做好专利申报工作整改措施（共8篇）

作者：青衣 | 发布时间：2020-05-18 11:37:15 收藏本文下载本文

第1篇：如何做好项目申报工作

如何做好项目申报工作

徐广春

确保项目申报成功率的五个重要环节

 一、选择好项目

对企业来说这是走好项目申报的第一步，各地区各企业申报上来的项目种类繁多，这就需要我们向企业传达好国家的扶持政策，让企业的领导层明确国家扶持政策的倾斜方向，从而根据自身条件选择符合国家政策要求的项目进行申报。

二、企业完善基础资质

企业基础资质是否完善，直接影响到项目的成功与否，在基础资质完善方面主要分为两个方面，一是企业资质的完善，如高新技术企业的认定、企业技术中心的认定、各项强制性认证（CCC认证、QS认证、HACCP认证、GAP认证、GMP认证等）。二是项目资质的完善，如专利、软件著作权登记证的申请、科技成果鉴定（专家评审）、产品检测报告（测试报告）、技术查新报告等。

企业基础资质的完善是企业综合实力和技术先进水平的集中体现，是项目申报成功的有力保障。

三、“资金申请报告”的编制

项目选择固然重要，但申请材料的书写也是项目申报能否成功的重要环节。申请人必须严格按照相关规定填写申请书，要求格式规范、条理清晰、脉络分明，让阅读者一目了然。只有合理的、科学的、针对性强的、要点突出的资金申请报告才能为项目申报成功加上一个重重的砝码。国家各类科技计划、资金的扶持重点各不相同，建议由资深项目申报专家参与编写。

四、省级申报工作

资金申报一般按逐级申报的原则，只有先通过县（区）、市、省主管部门的评审、最后项目推荐到国家主管部委，每个环节都非常重要缺一不可，必须确保每个环节的顺利通过最终才会有可能获得国家的扶持资金。

五、中心的专家优势

以上四个环节已确保企业申报的项目由地方申报到了中央，但还差最后一个环节，也是最重要的一个环节就是要通过中央各部委相关专家的审定，中心拥有一批科技专家、金融专家、法律专家丰富的专业技术和申报经验，精通政策法规，资深的专家群体和高级顾问，多重审核，层层把关，有效避免关键性失误，最终确保项目高成功率。

（一）企业如何确定申报的项目

 掌握科技计划的项目管理办法、项目指南等相关文件。

 根据项目所处的研发、小试、中试、商品化、产业化等不同阶段选择申报合适的科技计划。

 项目应属于高新技术领域，符合国家产业、技术政策；有些还需符合项目指南中支持的方向和范围。

 项目技术水平先进，科技含量高，创新性较强，创新点突出，拥有自主知识产权；

 产品市场前景明朗，经济效益、社会效益显著；  随时注意计划的下达和申报时间要求；

（二）如何完备申报的材料

 各种科技计划的申报基本都要有《项目可行性研究报告》，并填报《项目申报书》，只是繁简程度不同；有的会给出可研报告的编写提纲。

 大多数计划还需要提交项目的信息申报光盘或通过项目申报软件提交电子文挡；

 有些计划需要通过互联网登记注册、进行网上申报。

有关信息和软件会在各级相关网站上公布，各地主管部门网站也会及时转发。

 完备的辅助材料有助于提高项目申报的成功率。有些辅助证明材料按照要求必须附上：

科技项目申报主要包括：申报材料的编写，附件的准备整理和申报三个内容。在申报准备过程中应力求在报告中反映项目和企业两个主要方面。

项目申报失败的共性问题

■申报项目综合竞争力不强，主要表现在技术创新程度不够，项目成熟度差和项目实施风险较大。

■企业财务情况和项目指标不符合申报条件。

企业对申报材料和申报程序理解不深，申报材料本身没有反映企业和项目的真实水平，没有严格按照编写提纲要求整理，使得专家无法判断，造成申报失败。

针对项目如何编写申报材料

对一个申报的项目，必然要回答如下四个问题： 1，项目的技术从何而来？（自己开发的还是引进的）2，做项目资金从何而来？（自筹还是贷款）3，什么人来做这个项目？（公司人员还是产学研）4，如何把产品销售出去？（是否具有优势）

在整个申报过程中，就是要申述你已经有了技术，组建了队伍、市场开拓也有了眉目，目前就缺部分资金，所以才申报国家的资助。

针对项目如何编写申报材料

对一个申报的项目，除非你能证明目前是原创项目，否则你所从事的项目必然有同样或同类项目的竞争： 1，项目的技术是不是在成长期？

2，和同行比较我的目标市场在哪里？是否是比较有把握的目标市场？ 3，项目的可持续性有没有考虑？

4，是否了解目前的同行和潜在竞争对手？

项目创新点务必引起严重注意。因为项目评审的最重要一条，就是看创新的分量大小。申请书中这一方面的内容必须加强。

创新内容包括理论创新，技术创新，工艺创新，应用创新等，应该集中精力写好这一部分，挖掘出项目产品的每一个特点，特别是本项目产品和其它同类产品相比的突出表现。如果国际上没有同类产品，则要详细写出使用前后，对产品性能的重大改善和升级。写好这一条是申请书成败的关键。

针对项目如何编写申报材料

 基本要求，真实、准确、全面反映申报项目的基本情况。首先认真阅读重点领域指南和编制要求，确定所申报的项目是否属于重点支持领域，如果指南已明确表示不支持的项目，切不可强行申报。

 项目开发的背景，产品是在什么环境下提出的，市场需求在什么地方，产品是否有较长的产业链。

 项目产品的知识产权必须十分明确。本项目产品属于合作科研，双方必须有合作科研的合同、并且合同中必须明确规定厂方有权使用项目产品技术。千万不要有任何模糊的地方。

项目名称和项目简介

项目申报名称要主题鲜明

,基本反映了申报项目的特征和内容.包含:

产品型号、环保高效的技术特点、应用领域、产品形态、项目阶段等基本信息。

,给评审

人员比较蒙胧的概念

产品技术开发设备工程应用,不清楚,不明确

项目名称和项目简介

比较好的项目名字

（支撑计划），（支撑计划），（863计划），（产业化示范工程），,（产业化示范工程），,（产业化示范工程）

（电子发展基金）

项目名称和项目简介

容易产生模糊的项目名字

，，项目名称和项目简介

项目申报概要或简介

 根据具体计划要求的文字限制,精炼语言。概述部分应包含项目的开发背景、技术先进程度、知识产权、应用前景、社会经济效益等。



项目概述中突出项目产品的特点,也就是你有别人没有的别人有但你比别人更好的一些指标,项目的特点是吸引专家注意力和最终形成判断的关键所在.项目技术可行性分析要点

 项目的技术含量论述需要给出专家鉴定或查新报告，尽量提供权威机构或国家和国际的技术标准，比较国内外同类产品的主要技术指标。

  论述项目产品的关键技术环节和技术原理，对项目的工艺流程合理分析。对于项目的创新程度，明确是否是全新的产品，技术原理是否是新的，工艺设计是否有重大改进，在工艺流程、产品收率、成品率、产品性能等技术指标方面是否有突破。

 对于项目的成熟度，应明确分析项目的技术风险，关键技术和工艺是否掌握，是否已经有产品和样机，提供性能水平、产品质量和用户意见，论述是否具备规模化生产条件。

 对于申报项目的市场分析，应在分析市场空间和发展趋势的基础上着重论述产品是否是市场急需，性能价格是否可以被用户接受，尽量避免笼统的分析和按比例放大等。分析方面，如果能够通过用户使用情况和产品订单来说明更好。

 注：对于一个中小企业来说，不可能拥有比较完善的市场空间和销售渠道，可以提出或者策划一个适合自己的销售模式来说明你的推广力度，比如产品开发初期的代理制、网络推广，借助其他大企业的渠道等，如果不能够拿出比较有说服力的模式，则对于一个很好的项目，无法说服专家，有可能对你的项目提出市场风险，造成申报的失败。

 对项目产品的国内外发展现状和比较，包括项目产品的各项技术性能，具体技术指标数据，对环境的适应性，价格比较等。至少要有同类的二、三个产品比较，列成一个表格。主要技术指标中可以多列些本项目产品占优势的技术项目。这部分一定要精心准备，以给评审的专家留下深刻印象！

注：竞争优势分析中技术优势、性价比优势、配套优势等内容，应该多作横向比较，即重点不是自己和自己比，而是和别的技术、别的厂家比较，所以称为“竞争”优势。

项目社会经济效益分析要点

 项目应具有较好的社会效益，论述项目技术对行业和整个经济的带动作用，在增加税收、创造就业机会、替代进口、企业社会责任等方面是否有积极的作用。

 项目的经济效益分析，目前有较为完善的分析方法，各专题编制提纲有较为详细的要求。

 注：社会经济效益要避免空洞的论述，要针对项目表述真正属于该项目的意义，国家层面的申报，一定要反映出该项目对行业、地区的带动，对环境保护、就业机会、综合利用等方面的促进作用。

针对企业如何编写申报材料

 在申报材料中要反映申报企业是否具有较高的管理水平，公司体制、管理机制、企业规章制度是否明晰，尽量体现企业的特色。

 管理层的组成是否合理，应反映出企业有良好的人才结构和良好的素质。论述管理取得的业绩和企业资信状况。

 主营业务突出，明确企业在所属行业中的地位，主要技术产品是否属于高新技术产品和在企业总产值中所占的比重。

企业组织机构

企业人员构成企业经营业绩企业营销管理模式

 申报材料应包括企业技术贮备和技术实力方面的论述，人员和资金投入，企业是否具备实施该项目的基础条件。

 企业财务状况，财务指标符合申报基本条件。特别是企业具备必要的资金贮备来完成项目投资必备的自筹资金来源。

 项目负责人及技术骨干基本情况项目负责人基本情况

目前与企业之间的关系需要明确，注明“全职职工”或“兼职”。目的是为了知道技术骨干有多少精力投入本项工作。

第2篇：做好班主任工作的措施

做好班主任工作的措施

1、抓好班级一日常规的治理实施，以争做一流中队，打造优秀集体为班级体的奋斗目标，根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

2、继续完善班级博客，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。提高黑板报、队报质量。

4、通过学校和班级的各种活动与各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余、日记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、黑板报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、推行小干部竞争上岗机制，明确分工，提高学生的管理能力。定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：通过电话、班级博客、电子邮件等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，面向全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间；

第3篇：做好专利统计工作推动经济社会发展

做好专利统计工作推动经济社会发展

今年以来，在烟台市委、市政府及省知识产权局的正确领导和大力支持下，烟台市知识产权局以创建国家知识产权示范城市为契机，切实增强服务大局意识，不断加强专利统计工作，在提高专利统计能力、完善统计管理体系、建立专利指标体系、促进部门沟通协调、加强统计培训等方面狠下功夫，专利统计工作成绩斐然。现将有关情况汇报如下：

一、主要工作内容

（一）定期编制专利统计月报

及时准确地做好日常专利统计工作，按月编制《烟台市专利申请和授权情况通报》，通过大量翔实的专利统计数据，对比提炼出有价值的信息，使各级政府及相关部门掌握我市专利阶段性进展情况，为专利工作的全面展开奠定了基础。

（二）积极做好年度统计分析

为使专利统计数据更加直观全面，不断强化对知识产权工作的宏观判断能力，我局在发布《2009年烟台市知识产权状况》的同时，还分别发布了烟台市驻烟高校、科研院所、省级园区和高新技术企业专利工作情况通报，制作并公布了《2009年度烟台市工矿企业专利申请及授权量排行榜》，加强政府部门及企事业单位对专利工作的重视程度。

（三）扎实开展专项统计调研

我市的专利统计工作日益受到重视，统计内容也逐渐丰富，在做好日常专利统计工作的基础上，还有针对性地开展了一系列专项统计调研。一是对2009年我市高校和科研院所的专利情况进行了分析，在市委政研室《决策参考》上发表了题为《关于驻烟及我市高校科研院所专利工作情况调查及建议》的分析报告。二是在全市范围内开展有效专利调研，下发了《关于2009年烟台市有效专利和PCT申请情况的通报》（烟知„2010‟18号），在市政府信息办《政务参阅》上发表《从有效专利数据看我市创新水平》的调研报告，市委副书记张江汀对此进行了重要批示。三是对全市有过PCT申请的企业开展专题调研，现已针对企业研发能力、专利创造、专利运用和PCT接受资助等情况制作了《烟台市PCT专利调查问卷》，相关工作正在进一步开展之中。

（四）全面评估《烟台市知识产权发展纲要（2005-2010）》

今年是《烟台市知识产权发展纲要（2005-2010）》实施的最后一年，为准确检测《纲要（2005-2010）》实施进程和达标状况，全面总结“十一五”期间各项工作的完成情况，我市展开大规模基础数据统计调研，对《纲要（2005-2010）》进行了整体评估。邀请专家学者组成评估机构，先后召开5次座谈会议，及时通报相关情况，理清工作思路，形成近5万字的《烟台市知识产权发展纲要阶段评估报告》，为我市

新的《知识产权发展战略纲要》的制定奠定了重要基础

二、主要保障措施

（一）加强专利统计队伍建设。

队伍建设是做好专利统计工作的重要基础，因此，我局全面实施专利人才培养战略，确保专利统计专职人员配备到位，并加大统计人员培训培养工作力度，使其具有统计理论基础知识和知识产权专业知识，较强的信息处理能力和分析总结能力。同时，对高校和科研院所等社会资源进行整合，采取内服外包的形式聘请专家开展大型专项专利统计调研，逐步形成一支数量足、素质高、专业技能强的专兼职统计人才队伍，为我市专利统计工作提供强有力的人才保障。

（二）搭建专利信息服务平台。

烟台市知识产权局先后制定了《烟台市知识产权局网站管理办法》、《烟台市知识产权局专利信化建设工作规划（2011-2015）》等政策文件，逐步完善信息服务平台建设。一是实现市局网站全面改版。整合各专利数据库等栏目内容，增设各大服务中心平台专有网页，对相关统计数据、统计信息和专利工作动态等信息做到及时准确的转载，为公众提供全面、快捷、便利的专利政务服务。二是搭建功能强大的专利信息共享网络。加强对中外专利数据库、中国食品酒业、山东汽车制造业、中国黄金产业专利数据库等基础数据库及应用软件的管理维护与开发应用，确保信息服务数据及

时更新、系统运转正常、服务端口畅通、配套软件齐全。三是提供专利信息分析预警。根据政府决策、产业发展和企业创新需要开展深层次专利信息分析加工，积极开展知识产权战略研究，形成《黄金产业专利战略分析报告》等多份统计报告，有力促进了重点行业和优势企业转型升级。

（三）完善专利指标考核体系

将市统计局纳入到市知识产权工作领导小组，并积极与市考核办沟通协调，在考核办的支持下，对专利考核指标进行了调整，加大了对发明专利申请、职务专利申请及专利授权情况的考核力度，全面考核专利申请质量。同时，积极争取加大对高新区以及企业、园区、高校和科研院所的考核力度，将专利统计工作融入全市经济社会发展绩效考核评价体系。

三、下一步工作打算

下一步，我局将继续完善专利统计工作体系与机制，重点做好以下几方面工作。

(一)完善专利统计指标体系

在准确统计专利数量指标的基础上，重点突出发明专利占比、有效专利等反映专利质量的综合性指标，要研究设立与我市经济科技贸易发展相结合的指标，使得专利指标能全面反映我市企事业单位专利的申请、拥有、实施、许可情况和对我市经济社会发展贡献的情况。

（二）强化重点领域专利统计分析

按照《烟台市人民政府办公室关于加强重大经济活动知识产权审查工作的意见》要求，以信息服务平台为根基，以专利检索为手段，为市政府及企事业单位进行科技开发、重大工程等项目立项和产业结构调整等提供深度数据支撑，加强对我市重点经济领域和重大科技项目中的专利预警。

（三）融入全市中心工作

将继续加强与市知识产权工作领导小组成员单位的合作交流，进一步密切与市政府考核办等部门的联系，紧贴中心，围绕领导关注的问题选题立项，提供有份量、有价值的统计分析报告，做好前瞻性服务工作。

四、几点建议

一是委托社会加快开发专利统计软件分析系统，促使统计分析自动化，提高专利统计工作的效率。二是尽快壮大专利统计人员队伍，并定期组织专门业务培训，提高专利统计分析的业务水平。

第4篇：做好基层组织建设年整改措施的方案

关于XX镇党委做好基层组织建设年

整改措施的方案

根据区委基层组织建设年活动的统一部署，我镇在调查摸底、分类定级阶段，围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大，让吴中明天更美好”这一主题，通过深入细致的调查摸底工作，进一步摸清基层党组织和党员的底数，掌握基层党组织和党员发挥作用的情况，切实找准基层党组织和党员存在的突出问题，为下一步基层组织整改提高、晋位升级打下坚实基础。为确保本次活动能取得预期成效，结合检查找出的问题，根据《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案》、《关于做好集中整改工作的通知》安排，现就XX镇党委整改落实有关事项报告如下。

一、着力解决部分村（社区）两委班子工作思路不清晰，开展工作缺思路、少办法的问题。

1、不断加强村级班子的教育培训。①定期、分批对村干部进行轮训。注重整合培训资源，科学设置培训内容，使村干部培训工作经常化、制度化。②抓好村干部“素质提升工程”实施。积极鼓励和倡导村干部参加函授、成人自学等学历教育，提高村干部的文化素质和学历水平。③切实为他们理清发展思路。镇党委动员全镇想办法，出点子，不断提高村级组织带领群众致富的能力。④镇党委、政府利用项目开发为契机，结合项目所在村的实际情况，将项目开发与村级经济发展有机结合，盘活村集体的存量资产等机遇，谋发

1展，促转化，立足长远发展村级经济。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

2、对薄弱党组织进行重点指导。对分类定级中被评定为“薄弱”的党组织，重点安排优秀党员骨干指导整改，确保晋位升级。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

二、着力解决部分党组织后备资源不足的问题。

3、结合基层组织建设年活动的开展，一是在“选人”的问题上，把政治素质好、年纪轻、有文化、懂科学、善管理、公道正派，既得到群众公认，又能带领群众勤劳致富的“能人”选到村级班子中来。二是在“选人”的渠道上，通过抽调镇机关优秀青年干部下村挂职锻炼，创新农村基层组织设置模式，扩大组织工作面。三是畅通选人用人的渠道，提高选人用人公信度。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

三、着力解决部分党组织党员干部深入基层、联系群众不够的问题。

4、建立镇、村（社区）二级干部直接联系群众制度。通过党政

领导干部下基层“三访三促”，镇党政班子成员、镇机关中层干部联点包村（社区）、村（社区）干部分片包户，实现各级干部参与全覆盖、所有村民小组（居民小组）全覆盖、重点信访案件落实领导包案全覆盖。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

四、着力解决部分党组织忽视党员教育管理，导致少数党员党性观念有所弱化的问题。

5、选树培育一批党内先进典型。按规定程序规范选树、着力培育一批党内先进典型，对选树的先进典型借助各种媒体进行广泛宣传，发挥典型示范引领作用。同时，通过学习培训、多岗位锻炼等具体措施，对先进典型进一步跟踪培育。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

五、着力解决对困难党员和弱势群体关心帮扶力度不够的问题。

6、做好党员关爱基金集中募捐活动。根据市委创争办《关于开展2012年度“党员关爱行动月”主题实践活动的通知》等有关文件精神,深入推进党员关爱帮扶困难群众行动，积极开展党员关爱基金募捐活动。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

六、着力解决部分党组织开展组织活动不规范、不正常，一些非公企业党组织作用发挥不明显的问题。

7、统一规范基层党组织活动。建立健全党组织活动预告制、指导联络责任制、活动情况反馈制三项制度，同时，指导基层党组织健全完善组织网络、建立党员责任区、搭建活动载体、正常规范开展组织生活。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

8、向非公企业选派X名党建工作指导员。集中选派X名党建工作指导员，帮助非公企业党组织规范有效开展活动。从镇机关和村（社区）中选派X名中层副职以上党员干部担任党建工作指导员，联系指导非公企业，帮助企业建立党组织，帮助企业发展。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

七、着力解决部分党组织未有效落实管党责任的问题。

9、全面建立基层党建工作领导责任落实制度。出台并全面实施管党责任落实制度，同时，通过党建工作网络管理平台，对管党责任落实情况进行实时监督，对目标任务不完成、规定要求不落实的，按管理权限实施问责。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

八、着力解决部分党组织活动阵地不达标、设施配套不齐全、工作经费和活动经费不足的问题。

10、大幅提升基层基础保障水平。一是加大工作经费投入，多渠道争取资金新建、改建村办公室。二是添置办公设备，修补房顶，粉饰墙面，布置好办公室。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

11、分级分类建成X家示范型党员活动阵地。根据高标准建设村、社区、非公企业党建活动阵地，在原有基础上再建X家示范型党员活动室、X家党员服务站、X家党员服务中心。

责任领导：

责任单位：

整改时间：

九、着力提高薄弱村的经济收入，争取在规定的时间段内脱贫。

12、通过对外投资，返回股金收入；加大村级固定资产投入，争取租金收入；建设农业观光休闲旅游项目，争取三产服务业收入以及通过争取扶持政策等多种形式，千方百计增加村级经济稳定收

入，争取在XX年完成薄弱村的脱贫。

第5篇：大田集镇四项措施做好涉氨企业整改工作

大田集镇四项措施做好涉氨企业整改工作

大田集镇按照《国务院安委会关于深入开展涉氨制冷企业液氨使用专项治理的通知》（安委[2013]6号）要求，采取四项措施，对镇内120家涉氨企业推广安装氨气有毒气体报警仪、联动喷淋装置、配电室与机房实体墙隔离、机房内电气线路改造及强排风装置，目前，全镇70家涉氨企业完成设备安装。一是统一通知安排。镇安监站印制《国务院安委会关于深入开展涉氨制冷企业液氨使用专项治理的通知》（安委[2013]6号）、《关于进一步加强涉氨企业安全专项治理的通知》和《送达回执》，对镇内所有涉氨企业逐一进行送达，逐个讲明政策和完成整改安装时限，并做好通知送达签收，使每个涉氨企业充分认识进行整改的重要性。二是强化责任落实。成立由分管领导牵头，由安监站全体人员参加，由镇经委配合的未完成改造任务涉氨企业治理工作组，实行工作组成员包涉氨企业制度。把每家未改造的涉氨企业分配给每个工作组成员具体负责，落实帮包责任制，明确整改时限，要求未完成改造任务的涉氨企业务必在6月底前全部安装氨气有毒气体报警仪、联动喷淋装置、配电室与机房实体墙隔离、机房内电气线路改造及强排风装置，消除安全隐患。三是实行整改销号。对未完成改造任务的涉氨企业，统一建立整改工作台帐，实行验收销号制度，完成整改任务的，及时登记销号，对未完成的，加紧督促整改。四是加大执法力度。对不按规定安装相关设备、不进行整改的涉氨企业，申请县安监局加大执法力度，采取抽氨、关闭生产电源、查封等强制措施，确保不让一家涉氨企业出现安全隐患。

第6篇：某乡关于做好基层党组织整改提高晋位升级工作整改措施

Xx乡做好后进村整顿提高晋位升级工作的整改措施

一、落实整改提高晋位升级的主要措施

围绕基层组织建设“六个有”目标（基层组织工作有力量、办事有经费、活动有阵地，基层干部生活有保障、政治有地位、精神有动力），按照自治区基层党组织整改提高晋位升级 “七个抓”（抓书记、强班子，抓队伍、强力量，抓发展、明思路，抓规范、建制度，抓阵地、建场所，抓保障、增投入，抓典型、树榜样）要求，基层党组织整改提高晋位升级的主要措施：

统筹兼顾，加强组织领导，切实担负起整改责任，将整改晋级责任落实到每一个所属基层党组织和责任人。研究制定政策措施，强化督促检查。在抓好基层党组织整改提高、晋位升级工作的同时

（一）调整班子，配强书记。把选好配强基层领导班子作为加强基层组织建设的关键措施，按照选优配强一个好书记、研究谋划一个好思路、建立完善一个好制度、建设管理一个好阵地、健全落实一个好机制的“五个一”要求，强化政治标准，选优配强基层党组织领导班子特别是党组织书记。抓住村党支部书记这个关键，区别情况，采取将临近强村优秀副职干部交流到后进村任党支部书记、选派县市直属部门和乡镇机关优秀年轻干部到后进村任党支部书记、由乡镇党委委员兼任党支部第一书记的方式，推动后进村转化升级。

（二）加大培训，提高素质。坚持把提高能力素质放在整改提高晋位升级的首位，认真做好援疆省市轮训干部工作。充分发挥各级党校培训主阵地作用，按照分层负责、分类组织、按需施教的原则，加大全县各领域基层党组织书记培训力度，把全县基

层党组织书记全部轮训一遍，做到轮训到支部、转化在基层。

（三）加强指导，夯实基础。以万名干部赴基层转变作风服务群众工作为契机，强化各级工作队作用，认真抓好后进村、社区党组织的整顿建设和整改提高；对党建工作力量不足的非公有制企业、社会组织党组织，要选派党建工作指导员。住村、驻社区工作队要把宣传教育群众、制止非法宗教活动、淡化宗教氛围、夯实科学跨越和长治久安的基础作为硬任务，在上级党组织领导下具体指导基层党组织的整改晋位工作。注重舆论引导、强化宣传教育的方法创新，把宣传教育工作贯穿转变作风、服务群众活动始终。增强群众抵御宗教极端思想渗透的能力，奠定维护稳定的群众基础；紧紧依靠基层组织，广泛发动群众，切实强化情报信息工作把精力放在排查、发现各种不稳定因素上，放在情报信息的搜集研判上，及时帮助基层发现问题，消除稳定隐患；发挥自身优势，强化重点人员的帮教管控，协助基层落实完善“网格化”巡控机制，承担巡逻防控任务；做好群众工作，强化矛盾纠纷的排查化解，防止群体性上访事件发生，把发展民生和维护稳定各项工作抓好抓实。

（四）新建组织，扩大覆盖。把扩大党的组织、党的工作和党员覆盖作为党建工作的重要任务，注重发挥非公有制经济组织和社会组织党工委的作用，以工业园区（开发区）、各类协会（学会）为重点，以商业网点、人员密集地为突破口，深入调查摸底，建立工作台账，对应建未建党组织的，采取单独组建、派员组建、联合组建、区域联建、行业统建等办法，尽快组建。积极探索把党组织建在商务楼宇、集贸市场、农民专业合作社、农村专业协会、产业链、外出务工人员集中地等领域的有效途径。对一些基层党组织隶属关系不顺的，按照有利于党组织开展活动和发挥作用的要求，及时进行调整完善，在扩大党的组织、工作和活动全覆盖上取得新进展。

（五）结对帮扶，强化支持。坚持县乡联动、政策衔接、规划到村、扶贫到户、改善民生、缩小差距、整村推进，突出抓好基层组织建设、配强基层领导班子，加快产业发展、支持整村推进，加快基础设施建设、提高发展能力，发展集体经济、壮大村级实力，理清帮扶思路、抓好规划落实等五项帮扶任务，坚持一村一规划、一帮扶方案，认真做好调查摸底、项目论证等工作，明确达标时限，分期推进落实，扎实做好部门包村定点扶贫工作。通过政策支持、部门帮助，力求帮扶村贫困户收入有提高、村容村貌有变化。

（六）破解难题，大办实事。把改善民生作为后进基层党组织整改提高的重点，紧紧抓住国家扶持、对口援疆省市帮助的大好历史机遇，从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，优先安排、切实保障后进基层组织民生项目，抓紧做好和完成一些群众看得见、摸得着的实事好事，增强党组织的凝聚力。积极创新解难事的办法、探索办实事的途径。着眼于抓保障、强基础、建机制、增活力，加大投入，整合资源，下大气力解决好基层党组织活动运转经费不足、村（社区）阵地偏小、基础办公设施落后、组织制度不够健全、领导科学发展、服务群众能力不强等突出困难和实际问题，明确工作目标，制定整改方案，落实晋位措施，努力提高基层党组织的公信力。

第7篇：做好市级骨干教师申报工作

主办：张家港市港口学校教科室主编：郑建忠责任编辑：刘锦曹国锋

出版日期：2008-1

15.教师教科工作月度统计。

6.组织青年教师撰写“五优论文”，并开展校内评比。

7.进行教师教科工作月度考核。

【做好市级骨干教师申报工作】

港口学校教科室，协同校长室，一起做好骨干教师申报工作。在全面动员的基础上，教科室认真摸底排查，让符合条件的青年

教师都能够申报市级骨干教师。我校有称号的市级骨干教师的比例明显低于全市同类学校，为此，我校认真做好青年教师培养工作，把青年教师的发展纳入到学校教科室的工作计划，青年教师均制定了三年发展规划。通过三年的努力培养，我校符合申报条件的教师有30位。为进一步提升青年教师打下了坚实的基础。【青年教师培养】

本月，我校初中部和小学部分别开展青年教师沙龙活动。初中部的“青年教师沙龙”和小学部的“青年教师成长训练营”活动在学校会议室举行。参加活动的教师，交流了一个月来的读书情况，并且交流了读书心得。郑校长在活动中做了动员，并结合自身成长经历，要求青年教师多读书，多思考，多钻研，多写作，把握专业成长的好机遇。

给新教师建议：尽可能让自己富有幽默感

李镇西

据安徽商报报道，教师节前夕，合肥安庆路第三小学对学生进行了一次问卷小调查，调查结果显示“魅力型”老师最受小学生们欢迎。而在孩子们心中，“魅力”的要素，首推“幽默”。90%的同学都认为幽默是“最受欢迎的老师”必不可少的条件，而且是首要条件。

其实，岂止是小学生？又岂止是安徽的小学生？很多类似的调查都表明，中小学生普遍喜欢有幽默感的老师。

幽默的特点，在于含蓄与富有情趣，其表现形式是诙谐而充满机智。幽默的适用是极为广泛的，不但在文学艺术作品中，而且在政治、新闻报道以至讲演里都经常用到。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东都很善于运用幽默。西方政治家、外交家也很重视幽默，他们运用幽默作为一种政治外交手段。在一般人的社会生活中，人们用幽默协调人际间的关系，把幽默看成生活中不可缺的润滑剂，并运用到教育、医疗等各个方面，更不用说在交际场合了。幽默

感是指运用幽默与感受幽默的能力。在日常生

1.举办骨干教师沙龙本学期第3次活动。2.编印素质教育月报表一期。3.编印“教科简报”一期。4.组织部分骨干教师上研究课。

活、工作与人际关系中，有幽默感的人往往能给人以宽厚、机智、豁达而富有生气的印象。

教育，作为一项和人的心灵打交道的事业，幽默更是必不可少。

幽默能够让严肃的批评变得富有人情味而又充满情趣。有一次在我的课堂上，有一个学生趴在桌子上睡着了，我走到他的身边，看了看他，然后很夸张地对全班同学说：“啊，我的课讲得真好！你们看，这个同学都因我的课而陶醉了！”全班大笑，这个同学醒来，也不好意思地笑了，然后抖擞精神专注听课。试想一下，如果我声嘶力竭地批评他一通，效果会怎样？

幽默能够让学生在最短的时间内和老师拉近心理距离。有一年，我去成都西藏中学代课，走进教室，看到满教室的藏族学生，我笑眯眯地说：“虽然我们第一次见面，但我站在这里和你们一样，都是少数民族。”学生们马上很欣喜地问：“老师也是藏族吗？”我说：“不，我是汉族人。”他们很疑惑地问：“那您说您是少数民族„„”我笑了：“我说我站在这里是少数民族。你们看，在这教室里，就我一个是汉族人，我还不是少数民族吗？”学生爆笑。课后一个学生对我说：“老师，您进来第一句话就让我喜欢上了您！”

幽默能够向学生们展示老师豁达、开朗、乐观的胸襟。幽默总是伴随着笑声，无论是课堂教学还是班主任工作，老师的幽默总能够让课堂轻松，让师生关系和谐。我要表扬一个孩子善良，我却从我自我表扬开始：“李老师多善良呀！是不是？”同学们说：“是的。”我话锋一转：“善良的快赶上某某某同学了！”同学们哈哈大笑。有时候我上课也会有口误之类，一旦发现，我马上幽默地自嘲：“唉，实在不好意思啊！中年痴呆症的典型表现！”老师的这种幽 2 默自然会感染学生，让他们也变得乐观起来，阳光起来。幽默能够让知识的传授变得津津有味，让学习的过程充满乐趣。纯粹的知识讲解，有时候难免让人枯燥，特别是对中小学生来说，如果老师的教学语言能够幽默一些，无疑会提升孩子学习的兴趣。汉语语法知识是比较乏味的，特别是要通俗地给学生讲清楚对老师来说也是比较困难的。有一次我给学生讲“在”这个词，在不同语境中属于不同的词性：在一个句子中，如果有其他动词，那么它就是副词，如果没有其他动词，那么它就是动词。比如，“我在写作”和“我在家”这两个句子，前者因为有动词“写作”因此“在”为副词，后者因句子中，没有其他动词所以“在”为动词。这个道理，学生很难明白。为此，我说了一句形象而幽默的话：“山中无老虎，猴子称霸王。”我告诉学生，这里的“老虎”，就是其他动词，“猴子”就是“在”。在轻松愉快的课堂气氛中，学生一下子便把这个知识难点弄懂了。很多年后，学生来看我，聊起语文课还要说到“山中无老虎，猴子称霸王”呢！作为年轻教师，如何培养或进一步提升自己的幽默素养呢？幽默不是简单的搞笑，而是文化修养的一个表现，因此，培养幽默感，首先要努力提高自己的文化修养。所知所学越多，幽默的触角就越能伸向广处深层。读过小说《围城》的人，无不被其中充满幽默的连珠妙语所倾到，而若不是象钱钟书这样公认的“文化昆仑”的大学者，是很难写出这样的机智文字的。当然，一般的青年教师不可能个个都是钱锺书，但尽可能扩大自己的文化视野，让自己胸中的文化积淀尽可能厚重一些，谈吐自然不俗，幽默往往

不期而至。几乎所有文化大师都是天才的幽默家，这种幽默不是可以培养的，而是深厚的文化内涵所散发出来的人格魅力。

幽默还表现了对生活的乐观，所以，热爱生活，保持乐观，这是培养幽默感的又一条件。英国文豪肖伯纳自拟的墓志铭是：“我早知道我无论活多久，这种事情是一定会发生的。”美国作家海明威自拟的墓志铭是：“恕我不起来了！”你看，临近死亡都还拥有一颗生机蓬勃的心，而那些悲观厌世者是很难如此从容诙谐的。这里就说到老师的心态，这是老话题了，但心态的确很重要。冰心老人将近百岁，依然如孩童般充满情趣。前去看望她的人问她平时都在做什么，她幽默地说：“我坐以待‘币’。”她的意思是等稿费，因为冰心时不时还写点小文章，所以时不时有点小稿费。世上百岁人不多，联合国统计的数字为：不足人口的万分之零点二。复旦大学老教授超过一百岁的有九个，但都不大能动了。惟有“汉语拼音之父”周有光今年103岁了，生活还能自理。他幽默地说：“上帝把我忘记了！” 何以如此？周有光说：要能够适应不好的环境。不着急不失望不消极，好在一个好心态。

幽默感是在生活中逐渐养成的，常听笑话，常开玩笑，幽默感就会滋长。年轻的老师可在课余多看些幽默读物，比如订一份《讽刺与幽默》或其他幽默报刊。不仅仅是看幽默读物，平时读报时，留心一下上面的标题，甚至广告，也能学到不少幽默。如《百年大计乎？搭积木乎》（《人民日报》一则评论的标题），又如“不打不相识！”（打字机公司的广告）最近我还看到电视里面的油漆广告：“让世界悄悄中国的颜色！”经常看，留心记，脑子里就会积累不少幽默或讽刺的语言。常把听来的和看到的笑话讲 3 给别人听，与人交往时说点幽默的玩笑话，写信写文章都恰当地用上几笔，久而久之，幽默感便渐渐养成了。幽默虽然不是一个单纯的语言表达，而是文化内涵的自然流露，但人际交往中，幽默很多时候必然也应该通过某些语言形式体现出来。因此，这理简单介绍几种.幽默语言的表达方试：其一，双关法双关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有字面意思和字外意思，就是双关。我给学生布置写生活随笔，学生说没有时间，我便给学生示范写作，然后给学生读我的随笔，学生都很惊讶，因为他们知道我也非常忙，我说：“我虽然很忙，但我依然零敲碎打地写，最后一网打尽！”学生都笑了，他们知道我的意思，所谓“敲”“打”都是指电脑键盘操作，“网”是指网络。我这的文章都是在电脑上完成的。其二，岔断法岔断这种幽默语言的表达形式, 就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下,我们根据Al后面有A2，A2后面有A3,于是便可推断出A3后面有A4，但这时却突然发生变化，A3后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的B,使人们的心理期待突然扑了空—语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局,不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。有一个学生字写得很糟糕，我这样批评他：“李老师看你的字，就觉得你还是在某一个方面比李老师有学问！”他很奇怪，问为什么。如果顺着他的思路，我就应该说他在那方面学问比我高，但我话锋一转，指着他写的字说：“你看，你写的一手漂亮的‘甲骨文’！李老师就不会。”他不好意思地笑了，说：“我以后一定好好练字！”

其三，对比法

在生活中,有时强烈的不协调，形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑的情趣。学生最后一个儿童节，我组织了一次特别的班会《童心万岁》，主题是严肃的，形式却妙趣横生。班会上我让学生从家找来自己最早的照片：满月照、幼儿园照片等等，看看自己孩提时代清澈的眼神和纯真的笑容。我也带了几张我穿开档裤的照片，和孩子们一起回忆童年。我还和学生一起做童年的游戏，唱童年的儿歌„„这些照片和游戏、儿歌的呈现，同我们现在的年龄、身份、形象形成强烈的“不协调”，趣味由此而生，而且学生们从中到得到的不仅仅是笑声，还有自然而然的联想和思考。幽默语言的表达方式显然不只上面这些，其他还有“反语法”呀、“倒置法”呀、“夸张法”呀、“讳言法”呀，等等。年轻的老师不妨一试。

优课一等奖，教龄10年。仇丽雅1998年7月毕业于常熟高等专科学校，2007年1月苏州大学本科毕业。自1998到张家港市港口学校任教以来，认真学习教育理论，不断提高教学水平。在2005年张家港市数学青年教师评优课中获一等奖；2007年张家港市课堂教学展示中获优质课。其“平等、民主、亲切”的教学风格深受学生喜爱。《让学习不再困难》等三篇论文在省级以上发表；《中学生数学兴趣的培养与激发》等多篇论文在省市获奖。【教学风格】亲其师而信其道，在与学生平等、民主的交流中引领学生走向健康和高尚的精神世界。这是如潺潺流水，春雨润物般的美好教学境界。【教学感悟】列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”我们教师要塑造学生的灵魂，纯化学生的情感，就必须深入挖掘教材中的情感因素，运用情感的语言，去激起

学生相应的情感体验，让学生读书明理，不但

港口学校首届教学标兵仇丽雅

“知之”，而且“好之，乐之”。【推荐理由】仇丽雅老师不仅是获奖专业户，更是课堂

教学好手。仇老师把真情投入课堂，引导学生“好学习”，进而“乐学习”。

1.文章发表：刘锦、曹东飙、韦丽琴、董伟、仇丽雅、刘娟、徐春方、马群飞论文在《苏州教育研究与实践》发表，曹国锋等五位老师的文章发表于《学习方法报》上；朱丽萍老师的《学生像一本书》发表于《青年导报》。

【个人简介】本科，张家港市数学青年教师评 4 2.获奖：师陶杯：曹东飙，王晓刚二等奖，黄宇获三等奖。