用编 自查报告
第1篇：控编减编自查报告
控编减编自查报告
编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款，通常分为行政编制、事业编制(包括参公事业编(在省考里招)和普通事业编)以及公益性岗位。
控编减编自查报告范文一：
为贯彻落实中央、省关于财政供养人员只减不增要求和严格控制机构编制有关规定，根据省编委《关于做好全省控编减编工作的意见》精神，结合我区实际，制定本工作方案。
一、总体要求和目标任务
(一)指导思想。深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照“严控总量、盘活存量、增减平衡、分级负责”的原则，通过深化改革创新、加强监督管理、强化各级责任、加强部门协作等办法综合施策，确保完成全区控编减编任务。
(二)工作目标。根据中央、省有关要求，全区各级行政编制(含政法专项编制)总额控制在中央核定的名内，全区事业编制总量以20xx年底统计为基数，确保到20XX年底实现只减不增目标。20XX年1-4月新增的事业编制要通过结构调整，逐步加以解决。历史遗留的工勤编制只减不增，逐年核减。
(三)控编减编的范围。机构范围：区直党政群机关、镇机关;事业单位;编制范围：行政编制(含政法专项编制)、事业编制。
二、工作任务和主要措施 (一)严格控制总量，严守机构编制“红线”
1.从严控制机构限额和人员编制总量。全区党政机关行政编制(含政法专项编制)要严格控制在省市核定的总额内，不得用于党政机关的编制。事业编制要严格控制在20xx年底总量内，五年内只减不增。对确需加强的重点领域或关键环节，在总量内调剂解决。严格控制参照公务员法管理事业单位和其他财政补助事业单位的机构编制，严格控制经费自理事业编制转为财政补助事业编制。
2.从严机构编制审批。各部门要结合推进政府职能转变和机构改革、事业单位分类改革，加大有关职责和机构编制的整合力度。特别要加大简政放权力度，从源头上控制机构编制膨胀。政府机构改革和事业单位分类改革期间，除党中央、国务院有明确规定或落实省市重大决策部署外，一律不再新增机构、新增编制，不提高机构规格。确需加强的工作，按照有增有减、撤一建一，在机构个数总量和编制总量内调剂解决的原则办理。对于生产经营类事业单位，以及承担行政决策、行政执行、行政监督等职能，主要行使行政许可、行政处罚、行政强制、行政裁决等行政职权的事业单位，一律不再增加事业编制，现有人员只出不进。
3.严格执行部门“三定”规定。各部门要严格执行区委、区政府批准的机构改革方案和“三定”规定。对规定的主要职责，要认真履行，不能失责或越权;对批准的机构限额、人员编制数额和领导职数不得突破。未经批准，任何部 门和单位不得自行调整“三定”规定中关于主要职责、机构设置、人员编制和领导职数的规定。凡擅自增设机构、增加人员编制、超编配备人员和超职数配备领导干部的，要立即纠正。要按照全面深化改革的要求，继续简政放权，切实转变政府职能，大力减少行政审批事项，进一步改进工作作风和工作方法，提高办事效率，从源头上控制和杜绝机构编制膨胀。
4.严格用编审批和职数管理。要严格执行空编补员制度、用编计划申报制度、领导职数使用审批制度以及机构编制年度审核制度。组织人事部门研究办理相关人员任用、调配、招考录用、选调、安置、工资审批等事项，应在机构编制部门审批用编计划和领导职数范围内进行。坚持超编单位只出不进，满编单位先出后进，空编单位先批后进。严禁超编进入和超职数超规格配备领导干部，严禁混用行政、事业编制或擅自改变编制使用范围，严禁违规挤占、挪用编制。从严控制使用编制，凡属政府购买服务方式能解决的岗位，不予批准使用编制;职能萎缩的单位，人员只出不进。(二)有效盘活存量，提高编制使用效益
1.加强源头管理。加强编制宏观管理和计划管理，严格实施编制使用核准制度。机构编制部门根据财政供养人员只减不增要求，结合自然减员情况，每年年初拿出全年空余编制使用计划。相关部门在制定军转干部安置、公务员招录、事业单位人员招聘、公开选调基层工作人员等计划时，必须在机构编制部门编排的年度用编计划范围内，没有用编计划的，一律不得新进工作人员。深入开展超编进人专项清理工作，确保在今年年底前完成消化超编进人工作。做好超编单位消化超编工作，切实把人员控制在核定的编制之内。
2.严格控制总量。严格按规定分配使用行政编制，不得以任何方式突破省机构编制部门分配下达的国家行政编制总额，不以任何方式突破省机构编制部门分配下达的专项编制员额，不得自行调剂使用不同层级之间的行政编制。要切实加强事业编制的使用和管理，不得突破上级机构编制认定的20xx年底统计数，一律不再审批设立承担行政职能和从事生产经营活动的事业单位。对因经济社会发展需要，确需设立事业机构和调整事业编制的，严格按照“撤一建一、增减平衡”的原则办理。
3.盘活编制存量。按照“控制总量、盘活存量、优化结构、有增有减”的要求，充分挖掘现有编制潜力，满足经济社会发展用编刚性需求。结合区政府机构改革，区市场监管部门机关人员编制压缩20%，以充实一线执法力量，进一步优化编制资源配置。大力推进简政放权，深化行政审批制度改革，对行政权力大幅减少、职能弱化的部门，要相应整合内设机构、核减编制和领导职数。进一步推进事业单位分类改革，撤并整合职能任务弱化、职责相近、规模过小等事
业单位，视情况全部或部分收回事业编制;对职能强化的事业单位，有空编的首先通过空编解决，没有空编的在系统内调剂解决。4.强化管理创新。加大机构编制工作创新力度，向深化改革、科学管理、提高效率等要编制。推进事业单位机构编制管理创新，在实施分类的基础上，对部分学校、医院等公益二类事业单位，探索实行“核定标准、备案管理、岗位设置、分类聘用”。合理调整事业单位布局和结构，撤并整合职能任务弱化、职责相近、规模过小、长期未进行事业单位法人登记等事业单位，视情况收回事业单位全部或部分空余编制，由机构编制部门集中管理，统筹用于加强事关中心工作、全局工作和重大民生保障方面的力量。积极争取经济发达镇行政管理体制改革试点。推进不动产登记管理体制创新，用好用活现有编制资源。
5.推行政府购买服务。对可由市场提供、社会承担的公共服务，逐步通过政府购买服务或由政府设立公益性岗位的方式完成，推进一般公益服务市场化，从“养人”向“养事”转变，编制管理向预算管理转变。财政部门要研究制定政府向社会力量购买服务暂行办法及指导目录。按照机关事业单位后勤服务社会化的总体要求，不再核定机关事业单位后勤服务人员编制，改为核定后勤服务聘用人员控制数，作为政府购买服务依据，对现有后勤服务人员编制，随自然减少。
控编减编自查报告范文二：
为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署，严格控制机构编制，严格按规定职数配备领导干部，减少机构数量和领导职数，严格控制财政供养人员总量的要求，按照省、市编办《关于报送控编减编工作方案的通知》精神，结合我县实际，特制定本方案。
一、20xx年底编制总量 20xx年底，全县各级行政编制总计1061(含群团地方自定编制15名)名。其中：党委93名、人大15名、政府287名、政协10名、群团24名、法院41名、检察院31名、公安167名、司法33名、镇机关行政编制360名。
20xx年底，全县各级事业编制总计5167名，其中：全额拨款事业编制4137名，差额拨款事业编制505名，自收自支事业编制130名，镇事业站所事业编制395名。
二、控编减编总体目标
严格执行机构编制管理的各项要求，严控编制总量，对确需设立的机构，不增加编制，实行总量调剂或从事业单位清理规范收回的事业编制中解决。加快推进事业单位清理规范工作，为事业单位分类改革打好基础，到20XX年底，全县各级行政编制总量控制在1061名，事业编制总额控制在5634名，力争五年内编制只减不增。
三、控编减编措施
(一)加强机构编制管理，严控机构数量。严格执行机构编制省、市两级审批，分级管理制度，严格按照权限和程序申报审批。坚持机构编制“一支笔”审批制度。凡涉及机关事业单位职能调整、机构编制和领导职数增减等机构编制事项，均由县机构编制部门按程序独家办理，对上级业务部门的文件、会议纪要、领导讲话、建议等形式要求新增机构和机构升格的事项严格控制，一律不作为机构设置的重要依据。今后，原则上不再设立新的机构，对确需设立的公益性的事业单位，按照“撤一建一、合并组建、先减后增”的原则从严审核把关，确保机构数量只减不增。
(二)加快事业单位清理规范。按照事业单位清理规范工作要求，对职能相近、萎缩、退化的事业单位，彻底予以整合撤并，收回人员编制，坚决杜绝审核审批承担行政职能和从事市场经营活动的事业单位。
(三)盘活编制资源，实行动态管理。在深入调研的基础上，按照“控制总量、盘活存量、优化结构、有减有增、动态管理”的原则，加强评估审查，采取自查自审与抽查评估相结合的方式，认真梳理各单位职责，根据单位职责任务的变化，对单位之间的编制进行优化调整，对职能弱化、业务萎缩和过去核编较多事业单位的人员编制进行酌量核减;对职能增强、业务增多的事业单位人员编制酌量增加;对事业单位清理规范收回的事业编制，优先解决公共服务、保障民生和高层次紧缺人才引用的需求。四、监督检查措施
进一步规范完善机构编制、财政经费等环节的管理政策，逐步建立机构编制与组织、人社、财政管理相配套的综合约束机制，从源头上控制机构编制增长。认真贯彻执行中编办、监察部印发的《机构编制监督检查工作暂行规定》和《机构编制违纪行为适用若干问题的解释》等政策法规，对于违纪、违规现象要及时纠正，情节严重，影响恶劣的要追究有关人员相应责任，切实维护机构编制纪律的严肃性和权威性。
第2篇：督导自评查报告
石堡乡张刘小学教育督导评估自查报告
在本年度，我校以新课程改革为依托，狠抓学校的内部管理。对照《督导评估细则》，在县教育局和石堡学区的领导下，学校进一步明确了办学目标，端正了办学方向，各项规章制度渐趋完善，内部管理体制进一步规范，学校素质教育成果丰硕，办学水平不断提高。一年来，我校认真对学校工作进行自我评估，使自评过程成为自我学习、自我检查、自我控制、自我提高的有效管理手段，优化了学校管理，促进了素质教育的深化。现将我校的自评情况报告如下：
一、学校基本情况
1、学生基本情况。
我校为农村完全小学，现有在校学生数为202名，共6个教学班。
2、教师基本情况。
学校现有教师13名，其中专任教师学历达标合格率100％，专任教师接受国培计划达100％参加石堡学区新课程改革培训和构建高效课堂培训100%。
3、办学条件。
学校校园环境优美；建有数学科学实验室、图书室（计算机室、光盘播放室）、无害化卫生厕所。
二、主要成绩与做法。
（一）明确办学方向，确立办学思想 我校认真组织学习山东杜郎口中学的先进做法，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会
做事、学会合作、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家
长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为
本，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研
兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强
化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学
校工作全面开展。
（二）强化师德建设提高育人水平。我校以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“守师德、讲良心、尽责任、正教风、树形象”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻
研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师
德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。（三）整体推进校本培训，提高教师队伍素质。学校建立校本教研
制度，成立校本教研行动指导组，形成校本教研网络，学校校本培训
工作抓得实，抓得细，确立了“立足校本教研、深化课堂改革、促
进师生共同发展”的校本研究理念，促进了教师专业成长。教师们的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成绩。
1、强化学习，准确定位校本教研
（1）采用“集中式接受性”学习，引导教师结合教育教学改革进
行校本教研的自悟反思。
（2）认真反思过去学校教研中存在的问题。通过研究，弄清了新
课程倡导校本教研中存在的一些弊端，面对传统校本教研的弊端，学
校为教师创建教研平台，营造一个教研氛围，引导教师们走上从事研
究的这条幸福的道路上来。
2、通过校本教研，我校涌现出了李雷、张红梅、王振中等优秀
科研型教师。
（四）加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康发
展
1、学校始终把德育工作放在首位。利用每周一国旗下的讲话，全面推进学校的德育工作。
2、手抄报、宣传栏、班级公约等宣传阵地齐全，与当地村委会
和家长委员会结成家校共建单位，重视“三风”建设，在实施过程中，从抓教风入手，推动学风的培养和校风的形成。
3、发挥校委会的作用，从大处着眼，把“赞美教育”作为灵魂，贯穿于各项活动的始终，引导每一个学生树立远大理想和志向。从身
边做起，从点滴做起，培养爱的真情实感，培养良好的思想道德，增
长知识本领和才干，为祖国在新世纪中实现现代化作好准备。
4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基础上，突出了学科教
师在德育中的作用，要求学科教师要有“一荣俱荣、一损俱损”的全
局观念，从有利于教育学生的角度出发，对学生高标准、严要求、与
班主任协调一致，形成德育活力。
5、重视家庭教育与学校教育的结合，定期召开家长会。开设“家
长信箱”、开通校长热线，努力营造家校畅通工程，使家庭教育与学
校教育同步。针对留守儿童，学校及时更新观念，提高认识，积极探
索教育孩子的新方法，新思路。通过多种途径，依赖多种形式，形成以德育大纲为依据，以学校教育为主体，以社会教育为导向的新格局。
（五）加强教学管理，提高教学质量
在教学工作的管理中，我校“以教学为中心，以质量为根本”
为主线，结合实际认真实践，树立新形象，建树新业绩，实现了教学
工作的新发展、新飞跃。
1、抓思想——全体教师认识到位。为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次组织教师利用网络工具
学习模范教师的进事迹，全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫
性和重要性。
2、抓常规管理——逐步规范。我校加大常规教学管理力度，在备
课、上课、批改作业、辅导、考核评价各环节均有具体措施。
3、抓学生——促进培优转后工作。通过采取分层次教学、做好尖
子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。
4、抓教学评价，优化教学过程。由于我们狠抓了教学全过程的管
理，在学校工作中突出了教学的中心地位，把教师的教学能力、教学
效果与评职晋级、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学工作，搞好教学过程的每一个环节。
（六）合理运转资金，不断改善办学条
1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，无乱收费现象，做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。
2、积极改善办学环境，对校园、学生宿舍、校园周边环境进行了综合整治，使校园育人环境焕然一新。
三、存在主要问题。
1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。
2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。
四、改进措施
1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。
2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。
3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。
5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。
纵观张刘近年来的变化，有值得炫耀的资本，更有着需要不懈努力才能走出的瓶颈。譬如：怎样让学生玩的开心，学的舒心，对自己有信心，做事有恒心，对社会有爱心。怎样让家长对学校放心，对孩子关心。怎样让老师既快乐地教书，又幸福地生活等，都是我们应该探索和解决的问题，也是办完美教育的关键。所以说，一切成功都只是新的起点，我们不会迷恋过去，我们将放眼未来，在不断的奋斗中
创新，在不断的创新中成长，力争在短时间内，为办品牌教育，办特色教育而不懈努力。
五、自查评分
由于在校舍建设等硬件有较大缺憾，班子建设还有待提高，开放办学、图书管理等还有许多不令人满意的地方，因此我校的自查评分为xx分
第3篇：机关作风整顿自自纠查报告
机关作风整顿自查报告
自全国开展机关作风建设教育整顿活动以来，我通过认真学习党的十七届四中、五中全会报告、党章和其它辅导材料，针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、自身存在的问题主要有以下几点：
（一）在思想上
1、虽然能关心时事，关心国家大事，能积极参加办公室党支部组织的一切学习活动，但被动学习的多，主动学习的少，不能把政治理论的学习贯穿整个工作的始终；书面形式学习多，理论联系实际少，就学习而学习。而且，有时因工作关系还缺席了组织安排的学习活动。
2、学习具有不平衡问题。在学习内容上凭个人爱好，自己喜欢的方面就多看，不喜欢的方面就看的少，甚至是不看；在学习上搞实用主义，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或很少涉足，知识结构单一。在学习时间上随意性大，学的时候可能集中较长时间学习，计划性不强。没有养成良好的学习习惯，从根本上说是自觉性、主动性不强。
（二）在工作上
1、精神状态还不能很好地适应新形势的要求，工作热情有所降低，精神状态有时不佳，这些都带来隐患。有时工作不够积极主动，存在不求有功，但求无过思想。
2、服务意识有待于进一步增强，对“服务是我们的天职”的思
1 想体会得不深不透，“小成即满”的思想依然存在。
3、工作争强当先的意识不强。工作上安于现状，和其他优秀同志相比较还存有差距。
（三）在作风上
缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神。在工作中，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不强，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情。
二、整改措施
通过学习，我深刻体会到必须做到不断地加强自身的党性修养，树立全心全意为人民群众服务的思想，在工作上，要刻苦钻研，不断进取，勇于攀登科学高峰，把创新作为“三个代表”重要思想先进性的体现。
首先，加强学习。注意全面平衡的学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"的重要思想，要深刻理解和领会“三个代表”重要思想的精髓之所在，按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，对照新时期共产党员先进性标准来要求和约束自己。
其次，要脚踏实地地做好本职工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽职，一切都要以党和人民利益为出发点，不急功近利，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，努力做好本职工作，全心全意为人民服务。本着为领导服务好的原则，努力克服困难，始终处于一个良好的状况。
2 第三，要密切联系群众，与群众打成一片。要把全心全意为人民服务作为自己全部工作的出发点和归宿，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。经受住市场经济的严峻考验，坚持群众路线，反对主观主义，强化公仆意识，发扬艰苦奋斗的光荣传统，切实把 “三个代表”落实到行动上。
第四，要进一步转变工作作风，克服“小成即满”的思想，高标准、严要求，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻发挥党员的先锋模范带头作用。
总之，作为一名机关工作人员，我要继续强化服务意识，工作争创一流。
第4篇：自查”四风“情况报告
赵剑华同志自查“四风”问题情况报告
2014年4月30日
根据第二批党的群众路线教育实践活动总要求,本人通过对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点，互相帮、集体议等方式，认真查找了自身“四风”问题具体表现。现就自查“四风”问题报告如下：
一、形式主义方面（5条）
1、工作落实力度不够，缺少主动性意识，依赖性强。 例：抓分管的**工作打不开局面，依赖性较强，存在依赖主要领导去督促去协调。
2、工作措施不够，办法不多。
例：对如何抓好本县的**工作，办法不多，没有从我县的实际出力，无法制定出一系列有效的工作措施
3、存在好人主义思想。
例：在工作中认为同事合作共事不易，还是多表扬、少批评。因此，遇到部分干部职工的一些违规违纪情况时，存在碍于情面，不敢说，不敢问，不敢抓，不敢管，不到位的问题。
4、理论学习不系统不深入不持续。
例：自身对理论学习形式大于内容，经常以完成任务为
先决，缺少认真钻研。因此，在贯彻执行上不能全面到位。
5、工作作风不够扎实，调查研究不到位
例：调查研究不实不透，更多的是走马观花，工作调研不够不全面，注重于完成量。因此，调查的结果对工作的指导的针对性不强。
二、官僚主义方面（4条）
1、服务宗旨意识树立不牢。
例：在工作上更着重的是监管，但在为企业服务意识还不强，对服务企业，服务相对人方面考虑的不到位。
2、存在官本位思想。
例：在对单位规定特别是组织纪律性，上班迟到早退现象的，要求别人做到的，自己没有完全做到。
3、存在官僚作风。
例：存在官僚作风的行为。在日常工作中，存在与干部职工谈心少；听取意见缺乏耐心，甚至存在急躁情绪，习惯指挥干部去做一些自己力所能及的小事。
4、对普通干部关心不够，没有换位思考。
例：在工作中，对新进公务员的指导工作耐心不够，对下属关心体贴不够。
三、享乐主义（2条）
1、工作创新办法不多，安于现状，缺乏创新勇气。 例：对**等方面的工作应如何打开局面的创新办法不多，安于管理现状，思维常受条条框框拘束，缺少突破。
2、存在公车私用问题
例：在八项规定出台之前，利用单位公车管理制度不严，在节假日期间，用公车去做自己的私事。
四、奢靡之风方面（1条）
1、艰苦奋斗思想淡薄，带头厉行节约做的不好，存在浪费现象。
例：在接待的事情上，考虑代表本单位的形象，自己作为地主也很有面子，讲排场，摆阔气，有时会上一些高档酒和高档烟，以显示接待热情。
第5篇：自编版实习报告
今年（2011年），我在西飞公司实习。此间，我们在西飞培训中心听了一场讲座，参观了西飞的一些车间、一飞院的展览厅以及实验室，其余时均在西飞设计部的强度室实习。
西飞公司是中国西安飞机工业集团的核心企业，是中国航空工业总公司所属科研、设计、生产、制造一体化的大型飞机研制、生产企业，我国大中型军民用飞机设计制造定点基地，国家一级企业。西飞公司建立于1958年。30多年来先后研制了近30种型号的飞机，生产制造了近20种型号的飞机，销售飞机数百架。生产军用飞机、民用飞机、国外民用飞机零部件和非航空产品等四大系列产品。
因为是在设计部实习，所以我对飞机设计的一些理论和技术有了大概的了解。
总体设计：在西飞培训中心听的讲座是关于飞机的总体设计的，听完后对飞机总体设计的基本概念和方法有了简明的了解。此外，阅读了《德国战斗机设计思想》系列文章，从是建立一支战略空军还是战术空军、优先考虑飞机的速度还是机动性以及生存能力等方面的权衡中，从战略层次了解了战斗机的设计思想。
强度设计：主要学习了疲劳断裂强度设计的部分理论。通过翻译《Airframe Stre Analysis and Sizing》一书Damage Tolerant-Panels(Tension)这一章的Structural life prediction(safe-life)、Structural crack growth(inspection interval)、Residual strength(fail-safe design)等小节，学习了安全寿命设计、破损安全设计、损伤容限设计以及耐久性等设计思想。
航空动力系统设计：由于时间所限，仅仅学习了《工程热力学》中关于航空发动机的部分章节，了解了活塞式发动机、燃气涡轮发动机以及冲压喷气发动机的工热方面的理论。
我们参观了西飞的生产车间，对波音公司提供的生产B747组件、B737-300垂尾、平尾、前检修门以及B737-700垂尾的生产线印象很深刻。之后，我们参观了总装车间，看到了新舟60的装配过程。然后在试飞站参观了新舟60、飞豹、轰
六、运七等飞机。
此外，我们还参观了一飞院的实验室，稍稍了解了飞机结构静力试验装置、液压泵源系统试验装置等实验设备。
在办公桌的那台电脑上，我学习了CATIA的草图设计、零件设计、曲线曲面设计以及工程计算等模块。
西飞国际在国家大飞机战略中的地位，一直是很多投资者关注的重点，在7月31日西飞国际临时股东大会的现场，西飞国际的专家在现场告诉记者，在国家的航空产业布局中，西飞集团一直是国产大型飞机的发展基地，先后开发研制、生产了我国一系列大型轰炸机和大型运输机，目前西飞新规划的厂房设计完全是按照生产大飞机的标准规划建造的。
西飞的专家还介绍，目前，以研制生产200吨级大型飞机零部件为发展方向，公司攻克了大型超临界机翼整体壁板数控喷丸成形技术，成为继美国波音公司和美国金属改进公司之后世界上第三家掌握该项技术的公司，跨入世界先进行列。
8月1日，一位来自上海中银的研究员胡先生在西飞参观后的第二天向记者表示：“西飞集团做为一支有五十年技术和人才积淀的企业，其账面的净资产不能反映出企业的许多无形资产，大股东注入资产的质量要远远高出账面净资产。”西飞董事孟祥凯向记者表示了认同。整合一航民机业务
西飞国际日前披露的公告显示，西飞国际在定向增发的同时，正积极筹划与成飞、沈飞分别成立一航成飞民用飞机有限责任公司、一航沈飞民用飞机有限责任公司，目前这一方案已经得到临时股东大会的批准。
定向增发实施后，西飞国际将以这两家公司为平台，以整合中航一集团旗下以ARJ21为代表的民机生产和零部件国外转包业务。据西飞的技术专家介绍，ARJ21的机头、机尾、机翼和机身将分别由成飞、沈飞、西飞三家承担生产。
在拟设立的这两家公司中，西飞国际所占的股权份额都为45%，为两家公司的第一大股东。同时，西飞国际还将取得国内外包市场的主导定价权。
西飞国际转包生产的大中型航空部件产品，其最终用户是国际上主要的民用客机制造厂商，国内除西飞国际外，成飞、沈飞也在积极扩大转包生产规模，虽然当前各厂商之间的产品不同，但以后彼此之间竞争的可能性并没有被排除，为防范我国航空工业在以后的国际市场竞上成为被动的价格接受者，在中航一集团的力推下，对三家公司的民机生产能力进行整合，将有利于消除潜在的竞争，增强飞机零部件制造、民机外贸转包竞争实力。
同时，做为西飞国际的主要客户之一的波音公司，也希望在国内市场有一个集中、统一的业务平台进行合作，西飞国际注定将成为国内航空配件业的代言人。
对于西飞集团保留的一些涉及飞机项目，董事孟祥凯向记者进行了澄清：“主要为一些在研发项目，因为这些项目正处于开发试验阶段，前期投入大，风险高，且不能批量生产，出于对所有投资者负责、保护的角度考虑，未被注入上市公司。”
作为军工企业龙头之一，西飞国际的资产注入方案率先获得国防科工委的原则批复和公司股东大会的通过。因此，这次非公开发行的成功，将成为西飞国际迈向飞机制造业旗舰的重要一步。
通过这次实习，我了解了西飞的硬件、软件状况，进而了解了中国航空工业的硬件、软件状况。此外，我对自身的情况也有了进一步的了解。我们实习的第一周，主要是翻译资料。在这个过程中，我发现自己的英语水平有待提高，当然，资料内容是我尚未学习的专业知识。不过，由于不经常使用英语，很多曾经学过的单词都忘得差不多了。看来，学英语是一辈子的事情。
