作文摘要：该篇《吉林省高考作文10篇》的作文为高考作文，由作者“lyzz123”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：吉林省吉林市2010届高三一模考场作文解析_3400字
吉林省吉林市2010届高三一模考场作文解析
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
海尔张瑞敏：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”联想柳传志：“我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者不打盹，你一打盹，对手的机会就来了。”华为任正非：“华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好。我们该如何应对华为的冬天？” 微软比尔·盖茨:“我们离破产永远只有十八个月。”戴尔电脑迈克尔·戴尔：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”
全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。要书写清楚，出现错别字扣分。
（一）
居安思危方能立于不败之地
吉林松花江中学校王蕹淼
斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？
【简析】排比句式开头，引出中心论点。既展示文采，又简明扼要。
迈克尔·戴尔说过：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”也许有人会说，他是胆小鬼；可我不这样认为，这句话恰好说明他是个有见识的人。因为有见识才能意识到潜在的危机，才有了如今戴尔电脑的辉煌成就。所以说，人要学会居安思危。
【简析】紧扣作文材料，阐述蕴含哲理。
南唐李后主的亡国史大家并不陌生，就是因为他沉溺于靡靡之音，荒废政事才造成了亡国惨剧。尽管当时大臣已经提醒政治并不安稳，但他只认为自己身居皇位，生活安逸，却没有想到日后沦为亡国奴的悲惨境遇。就是因为没有居安思危，使他最后惨遭毒害。
【简析】列举古代事例，证明其中道理。
因此，小到一个人，大到一个国家，不可以没有忧患意识。一个人如果没有忧患意识，总是想当然地认为自己很出色，那么他被人超过只是迟早的事。一个公司如果没有忧患意识，不懂得在竞争中求生存，那么它被收购也是迟早的事。人被超过可以追回来，公司被收购也可以重新组建，可是国家呢？如果一个国家因一时大意而灭亡，谁又能给你机会重来呢？只有在安稳的时候就考虑到潜在的危机，才能防微杜渐，防患于未然，才能使国家长盛不衰。孟子说过：“内无法家拂士，外无敌国外患者，国恒亡。”是的，我们就是需要这种忧患意识。只有时时意识到自己会有的危险，才会提早有所准备，才不会面对紧急状况措手不及。“永远战战兢兢，永远如履薄冰”这是海尔张瑞敏说过的话，或许正是这种居安思危的理念造就了海尔打不倒的传奇。
【简析】联系社会现实，解决实际问题。
从古至今，有多少实例告诉我们贪图安逸只能带来失败，又有多少实例告诉我们居安思危才能带来成功。我们是幸运的，但是，我们肩上的担子又是沉重的。我们要承担着国家的兴盛的责任，我们不能让中国在我们这代垮下。所以，让我们从现在开始培养忧患意识，争做最好最强。让我们记住：生于忧患，死于安乐。永远保持忧患意识，居安思危，才能使我
们长久立于不败之地。
【简析】结尾收束全文，扣回中心论点。
（二）
危机意识下的生存之道
吉林松花江中学马赫
古人云：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”危机之于生存，就好比福祸两个矛盾双方，同时存在，相互影响，甚至在一定条件下相互转化。因此，正确处理危机与生存之间的关系成为人生课堂上的重要课题。正如戴尔电脑创始人迈克尔·戴尔所说，如果不感到害怕，那么，你很快就会被别人干掉，换言之，如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。
【简析】提出问题。讲究生存之道：如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。
在经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。徒有暴力色彩的冷兵器即使对人造成致命的伤害，也不如糖衣炮弹那般不费吹灰之力就轻易的将人的精神腐蚀成空洞。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点？因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。
【简析】分析问题。结合当今社会现实，阐述树立的危机意识的必要性，强化论点。树立危机意识，并不意味着妄自菲薄，每个人都会有长处和弱点，危机意识能够帮助你在发挥个人长处的基础上改善自身的弱点和弊病，完善自己，发展自己。树立危机意识，并不意味着杞人忧天。不要过多的担心不可能存在的危机，而要将主要精神放在切合实际的挑战中去，努力研究影响自身发展的因素，争取进步最大化，发展最大化。
树立危机意识，它可以时刻警醒你注意身边的威胁和挑战，时刻以高度警觉的态度面对竞争，面对人生。树立危机意识，它可以不断鞭策你细致的观察身边的人和事，在探寻发展规律的同时找到适合自身特点的发展模式，不断创新，不断进步。树立危机意识，它可以增强你的信心，提高你面对挫折和逆境能冷静处理难题的勇气和能力，如太阳那般激起你对待生活的热情。
在危机中求生存，树立危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定和开阔，更加丰富和精彩！
【简析】解决问题。先从反面说明，树立危机意识，我们不能怎样做；再正面说明，树立危机意识，我们应该怎样做。最后，展望未来，树立信心。
（三）
居安思危则存，贪图安逸则亡
吉林松花江中学 刘艺林
“生于忧患，死于安乐”，这是自然界和历史发展的辩证法。海尔张瑞敏常说：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”微软比尔·盖茨也常常提醒自己:“我们离破产永远只有十八个月。”这警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。居安思危是保证个人成才的前提，是实现一个
国家长治久安的一个条件。
【简析】由作文材料引出中心论点：“居安思危则存，贪图安逸则亡。”
“居安思危，思则有备，有备无患”，是一种超前的忧患意识。居安思危者，则昌则盛；反之则衰、则亡。翻开历史长卷，这样的例子不胜枚举：夫差之于勾践、项羽之于刘邦„„国家如此，个人成长何尝不是这样？唐朝有位才华出众的宰相魏征，他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献。魏征政治管理的核心就是“居安思危，善始克终”。他常常以隋朝灭亡作为教训，规劝太宗要“居安思危，善始克终”。唐太宗接受魏征“居安思危，戒奢以俭”的建议，励精图治，从而为“贞观之治”奠定了基础。历史证明，增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。
【简析】列举古代事例，有详有略，说明“居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。”
为什么要居安思？由于事物的发展有必然性，也有偶然性，有一些突发的偶然事件是人们始料不及的。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，说的就是这种情况。这种意外的突发事件，往往会使人陷入困境，甚至会改变人的命运。所以作为商人，在事业蒸蒸日上之时，还懂得留一半清醒，来观望竞争对手；作为农夫，在春播秋收时分，也要抬头看一看老天的脸色，以备不测；作为学生，在生活无忧的时候，也不忘记考虑一下未来人生的艰难考验。每一个人的生活不可能永远一帆风顺，坦途与荆棘，顺境与逆境，常常交替出现。所以我们要增强忧患意识，居安思危，在事业成功的时候，要想到失败和挫折；在生活富裕的时候，要想到贫穷和困苦；在身体健康的时候，要想到疾病和伤亡；在青春年少、风华正茂的时候，要想到人生的艰难和生活的辛酸。居安思危永远是我们人生的格言。
【简析】联系社会现实，结合学生自身实际，说明我们应该怎样做。
“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的提醒，使张瑞敏率领海尔走向世界；“我们离破产永远只有十八个月”的告诫，使比尔·盖茨率领微软席卷全球。“居安思危，思则有备，有备无患”这样丰富的哲理，不仅对国家、对企业具有警示和指导意义，对于个人亦然，能居安而思的人，必然是永远走在时代前列，永远成为生活的强者，是对生活有着深刻认识的智者。我想，只有这样，我们才能创造人生的辉煌。
【简析】化用作文材料，做到首尾呼应，强调中心论点。
篇二：2012吉林省高考语文作文题目_700字
2012吉林省高考语文作文题目：
2012年新课标卷)高考作文题：
给材料作文：一个油漆工看到一艘船有个漏洞，顺手补上了。船的主人发现了，要给这位油漆工钱。油漆工没要，问为什么。船主人说，他原计划打算带家人乘船出海。考生根据材料自拟题目，写800字作文。
晨曦(1023652324)09:08:29
疑问：油漆工是在做好事儿吗？他顺手补上的也许就是掩盖了一个安全隐患吧！他因为补的这个漏洞不但不要钱，而且还取消了带家人乘船出海的计划，这本身就是不相信这艘船，同时也不相信自己补船的技术。
他不要钱，是庆幸自己发现了这个漏洞，从而取消了乘船出海的计划，让一家人远离了一场可能出现的危难。与其说高尚，不如说是自私，因为他在意识到这是一个隐患的时候，并没有主动的提示船主，而是船主发现的。
晨曦(1023652324)09:16:36
再有，船主要给油漆工补洞的钱，那就是轻易相信了一个油漆工的补洞技术，而不是请专业人士对船进行整体检修，航海安全没有引起他做狗的重视。
晨曦(1023652324)09:20:15
这是不是让我们想到当下一些媒体对社会一些负面现象作报道时，往往未见报端便私下达成协议。和油漆工事不关己高高挂起的姿态相比，有些媒体人却在利用掩盖真相来达成一种交易，“互惠互利”，受害的是民众。
晨曦(1023652324)09:25:01
一个漏洞，吓走的只是油漆工，但更多没有发现漏洞隐患的乘客会走上这艘船；一个本应曝光的诸如食品安全的事件，因为肮脏的交易而被掩盖，会造成多少无辜的消费者深受其害呢？
晨曦(1023652324)09:27:12
当我们在考量油漆工和船主的良心的时候，更应该把眼光投向社会，对新闻媒体进行一下道义和良心的考量！
晨曦
(1023652324)09:33:28
看错题了，原以为是油漆工不要钱，船主问为什么。油漆工说原计划带家人出海。
篇三：2010~2013吉林省英语高考作文范文_2100字
2010年范文
Dear Ms. Smith,
I'm Li Hua, Chair of the Student Union of Yucai Middle School, which is close to your university. I'm writing to invite you to be a judge at our English speech contest to be held in our school on June 15. It will start at 2:00 pm and last for about three hours. Ten students will deliver their speeches on the given topic
I am looking forward to your reply.
With best wishes,
Li Hua
2011年范文
Dear Sir/Madam,
I’m LiHua, a Chinese student taking summer courses in your
university. I’m writing to ask for help. I came here last month and found my courses interesting. But I have some difficulties with note-taking and I have no idea of how to use the library. I was told the Learning Center provides help for students and I’m anxious to get help from you. I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me know which day is OK with you. You may email or phone me. Here are my email address and phone number: lihua@1236.com;12345678.
Look forward to your reply.
Yours,
Li Hua
2012年范文
Dear Sir or Madam,
I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it. I've been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I'JI be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp. Looking forward to your reply!
Regards,
Li Hua
Dear Tom,
How are you doing?
I’m writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference, and I’ve asked him to bring you the Chinese painting you’ve asked for before.
Also, I’d like you to do me a favor. Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the U.S.? Thank you in advance!
His flight number is CA985, and it will arrive at 11:30 am, August 6. My uncle is tall and he is wearing glasses. And he will be in a blue jacket.
Looking forward to your reply.
Yours, Li Hua
篇四：2013年吉林省高考作文荐评_1800字
【真题回放】
全国课标Ⅱ卷（内蒙古、宁夏、云南、黑龙江、吉林、新疆、贵州、西藏、甘肃、青海、海南等11省区使用）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查，结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【考题解析】
近几年吉林省一直使用课标卷的作文题，命题形式都是材料作文，命题宗旨也一脉相承，仍旧延续了近年来让考生“关注社会生活，思考感悟人生”的思路，而且材料的主题较为明确，试题难度适中，在审题立意上几乎没有难度，学生大都有话可说。
文题材料没有陷阱，其内容浅显，又贴近生活，对于考生来说几乎不存在审题困难的问题。以下三个大方面均可确定文章的立意旨向：
一、自修律己方面：从同窗共读、互相帮助、互相激励上看，应该进行加强自身建设、律己修身等方面的思考、探究，以期增进良好的人际关系，营造和谐温馨的生活。
二、探讨原因方面：就材料提供的“自我意识过强、志趣与性格不和、竞争激烈”等三个角度立意，或专攻其一进行深入探究，或择其两三点进行综合性的探究、阐述。
三、理解包容方面：探究如何增进同学间关系，就材料提供的“尊重、理解、包容、多想他人”等方式，或选其一进行集中深入探讨，或选择几个进行综合概述或演绎。
由于题目贴近学生生活，可供立意的指向宽泛、众多，考生很容易陷入就“同学关系”论“同学关系”的表面叙述中。要找到好的立意，写得出彩，博得评卷老师的青睐，并不是一件容易的事情。
至于文体选择，应该由作者的写作特长和所写内容而定。“明确文体”，既暗示考生记叙、议论类文体都可以写，更强调你写出的文章一定要体现出所选文体的特征，让阅卷老师明确地看出“此文体就是此文体”，绝不能写成不伦不类的“四不像”。
【写作思路】
思路一：写议论文。围绕“律己修身、加强自身建设，是增进良好人际关系，营造和谐氛围的首要条件”为议论中心选材，选择古今中外或生活中典型事例和名家名言为论据，紧密联系生活实际，概要地列举事实，画龙点睛式地分析议论，运用讲道理、推理判断等逻辑手段，阐发所持的观点。值得强调指出的是：“事实”本身不能“胜于雄辩”，只列举事实还不够，一定要有分析、有论证，体现议论文的特点。
思路二：写回忆性记叙文（或散文）。以表现“自我意识过强、志趣与性格不合，是同学关系紧张的重要原因”为主题，并紧紧围绕这一主旨选材构思成文。可以通过回忆生活中人际交往的点点滴滴，来间接地反映由于过于自我、志趣性格不合所带来矛盾以及生活中困惑。值得注意的是，文章必须以叙事、描写为主，可以有说明、抒情、议论，但不能过多，一定要考虑到记叙类文章的特点。
思路三：写小小说。确定“要宽以待人，学会尊重、理解和包容，就能营造和谐的人际关系”主题，虚构能表现这一主旨的生活故事（当然，有真实的事例也可以入文），通过设置情节、演绎故事、塑造人物形象来间接地表现主题。值得强调的是，小说虽然也属于记叙类文体，但不同于散文和记叙文，它必须侧重描写，至少要有或环境、或语言、或动作、或心理等那么两三种描写，以刻画人物形象来反映主题。
思路四：写日记。确定“自我意识过强，志趣、性格不合，不能正确认识竞争等会影响同学关系，不利于健康成长”的主题，通过日记形式来表现。可以是一则日记，以叙事为主，先描述生活中不利成长的人和事，再简要议论揭示主题；也可是多则日记，每则集中表现一方面内容，三则合为一整篇，共同表现主题。写多则合一，尽量做到形散而神不散。
思路五：写书信。确立“要尊重理解、友善包容，才能建立友好关系、营造和谐氛围”的主题，以老师、家长（或同学、朋友）的身份，用书信的固有之瓶，装我探究同学关系的思想之酒，在交流信息、沟通思想之中，探究怎样处理同学的关系，从而表现文章的思想内容。值得注意的是：一、要根据写信人的身份选择交流的语气；二、必须严格遵守书信体的格式来行文。
篇五：吉林省实验2013高考满分作文 半面妆_800字
舞台上，浓浓的脂粉眉黛下流转的是点点秋波，几处闲愁，莲步款款间，演绎出一场场风情万种，人间佳话，而舞台下，看似素面朝天的我们又何尝不是红妆半面，演绎演绎喜悲掺杂的一生。
从古至今，每个行业的每个个体都在演绎属于自己的社会角色。有人在这个角色中难以适应，总是郁郁寡欢；而有人却能在属于自己的领域内游刃有余，大放异彩。有才华的傲气书生总是受人排挤，平生不能得志。而以中人之姿却能巧妙应付人脉关系的识时务者却总是身居要职。不禁要问，是什么使他们产生如此大的差异？没错，答案是，他们懂得在适当的时候，适当的人前展示他们最好的一面，没有人会讨厌一个看起来十分友善的人。而那些空有才华的不羁之士也恰是没有这种长袖善舞的一技之长，最终却被淹没或不懂收敛而落的一个身败名裂的下场。
“阮籍猖狂起效穷途之哭”嵇康与阮籍，一个太过现实，一个看透好友的悲惨结局选择消极避世，只将一曲奇妙的广陵散作为终生绝唱，吹散生前身后多少爱憎情仇，让人扼腕痛惜。现实与逃避是两个危险的极端，如果二人能稍加中和，不让自己像刺猬般伤人伤己，那么凭借他们的才华与胆识，定不会是这种悲剧收场。
“摆开八仙桌，招待十六才，相逢开口笑，过后不思量”阿庆嫂为我们的人际交往树立了一个好的榜样。对待共产党，她是那样诚恳热情，为真正属于人民的军队忙前跑后，不畏辛劳，对待狡猾走狗，他有事那样谈吐自如，说话滴水不漏，面对日本军队，她又是那样聪明机敏，临危不乱，堪称女中豪杰。正式因为她拥有这份大胆与心思，才能以不同的身份，游走于不同的角色之间，确保其为自己忠于的党，奉献自己的光和热，立下汗马功劳。
柔美月光笼罩的，往往是最荒芜的山谷，被无数朋友簇拥的，往往是友情的孤儿，人际交往之中，我们不仅需要各色面具来满足各种角色的需要，更需要我们把最清澈最纯真的眼神留给我们最亲近的人，在社会中的各种角色给了我们无形的压力，我们更需要在自己的家人知己面前放声大笑或是恣意痛哭以找到情感的突破口，为生命留下一抹最灿烂最纯洁的无价光彩。
愿君红妆半面，安然一生。
篇六：近五年吉林省高考英语作文_700字
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”、请根据下列要求和你的想象完成短文、
1、 家庭 2、 工作 3、 业余生活
注意：1、次数100左右；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯；
开头语已为你写好I often imagine what my life will be like in the future.
假定你是李华，自制一些中国结（Chinese knot）。给开网店的美国朋友Tom写封信，请他代卖，要点包括：
1.外观（尺寸、颜色、材料） 2.象征意义 3.价格
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
开头语已为你写好。
假定你是李华，从互联网（the Internet）上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapre)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括：
1.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图（介绍中国、了解其他国家）；
3.希望获准。
注意：
1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯
邮件开头和结尾已为你写好。
假定你是李华，正在一所英国学校学习暑假课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心（Learning Center）的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：
1. 本人简介；
2. 求助内容；
3. 约定时间；
4. 你的联系方式（Email：lihua@1236com；phone：12345678）。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
结束语已为你写好。
假设你是育才中学学生会主席李华，你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest），希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。
注意：词数100左右。
篇七：2015吉林省高考满分作文(9篇)_11000字2015 吉林高考满分作文：越平凡越有风采
材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。
材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。
材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。
[份析] 三个不同的人分别有着不同的人生， 抛开他们不说我们又何尝不是一样。 其实在我 认为这个的命题本就是比较难的， 考验的是考生的思考分析能力， 倘若考生用发散性的思维 去思考那么便会找到很多意想不到的切入点， 让考生有足够的发挥和想象空间， 只要不太偏 离，应该也不会跑题，所以获得满分作文的机率也就更大了。从价值的角度来论证生命的高 度、力度和深度，平实自然，议论有道，说理深刻便能够取得高分了。 篇一：越平凡，越有风采 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生 命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一 手绝活， 变普通技术为完美艺术， 走出一条从职高生到焊接大师的 “大国工匠” 之路， 小刘， 酷爱摄影， 跋山涉水捕捉时间美景， 他的博客赢得网友一片赞叹： “你带我们品位大千世界” “你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中， 你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前， 相信很多人都会踌躇难决。 三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然 也取得了各自不同的成绩和收获。 小李， 代表的是锐意创新， 属于高层次的科学人才;老王， 在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘， 则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水， 而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人， 也因此给更多的人带来了快乐和感动。 他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片， 在一定程度上已经 超越了个人爱好的范畴，而成为一种有更多受众欣赏和互动的文化现象。 这三个人中，你认为谁更具风采?虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。小李 为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。但这样的贡献和成绩，却并非每 个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开 几分运气。“国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精英，值得敬仰和崇敬，
但离普通人的生活却有点远， “须仰视才见” 。 而小刘的旅游和摄影， 技术含量其实并不高， 也
难以带来什么实际的效用。 或许一时能够吸引诸多粉丝的眼球， 时间一长说不定就让人有 了审美疲劳。 想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王，这位普普通通的电焊工，这位虽普 通却并不简单的“大国工匠”。在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们或许生活环 境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事 的工作不起眼而放弃了努力。他们默默无闻地播撒汗水，他们悄无声息地干好自己的活儿， 把自己的潜力发挥到了极致，同时也就把外人看来枯燥乏味的工作化作了人人惊艳的艺术。 还有什么比这样的努力和和韧性更值得赞叹的呢?还有什么比这样的人生更真实，也更能引 发人们的共鸣呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有风采! 或许，现在“干技工不如坐办公室”的偏见在一些人当中依然存在。实际上，两者之间 只是分工的不同，并无高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说， 加州理工大学的前身是图普工艺技术学院;麻省理工学院是为美国的工业化而建校的，校训 是 Mind and Hand(理论与实践并重)。 两所世界顶级学府， 不约而同都将吉祥物定为 “海狸” ——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”，紧随 国家的社会经济战略转型、紧密联系实践，参与最前沿的工程和相关研究。 目前，我国已进入产业转型的关键时期，对职业技术人才的需求非常旺盛。老王如果能 够当选“当代风采人物”，无疑会起到非常良好的社会引导和带动作用。所以，不仅我会将 票投给老王，相信很多朋友也会跟我一样。你说呢? 篇三：如他，风采无限 人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。 不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。 不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们 看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值; 酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美 景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。 但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术 的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的 对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得 头破血流
，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增 加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难 以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依 靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于 后世，这样的人，又怎能不具风采? 尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤 为珍贵;尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因 为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。 宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与 文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大 李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了 一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限! 从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局 促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥 秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人 生极具风采! 我愿如大李，潜心于学术，造福于未来! 篇四：实现自己的风采 前几日和朋友联系，朋友说不想在国外干了，想回国，我说国内可能你会不适应，他反 问道为什么，我没说什么，随声附和了一句呵呵， 其实，说到不适合的原因不言而喻，我 清楚他也明了。他说:.要不你毕业后也来迪拜，到时候哥罩着你”,我也不言语，亦随口附 和一声呵呵，那天和他聊很多，很是尽兴。我问他既然那么想回国工作，那当初为何那么拼 命的争取去国外，他的回答让我一下子僵住了，.趁年轻，到处走走，走不同的路，看不同 的风景， 老了就走不动了， 毕竟这一辈子， 能够年青几回， ” 我说你真能折腾， 也真会折腾。 林子大了什么样的鸟儿都有， 这话乍一听来略有些让人不适， 可细细品来着实让人不得 不信服信服，毕竟现实生活中这已然是一种现象。不同的人有不同的想法，所以我们的生活 才会如此的千姿百态，不同的选择有不同的结局，所以我们的圈子才会如此色彩缤纷，转角 相遇谁会红着脸，谁又会红着眼，喜怒
哀乐全然已是再熟悉不过的事，走在不同的路上，看 过不同的风景，遇到过不同的人，经历过不同的事儿，猛然回首时却无意间发现，这一路上 竟然有这么多收获， 有这么多感想。 曾经以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着自己的小情 调，不理会这世界的纷纷扰扰，安静的在清晨早起，淡然的在黄昏煮酒饮茶，夜幕落下伴着 漫天星火读着容若亦或者是清照，然后枕着烛火入眠，以为这就是自己想要的生活，可是，
有时候自己也会不甘落寞， 也会不自觉的否定这一切， 这般平静得像湖面一样的存在是不是 活得有些糊涂，没有色彩，毕竟同样的风景，同样的旅途，我们却不再有同样的青春。 是我的偏执吗?我一直想去北京， 北京那座大城市到底是什么吸引着我?在上高中的时候 我可以给自己一个明确的理由：北京有北大，北大有图书馆，全国最大的图书馆，藏书量最 大。 于是我渴望去北京， 在北京的哪里都可以， 至少我离北大又近了一点点。 好简单的理由， 简单到我自己都怀疑自己是有多傻。现在我不确定了，我不确定要去北京干什么，每一座城 市都有它自己的特色，武汉也有他自己的特色，我为什么不留在武汉，也不回柳州?我想现 在唯一可以支撑自己的理由是： 我想感受不一样的北京， 我想在那座大城市里做一个安静的 平凡人。在北京同他们一样去奋斗，去努力，去成长。在哪个城市压力都一如那么大，为什 么不选择一个自己喜欢的。我喜欢北京，一直喜欢它。在北京遇到一个人，相亲相爱，结束 自己一生的旅程。不要求拥有太多，只是不要有那么多无奈，对世界、对生命有一种认知， 为世界带来一些欢乐。 在北京，我也可以过自己想要的生活，闹中也能取静。静中有自己的坚持，是一件完美 的事情。人生中没有那么多为什么，我也不相信那么多为什么，更不想去想那么多为什么。 不去争取太多东西，不太在意别人眼中的功成名就，做内心的自己，没什么东西值得太过畏 惧。别人的成功也是付出了代价的，总有令自己感到遗憾的，总有不完美。每个人对于这一 切都有他自己的处理方式。 2015 年黑龙江高考满分作文点评： 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。„点面结合， 使文章生动，具体，详略得当。 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短 小精悍，值得一读。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又 使文章主题回环复沓，感染力极强。 篇二：一个人，一种风采人生 世事维艰，人的一生不容易，而能拥有一份成功的人生，当
然更不容易。一个兢兢业业 的电焊工，因自己的锲而不舍和精益求精，练就一手绝活，变普通技术为绝美艺术，最终走 出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。——这个耀人眼目的事例，足以让世人一 番击掌惊叹：世上无难事，只要肯登攀。 电焊工是不起眼的， 脸上淌着汗水， 干的是粗活脏活， 工厂甚至路边的维修店比比皆是。 他们弯着腰，手握焊枪，在刺眼的火花里谋生活，一日复一日。但是，术业有专攻，有的电 焊工成功了，因其精湛的技术晋身焊接大师。我想，其中的成功秘诀，无非是他们能吃苦耐 劳，能不断进取，更有一个将自己由电焊工渐渐打造成电焊大师的人生目标。
世上所有的成功者，都有相同的特质。从“电焊工变成焊接大师”的事例中，我们可以 看出，即便再粗重的工作，再不起眼的职业，从业者只要肯付出，肯钻研，还是可以变成同 行中的翘楚。由此，我想到一句古语：三百六十行，行行出状元。但是在当今浮躁的世间， 浮躁的人心之中，又有多少人能安于从小事做起，从小职业做起?这个世上有太多眼高手低 的人，有太多好高鹜远的人，他们不安心于脚踏实地去做自己力所能及的事，而是在社会激 烈的竞争态势里挑肥拣瘦，无所适从，反而日日做着“天上掉馅饼”的好梦。 人生的最高境界是有所作为。一种健康的人生，应该是一种有所追求的人生。没有追求 的人生就如一潭泛不起半点微澜的死水。 因为吃食， 一个人的身体可以由低到高;因为学习， 一个人的知识储备可以由贫到富;因为拼搏，一个人的功业同样可以由小到大„„其实每一 个人都有成功的机会， 都有做强自己人生的机会， 关键在于他如何把握自己和如何去铸造自 己。所谓成功的要素，应该是流汗流血的付出，百折不挠的求索，持之以恒的毅力。 一个国家的强大，一个民族的伟大复兴，离不开每一个国民的强大。如果每一个人都有 正确的人生观，爱岗敬业，在平凡的岗位上将自己的工作发挥到极致，从而实现自己的人生 梦想，那么，众人梦想的汇聚，便是强大的中国梦了。 篇五：故事之外的风采 科学家因帮助团队奉献获得成功， 摄影家因向世人分享美而获得高度评价， 电焊工因敬 业奉献成为一代大师， 三种不同的职业， 不同的人生， 却都在各自的领域让生命绽放了异彩。 他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。 作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人 类的生活;作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美
，给 世人留下感动和美;而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一 代大师。 因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就已经注定了，而敬业奉献 无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。透过他们的成功故事，我们或许更应该 得到这样的思考：我们的生命价值是什么?怎样让生命像他们一样光芒四射? 我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴;说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得 多。我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工 作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生 于斯长于斯的社会留下点什么。 其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感 到遗憾。青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。那么，我们究竟
该怎样诠释自己的生命价值呢?我不由想起网上流传甚广的一句话：“人有三命：性命、生 命和使命”。 这句话， 道出了人生的三种境界， 从呱呱坠地那一刻起， 我们都拥有了属于自己的性命， 且只有一次，是活得精彩、轰轰烈烈，还是落魄、黯然无光?甘于平庸的人只有“性命”， 优秀的人则多了“生命”，而卓越的人不仅有“性命”、“生命”，更有“使命”，他们的 一生涵盖了生存、生活和责任。 照此说， 上文提到的科学家、 摄影家、 电焊工不就是卓越的代表吗?他们不仅活得精彩， 而且绽放生命的价值，诠释了自身的责任和使命。那么，故事之外的我们呢?是甘于平庸， 亦或优秀，还是要创造卓越? 篇六：最风采的人 眼下，在网上流行着一种购物神器，通过他们的浏览器进去购物的人，会得到一定的返 利。 在生活当中我们也会碰到有关返利的事情，但无论用何种方式的返利，都不能离不开 我们辛勤的付出。 其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器，用心去做事情，和别 人交流，也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。 谁都希望自己一生中能遇到一个贵人， 能给自己的生活带来美好向往。 然这离不开我们 平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德?并不是盲目的去施舍别人，而是先从自己的心灵 做起。只要我们把自己的一颗心善待好了，美好便会不请自来。 心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐， 一个人的心是个怎样的状态， 他的生活就是怎 样的状态，这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置，如同每一个人都会有 自己的理想、信仰和宗
教一样。以敬畏之心、慈悲之心、宽容之心待人，始终将她安放在祥 和虔诚的位置，别人必定回报我们友善的目光。 男人的心灵要为人仁厚，凡事容让，具有海纳百川度量;女人的心灵一定要知书达理， 聪慧贤淑，具有柔情似水的风范。 不能吃亏的人往往都很聪明， 他们常常会保全眼前， 这无形间的举动将给自己的人品大 大折扣;而原意吃亏的人往往都很智慧，他们会常常着重长远，这无意间的行为便将自己的 人格魅力四射。日久必然会换取别人心灵的赞许，也就是心灵的返利。 拥有颗感恩的心也会得到丰厚的心灵返利。 在我们的一生中总会有值得我们去感恩的人 或事。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩对手、感恩万物......
无论是在金钱上的返利，还是心灵上的返利，善良将是通往利益的必经之路。如果你一 开始的出发点就错了，背叛了你的良心，那么无论你在做什么样的交易，必定长久不了，越 走越远，越陷越深。善良它能洞穿黑暗，直抵灵魂。砸破狭隘的锁，开启心与心的信赖与共 鸣。善良的心灵是灵魂的归宿 ，是人性的虔诚皈依。 慈悲为怀，消融积怨，普度众生，更是心灵的极品返利升华。《梵网经》也说：“以慈 心故， 行放生业。 一切男子是我父， 一切女子是我母。 ” 世间上所有众生都当过我们的父母， 以慈悲心来放生的话，这个功德极其广大，日后必有福报降临。心怀仁慈，如同一池湖水清 澈柔软，折射出灵魂里佛性的光芒。 心灵的返利是自己的真诚的奉献换取别人的一种诚恳地给予、信任、一种心灵的满足、 一份福报、一丝祝福、一声问候......真真切切发自灵魂深处的表达方式。让我们每一个人 都能打开心灵的浏览器去感知生活，善待万物，心灵必将会得到出其不意的心灵福报。 如果你喜欢上了我的文字，就寓意着你就是我心灵的那份返利;如果不喜欢，就意味着 我的耕耘还不够辛苦。 篇七：所有人都是最有风采的人 个体生命之于广大的自然界是渺小的， 然而， 个体生命从不会因为体量的大小决定其意 义之有无。我们无力选择自己的出身，但是，作为万物之灵的人，我们可以凭借努力掌握自 身的命运。 从事创新研究工作是有意义的， 将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的， 用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。 生命的意义从来不拘形式， 人生的精彩 始终来自坚持。 “人贵有恒”，古往今来，有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶点”的故事：苏武持 节，牧羊北海 19 年归汉而不辱使命;甘地投身民族解放运动，终其一生无怨无悔;陈景润钻 研数学，呕
心沥血破解哥德巴赫猜想。当然，对于我们生活在大千世界的普通人而言，也许 注定要度过平凡的一生， 但是， 只要保持热情与专注， 我们同样可以让平凡的生命显现光彩。 我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师，辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些 井下作业的矿山工人， 于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手， 凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。 是的， 绚丽多彩的世界不正是来自于这些散在色彩 的集合吗?诚然，一个人的能力有大小。从事创新研究工作，带领创新团队为社会所作的贡 献要大于焊接工艺，但是我们知道，大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的，绿叶的作用同 样重要。人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦，艺术产品的功用往往大过食粮，人们渴望通 过艺术再现现实， 从而思考自身存在的意义。 这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。 一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧，大 方善良的女子，便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战
友眼中“最有风采的人”。如果要问我，谁是“最有风采的人”?答案就是，生活在这个世 界上所有的人。 篇八：自己的风采 带领科学创新团队走向国际领先;焊接技术工人从职高走向国际巨匠;摄影师足迹遍布 世界各地——三个人不同的修饰词，实际上指向的不过是同一个目标——成功! 人之所以比其他动物高级， 最大的不同就是并不以繁衍生命为终极目标， 按照马斯洛五 级人生需求理论：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，成功应该介 于尊重需求和自我实现需求之间。 风采大赛里，三个脱颖而出的代表，其成功肯定超出常人的想象，就像李宗盛唱给我们 的“没有人能随随便便成功”，台上十分钟台下十年功，大抵上说的也是这个意思。 可是，成功的尽头是什么?就是为了让别人看着“最有风采”? 东方不败一定不这么想，都已经成为武林第一高手，却羡慕年轻貌美的任盈盈，在东方 不败眼中， 千秋万载一统江湖一定不及跟爱人塞外牧马来得畅快， 就像是当乔峰失去阿朱的 时候，才真正明白阿朱那个简单的要求，对于生命而言，有多么的无可奈何。 另外一个在兵器谱上排名第一的天机老人，尽管洞察世事，深刻了解李寻欢的痛苦，但 却死于上官金虹之手„„ 人对成功的欲望总是无法遏制， 秦皇汉武唐宗宋祖， 这些风流人物莫不是要将自己的成 功风采发挥到极致，也许留下了绵延的长城，也许开拓了不朽的疆土，但在这
些功勋的背后 是无数个家破人亡的孟姜女。 三个风采人物固然值得钦佩，可是，无论怎样膜拜着所谓成功人士的风采，都不及自己 活得扎实恳切来得重要。 虽然很多人都在奋斗着自己的风采， 可理想很丰满现实很骨感的金 字塔社会，注定绝大多数人都不能成为“最有风采”的人士，但这并不妨碍生命的绽放，只 要平凡地活出自己，终究会有雾霾散开的一天。 所有奋战在考场上的考生便是在追逐风采人生，但在世界的另一个尽头，却还有 400 多人堕入永无边际的黑暗，在他们头七的时间里，风采对他们而言显得既是空幻又是多余， 特别是对那个仅仅三岁的孩子。 努力地坚持自己的梦想，相信未来会盛开美好之花，每个人都会有属于自己的风采! 篇九：成就他人风采
材料给了三种人，我想他们只要通过自身的努力，都会通向成功。 记得小学时候， 我们学校下午二点半准时上课， 我很贪玩， 所以总是踩着时间点去学校， 但有时又会因为这样那样的原因而姗姗来迟。自从有一次，我和小伙伴去玩，正玩的眉开眼 笑，拍手叫好。回头一看，马上到时间了。于是我和伙伴狼狈的在大街道上疾驰。眼看着时 间快来不及了，小伙伴索性拉起我抄起了捷径，从一个羊肠小道直接窜到了学校，我迷茫， 怎么这条路也能到达学校， 因为从小我内心深处对路的认知是死板的， 所以总是认为到达学 校的路仅仅只有一条。幸运的是，我们顺利搭上了时间的末班车，赶上了上课,当时非常的 高兴。 捷径在某个方面虽然是个贬义词， 它会使人变得懒惰， 不勤于动脑想事， 造成工作失利， 缺乏锻炼而导致节节败退。 但偶尔走走捷径也会比死脑硬套来的容易， 甚至会引人从此踏上 成功的路途，赢的至高无上的光荣和鲜花，甚至是一声声肯定的赞美。 所以有时，捷径也是个褒义词。“捷径”既然有贬义和褒义之分，我们也不必过分纠结 于怎样去定位它们的解释，而是学会靠自己的行动和努力来赋予这个词的含义。 有句话这样说道“社会就像一个大缸，其中什么颜色都有，要想融入社会，就得学会接 受社会为你染的颜色”。我非常不赞同这种肯定式的语句，因为毕竟是人在生活，是人主宰 自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社会的确是个大缸，从坏境或者某些方面 来讲，人是要懂得适应自己所在的环境才能走的更长更远。但这个环境，可以社会给，也可 以自我来创造。70，80 后的时代人才济济，人们各怀绝技，大都是社会之栋梁，可是为什 么还是会有那么多高科技的人才尴尬的面临无业?是因为学历不够吗?是因为没有工作经验 吗?是
因为人生阅历还很浅薄吗?我想一方面是来自于社会的需求与压力， 一方面来自于自身 的死板硬套， 非要吊死在一棵树上才安心。 我想数不胜数人就是把大量的时间纠结于自己是 否该另谋出路而错失了摆在自己面前一个又一个的机会， 正是这样的犹豫不决成了大多数人 的致命伤。那么为什么不潇洒一点儿呢?这个岗位上既然没有你的容身之处，那么就放手一 搏为自己另外开辟一条道路啊， 共同的目标不都是为了 “成功” 二字吗?所谓成功惜于自己， 三百六十行，行行出状元，成功没有高低贵贱之分，关键之处在于肯不肯做，怕不怕苦，和 对面子观的看待。人生往往要多一些大胆的尝试才会越发的精彩，懂得向前看，把当下的事 做好，有利于自己的发展，而不是停滞不前，原地踏步，长此以往，只能使人萎靡不振，懒 惰不堪，没有前进的动力。 现在我们的社会缺乏的是尝试的勇气， 他们总认为只要有一个属于自己的空间就有了长 远的经济，殊不知，自己身后还有许多的机会等待自己，还有许多的坎坷等待自己去跨越， 还有许多的困难等待自己去克服，一味的死脑，只会把自己的束缚在一个狭小的空间里，就 算有一双翅膀也不能高瞻远瞩，只会把自己幼小未发芽的梦想扼杀于摇篮，失败并不可怕， 可怕的是失败过后找不着方向，丧失前进的动力。所以，有时候，懂得在穷途末路时另谋出
路才是智者之为，偶尔走走捷径也并非不雅之举。加油吧，正在奋斗的人们，好好的为自己 的青春奋斗吧，与其浪费挥霍这宝贵的时间，那还不如投身于做有意义的事，让自己的人生 更加丰富多彩，为自己的未来谱写一个绚丽的篇章，画上一个青春无悔的句号，让自己在有 生之年回味这段艰苦的岁月，使自己的人生不在遗憾，加油吧，可爱的人们，青春无悔! 篇十：最具风采的小李 看到小李、老王和小刘的经历，他们的人生各有各的精彩，各有各的成功，他们诠释了 “三百六十行，行行出状元”这句普世真理。他们的成功都值得世人尊重。但若是非要三选 一，说他们谁最具有风采的话，笔者认为小李最具风采! 有人一定会问我，为什么要说小李最具有风采呢?其实笔者人认为小李最具有风采，不 是因为其为破解生命科学之谜作出了重大贡献，也不是因为他们一举跻身国际学术最前沿， 而是小李是率领一个团队取得的成就。 当今社会，不是一个孤军奋战、孤胆英雄的社会。一个人的能力再强，也只是一个人而 已。“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”、“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱 成团”俗语谚语，都是在强调团队的力量
。现实中，团队的力量也曾给笔者带来过无限的震 撼，所以笔者更喜欢具有团队奉献精神的人。 讲到团队奉献精神，笔者不得不说一下足球，不得不说一下石家庄永昌足球队。笔者以 前不是一个球迷，但自从近段时间观看了石家庄永昌队的比赛，笔者慢慢喜欢上了永昌、喜 欢上了足球，成了球迷。 石家庄永昌队作为今年的中超新军，没有什么大牌球员，这是一支“平民球队”。赛季 之初，作为 2015 年中超的“升班马”，没有几个人会看好永昌，很多队都把永昌当做了“软 柿子”。但是中超 13 轮过后，永昌在少赛 1 轮的情况下，以 12 战 4 剩 5 平 3 负的战绩名列 联赛 16 支球队的第 8 名，这是近年来中超“升班马”前半程最好的战绩。永昌这支“升班 马”用“黑马”的姿态为自己正了名，现在再也没有球队敢轻视永昌了! 永昌为什么能“屌丝逆袭”呢?永昌的主教练亚森不止一次说过，永昌是一个团队，每 一名球员都很重要，每一名球员都很努力。而用一些足球评论员的话来说，永昌作为平民球 队，虽然没有高特拉、孔卡、郑智、郜林等这样的大牌球星，但永昌是一个团队在战斗。而 这个团队不仅包括球员、教练员，而且也包括广大的球迷。特别是很多人认为，永昌这个团 队，让毛剑卿、关震、李春郁等曾在中超不得志的球员，找到了实现他们自身最大价值的舞 台。
现实中，我们大多数人并不是各个行业的“明星”，而只是“平民”，“单打独斗”很 难开创一片天地，但若是能在一个团结奋斗的团队，只要努力，我们也能实现自身最大的价 值，成为耀眼的“明星”。所以，我认为团队中的小李最具风采!
篇八：吉林省实验2013高考满分作文 忆青春_800字
忆青春
在这浓浓之夏，执一片绿叶，依稀可追寻我们的一如初见。三载年华，青春的点滴岁末之后，我们终于面对分别。即便校门口还向左走我向右走，但这是我们独家的记忆，若时光允许，我愿蹉跎此生。
在我们风华正茂的年岁里，出了汗水，留下的还有我们的笑声，我们一起并肩的青春甜蜜。时光像是一把锋利的镰刀，割不断的，是我们的友谊。我们是青春战场的盟友，一路高歌。我们在笑声里相遇相知，却在泪水里挥手告别。这三年，因为友谊，让我们在书山题海之中，忘记了孤单与劳累。朋友，是我们在这岁月的金戈铁马之中最为幸福的收获。
我是一个善于回忆并享受回忆的人。这让我不忘曾经，然而金无足赤人无完人。与父母尚有摩擦发生，更何况几十名同学之间？偶尔的口角之争在所难免，那么，学会宽容吧，我们不需要蔺相如那宽广的胸怀，海纳百川。也不需要生死与共的知己。我们只需要一份青春回忆罢了。素以请学会冷静与尊重，理解与包容。当矛盾发生，学会换位思考，按照对方的思路想想，如果你是他，是否也会如此？或者更为过分？不妨学一学苏轼的洒脱，李白的狂放不羁，不放于心上。我想，因为真正的个性张扬，当局者迷，旁观者清，学会冷静，控制好情绪，让朋友之间的温暖长存，让不快烟消云散。
人们总是在失去之后才学会珍惜，学生时代的单纯与美好，一旦度过了是再也无法弥补与重温的。不妨带着一双摄像机的眼睛去看待身边的人与事。将身边的画面定格，置身于“长亭外古道边”送别之时的惋惜与遗憾。
我们用自己的血汗谱写了一首青春长歌，当歌声已尽，我们含着泪水回眸我们的拼搏与不舍，当岁月的点滴瓶已然干涸，当缘分已到尽头，背起行囊，各奔东西之后，愿我们用自己的勇气踏出一条康庄大道。用我们再次扬起的船帆与血汗再次谱写一个神话，以此而回忆并铭记我们逝去的青春与友情。
风猎猎的刮风着，卷带着时光岁末从我们身边呼啸而过。而时光中那些错过与遗憾，终会被时光原谅。带着一颗尊重，理解与包容的新去缅怀这段时光，回首这片温暖，当人生已到暮晖之年，蓦然回首，这一定是人生中最为炫丽的风景。因为青春，就是用来回忆的。
篇九：2011年高考吉林省语文_11500字
2011年高考吉林省语文
第Ⅰ卷（选择题 共15分）
一、（6分，每小题，3分）
阅读下面的文字，完成1—2题。
呼唤养心的文化阅读
迄今为止，中华文明的最高思维成果，主要还是集中积累和体现在图书馆（包括电子图书馆）里经过历史筛选和确认了的古今的社会科学、自然科学、人文科学的经典名著上。阅读这些名著，须潜下心来，动脑动手，反复琢磨，细心品味，学了知识，长了智慧，不独养眼，更在养心。
这种养心的文化阅读，首先是对经典的书籍文化的阅读。因为这是以一当十、含金量最高的文化阅读。须知，读书与看电视，受众在接受方式上是迥异的：一书在手，可以反复阅读，细细品味；而电视音画，稍纵即逝，逝不再来。书籍是文字符号组成的没有具像的语言平面，作用于读者的阅读神经，需要读者启动思维、引发想象，才能完成鉴赏。如读小说《红楼梦》，那大观园是曹雪芹用文字语言描述的，需要读者调动自身的审美想象在头脑中完成大观园的具像。这种审美想象能力完成的空间联想是人们的一种宝贵的思维智能。倘让看平庸电视节目的时间挤掉了看经典书籍的时间、把大量休闲光阴都消磨在荧屏前，那思维能力和想象能力的钝化消减，恐怕势所必然。这正是我深情呼唤养心的文化阅读的重要缘由。
这种养心的文化阅读，当然也不止于经典的书籍文化的阅读。虽非经典却有一定思想内涵、文化意蕴和美学品位的一般书籍，以及各种形式的书画展览、音乐歌舞、戏剧演出、文物博览等等，均应纳入我所呼唤的养心的文化阅读范畴。譬如，真正欣赏一幅幅静态的书法国画佳作，听音乐，观赏一场戏剧，也需要进入“虚静”，用“心”去看，„„总之，都需要受众主体持一种旨在养心的文化阅读态势。
归根结底，呼唤养心的文化阅读，是繁荣先进文化、建设和谐文化的“文化自觉”意识的必然要求。
(选自《文汇报》2007.02.27，有删改)
1．作者认为要“呼唤养心的文化阅读”，不属于其依据的一项是（）
A．图书馆里经过历史筛选和确认了的经典名著，阅读时需反复琢磨，细心品味。
B．阅读《红楼梦》这样的经典小说，需要较强的思维能力和想象能力。
C．书画、音乐、戏剧等艺术欣赏需要受众主体持一种旨在养心的文化阅读态势。
D．繁荣先进文化、建设和谐文化的“文化自觉”意识，呼唤养心的文化阅读。
1．A（不属于呼唤养心的文化阅读的依据。）
2．下列理解和表述，不符合原文意思的一项是 （ ）
A．对经典的书籍文化的阅读，是一种以一当十、含金量最高的文化阅读。
B．电视节目挤掉了看经典书籍的时间，势必造成思维能力和想象能力的钝化消减。
C．不同于文字符号组成的语言平面，视听语言对受众思维想象能力的要求相对较低。
D．舞台上程式化虚拟化意境美、间离效果美、表演艺术美，需要进入“虚静”，用“心”去看。
2．B（忽视了“平庸”、 “恐怕”的条件。）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成5—7题
猛狗与社鼠
韩非子
宋人有沽酒者，升概甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，著然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。”
夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。
故桓公问管仲①曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤②，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以告外，外内为重，诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”
故人臣执柄而擅禁，明为己者必利，而不为已者必害，此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而龁有道之士矣，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉，如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎？
尧欲传天下于舜。鲧谏曰：“不祥哉！孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，举兵而诛杀鲧于羽山之郊。共工又谏曰：“孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，又举兵而诛共工于幽州之都。于是天下莫敢言无传天下于舜。仲尼闻之曰：“尧之知舜之贤，非其难者也。夫至乎诛谏者，必传之舜，乃其难也。”一曰：“不以其所疑败其所察则难也。”
（节选自《韩非子》）
【注】①管仲：春秋时著名政治家。齐桓公任命他为卿，尊他为“仲父”。②阤zhì：崩塌。
3．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．为酒甚美，县帜甚高 县：通“悬”，悬挂
B．有道之士怀其术而欲以明万乘之主 明：表明
C．此人主之所以蔽胁 所以：„„的原因
D．故人臣执柄而擅禁执柄：掌权。
答案：B
解析：B项的“明”是一个使动词，可译为“使„„明晓”。
4．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）
迎而龁之
A
未有封侯之赏，而听细说
熏之则恐焚木
B
于其身也，则耻师焉
主焉得无壅
C
入二三里，得其尤绝者家焉
不以其所疑败其所察则难也
D
久之，能以足音辨人
解析：B.则：连词，均表转折，却。A.而：上例，连词，表修饰，可不译；下例，连词，表转折，却。C焉：上例，副词，表反问，怎么；下例，兼词，于是，在那里。D.以：介词，表原因。介词，表凭借。 答案：B
5．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）
A．韩非子借写“狗恶酒酸”“社鼠为患”的寓言故事，来揭露封建社会一种习见的丑恶现象：奸人当道，堵塞贤路，蒙蔽君主。
B．猛狗、社鼠的形象，喻意大体一致又各有侧重：猛狗着重比喻排挤贤能的朝廷权臣，社鼠着重比喻蒙蔽君主的左右亲信。
C．最后一段举出尧传天下给舜的传说，是对前面内容的补充。尧为人主而“不觉”，致使他接连错杀鲧、共工两位大臣。
D．两个寓言故事包含着这样的哲理，事物间常常存在着不易察觉的复杂关系，如狗猛与酒酸之间的必然关系，就难以判断。
解析：尧是为人主而善察的正面形象，他杀鲧和共工是对的。
答案：C
【参考译文】
宋国有个卖酒的，卖酒器具量得很公平，接待客人态度很恭敬，酿造的酒很香醇，（店铺门前）酒旗悬挂得很高。积贮很多酒却没有人来买，（时间一久，）酒都变酸了。（卖酒的）感到奇怪，不解其中缘故。他向同住里巷且知道这事的老人杨倩打探。杨倩说：“你养的狗凶恶吗？” 卖酒的说：“狗凶恶，那么酒为什么就卖不出去呢？”杨倩说：“人们害怕你的狗呀!有的人打发自己的小孩，揣上钱，拿着壶，前往打酒。但你的狗窜出来咬人，（谁还敢来买酒呢?）这就是你的酒卖不掉最终变酸的原因。”
国家也有这样的恶狗。有才能的人怀着治国的本领想要禀陈（大国的君王），使大国的君王能够明晓（治国的方略）。那些大臣像恶狗一样窜出来咬人，这就是国君受到蒙蔽和挟制，因而那些有才能的人不能得到重用的原因。
因此齐桓公问管仲说：“治理国家最担心什么？”管仲回答说：“最担心的是社坛的老鼠。”桓公说：“担心什么社坛的老鼠呢？”管仲回答道：“君王也看见那社神吗？立起木头（做成塑像的架子），再给它涂抹上泥灰（塑成社神），老鼠穿行在中间，挖掘鼠洞寄托身子在里面。用火熏烤却怕烧毁了木头，用水浇灌却怕毁坏了涂泥。这就是社坛的老鼠不能被杀除的缘故啊。现在君王身边的人（就是社鼠），他们在朝廷外为求威势重权，便从百姓中收刮财富；他们在朝廷内就相互勾结，来对君主隐瞒他们的恶行。在朝廷内的（奸人）窥探君王的心思来传递消息给朝廷外的（权臣）。朝廷外的权臣和朝廷内的奸人互相成为倚重，朝廷众多官吏都认为（这样做）是富有权势。（这样的）官吏不诛灭就会扰乱法度，诛灭了他们君王又不安逸。（他们）依靠国君的保护进而握有重大的权势，这样的人就是国家的社坛老鼠。
因此国君的臣子掌握大权，进而能行专擅或颁禁令，确实能为己用的必定使他得利，不能为己用的必定陷害，这就是（国家的）猛狗啊。那权臣成了猛狗来咬有才能的士人，身边的奸人又成了社鼠来窥探君王的心思，国君还不察觉，像这样，国君怎么能不被壅塞，国家怎么能不遭灭亡呢？
唐尧想要将天下传给虞舜。大臣鲧进谏说：“不吉祥啊！谁拿天下去传给一个匹夫呢？” 唐尧不听取（这种蒙蔽君主的意见），发兵将鲧诛杀在羽山的郊野。共工再进谏说：“谁拿天下去传给一个匹夫呢？”唐尧不听取（这种蒙蔽君主的意见），又发兵将共工诛杀在幽州的城邑。因此天下人没有谁再敢说不要传天下给虞舜。孔子听说这件事说：“唐尧了解虞舜贤明，不见得是很难的事。到要诛杀进谏（错误意见）的人，必定要传天下给虞舜，才是真正难的事啊。”又说：“不因那怀疑的危害到那考察到的，（这）就更难啊。”
第II卷（135分）
三、（32分）
6.阅读下面文字，按要求答题。（10分）
井之蛙„„谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗；还虾、蟹与科斗，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎！”东海之鳖左脚未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却，告之海曰：“夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”于是井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。庄子《庄子·秋水》
⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）
①夫子奚不时来入观乎！
译文：您为什么不进来看一看吧！
②夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也
译文：不因时间的长短而改变，也不因雨量的多少而增减，生活在东海，那才真正是快乐呢！”
⑵阅读上面的文字，这则寓言演变成现代哪个成语并指出有什么寓意？（4分）
答：
井底之蛙人如果长期把自己束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅，自满自足。
.参考译文：
住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说：“我生活在这里真快乐呀！高兴时，就跳到井外面，攀援到栏干上，尽情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳进水里时，井水仅仅浸没我的两腋，轻轻地托住下巴；稀泥刚刚没过双脚，软软的很舒适。看看周围的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，谁也没有我快乐。而且我独占一井水，尽情地享受其中的乐趣，这样的生活真是美极了。您为什么不进来看一看吧！”
巨鳖接受了井蛙的邀请，准备到井里去看看，但它的左脚还没有跨进去，右腿已被井的栏干绊住了，只好慢慢地退回去，站在井旁边给青蛙讲述海的奇观：“海有多大呢？即使用千里之遥的距离来形容也
表达不了它的壮阔，用千丈之高的大山来比喻，也比不上它的深度。夏禹的时候，十年有九年下大雨，大水泛滥成灾，海面不见丝毫增高；商汤的时候，八年有七年天大旱，土地都裂了缝，海岸也丝毫不见降低。不因时间的长短而改变，也不因雨量的多少而增减，生活在东海，那才真正是快乐呢！”井蛙听了，吃惊得好半天也没有说出话来。它这才知道自己生活的地方是多么渺小。
7．[原创题·2007年全国卷变式题]阅读下面一首唐诗，然后完成赏析。（6分）
南征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
[注] 此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。
（1）这首诗首联描写了一幅怎样的图景，这幅图景与全诗感情很不协调，这样写有什么作用？（3分） 答：。
【参考答案】首联写南行途中的春江景色：春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。这是一幅美妙迷人的大自然图景。然而这春江上的盎然生意与旅程中的忧郁情怀很不协调，这样写是以乐景写哀，触发作者的羁旅悲愁，产生先扬后抑的艺术效果。诗人借此不协调来展现自己内心深处的苦恼。
（2）这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态？（3分）
答：。
【参考答案】 “偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活，远适南国的诗人光景无多，前途渺茫，泣下沾襟。 “老病”二句，道出了诗人晚年思想上的矛盾。诗人年老多病却迫使他南往衡湘，但仍然一片忠心，想望着报效朝廷。诗人“老病”还不得不“南征”，“百年”二句对此作了回答。杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬， “百年歌自苦”，一生苦吟，“未见有知音”，能有几人理解？这正是杜甫晚年悲剧生活与矛盾思想的自我写照。
8．默写。（6分）
不写下列名句的空缺部分。
（1），羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
（2）_________________，总是离人泪。（王实甫《西厢记》）
（3），恐美人之迟暮。 （屈原《离骚》）
（4）冰泉冷涩弦凝绝，。 （白居易《琵琶行》）
（5）月落乌啼霜满天，。 （张继《枫桥夜泊》）
（6）雁阵惊寒，__________________。（王勃《滕王阁序》）
（1）哀吾生之须臾
（2）晓来谁染霜林醉
（3）惟草木之零落兮
（4）凝绝不通声暂歇
（5）江枫渔火对愁眠
（6）声断衡阳之浦
9. 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（）（）（5分）
A、东汉末年，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同成就一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园，三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。
B、“是她喊我给她烧的。她上轿的时候对我说过：‘我迟早也是要死的。不死，以后也不会有好日子过，就是活着也还不如死了好。你就当作我已经死了。你给鸣凤烧纸的时候，请你也给我烧点。就当作我是个死了的人－－－’我今天当真给她烧纸。”
有一天，觉慧到花园去玩，无意间发现丫头倩儿在给鸣凤烧纸时，也给婉儿烧了一堆，这是丫头婉儿代替鸣凤被塞进轿子抬走，供冯乐山去蹂躏，继续着鸣凤未完的人生悲剧后发生的情节。（《家》）
C 、“势败休云贵,家亡莫论亲. 偶因济村妇,巧得遇恩人. ”这首诗揭示了《红楼梦》中一个巧姐的悲剧故事。第三句
语意双关,明指凑巧,暗示巧姐.恩人,指刘姥姥.巧姐被舅父王仁,谐音
D、欧也妮是幸运的，虽然她的婚姻一开始充满了悲剧意味，自己所爱的人抛弃了自己，可她却能够和公证人的侄子特篷风结婚，共享晚年。（《巴黎圣母院》）
E．堂·吉诃德主仆在海边闲逛，碰到了由参孙学士装扮的
参考答案：DE（D“共享晚年”错，E”强调女儿只能嫁给没读过骑士小说的人”应是外甥女”）
10. 简答题（任选一题，每题100字左右）（5分）
（1）简述《复活》中玛丝洛娃“精神复活”的经过。
聂赫留朵夫的第一次探监，使玛丝洛娃回想起过去，精神开始苏醒。之后，每次见到聂赫留朵夫，她都要求他为别人的事奔走呼告，她很感动，可自己却什么也没有要过。她重新爱上聂赫留朵夫，但为了他的幸福，不同意跟他结婚，而嫁给政治犯西蒙松。西蒙松的爱也复活了她的自信心和自尊心，最终她觉醒回到人民中间
（2）简述《围城》中一个幽默风趣故事
方鸿渐不满家里的给自己定下的婚姻，于是写了封信给他父亲说自己面容枯槁，身体不好，怕误了人家青春，希望能解除婚约，他父亲写信来大骂了一顿，<<方鸿渐忙写回信讨饶和解释。他父亲收到这信，证明自己的威严远及于几千里外，得意非凡，兴头上汇给儿子一笔钱，让他买补药。
四、（17分）
阅读下面的文字，完成12~14题。原创
寻梅
郝卫宁
我爱死梅花了，但长这么大，竟没见过梅花。
我之爱梅大概是在十岁左右的时候。其实，我生长在一个没有梅树的城市，根本没见过梅花，而且，确切地说，除了喇叭花和月季花，其他的花我都见得少。忽然有一天，听到老师声情并茂地朗读了毛主席的一首词《卜算子·咏梅》。呀！我所敬爱的毛主席原来如此地喜爱梅花啊！梅花真是高洁之品、人间奇绝呢。于是，梅花，走进了我的心里。
我一位同学的父亲是个画家。曾有一阵子，我天天缠着她的父亲要学画梅花。人家说这里没有梅花，你没见过，不好画的。我说，龙你见过吗，不照样画！屈原你见过吗，不照样画！于是，人家就不好再说什么，只好捺着性子，抽着空教我画梅。他教我的是宋朝杨无咎的墨梅画法，他说杨无咎一生坎坷，终身寻梅、观梅、画梅，他的墨梅在线条上更有书法的笔意和梅的风骨。画家的话我似懂非懂，我画的梅也多是“有墨无梅”。画家说梅花傲霜斗雪，高洁雅淡，你心中要有梅，才能画好。我说我们这个城市没有梅，观察不到，心中怎么能有梅！他就沉默了。有时候，他会在他画得比较满意的画儿上写一两句古代赞梅的诗，比如“一树寒梅白玉条” “尚余孤瘦雪霜姿”„„
那是一些淡淡的、清幽的日子。画家潇洒泼墨，笔下的梅花从蓓蕾、小蕊、大蕊到欲开、大开、烂漫、欲谢、就实，各种形态鲜鲜活活，冲淡了外面世事的喧闹。后来，我的“墨梅”一直没画好，这个同学已经举家南迁了。
丈夫的表姐梅英作为访问学者在美国一所大学教授中文。一天打电话来说她的美国学生在上课时问到了她名字的中文含义，她说是梅的婴儿——她在闪念之间把“梅英”改作了“梅婴”。她让我帮她找些有关梅花的中国古诗词之类，她说她忽然意识到也许这是一个特别好的介绍中国文化的突破口。我答应了她。我很想再走近梅。
我狂翻了所有有关梅花的书藉。我告诉梅英，“梅文化”中的人文色彩和“仙”风“道”骨，深深震撼了我，一句话说完：“人间奇绝，只有梅花枝上雪”！
书海“寻梅”，又让我很长一段时间遗憾没见到真正的梅花。寻梅不见梅，心里非常难过。
真梅到底在哪儿？我问自己。古往今来，骚人墨客以梅言志，咏梅、画梅、唱梅、赞梅，梅的风骨、气节和韵味远远超出了她的本身。我想，或许见梅者未必识梅，或许识梅者未必见梅。画家的梅花，“梅婴”的梅花，带给我许许多多有“梅”陪伴的日子，使我孤寂中有了希望；身本洁来还洁去，叫我浮躁中有了恬淡。难道这就是“心中有梅”的含义？梅花本无形，寻梅之于我，恐怕是今生一世的精神之旅了。（《散文选刊》2007年第5期有删改）
11．文章开头以 “我爱死梅花了，但长这么大，竟没见过梅花。”独立成段，这样写有什么好处？（4分）
答：_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12．作者在文中说“见梅者未必识梅，识梅者未必见梅”， 这句话说明了一种现象，包含了一种哲理。请谈谈你对这句话的理解。（6分）
答：_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
13．作着寻梅最终也没有见到梅花，但是作者表示要寻找一辈子，你认为作者寻找的“真梅”是什么？在我们国家第二届国花评比中，梅花名列第一，许多人呼吁要把梅花定为国花，你认为可以吗？请谈谈你的理由。（7分）
答：_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12．答案：①开头点题，开门见山。②用对比来说明作者对梅花特殊的感情，爱死了梅花，却没见过梅花，吸引读者注意，引起读者思考。③引起下文，为下文写自己寻梅经历作铺垫。④首尾照应，开头写没见过梅花同结尾写寻找“真梅”形成照应，深化了文章中心。
13．答案：这句话说明了生活中的一种现象：生活在梅花之下，天天看见梅花，不一定喜爱梅花，成为梅花的知音；了解梅花傲雪凌霜的特点，喜爱梅花，心中有梅花，没见过梅花也无妨。就是我们平常说的神交、心仪等等现象。这句话包含了一种哲理：心有灵犀一点通，无缘对面不相识。我们身边那些天天见面、非常熟悉的人，如果没有共同语言往往和不相识的没有什么不同，而没见过面的网友、笔友，却可以成为很知心的朋友，可以无话不谈，互相支持帮助的情况都属于这种现象。（言之成理即可）
14．答案：①“真梅”是指风骨、气节和韵味。在本文，梅花已经成了气节和品质的象征，作者表达了自己对梅花的痴爱，实际上表达了自己对真善美的追求，文章昭示我们在生活中要追求高洁，决不低俗。②我认为可以。梅花，君子的象征，每当朔风凛冽、冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然枝头，不畏严寒，对生命永远充满希望，让人精神一振。梅花珍惜早春的消息、保持晚春的气节，永远俏丽，永远欢笑，正是这种冷绝群芳的特性，使她成为审美的极致、人格的象征；梅花开放在严寒中，同中华民族历经磨难而不屈服一样，用梅花做国花，有警醒国人的作用。
备选题
本文标题是“寻梅”，阅读全文，请你用自己的话概括一下作者“寻梅”的历程。（4分）
答：_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
答：①跟画家学画梅花，但终无所成； ②“书海寻梅”，感受到梅花孤傲、高雅；③寻得干枝梅，但并非“真梅”；④感悟到寻梅是“今生一世的精神之旅”。（大意对即可）
五、（16分）
14.阅读下面文字材料，根据要求答题。
物理学家报告说，他们研制出一种新型天线。这种天线能够抗干扰，并且只消耗很少的电量，同时能够以很小的体积在各种频率下工作。为了实现上述目标，这种装置用一种充满电离气体的管子代替传统金属——例如钢和铬——实现无线电波的吸收和播送功能。研究人员表示，这种新型天线非常适合军事用途，并且在移动电话网络中也将大显身手。
当电流在金属内部激荡时，一根金属天线便会发射无线电波。对于军事和其他用途而言，这一具有百年历史的“老”技术存在3个缺点：第一，在低频状态工作时，金属天线必须要做得很大，因此也很容易
暴露；第二，高频天线的体积大为缩小，并且很难被识别，但是其所发射的信号却在无形中暴露了它们的位置；第三，金属天线很容易受到干扰或抑制。
这种天线——它们看起来就像荧光灯管——能够控制无线电波，因此其功能类似于定相金属阵列，但体积却小得多。Anderson指出，这种装置只会对等于或低于工作频率的信号作出响应，因此通常用来实施干扰的所谓高频信号很难对其产生影响。这种天线同时还能够被内置于其他天线中，进而在多种无线电频率下工作而不会互相干扰。Anderson说，这种天线在脉冲电流下运行并不会降低信号强度，而所需能量只为普通金属天线的1/1000。
在关闭等离子体天线后，它们并不会反射雷达信号，从而保证其在军事应用中不被暴露。Anderson表示，新型天线的工作频率越低，它们被雷达发现的可能性就越小，然而低频金属天线却很难做到这一点。 哥伦布市俄亥俄州立大学的电子工程师Ronald Marhefka认为，这是一项很有希望的技术，“并且正在走向成熟”。但他说，这种新天线目前还需要与传统天线进行平衡，但它们一定会找到属于自己的重要位置。（选自2007年11月22日《科学时报》）
（1）用一句话概括本段文字的主要内容 （2分）
（2）这则材料介绍了关于电离天线是一项很有使用价值的技术，请分4点加以概括。（4分）答：①
②
③
④
参考答案：（1）电离天线打破百年技术瓶颈（意思对即可）
（2）①抗干扰强，高频信号很难对其产生影响
②在多种无线电频率下工作而不会互相干扰
③在脉冲电流下运行不会降低信号强度，所需能量低
④工作频率越低，被雷达发现的可能性就越小
15．将下面的语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填字母符号。（3分）
我愈来愈爱着生我养我的土地了。① ，② ，我一写山，似乎③， ④ 。甚至觉得，⑤，⑥ ，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。
a．思路就开了
b．我的生命
c．就像山地里纵纵横横的沟岔一样
d．我的笔命
e．就像山地里有着形形色色的花木一样
f．文笔也活了
答：① ②③④⑤⑥
答案：①c②e③a④f⑤b⑥d
【解析】先从简单的入手，先确定③④位置的选择内容，因为是先有“思路”再有“文笔”，加上“也”字，可以断定③④位置填a和f，然后根据前后的语境和“思路”与“文笔”相对应的原则，可以确定其他内容。
16．阅读下面一则新闻，按要求做题。（4分）
2008年，我国发生了特大低温雨雪冰冻灾害，实属历史罕见。灾害天气从1月10日以来，延续到2月15 日，近一个月时间。贵州、湖南、湖北、江西、安徽、广西、江苏、浙江、陕西等16个省（区、市）灾情严重，生产生活秩序受到严重影响。交通运输、能源供应、电力传输、农业及人民群众生活造成严重影响和损失，据民政部统计，截至1月31日，因灾造成60人死亡，2人失踪，直接经济损失538亿元。
请从三个方面概括今年南方低温雨雪冰冻灾害的特点。不要超过16字。
【解析】本题考查同学们的概括筛选能力，题干要求从三个方面来概括，我们要先找出三个角度来，然后用最简洁的语言来概括，不能超过16个字。
答案：持续时间长，范围广，损失大。
17．根据下面一副对联的上联，对出下联。（3分）
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业
下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。（要求：词性相同，结构相当，下联最后一个字得是平声）
六、（70分）
18．阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）（原创）
在一家超市里，一家三口完成了购物计划之后，父亲要求儿子把手推车放回原处，儿子说：“爸爸，你看手推车放得到处都是，没有人送还，这也是超市雇人收手推车的原因。”母亲说：“这不是什么大事，别苛求儿子了，回家。”正当父亲放弃自己的坚持时，一对年迈的夫妇一人推着一辆手推车送回原处。目睹此情景，父亲说：“儿子，这世界上有两种人：一种人用过手推车后将它一扔了事，另一种人则将它送回原处。第一种是可贵的，更可贵的是他们无论别人做不做，他们会坚持做自己认为正确的事，不是他们想改变世界，而是他们不想让世界改变自己。”
读了以上材料，你有哪些感想，请你选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作提示：手推车该不该送回原处，表面看起来是个小问题，但是仔细分析，这又是个大问题，如果小事不坚持，时间长了人们就会养成习惯，一旦养成习惯，人们就没有正确的价值观了，那么也就分不清大是大非了。所以世界还需要认真的，世界需要坚持原则，不让世界改变自己的人，因此本文写作的角度是：坚守自我；坚守自己的原则；不让世界改变自己；不能放松自己；小事不小；防微杜渐；让自己高贵起来；提高自己的修养；从我做起等等。
篇十：2010吉林省语文高考试卷_8700字
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1-3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。 真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有
书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法；现在合二为一了，一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果。北朝人曾经说过：“尺牍素书，千里面目”。看到一封来信，感到很亲切，如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样。（摘编自启功《金石书画漫谈》）
1.下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是
A.在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲，所谓“书”就是书法。
B.在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”这一方面的要求。
C.在历史上，“书”与“金”、“石”与“画”并称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。
D.真书书写方便，千姿百态的作品不断出现，形成颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是
A.真书写得萦连便是行书，行书再快一点就是草书，这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草，是用汉隶笔法写章草而形成的。
B.秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。于是到了晋朝后，真书应运而生，并且一直使用到今天。
C.在古代，起初没有专门写字并且因为书法而出名的人，直到唐朝文人写碑成为风气，欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。
D.在古代“书法”是指书写的方法，“法书”是指好的书法作品，到现在则把这两者合而为一，都称为“书法”。
3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是
A.在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。
B.古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。
C.中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”，也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。
D. 在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平，只是因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，
陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有
九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰：“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云被执，郜赴水死。侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇偾军【注】夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。
（节选自《明史•花云传》）
【注】偾军：溃败的军队。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.杖剑谒太祖于临濠杖：拿着
B.猝遇贼数千，云翼太祖翼：保护
C.贼非吾主敌，盍趣降趣：归顺
D. 徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取
5.以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是（3分）
①拔剑跃马冲阵而进 ②黑将军勇甚，不可当其锋
③斩首千百计，身不中一矢 ④贼缚云，云奋身大呼
⑤起夺守者刀，杀五六人 ⑥骂贼不少变，至死声犹壮
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑥ D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。
B.花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。
C.花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人；花云被服后，妻子没水而死。
D.花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年后才来到太祖身边。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。
（2）遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。
雨雪曲江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。
③陇西：在今甘肃东部。
8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？
9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，_________________。 （《荀子•劝学》）
金就砺则利 则知明而行无过矣
（2）千里马常有， （韩愈《杂说（四）》）
而伯乐不常有骈死于槽枥之间
（3）莫笑农家腊酒浑，。山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村
乙选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）
保护人
[法]莫泊桑
玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运！
有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。
不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。
起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有权力的。”
一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。
一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。
雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：“请问您到那一区去？”
神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”
“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。” 神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。”
玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”
神父回答：“不，我有事。”
“哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。”
神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：“啊！是一件无关紧要的私事……一点小误会。您不会感兴趣的。是……是一件内部的……教会方面的事。”
“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”
“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”
“哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系。包在我身上好了。”
神父嘟囔着说了许多感恩的话。
玛兰高兴极了。“哼！您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”
他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前面，然后伏案写到：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。”
他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。
这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。他打开报纸念到：
有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最肯切的介绍信……我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……
他一下就蹦起来去找珀蒂帕。
珀蒂帕对他他说：“唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。”
他张皇失措地说：“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我要办他，得给谁写信？……对，找总主教！”
他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子写道：“总主教大人：我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于……“
他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。”
（据郝运译文删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。
B.在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。
C.玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。
D.给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。
E.桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。
（2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）
（3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（6分）
（4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）
杂交水稻之父
1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。报告厅里顿时响起经久不息的掌声。
国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。
会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样„突然袭击‟，大张旗鼓地„贩卖‟我，可真叫我有点措手不及呀。”“我就是特意要给您一个惊喜呀！”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资！”袁隆平笑着说。那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1750美元，他才留了下来。
“哈哈，您还记得那件事哪！说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，所以给您定工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。没想到您还很有气派！而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一直为那件事感到惭愧。今天，也算是我们正式为您正名吧！”
“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的„勾当‟啊！坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您„斗争‟到底啊。不过，中国有句老话，叫做„不打不相识‟。这就像我们国际科技界的朋友们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！我和您一见面就 „打了一仗‟，所以我们的友谊也将更加长久。是不是？”袁隆平说。 袁隆平发明的杂交水稻技术，使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果，不仅有助于中国已占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，而且惠及全世界。为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是：“袁隆平先生发明杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说“邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。
袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在外国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送出的人才都飞了，您可是白费心血了！”袁隆平则认真地回答说：“你们不要见识短浅。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下莱，受着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？”
（摘编自庄志霞《袁隆平传》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。
B.袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍院士。
C.湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子，专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。
D.袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在外国工作。
E.本文通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述，表现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。
（2）尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。（6分）
（3）有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么？请简要分析。（6分）
（4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）
第II卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
B.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
C.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
D.国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
玉树藏族自治州，，，， ，，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连
②是长江落差最大的标志点
③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通
④平均海拔4000米以上，最高点6621米
⑤位于青藏高原腹地，青海省南部
⑥气候高寒
A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④
C.⑤③①④②⑥ D.④⑥⑤①③②
16.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）
近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑： ① ？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报使我们的传统美德。 ② 无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取③ ，恐怕不但达不到预期的教育效果，④ 。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤ 。
17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；
雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
棱角浩浩历史长河，多少英雄豪杰，金龙铁马，气吞万里如虎；多少帝王将相，稳坐龙椅，挥指江山社稷。有的人挥剑沙场，战功赫赫，却只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有的人垂拱而治，食言谏诫，广施良田。
篇一：2012北京高考作文_2000字2012北京高考作文出炉，并非网传的《书生之路》，而是一则材料作文：讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石。
篇一：四川高考作文_4600字2006中国年度最佳高考满分作文(四川卷)2006年高考四川卷[原题回放]阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人。