张民竣汉滨区先进事迹

作者：淡淡花香 | 发布时间：2021-10-17 00:05:38 收藏本文下载本文

第1篇：安康市汉滨高级中学韦祖安先进事迹

安康市汉滨高级中学韦祖安先进事迹

韦祖安，男，1964年3月生，汉族，陕西安康人，1984年毕业于西安外院，研究生学历，省级劳动模范，特级教师，国家级骨干教师，现担任安康市汉滨高中教学副校长。

一、勤奋博学铸功底

1984年西安外国语学院毕业后，带着献身家乡教育事业的赤子之心，韦祖安毅然回到了养育他的安康，被分配到了当时被公认的“薄弱”学校——安康市九中，挑起了高三英语教学的大梁，第二年，就使九中的3名学生破天荒地在高考中金榜题名。

他的才华和初获的业绩得到了重点中学和上级领导的赏识。1990年的金秋时节，一纸调令把他从九中调入了重点中学——汉滨高中。

与九中不同的是，这所学校里当时有众多学识高、教学经验丰富的老教师。在这样的环境里，在这样的教师群体里，他明白自己的位置和功力，一向谦虚诚恳的他，虔诚、主动地拜师学艺。孜孜以求地博览群书，取得了英语、历史双学位。教学水平更是直线上升，很快在重点中学教师群体中脱颖而出，在安康城区名声远扬，被当时的地区教研室特聘为兼职教研员和高考英语教研联组组长，多次受邀给兄弟学校上示范课，成为安康地区英语学科带头人和骨干教师。在教学之余，他深钻细研教材教法，认真总结经验，撰写教学论文，其中2002年主持教育部国家级科研项目《高中英语与文化的渗透》获优秀奖。参加编写的《初中英语升学考试模拟试题》、《高中英语课堂训练与指导》、《维多克语阅读与训练》等著作，均公开出版发行。深入钻研新课改，积极参与教育教学研究活动。近几年撰写了《开展合作学习，让学生“动”起来》、《探究规律讲方法学解题效率高》、《小组学习推动新课程改革》等大量教育教学经验文章并公开发表。先后在安康市的各种教育教学研讨活动中担任主讲，受到同行欢迎。多次组织安康市高三调考命题工作。带领全校教师开展校本课题研究，并荣获“陕西省校本教研先进个人”称号。先后多次在区市上英语教学示范课，并相继独著、编写《金太阳二轮高考复习用书》、《高考英语核按钮（陕西）》、《小组合作学习推动新课程改革》、《探求规律讲方法学解题效率高》、《开展全作学习让学生“动”起来》、《2011年高考模拟试题（湖北卷）》等书，主抓的《信息技术环境下青年教师专业化发展》课题研究已于2011年结题（省教育厅）。

二、诲人不倦育栋梁

有着英语、历史双学历的韦祖安，丰富的历史知识无疑对学习外国语起到了很好的辅助作用，使他的英语教学效果更为显著。1995年他带的毕业班创造了考取55名大学生的全市纪录而轰动了教育界，他所教的刘理娟同学名列全省外语类成绩第二名。1994年、1997年所带的班，在城区中学外语会考中名列第一名，他所辅导的学生在第二届全国中学生英语奥林匹克竞赛和全国中学生口语听力大赛中分获一、二、三等奖，受到了中国教育学会的表彰。在2004年至2010年高考中，汉滨高中创造了一个个历史纪录，上省本科线数字连年刷新，作为长年在高三任教的教师和高三教学管理者，这一个个数字里包含了韦祖安的滴滴汗水。

为了英语教学和学校的工作，他呕尽了心血。1995年高考冲刺阶段，他母亲病了，家里人怕他为母亲疾病分心而影响高考，没有告诉他。后来认识他的医生偶然把消息透露给了他，他才急匆匆赶到医院。但就在这陪护母亲的时候仍放心不下他的英语试卷，随身带到病房里抽空批改，以至感动大夫，把医务值班室腾出来让他做临时批阅作业的地方。1999年高考，他在验卷中，突然晕倒在现场，经医生论断为过度劳累所致。学生们都知道，韦老师没有节假日，一心为教学，几十年如一日，每天工作都在14小时以上。新学年的9月1日，病情刚刚好转，他就又站到了朝夕相处的讲台上。时到今日，虽然已是主管教育教学的副校长，但他始终坚持承担着两个重点班的英语教学工作，认真备课，严谨教学，热爱他的教学，厚爱他的学生。

三、师情悠悠润桃李

韦祖安的敬业与品德，深深地印在他所教的每一位学生心中。1995年安康外语类高考状元刘理娟进入北京外国语大学的第一天，就挥笔给韦老师写信说道：“没有您就没有我的今天，没有我的一切。”教取军事院校的王真同学，手捧着大学录取通知书，在老父亲陪同下用传统的“叩头”虔诚地在韦祖安面前敬师谢恩。饱含泪水的王真深知，家里贫穷，要不是韦老师鼓励他克服困难，坚持上学，并在生活上予以无微不至的关怀，他早已进入社会打工养家了。尹方同学泣不成声地道出了由衷的感谢：“要不是韦老师送我到医院及时治疗，也许就没有了我，更谈何考上大学。”这发自肺腑的语言，感人至深的场面，只有付出了太多艰辛与代价的韦祖安才能体会到这一颗颗晶莹泪珠的分量与价值。

韦祖安爱生如子在学校是出了名的。几十年来，有很多学习优秀却因家庭贫困而面临辍学的学生，都得到了他的资助而顺利完成了高中学业。如学生梅佩佩、陈孝堂等，每人都得到了韦祖安3000元的资助而最后都考上了理想的重点大学。韦祖安还热心学困生的转变工作，他利用课后和周末挤出的有限时间，辅导这些学生学习英语，增添学习自信心，学会学习方法。学生们每每提起这些时往往感动得热泪盈眶。韦祖安最关爱农村学生，他们因为父亲长期在外打工，缺少父母之爱，特别是周末或者节假日很是孤独，韦祖安就会买些好吃的东西给他们送来，与他们谈心，让他们体会到了一种慈爱。

他的教书育人动人事迹多次被多家新闻媒体采访报道，先后获安康市首届“十佳青年”、“市级劳动模范”、市“优秀共产党员”，陕西省中小学外语教师园丁奖、省总工会读书积极分子、省级劳动模范、“国家级骨干教师”称号、国际英语TESOL任证教师、特级教师称号。2012年，韦祖安的事迹收入《陕西省师德先进事迹荟萃》一书。

他就是这样一位乐此不疲、才华横溢的好教师，那桃李艳羡的芬芳果实就是韦祖安这们优秀共产党员的真实写照。韦祖安说得好：我的全部快乐就是教学生做人与学习。平凡的事，通俗的话，展现了一位中学教师的良知，更表现出一个教育者的高尚师德风范。

第2篇：候选人先进事迹材料—戴民汉教授

候选人戴民汉同志情况介绍

戴民汉教授，厦门大学海洋科学学科杰出的中青年科学家和学科带头人之一，“长江学者”特聘教授、Woods Hole海洋研究所兼职研究员，“973计划项目首席科学家。任教育部科技委地球科学和资源环境学部第5、6届委员会委员、国家自然科学基金委员会第十

一、十二届专家评审组成员、国际GEOTRACES计划（SCOR）国际科学指导委员会委员、国际SOLAS计划(IGBP/SCOR)国际科学指导委员会委员；《Biogeosciences》（EGU）、《Chinese Journal of Oceanology and Limnology》、《Acta Oceanologica Sinica》等SCI-E杂志编委。获第七届福建青年科技奖、第八届中国青年科技奖、第十一届运盛青年科技奖、2006年入选国家百千万人才工程。

戴民汉教授是一个有科研理想并忠实于理想的人，更有孜孜不倦追求科学真理的热情。1998年回国后，组建厦门大学海洋碳循环研究组。通过实施国家杰出青年基金、国家基金委创新研究群体科学基金(2005)、国家自然科学基金重大研究计划重点项目等课题，完善实验设备、建立与国际接轨实验方法和技术、规范运行机制、营建民主科学氛围；搭建起良好的海洋生物地球化学科研平台，培养、组建了一支多学科交叉、精干、年轻有为、在国际学术界有一定地位的海洋碳循环研究队伍。基于此广泛地开展国内外合作，在南海开展了与国际同步、较为系统的海洋碳循环研究，揭示了低纬度陆架边缘海二氧化碳CO2源汇作用的初步控制机制、河口区极高CO2分压及其在全球碳循环中的意义，并据此质疑了从单一海区直接外推至全球陆架海的结果（Science, 2004），这对于正确认识和全面评价世界陆架边缘海的源/汇地位具有重要意义。

在国际一流SCI刊物发表论文60余篇，这些期刊包括Science, Journal of Geophysical Research, Limnology and Oceanography、Earth Planetary Science Letter等地球科学和环境科学的顶级期刊，并被SCI刊物论文广泛引用；近年来应邀在第九届国际河口生物地球化学研讨会（2006）、第三届SOLAS（上层海洋与底层大气研究2007）开放科学大会、化学海洋学Gordon Research Conference(2007)等国际学术会议上作大会特邀报告。

当下气候变化引起了全球科学家的关注，作为有责任感的海洋科学家戴民汉教授组织领导了“中国近海碳循环、调控机理及生态效应”的“973计划”项目。该项目拟为国家应对全球气候变化提供理论支撑；通过确定中国近海碳源汇格局及对我国总CO2收支贡献的研究，为我国在国际气候变化及减排义务谈判中提供关键数据和科学支撑；分析预测中国近海碳通量在未来百年内的变化趋势及对全球气候变化的响应，为国家制订相关应对策略与政策提供科学依据。

对海洋科学事业的热爱和科学家的使命感，戴民汉教授一直怀着发展海洋事业的理想。理想的力量推动他不断跨越阻碍，努力攻坚，一步步实现。

第3篇：文明诚信先进个人(张滨)事迹材料

文明诚信优质服务教练员事迹材料

教学班组是驾校的细胞，是驾校实际教学的前沿阵地。职培教练班组现有员工5人，在班长张滨的带领下，作为一个人员不多、培训工作量却非常大的班组，长期以来，他始终把培训质量作为全体工作的核心，积极贯彻落实学校的各项会议精神。坚持体现“团结、协作、安全、奉献”的管理及工作理念，做到从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持团结与协作相结合，分工明确，责任到人，自二月至今，以零事故，零投诉，为学校的培训教学工作做出了榜样，并取得了优异成绩。

一、自觉养成团结协作的班组团队精神。

他带领培训班组的全体人员以“安全稳定、文明诚信、优质服务”为培训教学工作的宗旨，不断加强班组建设，严格执行各项管理制度，强化技术培训，提高教练人员的素质，使班组教练员的执教能力和水平有了大幅度的提升，成为教练班组建设的佼佼者。凭着多年的驾驶经验，他安全生产、关心学员的生命安全和身体健康当作为头等大事来抓。利用班前会、学员谈心对班组员工进行耐心细致的安全思想教育，进行事故案例教育，讲各种违章造成的事故给个人、家庭、社会带来的危害。总结月度工作，重点查找工作中存在的不足，各抒己见，每个人都可以提出自己的意见或建议，然后共同商讨并确定。

二、始终树立不怕吃苦，爱岗敬业的精神。

驾校里，前来学习的学员为了拜个好教练，宁愿排队等上

三、两个月。要说排队等的不是别人，就是年近40岁的教练张滨。他从教

6年来，虽没有特殊的功绩，也没有不平凡的经历，然而他却年以继日、始终如一地坚持在平凡的岗位上，以勤恳的工作，清廉的作风练中，他耐心地指导每个学员，从不给学员脸色看，对于调皮捣乱的学员，他也不妄加指责，总是循循善诱，以理服人，不但加深了与学员的感情，而且也树立了较高的威信，用学员的话说:“张教练叫人服气”。他始终认为把平凡的事干好就不平凡，每天面对单调、重复、枯燥的工作，他不言苦，不言累，不言脏，凭着对工作的热爱，干一行，爱一行，认真学习学校生产制度、安全相关制度，不断提高本职岗位的工作技能，教学时积极主动，最大程度的保障培训教学正常进行。

三、增强业务素质，激发工作热情。

教练员这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，他5年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着他的人生的价值与理想。作为一名教练员，自身的品德修养是最重要的。作为驾驶教练员要有高洁的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱学员如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教练员首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学员面前，还是在同事面前，他都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学员的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。驾校是培养、造就驾驶人才的净土、圣地，然而社会上的一些不正之风也时不时地入侵到这里。学员有时向他表示一点“小意思”

或请他去吃饭，都遭到了他的拒绝，他总是语重心长地教导学员，“大家出来学习都不容易，交上几千元的学费，负担已经不小了，不能再给家里添麻烦”相反，他却经常请学员吃便饭，和学员的感情在不知不觉中建立起来。像张滨这样孜孜不倦，敬业爱岗的工作精神以及为人师表，令人尊敬的带教师傅形象不仅值得驾校业内人士学习和推广，更应该以此来勉励我们每一个人的工作态度。

四、强化责任落实，保证教学安全

他积极参加职业岗位技能培训，常常组织班组成员学习《职培培训教学工作规程》等规程。通过培训使班组成员能及时了解各种安全操作规程、安全法规，使其具备一定的安全素质，增强岗位适应能力，让班员从“要我安全”到“我要安全”，“我会安全”上的转变。

他在强化规章制度的落实，把责任落实到工作过程中的每一个岗位和每一个环节。时刻以安全培训为第一位，努力完成各项工作，定期对教学设备检查，发现问题及时修理，以免耽误教学工作，杜绝带病教学车辆的使用。保障教学工作的安全性。

他把创建平安校园上升到政治的高度，明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。在工作中，本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校平安建设工作，进一步把安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到一心为校。

五、教学追求“零距离” ，业务追求“零缺陷”，工作追求“零投

诉”。

他始终立足“培训教学要标准化、培训教学要个性化、培训教学要多样化”的原则，根据教学内容要求，不断把培训教学引向深入。经常对学员进行回访，及时进行总结分析、改进，使教学力求尽善尽美，消除了教学态度和培训质量的投诉。调查满意率均达98％以上。他虽没有伟岸的外表，却有着干练耿直的那份豪爽，做事雷厉风行。在学员们眼中，他是严师，每天早晨当别人还在休息时，他的那辆白色教练车早已在训练场上忙忙碌碌地工作了。下班时，他总是坚持等到太阳下山看不清训练场地才回去。烈日下他神采奕奕，任凭灼热的阳光刺痛他的肌肤，风雨中他耐心细致，任袭来的雨水冲刷他的汗水，他依然精神抖擞，英姿勃发。就是这样一位无私奉献，对工作满腔热情的优秀教练，在这个平凡的岗位上艰苦奋斗着，辛勤的汗水带来了丰硕的成果，招生数112人，全校第一；毕业人数97人，全校第一；考试合格率90%，在执教中认真负责，重视安全，爱护教学车辆，多年来没有发生过任何安全事故，也没有因车辆影响学员训练。对学员态度热情，从未接到学员投诉。平时教学过程中，任劳任怨，一心扑在工作上，不计时间和报酬，经常利用休息时间为学员补课。积极团结同事，乐于助人，自觉维护集体荣誉，别的教练认为难教的学员，他会主动耐心指导。今年春节前，被检查出患了痛风。为了不影响工作，在节前繁忙的培训工作中，他依然坚持在工作岗位上，没有一丝松懈，忍着病痛的折磨他毅然决然地要完成春节前最后一批学员的培训考试，直到春节放假，他才去住院，十几天后，他的身影又出现了

训练场地……也许没有回肠荡气的业绩，也没有更多的鲜花与掌声，也许会早白了年轻的双鬓，憔悴了容颜，但在的身上，我们看到了激情驾培人精神，感受到了一名北环驾校员工燃烧的热情。

一份耕耘，一份收获。辛勤的耕耘，换来累累的硕果.百尺竽头更进一步，他正在平凡的岗位默默地奉献着自己的青春。