作文摘要：该篇《问记忆——谁在呼唤？》的作文为高一作文，由作者“俪桦”与大家一起分享，体裁为抒情作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
时至今日，在看今时，一伤真挚的点滴，构成人与人之间最温馨的祝福。由辛酸泪水构成的日子，由精神与喧闹理解的岁月，试问？是谁在向黑暗，一次次伸手，又是谁，在一次次的呼唤！如今，带着一万个不情愿的心情坐在这里，想到的是苦水，收获的是泪水。成长途中，或许真的不可以在犯错，那时的心境，辛酸的情景，如今历历在目，回想那些轻狂的日子，是无知还是槽槿？把心拉近，把心放宽，想起日子，想起自己品这个执着的头脑，完成了许多不可想象的事。了确了一首首心境的歌！如今，十八岁的人生由迷惘夹杂空虚！未来是怎样的一条路！试曾想过，成功，迷惘于自己路途中唯一的朋友还是自己！不允许自己在去想那道伤痕！让自己首先原谅自己。或许寻到成熟那一刻！“一星陨落，黯淡不了整个天空，一花凋零，荒芜不了整个春天！”了望记忆的风，划向步伐稳健的旅程，让爱与不爱显得不那么重要！我需要执着！我需要静下心态去回转历史的曲调！人可以一时犯错，但不可以永远放错！是自己踏进了这个深渊，就让伤痕累累的自己踩着自己的肩膀；慢慢的、慢慢的爬上来！
阴晴圆缺，笛短箫长，任它流水，无尽奔流！
所有沧桑，独自承受！记住自己，我叫周乐！
安徽省池州市石台县第二中学高一：周炀
是谁用那低沉的声音在呼唤？是谁用那清脆的声音在呼唤？有是谁发出了那无声的呼唤？是你吗？是他吗？还是别人呢？是谁在呼唤？是河流。它用那低沉的声音在呼唤：“人们，你们为什么这样。
历史的长河流淌在中国这片广阔的土地上，五千年的文化如同闪烁的沙砾，不断充实着这个文明古国。传统的儒家思想因其“勤学好问”而显得格外耀眼。曾几何时，圣人孔子的“不耻下问。
问自己2014到底收获了什么？365天，我又如何？12岁了，长大了，如今回首望去，仿佛一场梦，来也匆匆去也忙。与朋友的那些日子，经历那么多，再次问起，茫然的眼神却令我哭泣，难道它只属于我一个。
老师随机赠送作者：上帝保佑起得早的人。