目标管理自查报告
第1篇：目标管理自查报告
县幼儿园2006年教育工作目标管理
自 查 报 告
县教育局：
我园自通过省教委一类幼儿园的评估验收以来，全园教职员工并没有因此而满足，而是以此作为一个新起点，与时俱进，乘势而上，深化改革，提高质量。为了和新《纲要》精神为工能早日成为红河州示范性幼儿园，我园以《规程》作准绳，明确了“三全 四优 创一流”的办园目标，努力提高教师整体素质。一年来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，我园不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“和谐、团结、务实、创新”的园风，幼儿园保持了应有的正常发展，幼儿也得到了较为良好的发展。幼儿园不仅在社会和广大家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评，通过不懈的努力较好地完成了各项工作。
现签订工作目标管理责任书的日期已到，我园参照各项考核指标认真自查，自查情况如下：
一、办学方向 （自评分28分）
1、办园思想
以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，树立科学发展观；以“促进学前教育事业全面、均衡、持续的发展”为宗旨，贯彻2006年教育工作会议精神；以“深入推进学前教育管理体制改革”为契机，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，积极实施素质启蒙教育，促进幼
1 儿全面发展，逐步使我园成为管理科学规范，师资结构合理，教育科研领先，具有一定的办园特色的一级二类幼儿园。
（二）、工作目标
1、抓队伍建设，促综合素质的提高
2、抓特色研究，促办园声誉的提高
3、抓设施改造，促教育环境的优化
4、抓家园合作，促幼儿和谐发展
（三）、重点工作
1、坚持以人为本的管理理念，提升办园质量 （1）、营造幼儿园环境美；人际氛围的和谐美。（2）、骨干教师主动参与幼儿园管理。
（3）、逐渐形成与本园发展相匹配的后勤队伍。（4）、加强设备设施更新与调整，进一步丰富游戏材料，加强对游戏的观察指导。
（5）、推进三岁前婴幼儿早期教育工作。
（6）、采取有效的方法让家长主动了解、关注幼儿的发展，进而得到家长的支持与合作，真正建立起教育合作伙伴关系。
2、更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平
（1）、在园内充分利用骨干教师的资源，进行青年教师自培，促使青年教师快速成长。
（2）、搭建与一流幼儿园交流互动的平台，聘请专家来园进行理论指导与实践诊断，相互学习，共同提高。
（3）、树立以幼儿发展为本的理念，通过多种形式的活动，使教师熟悉新教材，灵活运用新教材，提高教师专业化水平。
（4）、各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高资料撰写的质量。
2（5）、做好新教师培训工作。
二、德育工作 （自评分 10分）
（一）、抓师德建设，创文明单位
我园充分利用政治学习时间组织广大教职工深入学习“三个代表”重要思想和十六大精神，宣传党的基本理论、路线、方针、政策。学习中坚持以下重要原则：一是坚持学习教育与推动保教工作相结合；二是坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把精神文明建设纳入目标管理，抓好党建工作，增强党支部的凝聚力和向心力，广大党员以身作则，在教职工中威信较高，班子成员团结协作，廉洁勤政，艰苦奋斗，克己奉公，作风民主，深得广大家长和教职工的信赖。今年接受省文明单位的复查，2006年9月被认定为州级文明单位。张娃、后洪英两位教师受县政府表彰，张洁、马瑛、朱冬碧等11位职工分别被评选为园内的“优秀班主任”、“优秀配班教师”、“优秀教育工作者”。
（二）、创设优美环境，营造校园文化
作为示范幼儿园，我们在环境创设上的定位是：以幼儿为本，集儿童化、艺术化、教育化、功能化、信息化于一体，在创设优美环境的同时，努力营造浓郁的校园文化，教职工在共同孕育校园文化的过程中形成了一种教育的影响力，促进我园不断获得生机和发展。
我园的活动室是有限空间和无限遐想的巧妙结合，活动室宽敞、整洁、明亮，每一间都各具特色，别出心裁的布臵充满了幼儿情趣，窗台上是自然角，有发芽的种子、奇妙的树叶及昆虫小动物。墙壁上师生用不同材料共同制作的作品琳琅满目，有奇妙的“海底世界”、“动画王国”、“编织屋”等。处处充满了幼儿奇异的遐想，到处都是幼儿施展聪明才智的广阔天地，3 新园舍的大会议宽敞明亮，既可以排练舞蹈，玩大型结构的游戏，又可以进行多媒体电化教学，二楼有电脑微机教室，孩子们每人一台电脑，玩游戏、画画、练打字，乐在其中，大型玩具、沙池、嬉水池、球池、蹦床、攀爬架、摇椅、智力拼插雪花片常常让孩子乐此不疲，孩子们在玩中学，学中玩，玩中做，身心得到健康发展。
三、公共管理目标 （自评分 44分）
（一）、加强科学管理，努力实现办园水平现代化。 内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。我园实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教职员工的积极性提高保教质量。我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。第一，充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。如`提倡团队精神，团结协作各司其职，各尽所能，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。又如采用园长全面负责，教职工民主参与的管理体制。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，发挥团、工会等组织的作用，实行园务公开制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。第二，用赏识的眼光看待每一个教师，使他们充满自信。形成积极向上的氛围。日常工作中，园领导从不吝啬赞美之辞，及时发现每个教师的闪光点并加以鼓励，尤其是对能力较弱的教师。鼓励的方式也是多种多样的，有直接的有间接的；有口头的有书面的；有全体会议上有个别的.赞美使大家看到了自身的价值，赞美促进了良好人际关系的发展，赞
4 美使幼儿园更具战斗力。由于在工作中注重人性化的管理，所以形成了很强的凝聚力，教师的工作热情高涨，具有主人翁意识，大家都愿意为幼儿园的发展献计献策。全园上下团结一致，你追我赶，奋力拼搏，争优创先。
（二）、提高保教质量，促进幼儿全面发展
幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命，我园始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。
（1）、从现代化教育观念出发，优化一日活动。现代化的教育观念以现代化的儿童为出发点。现代儿童有其优秀的一面，他们健康、活泼、聪明、大方，但也存在着许多不足，如自私、娇气、依赖性强、动手能力差。在一日活动中，我们怎样看待幼儿？如何进行正确的师幼互动？如何创设物质、精神环境，激发幼儿内在的学习动机和使幼儿获得不断学习的能力，对幼儿实施全面和谐发展的教育，这些都是我们所必须重视和研究的。为此，我园在面向全体幼儿的同时，既突出幼儿的主体地位又注重教师的主导作用，既认真制定各类计划又能根据幼儿实际情况灵活调整，既注重幼儿的身心健康又注重智力开发与品德培养，既关注教学的结果更注重教学的过程，在此基础上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过日常活动渗透情感教育，优化一日活动。具体做法如下：第一，有计划地组织一系列外出活动，拓宽视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富的感情历程。如：在新年前夕，孩子们自制贺卡，编排节目，和老人共同联欢，使他们受到了一次生动的尊老敬老的传统教育。观摩消防队叔叔的消防演习，更增添了孩子勇敢顽强、不怕困难的勇气和信心，培养了热爱解放军的情感。组织丰富多彩的5 节日活动，表演节目、布臵环境，真真切切地让每个幼儿感受到了节日的快乐，这无疑也是一种情感的体验。第二，努力在一日活动中萌发幼儿的创新意识。“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，积极营建平等、宽松、和谐的师幼关系，为创新教育奠定了基础。教师们改变了“一言堂”的旧模式，设计开放性的问题让幼儿多说，在教学活动中还提供丰富材料让幼儿自己去探索、发现，积极鼓励幼儿的求异思维，引导幼儿对同一问题、同一事物从多种角度、用不同方法去思考揭示，培养幼儿主动学习的习惯。第三，积极开展以学 会做人为重点的德育教育。我园教师认真学习和领会了江总书记“关于教育问题的重要谈话”的精神实质，充分认识到德育工作的重要性，在思想上树立了德育优先观念。我们十分注重德育工作的方法，变空洞说教为符合幼儿年龄特点的情感教育，晓之以理，动之以情，潜移默化，持之以恒，从而 培养幼儿良好的道德情操和行为习惯。
（2）、树立服务意识，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会教育框架。现代园所办得成功与否，除了会挖掘学校资源外，还要学会开发家长资源，幼儿园的工作如果得不到家长的支持和认可，就无法形成教育的一致性，也就无法保证素质教育的有效实施。因此，我园通过举办家长学校、开辟宣传橱窗、家长园地，设立家长信箱，开放半日活动，进行园务公开等，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育、一致教育的目的。我们的家长文化水平、教养观念和现代教育有着较大的差异，因此，在很大程度上也影响了我园的保教质量。但我们并没有气馁，而是以自身的言行感染幼儿与家长，适时适地为家长排忧解难，如：当孩子把大小便拉在身上时，老师们不嫌脏，为孩子擦洗、换
6 衣，决不为此事麻烦家长；举办家教讲座，发放家教宣传资料，使他们逐步形成正确的教养观念，促进孩子健康发展。教师以诚恳、积极的态度赢得了家长的密切配合。
（3）、全面贯彻《规程》精神，严格执行卫生保健制度。第一，科学合理安排幼儿膳食。我们从以下几个方面来做好膳食工作：建立膳食委员会，精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱的多样性、丰富性。还向家长发放菜谱征询单，让家长出谋划策，为幼儿园提供孩子喜欢吃的菜谱。第二，严格按消毒常规做好消毒工作。除每日的常规消毒外每周还用臭氧灯对午睡室、活动室的空气进行消毒。第三，做好传染病的预防工作。孩子年龄小、体质弱，很容易受病毒的侵害，为保证每个孩子的健康，首先严把新生入园关，每个孩子必须经过妇保所的体检方可入园，若发现问题及时请其接受治疗，健康后才接纳。加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒，给幼儿服用醋蒜、板兰根等增强他们对疾病的抵抗能力。第四，重视幼儿的用餐管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯。无论是 点心 还是午餐，幼儿园都严格按妇保所的要求规范操作。园长、食堂人员及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。第五，从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。领导重视是做好安全工作的重要保证。园长、总务、门卫经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、煤、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。我们还要求门卫严格把守，不让外人或小孩随便出入。强调接送制度，要求家长将孩子送至班级门口，接孩子时出示接送卡。做好延长班的值班记录，将最后一位离园者记录下来。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。第六，做好
7 对肥胖儿、体弱儿、特殊儿的生活上的照顾工作。每年我们都要对幼儿进行健康检查，如发现有体弱儿、肥胖儿，从保健老师到班级都十分重视，对孩子采取跟踪观察的方法，并采取一定的措施使其早日回归。如肥胖儿要鼓励他多运动，控制饮食，多喝汤，多吃蔬菜和水果，少吃高蛋白和谷类食物，体弱儿则教育其不挑食，并注意其在运动时的强度、密度。
（三）加强硬件建设，努力实现环境设施现代化。 为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要，幼儿园在上级主管部门的帮助下，先后投入了近40万用于创建工作，使园容园貌、硬件设施在原有的基础上有了较大的改善。
1、目前，我园硬件设施齐全，园舍宽敞，园内配臵有一定数量的现代化设备，为幼儿提供充裕、的活动场所，为保教工作创设了良好的物质条件。
2、幼儿园设施完善，结构合理，墙面美观。注重专用活动室的建设，共有沙屋、建构室、小书屋、娃娃家、感觉统合训练室、科学发现室、多媒体室、体操室、器乐室等九个专用活动室，为实施教育创设了良好的条件。
（四）、加大培训力度，提升队伍整体素质
在教师业务素质方面，我园主要抓了以下工作：
一抓继续教育培训，要求在职教师均须参加自修培训，培训人均不低于45学时，完成了报告册，撰写了论文、教案。
二抓学历层次的提高，现有大中专生44人，在读本科12人。
三抓教育教学能力的提高，启动“青年教师培养计划”，由3名副园长重点培养、指导30岁以下的年青教师。实践中，我们加大了外出学习培训的力度，根据本园教师的思想素质、业
8 务能力等状况，本着从实际、实用、实效出发的指导思想，以“送出去，请进来，结队子”的方法进行培训，先后把教师送到北京、惠州、青岛、大连、昆明、开远、个旧、建水等地参观学习。创造条件支持教师参加学历进修、短期培训、外出观摩、教研组学习等，提供时间与机会，引导教师边学习边反思。为了提高学习的实效，我们重视做好园级范围的二次培训，由外出学习者担当主讲，及时将教育信息带到全园，带动大家共同反思和提高。苏燕在州美术课堂教学竞赛中获三等奖；丁璇、吕旬、吴艳梅、龙娅在数学活动说课竞赛中获一等奖；张洁、刘迎春、廖英飞等8名教师的说课稿在州上获一等奖，王旭梅、叶江陈剑等9位教师获州幼儿教师优秀教育活动计划评选一等奖；张娃论文获省级二等奖；后红英在全国教育科学“十五”规划课题“韵语教学研究与实验”中获课堂实录设计个人三等奖；幼儿参加珠心算比赛3人获特等奖，14人获一等奖。
四抓基本功训练，进行环境布臵评比、弹琴比赛、自制玩教具展、烹调比赛，为教职工提供了展示才华的舞台，使教师得到了很好的锻炼。何翠兰、施国华两位师傅在园举办的烹调比赛中获一等奖。
五抓课题研究，全园16个班申报园级课题，对如何培养幼儿的友爱合作精神，独立性、早期阅读等敏感问题进行深入的探究，几年来，我园涌现出一批州县教学能手和学科带头人，她们正以崭新的面貌出现在幼教改革的前列，一支结构合理，有发展潜力的师资队伍已基本形成。
（五）“以蒙台梭利教育中国化”研究为切入点，探索并不断完善课程体系。
从2005年开始，为了提升我园教育品质，形成教育特色，我们积极开展了的实践与研究。经过一年的学习、借鉴、批判、9 吸收、创造和发展的实践过程，目前，我园初步建构了“蒙台梭利教育中国化”课程体系。办园水平明显提高，极大地丰富和发展了幼儿园课程内涵，全面促进了幼儿身心健康发展。我们在开展“蒙氏教育中国化”的实践中，批判性吸收、创造性发展，将主题教育、环保教育、学科教育进行整合，做到相互渗透，有机结合，优势互补，相得益彰。创造和发展了“中国化蒙特梭利教育”模式及内容，提供了一条可持续发展之路，使“蒙氏”教育在中国更具生命力，将本民族的文化特质和“纲要”中的儿童观、教育观、课程观、发展观融入其中，设计出丰富多彩的符合本民族文化教育的“中国化蒙氏教育”体系。
（六）、推行园务公开，促进民主管理
园务公开是一项“阳光行动”，推行园务公开是教职工参与民主管理、民主监督的前提条件，也是促进幼儿园领导班子党风廉正建设的重要内容和重要举措，只有真心实意搞园务公开，才能有效地释放员工的潜能，变“要我做”为“我要做”，幼儿园的改革也才能有坚强的后盾与保障，我园结合自身的实际，通过多渠道公开园务，为幼儿园发展注入了活力。
我园对园务公开的总体要求是：到位、满意、见效。到位即：公开内容要全面真实、不掺水分，真心实意地将园务工作和群众关注的热点、难点问题公布于众，接受大家的监督，如向社会公开的内容有收费、招生、幼儿园的管理制度；向教职工公开的内容包括财务管理、物资采购、工程建设、评先、评优、职称评聘、岗位津贴、园内人事变动、教师福利九项，此外，还结合工作实际，随时增加公开内容；满意即：公开的结果要让广大教师和家长满意；见效即：公开的最终目的是要使教师和家长知园情、明园务、议园政、管园事，从而提高幼儿园的管理水平和办学质量。
10 推行园务公开，激发了广大教职工的主人翁意识，在领导和群众之间建立起健康和谐的人际关系，幼儿园的各项决策都能很快得到大家的理解和认同，并且很容易内化为教职工的自觉行动，由于我们真心实施园务公开，坚持把群众情绪作为第一信号，把群众利益作为第一任务，把群众满意作为第一追求，因而幼儿园的凝聚力大大增强，形成了人人为幼儿园工作分担责任，为幼儿园献计献策的可喜局面。
四、纪检安全管理 （自评分 10分）
幼儿的安全问题牵动着千家万户的心，我园领导、职工对安全工作的重要性有紧迫的认识，全体教职工树立“安全第一，安全无小事”的思想，园领导把安全工作抓紧、抓细、抓实。一是健全安全制度，明确岗位职责，园长承担安全方面的最终职责，副园长具体负担起实施和运行安全管理的特定职责，各职能部门和人员相互协调、分工合作，做到责任分明，万无一失。
二是寻找危险隐患，采取安全措施，每学期开学前，由安全领导小组对全园设备、消防、交通、饮食、场地等进行检查，每月进行防火巡查，无论何时何地，只要寻找到危险源，就要马上采取措施，一般采用的安全措施是：（1）完全消除危险源，如给水井加铁盖上锁。（2）尽力降低危险性，如大型玩具附近的地面铺设有弹性地垫。（3）使用个人防护品，如外出效游戴帽子我喝水等防护措施。（4）加强控制，如早饭后不做剧烈运动，安排幼儿看书、画画等安静活动。
三是强化安全意识，体现预防为主，园领导把安全管理放在首位，通过会议、宣传板报、典型事例进行安全宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立全体教职工的安全意识和高度责任感，严格执行安全制度，将安全管理工作与日常保教工
11 作相结合，切实做到防患于未然。到目前为止无安全事故、中毒事件发生。
回顾一年的工作，有收获也有不足，要不断提高幼儿园的办园质量，今后我们还须在以下方面加强努力：
1、加强教工队伍建设，提高教工队伍的整体素质。加强名师培养力度，培养昆山市级以上的名教师。
2、进一步改善办园设施，使幼儿园更具现代化气息，给幼儿营造一个更为舒适的活动环境。
3、规范幼儿园常规管理，提高幼儿园办园品位，使办园特色更明显。
4、加强教科研力度，优化一日活动组织，多出教科研成果。
以上是我园一年多来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们一定以这次检查验收作为幼儿园发展的一个新的起点，因为我们清醒地认识到：幼儿园面临新世纪的挑战，要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈的竞争环境中站稳脚跟，必须不断努力，我们将进一步重视对教科研工作的领导，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园。
石屏县幼儿园
2006年11月1日
第2篇：目标管理自查报告
巨宝中心校2014年目标管理自检报告
学校基本情况：
我校位于长岭东部，南与农安县接壤，北与前郭县比邻。中心校下辖10村完小。学校校园总面积187500平方米，生均102.9平方米，校舍总面积9691平方米，生均5.3平方米。现有专任教师139人，其中专科以上学历87人，占专任教师的63％，中高级职称97人，,占专任教师的70%。学校现有66个教学班，1822名学生。其中一年312人、二年263人、三年339人、四年315人、五年383人、六年210人。
几年来，学校着眼长远发展，着力教师专业发展，凸显学生全面发展，有力地推进了各项工作的开展。中心校教学区、生活区、活动区 布局合理，教育教学设施完备，建有微机室、多媒体教室、实验室、语音室、图书室、体育器材室等室。现有数学、科学等教学仪器500多件，图书室藏书14570册，音美教学设备30余种，体育器材20种100件，微机40台。校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅。
（一）坚持正确的办学方向
规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。
切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时；毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。
在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。
（二）逐步改善办学条件
1、贯彻落实《吉林省义务教育学校办学基本标准》，校舍符合标准、安全、够用，校园布局合理，环境整洁。教学设施满足教学需要，教学仪器、图书、音体美器材和劳技教学设施均达到规定标准。
2、一年来，我校办学条件逐步改善，2014年争取教育资金42万元新建幼儿园校舍15间，满足了幼儿园舍的需要；争取财政资金6.3万元为中心校行政办公添置微机20台，解决了办公微机短缺的问题，现在各办公室均实现了网上办公自动化；争取财政资金14.4万元，添置桌椅800套，满足了各村小学生的需要；争取资金9.5万元添置音体美器材360件；争取资金68万元新添图书10000册。争取资金6.6万元，维修中心校学生食堂，方便了学生中午就餐。
3、学校自筹资金3万元为西安村小修甬路250平米，学校环境得到改善。自筹资金4.5万元中心校新建商店一个，方便了学生购买学校用品。
（三）认真抓好学校管理
1、加强班子建设。领导分工明确实行了校长负责制。两名副校长一名抓德育与安全，另一名抓教学与考核。教导主任一名，副主任四名，做到了各负其责，各司其职。
我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成我校的管理特色。在行政管理上，我们坚持校长负责，教职工民主管理。抓好领导班子和完小校长两支队伍，带动学校群体形象的塑造。形成了我校“保安全、抓管理、提质量、促和谐”的管理工作思路。
2、落实各类人员岗位责任制
学校依据发展需要，制定了各类人员岗位职责何考评细则，两次修改《教师千分制工作考核细则》，每学期对全体人员考核两次。并作为评优选先和奖金发放的重要依据。
3、千分制考核落到实处
学校制定了《教师千分制考核实施方案》、《教师奖惩制度》、等一系列规章制度，每学期期中、期末对所有教师进行两次考核，考核本着公正、公平、公开的原则，当场打分，当时反馈的形式，增加了考核的透明度。学期末进行排名，兑现奖惩。规范了教师教学行为，提高了教师的积极性。
4、优化教学过程，提高课堂教学效益。 提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。我们提出自助学习的教学模式，即： “自主预习——自定目标——自主探究——自学反馈——课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。
5、认真抓好体育教学。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，保证学生在校每天活动1小时。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。
（四）切实加强教师队伍建设
一是完善管理制度，工作有章可循。 在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习的计划要求；坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”；依据《教师考核奖惩办法》严格实行量化考核。
二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划》，《骨干教师教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学培训。目前教师中涌现出市级骨干教师11人、县级骨干教师25人，占到了全校教师的40％；专任教师学历全部达标，本科及以上学历24名，占到全校教师的30％。
现在我校营造良好的校本研修氛围，内强素质，外树形象，全力打造一只师德高尚、素质优良、结构合理的专业化教师队伍。
（五）突出教学工作这个中心
1、我校坚持以教学为中心。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教学，形成由校长领导——业务校长主管——教务处主抓——完小校长具体落实的管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。
2、学校各项工作都应围绕教学工作这个中心，严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。积极开展教育科研工作，加强实验教学管理。抓好“双三课”、骨干教师、学科带头人、名师培养、学科竞赛、教学开放日等活动。学校对教学工作过程管理要有制度和具体要求，有检查记录、有总结和改进措施，能够和教师及时反馈，坚强学生综合素质评价，努力提高教学质量。
3、加强教学过程管理，认真抓好教学工作，建立了备课、听课、评课制度，在学校举行的“双三课”活动中，校长率先垂范，形成了浓厚的教研氛围，教师们涌跃听课，有效促进了全体教师投身课堂的热情，提升了教师专业素养。我校对教师队伍建设作了整体规划，建立了市、县、乡三级骨干教师队伍，学校积极为他们搭建业务学习、施展才华、建功立业的舞台。学校鼓励、支持各类进修培训，如外出学习，承担课题研究，上各类研讨课，促使其快速成长。对年轻教师，我们采取“师徒结对”，促使缩短成长期并快速适应教学。
（六）增强德育工作时效性
健全以校长及行政系统为主的德育工作体系，坚持开展德育教育活动，建立学校、家庭、社会、“三结合”教育网络，注重各学科德育渗透。积极开展班团对活动及社会实践活动，熟知并遵守中、小学生《守则》和《规范》。加强校园文化建设。
全方位抓好德育工作，形成育人合力。在学生教育方面，中心校少先总队确立德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过班会对学生进行品德教育，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。
（七）确保学校安全
切实加强学校安全工作领导，建立健全安全工作责任制，严格实行安全工作责任追究制，积极开展安全教育活动，及时消除安全隐患，确保学校师生生命和财产安全。
1、优化服务。围绕学校中心工。制订了安全隐患排查工作实施方案，安全、消防工作计划和特大事故应急预案，建立安全工作领导责任制。加强配套安全设施设备，防患于未然。
2、确保安全。学校领导把安全工作作为重中之重来抓，以创建“平安校园”为抓手，做到制度健全，宣传到位，措施扎实。一是加强卫生工作。每次有领导来校视察检查，都会对校园环境及卫生充分肯定，这归功于全体师生，认真清扫，注意保洁。特别是在今年上半年手足口病的防治中，我们通过印发告家长书、红领巾广播等多种宣传手段，在广大家长和师生中普及儿童手足口病的相关知识，介绍科学的防控方法。坚持日报告和零汇报，保证了学习活动的正常进行。二是加强校园治安。进一步完善安全责任制和责任追究制，实行一把手负总责，层层签定安全责任书，彻底杜绝人为事故发生。学校实行封闭管理，上课期间所有学生一律禁止出入校门，校外人员进出一律实行门卫登记制度。进行消防安全演练，每学期聘请法制副校长来校作专题讲座等，牢固树立“安全重于泰山”的宗旨，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
存在的主要问题：
对照督导评估标准，我校还存在许多不足之处。尽管在义务教育均衡发展工作中我们做了大量工作，但仍存在着这样或那样的问题。
1、教师队伍老化现象严重凸显，逐年减员，没有更新。我校今年雇用二十
五名代课教师，一年学校用于代课教师的工资支出三十多万元，而且代课教师队伍参差不齐，家长对他们的可信度不高。
2、教师的学科专业化有待于进一步提高，英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展；学校的设施还很难适应新课改的要求。
3、教学仪器更新缓慢。和县城小学相比较，教学设备相对落后。中心校只有9个班配备有多媒体，完小各班还停留的一支粉笔，一块小黑板、一本书的教学状态。
4、学校的硬件设施有待于进一步加大投入，如微机房电脑的数量不足，不能满足学生的需要；各村小的绿化、美化、硬化还不达标。
5、学校的内部管理还需要进一步规范，教师工作积极性还需进一步加强，教师的观念还需转变，教育教学质量有待提高
6、教科研的力度还不够大，特别是一些年龄较大的教师对新的教学观念的理解和掌握还不够。
今后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善义务教育保障机制。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能安心生活，专心学习，能让领导满意、家长放心。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。面对存在的不足，在今后的工作中，我们一定要抓住机遇，振奋精神，迎难而上，为学校实现实现跨越式发展，教学质量能够再上一个新台阶而作出更大的努力。
巨宝中心校2014年11月
第3篇：目标管理自查报告
陵玉小学
2008年目标管理自查报告
一、办学方向
全面、正确地贯彻、执行党的路线、方针、政策和上级有关文件，政令，服从教文体局的决议，做到令行禁止，班子成员分工明确，分工不分家，团结协作，起模范带头作用。我校全面贯彻教育方针，坚持德育领先，加强对少年的思想品德教育，开展了民族精神代代传讲、感恩、我心中的奥运等演讲活动7次。利用红领巾广播站，并经常对教师开展法制教育。在学校掀起了学习集体舞的高潮，学生品德健康发展。徐徐全面开齐课程，开足课时，无节假随意补课现象，无流失学生，入学率达到了普九标准。开展了每天一小时的阳光体育活动。
二、学校管理
一年来，能按年初制定的计划开展各项工作，在班子中提出“增强”“五位”意识，积极开展工作，在党员队伍中提出“我是党员、是旗帜”，在全校教师中提出“注师德，重师表，争创好教师”口号，领导班长团结协作，相互支持，相互团结，学校开展了评教赛将活动，教师队伍中形成了“人人讲奉献，大家为学校”的工作氛围，我校教师师德形象好，受到社会，家长的广泛认可。学校有30多种管理制度，我们细化过程管理，向管理要质量。教师每学期听课在20节以上。本期我们开展了“五课三评”活动。在教师中开展了比教学、比奉献、比质量的良好势头。扬新科、常存祥老师的论文分别获国家和区级奖。财务管理严格，做到日清月结。无乱收费的现象。配合上级完成了债务化解工作。教师利用假期完成了灾后重建工作。老师自己动手粉刷教师800多平方米，每学期初及时做好“两免一补”工作，及时准确。学校经常能开展对教师的教育，开展行风评议，在教师中无体罚学生或变相体罚学生的行为。教师爱岗敬业，学生勤学守记的良好风气逐渐形成。学校安全稳定，无上访事件发生。，校长有较强的创新意识，曾评为区级优秀校长。学校制度健全，照章办事，经常对学生开展健康教育、环保教育、心理咨询。在“双高普九“中表册上报及时，数字正确。多次检查评价良好。
我校整体按上级精神切实转变“应试教育”观念，实施素质教育任务。在学生学业成绩评定中实行等级制，用新的理念指导师生评价工作的进行，改革评价方法，采用多样的开放的评价方式，期末评比各类特长生，使学生人人有特长有爱好，促进学生全面发展。按规定控制学生在校时间，控制好学生的课后作业量，从不组织订阅各类复习材料，不轻易停、串、占课，并严格执行《课程计划》开全学科，开满课时，开设校本课程，效果很好。
学校德育工作取得较好成绩，在师德，学生德育教育方面无各种不良现象发生，师德形象良好，学生校风正，学风浓“转差”工作落实到实处，差生转化效果明显，班主任工作实行了量化考评，细则全面通过思想教学、教育、体卫、少先队等方面考核，班主任工作在德育教育上召开班主任工作经验交流，促进学校德育工作的开展，学校艺术化工程效果明显，校园建设实现美化、亮化的目标，学校美术、文艺等活动开展得扎扎实实。
建立学校安全工作制度，安全责任落实到位，并加强节假日，寒暑假，平时值班、值宿管理，做好安全防范工作，学校无重大安全事故发生，学校财产管理制度严格，学校固定资产，各种备品登记造册，建帐，落实保管责任人，学期末对固定资产、备品分别进行两次检查，财产保管较好，校园环境建设取得一定的成效，校容校貌有了一定的改善，但绿化还需加强，学校档案管理规范，有序，兼职业务员较高，认真执行政府采购审批条例，做好登记入帐工作。
教师按教学进度认真进行自备，集备提前一周每周一下午进行集备，学校领导分学年进行主抓，作业批发及时，学校每月检查一次教案、作业，并做检查总结，因此教师教案都能合格，及时完成，课堂教学大部分教师都能按“新课程标准”去上，教学过程关注学生的发展，注重学习过程，努力做到自主合作、探究及创新能力的培养，做到一课一清，当堂验收，学校每学期进行一次教学赛，赛后进行观摩、研讨，因此学校教师研讨教学氛围浓厚，教学技艺稳步提高，学校领导能深入课堂听课、评课，学习“新理念，新课程”的有关材料，做到有讲义，有学习笔记，有学习记录，在新一年教师的管理上建立了档案，成长记录袋，积极组织参加教文体局，教研室组织的各种教学教研活动，能按规定上好实验课，填写实验报告，演示率，分级实验率，合格率均达标。校具有省、市科研课题，有专门领导负责、实验阶段按方案细则，阶段计划进行，注重实验过程的原始资料的积累，按要求上交各种资料，实验效果较好。
三、教学质量 学校不论毕业会考还是期末检测质量有明显提高。学校能积极参加区上举行的运动会上。我校有5名学生获奖，学校获“体育道德风尚”奖。学校全年无不安全事故发生。教育质量稳中有升。
四、其他工作：
综合治理工作良好，做到把此项工作当做重点来抓，组织健全，班子分工明确，在校园及环境管理上加大力度，每学期对学生进行一次法制教育，控制学生到“三厅一社”及网吧，因此，我校一年来无刑事案件及责任事故发生，教师学生，犯罪率为零。能充分调动广大教师及团员的积极性，开展各种活动丰富群众生活，领导教师能积极参加各种会议，积极完成各项认为指标。
少先队工作能按计划分步实施，利用“体验教育”对队员进行爱国主义、社会公德，家庭美德，劳动教育，建立健全大(中)队委员会充分发挥少先队的主阵地作用，办好队报，红领巾广播站，每周至少两次播出，并通过周一升旗仪式，重大纪念日，进行升旗仪式，本年度各组织了二次大队会，中队会，并骋请了校外辅导员做了报告，我校少先队认真完成上级组织布置的任务，在小品制作中，少先队等活动中受到好评，被评为优秀少先大队称号。
体育卫生
能认真贯彻执行国家制定的《学校卫生工作条例》和《学校体育工作条例》有具备为学生服务条件的专用卫生室，兼职校医，每学期都能购买常用药，按教文体局要求配合市保健所做好各项卫生保健工作，并认真上好健康教育课，体育课保证课时并按时参加区组织的各项体育，卫生工作活动及会议，积极开展体育达标。
总之，学校一年工作按上级指示精神进行，在完成规定的工作外，还进行了一些创新活动，通过各项活动，围绕着把我校建设成一流管理，一流质量的区先进学校而努力奋斗。
金台区陵原乡陵玉小学
2008年12月8日
第4篇：目标管理自查报告
xx乡二〇〇六年目标管理自查报告
x县县委、县人民政府目标办: 2006年xx乡党委政府按照县委政府下达的工作目标任务和年度工作要点,团结和带领全乡人民群众,科学谋划,认真组织实施,为促进经济和社会事业发展作了大量工作,现将有关工作自查情况报告于后:
一、政治文明（20分）
（一）党建工作（10分）
1、加强党建工作的组织领导
今年以来，乡党委班子十分重视全乡的党建工作，在今年的党委会上，对全乡的党建工作进行了详细的分工，党委书记亲自抓，负总责；党委副书记具体抓，各党委成员分工合理，职责明确,做到年初有计划，工作有措施,平时有检查。在日常的工作中，乡党委每季度定期召集全体委员，专题研究党建工作；全体党委班子成员已能按各自的分工，积极支持、配合县委各部门的工作。
2、思想建设方面
坚持政治理论和业务学习，认真做到学习有计划、有安排、有记录；严格按制度的规定，组织干部职工学习政治理论、科技知识、政策法规和业务知识，努力提高干部职工的理论水平和业务技能。认真宣传贯彻党在农村的路线、方针、1 政策和上级党委政府的决定、决议，对重大的方针、政策，要求各驻村工作组及时传达到村、到户，并作好宣传记录。根据县委的有关文件精神，乡党委认完成好2006年党报党刊的征订任务，加强了党员干部培训工作,积极参加各种学习培训，自觉遵守学习培训纪律，完成培训任务。乡党委十分重视全乡党员干部的思想政治工作，经常以走访、谈心、召开座谈会、征求意见等形式，全面了解党员、干部、职工思想状况，针对存在的问题，及时做好思想政治工作；党委班子的党性原则强，敢于坚持真理，纠正错误，抵制各种歪风邪气。
3、组织建设方面
2006年,乡党委进一步加强乡领导班子建设,认真健全、落实、执行党政领导班子议事决策制度、党员领导干部民主生活会制度和民主评议乡党员干部制度，及时上报民主 生活会材料.认真贯彻执行民主集中制原则，继续开展乡班子创“五好”活动，积极落实“三级联创”工作和精神文明创建工作。各驻乡驻村机关干部民主意识、法纪观念和科技意识强。继续加强村级组织建设,及时研究、解决部分支部存在的突出问题，村级组织的战斗力和凝聚力得到了加强，90％以上的村支部和村委会能较好的发挥作用。乡党委进一步在全乡各村建立健全了集体决策制度、村民代表会议制度、财务管理制度，认真按民主决策、民主管理和民主监督开展工作，积极推进依法治村进程。坚持开展党员教育管理
2 工作,坚持“三会一课”制度，定期召开组织生活；.加强对党员的教育管理，督促党员认真履行党员义务，正确行使党员权利，力争在学习、工作和生活中发挥先锋模范作用。高度重视党员发展工作，建立健全了入党积极分子档案，定期调整充实；严格履行党员发展程序和手续，严把“入口”关。今年全乡共发展党员6人，列为培养对象5人，进入考察写实 3人，列为发展对象2人，进入预备4人，其中转为正式党员4人。在党员管理中，乡党委积极把“党员先锋工程”与党员队伍建设、基层党组织建设有机地结合起来，建立健全“党员先锋工程”领导小经，并及时报送工作进展情况。但在2006年乡政府选举工作中，出现了部分组织意图未能实现的情况，乡党委、政府在今后的工作中将查找原因，进行整改。
4、作风建设
加强乡党委、政府制度建设工作,继续开展完善村务、政务，强化党员干部工作作风建设，形成了良好的工作格局,全乡各村和机关内部政令畅通，上情下达，下情上报；机构内和机构间关系协调，工作有序，干部职工团结协作，工作积极性较高。
（以上各项合计评分：10分）
（二）党风廉政建设工作（10分）
深入基层，发现情况和解决问题，为民办实事渐成风尚，认真开展领导干部廉洁自律教育，实行党风廉政责任制，严
3 格遵守县委、政府“四严禁”、“六不准”的要求，财务管理进一步公开，积极推广政务、村务公开，做到政策透明、收支透明，群众放心。（自查评分：10分）
二、经济建设(总分40分)(一)农业生产（10分）
经济总收入为903万元，人平纯收入达2260元，全乡粮食总产量1200吨，蔬菜产量达10152吨，完成农田改造20亩新增灌面80亩，退耕还林911.6亩、退牧还草19万亩巩固任务顺利通过验收。农业产业结构调整见成效。以市场为导向，因地制宜推广种植各类畅销蔬菜品种，加大产前产中服务力度，每户年增加收入500元。建立酿酒葡萄基地，种植葡萄800亩，形成了“公司+农户+基地”的经营模式。（自评分：10分）
（二）牧业工作（10分）
全面推广圈养技术，积极引导农户发展养殖业，现已有4户村民走上养殖业的道路；认真作好牲畜春防工作，防疫注射密度达100%，牲畜存栏数共达5640头（匹、只）。（自评分：9分）
（三）退耕还林及林业工作（10分）
认真完成退耕还林、退牧还草工程，努力改善生态环境。全乡完成还林任务911.6 亩，退草任务19万亩巩固任务，促使本乡植被覆盖率大大增加，水土流失严重的现象得到根本遏制，减少了因植被过少而导致的自然灾害的发生。高度
4 重视护林防火工作，落实辖区各村各户及施工企业护林防火责任书，无森林火灾发生。（自查分：10分）
（四）社会主义新农村工作（10分）
按上级对新农村各工作的总要求，结合乡情实际，推广户用沼气池120口以上，完成我乡嘉绒藏族民居风貌审查工作，清理整治各种违章建房现象，全年共清理多占户12户，完成风貌审查42户，杜绝了乱建、乱占、超占等违章行为，形成了独具特色的藏式聚居区，为申报著名人文景观和发展特色旅游打下了良好的基础。整治各村机耕道和卫生环境脏、乱、差的现状，初步实现“村容整洁”的要求。（自查评分：10分）。
三、社会发展（总分40分）
（一）精神文明建设（20分）
建立精神文明领导小组，作到年初有总结，年底有计划，深入学习邓小凭理论和“三各代表”重要思想，学习宣传贯彻十六大及十六届五中、六中全会精神，认真执行县委“六句话”、工作思路，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》和“八荣八耻”等有关法律法规。搞好全乡文明单位创建，组织健康文娱活动4次。配合卫生环境整治，清理公共区域内垃圾乱倒、牲畜乱跑现象12次。使各村展现了邻里团结互助、家庭和谐相处的文明乡风和良好和谐的农村新风貌。（自查评分：20分）
（二）教育卫生事业取得发展（2分）
一年来，加大师资力量建设，教师队伍素质普遍提高，教育结构得到调整，“两基”工作稳步推进，“普九”工作顺利达标。不断改善教学条件和育人环境，加大教育硬件设施建设。大力推行远程教育，开拓视野，提高了较学水平。农村卫生工作稳步推进。初级卫生保健取得了一定成果，重点疾病、传染病、地方病得到有效控制，村级医疗队伍进一步稳定，医德医风明显改善。兑现5个村级医疗室经费补助，组织常用医疗业务技术培训52次，使村医医疗水平和质量得到较大提高，保障了群众的身心健康。（自查评分：2分）
（三）文化体育（1分）
开展科技下乡活动5次，组织流动电影放映8次、群众娱乐活动4次，组织村级体育活动3次。丰富了群众文化生活。（自查分：1分）`
（四）人口和计划生育工作（3分）
乡计生办大力宣传人口婚育政策248次，上报农村部分家庭奖励助制度共7人，实施关爱女孩活动扶贫公益春雷活动6次，帮扶落实危房户9户36人。坚定不移地执行党的计划生育政策，坚持“三不变”落实“三为主”方针，不断完善计划生育目标管理责任制，继续加大农村计划生育家庭奖励扶助工作力度，全年计划生育率为95%，人口出生率为97%，人口自然增长率为7.35‰，落实计划生育“三结合”
6 帮扶户30户，彻底杜绝了人口超生和无计划生育现象。获县级计生工作一等奖表彰1次。（自查评分：3分）
（五）法制建设，社会治安综合治理，宗教统战（共6分）
政府法制建设得到加强，坚持依法治乡、依法行政、规范政府行为。广泛开展了“四五”、“五五”普法工作，公民的法律观念进一步增强；社会治安综合治理取得了显著成效，充分完善了平安综合治理责任制，把“反分裂、反渗透、保稳定”摆在首位。切实把握“严打”重点和方向。适时开展专项整治工作，坚决打击“法轮功”、“门徒会”等邪教育组织和非法宗教活动，杜绝危险户外旅游，积极营救野外遇险游客4人，避免了重大安全事故的发生。加强协调工作，为重点工程建设创造良好的环境。妥善安置失地农民，及时兑现补偿，维护了本乡社会稳定，确保了各项工程建设顺利进行；重视民族宗教工作，认真学习宣传《宗教事务条例》，无“宗教搭台，经济唱戏”的问题发生，及时排查、调处宗教方面的不稳定因素。（自查评分：6分）
（六）老龄、群团工作（共3分）
支持各村成立老龄协会，关注弱势群体，组织开展形式多样的娱乐活动；加强团的组织建设和思想建设，配齐团支部班子，大力发展团员。对青少年法制教育和道德教育的培训面达50%以上，团员青年的服务意识、奉献精神得到加强。（自查评分：3分）
三、共同目标任务完成情况
高度重视安全生产工作，加大安全生产宣传检查力度，健全安全生产管理机构，落实责任制度，监督辖区内各施工企业对安全生产责任书的执行情况，确保了全年无重大安全事故发生；认真做好信息报送工作，客观真实地反映年度经济社会发展情况。值班工作无领导职工缺岗现象，依法处理了值班期间的各种突法事件，并形成了文字记录；认真完成上级交办的各类急办工作，确保政令畅通；档案工作加强，妥善保管文书材料，档案建设符合业务要求。
重视信访工作，xx乡水电、酿酒葡萄基地建设遍布全境，涉及利益面广，工作难度极大。在州、县有关部门大力关心帮助下，通过全体干部认真细致的努力工作，深入宣传国家法律法规，工程建设顺利进行，但少数村民法律意识淡薄，仍然带动群众越级上访，造成一定负面影响，使乡党委、政府压力较大。在今后的工作当中，将认真研究对策，力戒类似事件发生。
中共xx乡委员会 xx乡人民政府
2006年11月20日
第5篇：教育目标管理自查报告
芒核小学2010年度教育目标管理自查报告
一． 基本情况
芒市镇芒核村委会位于潞西市芒市镇的西南方，是一个紧靠城 边的傣族村寨。辖区内总人口5754人，其中芒核2382人，广母1511人，等相1228人，丙门709人。芒核村委会辖区现有4所学校，22个教学班（其中学前班4个，一至六年级班18个），在校学生635人（其中学前班136人，一至六年级班499人），芒核小学学生总数294人，学前班2个82人，一至六年级班7个班212人，广母小学总学生183人，学前班1个35人，一至六年级5个班148人，等相小学总学生数115人，学前班19人，一至六年级4个班96人，丙门小学总学生数43人，一至六年级2个班43人。全村的入学率、巩固率都是100%。全村共有教师42名（其中：芒核18名，广母11名，等相9名，丙门4名）
二． 办学目标：
我村各学校认真按国家的教育方针实施教学，有年度工作计
划，学期结束有总结。学校尽一切力量努力提高教育教学质量。学校根据实际情况，对特长生，学习有进步的学生都进行奖励。每学期开学时，学校对上一学期各方面比较好、成绩优秀的学生和成绩良好、以及各方面表现进步的学生都进行奖励。学校利用各种机会对教师、学生进行各种法律、法规、条例等的宣传。每年认真填发《义务教育入学通知书》认真填好毕业生的《义务教育证书》学校严格执行课程
实施要求，不给学生排名次。素质报告册里都按等级制给学生评定。
并鼓励教师积极参与课程改革。
三． 办学过程
1.采取有效措施，抓好师德建设，认真落实德育目标，教师在向
学生传授知识的时候，首先应该教会学生怎样做人，不然就不是一个
合格的教师。在进行任何教育时，都不要忘了向学生贯穿德育知识，让学生从小有一种良好的道德品质，因此学校在开展工作时，都把品
德的教育考虑进去，为提高师生的法制意识。学校还聘请了法制副校
长。
2.在执行课程方案上，学校严格按课程计划和标准执行，开齐课
程上足课时，无随意增减课程、课时，严禁教师补课，增加学生负担。
教师认真学习课程方案，结合教学实际写好教学计划和教案。每周都
由值周教师对每位教师的备课、上课、作业批改进行认真的登记。
3.学校制定了各项规章制度。在规章制度的落实上，我们要求学
校领导和负责人必须认真带头遵守好。学校结合实际制定了各种办学
理念：我村小学办学理念是：造孩子学习乐园，办人民满意教育；教
育理念是：服务社会，育人为本；管理理念：以人为本，助人成功。
办学目标：创一流学校，育一代英才；德育目标：实实在在做人，活
活泼泼成长。校风：团结、务实、求真、创新。教风：精讲多练、培
养个性；学风：乐学、会学、健康成长。近年来，通过大家的共同努
力，得到了上级的关心、支持，学校的校容校貌有了明显的改观。
4.学校结合实际，开展不同形式的教研活动。每学期教研组都制
定出教研计划，根据我村实际开展教研活动。我村有完小2所，在自
然实验室的管理上，都安排人专职或兼职负责保管，演示实验的平均
开出率和分组实验的开出率为100%。
5.教师的培训。根据上级安排，我村教师积极参与各种培训。过
去的一年中，有多人到市上参加了各种培训。教师利用假期提高学历，我校现有本科生 5人，专科36人。1人高中及以上毕业。
6.为认真落实安全责任制，我村成立了安全领导小组。各学校都
有“安全宣传记录本”，学校与班主任老师、与学校负责人签定了有
关安全责任书。对安全隐患及时发现及时处理，不能处理的及时上报。
7.总务后勤上，学校严格执行财经纪律，遵守财务制度，帐目清
楚，每学期结束时，都要对学校财务进行公示。
8.我村2011年，实用技术培训4个班400人。
9.201年我村应毕业学生94人，实际毕业94人（注：芒核23人，全部升入中学。城郊中学20人，市民中2人，外地中学1人；广母
小学23人，全部升入中学。城郊中学19人，市民中3人，外地中学
1人；等相小学21人，升入中学21人，市民中8人，13人到城郊中
学；丙门小学27人，全部升入中学。城郊中学4人，市民中10人，州民中13人。）即：小学毕业入中学的入学率为100%。
10.我村共有7—12周岁人口426人，入学率为100%，（其中芒核
174人，广母124人，等相85人，丙门43人）；2010年全村共有学
生612人（学前班164人，1—6年级448人）（芒核：251人，广母
154人，等相112人，丙门95人）；2009年全村共有学生614人（学
前班149人，1—6年级465人。芒核255人，广母155人，等相134
人，丙门70人）全村共有残疾儿童7人；4—6周岁全村共有222人，已入学前班149人，入班率为72.9%
11.社会对学校的总体反映以各学校的情况来看，我们认为还是较
好的。
12、1—五年级成绩情况：
2008年1—5年级全科平均分为78.7分（芒核：75.7广母：77.2等相：79.9丙门：89.51）全科合格率为：74.6%
（芒核：67.3%广母：62.5%等相：77.7%丙门：92%）
2009年1—5年级全科平均分为85.6分（芒核：82.8分广母：83.9等相：86.6丙门：93.7）全科合格率
为：94.1%（芒核：91.3%广母：93.4%等相：96.7%
丙门：98.97%）
13.毕业班毕业素质测查情况：
2008年全科平均60.5分（芒核64.5分，广母54.8分，等相60.5
分）全科合格率：29.7%（芒核41.03%，广母21.43%；等相20.83%）；
2009年全科平均分72.4分；全科合格率为：78.5%。
四.各级领导对学校的关心和支持
我村学校发展到今天，离不开上级主管部门和政府领导的关心和
支持。从2002年村里为学校提供了崭新的课桌椅85套，到2005年
学校的第二幢新教学楼的建成，学校危房的拆除，校园的绿化美化，空场地上铺的方砖，这些都得到了各级领导给予的大力支持。2008
年上半年中心校又出资为我们修建了花台和水泥地，使我们的校园更加整洁美丽；同年的6月份征地组牵头为学校建盖了厕所（市教育局出资2万元，征地组出资14.68万元）解决了多年没有厕所的问题；2009年9月在州文体局、市城建局的大力支持下（州文体局给1万元建设资金，市城建局给700多平方米的地砖），学校所有空地铺上了地砖，使学校的绿化美化更上一个新台阶。
通过自检自查，我村各学校在办学目标、办学过程、两基巩固上都取得了一些进步，在办学效益的教育教学质量上不很稳定，有的成绩上升了，但有些成绩也有下滑的情况。我们分析主要还是教师的 教法有待改进，教研力度不够，因为时代在前进，现代的孩子思想也在发生很大的变化，如果我们教师不注意加强学习，提高自身的各种素质，要适应现代的教育，现代的学生是很困难的，因此我们要转变观念，转换角色，认真分析，深入探究，争取不被时代的发展所淘汰。
芒核小学
二00九年十月
第6篇：工作目标管理自查报告
金川区双湾中学
2013年度工作目标管理自查报告
光阴荏苒，又是入冬时节，在这即将过去的一年里，我校在市、区教育局的正确领导和教职员工的辛勤耕耘下，紧紧围绕《金川区教育局2013度工作目标管理责任书》、《金川区教育局2013度安全目标管理责任书》、《金川区教育局2013度综合治理责任书》，抓住教学条件大为改善，教学规模逐步扩大的大好机遇，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，积极强化教师队伍建设，推进课程改革，优化资源配置，加强综合治理，扩大办学声誉，各项工作已按计划、有步骤、有质量的逐步得到了落实，也取得了可喜的成绩。现将具体工作汇报如下，请检查指导。
一、贯彻方针，政令畅通，开拓创新，抓学校班子建设，促全面发展（公务部分）
1、我校不折不扣地执行上级主管部门的各项决议、决定，做到重大事项及时向市、区教育局及有关部门请示汇报。坚持实事求是，务实创新，不文过饰非，不夸夸其谈。
2、学校领导班子团结协作，求真务实。学校教职工，从领导到教师一视同仁，按管理权限实行请销假报告制度：校委会成员有事经校长批准，其他教师有事经副校长批准，无论谁请假都须持请假条到教导处登记。
3、积极参加上级部门通知的各种会议，并将会议精神向
1 全校教师传达，及时有效的完成上级领导布置的任务。
4、学校内部管理制度健全。2005年2月制定了《双湾中学岗位职责规章制度汇编》。今年3月又从17个方面细化管理出台了《双湾中学精细化管理细则》，《细则》从教研到教学，从政务到总务，从人性到制度，进行规范与量化，比较全面地规范了教师管理制度。
领导班子成员坚持政治学习，以科学的理论武装头脑。校委会成员分工明确，责任到人，实行教学管理人员包年级、包教研组、包楼层的分工管理。
5、按程序报送各种材料，做到了行文规范、整齐，无文字差错，文书档案规范整洁。
6、学校内部管理严谨，坚持每天两扫一拖的卫生清洁制度，始终保持室内外整洁，校园环境优美。
7、结合我校实际，向区教育局报送信息30条，新闻媒体报到学校达5次以上。
8、本年度，获得集体荣誉： (1)甘肃省文明单位(2)双湾镇教育工作先进单位
(3)荣获“2013年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组野外生存训练项目第一名
(4)荣获“2013年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组接力过河项目第二名
(5)荣获“2013年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训
2 练营活动”乙组翻越障碍墙项目第一名
(6)荣获“2013年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组搭建帐篷、埋锅造饭项目第二名
(7)荣获“2013年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营活动”乙组运送矿石项目第一名；
9、立足校情，创造性地开展工作。(共10点)（1）打造校园特色文化，建设人文魅力校园
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。2013年，我校彻底改变以前零敲碎打的建设观念，重新构建校园文化建设思想体系，从校园环境文化，制度文化、精神文化三个方面入手，汇集全校师生智慧，对校园文化进行了全面的建设和提高，使我校校园面貌发生了翻天覆地的变化，今天，双湾中学校园环境优美，校园文化建设机制完善，主题鲜明，获得了上级和社会的高度赞誉。
（2）积极探索精细化管理道路
“学校无小事，事事皆教育。”精细化管理是一种先进的管理方式，将精细化管理理念引入教育领域，用于学校管理是教育的内在要求，是大势所趋。今年3月我们从师资队伍、学生管理、教学流程、后勤保障、基础建设等17个方面将学校工作细化为《双湾中学精细化管理实施细则》。通过一年的重
3 细节、重过程、重具体、重落实、重质量、重效果地探索和实践，现已初步形成了一种良好的“求实立校”管理理念，改变了粗放的工作方式，事事力求“精细”，极大地促进了教师专业成长。
（3）师德建设卓有成效。学校定期组织教师政治业务学习，重学习、立师德、树正气。一年来政治业务学习已达28次。学校把师德教育作为新一轮教师培训的首要任务和重点内容，积极开展了立高尚师德、树教育新风为主题的师德学习评比活动，切实提高了教师的职业道德水平，增强了教书育人的事业心和责任感。全面落实师德考核机制，并与每位教师签订师德承诺书，对教师进行师德考核，并与年度考核、绩效工资、教师职务聘任、评优评先相挂钩。学校实行教师上下班考勤签到制度、坐班制度、巡课制度，杜绝教师随意旷课、迟到、早退，杜绝教师在岗不在位，出勤不出力，在位不作为现象，形成了有利调动教师积极性的竞争激励机制。现在我校教师形成了认真学习、积极探索、求真务实的风气。
（4）积极开展课堂教学大讨论
我校按照市、区教育局的安排布署，围绕“构建以高质量为核心的金昌教育发展新机制”这一全市教育发展战略主题，在全校范围内开展“交互式电子白板下课堂目标达成教学模式”的教学。一学期来，通过分组听评课系列教研活动，推出
4 不同学科的一些优秀课例。收集整理了我校教师撰写的教学反思、教学设计、教学论文和白板基础应用的资料，为下一步开展全面教学实践积累了较为丰富的资料。掌握了白板的应用策略。在熟练运用电子白板的前提下，摸索“创设情境，激发兴趣；展示目标，明确任务；实施目标，导学达标：达标测评，反馈纠正；回顾总结，提炼方法”的目标达成教学模式，使得学生和教师双方得到了更理想的发展，提高了课堂效率，促进了我校的教学模式的发展。
（5）增强德育实效，形成良好的“学风”
抓规范养成教育。学校对学生注重日常行为习惯养成教育，针对我校薄弱环节，继续倡导并落实“学习、纪律、卫生、劳动、礼仪”五种行为习惯养成教育，切实做到 “七要”和“七不要”。现在我校学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，文明健康上网，学习刻苦。基本杜绝了顶撞长辈、盲目攀比、穿奇装异服、拉帮结派、滋事打架等不良现象。
（6）精神文明创建工作特色鲜明
2011年,我校被评为甘肃省精神文明建设先进单位，在此基础上，根据学校实际，学校党支部从进一步加强师德教育、公民道德教育和未成年人思想道德教育入手，深入开展思想教育活动，构建了行之有效的工作机制。加强师德建设，充分调动广大教职工的工作积极性；加强德育工作，努力提高学生的 5 思想道德水平；加强校园文化建设，努力构建学习型校园；努力营造良好的教风，积极推进科研兴校战略。
（7）利用“英语角”活动，有效地促进了我校英语教学活动。
为提高学生的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣和热情，丰富学生课余生活，拓宽知识面。我校从2008年秋季以来，把“英语角”活动列为英语教研组教学重要环节。“英语角”活动形式有歌唱、跳舞、朗诵、话剧、手抄报等精彩纷呈，对英语教学起到了事半功倍的效果。
（8）积极与兄弟学校开展教学交流活动
随着教育改革的不断深化，学校及时加强了校际交流活动，今年上下学期分两次和金川公司六中、市三中、五中进行了教学交流活动，派任课教师到对方学校听课，双方就课堂教学设计、作业布置与检查、课程进度、复习考试等工作组织交流研讨，为教师搭建了互相学习、共同进步与发展的平台。
（9）开展“和谐校园、和谐班级”创建活动
为了使和谐发展的思想深入人心，并在教育实践中发挥巨大作用，引领学生健康成长，我校通过多种渠道，采用多种方式，让和谐发展观走进课堂，融入教学，浸润心灵。全校以班级为单位召开了以“和谐进步”为主题的班会。通过主题班会，学生认识到了自己与和谐发展的关系，认识到和谐的同学关系 6 是和谐班级的基础，和谐的班级是和谐校园的基础，和谐校园是和谐社会的组成部分。
（10）学校始终重视建设家长学校。学校分年级组成立了家长委员会，并定期召开委员会会议，学校组织家长来校参观、了解学校的基本情况，学校虚心听取家长意见，并请家长参与管理学校，起到互相沟通和互相支持的作用。近期我校的家长接访工作开展的尤为显著。本次家长接访工作学校做了周密的安排，召开了专题会议，确定接访对象主动邀请改变了过去被动的接访工作，接访家长达300多人次。
二、规范管理，培养教师，深化课改，狠抓教育教学质量，打造学校特色（教育教学工作）
1、为了进一步提高教育教学质量，学校修订了《教研组考核细则》、《电化教学考核细则》《双湾中学教师考核制度》等教学管理制度，学校教风、学风明显好转。
2、依据区教育局教育室学籍管理办法，严格学籍管理，确保我校的学生“四率”达标，达到国家规定标准。“普九”档案填写规范。
3、学校健全了德育工作领导小组，德育工作开展有计划、有措施、有检查。政教处、团委、学生会、班主任，分工明确，各司其职，德育工作成效明显，绝大多数学生都能遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
4、教导处制定了减轻学生课业负担的措施，明确规定了学生的作业类型及作业量，并对作业的批阅从数量到形式要求
7 上都做了相应的规定。切实减轻了学生的课业负担。全校教师遵守学校规定，不擅自给学生征订复习资料、书刊。严格执行国家规定的收费标准，无乱收费现象发生。
5、坚持每天20分钟晨操，20分钟课间操，45分钟课外活动，保证了学生每天至少1小时的体育活动时间。
6、重视师德建设，坚持每单周五下午第三节课进行集体政治学习；每周四下午第三节课进行教研组活动。保证每位教师一年至少2万字的学习笔记。教职工无侮辱、体罚、变相体罚学生现象发生。学校为每一位教师建立了师德档案。
7、严格按国家规定的课程计划开齐课程，开足课时，并利用课外时间开设了数学、语文、英语、物理、化学等学科的活动课。活动效果良好。
8、广泛开展了各种兴趣小组活动，有英语、数学等的学科兴趣小组活动；有舞蹈、科技、美术、体育等的文体课外兴趣小组活动，各年级学生参与率达50%以上，且活动效果良好。
9、学校制定了“三风”建设实施方案，“三风”建设良好，学校又是绿化、净化、美化先进学校，做到了室内室外整洁大方，环境良好。
10、团委、学生会组织健全，并定期开展活动，坚持学生会与政教处相配合，每天检查早操、课间操、卫生等，并及时通报检查结果，有效的督促学生形成良好的学习、生活习惯。
11、学校成立了专门的校务公开领导小组，由学校工会对学校的校务公开进行监督。
12、学校每学期都制定切实可行的教学工作计划、教研工
8 作计划、年级组工作计划和班主任工作计划，并在学期末进行认真总结，13、学校领导每人兼课4—8节，并坚持听课、评课、校长、副校长听课每学期50多节，教导主任、教研主任每学期听课80多节。教师互相听课每学期都在15节以上。校长、副校长、教导主任、教研主任集中评课，均在4次以上，积极指导和培养青年教师成长。
14、学校定期开展考核教学工作，每学期以教研组或备课组为单位进行的评教评学活动都在2次以上。
15、根据新课程的实施要求，学校制定了新的教学管理制度和评价制度，坚持每学期对教师进行评价、考核，同时，除平时的个别抽查外，对教师的教案、作业每学期都进行至少两次的全面的常规检查。
16、学校有校本教研制度，学科教研组、年级组健全，教研制度完善，定期开展教研教改活动，有活动安排、内容、记录。每学期开展活动都在10次以上。
17、学校内部体育、文艺工作常抓不懈，本学期我校组织开展了各年级的学生男子篮球和女子排球比赛，5月份组织了师生文艺汇演，11月份组织了快速作文比赛等活动，活动充分发挥了学生的特长，张扬了个性。
18、实验室以年级和学科为单位建立了演示、分组实验目录和数量栏目表；并且做到实验仪器借用严格登记，实验情况详实记载。
19、教学工作中，领导分工明确（校委会成员每人主抓一
9 个教研组，一个年级组），抓点带面，积极组织和参与年级组、教研组的各类教研、教学活动。新分教师、年青教师、骨干教师、学科带头人的队伍建设有不同梯次的计划、目标、措施、办法和培训过程。建立了教师、骨干教师业务档案。
20、学校领导根据各自分管工作，每学年确定并主持开展一项以上课题研究项目。
21、现代电教设备和远程教育设备都积极应用在课堂教学当中，每班每堂基本使用电子白板授课，每个班级每周一节信息技术教育课；多媒体教学在英特网、北师大附中网校的支持下采取提前预约的方式，每周使用不少于16课时。
22、根据新课标对教师的要求，对教师进行加强师德修养培训，计算机多媒体及网络的应用培训、教师业务培训，有效的提高了教师业务素质，并根据市、区教育局的有关要求制定了新一轮教师继续教育方案，加强我校的教师继续教育培训。
23、重视新课程改革实验工作，对实验教师采取不培训不上岗的原则，积极推行新课改的实施，并对实验年级进行分阶段的经验交流和总结。
三、以德治校，依法治教，面向全体 ，落实综治工作，引领学生提高道德素养（综合治理工作）
1、学校综治工作机构健全，本年度综治工作有计划、有目标，并将综治工作纳入学校教育发展总体规划。
2、学校每季度召开一次综合治理专题会议，部署综治工作，有记录、有措施、有落实，并及时向文教局或有关部门上 10 报总结。
3、学校建立校园安全报警机制，设立青少年违法、违纪监控和联系电话，实行青少年违法案件信息报告制度，并将每季度情况及时上报。本年度在校学生无违法犯罪现象发生。
4、学校周边环境治理效果明显，校园周边无网吧、歌厅、游戏厅、乱摆摊设点现象。
5、学校将综治工作纳入学校教职工绩效考核、班主任考核范围，实行综治工作一票否决制。
6、严格落实“两免一补”政策，无教育乱收费现象。
7、密切家校联系，及时与家长沟通，通过各种形式的家访，及时了解学生在校内、校外活动情况。
8、积极开展法制宣传教育，普法组织机构健全，普法工作有计划、有安排、有落实。建立法制副校长档案，法制副校长授课每学年4节以上，全校每两周开展一次法制教育课。
9、在教职工中广泛开展法制教育，本年度学校教职工无违法犯罪现象，无贩毒、吸毒，痴迷邪教现象。
10、加强学校安全教育，落实值班制度，工作安排扎实，未发生安全事故。
四、高度重视，预防为主，落实责任，建立健全安全保障体系（安全工作）
（一）组织领导与管理
1、认真贯彻安全法规，成立健全的工作组织机构和应急
11 处置机构与指挥系统。
2、制定了校园安全计划，内容涉及消防安全、交通安全、食品安全、传染疾病等。
3、学校建立和健全了各项安全工作规章制度和各类应急预案。学校与班主任、学生家长签订了安全责任书，与住宿学生家长签订了住宿学生协议，学校与食堂、实验室、图书室、门卫、寄宿生管理教师层层签订了责任书，责任到人，分工明确，并加强落实措施。
4、每月召开安全工作会议，安排与部署当月安全工作，并有详细的会议记录。
5、政教副校长主抓安全工作，政教主任、班主任负责具体工作的开展、落实。
（二）安全宣传教育
1、学校定期开展多种形式的安全教育活动，如新生入学安全教育专题讲座、升旗仪式上进行安全教育、主题班会宣讲安全教育等，教育师生加强安全意识和事故防御能力。集体安全教育达到八次。
2、学校开足开齐健康安全课，做到计划、教师、教材三到位，每学年授课不少于16节。
3、通过安全宣传栏、警示语、关键部位提示语示意图，定期开展消防、地震疏散演练，形成了良好的安全文化氛围。
（三）安全培训
1、充分发挥法制副校长作用，主动联系交警、消防部门，积极开展了交通、消防知识培训。
2、本学年，学校积极组织开展了消防、突发事件、地震应急逃生演练共四次。
（四）建立健全安全台账。
学校建立了教学设施、消防设施、交通设施、食堂设施安全档案或安全台账，本校的重特大安全隐患和危险源有台帐，对重大危险源和短期内不能排除的安全隐患进行有效监控，并定期监督、报告。
（五）治安管理
1、制定了学校治安保卫制度，进出校门须知、开关校门时间、综治员岗位职责、教师值班制度等。对外来人员进行登记与审查制度。对出门学生进行登记，并凭“请假凭条”出入，值班人员进行安全巡查，有值班登记表册等。
2、学校定期对综治人员进行考核，并将考核结果上报教育局。
（六）通道及消防管理
1、教学楼各楼层有明显的应急指示灯和疏散标志，并在停电时有安全指示灯照明。
2、消防设施设施完好，学校用电管理科学、规范、严格，制定了用电管理制度，无违章用火用电现象。
（七）学生宿舍管理
1、学生男女宿舍各有3名教师负责管理，每天清查人数，实行夜间值班巡查和学生就寝复查制度，对学生请假外出和外来人员探访进行严格登记，管理规范。
2、宿舍实行每天两扫一拖，每天早晨要求学生整理内务，并每周进行评比，宿舍环境整洁。
（八）卫生安全管理与疾病防控
1、学校每个班级每天进行晨检，并对缺勤、生病学生进行追踪询问，定期对教室、寝室进行定期消毒，并制定了传染病疫情报告制度。本学年未发生传染病疫情。
2、学校未配备医务室。
（九）大型活动管理
学校制定了大型活动上报制度。
（十）食堂食品管理
1、学生食堂有严格的管理制度及卫生许可证，由学校派专人管理，炊事员有健康许可证并定期体检。食品采购、加工、消毒等操作流程规范；食品、餐具、炊具的摆放规范、整洁，符合国爱卫生要求的有关规定；生熟食品的存放符合国家的规定要求。
2、校门口200米内无食品摊点。
（十一）交通安全
1、学校自行车棚搭合理，无阻塞现象发生。学校与骑自行车学生及家长签订了骑车责任书，严禁未满12岁学生骑自
14 行车，严禁学生驾驶摩托车、电动车等上下学。周末班车接送学生规范，资料齐全。
2、学校制定道路交通管理措施，无堵塞现象发生。学生放学时，校门口由值班教师和学生会成员组织疏散、无滞留、阻碍交通现象发生。
3、我校住宿学生乘坐周末班车上下学，教育学生不坐不符合规范的车辆上下学。
（十二）安全隐患排查
1、学校季度定期排查各类安全隐患，并及时整改，没有正在使用的危房。
2、安全隐患排查报告及时上报教育局。每月对日常安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全进行检查。对出现的问题及时整改。
（十三）常规安全设施配备
1、教学楼、实验室、电教室有健全的消防设施。实验室、电教室等重点防火部位的消防设施健全完善；应急照明设施符合要求，各类用电设备、线路符合要求；安保人员配有电警棍、应急灯等安保设施；楼梯、护栏、体育器材符合安全要求。各类安全保护设施措施符合国家规定的要求和标准。
2、学生宿舍及设施符合标准要求，均采用暖气供暖，卫生安全。
3、学生餐厅设备齐全，定期消毒，符合要求。
6、7、8、学校宿舍安全管理制度健全，措施可行。学生宿舍按时开、关电，不存在乱接电源等违规现象发生，冬季的取暖采用暖气供暖，不存在违章用火现象。学生宿舍通风通气，用暖气供暖，不存在取暖方面的安全隐患。
9、10、学校周边环境的整治符合学校安全标准和要求。施工现场有醒目的警示标志。
11、12、学校制定了各类安全隐患应急救援预案，成立救援组织（见，《各类安全应急疏散方案》）并分别于2012年4月和11月进行了紧急疏散演习、消防疏散演习和防震知识讲座等，并将演示方案上报区教育局和区安检局备案。
13、14、对本校发生的安全事故按规定进行调查处理，并制定了警防措施，学校没有安全事故发生，没有瞒报和延迟上报现象发生。
（二）交通道路安全
1、每学期对学生的集中交通安全教育达2次以上。
2、利用周会、板报、广播讲话、升旗仪式讲话、法制课、晨会等形式开展对学生的宣传教育活动。
3、积极开展创建“文明交通学校”活动。
4、利用全体师生安全教育讲座及双周二下午政治学习时间对教职工进行每月至少一次的交通安全知识讲座。
5、有健全的交通安全档案，认真落实各项道路交通安全目标。
16 有完善的道路交通事故处理应急预案，无交通事故发生。
6、7、校门口、车棚以及路上，在放学时间有学生会成员负责指导学生安全通过，设施完好率达100%。
8、学校有完善的管理措施，建设区域有明显的警示标志。
9、交警部门未组织过道路交通安全知识教育，学校通过政治学习、师生交通安全教育讲座等形式，对师生进行交通安全知识教育本学年超过了2次。
10、学校对全体教师、司机进行道路交通安全培训，每学年超过了2次，参加培训人员达到100%。
11、交通事故隐患进行及时处理。全年无重特大交通事故发生。
12、（三）消防安全
1、学校成立消防安全领导小组，消防工作有计划、有检查、有总结，将消防安全工作纳入学校教育发展总体规划 （如各类责任书、周历安排）。
2、学校与宿舍、食堂、实验室、图书室签订了责任书，并建立了健全的消防档案，分工明确，责任到人，严抓落实。
3、每月召开消防工作会议，会议有记录，并有学校主管领导参加。
4、认真落实安全防范制度和措施，严格控制火灾事故的发生。
5、每学期开展消防自查2次，并积极配合消防部门和有关部
17 门查处火灾隐患。
6、对存在的重大火灾隐患列入本校重要议事日程，及时制定整改方案和措施，并限期整改。
7、加大火灾隐患整改力度，火灾隐患整改率达到100%。
8、新修的宿舍楼严格按照消防部门的审核要求施工。目前工程还未投入使用。
9、学校制定了消防宣传教育计划，每学期开展消防宣传教育不少于2课时，学生教育率达到100%。
10、学校将教学楼后的四块黑板中的两块定为固定的消防宣传栏，一周一换，保障消防宣传到位。
五、强化宣传，推进教育行风建设（行风建设）。
1、每学期认真统计独生子女领证户、二女结扎户子女，及时上报区教育局，协助做好高中录取奖分照顾事宜。
2、认真落实独生子女领证户、二女结扎户子女接受义务教育减免、救助政策。
3、坚持寓教于乐，开展校外教育活动，始终服务于广大青少年。坚持校外与校内相结合开展校外教育活动，提高校外教育的质量。
4、落实政务、校务公开、收费制度，加强师德师风建设。 总之，一年来，我校在改善办学条件、规范教学管理、完善寄宿制、综合治理、安全管理等方面均取得了可喜的成绩，但离社会的要求、各级领导的期望、学校自身发展的目标还相差很远。在工作当中仍有许多失误和不足的地方，如领导和教
18 师工作业绩的合理评价的问题、教师的教育理念如何转变的问题、学生思想道德建设问题等都需要有更好的解决办法和工作办法，尚需我们继续思考，不断改进。我们相信，今后有各级政府、各位领导的支持和指导，有全体教师的精诚团结和刻苦努力，我校的教育事业定会蒸蒸日上，与时俱进。
金川区双湾中学
二〇一三年十二月十日
第7篇：目标管理责任书自查报告
景洪市文化体育局2008年目标管理责任书自查报告
2008年，我局党支部认真落实党建工作目标责任书，以开展继续解放思想大讨论和深入学习实践科学发展观活动为契机，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以解放思想和改革创新为动力，以服务人民群众、密切党群干群关系为核心，以加强领导班子建设和提高党员干部素质为重点，全面加强了机关党的建设，增强了党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，为各项工作的顺利开展提供了坚强的组织保证。现将我局一年来的党建工作情况做如下报告：
一、开展工作情况
（一）思想建设方面，总分10分，自评10分。
一是我局党支部把学习、宣传、贯彻“三个代表”重要精神、新党章、十七大精神、十七届三中全会精神作为政治上的首要任务，强化对党员树立和落实科学发展观的教育，并认真学习、宣传党的路线、方针、政策，积极开展“三力建设”、“解放思想大讨论”和“转变干部作风加强机关效能”活动，做到了内容、时间、人员、制度四落实。二是我局党支部在做好单位思想政治、精神文明建设方面发挥了积极作用，并坚持抓好党员的经常性思想教育，定期召开党支部会议，了解和分析党员的思想政治状况，及时有效地帮助党员化解矛盾、解决困难，从而拉近了距离，加深了感情，增强了党支部的凝聚力、向心力。
（二）组织建设方面，总分10分，自评10分。
一是我局党支部重视班子建设，根据工作需要于2007年底调整了支委委员，加强对支部各项制度和工作的落实，促进了基层党支部战斗堡垒作用的发挥。二是我局党支部根据党章和“云岭先锋”活动的基本要求以及具体标准，结合我局实际，进一步强化对党员日常管理考核，对每位党员进行民主评议，促使每名党员做到自重、自省、自警、自励，并不断改进工作作风。三是有计划地做好发展党员工作，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，按照党章要求严把入口关，严格预备党员转正的审查、报批程序，确保发展党员质量；加强对入党积极分子的培养教育，坚持高标准、严要求，吸收他们参加党组织的有关活动，提高其对党的性质、宗旨、任务的认识。四是以多种方式组织开展党员、干部的教育、培训工作，严格落实党费收缴管理工作，使我局全体党员能够按标准足额缴纳党费，收缴后能及时上缴到上级党委，无乱开支及挪用的情况发生。五是我局党支部对机关工会、共青团、妇女等群众组织工作的开展给予了大力支持和帮助。
（三）作风建设方面，总分10分，自评10分。
一是加强领导班子建设，努力建立正常通畅的沟通渠道，配合单位机关行政开展创服务型机关活动，注重党员干部党风廉政建设，全面实施党风廉政建设责任制，严格执行党纪，努力营造良好的政务环境，防治和纠正不正之风。二是坚定不移地贯彻执行民主集中制，凡涉及重要事项和需报上级党组织事项，都由领导班子集体研究，所有程序都是严格按照民主集中制工作程序进行。三是强化“四种意识”，积极开展“双深入”调研活动和结对帮扶活动，深入对口联系村解决实际困难，维护群众切身利益，密切党群、干群关系。
（四）制度建设方面，总分10分，自评10分。
一是按照景洪市委的要求，我局党支部根据《中国共产党章程》和党内有关规定，以我局现行的十一项工作制度为依托，建立和完善了包括党员学习机制、管理监督机制、民主参与机制、激励惩处机制、党员发展机制、联系群众机制等科学、系统、有效的保持共产党员先锋模范作用长效机制，为实现党员管理的规范化、制度化、长期化提供了可靠的保障。二是积极开展“达标创优”活动。三是认真落实“三会一课”制度，通过定期组织学习、定期召开会议，凝聚了人心，激发了热情。三是在“三力建设”和“解放思想大讨论”活动中，我局党支部逐步健全民主生活会制度，不断丰富民主生活会内容，改进民主生活会方式，促进了民主集中制作用的发挥和批评与自我批评作风的形成。
（五）自定目标方面，总分60分，自评58分。
根据市委和市直机关工委年度工作安排，围绕先进性教育长效机制和“云岭先锋”工程的任务、目标要求，结合我局实际情况，我局对自定目标的完成情况较好。
总计98分。
二、存在的不足
虽然我单位的基层党建工作和干部队伍建设取得了一定成绩，但与景洪市委的要求相比，还有一些不足，存在着一些应该注意的问题。一是个别党员干部学习的主动性、自觉性还不够强，特别是用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚持解放思想，理论联系实际的学风，在真学、真懂、真信、真用上下功夫不够，有待于进一步深化学习，不断提高理论水平；二是在一些支部组织的生活会上，开展积极健康的思想斗争还是不够，党员之间开展批评与自我批评方面，存在着个别党员干部不敢大胆开展批评，相互批评轻描淡写，针对性不强的现象，有待于进一步加强引导，提高民主生活会质量；三是对本单位各个岗位涌现出来的先进事迹和先进典型挖掘不深，宣传力度不够，在一定程度上影响了一些党员的工作积极性，还有待于进一步深入了解情况，扩大宣传，弘扬先进。四是在建立健全基层党组织建设和干部队伍建设工作创新方面有所欠缺，还有待于进一步加强解放思想，积极开拓创新。
总之，在市委、市人民政府的正确领导和关心支持下，在市直机关工委的指导下，我局党支部及广大干部职工将继往开来，夯实基础，开拓创新，勇于实践，争取在党建工作上取得更好的成绩！
2011年是“十二五”开局之年，也是县委、县政府提出的“执行力提升年”之年，是深入学习实践科学发展观的一年，是全面贯彻落实党的十七大、十七届五中全会和省、市、县委全会精神的重要一年，也是实现我县经济社会跨越式发展的关键之年。谋划好今年的工作，将为我局全面完成各项工作任务，促进我县经济社会又好又快发展打下坚实的基础。2011年上半年来我局的防震减灾各项工作，在县委、县政府的领导下，在省市地震部门的帮助指导下，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，进一步解放思想，更新观念，科学发展，始终把抓好地震监测预报、地震灾害预防和地震紧急救援三大体系建设放在首位，继续坚持“四个加强，提高四种能力”，牢固树立“震情第一”的观念，通过全局干部职工的共同努力，较好地完成了上半年的各项工作目标。
一、继续坚持“四个加强”，提升整体综合素质 坚持“加强政治思想理论学习、加强业务知识和业务技能学习、加强普法和行业法学习、加强内部管理”，是我局多年来行之有效的工作思路和工作方法。
一是坚持加强政治思想理论学习，提高政策理论水平；二是坚持加强业务知识学习和培训，不断提高业务技术；三是坚持加强法律法规学习，提高依法行政能力；四是坚持加强内部管理，不断提高工作效率
二、切实履行工作职责，切实做好地震监测和震情跟踪监视工作。 防震减灾工作关系广大人民群众生命财产安全，关系全县改革、发展、稳定的大局。2011年，我局始终牢固树立“震情第一”的观念，紧紧围绕县委、县政府的中心工作和新形势下防震减灾工作的实际，依靠科技进步，大力推进地震监测预报、地震灾害预防和地震紧急救援三大工作体系建设，防震减灾各项工作得到全面发展。
根据《云南省地震局震情跟踪工作责任制》、《昆明市2011年震情跟踪工作方案》及我县近期小震活动情况，我局制定了《嵩明县防震减灾局震情跟踪监视方案》，进一步明确了工作职责，切实加强地震监测和震情跟踪监视工作；针对2011年度云南年度地震重点危险区震情跟踪，成立了以年度地震重点危险区为监视目标，监测预报为主的震情跟踪监视组，进一步细化工作、完善震情跟踪监视预测预报技术方案，将跟踪监视预测工作落实到每周、每月、每季度的分析会商中。
三、防震减灾科普知识宣传深入开展
2008年12月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议修订《中华人民共和国防震减灾法》，自2009年5月1日起施行。这次防震减灾法的修订，是根据我国社会经济发展、防震减灾事业发展的新形势，在总结历史工作经验，充分吸取汶川地震抗震救灾经验启示的基础上，对防震减灾法律制度进行的全面修改、完善。《防震减灾法》的颁布实施，对保护人民生命财产安全、促进经济社会持续发展以及提高公民防震减灾意识具有重要意义。
为深入开展《中华人民共和国防震减灾法》、防震减灾科普知识宣传，切实提高我县广大人民群众的防震减灾意识，上半年昆明市防震减灾局、嵩明县防震减灾局及县司法局抽调骨干人员，市、县两级联合开展《中华人民共和国防震减灾法》修订实施宣传活动。我局在县城十字街进行了大规模的宣传活动，到各中小学校、乡镇（嵩阳镇、杨林镇、小街镇、牛栏江镇）发放各种宣传资料3000套2万余册。
四、加强宏观联络员队伍建设和业务培训
为提高我县防震减灾宏观信息联络员的业务水平，充分发挥他们在防震减灾工作中的积极作用，总结成绩，表彰先进。新年前夕，我局在金山生态园组织召开了“嵩明县2010年度防震减灾宏观信息联络员工作总结、表彰暨业务培训会”。嵩明县政府分管防震减灾工作的刘锡葵副县长到会作重要讲话。昆明市防震减灾局监测预报处陈静处长和地震分析预报中心刘明成高级工程师到会作指导。全县各镇及水库、泉水点的防震减灾宏观信息联络员和县防震减灾局全体人员参加了会议。目前，我局正积极筹备召开防震减灾宏观信息联络员年中工作总结暨业务培训会。
五、积极配合县农村民居地震安全工程领导小组办公室完成2010年度农村危房改造和民居地震安全工程任务工作
根据《昆明市住房和城乡建设局 昆明市发展和改革委员会昆明市财政局（关于下发昆明市2010年度农村危房改造及地震安全工程建设计划实施方案的通知）（昆建通„2010‟439号）》文件精神，2010年度，省市下达给我县农村民居地震安全工程安排，其中：嵩阳镇修缮加固1000户，杨林镇危房改造147户，拆除重建53户，小街镇修缮加固1030户，拆除重建40户，牛栏江镇修缮加固600户，拆除重建40户，县民政局重点优扶对象危房改造17户，县残联，残疾人家庭危房改造50户。在检查验收工作中，我局积极配合县农村民居地震安全工程领导小组办公室，认真做好工程的各项工作，圆满完成后期任务和省、市的检查验收工作。
六、制订与实施防震减灾十二五规划，防震减灾工作纳入当地国民经济和社会发展计划
嵩明地处小江断裂带，是地震灾害频繁发生的地区，也是被国家列为地震重点监视防御区之一，防震减灾工作十分重要。“十二五”时期是嵩明全面建设空港新城，对城市的整体防震减灾功能提出了新的要求。
本规划客观分析了当前嵩明县所面临的形势、存在的问题，提出了“十二五”期间防震减灾工作的发展目标、重大项目安排，用以指导全县防震减灾事业发展，制定本行政区域防震减灾事业发展规划的重要依据。按照嵩发改通［2009］32号文件精神嵩明县发展改革与商务局《关于开展2011年—2015年建设项目规划编制的通知》和专项规划的统一部署和总体要求，为切实做好《嵩明县防震减灾第十二个五年规划纲要》（以下简称《规划纲要》）专项规划的编制工作，促进全县经济和社会全面、协调、可持续发展，特制定“十二五”期间防震减灾规划纲要及专项规划编制工作方案。
七、积极完成县委、县政府安排的各项工作
根据县委、县政府的安排和部署，积极做好“执行力提升年”活动、积极开展以“学习杨善洲精神做人民满意的好党员好干部”为主题的学习生活会、平安建设工作、惩防体系建设及落实党风廉政建设责任制工作，在全县开展“执行力提升年”活动中，我局成立了“执行力提升年”活动领导小组，制定了活动实施方案，组织召开了“执行力提升年”动员会，深入开展“执行力提升年”活动。在学习阶段，县学习活动检查指导组到我局检查指导学习“执行力提升年”活动情况，对我局开展“执行力提升年”活动作了充分肯定，并指出我局结合防震减灾工作实际突出了学习实践特色，尤其是紧紧抓住了制约科学发展、和谐发展的突出问题。扎扎实实地开展好学习实践活动，确保学习“执行力提升年”活动取得实效。
八、2011年下半年将努力做好以下工作
(一)加强党的建设和机关作风建设，进一步提高干部队伍的政治思想素质和业务素质。继续贯彻落实县委、县政府关于软环境建设的工作要求，提高办事效率，树立部门形象。进一步健全和完善内部管理制度和监督制约机制，深入开展“廉洁奉公，执政为民”为主题的教育活动，着力塑造廉洁机关。
(二)加强地震监测台网建设。完善我县现有各类地震监测手段，建设GPS连续监测系统，建设深井综合地震观测，建设数字强震台网观测系统。通过建设新的地震观测技术系统、优化台网布局等措施，全面提升滇东重点监视防御区的地震监测能力，使我省国家级地震重点监视防御区的地震监测能力达到1.5级，并能在15分钟内完成地震的时间、地点、震级三要素的速报。
(三)完善震情会商制度。我局是全省重点监视防御区地震行政管理部门，要克服麻痹思想，牢固树立“震情第一”的理念，在地震大形势预测的基础上，根据省地震局、昆明市防震减灾局短临跟踪工作的相关要求，结合实际，制订年度的震情短临跟踪方案，有重点、有针对性、科学有效地强化震情监视和短临跟踪工作。做好地震信息系统的建设和管理，及时捕捉、上报、处理各类地震异常信息。确保各类地震监测仪器设备正常运转和地震信息及时、有效的传递，进一步完善震情会商制度，做好周、月、季度、半年、年度和三年震情会商以及震后紧急会商、重要时段的加密会商工作。开展嵩明地区中强地震机理研究和数字化地震资料应用研究，积极探索地震预测的新思路和新方法。坚持专家预测、地震部门把关和政府应急管理风险决策相结合，逐步提高我县地震预测的科学性和准确性，力争作出具有一定减灾实效的短临地震预报，有针对性地研究制定重大活动期间的防震对策，保障重大活动的顺利进行。
(四)完善我县地震群测群防网络。我县是云南省地震重点监视防御区，要重视完善和巩固地震宏观异常网、灾情上报网、防震减灾宣传网和乡镇宏观联络员为主要内容的“三网一员”建设，根据每年全省震情短临跟踪方案，不断优化“三网一员”地震群测群防网络体系布局。建立健全地震宏观异常和灾情上报制度，定期对“三网”人员进行培训，及时将更换人员进行注册、备案。县财政部门应建立稳定的群测群防经费渠道，确定“三网”人员岗位津贴及通讯补贴发放标准，以稳定群测群防队伍建设。(五)推进农村民居地震安全工程建设工作。作为国家级地震重点监视防御区内各级建设、地震行政管理部门要加强农村建房抗震管理，制定农村民居地震安全工程建设规划，将抗震设防要求纳入农村建房审批管理之中，研究、开发和推广科学合理、经济实用的农村民居住宅图集和施工技术指南，组织农村建筑工匠技术培训，建好农村防震抗震技术服务网络。县人民政府要完善扶持政策，在移民搬迁、扶贫等项目中实施农村民居示范工程，引导农民建设安全住房，以带动农村民居地震安全工程的全面实施。
(六)完善地震应急预案，适时组织应急演练。建立纵向到底、横向到边的地震应急预案编制、修订、备案检查制度。县、乡（镇）政府要完善地震应急预案，并依法备案。社区（村）应急预案、大中型厂矿企业、大、中、小学校等重点单位也应制定相应的应急预案并依法备案。按照先易后难、先分后合的原则，建立应急预案定期演练制度，各级地震应急预案每5年至少进行一次单科目或多科目的桌面或现场演练。
(七)加强地震应急救援队伍建设。按照“一队多用、专兼结合”的原则，依托部队、武警、消防等部门建立一支机动灵活的地震专业紧急救援队伍，完善装备配置，健全工作机制，强化培训与训练，提高地震灾害紧急救援能力。重视地震灾害救援志愿者队伍建设，发展地震志愿者队伍。依靠社区、厂矿、民兵预备役等力量至少各建设5支地震应急救援志愿者队伍，提高社会力量参与地震灾害紧急救援的能力，形成社会公众共同参与地震应急救援的机制。
(八)进一步加强地震应急避难场所建设和应急物资储备，做好地震应急准备工作。县委、县政府及其建设、规划部门应结合旧城改造和新建城区居民小区建设、城市绿地和休闲广场建设，利用城市规划的广场、绿地、公园设置地震灾害应急疏散通道和避难场地，并配置必要的救生设施，提高城市民众应急避险保障水平。县委、县政府应做好地震应急物资、资金的准备，完善地震应急救援保障系统。
(九)进一步加强防震减灾组织领导和宣传教育。我县人口稠密，防震减灾工作的重中之重是要加强组织领导、重点监视、周密设防，制定地震重点监视防御区防震减灾工作实施方案，定期研究和解决防震减灾工作中的重大问题，加强监督检查，确保各项工作落到实处，不断提高应对突发性地震灾害的能力。要根据新时期防震减灾工作的指导思想、工作目标、战略任务，规划好防震减灾工作重点项目，建立和完善与经济社会发展水平以及防震减灾要求相适应的资金投入机制，将防震减灾工作纳入国民经济和社会发展规划、年度计划和财政预算，继续完善国家级地震重点监视防御区监测预报、震灾预防和紧急救援三大工作体系，认真组织实施防震减灾“十一五”发展规划和重点项目。
制定防震减灾宣传教育计划，建立和完善宣传教育网络。在充分利用现有资源的基础上，建立一个防震减灾科普教育基地，建立一所科普示范学校。充分发挥“三网”人员的宣传作用，因地制宜地开展防震减灾知识广泛性和社会性宣传，使防震减灾知识家喻户晓，提高广大民众的防震减灾意识和自救、互救能力。
(十)搞好部门协调配合。县地震、经济建设、民政等有关部门要在县政府的统一领导下，密切配合，依法履行管理职责，切实加强对地震重点监视防御区防震减灾工作的指导和协调，共同做好防震减灾工作
第8篇：成本目标管理自查报告
***公司
成本目标控制管理自查情况汇报
为了落实《***成本目标控制管理效能监察实施方案》的要求，提高本单位精细化管理水平，纠正成本目标控制偏差，实现年度预算成本目标。我公司及时成立了成本目标控制管理自查自纠领导小组，及时召开了专题工作会议，深入剖析了偏差形成的原因，制定了控制措施，推动目标实现。现将自查自纠情况汇报如下：
一、组织领导
成立由公司纪委书记为组长，各机关科室负责人为成员的自查自纠工作领导小组。切实加强对自查自纠工作的领导。各业务部门负责具体整改，纪检监察办公室监督检查和整改。整改采取按逐条整改的方法，充分发挥全公司的整体联动功能，全面整改落实。
二、自查情况
公司对2011年以来的成本目标控制进行了认真自查，2011年实现营业收入**亿元，为年度计划的109%；实现利润**万元，为年度计划的116.9%；公司各专项费用均控制在勘探局下达的年度指标以内；部分基层单位的固定费用超支，公司对固定费用超支的单位按超预算部分加收管理费；2012年1-6月份公司实现营业收入**万元，利润**万元；根 1
据年初公司给各生产单位下达的目标，有8个单位完成了利润指标，有2个单位未完成利润指标，主要原因是工作量不饱满，无法施工。
三、存在问题及原因分析
一是低值易耗品存在浪费现象。由于部分职工对企业的成本管理、控制等工作认识不够，没有真正理顺成本管理与企业效益的关系，悟透成本过程控制与自我收入提高的关系，造成对一些浪费现象置之不理，视而不见。二是部分单位非生产性用过高。部分单位办公的辅助设施更换频繁，造成了单位的办公费用成本升高，不注重节约。
四、整改措施
（一）加强成本目标控制管理的防范措施
一是要结合本单位的成本管理控制目标，对成本管理、成本控制重点工作进行量化考核、闭合管理，同时，要制订一套全方位、深层次、精细化、科学化的目标责任锁链考核制度，以规范人的成本核算、成本管理、成本过程控制行为，把目标成本管理工作引向深入。
二是要责成相关部门加大“节约光荣、浪费可耻”活动宣传工作，营造全员参与，人人监督氛围。
三是认真执行好各类非生产性费用支出的“事前计划、事中控制、事后审批”联签和物资招标采购制度，从源头上制止“人情入账、人情支出、人情审批”及“暗箱操作、中
饱私囊”现象，加大成本过程控制和动态检查力度。
四是要进一步统筹运作资金、保障生产有序运行。我们将完善项目资金拨付制度，按期进行资金使用的受控评级，开展应收款专项清理，做好交工结算、债权资金的专项清理工作。完善重大项目资金回收预警机制，从合同签订、工程结算、资金回收等方面确定重大项目风险级别、警示级别，明确不同风险级别相应的监管层级和责任领导，及时预警，确保资金流向与流量符合施工生产要求，实现资金效益最大化。
五是要进一步强化分包管理。我们将严格分包商市场准入制度，控制分包总量，推行项目分包工程月度结算制，强化分包工程成本过程监控。强化分包商过程管控，推行分包履约保证金制度和农民工工资支付监管制度，严格对分包商进入现场的人员、设备进行现场验收，严格分包商安全费用、安全风险抵押金、计量支付的审批、支付程序，杜绝分包风险。
（二）加强成本目标控制考核机制
全面推行目标成本管理工作责任考核制，是提升企业市场竞争力的必然趋势，也是进一步增强企业员工成本过程控制责任心的有效途径。
一要建立和完善企业目标成本管理与工资绩效考核挂钩制度，让习惯性浪费人员少收入，感到心痛，让常规性节
约人员受奖励，互勉共进。
二要把企业成本管理、过程控制工作纳入年终“评先争优”等考核范畴，通过选树典型、正面教育等形式，让成本管理的“标兵”荣登光荣榜，提高全员关注成本管理，强化过程控制的争先创优积极性。
三要进一步完善成本绩效考核的具体细则，优化考核机制，量化考核指标，同“比学赶帮超”暨挖潜增效等工作有机结合，每月进行评比排名。
在今后工作中，我们将进一步完善全员成本目标管理四个体系，加强监管，定期分析成本目标，不断改进，以争取更大的工作成绩。
