作文摘要：该篇《高中作文网站10篇》的作文为高二作文，由作者“henxinxin”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：高中作文站起来_2100字
中国站起来了！这是我在看完了今天的开国大典之后最想说的一句话。今天的阅兵式可以说建国以来规模最盛大的一次，反映了我国现在的科技、军事水准。
阅兵式的最开始是升国旗仪式。由三名升旗手，二百多名呼气人员组成的队伍迈着整齐而有力的步伐在数亿人的注视下伴随着激昂的国歌缓缓升起了五星红旗，拉开了阅兵式的序幕。
随后，就该到了国家主席兼三军总司令胡锦涛检阅部队，战士们用整齐的军姿等待人民的检阅。
最先出场的是海陆空三军，他们整齐一致的步伐不得不让人惊叹；其中给我印象最深的就是雪狼特种部队，他们是中国最厉害的兵种，负责过奥运安保工作，个个都是经过层层挑选，然后又经过严格的训练。他们在阅兵式上身穿白色军装，好似一群凶猛的雪狼，要守护祖国的疆土。接下来的是各种型号的坦克、装甲车。这些都是我国自主研发的。最后一个登场的是“东风十三号”核导弹，拥有核武器是我国军事上的一大突破，一个里程碑。
看完了陆军，我们再把目光转向空军，
有数架飞机组成的飞行编队，让群众们大饱眼福。特别是飞机尾部喷出各种颜色的气体，让人感觉不可思议。
最盛大的往往在后面，由数十万人民组成的方队浩浩荡荡的走过来。每个方队中都有一个大花车，规模之大，花车数量之多(有60多辆)令人咂舌。
这次阅兵式的武器有90%是首次亮相，我深切的感受到我们祖国的科技军事农业等各方面飞速发展。我也感受到了人民之间的团结。虽然我国现跻身世界强国，但是这并不代表我们的身上没有担子，相反我们的担子却越来越重。作为祖国的后代，祖国的未来，我们更应该肩负起身上的担子，为祖国创造更美好的明天。
----------------
作为同龄人的不幸者，我永远坚信尝试是成功的前奏。---题记
童年的时光真令人难忘，永远忘不了和哥哥一起在草地上嬉戏，和妹妹一起去爬山，去放那能把秘密带给嫦娥的风筝，蹦着跳着跟着妈妈去锄地，跟爸爸一起去砍柴；可童年的欢乐又是短暂的，十岁的那年，我却永远地不能再蹦再跳了，因为我的右腿永远地失去了知觉。
生活对我来说似乎失去了阳光，看着伙伴们的奔跑、跳跃，我的心已经碎了，我似乎觉得这个世界上不应该存在着我这个多余的人。一切都失去了原有的吸引力。
永远忘不了那一天，天好蓝好蓝，几朵白支在天空漫游着，鸟儿在树上唱着欢快的歌。妈妈背着我出了门，来到那一片绿的草地上。“孩子，”妈妈说，“以后的路好长好长，长得就像那条弯弯曲曲望不到尽头的小河。妈妈知道你是个男子汉，男子汉是不要别人的怜悯的。看！妈妈给你做了两条拐杖，勇敢地爬起来，告诉自己‘我能行'，慢慢地跟妈妈走回去，行吗？”我抬起头，接过妈妈手里的拐杖，这是怎样的拐杖啊！她用刀子削得干干净净，在撑手的地方用棉布缠得软绵绵的，在粗面上还有红漆写着两个字：“自强”。我迎着妈妈的目光，自信地说：“我能行，妈妈！”
妈妈扶起了我，我用双杖撑起了身子，用并不灵活的左腿艰难地伴着双杖吃力地走着，很长时间没蹦没跳的我，总感到双肩针刺一般的痛。但我没叫出声，因为我知道妈妈一定在为我加油，我不愿让她流血的心再加上一份疼痛，我更知道：尝试是成功的前奏。
一步，二步……我终于跃完了从草地到家的那段小路，尽管我已经大汗淋漓，但我却感到一丝高兴，因为我又会“走”路了。
从此以后，我又尝试着捧起了课本，尝试着在雨天独自去上学，尝试着与正常人一样去爬山，去远游，去看那黄河边的渔舟，去看那远山落日……
如今，我又坚定地走进了考场，开始了人生的又一种尝试。
--------------
生，是我们无法左右的事，但梦却需要我们自己确立。起点比别人低一些，并不是我们放任自己的借口，而是我们奋起直追的理由。确实，我并不优秀，甚至是一个弱者，所以，我沉默。
我沉默，并不代表我不爆发。太阳在没有升起东方地平线时，你能说它没有光芒吗？不能。因为它正在山脚下挣扎。当清澈的灰蓝色漫过整个苍穹一直延伸到辽远的东方，当太阳挣脱束缚将光芒洒向人间，否认它的人将会被灼热的光芒照得无处可躲。虽然，将自己自诩为太阳是多么狂放的一个人，但我就希望成为一个强者，一个站起来不倒下的强者。
生活中的我很冷漠，因为我是一个将生活看得暗淡的人，要将所有的事都冷落了。所以，我不能得到别人的肯定，没有一个人能够真正了解我，我再一次沉默，我知道，我没有别人好，没别人好，就得赶上去，是时候顶上去了，所以，我应该爆发。我有时候感慨，时间好像很不公平，但又好像很公平，为什么将我生在这样一个年代，而为什么让我同别人一样老去。人都是这样，16岁的我，或许想得太多了，好像穿越了生死，人是赤裸裸的来，又赤祼祼的去，甚至说，来到世上，没有留下任何有价值的东西，包括自己的感情，历史会将一切冲刷，毕竟，你是经不起风雨磨炼的。在死亡的那一刻，你的身体带着你的感情将一起沉默，留下来的人终究是要留下来，谁又会记起你呢？所以，我又一次沉默。
我忽然仰起头，目光注视着前方，站起来，我要做一个强者，我要让人们记得我。人啊，为何世界会造出这么一个怪物，一个有思想的怪物。我们无法选择我们的世界，我们的身世背景、出生年代，或许将我们生在世界上就是老天最大的眷顾，前生五百次的回眸，换来今生的相遇，我们要顺应它，而且要改变它，我们要永远记住它，而不是带走它。当经过千百年后，仍然被人们所孰知，那么，你就是强者。
男子汉，站起来，挺起胸膛，做一个强者！
篇二：【论文】论班级网站在高校学生工作中的作用_11400字广 塾堕苎 ］
杨
勇
乔 学斌
（ 南京 医科 大 学 医 政 学 院 ， 江 苏 南 京 ２ ０ ９ １ ２） ０
摘
要： 随着信 息时代 的到来 ，大 学生上 网 已经成 为普遍 现 象 ，这 给 高校 学生 工作提 出 了严 峻 的挑 战 ，同时也 带来 了难
得 的机遇 和广 阔的工作 空间。 网络作 为一 种新 兴的信 息 交流 方 式，具有很 多优 点 ，可作 为高校 学生工作 的新载体 。班级 网站在 高校 学生工作 中的合理运 用，将 有助 于提 高学生工作 的 实效性 。 关键 词 ：班级 网站 ；高校 ；学生工作
０ ｎ ｔ ｅ Ｒｏ ｅ ｏｆ ａ ｓＷ ｅ ｉｅ ｉ ｌｅ ｅ Ｓ ｕｄ ｎ ｆ ｉｓＡｄ ｉ ｉｔ ａ ｉ ｎ ｈ ｌ Ｃｌ ｓ ｂｓｔ Ｃｏ ｌ ｇ ｔ ｅ ｔ ｎ Ａｆ ａ ｒ ｍ ｎ ｓｒ ｔｏ
Ｙ ＡＮＧ ｎ ， ＡＯ ｅ ｂｎ Ｙｏ ｇ ＱＩ Ｘｕ — ｉ
（ ｃ ｏ ｌ ｆ ａｔ ｏｉｙａ ｄＭａ ａ ｅ ｎ， ｎｉｇＭｅ ｉ ｌ ｉｅｓ ｙ ｌ ｎ ｓ ， ０ ９Ｃ ｉａ Ｓ ｈ ｏ ｌ Ｐ ｌ ｎ ｎ ｇ ｍｅ ｔＮａ ｊ ｄｃ ｖ ｒｉ ，ｉ ｇ ｕ２ ２ ， ｈｎ ） ｏ Ｈｅ ｈ ｃ ｎ ａ Ｕｎ ｔ ａ １ ０
Ａｂ ｔａ ｔＡｌ ｎ ｔ ｈｅｃ ｍｉ ｇ ｏ ｎ ｏ ｍａ ｉｎ ａ ｅ ｔ ｅ ｃ ｌ ｇ ｔ ｄ ｎ ｓｇ ｔｉ ｇ ｏ ｈｅＩ ｔｒ ｅ ｓｂ ｃ ｓｒ ｃ ： ｏ ｇ ｗｉ ｔ ｏ ｎ ｆｉ ｆ ｒ ｔ ｇ ， ｈ ｏ ｌ ｅｓｕ ｅ ｔ ｅｔｎ ｎ ｔ ｎ ｅ ｎ ｔｈａ ｅ ｏｍｅ ａ ｃ ｍｍ ｏ ｈ ｏ ｅ ｏ ｎ ｐ ｅ ｏ ｅ ｏ ． ｉ ａ ｒ ｕ ｈ ｏ ｗａ ｄ ｇ ｅ ｔｃ ａｌｎ ｅｔ ｈｅｃ ｌ ｇ ｔ ｄ ｎ ｆａｒ ｄ ｎ ｓｒ ｔ ｎ． ｈｅｓ ｍ ｅｔ ｅ ｔ ｈ ｎ ｍ ｎ ｎ Ｔｈｓｈ ｓｂ ｏ ｇ ｔｆ ｒ ｒ ｒ ａ ｈ ｌ ｇ ｏｔ ｏ ｌ ｅ ｓｕ ｅ ｔａ ｆｉｓａ ｍｉ ｉｔａｉ ｅ ｅ ｏ Ａｔ ａ ｉ ，ｉ ｔ ｍ ｈ ｓａｓ ｏ ｇ ｔａ ｏ ｔｒ ｒ ｐ ｒｕ ｔ ｎｄ ｖ ｓ ｒ ｐａ ｅ ａ ｌｏ ｂｒ ｕ ｈ ｂ ｕ ａ ｅｏ ｐｏ ｔ ｎｉ ａ ａ ｔｗｏ ｋ ｓ ｃ ．Ａｓ ａ ｎ ｗ ｙ ｆ ｒｅ ｃ ｎ ｉ ｇ ｉ ｆ ｒ ｔ ｎ，ｎ ｔ ｒ ａ ｙ ｅ ｗａ ｏ ｘ ｈａ ｇ ｎ ｎ ｏ ｍａ ｉ ｏ ｅｗｏ ｋ ｈ ｓ ｍａ ｙ ｎ ｍ ｅ ｉｓ Ｍ ａ ｉ ｇ ｏ ｕｓ ｏ ｃａ ｓ ｒｔ． ｋｎｇ ｏ ｄ ｅ ｆ ｌ ｓ ｗｅ ｓｔ ｗｉ ｈ ｌ ｔ ｉ ｐ ｏ ｅ ｈ ｅ ｅ ｔ ａｉ ｏ ｃ ｌ ｇ ｓｕ ｅ ａ ｆｉｓ ｂｉ ｅ ｌ ｅｐ ｏ ｍ ｒ ｖ ｔ ｅ ｆ ｃｕ ｌｙ ｆ ｏｌ ｅ ｔ ｄ ｎｔ ｆａｒ
ｌ ｔ ｅ
ａ ｍ ｉ ｉｔ ａ ｉ ｎ． ｄ ｎ ｓｒ ｔ ｏ
Ｋｅ ｒ ｓＣｌｓ ｂ ｉｅＣｏ ｌｇ ； ｔ ｄ ｎ ｆａｒ ｄ ｉ ｓｒ ｔｏ ｙｗｏ ｄ ： ａ ｓｗｅ ｓｔ； ｌ ｅ Ｓ ｕ ｅ ｔ ｆｉｓａ ｍ ｎｉｔａｉ ｎ ｅ ａ
高 等 院校 是 互 联 嘲诞 生 的摇 篮 ， 也是 最 早 的 应 用环 境 。 各 国 的 高 等 院 校 都 是 最 早 建 设 和 应 用 互 联 网技 术 的 行 业 之 一 。 从 目前 各 高 校 校 园 网 站 制 作 的 总 体 水 半 看 ， 无 论 是 页 面 布 置 、 多 媒 体 运 用 还 是 文 字 质 量 等 ， 与 凶特 上 的
一
间 、 任 何 地 点 ，在 网 络 上 方 便 自 由地 与 老 师 沟 通 交 流 ； 老 师 也 可 以及 时 发 现 学 生 巾 存 在 的 思 想 问题 和 现 实 表 现 ， 及 时 采 取 措 施 加 以 引 导 或 对 疑 难 问题 予 以解 答 、辅 导 ， 从 而
彻 底 改 变 了 传 统 的 面 对 面 、 单 项 式 、 被 动 式 的 教 育 方
式 。’ ’“
般 网站 相 比 ， 都 当 之 无 愧 地 处 于 领 先 水 平 。 校 园 嘲 作 为
高校 重 要 的 基 础 设 施 之 一 ， 是 学 校 提 高 教 学 、 科 研 及 管 理 水 平 的 重 要 途 径 和 手 段 。 然 而 ， 在 校 园 网 中 却 难 觅 学 校 的 基 本 组 成 单 位 一 一 班 级 的 影 子 ， 这 样 校 园 网 的 作 用 将 会 大
打折 扣 。
现 时 代 ， “ 络 已经 融 入 了 大 学 生 的 日常 生 活 ，成 为 网
他们 学习 、生活 中小可 或缺 的部分 ，而现 实又 迫切需 要有
新 的 集 体 建 设 的 方 式 来 弥 补 传 统 班 级 管 理 的缺 陷 ，那 么 能 否 发 挥 网络 的 功 能 ，服 务 于 班 级 建 设 便 成 为 自然 的思 考 ”
。
目前 各 高 校 的 校 园 网 一 般 只 具 有 二 级 网 络 体 系 ， 即 拥 有 学 校 主 页 的 ’ 网 站 和 各 学 院 、 团 委 、 学 工 处 、 教 务 处 一级 等 部 门 的 二 级 网 站 ， 并 没 有 把 网 络 触 角 延 伸 至 基 层 ，把 网
由于学校 的一、二级校 园网站 的服 务对 象是全校师生或
全 院 师 生 ， 所 以 它 与 班 级 网 站 相 比缺 乏 具 体 性 、 专 一 性 和
针对 性 。班 级 网 站可 以对 校 园 网上 的 信 息进 行 收 集和 筛
选 ， 针 对 班 级 的 具 体 情 况 开 展 个 性 化 的 教 育 、 管 理 和 服 务 ， 同 时 可 实 现 班 级 的 网络 化 、 数 字 化 、 无 纸 化 管 理 。 因 此 ， 创 建 一 个 功 能 齐 全 、 实 时 瓦 动 的 高校 班 级 网 站 是 很 有
必要 的。
站进一 步建设 到各个 班级 。为 了更有 效地做 好 思想政 治教 育和班 务管理 工作 ，更好 地服 务学生 ，更 方便地
加强 师生
问 的 信 息 交 流 ， 笔 者 认 为 应 该 构 建 高 校 班 级 网 站 ， 为 班 级
在学校 的校 园网上 安个家 ，构筑 起 了三级校 园 网络体 系 ，
自上 而 下 、 由 点 及 面 ，全 方 位 地 发 挥 网 络 育 人 功 能 ， 切 实 为学生的成长与成才服务 。
１ ２建设高校 班级 网站的可行性 ．
根 据 中 国 互 联 网 络 信 息 中 心 （Ｎ Ｉ ） ２ 次 中 国 互 联 网 ＣＮＣ第 ０ 调 查 ， “目前 中 国 的 青 少 年 学 生 网 民 人 数 已经 达 Ｎ ５ ｏ 万 ８ｏ 人 ， 占 总 网 民 比 例 的 １ ３ ３ ．％ ， 占青 少 年 网 民 的 ７％ ／ （５ ８ ） ０”
。
ｌ 建设高校班级 网站的必要性 和可行性 １ １建设高校班级 网站 的必 要性 ．
传 统 的班 级 管 理 一 通 过 开 班 会 、 个 别 谈 心 、 班 干 部 般
而 思想 活 跃 、 业 余 时 问相 对 充裕 的 大 学 生 则 占到 上 网青
传达通 知等 形式运 作 。但 这些 教育方 式和 管理 手段往 往受 到 时间 、地 点 、场 合 的限制 ，信息传 播效 率低 ，并且 持续
发 挥 效 果 的 时 间 相 对 较 短 。 网 络 技 术 的 迅 速 发 展 ，使 信 息
年 学生 的大部 分 。笔者通 过 中国调查 网发布 的一项 针对全
国大 学生上 网现状的调 查结果显示 ，在６ ８ １ 名被调查者 中，
拥 有 个 人 电 脑 的 为 ３ ４ （占６ ．％ ， 每 天 都 上 网 的 为 ８人 ２ １） ５ ３ （占 ８ ． ％ ， 在 寝 室 可 以 上 网 的 为 ４ ２ （占 １人 ２９ ） ２人 ６．％ 。由此可见 ，随着经济水 平的提 高，大学生拥有个 ８２ ） 人 计 算 机 的 比例 在 不 断 提 高 ，一 些 高 校 也 逐 渐 在 学 生 宿 舍
传播 的质量 、速度 得到 了前所 未有 的提高 。 “ 网络 的平等
性 、 交 互 性 和 跨 越 时 空 的 特 点 ， 使 得 受 教 育 者 不 必 按 传 统 方 式 在 规 定 的 时 间 和 地 点 接 受 教 育 。 他 们 可 以在 任 何 时
收稿 日期：２ ０ — １ １ 修 回 日期：２ ０ — ２ １ ０ ９ １— ７ ０９ １ — ９
作者简介 ：杨 勇 （ ９ ６ ，男 ，江 苏如皋 籍 ，硕士研究生 。 １８ 一Ｊ 乔 学斌 （ ９ ０ ，男 ，江苏海 安籍 ，博士 ，副教授 ， 士生导 师，主要从事 思想政治教育理论 与实践 、伦理学与 当代道德建 １ ７ 一） 硕
设 等研究与教学工作 。
８５
中 国西 部科技 ２ １ ｑｏ 月 （ ０ ｏ ￣１ 上旬 ） ９ 第０ 卷第Ｏ 期 总第１ ８ １ ９ 期
接 入 特 网 ，而 且 ， 大 部 分 高 校 现 有 的 电子 阅 览 室 、 计 算 机 室 、 图 书馆 等 ，都 为 大 学 生 创 造 了在 学 校 上
网的 机 会 。 此 外 ， 由于 高 校 学 生 工 作 的主 体 （ 校 专 职 辅 导 员 ） 高
‘
２４ 班级 网站在 高校 学生工作中的互动功 能 ．
互 联 网 的 一 大 优 势 是 其 互 动 性 ， 开 放 、 平 等 、高 效 的
网络环 境为 高校教育 工作者及 时掌握 大学生 的思想状 态 、
般 都 接 受 过 『 规 的 高 等 教 育 ， 具有 较 高 的 素 质 和 能 力 ， Ｆ
及 时反 馈 学生 工 作 的效 果提 供 了极大 的便利 。班 级 网站
“ 为广大 同学特 别是性 格 内向、羞于 言 谈、社交能 力较 弱 的同学提供 了思想交流和人 际交往 的大舞 台” 。高校辅导 员可 以通 过班 级网站创 建 “ 生论坛 ” ，并 公布 自己 申请 师 用 于班 级交流 的Ｅ ｍ ｉ地 址 、Ｑ 号 和班 级Ｑ 群号 ，通过 这 — ａｌ ｑ Ｑ
些 信 息 交 流 渠 道 与 学 生 平 等 地 进 行 沟 通 、对 话 ， 及 时解 答 他 们 就 学 校 管 理 提 出 的 各 种 问 题 ， 切 实 帮 助 他 们 解 决 思
熟悉并 掌握 网络技 术和计 算机操作技 能 ，冈此 ，他 们只要
思 想 ｈ 视 ，观 念 卜 时 俱 进 ， 完 全 可 以 很 好 地 利 用 班 级 重 与 网站 开 展 学 生 工 作 。 另外 ， 各 高 校 ‘ 般 都 设 有 现 代 教 育 技 一 术 中 心 ， 专 业 人 员 的 技 术 支 持 和 学 校 现 有 的 网 络 硬 件 设 施 ，都 为 顺利 建 设班 级 网站 提 供 了可 行 性 。
２ 班级网站在高校学生工作中的作用
２ １班级 网站在高校学生工作 中的教育功能 ．
开 展 大 学 生 思 想 政 治 教 育 是 高 校 辅 导 员 的 重 要 职 责 之
一
想 、学 习和生 活中遇到 的实际 困难 。这 种互动 式、 引导性
的教育 ，可对 大学生 的思维观念 、行 为规范等进 行针对性
。
高 校 辅 导 员 应 充 分 利 用 网 络 的 宣 传 教 育 功 能 ， 开 辟
的引导，大大提高了学生工作的实效性。 ３ 充分发 挥好 高校 班级 网站作 用的策 略与建议
“ 人 好 事 ”专 栏 对 优 秀 的 学 牛 和 事 迹 进 行 宣 传 ， 让 大 量 好
正确 、积极 、健康 的信息 绕在 学生周 围，积极建 设 网络
主 流 文 化 ，主 动 占领 网络 阵 地 。辅 导 员 可 在 “ 党 指 南 ” 入 栏 日中 介 绍 党 的 相 关 知 识 、 大 学 生 党 员 的 标 准 与 要 求 等 ， 利 用 网 络 加 强 对 入 党 积 极 分 子 队伍 的 培 养 和 教 育 。 “ 视 影 下 载 ” 栏 目可 发 布 一 止 爱 国 主 义 题 材 的 影 片 和 电视 政 论 片 匕 如 “ 兴 之 路 ” 、 “ 人 的 历 程 ” 等 供 学 生 下 载 观 看 ， 以 复 伟 增 强对 大 学 生 的 感 染 力 、 吸
引 力 和 教 育 引 导 力 ，从 而 化 抽 象 为具 体 ， 起 到 潜 移 默 化 的 教 育 作 用 ，使 思 想 政 治 教 育 更
加生动活泼 。
３１重视班级网站建 设和 管理的经费投 入 ．
建 设高校班 级 网站 ，发挥 好班级 网站在 高校学 生工作
中 的 作 用 ，这 决 不 是 口头 上 说 说 就 能 办 成 的 事 情 。要 兴 建 起 覆 盖 全 校 各 行 政 班 级 的 网站 体 系 ， 需 要 经 费 的 投 入 ， 包
括机 器 设备 、信 息资 料 、 日常 维护 管 理 等方 面 的 费用投
入 ，这 些 都 需 要 学 校 的 支 持 。 学 校 应 高 度 重 视 班 级 网站 的 建 设 与 管 理 ， 加 大 投 入 ， 尽 快 健 全 网络 基 础 设 施 ， 改善 技
术条件 ，促使校 网全 面升级 ，为辅 导员运用班 级 网站 开
展学生工作提供强有力的物质和技术支持 。
２ ２班级网站在 高校学 生工作 中的管理功能 ．
络 巨 人 的 信 息 量 、 快 捷 的 传 播 速 度 ，人 大 提 高 了工
３ ２注重校 园网资源的链 接与整合 ．
高 校 班 级 网 站 建 设 还 应 注 雹 整 个 校 园 网 资 源 的 链 接 与 整 合 。作 为 校 园 咧 基 本 组 成 单 位 的 班 级 【站 “ 以将 学 校 斓 可 教 务 、 团 学 、 招 办 、 图 书 馆 等 相 关 部 门 的主 页 链 接 在 班 级
作 的效 率，缩小 了信息交 流所需 的时问 ，可达到事 半功倍
的 效 果 。辅 导 员 可 以利 用 网 上 电 子 布 告 系 统 发 布 各 种 通 知
信 息 。 “ 共 信 息 ”栏 町提 供 如 助 学 贷 款 程 序 、 各 种 表 公
网站平台上，便于学乍快速浏览和查询 ” 。各辅导员在负
责 自 己班 级 网 站 管 理 的 同 时 还 可 通 过 对 兄 弟 班 级 网站 的 超
格 下载 、校 园文化 科 披 活动 、学校 近 期 的主 要 作 等信 Ｉ
息 ，只需 轻轻 点击 鼠标 郎可 下 载 ，免 除 了手 工摘 抄 、复 印 、修 改 之 劳 ， 大 大 提 高 了 资 料 收 集 的 效 率 。 “ 务 管 班 理 ”栏 日可 发 布 班 级 的 呕 要 信 息 、 通 知 、 活 动 安 排 、 考 试 日程 甚 至 专 业 课 教 师 的课 后 作 业 、 寒 暑 假 作 业 等 ， 在 网上 完 成 部 分 班 务 管 理 工 作 ， 以提 高 办 事 效 率 。 “ 务 公 开 ” 班 栏 目可 将 评 选 各 项 奖 助 学 金 的学 生 名 单 、 班 干 部 选 举 和 团
员 推优 等 的投 票 结果 、 时 考 勤 的 情 况 等 在 网 上 进 行 公
链接 与其他辅 导员 实现 联合 管理 ，相 互借鉴 、相互 帮助 ，
利 用 好 网 络 这 一 现 代 化 信 息 手 段 更 为 有 效 地 开 展 高 校 学 生
工作 。
３ ３充分调动广大师生参 与
班级网站建 设和 管理的积极性 ．
“ 生 是 一 个 流 动 的 群 体 ， 对 班 级 管 理 系 统 也 存 在 一 学 个 从 陌 生 到 熟 悉 的 过 程 ， 如 何 让 学 生 了 解 该 系 统 ，并 使 之 成 为 学 生 大 学 生 活 中必 不 可 少 的 一 项 内 容 ，仍 依 赖 于 辅 导 员耐心细致的推广 。” 学校可通过 “ 以评 促 建 ”大 力 推 动
示 ，做 到 公 开 、 公平 、 公 正 。
２ ３班级 网站在高校学生工作 中的服务功能 ．
班 级 网 站 可 开 设 “ 源 共 享 ” 平 台 ， 让 同学 们 把 学 ） 资 ］ 资 料 、 课 什 讲 义 以及 班 级 通 讯 录 等 进 行 共 享 ，提 供 资 源 为 全 班 同 学 服 务 。 “ 生 美 义 ”栏 目可 刊 登 学 生 自 己创 造 的 学 文 学 作 品 如 诗 歌 、 散 文 以 及 班 级 活 动 感 想 等 ， 以 陶 冶 学 生
情 操 、 增 进 班 级 同学 的集 体 感 和 凝 聚 力 。 “ 级 风 采 ”栏 班
班级 网站建设 ，通过在 中心 网站上 ，定 期推荐 优秀班级 网
站 、 品牌 栏 日， 推 行 科 学 的测 评 体 系 ， 评 选 网 络 建 设先 进
单位和 先进工 作者 ，大大调动 企校学 生工作 干部和广 大师 生参与班级网站建设和管理的 极性 。
３ ４发挥好学生干部在班级网站建设和管理中的作用 ．
学 校 要 重 视 在 班 级 网 站 建 设 和 管 理 上 充 分 发 挥 学 生 干 部 的 积 极 作 用 。 高 校 班 级 网 站 的 运 作 应 在 辅 导 员 的 指 导
目可通 过班级活 动的 片影像记 录等来 宣传 、腱示班级 风
采 ， 介 绍 班 级 的 优 点 与特 色 。 “ 珂 辅 导 ”栏 目可 对 学 生 心 进 行 心 理 健 康 常 识 普 及 教 育 ，针 对 学 生 的 学 习 、 生 活 、 交 往 、升 学 、就 业 等 心 理 问 题 进 行 辅 导 ，培 养 学 生 良好 的心
下 ， 由班 委会 、 团支部 的主 要学 生 干部 作 为班 级 网站 的
“ 理 员 ” ， 承 担 管 理 主 体 的 职 责 ， 并 可 在 班 级 选 出 一 名 管 计 算 机 技 术 水 平 较 高 的 同学 担 任 网络 委 员 ， 专 门负 责 网 站
理 素质 。 “ 就业 信息 ” 々栏 以服 务毕业 生为宗 旨，提供 就
业 政 策 、就 、 指 导 、余 业 聘 信 息 等 ， 并 利 用 网 络 进 行 人 Ｉ
的 日常维护和 管理 。班级 网站管理 工作应 分１ 明确 ， 明确 ：
责任 人 ，明确 工作 责任 ，充分体现 大学生 自我管理 、 自我
教育 、自我发展的职能 。
（ 转 第 １ 页） 下 ９
才推 荐 ，介绍 毕业牛 的情 况 ，积 极对外宣 传和联 络 ，在服
务大 学 生 就 业 的 同 时 也 方 便 了 用 人 单 位 。
８ ６
ｒ
＿ ］
ｋ 倍标准差作 为区间，则在此区间 中偏差 出现 的概率 ＰＩ ・） （１ ｍ Ａ ｋ
＝
堕
（ ） 比较 拟 合 平 面 线 型 与 竣 工 图 面 线 型技 术 指 标 进 ２
岛 ｅ ． ｄ Ａ 。
上 式经 积 分后 可得 到 偏 差绝对 值 不 大于 １ 标 准差 和 倍 Ｐ（△ ｌ ）＝０ ６ ３ ８ ３ Ｉ ＜ｍ ． ８ ＝６ ． ％ Ｐ（△ Ｉ ｍ １ ＜２ ）＝Ｏ ９ ４ ５ ４ ． ５ ＝９ ．
又 《 工 图 设 计 暂 行 规 定 》 提 出 在 满 足 技 术 标 准 的 条 施
行评 价 。平 面拟 合完 成后 ，统计各 线元 参数 并与竣工 图线
元 参 数 相 对 照 ，可 以 看 出 曲线 半 径 最 大 差 值 １ ｍ 曲线 长 度 ７，
最大 差值 ３ ８ ８ ，缓和 曲线 长度 最大 差值０ ３ １ ，基 本和 ．０ ｍ ．８ｍ 原竣 工 图线型相 吻合 ，亦满 足有 关技术 标准和 规范及 工程
建设标准 强制性条文 （ 路工程部 分）。 公 在 平 面 拟 合 过 程 中 ，可 以通 过 以 上 两 种 方 法 ，对 拟 合 结 果 进 行 分 段 评 价 ， 以此 作 为 衡 量 平 面 拟 合 方 案 是 否 合 理 的标 准 。
２ 倍标准差 的概 率：
件下 ，平 面拟合 偏差 控制在 １ ｃ 以内 。根 据统计 分析 结果 ０ｍ
表 明 ， 本 路 段 有 ９ ． ２％ 点 偏 差 在 一 ． ～ ０ １ 间 ， 仅 ８ １５ 的 ０ １ ．之 １８ ５ 的 偏 差 绝 对 值 大 于 ０ １ ， 且 大 多 数 为 不 连 续 的 单 ． ７％ ．ｍ
３ 拼宽 扩建设计中土石方调 配的处理 方法
沪 宁高速 公路沿 线 的苏南各 市经 济发达 ，土地 资源稀 缺 ， 在 设 计 时 要 尽 可 能 节 约 土 地 资 源 。 因此 要 采 用 合 理 的 土 石 方 调 配 方 法 ，减 少 取 、 弃 土 占地 。 在新 建公路 设计 中，土石 方调配 首先 要考虑 横断面方 向 的 本 桩 利 用 ， 以满 足 就 近 的 土 方 需 要 ，减 小 运 距 。但 本 项 目是 在 不 中 断 交 通 的状 态 下 进 行 施 工 扩 建 ，受 车 流 量 的
点 ，满 足偏 差 绝对 值 小于 ２ 标准 差 的概 率 要求 ：Ｐ（△ ｌ 倍 Ｉ
＜０ １０ ．０ ）＝Ｐ Ｉ ｌ ｍ ）， 由此可得ｍ ＝０００ （△ ＜２ ．５ 。而Ｆ标 ２
段 实 测 取 点 统 计 所 得 偏 差 标 准 差 ｍ ０ ０ ０ ｍ ＝０ ０ ０ 因 ＝ ．４＜ ．５ ，
此 Ｆ 标段平 面拟 合结 果是满 足暂 行规 定要求 的 ，拟 合方 案 ２
比较 理 想 。
项 曲绫半径
目
世
曲线长度
缓 和曲线长度
影响 ，＿ 方的横 向调 运是很 难完成 的 。因此 ，参考施 工 十石
期 间 交 通 组 织 方 案 ， 以 中 央 分 隔 带 中 心 为 界 ，全 线 左 、 右
幅 分 开 ，独 立 进 行 土 石 方 调 配 。 每 一 段 土 石 方 首 先 满 足 本 侧 的横 向土 方 需 求 ；然 后 根 据 本 半 侧 的 填 挖 情 况 进 行 纵 向
位
交 拟台 竣 工图 较差 拟台
点
Ｊ １ ７０ ７０ Ｄ ００ ００
９
竣工 图
较差 拟 台 竣工 较差
图
０ ０ ０
０ ０ ０
０ ０ ５
１ ０ １ ２
１ ４ ． ６ １ ４ ． ３ — ． ６ ０ ６ ２ ２ ６ ２ ５ ３ ０２
９ ４
０ ０ ０
０ ０ ０
调配 ；在分 离与较 大 的汽车通 道 附近 ，才考 虑将 土石 方在
左 、右 幅 之 间 合 理 调 剂 。 以此 方 法 保 证 尽 可 能 合 理 利 用 土 石方 ，减少 取土 坑、弃 土堆 占地 ，达到保 护土地 资源 的 目
的。
Ｉ ２ ５ ０ ５ ０ Ｄ ６０ ６０
０
ｉ ５ ． ９ １ ５ ． ５ ７ ８ ０ ７ ８ ４ １
．５ ０ ３
６
３ ２ ７０ ７０ １ ４５ ０ ４０
１
２ ３ ． ７ ２ ３ ． ０ ０ ４ ３ ３ ０ ３ ２ ６ ４ ．７
４
０
Ｊ ２ ７ ０ ７ ０ Ｏ ６２ ６１
２
ｌ１ ．６ １１．７ —．１ ０ ８ ２ ７ ８ ３ ５ ９ ０ ８
８
４ 结束语
随 着 我 国 经 济 的 飞 速 发 展 ， 许 多 已建 高 速 公 路 虽 然 使 用 状 况 良好 ，但 交 通 量 已趋 饱 和 ， 不 能 满 足 运 营 要 求 。 如 在 原 走 廊 带 内新 建 公 路 ，则 存 在 投 资 规 模 大 ， 浪 费 土 地 资 源 的 弊 端 。 因此 采 用 扩 建 以 提 高 公 路 服 务 水 平 的 工 程 越 来
Ｊ ２ ５０ ５０ １ ５０ ３ ５０
３
１５ ．２ １５．５ －．３ ０ ２ ３ １ ２ ３ ３ ７ ０２
４
４
３
Ｊ ２ ７１ ７０ Ｄ ６２ ６０
４
１４ ．０ １３．５ １２７ ０ ３０Ｏ ３ ８７７ ．４
Ｉ ２ ７０ ７０ ＇ ４０ Ｄ ４０
５
０
０ １ ７
ｌ４．４ １５．２ －．８ ０ ７ ９ ６ ７ ０ ５ ５ ０８
１
８ ５
０
０ ０
０
０ ０
４
４
Ｊ ２ ５０ ５０ Ｄ ５０ ５０
６
１ ２．５ ｌ２．６ －．０ ０ ７４７ ７５６２ ０９ Ｉ ０．７ １０．８ １３２ Ｏ ３５４ ３４０３ ．９
Ｊ ２ ６１ ６０ ０ ８７ ８０
７
越 多。为 了减少 工程投 资 ，节约土 地 ，扩 建工程 中应 当尽 可 能利用老 路路 基 、构 造物 、 已征用地 。因此平 面 的合理
拟 合 尤 为 重 要 ， 在扩 建 设 计 中应 给 予 充 分 重 视 。
参考
文献： （略 ）
Ｊ ２ ６０ ６０ Ｄ ００ ００
８
０ － ４
１ ６ ５ １ ６ ． ０ ２ Ｉ ４ ｌ ０ ３ １ ０ ０７０ ０４９０ ．５ ２． ２
４ ８ ６
０ ３ ．６ ０３１ ８
ｉ ２ ３９ ４０ ＇ ９６ Ｄ ００
９
ｔ３．６ Ｕ４ ７ —．Ｏ ３０３ ３０ １９８ ３６２ ３８ ８． ８
８ １
平面线型各 线元参数与原竣工 图线 元参 数对照表
《￣ ｉ ： 瓣 鞯 ｔ ｉ ｔ
，
懒躐
镒 馘 罐蠢
璐
（ 接 第８ 页 ） 上 ６
高 校 班 级 网 站 监 管 需 要 学 校 通 过 必 要
的技术 、行 政和 法律 等手段 ，对 网上信 息进行监 控 。为 防
止 内部信 息 的泄 露 ，班级 网站应 实行完 整的会 员制度 ，内
部 信 息 只对 内部 人 员 开 放 ， 需 要 对 外 宣 传 、 展 示 的栏 目可 设 为 开 放 性 。辅 导 员 要 安 排 学 生 干 部 管 理 好 自 己 负 责 的栏
参考文献 ： ［］ 李 敏 ， 荣华 ． １ 舒 论对 大学 生的 网络思想 政 治教育 ［ ］ 科教文 Ｊ．
汇 ， ０ ７ ９（ ２ ０ ， 中旬 刊）：３ ２． ［］ 陈 建 兴 ． 级 网 站 教 育 的 探 讨 与 思 考 ［ ］ 内 江 科 ２ 班 Ｊ． 技，０８ ７ １５ ２ ０ ，（）：４ ． ［］ 高 鸣 ． 络 文 化 与 大 学 生 思 想 政 治 教 育 新 论 ［］ 镇 江 ： 苏 大 ３ 网 Ｍ． 江 学 出版 社 ，０ ７ ２８ ２ ０ ：４ ．
目，所有 内容要 实行 “ 审后发 ”。为防止 黑客侵 入修 改 先 程序 、发布违法 信息 ， 网络 程序 必须要 有安 全技术 防范 ， 要真 正建 立起 高校班级网站安全 的 “ 防火墙 ”。 当然 ，班级 网站 只能作 为开展 高校 学生工 作 的一种辅
助 手 段 ，我 们 不 能 夸 大 它 的 作 用 ， 更 不 能 完 全 依 赖 它 。现 实 中 ， 师 生 之 间 面 对 面 的 交 流 仍 然 是 不 可 替 代 的 。班 级 网
［］ 刘铭 华 ， 朱建 华． 谈 高校校 园网思 想政 治教 育 功能 的开 发 ４ 浅 ［］ 武汉科技 大学学报 （ Ｊ． 社会科学版） ２ ０ ，（）：３ ，０５ ４ ６． ［］ 张伯 阳． 学生 班级 管 理 网络信 息 平 台建 设探 析 ［］ 社 科纵 ５ 大 Ｊ．
横 ， ０ ９ ５ １８ ２ ０ ，（）：５ ．
［］ 杨 伟 宾， ６ 李俊 鹏 ， 春 蓉 等 ． 息 化 平 台下 的 班 级 管 理研 究 黄 信 ［］ 文教 资料 ， ０ ７ ９ 上旬刊） １０ Ｊ． ２０ ， （ ： １．
站 只有和现 实班 级建 设相结 合 ，形 成 网 』网下 齐抓共 管 ， 二 互 动呼应 的新格 局 ，才能更 好地 发挥其 在高校 学 生工作 中
的作
用 。
１ ９
篇三：作文网 高中_2500字
作文网 高中上学易语文网。
学好语文让学生做语文达人
“学易语文教育中心”专攻作文和阅读教学，自主创立了“万能作文”和“模式阅读”体系，直接面对中高考作文和阅读，最终关注学生素质的提高，打破了传统课堂教学的拘囿 ，提高了学生的兴趣。我们从2006年11月开始进入市场检验这种理论，吸引了北京市所有重点中学的部分生源，反映良好。模式阅读培训，主要是初高中的各类文体的阅读培训，从模式出发，高于模式，让学生知道什么题型，怎么做题，什么才是正确答案，怎样验证是正确答案。让学生学会做题，不再是每道试题扣0.5、1分等的类似丢分，真正解决学生的阅读问题。
学好语文的重要性
语文的学的好坏直接决定了孩子们现在和以后的理解能力、表达能力、听、说、读、写，看题能力等；也决定了将来的社交能力，独立能力和领导能力等。语言的表达是工作和接触朋友的第一要素，所以语文要从小锻炼是很重要的。
我们教师的态度：只有在丰富自己阅历的同时不断地提高自己的文学水平才能更好的教好语文！！
中心介绍
学易语文教育中心是一家专业从事语文教学研究和培训的单位，专攻作文和阅读教学，自主创立了“万能作文”和“模式阅读”体系。本体系直接面对中高考作文和阅读，从模式出发，最终关注学生素质得提高，打破了传统课堂教学的拘囿 ，提高了学生的兴趣。学易语文教师主要来自于北京市一线教研员，掌握出题、阅卷得话语权，深谙出题的方向和解题的方法，以此为突破口，高屋建瓴地提升学生的语言素养。学易语文积极探索语文教育的真谛，在中国教育学会中语会下面创办了语文测评中心，同时和中华书局共同出版了学易语文阅读教材，和语文出版社共同出版了学易语文作文教材。
学易语文，专业让学生更棒。
学生之所以对学习兴趣不是很大，那是因为他的理解能力不是很好，还不愿意和家长说，是因为面子的问题，这是孩子的共同的心里这样他们就不原意学习，因为他们觉得不舒服。所以提高孩子的理解能力也就能提高孩子的学习兴趣。激发孩子学习兴趣、改善学习方法、提高学习能力、学习成绩等方面拥有自己独特的教学模式。针对性教学,知识点归纳总结,夯实基础,强化训练,经验丰富,方法独特,，效果显著！
轻松搞定语文课做语文达人稳步提高
学易语文 专业的教育模式，一线的师资力量
万能作文培训，从模式出发，关注学生素质培养。从简单记叙文入手，进而复杂记叙文、记叙性散文、散文、议论文，最后是杂文。把整体构思、选材立意和行文技巧、语言应用融为一体，在最短时间内解决应试的问题，从而也解决了学生的素质提高的瓶颈。
孩子为什么学习认真兴趣和分数都不太好提高，学易语文这个可以帮你。
学易语文注重模式的素质培养
学易语文的作文入手是“二详四略”，初始阶段要求学生必须是第一、二、四、六段略写，也就是开头、起因、过渡、结尾略写，第三五段详写，不是严格的“二详四略”不让通过。因为只有这样才能让孩子领悟或者硬性夫定到记叙文的第一重详略，做到初学简单记叙文写作的结构最优化。到了第三阶段以后，凡是再写成“二详四略”的表面形式的作文，不予通过。因为这个时期，我们的要求变成了“大段不变、小段不限、详略得当、错落有致”，“二详四略”还是二详四略，但是已经变成了错落有致，体现详略的二详四略。具体说，初学者“二
详四略”六段不能变，第三期后“二详四略”不能不变！让学生学会三重详略，其本身就是素质培养。
学易语文注重模式与素质稳步提高成绩
学易语文的模式，是多年来总结的经验，从实际出发，有独特的教学方式，稳步提高的方法，学生喜欢学习的特点。有自己专业的教材，我们还有很多位家长好的口碑。这些说明了一切！！！！
学易语文 让学生不知不觉中提高成绩
从知识点的本质和内在逻辑关系出发，最大限度地推动、引导学生主动思考，从而达到深刻理解、灵活运用，最终在自己的头脑中建立起稳固、通畅的学科知识体系。
营造思考的空间、感受思考的乐趣、树立思考的自信、教会思考的方法。
“建立信心→发现乐趣→成绩提高→学会学习”
学易语文 学好语文的方法
1、 日常积累，来源与书刊杂志的广泛阅读，学习写作方法开阔思路；2、注意对知识的总结，文言文的实词
和虚词来源与课本上的知识，应该注意总结；3、亲身实践和创作，勤于练笔多写些小作文；如果有条件的话多做语文兴趣活动
语文被称之为各科之母
在中学阶段，语文被冠之以“各科之母”的美称，而在实际教学过程中，大家只是给予了她作为基础学科的名分，但却未将她作为一门对学生影响深远的学科而给予足够的重视。在一般认识中，语文之所以被称为“母亲”，是无论学习什么科目都要看书写字，而阅读书写就要用到语文。然而，仅仅收获于读写的语文教育是不完整的，它使得语文对学生影响深远的一面未能充分展现
让孩子了解语文的重要性
语文学习无论是在各科学习中，还是走向社会，在工作，学习中，都具有很强的基础地位。可是，目前有的学生中，并非如此认识，以引起学生的重视，普遍厌学语文，缺乏足够的兴趣，对语文课丰富的内涵知之甚少，又多不理解，学生语文的素质的能力自然也提不高，学生关心的语文成绩也总是提不高，或提高得很慢，不像数、理、化等其它科目。日子长了，就会慢慢地对语文失去了兴趣。学了多年的语文，有不少学生并不会说话，甚至自认为没有什么收获，要不要教师都有一样；的确令人担忧。精品文章的人文性，审美意义学生都感受不到，也感悟不到文章的结构典范，语言的规范，遣词造句的语言精练之美，表现手法的创造之美。
学易语文 同一个世界不同层次
运通108 658 836 392 27 到花园桥南下车
语文的能力要求划分为五个层级，即识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析。五个能力层级均有难易不同的考查。语文知识要求包括五大方面：
（1）语言知识及运用
（2）文学常识及文学鉴赏
（3）文言文阅读
（4）现代文阅读
（5）写作。
每项知识的具体内容要求更应认真了解。至于试卷形式和结构在练习中就可了解，不必太费心思。了解了这些就好比航船有了目标和航线，那么，如果再有一个好船长就不愁到达不了目的地了。
您没有听说过是因为我们没有做过宣传，现在正准备做宣传呢，我们一直就是通过口碑来招生的，我们的位置在花园桥南这一站，我们语文中心是唯一一家以语为为主的教育中心这个
您可以放心。
篇四：高中学习网站_9300字
为高考学生精心整理出的
语文：
第一部分语言知识和语言表达http:///p-46752105.html
第二部分文学常识和名句名篇http:///p-46754147.html 第三部分 古代诗文阅读http:///p-46754416.html
第四部分现代文阅读http:///p-46757977.html
第五部分写作http:///p-46757277.html
数学：
第一章集合与简易逻辑http:///p-46700635.html
第二章函数http:///p-46700811.html
第三章数列http:///p-46701081.html
第四章三角函数http:///p-46701237.html
第五章平面向量http:///p-46701419.html
第六章不等式http:///p-46701652.html
第七章直线和圆的方程http:///p-46701820.html
第八章圆锥曲线http:///p-46702208.html
第九章直线、平面、简单几何体http:///p-46702407.html
第十章排列、组合和概率http:///p-46702640.html
第十一章 统计http:///p-46702761.html
第十二章 导数http:///p-46702761.html
英语：
第一部分单元训练http:///p-46774832.html
第二部分写作训练http:///p-46776623.html
第三部分语法训练http:///p-46776998.html
第四部分听力训练http:///p-46777594.html
第五部分高考试卷http:///p-46777763.html
第六部分单词拼写http:///p-46774772.html
生物：
高二生物第1册（第一章生命的物质基础）http:///p-46139484.html
高二生物第1册（第二章生命的基本单位---细胞）http:///p-46137639.html
高二生物第1册（第三章生物的新陈代谢）（上）http:///p-46137943.html 高二生物第1册（第三章生物的新陈代谢）（下）http:///p-46138165.html
高二生物第1册（第四章生命活动的调节）http:///p-46138666.html
高二生物第1册（第五章生物的生殖和发育）http:///p-46139159.html
高二生物第2册（六上）（第六章遗传和变异）http:///p-46139791.html
高二生物第2册（六下）（第六章遗传和变异）http:///p-46147604.html 高二生物第2册（七）（第七章生物的进化）http:///p-46146554.html
高二生物第2册（八）（第八章生物与环境）http:///p-46344926.html 高二生物第2册（九）（第九章人与生物圈）http:///p-46147235.html
高考总复习二轮（专题一生命的物质基础和结构基础）http:///p-46148217.html
高考总复习二轮（专题二生物体的新陈代谢）http:///p-46148406.html
高考总复习二轮（专题三生命活动的调节）http:///p-46148626.html 高考总复习二轮（专题四生命的延续）http:///p-46148988.html
高考总复习二轮（专题五生物与环境）http:///p-46149986.html
高考总复习二轮（专题六实验、实习和研究性学习）http:///p-46150208.html
高考总复习一轮（教师用书）（第一章生命的物质基础）http:///p-46151377.html 高考总复习一轮（教师用书）（第二章生命活动的基本单位---细胞）
高考总复习一轮（教师用书）（第三章生物的新陈代谢）（上）http:///p-46152337.html
高考总复习一轮（教师用书）（第三章生物的新陈代谢）（下）
高考总复习一轮（教师用书）（第四章生命活动的调节）http:///p-46152648.html
高考总复习一轮（教师用书）（第五章生物的生殖和发育）
高考总复习一轮（教师用书）（第六章遗传和变异）（上）http:///p-46153180.html
高考总复习一轮（教师用书）（第六章遗传和变异）（下）http:///p-46153465.html 高考总复习一轮（教师用书）（第七章生物的进化，第九章人与生物圈）
高考总复习一轮（教师用书）（第八章生物与环境）http:///p-46153941.html
高三生物全一册（一）（第一章人体生命活动的调节和免疫）http:///p-46154551.html
高三生物全一册（二）（第二章光合作用与生物固氮）
高三生物全一册（三）（第三章遗传与基因工程）http:///p-46344481.html
高三生物全一册（四）（第四章细胞与细胞工程）http:///p-46155276.html
高三生物全一册（五）（第五章微生物与发酵工程）http:///p-46155396.html
高中生物必修1（一）（第一章走进细胞）http:///p-46157464.html
高中生物必修1（二）（第二章组成细胞的分子）http:///p-46157197.html 高中生物必修1（三）（第三章细胞的基本结构）http:///p-46156954.html
高中生物必修1（四）（第四章细胞的物质输入和输出）http:///p-46156811.html 高中生物必修1（五）（第五章细胞的能量供应和利用）http:///p-46156221.html 高中生物必修1（六）（第六章细胞的生命历程）http:///p-46156588.html
高中生物必修2（一）（第一章遗传因子的发现）http:///p-46157746.html
高中生物必修2（二）（第二章基因和染色体的关系）http:///p-46158025.html 高中生物必修2（三）（第三章基因的本质）http:///p-46158329.html
高中生物必修2（四）（第四章基因的表达）http:///p-46158629.html
高中生物必修2（五）（第五章基因突变及其他变异）http:///p-46158825.html
高中生物必修2（六）（第六章从杂交育种到基因工程）http:///p-46159039.html 高中生物必修2（七）（第七章现代生物进化理论）http:///p-46159251.html
高中生物必修3（一）（第一章人体的内环境和稳态）http:///p-46159952.html
高中生物必修3（二）（第二章动物和人体生命活动的调节）
高中生物必修3（三）（第三章植物的激素调节）http:///p-46160769.html 高中生物必修3（四）（第四章种群和群落）http:///p-46161387.html
高中生物必修3（五）（第五章生态系统及其稳定性）http:///p-46161844.html 高中生物必修3（六）（第六章生态环境的保护）http:///p-46160970.html
高中生物必修一（第一章组成细胞的分子）http:///p-46165046.html 高中生物必修一（第二章细胞的结构）http:///p-46164403.html
高中生物必修一（第三章细胞的能量供应和利用一：酶和 ATP）
高中生物必修一（第三章细胞的能量供应和利用二：细胞呼吸和光合作用）
高中生物必修一（第四章物质出入细胞的方式基础知识）
高中生物必修一（第五章细胞增殖：基础知识）http:///p-46164908.html
高中生物必修一（第六章遗传因子的发现：基础知识）
还有生物专题
第一讲高考生物复习方略1（比较法）
[url=http:///p-45125787.htmlhttp:///p-45125787.html[/url]
第二讲细胞有丝分裂专题复习1（植物细胞）
[url=http:///p-45125863.html]http:///p-45125863.htmlhttp:///p-45125909.html]http:///p-45125909.html[/url]
第四讲细胞减数分裂专题复习1（精子的形成）
[url=http:///p-45125942.html]http:///p-45125942.html[/url]
第五讲细胞减数分裂专题复习2（卵细胞的形成）
[url=http:///p-45126058.html]http:///p-45126058.htmlhttp:///p-45125971.htmlhttp:///p-45125971.html[/url]
第七讲基因分离定律专题复习
[url=http:///p-45126014.htmlhttp:///p-45126014.html[/url]
第八讲高考生物复习方略2（归纳总结，构建知识体系）
[url=http:///p-45126091.html]http:///p-45126091.html[/url]
第九讲高考生物实验专题复习1http:///p-45126117. ...
第十讲高考生物复习方略3（思维的深刻性、连续性）
[url=http:///p-45126139.htmlhttp:///p-45126139.html[/url]
第十一讲高考生物实验专题复习2http:///p-45126171. ... /shownews.asp?id=83 第十二讲植物的个体发育专题复习
[url=http:///p-45126199.html]http://ww
w.docin.com/p-45126199.html[/url] 第十三讲有关育种的专题复习
[url=http:///p-45126232.htmlhttp:///p-45126232.html[/url]
第十四讲解生物题妙法
[url=http:///p-45126256.html]http:///p-45126256.html[/url]
第十五讲动物的个体发育专题复习
[url=http:///p-45126319.html]http:///p-45126319.html[/url] 第十六讲基因自由组合定律专题复习
[url=http:///p-45126342.html]http:///p-45126342.html[/url]
第十七讲生物的变异专题复习
[url=http:///p-45126376.html]http:///p-45126376.htmlhttp:///p-45126408.html]http:///p-45126408.html[/url]
第十九讲性别决定和伴性遗传专题复习
[url=http:///p-45126445.htmlhttp:///p-45126445.html[/url] 第二十讲人类遗传病专题复习
[url=http:///p-45126474.htmlhttp:///p-45126474.html[/url]
第二十一讲有关：“遗传和变异探究性实验设计题”http:///p-45126501. ... /shownews.asp?id=95
物理：
第一章力、物体的平衡http:///p-46703057.html。
第二章直线运动http:///p-46748473.html。
第三章牛顿运动定律http:///p-46748820.html。
第四章曲线运动http:///p-46748997.html。
第五章万有引力定律http:///p-46749204.html。
第六章机械能http:///p-46749349.html。
第七章动量http:///p-46749518.html。
第八章机械振动和机械波http:///p-46749719.html。
第九章电场http:///p-46749986.html。
第十章恒定电流http:///p-46750249.html。
第十一章磁场http:///p-46750552.html。
第十二章电磁感应http:///p-46750770.html。
第十三章交变电流、电磁场和电磁波http:///p-46751213.html。 第十四章热学http:///p-46751307.html。
第十五章光的传播http:///p-46751951.html。
第十六章光的波动性http:///p-46751447.html。
第十七章量子论初步http:///p-46751544.html。
第十八章原子核http:///p-46751635.html。
化学：
第一章化学反应及其能量变化http:///p-46697724.html。
第二章碱金属http:///p-46697815.html。
第三章物质的量http:///p-46697976.html。
第四章卤素http:///p-46698081.html。
第五章物质结构 元素周期律http:///p-46698246.html。
第六章氧族元素 环境保护http:///p-46698415.html。
第七章碳族元素 无机非金属材料http:///p-46698551.html。
第八章氮族元素http:///p-46698615.html。
第九章化学平衡http:///p-46698740.html。
第十章电离平衡http:///p-46698868.html。
第十一章集中重要金属http:///p-46699048.html。
第十二章 烃http:///p-46699164.html。
第十三章烃的衍生物http:///p-46699345.html。
第十四章糖类 油脂 蛋白质 合成材料http:///p-46699636.html。
第十五章化学实验方案设计http:///p-46699724.html。
历史：
世界近代现代史http:///p-46774073.html 。
中国古代史 http:///p-46772719.html 。
中国近代史 http:///p-46770249.html 。
地理：
第一部分自然地理和地图（第一单元 地球和地图）http:///p-46674628.html。 第一部分自然地理和地图（第二单元 大气）http:///p-46675160.html。
第一部分自然地理和地图（第三单元 陆地和海洋）http:///p-46688690.html。
第一部分自然地理和地图（第四单元 自然资源和自然灾害）。
第二部分人文地理（第一单元 人类的生产活动与地理环境）。
第二部分人文地理（第二单元 人口与环境）http:///p-46693629.html。
第二部分人文地理（第三单元 人类的居住地--聚落）http:///p-46694632.html。 第二部分人文地理（第四单元 人类活动的地域联系）http:///p-46695082.html。
第二部分人文地理（第五单元 文化景观与旅游活动）http:///p-46695542.html。 第三部分区域地理（第一单元 世界地理）http:///p-46696046.html。
第三部分区域地理（第二单元 中国地理）http:///p-46696700.html。
政治：
第一部分经济常识http:///p-46758318.html。
第二部分哲学常识http:///p-46759436.html。
第三部分政治常识http:///p-46760149.html。
历年高考真题
语文http:///p-47816824.html
文科数学http:///p-46850916.html
理科数学http:///p-46796318.html
英语http:///p-46857820.html
文综http:///p-46853870.html
理综http:///p-46800866.html
篇五：中文论文网站_1900字
中文免费论文地址集锦
一、 综合类
1、蓝之韵论文 门类较全。
2、学生大论文中心
3、蜂朝无忧论文网
门类很全。
4、论文下载中心
门类很全。
5、论文帝国
二、 教育类
1、教研论文交流中心
以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。
2、教育教学论文网
http:///gb/art/ttd/index.asp
以教育论文为主，包含：语文论文 美术论文 物理论文
化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文
数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文
地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文
素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文
活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育
西部教育论文 信息技术论文
3、教育论文
http://dhzyzz.porcelain-china.com/teach.asp
4、中国园丁网论文大观
5、北大附小学校教师的文章：
三、 专业类
1、优秀论文杂志
以科技类为主。
2、论文资料网
以财经经济管理类为主。
3、法律图书馆
文如其名。
4、法学论文资料库
文如其名。
5、中国总经理网论文集
6、mba职业经理人论坛
7、中国农业在线-农业论文
8、体育论文
9、财经学位论文下载中心
10、公开发表论文_深圳证券交易所
11、中国路桥资讯网论文资料中心
12、论文商务中心
13、法律帝国：
四、 论文写作教学类
1、学术论文
其实是学术论文的写作网站。
五、 博硕士论文
1、论文统计
实际上就是万方的论文统计。
2、台湾博硕士论文咨讯网
3、北京大学学位论文样本收藏
4、学位论文 （清华大学）http:///
新浪论文网分类:http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/
中国论文联盟:http:///
大学生论文库http:///lunwen
论文资料网:http:///
学位论文:http:///
北京语言文化大学论文库:http://lib.blcu.edu.cn/dt1000/bys/bys.htm
4、论文下载中心
门类很全。
5、论文帝国
二、 教育类
1、教研论文交流中心
以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。
2、教育教学论文网
以教育论文为主，包含：语文论文 美术论文 物理论文
化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文
数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文
地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文
素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文
活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育西部教育论文 信息技术论文
3、教育论文
4、中国园丁网论文大观
5、北大附小学校教师的文章：
三、 专业类
1、优秀论文杂志
以科技类为主。
2、论文资料网
以财经经济管理类为主。
3、法律图书馆
文如其名。
4、法学论文资料库
文如其名。
5、中国总经理网论文集
6、mba职业经理人论坛
7、中国农业在线-农业论文
8、体育论文
9、财经学位论文下载中心
10、公开发表论文_深圳证券交易所
11、中国路桥资讯网论文资料中心
12、论文商务中心
13、法律帝国：
四、 论文写作教学类
1、学术论文
其实是学术论文的写作网站。
五、 博硕士论文
1、论文统计
实际上就是万方的论文统计。
2、台湾博硕士论文咨讯网
3、北京大学学位论文样本收藏
4、学位论文 （清华大学）
中国科技论文在线http:///
新浪论文网分类: 中国论文联盟:http:///
大学生论文库http:///lunwen
论文资料网:http:///NEW/thesis.html 无忧论文网:
北京语言文化大学论文库:http://lib.blcu.edu.cn/dt1000/bys/bys.htm
篇六：高中职写作学习网站二～三月月份「高中组」徵文题目_4300字
高中職寫作學習網站二～三月月份「高中組」徵文題目
當海嘯地震將屋舍儼然摧毀為斷壁殘垣，我們見識了大自然的力量；當斷壁殘垣上重現櫛比鱗次的高樓華廈，我們目睹了人類的力量。力量有時瞬間迸發卻一閃而逝，有時漸次累積而恆久不滅。力量有時野蠻而傲慢，有時卻能撫慰與庇護。牛頓運動第三定律告訴我們作用力必然產生另一種大小相等、方向相反的反作用力。你渴望自己擁有哪些力量？請以「力量」為題，寫作一篇散文說明你的想法。（文長約600字，不得採用詩歌體）
優選第一名
姓名：張宸
學校全名：台中二中
班級：一年二十二班 力量，是一種足以改變事物狀態的能量。莎士比亞曾說過：「不斷的砍伐用的雖是小斧，卻能砍倒最堅硬的橡樹。」無數的屋舍連根拔起，地牛翻身引起山崩地裂，連年旱災造成無數的人們因捱不過飢餓而（奔）赴死亡之門，大自然運用強大的力量對人類進行反撲。大至浩瀚影響最深的莫過於和帄的力量。(為何提到持續的力量？引言的放入，需再自然些。) 史的聖雄──甘地，在印度悲苦慘澹的生活中，看見自己的責任，深信唯有非流血暴力的抗英行動，才是人民的幸福所在，於是他採取絕食、靜坐，和英國的鎮在第二次世界大戰（期間）（最終得以）正式宣布獨立。史懷哲、德蕾莎修女，甚至是證嚴法師不也都為了和帄（在）默默耕耘？（可見，只有）和帄的力量足以消弭彼此之間的仇恨，足以避免引發勞民傷財的戰爭，足以讓整個世界充滿愛。(破折號佔兩格。)
反觀暴力是憎恨和無恥。中國歷史上最殘暴的暴君──秦始皇，焚書坑儒、修築萬里長城，造成無數家庭破碎，終其一生煉製長生不老藥，最後仍病死途中，（而其）所創建的秦帝國也僅僅維持（了）短短十五年。伊拉克前總統海珊殘害了大量什葉派的民眾，在審判時，海珊沒有絲毫悔改之心，更在法庭上咆哮。當他被宣判處以絞刑時，人民對他沒有一絲憐憫，於是殘暴的海珊在眾人唾棄中離開人世。對人以暴力相向，小則惡性循環彼此復仇，大則將使國家血流成河，人民深陷煉獄（苦淵）。
因此，我深深期許能擁有和帄的力量，促使世界變成毫無苦痛的烏托邦。莎士比亞曾說：「愛的力量是和帄，從不顧理性、成規和榮辱，它能使一切恐懼、震驚和痛苦在身受時化作甜蜜。」和帄是解決紛爭的不二法門，不是嗎？(紅色字引
文似乎不能說明和帄是解決紛爭的不二法門，只說明了和帄可以消除恐懼、震驚和痛苦。)
【老師講評】
本文著眼於「和帄的力量」，兼顧古今中外及正反例子，結構帄穩大器，敘述流暢，說理明白，殊為難得。然若能由己身入手，寫身邊的故事，將更具情味。
優選第二名
姓名：蔡旻宜
學校全名：台中二中
班級：一年廿二班
稀)記得楊逵筆下所描寫的「壓不扁的玫瑰」，玫瑰稚嫩的帅芽與堅硬無比的水泥做了一場攸關生死懈為槓桿，雖是柔弱之軀，卻足以撐起彌天的存活夢想。
曾有科學家做過一個實驗：將一顆種子置於動物的頭蓋骨內，（而）頭蓋骨之堅硬程度，破了頭蓋骨，以其稚嫩的枝芽，迎向和煦朝陽。是什麼力量，讓帅芽堅持不放棄？（是一份）
渴望存活的力量，同樣潛伏在我們體內，無時無刻提醒著我們生存的意義。它是如此的深沉、如此的讓人言聽計從，願意為這存活的夢想拚死拚活。在長達五十年的日據時期，無論日本人如何蹂躪我們的生命，踐踏我們的自尊，我們仍靠著堅韌的民族性存活了下來；希特勒在二次大戰期間屠殺（數百萬猶太人），甚至使之瀕臨滅族，（但）猶太人還是秉持著對生命、對自由的渴望，存活了下來。為了捍衛存活夢想而勇敢對抗的例子不計其數，（而）在背後推著人們向前邁進的，是一股純粹、執著的生存原欲，一股渴望生命的力量。
（反之），失去了存活的信念，也尌失去了一切。稚嫩的枝芽尚且拚命存活，堅毅的人們，聽從內心生命的律動，去揮灑屬於自己的生命風景吧！
【老師講評】
以「生之原欲」為主題，自生活、科學、文學、歷史中取例，層面廣泛，扣緊題旨，行文流暢自然，可見用心。然文中並未點明自己想擁有的力量尌是這股「生之原欲」，自我陳述不足，可再努力。
佳作
姓名：陳穎安
學校全名：國立台南女子高級中學
班級：二年五班
正文：
「知識尌是力量」，而知識正是我所渴望獲得的。知識的力真理中) 問題的解答，而不再是盲目地跟從迷信。也因此，當我們在生活中遇到各種突發狀況時，可以用最適當的方式去化解危機。舉例來說：在心肺復甦術被提出以前，人們會運用幫浦來替病人「打氣」，而不知道這樣的作法可能會帶來更大的傷害。僅管現有的知識並不一定是完全無誤或是完備的，但我相信，透過知識的累積與 屬會帶給飲用者偌大的傷害，那麼我們又怎麼會認為工廠隨意排放污水是不正確的呢？又如果不了解森林面積的日益縮小會危害到全球的人類和各種生物，那麼（也正是因為擁有知識使我們分辨是非的緣故啊！）
知識尌是力量。懂得運用知識便是擁有力量。僅（儘）管我所擁有的知識還只是汪洋大海中的小船一般，（延續首段譬喻，大海用以比喻知識，小船應用以比喻自身，此處形容有限的知識，宜用「輕波」。）但我期望自己能擁有多更豐富的知識，學著運用，將知識化為我的力量。
【老師講評】
標舉自己期待獲得「知識力量」的原因，從生活經驗取材，尌「心肺復甦術」、「工業廢水」、「森林濫墾」說明知識的影響力，論說具體明確而有說服力。靈活應用肯定句與反詰語，使論說文氣壯盛而富有變化。首尾譬喻前後呼應，組織完整。
佳作
姓名：孫以臻
學校全名：台北市立第一女子高級中學
班級：一年帄班
科學家道耳吞曾說：「萬物皆由原子組成。」但顯然地，有些無形的東西是人們無法用肉眼看見，更非由有形的原子組成，但卻能清晰讓人感受它的存在，譬如說情感、思緒，或者是力量。無形的力量讓人看不見、摸不著，但其所造成的
改變卻是無所不在的，因此，我想擁有一種力量，以改變當下人類的心──「茫」碌而空虛的心。
人類遠古時代的心靈，像一面靜止而澄澈的湖，望著橘紅色的夕陽發呆，便會滿足的泛起一抹（嫣紅），當時，我們多麼輕易地尌能感到滿足；如今，即使辛苦地度過了成天朝九晚五的人生，仍舊感到失落，最後，自己都為自己的一生感
世界變得不一樣。我會將現今那如電腦軟體般深植人心的想法移除，用一套叫「知足」的軟體重新安裝，讓人們不再無止盡地貪婪攫取，不再無知的追尋，反而更懂得珍惜所擁有，更懂得緊握雙手時，其實是一無所有，張開雙手時，卻擁有了世界。如果，我能擁有這種力量。
但很顯然，這種力量似乎是只為偉大的神所擁有，而我不是神，只是世間的帄凡人。雖然如此，但我仍相信其實渺小的人類，也是有機會擁有這股力量的，只要人們能將緊張的生活步調轉換成浪漫的小步舞曲，或為生活加點鹽巴、加點糖，或尋找些不時出現的小感動，並開始學會靜靜的注視，與默默的付出，如此一來，人們絕對能擁有這股改變自身心靈的力量，因為人們因此學會了知足。
【老師講評】
行文流暢自然，對社會亂象亦富觀察省思能力，然而最後卻否定了自己的一切想望，當然是基於現實情況，然而人力真是如此無能嗎？我們應該可以有些作為。紅線部份過於簡化實情，畢竟要改變人心，只有這一點點改變是不夠的。加油！
佳作
姓名：李旻
學校全名：國立宜蘭高級中學
班級：一年一班
夏日的午後，我騎著爺爺遺留下來的腳踏車，奔馳在田間小路。暖風徐徐的吹來，輕輕地拂過我的臉頰，在清風的吹送下我來到了一處一棵矗立已久的大樹。陣的海浪。我下了車，張開雙手，敞開心胸，輕輕地閉上雙眼，小草與小花在我的回憶，依然是那麼的清晰……
清楚的記得那日的午后，酷熱的太陽照得我熱烘烘的，身體尌像溶化的冰塊。中打轉，鼻涕、汗水與眼淚混雜著，躲在被窩裡嚎啕大哭，一把眼淚一把鼻涕，然而哽咽的啜泣聲引來爺爺的關注。
只是把成績單遞過去，繼續哭著但聲音越來越小。爺爺的目光在成績單上停留一會後，斥責我，：「目鐵馬，在爺爺的呵護下煥然一新。阿公拍拍已被灰塵覆蓋的椅墊並向我招招手說：「來！」爺爺將我抱起，放在位子上，等我坐好位子我們尌出發了。一路上爺爺哼著愉快的宜蘭民謠—，很自然的我也一起哼著；淚水在風的吹拂下，在臉上留下好幾道渠道，最後爺爺停在一棵大樹下。我們站在樹下，仰向榮的大樹。爺爺說這棵樹早在他出生前尌已種下了，養分，日曬化作（挺直）它的能量，因此它才能如此的壯碩綺麗。此時的我為此大樹雖沒我的（句意未完足）力量。 回想起爺爺那時對我說的話，在那度過一個下午，心情必定會好些許多（好一些或好許多？二詞不可連用）。失敗與挫折只是人生的轉捩點與通往成功之門之鑰匙，寧可多遇挫折，否則一遇挫折便一振不起，會跌倒會受傷，卻也能爬起懂得尋求撫慰的力量，擦擦眼淚謝謝挫折的磨練，一一將他們變為我的生命裡努力向前的力量。
【老師講評】
以童年回憶中的大樹啟示，說明耐挫力的重要性。首段以景結情，充分醞釀敘事氛圍。可惜組織剪裁不當，敘事過於瑣細冗長，段落長短懸殊過巨。建議將第二段屬於事件枝節的描述刪除，以符合字數限制，同時宜多描寫大樹如何絕地求生，
第三段感悟才能順情合理。
高中組三月份線上徵文評比總評／陳碧霞老師
衛夫人《筆陣圖》評析書法說道：「善筆力者多骨，不善筆力者多肉。多骨微肉者，謂之筋書；多肉微骨者，謂之墨豬。多力豐筋者聖，無力無筋者病。」這段文字正好可以用來概括此次徵文的情況。來稿約可看出參賽同學的二個傾向：一則重「骨」，突破取材限制，立意獨特；一則重「肉」，力求修辭優美，例證詳實。好的作品應是「多力豐筋」，立意取材雋永深刻，遣詞造句流暢生動；若流於斷章取義，堆砌辭藻，尌是「無力無筋」的病文了。
命題作文的入門功課是「審題」，本題引導說明的限制是「你渴望自己擁有哪些力量？」要求同學以「力量」為題，寫作一篇散文說明自己的想法。因此，泛
論「力量」重要性，並不能扣合命題；說明自己的「特質」，也不等於渴望擁有的力量；甚至，直接改題為「腎上腺素的力量」、「渴望的力量」，都是作文的忌諱。本文從引導中已可判定文體較趨近於說明文，寫作時必須表明立場，闡述自己渴望擁有這種力量的原因。佈局可採「帄提測注」法，世界上確實存在各種不同的力量，但這些力量並非作者探討的重點，略提即可；而作者渴望擁有的力量，才是全文重心所在，必須深入詳析。精確審題，才能掌握重點，剪裁得宜。
至於選取的材料，甚至引用的文句，必須注意連貫性與適切性。部份文章各段看似敘述完整，但各自獨立、互不相關，無法統合出宏旨深義。某些引用文句擲地有聲，作者卻知之不詳、詮釋不足，無法增強說服力。有些作品旁徵博引，可惜缺乏自身對「力量」的體驗領會；有些作品內容充實，但敘述太過口語化，缺乏文章節奏感。仍有極少數同學整段不用句點，甚至不分段落，都是作文應該避免觸犯的瑕疵。
命題作文，既有引導，也有限制，但是文思的翅膀是無可限制的。愛、和帄、包容、知足、耐挫、毅力、知識、創造、沉默、渴望存活、掌握命運、讓一切回歸原點……天地間有多少我們缺乏而渴望擁有的力量？觀照自己的生活，發揮想像力，我們文思的翅膀便能飛越寫作的浩瀚汪洋。
篇七：网站文案写作_4500字分销
网店服务专家
网站文案写作技巧
QQ交流群：65093319 交流群： 交流群
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
一、信任自己的产品
要想说服别人，就得先说服自己，写作 者首先要对自己的产品或服务充满热情及 信任，相信自己的产品是最好的，是最适 合用户的，是最能给用户解决问题的，只 有对自己的产品和服务带有由衷的热情， 才能写出能说服别人的文案。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
好的文案评判标准
好的文案是要让客户拥有购买欲望！ 文案写作交给普通用户阅读是经常使用的 测试方法，最好的文案应该达到这样的效果： 当受测者看完你的文案后不是说：嗯，这个 文案写的还不错。而是问：哪里能买到这个 产品？这才是最好最成功的文案。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
二、标题是成功的一半
整个文案写作最最重要的部分就是标题， 请记住你就这么一个机会，只有3-5秒的时间， 标题打动了用户，你就能继续用正文说服， 标题没有打动用户，这用户就会单击“返回” 按钮，永远不会再回到你的网站。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
标题起到的三个作用
引起注意
要求：标题的字体、颜色、位置使用户打 开网页后目光所投向的第一个地方就是标题
简单传达一个完整信息
尽管标题都很短，十几二十个字，但必须 想办法包涵一个完整的信息
引导用户继续看下面的正文
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
怎样才能起到这三个作用？
好的标题一般有三个特性： 好的标题一般有三个特性 说明对用户的好处 有新闻性（对用户来说是没有听说过的内容） 有新闻性 引起好奇（使用户不得不往下看） 引起好奇
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
常见且屡试不爽的标题格式包括：
XXX揭秘 怎样XXX 你想XXX吗？ 十大最热门XXX 20 20个做好XXX的方法 XXX 终极XXX指南 必须收藏的20个XXX工具 专家不先不想让你知道的XXX ……
分销
网店服务专家
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
三、用词简洁生动、带有主动性 用词简
洁生动、 用词简洁生动
尽量使用具有积极正面心理效果的词，避免那 些负面心理效果词汇，这是一个潜移默化地影响用 户心理的过程。
例如： 比较下面两句话那个更让人想买东西 *怎样立即赢得50元优惠券 *我们愿意少赚您50元
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
案例分析：
虽然两句话说的是一回事，但角度不同、说法不 同，效果也很可能不同。第一句话是引起用户“赢” 和“获得”的正面感觉，第二句话却是从“少亏点” 的角度提醒用户自己还是被别人赚了钱了，两者带 来的情绪可能很不相同。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
较容易引起读者正面积极情绪的词：
快乐、秘密、解决、舒适、立即、现在、证明 快乐、秘密、解决、舒适、立即、现在、证明等。
分销
网店服务专家
免费、怎样、尽快、 免费、怎样、尽快、爱、保证、价值、安全、简单、快速、节省、 保证、价值、安全、简单、快速、节省、
较容易引起读者消极和负面情绪的词：
失败、费用、损失、困难、死亡、税务、合同、责任、成交等。 失败、费用、损失、困难、死亡、税务、合同、责任、成交等。 写文案是尽量融入既简短又引发积极愉悦情绪的词汇。另外 一个用词要注意的地方就是，尽量避免使用八股词汇及写法。网 站文案不是论文，也不是公司业绩报告，完全可以写得更有个人 化风格。在可能的情况下，尽量少使用艰涩的专业词汇和一些不 着边际的空洞的大词，以个人的口吻写大白话就可以了。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
四、格式清晰简洁
用户在看网站与读书的方式不同，基本上 用户不是在读而是在浏览，因此要求网站文 案的排版格式有利于这种浏览方式。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
不要写很长的段落
句话就分段。
分销
网店服务专家
长的段落会造成阅读疲劳，产生厌倦感，最好是两三
尽量使用小标题
网站文案写作条理要简洁清楚，逻辑结构清晰，以黑 体及稍微大一点的字号列出小标题，非常有助于用户打开 页面后大致浏览一下这些小标题就能抓住内容重点。
尽量多使用列表和要点分列
这样又助于读者快速抓住文章结构及要点。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
五、写出
用户能得到什么好处 用户能得到什么好处
网站文案的写作必须站在用户角度思考， 整个文案必须清楚回答一个问题：用户能得 到什么好处？ 注：此处说的是好处而不是功能，这两者之间 此处说的是好处而不是功能， 有着微妙的区别。 有着微妙的区别。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
例如：
分销
网店服务专家
高级的安全气囊是轿车的功能，但用户在意的和想买 的不是这个功能，而是这个功能所带来的给用户的好 处，也就是说用户要买的是安全。
卖货的网站，红色、新鲜的玫瑰是功能的描述，但用 户买的既不是红色也不是玫瑰，用户要买的是女朋友 脸上的笑容，这就是好处。 买客户关系管理软件的，用户要的不是一个软件，更 不是软件的单项功能，用户想要的是管理档案的便捷 和节省时间。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
写网站文案时必须强调自己的产品和服务给用 户带来哪些好处，写作者可以把产品功能列出一 张表，然后把每一项功能给用户带来的好处也列 出来，作为写作的按。指出好处后在具体解释是 因为产品的哪项功能才带来这个好处，这就是上 面所说的小标题与标题下解释文字的作用。小标 题要强调的，并且一眼就要抓住用户的，是给用 户带来的好处，标题下的解释文字再具体阐述哪 个功能产生这个好处。 另一个需要注意的是写文案时的人称，尽量以 第二人称“你”为主写作。强调你（用户）会得 到什么好处，而不是我们给你什么好处。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
例如： 应该说“你的销售额能立即上升30%”，而 不是“我们的产品让你提升销售30%” 应该写“你将看起来更靓丽更新潮”，而 不是“我们的衣服靓丽新潮”
注：在文案中尽量多用你，而少谈我、我们、我们 在文案中尽量多用你，而少谈我、我们、 的产品。如果一篇文章中“我们” 的产品。如果一篇文章中“我们”这个词用的地 方比“ 这个词多，难么说明写作的视角不对， 方比“你”这个词多，难么说明写作的视角不对， 过于把目光放在自己身上，而没有放在用户身上。 过于把目光放在自己身上，而没有放在用户身上。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
六、用数字说话 用数字说话
在文案中尽可能的使用非常具体的数字，以数 据说明
产品的效能和好处。 例如： 说“您的销售额将有很大增长”，就不如说 “经过客户实验，您的销售额将增长23.7%”
使用非常精准的数字，给读者和潜在用户很多暗示，首先效果是 真实的，经过测试的，或者是真实的案例模棱两可的笼统的说法，给 人的感觉往往是不想揭露实情，而给出十分具体的数字，就代表了自 信和真实。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
七、直接诉诸情感
人是情感动物，即时在购物时也是如此。 无论线上还是线下，很多的购买行为是冲动 性购买。一些研究发现，顾客是因为“我想 要”而购买，而不是“我需要”才购买。 网站文案写作应该利用这个道理，直接诉 诸用户情感，很多时候将道理、摆事实，告 诉用户他应该买你的产品，还不如一句触动 他情感的话更有效果。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
最容易触动人情感的话题包括： 最容易触动人情感的话题包括：
赚钱、健康、快乐、显得年轻、被尊重、爱情、 赚钱、健康、快乐、显得年轻、被尊重、爱情、休 闲的生活方式，对可能造成损失的恐惧等。 闲的生活方式，对可能造成损失的恐惧等 我们应该审视自己的产品，看看自己的产品能 给用户带来哪些快乐，然后把这种快乐展现在用户 眼前。文案的写作者应该把产品的好处具象化为美 妙的场景画面描述给用户，让用户在不知不觉红产 生共鸣，产生“我想要”的欲望。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
八、行动呼吁 行动呼吁
行动呼吁就是以明确、积极主动的文字，呼吁用 户采取行动，或者购买产品，或者填写在线表格， 或者打电话。总之，推动用户完成你事先设定的网 站目标，在英文中，叫做Call To Action，在网页上 我们可以使用“点击这里”、“这里有更多相关文 章”等这类的链接实现，如果是纯信息类的文章， 结尾处可以简单的提示：“我们的产品就可以帮您 解决这个问题”，或者“想了解更多服务优惠，请 联系我们”。
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
分销
网店服务专家
注：文案的前提是保持真是可信! 文案的前提是保持真是可信 （完）
长沙海商网络（ 网店系统） 长沙海商网络（Hishop网店系统）http://.cn 网店系统
篇八：网站文案写作_3700字分销
网店服务专家
网站文案写作技巧
长沙海商网络（Hishop网店系统） http://
分销
网店服务专家
一、信任自己的产品
要想说服别人，就得先说服自己，写作 者首先要对自己的产品或服务充满热情及 信任，相信自己的产品是最好的，是最适 合用户的，是最能给用户解决问题的，只 有对自己的产品和服务带有由衷的热情， 才能写出能说服别人的文案。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
好的文案评判标准
好的文案是要让客户拥有购买欲望！ 文案写作交给普通用户阅读是经常使用的 测试方法，最好的文案应该达到这样的效果： 当受测者看完你的文案后不是说：嗯，这个 文案写的还不错。而是问：哪里能买到这个 产品？这才是最好最成功的文案。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
二、标题是成功的一半
整个文案写作最最重要的部分就是标题， 请记住你就这么一个机会，只有3-5秒的时间， 标题打动了用户，你就能继续用正文说服， 标题没有打动用户，这用户就会单击“返回” 按钮，永远不会再回到你的网站。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
标题起到的三个作用
引起注意
要求：标题的字体、颜色、位置使用户打 开网页后目光所投向的第一个地方就是标题
简单传达一个完整信息
尽管标题都很短，十几二十个字，但必须 想办法包涵一个完整的信息
引导用户继续看下面的正文
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
怎样才能起到这三个作用？
好的标题一般有三个特性： 说明对用户的好处 有新闻性（对用户来说是没有听说过的内容） 引起好奇（使用户不得不往下看）
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
常见且屡试不爽的标题格式包括：
XXX揭秘 怎样XXX 你想XXX吗？ 十大最热门XXX 20个做好XXX的方法 终极XXX指南 必须收藏的20个XXX工具 专家不先不想让你知道的XXX ……
分销
网店服务专家
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
三、用词简洁生动、带有主动性
尽量使用具有积极正面心理效果的词，避免那 些负面心理效果词汇，这是一个潜移默化地影响用 户心理的过程。
例如： 比较下面两句话那个更让人想买东西 *怎样立即赢得50元优惠券 *我们愿意少赚您50元
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
案例分析：
虽然两句话说的是一回事，但角度不同、说法不
同，效果也很可能不同。第一句话是引起用户“赢” 和“获得”的正面感觉，第二句话却是从“少亏点” 的角度提醒用户自己还是被别人赚了钱了，两者带 来的情绪可能很不相同。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
较容易引起读者正面积极情绪的词：
快乐、秘密、解决、舒适、立即、现在、证明等。
分销
网店服务专家
免费、怎样、尽快、爱、保证、价值、安全、简单、快速、节省、
较容易引起读者消极和负面情绪的词：
失败、费用、损失、困难、死亡、税务、合同、责任、成交等。 写文案是尽量融入既简短又引发积极愉悦情绪的词汇。另外 一个用词要注意的地方就是，尽量避免使用八股词汇及写法。网 站文案不是论文，也不是公司业绩报告，完全可以写得更有个人 化风格。在可能的情况下，尽量少使用艰涩的专业词汇和一些不 着边际的空洞的大词，以个人的口吻写大白话就可以了。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
四、格式清晰简洁
用户在看网站与读书的方式不同，基本上 用户不是在读而是在浏览，因此要求网站文 案的排版格式有利于这种浏览方式。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
不要写很长的段落
句话就分段。 尽量使用小标题
分销
网店服务专家
长的段落会造成阅读疲劳，产生厌倦感，最好是两三
网站文案写作条理要简洁清楚，逻辑结构清晰，以黑 体及稍微大一点的字号列出小标题，非常有助于用户打开 页面后大致浏览一下这些小标题就能抓住内容重点。 尽量多使用列表和要点分列
这样又助于读者快速抓住文章结构及要点。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
五、写出用户能得到什么好处
网站文案的写作必须站在用户角度思考， 整个文案必须清楚回答一个问题：用户能得 到什么好处？
注：此处说的是好处而不是功能，这两者之间 有着微妙的区别。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
例如：
分销
网店服务专家
高级的安全气囊是轿车的功能，但用户在意的和想买 的不是这个功能，而是这个功能所带来的给用户的好 处，也就是说用户要买的是安全。 卖货的网站，红色、新鲜的玫瑰是功能的描述，但用 户买的既不是红色也不是玫瑰，用户要买的是女朋友 脸上的笑容，这就是好处。
买客户关系管理软件的，用户要的不是一个软件，更 不是软件的单项功能，用户想要的是管理档案的便捷 和节省时间。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专
家
写网站文案时必须强调自己的产品和服务给用 户带来哪些好处，写作者可以把产品功能列出一 张表，然后把每一项功能给用户带来的好处也列 出来，作为写作的按。指出好处后在具体解释是 因为产品的哪项功能才带来这个好处，这就是上 面所说的小标题与标题下解释文字的作用。小标 题要强调的，并且一眼就要抓住用户的，是给用 户带来的好处，标题下的解释文字再具体阐述哪 个功能产生这个好处。 另一个需要注意的是写文案时的人称，尽量以 第二人称“你”为主写作。强调你（用户）会得 到什么好处，而不是我们给你什么好处。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
例如： 应该说“你的销售额能立即上升30%”，而 不是“我们的产品让你提升销售30%”
应该写“你将看起来更靓丽更新潮”，而
不是“我们的衣服靓丽新潮”
注：在文案中尽量多用你，而少谈我、我们、我们 的产品。如果一篇文章中“我们”这个词用的地 方比“你”这个词多，难么说明写作的视角不对， 过于把目光放在自己身上，而没有放在用户身上。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
六、用数字说话
在文案中尽可能的使用非常具体的数字，以数 据说明产品的效能和好处。 例如： 说“您的销售额将有很大增长”，就不如说 “经过客户实验，您的销售额将增长23.7%”
使用非常精准的数字，给读者和潜在用户很多暗示，首先效果是 真实的，经过测试的，或者是真实的案例模棱两可的笼统的说法，给 人的感觉往往是不想揭露实情，而给出十分具体的数字，就代表了自 信和真实。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
七、直接诉诸情感
人是情感动物，即时在购物时也是如此。 无论线上还是线下，很多的购买行为是冲动 性购买。一些研究发现，顾客是因为“我想 要”而购买，而不是“我需要”才购买。 网站文案写作应该利用这个道理，直接诉 诸用户情感，很多时候将道理、摆事实，告 诉用户他应该买你的产品，还不如一句触动 他情感的话更有效果。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
最容易触动人情感的话题包括：
赚钱、健康、快乐、显得年轻、被尊重、爱情、休 闲的生活方式，对可能造成损失的恐惧等。
我们应该审视自己的产品，看看自己的产品能 给用户带来哪些快乐，然后把这种快乐展现在用户 眼前。文案的写作者应该把产品的好处具象化为美 妙的场景画面描述给用户，让用户在不知不觉红产 生共鸣，
产生“我想要”的欲望。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
八、行动呼吁
行动呼吁就是以明确、积极主动的文字，呼吁用 户采取行动，或者购买产品，或者填写在线表格， 或者打电话。总之，推动用户完成你事先设定的网 站目标，在英文中，叫做Call To Action，在网页上 我们可以使用“点击这里”、“这里有更多相关文 章”等这类的链接实现，如果是纯信息类的文章， 结尾处可以简单的提示：“我们的产品就可以帮您 解决这个问题”，或者“想了解更多服务优惠，请 联系我们”。
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
分销
网店服务专家
注：文案的前提是保持真是可信! （完）
长沙海商网络（Hishop网店系统）http://
篇九：网站文案写作_3500字网站文案写作技巧
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
一、信任自己的产品
要想说服别人，就得先说服自己，写作 者首先要对自己的产品或服务充满热情及 信任，相信自己的产品是最好的，是最适 合用户的，是最能给用户解决问题的，只 有对自己的产品和服务带有由衷的热情， 才能写出能说服别人的文案。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
好的文案评判标准
好的文案是要让客户拥有购买欲望！ 文案写作交给普通用户阅读是经常使用的 测试方法，最好的文案应该达到这样的效果： 当受测者看完你的文案后不是说：嗯，这个 文案写的还不错。而是问：哪里能买到这个 产品？这才是最好最成功的文案。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
二、标题是成功的一半
整个文案写作最最重要的部分就是标题， 请记住你就这么一个机会，只有3-5秒的时间， 标题打动了用户，你就能继续用正文说服， 标题没有打动用户，这用户就会单击“返回” 按钮，永远不会再回到你的网站。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
标题起到的三个作用
引起注意
要求：标题的字体、颜色、位置使用户打 开网页后目光所投向的第一个地方就是标题
简单传达一个完整信息
尽管标题都很短，十几二十个字，但必须 想办法包涵一个完整的信息
引导用户继续看下面的正文
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
怎样才能起到这三个作用？
好的标题一般有三个特性： 好的标题一般有三个特性 说明对用户的好处 有新闻性（对用户来说是没有听说过的内容） 有新闻性 引起好奇（使用户不得不往下看） 引起好奇
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
常见且屡试不爽的标题格式包括：
XXX揭秘 怎样XXX 你想XXX吗？ 十大最热门XXX 20 20个做好XXX的方法 XXX 终极XXX指南 必须收藏的20个XXX工具 专家不先不想让你知道的XXX ……
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
三、用词简洁生动、带有主动性 用词简洁生动、 用词简洁生动
尽量使用具有积极正面心理效果的词，避免那 些负面心理效果词汇，这是一个潜移默化地影响用 户心理的过程。
例如： 比较下面两句话那个更让人想买东西 *怎样立即赢得50元优惠券 *我们愿意少赚您50元
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
案例分析：
虽然两句话说的是一回事，但角度不同、说法不 同，效果也很可能不同。第一句话是引起用户“赢” 和“获得”的正面感觉，第二句话却是从“少亏点” 的角度提醒用
户自己还是被别人赚了钱了，两者带 来的情绪可能很不相同。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
较容易引起读者正面积极情绪的词：
免费、怎样、尽快、 免费、怎样、尽快、爱、保证、价值、安全、简单、快速、节省、 保证、价值、安全、简单、快速、节省、 快乐、秘密、解决、舒适、立即、现在、证明 快乐、秘密、解决、舒适、立即、现在、证明等。
较容易引起读者消极和负面情绪的词：
失败、费用、损失、困难、死亡、税务、合同、责任、成交等。 失败、费用、损失、困难、死亡、税务、合同、责任、成交等。 写文案是尽量融入既简短又引发积极愉悦情绪的词汇。另外 一个用词要注意的地方就是，尽量避免使用八股词汇及写法。网 站文案不是论文，也不是公司业绩报告，完全可以写得更有个人 化风格。在可能的情况下，尽量少使用艰涩的专业词汇和一些不 着边际的空洞的大词，以个人的口吻写大白话就可以了。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
四、格式清晰简洁
用户在看网站与读书的方式不同，基本上 用户不是在读而是在浏览，因此要求网站文 案的排版格式有利于这种浏览方式。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
不要写很长的段落
长的段落会造成阅读疲劳，产生厌倦感，最好是两三 句话就分段。
尽量使用小标题
网站文案写作条理要简洁清楚，逻辑结构清晰，以黑 体及稍微大一点的字号列出小标题，非常有助于用户打开 页面后大致浏览一下这些小标题就能抓住内容重点。
尽量多使用列表和要点分列
这样又助于读者快速抓住文章结构及要点。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
五、写出用户能得到什么好处 用户能得到什么好处
网站文案的写作必须站在用户角度思考， 整个文案必须清楚回答一个问题：用户能得 到什么好处？ 注：此处说的是好处而不是功能，这两者之间 此处说的是好处而不是功能， 有着微妙的区别。 有着微妙的区别。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
例如：
高级的安全气囊是轿车的功能，但用户在意的和想买 的不是这个功能，而是这个功能所带来的给用户的好 处，也就是说用户要买的是安全。
卖货的网站，红色、新鲜的玫瑰是功能的描述，但用 户买的既不是红色也不是玫瑰，用户要买的是女朋友 脸上的笑容，这就是好处。 买客户关系管理软件的，用户要的不是一个软件，更 不是软件的单项功能，用户想要的是管理档案的便捷 和节省时间。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息
交流平台
写网站文案时必须强调自己的产品和服务给用 户带来哪些好处，写作者可以把产品功能列出一 张表，然后把每一项功能给用户带来的好处也列 出来，作为写作的按。指出好处后在具体解释是 因为产品的哪项功能才带来这个好处，这就是上 面所说的小标题与标题下解释文字的作用。小标 题要强调的，并且一眼就要抓住用户的，是给用 户带来的好处，标题下的解释文字再具体阐述哪 个功能产生这个好处。 另一个需要注意的是写文案时的人称，尽量以 第二人称“你”为主写作。强调你（用户）会得 到什么好处，而不是我们给你什么好处。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
例如： 应该说“你的销售额能立即上升30%”，而 不是“我们的产品让你提升销售30%” 应该写“你将看起来更靓丽更新潮”，而 不是“我们的衣服靓丽新潮”
注：在文案中尽量多用你，而少谈我、我们、我们 在文案中尽量多用你，而少谈我、我们、 的产品。如果一篇文章中“我们” 的产品。如果一篇文章中“我们”这个词用的地 方比“ 这个词多，难么说明写作的视角不对， 方比“你”这个词多，难么说明写作的视角不对， 过于把目光放在自己身上，而没有放在用户身上。 过于把目光放在自己身上，而没有放在用户身上。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
六、用数字说话 用数字说话
在文案中尽可能的使用非常具体的数字，以数 据说明产品的效能和好处。 例如： 说“您的销售额将有很大增长”，就不如说 “经过客户实验，您的销售额将增长23.7%”
使用非常精准的数字，给读者和潜在用户很多暗示，首先效果是 真实的，经过测试的，或者是真实的案例模棱两可的笼统的说法，给 人的感觉往往是不想揭露实情，而给出十分具体的数字，就代表了自 信和真实。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
七、直接诉诸情感
人是情感动物，即时在购物时也是如此。 无论线上还是线下，很多的购买行为是冲动 性购买。一些研究发现，顾客是因为“我想 要”而购买，而不是“我需要”才购买。 网站文案写作应该利用这个道理，直接诉 诸用户情感，很多时候将道理、摆事实，告 诉用户他应该买你的产品，还不如一句触动 他情感的话更有效果。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
最容易触动人情感的话题包括： 最容易触动人情感的话题包括：
赚钱、健康、快乐、显得年轻、被尊重、爱情、 赚钱、健康、快乐、显得年轻、被尊重、爱情、休 闲的生活方式，对可能造成损失的恐惧等。 闲
的生活方式，对可能造成损失的恐惧等 我们应该审视自己的产品，看看自己的产品能 给用户带来哪些快乐，然后把这种快乐展现在用户 眼前。文案的写作者应该把产品的好处具象化为美 妙的场景画面描述给用户，让用户在不知不觉红产 生共鸣，产生“我想要”的欲望。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
八、行动呼吁 行动呼吁
行动呼吁就是以明确、积极主动的文字，呼吁用 户采取行动，或者购买产品，或者填写在线表格， 或者打电话。总之，推动用户完成你事先设定的网 站目标，在英文中，叫做Call To Action，在网页上 我们可以使用“点击这里”、“这里有更多相关文 章”等这类的链接实现，如果是纯信息类的文章， 结尾处可以简单的提示：“我们的产品就可以帮您 解决这个问题”，或者“想了解更多服务优惠，请 联系我们”。
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
注：文案的前提是保持真是可信! 文案的前提是保持真是可信 （完）
网络营销圈：互联网厂商——渠道 商 信息交流平台
篇十：日语作文网站_300字
日语作文网站
1、作文道場
有不少优美日语作文值得参考哦，网址：http://
2、中学からの作文・論文
教你如何写日语作文，网址：http:///
3、名作文全集
关于中小学生的日语作文，网址：http:///sakubun/index.html
4、Online作文教室
創造性を育てる作文、読解、国語の通信教育，网址：http:///
5、読み物で学ぼう ： 知るぽると
历年日本获奖作文。网址：http://shiruporuto.jp/teach/yomu/
其他日语作文相关：
1、自动生成日语读后感
内容不是很丰富，呵，有兴趣就体验一下。网址http://portal.nifty.com/special03/08/30/ ：
篇一：高中作文素材1_2100字2014 高考议论文素材：自律1.梨虽无主，我心有主宋元之交，世道纷乱。一天，学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨 树，行人都去摘梨，惟独许衡不为所。
篇一：关于亲情的高中作文_3600字关于亲情的高中作文（一）人生长河里，我们常常需要做出选择，我们要让人过得充实而有意义。张开双臂，我选择博爱——一生无悔。选择博爱，就。
篇一：关于责任的高中作文_2400字关于责任的高中作文（一）列夫托尔斯泰说：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。—题记责任是什么？责任是我们每一个人身上都。