提高意识形态鉴别力整改措施

第1篇：意识形态领域整改措施

对照检查整改措施

本人按照镇党委的安排和部署，积极主动参加党委组织的学习，认真学习了有关必读篇目、做好学习笔记。通过认真努力学习，本人对意识形态领域的反分裂斗争有了清醒的认识，现在按照学习教育的要求，本人对存在的问题进行了认真反思和检查，做出了在今后工作中的整改措施，明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题

一是系统地学习政治理论方面比较欠缺。二是满足与当前的事务性工作，而对探索新形势下工作发展的新思路、新方法较少，工作的规范性和计划性有待进一步加强；三是思想政治学习工作要进一步加强；四是学习相关业务知识的积极性不够高，工作不扎实；

二、产生问题的根源

1、理论武装不够。新形势下，没有能像重视抓业务工作那样，时刻注重抓理论学习；主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。特别是认为自己文化层次较高，自我感觉理论知识水平较高，因此缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性，总认为自己掌握的理论知识在实际工作中够用了，缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神，往往以工作忙为借口，不能很好地坚持学习制度，不能很好地用科学发展观解决工作发展中的问题，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考，以致有时处理问题时不能把握关键环节，造成工作开展达不到“创优”的要求。

2、世界观、人生观、价值观改造不够。面对纷繁复杂的现实生活，存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向，自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评和自我批评不够，在实际工作中，坚持真理，修正错误的勇气不足，对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视；一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想，工作上只求过得去，不求过得硬，缺少改革创新的勇气。

3、宗旨意识不够强。近年来，在改革开放和经济转轨的新形势下，在开展工作时，群众观点有所弱化，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发。

4、批评与自我批评不够全面。没有很好地拿起批评与自我批评的武器，往往拉不开情面，不能很好地开展积极、健康地思想斗争，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理，一定程度也影响了工作。

三、整改意见

1、加强政治理论和业务知识学习。学习要按照年初制定的学习计划完成所规定的学习内容，结合自身分管的工作写出有份量的理论研究文章或心得体会。积极参加各种学习，加强政治理论修养，特别是要学习好“三个代表”重要思想和“十七大”精神，深刻领会好其精神实质和丰富内涵，增强实践“三个代表”的自觉性。

2、加强工作的规范性和计划性。对各类工作及时进行总结，对下一阶段的工作进行科学合理的安排和部署，并明确应实现的工作目标。

3、进一步落实责任。对分管工作职责范围内的事项，敢于作出决定，勇于承担责任。同时针对工作作风方面的问题，全面落实“三个代表”重要思想，从我做起，从小事做起，切实转变工作作风，提高服务水平，加强对自身的要求。

4、切实加强两个《条例》的学习、在贯彻和落实，努力在党风廉政建设上下功夫。以学习贯彻落实两个《条例》为主题，以构建警示训诫防线为重点，进一步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，全面加强自律，认真研究新形势下党风廉政建设中出现的新情况、新问题，及时采取有针对性的防范措施，保证自身的纯洁性和先进性，切实做到自省、自警、自励、自重。

5、广泛听取党员、群众的意见和建议，切实群众排忧解难，为群众办实事、好事。

四、今后努力的方向

通过对整改措施的落实，进一步增强与班子其他成员的团结协作，增进交流与联系，密切党群、干群关系，改变工作作风，调动自身的工作热情，坚持科学发展观，牢固树立三个为民思想和正确的政绩观、社会主义荣辱观，积极探索和寻求新形势下各项事业发展的新路子，新方法，紧紧围绕“以人为本，服务为民”这一主线，不断开拓进取，为各项事业的发展做出自身新的贡献和成绩。

第2篇：意识形态领域整改措施

本人按照镇党委的安排和部署，积极主动参加党委组织的学习，认真学习了有关必读篇目、做好学习笔记。通过认真努力学习，本人对意识形态领域的反分裂斗争有了清醒的认识，现在按照学习教育的要求，本人对存在的问题进行了认真反思和检查，做出了在今后工作中的整改措施，明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下： 一、存在的主要问题

一是系统地学习政治理论方面比较欠缺。二是满足与当前的事务性工作，而对探索新形势下工作发展的新思路、新方法较少，工作的规范性和计划性有待进一步加强；三是思想政治学习工作要进一步加强；四是学习相关业务知识的积极性不够高，工作不扎实；

二、产生问题的根源

1、理论武装不够。新形势下，没有能像重视抓业务工作那样，时刻注重抓理论学习；主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。特别是认为自己文化层次较高，自我感觉理论知识水平较高，因此缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性，总认为自己掌握的理论知识在实际工作中够用了，缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神，往往以工作忙为借口，不能很好地坚持学习制度，不能很好地用科学发展观解决工作发展中的问题，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考，以致有时处理问题时不能把握关键环节，造成工作开展达不到“创优”的要求。

2、世界观、人生观、价值观改造不够。面对纷繁复杂的现实生活，存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向，自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评和自我批评不够，在实际工作中，坚持真理，修正错误的勇气不足，对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视；一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想，工作上只求过得去，不求过得硬，缺少改革创新的勇气。

3、宗旨意识不够强。近年来，在改革开放和经济转轨的新形势下，在开展工作时，群众观点有所弱化，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发。4、批评与自我批评不够全面。没有很好地拿起批评与自我批评的武器，往往拉不开情面，不能很好地开展积极、健康地思想斗争，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理，一定程度也影响了工作。

三、整改意见

1、加强政治理论和业务知识学习。学习要按照年初制定的学习计划完成所规定的学习内容，结合自身分管的工作写出有份量的理论研究文章或心得体会。积极参加各种学习，加强政治理论修养，特别是要学习好“三个代表”重要思想和“十七大”精神，深刻领会好其精神实质和丰富内涵，增强实践“三个代表”的自觉性。

2、加强工作的规范性和计划性。对各类工作及时进行总结，对下一阶段的工作进行科学合理的安排和部署，并明确应实现的工作目标。

3、进一步落实责任。对分管工作职责范围内的事项，敢于作出决定，勇于承担责任。同时针对工作作风方面的问题，全面落实“三个代表”重要思想，从我做起，从小事做起，切实转变工作作风，提高服务水平，加强对自身的要求。

4、切实加强两个《条例》的学习、在贯彻和落实，努力在党风廉政建设上下功夫。以学习贯彻落实两个《条例》为主题，以构建警示训诫防线为重点，进一步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，全面加强自律，认真研究新形势下党风廉政建设中出现的新情况、新问题，及时采取有针对性的防范措施，保证自身的纯洁性和先进性，切实做到自省、自警、自励、自重。

5、广泛听取党员、群众的意见和建议，切实群众排忧解难，为群众办实事、好事。

四、今后努力的方向

通过对整改措施的落实，进一步增强与班子其他成员的团结协作，增进交流与联系，密切党群、干群关系，改变工作作风，调动自身的工作热情，坚持科学发展观，牢固树立三个为民思想和正确的政绩观、社会主义荣辱观，积极探索和寻求新形势下各项事业发展的新路子，新方法，紧紧围绕“以人为本，服务为民”这一主线，不断开拓进取，为各项事业的发展做出自身新的贡献和成绩。

第3篇：个人整改提高措施

个人整改提高措施

对照《党章》规定的党员必须履行的八项义务和《保持共产党员先进性的具体要求》，以及党支部反馈的评议意见，深入反思并广泛征求意见，发现自己在思想作风、工作创新等方面与党员先进性的要求还存在着一定的差距和不足。按照“有则改之，无则加勉”的原则和边整边改边完善、即知即改即落实的精神，现将本人的整改提高措施及今后努力的方向分述如下。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，按照与时俱进的要求，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对自己存在的问题和不足，改正错误，纠正不足，学习先进，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，促进工作，以身作则，带动群众，永远保持新时期共产党员的先进性。

二、整改目标

1.增强学习尤其是政治思想学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高，做到一名党员就是一面旗帜。

2.增强自我管理能力，改进工作方法，追求工作创新，将本职工作看作一份光荣的事业，做到一名党员就是一个亮点。

3.增强密切联系群众意识，将“群众是真正的英雄”这一态度落实在行动中，做到一名党员就是一颗火种。

三、整改措施

（一）加强学习。

1.制定学习计划，除了按照党委和分社党支部规定的集中学习时间学习外，每个星期天为自学时间，每天坚持学习1小时；

2.明确学习内容，除每年党委和分社党支部规定的学习内容外，还要坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，及时学习党的各项方针政策和中央全会精神，自觉了解国内国际政治经济发展形势；

3.牢固树立终身学习观念，按照“学习学习再学习，提高提高再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习，学得再多一点，学得再深一点，学得再好一点，学得再实一点，力求学以致用，更好地指导实践。坚持理论联系实际，做到“博”与“专”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理。

4.认真学习《中国共产党章程》，用党员的标准严格要求自己，时刻与党中央保持一致；学习先进人物精神，认真检查自身存在的差距和不足，全面提高自己的政治思想素质，做一名政治坚定、信念坚定、立场坚定的共产党员。

5.加强业务学习，学新闻采编，学出版专业基础，学汉语言文学写作，学应用文写作，学著作权等法律法规，学市场经济，学礼仪，学会管理自己，学会与时俱进。

6.加强学习新科学，学习外语及口语交际。

整改达到的目标：个人政治素质不断提高，政治理论水平不断增强，业务基础不断夯实，有学习计划，学习内容明确。

整改时间：政治理论学习是一个长期工作，今年11月底以前完成学习计划，年底以前全部整改到位，今后坚持常抓不懈。

（二）加强工作创新。

1.加强对新知识新事物的认识和学习，从而达到了解新事物，掌握新知识，为工作创新打下理论基础。

2.进一步解放思想，更新观念，突破传统旧思想的束缚，积极参加各项业务再培训，自觉进行业务学习。

3.始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，以饱满的斗志，旺盛的精力投入到工作中去，在思想上树立克难进取，迎难而上的信心和决心，发挥一个共产党员勇挑重担、勇于吃苦的精神，不折不扣地完成各级领导交办的工作任务。

4.坚持“三个再”：再试一试，更加坚定意志品质；再想一想，让知识和能力更加全面；再问一下，保持更加严谨和谦虚的工作作风。坚持“三个多”：多一点倾听，坚持沟通；多一点理解，注重集体意识和大局观念；多一点时间；坚持奉献精神。

5.发挥主人翁精神，在工作中突破循规蹈矩，按部就班的工作作风，切实改变过去那种等靠指令被动局面，以高度的工作热情、旺盛的工作斗志、科学的工作态度和创新的工作方式去开拓创新的工作局面。

整改达到的目标：思想观念新、工作创新力度大、效果好、成绩显，接受新知识、新事物快，争取业务水平再上新台阶，成为所在岗位和团队的模范。

整改时间：此项工作是一项需要长期坚持抓的工作，贵在长期坚持不懈。

（三）加强密切联系群众。

1.深刻理解和领会“全心全意为人民服务”的核心和实质，从而牢记党的宗旨，坚持踏踏实实的采编作风，更多地从采编对象的立场和角度进行思考，更多地向群众学习，更多地为群众的切身利益设想，身体力行地贯彻和执行党的新闻宣传方针政策。。

2.经常深入到基层、群众和服务对象中去，主动了解他们的需求和意见，能办的事及时办，暂时不能办的创造条件办，确实不能办的事要说明原因讲清道理。有针对性地做好工作。

3.制定和完善与群众交心谈心的计划，尤其是和年轻同志经常交流思想，探讨业务，充分发挥党员的表率作用，影响和带动身边的团员青年一起进步。

4.虚心接受老同志的教诲，做到倾听意见持真心，查找问题不护短，亮出思想讲真话，分析原因有触动，明确方向有措施，日省吾身有提高。

5.拓宽工作领域和工作渠道，与和分社的各部门、各岗位加强沟通，团结协作。

整改达到的目标：与群众关系密切，群众满意度高，掌握全县经济发展情况和群众所思所想。

整改时间：边学边改，立说立改，11月底以前全部整改到位，今后坚持长期发扬。以上整改措施，一经制定立即行动，马上实施，并长期坚持一贯，决不间断，请组织和同志们今后监督。

第4篇：提高数学的整改措施

提高数学的整改措施

1、精心备课，将集体教研和个人的二次备课最大程度的结合。

2、狠抓课堂纪律，规范学生的听讲习惯。

3、放慢课堂节奏，时刻关注学生的学习状态和对知识的接受情况，重视课堂板演和学生课堂任务的有效落实。

4、重视学生独立思考能力、分析问题、解决问题的能力培养和数学思想方法的灌输。

5、重视对晚上作业和双休日作业的讲评、验收和落实。

6、重视对优等生的高标准要求，从而使其对班级数学成绩的提高起到真正的引领作用。

7、将小名师和潜力生结对子的工作做细做实，从而促使班级中下等学生数学成绩的有效提高。

8、时刻做好学生学好数学的思想总动员，多表扬、少批评，多落实，勤反馈，使学生树立学好数学，提高数学成绩的高标意识和自信心。

第5篇：提高教学质量整改措施

东豆庄小学

提高教学质量整改方案

在2008-2009学年第一学期检测中，我校除四年级成绩位居全乡第一外，其它年级成绩均位居同年级中线以下，已严重制约着我乡教育发展。深刻反思，查找不足，为全面提高教学质量，特制定方法措施如下：

一、抓好安全工作。继续完善和认真实施各项安全工作制度，开展各种安全知识教育，狠抓日常管理。坚持每月开展一次各种逃生演练，培养学生遇事不慌不忙，有条不紊快速安全撤离，进一步提高学生对各种灾难的避灾能力。

二、严格控制师生的迟到、早退现象。充分利用夏季天长早晨和下午各增加一节课，切实保证教学时间。

三、坚持周查常规月报制度。星期日晚不仅要检查教案和各类笔记，还要检查教师用书使用情况和作业批改情况。

四、以乡县开展“成长杯”为契机，认真举行公开课比赛，加强对教育教学研究，全面提升教师胜任教学能力。

五、间周举行全校大型活动，丰富学生生活，陶冶学生情操，开启学生大脑，活跃校园气氛，充分锻炼学生各方面的聪

明才智。

六、练习内容要以课本为主，同步练习册为副。坚持一单元一测试，搞好成绩的登记和分析，及时了解学生对本单元的掌握情况，以便查漏补缺。上课不要图快，坚持一步一个脚印，学生真正理解明白，才能进行下一单元的学习。

七、班主任要加强班级管理，培养学生遵纪守法、热爱劳动、团结同学、班荣我荣、班耻我耻。狠抓学风建设，给学生积极营造一种爱学、乐学、我要学的浓厚氛围。

八、教学要面向全体学生。以课堂教学为中心，以科学研究为重点，全面提升我校整体办学水平。

九、奋斗目标：保证在2008-2009学年第二学期检测中1-6年级成绩名列全乡同年级中线以上。如达不到，甘愿自动辞职。

第6篇：提高教学成绩整改措施

提高学生成绩整改措施

提高成绩，首先要有铁一般的纪律做保障，其次关键在于各项制度的落实，为确保能够落实，特做如下整改措施：

1、要加强课间的纪律，要求有学生专人负责，教室和操场分区管理。

2、班有个别学生学习态度不端正，这些孩子学习态度并不是很明确，提醒任课教师在课上多督促这些学生，课下班主任多做孩子思想工作，帮助孩子确立明确的学习目标。

3、加强学生的自觉性，以学促纪律，每时每刻都让学生在学，就没有学生打闹、玩、乱跑乱叫的习惯了。

4、培养良好的班风、学风，要培养好的班干部队伍，要加强小组和小组间的合作。让班干部在班级中发挥真正的作用，任课教师及班主任要经常的给予小组长们帮助，解决他们在班级管理中遇到的问题。

5、学生成绩的提高，还取决于老师的上课态度，所谓亲其师，信其道就是这个道理，所以课前要精心设计导案，激发学生的学习兴趣，让学生愿意学习。

6、多找学生的优点，利用他们的优点为班级为他人服务。这样也可以减少他们违纪的次数。

最后，希望通过整改，能有效提高班级学生成绩，达到预定目标，圆满完成教学任务。

郝媛祯2014年3月11日

第7篇：提高教学质量整改措施

提高教学质量整改措施

教学质量是学校的生命，是教育的生命，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我们应查摆自己在教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法，努力提高教育教学质量。

一、切实加强课堂教学管理

教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据本班学生的基础和不同特点，制定教学目标，使"向40分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。

第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。

第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

（1）必须明确本堂课教学目标；

（2）必须让学生积极参与教学活动；

（3）必须当堂检查、反馈和巩固。

第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握

所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上

其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。

第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂

教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。

（1）作业的形式要多样，可分口头、书面、思考，力求能开拓学

生知识面，启发学生思维、培养学生能力。

(2)作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思

考性、应用性、开放性。

(3)作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。

(4)批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天

批改，批语要有针对性。

(5)重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和

纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

第五、家校合作。调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。不仅如此，教师还要引导学生学会生活，学会做

人，培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。

第六、自我提升。开展“一帮

一、齐进步”结对子活动，后进

生主动找“先进生”，取得他们的帮助，提高自身的成绩。

在班里开展同桌之间“一帮一”的学习方法，学习好的学生帮助

学习差的学生。如：马小平帮助马成梅马丽丽帮助马小青

马小文帮助马小龙古丽波波松帮助丁学海等

班里的部分学生成绩提上去，在部分带动整体来提高班级学习成绩。

苏平云

2011年9月2日

提 高 教 学 质 量

整 改 措 施

苏平云

2011年9月1日

政治鉴别力不强整改措施

提高服务质量整改措施

提高成绩整改措施

提高办事效率整改措施

提高服务水平整改措施