学校普十五自查报告
第1篇：铜仁市第六小学普十五自查报告
铜仁市第六小学“普十五”工作况
自查报告
根据区人民政府、区教育局有关文件和会议精神，我校对普及十五年义务教育工作进行了自查。通过自查，我校做到了数据准确，家底清楚，证据齐全，装订规范。各项指标、软件资料、设备设施均符合上级要求。现将自查结果汇报如下：
一、基本情况
我校地处市区东太大道旁，学校服务辖区为：共青路2-88号（双号）、1-65号（单号）；东太大道301-319（单号）、302-380（双号）；锦江南路1-300号。辖区总人口19335人，其中女8750人。
我校共有本部和分校两个校区，共有教学班级44个。其中学校本部共有班级35个，在校生2090人（其中六年级毕业324人，一年级新招374人，转出33人，转入32人，休学6人，死亡2人，复学6人），进城随迁子女523人。分校共有教学班级9个，在校生354人（一年级新招165人，2-6年级转入189人）；共2444人。学校共有专任教师110人，本部90人，分校20人；大专及以上学历108人，占教师总数的98.2%；2015年秋新分配教师5人（特岗）；中级职称教师65人，初级职称教师40人，未评定职称教师5人。小学共有正副校长5人，正校长一名，副校长4人。二、义务教育自查情况（一）普及程度
1、小学适龄儿童入学率：2014-2015学年7—12周岁适龄儿童640人,其中女生299人，在校生640人，适龄儿童入学率100%。
2、初中入学率：2014-2015学年13—15周岁适龄少年417人，其中女生187人，初中在校生391人,初中入学率为93.8%。
3、小学在校生年辍学率：2014-2015学年内辍学0人，辍学率为0%。
（二）师资水平
1、小学专任教师110人，学历合格110人，合格率100% 2、校长接受岗位培训的比例为40％。（三）办学条件 1、校舍面积
全校占地面积15982平方米，其中分校占地面积9463平方米，本部占地面积6519平方米，生均占地面积6.5平方米。
全校校舍占地面积6563.2平方米，其中分校2150平方米，本部4413平方米，生均面积2.7平方米。
2、学校图书
共有图书50346册，生均达到20.6册。三、领导小组
经研究成立了普及十五年教育领导小组
组 长：唐菊仙（校长）
职 责：负责普十五宣传工作的全面部署及监督工作
副组长：杨 明（党支部书记）赵宇红（副校长）张 磊（副校长）钟平安（副校长）
职 责：协助组长完成普十五宣传工作的实施，做好经费保障事宜，指导资料的收集整理装档工作。
成 员：殷秀军 杨白云 程英明 田勇 李莉 各班班主任及科任老师。
负责各项资料的收集、整理，各项活动开展实施的方案计划及安排。
三、普十五工作开展情况
（一）明确领导，确保“控辍保学”顺利实施
1、依法控辍、制度控辍。充分利用学校的校园广播、LED显示屏、家长会、宣传单、固定标语等形式多样地开展教育法律法规宣传活动，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，强化群众教育法律、法规的意识，切实增强广大家长依法送子女入学的观念。成立了校主要领导为组长的“控辍”领导小组，落实责任制，与在校教师共同做好流失学生复学动员工作。校办公室认真抓好全控制辍学工作的专项督查工作，把“控辍”问题作为普“十五”的重要工作内容。新学期开学前向家长送达由学校签章的《义务教育入学通知书》。每学期开学后，学校提供未到校学生名单，将任务分解到年级组，通过家访等形式，了解学生未到校的原因，并动员学生及时到校学习。特殊情况及时向办事处及教育局报告，政府、学校、家庭共同配合做好动员学生复学工作。
2.排查彻底，不让一个孩子辍学
开学初，学校对学生返校情况作了深入的了解，对还未及返校入学的学生进行电话询问、走访调查、教师家访、上报行政政府等措施进行摸底排查，对转出转入学生强化转学手续的办理，实行按手续入学政策，确保不让一个孩子失学。
3、心理健康辅导控辍。学生的心理健康有可能造成学生流失辍学，为减轻学生心理负担，培养他们积极向上的思想，建立了“心
理健康辅导”制度，对心理有障碍的学生实施心理辅导，不让其流失辍学。
4、实施教育均衡发展，实现学生受教育公平化。学校坚持向全体学生，因人施教，帮助学习有困难的学生尽快进步提高，不讽刺挖苦、不歧视体罚、不以考试成绩排学生名次。科任教师根据所任班级后进生具体情况进行帮教，让其进得来，坐得下、跟得上，留得住，避免学生因学习困难而厌学、逃学、弃学。
5、签订责任状，建立责任制度。落实“七长”责任制，校长与老师、老师与家长层层签定目标责任书，把控辍保学作为学校工作的重中之重。
（二）开展“书香悦苑”活动，加强实验室、图书室的管理，充分发挥图书、教学仪器的作用
学校开展了“书香悦苑”活动，全体学生都可以走进学校图书室，增加学生的阅读量；加大了常规管理的督促检查力度，严格按要求开展实验教学，仪器药品及时填平补齐，配齐学校图书室，图书、教学仪器管理要建章立制，加强管理，充分发挥设备、书籍效益。
（三）加强师资队伍建设，建立一支合格的教师队伍 为了配备一支与教育相适应的教师队伍，鼓励教师积极参加不同形式的学习，认真开展好教师继续教育学习，提高教师的整体素质。
(四）加大对校园周边环境的综合整治
全面排查校园及周边存在的突出问题和安全隐患，从加强教育入手，在治理上下功夫，建立长效机制，认真整治影响校园及周边
存在的突出问题和安全隐患，及时上报有关部门，要求清理校园周边的摊点、道路交通等隐患，给学校一个良好的育人环境。
（五）打造足球特色学校
以“足球定位”，发挥足球学校的特色，将校园足球继续发展壮大。几年来，学校着力打造“校园”办学特色，现已初见成效。今年上半年学校足球队曾获区、市、省、国家级比赛一等奖，并成为铜仁市首批“足球学校”，学生在这里不仅学到知识，还锻炼了身体，使校园真正成为学生的乐园。
第2篇：普十五方案
铜仁市第七小学“普十五”工作实施方案
（2014---2015学年度第二学期）
为认真贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发〔2012〕48号)文件精神，扎实推进贵州省“两基”(即“县域内义务教育基本均衡”和 “基本普十五”)发展进程,确保“两基”质量,打造特色和亮点。省教育厅、省人民政府教育督导室下发了《省教育厅、省人民政府教育督导室关于印发贵州省“县域内义务教育基本均衡”和“基本普十五”30条要求的通知》。黔教督发〔2015〕36号)和碧教督〔2015〕3号，确保碧江区2015年顺利通过省教育、省人民政府教育督导室“基本普十五”督导评估验收。结合我校义务教育均很发展的实际，特拟定以下工作实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，推进义务教育均衡发展和“基本普十五”教育工作，巩固和提高教育水平，进一步落实好省、市、县关于义务教育阶段学校“控辍保学”措施，办好人民满意的教育。
二、成立领导小组，建立“普十五”责任制
1.加强我校教育系统“普十五”工作的领导，成立以校长任组长、副校长任副组长，成立教育系统“普十五”工作领导小组，领导小组下设工作资料小组，负责指导开展好“普十五”工作。 组 长：文 忠 副组长：杨群昌 杨春芝
成 员：杨胜强 钟 丽 陈继琴 龙丽 舒兴武 何 华 任永军（资料员）及各班主任
2.成立相应工作领导机构，强化“普十五”双线目标责任制，学校制定切实可行的措施，扎实开展好“普十五”各项工作。
三、目标任务
1.基本普及十五年教育是指以县（市、区、特区）（以下简称县）为单位，拓展实施教育“9+3”计划，实现学前三年教育、九年义务教育、三年高中阶段教育（三年普通高中教育、三年中职教育）普及。 2.宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，认识“普十五”工作的重要意义，理清工作思路、明确工作目标和工作任务。
3.学前教育三年入园率达85%以上，义务教育巩固率达95%，县域义务教育基本均衡，高中阶段毛入学率达85%，从而实现基本普及15年基础教育的目标。
4.2016年小学辍学率必须控制在0.8%以内，初中辍学率控制在1.8%以内，三类残疾儿童少年入学率达85%以上，办学条件得到提升，基本消除大班额，基本实现县域义务教育基本均衡。
四、措施办法
1.强化教师队伍，对教师编制实行动态管理，提高教师教育教学水平，确保师资水平达标。
2.核查文化户口工作，启动“两基”文化户口簿滚动核查工作，组织教师进村入户摸清本片适龄儿童少年底数和受教育情况，居住情况及监护人情况，做到底数清、情况明。
3.切实开展好每年宣传活动，积极配合人民政府做好“普十五”宣传工作，要充分利用宣传栏、报刊、黑板报、校园集会等各种途径广泛宣传“普十五”工作，努力营造良好的社会氛围。
4.完善基本普及15年基础教育的目标，认真落实“普十五”工作，由校长、家长、师长、班主任和教师的责任，实行包保责任，切实保障每一个适龄儿童、少年都能接受教育。
5.依法规范办校，不乱办学、乱收费，全面落实教育经费有关政策，保证及时将全额拨款用于教育，不挪用截留教育资金。
6.每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。进一步加强教育业务数据与教育年报法定数据的统计工作，确保上报数据的真实性、准确性；学校要加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对拒不送子女入学的家长及监护人，切实采取措施，动员辍学学生返校。
7.根据区人民政府、区教育局要求，办校园特色学校，让中华优秀传统文化进入校园、进入课堂、进入学生头脑，我校每年4月25日定为校园书画艺术节。
8.坚持开展“两课一操”，保证学生每天1小时校园体育锻炼活动时间，实现体艺特长“4+2”，课外活动由杨德梅负责足球、刘昌伍负责篮球、雷敏负责书法，促进学生体质健康全面发展。
9.学校加强校园法制教育，强化“人防、物防、技防，全面落实防“六灾一渗透”和校园周边环境秩序，开展“安全文明校园”创建活动。
9.关爱和资助贫困生，完善帮扶体系。
10.图书借阅实行“三个一”：教室图书占三分之
一、走廊图书占三分之
一、教师和学生借阅图书占三分之一。
11.严格执行《义务教育法》，依法按时组织学龄儿童少年入学，小学升初中整班移交，免试就近入学。落实随迁就读，进城务工人员随迁子女就读比例不低于60%。
2015.3.15
第3篇：普安县普天学校防艾自查报告
普安县普天学校防艾自查报告
（2015年预防艾滋病教育工作自我评估报告）依照贵州省教育厅办公室关于开展《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》终期评估工作的通知。我校认真对照通知要求，积极开展预防艾滋病教育自查工作，现将工作报告如下：
一、成立预防艾滋病宣传教育领导小组 组长：唐本弘 副组长：姜方永
组员：黄达应 杨守东 邓施奎 封莹 各年级组长 班主任
小组成员责任分明，分工合作，在组长的领导下按计划有序地开展预防艾滋病宣传教育的各项工作。
二、围绕去年“世界艾滋病日”的宣传主题，我校多管齐下，开展一系列的预防艾滋病主题的宣传教育活动，向同学们宣传艾滋病的危害及其传播途径等相关知识。
1、我校将艾滋病健康教育纳入教学计划，并保证初中6课时，先后有健康教育老师、生物教师、美术教师结合相关课程教学内容和时事活动，对学生进行多层次的预防艾滋病知识教育。经检查他们都精心准备教案，课堂教学形式多样。有常规的教学；有利用多媒体课件展示幻灯片教学；有指导学生设计明信片教学；还有组织学生观看宣传教育片等；都取得良好的宣传教育效果。
2、给全体学生、教职工发放预防艾滋病教育宣传资料，发放率达100%。由班主任组织学生认真学习，让学生认识艾滋病，提高学生的预防艾滋病能力。2015年9月从全校学生中随机抽取150名学生进行了调查问卷，合格人数150人，知晓率达100%。
3、有计划地开展形式多样的教育活动。（1）校园有一块固定的预防艾滋病知识宣传栏。（2）在12月1日“世界艾滋病日”来临之际，姜副校长亲自组织召开全校师生的晨会，在国旗下的进行动员讲话，各班在出版“预防艾滋病知识”的主题黑板报，班主任组织召开主题班会。（3）利用校园广播定期宣传艾滋病防治知识。（4）给学生发放艾滋病教育宣传资料，并要求学生带回家向父母家人宣传。（5）给各班级图书角配备预防艾滋病宣传教育读本。通过多渠道多途径的宣传教育，提高学生对艾滋病危害的认识和增强对艾滋病的防范能力。
三、老师们积极进行家访，特别是对问题学生有针对性的走访，指导家长做好孩子的管教工作。学校还实施师生谈心制度，老师们经常和学生有针对性地谈心，疏导学生心理问题。在七年级新生中开展 青春期生理健康教育和心理健康教育讲座，引导学生学会健康的生活方式、谨慎交友，防止学生经不住诱惑走上歧途。
四、积极组织老师参加预防艾滋病教育的师资培训活动，提高教师教育水平和能力素质。
五、我校2011-2015年期间防艾工作的开展情况如下：
1、专题教育讲座共计8课时。
2、宣传教育防艾知识展板固定2块，随时更换新内容共14期。
3.观看防艾专题影片不少于12场。 总之，通过一系列的宣传教育活动，我校初中学生对艾滋病的知晓率达到100%，师生都具备有一定的防范艾滋病能力。
我们清醒地认识到，只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传，普及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流行的主要途径。在近期无特殊治疗及预防疫苗情况下，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。我校将坚决按照上级部门的部署，将艾滋病防治知识的宣传教育工作坚持进行下去，尽学校之力遏制艾滋。
普安县普天学校
2015年9月18日
第4篇：学校五五普法自查报告
塔城市第五小学五五普法工作自查、自验报告 一年来，我校认真开展学法、知法、守法活动，大力提高全体师生法制观念和法律素质，成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“五五”普法年度计划》，各学校聘请了法制副校长，以提高我校依法决策管理的水平。
一、加强法律、法规学习，树立法律意识
组织全体师生认真学习各种法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教育系统人员的法制观念，组织学生学习《小学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生从小知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。
二、建立职能机构，明确依法治校职责。
为提高依法治校决策的管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作和师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利，工资足额及时发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。
三、规范办学行为，依法管理学校
1、建立完善的领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经校委会研究，形成决议后执行，实行了校务公开。
2、健全安全工作的各项制度，着重做好学校校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，通过消防演练增强学生的自防自救能力。
3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意换动或变动授课时间。
4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》、《三字歌》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会，举办手抄报、板报、讲座等活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。
5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。教育局明文规定学校收费要按照财政、物价及上级行政主管部门核定的收费范围、收费标准执行，凡涉及向学生、家长收费用的，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护教育系统在人民群众中的形象。
四、存在的不足：
1、由于条件所限，教育的途径还不够宽泛。
2、对学校家长法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比较单一，缺少丰富性和多样性。
3、缺少对青少年法制教育工作的深入调研，不善于总结法制工作的好经验和新方法。
以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不断完善和改进。
塔城市第五小学
二0一0年三月三十日
