥。
人行明镜中， 鸟度屏风里。 人在岸上行走，倒 影在清溪之中，如 在明镜中；鸟在山 中穿度，如在屏风 里。
《清溪行》，唐代李 白所作，五言律诗。 诗云： “清溪清我心， 水色异诸水。 借问新安江， 见底何如此？ 人行明镜中， 鸟度屏风里。 向晚猩猩啼， 空悲远游子。” 主要描写清溪水色的 清澈，寄寓诗人喜清 厌浊的情怀。
子夜吴歌 秋歌
长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。
秋夜，长安城一片皎洁 的月光，家家户户都传 来捣衣声，每一声都心 系玉门关战地的亲人， 任凭秋风吹也吹不尽这 思念之声，什么时候把 敌人平定了，丈夫就可 以结束这漫长的远征。
答题示例
你能从文中找出一个描绘自然美景的诗句并略 作表述吗? 例1： “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇” 展现了晴天时水面波光粼粼，水波荡漾，美好 宜人，下雨时山中雾气迷漫细雨蒙蒙，湖光山 色十分奇特的景象。 例2：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥” 展现的是这样的情景：苍翠的西塞山前一行白 鹭自由自在地飞翔，山清山秀，桃花艳丽迷人， 水中鳜鱼欢快地游来游去。
例题展示
你能从文中找出一个描绘自然美景的诗句并略 作表述吗? 例3：诗人以“明镜”比喻清溪，把两岸的群 山比作“屏风”。人在岸上行走，鸟在山中飞 翔，倒影在清溪之中，顿时就产生了“人在明 镜中，鸟度屏风里”的错觉。 例4：秋夜，长安城一片皎洁的月光，家家户 户都传来捣衣声。这两句诗借景抒情渲染了浓 浓的相思氛围。
感受诗经
栖关 居关 在鸣 河叫 中的 沙水 洲鸟 。，
雎鸠在求偶季节 里，已经结伴成 定偶的雄鸟
与雌 鸟会如约聚首， 双双出没于江河 湖泊中的沙洲嬉 戏，并时常发出 “关关”地和鸣。
感受唐诗
白 水 绕 东 城 。
青 山 横 北 郭 ，
朗读温习一下这些句子吧： 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 人行明镜中，鸟度屏风里 长安一片月，万户捣衣声 蒹葭苍苍，白露为霜 呦呦鹿鸣，食野之苹 关关雎鸠，在河之洲 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 青山横北郭，白水绕东城
联想想象 你还能想起哪些描写自然美景的诗句？
这些诗大都给你什么感觉，你能用一两个 词概括一下吗？
美
继续感受唐诗之美
面对现实，美在哪里？
小组讨论，思考以下问题：
①那些美丽的“雎鸠”、“鹿鸣”哪里去 了? ②假如诗人活在当下，他又会作何吟?
悼念一棵枫树 牛汉
我想写几页小诗，把你最后 的绿叶保留下几片来 ——摘自日记
湖边山丘上 那棵最高大的枫树 被伐倒了…… 在秋天的一个早晨
伐倒三天之后 枝叶还在微风中 簌簌地摇动 叶片上还挂着明亮的露 水 仿佛亿万只含泪的眼睛 向大自然告别 哦，湖边的白鹤 哦，远方来的老鹰 还朝着枫树这里飞翔呢 枫树 被解成宽阔的木板 一圈圈年轮 涌出了一圈圈的 凝固的泪珠
泪珠 也发着芬芳 不是泪珠吧 它是枫树的生命 还没有死亡的血球 村边的山丘 缩小了许多 仿佛低下了头颅 伐倒了 一棵枫树 伐倒了 一个与大地相连的生命
回归文本，思考总结：
1 请结合前两段说出标题“流逝的古典”的 含义。
示例一：指已经消逝了的古代美丽的自 然风光，人类与自然最亲近和谐的美好岁月 。 示例二： 许多珍贵的动植物，优美的自 然景观，生命与自然的和谐之美消失了
2 请结合3-5段说说：古典为什么会流逝？
环境恶化，古典风景流失，阅读竟成了永诀和追 悼!语文教材中的众多游记有着“遗址”的凭吊和 祭奠意义，更有着“黄鹤一去不复返”的绝唱意 味! 我们的教育大多停留在了概念说教和灌输上，而 在最重要的“审美”和“感动”上，做得远远不 够。连最日常、最初级的人文课堂都无法让孩子 树立起一种信仰，孩子变成大人后继续破坏，环 境更加恶化，恶性循环。
2 请结合3-5段说说：古典为什么会流逝？
环境恶化，古典风景流失，阅读竟成了永诀和追 悼!语文教材中的众多游记有着“遗址”的凭吊和 祭奠意义，更有着“黄鹤一去不复返”的绝唱意 味! 我们的教育大多停留
在了概念说教和灌输上，而 在最重要的“审美”和“感动”上，做得远远不 够。连最日常、最初级的人文课堂都无法让孩子 树立起一种信仰，孩子变成大人后继续破坏，环 境更加恶化，恶性循环。
3 怎样让古典不再流逝，作者认为教 育可以做些什么？
老师可以启蒙学生的自然意识，教学生学会感 受丰饶的自然信息，具有生命审美意识，拥有 丰富的人文资源和精神力量。树立起一种敬畏 自然，珍爱生命的信仰，让学生心灵美丽而健 康，勇敢而纯洁，有着健全的人文精神和正确 的情感态度和价值观 这种教育将影响学生的一生，使得他们面对种 种对待自然和生命的无知与粗鲁时，有勇气和 能力保护自然与生命。
杂文常见思维模式： 提出问题 分析问题 是什么 为什么 流逝的古典 教育的缺失 论正方法：对比
解决问题 怎么办 树“人”
总结
这是一篇对古典的流失充满了忧患意识的杂文。 作者引用大量的诗词，描绘了充满诗情画意的古典 场景，古典场景的流失，更意味着众多美学价值的 流失，作者内心产生了莫名的冰凉、疼痛和颤栗， 接下来作者提出在我们的语文教学甚至所有的教学 中存在的问题，使人们难以具有美丽而健康的心灵， 振聋发聩地呼吁让孩子树立起“热爱自然”“尊重 生命”“保护动物”的信仰。 对比手法的巧妙运用是本文的一大特色，设问 收束全文，警人耳目，启人思索，韵味无穷。
方法二：出乎其外
跳出文本，运用逻辑思维辩证分析作者观 点。
思考评价作者的观点，学会辩证地看问题。 深层次、多角度地理解作者的思想。 你对教育在环境恶化中应承担的责任，是 认同还是反对？请说明理由。 你认为谁该对我国的教育现状负责？
山东遭遇百年不遇的特大干旱麦田裂缝甚 至可以伸进手掌，小麦枯死。
2011年2月20日，巨头鲸集体搁浅在新西兰南部斯 图尔特岛的海滩上，超过100头鲸鱼已经死亡。
企鹅幼仔大批死亡
逃狱的月亮
（台湾）罗青
各式各样的烟囱 重重叠叠的 在空中竟像书写 各种新发明的化学方程式 把天空写得昏头胀脑 几乎无法呼吸 于是天空开始忽冷忽热扭曲变形 有如一块巨大无比的压克力玻璃 在要落未落将碎未碎之际 却隐约反映出 一轮误入工业园区的月亮 正急急忙忙 翻出高高的铁丝网 落荒而逃
一 谁该对中国环境恶化负责？ 人民网 姜文来 （1）环境管理者——政府 （2）环境破坏的受益者 环境破坏的受益者包括：
（a） 环境破坏实施者； （b）与环境保护相关的产业部门； （c）具有环境影响评价资质的机构； （d）环境保护科研部门
； （e） 发达国家投资者和消费者； （f） 相关的环境保护管理部门。
（3）环境保护相关的智囊团 （4）环境产品的消费者
环境产品的消费者包括直接消费环境和间接的消费 环境。 直接消费环境，理所当然对环境保护负有责任，不 能任意地破坏环境，不攀折花草树木，除了留下脚 印之外，什么都不能留下是文明消费环境者遵循的 基本准则。 另一种环境产品的消费对环境影响可能更富有破坏 力。藏羚羊被大量扑杀就是因为藏羚羊相关的产品 有很好的市场，为扑杀着带来可观的利润。在国际 市场，1公斤藏羚羊生绒价格可达1000―2000美元， 一条用300―400克藏羚羊绒织成的围巾价格高达 5000―30000美元，如此高额的利润，强烈地激发 了盗猎者贪欲，疯狂地盗猎藏羚羊，使藏羚羊处于 危险的境地。
当沙尘暴一次又一次蛮横地闯入人们的生活，当 水资源严重匮乏影响到人们的生存，当物种灭绝、 环境污染、沙漠化等种种生态问题扑面而来时， 生态安全问题向一个民族生存和发展提出了严峻 挑战。环保，需要全民族全社会的共同支持和努 力。实现了生态安全，就保证了公民自身的生活 质量，那么，有什么理由不从我做起，从今天做 起呢？
二 谁该为教育负责任
第一个问题： 教育的最重要的东西是什么？ 第二个问题： 这种教育最重要的东西主要应该由什么 教育来解决？
单单爱孩子，这是连母鸡也会的事， 可是在善于教养他们，却是一桩伟大的公 共事业。 高尔基
在美国，有这样两个家族： 一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已 传至第八代。 爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。 他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授， 80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副 总统，1人当过大使，20多人当过议员。 珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。 他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是 杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗 酒致残或夭亡。
忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。 ——爱因斯坦 抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试背的细节，剩下 的东西才有价值。 那个应该剩下的配称为教育的东西，用怀特 海的话说，就是完全渗透入你的身心的原理，一种智力活动的 习惯，一种充满学问和想象力的生活方式；用爱因斯坦的话说， 就是独立思考和判断的总体能力。通俗地说，一个人从此成了 的思想者、学者，不管今后从事什么职业，再也改不掉学习、 思考、研究的习惯和爱好，方可承认他是受了好的教育。
学校教育
家庭教育 社会教育 自我教育
刘海洋硫酸泼熊事件
刘海洋自小就没有父亲，母亲又要上班支撑整个 家，是外婆一直带着他。 刘海洋称他从小就喜欢小动物，小时候还养过一 只鹦鹉。在大学读机电系的刘海洋对所学专业兴 趣一般，对生物学特别感兴趣。“从书上看到熊 的嗅觉特灵敏，我就想试一下，第一次用火碱没 看到熊的反应；一个月后又想试验一下熊对硫酸 有什么反应，但没想到后果这么严重。当时看到 熊那么痛苦，我心里也慌了。” 刘海洋身为著名高等院校四年级的学生，却说当 时并不知道其行为是违法：“我们一上大学就学 了法律基础课，学了《民法》和《刑法》等，但 我只知道猎杀野生动物违法，但用试剂烧动物园 里的动物是不是违法就不清楚了，但现在知道是 违法了。”
北京教科院德育研究中心主任闵乐夫认为，当前，无论是 学校教育还是家庭教育，都非常重视学生的智育，注重给 学生提供丰富的物质生活，但对学生的爱心培养和道德建 设却有所欠缺。 独生子女只知道接受别人的爱，并视为当然，这种教育背 景下培养的学生，易形成冷漠、残忍的情感，对生命不珍 惜、形成不良性格。其实刘海洋的这种行为并不是孤立的， 比如他就曾见过小孩若无其事地把蚂蚁踩死、把蛤蟆腿扯 断。 在学校和家庭教育中要有情感教育和尊重、敬畏生命的教 育。公民道德是因为情感而产生的自律行为，不是人所强 迫的。道德丧失，只能走向违法和犯罪。 一个高材生为了验证关于硫酸和熊的嗅觉知识，就可以随 意践踏生命，这种做法丧失了基本的道德情感。道德建设 对个人的成长及社会的发展至关重要。
北京社会科学院上官子木老师在《人文 素养比数理能力更基础》一文中说得十分深 刻：教育的精神力量最终体现在人文素养的 底蕴中，对于人的可持续发展来说，人文素 养的培养比数理能力的培养更基础，因为人 文素养是多方面能力的总支撑，这种支撑表 现在理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、 良好的自我管理能力以及足够的合作意识等 等。人文素养的缺乏直接影响了学生的思维 的深度和广度，以及对问题的洞察力和对事 物发展的前瞻能力，而这些能力都是创造能 力的重要内涵。
三 在作者比较中外教育时你觉得作 者的在论证上有什么漏洞？
挽救千年古树 江西某知府欲砍掉一棵数百年的古树。 有位路过行人得知，觉得甚是可惜，于是在 树上题诗一首： “遥知此去作栋材，无复清阴覆绿苔。 只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。” 知府读了后，为古树感伤，于是撤消 了砍
树的命令。
一万只被吃的猫死不瞑目
金羊网 2002-11-26 23:59:12 调查对象：吃猫的情况 调查缘起 本月初，本报美食版上刊出一则不起眼的广告：“进补， 我们吃猫。”没想到，这则小广告却引发了一场轩然大波：数 十份表示强烈抗议的帖子飞往金羊网，并由此引发一场论战： 我们该不该吃猫？ 本报记者为此作了一个调查，从中却有惊人发现：广东人 寒冬季节每日要吃掉１万只猫！这些猫相当部分是从外省收购 来的或偷来的猫！ 文／图 本报记者 杜星 实习生 许遵亮 食肆见闻：猫抓住笼子哀叫
广东省营养学会理事长、中山大学医学院公共卫生学院教 授苏宜香在接受记者采访时明确指出： 吃猫是非常不安全的。 她说，首先，人类的动物性食物来源有家禽、家畜， 但必须指出家畜是不含猫的。因为不是人类食物，所以也 就没有人分析猫的蛋白质及肉质，无论国内国外的营养书 籍及食物成分表，均没有猫肉记载。 其次，猫是家养的，但中国猫不像外国猫吃商品猫食， 而是吃剩饭剩菜，以及生的鱼蟹和老鼠，所以感染寄生虫 的比例相当高。如肺吸虫、弓形虫等，即使猫肉煮熟也不 容易杀死。而狂犬病、疯牛病及老鼠的出血热等猫也可能 感染。同时猫的粪便有大量致病菌，如屠宰不规范可能污 染到肉而引起食物中毒。
吃猫可能会得疯牛病 东方网２００１年７月１８日消息： 瑞士兽医部门的一名官员７月１７日说， 他们怀疑一只猫得了与疯牛病相关的疾病， 于是决定近日将其宰杀。 据路透社报道，这是瑞士首次发现猫 科海绵状脑病（ＦＳＥ），但在英国有关 该种大脑退化疾病的病例已经有９０起， 该病与疯牛病的某些症状极为相似。
反思：
怎样看待这篇杂文偏激而深刻的特点？
针对文中提出的教育弊端，你认 为老师可以做出哪些改变？
为了避免类似的悲剧重演，你觉得 自己可以做些什么？
明天会更好
轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停 春风不解风情吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记 带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零燃烧少年的心 使真情溶化成音符倾诉遥远的祝福 唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷
谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容 青春不解红尘胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水滋润了你的面容 唱出你的热情伸出你的双手 让我拥抱着你
的梦让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停 日出唤醒清晨大地光彩重生 让和风拂出的音响谱成生命的乐章 唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好
课后作业 写一篇500 字以上的读书笔记。
篇五：逝去的草原[散文欣赏]_1500字
小时候一出门便是一望无际的草原。那是我童年的乐园。
那时候牧人就在我们的周围生活，站在院子中不需远眺就会看见牧人的蒙古包，在落日的余晖的照耀下炊烟从蒙古包的上方徐徐升起。见了这样的景色你就知道什么是大漠孤烟直了。几匹马在蒙古包的周围悠闲的吃着草，牧羊犬在相互追逐着。羊群也在圈中安详的休息着。真是一副美丽的风光画。在白天羊群有如天上的繁星点缀在绿色的草原上。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是生动的写照。偶尔也会有羊群中的散兵游勇串进我们家的院子里悠游的散着步。
在背风的山坳里那不知名的蒿草有一人多高，那里是我们孩子的乐园。我们常常在这里捉迷藏、过家家。我们总是将两丛高过人的蒿草上部用东西系住，在将中间的蒿草拔去，把它伪装成我们的“司令部”。有一种很有韧性的草是我们的最爱，这种草有40厘米高，上头有很细的穗。轻轻一拔就是一把很细的前边带有一个针尖一样的果实。我们称之为“飞刀”。我们总是将这种我们称之为“飞刀”的草在我们司令部的周围布下“陷阱”与“机关”。把相聚约30厘米的两丛“飞刀”系在一起，在地上形成一个草圈。因为草很高来的人不注意就会别绊倒。之所以它被称作“飞刀”是因为你只要用力一甩，前边针一样的头就会扎入衣服里，很痛很痛的。
门前不远的地方有一条小溪，小溪清澈而湍急，河里的沙就象高粱米一样的沙粒白尔圆润。鱼是自然少不点缀其中了。我们总是四处的捡大人们扔掉的罐头瓶，把罐头瓶系个绳子在往瓶中扔一些剩馒头之类的干粮，在把瓶子放入河中，过一会在把瓶子提上来。总会有一些小鱼或蝌蚪在瓶子中挣扎。于是家里的小猫就有了丰盛的晚宴。
最让我难忘的就是草原上的花。在草刚刚绿的时候。比我们大一点的孩子总会在小雨后的一个清晨去远一点的山里。回来时总会给我们这些小弟弟和小妹妹们带会诸如芍药花、山杏花。至今我记得那白白的稍稍透着一点粉的芍药。每每得到一颗芍药总是将它插到瓶中，可那就不香了。要想闻花香就的让她自然的老去。小小的我总是在这两样之间痛苦的难以抉择。最后还是眼睁睁的看着凋零。后来我知道了，人生就是这样在你得到的同时又必须失去。世界上根本就没有两全的事。于是我总是幻想在我长大的某个初春的清晨带上小弟弟和小妹妹们。去那神秘的山里亲自挖上一把那美丽的芍药栽在我家中的花园里。可是遗憾的是一直到现在我在也没见到那么美丽的芍药了。
草原上的居民也很多，有讨厌的蚊子。也有“可爱”的大眼贼（一种田鼠）还有能飞的蚂蚱、会叫的蝈蝈、勤劳的蚂蚁。还有爱欺负人的蜜蜂。因为草原上没有树，鸟儿也把家安在草原上的洞穴里。一到了夏季大眼贼的家就时常被水淹。因为我和伙伴们总是在拎着小桶在河边灌大眼贼的洞穴。这个小东西精的很，它的家有很多的出口。有时候就在洞口不出来，我们趴在地上都能看见它瞪着象黄豆一样大黑黑亮亮的眼睛无奈的望着我们。
早晨空气就想加入了空气清新剂一样格外的清新。即使在有风的天气也不会有沙子打在脸上。晴朗的天，云总是躲在远山的肩膀上休息。仰头望去一片云也没有。雨后带着青草味道湿润的空气让我总是倍感舒适。
如今的牧人早已离我们远去，因为草场已经退化。过度的工业文明和人们的对自然无情的践踏。草原已经千疮百孔了。去年和朋友开车上山车轮被陷在沙地里，下车举目望去是连绵无际的沙海。那里还有一点草原的影子，据说是来往的车辆碾压使这里变成这样的。近处几颗弱不禁风的小草怯生生从沙土中探出头。待到风起的日子这里便是沙尘暴的故乡。花如海的草原今何在？人类进步的代价就是让自然退化吗？我无语。绕道吧！在一处开阔的平地上见到了久违了的羊群。还有草地上几个刺眼的白色塑料袋。干巴巴的小草稀稀疏疏的长在地上，从远处可以看到黑黑的地皮。儿时的草原就是这样吗？不禁让我想起《葬花吟》中的句子。“花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？”
篇六：逝去的时光(创作谈)_1200字
在“天空出彩霞，地上开红花”那个年代，我出生在苏北东南乡一个叫曹集的地方。在那里，消耗掉了我的童年与大半的少年时光。我们家解放前是开档子（客栈）的，在当地算是个有钱的户，家里有地有枪，据说我奶奶每晚数洋钱（银元）都数到手腕发酸。可见我们家那时候的风光。解放后，按照政策，我们家应该被划为地主成分，我爷爷认识上面的人，这个“上面的人”曾经被我爷爷救过，划成分时，我们家划成了富裕中农。后来上面的人又说话，等我到了人世间，我们家则是中农成分。虽然只是去掉了一个“富”字，情况大不相同，我们已经与贫下中农坐在了一条板凳上了！
张小牛是我的发小，比我大三岁，父亲是地主的他，在我的面前一直直不起腰来。我让他干什么他都无条件地执行。比如去乡下摘桑葚，他在树丫上拼命摇，我在下面用褂子接，等他喘着粗气下来，我的已经撑得反胃。去队里偷西瓜，他在明，我在暗，得手之后，我在吃，他在看，我吃瓜瓤，他吃瓜皮。若是运气不好，被看瓜的人逮住了，他挨揍，我捡乐。一同下湖割草，等我的粪箕满了，他才能装进他的粪箕。总之，我让他上东他不敢上西。我让他逮狗他不敢撵鸡！有一回，已经记不清啥事情，他惹恼了我，我在街上，从南到北，又从东至西，连续喊了好几天“打倒大地主张老六”的口号！张老六是张小牛的爹！从那以后，张小牛在我面前更加言听计从，以至今天见着我，都是点头哈腰俯首帖耳的样子。
在街上，我最佩服的是大地主张树东，因为他的名字里有一个“东”字，与我们伟大的领袖相同，文革期间，他主动将“东”改为“冬”。张树东很有文化，可以说上知天文下知地理，就说讲故事吧，没有他不会讲的，闲冬屋山头的阳光里，夏晚纳凉的街口头，我们一帮小孩蛋子都会缠着他讲一段呱，什么三国水浒啦，瓦岗寨罗通扫北啦，三侠五义封神榜啦，等等等等，听得我们连觉都不想回去睡。后来，有人反映他传播封资修毒素，被批斗了好几场。他老实了，可我们却苦闷了。只有在干活休息时间，队长批准之后，他才能讲那么一小段。
还有一个人不得不说，他在我们街上算是个非常聪明的人，他叫高光林，也是地主家庭，曾经当过公社的文化站长，写字很有一把刷子，他书写的标语，正是正方是方，一撇一捺一钩，都不逊色县城里的城标。特别是画毛主席像，更绝了，不但像，而且十分像，像得不能再像了！他还有一个功夫，在同一场合，两根手指能从口袋里夹出两种不同牌子的香烟分给不同身份的人。后来，因为成分原因，文化站长被撸了，只身一人去了外地，专门给人画毛主席像，一画好多年，听说发了财，家中十元一捆的人民币存了数不清的捆，都发霉了。
街上有个剃头的小青年，姑且叫他斌吧，斌是乡下人，人长得还不错，手艺也精，知老知少，他与我们街上一个叫桂花的女孩子谈对象，女方家到死都不同意，原因是斌家中成分不好。后来，俩人绑在一起跳进我们西大堤河的涵洞里。如果他们不死的话，现在已经六十多岁了。
关于我们街上的女人，已经在《往日那些风流事》里说得差不多了，她们的风流有的是被逼的，有的是无可奈何的，有的是天生的，无论是哪一种，我都敬佩她们。因为没有她们，就没有我，也就没有我的故事。
篇七：原创散文：青春！逝去了就无力再挽回！晓易之[散文欣赏]_1200字
原创散文：青春！逝去了就无力再挽回！晓易之
每个人的生命路程走过都有所不同！而每个人的青春却都相同地都曾经辉煌灿烂过！
生命就如同悬挂在天上的星星，在夜空中曾经是那么的绚丽耀眼。有人也比拟，一颗流星就是一个生命！一颗流星的消失就是一个生命的终止消逝！生命就好像那一闪而逝的流星，渐渐地随着光芒，消失在无边无际的宇宙里。
让人赏心悦目的心情，是那种让人能收获人生感悟的美好的大好时光，这就是热血沸腾的青春！它在每个人的心坎上烙上了鲜红的记忆，让你一辈子记忆犹新！使你无论走到哪里，这种美好的青春化作记忆也会鞭策自己，让自己激情满怀。感怀过去了的往昔旧事，风景依然，人却没能再有回程了。人的生命短暂，青春一瞬间消失，当人进入到了老年之际，青春！逝去了就无力再挽回了!伴随着生命的消失而终老归零。
一个人的青春，比生命还短期，短暂的人生和青春，就如同昙花一现，一切是那么的绚丽多姿，却又是那么地一闪而过了。世界是那么的招人喜爱！但这一切，不管你有多少的财力物力，不管你是富豪还是平民，却也是生不带来，死不能带去。万物朝阳，却也终有秋风扫落叶之时。当你踏过童年进入了青春期，青春的梦想会促使你幻想要征服自己，成就自己，努力完善自己。
可当自己在人生中碰撞得头破血流的时候，方能知道，世界是美好的，却也有山穷水复凝无路之时，却也有满腔的热血触化在冰雪山颠上之际。一切的棱角和壮志，也会化作最平常的，最普通的溪流汇入大海。( 文章阅读网： )
每当战事吹起，保家卫国的军人，为了人民的利益，祖国的安危，浴血奋战，舍身捍卫边疆，有不少优秀的战士，在战场上贡献了他们最可爱的青春和生命，用他们的热血和高尚的军人品质，抒写了他们的青春和可贵的生命之歌！他们的青春之歌，尽管是那么的短暂，却有了一种让世人敬仰，让后人前赴后继，瞻仰他们的光辉历史形象而能流芳千古！
无数的革命先烈用自己高尚的鲜血，染红了我们国家的五星红旗，用他们的青春和热血，让我们有了平静安逸的幸福生活，让祖国的五星红旗高高地飘扬在天安门广场的上空，他们洒出的青春和生命，其价值是不可估量的，他们的青春灿烂得让人心疼！有不少军人还没有娶妻生子，还没有尝试到爱情的味道，他们就这么地过早地凋谢了！
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰汨始干”这是老一代革命家陶铸写的诗句。青春!逝去了就再也无力挽回！生命消逝了就再也不能回头！但他们的这种大无畏的革命精神，还是值得我们借鉴和学习的。
人的生命只有一次，有的人的生命是那么阴暗霾晦，有的人的生命是那么的灿烂多姿。每个人所走的路不同，就会有不同的经历和故事。在每个人身上总能有闪光的东西不为人们发现，但他们也曾深深地尝试到了人生的沧桑，知道了人生的艰难险阻，懂得了生命的价值在于自身的实践和认知，青春才会最大限度地发光发热。
生命是短暂的，青春却是那么地可圈可点，可亲可敬，可爱可贵！消逝的青春我们无力挽回，但我们可以抓住青春的尾巴过好每一天，让我们的青春无悔，让我们的生命无悔！为我们有过的青春、生命、人生的光环，大声喝彩！
珍惜生命中的每一天！珍爱青春！
篇八：逝去的终将逝去_4700字
逝去的终将逝去 “人生本来就有很多事是徒劳无功的。”就像青春，虽然徒劳，却在人的心里住得最久，挥之不去，怀念那段青涩年华，怀念它的单纯，不过也只是留在记忆里的怀恋。 命运转折二十八天
不知自己心中的想法，不是因为考试的成绩，那些，早已成为习惯，更不可能去纠结。 花开花落，岁月浮华，十二年寒窗悄然已去，感叹收获的寥寥无几，忧思未来的茫无头绪。
心情：差
语录：迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 分别：813天
2013-5-10 19:48
命运转折二十七天
我只是千千万万的你中微不足道的一个，少了我地球还是一样会转，我有什么资格去要求世界会因我改变。
一个再平凡不过的人，只知道想未来的美好，有仔仔细细的考虑过怎么样去到达这个未来吗？
致青春，致高考……
心情：良
语录：我荒废了时间，时间便把我荒废了。
分别：814天
2013-5-11 13:02
命运转折二十六天
时光荏苒，今天是我人生中的第十九个母亲节，祝妈妈母亲节快乐，天天开心，也想提前祝孩子他妈说节日快乐，可惜不知是哪户人家。
孤身奋斗三余载，只想因我的坚持让你有一丝的感动。静心等待十余年，只想你能给我一次微笑的回幕。
心情：良
语录：忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。
分别：815天
2013-5-12 19:20
命运转折二十五天
成大事者，不拘小节，如果因为头发的长短纠结在心，将来如何成就大事，完成自己心中的梦想，
何为鬓发生悲凉，
男儿有梦在四方。
至此孤注为梦想，
成就霸业万年长。
从头开始……
心情：差
语录：多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。
分别：816天
2013-5-13 21:53
命运转折二十四天
一个人插着耳机听着歌的时候，教室的窗边，微风吹过，冰冷又无助。我想大声呼喊，却忘记了没人会听见，全身更是无力。那些痛的领悟将是我心中一辈子的印记。一直享受孤独，却似乎又渴望幸福。有些事，不是不死心，是死不了心。
心情：良
语录：爱，和炭相同，烧起来，得想办法叫它冷却。让它任意着，那就要把一颗心烧焦。分别：817天
213-5-14 17:38
命运转折二十三天
短发第三天，偶尔的习惯，偶尔的忧伤。自懂事以来，就没记忆有过如此短发，想想也很佩服自己，佩服自己如此的勇气。话说的再开，放不放的下只有自己知道，忽悠别人，却痛了自己。
或许吧，就像他们所说的一样，从头再来，从头开始，希望我的明天不会包含悲伤，我的期望不会变成失去希望。
为自己，为明天，加油！
心情：差
语录：简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。
分别：818天
2013-5-15 19:01
命运转折二十二天
在这个矛盾对立的世界，每个人都有着不同的经历，经历不同，感悟自然不同，所以，没有人能够真正懂你，伤心的时候只有自己安慰自己。
适当的悲伤可以表明情感的真切，过度的伤心只能说明智慧的欠缺。
心情：差
语录：爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。
分别：819天
2013-5-16 21:36
命运转折二十一天
每当太阳升起的时候，总是懒懒的睁开双眼，想想今天，该做些什么，就这样，一天的生活开始了……
教室的窗外，树枝迎着微风飘动，摇来摇去的枝条，似乎在说，不要轻易放弃自己所选择的，不能随着环境的丑恶，而随波逐流。
心情：良
语录：真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。
分别：820天
2013-5-17 19:49
命运转折二十天
一个人，站在熟悉的路边，微风，吹过了我的脸，勾起了我对你的思念，久不联系的你，现在过的应该很好吧！
在这最后的二十天里，在我们离别十二年无数老师啰嗦的话语中，我们从一个无知的孩子，到现在有脾气有思想的少年，我们经历了太多太多。为教室的美观做最后的布置，全体出动的我们，都尽力了。
心情：良
语录：有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
分别：821天
2013-5-18 18:58
命运转折十九天
酒，亦能使人麻醉，也能使人清醒，酒后吐真言，把久藏在心的话说出来，心里不免有一丝触动。
不知不觉的，你我分开已经有两年多了，在没有你的日子里，陪伴我的多占难过。有些事情，不是不想死心，是真的死不了心。
心情：良
语录：酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。
分别：822天
2013-5-19 23:47
命运转折十八天
特别的日子，写着特别的记事。情侣们等待着一年一次的那个时间段，而孤独的我也等着那一年那么一次。而等到了却也不敢去试探你心里是否还有我，因为我怕是在自取其辱，打扰到你早已习惯没有我的生活。
每当空间突然显示“与我相关( '1)”时，多想是那我生命中唯一期待却又害怕遇见的人。虽然你的空间我这个陌生好友早已不能访问，但不知道你是故意为之还是无意而为，修改后的密码却是我们两人永远的记忆。我的空间设置为所有人都可访问，只是为了让你知道，我现在的一切的一切，期待着你偶尔的访问，虽然什么也没留下。
心情：良
语录：吾本将心照明月，奈何明月照沟渠。
分别：823天
2013-5-20 13:14
命运转折十七天
如果你的最近访客里终于出现了那个让你久久无法释怀的名字. 别高兴太早， 他可能左手正牵着新欢， 右手指着你的照片说： 看， 这就是到现在还放不下我的那个傻B。 就算知道是犯贱的痴爱，却怎么，也放不下来。人世间最犯贱的爱，莫不过是痴情的等待。
心情：差
语录：人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
分别：824天
2013-5-21 19:09
命运转折十六天
人生是一个付出的过程，为女友付出，只为收获更美好的爱情；为梦想付出，只为收获更理想的未来；为朋友付出，只为收获更深厚的友情。可是，每段付出都会有满意的结果吗？答案当然是否定的。
为了这一生，我付出了太多太多，但老天可能跟我关系不错吧！开玩笑成了我们之间的习惯，为爱情未来友情付出，但每次的收获总是那么不尽人意。
心情：差
语录：举世涽浊我独清，世人皆醉我独醒。
分别：825天
2013-5-22 20:39
命运转折十五天
每当生命的主题，给你带来不同的难题。我们似乎，选择的路只有逃避和面对！ 或者这就是我们人活着的目的！ 经历所有的酸甜苦辣！找寻着这辈子最大的满足！
从出生的那刻起，每个人都背负了或多或少的使命！ 身边的朋友，自己爱的人，或者不能负担起的伤痛会一次一次的压向你！把你狠狠的啃咬着！ 狠狠的，不留一点情面！心情：良
语录：思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人。
分别：826天
2013-5-23 21:51
命运转折十四天
有些事，只适合烂在心底，不适合揭开伤疤，让众人参观；有些路，还是需要自己走，不需要有人相伴；有些场景，只感动得了自己，感动不了别人。
人世间最痴情的爱，莫过于一直的等下去。等待，不是因为那个人会回来，只是因为还有爱。
心情：良
语录：得不到的，永远都是最好的。
分别：827天
2013-5-24 23:26
命运转折十三天
或许我们已经老了，但是我还依然记得你令我心动的样子。
一个人，无论如何都要享受一次一个人的“旅程”，一个人坚持自己所要走的路，一个人可以顶住所有压力和恐慌，一个人要学会坚持从目标的起点走到最后，就算没有人与你同行，你也要鼓足勇气，潇洒走一遭。
心情：良
语录：惟有埋头，才能出头，急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。 分别： 828天
2013-5-25 19:18
命运转折十二天
一些人，越看越陌生；一些事，越想越痛心。
我觉得在中学恋爱其实是可以的，根本不像父母说的那样自毁前途。爱对一个人会让你懂事好多，尤其是初恋，不过爱一个人是有前提的。不要忘了你还是个学生，在学校又亲又吻真的不太好，要是真的喜欢。这时的你应该多多规划你们的未来，白天互相督促学习，晚上少些打俏，在睡前发一句“早点睡，明早我叫你起来背单词。„‟
心情：差
语录：愿得一人心，白首不分离。
分别：829天
2013-5-26 21:12
命运转折十一天
在乎我在乎的人，关心关心我的人。
每个人从出生的那一刻，就注定着人生的不同，有着不同的家庭，有着不同的童年，有着不同的经历。你不懂我，我不怪你。
如果别人在你背后评价你，虽然会否定你做人的态度，但你也不要记恨。一个人的失败并不是经常被人评价，而是无人评价，对别人来说你可有可无。
心情：差
语录：当你学会容忍的时候，你离成功远比他人更近一步。
分别：830天
2013-5-27 20:38
命运转折十天
每个男人都是骗子，像我这样的男人是最大的骗子，我骗了很多人，却怎么也骗不了我自己。
绝口不提，并不是因为忘记，而是因为铭记。分别后的点点滴滴，颓废的却那么想让人死去。忆
三载复三载，三载何其多。
岁月似流水，生命续消磨。
我欲长相守，百年又奈何？
此生你不换，来生待蹉跎。
心情：良
语录：不懂欣赏我，是你的自由。
分别：831天
2013-5-28 21:00
命运转折九天
开始的开始总是甜蜜的，后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。曾经期望与那个人长相厮守，后来，庆幸自己离开了，剩下来的就只有回忆。
曾几何时，在一段短暂的时光里，以为只是自己在骗自己，原来那真的是爱。 心情：差
语录：你不是最美的，但是最好的。
分别：832天
2013-5-29 23:46
命运转折八天
你以为可以忘却的人，原来是那么的刻苦铭心。你流干了眼泪，却也没有人逗你开心，你伤心欲绝，突然发现你爱的人却跟别人在一起了，这何尝不是一种喜剧。
情尽时，自有另一番新境界，所有的时间将被悲伤所缠绕。
心情：良
语录：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
分别：833天
2013-5-30 21:58
命运转折七天
时间会让你了解爱情，时间也能够证明爱情，然而也可以将爱情推翻。
没有一种爱情是没有留下伤疤的。如果时间可以让我忘记那些想忘记的人，我们的未来或许也会有所改变。所有的悲哀、痛苦、失败都是假的，那该多好啊。
可是，世界就是这样，所有刻出的伤痕，都是无法完全修复的。
心情：良
语录：有些人，可以轻易离开，可记住就是一辈子。
分别：834天
2013-5-31 20:08
命运转折六天
自己变得不那么坚强了，在别人遇到不安的时候，自己总是试着站出来给予他们安慰，可是等待自己消沉的时候，却只会待在家里，一个人颓废自己，原来我一直都是在逞强。难过的时候找不到可以述说的人，得不到任何人的安慰，这就是属于我的人生，不是失败，只是一无所有。
此刻的我不需要那些古板成旧的安慰话语，没人会懂，所以不需要任何评论，此话将永
远警示自己。
心情：差
语录：世间亦如此，我坏又何妨。
分别：835天
2013-6-1 20:42
命运转折五天
一周的时间，说快也快，等待的也只是最终的那个结局，以后不会继续写了，不管成功与失败。看透了世间人情冷暖，也懂得了我这个年龄该懂得的世界。亲情友情只是围绕某些人而言并不是指所有亲人，没有一个好的成绩，没人会看得起你。不过我还是谢谢那些现在看不起我的人，是你们给我拼搏的力量，没有你们的鄙视，我无力未来。
已完无续。。。。。。。。。。。。
洁你还记得我，记得这些回忆吗？
长长的喜欢，没有理由的自信，青春里小小的秘密，爱情明明触手可及，但又在莫名中失去，如果时光倒流，我是否还能留住你。
人生如此惨淡，生命也总爱弄人，十二载浮华岁月，结局却总是那么哀伤。高考落榜，未来渺茫，虽看透世间冷暖，却也苦叹只身凄凉。他人成绩与妻两得其一，思我自己，无人可依，无处哭泣，悲伤难过只有在心灵沉寂。。。。。
意料之中，情理之外。每年高考出分的时候，哭一批，笑一批，惨淡一批，灿烂一批，那些难过的人以为自己下了地狱，那批高兴的人也以为自己真的到了天堂。只有上过大学的才知道，再SB的大学一样可以努力，再NB的大学也充斥着堕落。谁也别哭闹，四年后的风骚，谁的天下，都别说得太早。阴差阳错也许比如愿以偿更让人成长。
篇九：流年逝去_500字
17岁，一个太多故事，太多感动，太多欢笑也太多泪水的年龄。马上就高二了，我已经开始慢慢地感觉到一种新得节奏，是的，我们该努力了。已经没有多少时间再去游戏人生，我们需要用两年的奋斗来争取一生得幸福。
经历了那人，那事，我，长大了很多。多少次刻骨铭心得瞬间。爸爸妈妈，老师，YY，鸭子，企鹅，豆腐，小希，伊梦，卷儿，洁儿，KALIN，达达，死鱼，玉儿，帆帆，还有阳光，MSR，旋儿，狗蛋儿，小齐，FXL，GXD，军儿……太多太多了。225也就要散了，但我们永远都不会分开。不管在别人眼里225怎样，也许只有我们自己知道我们是最可爱的。
流走的岁月，留住的情结。还有那些纸条，日记，信件，大头帖……花儿开了，彼地的孩子们笑了。
我们不能用爱情粉饰年少的懵懂，也没有资格去说痛苦或幸福。经过了一次又一次地蜕变，我们坚强，长大，但我们还是孩子，我们需要最原始的单纯。和所有的女孩子一样，我用心编织着自己的水晶鞋，喜欢着天使的故事，我希望爱我的人能陪我运动，陪我吃零食，陪我旅游，陪我数星星，陪我看下雪，象射手座那样给我自由，象天蝎座一样给我关心。我们不需要时刻在一起，我只要知道爱的存在，给我一点力量和勇气。不过，现在真得要好好学习了，我们一起努力，然后去同一个城市上大学，一起编织我们人生。HOHO，不过，我选择把梦想留给大学。总有一天幸福会踮起脚尖！
篇十：纪念逝去_900字
写在前面——日子真的过的很快，高二已接近尾声，想写些以前的事来纪念被我荒废和享受过的2/3的高中生活。
高一刚开学，周围是陌生的面庞，总有些人能在这段时间内聊上几句，一如帅。中考过后的余温还没退，我们就披上迷彩服，照例军训，偶尔看见以前的初中同学，象征性地问一下：你在几班啊？过了3秒钟就忘了，几天后还是同样的问题，同样的回答，一是因为班级太多，二是那只是象征性地问一下，就如分开时说声拜拜，已成为一种习惯，至于意义，从来没想过，也许算有些礼貌吧！
写到这，不知道该写些什么了，哦！对，高中的第一次元旦party，当时还没分文理，我们班是理科班，几位同学选择了在这时与大家分开，哭了，合影，拥抱，我头也不回地顶着月亮回家了，第二天，还是原来的班级，只是缺了几套桌椅，这才想起他们走了，显得突然而又无奈，好不容易彼此刚刚认识，却又要分开，关系从同学降到比路人甲好一点的级别，但这个班还得继续走，多数人还在，离别的只是少数。
陆陆续续又走了几人，“大头”学文了，走之前还留了张颇有纪念意义的贺卡，没有元旦那时的哭泣与合影，消息从班任嘴里说出，不置可否，我们平静地接受。
接着帅也走了，走的理所当然。上自习课看《火影》，被老师逮过，成绩跟我一样，从原来的潜力股变成现在的吊车尾。曾经有帅的地方就有欢笑，一副说话大言不惭的样子，看美女时连老师都往上撞，今天哪个美女穿的漂亮啦，昨天校外打架啦，后天又要放假啦…全校与学习无关的新闻他都最先知道。现在“外交家”当学弟去了，想必现在又在看美女了，抑或练习“忍术”，他总是以长辈的语气对我们说：我没告诉你们吗？为兄弟可两肋插刀，为美女可插兄弟两刀，为金钱可插美女两刀，为自己可插金钱两刀。可现在他却走了，依旧欢笑地走了，仿佛彼此还是同学，仿佛明天还能看到他在课堂的睡相，偶尔也“回家”看看，也终究是个过客。
有人走就有人来，全新的面孔，大家又很快认识了，年级未到高三，时间未过6月，这教室，这些人却承受了太多别离，在错误的时间发生了不知对错的事，不知道是对还是错。
即将步入高三，不知到明天又会走了谁，来了谁。月亮缺了圆，圆了又缺，而我们能否回到大家穿迷彩服时的班级？明年六月我们又能否看见彼此经过蜕变的脸庞？
拔：过去的日子不会回来了，时间不允许我们回头!
篇一：致我们终将逝去的青春_800字郭沫若说过：人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能。
面对着流逝的河水，一位哲学家曾凝视许久。最终说出了：“逝者如斯夫。”的人生至理。——题记随着时间的流动，在忙于学习、玩、吃饭的余暇，我逐渐思考于我的。
夜深人静的时候，写完作业，独自一人静静地坐在写字台前，看着眼前的电子表无力地闪动，一时竟发现时间过得飞快。窗外迷乱的灯火，喧哗的声音，早已悄悄地消失了。原来这就是时间，巨大而。