作文摘要：该篇《关于春天的作文10篇》的作文为高三作文，由作者“sop-8”与大家一起分享，体裁为其他作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：关于春天的作文_700字春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
篇二：关于春天的作文_500字变得绿油油的了，夹杂在小草中的一些小小的花儿也开了，为这绿色中凭添了一丝生气。树 木也发出了嫩嫩的芽„„踏青去，寻春去，我们奔向花果山。听说一到春天，花果山就成了 绚丽的山了。我在路上努力地寻找着，捕捉那春天的气息。咦，铁道旁、山石边的小树，怎 么一时间都披上了绿衣裳？哦，那定是它们与严冬抗争的结果。要不，绿叶怎会绿得那么青 翠、可爱？桃花这是怎么了：以往不是早已露笑脸、装扮花果山了吗，现在为什么迟迟不来 迎接我们？是害羞，还是因为„„我有些迷惑了。雪白的李花也不知躲到哪儿去了。难道， 它们是被严寒吓倒了么？残害了么？不，我相信它们会，一定会„„走着走着。呀，那是什 么呀？粉红粉红的一片，一簇簇在微微晃动，渐近了，果然是桃花！我心中泛起一丝丝甜蜜 蜜的感情，真的。它果然来迎接我们了。瞧那桃花，粉红的笑“Howbeautifularethese！ ”我 在心中赞道，严冬毕竟不管用，它外强中干，连桃花，比小草娇贵百倍的桃花都征服不了。 我真想高呼： “我找到了！我找到了！ ”是的，小草、桃花，还有那些战胜严冬的佼佼者，它 们的取胜，都是因为它们怀着一个意念：冬天到了，春天还会远吗？脸蛋悄悄儿从绿叶中探 出来张望着，也像我一般，在甜甜地
篇三：关于春天的作文_400字
关于春天的作文：春天的图画
咦?是谁打翻了绿色的彩油瓶呢?哦，原来是春姑娘给大地换上了新装。 春天饱含着春的气息，捎来了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纤纤细手，轻轻的抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切。
小草被春风唤醒，悄悄地探出脑袋，伸伸懒腰，好奇的望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望。
春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱巾，枝头上又抽出了新的嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着抖动!
春姑娘从身后拿出一篮子花，将许许多多漂亮的鲜花撒落人间：红的那般鲜艳，黄的那般灿烂，白的那般无瑕„„
枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐地歌唱，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着这一片生机勃勃！
春姑娘忽然把长袖一挥“轰隆隆”一阵春雷响过，贵如油的春雨淅淅沥沥地落了下来。看，在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来，一个个金黄的希望升到人们心头，一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵小树苗。在春雨春风的滋润中茁壮成长。 “一年之计在于春”。嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟以及欢笑的人们，构成了这灿烂无比的春天！
篇四：关于春天的作文_500字
人迷的春天
作者：高豆豆|学校：高思教育|时间：2012-07-19
冬爷爷刚走，春姑娘就带着阳光和雨水来了。暖暖的春风轻轻地向大地吹了一口气。
一棵棵小草从甜梦中醒来，她们破土而出，尽情地舒展着她那幼嫩的绿叶，给大地辅上了一层嫩绿嫩绿的小毯子。
花儿笑了，争先恐后地撒播阵阵芳香。
小河乐了，丁冬丁冬地歌唱。
羞答答的柳叶随风摆动，好像也在迎接春姑娘。
迫不及待地想尝尝春天的味道，他约了好朋友，带上风筝来到公园。公园里小明的风筝各色各样，有的像熊猫，有的像燕子，有的像飞机。小明紧紧地拉住绳子，奔跑在碧绿的草地上，时不时地回头仰望风筝。风筝就像小燕子一样在广阔地天空中飞来飞去。小朋友们拍起手，跳起来，欢呼起来：“高一点，再高一点……”他们跑向风筝去，好像要同风筝一起飞上蓝天。
再看，一个小水沟，吸引了多少小朋友。小水沟里有小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水里游来游去。在外边的小朋友你推我挤，互不相让，脖子伸得像长颈鹿似的，目不转睛地盯着小蝌蚪。
“这个春天真美丽！”一个小朋友说：“我要回家画一幅画，挂在光线最好的地方！” 这是一篇写景的文章，小作者凭着丰富的想象，多彩的语言，将一幅美丽的春景图展现在我们的面前。文章抓住了最具春天特点的事物来写，字里行间充满着童真童趣。
篇五：关于春天的作文_2600字
乡村美景
我的家乡是一个美丽的乡村。我家那座简朴的小屋前有一条河。山上的清泉顺流而下，汇集在小河中。小河里的水“哗啦啦”地流淌着，像一位仙女一边唱着歌，一边舞动着柔美的身体。
小河中有一些小鱼小虾在水中游来游去，一会游到这里的一条石缝中，一会又躲在那里的石头后面。一会这儿瞧瞧，那儿看看，好像在玩捉迷藏。小河里的水又清又绿，清得都可能倒映出河旁的绿树，绿得仿佛是一块诱人的翡翠。在屋子后面有一片桔子林。一棵棵桔子树虽说只有一两米高，可是却枝繁叶茂。这一颗树的树枝穿插在那一颗树的树枝中。这一堆叶子搭在那一堆叶子上，一片挨着一片，一片挤着一片，不留一点儿缝隙。那一片片树叶子呈墨绿色，在阳光的照射下，绿得发亮。一个个金黄的桔子压弯了枝头。只要你伸直手臂就可以摘到。若是你在这里摘桔子，总会瞧见一只母鸡率领一群小鸡在啄地上烂掉的桔子，那么专注，那么尽职。偶尔也会有一只雄鸡趾高气昂地站在那里，保护着一旁的母鸡。
乡村的景色和城市截然不同。这世外桃源，这乡村美景，让我无论走到天涯海角都无法忘怀。
本文开门见山，点明主旨“美丽的乡村”，让人一目了然。作者文字活泼，描写生动；“清得都可能倒映出河旁的绿树，绿得仿佛是一块诱人的翡翠”，运用比喻，很形象生动的写出了小河“清”和“绿”的特点；“一片挨着一片，一片挤着一片”，“挨”和“挤 ”俩字运用精确，突显了树叶的层次感和紧凑感，有画龙点睛之效。文末作者抒发对乡村美景的喜爱之情，既点明主旨，又呼应了主题，全文结构严谨，过渡自然。
美在你的身边
大自然中处处都有美，美就在你身边。
大自然中必不可少的成员要数云朵了，不论你在海洋还是沙漠，都能见到它的踪影，特别是傍晚时的它，显得特别美丽。
当下午五点左右的时候，落日的余晖染红了半边天空，云朵就像害羞的小姑娘，见了陌生人便羞红了脸，成了美丽的晚霞。晚霞的颜色是神秘的，由紫到红，由红到橙，由橙到黄……各种颜色交织在一起，就像画家不小心打翻了调色盘一般，许多颜色融合在一起，这种色彩想要刻意地调是调不出来的，让它随意泼洒才是最自然的。
云彩的颜色美，形状也是变幻莫测的。这时，大片云浩浩荡荡地飘过来，好似千军万马一齐奔腾在战场上。忽然，一阵风将他们吹散了，有的变成了大树，茂盛的枝叶就像天然的遮阳棚，人们在树阴下乘凉；有的变成了一座房子，两层高楼，顶上还有个小阁楼，一家人其乐融融住在这座房子里，过着无忧无虑的生活；有的变成了十二生肖，机灵的老鼠、强壮的水牛、凶猛的老虎、可爱的兔子、传说中的龙、细长的蛇、奔腾的骏马、洁白的山羊、灵巧的猴子、啼叫的公鸡、忠实的狗、懒惰的猪……它还变成了许多美丽的事物，等待着你去发现。
听完了云彩的故事，你是不是更深切地感受到美就在我们身边？
作者以身边的云彩为例，将云彩的变幻多端描写的惟妙惟肖。且小作者善用修辞生动形象的将多变的云彩分别比喻成小姑娘、千军万马、十二生肖等，充满童趣。
迎着和煦的微风，春已降临人间。她是一道最艳丽、最动人的风景。 春是生机勃勃的。那沉睡了一冬的花草树木，忽地一下子全醒过来。枝头的花蕾正渐渐地舒展出它的身姿，怒放出生命的光彩，宛如蝴蝶的蔷薇在风中翩翩起舞，粉红的蝴蝶飘落到各处，像是铺了一层地毯。火红的杏花、洁白的梨花、粉嫩的桃花……这些，都在装饰着春天。
春是五彩缤纷的。点点新芽镶嵌在柳枝上，在暖风中摇曳，远远望去，像是一条碧绿色的绸带，又像是少女脖颈上的丝巾。大片大片的油菜花像金色的海洋，一会儿汹涌澎湃，一会儿宁静平和，真像变化无常的海。蓝蓝的天空犹如一块从未经修饰过的璞玉，干净得让人流连忘返。
春是芳香馥郁的，油菜花、金银花、海棠花……都散发出沁人的香味；春是热闹非凡的，燕群归来，鱼儿跳跃，它们，也在争先恐后地欣赏春景；春是悦耳动听的，牵牛花的铃铛、鸟儿的歌唱、河水的伴奏、暖风的呼啸，是否奏出了一曲春的歌？
在这篇写景的文章中，小作者通过描写美丽的鲜花、嫩绿的新芽等，展现了春天的生机勃勃、五彩缤纷以及芳香馥郁，表达了作者对春天的喜爱之情。文章语言优美，辞藻华丽，文采斐然。小作者对修辞手法的驾驭能力很强，比喻、拟人的运用贯穿全篇，使得描述生动形象，非常好！
丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。
春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。
你听，滴沥，滴沥......那是春雨的声音，滴沥，滴沥......那是春天的声音，滴沥，滴沥......那是春天的呼唤......
雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐......
小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。
春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。
春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。
小作者观察细致，擅用修辞。生动形象的将春雨所至的景象进行描写。语言准确优美，宛如作者亲手所画的一幅春雨图。另外，作者善于引用诗句和使用拟声词也为文章增色不少。（淅淅沥沥、滴沥）
春天的雪
春天的雪是五颜六色的。他飘落在五彩缤纷的花朵上，晶莹剔透的身体显得色彩斑斓，春天万紫千红勃勃生机，竟然使白雪公主一改平常的素装，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是调色板。她落在白色的杏花上，杏花更纯洁了；她落在粉红的桃花上，桃花更增加了几分艳丽；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黄娇艳；她落在红色的山桃花上，山桃花更加妩媚多姿了。
春天的雪来去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，风姿绰约；她是不速嘉宾，为春姑娘的婚礼送来了珍贵的婚纱；她是蜻蜓点水，在田野上留下了一圈圈涟漪；她无声无息，飞针走线地编织着春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，对春天情有独钟；她与春天不期而遇，誓与怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的约束，敢于在春天展示俊俏风骨、玉洁冰清的神韵。他的到来虽然是白驹过隙，但是为繁花似锦的春天，增添了一道亮丽的风景。
一场罕见的春雪给同学们提供了一顿欣赏的大餐。同学们的观察是多维的，不但有细致入微的广泛观察，还有空间的立体观察。可以看出同学们对这场春雪一见钟情。正因为如此，同学们对这场春雪情不自禁地发出了感叹。通篇运用了比拟、比喻、排比的修辞手法，联想丰富细腻。文章用了小节的形式来表现，是对不同的场景的归类，也是从众多的场景中截取的几个镜头。
篇六：关于春天的作文_600字
柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行，徐徐而行……
二
第一声鸟鸣，从树林那头传来，清脆嘹亮。是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。紧接着，第三声，第四声……整个林子就热闹了。
三
索性躺在春天的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摸。那稀疏的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。小草儿已竖起了身子，摇摇晃晃，要在阳光的怀抱里，拼命表现自己，表现一场争先恐后的舞蹈。就这样，阳光渐渐笑了。
四
身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。看着我与小草和阳光。小小的花瓣儿，淡淡地黄。藏在草叶里，不意争先，却在不经意间泄露春的骄傲。我回眸看着小小花，期待与她有一场春天的对话，可她瘦瘦的身子，又躲进了小草的绿丛里。一阵微风拂过，她却藏得更深了，一闪一闪，在绿草丛里，一路窜到林子外。
五
林子外是一条河，我的母亲河。河水在涨，浸过泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小岛。她已经忘了去冬的那场冰冻，忘了几近露脊的尴尬。轻唱着，舒缓地向前流动，带着春天的气息，映着河对岸一坡一坡的金黄，那么惬意而张扬。
篇七：关于春天的作文_2100字
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.
篇八：关于春天的作文_1600字
【关于春天的作文】
阳春三月，万物复苏。沐浴在明媚的春光中，每次驻足在校园苗圃前，仰头看着花团锦簇的樱花，絮状花朵的紫荆花，雍容高洁的玉兰，听着蜜蜂嗡嗡的闹声，一阵香气直沁人心脾。新栽种的银杏、碧桃、广玉兰、白皮松也已吐出令人欣喜嫩叶，再看看树下苗圃里，牡丹在绿叶的衬托下，含苞欲放，显得楚楚动人；海棠摇曳多姿，娇艳无比。花下的四叶草，在护工的精心管理下，青翠欲滴，放眼望去，像一片绿色的海洋。每一位同学置身这其中，无不感到浑身惬意！
以前这儿可不是这样子！刚升入这所中学，作为住宿生，每当从教学楼走到公寓楼，两栋楼之间的这一片空地总让人感到不舒服。不但地面凹凸不平，而且这儿冬春季一刮风就会尘土飞扬，夏秋季一下雨就会积水成湖。
去年秋季，刚调入我们学校的杨校长，便把绿化这块空地，作为他新官上任的第一项“民心工程”。于是，杨校长忙的不可开交。早期的论证，专业公司设计策划，施工，栽种花木……一直到验收完工。杨校长曾自豪地在全校师生大会上说：“明年春天，我们新的绿化地将是百花枝头春意闹！”
今年的春天如期来到人间，把春光洒满了学校的角角落落。倾注杨校长心血的绿化工程，仿佛中了神奇的点金术一样，实现了华丽的转身。原来的空地、荒地，杨校长曾经身先士卒挥锹挖土，抛洒汗水的地方，现在成了全校最靓丽的风景区，春意盎然的美景，惹得全校师生们频频驻足观看。这里，如今已成为兄弟学校参观、取经的精品工程和上级领导检查时必然光顾的地点。
如今，杨校长的美好愿望变成了现实，可是、可是……杨校长在这学期的第三周却突然调到别的学校。而眼前的美景，杨校长却没能看到，想起来直叫人横生无限的失落感，“百花依旧笑春风，不见当年种花人”？
谢谢杨校长把春天送到我们每一位同学的身边，也祝愿我们敬爱的杨校长在新的工作岗位上，每天都生活在春光明媚的春天里。
【关于春天的作文】
一十五个春天，十五年的我。春天依旧是春天，不离不变总在这个季度称之春天，却永远不再是往年的春天，也许春天并没有变，她依旧有时给予你雨水有时给予你阳光，雨总是纷纷扬扬，像流浪者被风吹荡，偶尔一二场没有预知的暴雨，告诉你就算活在春天，也有猝不及防的挑战来找你。阳光总是温柔多情，给予了每个人温暖，偶尔一两天灼热，让人以为夏天来了，其实不然。春还是这样，总是这样，可每一年又不一样，恐怕变的是人和事吧，正因如此，才让一样的春天变的不一样。我依旧是我，没改名换姓，没脱胎换骨，但我不在是原来的我，经过时光的洗礼，看过几次春暖花开便从稚童转变成了少女，我也是春天，正在绽放一朵与我同名同姓独一无二的花，我本也是春天生。
你爱的花开了是吗，也许它依旧含苞待放，给一点耐心，它会开得更美。花开了，会谢的。既然是春天，正盛放，别念想凋零，漂亮的盛放，无憾的凋零。春红柳绿又一春，人生能有几次春。珍惜每一朵鲜花，每一株绿草。珍惜每一秒时光，每一个人。丢了就回不来了，再说什么想珍惜也是空，再也回不来了，就算回来了，有些东西失而复得却早已消失了当初的那份感觉，不如现在就珍惜，一切都还来得及。
没有对春天的描绘，每一句都关于春天。像不像有一些爱，从来没有开口说过我爱你你真好你很特别以及一切关于你的亲密话语，但自始至终一直在为你。想起我的父亲，在远方，在为我，为这个家，不知做了多少，却没说多少，很多父亲的爱都如此，却不是都能理解的。
又一季春暖花开，又一季思念。春天是思念，也许时光带走了她，却带不走思念。此刻你在想念谁，你的谁有陪在谁身边，别想了，去联系她吧，借春风捎去你的思念，听听她的声音。哪怕只是一句喂。也许你只想念不联系，你有多想念恐怕也只有自己知道，但那又何妨对吗？也许来年春天你就会忘却今日的思念。时光带来了，带走了，留下想念，也许最后连想念也带走了。没关系，它还会为你带来，只不过永远都不会为你带来相同的。没关系，你还可以保留，留在相片里，留在日记里，留在脑海里，只要你想，真的想，你珍贵的，就连时光也带不走。
篇九：关于春天的作文_1000字
关于春天的作文
冬伯伯悄然无息地走了，却迎来了春姑娘。美丽的春姑娘在到处游玩。
公园里，小鸟正为着春姑娘地来临欢快地叫着，好像在为春姑娘演奏一首动听的，清脆的春天赞歌。花圃里，各式各样的鲜花，正在争芳吐艳，花儿们随着春风地吹拂摇摆起来，开得更灿烂了。这鸟语花香得景色实在迷人！老人，青年，小孩儿都你一群，我一群地聚在这里，个个兴奋地赞美着春天。春姑娘轻轻地飞掠过平静的湖面，只见波纹一圈一圈地荡漾开去。春风吹拂着世间万物，使人心旷神怡。
在街上，热闹非凡的景象使人惊讶！人们忙忙碌碌地在大街上走来走去，个个累得满头大汗，可是他们好像一点都不在乎，脸上还挂着幸福的微笑呢！哦，原来是春姑娘来了，人们正在为春天的到来而忙碌着呢！人们知道"一年之计在于春"嘛！春风轻轻地拂去了人们的大汗淋漓，春天使他们又充满了希望，快乐！春姑娘现在又去了哪
春姑娘在学校呢！瞧，她正和操场上玩得满头大汗的同学们一起嬉戏！只见春姑娘轻轻地对同学们一吹，同学们立即感到神清气爽的，舒服极了。听！音乐教室里传出同学们清脆的歌声："春天在哪里呀春天在哪里春天在那……"再仔细一听，还有曲动听的风铃声，原来是春姑娘吹奏的。
春姑娘又来到了山上。春姑娘的到来为山上增添了许多生机与活力。那郁郁葱葱的树木显得格外得绿，嫩，还有那万紫千红，遍满山野的野花。最惹人注意的是桃花，白里透红，红里透白，一枝枝，一簇簇，美丽极了！许多人来登山，都被春姑娘的杰作所惊叹，赞美！因为他们像进了花的王国，蜜蜂在花丛中辛勤地工作着。
春姑娘又要去其他地方了，让人总是只能欣赏她留下的杰作。春是无处不在，到处都有迷人的春！
我爱这迷人的春！
关于春天的作文
春天，我和妈妈去公园玩。
一进公园，新鲜的空气迎面扑来。首先印入眼帘的是开满鲜花的草坪，花有红色的、黄色的、白色的、蓝色的、金色的，五颜六色的花在风中向我频频点头。草坪是绿色的，好像是春姑娘给大地铺上了绿色的地毯。我摸了一下草，觉得草很柔软。
沿着小径往前走，我们来到了树林里，桃花和樱花都在枝头上绽开了笑脸。粉红色的桃花像小朋友红扑扑的笑脸。白色的樱花像雪一样白。蝴蝶在花的上空跳舞，蜜蜂在花心里采蜜，小鸟在枝头上唱歌，到处一片生机勃勃。
再向前走，我们走到了湖边，湖水清澈见底。湖的旁边有一排柳树，柳树的叶子是嫩绿色的，像眉毛一样细，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！一阵风吹来，柳树的枝条迎风舞动，像在跟我们招手呢！
春天的公园真美呀！
篇十：关于春天的作文_700字
赏春，好习惯
山西省实验中学新初二 段迎旭
习惯于观赏春色，习惯于细听春声，习惯于品读春韵。我的心醉了。
观春色
杨柳轻风吹暖了面庞，观杏花春雨的典雅沾湿了衣裳；金风雨露裁剪了绿丝绦，观一身碧玉的柳树讴歌了创造；桂花瓣瓣飘坠了芬芳，观幽谷明月的银辉惊觉了山鸟；四月芳菲寂寞了空旷，观山寺桃花的盛放转走了春光；天街小雨沉寂了皇都；观点点草色的青翠隐逸了虚无。百般红紫争斗不久归的芳菲，杨花榆荚惟解漫天飞舞的雪花。别离的是喧嚣的市井，拥抱的是满心的宁静。
听春声
缕缕春烟沉醉了飞莺，听放鸢学童的笑语飞扬了激情；桃花一簇绽放了孤独，听深红浅红的呢喃谱写了春曲：一行白鹭扶摇了青天，听两个黄鹂的鸣唱欢悦了停船；乍起之吹皱了春水，听春山杜宇的啼声悸动了柔情；半山行人踏归了斜阳，听声声不绝的犬吠触发了遐想，几处早莺争斗温暖的小窝，谁家新燕细啄芬芳的泥土。别离的是单调的枯寂，拥有的是勃勃的生机。
品春韵
阴阴溪曲交加了翠绿，品追逐落花的鹅鸭慨叹了春去；海上明月升腾了浪潮，品漂泊游子的眉头紧锁了乡愁；爆竹声声盈满了耳畔；品送暖春风的喜悦涌动了期盼；春潮带雨零乱了涧水，品荒野自横的小舟道尽孤独；春花秋月妩媚了往昔，品一江春水的东流瘦削了面容。黯黯春愁婉约无言的危楼，草色烟光残照凭阑的离愁。别离的是满地的浮华，拥有的是心灵的真谛。
沉醉于无边的春色，
沉醉于不断的春声，
沉醉于悠长的春韵。
让我们走出冬天，融入春天；走出闹市，放眼郊野；走出课本，徜徉于唐诗宋词的世界。你就会发现，世界如此美好，只是我们缺乏了发现美的眼睛。
美丽的春色，流荡着不灭的气息。我将永远置身于春的世界里，品味春的生机，永葆春的活力，播种春的希望，谱写青春的华丽诗篇。
赏春，是我永恒的好习惯！
篇一：二年级作文春天来了_700字二年级作文春天来了（一）转眼间，寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了！春天来了，小草争先恐后地从土地里钻出来，把大地带来了无限的活力；迎春花也开放了；小河。
春天是迷人的。先是一阵微微的春风，吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语······春天便姗姗而来了！柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是。
篇一：春天的五把钥匙_500字春天拥有五把钥匙。这五把钥匙颜色不同，但都能给春天带来生机。春天有一把蓝钥匙，开启了泉水之门。河面上的冰解冻了，哗哗地顺着河道向下游流去。小河。