作文摘要：该篇《传递》的作文为高三作文，由作者“jackjohn”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
一场激烈的接力赛。“啪”一声快速起跑，第一棒接近，第二棒小跑缓冲，待第一棒将棒轻轻挑上他的手时，急抓住如离弦的箭般向前冲去。如此第三，第四棒传递着，最后抵达终点。欢呼之余不禁深思，生命何尝不是一场接力赛？冥冥中，孕育，繁荣，消亡，以一种微妙的关系传递着，肉体已不复存在，传承下来的，是精神，是情感，永恒不变。
我们总是以人的姿态俯视大地上的小草，树木，它们在酷暑下被灼烧，在寒冬里被覆盖。但是请看！秋日一片片从树上飘落的叶子！随秋风旋转飞舞，以决绝的姿态落入大地的怀抱，于是就结束了吗？不！它们盖了一层又一层，腐烂融入地理，潜伏着，等待着，到来年的春天，从根部而上，一跃到达树枝，支撑着破枝欲出的新芽！落红不是无情物，化作春泥更护花！人们开始仰视着大树，苍翠欲滴，苍白的落红带着赴死的决心，以奉献的姿态，孕育了一树的繁华！
老人躺在病床上，微微喘息着，嘴里喃喃说着什么，儿子赶紧弯下腰去，脸不禁颤动着，忍着莫大的哀痛，倾听着父亲最后的话语，在一旁的亲人默默落泪，看着即将弥去的老人。
孙子唤来了，一步步走来，眼神清澈，如从前常玩的游戏，伸出稚嫩的小手，朝满是褶皱的大手击去，仿佛订下了一个誓盟：前人垂垂老去，后人接过来，奔向一个未知的未来，那是爱的传递。
在大自然中，枯叶造就新芽，流水推动江河入海，如此循环往复，于是有了万物争春，百花齐放。
在社会上，那些杜鹃啼血的文章，那些可歌可泣的乐章，那些巧夺天工的艺术，那些逝去的人的爱，它们以生的姿态，继续在生命之树上怒放，花开不败。
生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。我不禁对泰戈尔笔下，那些生生世世传递不息的生命，肃然起敬。
不尽的源泉，不竭的动力。传递，生生不息，岁岁不改。——题记小时候，每逢活动课，老师就会让我们玩一个游戏——击鼓传球。小皮球伴随着鼓声在一双一双的小手中。
艳日，灼灼光束刺下，炽，而又寒；浓香，阵阵扑鼻而来，芳，而又厌；行人，摩肩接踵拼挤，密，而又疏。被紧密的车群，推动者前进，如快已干涸的池子，最后一滴沼泽地的泥浆。速度慢得如龟爬，不免有人觉得。
我不知不觉来到了这里，我生于斯而长于斯的故里：青果巷。似乎是旧颜未改，这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩。
老师随机赠送作者：学如逆水行舟，不进则退。