作文摘要：该篇《活在春天里10篇》的作文为高一作文，由作者“三度个性”与大家一起分享，体裁为其他作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：活在春天里_800字
活在春天里
324 张致源
一首《春天里》唱出了农民工的心声，让人们体味到春天的气息，所以我们要活得从容乐观，用激昂的心态去面对生活，让自己活在春天里。
海伦凯勒曾说；“把生命的每一天都看做是生命的最后一天。”当我们的生命被推向极致时要体现出一份从容之美，要用激昂的心态去面对，去焕发出生机，让自己笑傲风雪，活在春天里。
林豪勋颈椎以下的部位全部瘫痪，四肢已经僵硬、变形。23年前，他在建房时摔断了颈椎，短暂的绝望之后，重新焕发生机，振作了起来，1990年底，林豪勋开始成为“啄木鸟”，躺在床上，咬着长长的筷子敲击键盘，尽管受尽各种痛苦，但他毅然顽强地在电脑上“啄”出了激昂的乐章，描绘出一幅活在春天里的美好画面。林豪勋说，只要活着，他就会让每一天焕发生机，焕发出一份从容之美，让自己笑看病魔活在春天里。
人的一生变幻莫测，面对这百变的世态，我们需要一颗乐观向上的心，才能让我们活的更有朝气。
翻译家杨绛如今已是九十多岁的高龄，她每天仍然坚持读书看报，栽花种草，笑对人生。
三十多年前，杨绛的女婿在’文革‘中含冤自杀，十多年前唯一的女儿因病去世，第二年，与她共同生活了六十多年的伟大学者钱学森也离开了他，面对亲人的相继离去，她没有被暴风骤雨打倒，而是用一颗乐观的心去面对，把希望的种子播在春天里，让自己坚强的活着，让自己年迈的身体不断焕发出生机。
没有一个人能保证自己的一生风平浪静，当厄运袭来的时候，我们要冷静从容，让自己的乐观融化寒冬，换来春天的生机。
体育明星刘翔，在这方面不愧为我们的榜样，刘翔2008年奥运会因伤退赛，面对国人的评论，甚至是冷嘲热讽，刘翔并没有一蹶不振，他把希望的种子埋在春天，去耐心养伤，去刻苦训练，终于在几年之后重回人们的视野，重新焕发了生机，活在属于自己的春天里。
春天是一个充满生机的季节，面对苦难、面对挫折、面对人生的风霜雪雨，我们要昂首向前，把希望的种子埋在这个充满生机的季节里，让自己顽强的走下去！
告诉自己;活在春天里，乐观坚强地走下去。相信在如火的六月，我们的青春会绽放最美的芬芳！
篇二：活在春天里_6100字“活在春天里”作文讲评 兼谈比喻性作文审题写作指导
教学目标： 一、对比喻性作文的审题指导 二、初步掌握比喻性作文的写作
2010年 2010年9月，两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的 两名赤裸上身的男子在嘈杂、 屋子里翻唱汪峰的《春天里》 屋子里翻唱汪峰的《春天里》。沙哑沧桑的声音 让这段视频走红网络，网络转载破两百万。 让这段视频走红网络，网络转载破两百万。“如 果有一天，我悄然离去， 果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天 • 里……”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉 很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉 所触动。 所触动。而且其中很多人都有过相似或者类似的 经历， 旭日阳刚”的执着是他们所没能坚持的， 经历，“旭日阳刚”的执着是他们所没能坚持的， 旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、 “旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、 支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、 支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、激 励着自己继续追求自己的“春天” 励着自己继续追求自己的“春天”。或许每个人 都有自己的“春天” 也生活在自己的“ 都有自己的“春天”，也生活在自己的“春天 不管过去、现在，还是未来…… 里”，不管过去、现在，还是未来 请以“活在春天里”为标题，写一篇文章， 请以“活在春天里”为标题，写一篇文章，谈 谈你生活中有关的经历对此的看法，。 谈你生活中有关的经历对此的看法，。
一、审题： 活在春天里 结构： 动补 春天 理解好关键词： 活在
二、写作指导
指出下面文段存在的缺点
活在春天里， 活在春天里，照耀了人们绽放生命光彩的 路。 印度著名舞蹈家苏莎，在她事业的巅峰时， 印度著名舞蹈家苏莎，在她事业的巅峰时， 一场无情的车祸夺去了她的右腿， 一场无情的车祸夺去了她的右腿，这对于一个 舞蹈家来说无疑是致命的一击 ，她认为舞蹈是 用心跳的，而不是用腿。 用心跳的，而不是用腿。正是因为她活在春天 凭着她坚定的意志，她重回舞台， 里，凭着她坚定的意志，她重回舞台，绽放了 生命的光彩。正是因为她活在春天里， 生命的光彩。正是因为她活在春天里，她才能 重新展现自我。所以说，活在春天里， 重新展现自我。所以说，活在春天里，会照耀 人们绽放生命光彩的路。 人们绽放生命光彩的路。
没点明“春天”的含义
• 活在春天里，照耀了人们绽放生命光彩的路。 活在春天里，照耀了人们绽放生命光彩的路。 • 印度著名舞蹈家苏莎，在她事业的巅峰时， 印度著名舞蹈家苏莎，在她事
业的巅峰时， 一场无情的车祸夺去了她的右腿， 一场无情的车祸夺去了她的右腿，这对于一个舞 蹈家来说无疑是致命的一击 ，然而她坚信舞蹈 是用心跳的，而不是用腿。 是用心跳的，而不是用腿。这个信念像春天一样 温暖和鼓舞着她，虽然她的身体进入了严寒的冬 温暖和鼓舞着她，虽然她的身体进入了严寒的冬 但是她的内心却活在春天里 她的内心却活在春天里。 天，但是她的内心却活在春天里。她开始了艰苦 的尝试，她学习平衡，弯曲，伸展，行走，转身， 的尝试，她学习平衡，弯曲，伸展，行走，转身， 旋转，直到开始翩翩起舞。 终于， 旋转，直到开始翩翩起舞。 终于，在孟买的一 次演出中，苏莎实现了历史性的恢复。 次演出中，苏莎实现了历史性的恢复。这次演出 的巨大成功令苏莎重新夺回了自己舞蹈皇后的位 置。
当苏武被流放北海， 当苏武被流放北海，冰冷的雪花纷纷 飘落在他脆弱的肩膀时， 飘落在他脆弱的肩膀时，当面对刺骨的寒 风无情的削割着自己的躯体时， 风无情的削割着自己的躯体时，当敌人对 他进行威逼利惑时，面对种种痛心的寒冷， 他进行威逼利惑时，面对种种痛心的寒冷， 苏武仍旧活在他忠贞执着的春天里，他不 苏武仍旧活在他忠贞执着的春天里， 忠贞执着的春天里 他不退缩， 屈，他不退缩，至死不渝地坚持着自己的 使命， 使命，环境的寒冷冻结这位忠贞汉子的爱 国之心，在他的春天里，冰雪融化， 国之心，在他的春天里，冰雪融化，寒风 静止，有的只是心灵上的温暖和阳光， 静止，有的只是心灵上的温暖和阳光，那 缕阳光足以让他一生都生活在温暖之中。 缕阳光足以让他一生都生活在温暖之中。
对春天的理解错误, 思维混乱
活在春天里，要勇于坚持。 活在春天里，要勇于坚持。 昭君出塞，伴着那经久不衰的驼铃阵 昭君出塞， 奔走跋涉于茫茫大漠。 阵，奔走跋涉于茫茫大漠。她不畏大漠中 的风沙，她在史册中占有一席之地， 的风沙，她在史册中占有一席之地，是坚 让一个柔弱女子于荒漠之中泰然， 持，让一个柔弱女子于荒漠之中泰然，化 为一片精神的绿洲；是坚持， 为一片精神的绿洲；是坚持，让一个平凡 女子于风沙中傲立，化为一片歌舞升平的 女子于风沙中傲立， 详和。昭君的坚持，使她永垂不朽； 详和。昭君的坚持，使她永垂不朽；昭君 的坚持，令她恩泽后世。 的坚持，令她恩泽后世。昭君活在她那和 平理想的春天里，靠的，不正是坚持吗？ 平理想的春天里，靠的，不正是坚持吗？
侧重点 “活在春天”没体现
主要存在问题： 主要存在问题： 1、没
点明“春天”含义 、没点明“春天” 2、对“春天”的理解错误 春天” 、 3、侧重点没落到“活在 侧重点没落到“ 春天里” 春天里”
文段欣赏
活在希望的春天里，带人走向人生的康庄大道。 活在希望的春天里，带人走向人生的康庄大道。 她曾是娇惯一时的小公主， 她曾是娇惯一时的小公主，却受到了命运的捉 大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶！ 弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶！她彷 徨，她迷茫，她的春天也会因此而寒冷吗？可是 她迷茫，她的春天也会因此而寒冷吗？ 春天也会因此而寒冷吗 出色的政界人士的希望也从此破灭了 她那要成为出色的政界人士的希望 她那要成为出色的政界人士的希望也从此破灭了 既然希望还在， 吗？不!既然希望还在，既然春天还在，她就必须 既然希望还在 既然春天还在， 勇于面对不如意之事。 希望的春天的伴随下 伴随下， 勇于面对不如意之事。在希望的春天的伴随下， 她在一次年底考核时， 她在一次年底考核时，从容不迫地用杯子舀出马 桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人惊讶 桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了， 的目光中，她找到了未来。于是，野田圣子， 的目光中，她找到了未来。于是，野田圣子，这 个刷马桶的女孩， 个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本邮政大臣 的宝座。带着希望起航，活在春天里， 的宝座。带着希望起航，活在春天里，让野田圣 子因此而精彩，也因此走向人生的康庄大道。 子因此而精彩，也因此走向人生的康庄大道。
活在春天里，给别人送去快乐， 活在春天里，给别人送去快乐，给自己带来 光荣。 光荣。 是谁，不怕辛苦劳累， 是谁，不怕辛苦劳累，在灯红酒绿的灯光下 穿梭？是谁？毫无厌倦之意， 穿梭？是谁？毫无厌倦之意，面带微笑地服务他 是谁，在给他们送去物件的同时， 人；是谁，在给他们送去物件的同时，更给他们 传递了一份快乐。是你，小丑公司快递的员工们， 传递了一份快乐。是你，小丑公司快递的员工们， 虽说你们是下岗工人，但你们仍活在春天里。 虽说你们是下岗工人，但你们仍活在春天里。你 们是好样的，你们凭借新颖的构思， 们是好样的，你们凭借新颖的构思，装扮小丑送 快递，每天忙忙碌碌， 快递，每天忙忙碌碌，难道这不是春天里的景象 你们时时刻刻充满活力，活在春天里。 吗？你们时时刻刻充满活力，活在春天里。你们 活在这样有活力的春天里， 活在这样有活力的春天里，用你们的独特之长给 别人带来不一样的收获，不仅给别人带来惊喜， 别人带来不一样的收获，不仅给别人带来惊喜，
更收获了别人给予的美言美语。 更收获了别人给予的美言美语。
活在春天里
“路漫漫其修远兮！”前方 路漫漫其修远兮！ 的路很坎坷， 的路很坎坷，下一秒将会发生什 我们不知道。然而， 么，我们不知道。然而，我唯一 知道的，就是应该活在春天里 活在春天里， 知道的，就是应该活在春天里， 活在希望里， 活在希望里，才能有不断前进的 动力。 动力。
活在春天里，活在希望里是要不气不馁地 活在春天里，活在希望里是要不气不馁地 走好人生的每一步。无论在什么时候， 走好人生的每一步。无论在什么时候，都要满 怀希望，就像《热爱生命》里的主人公， 怀希望，就像《热爱生命》里的主人公，在那 没有一丝生气的沙漠中，沿途跋涉， 没有一丝生气的沙漠中，沿途跋涉，受着饥饿 的煎熬，挺着被同伴抛弃的痛苦。 的煎熬，挺着被同伴抛弃的痛苦。他始终充满 希望，希望在不远的前方会有海，然后有船只。 希望，希望在不远的前方会有海，然后有船只。 他凭着一丝丝的希望终于迎来了光明。 他凭着一丝丝的希望终于迎来了光明。他那不 让他始终活在春天里， 灭的希望 ，让他始终活在春天里，只有生机 勃勃的景象，没有秋天里死气沉沉的气息， 勃勃的景象，没有秋天里死气沉沉的气息，他 是胜利者，因为他活在春天里，活在希望里， 是胜利者，因为他活在春天里，活在希望里， 于是他成为了幸运神眷顾的幸运儿， 于是他成为了幸运神眷顾的幸运儿，而她的同 伴则在途中不知何时已成为豺狼虎豹的囊中物。 伴则在途中不知何时已成为豺狼虎豹的囊中物。
活在春天里，活在希望里才能有不竭的动力。 活在春天里，活在希望里才能有不竭的动力。 谁能保证前方的路途一定是一片光明？ 谁能保证前方的路途一定是一片光明？只有心里 始终充满希望，充满光明， 始终充满希望，充满光明，才能寻找出前方的那 盏胜利的灯塔。 盏胜利的灯塔。有部电视剧里有这么经典的台 这一秒不失望，下一秒就会有希望。 词：”这一秒不失望，下一秒就会有希望。“不 是么？难道毛泽东主席当初那二万五千里长征是 是么？ 因为他能预知肯定能胜利吗？ 是因为他心中 因为他能预知肯定能胜利吗？不，是因为他心中 充满的了希望。他活在春天里，活在希望里， 充满的了希望。他活在春天里，活在希望里，他 心中暗暗地对自己说：肯定会有希望， 心中暗暗地对自己说：肯定会有希望，肯定会胜 利的。 活在春天里，活在希望里， 利的。“活在春天里，活在希望里，才有机会把 绝望变成希望。 绝望变成希望。
活在春天里
，活在希望里， 活在春天里，活在希望里，并不是仅仅有 希望就可以了，还要付之行动， 希望就可以了，还要付之行动，才能走出绝望 的沼泽地。 暴走妈妈“就是最好的例证。 的沼泽地。”暴走妈妈“就是最好的例证。她 始终相信能救好她的儿子的，于是每天跑步， 始终相信能救好她的儿子的，于是每天跑步， 终于减掉了她的脂肪，救了她儿子。 终于减掉了她的脂肪，救了她儿子。假若她心 里只是心存希望， 里只是心存希望，希望有哪个好心人能救得了 她儿子，那么后果可能并没有这么好吧！ 她儿子，那么后果可能并没有这么好吧！在刘 伟选秀数次失败后，假如他从此绝望了， 伟选秀数次失败后，假如他从此绝望了，那还 有谁会知道曾经有过这么一个在生命长河的漩 涡里打拼过的人吗？他们都活在春天里 活在春天里， 涡里打拼过的人吗？他们都活在春天里，活在 希望里，并努力行动起来，成为世界的奇迹， 希望里，并努力行动起来，成为世界的奇迹， 成为人人讴歌的对象。活在春天里， 成为人人讴歌的对象。活在春天里，活在希望 靠的不仅是希望，还有行动。 里靠的不仅是希望，还有行动。
前方无绝路，希望在转角。活在春天里， 前方无绝路，希望在转角。活在春天里， 活在希望里，或许在下一站，下一个转角， 活在希望里，或许在下一站，下一个转角， 你会迎来”柳暗花明又一村“的喜悦, 你会迎来”柳暗花明又一村“的喜悦,下一 段路程又将会是一个美好的航程。 段路程又将会是一个美好的航程。让我们都 活在春天里，活在希望里， 共同点亮”希 活在春天里，活在希望里， 共同点亮” 的灯，照亮前行的路。 望“的灯，照亮前行的路。
写作注意以下几个方面 理解好题目中的喻体， 1、理解好题目中的喻体， 根据相似点 联系点找出其本体 相似点、 根据相似点、联系点找出其本体 化实为虚），并把题目变为一个显性的 ），并把题目变为一个 （化实为虚），并把题目变为一个显性的 来写。 话题来写 话题来写。 点题时应同时出现本体和喻体 时应同时出现本体和喻体。 2、点题时应同时出现本体和喻体。多处点 题。 在文章的开头 直接点明其本体 开头， 点明其本体， 3、在文章的开头，直接点明其本体，并由 相似点过渡到本体， 相似点过渡到本体，做到衔接自然 本体最好为一个，做到以小切入， 最好为一个 4、本体最好为一个，做到以小切入，中心 明确，本体多个的话，中心会太散。 明确，本体多个的话，中心会太散。
活在春天里 看到这个题目，我心中的火苗啊一 窜三丈高。时值炎夏，外面
艳阳高照， 几十度的高温似乎把教室蒸得都胀几大 圈。光坐不干活，汗都像拧开的水龙头 “哗哗”地流。我上哪找个和风怡人， 凉吧吧的春天来写呢！儿歌都有唱： “春天在哪里呀春天在哪里……春天在 这里呀春天在这里！”嘿！原来在这里。
“嘿呀嘿呀！”拖着沉重的行李，回到了这窝 在“大别山”的小村里，山里的大风呼地从脚底窜 上来，呵！脚底生风呀真是凉快。闻着大山里独有 的山味，熟悉景物映入眼帘，真是别有一番滋味嘛！ “爸，我回来啦！”老远地，我就冲看站在门口张 望的老爸大呼！“哎，回来就好回来就好！”然后 赶忙从我手里接过行李，我手一提：“爸，我只不 过是从学校回来，不用劳你来接驾！我自己来。” 老爸嘿嘿笑两声：“你这读书呀跟别人打工 的没两样，一年到头才回那么几次！哎！”听着老 爸那窝心的埋怨，我笑了说：”这不回来了吗？ “我都还没洗手洗脸，老爸就忙着热粥，勺粥给我。 看着老爸忙乎的样子，心中有种感叹：还是回家好 呀！
这里有温暖，有怡人的温度，有关心的话语， 有满满的爱。这里——家，就是我的春天，我活 在春天里，我会茁壮成长。 “丫头过来过来！”老爸似乎按捺不住的高 兴地叫着。我跑过去一瞧，我看到桌子都摆满了 东西。龙眼、月饼、西瓜、瓜子……。“爸！我 中秋节还会回来的嘛！这么早吃月饼？”老爸边 拆包装边说：“那时候有那时的，现在的又不一 样嘛。”爸爸翻着月饼盒，似乎在找什么，然后 转身走了，回来再坐下时，鼻子上多了副老花镜。 “爸，你看什么要出动眼镜”老爸看得很专注， 还念着说：“哦！蛋黄馅，莲蓉……哎！开个白 莲蓉！你喜欢
吃！”呵呵，老爸，你太可爱了，开个月饼都 研究这么久，就是因为我不爱吃伍仁，老爸怕 开错了馅的！老爸的话如春风拂面，一阵舒心 清爽。 ”恩，再开个蛋黄的，红豆的……“老爸 不停地拆包装要切。可他一口也没开始吃。” 爸！我这不是猪肚，哪吃得了？“”每样一点 嘛！ “ 父女俩在屋子里，你切我吃，喜乐融 融…… 每每回家，都是带着美好的心情离家。家 就是我的春天，暖暖的，充满爱意的，爸爸的 爱融在这春天里，伴我成长，不管现在，还是 未来，我都活在爸爸这爱的春天里。
篇三：活在春天里_2600字
活在春天里 （尝试写议论性散文）
春天，是一个说不完，道不尽的季节。说到春天，就不能不提及：清晨嫩绿小草上的露珠，小溪的春水，莺歌与燕舞，天地间往来的勃勃生气。春天带给我们无穷的希望，是生的希望，是对美好的憧憬。说旭日阳刚活在春天里，是怎样一种美好的褒扬啊！ 雪莱在《西风颂》写到的：“冬天来了，春天还会远吗？”一直萦绕在我的心房许久。这不正是一种希望吗？身处昏暗寒冷的冬季，却又深深相信勃勃的春季定会到来。似乎，春天，已然成为希望的代名词。活在春天里，我想，应当就是活在无穷的希望之中。
哈希姆说：“我最喜欢的是穆塔纳比大街上一名卖书男子睡觉的照片，还喜欢蜜蜂停在一朵玫瑰上的照片。为拍这张照片，我追着蜜蜂跑了很久。” 很多人知道伊拉克战争，却鲜有人知晓这位八岁的伊拉克少年坚守祖国，拍摄了许多荣获各种国际大奖的照片。在这个战火、硝烟满天飞的国度，放眼望去，应是民众的哀嚎，失去亲人的痛哭声，痛失家园的泪水。但在他的摄像机里，是一个老人安静地在斜阳下享受咖啡的场景，是一个母亲用粗糙的手轻抚孩童的场景，是一只小狗欢快地追逐着小孩儿的场景。我不敢想象战争，带给人多大的灾祸，带给人多大的苦痛。但这位矮小的巴格达少年用他的照片告诉我，即使在寒冬腊月，你也可以活在温暖的春天里。又想起一个贫民窟的女孩，用粉笔在地上画出一个大大的“母亲”，自己躺在“母亲的怀里”，熟睡。我感叹这样的对生的强大信仰，这种希望。它并不让你无视面前的灾难。希望，让你从容地面对生命中的苦难，让你悦纳每一处伤痕，让你嘴角扬起微笑，去努力寻找美好，寻找更强大的希望。
啊，春天，是一个多美好的季节。
感恩我们并未生在战火纷飞之时。在相对和平的中国，同样有寒冬，也同样有春天。
张玉霞。台北人，盲人，街头歌者，《中国好声音》参赛者。她长得不很标致，甚至有人坦率地说她丑陋。她看不见这个世界。她勉强能养活自己。然而，她却说，她的生活中充满着生的希望。是的，她也活在春天里。如果不是这个只考虑声音，不考虑其他因素（包括外貌、身份、年龄等）的平台，或许，鲜有人知道，中国，有一个张玉霞。一曲《独上西楼》唱罢，她接连用《传奇》和《你是我的眼》向世界宣称，她很幸福，她对未来充满希望。那英说，在匆忙的、人来人往的街道上，她的歌声，能够把时间慢下来，让人们停下脚步，默默地驻足、感叹。她说，她的梦想，就是把自己的心声通过歌，表达给他人，把生的希望传达给每一个人。
我想，活在春天里，似乎不那么困难。谢坤山、海伦凯勒、霍金、尼克胡哲，大家必然不陌生。他们的处境，自然比我们困苦、艰难得多，然而他们却拥有比我们更强烈的希望。我们，就不能拥有吗？活在希望类，活在春天里，只需要，在你艰难的时期，深深地相信，春天，一定会到来的。 我期待，春风飞扬，吹起你心底里，希望的涟漪。
2012范文 广东卷 生逢其时
我想起《双城记》中开篇时的那句话，这是一个最繁华的时代，这是一个最萧
条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在那个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。
生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴
自弃，也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷，相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。
而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。
我们无法选择自己的生卒，然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜，如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若
他们能正视自己的年代，能用自己的力量去改变一些什么，那么历史会否有所不同？ 不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱 ——这便是生逢其时的全部诠释。
【评语】文章一开头便点明“个人”与“时代”有着不可分割的关系以及“个人”对“时代”、“世界”所应该采取的人生态度，这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步“思考”。接着，文章采用了两个例证来说明自己的观点。分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者，他们一个用文学，一个用相机，来实现“个人”对于“时代”的价值：在“阴暗的时代”，狄更斯作品里的“宽恕”、“仁慈”独有意义，在“哀鸿遍野、民不聊生”的战乱时代，卡马尔相机里“温情的画面”独有价值。这两个例证，都较为充分、深刻、细致地阐释了人们在每一个时期都可以过“有用的生活”的基本观点。最后两个自然段，作者否定了“生不逢时”的人生观，并且指出，既然“我们无法选择自己的生卒”，那么，在任何时代，“拿出自己的力量”，都可以说是“生逢其时”，从而强化了文章的主要观点。可以看出，这篇文章自始至终都围绕了“人们在每一个时期都可以过有用的生活”的主题，中心突出，观点鲜明，立意深刻，论证充分，结构严谨，是一篇较好的考场作文。
但这篇文章有几处语病和标点符号的错误，有些知识陈述也可以更精准严谨。
篇四：活在春天里_2300字
活在春天里”作文导写及示例 活在春天里” 一、题目 阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 2010 年 9 月，两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱汪峰的《春天里》 。沙 哑沧桑的声音让这段视频走红网络，网络转载破两百万。“如果有一天，我悄然离去，请 把我埋在这春天里……”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉所触动。而且其中很多 人都有过相似或者类似的经历，“旭日阳刚”的执著是他们所没能坚持的，“旭日阳刚”的 今天是他们曾经向往的。在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、激励着自 己继续追求自己的“春天”。或许每个人都有自己的“春天”，也生活在自己的“春天里”，不 管是过去、现在，还是未来。 请以“活在春天里”为标题，写一篇文章，谈谈你生活中有关的经历或对此的看法， 文体自选(诗歌除外)，不少于 800 字。 审题立意参考：①“活在春天里”这本身具有一定的象征含义，结合材料学生要能够 准确地把握到其象征意义——“看到希望”、“执著追求”、“要有梦想”、“敢于抗争”等；② 要求考生结合自己或社会生活谈谈认识、看法。 二、析题 1、春天——理想、梦想、信念、追求…… 2、活——找寻、激励、坚持…… 所以，题目可以解读为：每个人都有自己的梦想与追求，也在为自己的梦想与追求 打拼着。“活在春天里”就是要人们不忘理想与追求，始终为寻找着、努力着、坚持着…… 而这样的人过去有，现在有，将来也有…… 三、例文赏析： 活在春天里 1 前些日子看了一场画展，一幅仿吴昌硕的画作引我驻足。只见长长的画卷上，一株 柏树扎根悬崖，盘虬的躯干上点点青苍似欲喷薄而出。那一刻，薄薄的画纸也变得厚重 起来：柏树活在自己的春天里。 春天，对于一株苍柏而言，是历经幽暗岁月迎来的傲然劲骨。对于陷入人海的我们 而言，是各自心中怀揣的那一份梦想。它曾令我们激情澎湃、意气风发，“指点江山，激 扬文字，粪土当年万户侯”，这时它美好而亲切。它也令我们在前进的路上磕磕绊绊、无 所适从，“寻寻觅觅，冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”，这时它遥远而不可企及。但终究，春 天是让我们在冬日里挣扎的那一团火，温暖、充满希望。西楚霸王项羽在四面楚歌声中 看不见他的春天，一旦春天的形象灰飞烟灭，他便也无法生存。 活在春天里，似是再心仪不过的事了，其实它也有弊端。陶渊明淡泊名利，饮酒为 乐，但他的桃花源“与外人间隔”，在消磨他的进取心的同时，亦令他与外界相距太远， 无法体会到俗世的喜怒哀乐，终成为一性情奇异的怪人。这样的春天，何不舍弃。 在春天里活，却不可在春天里沉迷。因为自己的一滴水最多只能折射光彩，而众人 之水汇成的大海却可辉映出整片的晴空。欧阳修在醉翁亭中乐众人之乐，便是他敞开自 己春天的大门，知晓了“活”的真谛。 真正的活在春天里，需要的是心的呼唤。仿佛历经夏天的激情，秋天的静思，冬天 的抹杀一切，才迎来美好的春天。让春天的花常开不败，不仅要精心呵护，还要敢于创 新。旧花不谢，新花怎开？换一种人生态度，换一季自己的春天。张大千作画，从“师古” 到“师自然”再到“师心”。几番转换，他的泼彩泼墨画作渐露返璞归真的光辉，徐悲鸿衷 心赞他“500 年来第一人”，世界把他与毕加索并称为东西方绘画双峰。张大千的成功，就 在其春天的主题日益深远，不是停留，而是前进。反观那些容易自满的“方仲永”之类， 春天的脚步也早早停歇。 冰心在《繁星》里写道：成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/却不知当初她的种子/ 浸透了辛勤的汗水/洒遍了牺牲的血雨。 我要激励自己，继续追求，找寻“我的春天”，相信未来——我有一所房子，面朝大 2 海，春暖花开。 活在春天里开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着春天 的影子。我想我们应该有打不死蟑螂的精神，去拥有自己的春天，去活在自己的春天里。 历史上的窦太后，原本是吕雉身边的一名小宫女。吕后有一次慈性大发，把连同她 在内的几名宫女一起赐给大王刘恒。在去代国的途中，她试图买通女官，以让她能够回 到自己的家乡赵国。可女官把名册弄错了，她不得不到代国去。然而，她并没有因此而 轻生，而是忍辱负重，以求长生之药为名为代王秘练精兵，以推到吕后专政。这，才有 了后来的汉文帝。她中年失明，但却并不以此为悲，她为自己建造了一个属于自己的春 天，活在了春天里。这样，她两次手握兵符，并促使有了大汉盛世——“文景之
治”。不 仅如此，她身体力行，信奉黄老学说，让后来的汉武帝也耳熏目染，并教导他万不得已 不可使用兵马，以免涂炭生灵。最后，她与文帝得以合葬于霸陵。 而在清朝开国时，有一位活了 75 年却辅佐了三个皇帝，经历了五朝的女人，她便是 孝庄。她的一生从蒙古科尔沁小郡主到皇太极的庄妃，再到孝庄文皇后，孝庄太后，孝 庄太皇太后。大玉儿一直都活在自己的春天里，她拒绝垂帘听政，坚持为了大清江山， 把自己从精灵的小女孩努力变成孝庄。尽管别人侮骂她不知廉耻，与多尔衮纠缠不清； 尽管别人唾骂她为了权力不惜与自己的姑姑争后位。她听不见，她只管活在自己的春天 里，为了自己的夫君，为了自己的儿子，为了自己的孙子，也为了自己的国家。因此， 尽管紫禁城走过了 61 个春夏秋冬， 而她的宫殿却一直都在春天——鸟语花香， 尽如她意。 “如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”我想，这不仅仅是古人的心 悸，不仅仅是“旭日阳刚”的执着，也是我们所有人的憧憬吧？我们应该坚持“旭日阳刚” 的执着，我们应该一起找寻、激励自己去继续追求的“春天”，去活在春天里。像窦太后 那样，像大玉儿孝庄一样，去活在自己的春天里。
篇五：活在春天里_2400字
活在春天里
生命如花，芳香四溢。
又是一个万物复苏的春天，我漫步在湖边，发现了天空中飘着许许多多像雪花一样的白色物，但又比雪花更棉，更薄、更柔软，落在地上一片一片的。走在湖边的人们，任它轻轻地飘在身上，缓缓的从身边擦过，静静地落在地上。 一时间，湖边像是披上了一层薄如蝉翼的白纱„„走近后我才知道，这是柳絮，它是靠风力来传播种子的。那是我第一次亲眼见到春天，柳树用自已的方式来传播生命，我完全被震撼了！我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。 在每一个春天，它载着一粒希望的种子，飘向它梦幻的那片土地，去洒下一地可见的生命。谁见了这种场面也不会无动于衷的，谁都不能不被这样的生命所感动。它辛劳的飘散，然后落入那黑乎乎的泥土，绽放出一枚嫩绿的新芽，不停地生长，散发着它那生命的芳香，只管耕耘，不问收获。 我不由自主的联想到人类的生命：在大自然生命的启悟下，我们应该怎样感谢生命，珍惜生命、把握生命、回报生命呢？
这个春天因生命而精彩。冰心写过这样一首富有哲理的小诗：“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功的花朵，只有在汗水的浇灌下，才会更加明艳！
这个春天让我闻到了新鲜的空气；这个春天使我们感受到了万物的欣欣向荣；这个春天使世界充满了无限的希望。生命之花是顽强的，但有时也是脆弱的。当我们追想那些远去的生命，会发现虽然斯人已逝，芳香却依旧弥散。
这个春天，让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。没有春天一年就不会开始，没有春天人们就不会清醒，没有奋斗人生就不会有春天。
活在春天里
开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着春天的影子。我想我们应该有打不死蟑螂的精神，去拥有自己的春天，去活在自己的春天里。
历史上的窦太后，原本是吕雉身边的一名小宫女。吕后有一次慈性大发，把连同她在内的几名宫女一起赐给大王刘恒。在去代国的途中，她试图买通女官，以让她能够回到自己的家乡赵国。可女官把名册弄错了，她不得不到代国去。然而，她并没有因此而轻生，而是忍辱负重，以求长生之药为名为代王秘练精兵，以推到吕后专政。这，才有了后来的汉文帝。她中年失明，但却并不以此为悲，她为自己建造了一个属于自己的春天，活在了春天里。这样，她两次手握兵符，并促使有了大汉盛世——“文景之治”。不仅如此，她身体力行，信奉黄老学说，让后来的汉武帝也耳熏目染，并教导他万不得已不可使用兵马，以免涂炭生灵。最后，她与文帝得以合葬于霸陵。
而在清朝开国时，有一位活了75年却辅佐了三个皇帝，经历了五朝的女人，她便是孝庄。她的一生从蒙古科尔沁小
郡主到皇太极的庄妃，再到孝庄文皇后，孝庄太后，孝庄太皇太后。大玉儿一直都活在自己的春天里，她拒绝垂帘听政，坚持为了大清江山，把自己从精灵的小女孩努力变成孝庄。尽管别人侮骂她不知廉耻，与多尔衮纠缠不清；尽管别人唾骂她为了权力不惜与自己的姑姑争后位。她听不见，她只管活在自己的春天里，为了自己的夫君，为了自己的儿子，为了自己的孙子，也为了自己的国家。因此，尽管紫禁城走过了61个春夏秋冬，而她的宫殿却一直都在春天——鸟语花香，尽如她意。
“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里„„”我想，这不仅仅是古人的心悸，不仅仅是“旭日阳刚”的执着，也是我们所有人的憧憬吧？我们应该坚持“旭日阳刚”的执着，我们应该一起找寻、激励自己去继续追求的“春天”，去活在春天里。像窦太后那样，像大玉儿孝庄一样，去活在自己的春天里。
活在春天里
走在春天的小路上，我觉得有点凉。不是已经春天了吗？想象中的温暖却如昙花一现，绕了个圈便匆匆躲开。大地继续寒冷。
有几只鸟儿很大胆地从我身边飞过，叽叽喳喳连蹦带飞地终于“爬”上一棵低矮的小树，叫得极欢快。该是新鸟吧。这算是“几处早莺争暖树”么？我笑了笑。
前方走来一对老人，头发花白，身材自是不算高的，是相濡以沫了几十年的老夫妻吧。做妻子的那位，略瘦些，精神却比做丈夫的抖擞，他们相挽着胳膊，一步一步蹒跚地走，尽力扶持着对方，脸上漾着无尽的满足。
最感人的是夕阳情啊，我不知他们相依相伴走过了多少个这样的春天，但我相信，只要彼此皆在身旁，对他们便是永远的春天了。
走在春天，我从心底祝福他们，自己也仿佛望见了春的明媚。
再接着走，迎面而来的是一个可爱至极的小宝宝，刚学会走路呢，便急急挣开年轻的母亲，要去寻找那更有趣的东西。撞上我，他停住了，睁着大大的亮亮的双眼盯着我，一副挺疑惑的样子。我不禁一下笑出了声，我笑，他也笑，咧开嘴，连嘴巴里的几颗牙都瞧得一清二楚。
他的母亲于是追过来，教导孩子：“乖乖，叫姐姐！”他才不理呢，依旧傻笑着，手舞足蹈。我想，这孩子以后准是个了不起的表演家。微微抬头，我看到了树头有淡淡的鹅黄摇曳着。走近它，细细地打量，果然是今年的新绿，刚刚含着细小的芽笣，有点朦胧地写意着急于倾吐的心事。
口袋里的手机响了，同学发了短信来：“五一快乐！”这一句几乎要惹得我落泪了。我不是个非常引人注目的学生啊，总以为时光会把我埋没，从此长封于冬天的严寒。原来—— 春天一直都在，只是我们总看不见那春的存在，花开花落，不过是花打了个盹，来年又醒。所有的美好象征了春。河岸上杨柳青青，春一直悄悄地在。
我继续行走在这小路上，走在春天。
田野里，农民们又投入了新的耕种。盼了一个冬天的他们迫不及待地播撒着春天的种子。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”这不正是他们生活的真实写照吗？虽然忙碌，但为了金秋的收获，这一切都是值得的。走在春天，那一张张朴实的笑脸充满了对春的感激、秋的憧憬。
走在春天，感受春天的气息。这一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受着春所带来的积极向上的精神，感动着每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，其实，春是一个起点，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不尽的人生画卷！
篇六：活在春天里_3800字
惠州市2012届高三第一次调研考试作文
“活在春天里”作文导写及示例
一、题目
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
2010年9月，两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱汪峰的《春天里》。沙哑沧桑的声音让这段视频走红网络，网络转载破两百万。“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉所触动。而且其中很多人都有过相似或者类似的经历，“旭日阳刚”的执著是他们所没能坚持的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、激励着自己继续追求自己的“春天”。或许每个人都有自己的“春天”，也生活在自己的“春天里”，不管是过去、现在，还是未来。
请以“活在春天里”为标题，写一篇文章，谈谈你生活中有关的经历或对此的看法，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
审题立意参考：①“活在春天里”这本身具有一定的象征含义，结合材料学生要能够准确地把握到其象征意义——“看到希望”、“执著追求”、“要有梦想”、“敢于抗争”等；②要求考生结合自己或社会生活谈谈认识、看法。
二、析题
1、春天——理想、梦想、信念、追求……
2、活——找寻、激励、坚持……
所以，题目可以解读为：每个人都有自己的梦想与追求，也在为自己的梦想与追求打拼着。“活在春天里”就是要人们不忘理想与追求，始终为寻找着、努力着、坚持着……而这样的人过去有，现在有，将来也有……
三、例文赏析：
活在春天里
前些日子看了一场画展，一幅仿吴昌硕的画作引我驻足。只见长长的画卷上，一株柏树扎根悬崖，盘虬的躯干上点点青苍似欲喷薄而出。那一刻，薄薄的画纸也变得厚重起来：柏树活在自己的春天里。
春天，对于一株苍柏而言，是历经幽暗岁月迎来的傲然劲骨。对于陷入人海的我们而言，是各自心中怀揣的那一份梦想。它曾令我们激情澎湃、意气风发，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，这时它美好而亲切。它也令我们在前进的路上磕磕绊绊、无所适从，“寻寻觅觅，冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”，这时它遥远而不可企及。但终究，春天是让我们在冬日里挣扎的那一团火，温暖、充满希望。西楚霸王项羽在四面楚歌声中看不见他的春天，一旦春天的形象灰飞烟灭，他便也无法生存。
活在春天里，似是再心仪不过的事了，其实它也有弊端。陶渊明淡泊名利，饮酒为乐，但他的桃花源“与外人间隔”，在消磨他的进取心的同时，亦令他与外界相距太远，无法体会到俗世的喜怒哀乐，终成为一性情奇异的怪人。这样的春天，何不舍弃。
在春天里活，却不可在春天里沉迷。因为自己的一滴水最多只能折射光彩，而众人之水汇成的大海却可辉映出整片的晴空。欧阳修在醉翁亭中乐众人之乐，便是他敞开自己春天的大门，知晓了“活”的真谛。
真正的活在春天里，需要的是心的呼唤。仿佛历经夏天的激情，秋天的静思，冬天的抹杀一切，才迎来美好的春天。让春天的花常开不败，不仅要精心呵护，还要敢于创新。旧花不谢，新花怎开？换一种人生态度，换一季自己的春天。张大千作画，从“师古”到“师自然”再到“师心”。几番转换，他的泼彩泼墨画作渐露返璞归真的光辉，徐悲鸿衷心赞他“500年来第一人”，世界把他与毕加索并称为东西方绘画双峰。张大千的成功，就在其春天的主题日益深远，不是停留，而是前进。反观那些容易自满的“方仲永”之类，春天的脚步也早早停歇。
冰心在《繁星》里写道：成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/却不知当初她的种子/浸透了辛勤的汗水/洒遍了牺牲的血雨。
我要激励自己，继续追求，找寻“我的春天”，相信未来——我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
活在春天里
开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着春天的影子。我想我们应该有打不死蟑螂的精神，去拥有自己的春天，去活在自己的春天里。
历史上的窦太后，原本是吕雉身边的一名小宫女。吕后有一次慈性大发，把连同她在内的几名宫女一起赐给大王刘恒。在去代国的途中，她试图买通女官，以让她能够回到自己的家乡赵国。可女官把名册弄错了，她不得不到代国去。然而，她并没有因此而轻生，而是忍辱负重，以求长生之药为名为代王秘练精兵，以推到吕后专政。这，才有了后来的汉文帝。她中年失明，但却并不以此为悲，她为自己建造了一个属于自己的春天，活在了春天里。这样，她两次手握兵符，并促使有了大汉盛世——“文景之治”。不仅如此，她身体力行，信奉黄老学说，让后来的汉武帝也耳熏目染，并教导他万不得已不可使用兵马，以免涂炭生灵。最后，她与文帝得以合葬于霸陵。
而在清朝开国时，有一位活了75年却辅佐了三个皇帝，经历了五朝的女人，她便是孝庄。她的一生从蒙古科尔沁小郡主到皇太极的庄妃，再到孝庄文皇后，孝庄太后，孝庄太皇太后。大玉儿一直都活在自己的春天里，她拒绝垂帘听政，坚持为了大清江山，把自己从精灵的小女孩努力变成孝庄。尽管别人侮骂她不知廉耻，与多尔衮纠缠不清；尽管别人唾骂她为了权力不惜与自己的姑姑争后位。她听不见，她只管活在自己的春天里，为了自己的夫君，为了自己的儿子，为了自己的孙子，也为了自己的国家。因此，尽管紫禁城走过了61个春夏秋冬，而她的宫殿却一直都在春天——鸟语花香，尽如她意。
“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”我想，这不仅仅是古人的心悸，不仅仅是“旭日阳刚”的执着，也是我们所有人的憧憬吧？我们应该坚持“旭日阳刚”的执着，我们应该一起找寻、激励自己去继续追求的“春天”，去活在春天里。像窦太后那样，像大玉儿孝庄一样，去活在自己的春天里。
活在春天里
生命如花，芳香四溢。
又是一个万物复苏的春天，我漫步在湖边，发现了天空中飘着许许多多像雪花一样的白色物，但又比雪花更棉，更薄、更柔软，落在地上一片一片的。走在湖边的人们，任它轻轻地飘在身上，缓缓的从身边擦过，静静地落在地上。
一时间，湖边像是披上了一层薄如蝉翼的白纱„„走近后我才知道，这是柳絮，它是靠风力来传播种子的。那是我第一次亲眼见到春天，柳树用自已的方式来传播生命，我完全被震撼了！我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。
在每一个春天，它载着一粒希望的种子，飘向它梦幻的那片土地，去洒下一地可见的生命。谁见了这种场面也不会无动于衷的，谁都不能不被这样的生命所感动。它辛劳的飘散，然后落入那黑乎乎的泥土，绽放出一枚嫩绿的新芽，不停地生长，散发着它那生命的芳香，只管耕耘，不问收获。
我不由自主的联想到人类的生命：在大自然生命的启悟下，我们应该怎样感谢生命，珍惜生命、把握生命、回报生命呢？
这个春天因生命而精彩。冰心写过这样一首富有哲理的小诗：“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功的花朵，只有在汗水的浇灌下，才会更加明艳！
这个春天让我闻到了新鲜的空气；这个春天使我们感受到了万物的欣欣向荣；这个春天使世界充满了无限的希望。生命之花是顽强的，但有时也是脆弱的。当我们追想那些远去的生命，会发现虽然斯人已逝，芳香却依旧弥散。
这个春天，让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。没有春天一年就不会开始，没有春天人们就不会清醒，没有奋斗人生就不会有春天
活在春天里
走在春天的小路上，我觉得有点凉。不是已经春天了吗？想象中的温暖却如昙花一现，绕了个圈便匆匆躲开。大地继续寒冷。
有几只鸟儿很大胆地从我身边飞过，叽叽喳喳连蹦带飞地终于“爬”上一棵低矮的小树，叫得极欢快。该是新鸟吧。这算是“几处早莺争暖树”么？我笑了笑。
前方走来一对老人，头发花白，身材自是不算高的，是相濡以沫了几十年的老夫妻吧。做妻子的那位，略瘦些，精神却比做丈夫的抖擞，他们相挽着胳膊，一步一步蹒跚地走，尽力扶持着对方，脸上漾着无尽的满足。
最感人的是夕阳情啊，我不知他们相依相伴走过了多少个这样的春天，但我相信，只要彼此皆在身旁，对他们便是永远的春天了。
走在春天，我从心底祝福他们，自己也仿佛望见了春的明媚。
再接着走，迎面而来的是一个可爱至极的小宝宝，刚学会走路呢，便急急挣开年轻的母亲，要去寻找那更有趣的东西。撞上我，他停住了，睁着大大的亮亮的双眼盯着我，一副挺疑惑的样子。我不禁一下笑出了声，我笑，他也笑，咧开嘴，连嘴巴里的几颗牙都瞧得一清二楚。
他的母亲于是追过来，教导孩子：“乖乖，叫姐姐！”他才不理呢，依旧傻笑着，手舞足蹈。我想，这孩子以后准是个了不起的表演家。微微抬头，我看到了树头有淡淡的鹅黄摇曳着。走近它，细细地打量，果然是今年的新绿，刚刚含着细小的芽笣，有点朦胧地写意着急于倾吐的心事。
口袋里的手机响了，同学发了短信来：“五一快乐！”这一句几乎要惹得我落泪了。我不是个非常引人注目的学生啊，总以为时光会把我埋没，从此长封于冬天的严寒。原来——
春天一直都在，只是我们总看不见那春的存在，花开花落，不过是花打了个盹，来年又醒。所有的美好象征了春。河岸上杨柳青青，春一直悄悄地在。
我继续行走在这小路上，走在春天。
田野里，农民们又投入了新的耕种。盼了一个冬天的他们迫不及待地播撒着春天的种子。“晨兴理荒
秽，带月荷锄归”这不正是他们生活的真实写照吗？虽然忙碌，但为了金秋的收获，这一切都是值得的。走在春天，那一张张朴实的笑脸充满了对春的感激、秋的憧憬。
走在春天，感受春天的气息。这一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受着春所带来的积极向上的精神，感动着每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，其实，春是一个起点，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不尽的人生画卷！
篇七：活在春天里_11800字“活在春天里”作文讲评 活在春天里”
• • 2010年9月，两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱 2010年 两名赤裸上身的男子在嘈杂、 的屋子里翻唱汪峰的《春天里》。 》。沙哑沧桑的声 的屋子里翻唱汪峰的《春天里》。沙哑沧桑的声 音让这段视频走红网络，网络转载破两百万。 音让这段视频走红网络，网络转载破两百万。 如果有一天，我悄然离去， “如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天 ……” 里……”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍 凉所触动。 凉所触动。而且其中很多人都有过相似或者类似 的经历， 旭日阳刚” 的经历，“旭日阳刚”的执着是他们所没能坚持 旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。 的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在 鼓励、支持“旭日阳刚”的同时， 鼓励、支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找 激励着自己继续追求自己的“春天” 寻、激励着自己继续追求自己的“春天”。或许 每个人都有自己的“春天” 每个人都有自己的“春天”，也生活在自己的 春天里” 不管过去、现在，还是未来…… “春天里”，不管过去、现在，还是未来…… • 请以“活在春天里”为标题，写一篇文章， 请以“活在春天里”为标题，写一篇文章， 谈谈你生活中有关的经历对此的看法， 谈谈你生活中有关的经历对此的看法，文体自选 诗歌除外），不少于800 ），不少于800字 （诗歌除外），不少于800字。
一、审题：活在春天里 审题： 结构： 结构：动补 理解好关键词： 理解好关键词：活在
春天
• 二、本次作文分析： 本次作文分析：
•
本次作文模拟江苏高考作文形式， 本次作文模拟江苏高考作文形式， 采用材料+命题的模式， 采用材料+命题的模式，材料是大家非常 熟悉的“旭日阳刚”奋斗的事迹， 熟悉的“旭日阳刚”奋斗的事迹，阅读 没有隔阂感。材料引出作文题目： 没有隔阂感。材料引出作文题目：“活 在春天里” 在春天里”。我们必须在理解完材料的 基础上仔细审读标题。 基础上仔细审读标题。这是个蕴含着比 喻含义的题目，我们要明确春天的具体 喻含义的题目，我们要明确春天的具体 含义，指向哪个明确的内涵，从而确定 含义，指向哪个明确的内涵，从而确定 自己的写作角度和内容 写作角度和内容。 自己的写作角度和内容。然后要突出 活在”二字，不可以抛开“活在” “活在”二字，不可以抛开“活在”而 单单抒写对于春天的感悟，否则偏离题 单单抒写对于春天的感悟， 对于春天的感悟 意。
•
春天可以指理想、梦想、信念、 春天可以指理想、梦想、信念、 理想
追求……也可以从春天的季节特点 ……也可以从春天的季节特点入 追求……也可以从春天的季节特点入 写春天是温暖的 温馨的， 温暖的， 手，写春天是温暖的，温馨的，和煦 充满阳光的， 的，充满阳光的，让人有踏实和安定 感的，让人觉得充满希冀的…… 感的，让人觉得充满希冀的…… • 活可以理解为找寻 激励、 找寻、 活可以理解为找寻、激励、坚 ……其实就是一种生存的状态 其实就是一种生存的状态， 持……其实就是一种生存的状态，就 是一种积极的，乐观的，向上的， 是一种积极的，乐观的，向上的，充 满希望的生存方式。 满希望的生存方式。
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所以，题目可以解读为： 所以，题目可以解读为：每个人 都有自己的梦想与追求， 都有自己的梦想与追求，也在为自己 的梦想与追求打拼着， 的梦想与追求打拼着，生命因此而充 而充满阳光。 实，而充满阳光。 “而这样的人过去 现在有，将来也有” 有，现在有，将来也有”则从选材上 打开时空的限制， 打开时空的限制，古今中外已然未然 都可以作为选择的对象，可以回忆一 都可以作为选择的对象，可以回忆一 段过去的美好生活，可以抒写现在的 段过去的美好生活，可以抒写现在的 温馨日子，当然也可以展望未来的阳 温馨日子，当然也可以展望未来的阳 光旅程。 光旅程。
①“活在春天里” ①“活在春天里”这本身 活在春天里 象征含义， 具有一定的象征含义 具有一定的象征含义，结合材 料要能够准确地把握到其象征 意义—— 看到希望” ——“ 意义——“看到希望”、“执 著追求” 要有梦想” 著追求”、“要有梦想”、 敢于抗争” “敢于抗争”等； ②要求能结合自己或社会 生活谈谈认识 看法。 认识、 生活谈谈认识、看法。
•
行文过程中要结合整个文题， 行文过程中要结合整个文题，写出 过程中要结合整个文题 一种生存在春天之中的积极人生 生存在春天之中的积极人生。 一种生存在春天之中的积极人生。比如 春天——理想，可以写因为理想的指 ——理想 写春天——理想，可以写因为理想的指 引和激励，即使前路坎坷， 引和激励，即使前路坎坷，也走得无怨 无悔乐观坦然。 无悔乐观坦然。 • 也可以从“是什么”“为什 也可以从“是什么”“为什 ”“ ”“怎么样 三个角度提问， 怎么样” 么”“怎么样”三个角度提问，本次作 怎么样” 解决如何“ 文可以回答 “怎么样”，解决如何“活 在春天里” 也可以阐明“ 在春天里”，也可以阐明“为什么要活 在春天里？ 活在春天里会怎样？ 在春天里？”或“活在春天里会怎样？” 角
度比较灵活。 角度比较灵活。
二、写作指导：结构提纲 写作指导：
• 中心：要使自己活在春天里，怎能不经历 中心：要使自己活在春天里， 活在春天里 冬天的摧残 • 试想你到了人生的冬天--------能走过这 试想你到了人生的冬天--------能走过这 人生的冬天-------个人生的冬天，需要一种重要的品质。 个人生的冬天，需要一种重要的品质。 • 这种品质，便是坚持---例子 这种品质，便是坚持-----例子 • 再联系现实生活。 再联系现实生活。 • 结尾：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 结尾：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 想活在春天里，就要坚持自己的追求， 想活在春天里，就要坚持自己的追求，哪 怕是在寒冬中。 怕是在寒冬中。
分论点结构积累
要活在春天里， 1。 要活在春天里，需要我们努 力向上，敢于找寻。 力向上，敢于找寻。 • 2。要活在春天里，需要我们坚 要活在春天里， 持梦想，敢于实现。 持梦想，敢于实现。 • 3。要活在春天里，需要我们懂 要活在春天里， 得兼爱，学会感恩。 得兼爱，学会感恩。
• 1。活在春天里，活在自己的梦想里，勇敢 活在春天里，活在自己的梦想里， 地追求，永不放弃。 地追求，永不放弃。 • 2。活在春天里，活在希望里，要相信，怀 活在春天里，活在希望里，要相信， 着希望，拼搏了才有收获。 着希望，拼搏了才有收获。 • 3。活在春天里，梦想总有一天会开花结果。 活在春天里，梦想总有一天会开花结果。 因为有梦，有动力。 因为有梦，有动力。 • 4。活在春天里，活在梦想的天空下，我们 活在春天里，活在梦想的天空下， 还得有信心。 还得有信心。 5。活在春天里，活在信念里才能使我们在 活在春天里， 无边无际的人生大海中找到去向。 无边无际的人生大海中找到去向。 活在春天里，活在信念里， 6。活在春天里，活在信念里，让信念铺设 成你走向成功的道路。 成你走向成功的道路。
• 活在春天里，活在属于自己的理想 活在春天里， 里，就是要坚持不懈地冲破每一个 难关。 难关。 • 活在春天里，活在属于自己的理想 活在春天里， 就是要给自己最多的自信。 里，就是要给自己最多的自信。 • 活在春天里，活在属于自己的理想 活在春天里， 永远有一颗追求不止的心。 里，永远有一颗追求不止的心。
• 活在春天里，活在勇敢的坚持 活在春天里， 里，就是不怕孤独吞噬踽踽独 行。 • 活在春天里，活在勇敢的坚持 活在春天里， 里，就是面对逆境依旧不失自 我。 • 活在春天里，活在勇敢的坚持 活在春天里， 里，就是在追求梦想的路上不
后退。 后退。
• 活在春天里，活在希望里，源于对 活在春天里，活在希望里， 梦想的执着。 梦想的执着。 • 活在春天里，活在希望里，源于对 活在春天里，活在希望里， 生命的探索。 生命的探索。 • 活在春天里，活在希望里，源于对 活在春天里，活在希望里， 命运的反抗。 命运的反抗。
• 1。林丹----雅典失利----不放 林丹----雅典失利-------雅典失利----不放 ---成就大满冠 成就大满冠。 弃---成就大满冠。 • 2。依辛芭耶娃—追求梦想—成 依辛芭耶娃—追求梦想— 就撑杆跳皇后。 就撑杆跳皇后。 • 3。周杰伦----没被录用---不 周杰伦----没被录用------没被录用---不 放弃，坚持追梦—被赏识。 放弃，坚持追梦—被赏识。
• 1。春天是用汗和泪编织出来的
• 2。想活在春天里，就必须要坚 想活在春天里， 强 • 3。坚持是春天的身份证
指出下面文段存在的缺点 活在春天里， 例① 活在春天里，照耀了人们绽放生命光 彩的路。 彩的路。 印度著名舞蹈家苏莎,在她事业的巅 印度著名舞蹈家苏莎, 峰时，一场无情的车祸夺去了她的右腿， 峰时，一场无情的车祸夺去了她的右腿， 这对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击， 这对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击， 她认为活在春天里，凭着她坚定的意志， 她认为活在春天里，凭着她坚定的意志， 她重回舞台，绽放了生命的光彩。 她重回舞台，绽放了生命的光彩。正是因 为她活在春天里，她才能重新展现自我。 为她活在春天里，她才能重新展现自我。 所以说，活在春天里， 所以说，活在春天里，会照耀人们绽放生 命光彩的路。 命光彩的路。
没点明“春天” 没点明“春天”的含义
【修改稿】 修改稿】
活在春天里， 永恒的信念照耀绽放 活在春天里，以永恒的信念照耀绽放 生命光彩的路。 生命光彩的路。 印度著名舞蹈家苏莎, 印度著名舞蹈家苏莎,在她事业的巅峰 一场无情的车祸夺去了她的右腿， 时， 一场无情的车祸夺去了她的右腿，这 对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击， 对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击， 然而她坚信舞蹈是用心跳的，而不是用腿。 然而她坚信舞蹈是用心跳的，而不是用腿。 这个信念像春天一样温暖和鼓舞着她， 这个信念像春天一样温暖和鼓舞着她，虽 然她的身体进入了严寒的冬天， 然她的身体进入了严寒的冬天，但是她的 内心却活在春天里。她开始了艰苦的尝试， 内心却活在春天里。她开始了艰苦的尝试， 她学习平衡，弯曲，伸展，行走，转身， 她学习平衡，弯曲，伸展，行走，转身， 旋转，直到开始翩翩起舞。终于， 旋转，
直到开始翩翩起舞。终于，在孟买 的一次演出中，苏莎实现了历史性的恢复， 的一次演出中，苏莎实现了历史性的恢复， 这次演出的巨大成功令苏莎重新夺回了自 己舞蹈皇后的位置。 己舞蹈皇后的位置。
当苏武被流放北海， 例②当苏武被流放北海，冰冷的雪花纷纷飘 落在他脆弱的肩膀时， 落在他脆弱的肩膀时，当面对刺骨的寒风 无情的削割着自己的躯体时， 无情的削割着自己的躯体时，当敌人对他 进行威逼利诱时，面对种种痛心的寒冷， 进行威逼利诱时，面对种种痛心的寒冷， 苏武仍旧活在他忠贞执着的春天里， 忠贞执着的春天里 苏武仍旧活在他忠贞执着的春天里，他不 他不退缩， 屈，他不退缩，至死不渝地坚持着自己的 使命， 使命，环境的寒冷冻结这位忠贞汉子的爱 国之心，在他的春天里，冰雪融化， 国之心，在他的春天里，冰雪融化，寒风 静止，有的只是心灵上的温暖和阳光， 静止，有的只是心灵上的温暖和阳光，那 缕阳光足以让他一生都生活在温暖之中。 缕阳光足以让他一生都生活在温暖之中。 对春天的理解错误， 对春天的理解错误，思维混乱
活在春天里，要勇于坚持。 例③ 活在春天里，要勇于坚持。 昭君出塞，伴着那经久不衰的驼铃阵阵， 昭君出塞，伴着那经久不衰的驼铃阵阵， 奔走跋涉于茫茫大漠。 奔走跋涉于茫茫大漠。她不畏大漠中的风 她在史册中占有一席之地，是坚持， 沙，她在史册中占有一席之地，是坚持， 让一个柔弱女子于荒漠之中泰然， 让一个柔弱女子于荒漠之中泰然，化为一 片歌舞升平的详和。昭君的坚持， 片歌舞升平的详和。昭君的坚持，使她永 垂不朽：昭君的坚持，令她恩泽后世。 垂不朽：昭君的坚持，令她恩泽后世。昭 君活在她那和平理想的春天里，靠的， 君活在她那和平理想的春天里，靠的，不 正是坚持吗？ 正是坚持吗？ 【贴标签】侧重点“活在春天”没体现 贴标签】侧重点“活在春天”
• 主要存在问题： 主要存在问题：
1.没点春天的含义 1.没点春天的含义 2.对 春天” 2.对“春天”的理解错误 3.侧重点没落在 活在春天里” 侧重点没落在“ 3.侧重点没落在“活在春天里”
• 文段欣赏
活在希望的春天里， 活在希望的春天里，带人走向人生的康庄 大道。 大道。 她曾是娇惯一时的小公主， 她曾是娇惯一时的小公主，却受到了命运 的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶！ 的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶！ 她彷徨，她迷茫，她的春天也会因此而寒冷吗？ 春天也会因此而寒冷吗 她彷徨，她迷茫，她的春天也会因此而寒冷吗？ 可是她那
要成为出色的政界人士的希望 成为出色的政界人士的希望也从此破 可是她那要成为出色的政界人士的希望也从此破 既然希望还在，既然春天还在， 灭了了吗？ 灭了了吗？不！既然希望还在，既然春天还在， 她就必须勇于面对不如意之事。 希望的春天的 她就必须勇于面对不如意之事。在希望的春天的 伴随下，她在一次年底考核时， 伴随下，她在一次年底考核时，从容不迫地用杯 子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了， 子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所 有人惊讶的目光中，她找到了未来。于是， 有人惊讶的目光中，她找到了未来。于是，野田 圣子，这个刷马桶的女孩， 圣子，这个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本 邮政大臣的宝座。带着希望起航，活在春天里， 邮政大臣的宝座。带着希望起航，活在春天里， 让野田圣子因此而精彩， 让野田圣子因此而精彩，也因此走向人生的康庄 大道。 大道。
活在春天里，给别人送去快乐， 活在春天里，给别人送去快乐，给自己带来 光荣。 光荣。 是谁？不怕辛苦劳累， 是谁？不怕辛苦劳累，在灯红酒绿的灯光 下穿梭？是谁？豪无厌倦之意， 下穿梭？是谁？豪无厌倦之意，面带微笑地服务 他人？是谁？在给他们送去物件的同时， 他人？是谁？在给他们送去物件的同时，更给他 们传递了一份快乐。是你， 们传递了一份快乐。是你，小丑公司快递的员工 虽说你们是下岗工人，但你们仍活在春天里。 们，虽说你们是下岗工人，但你们仍活在春天里。 你们是好样的，你们凭借新颖的构思， 你们是好样的，你们凭借新颖的构思，装扮小丑 送快递，每一天忙忙碌碌， 送快递，每一天忙忙碌碌，难道这不是春天里的 景象吗？你们时时刻刻充满活力，活在春天里。 景象吗？你们时时刻刻充满活力，活在春天里。 你们活在这样有活力的春天里， 你们活在这样有活力的春天里，用你们独特之长 给别人带来不一样的收获，不仅给别人带来惊喜， 给别人带来不一样的收获，不仅给别人带来惊喜， 更收获了别人给予的美言美语。 更收获了别人给予的美言美语。
活在春天里 路漫漫其修远兮！ “路漫漫其修远兮！”前方的 路很坎坷，下一秒将会发生什么， 路很坎坷，下一秒将会发生什么， 我们不知道。然而，我唯一知道的， 我们不知道。然而，我唯一知道的， 就是应该活在春天里，活在希望里， 就是应该活在春天里，活在希望里， 活在春天里 才能有不断前进的动力。 才能有不断前进的动力。
活在春天里， 活在春天里，活在希望里是要 不气不馁地走好人生的每一步。 不气
不馁地走好人生的每一步。无 论在什么时候，都要满怀希望，就 论在什么时候，都要满怀希望， 热爱生命》里的主人公， 像《热爱生命》里的主人公，在那 没有一丝生气的沙漠中，沿途跋涉， 没有一丝生气的沙漠中，沿途跋涉， 受着饥饿的煎熬， 受着饥饿的煎熬，挺着被同伴抛弃 的痛苦。他始终充满希望， 的痛苦。他始终充满希望，希望在 不远的前方会有海，然后有船只， 不远的前方会有海，然后有船只， 他凭着一丝丝的希望终于迎来了光 明。
他那不灭的希望， 他那不灭的希望，让他始终活在 春天里，只有生机勃勃的景象， 春天里，只有生机勃勃的景象， 没有秋天里死气沉沉的气息， 没有秋天里死气沉沉的气息， 他是胜利者， 他是胜利者，因为他活在春天 活在希望里， 里，活在希望里，于是他成为 了幸运女神眷顾的幸运儿， 了幸运女神眷顾的幸运儿，而 他的同伴则在途中不知何时已 成为豺狼虎豹的囊中物。 成为豺狼虎豹的囊中物。
活在春天里， 活在春天里，活在希望里才能 有不竭的动力。 有不竭的动力。谁能保证前方的路 途一定是一片光明？ 途一定是一片光明？只有心里始终 充满希望，充满光明， 充满希望，充满光明，才能寻找出 前方的那盏胜利的灯塔。 前方的那盏胜利的灯塔。有部电视 剧里有这么经典的台词： 剧里有这么经典的台词：“这一秒 不失望， 不失望，下一秒就会有希 ”“不是么 不是么？ 望。”“不是么？
难道毛泽东主席当初那二万五 千里长征是因为他能预知肯定 能胜利吗？ 是因为他心中 能胜利吗？不，是因为他心中 充满了希望。他活在春天里， 充满了希望。他活在春天里， 活在希望里， 活在希望里，他心中暗暗地对 自己说：肯定会有希望， 自己说：肯定会有希望，肯定 会胜利的。 活在春天里， 会胜利的。”活在春天里，活 在希望里， 在希望里，才有机会把绝望变 成希望。 成希望。
活在春天里，活在希望里， 活在春天里，活在希望里，并 不是仅仅有希望就可以了， 不是仅仅有希望就可以了，还要付 之行动，才能走出绝望的沼泽地。 之行动，才能走出绝望的沼泽地。 暴走妈妈”就是最好的例证。 “暴走妈妈”就是最好的例证。她 始终相信能救好她的儿子， 始终相信能救好她的儿子，于是每 天跑步，终减掉了她的脂肪， 天跑步，终减掉了她的脂肪，救了 她的儿子。 她的儿子。假若她心里只是心存希 望，希望有哪个好心人能救得了她 儿子， 儿子，
那么后果可能并没有这么好吧！ 那么后果可能并没有这么好吧！在 刘伟选秀数次失败后， 刘伟选秀数次失败后
，假如他从此 绝望了， 绝望了，那还有谁会知道曾经有过 这么一个在生命长河的漩涡里打拼 过的人吗？他们都活在春天里， 过的人吗？他们都活在春天里，活 在希望里，并努力行动起来， 在希望里，并努力行动起来，成为 世界的奇迹，成为人人讴歌的对象。 世界的奇迹，成为人人讴歌的对象。 活在春天里，活在希望里靠的不仅 活在春天里，活在希望里靠的不仅 是希望，还有行动。 是希望，还有行动。
前方无绝路，希望在转角。 前方无绝路，希望在转角。活在春天 活在希望里，或许在下一站， 里，活在希望里，或许在下一站，下一个 转角，你会迎来“枊暗花明又一村” 转角，你会迎来“枊暗花明又一村”的喜 下一段路程又将会是一个美好的航程。 悦，下一段路程又将会是一个美好的航程。 让我们都活在春天里 活在希望里， 活在春天里， 让我们都活在春天里，活在希望里，共同 希望”的灯，照亮前行的路。 点“希望”的灯，照亮前行的路。
开头积累
• 我问广袤的大海： 我问广袤的大海：“怎样才能激 起人生美丽的浪花？ 起人生美丽的浪花？”喧闹的大海回 答我： 积蓄内涵和能量， 答我：“积蓄内涵和能量，坚守信念 和方向，一如既往， 和方向，一如既往，像我一样奔腾不 我问灿烂的太阳： 止。”我问灿烂的太阳：“怎样才能 冲破阴霾走向辉煌？ 冲破阴霾走向辉煌？”灼热的太阳回 答我： 不经历风雨沐洗的天空， 答我：“不经历风雨沐洗的天空，怎 么明亮？ 一言蔽之，唯有坚持， 么明亮？”一言蔽之，唯有坚持，才 能活在人生的春天里。 能活在人生的春天里。
•
四季交替，冬去春来， 四季交替，冬去春来，春天温 充满生气。 人生的春天也是 暖，充满生气。而人生的春天也是 同样的使人向往。可它， 同样的使人向往。可它，却不易到 要使自己活在春天里， 达，要使自己活在春天里，怎能不 经历冬天的摧残。 经历冬天的摧残。
•
春天，没有夏天的燥热， 春天，没有夏天的燥热， 没有秋天的凉意， 没有秋天的凉意，更没有冬天 的严寒。很多人想永远活在春 的严寒。很多人想永远活在春 天里， 天里，但又有几个经历得起夏 秋冬的考验！活在春天里， 秋冬的考验！活在春天里，就 必须坚持，努力，坚强。 必须坚持，努力，坚强。
• 春天，百花齐放，充满生机。 春天，百花齐放，充满生机。 春天，象征着希望和信念 希望和信念。 春天，象征着希望和信念。 活在春天里，就是活在希望 活在春天里， 活在你我梦想的追求里。 里，活在你我梦想的追求里。
•
“沉舟侧畔千帆过，病
树 沉舟侧畔千帆过， 舟沉了， 前头万木春 前头万木春”，舟沉了，其侧 畔还有千帆竟发；树病了， 畔还有千帆竟发；树病了，其 前头有万木争春 前头有万木争春。生活中困难 挫折少不了， 挫折少不了，但我们应该活在 春天里，活在希望里， 春天里，活在希望里，生活才 能多姿多彩。 能多姿多彩。
•
“信念失去了，青春之花 信念失去了， 失去了 信念是青春 也便凋零了，因为信念 也便凋零了，因为信念是青春 的光和热。 一个人没有了信 的光和热。”一个人没有了信 念，那么他的人生就不会开出 灿烂之花。 灿烂之花。所以我们要活在春 天里，活在信念里。 天里，活在信念里。
结尾积累 • 无论前方的路有多曲折， 无论前方的路有多曲折， 前方的路有多曲折 请带上你的梦想出发，也许， 请带上你的梦想出发，也许， 活在春天里， 希望就在转角……活在春天里， 活在希望里， 活在希望里，更活在你我执着 的追求梦想里。 的追求梦想里。
•
活在春天里，活在希望里。 活在春天里，活在希望里。不 要害怕生活中的坎坷磨难， 要害怕生活中的坎坷磨难，因为没 生活的宠儿，也没有生活的遗弃 有生活的宠儿，也没有生活的遗弃 一切要靠自己的努力， 者，一切要靠自己的努力，让我们 都活在春天里，活在希望里， 都活在春天里，活在希望里，感受 生活的美好吧。 生活的美好吧。
•
有理想在的地方，地狱也是 理想在的地方，地狱也 在的地方 在的地方， 天堂。 信念在的地方 天堂。有信念在的地方，痛苦 成快乐。活在春天里， 也成快乐。活在春天里，活在 信念里， 信念里，让信念照亮我们前进 的道路。 的道路。
•
理想就是一朵开在春天里 理想就是一朵开在春天里 就是一朵开在春天 最美丽的花 活在春天里， 最美丽的花。活在春天里，活 在属于自己的理想里， 在属于自己的理想里，或许就 像凤凰经历浴火历练后重生， 会像凤凰经历浴火历练后重生， 在跋涉一个寒冬之后迎来春色 压枝头。 压枝头。
精彩段及素材积累
•
活在春天里，要有坚定的梦想。 ①活在春天里，要有坚定的梦想。 成功者立长志，失败者常立志。 成功者立长志，失败者常立志。鲁迅 当时为了唤醒盲目的中国人， 当时为了唤醒盲目的中国人，希望用 笔来唤醒中国人。 笔来唤醒中国人。正是这份坚定的梦 最后鲁迅选择了弃医从文； 想，最后鲁迅选择了弃医从文；周恩 从小就立下了“ 来从小就立下了“为中华之崛起而读 的梦想，是这坚定的梦想， 书”的梦想，是这坚定的梦想，使周 总理的一生都为了中华民族的崛起而
奋斗。也许，怀着一个坚定的梦想不 奋斗。也许，怀着一个坚定的梦想不 一定就等于活在春天里 但是， 就等于活在春天里， 一定就等于活在春天里，但是，连一 个为之而不懈追求的梦想都没有， 个为之而不懈追求的梦想都没有，就 冬天里 注定活在冬天 注定活在冬天里！（180字）
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② 活在春天里，活在希望里，人生的道路充满 活在春天里，活在希望里， 了坎坷和荆棘，但我们也要以顽强的意志，勇往直前。 了坎坷和荆棘，但我们也要以顽强的意志，勇往直前。 一生下来就与帕金森这个可怕的病魔作斗争， 他，一生下来就与帕金森这个可怕的病魔作斗争，一直 霍金。 被这可怕的病魔囚禁在轮椅上。 就是霍金 被这可怕的病魔囚禁在轮椅上。他，就是霍金。命运给 予他太多的不公和苦难， 予他太多的不公和苦难，他所承受的痛苦又岂是常人所 能明白。但他放弃了吗？没有， 能明白。但他放弃了吗？没有，他凭着还能思考的大脑 和几根还能动的手指， 和几根还能动的手指，以顽强的意志成就了人类对宇宙 的憧憬和向往。他心中有自己的春天， 的憧憬和向往。他心中有自己的春天，他在追逐他的梦 因为他坚信，不管怎样的困苦，只要还有希望 希望， 想，因为他坚信，不管怎样的困苦，只要还有希望，就 会找到自己的春天 成功总是降临在心存希望的人身上。 春天。 会找到自己的春天。成功总是降临在心存希望的人身上。 （238字）
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活在春天里, ③活在春天里,活在希望里能让人获 得成功.众所周知的苹果公司创始人---乔 --得成功.众所周知的苹果公司创始人---乔 布斯,在他创立苹果公司时, 布斯,在他创立苹果公司时,开始公司曾屡 遭挫折,然而,他坚信:失败固然不是成功, 遭挫折,然而,他坚信:失败固然不是成功, 但失败之时能接受教训,并重新开始, 但失败之时能接受教训,并重新开始,是会 成功的.他那永不灭的希望, 成功的.他那永不灭的希望,让他始终活在 春天里.当苹果公司最困难的时候, 春天里.当苹果公司最困难的时候,他毅然 抗起了苹果公司的大旗,在他的领导下,苹 抗起了苹果公司的大旗,在他的领导下, 果公司再一次呈现出蓬勃生机, 果公司再一次呈现出蓬勃生机,推出一款 又一款深受世人青睐的科技产品, 又一款深受世人青睐的科技产品,提高了 人们的生活水平。正因为他活在春天里， 人们的生活水平。正因为他活在春天里， 活在希望里，他成功了， 活在希望里，他成功了，成为了一个真正 的传奇人物。 的传奇人物。（226字）
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活在春天里，要的是坚定， ④活在春天里，要的是坚定，不可 动摇。林丹以其独特
的左手打法迷倒 动摇。林丹以其独特的左手打法迷倒 了许多球迷，在众人看来， 了许多球迷，在众人看来，他是盛开 春天里的树苗 里的树苗， 在春天里的树苗，生长为大树指日可 待。而他风光的背后却有着成长的辛 在雅典奥运会时他最有希望夺冠， 酸，在雅典奥运会时他最有希望夺冠， 却因发挥不佳惨遭淘汰， 却因发挥不佳惨遭淘汰，无数的质疑 声随之而来。 声随之而来。在一帆风顺的道路上遭 遇如此大的挫折， 遇如此大的挫折，林丹承受的压力可 想而知。但是他并没有消沉。 想而知。但是他并没有消沉。而是坚 持自己夺冠的追求， 持自己夺冠的追求，活在自己的春天 里。
• 将质疑声拒之门外。他开始反思，日 将质疑声拒之门外。他开始反思， 复一日地坚持练习， 复一日地坚持练习，用汗水浇灌着理 终于在北京奥运会上夺得冠军， 想。终于在北京奥运会上夺得冠军， 摘取了春天的果实。试想如果林丹在 摘取了春天的果实。试想如果林丹在 受到人们的非议后没有坚定信念， 受到人们的非议后没有坚定信念，或 在自己的春天里， 在自己的春天里，他最后能经历拼搏 夺得冠军吗？所以， 夺得冠军吗？所以，活在春天里要坚 定理想，不可动摇。 定理想，不可动摇。（300字）
•
活在春天里， 活在春天里，活在希望里能让 人获得动力。世界著名的羽毛球选手人获得动力。世界著名的羽毛球选手---林丹 林丹， ---林丹，他曾在雅典奥运会上因发挥 不佳而遭到淘汰，与冠军失之交臂。 不佳而遭到淘汰，与冠军失之交臂。 但他并没有因此消沉，失去动力。 但他并没有因此消沉，失去动力。他 心中依然充满着希望， 心中依然充满着希望，依然有着自己 的春天。他时常提醒自己： 的春天。他时常提醒自己：要想成为 强者，决不能绕过挡道的荆棘， 强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不 能回避日雨的冲刷。于是曾经的挫折 能回避日雨的冲刷。 阻挡不了他追梦的步伐， 阻挡不了他追梦的步伐，消耗不掉他 前进的动力。结果，他在2008 2008年的北 前进的动力。结果，他在2008年的北 京奥运会上实现了自己的冠军梦。 京奥运会上实现了自己的冠军梦。 （190字）
⑤
写作注意以下几个方面： 写作注意以下几个方面： 理解好题目中的喻体，根据相似点、 1、理解好题目中的喻体，根据相似点、联系点 找出其本体（化实为虚）， ），并把题目变成一 找出其本体（化实为虚），并把题目变成一 显性的话题来写 来写。 个显性的话题来写。 点题时应同时出现本体和喻体 多处点题。 时应同时出现本体和喻体。 2、点题时应同时出
现本体和喻体。多处点题。 在文章的开头 直接点明其本体 并由相似 开头， 点明其本体， 3、在文章的开头，直接点明其本体，并由相似 过渡到本体，做到衔接自然。 过渡到本体，做到衔接自然。 本体最好为一个，做到以小切入，中心明确， 4、本体最好为一个，做到以小切入，中心明确， 本体多个的话，中心会太散。 本体多个的话，中心会太散。
篇八：活在春天里_700字
活在春天里
倘徉在丰富多彩的世界里，避开尘世的喧嚣，尽情享受其中的沉醉于幸福。如春的人生，飘着淡淡的书香……
曾想做一个浪迹天涯的人，持一卷书，倚一帘幽竹，看遍悠然古道，踏遍默默红尘，去寻找一抹诗意的笑。我翻开灿若星河的唐诗宋词，在书的国度里，一股透过指尖，抵达心底的温暖让我仿佛进入了春天。
我惬意地享受书中带给我的不可名状的快乐与温暖。 和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
三月的江南烟月朦胧，枝叶笼聚着小水滴，一切一切仿佛都从沉睡中苏醒过来。用枯藤盆聚的千秋载着此起彼伏的笑声，那不是少女时代的易安吗？那灵动的水眸，羞红的双腮，铃铛般的笑声，让人一见便难以忘怀。很难想到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是出自她的手笔，大概是足不出户多日了吧。
隐隐约约中，我仿佛看见她为我地来一把藏青的纸伞，既经无数佳人摩挲过的伞柄发出淡淡馨香，让我有一股丁香的惆怅，雨丝斜织，伸出舌头一舔，好甜，好似江南如水的姑娘。忽然天地静止，只剩下雨水洗去我蒙尘的心。船橹搅动湖水，仿佛搅动了千年古镇的气息，一股股的温暖随着一圈圈的涟漪泛漾进心头……
天生我材必有用，千金散尽还复来。
剑眉入鬓，日若朗星，携一尺清风。踏数朵白云，他的笑颜令青山叹息，他的个性令青史汗颜。是那“安能摧眉折腰事权贵，使我
不得开心颜”的太白吗？他最后的梦想寄情于山水，做一个浪迹天涯的诗人。
风吹千年不息，李白的诗穿越千年依然有那么强悍的震撼力。在失意时品读李诗，字里行间仿佛散发着千年前的酒香与正义，李白的桀骜不驯，豪放的个性已深深打动了我，悲伤一扫而空，剩下的只是漫开在心间如春般的温暖……
对于我来说，活在春天里就是化作春泥更护花的点点落红，就是鹦鹉洲头随风飘动的萋萋。
芳草，就是在海上前进的万点白帆……
书就是我的春天，我就要在自己的“春天里”活得精彩，追求其中的乐趣。
篇九：活在春天里_2300字
今天和同学们一起复习小说阅读，阅读小说《一个人的春天》，读完后心里很是感慨。于是写下了下面的文字：
活在春天里
--------读《一个人的春天》随感
老人说：“如果我的生命没有熄灭，她的记忆就不会死亡。”读着这句话，心里充满着甜蜜的忧伤。
是啊，如果我能好好地活着，你就能在我记忆的春天里永远存在。
老人的妻子在去年冬天去世了，老人微笑地生活着，乐观地生活着，坚强地生活着。在这没有了妻子的一个人的春天里，妻子却永远地活在了他美好的回忆里，活在了他认真生活的每一天里。
可是这样的热爱生活是需要勇气的。很多人却是在悲伤里消磨了生的希望，在痛苦里丧失了生的坚强。
三毛曾经和荷西开玩笑地说，若是有一天自己先离开了，希望荷西一定再找一个她，好好过剩余的日子。一语成畿，两人真的没有能够相守一生，只是先走的是荷西，在最美好的年华里。三毛却不能够像他叮嘱荷西一样的好好活下去，她只坚持了八年，最后还是选择了用丝袜结束了生命。
我又想到了宝玉，在黛玉走后的日子里，他也想过好好生活，他努力地和宝钗举案齐眉，他顺从地和宝钗鱼水相欢。可他最终还是忍受不了那灵魂深处的孤独。他还是选择了出家，只留下白茫茫一片大地真干净，那背影里竟充满了决绝的勇气。
这决绝的逃避终究没能化成勇敢的面对。
这时，经典电影《泰坦尼克号》里的一个镜头也在我的眼前回放，在等待救援的冰冷的海水中，露丝趴在只容一人的小木板上，杰克用颤抖地声音嘱咐着她：“不要说再见，露丝，你要好好活下去，要结婚，要生好多孩子，要看着他们长大......” 听到了露丝对生的承诺后，他爱恋地放心地离开了，他让自己沉入了冰冷的海水，把生的希望留给了露丝。于是，我们才听到了才看到了，影片开头老人在甲板上给我们讲述她那穿越时空的爱情。正是这爱给了露丝活下去的勇气。
让我感动的还有今天已102岁的杨绛女士。十五年前，她看着女儿离她而去；十四年前，她又看着丈夫离她而去。她一个人就这样坚强地生活着。她在《我们仨》里这样说：“我们仨就这样失散了，我们仨就这样轻易地失散了，我一个人想念我们仨。”读着这样的文字，让人心里充满了凄怆。在一个人的日子里，她用心整理着女儿銭媛和丈夫钱钟书的文稿，她把全部的精力投入到这些工作中，她说，只有这样，她才会忘了自己。
我想起了那《诗经》里古老而坚定的承诺，“生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”为着这句“生死契阔”，梁山泊死后，英台不能够独活；为着这句“与子偕老”，刘兰芝走后，仲卿随她而逝。而那些敢于念念不忘的坚强的人们啊，难道不也正是在用另一种形式执子之手吗？苏轼在王弗去后，低吟着“十年生死两茫茫”，走得步履蹒跚；贺铸徘徊在苏州旧居，想念着那
挑灯补衣的身影，沧桑如头白的鸳鸯半死的梧桐；纳兰在斜阳西风中沉思，可那寻常日子里赌书泼茶的笑语盈盈啊，却是今生再也回不去的美好！这独行的路上，是寂寞了些，是孤苦了些，可是，有你在我的记忆里，我的日子也能充满那春天温煦的阳光！
下一刻会发生什么呢？谁也不知道。我们唯一能做的，就是生如夏花般灿烂！我们热爱生活，我们相信爱情，我们珍惜亲情。我们就能幸福地生活在那“春天”里。
附原文：
一个人的春天
艾小羊
咖啡馆里并不常见老先生。
他来的时候，穿一件浅蓝夹深灰的格子衬衣，深灰西裤，没有系皮带，而是用了深米色的皮质外用背带。衬衣里面一定穿了保暖衣，春寒料峭，大多数人还穿着短风衣。
老先生的头发已经灰白，没有染，国字脸上有很深的法令纹。他自我介绍姓方．我们便称他为方先生。
方先生在某个下午轻轻推门而入．接下来的几天．总在午后的三四点钟准时到来。他点一杯蓝山咖啡，不加糖与奶精，手机随意地放在桌上，是很老款的诺基亚，早已下线．却不知他用什么办法保持了它的崭新与清洁。打过几通电话后，会有一两个人来与他碰面，从偶然传来的只言片语，我知道他是一个来出差的生意人。
咖啡馆优雅宁静的外衣下，有一颗八卦喧嚣的心。大家纷纷好奇一位年长的男人，经历了什么样的半生，才会习惯于在异乡的咖啡馆里谈生意。
那日，方先生约的人似乎爽约了。他喝完咖啡，百无聊赖地坐在靠窗的桌边。他的手机仅有接打电话功能，他也没有随身携带笔记本电脑的习惯。
咖啡馆的旁边有一所小学，正逢学生下课。家长领着小学生从窗前经过，不时有孩子将脸紧贴在落地窗上，苹果似的小脸蛋挤成了一个比萨饼。
“有点吵。”我抱歉地说。
“我喜欢。”方先生笑笑。
“您一个人出差?”我问。
“去年冬天，我太太走了，我把本来已经交给儿子的生意接过来。一个人，在家呆不住。尤其„„”他顿了一下，深深的法令纹为笑容蒙上了一层阴影，接着说道：“这春天来了。” “夫人很漂亮吧?”这样的时候，他一定愿意谈谈与她有关的事。
“唔，很爱漂亮。”他沉静的眼眸里跃起一丝顽皮的火花，仿佛要故意保留自己的赞美，以免让她太过骄傲。“她每天晚上都问我第二天穿什么，然后熨烫整齐挂在衣帽钩上。有时候我不耐烦，年轻气盛的时候还经常为此吵架。现在，她走了，每晚睡前准备好第二天的衣服倒成了我的习惯。”
“您是我所见过穿着最优雅的老人。”我想换个话题。
“她听到要高兴死了，比夸她自己还高兴。”方先生把话题又拉回太太身上。
得知方先生明天就要离开，我请他吃一块大理石芝士蛋糕，算作饯行。他点了一杯鲜榨西芹汁，说这是一顿健康而完美的晚餐。我转身欲走，他忽然又开口了。“你一定在想，我一个人，为什么还要这样注重保养?因为如果我的生命没有熄灭，她的记忆就不会死亡。’’我什么也没有说，想说的话，被一种美好而感伤的情绪紧紧地凝结在喉管。
那一天晚些时候，我打电话给一位对婚姻持否定态度的朋友，讲了方先生的故事。(《中国青年报》2012年5月8日，有删节)
篇十：活在春天里_4500字2010年9月，两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的 屋子里翻唱汪峰的《春天里》。沙哑沧桑的声音让这段 视频走红网络，网络转载破两百万。“如果有一天，我 悄然离去，请把我埋在这春天里„„”很多网友都被他 们的经历和歌声中的苍凉所触动。而且其中很多人都有 过相似或者类似的经历，“旭日阳刚”的执着是他们所 没能坚持的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。 在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、 激励着自己继续追求自己的“春天”。或许每个人都有 自己的“春天”，也生活在自己的“春天里”，不管过 去、现在，还是未来„„ 请以“活在春天里”为标题，写一篇文章，谈谈 你生活中有关的经历对此的看法，文体自选（诗歌除 外），不少于800字。
春天可以指理想、梦想、信念、追求„„ 也可以从春天的季节特点入手，写春天是温暖的， 温馨的，和煦的，充满阳光的，让人有踏实和安 定感的，让人觉得充满希冀的„„ 活可以理解为找寻、激励、坚持„„其实 就是一种生存的状态，就是一种积极的，乐观的， 向上的，充满希望的生存方式。
题目可以解读为：每个人都有自己的梦想与 追求，也在为自己的梦想与追求打拼着，生命因 为如此而充实，而充满阳光。 “而这样的人过去有，现在有，将来也有”则从 选材上打开时空的限制，古今中外已然未然都可 以作为选择的对象，可以回忆一段过去的美好生 活，可以抒写现在的温馨日子，当然也可以展望 未来的阳光旅程。
• 行文过程中要结合整个文题，写出一种生存在春 天之中的积极人生。比如写春天——理想，可以 写因为理想的指引和激励，即使前路坎坷，也走 得无怨无悔乐观坦然。 • 也可以从“是什么”“为什么”“怎么样”三个 角度提问，本次作文可以回答 “怎么样”，解 决如何“活在春天里”，也可以阐明“为什么要 活在春天里？”或“活在春天里会怎样？”角度 比较灵活。
学生作文分析：
• 优点： • 1.基本可以写满800字。不少学生能够突破1000 字。 • 2.素材基本杜绝陈旧不堪的历史素材，学生能关 注时事，并写进自己的作文。
• 不足： • 1.审题亟需加强。不少学生直接抓住材料里的任 意一个词语就开始展开写作，结果离题千里。比 如仅仅涉及 “坚持” ， “执着”。 • 2. 素材匮乏单调。议论文中的素材非常稀少， 或者干脆一例使用到底。 • 4.内容空洞幼稚。记流水账般，写自己成长每个 阶段都活在春天里，凑满800字收工。或者整篇 作文缺乏重点，东拉西扯。 • 5.无视考试规则。这一次作文，很多学生直接
袭 用作文材料部分的人物作文素材，自己的积累和 思考几乎为零。 • 6.书写不容乐观。卷面情况比较潦草，粗糙，难 以辨认，并且这种情况占了相当大的比例。
今后努力的方向：
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1.强化审题训练，迈好关键第一步。 2.重视作文结构，通过优秀例文，采用灵活的结构行文。 3.做好素材积累，搜集整理，使作文内容充实起来。 4.抓好书写训练。 5.强调考试细节。用笔，用例等原则上的注意事项。
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列提纲的好处 ①可以使逻辑严密，思路清晰； ②可以使中心突出，不至于偏题； ③可以使内容丰富，结构严谨； ④可以稳定“军心”，尤其是考场作文，有了 提纲，不至于手忙脚乱，六神无主。
议论文本论部分三种提纲模式：
• • • • • • （一）并列式 注：A代表论题 （1）A的内涵（本质属性、内容）是什么 （2）A的外延（范围）是什么 （3）为什么要有A（或A有什么用） （4）怎么样才会有A
并列式（横式结构）是对中心论点所涉 及的几个主要问题，横向思维，分别进行 论述，几个层次之间的关系是并列的，它 们从不同的角度来表现文章的论点。
• 例如：《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词 -愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景” 为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。 （2006年天津卷） （一）并列式 • （1）愿景的内涵是什么 • ①愿景是对人生未来状态的一种期待 • ②愿景是对事业发展前景的一种向往 • ③愿景是对社会历史发展的一种憧憬
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（2）愿景的外延是什么 ①愿景是普通人的人生追求 ②愿景是企业家的发展蓝图 ③愿景是政治家的社会理想
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（3）为什么要有愿景 ①愿景是指引人们前进的灯塔 ②愿景是鼓动人们前进的风帆 ③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带
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（4）怎么样才会有愿景 ①实现愿景需要矢志不渝的意志 ②实现愿景需要坚忍不拔的毅力 ③实现愿景需要天时地利的帮助
示例二：
人生美
有人说，人生是一首曲子，它婉转悠扬， 所以它是美的；有人说，人生是一本书，它丰 富多彩，所以它是美的；也有人说，人生是一 条路，它蜿蜒曲折，所以它是美的。但无论人 们在人生中体验的是优美的旋律，还是深奥的 哲理，或者是向前的快感，归根到底都在诉说 着同一个道理：人生是美的。
（总说开头，引起下文三段分说）
人生美在平凡。人的一生不必追求更多的功名利禄，只要活 得平凡，淡泊一些，自然能体验人生的各种美好。在平凡的人生 中，我们可以领略“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致，可 以感受“
小桥流水人家”的恬淡宁静，可以体会“林花谢了春红， 太匆匆”的失意无奈。平平凡凡才是美。 人生美在抗争、拼搏的过程。人从呱呱坠地到有所作为，都 在抗争、拼搏着，在儿时，我们努力拼搏，在学习上不懈努力， 总是向着更高的目标前进。青年时，我们意气风发地工作在各条 战线上，那里有我们的汗水和足迹。在拼搏中，在抗争中，我们 “鹰击长空”，我们“气吞万里如虎”，我们如痴如醉！ 人生美在坦然面对平凡而真实的结局。过程往往是伟大的， 而结局则有时难免悲哀。人们朝着自己的目标奋斗，希望有朝一 日能成为当初没想到的那般伟大，那般成功，然而到头来却只能 面对接受朴素而平凡的“我”，我们不禁悲哀，这时我们只要坦 然面对，心中必会多一份欣喜，意识到自己曾经毕竟为此而奋斗 过，并没有虚度年华，这时，在人生的坦然中你会抛出一句： “忘记今生无悔！”
人生是丰富多彩的，它的美也是丰富多彩 的。面对人生，我们有权选择属于自己的那一份 美，我们不必如《老人与海》中的老人那样，人 生如何完美，但我们可以平凡，可以拼搏，可以 坦然，可以让人生之曲多一份悠扬，让人生之书 多一份激情，让人生之路多一道风景。 人生本是一片空白，只是有了人的种种行 为才使得它美丽，只要我们找到属于自己的一片 天地，找到那一份坦然、超脱，你，我，他的人 生总是美丽的！
【评析】文章在选用人生是美的这个总论点之下，分成 “人生美在平凡；人生美在抗争、拼搏的过程；人生美 在坦然面对平凡而真实的结局”这样四个分论点来逐层 论证,文章条分缕析，读者一目了然。
下节课内容
（二）对照式 • （1）分论点对照 • （2）分论点内部对照
对照式，就是在中心论点提出之后，从正 反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式， 目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个 方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作 用。
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（1）分论点对比 对待外来文化（大宅子）的三种态度： ①全盘肯定。大吸剩下的鸦片。孱头 ②全盘否定。放火烧掉。混蛋 ③占有挑选。新人建设新文化的愿景
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（2）分论点内部对比分析 对外来文化怎样占有挑选----建设新文化的愿景： ①对鱼翅，象萝卜白菜一样地吃掉。 ②对烟土，送药铺 ③对烟灯、烟枪，送博物馆，毁掉。 ④对姨太太，全部遣散 。
• （三）递进式 • （1）按议论步骤递进 • （2）按论点内涵递进
层进式（纵式结构），就是先提出问题，然 后纵向思维、逐层深入论证，分析问题，解决问
题。 掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地 提出分论点，并进行分析论证，它们之间是逐层 递进的逻辑关系，后一个分论点是由前一个分论 点派生出来的，论据由表及里，由浅到深，部分 之间环环相扣，共同为中心服务。这就好比盖房 子，一层比一层高，但每一层都是建立在前一层 的基础之上，而不能一步到顶，成为空中楼阁。
如：
我喜爱的一句箴言
我喜爱的箴言是一位伟大的女性说过的话，她说：“我们的生 活都不容易„„但是我们必须有恒心，尤其是要有信心。我们必须 相信，我们的能力是用来做某种事情的，无论发生什么情况，这种 目的必须达到！”这位伟大的女性就是镭的母亲——居里夫人。 我喜爱这句箴言，是因为这是居里夫人的肺腑之言。作为一个 曾受到爱因斯坦高度赞扬的伟大科学家，她不是一个凡人；但她又 是一位普通的女性。她不像某些“仁人哲士”仿佛不食人间烟火似 地高谈阔论些大道理；她是一位可以信赖的母亲。她理解我们，并 不把我们看成无知的青年。她亲切地对我们说：“我们的生活都不 容易„„”非但如此，她的一生不懈地追求，也通过这句话坦白直 率地表达出来了。众所周知，她的生活的确不容易。镭发现前不久， 她的丈夫因车祸不幸身亡，这对居里夫人来说是个沉重的打击。但 是，她并没有倒下，因为她坚信，她的能力是用来“做某种事情 的”。无论如何这种目的必须达到！自信力是她强大的精神支柱。 正是靠着它，她完成了一生中最后的也是最辉煌的乐章。
我喜欢这句箴言，还因为在我迷茫的时刻，她不断给 我以信心和力量。一个人的一生，就像在黑夜中行路，没 有坚强的信念是很容易误入歧途的，特别是年轻、思想不 成熟的时候。每当我对自己选定的道路，特别是学习上的 道路有所怀疑时，我的脑海里便出现居里夫人亲切的面容， 她微笑着告诉我：“我们的生活都不容易„„”一听到这 熟悉的声音，我便想起居里夫人坎坷而伟大的一生。我想 居里夫人读中学时，她会预料到她将来能成为镭的母亲吗？ 不，谁也没有未卜先知的能力，但是她之所以能取得那样 辉煌的成就，是因为她比别人多了一股强烈的自信力。这 自信力，使她吃苦而不怨苦，受累但不觉累，结果——她 成功了。而我呢？我的生活也有坎坷，但是，焉知我辈非 鲲鹏？我所缺少的，正是鲲鹏展翅、扶摇直上的那种自信 力！心灵的窗户，一捅便亮。我相信，我的能力也是要做 某种事情的，而且无论如何这种目的必须达到！
居里夫人的这段话，曾给我以力量，所以我异常珍爱 它。我不知道将来
是否能成就一番事业——人的一生， 总是要受多种因素制约的，但是无论我走到哪里的秀丽 山水，无论我仰望哪里的灿烂星空，无论我聆听何处的 神圣天籁，无论我吸吮何处的甘洁崖泉，只要我心中充 满了对自己的信任，我将永不忘怀激荡我心胸的那句箴 言：“我们的生活都不容易„„” 【评析】作者先提出所喜爱的一句箴言，以“我喜爱这 句箴言”为标志，然后用“是因为”、“还因为”领起 两个段落，前者从居里夫人失败、挫折乃至成功的过程 揭示了自信力的重大作用，后者从我的迷茫、怀疑乃至 自信力激起我“鲲鹏展翅、扶摇直上”的思想变化，说 明了自信力的威力。最后用我将永不忘怀激荡我心胸的 那句箴言：“我们的生活都不容易„„”作结，体现了 文章层层递进的脉络结构。
秋天，是一个悲伤的季节。落叶纷飞，黄叶铺满一条条小道，我低垂着脸。这漫天飞舞的枯叶，又把往事的回忆，轻轻地勾了出来。就是在那个秋天，最疼爱我的爷爷离世了，就是在那天，我知道了&l。
爸爸，多么简单的名词，但在我的心目中，这的词却是无比伟大，让我一辈子都忘不了的词。尽管任何人都有爸爸，但我的爸爸确是最好的，每次犯了错误，装装样子，骂骂我，给我讲清道理，就完了，在我。
当时光匆匆踏过飘飞的暮雪，打开另一个时节，大地便有了她——春，和春天的足迹。春天，是每一颗种子所盼望的，而我，一颗小小的蒲公英种子，怀着希望和憧憬走在等待春天的路上。