党员远程教育自查报告（共14篇）

第1篇：党员远程教育工作自查报告

接到县党员服务中心“关于迎接省远程办近期对我县远程教育工作进行抽查”的通知后，我乡立即组织各站点负责人和管理员，召开了自查工作会，认真学习了关于学习省远程办对我县的通知精神，对检查内容和标准进行了进一步明确和强调。各村要切实抓好自查工作，找出不足，补充完善，为迎接省上检查做好充分的准备，同时乡远程办又分别对各站点进行了全面检查，现将检查情况汇报如下：

1、设备管理：4个站点的远程教育设备全部都统一安放在党员活动室内，达到了“五防” 要求;没有发现设备不在村级活动场所、随意挪动设备安放地点、随意挪用和借用远教设备现象。

2、设备维护：从检查的情况看，目前村、村2个站点的设备运行正常;官帽村站点由于活动室的整体搬迁，设备正在组装调试阶段;石燕村站点的电视机和卫星接收已坏，正在维修处理中。所有站点的软件设备都能保持正常运行，能够下载课件、播放节目等常规要求。

3、管理情况：各村已配备1-2名以上的专职管理人员，正值隆冬腊月，各站点管理员仍然坚守岗位，尽职尽责，操作熟练、规范，每周二、五都能按照要求开电脑下载课件、对已经下载的课件进行分类和整理;各站点都能严格落实远程教育的各项工作制度，认真完善“四簿一册”等各种档案资料，注重学用结合、学以致用，较好的发挥了远程教育的作用。

4、存在问题：通过这次全面检查，再加上我们平时收集和掌握的信息，我乡的远程教育仍然存在着很多不如人意的地方，一是最近新更换的管理员(一村两大)还不能自行解决一些随时出现的软件操作问题;二是官帽村和石燕村站点地处山区，卫星接收信号有时不稳定。

下一步我们一定认真落实县党员服务中心的各项要求，在管理员培训和硬件管理维护等方面多做工作，进一步提升全乡远程教育工作水平，再上新台阶，再做新贡献。

第2篇：党员干部现代远程教育自查报告

党员干部现代远程教育自查报告

按照市委组织部《党员干部现代远程教育终端站点运行和学用情况调查方案》和《关于对2009-2013远程教育培训情况进行调查的通知》的部署和要求，区远程办于2013年4月8-12日对全区远程教育工作进行了排查，现将有关情况汇报如下：

一、工作开展情况

1、站点管理进一步加强。各站点集中学习和设备管理维护制度统一制作上墙，健全完善了《集中学习记录》、《个性化学习记录》、《学习需求登记表》、《设备维护记录本》、《考勤登记表》等学习培训记录，进一步规范了党员干部学习培训。

2、学习培训进一步加强。各正常运行的社区站点都能够按照要求组织远程教育学习培训，每月至少组织4次以上的集中学习，党员参学率不低于80%。同时，还针对科技示范户、种养殖大户、再就业户等不同类型党员的学习需求，及时组织个性化学习，满足他们的学习需求。

3、管理人员队伍建设进一步加强。目前各社区站点均配备了专职站点管理员，区、街道定期对各站点管理人员开展计算机知识、网络知识等方面培训，各站点管理人员的水平进一步提高。

二、存在问题

1、党员干部现代远程教育自查报告

按照市委组织部《党员干部现代远程教育终端站点运行和学用情况调查方案》和《关于对2009-2013远程教育培训情况进行调查的通知》的部署和要求，区远程办于2013年4月8-12日对全区远程教育工作进行了排查，现将有关情况汇报如下：

一、工作开展情况

1、站点管理进一步加强。各站点集中学习和设备管理维护制度统一制作上墙，健全完善了《集中学习记录》、《个性化学习记录》、《学习需求登记表》、《设备维护记录本》、《考勤登记表》等学习培训记录，进一步规范了党员干部学习培训。

2、学习培训进一步加强。各正常运行的社区站点都能够按照要求组织远程教育学习培训，每月至少组织4次以上的集中学习，党员参学率不低于80%。同时，还针对科技示范户、种养殖大户、再就业户等不同类型党员的学习需求，及时组织个性化学习，满足他们的学习需求。

3、管理人员队伍建设进一步加强。目前各社区站点均配备了专职站点管理员，区、街道定期对各站点管理人员开展计算机知识、网络知识等方面培训，各站点管理人员的水平进一步提高。

二、存在问题

1、个别社区党员干部对实施现代远程教育工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足，思想不够统一。

2、个别社区站点记录不完整，学习内容没有针对性，存在应付了事的态度，没有认真对待。

3、一部分站点设备、线路老化。

三、下步打算

在今后的工作中，我区将不断督促各站点完善各项规章制度，加强党员干部和居民群众对远程教育的学习，做好学习记录，选好学习题材，认真安排远程教育课程，不断提高管理员的管理水平，及时解决实际操作过程中遇到的问题，使远程教育设备充分发挥作用，真正使现代远程教育工作落到实处。

1、加大宣传力度。组织带动广大党员干部学习，丰富学习内容，提高党员干部学习、工作的能力。

2、加大培训力度。有针对性地精选培训内容，将远程教育与实际操作相结合，提高设备的利用效率和管理员实际操作能力，增强设备的实用性，发挥设备功能。

3、加强督导力度。定期开展远程教育督导，督促各办事处、社区站点按要求开展远程教育工作。

2、个别社区站点记录不完整，学习内容没有针对性，存在应付了事的态度，没有认真对待。

3、一部分站点设备、线路老化。

三、下步打算

在今后的工作中，我区将不断督促各站点完善各项规章制度，加强党员干部和居民群众对远程教育的学习，做好学习记录，选好学习题材，认真安排远程教育课程，不断提高管理员的管理水平，及时解决实际操作过程中遇到的问题，使远程教育设备充分发挥作用，真正使现代远程教育工作落到实处。

1、加大宣传力度。组织带动广大党员干部学习，丰富学习内容，提高党员干部学习、工作的能力。

2、加大培训力度。有针对性地精选培训内容，将远程教育与实际操作相结合，提高设备的利用效率和管理员实际操作能力，增强设备的实用性，发挥设备功能。

3、加强督导力度。定期开展远程教育督导，督促各办事处、社区站点按要求开展远程教育工作。

第3篇：党员干部远程教育工作自查报告

XX乡党员干部远程教育工作自查报告

市远程教育办：

接上级通知后我乡党委高度重视，党委书记、专职党务委员做为站点建设第一责任人和直接责任人，坚持一级抓一级，层层抓落实；按照远程站点“六个好”标准和党员干部远程教育终端接收站点迎接检查硬性要求，对我乡每个远程育站点进行一次彻底检查，确保各项迎检工作落实到位。

一、配齐配强管理人员，每个村配备一名远程教育技术骨干，每个站点都配备了2名固定的管理和操作人员（有条件的村由大学生村干部担任远程教育操作人员），管理操作人员都具有高度的责任心，真正做到责任明确、管理规范、熟悉业务、熟练操作。

二、基础设施建设好。已建站点活动场所宽敞明亮、整洁卫生、标牌明显，能有效满足广大党员干部、农民群众收看学习需要；全乡20个村均已建成远程教育终端接收站点，全部运行正常；设备管理达到防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套“五防一配套”的要求。

三、教学活动开展好。站点有科学的教学规划和学习计划，教学内容、时间安排、学习方式明确具体；按要求组织党员干部集中学xxx省级教学平台播出的关于党的方针政策、重大时事政治、政策法规等相关课程；组织党员干部和农民群众集中学习农村适用技术、市场开发以及农民群众喜闻乐见的文化娱乐等课件，确保及时有效；积极播放学习、下载课件发送、在线学习、流动播放等，增强应用效果。

四、日常运行管理好。建立健全了站点教学资源管理和使用制度，规范教学资源下载、储存、播放、更新等操作程序；用好“四薄一册”，做好课件借阅、节目预告、播放收看和工作考勤等工作，能及时收集党员群众的意见建议，党员干部（除流动党员外）到课率较高；站点管理人员岗位职责、考核、激励约束机制明确、管理有序，站点日常管理及维护经费充足。

五、示范带动效果好。充分发挥终端站点作用，围绕“创先争优”活动和群众关心的生产生活知识、提升组织工作满意率等党的建设重大活动开展集中学习；有效整合文化信息共享工程、农村商务信息、基层电子政务等资源，开展支农助农主题实践活动；依托种养殖家园、产业基地和各类农村经济合作组织，开展远程教育学用实践活动，提高教育培训效果，学用成果转化明显；充分发挥示范站点的带动作用，在课件下载、教学管理、人员培训、活动开展和成果转化等方面开展各种帮扶活动，形成以示范站点为中心的远程教育示范片区和学用服务示范带。

XXX人民政府 2011年11月28日

第4篇：党员干部现代远程教育自查报告

2010年十一连党员干部现代远程教育自查报告

按照团党委组织科的要求，为检验和评价基层远程教育工作开展情况，进一步提升远程教育“管、学、用”整体水平，以远程教育工作的深入开展推动生态小康连队建设和和谐社会建设，十一连党支部利用3天的时间对连队远程教育工作进行了全面、深入自查。现将自查情况汇报如下：

一、远程教育基础设施情况

团党委为了进一步提升党员干部的综合素质，给基层单位配备远程教育设施，配备了一个远程教育电脑箱，一台14寸联想显示屏一台，一个联想电脑主机，以及鼠标、键盘、音响，同时接通了宽带，连队党支部也结合实际情况，配备了桌椅板凳20多套，学习场所约30平方，环境整洁、宽敞明亮，为党员、干部集中学习、讨论提供了一个良好的环境。

二、加强组织领导，夯实责任目标

党支部把党员干部远程教育纳入到连队日常管理议事日程，成立了由书记任组长，副书记任副组长，组织委员和宣传委员具体负责，组长和副组长负责主抓党员干部远程教育工作，具体负责远程教育工作监督检查，组织委员负责组织党员干部集体学习、讨论，宣传委员负责党员干部远程教育设施的维护以及教育影片的播放、文件的学习，组长对连队远程教育情况进行定期检查和不定期抽查制度及月通报制度，形成了主要领导亲自抓，具体负责人亲自管，成员部门配合抓的良好局面，为切实做好基层党员干部现代远程教育工作提供了坚实的组织保障。

三、精心组织教学，确保抓出实效

为使各站点教学活动经常化、制度化，在收看学习上注重实效，我们首先制定了党员干部远程教育工作计划，我们还指导各站点的教学活动要与先进性教育活动、党建活动、新型连队建设活动有机结合，采取集中学习与个性化学习相结合，各类学习与学后辅导相结合，全年共播放教育影片12次，学习党的文件精神25次，每月集中播放影片学习，学习文件精神2次，确保教学活动开展的既丰富多彩、扎实有效。

四、存在问题与不足

（一）、党员干部远程教育硬件设施缺乏，电脑显示屏太小，宽带虽然安装上但是没有接通网络。从而影响了党员观看的积极性，宽带没有接通影响了党员干部学习视野的宽度和广度。

（二）、党员干部远程教育设施的管理和维护缺乏懂技术的人员，设备出现问题不能及时处理，影响学习培训工作。

五、下步工作思路

党员干部现代远程教育工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部经常受教育，使职工长期得实惠”，用信息化带动产业化和加快职工群众脱贫致富步伐，增加职工收入，为全面建设小康社会服务。现结合自身特点，认真抓好远程教育工作，特制定下步工作思路。

（一）增加对基层现代远程教育设备维护的资金投入。确保远程教育能正常运转，保证党员干部和职工群众科技培训工作的开展。

（二）加强对远程教育管理人员有关电脑网络知识的培训。要坚持有系统的、有计划的、定期的办班培训，采取现场操作示范，上门辅导等方法，对他们进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，通过培训，使技术管理人员能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。

（三）加强远教管理，逐步建立完善各项工作制度。认真总结远教管理经验，积极探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息资源接收记录制度，从而加强对远程教育的管理。

（四）学用结合，服务群众。党支部利用农闲季节，多召集党员干部和职工群众到远程教育站点学习，充分利用信息资源对党员干部和职工群众进行实用技术培训，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地连队经济发展服务。

十一连党支部 2010年8月13日

第5篇：远程教育自查报告

兴隆小学远程教育工作自查报告

远教工程在我校的各项工作中，真正起到不可替代的作用。最近我们对我校的远教工作进行了自检自查，具体情况如下：

一、明确任务、提高认识、认真落实

我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。2005年7月，对远教设备进行了安装调试（具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等），8月初，远程教育项目培训启动，三月份正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。

二、健全组织、完善制度、明细管理

经学校办公会议研究决定，成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组员由懂业务的兼职人员1人，（由对此项目的爱好者组成，他们经过我校兼职人员的培训）担任。具体负责管理全校现代远程教育工作。同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了《兴隆小学远程教育项目设备管理制度》等规章制度，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

三、开辟时间、有序组织、积极培训

为了普及远程教育，我校开辟时间，利用每周五的最后一节学生大扫除的时间，对中青年教师进行了培训，学习DVD电视机和计算机的使用，幻灯片制作等技能，培训面达80％。培训人数36人次。

为了更好的有效的使用远程教育项目资源，我校对教师以学科为单位进行远程教育校本培训，由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；根据校本培训计划及周工作安排，由指导教师负责对教师进行微机基础的培训（如windows xp 操作、电子表格、演示文稿等）；另外，我们已经把接收的全部视频刻成VCD光盘，统一安排教师利用接收到的教学资源（如示范课、同步课堂及相应学科课件），由光盘播放直接在教室进行学习。使教师进一步掌握了使用远程设备获取教育信息的方法，从而有力的促进了教师教育教学观念的转变、教学水平的提高，有效地达到了资源共享。

教师在搞好培训的同时为了把工作开展得更好，设法努力提高自身的素质，另外利用闲暇时间学习图片处理软件photoshop，和影片处理软件《会声会影》等，并学习了各种格式的刻盘技术。为做好服务打下坚实的基础。

四、拓宽途径、认真整合、大胆运用

首先给予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开辟了一节课时间运用远程教育设备，我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中。

利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，每位老师对设备运用的能力有所提高，同时也涌现出电化教学的能手。

在运用远程资源上，我校还打破了学科的限制，除了语数外，学校倡导音乐、美术等其它学科，也充分利用资源，为学生的全面发展打下坚实的基础。

在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，在下载的资源当中有关于爱国主义教育，和养成教育的资料，还有一些历史资料，德育处能充分利用资源对学生进行德育教育。从国旗下讲话，到各班德育活动的开展，教育资源起到了重大的作用。

五、结合实际、实事求是、合理规划

我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，教师的电子备课水平大有长进，课堂教学效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不再空洞了，教育科研的资料更加丰富了。

因此，在今后的工作中，我们会进一步完善管理，加大对教师的培训工作，转变观念，提高教学水平使远程工程在我校的教育教学中起到的作用，更加显著。

兴隆小学

二00九年九月

第6篇：远程教育自查报告

2007年冬季，现代远程教育（模式二）的设备在我校安装完毕并投入使用，在教育局电教馆领导的关心支持下，我校一边加强教育信息化工程建设，加快远程教育资源的开发，推进信息技术与学科教学的整合，一边充分利用现代远程教育资源，经过全校教师的共同努力，现代远程教育工作已步入正轨。经校领导小组的自查自评全工作基本达到上级有关要求，现就自查自评情况作如下报告。

一、组织机构与制度

我校成立了领导小组，同时建立了教研组并真正做到了教研落实在行动上，并配备了兼职管理人员，制定了各项规章制度。

二、设备登记及使用情况

我校为远程教育教学提供了足够的空间，有齐备的卫星接收室、播放室、多媒体教室和计算机教室，做到了相关软件齐备，局域网结构合理，线路畅通。安全设施完好，设备运行正常。

（微机室内有学生机35台、教师机一台、稳压电源一台、服务器资源一套。）

（多媒体教室有投影机一台、计算机一台，多媒体控制台一个，音箱、话筒各一对、ＤＶＤ一台，电视机一台。）

（卫星接收计算机一台、打印机一台、刻录机一台、ＶＧＡ分配器一个、ＵＰＳ电源一台，室外有卫星接收天线一个。）

（播放室计算机一台、ＵＰＳ电源一台、ＤＶＤ一台、电视机一台。）

三、文档资料收集与整理情况

我校各种文档资料等指定专人负责，平常注意各种文件资料的收集与整理，集中放在文件柜内，分类存放，各种资料一目了然，详尽务实，标准规范。

四、各功能教室的卫生与安全状况

我校配有多媒体教室和微机室，装有防盗门和防盗窗，配备了灭火器材，指定专人管理。教室卫生一天一清理，保持室内机器洁净；对机器定时维护，保证设备的正常运转。

五、各级各类培训情况及效果

教师培训：学校积极听从上级的安排，指定人员参加了区级培训。他们能全身心地投入到培训中去，并取得了较好的成绩。之后，学校又组织了校本培训，使教师们对远程教育设施运用有所了解，部分教师能够会用，逐步熟练。

六、教育教学应用情况

经过培训的教师熟悉了设备性能后，掌握了教学应用方法，经过校本培训后，四十周岁以下的教师都能运用相应的远程教育设备进行教学。

各年级每周一节信息课，每周每科目播放室上一节课，每月一次整合课，每学期进行一次交流展示教研组真正起到了教研组作用，组织教师进行教研，效果良好。

七、存在的主要问题和解决方法

虽然我们在远程教育工程中有了一些进展，取得一定的成效，但还存在部分问题。我校的卫星接收出现问题，不能正常接收，另外，大部分教师传统的教育观念根深蒂固，对先进的教育思想及教育手段接受和应用比较缓慢等等，这些都是我们努力的方向。

远程教育资源的应用和推广是一项长期而富有探索性的工作，是工程建设的目的所在，需要我们不断实践，大胆探索。为此，我们将在今后的工作中进一步做好以下工作

（1）是加大教学管理力度，使远程教育资源应用常规化、制度化。

（2）是加强教师应用技能的再培训，让老师操作水平和资源应用能力不断提高。

（3）是努力拓展资源应用范围，更好地服务于教学。

第7篇：远程教育自查报告

中共堠北庄镇关于2011年度 农村党员干部现代远程教育自查报告

区远程办:：

我镇按照（郊组通[2011]36号）精神，对全镇23个远程教育站点情况进行了为期半个月的检查，完成了我镇终端站点的自查工作。现将检查情况汇报如下：

一、基本情况

堠北庄镇农村党员干部现代远程教育全面开展以来，到现在为止，已实现全镇23个行政村站点全覆盖，我镇按照区远程办有关安排部署，认真探索开展工作的有效方法，采取有效措施，有力推动农村党员干部现代远程教育工作的开展。

二、远程教育站点日常运行情况

（一）高度重视，成立机构

我镇党委一直把农村党员现代远程教育工作作为农民群众的一项富民工程来抓，将此项工作列入党建目标责任制，制定具体的工作意见和措施。成立了以党委书记为组长，党委副书记为副组长，各站点管理员为成员的领导小组，落实责任，明确分工，确定各项任务和措施落到实处。

（二）设备齐全，资料完善

1、活动室严格做到了五防，即防火、防盗、防潮、防尘、防雷击，附近无可燃物，有防火器材（沙）；落实相应的安全保障措施，确保设备不出现损害或失盗现象；门牌、制度牌均按照要求上墙；资料都按照规定摆放在适宜的位置。

2、确保网络正常运行，网络不通畅时，及时填写远程教育设备维修记录单，联系网络维护人员进行维修。

3、每月按年初计划组织开展个性化学习。

4、各村远程教育站点的各项资料归档立案，学习记录本集中存放，形成了较全面的书面资料。

三、取得的成效

（一）启迪了思路，远程教育成为提升素质的“良师益友”。通过组织牧民党员观看《让党旗更加鲜红》、《社会主义新农村建设带头人电视系列片之郭秀明》等课件，以先进人物核心思想、先进经验，启发思路，使党员群众思想认识有了新提高。

（二）激发了活力、化解了矛盾，远程教育成为引领发展的“桥梁纽带”、促进和谐的“基础阵地”。针对农村邻里纠纷现象时常发生的实际，及时组织牧民学习相关法律知识，增强农民群众维稳意识、法律意识。依托远程教育，丰富农民群众业余文化生活，积极营造和谐向上的文化氛围。

四、存在问题及下步打算

（一）存在问题

1、由于2011年各村处于全面恢复站点状态，各村网络畅通连续性不强且农党网费用支出由组织部统一支付，故各村站点维修工作不能得到保障。各村由于站点操作员由大学生村干部担任，流动性较大，目前收看记录填写存在有漏记或记录不完整的情况。

2、操作员培训须进一步加强。在下村抽查中，管理员能够独立开关机、打开系统，但对办公系统软件的操作还须进一步加强，如对文字操作系统缺乏系统认识，对键盘的使用不够熟练。

（二）2012年工作思路

我镇党员干部现代远程教育教育工作虽然取得了一定的成效，但还有一定的差距，主要是少数党员群众对开展远程教育培训工作认识不够，参与的主动性不强；部分站点不重视，没有明确职责，工作制度不全面；有的工作台帐记录不规范、不全面；学习内容不够丰富等。这些问题的存在，客观上制约了我镇党员教育培训的经常性、针对性和实效性。

下一步我们将重点做好以下几点：一是下大气力，抓好依托站点的规范管理和科学使用。二是继续抓好管理员队伍建设。三是努力探索做好，真正实现让“干部经常受教育，群众长期得实惠”的目标要求。

中共堠北庄镇委员会

2011年12月19日

第8篇：远程教育自查报告

井陉矿区矿市街道

党员远程教育自查报告

矿市街道把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，始终围绕“让党员经常受教育，使居民长期得实惠”的目标，坚持在“建、管、学、用”上下功夫，做到了边建、边学、边用，整体工作开展良好。主要做法如下：

一、加强领导，健全机构

按上级相关文件精神及要求，各社区都成立了以党（总）支部书记为组长的远程教育工作领导小组，并确定了远程教育站点操作员，且要求操作员均通过上级远教办组织的培训考核。成立了远教办公室，把开展远程教育活动列入街居党建工作当中，确保远程教育工作的正常开展。

二、建立制度，完善组织

根据实际情况，制定了党员远程教育管理、设备管理与使用等制度，确保站点设备安全、加强设备维护管理；制定了《节目收看学习制度》，要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富；制定了教育工作培训方案、教学实施意见和辅导计划，对远程教育的教学工作进行了系统的安排布署，并严格按要求执行；制定了考核办法，对远程教育提出了具体细化的考核标准；并及时上报信息、不断探索、完善工作方法。各社区党（总）支部《远程教育工作制度》、《管理人员职责》、《电教设备管理制度》、《党员电教片播放收看制度》全部上墙。

三、注重实效，持续发展

在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学用结合”的总体要求，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。每月不少于1次，每次不少于2小时，党员干部的参学率达到了80%以上。

（一）针对不同的党员群体，组织开展集中教育学习活动。结合“两学一做”学习教育，以“做合格党员”为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一系列有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容；二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等；三是针对改制企业下岗党员就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。

（二）针对党员干部和群众多方面的需求，开展全方位的远程教育学习活动。为更好地开展现代远程教育工作，满足街居党建和其它工作的需要，变“要我学”为“我要学”，我们进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。如针对在职党员学习《中国共产党章程》、《传承红色精神 担当时代使命 推动街道发展》主题教育党课、《李保国同志事迹报告会》等，并组织党员到西柏坡七届二中全会旧址重温入党誓词；针对老年党员组织学习保健、医疗卫生知识；针对育龄妇女党员组织学习计生方面的知识、生殖保健知识；针对大学毕业等青年党员学习法制教育等方面的知识；针对自主择业党员，则充分发挥职教中心、富凯服装厂等实践辅导基地的作用，让他们边学边干；培树李志生、曹栋等不同类型典型，发挥带动作用。

（三）充分发挥新媒体平台的作用，开展灵活机动的学习。

组织动员党员关注“共产党员”、“石门先锋”等微信公众号，利用社区QQ群、微信平台等信息发送快捷、内容短小精悍的特点，使广大党员干部能够及时了解党建的一些重要情况，将学习融入到党员的日常生活中；在学习中，党员针对收到的信息，开展即时讨论交流，由“你说我听”走向“边听边说”，使当面不好交流的通过“网上交流”得到解决，使党组织与党员保持密切的联系。

四、存在问题和不足

1、专业人员缺乏。社区现有站点操作管理人员，都是身兼数职，工作繁杂，且由于工资待遇低，人员流动性强，导致业务工作掌握还不是很熟练，对工作开展有一定的影响。

2、活动经费不足。部分站点远教活动室和办公室、活动室多室合一，部分站点存在设备损坏的情况，由于活动经费不足，不能进行及时修复、更新。

3、教学成果不够显著。社区党员群众在学用结合、学用进化上成效有待强化，如何实现“两结合、两促进”，如何改变党员学时热、用时凉的现状，有待于我们今后进一步研究。

五、今后努力方向

一是加强管理员培训与管理。针对设备的操作、管理、维护，每年组织管理员定期培训，就管理工作中遇到的问题及时给予帮助。

二是要加强协作，齐抓共管。充分发挥辖区内各单位人、财、物的优势，动员社会力量关心支持这项工作。社区党组织要发挥工作主动性，要不怕麻烦，不辞辛苦，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力。

三是要学用并举，注重实效。要围绕街居工作实际，积极开展各种学习教育活动。针对党建工作的难点问题，创新方式，注重实效，学以致用，引导帮助广大党员群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进街道社区的全面发展。

第9篇：远程教育自查报告

省、市远程教育工作会议后，我们根据省、市的统一部署和市远程办《关于做好农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设自查评估的通知》的要求，结合陕县实际，对照试点县的各项目标任务，按照“高起点规划、高标准建设、高成效运营”的目标要求，强化措施，落实责任，扎实推进终端接收站点建设工作。截至目前，全县首批省定142个行政村全部建成，其中扩展型23个，基本型97个；村村共建72个，村校共建48个。现将终端接收站点建设的自查情况汇报如下：

一、主要做法

一是健全组织，加强领导。县里成立了以县委副书记为组长的领导小组，抽调人员，组建远程教育办公室，加强对建点工作的领导和指导。制定下发了《陕县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》，明确了书记亲自抓，副书记直接抓，组织委员具体抓。各乡镇、村也成立了相应的组织机构，统筹协调，上下联动，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

二是科学规划，周密部署。省定试点村确定后，我们根据试点村的分布情况和宽带网络情况，按照先易后难的建点思路，对站点建设进行科学规划：凡是在乡镇周围3公里以内，通过ADSL方式上网的，由乡镇电信所技术人员负责安装调试；对距离乡镇较远，通过光纤上网的，由县网通公司抽调技术人员组成安装小分队，以乡镇为单位进行安装。县委先后召开了2次乡镇党委书记参加的专题会议，对建点工作进行周密部署。县远程办制定了机顶盒安装日程安排表，明确时间、任务和具体责任人，实行日报制，随时掌握情况，发现问题及时督促解决，保证工程顺利进行。

三是分工协作，精心施工。为了确保按时完成省、市下达的建设任务，我们明确职责分工。由乡镇和行政村负责做好建点的前期准备，网通公司负责安装调试设备，县远程办统筹协调，督促指导。建点过程中，各乡镇党委高度重视，党委书记亲自协调、督导，党委副书记、组织委员具体负责与网通公司、各行政村的联络，做好服务工作。各行政村积极主动，提前做好房间、电源线路、安全设施等前期准备工作。县网通公司全力以赴，选派精兵强将组成工程队，克服困难，加班加点，昼夜奋战，精心施工，保证了我县的站点建设工作在建点数量多、网络基础差、自然条件恶劣、天气影响较大的情况下，基本按期完成了任务。

四是典型示范，规范提高。为保证终端接收站点的建设质量，我们统一制定了站点建设“八有”标准：即：有牌子、有场所、有设备、有人员、有制度、有记录、有氛围、有效果，对每一个环节都提出具体要求，要求各乡镇严格按照“八有”标准，严把质量关，建设高标准的终端接收点。同时树立了大xx乡3个示范乡镇和xx镇温塘村等10个示范村，9月23日，我们在xx乡召开了远程教育工作现场会，通过召开现场会、组织到示范村参观学习等方式，充分发挥典型的示范带动作用，促进终端接收站点建设工作的规范化，有力地推动了全县远程教育站点建设工作的开展。

五是严格把关，认真评估。按照“安装一个、验收一个”的原则，在安装过程中，由随行的远程办、网通公司、乡镇和村级负责人及时对每个安装完毕的终端接收点进行验收，逐个认真填写《安装验收表》，对安装验收中发现的问题当场指出，立即整改。同时我们抽调人员组成4个验收组，在每个乡镇的接收点全部完成后，按照《建设质量自查评估表》的要求，逐村逐点进行自查评估，做到了检查严格、评估准确、整改及时。每个终端接收站点都认真填写站点设备安装验收表和建设质量自查评估表，对检查出来的问题，属于硬件设备准备不足的,要求乡镇党委尽快加以解决；属于网络技术问题的,当场指出，要求网通公司派人立即解决，直到完全符合要求。目前建成的120个远教站点全部都通过了检查验收，达到了标准。

二、存在的主要问题

一是因天气变化，站点建设的速度受到一定影响，还有个别村没有按时建成；二是个别机顶盒数据参数有问题，需要做技术调整；三是管理人员的素质还有待于进一步提高。

三、下步整改措施

针对以上存在的问题，下一步我们一是协调网通公司，克服困难，加班加点，抓紧时间赶进度，尽快在最短的时间内完成任务；二是加强网络信号监控，请省里技术人员对存在技术参数问题的机顶盒进行调整，解决存在的问题；三是加大管理员培训力度，大力组织开展教学活动，确保建好一个，管好一个，用好一个，真正发挥远程教育的作用，为农村经济发展服务。

第10篇：远程教育自查报告

定远乡远程教育自查总结报告

按照《渠县县委组织部关于组织开展远教站点验收工作的通知》的要求，我乡利用一周时间对全乡9个终端接收站点运行情况进行了检查验收，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

定远乡辖1个社区、7个行政村，目前已建成9农村党员干部现代远程教育终端接收点，使全乡农村党员教育覆盖率达到100%。各站点都配备了专兼职人员负责管理和维护，设备齐全。

二、开展工作情况

（一）加强领导，集中力量投入远程教育自查工作。乡党委、政府根据上级安排，把远程教育列为全乡重要议事日程，集中精力抓好我乡远程教育工作。首先成立了以乡党委书记陈富为组长，乡长刘明、副书记宋勇为副组长、乡有关单位负责人为成员的远程教育工作自查小组。其次，及时召开包村干部会议，精心布署，各驻社区（村）指导组深入各站点协助自查、及时规范和整改，扎扎实实开展工作。

（二）加强管理，逐步完善远程教育管理机制。为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。本乡结合各个站点的工作实际，在原有的管理制度基础上先后进行了修改、补充，并要求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教

1 育教学工作能正常、有序地开展。在完善制度建设的同时，定远乡党委、政府组织各站点操作管理员每月进行一次集中培训，从而提高他们的业务技能，使他们在熟练掌握教育资源的收集和教学节目的播放工作外，还能胜任远教设备的维护，强化党员干部的学习培训工作。

三、存在的主要问题

（一）、部分社区（村）干部还不能熟练操作远程教育程序，远程教育管理业务还在不断完善中。

（二）、学习与实践相结合还需进一步加强。

（三）、学习制度和方式方法需进一步科学化、新颖化、实用化。

四、下步工作思路

农村党员现代远程教育工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，用信息化带动产业化和加快农村群众脱贫致富步伐，增加农民收收，为全面建设小康社会服务。我乡针对存在问题，及时总结，及时完善，特做好以下整改措施。

（一）、加强管理培训，提高业务，使远程教育工作不断完善。

（二）、培养远程教育实践队伍，切实将远程教育运用到实际中去。

（三）、制定科学学习计划和制度，结合农村实际，拓宽学习

2 内容和对象，创新学习形式，广泛征求农村党员干部的意见和建议，尽量满足农村党员干部群众的学习需要，充分调动他们学习的积极性，确保远程教育取得实质的效果。

（四）、是强化沟通互信，及时通报告知教育内容，充分发挥利用远程教育站点教育资源。

第11篇：远程教育 自查报告

规范管理 狠抓培训 突出应用 注重效益

——郧西县农村中小学现代远程教育工程工作自查报告

郧西县教育局

一、基本县情和教育概况

我县地处鄂西北边陲，北靠秦岭，南临汉江，周边与陕西省的商南、山阳、镇安、旬阳、白河等五县接壤，省际边界线长达409公里。全县辖18个乡镇(场、区)，总人口51.16万人。县域总面积3509平方公里，境内沟壑纵横，山高坡陡，林木稀少，土地瘠薄，是全省自然条件最恶劣、自然灾害最频繁、集老、少、边、穷、库于一体的山区贫困县。

全县现有各级各类学校161所、教学点137个，在校学生总数77001人，其中小学130所，965个教学班，即实验小学1所，中心小学18所，村级小学111所，在校学生32168人；特殊教育学校1所，在校学生60人；初中24所，392个教学班，在校学生25181人；普通高中4所，在校学生9732人；职业技术学校1所，在校职业中专学生5661人；幼儿园1所、学前班118个，在园（班）学龄前儿童4199人。全县现有教职工4521人。

改革开放以来，我县教育事业取得了长足的发展，但是，由于郧西特殊的自然地理条件限制，县级财力基础薄弱，教育经费拮据，教育基础设施建设仍然滞后。国家实施农村中小学现代远程教育工程为我们贫困山区送来了和煦的春风和难得的发展机遇。

二、中小学现代远程教育工程实施情况

2005年7月，根据省教育厅、发改委、财政厅的安排，郧西有幸成为全省农村中小学现代远程教育工程试点县。在县委、政府的高度重视和县直有关部门的通力配合下，我们珍惜机遇，快上实干，仅用两个月时间，圆满完成了附属设施配置、设备安装调试，现已全部投入使用，运行正常，通过各级验收并得到了一致好评。2005年建成农村远程教育项目学校375所，其中模式一114所、模式二256所、模式三5所。2007年又建成模式二学校1所、模式三学校17所，圆满完成了三种模式远程教育项目工程建设任务，7万余名中小学生从中受益，三种模式的功能得到了有效发挥。

中小学现代远程教育工程的实施，使我县教育的基础设施和办学条件实现了质的飞跃，大批量基础性的网上课程和多媒体教学软件以及与之配套的数字化卫星电视教育节目，为全县广大教师培训提高和专业化发展提供了强大的“数字资源”保障，使郧西七万多中小学生享受到全国一流水平教师的指导及其无限丰富的教学信息资源，从而大大促进了新课改的顺利实施和素质教育的全面推进，提高了全县中小学教育的整体质量和效益；同时，我县各级中小学校也成为“连通外部世界，辐射周边村落”的文化科技中心、信息传播中心、党员教育中心和卫生知识普及中心，促进了教育更好地为社会主义现代化建设服务、为新农村建设服务，“同在蓝天下，共享好资源”由梦想变成了现实。

三、主要做法：

（一）、领导重视，严格管理，确保了项目工程的顺利实施

1、加强领导，明确任务目标。

县委、县政府珍惜农村中小学现代远程教育工程机遇，高度重视远程教育工程建设，主要领导多次听取汇报，召开专题会议，研究布暑远程教育工程建设、管理和应用工作，我县成立了由副县长周文生同志为组长的郧西县农村中小学现代远程教育工程领导小组，县政府办印发了《郧西县农村中小学现代远程教育工程建设方案》文件（西政办发［2005］49号），确定了“整体规划、分步实施、因地制宜、注重效益”的指导思想和“建设为基础、培训为重点、科研为先导、应用为核心”的工作原则。在此基础上县教育局印发了工程管理、技术培训、资源应用、督导评估等一系列文件。制定了项目工作目标，落实了项目工作任务，完善了考评管理制度，建立了项目工作运行机制。各乡镇初级中学按照上级统一要求制定了相应的建设、管理和应用方案，做到有计划、有步骤、有落实、有记载。县教育局统筹安排，整合普教股、督导室、电教站、教研室等相关股室的技术服务、教研指导和考核评估职能，共同推进工程建设，保证了全县上下协调一致，有条不紊地完成各阶段的工作任务。

2、强化措施，保证工程稳步推进

一是落实责任制和责任追究制。2007年7月6日县教育局召开三期工程建设专题会议，局党委书记孟宪章同志与各项目学校校长签订了工程建设责任书，对前期准备、工程质量、设备应用及档案资料管理提出了明确要求，并将工程建设和资源应用工作纳入乡镇年度教育工作考核评估，对准备不充分、工程管理和应用不规范的学校校长坚决追究领导责任。

二是严格标准，保证工程质量。为保证三期工程质量，我们对学校和施工单位提出了明确的质量要求。全县统一施工图纸，统一“五防”标准，统一主干线路规格，并对施工单位进行严格的工作监督。对两家承担投影教室和计算机教室施工任务的施工单位偷工减料、不规范施工的行为进行了严肃批评，并责令其进行了整改，特别是对承担景阳中学计算机教室建设任务的十堰市科器公司随意更改施工方案、偷工减料行为坚决抵制，并令其进行了返工，从而保证了工程质量。

三是发挥技术优势，构建县、乡两级技术服务网络。为高效完成工程建设和资源应用工作，我们抽调了四名专业教师，配备了维护专用车辆，购置了两台笔记本电脑和四块移动硬盘，为开展工作提供了设备保障。四名技术人员分片包干乡镇，巡回检查，负责设备维护。各乡镇确定了1-3名技术过硬、责任心强、热爱本职工作的教师作为技术骨干，协助本乡镇工程实施的技术指导工作，全县技术服务网络达到了一般设备故障不过天、严重故障不过周、软件问题不出乡、硬件故障不出县的要求，技术服务工作走向了网络化、规范化。为保证县电教站技术服务工作，我们每年从省转移支付资金中预算20万元作为远程教育专项维护经费。各项目学校还将杂费的10%作为远程教育设备维修的专用经费，建立了维护经费保障机制，为开展工作提供了资金保障。

二、狠抓教师培训，为资源应用提供技术保障 培训是工程实施的关键，也是我们工作的重点，我们本着“县培骨干、乡培重点、校抓普及”的指导思想，科学的制定和实施培训目标。在推荐32名模式二和模式三项目学校教师参加省级培训的基础上，我们充分发挥教育人才资源优势，着力构建县、乡、校三级培训网络，采取短期培训与长期培训相结合、集中培训与个别培训相结合、理论培训与实践应用相结合、骨干培训与普及培训相结合、本地培训与网络培训相结合的培训方式。三年来县级培训达825人次，培养了一大批能够熟练操作计算机管理员和能够使用远程资源的教师。

为支持乡镇级和校级培训工作，我们将每年三月和九月定为远程教育教师培训月，安排县技术人员按所联系乡镇，集中时间指导乡镇和校级培训，仅2008年春开学以来，四名技术人员共支持乡镇级培训16场次，培训教师300余名。同时各项目学校安排参加县乡两级培训的骨干教师采取集中和个别辅导方式对本校教师进行全员培训，绝大多数教师已经能进行计算机独立操作，教师的信息技术素养、应用能力普遍提高。为广泛应用远程教育设备和教学资源、推进课程改革、大面积提高教育质量奠定了良好的基础。

三、突出应用，充分发挥项目工程效益

在加强工程建设的同时，我们始终把资源应用作为重中之重，着力落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，坚持从实际出发，本着分层应用、循序渐进、逐步达标的原则，采取五个结合的方式提高应用效果。

1、应用和培训相结合各学校制定了短期和中长期培训计划，边培训边应用，以用代培。以骨干教师为龙头，让他们先接受培训，先使用。要求他们每周要利用网台资源备好一节课、上好一节课、设计一次练习题，再带动其他教师尝试使用。使用的资源由教师根据需要自己选择，这样做既能调动教师的积极性，又能让教师体验到利用教育资源的优势和好处。

2、普遍应用与特殊应用相结合普遍应用是指网台资源的使用要面向全体教师，面向全体学生，使人人享有利用教育资源的权利。学校将接收的信息对每位教师开放，每周公布一次学科教学网台资源目录，让每位教师明确使用的内容。特殊应用是指网台资源中的特殊节目,如新课程培训、教师发展等节目，由教研组组织教师统一观摩学习。

3、指令性使用与自觉使用相结合学校规定学校领导、教研组长和骨干学科教师必须带头学会基本操作技术，主动参加教研活动，带头应用网合资源讲课。每周为每个年级或学科安排使用时间，年级或学科再根据具体情况安排教师使用。每位教师都严格按应用安排表浏览资源，应用资源备课、上课，并将资源应用情况纳入教师考核范围之内。为了便于检查考核，每次使用后填写登记表，并有管理员签名为证。

4、课程资源整节使用、片段选用与整合应用相结合一是整节使用。对于《空中课堂》、《课堂实录》的内容，只要符合本地实际能使用的直接组织学生观看，如英语教学、汉语拼音教学、音乐、美术教学等。

二是片段选用。由于地域特点和教学对象不同，有些资源不能生搬硬套，必须结合本地特点有选择的使用。如《空中课堂》、《示范课例》中有许多执教的对象是城市学生，部分内容和教学方法不一定符合农村学校的学生，必须有选择的应用，如只截取课堂实录中的课题引入方法和课件展示等。

三是整合应用。网台资源如何有效地应用于课堂教学，关键在于资源的整台。首先是教学素材的整合。主要是根据教师的教学设计，将网台中丰富的资源加以选择、重组或制作课件，辅助教学，以提高教学效率。其次是教学方法的整合，就是在充分借鉴网台丰富资源优势的基础上，根据教学内容，结合学生实际及教师自身教学特点和教学风格，确定自己的教学方法，形成自己的教学风格和特色。

5、评价激励与资源应用相结合为鼓励教师积极使用远程教育资源，各学校制定了教师应用资源、评价激励办法和评估考核制度,学校定期检查或随机抽查教师利用网台资源进行教学活动的情况，并将检查评价结果记入任课教师年度考核成绩，为教师使用优质资源，提高教育教学成绩提供保障。

为保证全县资源应用工作落到实处，我们把每年的4月定为“远程教育资源应用活动月”，要求教师每学期听远程教育示范课不少于10节，参加远程教育教研活动不少于20次，专用教室每周利用率不低于20学时，建立健全了远程教育资源应用考核、评价和激励机制，采取“学校普测、随机抽测，专项统测”三种形式考评，促进资源应用工作，将资源应用情况纳入教师绩效考评，作为教师职称评定的重要条件。这些机制的建立，使全县中小学教师学习应用远程教育资源的热潮一浪高过一浪。我县在省“小学英语空中课堂优质课大赛”中成绩优异，并荣获了全省优秀组织奖；2006年底，省教育厅长路钢同志深入我县湖北口回族乡调研，对我县远程教育取得的成绩给予了充分肯定。

同时，我们充分利用设备和资源优势，积极为“三农”服务。各项目学校结合保持共产党员先进性教育和建设社会主义新农村活动，主动与当地组织共同制定了党员干部教育和农民技术培训方案，并积极开展活动。组织党员干部收看湖北省《建设社会主义新农村先进事迹报告会》等直播节目，并根据农村实际,有针对性的及时播放种植、养殖及病虫害防治技术。努力将学校建成农村的文化中心、党员干部教育中心、农村技术传播中心,为农村经济和社会发展服务。

四、严格督导评估，确保工程效益

为了让学校领导高度重视远程教育工作，充分发挥多媒体设备和远程教育资源的使用效益，促进信息技术与学科整合的管理和应用，确保现代远程教育工程应用发挥良好的效益，县政府教育督导室和教育局结合《省教育厅关于开展农村中小学现代远程教育应用评价工作的指导意见》，制发了一系列文件（《郧西县教育局关于加强农村中小学现代远程教育工程应用工作的意见》、《郧西县教育局关于加强农村中小学现代远程教育应用评价工作的指导意见》、《郧西县农村中小学现代远程教育工程考核评估方案》等），从工程建设、师资培训、资源应用、督导评估等方面管理规范远程教育工作。我们采取专项检查、年终考核等方式，推动远程教育工作，确保远程教育工程发挥良好的效益。

1、实行专项检查，推进远程教育工作。

根据远程教育工作实施情况，我们定期开展工程建设、教师培训、资源应用等方面的督导评估工作。检查组深入项目学校，采取“听、看、查、问、进、学”的办法进行督办。由于督办得力，技术服务到位，各种设备工作正常，资源应用效果显著。同时，我们坚持“哪里资源应用的好，现场会就开到哪里”的做法，于2005年10月、2006年6月、2007年4月和2008年4月，分别在观音、土门、河夹召开了资源应用和评估工作现场会，各乡镇初级中学校长、乡镇教研员、中心小学校长及县直学校校长参加了现场观摩。通过树典型、抓样板，促进了各项目学校相互学习，共同提高。

2、实行年度考核，把远程教育工作放在重要位置。 每年年初，县教育局根据工作重点，制订年度教育工作目标责任书，促进全年教育工作的开展。自2005年以来，我们连续三年都将远程教育工作纳入工作目标责任书，并放在重要位置，赋予较高的权重比分。此举引起了各级各类学校对远程教育工作的高度关注，各乡镇在工作过程中能够求真务实，开创性地抓好各项具体工作。每年年终县教育局组织考核小组，分赴各个乡镇，随机抽查部分学校，根据工作实绩，进行量化打分，计入年度工作考核总分。三年来，景阳、湖北口、羊尾、观音等乡镇因远程教育工作成绩突出，被授予“远程教育工作单位”称号。

2008年4月，县政府教育督导室和县教育局、各乡镇初级中学先后两轮对三种模式的项目学校远程教育工程建设及应用工作进行了检查督办，并进行了评估。全县模式一学校 所，有 所达到合格水平，占模式一学校 %，有 所达到优秀水平，占模式一学校 %；模式二学校 所，有 所达到合格水平，占模式二学校 %，有 所达到优秀水平，占模式二学校 %；模式三学校 所，有 所达到合格水平，占模式三学校 %，有 所达到优秀水平，占模式三学校 %。通过评估，绝大部分项目学校远程教育工作是扎实有效的，无论是硬件建设，或是软件管理（制度建设、管理机制、资源运用等），都取得了较好的成绩，充分地发挥了远程教育资源的效益，我县的远程教育工件已步入健康发展的快车道。

虽然通过我们的不断努力，在农村现代远程教育工程建设、资源应用等方面取得了一定的成绩，但与上级领导的要求仍有一定差距，在今后的工作中，我们将开拓创新，锐意进取，力争把我县的远程教育工作推上一个新台阶，把远程教育应用工作开展得更加扎实，发挥更大的效益。

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第12篇：远程教育自查报告

哈密市xxx

远程教育终端站点自查报告

xxx农村党员干部现代远程教育在市委组织部和镇党委的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实落实科学发展观，坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，并取得了初步的成效。按照市委组织部《关于开展党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知》要求，乡党委高度重视，迅速行动，就站点基础设施建设、站点教学组织管理、学用活动开展等情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

xxx位于东天山末端，距哈密市104公里，地理坐标为东经94°02—96°23，北纬41°41—43°04，地处东天山山脉末端南坡前沿地带，平均海拔1670米，地势为北高南低。属逆温带气候地域，气候凉爽，每平均降水量在124.2mm左右，年蒸发量为2733.8mm，日照时数为3327小时，年平均温度4.4℃，年最高气温35℃，年最低气温-27℃，≥10℃的有效积温可达2768.5℃，无霜期162天左右。东北与蒙古国接壤，与甘肃省苏北县相邻，隔天山与伊吾县相连，边境

线长26.17公里，是哈密市有国界的边境乡之一，同时也是重要的农牧业生产基地。全乡总面积达19900平方公里，现有耕地2.84万亩，草场面积488万亩，下辖8个行政村、1个开发区管委会，35个村民小组，总户数2337户,总人口10017人，其中，农业人口9123人，居住着汉、维、哈等民族。

全乡设立党委1个，下辖17个党支部，其中：机关支部1个,站所党支部4个，村支部8个，教育系统4个。共有党员465名，其中：妇女党员90名；少数名族党员174名；农牧民党员339名。有农村党员干部远程教育终端接收站8个，站点操作员、管理员18名。

二、精心组织，周密部署。

xxx共有8个远程教育终端接收站点，点多面广，分布较散，而且有些站点属于偏远山区。为确保在7月18日前内完成自查任务，乡党委成立了远程教育工作自查领导小组，领导小组组长由党委副书记梁斌担任，并专门召开了村组干部会议，传达了关于站点分类定级工作的通知，对自查工作进行安排部署。

三、自查工作结果

由于领导重视，组织严密，推进迅速，自查工作进展顺利，整个过程做到严格、细致，自查小组深入各个终端接收站点实地查看和开机测试，自查评估结果如下：

（一）设施设备

各终端接收站点均能达到“五防一配套”的要求，基本具备组织集中学习和开展个性化学习的条件；大部分站点接收功能正常，能够接收、播放、存储、回放各级播出平台视频教学课件、直播节目；具备网络接入条件的均已接入互联网。

（二）站点管理

各村均成立了相应的领导机构、工作机构，大部分站点管理员都由本村大学生村官和村两委成员担任；《终端接收站点设备管理制度》、《站点学习制度》、《站点工作人员职责》等站点管理制度健全，站点挂牌和管理制度牌匾制作符合统一标准，并且全部装挂上墙；各站点均已配备2或2名以上管理员和操作员，而且都接受过培训，能完成接收、播放、存储、回放等操作，并能处理简单故障；能对远程教育设备的运行作好记录，对于运行不正常的，及时处理，处理不了的能及时上报处理。

（三）学用组织

各终端站点都能精心制定集中学习计划，每月坚持2次以上集中培训学习；站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训情况作好相关记录； “三薄一册一志” 等文档完整、记录详实，管理规范；能正常开展个性化学习。

（四）学用效果

各终端站点能根据农村党员群众的生产生活特点，采取

“晴天不学雨天学、白天不学晚上学、忙时不学闲时学、会前会后固定学、定期开展集中学”等方式，有计划地开展学习活动，在不影响正常生产生活的情况下，确保每月组织集中学习不少于2次。同时能将远程教育工作与农村党员干部素质工程和农村劳动力素质培训工程相结合，与科学发展观和作风建设年等活动相结合，不断拓展远程教育的功能，提升学用效果。

各终端站点在积极做好党的理论知识学习、教育的同时，逐步提高农村实用技术的远教课程比例，把提高农村党员科技水平放在重要位臵。通过收看养殖、种植等科技片，帮助农村党员解惑解难，发家致富。通过近年来的努力，目前我乡很多的农村党员掌握了2-3项农村实用新技术，全乡有8个终端接收站点中城西村和牛毛泉村终端站点设施完备，制度建全、管理规范，拟定为先进站点，乡政府、芨芨台村、小堡村、白山村、西路村基本达到了设施完备、制度完善、运行平稳、管理规范的要求，拟定为一般站点，二宫村档案不全，学用组织情况较差，拟定为后进站点。

四、存在的主要问题及整改措施

（一）存在的主要问题

1、部分终端接收站点“五防”不太完善，存在着一定的设备保管隐患。

2、个别终端接收站点操作员不能熟练完成课件的接收、存储、回放等操作，操作技能还有待进一步提高。

3、部分党员干部对远程教育的重要作用认识不清，导致部分党员群众对远程教育不关心，以至于在学习人数难以保证。

4、由于目前我乡党员干部年龄结构老龄化严重，远程教育在学用组织上存在一些实际困难。

5、由于地处山区，独特的气候条件，使得设备容易出现故障，加之乡远程办维护力量相对较弱，站点管理人员技术不成熟等原因，故障极容易发生，一定程度上造成远教工作的正常运行。

五、下一步工作重点

1、积极宣传，转变思想。进一步加大对远程教育的宣传力度，做到人人皆知。让对党员干部和农民群众认识到远程教育的学习对村民养殖、种植以及创业都有积极的作用，充应当分利用信息资源进行实用技术培训，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地农村经济发展服务。

2、加大对远程教育的经费投入。我们将加大对远程教育的经费投入，尽快送修损坏设备，对于部分终端站点网络不畅的问题，将积极联系电信公司，想方设法解决。

3、加强管理员培训与管理。每年针对远程教育站点管理员定期组织培训，使管理员熟悉设备的操作和维护方法，就管理员在工作中遇到问题及时给予帮助。熟悉远程教育的规章制度，并能依制度行事。认真总结远教管理经验，积极探

索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息资源接收记录制度，从而加强对远程教育的管理。

4、建立自查机制。以此次活动为契机，建立远程教育站点自查机制，各村党支部定期进行自查，发现问题，及时上报并予以改正，乡自查领导小组也将不定期检查各站点的收看学习情况、设备维护情况。选出优秀站点，并将优秀站点的经验和做法推广开来，供全乡各远程教育终端站点学习。

第13篇：农村党员干部远程教育工作自查报告

农村党员干部

现代远程教育工作自查报告

为进一步做好**村农村党员干部远程教育工作，全面落实上级文件精神，根据镇党委、政府要求，现将本村开展农村党员干部远程教育工作自查情况如下报告：

一、成立组织

经村委会研究决定，年初制定了学习计划安排表，成立了**村党员远程干部教育活动工作小组。

组长：***

副组长：****

成员：*******

二、工作开展情况

制定年度学习计划，每月开展两次电化教育，组织广大党员、村民代表定期收看并进行讨论和反馈。通过远程教育活动的开展，使村民懂得上级惠农政策、掌握农业生产技术、有效地提高了当前农民的思想认识，增强了农民群众的法律意识，大大提高了农业发展水平，提高了农民致富本领。

三、学习计划

1、根据我村实际情况，播放一些能使我村村民容易掌握的种养题材的教育片子，以此来提高广大党员的劳动技能，来带领全村人民奔小康。

2、为着重加强党员的思想教育工作，以播放那些先锋模范人物奋进的片子为突破口，陶冶广大党员的情操，树立人民公仆的思想，全心全意为人民服务。

3、观看结束后由组长主持学习心得讨论会，全村党员围坐在一起畅所欲言，说思想、说工作、说行动。

四、管理制度

1、终端接收站点管理制度：由远程教育管理员专门负责管理。

2、播放收看制度：集中教育活动每月两次。

3、课件资料管理制度：课件资料要分类编目、整理、做到井然有序。

4、信息反馈制度：及时向上级汇报情况，改进工作。

5、档案管理制度：做好有关资料的收集、整理、归类、立卷和存档工作。

五、设备运转保养情况

1、有专人操作、专人管理，明确责任，确保设备正常运行。

2、发现问题及时上报修理。

3、平时做好对设备的清洁养护工作。

六、下一步的打算

（1）搞好站点设备故障的维修和维护，进一步培养远程教育的技术力量。

（2）协调好学校和村支部的关系，进一步健全和完善远程教育评估奖惩激励机制，用制度去管人、去用人，搞好远教工作。

（3）进一步完善示范户的建设，积极带动群众，通过“学、带、比”推动农村的经济发展。

（4）在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，另处还应加强远教工作。党员干部现代远程教育拓宽了党员干部培训渠道，提高了我村党员干部综合素质，促进了广大党员干部的工作积极性，增强了农村党组织的凝聚力，实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，村里各项工作都上了一个新台阶。

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***年***月**日

张义镇石嘴村农村党员干部

现代远程教育工作自查报告

2011年12月8日

第14篇：温泉开发区党员远程教育工作自查报告

党委发[2010]60号

关于温泉开发区党员远程教育工作的自查

报 告

县委组织部：

泾川温泉经济开发区位于泾川县城东，成立于1998年4月。总面积19.7平方公里，总人口5763人，其中农业人口4815人。辖甘家沟、蒋家、何家坪3个行政村，1个教育办，有村常设干部11名。党委下设2个党总支，8个党支部，共有党员162名，其中有老弱病残党员19名，有流动党员2名。建立党员远程教育示范点3个。

一、远程教育工作开展情况

我区开展党员干部现代远程教育工作以来，区党委严格按照县委的总体安排和部署，树立落实科学发展观，努力做到“规范安排、规范建设、规范运行、规范管理”四个规范，充分发挥其在产业发展、新农村建设、培育新型农民中的作用，更好地服务“三农”，着力提高党员干部素质，积极探索新形式下农村党员干部远程教育培训的新路子，把现代远程教育手段成功运用到教育培训中。至目前，各村站点已完成28次培训100小时，参加人数接近800人次。依托村小学远程教育，认真开展党员干部现代远程教育工作，切实抓好建、管、学、用四个环节。

一是加强组织领导，规范安排。根据县委对农村党员干部现代远程教育基础工程建设的总体安排，区党委于2010年第一季度及时启动党员干部现代远程教育工作，区、村两级分别成立了由党委书记和支部书记（校长）为组长的远程教育领导小组，同时在各站点明确1-2名管理员，切实保证了远程教育有专人指导服务，有阵地开展工作。村及小学依托站点管理人员，共写宣传标语160幅，采取以会代训的形式，及时传达了县上有关会议精神，组织广大党员认真学习了县委书记王学书同志在县委中心组十七届四中全会精神专题学习会上的重要讲话，深刻领会市、县委、区党委提出的新的发展思路、战略重点和奋斗目标，继续深化认识、更新观念、提高本领，以实际行动贯彻落实县委十五届十次全委扩大会暨全县三级会议精神。通过多次召开会议，学习贯彻落实《温泉开发区党员干部现代远程教育工作方案》，统一了党员干部的思想认识，增强了紧迫感和责任感，把现代远程教育工作作为党务工作的重要内容来抓，列入重要议事日程，纳入党建工作和新农村建设工作的总体规

2 划，同步部署，同步推进，同步考核。

二是完善设施，规范建设。配合区远程教育工作领导小组多次到教学点，了解教学情况及管理工作情况，配发了会议纪录和点名册。在对原有配备的卫星接收系统和多媒体设备检修的基础上，接通了互联网，从而实现远程教育节目的同步收听、收看。多媒体设备以中控机和微机为核心，将录像机、DVD、功放、音响等多种图像、视频、音频载体有机结合，构建成现代化的视听教学环境，实现远程教育集远程同步教学、现场专题讲座、上网查询、集中收看电视、光盘、录像资料等多种教育教学功能于一体的教育培训基地。成为组织党员干部学习和教育党员群众的平台。对教室进行优化布臵，安装加固了防盗门窗，安装了监控器，购买了教学光盘35盒、教学资料50本，配套桌凳30套，初步完成教学站点建设任务，为做好党员干部远程教育培训打下了坚实的基础。

三是加强培训、规范运行。结合村域实际，依托村小学教学点，在农村实用人才技术培训中，积极发挥远程教育作用，努力培养新型农民。教学方法主要分为两种，一、通过培训学习，群众从网上直接查阅相关信息；

二、教学站从网上下载各种农业实用技术，免费整理打印出资料供广大农户学习。教学内容主要分为农村党员素质培训和农村农业实用技术培训两部分；对党员主要是通过“甘肃农业网”，党员经过系统的培训学习，党性得到了增强，支部的凝聚力得到壮大。党员在农业产

3 业结构调整及带动群众致富中发挥出了更大的积极作用。通过“中国农业网”、“甘肃农业网”等相关农业网站，广大农民增长了技术知识，开阔了视野，而且能够帮助农民了解市场信息，掌握市场动态，许多农户就通过农业网站了解到农产品的市场供求信息，从而从事相关农产品的种植、收购及销售，并从中获得了良好的经济效益，现在远程教育已融入到了农民的生产、生活中，许多农民都讲，“以前以为农村种田没什么出息，是远程教育让我真正懂得了农村是一片广阔的天地”。党员现代远程工作与党员电化教育、“三会一课”、党员活动日等主题很好地结合，制定了教学计划及印发《行事历》，坚持党员经常性、个性化的学习需求。根据目前党员思想实际和产业发展实际，坚持实际、实用、实效的原则，做好党员培训工作，培训的主要内容是：“十七大四中全会精神”、科学发展观、《西瓜种植技术》、《果树栽植技术》、《劳务输出知识讲座》、等政策法制及农村实用技术知识，通过一系列教育学习活动，大大提高了党员干部的思想素质和科技致富能力。

四是狠抓机制、规范管理。根据本村实际，制定了《联席会议制度》、《学习培训制度》、《设备管理制度》、《管理人员职责》等8项制度并写真装帧上墙，同时对村小学远程教育依托终端接收点，在“建”字上打基础，“管”字上做文章，以实现“学用”目的，更好地发挥远程教育的作用，把现代远程教育工作作为党务工作的重要内容来抓，列入重要议事日程，纳入

4 党建工作和新农村建设工作的总体规划，同步部署，同步推进，同步考核，从而建立了党员干部现代远程教育工作的长效机制。

二、存在问题

一是教学成果不显著。由于受农村农事、农时的限制和农民传统思想、经验的影响，教学活动组织难度较大。加上农村外出人口较多，一些有知识、有能力的年轻人纷纷外出打工，留守的农户年龄偏大，老年人、妇女居多，这些人的开拓进取精神不足，对新知识、新技术比较麻木，使远程教育的参学率不高。

二是机构不健全。本村没有建立专门的机构，造成了管理上的脱节，不能有效指导村级站点开展工作，出现问题也不能得到及时的反映和解决，制约了远教工作的深入开展。

三是专业人员缺乏。农村党员干部现代远程教育是一项技术性很强的工作，没有合格的操作维护人员，不但开展不了教学，甚至会造成硬件的损坏。目前甘家沟村虽然已有5名管理人员，但大多数站点管理人员身兼数职，工作繁杂，无法专注于远教工作，工作开展有一定难度。

四是经费短缺。按照预算一个镇级光纤接收站点和农村中学远教卫星收视站，每年约需运行费10410元；一个村级光纤接收点和农村小学远教收视点，每年约需费用6205元，一个村级远教播放点每年约需运行费2763元。这一笔资金如何保证，已成为一个亟待解决的问题。

三、整改措施和下一步工作打算

一是下大气力，抓好站点的规范管理和科学使用，发挥乡远程站点中心阵地作用，加强对各站点的检查指导。二是继续抓好管理员队伍建设。三是抓好示范点建设。四是抓好资源的开发利用。五是积极做好结合文章，真正实现让“干部经常受教育，群众长期得实惠”的目标。

中共泾川温泉经济开发区委员会

二〇一〇年八月二十九日

主题词： 远程教育 开展情况 报告 开发区综合办公室 2010年8月29日印

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