作文摘要：该篇《与树之间》的作文为高一作文，由作者“shuzhou100”与大家一起分享，体裁为叙事作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
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我对树好像有特别的情结。
从小到大身边总是围绕着许多树，伴着我成长的树们，记载了儿时许多美好的时光。
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且说师范劳技楼前那几棵大树，是细叶榕。树干很粗壮，儿时五、六个小孩牵着手才能抱着它。它的树根是从树枝上长出来的，长大了，就会钻进泥土里，成为树干。
小孩子顽皮，会把树根扎成秋千，然后坐在上面荡来荡去。儿时的快乐，就是在上面荡过去的。比比谁荡得高，我们一边荡一边笑，笑容绽放得一朵比一朵灿烂，笑声穿过树缝间，在绿叶枝末处，染绿了天空。
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大约是五、六岁时，读学前班。我和姐常跑到别家的天台上摘茉莉花。每到花开时节，姐会穿上那条洗得洁白的裙子，牵着我的手，哼着茉莉花的歌谣摘茉莉。心情愉悦如那时的阳光。那一朵朵纯白如雪，散发着沁人香味的茉莉花儿，如歌谣般美丽。
我常把摘到的最美的茉莉花送给我姐，为她别在耳朵上。年代悠远，我已忘却姐那时的模样，那条洗得洁白的裙子和茉莉花融为一体，成为儿时与姐姐的记忆中甜美的歌谣......
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上小四那年，发现家后那片土地上生长着的桑树，细牙状的叶边，清晰隐动的脉络，充满生命。那正是桑葚成熟的季节，夏末炎热的风中弥漫着果实成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果实的味道。是一种让人迷恋的味道。
最喜欢在叶下穿梭，寻找着成熟、泛着诱人光泽的桑葚，偶尔的收获伴着极好的口感给我以幸福的感觉。
从小四到小五那一年间，我整天与这棵桑树P混，俨然成了一对好友。与它分享我的悲喜哀乐，和它的阴晴枯荣。这棵树给我的，不仅是果实的香甜，更重要的，是一种感觉。让我沉浸其中。
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上了初三，成了毕业班的学生，迷惘且痛苦地活着。悲伤、失望、寂寞的感觉缠绕着我，学习的压力有时会令我窒息。那时常常在第三节课下课后跑到树底下，坐在长椅上抬头望天。望着繁枝茂叶中的阳光，感觉温暖而闲适。有时会闭着眼睛聆听风的声音，感受树的气息。常常会听到小鸟的叫声，没有黄莺出谷、乳燕归巢般美妙动听，却能给我亲昵的感觉。仿佛在告诉我：我不是一个人的。
很喜欢气定神闲地望着斑斑树阴，就像走过自己心中明明灭灭的悲喜。
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去年移植了一棵木棉，在我家前面不远处。木棉可以说是我最爱的树，然而在此之前我从未见过，只是坚定地喜欢着这种树。
写过关于木棉的说明文，只是凭着书中的描绘，在脑海里构图，模糊但莫明地深爱着。
记忆中最深的是年初期末考时，我常走到它底下发呆。是那种脑袋在放假一片空白的发呆。望着微微泛黄的叶尖，绽放着的粉红的木棉花。因为没有风，所以闻不到花香。
考试带着一种无能为力的感觉，几度想哭。每天回家就走到树下，数着寥寥的花儿，然后告诉自己还有希望。
惯看花开又花谢，却怕缘起又缘灭。
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写过一句这样的话：如果有来世，我希望自己能成为一棵树，坚定不移地守着一方土地，仰观一片天空，以及，想念一个人的怀抱。
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很喜欢树木，然而我希望自己是一缕风，来去无踪，只为树儿停留。
没有风声就没有树声，当风遇见树并发出声响时，竟分不出这是风声还是树声。
只有树存在，才能看见风的身影；只有风出现，才能听见树的歌声。
也许，这就是与树之间的同在吧！
自从他转学以后，就几乎没有停下来休息过，这才知道“寒窗千年读”的滋味儿。可能只有学校的参天大树才能唤醒他部分的理智。号称全市最大的百岁古树就在他的学校角落。
我在船两侧涂上落日余辉般的土黄、春慧般的嫩绿、天空似的瓦蓝和晚霞的血红浓船帆上，画上引人注目的奇异图画。涂画完毕，我的思想之船像先知的梦幻一样，开始进游在浩渺沧海与无。
中国五千年的文化博大精深，而我们的诗仙李白和大文豪鲁迅也为我们中国的文化铺下了坚实的道路。伴着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人“的高唱，李白来了，他走在了中国。
老师随机赠送作者：失之东隅，收之桑榆。--《后汉书•冯异传》